“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

金工實習報告篇一

「湖人」的金工,、湖工嘗試在實際生產(chǎn)環(huán)境中體驗和實踐所學(xué)。這次實習經(jīng)驗捕捉了切實的難題,，需要面對的挑戰(zhàn),，以及對這種切實經(jīng)驗的反思。在短短的幾周時間中,，我得到了令人難以置信的進步和知識,。此次實習，我受到了大量的教育和指引,，收獲良多,，也會在未來的工作中受益匪淺。

二,、實習過程,。

我們的實習分為了三個環(huán)節(jié),，第一部分是學(xué)習相關(guān)的技能和理論知識；第二部分是在車間實習操作,，在實踐中掌握知識,；第三部分是根據(jù)指定的任務(wù)、制定計劃,、實施計劃,，審查工作的結(jié)果，反思提升,。

在第一階段中,，我們學(xué)習了金工、湖工的基本操作,，包括焊接,、氧炔切割、加工,、機械制作等,。學(xué)習過后，我們在實際車間練習,，了解實際操作中遇到的挑戰(zhàn),，了解各種工具的優(yōu)缺點，并增強了解決問題的能力和創(chuàng)新能力,。

在這個過程中,，經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候,，我感覺我的天真的思想是造成困難的根本原因,，但是，通過與同事的互動,，我發(fā)現(xiàn)了很多可以改進的地方,。在這個過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于如何尋求協(xié)議,、如何理解現(xiàn)實客觀的經(jīng)驗和技巧,。

三、實習收獲,。

譬如,，做某些小型的零部件加工、焊接,，有時候可能需要扭曲,、捏合甚至微調(diào)，這時候需要的是高度的細節(jié)關(guān)注和耐心,。這種精益求精,、一絲不茍的態(tài)度,，將我所學(xué)到的知識運用到了實踐中，讓我產(chǎn)生了前所未有的學(xué)習興趣,。

而每天的實際操作中,，我尋找的不僅僅是如何完成任務(wù)的方法，更重要的是如何把一件小事做得更好,，從而樹立起我在操作中的信心,。實際上，當我能把工作做得更好,、更高效時，我也感到了一份滿足和自豪,。除此之外,，我在實習中還總結(jié)出一些小技巧，以提高我的工作效率和性能,。

四,、實習反思。

而在第三部分,，我們實踐了有關(guān)生產(chǎn)的指定任務(wù),，思考我們在完成該任務(wù)時遇到的問題及其解決方案。該階段的重點是對過去所學(xué)知識的總結(jié)和審視,，以及對當前工作效率的反思和改進,。經(jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)自己思維局限于原有觀點,，我需要更多地開放思維,、拓展思路；通過評估工作成果的方式,，我學(xué)會了如何妥善處理工作中發(fā)生的偏差和困難,。事實上，這讓我更進一步地了解了企業(yè)操作的實際生態(tài),。

五,、結(jié)語。

這次實習是我工作和生活中不可多得的經(jīng)驗,，它給了我很多新的啟迪和領(lǐng)導(dǎo)的良言,。我學(xué)到了更多關(guān)于工程工藝、生產(chǎn)操作和企業(yè)運營等方面的知識,，為我未來的職業(yè)生涯打下了更堅實的基礎(chǔ),。例如，在操作時要謹慎小心,，保持耐心和信心,；在實際操作中,，努力提高效率和性能，同時也需要把握好細節(jié)和精益求精,；要實行自我反思的習慣,，不斷審視自己的工作效率和宙斯，以更好地發(fā)揚所長,、對自己的價值有一個達成全面的了解,。

此次實習，讓我熟悉了整個生產(chǎn)線,，也將我的個人能力推向了一個新的高峰,。我在實踐中不斷成長，也感到非常榮幸和幸福會在湖工金工這個環(huán)境中,，學(xué)到這種實際,、具體的經(jīng)驗，這次實習也是我人生的一個難忘經(jīng)歷,。

金工實習報告篇二

下面是本站為你整理的金工實習報告1000字,，歡迎閱讀。

為期兩周的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕,，回憶這兩周的點點滴滴,，真可謂是收獲多多，感慨多多,，在這里,，我體會到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水,，在這個浩瀚的大千世界,，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習,，并且不管什么時候,，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習。

金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),。經(jīng)過這次的金工實習，我很多方面得到了很大的提高,，最主要的就是動手能力,，學(xué)校只是給我們灌輸理論知識的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實踐,，使我們能更貼近生活,，更貼近社會，此外團隊合作能力這是相當重要的,，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的,，就算能完成也得花很多的時間,，常言道，三人行必有我?guī)熝?，以前很多時候我都是個獨來獨往的人,，到了大學(xué)，稍稍得到少許改善,，實習過后,，我的團隊精神進一步得到了升華。

第一天,，坐車懷著喜悅的心情來到了北校,，迫切的想滿足自己的動手能力，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室,，進行安全知識以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹慎，一個小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故,，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對,，不管做什么,，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時,，可見安全的重要性,，兩個小時后，上午也就為時不多了呀!班長立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機室,，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實習老師很嚴肅,，很嚴格，當我們和第一位實習老師接觸會才知道,，原來實習老師是這么幽默,，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程,，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作,，很順利的我們每個人都如愿以償，但這讓我知道,，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙,，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來老師給我們死命的提問,，誰回答對就加分，那個氣氛,，太high了呀,，同學(xué)們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的結(jié)束,，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望,，畢竟今天動手的地方不多。

第二天,，我們實習的工種是鑄造,，一聽這名有點嚇人，后來一走進此工種工廠,，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時,，一個滑稽的老師一走了進來,，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個去了,，讓我聽的云里霧里呀,，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè)，老師講完后立刻給我們操作演習,，讓我見識了什么事人才,，什么是以低成本。,。,。這個鑄造就是弄出模型出來，老實交代完后,，同學(xué)們各自找好組員,，進行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進木框里,，死命的用棒子錘,，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東,，哈哈哈，最后我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀,，可見大學(xué)生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉,，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮,，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心。

金工實習是本學(xué)期最重要的一次實習，在金工實習前就聽師兄說過,，金工實習很辛苦,，特別是金工實習里的鉗工實習，更是辛苦,，時光匆匆,，歲月流梭!轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實習結(jié)束了。:免費本站在實習期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂!因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!

兩個星期,，短短兩個星期，對我們這些工科的學(xué)生來說,，特別作為中國石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴,。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水平,。

我暗暗下定決心：我會做得最好的!

金工實習是機械類各專業(yè)學(xué)生必修的實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識,、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的,，進行工程實踐綜合能力的訓(xùn)練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。

金工實習是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，特別是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機電學(xué)院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有意義的必修課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。

這次我們金工實習的主要任務(wù)是當一名鉗工。這次金工實習不僅學(xué)習到了鉗工的基本操作,，更重要的是鍛煉了自己的意志,，讓自己深切地體會到了工作的艱辛!

金工實習報告篇三

短暫的金工實習塵埃落定了，自己也順利地完成了實習任務(wù).實習雖然是結(jié)束了,，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多,。

一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實習課程就給我們提供了這樣的一種平臺，讓我們能充分的對工廠,、對工具,、對機器產(chǎn)生認知,進而了解和熱愛,。

第一項，我們要進行最累一項工種—鉗工,，老師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的,，一些機器加工不了的零件,，都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識,，它作用廣泛,，如切削加工前的準備，機器裝配前的準備,，某些精密零件的加工等,。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗,。同時老師也提醒我們要愛護工具,，保護自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯誤導(dǎo)致的傷害,。我們意識到金工實習不是鬧著玩的,，要時刻小心。

在鉗工實習場地上安裝了許多臺虎鉗,，用來夾各種工件,。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀,、直角尺等等,。老師讓我們先熟悉下工具。我對鉗工還是很感興趣的,，所以很興奮,。不過我很快意識到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力,。

鉗工實習在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動,。

剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用,，看著鋸痕的加深,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工,，由于我們這組鋸出來的面比較平,，所以銼的過程并沒花費很長時間。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時候，還是很辛苦的,。

鉗工還需要人的耐性,。

鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼,，身體機械式地重復(fù)一件事,，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗人的,，這要求我們擁有一絲不茍的負責精神,。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時錘煉我們的精神,。

最后是劃線,、打樣沖、鉆孔,、攻絲,、套扣，這幾項還是比較快的,，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的,。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行,。鉆孔時是手動進給,，用力不能太猛。攻絲套扣時應(yīng)該先慢后快,，才夠容易成功,。攻絲時不可盲目加工，要注意螺紋深度,。最后,，我還用銼磨了一下毛邊。

最后一天交作品時,，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表,。鉗工實習,，充滿汗水,，但我也從中學(xué)到了許多許多。

第二項是車床,。老師為我們詳細的介紹各種刀具,，工件，車床的相關(guān)知識,，雖然這些知識對我們很陌生,，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認真,，因為這些知識是最基本最重要的,，老師也強調(diào)了我們要注意安全，包括著裝,，工作習慣等等,。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進行各自的學(xué)習,。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：車端面、車外圓,、車臺階,、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床,。車銷加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動,。

面對著龐大的車床,，我們除了好奇外，對它十分的陌生,，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則,。我們逐漸熟悉車頭箱，進給箱,，溜板箱,，刀架等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床,，重點進行縱橫向手動進給練習,。要求達到進退動作準確、自如,，且要做到進給動作緩慢,、均勻、連續(xù),。到一定程度后可開車練習,，每項操作都進行到我們熟悉為止。

經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進行了一次車端面工作,。在工作前老師要求我們認真查看機床有無異常,，并且在規(guī)定的部位加潤滑油，并再次強調(diào)工件,、刀具要加緊,，不用時不可隨意亂放，以防飛出,。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單,。但是，第二天我們組比較失敗——只做出一個半成品,。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉,。

在車外圓時總會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕,，導(dǎo)致失敗,，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯,，由于計算數(shù)值錯誤,，半成品近在咫尺，卻沒能得到,。但是,，人是會吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進步的，因此,，在第三天,，我們組一上午就做出了六個成品!

當看到我們自己的作品得到滿分10分時,焦慮煙消云散，快樂接踵而至,。

數(shù)控的學(xué)習時間有點短,，但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進步促使數(shù)控機床的產(chǎn)生,，數(shù)控機床是一種靈活,、通用、高精度,、高效率的自動化裝備,。

可見,，理論重要,，但是實踐更重要!

數(shù)控車床的使用范圍是相當廣泛的,。它主要用于軸類,、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些,，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機床進給過度，否則對刀具傷害較大,。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀,。

編程指令不是很多，如f是機床的自動進給功能,，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速,，t是機床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等,。編程之前要認真分析圖紙,，尋找合理方案，然后再編程,，要認真細致的編程,，盡量不出錯。

特種加工是指將電,、磁,、光、熱,、聲,、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,，以實現(xiàn)材料的去除,、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法,。它適應(yīng)性強,，加工范圍廣，可以達到“以柔克剛”的目的,，但由于能量來源,，經(jīng)濟性的考慮，要合理使用特種加工,。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花,，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化,，已達到加工目的,。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工,、離子束加工等,。

特種加工是最后一項，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用,。

在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會,，同時更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺,，本次的金工實習——令人難以忘懷,。九次的金工實習帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習達到了它的真正目的。

我想在提一些我關(guān)于這次金工實習中某些方面的個人建議,。

1.延長實習時間,總感覺在這么短的時間里學(xué)習這么多門的工種難度較大,。

2.十分先進的設(shè)備沒有見到。

最后本人要再次感謝每一位老師在金工實習期間給我的耐心的講解,和不倦的幫助,這些給了我很大的提升,謝謝你們.

二零一二年三月五日至三月十六日我們生物工程專業(yè)進行了為期十天的金工實習,。因為是第一次參加實習我們都感覺興奮不已,，但也難免有些茫然。由于對實習與金屬加工的無知我們有點不知所措,，但是通過為期一周的實習之后我發(fā)現(xiàn)收獲真是太大了,，視野更加開闊，對生產(chǎn)實踐有了一個更全面更深刻地認識,，在自己能力提高的同時更增添了我在以后面對激烈的社會競爭時的自信心,。

開始的第一天，我們帶著興奮的心情,，迫不及待地趕到工程訓(xùn)練中心,。第一天的內(nèi)容比較簡單，但也非常重要,，是由老師講解實習的內(nèi)容以及應(yīng)該注意的事項,。然后我們就開始了第一周的冷加工。冷加工包括四個工種：鉗工,，銑刨磨,，車工以及數(shù)字控制。

第一個內(nèi)容是鉗工,，這次該我們用力氣了,。雖然鉗工大的機車很少用基本上是手工，但到了車間還是要學(xué)習安全操作規(guī)程,。首先我們先看了一段視頻以了解鉗工的基本工作內(nèi)容以及發(fā)展,。然后每人領(lǐng)了一塊鐵榔頭自己動手加工自己想加工的東西。已經(jīng)忘了鉗工是最累人的工種了,，我們各個都精神飽滿的投入到戰(zhàn)斗中去,，各自加工著自己要加工的東西。經(jīng)過一上午的加工終于成型了而且還相當不錯,。下午我們還是實習鉗工我就對上午加工到一半的榔頭進行拋光,。后來我們又進行了劃線,、打孔和絞螺紋。在師傅的幫助下,，我們都很順利地完成了任務(wù)。

在加工中我知道了鉗工是需要技術(shù)的,，只有方法得當才能省力氣,，而且加工很快。第二天的工作內(nèi)容是銑刨磨,。早上,，我們班分成了兩個組進行銑工的實習。我們組的師傅是一個非常耐心的老師傅,。在自己動手加工之前,，師傅都給我們介紹了很多關(guān)于銑床的構(gòu)造原理以及操作注意事項。然后才讓我們自己動手操作,，在操作時,，師傅也在旁邊加以指導(dǎo)。通過加工,，就把原坯料加工成榔頭的基本形狀,。

看起來很簡單的事情，要注意的事情也有很多,，稍不留意可能就會有危險,。下午的時候，我們把早上銑工未完成的工作做完之后,，就在師傅的指導(dǎo)下,，對刨床進行了簡單的認識。整個一天的工作都很輕松,，下午結(jié)束得也很早,，我們還和師傅進行了合影。真的是很有紀念意義的一天啊,。

第三天,，我們實習車工，當然了還是要先學(xué)習安全操作規(guī)程,，這是安全的需要,。車床是這四種車床中最危險的了。首先還是要學(xué)習安全技術(shù)操作規(guī)范,。學(xué)習完了就可以聽師傅講了,，聽完師傅講我對車工以及車床有了更深刻的認識。車工主要加工曲面,，幾乎各種曲面都可以加工,。我們組有五個人,，早上我們主要是在師傅的帶領(lǐng)下完成了錘把的基本結(jié)構(gòu)車削。內(nèi)容包括表面的車削,，斷面的車削,，斜面的車削以及滾花的操作。

在師傅的帶領(lǐng)下,，我們早上就完成了主要工作,。雖然那天我們組走得最晚，但是每個人都非常滿足,。下午的時候,，師傅把車床交給我們每個人自己來加工，主要內(nèi)容就是把斜面打磨,。面對著那樣的大機器,，心里面有點害怕。但是操作起來還是很簡單沒有什么危險,?？粗约旱某晒€是很高興的，然后我們又打上螺紋,，裝上榔頭,，一把完整的錘子就做成了。

冷加工的最后一天我們要實習的事數(shù)字控制技術(shù),。數(shù)控技術(shù)是在近些年發(fā)展的一項技術(shù),，結(jié)合了很多方面的技術(shù)。一天的實習使我充分感受到了科學(xué)技術(shù)的神奇,。

第二周的實習內(nèi)容是熱加工,。熱加工的第一天，也是由老師進行講解一些關(guān)于熱加工的主要注意事項,。熱加工的主要內(nèi)容包括焊工,、鍛造、熱加工,、鑄工和綜合實踐,。

第一個內(nèi)容是焊工，當然還要學(xué)習焊工實習教學(xué)內(nèi)容和安全操作規(guī)程,。更何況師傅說焊工是危險最大的而且可能造成重大事故的工種,，所以我們都不敢亂動車間的東西。通過一天的實習我學(xué)到了焊接生產(chǎn)工藝過程,、特點和應(yīng)用范圍,，手工電弧焊機的種類，結(jié)構(gòu)，性能及使用焊條的組成及作用,，拴性和踐行焊條的性能,、結(jié)構(gòu)特點，焊條的牌號及含義,，常用焊接形式和坡口形式,，不同空間位置的焊接特點及手工電弧焊焊接工藝參數(shù)及其對焊接質(zhì)量的影響，氣焊設(shè)備的組成及作用,，氣焊火焰的種類和應(yīng)用,，焊絲與焊劑的作用，焊接安全技術(shù),，當然焊工需要較高的技術(shù)性,，并不是在一天兩天內(nèi)所能掌握的,，它需要在理論的指導(dǎo)下經(jīng)過長期的實踐才能掌握,。但是這已經(jīng)給了我以后實踐的基礎(chǔ)，我感覺收獲真的很大,。

第二天我們我們進行的是熱處理和鍛造,。熱處理，主要是為了改善鋼料的性能,，在師傅的指導(dǎo)下,，我們了解了不同冷卻方法對硬度的影響，還學(xué)會了測量硬度的方法,。鍛工,，說俗一點就是打鐵?？词且豁椇芎唵蔚牟僮鞯瞧鋸?fù)雜程度很高的,，雖然工具越來越先進，但是其豐富的文化積淀仍讓我們對它小看不得,。鍛工雖然跟打鐵差不多但比家里打鐵的先進多了,，加熱有自動控溫電爐，鍛造有空氣錘,。

還要學(xué)習鍛工安全技術(shù)操作規(guī)程,。當把鋼材料加熱到1100度左右一段時間后便可開始進行鍛造，開啟后,，緩慢提起錘頭,，另一同伴把燒得發(fā)白的鐵塊用火鉗夾牢后放在工作臺上，控制進垂輕重使鐵塊在垂下前后左右進給,，當鐵塊變成暗紅色后停止錘煉,。當然在鍛造過程中關(guān)鍵就在火候的控制，錘煉的掌控，以及冷卻的方法,，能否把三者恰到好處地處理決定著能否鍛出高質(zhì)量的材料,，否則就會有鍛造缺陷。這里把人類的科技文明得到充分體現(xiàn),，因此鍛造確不是一種簡單的體力活,。

第三個內(nèi)容是鑄工。首先我們在展板上學(xué)習了鑄工的實習內(nèi)容和安全操作規(guī)程,。學(xué)習完這些我們就可以跟師傅學(xué)習鑄工了,。想不到挖砂也能挖是那么高級。按照這些要求我們依照指導(dǎo)教師的示范分別造了各種模型,，在造模型時,，先根據(jù)所需部件的大小選擇所需的箱數(shù)，用手工來造型,，先把模型放入箱底,，再用細篩子把型砂篩入箱中，把型砂夯實后再放上另一箱,，在該箱中設(shè)有鐵水通道和氣孔,，最后開箱去模根據(jù)模型劃出通道，清理干凈砂屑,。

在整個過程中我們充分體驗了鑄造工藝的妙處,。通過學(xué)習我知道了鑄造工藝的復(fù)雜性，而且在生產(chǎn)中鑄造又是很重要的,，它一方面造出了所需工件的雛形,，另一方面它有很好地把廢舊資源從利用，這一點無論是從生產(chǎn)效益上還是從環(huán)保上來說都是有著深遠的意義的,。在這項實踐中我學(xué)到了簡單零件的手工造型,、型蕊的制作，鑄工是金屬加工的基礎(chǔ),，沒有鑄工什么都弄不好,。我們主要跟著師傅學(xué)習了整模造型，三箱造型和刮砂造型,。雖然只是做出了簡單的造型,，并沒有進行澆注，我們每個人還是學(xué)習但很多的東西,。

金工實習報告篇四

在我校的機械工程系,，有著一個非常有名的實習課程——湖工金工實習。這門課程不但讓我們學(xué)習到了實際操作技能,，更讓我們認識到了行業(yè)中的工作機遇和挑戰(zhàn),。在這次實習中，我不僅感受到了工程師工作的繁忙和壓力，還收獲了工作時的體驗和心得,。在這篇文章中,，我將分享我在湖工金工實習中的體會和收獲。

第二段：實習環(huán)節(jié),。

在實習的過程中,，我們學(xué)習了很多關(guān)于機械加工的技術(shù)和工具。我們需要親自動手,，使用機器和工具完成加工,，達到高精度的要求。這項任務(wù)不僅需要我們的專業(yè)知識和技能,，還需要我們的耐心和細致,。在實習中，我經(jīng)常需要反復(fù)調(diào)整機器和工具,，直至達到理想的效果,。時間的限制、材料和設(shè)備的局限,，都是我面臨的挑戰(zhàn),。在這個過程中,，我體會到了專業(yè)技術(shù)的重要性,，必須有耐心和恒心以克服種種困難和挑戰(zhàn)。

第三段：團隊合作,。

除了個人技能的提升,，實習還要求我們學(xué)習如何與團隊成員合作。我們需要在短時間內(nèi)協(xié)作完成各種任務(wù),，需要相互配合的意識和行動,。當我們遇到逆境時，團隊合作會變得尤為重要,。舉例來說,，我和我的隊友在一個項目上遇到了困難，但是我們合力解決了問題,，最終完成了任務(wù),。這個過程讓我意識到，只有通過合作和協(xié)商才能得到最好的結(jié)果,。

第四段：職業(yè)素養(yǎng),。

在實習過程中，我認識到職業(yè)素養(yǎng)的重要性,。職業(yè)素養(yǎng)并不僅僅是你擁有的技能,，更要求你某些方面的自我修養(yǎng)與行為準則。例如，我的實習期間,，我必須要遵守所有的安全條例和規(guī)定,，保證我的工作不會對自己和他人造成任何傷害。我也必須要遵循公司的規(guī)定和流程,，確保我的工作不出任何差錯,。這些方面的職業(yè)素養(yǎng)是工作中非常重要的，這讓我認識到我必須持續(xù)發(fā)展和建立自己的職業(yè)素養(yǎng),，這樣才能成為別人信任和尊重的人,。

第五段：結(jié)論。

總的來說,，湖工金工實習讓我學(xué)會了很多關(guān)于機械加工的技術(shù)和工具,。它更教育了我團隊合作、職業(yè)素養(yǎng)以及工作中的刻苦耐勞精神,。我可以說,，這是我大學(xué)生涯中非常有意義的一段經(jīng)歷。這個過程雖然是繁瑣和充滿挑戰(zhàn),，但是我相信這些經(jīng)驗是對我的未來發(fā)展非常有價值的,。

金工實習報告篇五

金工實習是本專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，通過實習,，我們可以將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實際工作中,，提升自己的實際動手能力，鍛煉解決問題的能力,，同時也增加了對金工行業(yè)的深入了解,。在這次實習中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,，下面我將就這次實習報告的心得體會進行總結(jié),，并在后文中進行詳細介紹。

首先,，在實習過程中,，我深刻感受到了實踐與理論的差距。在課堂上學(xué)習了很多有關(guān)金工的知識,，但是真正應(yīng)用到實際操作中,，我才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識并不夠充分。比如,，在操作焊接設(shè)備時,，我原以為只需要按照書本上的步驟去進行就可以，但是實際操作中,，我發(fā)現(xiàn)各種問題層出不窮,。這讓我意識到,，理論只是實踐的基礎(chǔ)，只有通過實際操作,，我們才能獲得真正的經(jīng)驗,。

其次，在這次實習中,，我也明白了團隊合作的重要性,。金工行業(yè)的實際操作往往需要多人合作完成，每個人負責一個環(huán)節(jié),，互相協(xié)作,，相互配合才能順利完成任務(wù)。在我參與的項目中,，我跟隨著導(dǎo)師的指導(dǎo),，和其他同學(xué)一起完成了一項金屬制品的加工任務(wù)。其中,，大家分工明確,，各司其職，互相之間的合作默契讓我受益匪淺,。這種團隊合作的經(jīng)驗對于我以后的工作也有很大的幫助,。

另外，實習讓我認識到了自己的不足之處,。在實習過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己對于一些技術(shù)細節(jié)的掌握還不夠熟練，特別是對于特殊工藝的處理和故障排除方面,，我存在很大的盲區(qū),。這讓我深刻地認識到,，自己還需要不斷提升自己的技能和知識,，才能在金工行業(yè)中立于不敗之地。

最后,，實習使我對金工行業(yè)有了更深入的了解,。在實習的過程中，我接觸并了解了很多金屬加工的新工藝和新技術(shù),。比如,，掌握了利用數(shù)控機床進行金屬加工的技術(shù)，了解了激光切割和激光焊接等現(xiàn)代加工技術(shù)的應(yīng)用,。這些新技術(shù)的應(yīng)用讓我對金工行業(yè)的前景和發(fā)展趨勢有了更加清晰的認識,，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。

總之,，通過這次金工實習,，我收獲頗豐,。我深刻體會到理論與實踐的差距，明白了團隊合作的重要性,，認識到自己的不足之處,，并對金工行業(yè)有了更深入的了解。這次實習讓我更加堅定了自己在金工行業(yè)發(fā)展的信心,，也為我今后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ),。通過這次實習報告，我將詳細介紹這次實習的過程與成果,，希望能夠與大家一同分享我的心得體會,，共同進步。

金工實習報告篇六

金工實習前我們先進行安全教育,，主要是老師給我們講解金工實習的重要性和金工實習的安全性問題,，在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位,，是至關(guān)重要的!!這是每個老師給我們的第一忠告,。錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求和安全處理，像電焊氣焊,，熱處理等,。看著那么復(fù)雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,，我們都嚇了一跳,。真是不看不知道，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故,。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視,，認為太煩瑣,，太枯燥。一旦發(fā)生了事故,，事后諸葛亮就很多,。

我們的第一項實習是電焊氣焊，感覺最爽就是這項實習了,，上午是電焊,，老師先給我們講解電焊的基本知識，然后講解操作技巧,，還親自做了示范,。接著，我們實習小組又分成幾個小組,，大家一起合作共同完成電焊的練習,。畢竟是第一次接觸這么危險這么刺激的東西,，每位組員一開始都比較緊張，但是大家互相幫組,，還是很好地掌握了正確的焊接方法,，由于興致大發(fā)，我們小組還用以前的舊料焊接了一個簡陋的凳子模型,，大家都挺有成就感的,。最后也順利完成作業(yè)。

下午是氣焊的實習,，同樣先是老師給大家講解氣焊的基本知識,，然后老師給我們操作和講解操作要領(lǐng)和注意事項。氣焊的操作明顯比上午的電焊危險多了,，同學(xué)們在操作過程中,，不時地會發(fā)生像鞭炮爆炸一樣的聲音，不過,，都無大礙,。我們都掌握了電焊和氣焊的方法和技巧，順利通過第一天的實習,。

接下來是數(shù)控車床的實習就是通過編程來控制車床進行加工,。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作,。數(shù)車980的編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運行不了,。編程對我來說,，可是一個大難題。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天,，才拿出了一個可行的方案,。這時候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要，所幸自己的課程里有學(xué)習過c++,，對于編程的套路還算容易上手。

后來又學(xué)習了數(shù)控銑,，也是需要編程的,。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形,，選擇入刀途徑,，放好原料即可,。那機器是這樣的方便，雖然沒有實際的操作的機會,，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件,，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章,，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!讓我記憶還比較深刻的一個工種是鉗工,，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大,，生產(chǎn)效率低,，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡單,，加工多樣靈活,，適應(yīng)性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作,，因此,，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種,。

初次走進鉗工加工實訓(xùn)車間有點興奮,。首先，老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備,，讓我們認識到了鉗臺,、虎鉗、劃線平臺,、鉆床以及各種量具,、劃線工具。認識完這些后,，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法,。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為100mm鐵料,并打磨光滑,，這就是我們的作業(yè),。我聽到此話，一下子愣住了,。就靠這些工具?怎么可能鋸和銼出來呢?不過,，還是硬頭皮上了，第一次鋸割時,，由于操作不熟練,，開始銼平面的時候，總銼不平,，練了兩次后,，掌握了操作要領(lǐng),，也銼出了比較滿意的光滑表面。

接下來的時間里,，我們通過按圖紙要求先鋸出大概的工件形狀,，然后在不斷的銼，反反復(fù)復(fù)地打磨測量后,，做出了令自己比較滿意的的結(jié)果,，看著自己的的成果，心里異常的激動,，雖然沒有達到像標準件那樣的完美,，但畢竟是自己親手勞動的結(jié)果，最后再到鉆床上鉆眼,，并攻螺紋,，就大功告成了!

金工實習出了一些直接在工作臺工作的訓(xùn)練外，還有一些用電腦軟件來完成編程模擬的實習,。其中有一天我們是在加工中心完成訓(xùn)練操作的,。上午時分，老師先給我們介紹編程軟件,，不僅給我們講解一番,，還讓我們觀看視頻，很快,，我們就初步掌握了軟件的使用,，老師教會的不僅是一種軟件，更是一種自學(xué)軟件的方法,，先去弄懂軟件的功能,，然后對照視頻進行模仿，很容易就能上手,。

下午的時候,，我們就將程序?qū)肽M軟件進行程序的檢驗，雖然在操作過程中,，自己進行得不是很順利,，程序也有一些細節(jié)問題，所幸同學(xué)們的熱心幫助,，自己很快就順利完成任務(wù),。所以，交流對于學(xué)習是非常有幫助的,，信息和資源共享也是提高學(xué)習效率的有效途徑,。

金工實習有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話用來形容我們的金工實習是再好不過了!經(jīng)過了車工,，鉗工,，磨工，鑄工,，銑工等一系列工種的磨練,，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實習課程。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光,，其中滋味,，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學(xué)習各種工種,，我們了解了許多金工操作的原理和過程,，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!

雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作,，甚至連接觸它們的可能性都沒有,，但是金工實習給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習生活來說都是一筆價值連城的財富,。金工實習的作用與影響,，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的,，每個人都有這樣一個過程!”

一起實習的同學(xué)也讓我受益非淺,。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油,，一切分擔工作的壓力,，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離,，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會都很少,，感謝金工實習給了我們這樣一個機會,。

一、實習時間：20xx年x月2日至x月6日,。

實習地點：邵陽學(xué)院機械實習工廠,。

實習單位：電氣工程系12電氣工程及其自動化實習目的：此次金工實習可使學(xué)生理論聯(lián)系實踐，學(xué)以致用,，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對機械制造過程有一個完整的感性認識，為學(xué)習有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下一定的實踐基礎(chǔ),。

二,、實習過程概述;。

在七里坪校區(qū)的校工場里,，我們進行了為期一周的金工實習,。在實習期間，我們接觸并學(xué)習了車,、銑,、磨、铇四個工種的操作要領(lǐng),。每天,，大家有會有新的收獲，都能接觸到平常在書本上接觸不到的知識,，在八個小時的實習時間里有老師耐心且詳細的教授與指導(dǎo),，我們能夠很快掌握每個工序的操作要領(lǐng)。在整個實習過程中沒有出現(xiàn)過一次傷害事故,，每個人都完成了自己的作品,。雖說質(zhì)量不盡人意，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們欣慰,?？偟膩碚f這次實習活動是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習和工作的重要實踐經(jīng)驗。

三,、主要實習崗位和實習內(nèi)容;,。

1、車工實習,。

有通過親身參加實習才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的但我們一直沒有把這句話當真也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。理論歸理論實踐才是真目的才能練出真本領(lǐng)。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作不動手不知道怎么操作不動手不知道哪里有錯不動手就不知道錯了以后該如何改正,。實踐出真知實踐使人的進步更快收獲更多適應(yīng)社會能力更強,。

車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面,，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件,，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時,，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,，后尾座頂尖要頂牢,，用砂布打磨工件表面時,，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面,。加工內(nèi)孔時,，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替,，同時速度不宜太快,。禁止把工具,、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上,。工作時，必須集中精力,，注意頭,、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件,，如工件,、帶輪、皮帶,、齒輪等,。

我們做的作業(yè)是一個類似螺絲的零件，用車床可以很快車出基本形狀,，最大的難題是要保證尺寸,，特別是車外圓的時候，要特別小心,，按照計算慢慢車,，先是粗加工，然后是精加工,，分幾次來做,。有時候車得時候如果進太多的話，超過誤差范圍,，那么按照老師的話,，就是廢品了，切斷后重新做過,。實習老師也是在我們身邊是不是的指導(dǎo)我們,，雖然做了很多廢品，但最后我們還是都做出了合格的作業(yè),。

通過車工實習,，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能,，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床,，而且還增強我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力。

2,、刨工和銑工實習,。

金工實習報告篇七

金工實習，大家都期盼著它的到來,，然而,，實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了,，實習不是一件簡單的事,，并不是我們的假期，不是一件簡便的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的一個星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

焊接是我們實習的第一項，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很陌生,，本想著操作起來很容易,，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了,。焊接有“三度”,，我想應(yīng)當是焊接的關(guān)鍵，在實際操作的過程中,，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間,，大也不可、小也不益,，這還是比較好掌握的,，然而后面的兩度卻是十分的困難了；運條的速度,，要求當然是勻速,，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢,，很難堅持勻速,，所以焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當然沒有焊好,，還有裂紋，停留時間長的地方,，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求堅持在二至四毫米,，這其實是很好控制的（熟練之后才明白），然而剛開始的時候也是漏洞百出,，因為在運條的同時,，焊條在不斷的減短，所以要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了,，在實際操作時，教師會在一旁提醒著“高了,，再低點”或是提醒著“低了,，再高點”的，因為高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住,。

焊接我們主要進行了兩種，一種是手工電弧焊,，一種是氣焊，兩種焊接都帶有必須的危險性：手工電弧焊是靠電在起作用,，并且焊芯溫度高達好幾千度,，并且在焊接過程中會發(fā)出極其強烈的刺眼的光芒，就算帶著防護罩也不舒服,，因為看久了,，眼睛還是會感到疲勞，有時還會冒星星,；氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔經(jīng)過特殊的儀器混合之后燃燒而作用的,，兩種氣體都是易燃氣體，所以是絕對嚴禁煙火的,，在進行焊接的過程中也要高度的細心,，防止回火發(fā)生，并且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠一些,，大概要堅持在十米的距離,。

鉗工的實習是給我們留下印象最深的，我們經(jīng)過近一周的努力,，每人親手加工了一把錘頭,，拿著這錘頭我們都無比的高興，因為它里面藏著我們太多的汗水,。

一塊長方體鐵塊,，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米,，各面布滿了氧化層,，并且很不平整,，主要工具是幾把銼刀、一臺臺虎鉗,、尺子等,，將這些放在一齊，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米,，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭,，想起來都不是很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針似的,，因為這所有的加工都必須要用手工來完成的,，然而我們就是發(fā)揚了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風,，大干了一場,。

冷加工，我印象不是很深,，因為它是所有實習中最短的一門,，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒有什么實際操作,，教師在上頭講解,，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了,，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧,，我真心期望，以后我們的參與會多一些,，多參與一些實際的操作,，多增強自我的才干。

對我而鑄造言,，我很高興,，因為我的成績是異常好的，不僅僅如此,，我們組的成績也是最棒的,。

出生在農(nóng)村的我，不要說對鑄造有多么的熟悉了,，村里面經(jīng)常會有人拉著一車的工具來干這個,。兒時的我每每觀看，那時很是不解,，很是羨慕師傅的水平和技巧,，所以自我參加鑄造可謂是使我得到了一次實驗的機會了。

鑄造說起來很容易,，看起來也是很容易的,，可是做起來卻不那么容易了,，填土要壘實，最難的就是起模具的時候了,，這是很不容易的事情,，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的,，起不好則什么都免談了,，當然也要有高手，總是能夠修好它,，我想我也許就是這么一個高手,，所以，每每都是我修補,，還有百分之一的期望我也不放過,，總能修好，我說能夠了,，到教師那里每每都是優(yōu),，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的,，教師說我們合作的好,，分工仔細，確實,，大家在一齊相互監(jiān)督著干確實要好的多了，失誤也避免了很多,，經(jīng)過對鑄造的學(xué)習,，不僅僅使我學(xué)到了知識，更增強我的團隊合作本事,，我收益匪淺?。?/p>

車工是最臟的活了,，然而卻是最現(xiàn)代化的活了,，因為我們每人面前都有一臺大家伙——車床，所以我們也是很高興的,。

首先教師簡單介紹了一下車工,，然后就告知我們?nèi)W(xué)習安全操作規(guī)程了，因為車工確實是很容易是出問題的,，車床運作起來,，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊，切下削末有時能飛的好遠,，并且是帶著相當?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了,，不知就是誰倒霉了等等。

車工不一樣于其他實習是因為它是機械化加工,，除必要的人工參與外,，其他都是機器來完成的，這就比其他實習先進多了,。

加工的工件出乎我們的意料,，是錘把，因為我們先前的那個班級不是加工的這個,，想著能給自我的錘頭按一個把,，所以每個人加工的都是很認真仔細，教師也在一旁不停的指點,，出現(xiàn)了毛病,，教師會巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的,，不容易加工的光滑,，看起來不雅，然而教師卻能將缺點變成亮點,，簡單的幾圈就邊的好看多了,。

一個星期的金工實習結(jié)束了。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1.了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐本事、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。

2.金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識,，并且提高了我們的實踐動手本事,。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。

3.我們同時也學(xué)到教師的敬業(yè),、嚴謹精神。有的教師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。實習過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫忙女同學(xué)、動手本事強的同學(xué)幫忙動手本事弱的同學(xué),，大家相互幫忙相互學(xué)習,，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼,。

4.在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒＿@些以往讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自我親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的,。

金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自我所學(xué)的知識。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義,。

金工實習報告篇八

所謂金工實習,，指的是金屬加工工藝實習，是一門實踐基礎(chǔ)課,，也是工程材料以及機械制造的基礎(chǔ)課,。下面是本站為大家搜集整理的金工頂崗實習報告，歡迎閱讀與借鑒,。

為期五周的金工實習結(jié)束了,，在實習期間雖然很累，但我們很快樂,，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力,。雖然實習期只有短短的五周，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分,，對我們來說，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗社會,、體驗生活。

通過這次金工實習,，我了解了鉗工、車工,、銑工,、磨工和數(shù)控車、銑,、火花機,、線切割機等的基本知識、基本操作方法,。主要學(xué)習了以下幾方面的知識：鉗工,、車工、銑工,、磨工等的操作,。

第一項：辛苦的鉗工,。

在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。我們實訓(xùn)的項目是做一個小榔頭,，說來容易做來難，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長的圓棒手工挫成20×20長112cm的小榔頭,，在此過程中稍有不慎就會導(dǎo)致整個作品報廢,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全,。2,，使用機床、工具(如鉆床,、砂輪等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴孔等,。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們幾天來奮斗的結(jié)果,。

鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到晚上時,，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，和我們一樣,，看到這每每給我以動力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項：輕松的車工,、銑工,。

車工、銑工不是由數(shù)控來完成的,，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成,。銑床主要由主軸箱,、主軸、立柱,、電氣柜,、工作臺、冷卻液箱,、床身,。車床、銑床是通過各個手柄來進行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們熟悉隨便練習加工零件。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要車個軸承樣的零件,。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗,。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午,，自以為差不多的時候,，準備在加以最后一刀，卻操之過急,，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習,，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認真、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風景,。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,，才能把知識靈活,、有效的運用到實際工作中。金工實習就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。

這里是另外一種學(xué)習課堂,。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種相輔相成，互相補充,，能填補其中的空白,，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習,，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實習中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。

第三項：磨工操作和數(shù)控車,、銑,、火花機、線切割機等參觀,。

在我們實訓(xùn)快接近尾聲的時,，老師把我?guī)У搅四ス嵱?xùn)室邊講解邊操作磨床，在我們認真聽完以后自己開始動起了手,，自己操作機床,，磨自己前面鉗工實訓(xùn)做的榔頭，在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車床加工了一邊,，使我們的第一件作品更加完美,。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時間把我們帶到數(shù)控實訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作，這樣使我們在以后學(xué)習理論知識打下了堅實的基礎(chǔ),。

總而言之,，雖然在五周的實訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個過程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進化“而來的,。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實習工種中受傷，反而在實習中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑,，這是和同學(xué)們的認真與用心分不開,。金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,，只要功夫深，鐵杵磨成針!

短暫的金工實習塵埃落定了,，自己也順利地完成了實習任務(wù).實習雖然是結(jié)束了,，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。

一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實習課程就給我們提供了這樣的一種平臺,，讓我們能充分的對工廠,、對工具、對機器產(chǎn)生認知,進而了解和熱愛,。

第一項,，我們要進行最累一項工種—鉗工，老師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件,，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些機器加工不了的零件,，都要由鉗工來完成,。老師介紹了鉗工的各種知識，它作用廣泛,，如切削加工前的準備,，機器裝配前的準備，某些精密零件的加工等,。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種,，應(yīng)該好好去體驗。同時老師也提醒我們要愛護工具,，保護自己,，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯誤導(dǎo)致的傷害。我們意識到金工實習不是鬧著玩的,，要時刻小心,。

在鉗工實習場地上安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件,。工作臺面下擺放著鋸,、各種銼刀,、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具,。我對鉗工還是很感興趣的,，所以很興奮。不過我很快意識到要真正能夠掌握它,，還需付出長久的努力,。

鉗工實習在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動。

剛開始我們要鋸斷毛培,，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用,，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛,。接下來是要對鋸過的端面進行銼工,，由于我們這組鋸出來的面比較平，所以銼的過程并沒花費很長時間,。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時候,，還是很辛苦的。

鉗工還需要人的耐性,。

鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事——銼,。由于一上午只銼，身體機械式地重復(fù)一件事,，導(dǎo)致我們很痛苦,。這是很考驗人的，這要求我們擁有一絲不茍的負責精神,。鉗工不僅鍛煉我們的身體,，同時錘煉我們的精神。

最后是劃線,、打樣沖,、鉆孔、攻絲,、套扣,，這幾項還是比較快的，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的,。劃線,、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進給,，用力不能太猛,。攻絲套扣時應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功,。攻絲時不可盲目加工,，要注意螺紋深度,。最后，我還用銼磨了一下毛邊,。

最后一天交作品時,，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實習,，充滿汗水,，但我也從中學(xué)到了許多許多。

第二項是車床,。老師為我們詳細的介紹各種刀具，工件,，車床的相關(guān)知識,，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解,，讓我們開始產(chǎn)生了興趣,，聽的也比較認真，因為這些知識是最基本最重要的,，老師也強調(diào)了我們要注意安全,，包括著裝，工作習慣等等,。我們接下來按照分組,，由不同的老師帶領(lǐng)進行各自的學(xué)習。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：車端面,、車外圓、車臺階,、切槽及切斷等,，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀,、鉆頭等,，常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

面對著龐大的車床,，我們除了好奇外,，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則,。我們逐漸熟悉車頭箱,，進給箱,，溜板箱，刀架等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動車床,，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確,、自如,，且要做到進給動作緩慢、均勻,、連續(xù),。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止,。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認真查看機床有無異常,，并且在規(guī)定的部位加潤滑油,，并再次強調(diào)工件、刀具要加緊,，不用時不可隨意亂放,，以防飛出。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單,。但是,，第二天我們組比較失敗——只做出一個半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉,。在車外圓時總會先停車后退刀,，然后毛培表面會留下一條刀痕，導(dǎo)致失敗,，這樣的操作也有損刀具,。我們還在切斷時犯錯，由于計算數(shù)值錯誤,，半成品近在咫尺,，卻沒能得到。但是,，人是會吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進步的,，因此，在第三天,，我們組一上午就做出了六個成品!

金工實習報告篇九

在金工實習的兩個月里,，我作為一名鉗工，從最基礎(chǔ)的操作開始，逐漸掌握了金屬加工工藝,。通過實踐操作,，我學(xué)習了鉗工常用的工具和儀器的使用方法，能夠熟練地進行切割,、焊接等操作,。通過實習，我深刻體會到了金工技術(shù)對現(xiàn)代社會的重要性,，并對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認識,。

第二段：實習中的挑戰(zhàn)和成長。

在實習初期,，我面臨了許多挑戰(zhàn),。由于對金工操作的陌生，我在精確度和效率方面遇到了困難,。不過,，通過認真觀察和老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了一些基本的加工技巧,，提高了自身的操作水平。而在實習過程中,，工作環(huán)境也給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?，不過我通過調(diào)整自己的心態(tài)和思維方式，成功地克服了這些困難,。這些挑戰(zhàn)和成長讓我明白了實習對于個人成長的重要作用,。

第三段：實習中的收獲和啟示。

通過實習,，我不僅僅是學(xué)到了金工技術(shù),，更重要的是學(xué)到了如何與其他同事合作以及如何解決問題的方法。在團隊合作中,，我發(fā)現(xiàn)每個人的貢獻都是不可或缺的,，只有相互配合，才能完成任務(wù),。在解決問題的過程中,，不怕困難和失敗是很重要的，只有敢于嘗試,，才能找到解決方案,。除此之外，實習還讓我深刻認識到學(xué)以致用的重要性,，理論學(xué)習只是基礎(chǔ),，真正的進步還需要通過實踐去鞏固。

第四段：實習對職業(yè)規(guī)劃的影響,。

通過這次實習,，我更加明確了未來的職業(yè)規(guī)劃,。鉗工作為金工技術(shù)的重要崗位，將會是我未來發(fā)展的方向之一,。實習期間,，我深入了解了鉗工的崗位需求和未來的發(fā)展前景，而且通過自身的努力,，我已經(jīng)具備了一定的金工技能,，為以后進一步深造和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我希望能夠通過不斷學(xué)習和實踐,，提高自己的綜合素質(zhì),，成為一名優(yōu)秀的鉗工，為國家的制造業(yè)貢獻自己的力量,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過金工實習，我不僅學(xué)到了實際技能,，還從中受益匪淺,。這次實習讓我更加了解了金工這個崗位的重要性，也培養(yǎng)了我對于職業(yè)規(guī)劃的思考和目標的定位,。我將會繼續(xù)不斷努力,，提高自己的技能水平和專業(yè)素養(yǎng)，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。同時,，我也希望能夠在未來的工作中，通過自身的努力和專業(yè)知識的運用,，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量,，實現(xiàn)個人的價值和夢想。

金工實習報告篇十

20xx年的暑假,，我積極參加了學(xué)校安排的暑期社會實踐活動,，社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會,，了解國情,，增長才干，奉獻社會,，培養(yǎng)品格,，增強社會責任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實踐都相當?shù)闹匾?，為學(xué)生提供了一個良好的平臺與機會并為我們保駕護航,，期待著我們從中能得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識，和能力,。而我們也正是本著對自己負責,，對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，參加了這次事件,。

我們今年的暑期社會實踐課題是參與學(xué)校安排的招生宣傳活動。這是我第二次參與學(xué)校的招生活動,，去年的招生活動,，在片區(qū)指導(dǎo)老師和同學(xué)們的努力下，我們片區(qū)小組很好地完成了招生活動,。有了第一次招生活動的成功經(jīng)驗,，這一次學(xué)校的招生宣傳活動我們是游刃有余。招生宣傳活動為期一個月,，從六月底開始,，到七月末接近尾聲。這次招生活動讓我的暑假過得更加充實,。這次招生活動讓我更深刻地理解和宣傳了我校的理念,，讓我有一次暢通有效的服務(wù)我校、廣大考生和家長的平臺,。下面,，我將從三個方面來對本次招生工作進行總結(jié)。

標——鍛煉和提升自我,，服務(wù)學(xué)校和學(xué)生而聚在一起，團結(jié)互助,，并肩作戰(zhàn),，配合招生辦開展好今年的招生工作。六月底,，學(xué)校為即將邁入暑假的招生工作者安排了半天的招生培訓(xùn),。招生辦老師為我們進行了簡單的培訓(xùn)，也為工作者安排了自己的任務(wù),，會上,，我們還了解了前幾年學(xué)校招生工作中的突出表現(xiàn)。整個培訓(xùn)會輕松而愉快,，我們都非常振奮,，期待著暑假招生工作的到來。

招生工作的前期任務(wù)并不多,，我們片區(qū)的指導(dǎo)老師有著豐富的招生經(jīng)驗,，為人隨和而又幽默。他和我們一起分享了他的許多招生經(jīng)驗和學(xué)校學(xué)習的經(jīng)歷，讓我們感觸剖深,。老師大老遠到來,為我們安排了自己的工作,，給我們強調(diào)了許多工作注意事項。剛開始我的任務(wù)是去自己的母校進行我們的學(xué)校招生工作,。剛開始真覺得挺不好意思的,，后來我聯(lián)系了高中時期對我很好的班主任老師，向她咨詢招生事宜和途徑,，在班主任的熱情幫助下,，我在母校的招生宣傳活動成功告一段路，我是真的很希望有更多高中的學(xué)弟學(xué)妹能來到我的大學(xué),，繼續(xù)做我的學(xué)弟學(xué)妹,，自己這樣想想都覺得很開心，很幸福,。

招生工作在有序進行中,，七月底是招生工作的關(guān)鍵部分，最重要的就是每年的高招會了,，這也是我們招生工作中最繁忙的一天,。那天天空還下起了淅淅瀝瀝的小雨?？墒窍掠杲z毫沒能阻擋學(xué)生家長的熱情,。面對招生現(xiàn)場人山人海學(xué)生家長，我們感覺自己的工作是那么重要,，因為指不定有些學(xué)生因為你的建議而選擇了自己的人生道路,，所以我們又是那么忐忑，但更多的是謹慎和認真,。不過大家相互配合,，高招會取得了很好的成果，這一天也將永遠記入我們的人生檔案,，因為它是那么令我們自豪和驕傲,。隨著高招會的結(jié)束，我們的招生工作也逐步進入尾聲,，接下來的就是自己對于工作的回顧和總結(jié)了,。這次招生工作圓滿完成。

高招會是我們招生工作中的重頭戲,，也是最繁忙的一天,。我們六人工作小組(五個學(xué)生和一個老師)一大早就來到高招會現(xiàn)場，開始布置高招會場地,。學(xué)弟學(xué)妹們第一次參與,，沒有工作經(jīng)歷,，于是我們?nèi)齻€學(xué)姐們手把手帶著他們忙里忙外，工作井然有序的進行著,。隨著時間的推進,，家長和學(xué)生們有陸續(xù)來到現(xiàn)場。我們的招生重頭工作也拉開大幕,，我們分成兩組,。一組負責在外面路上發(fā)送學(xué)校簡歷紙給學(xué)生家長。另一組負責在里面招待回答來咨詢問題的學(xué)生和家長,。兩組輪流調(diào)班,。我和學(xué)弟首先負責發(fā)宣傳單，盡管下著淅淅瀝瀝的小雨,，也阻擋不了我們的招生熱情,。我們倆站在離門口最近的地方，分布在馬路兩邊,，占據(jù)有利地形,。畢竟在外面發(fā)宣傳單的不止我們一個學(xué)校。我們選擇主動出擊,，相互配合,，不到半小時，厚厚一沓的宣傳紙已經(jīng)發(fā)完了,，此時我們倆滿身是水,，不夠我們內(nèi)心卻是成就感十足。暑假招生來到大廳內(nèi),，我們幾個人秉著認真負責的態(tài)度接受家長的咨詢,，給出適當?shù)囊庖娊ㄗh。為他們介紹我們學(xué)校的特色和適合他們的專業(yè)及就業(yè)前景,。同時還指導(dǎo)他們填寫高考志愿書,。我們用自己切身的經(jīng)歷他們解答，獲得了老師和學(xué)生家長的一致好評,。盡管我們口干舌燥，饑腸轆轆,，但我們真心為自己自豪,，為我們的團隊自豪。沒有大家的相互配合和體諒,，沒有老師的殷切指導(dǎo),，就不會有成功。

金工實習報告篇十一

第一段：引言（150字）,。

金工實習是我大學(xué)期間的一項重要任務(wù),，通過實習,，我實踐了所學(xué)的理論知識，并增加了與同行業(yè)專業(yè)人士的接觸機會,。這次實習主要以鉗工為主題,，我在實習中學(xué)到了許多鉗工技能，也深刻體會到了金工行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性,。

第二段：實習經(jīng)歷（300字）,。

在實習過程中，我首先學(xué)習了鉗工的基本知識和技能,，如鉗工工具的種類和使用方法,，鈑金工藝的基本要求等。隨后,，我有機會參與了一些實際的鉗工工作,，如切割、焊接,、打磨等,。這些工作需要嚴格的操作要求和高超的技術(shù)能力，我通過與師傅的合作學(xué)到了許多實用的技巧,，并逐漸提升了自己的操作水平,。

此外，我還接觸到了金屬材料的特點和處理方法,，例如鋼鐵,、鋁合金、不銹鋼等,。不同材料具有不同的性能和處理方式,，我通過實習學(xué)到了如何選擇合適的工具和方法來處理不同材料，以保證最終產(chǎn)品的質(zhì)量和使用壽命,。

第三段：工作心得（300字）,。

在實習過程中，我深刻認識到了鉗工行業(yè)的挑戰(zhàn)性和需要不斷學(xué)習進步的要求,。鉗工的工作需要高度細致和嚴謹?shù)膽B(tài)度,，一絲不茍的操作和精確的測量對于成品的質(zhì)量至關(guān)重要。而且,，隨著科技的發(fā)展,，金工行業(yè)也在不斷變化和進步，鉗工的技術(shù)要求也相應(yīng)提高,。因此,，作為一名鉗工實習生，我認識到了持續(xù)學(xué)習和不斷提高自己的重要性,。

第四段：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（300字）,。

通過這次鉗工實習,，我進一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。作為一名金工從業(yè)者,，我希望自己能夠不斷學(xué)習和充實自己的專業(yè)知識和技能,，以適應(yīng)行業(yè)的快速變化。同時,，我也希望通過不斷努力和積累經(jīng)驗,，成為一名優(yōu)秀的鉗工，獲得更多的機會和挑戰(zhàn),。我相信只有不斷完善自我,，才能在鉗工行業(yè)中立足，并取得更好的職業(yè)發(fā)展,。

第五段：總結(jié)（150字）,。

這次鉗工實習讓我深入了解了金工行業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也讓我為自己的職業(yè)發(fā)展定下了明確的目標,。我將以此為動力,，繼續(xù)學(xué)習和不斷完善自己，以成為一名優(yōu)秀的鉗工,。同時,，我也會時刻保持學(xué)習的態(tài)度，與同行業(yè)的專業(yè)人士保持溝通和交流,，以提高自己的專業(yè)能力和競爭力,。我相信，只要堅持不懈,，我一定能夠取得理想的職業(yè)發(fā)展,。

金工實習報告篇十二

金工實習是我作為大學(xué)生的一次重要實踐，也是我接觸金工行業(yè)的第一次機會,。通過這次實習,，我深刻地體會到了金工行業(yè)的重要性和復(fù)雜性。在實踐中,，我積累了豐富的經(jīng)驗,，并對金工工藝有了更深刻的理解。在這篇報告中,，我將分享我在金工實習中的所學(xué)所悟,，并對金工行業(yè)的發(fā)展與自身的職業(yè)規(guī)劃進行一些思考。

第一段：金工實習的背景和目的,。

金工實習是為了提高我們對金工行業(yè)的認知和操作技能,，并增加實踐經(jīng)驗,，以培養(yǎng)我們在實際工作中的能力,。在實習前,，我們在理論課堂上學(xué)習了金工相關(guān)知識，實習則是將理論與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),。通過實習,，我們可以了解金工行業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境和工作要求,，為日后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

第二段：實習過程中的收獲和經(jīng)驗。

實習期間,，我主要從事了金屬加工和手工制作方面的工作,。首先，我學(xué)會了如何操作金工設(shè)備和工具,，包括切割,、焊接和鉚接等技巧。其次,，我了解了金屬材料的特性和性能,，掌握了金屬材料的選擇和處理方法。同時,，通過實習,，我培養(yǎng)了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和耐心的品質(zhì)，鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)新思維,。這些經(jīng)驗不僅對我個人的成長有很大的推動作用,，也為我將來在金工行業(yè)中的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：對金工行業(yè)的思考和展望,。

金工行業(yè)是一個重要的制造業(yè),，對于促進經(jīng)濟發(fā)展和提高人民生活水平具有重要作用。隨著科技的進步和社會的發(fā)展,，金工行業(yè)也在不斷創(chuàng)新和進步,。隨著新技術(shù)的應(yīng)用，金工行業(yè)將越來越多地向數(shù)字化,、智能化發(fā)展,。同時,，金工行業(yè)也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，如環(huán)境污染、勞動條件等,，需要不斷改進和完善。作為一名金工從業(yè)者,，我要不斷學(xué)習和提升自己的技能,，積極適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化，為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻,。

第四段：對個人職業(yè)規(guī)劃的思考,。

通過金工實習,，我對金工行業(yè)有了更深入的了解和認識，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向,。我希望能夠在金工行業(yè)中發(fā)展,，并不斷提升自己的技能和專業(yè)能力。在未來的工作中,，我將努力做好每一個崗位上的工作,，提高自己的實踐經(jīng)驗和工作能力。同時,，我也要保持學(xué)習的態(tài)度,，不斷學(xué)習新的知識和技能，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化,。只有這樣,，我才能在金工行業(yè)中有所作為，實現(xiàn)自己的職業(yè)價值和人生夢想,。

第五段：總結(jié)和感悟,。

金工實習是我大學(xué)生活中一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次實習,，我深刻認識到金工行業(yè)對社會和經(jīng)濟的重要作用,，也深刻體會到了金工工藝的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。通過實習,，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗,，鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)新思維。同時,，我也認識到了自己的不足和需要提升的地方,，明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將把這次實習的經(jīng)歷和收獲作為我今后發(fā)展的動力和指引,，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),，為金工行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

金工實習報告篇十三

xxx學(xué)院機械實習工廠,。

電氣工程系xxx電氣工程及其自動化,。

此次金工實習可使學(xué)生理論聯(lián)系實踐，學(xué)以致用,，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對機械制造過程有一個完整的感性認識，為學(xué)習有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作,，打下一定的實踐基礎(chǔ),。

在七里坪校區(qū)的校工場里，我們進行了為期一周的金工實習。在實習期間,，我們接觸并學(xué)習了車,、銑、磨,、四個工種的操作要領(lǐng)。每天,，大家有會有新的收獲,，都能接觸到平常在書本上接觸不到的知識，在八個小時的實習時間里有老師耐心且詳細的教授與指導(dǎo),，我們能夠很快掌握每個工序的操作要領(lǐng),。在整個實習過程中沒有出現(xiàn)過一次傷害事故，每個人都完成了自己的作品,。雖說質(zhì)量不盡人意,，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們欣慰?？偟膩碚f這次實習活動是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習和工作的重要實踐經(jīng)驗,。

有通過親身參加實習才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的但我們一直沒有把這句話當真也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。理論歸理論實踐才是真目的才能練出真本領(lǐng),。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作不動手不知道怎么操作不動手不知道哪里有錯不動手就不知道錯了以后該如何改正,。實踐出真知實踐使人的進步更快收獲更多適應(yīng)社會能力更強。

車床運轉(zhuǎn)時,，不能用手去摸工件表面,，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤,。當用頂尖裝夾工件時,，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖,，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時,，應(yīng)把刀具移動到安全位置,，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時,，不可用手指支持砂布,，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快,。禁止把工具,、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力,，注意頭,、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件,，如工件,、帶輪、皮帶,、齒輪等,。

我們做的作業(yè)是一個類似螺絲的零件，用車床可以很快車出基本形狀,，最大的難題是要保證尺寸,，特別是車外圓的時候，要特別小心,，按照計算慢慢車,，先是粗加工，然后是精加工,，分幾次來做,。有時候車得時候如果進太多的話，超過誤差范圍,，那么按照老師的話,，就是廢品了，切斷后重新做過,。實習老師也是在我們身邊是不是的指導(dǎo)我們,，雖然做了很多廢品，但最后我們還是都做出了合格的作業(yè),。

通過車工實習,，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能,，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床,，而且還增強我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力,。

在車工的實習過程后,，我們還花了一天的時間練習了刨床和銑床。實習老師只是讓我們熟悉一下刨工,，在鉗工實訓(xùn)中我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配、劃線了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小銼刀推到中間位置時兩手壓力相同繼續(xù)推進銼刀時前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣以保證安全,。使用機床、工具如鉆床,、砂輪,、手電鉆等要經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。3臺虎鉗夾持工具時得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴孔,、攻螺紋等。雖然不是很標準但卻是我們汗水的結(jié)晶是我們兩天來奮斗的結(jié)果,。

金工實習報告篇十四

班級：11級1班,。

實習編號：029。

實習時間：20xx/10/22——20xx/11/2,。

轉(zhuǎn)眼間,，兩周的金工實習告一段落了，回想起來,，對于喜愛實踐操作的我來說,，這兩周過得無比的充實，不僅豐富了知識,，開拓了視野,，還增強自己的動手能力，感受到了課堂外不一樣的學(xué)習滋味,。所以,，為了紀念這來之不易的兩周，我寫下這篇實習報告以便以后回味,。

實習第一天,，大清早的我們就到了教室，開始我們的第一課，也是最重要的一課——工業(yè)安全,。課上,，老師給我們放了錄像，并細致講解了各工種的實習要求和安全處理,，我們受到了很好的啟發(fā),。給我印象深刻的還是老師放的那幾段工業(yè)安全事故的視頻，講述了幾件具體事故事例后,，對實習又突然充滿了一種畏懼感,，那些因為操作的失誤和細節(jié)上的馬虎而導(dǎo)致的悲劇，讓我們深深體會到安全操作的重要性,。不過,，令人欣慰的是，在接下來的兩周實習里,，我們并沒有收到壞消息,，我想是這堂課起到了很大的作用。

接著,，我們便開始了數(shù)控銑的學(xué)習,，走入培訓(xùn)大樓，親眼目睹了那些以往只能在工廠車間才能看到的設(shè)備儀器,，想到接下來就可以自己操作了,，既新鮮又興奮。這堂課,，老師主要教會了我們?nèi)绾问褂胢astercam軟件對模型進行數(shù)控銑削加工編程,，可能是時間短的原因，老師講了些基礎(chǔ)操作,，然后又親自示范了一次后,，便讓我們自己照著視頻設(shè)計銑削過程的刀具軌跡，因為是照葫蘆畫瓢,，這顯得特別簡單,，很快就順利完成了，為了熟練過程,，我又不看視頻,，靠著回憶與自己揣摩做了一次，也成功了,。然后,，老師帶領(lǐng)我們到了數(shù)控銑床面前進行實際操作，這也是我第一次面對數(shù)控系統(tǒng),，看著老師把剛剛編寫好的程序?qū)懭胂到y(tǒng),，執(zhí)行,，然后銑床便自動開始操作的過程，發(fā)現(xiàn)有了這套系統(tǒng),，不僅使操作簡化,，而且得到的產(chǎn)品質(zhì)量也是高水準的，不禁暗暗佩服,。但讓人遺憾的是,，由于時間關(guān)系，我們沒能親自操作這臺設(shè)備,，只得依依不舍的離開了我們第一天學(xué)習的地方,。總的來說,，第一天的實習是令人興奮,，緊張的，但同時也給我們留下了很好的印象,，對接下來的學(xué)習有了更濃厚的興趣,。

實習第二天，我們學(xué)習了模具鈑金,，這是我最失敗的一個項目,，留下了些許遺憾,。經(jīng)過一位老教師介紹,，模具鈑金，是通過手工,，利用各種工具制作一些手工藝品,，我們的任務(wù)是做一個簸箕，看似小小一個簸箕,，卻要經(jīng)過精確的測量與精準的加工才能完成,，而我對此卻掉以輕心了，再測量過程中,，得過且過,，為了盡快完成任務(wù)，只是粗略測量邊開始加工,，盡管如此,，過程中也遇到許多困難，比如剪刀不是很快,，所以剪鐵片時不能夠輕易完成,，耗費大量精力與時間。由于之前的馬虎,，在結(jié)合兩個部件時,，便出現(xiàn)了偏差,，兩個部件尺寸不搭配，所以我的花了一下午做出來的作品成了廢品,，這讓我吸取了教訓(xùn),，在實習過程中，不能有一絲的懈怠,，必須注重每個細節(jié),，否則，就算其他做得再好,，也無法完成任務(wù),。雖然我沒做出成品來，但能親自讓一張鐵片逐漸成形,，成為一件手工藝品的這個過程,，是值得回味的，那一臺臺虎鉗,，一桌子的工具,，至今能浮現(xiàn)在腦海中。

看來要清楚地了解汽車知識,，還需要花費大量的精力與時間才行,，不過，這次實習也讓我大開眼界了,。

實習第四天,，我們了解了快速成型的有關(guān)知識。給我印象比較深的老師具體介紹了快速成型與其他工種的不同之處與優(yōu)勢,，比如,，快速成型能加工空心，鏤空的模型,，這個若是其他工種來做的話,，就會非常困難。接著老師通過操作設(shè)備又給我們具體介紹了快速成型的整個過程,，引起了我們濃厚的興趣,。

第五天，我們來到了加工中心,。上午,，我們小組被安排在機房里，在計算機上通過軟件編寫程序,，設(shè)計車刀的路徑,，使之刻出一個字來，然后在仿真加工軟件上模擬,，檢查是否有錯誤,，然后才能夠?qū)⒊绦蜉斎氲綌?shù)控機床里,。為了熟悉過程，我按要求做了3次,，并且一次比一次完美,，最后得了滿分。下午,，我們首先熟悉了機床的基本操作和安全注意事項,。然后在老師的帶領(lǐng)下，在工件上刻出一個圖案或者文字,。我看著這個車刀慢慢地轉(zhuǎn)動,，然后本來平整光滑的工件表面逐漸出現(xiàn)了一個“象”字，覺得真的既神奇又有成就感,。輪到自己操作時,，腦子就完全短路了，不知道從何做起,，最后在老師和同學(xué)的幫助和提醒下,，成功刻出了“象”字，看來要熟練這項技術(shù)也非一朝一夕就能達到的,。

時間過得很快,，一周的實習時間匆匆就過去了，感覺對實習的興趣越發(fā)濃厚了,，已經(jīng)迫不及待地等待下一周的到來,。

金工實習的第二周的第一天我們小組迎來了最具有挑戰(zhàn)性的鉗工。這一天,，我們大家都感覺到了鉗工的辛苦,，揮灑了不少辛勤的汗水,。鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機械加工相比,，勞動強度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。

聽完老師的講解，我們就開始選擇一段鐵棒,，夾好鐵棒,，然后開始用銼刀來回枯燥無味的將一端磨平,，這活不太好把握，必須把銼刀掌平,，否則,，便會把平面磨斜，又不得不磨另一邊,，我就是沒注意這一點,，所以多花了點時間。接著便是用鋸子將量出來的部分劇掉,，這可是一個體力活啊,，在不停的換手，擦汗后,，才使圓形鐵塊得以脫離,。然后畫出圓心，描出六邊形的輪廓,，就只剩下一道最后的最漫長的最艱巨的工序,，那就是將圓形鐵塊銼成六邊形。一把銼刀把鐵塊側(cè)面磨扁到一定深度是很困難的,，在我的不懈努力下,，終于銼出了一個成型但不大符合標準的六邊體，主要還是時間不夠啊,，在我想繼續(xù)努力時,，老師叫停了，不過我對這個成果還是很滿意了,?？梢哉f，鉗工是我這兩周經(jīng)歷的最累的活,，但累并快樂著,，十分有成就感。

接下來的一天我們學(xué)習了數(shù)控車,，感覺上跟之前學(xué)的數(shù)控方面的工種有很多類似之處,，所以學(xué)習起來比較輕松。

第八天學(xué)習了激光加工,，這是最有趣的實習內(nèi)容,。通過老師介紹，我們通過ps軟件設(shè)計自己喜愛的圖案,，我設(shè)計了一上午,，利用各種素材，才得到讓自己滿意的圖案,。下午,，最讓人興奮的事情來了,，我們將通過激光打標機將自己設(shè)計的圖案用激光刻在鐵片上，完成后,，自己能撫摸獨立完成的作品,，不得不說是一大快事，不過更精彩的在后面,，老師又帶給我們一大福利——內(nèi)雕技術(shù),，通過激光穿透晶體表面，在晶體內(nèi)部打很多點,，逐漸形成選擇的圖案,，以前只在商店里看到這種工藝品，覺得不可思議,，如今能學(xué)習它的原理并親自操作得到一個作品,，真令人滿足。

接下來兩天又接觸了熱處理與鍛壓,，都是工業(yè)上常見的技術(shù),，我們對它們都有了大致了解與親身實踐。

在整個實習過程中,，我都表現(xiàn)出積極,，認真，刻苦的學(xué)習態(tài)度,，對實習一直保持了濃厚的興趣,，這也使得我在學(xué)習上沒感覺到疲乏，兩周的金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我,，使我不但對金工實習的意義有了更深層次的認識,，也提高了我的動手能力，做到理論與實踐相結(jié)合,。金工實習更讓我感受到作為一名工人的快樂,。

評價與建議：

1、我覺得整個實習過程中,，所有實習指導(dǎo)員都持一種認真負責的態(tài)度,，對我們嚴格要求,，同時,，我們有不懂的地方，都會耐心給我講解,，在這里,，我對華工的教師這種敬業(yè)精神表示敬佩與感激。

2,、可能由于時間關(guān)系,，我們的無法學(xué)習完所有工種,，所以會有少許遺憾，希望老師們能理解我們這種對知識的渴求,，能夠適當做出調(diào)整,，讓我們盡量全面了解各個工種，增長見識,，拓展知識面,。

3、一些工種時間安排不太合理,，比如熱處理本來有很多工作要做,，但由于只有一上午時間，我們不能夠完整的體驗,，而鍛壓,，我們學(xué)生親自動手的時間很少，大多數(shù)時間都是坐在座位上無所事事,，浪費了寶貴的時間,。

金工實習報告篇十五

本學(xué)期第十周和第十二周是我們學(xué)院金工實習的時間。與枯燥無味的理論課相比較金工實習是與實際生產(chǎn)緊密相連的充滿挑戰(zhàn)性的課程,。穿上軍服,，走下工廠，聽見機器轟鳴,，嗅著濃重的機油味,，感覺腳下地面微微顫動，觸著泛著鐵銹的金屬,，感覺就象經(jīng)歷一場由頭到腳的洗禮,，書生氣也越銷越遠。

金工第一天是車工,。充滿好奇的我們觸摸著那泛者金屬光澤的沉重的車床,，想到堅硬的金屬都在它面前曲腰，心里滿是崇敬的感覺,?？墒且粺o所知的我們即使面對這臺用途多樣的機器卻無從入手。直到經(jīng)過指導(dǎo)老師一一介紹,，我們才漸漸清楚一臺車床的組成和各個部分所分擔的作用：支承主軸用的主軸箱,、通過搭配不同齒輪數(shù)的齒輪以獲得不同進給量的掛輪箱、夾持車刀的刀架,、改變主軸轉(zhuǎn)速的變速箱,。可是這只是基礎(chǔ)，要車一件最簡單的工件還要由對刀開始,。對刀是使刀尖與車床主軸中心線等高,。這一開始我就遇到了困難，因為我所用的車床的墊片很少,，而且都很薄,，別人用了三片墊片就能調(diào)好，我卻把所有墊片用上了都還不夠高,，花了不少時間去找墊片,。起步就比別人慢了許多，真讓人有點氣餒啊,。我深深吸了一口氣,，挺了挺腰，重振了一下士氣,。接著就是粗磨,，當中有因為車刀沒夾穩(wěn)而車壞了的情況，也有因計算錯誤多車了的失誤,。半天下來,，仿佛所有可能存在的失誤都發(fā)生在了我身上，可是就在不端的犯錯誤中得到了教訓(xùn),，從而也使自己比別人更加了解錯誤的來源和解決方法,。雖然我比別人多走了一些彎路，可是塞翁失馬,，焉知非福呢,。最后是精車，令人吃驚的是這可稱龐大的機器車出來的工件居然可以精確到0.01毫米,，以符合不同的工業(yè)要求,。這也讓我感受到了什么叫失之毫厘，謬以千里,。

然后是銑床,。接觸過了車床，對它的兄弟銑床我們很容易就上手了,。原來每臺機器基本都包含橫向和縱向工作臺,，主軸等。耐心的師傅教我們?nèi)绾螕Q銑刀,，如何通過在工件表面貼一片紙來對刀,，如何通過輕敲來準確控制升降臺。這些可都是寶貴的經(jīng)驗,，是在我們的金工實習課本上所不能學(xué)習到的,。工人師傅通過長年累月的實際操作,，為我們總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗,。這就不難明白,，為什么一個好的師傅帶出的徒弟會更加出色。因為他比別人節(jié)省了總結(jié)經(jīng)驗的時間,，從而站在了較高的起點,。這就不難明白師徒之情為何如此的深，因為從來沒有人會如此毫無保留地把畢生所學(xué)傳給另一個人如師傅,?？删吹墓と藥煾担ぞ叽植诹怂麄兊碾p手,，他們的雙手卻精細了工件,。

接下來三天都是跟電腦打交道，現(xiàn)代科技越來越深入工業(yè)了,。數(shù)控車床,，數(shù)控銑床都是通過mastercan，powermil等軟件的g功能定位,、確定加工軌跡,，m功能控制主軸轉(zhuǎn)停，s功能選擇轉(zhuǎn)速,，t功能對刀具進行選擇,。通過編程，再輸入機器,，模擬加工就能精確地車銑出各種形狀（當然在一定范圍內(nèi)）的工件,。回想前兩天瞇著眼睛測量,，顫著雙手一次又一次地精車,，就不禁讓人感謝現(xiàn)代科技給加工工業(yè)帶來的高效率。

放完一個五一長假,，在次回到了我們逐漸熟悉的工廠,。

電火花加工又稱放電加工，它的原理是基于工具和工件之間脈沖性火花放電時的電腐蝕現(xiàn)象來腐除多余的金屬,，以達到對工件的尺寸就,、形狀及表面質(zhì)量預(yù)定的加工要求。我們從最開始的磨電極做起,。在虎鉗上通過鋸,、銼將一塊鐵條加工打磨成我們所需要的形狀的電極就花了我們半天的時間。微弓著腰右手持鋸刀,，左手用手指定位,，向前時用力并向下壓,，輕提回拉，讓我們出現(xiàn)了自己是一名工人的錯覺,。接著的啟動電源——校正工具——安裝工件——調(diào)整工作液面——選擇電規(guī)準——加工對我們來說是小菜一碟了,，可見前面一個多禮拜的學(xué)習沒有白費，說著一股名叫驕傲的暖流流遍全身,。

化學(xué)加

工是在另外隔開的小房子里進行的,。走進去，兩排桌子上全擺著一個個箱子,，另外一張桌子上用一個個飯盒盛放著各種顏色的有機染料,。多簡陋的一個加工工廠啊，每一個來到的人都不禁發(fā)出這樣的感嘆,?？删褪沁@樣一個“素面朝天”的地方可以加工出讓人驚嘆的工藝品?？梢哉f就是化學(xué)加工將工業(yè)與平面藝術(shù)結(jié)合了起來,！通過幾十分鐘的學(xué)習，我們初步了解了加工的步驟：首先在一片鋁片邊上剪出一天向上敲的小鉤用于陽極氧化時懸掛,；接著我們用naoh脫脂兩分鐘,；用冷水清洗后再用hno3清洗；用冷水清洗后將其掛于通電的h4so3溶液內(nèi)進行陽極氧化,，在表面形成一層絕緣,、耐腐蝕、硬度高的氧化膜,；等待40分鐘后將鋁片夾起用冷水漂洗,；接著將起浸沒在自己喜愛的顏色的有機染料里，染到適當?shù)纳疃?；冷水清洗,；用吹風吹干后放入融蠟里，在其表面形成一層薄膜,；取出,，將自己選好圖畫描在上面，再用竹簽調(diào)走描出的軌跡里的蠟,，用掃子掃干凈,；再在naoh溶液里浸泡20分鐘；取出,，洗凈,，用吹風吹走上面的蠟。一件工藝品就初見雛形了,，還要經(jīng)過打磨才能算是成品,。每一步都是必不可少的,，溫度、電壓,、電流都要控制在一定范圍內(nèi),，少了任何一步或不符任何一個條件就有可能出現(xiàn)花紋，粉末,，染色不均等情況,。所以必須一絲不茍地操作,。到最后拿起灌注著自己精神和心思的作品時的那種感覺不言而喻,。這讓我聯(lián)想到父母傾注自己血汗和希望的子女時所有的神態(tài)。

鍛壓沖壓除去了機器輔助說白了就是掄鐵錘了,。這完全是力氣活,，沒有power就沒有加工可言，從古代就有打鐵鋪了,，可見它由來已久,。見過其他組干活時都是男生在掄錘女生在旁邊看?？墒菦]有親身體驗過就不能真正地體會到當中的,。所以我決定不當袖手旁觀的小女生。拿起重重的鐵錘,，感受每一下錘下的震動,，聽見乒乒乓乓的打鐵聲，感覺著電爐里涌出的熱浪,，心里也是熾熱的,，因為想到打鐵工人們頂著夏日的高溫還在這樣的電爐旁不停地干著重體力活，得到的卻是低微的報酬,。工人是應(yīng)該得到關(guān)注和幫助的群體,。

鑄造是至今我覺得最耗體力的活了。在一間鐵皮房里面堆放著灰黑色的型砂,，兩邊是一個個工具箱,。聽師傅講，這一堆砂在這里的時間比他的年紀還大,，就是這堆砂養(yǎng)育了華工一代又一代的人,，望著這堆不平凡的型砂，頓時百感交集,。工具箱除了放工具外,，還是工作時的小板凳。這許許多多的工具每一件都有其實在用處,。

是啊,，工具之于工人無異于筆墨于文人,。

困難再一次光顧了我。位子一下子坐滿了,，只有我一個人在上一個臺階的地方干活,，不但旁邊對面都沒有同學(xué)可以借鑒，而且型砂堆在在對面,，每次都要把型砂從那邊鏟到這邊才行,，本來力氣就不大，再加上這等體力活,，不一會就面紅耳赤,，氣喘吁吁了。遇到困難的時候不能奢望別人的幫忙,，最終可以幫助你的只有你自己,。當時我的腦海里就浮現(xiàn)著這句話。所以我默默地干著,。后來師傅很善意地指導(dǎo)我,，心里實在是感激，否則很可能我不能及時完成了（我用的?？鹨葎e人的大一號）,。鑄造模具的要求很高，而且工具的用法挺巧的,，只有熟悉了工具的用法,，了解它們各自的“習性”，它們才能為你所用,。不奇怪父親為什么對家里一箱箱的工具如此地依戀,。

開車的人要懂得修車的技術(shù)，任何事情都是如此,，要會就要學(xué)會修理,。

金工實習報告篇十六

作為一個金工專業(yè)的學(xué)生，在校期間,，我們經(jīng)常需要參與實習來提高自己的實踐能力和技術(shù)水平,。在最近的一次實習中，我選擇了鉗工這個方向進行實踐,。通過這次實習,，我深刻意識到了鉗工的重要性，也體會到了其中的樂趣和技巧,。下面我將結(jié)合自己的實際經(jīng)歷,，分享實習報告心得體會。

首先,，鉗工是一個需要細心和耐心的工作,。實習的第一天,，我被分到一組修理機器的任務(wù)。剛開始時,，我將所有的工具都擺放整齊,，迫不及待地想開始修理機器。但是,，經(jīng)過一段時間的摸索,，我發(fā)現(xiàn)這樣的做法是不合理的。鉗工的工作需要細致入微的觀察和認真的思考,。只有在細心的基礎(chǔ)上,，才能找到問題所在，然后采取有效的措施來解決,。在實習期間,，我不停地學(xué)習和修正自己的錯誤,，通過盡量細致入微的工作方式,，逐漸提高了自己的觀察和解決問題的能力。

其次,，鉗工需要不斷學(xué)習和掌握新的技術(shù),。在實習期間，我遇到了許多之前從未接觸過的機器和工具,。面對這些新的挑戰(zhàn),，我深刻認識到自己的不足和需要學(xué)習的地方。因此,，我主動與師傅們請教,，并上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)的知識。通過自己的努力,，在實習的過程中,，我逐漸掌握了新的技術(shù)和操作方法。學(xué)習和適應(yīng)新技術(shù)是鉗工的一項基本要求,，只有不斷提高自己的技術(shù)水平,，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。

此外,，鉗工還需要具備良好的團隊合作和溝通能力,。在實習期間，我發(fā)現(xiàn)很多任務(wù)需要與他人合作才能完成,。團隊合作是一個鉗工不可或缺的技能,。在實習中，我主動與同事們進行交流和協(xié)作,，互相幫助和支持,。通過這樣的合作,，我更好地理解了團隊合作的重要性和技巧。溝通也是一個重要的能力,，它能幫助我們更好地與他人合作,，共同完成任務(wù)。在實習中,，我學(xué)會了如何與同事們進行有效的交流,，如何向他們傳達自己的想法和需求。

最后,，我認識到了金工這個職業(yè)的重要性和樂趣,。鉗工是一個傳統(tǒng)的工藝，它在現(xiàn)代工業(yè)中扮演著重要的角色,。在實習中,，我親身體驗到了通過自己的雙手創(chuàng)造出令人滿意的成果的喜悅和成就感。金工不僅僅是一種職業(yè),，更是一種藝術(shù),，它讓我們通過精湛的技術(shù)和創(chuàng)意，將金屬打造成獨一無二的作品,。在實習期間,，我努力學(xué)習和挑戰(zhàn)自己，希望能成為一名優(yōu)秀的鉗工,，將這門古老而神奇的工藝發(fā)揚光大,。

綜上所述，通過這次實習,，我深刻體驗到了鉗工工作的細心和耐心性質(zhì),；認識到了鉗工需要不斷學(xué)習和掌握新技術(shù)的重要性；了解到了良好的團隊合作和溝通能力對于鉗工來說的重要性,；同時,，我也體會到了金工這個職業(yè)的重要性和樂趣。這次實習讓我受益匪淺,，我愿意繼續(xù)努力學(xué)習和提高自己的技能,，成為一名優(yōu)秀的鉗工。

金工實習報告篇十七

時光飛逝,，不知不覺間為期四周的金工實習已經(jīng)告一段落了,。尤記得剛開始時對金工實習的好奇與期待，尤記得最后一天大家由衷地感嘆希望回到四周前即使再來一次鉗工也值得,，可是我們的不舍之情還是沒能挽留住金工實習遠去的腳步,。這四周的實習經(jīng)歷無疑是一筆不可替代的寶貴財富，我想我們以后再也沒有這樣的機會去接觸了解動手操作各種各樣的加工工藝去見證感受和實實在在地參與一個個產(chǎn)品的誕生。通過四周的金工實習,，我學(xué)習到了近二十種加工工藝知識,，自身的工程意識得到了很好的提高，同時實踐操作能力也得到了充足的鍛煉與大幅的提升,。在這十九天的實習時間里,，我們先后學(xué)習了鉗工、加工中心,、電火花,、線切割、快速成型,、數(shù)控銑,、數(shù)控車、焊接,、鍛壓等十余種不同的工種,，每一種工種的學(xué)習都讓我獲益良多。我選取了以下幾個工種淺談自己的心得體會,。

安全第一,，工業(yè)安全貫穿著我們整個金工實習過程和日常工業(yè)加工生產(chǎn)的始終，其地位是不言而喻的,。這也正是我們在金工實習的第一天先在教室里上安全教育課后到工程訓(xùn)練中心進行實習操作的原因所在,。同時每個工種的指導(dǎo)老師也會在講解具體加工工藝知識之前反復(fù)強調(diào)安全問題。國家和各行業(yè)對工業(yè)安全更是進行了法律法規(guī)上的相關(guān)規(guī)定,。而且工程訓(xùn)練中心還專門開設(shè)了工業(yè)安全這一個工種供我們學(xué)習實踐。

工業(yè)安全培訓(xùn)是個很重要,、涉及面非常廣的項目,。大體上可以分為工業(yè)安全工程和工業(yè)安全管理兩方面，而我們在金工實習過程中主要學(xué)習工業(yè)安全的基本知識,。不同的加工工藝其潛在的安全隱患和可能造成的安全事故是不一樣的,。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故,。在未發(fā)生安全事故前,，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣,，太枯燥,。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多,。

概括地講,，作業(yè)場所和機械的不安全狀態(tài)、人的不安全行為使人處于被傷害的危險之中,。

為了防止和減少事故的發(fā)生,，我們需要了解那些機械是危險性較大的,，機械的危險部位在哪，不同運動狀態(tài)的零部件有哪些危險,。然后,，我們就可以有針對性地、有重點地采取安全防護措施,，保障操作者的安全,。比如加工中心加工過程中手和身體其他部位不能進入加工區(qū)域并且要關(guān)上防護門，電火花加工時不可接觸金屬電極等等,。

與此同時,，我們必須嚴格遵守安全操作規(guī)范進行加工操作。比如,，穿著合適的工作服,，操作車床銑床刨床等機床時將長發(fā)盤起并佩戴工作帽，吊車下面嚴禁站人等等,。

當然,，我們進入車間學(xué)習工作之前要進行相應(yīng)的安全培訓(xùn)，提高自身安全意識和應(yīng)對突發(fā)安全事故的能力,。這樣在危險或者意外發(fā)生時我們就有可能保護自己和他人,。

在工業(yè)安全這一工種為期一天的實習工程中，我們主要學(xué)習了各種機械不安全狀態(tài),、火災(zāi)自救,、滅火器的分類和使用、工業(yè)生產(chǎn)安全監(jiān)察和心外按壓及人工呼吸,。通過理論知識與實際操作相結(jié)合,，我們深刻認識到了工業(yè)安全的重要性，同時也使得我們的安全意識得到了很大的提升,。多虧了我們對工業(yè)安全的充分學(xué)習與高度重視,，我們才以零意外事故發(fā)生率安全順利的完成了為期四周的金工實習。

說到金工實習不得不提鉗工這個工種,，這是我們第一天就接觸而且實習時間最長最耗體力最考驗我們的意志的一個工種,。鉗工是主要以手持工具對金屬進行切削加工的方法。鉗工操作主要是在鉗工臺和虎鉗上進行的,。鉗工的基本操作有劃線,、鋸削、銼削,、鉆孔,、攻絲等。

我們?yōu)槠谌斓你Q工實習過程，第一天需要鋸出兩根直徑25毫米長80毫米的45號鋼并對其端面進行打磨光滑平整,，第二天將25毫米直徑的45號鋼材加工成公稱直徑為m12的六角螺母,，第三天進行鐵板的配合。這三天可謂是四周金工實習生涯里最難熬的三天,。因此我們每天絕大部分時間都在用銼刀和45號鋼較勁,，這可真是一項磨練你體力和意志的偉大工程。

記得第一天我們所有人在老師提問怎么區(qū)分不同碳含量的鋼材的時候啞口無言,，也記得這三天結(jié)束之后我們每個人都或多或少地磨出了水泡或是擦破了皮,，可是看到一個個雖說不太標準的螺母在我們的手中陸續(xù)誕生的時候心里總是有種莫名的欣慰與激動。

三天的鉗工實習讓我體會到方法比力氣更重要,。班上的男生都毫無壓力感呼哧呼哧地趕在我們女生前頭完成了老師下達的任務(wù),，可是有一部分同學(xué)因為用力不均勻、銼刀使用方法不當,、劃線不準確等原因做出來的成品與圖紙有所偏差,。在做裝配板時我們都采用了用銼刀銼掉邊料，因而耗時長效率低,，后來老師指正使用鑿子鑿大大提高了工作效率,。正如老師所言，鉗工是門技術(shù)活,，所謂慢工出細活,，只有恰當?shù)厥褂霉ぞ呒皶r靈活地修正才能準確高效地做出合格的產(chǎn)品。

電火花線切割加工簡稱線切割,，是電火花加工的一個分支,，它是利用移動的細金屬絲作為工作電極，在金屬絲與工件間通以脈沖電流,，利用脈沖放電的電腐蝕作用對工件進行切割加工,。電火花數(shù)控線切割加工時，電極絲接脈沖電源的負極,，工件接脈沖電源正極。線切割機床根據(jù)電極絲的走絲速度分為兩大類：高速走絲切割機床和低速走絲切割機床,。我國主要生產(chǎn)高速走絲切割機床,。

在線切割這個工種的學(xué)習過程中，我們主要學(xué)習了線切割機床的構(gòu)造及其工作原理,，最后設(shè)計并動手加工一個凸模,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。在學(xué)習課本理論知識的時候,，大家都覺得理解起來沒有太大的障礙。可是到實際設(shè)計加工的時候狀況百出,，有的同學(xué)設(shè)計穿絲孔位置的時候設(shè)計在了產(chǎn)品的下方,，這樣在實際加工工程中就會破壞夾具。有的同學(xué)設(shè)計的穿絲孔落在零件內(nèi)部這就使得實際加工出來的產(chǎn)品不符合圖紙設(shè)計要求,。還有的同學(xué)不珍惜難能可貴的實習機會敷衍了事使得自己的能力沒有得到應(yīng)有的提高,。

鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型,，并將熔融金屬澆入鑄型,，凝固后獲得一定形狀和性能鑄造成形方法。用鑄造方法得到的金屬件成為鑄件,。鑄造的方法很多,，主要有砂型鑄造、金屬型鑄造,、壓力鑄造,、離心鑄造以及熔模鑄造等，其中以砂型鑄造應(yīng)用最為廣泛,。砂型鑄造的典型工藝過程包括模樣和芯盒的制作,、型砂和芯砂配制、造型制芯,、合箱,、熔煉金屬、澆注,、落砂,、清理及檢驗。

胚料,，每一步都至關(guān)重要,，稍有閃失就有可能將之前所有的努力毀于一旦，可以說鑄造成型造砂型的過程既考驗我們的體力又考驗我們的細心和耐心,，稍有不慎就很有可能導(dǎo)致塌箱,，所以舂砂的過程中需要盡量細致。而且一個合格的砂模制造過程免不了精心的修整,。

鑄造出來的蠟毛胚都存在著這樣那樣的鑄造缺陷,，老師說這是不可避免的，在實際的鑄造成型生產(chǎn)中還有著許多我們沒有學(xué)習操作的關(guān)鍵步驟,，如做好砂模之后還需在烤爐里將砂模里的水分烘干,。

古語云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚空乏其身行拂亂其所為,?！敝挥杏H身經(jīng)歷過了才能充分體驗其樂趣與價值,。為期四周的金工實習已經(jīng)結(jié)束了，我們也得到了相應(yīng)的鍛煉與磨礪,，學(xué)習各種加工工藝的同時在鍛煉與磨礪中漸漸成長,收獲頗豐,。在過去的一個月里，我們互幫互助寓娛樂于實習,，更在實習過程中收獲了團隊精神,、集體凝聚力和助人為樂的美德。

這次的金工實習為我們的理論知識找到了事實的支撐點與落腳點,，豐富了我們對各種各樣的加工工藝的認知,。無論將來我們從事那一個行業(yè)，這次的金工實習必定有其現(xiàn)實應(yīng)用與實際意義,。我們要充分學(xué)習消化過去一個月里來之不易的實習機會中所學(xué)到的知識,，為我們以后的學(xué)習和工作提供便利。金工實習有苦也有樂,，有笑也有淚,，無論如何它都將是我們大學(xué)學(xué)習生涯里一道美麗的風景線。現(xiàn)在我還是由衷地覺得我愿意回到四周之前再來一次金工實習,，即使再來三天的鉗工也義不容辭,。

金工實習報告篇十八

隨著人們自身素質(zhì)提升，報告十分的重要,，報告包含標題,、正文、結(jié)尾等,。我們應(yīng)當如何寫報告呢,？以下是小編為大家整理的金工實習報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

為期兩周的金工實習結(jié)束了，這對于我們來說是一種全新的體驗,，實習前的好奇,、恐懼或是自信現(xiàn)在都化成了點點的回味，成為了寶貴的財富,。對于我們這群從來沒有實際生產(chǎn)經(jīng)驗的學(xué)生來說,，這不僅是一項必修課，更是一個挑戰(zhàn),、一個機遇。應(yīng)該慶幸我們能夠有這樣的機會進行這樣的實習,，我覺得受益很多,。

第一天上午,，我們就在實習大樓的報告廳里經(jīng)受了一場深刻的安全教育，大家都認識清了工作中應(yīng)該注意的東西,，我們,，不是來玩的。沒有晦澀的說教,，一個個活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心,。每一個細節(jié)的不注意，都可能造成不可預(yù)知的惡果,。這讓我們更好的體會到了遵守實驗室規(guī)則的重要性,。

實習項目

這是我們的第一項任務(wù)，把一張白鐵皮做成一個手機架的確是很有趣的事情,，diy這樣的事是很多人都很感興趣的,。雖然我們沒有學(xué)過制圖，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊,。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利,，但是相對于后來機器壓制彎角的輕松，這要讓我們更有一點成就感,。雖然這只是一個很粗很粗的半成品,，但是這個過程讓我們對金工實習馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦,。

這個對于平時喜歡拆東西的同學(xué)來說可是再熟悉不過了,，弄清楚了其結(jié)構(gòu)，研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了,。不過老師還是和我們講了很多有關(guān)的知識,，讓我們了解到了模具對于生產(chǎn)的重要性。輪到我拆的時候,，感覺,，就是這個模具好重呀！不過結(jié)構(gòu)倒是很簡單,，唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導(dǎo)柱放到一起,，重心不對就很容易卡住，在這個環(huán)節(jié)我費了點工夫,。

車工聽說是很危險的,，由于我們只有半天的時間，所以還是輕松許多,。老師耐心仔細地對我們講解了車床的操作方法,，然后給我們布置了一個簡單的任務(wù)：把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了,，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免,，很多人都嘗到了不穿長袖的苦頭,。由于沒有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩端有的不是很平整,，有錐形的外突或內(nèi)陷,。

在做這項工作的時候，我們小組的成員們把合作的精神發(fā)揮到了極至,，真是令人愉快的工作,。我們組有4個人，分工明確：一個人拉操縱桿,、一個調(diào)整工作臺,、一個控制刀具高度、一個負責清掃切下來的金屬碎屑,，每一項工作都按部就班,、有條不紊。這項工作也不難操作,，就是很耗時間,，不知道真正工廠里的大規(guī)模加工是怎么樣的'方法，總覺得這樣生產(chǎn)的話肯定效率太低了,。

打鐵,，只在小時候在鐵匠鋪見過，那時候見過的是用煤爐的,，只見師傅風箱一拉,，紅紅的火苗就串上來，隨著鐵錘的敲打,，火花四濺?，F(xiàn)在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前,，老師又和我們反復(fù)強調(diào)了要注意安全,，而且又說了一串駭人聽聞的例子，但是還是有一個同學(xué)不小心,，被鉗子燙傷了,，還好不是很嚴重。最不好控制的就是氣錘了,，大家都是打起了十二分的精神來操作它,，不過它的效率比我們可是要強多了。不過我們組的作品可不是很好,，只得了個a,。

熱處理是一項要和高溫烘箱親密接觸的工作，不過經(jīng)過了打鐵的經(jīng)驗,，我們都還能輕松地應(yīng)付,。這里還有兩項比較有趣的工作：火花鑒別法和金相分析,。在火花鑒別中我們第一次聽到了流線、節(jié)花,、花粉這樣的對于火花束的描述。以前我看到有人用砂輪的時候想到的只是這樣一個詞語：“火樹銀花”,，真的很漂亮,。但是判斷含碳量就不是那么簡單了，經(jīng)驗還是占了很重要的作用,。我們,，還不很拿不準。金相分析讓我想到了高中時的生物實驗,，不過這里用到的顯微鏡構(gòu)造有點不同,。由于要畫圖，我只好左眼看金相,，右眼盯著手中的筆了,。畫完后眼睛也時差不多花了。在硬度測定的時候我們遇到了比較大的麻煩,，因為所測得的硬度總是不太穩(wěn)定,，所以對自己的熱處理過程產(chǎn)生了懷疑，對于硬度計的準確度也不是很放心,。

這項工作的機器可不是一般的貴,，所以我們決定作品要有一定的價值，于是我們就用它在我們可愛的人民幣上印下了一顆心（人民幣對美圓匯率破8了,，愛死人民幣了?。┚褪遣恢牢覀兊男袨槭遣皇菚切虚L生氣，我想他會原諒我們的,。在火光中,，一顆心就這樣和我們的人民幣結(jié)合在了一起。當然這個儀器還是有一定的危險系數(shù)的,，比如可能會漏電,，而且還要配備專門的滅火器。