計劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中班上學(xué)期個人工作計劃班主任篇一

（一）教師應(yīng)做到：

1.堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

2.保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如有情況及時糾正,。

5.戶外活動時教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1.教育幼兒在家或在其他地方不爬陽臺,。

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5.戶外活動、玩玩具或玩游戲的時候,，能互相謙讓,，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7.通過認(rèn)知活動,，知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,，午睡時不玩衣物等危險物品。

8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時,，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。

9.教育幼兒危險的事情不做,，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。

10.分辨對與錯,。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,，提高自身的安全意識。

11.熟記家庭地址,、電話號碼,、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼110,、119,、120》。

中班上學(xué)期個人工作計劃班主任篇二

暑假過去了,，迎來的是我們嶄新的中二班,。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個學(xué)期又重新回來的王菲老師。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗,，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當(dāng)中。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去,，新學(xué)期我對自己的工作計劃有一下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除,。每星期開展安全,、健康的活動，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力,。晨間,、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件,。不玩火,，水，電不從高處往下跳,，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，認(rèn)真值班,，認(rèn)真填寫值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育,，抓住教育的契機(jī),。

開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西,，自己動手操作,。對幼兒充滿愛心和耐心，在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。這樣才會使自己的教學(xué)有所進(jìn)步,。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。

保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣,。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理,。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股,，自己去整理床鋪，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中,，做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

孩子們一天在園的情況,，家長都是非常想知道的。老師和家長交流,，可以更好的做好家園共育,。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長,，利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作,，幫助家長樹立正確的教育觀念,，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長們也了解自己孩子在園的情況,，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,。

1、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī),，讓幼兒們適應(yīng)中班的活動,。

2、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則,，嚴(yán)厲的要求自己,。

3、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動,。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻,。

1、開展教師節(jié)主題活動(制作賀卡,、我為老師畫張相),。

2、九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日,，和幼兒一起欣賞視頻,，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感。

3,、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，和幼兒一起開展重陽節(jié)活動，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷,，養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

4、九月二十是愛牙日,，開展愛牙日活動,，增強(qiáng)幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識。

5,、初期的常規(guī)教育,。

6。與幼兒討論師幼一起布置班級環(huán)境,。

7,、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會,。

8,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個角域,。一一對應(yīng),。

9、防震演練——并以繪畫的形式,，將逃跑、躲避,、自救的方式畫下來,。

10、配合好班內(nèi)老師開展秋季運(yùn)動“健康好寶寶”的計劃,，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運(yùn)動計劃表,。

11、加強(qiáng)安全教育日活動的開張,。重視孩子們的安全,。

1、充實(shí)區(qū)角活動的資料,，豐富材料,。

2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動,。

3、開展國慶節(jié),，說說國慶節(jié)的所見所聞,，提高幼兒的愛國情感。結(jié)合節(jié)日的到來,，邀請家長志愿者走進(jìn)課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”

4,、整理圖書區(qū)，添加新書籍,，豐富幼兒們的閱讀能力,。

5、檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時排查,。

6、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書,。并進(jìn)行評選活動,。

7、防火演練。

8,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，能專注參加集體活動。

9,、開展世界糧食日主題活動,，邀請家長志愿者走進(jìn)課堂與孩子一起互動并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容。

10,、十月三十一是萬圣節(jié),，可以根據(jù)孩子的興趣在班級或者家庭里開展關(guān)于萬圣節(jié)的小活動。

1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動,，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人,。

2,、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動，請家長收集蔬菜和小朋友一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動,，增進(jìn)幼兒與家長增進(jìn)感情,，鍛煉幼兒的動手操作能力。

3,、配合班內(nèi)老師開展親子活動,，班內(nèi)舉行——“小巧手”(科學(xué)的、自理能力的)比賽活動,。

5,、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”(20位)、“文明禮儀小標(biāo)兵”(20),。

6,、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強(qiáng)幼兒的動手能力。

1,、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動材料,，進(jìn)行圣誕節(jié)活動，感受國外過節(jié)的文化,、方式,。

2、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝,。

3,、隨著季節(jié)的到來，做好保育,，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力,，別凍著自己,。

4、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽,，提高幼兒語言表達(dá)能力,。

5、區(qū)域角活動材料的添加,，進(jìn)行開設(shè)家長開放日,，讓家長走進(jìn)區(qū)域。

6,、布置節(jié)日環(huán)境,，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動手能力,，做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備。

1,、班內(nèi)評選---日?！坝H子活動小明星”,、文明站隊“好榜樣”,、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

2,、展示班內(nèi)特色活動——-古詩配畫,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、成語配畫,、,。

3、據(jù)班里一學(xué)期開展的活動進(jìn)行評選,。

總結(jié),。

4、快快樂樂過新年”的主題活動,。

1,、做好假期的工作總結(jié)。

2,、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

3、教師利用自己特長開展互幫互助,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

中班上學(xué)期個人工作計劃班主任篇三

一、指導(dǎo)思想：游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié),，是幼兒最喜歡的活動,。孩子通過各類角色扮演，創(chuàng)造性地反映著自己的個人經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其個性化的發(fā)展,，也不斷豐富其社會經(jīng)驗(yàn),。游戲也是孩子的精神食糧，它作為孩子的基本活動之一,，對孩子的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。因此本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，追隨主題及園部各項造節(jié)活動,，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去,，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

二,、班級游戲情況分析：我班共有幼兒34人,，其中男小朋友20人，女小朋友14人,。我們班絕大多數(shù)的小朋友由原班級升上來的,，他們有一定的游戲經(jīng)驗(yàn)，對游戲充滿著極大的興趣,，在游戲中積極性很高,，活動熱情也很高。但是,，其中插班來的小朋友以前沒有過此類游戲的經(jīng)驗(yàn),，在游戲時顯得比較陌生，不知道該怎樣玩,。經(jīng)過小班的活動,，幼兒的交往能力，語言表達(dá)能力有了進(jìn)一步的提高,，對游戲有了初步的了解,，會進(jìn)行簡單的游戲活動，能主動的參與游戲,，并且能自主選擇游戲角色,，自始至終的參與到游戲中。還有的幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),，豐富游戲情節(jié),，如點(diǎn)心店里的服務(wù)員為建筑師送吃的，小客人一起為娃娃過生日等,。在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,，有一定的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲角色中,。幼兒對游戲的規(guī)則和游戲角色有了更高的認(rèn)識,，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,，與同伴之間的交流也變得更豐富了，同伴之間有了一定的交流,，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來表現(xiàn)一些游戲情節(jié),，能夠與其他幼兒合作進(jìn)行游戲活動了，在活動過程中能解決一些簡單的小問題,。反思我們的游戲開展,，還存在著許多不足：由于年齡的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的不足，幼兒在游戲中還存在著較多的問題,。如自己拿到的物品不愿與別人分享;由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的不足,，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問題的能力應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng);游戲時聲音較大，比較混亂,，有的幼兒進(jìn)行游戲是不遵守規(guī)則,，在幾個游戲之間亂走;游戲中幼兒之間的相互溝通不夠，游戲規(guī)則意識不強(qiáng),，按自己的意思進(jìn)行游戲,，在結(jié)束時收拾物品的能力有待加強(qiáng)，孩子們雖然整理了,，但是還是很凌亂針對這些存在的問題,，我們本學(xué)期制定了一些新的措施，具體計劃如下：

三,、游戲目標(biāo)：

(一)情感方面：1.對各種游戲活動感興趣,，樂意參加各種游戲,，體驗(yàn)游戲活動帶來的樂趣,。2.能與同伴一起友好、愉快地進(jìn)行游戲,，體驗(yàn)共同游戲的快樂,。3.能夠?qū)Ｗ⒌赜螒颍瑘猿滞瓿勺约旱娜蝿?wù),，體驗(yàn)成功的快樂,，提高游戲的興趣和主動性。

(二)認(rèn)知方面：1.熟悉游戲材料的使用方法,，知道要珍愛玩具,。2.能積極動腦，主動利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲想象活動的情節(jié),。3.游戲結(jié)束后學(xué)會歸類整理玩具，將玩具擺放整齊,。4.嘗試自己分配角色,，游戲中學(xué)會觀察和比較,，利用多種途徑來與同伴互相協(xié)商，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決在游戲中遇到的一些問題,。5.評價時能安靜傾聽老師和同伴對游戲的講評,，不隨意插嘴，并嘗試用較連貫的語言描述自己參與游戲的情況,。

(三)社會性方面：1.能與同伴積極交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，提高交往能力,。2.在游戲中使用禮貌用語進(jìn)行交往，互相謙讓,，形成一個融洽,、和諧的氛圍。

四,、具體措施：

(二)社會性區(qū)域游戲1.根據(jù)主題內(nèi)容,，在主題環(huán)境下創(chuàng)設(shè)一個與之相應(yīng)的游戲環(huán)境。2.針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,，結(jié)合主題,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的多個活動區(qū)域，如建構(gòu)區(qū),、益智區(qū),、語言區(qū)、美工區(qū),、科學(xué)區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面體現(xiàn)幼兒的主體參與性與師幼的共同參與，與主題內(nèi)容相協(xié)調(diào),。3.指導(dǎo)幼兒扮演游戲角色,，知道自己所扮演的角色應(yīng)該做些什么事情，指導(dǎo)幼兒在游戲中要做一些與角色想匹配的事情,，并且以游戲的口吻和形式來游戲,，教育幼兒要堅持。4.鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進(jìn)行交往,，互相謙讓,，感受游戲的快樂。同時,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，通過游戲認(rèn)識并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等,，師生共同豐富游戲的情節(jié),，充實(shí)游戲的內(nèi)容,。5.在幼兒游戲過程中，教師盡量不干預(yù)幼兒,，以一個旁觀者的身份進(jìn)行觀察,，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何解決游戲中出現(xiàn)的問題,，在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行一些指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步的完善。6.重視游戲的評價,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進(jìn)行討論的能力,，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力,，發(fā)展下階段游戲,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力，對幼兒游戲能力的提高,。

(三)戶外體育游戲1.保證戶外體育游戲的時間,，每天至少一個小時。2.提供多樣,、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲，將基本動作的訓(xùn)練,、體能的鍛煉等有機(jī)滲透在各種各樣的體育游戲當(dāng)中,，培養(yǎng)幼兒走、跑,、跳,、鉆爬、投擲,、平衡,、攀登,、跳躍等基本動作技能,。3.建立一些在自己班中的游戲常規(guī)，讓幼兒清楚的了解到每一個步驟,，讓他們能井然有序地進(jìn)行游戲,。4.關(guān)注個體差異，引導(dǎo)幼兒參與每項游戲,，要勇于嘗試,。5.讓幼兒克服在游戲中遇到的問題，自己學(xué)會解決相互間的糾紛,，在游戲中鼓勵幼兒有創(chuàng)新,，自己想出新的玩法與同伴分享,。6.提醒幼兒在游戲活動時要注意安全，學(xué)會自我保護(hù),。(四)專用活動室游戲1.圖書室：要求幼兒安靜地閱讀圖書,，看完一本再拿一本，不與別人爭搶圖書,，并積極參與,、間接引導(dǎo)，提高幼兒的閱讀能力,。2.體育室：加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，提醒幼兒能排著隊伍進(jìn)入體育室，及時關(guān)注幼兒的活動量,，控制好幼兒的活動時間;游戲后懂得整理物品,，物歸原處。3.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室：提醒幼兒里面的東西要輕拿輕放,，引導(dǎo)幼兒與同伴合作玩,，互相幫助，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索精神,，激發(fā)幼兒積極動腦動手,，提高幼兒的創(chuàng)新思維能力。4.沙水池：引導(dǎo)幼兒正確使用玩沙工具,，合理利用沙水池開展相關(guān)探索活動,。

(五)規(guī)則游戲1.通過規(guī)則游戲的增多，激發(fā)幼兒游戲的興趣,，讓幼兒的規(guī)則意識加強(qiáng),，，遵守游戲規(guī)則,。2.通過游戲提高幼兒的反應(yīng)能力,，和觀察能力。

(六)其他各類游戲餐前小游戲,、暫短游戲:一般以短小的兒歌為主,，飲食方面的小故事、當(dāng)天飯菜的營養(yǎng)搭配等等,。餐后游戲：講故事,、散步、猜簡單的謎語,、復(fù)習(xí)歌曲等,。

五、月工作安排：

九月份1.開展我長大了主題,，根據(jù)這個主題設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,，美工區(qū)做大書,，閱讀區(qū)我長大了做什么等，開設(shè)角色活動娃娃家建筑工地2.師生共同設(shè)計班內(nèi)區(qū)域布局,，發(fā)動家長共同收集材料,，充分利用家長資源，豐富區(qū)域游戲,。3.學(xué)習(xí)扮演簡單的人物角色,，并逐步豐富游戲的情節(jié)。了解一些簡單的建筑,，并初步掌握它們的建構(gòu)特征,。對于一些游戲材料能夠知道它的使用常規(guī)。體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來的快樂,。4.加強(qiáng)游戲常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料,。5.結(jié)合招呼節(jié),，在游戲中相對多的設(shè)置一些偏向動手操作的區(qū)域，通過操作讓幼兒覺得自己很能干,，樹立自信心,。6.發(fā)動幼兒自帶圖書、玩具,，開展分享游戲,，增進(jìn)幼兒同伴間的交流，提高交往頻率,，培養(yǎng)幼兒交往能力,。

十月份1.根據(jù)主題活動多彩的秋天設(shè)置新區(qū)域，在主題墻上展示幼兒制作的樹葉作品,、繪畫作品,，與幼兒共同完成主題墻，,。新增角色游戲水果超市,，提供秋天的各種水果。在游戲中學(xué)習(xí)用普通話和同伴交流,，并使用適當(dāng)?shù)亩Y貌用語,。開展自選游戲,，幫助幼兒進(jìn)一步了解各區(qū)域規(guī)則，遵守游戲規(guī)則,，游戲后學(xué)會整理材料,。2.結(jié)合國慶節(jié)慶?；顒?，體驗(yàn)愛祖國的情感。3.豐富圖書角材料,，教育幼兒愛護(hù)圖書,，學(xué)習(xí)安靜地、有順序地翻閱圖書,。4.豐富自然角內(nèi)容,，增加秋季季花卉讓幼兒觀察。鼓勵幼兒觀察并采集種子,，放置在自然角開展種子展覽,。

十一月份1.根據(jù)主題開展我的朋友主題活動，收集與之相關(guān)資料,，豐富游戲區(qū)域內(nèi)容,，區(qū)域游戲開展：美工區(qū)好朋友畫像用畫筆畫好朋友，并制作好邊框,。2.培養(yǎng)幼兒整理材料的能力,，教育幼兒對材料進(jìn)行分類整理，合理擺放,。3.加強(qiáng)禮貌教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交流。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察,、分析,，學(xué)著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問題、小糾紛,。4.開展秋游活動,，讓幼兒學(xué)會觀察，回來與老師一起完成主題墻,。

十二月份,、一月份1.開展主題活動冬天來了結(jié)合主題布置主題墻，增加美工區(qū)投放涂色材料,，指導(dǎo)幼兒為手套,、圍巾涂色;加工廠，并在超市中設(shè)立,，帽子,、手套專柜，并開設(shè)與主題角色游戲,。2.根據(jù)冬季特點(diǎn)豐富游戲區(qū)域的布局及裝飾,。在美工區(qū)中，提供材料，鼓勵幼兒運(yùn)用多種材料表現(xiàn)冬天的特征,。開設(shè)年貨加工廠提供各種材料,。3.重視區(qū)域活動的講評，讓幼兒大膽地說說游戲的情況,，讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)主動向同伴介紹自己的游戲過程,。4.以慶祝元旦等一系列節(jié)日活動的機(jī)會,，鼓勵幼兒一起動手布置活動區(qū)角，共同感受節(jié)日氣氛,。5.師生一起動手整理游戲材料和清洗游戲材料,，如修補(bǔ)破損圖書、清洗娃娃家餐具等,，幫助幼兒建立主人翁意識,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。在各區(qū)域中分別進(jìn)行學(xué)期總結(jié)展示活動給予幼兒更多展示和鍛煉的機(jī)會,。6.師生共同整理區(qū)域活動材料,，教師做好個案及觀察記錄的整理總結(jié)工作。

中班上學(xué)期個人工作計劃班主任篇四

古代孫武曾說：“用兵之道,，以計為首,。意思就是說有了計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,，就可以協(xié)調(diào)大家的行動,，增強(qiáng)工作的主動性，減少盲目性,，使工作有條不紊地進(jìn)行,。因此我們做任何事一定要有事先的計劃。那么,，該如何寫工作計劃呢?搜集整理了“中班上個人工作計劃”,，歡迎參考!

本學(xué)期我班有29個小孩，其中男孩16人,，女孩13人,，其中8個是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。經(jīng)過一年小班生活,，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園,，快樂、大膽地和同伴一起玩耍,，老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會了分享,，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),，對閱讀活動感興趣,，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德,，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，家長需要加強(qiáng)對孩子進(jìn)行禮儀方面的教育,。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長,，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極,、主動、大方,。

二,、班級目標(biāo)。

(一)思想品德方面,。

1.教育幼兒要尊敬老師,、尊敬長輩、在家不亂發(fā)脾氣,，做錯了事能承認(rèn)并有意糾正,，能和同們友好相處，做到在園在家一個樣,。

2.遵守集體的各項規(guī)則,，愛護(hù)幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹木,，愛惜糧食,，衣物。能把用過的物品整齊地放回原處,，不拿別人的東西,，揀到東西能交給老師或失主。

4.學(xué)會自己的事情自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù),。

5.結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進(jìn)行適時教育(教師節(jié)、國慶節(jié)等),。

(二)教育教學(xué)方面:,。

1.按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料,，培養(yǎng)幼兒動手能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，此外還應(yīng)及時,，科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)個別教育,，要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵幼兒參與,，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo),，為他們提供交往的機(jī)會,，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

3.根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境,。采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:,。

1.本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密,。

切配合,，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2.活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3.充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

(四)保育工作方面:,。

1.注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。

2.重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，組織幼兒給自己的毛巾,，杯子選擇標(biāo)記,，鞏固幼兒正確的入廁,、洗手、吃飯,、漱口,、午睡等方法。對個別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,，我們會與他個別談話,，并經(jīng)常提醒他們。

3.注意觀察,，了解幼兒的身體情況,，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息,、注意飲水,。

(五)家長工作方面:。

1.通過"家園共育",，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,，教學(xué)活動內(nèi)容等等。

2.召開班級家長會,，與家長交流信息,。

3.利用家園聯(lián)系本，便條等向家長反映孩子在園的情況,，并注意,。

聽取家長的反饋信息。

4.在晨間接待與放學(xué)時,，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系,，做到家園了解，配合,。

5.做好家訪工作,，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作、共同教育好孩子,。

(六)安全工作方面:,。

1.堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育，(每兩周進(jìn)行一次安全教育活動),。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,、防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

2.注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,。

3.教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護(hù)能力,。

中班上個人工作計劃(二)經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐,、疊被,、穿衣等,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動地幫助同伴,為同伴整理玩具,、圖書,提醒同伴及時按教師的信號活動,還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾,、桌面等,是老師的好幫手。

家爭先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見,、感受;在個美術(shù)活動中,幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解,操作時一絲不茍地進(jìn)行,個別幼兒還會主動幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),引發(fā)的主動參與活動的情景,其中幼兒的積極主動性不容忽視,。這點(diǎn)在游戲活動中由為明顯,一般情況下,一楠,、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,增強(qiáng)他們主動學(xué)習(xí),、參與的熱情,。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多,上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己,象玉宇??小朋友是其中最突出的孩子,每次都能在大家面前好好的表演一番,。陽陽??雖然嗓門很小,有點(diǎn)卻場,但他們也十分喜歡為同伴表演,總會盡力地去做,、去唱,“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿足,甚至是為自己驕傲的表情,。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,但他們能和同伴一起大膽地表演,。幼兒隨著年齡的增長,掌握的本領(lǐng)越多,享受過的成功越多,自我展現(xiàn)的愿望也會越加強(qiáng)烈,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)造機(jī)會和舞臺,他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。從這個學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材,對于我們來說,不僅是孩子們要從新出發(fā),老師們也是一個新的挑戰(zhàn),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,不斷創(chuàng)新,、突破,。

2、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,陶冶自身,。

3,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力,。

4、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,初步樹立集體觀念,。

5,、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

6,、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。

7、能愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的換進(jìn)意識,。

8,、能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題。

9,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá),。

10、對各種美術(shù)工具和材料感興趣,會用自己喜歡的顏色作畫,。

二,、制定文明禮儀具體內(nèi)容:。

入園,、離園禮儀目標(biāo):。

1,、學(xué)習(xí),、運(yùn)用禮貌用語,如:您好、您早,、再見,、老師好等。

2,、入園,、離園時對教師問好(再見)。培養(yǎng)幼兒愛老師,、尊敬老師的情感,。

3、鼓勵幼兒高高興興來幼兒園,并培養(yǎng)愛幼兒園的情感,。

4,、會說《入園、離園三字兒歌》,并鼓勵幼兒積極做到,。

家園合作：家長接送幼兒時主動對教師點(diǎn)頭致意,并提醒幼兒向老師問好(再見),。公共場所禮儀目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,。

2,、了解噪音對人體的傷害,。

3、遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

4,、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道,。

家園合作:家長以身作則,提醒幼兒在公共場所不大聲喧嘩,不跑打追逐,并共同收集相關(guān)的知識和圖片,。

午睡禮儀目標(biāo):。

1,、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿右側(cè)臥入睡,。

2、引導(dǎo)幼兒安靜入睡,不影響他人休息,。

3,、擺放好自己的衣、鞋,起床后簡單整理自己的床鋪,。

4,、會說《脫衣》、《睡覺》,、《起床》三字兒歌,。

家園合作:。

1,、要求幼兒在家里按時午睡,。

2、鼓勵幼兒用正確的睡眠方式入睡,并能做到獨(dú)立入睡,。

3,、自己蓋好被子,整理好被子。

課堂禮儀目標(biāo):,。

1,、培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣,不隨便插話。

2,、培養(yǎng)正確的坐姿,、站姿、走姿和蹲姿,。

3,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書。

4,、會說《儀態(tài)》三字兒歌,并積極做到,。

三、

1、培養(yǎng)幼兒興趣,。

美術(shù)教育主要是陶冶人的情感,使人具有美的靈魂,成為更完善的人,。同時,繪畫是促使兒童智能成，繪畫可以使兒童緩解緊張情緒,使心情平靜愉悅,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),為了豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)與鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自我及對周圍世界的看法和印象,。在這個學(xué)期我個人主要會從美術(shù)的彩色畫、創(chuàng)意美勞,、剪貼等等方式來進(jìn)行美術(shù)活動,培養(yǎng)本班幼兒對美術(shù)技巧的初步掌握,。

2、個人教育教學(xué)的發(fā)展,。

作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動有趣,。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。

(1)通過教學(xué)過程,不斷反思,。

通過反思不斷進(jìn)行反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范,。時刻通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。

(2)大膽嘗試,小心求證,。

多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;多通過與其他教師進(jìn)行觀察,、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。多對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時蹤跡,不斷為今后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn),。

(3)不斷地熏陶自身,。

本學(xué)期我將開始本科自考的學(xué)習(xí)中,不斷地積累自身的知識。

四,、家長工作,。

1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也會請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

2,、個別家訪,。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥,。

3,、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子,。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。通過一年的積累,讓我學(xué)到很多,收益很多,今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,我相信自己會早日茁壯,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

中班上個人工作計劃(三)新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

一、班況分析,。

新學(xué)期我班插了x名新生,，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有x名,，女孩有x名,。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)工作。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識只能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,，并學(xué)習(xí)用簡單的符號,、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含、等量,、互補(bǔ),、傳遞、互換以及時間,、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度,、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題,，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,，獲得美的感受;通過進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩,、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

4,、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

三,、保育工作。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷,，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，其中不少于一個小時的土語活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

四、家長工作,。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系,。

休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助,。

五、教師之間的合作與支持,。

在教育活動的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

以上是我對這學(xué)期的工作計劃,，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,，改正存在的不足與缺點(diǎn)。

中班上學(xué)期個人工作計劃班主任篇五

健康領(lǐng)域：

1協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,。

2對桌椅要輕抬、輕放,，不拖桌椅,。

3引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走,。

4引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

社會性領(lǐng)域：

1知道友好的對待鄰里的小朋友,。

2知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

2認(rèn)識四五種常見的花兒,，解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系,。

語言領(lǐng)域：

1鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。

2能朗誦簡短23首兒歌,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1用自然音唱歌,，吐字清楚，學(xué)會唱34首歌曲,。

2鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲,。

3區(qū)分明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

4學(xué)習(xí)用撕,、貼等方法塑造簡單的平面形象,。

一保教工作：

1結(jié)合11月9日消防平安宣傳日，加強(qiáng)幼兒的平安教育,，使幼兒認(rèn)識火警,、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的平安意識,。

2通過晨間談話、典范教育等加強(qiáng)對幼兒慣例教育及良好生活,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3加強(qiáng)對幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師,、同伴交流,，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會,，使幼兒能在集體面前大膽表示,、建立他自信心。

4優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。

5教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,，會將脫下的衣物放整齊。

6繼續(xù)開展“花兒朵朵”主題活動,。

二家長工作：

1更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容,。

2發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況,。

3做好家長訪園日的各項工作準(zhǔn)備,。

三教研工作：

1參與園內(nèi)互聽互評,。

2查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在問題，并做好記錄,。

3及時撰寫月份反思和個案追蹤,。

4區(qū)域交流檢查。

本月我看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，由衷的欣慰。像一些吃飯,、飲水,、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行,。午睡質(zhì)量很好,，小朋友們都會自己脫衣服、鞋襪,，而且吃飯時基本不用老師喂,。結(jié)合秋季，組織幼兒到山前綠化帶”進(jìn)行秋游活動,。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材,。秋高氣爽,，果實(shí)累累的季節(jié)里，與幼兒一起進(jìn)入自然天地,，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅,。通過這次的秋游，使幼兒開闊了眼界,，增長了知識,，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大,。認(rèn)真對待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動,，能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的小樹葉找媽媽”參與評比活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教具,，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們好評。

中班上學(xué)期個人工作計劃班主任篇六

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在xx年的新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下xx年個人工作計劃：

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時說普通話,。

2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂,。

3,、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,同利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.

1,、在進(jìn)餐,、上廁所、做操時,，讓幼兒有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。

2、在穿,、脫衣服午睡時,，能自己的工作自己做，提高自理能力;,。

3,、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處;,。

4,、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.因?yàn)槭莻€新的班級,新的幼兒,新的家長。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班級的管理,我會積極和家長取得溝通,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們班制定以下計劃：

1,、堅持每天晨檢。

2,、保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

3,、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

4,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

6,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正,。

7,、戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合,，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全.

9,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

10,、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗及貴重物品要入庫,。

11,、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪.。

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全,。

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。

1、保育工作為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2、教育教學(xué)工作在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

1、請家長按時接送孩子,，確保幼兒來園,、離校安全。

2,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

本學(xué)期,，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點(diǎn),，繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。

1,、從一日生活常規(guī)入手,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化,，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣。

3,、突出園本的特色教育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

1,、樹立“一日生活皆課程”的理念,。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》,，從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、用餐、午睡,、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對每一環(huán)節(jié)的具體研究,。

2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為,。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)課堂教學(xué),、集體備課、聽課,、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作,。

全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化,，全面提升幼兒園的整體實(shí)力,。

在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀,、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀,、家庭禮儀,、幼兒園禮儀等基本知識，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善,、從真,、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估,把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。

1,、學(xué)習(xí)落實(shí)《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí),，做到有筆記,、有考核。在課程實(shí)施過程中,以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合。

2,、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開展教師“說課競賽,、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記,，從而優(yōu)化教學(xué)活動,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)集體備課,。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)與需求,、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng))、備目標(biāo),、備教師(語言,、應(yīng)答),、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動,，做到“心中有目標(biāo),，眼中有幼兒，手中有方法”,，科學(xué)合理,、有條不紊，切實(shí)提高備課的能力,，提升教師的教育教學(xué)水平,。

2、教師禮儀培訓(xùn),。

3,、布置主題環(huán)境。

1,、全園家長會,。

2、中班家長開放日,、3,、慶中秋主題活動。

4,、集體備課和教研活動,。

5、《綱要》學(xué)習(xí)及考核競賽,。

6,、教師禮儀培訓(xùn)。

7,、教師基本功,。

中班上學(xué)期個人工作計劃班主任篇七

我們中班級部有6個平行班，14名教師,，各位老師大部分是老教師,，工作責(zé)任心強(qiáng)、虛心好學(xué),、認(rèn)真努力,。其中有兩位新老師，雖然剛?cè)雸@不久,，但適應(yīng)能力很強(qiáng),，已經(jīng)融入了我們這個集體中。我們中班級部是一個團(tuán)結(jié)向上的小集體，我們熱愛,、關(guān)心、尊重每一位幼兒,，在教育教學(xué)工作中積極,、認(rèn)真、負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的進(jìn)取心,。同事之間能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心,，互相幫助,，共同提高。所以在今后的工作中我們會嚴(yán)格按照園內(nèi)的計劃和目標(biāo),，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,，以良好的班級、年級組形象,，求真,、務(wù)實(shí)、規(guī)范的態(tài)度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，確保幼兒安全,，盡力做好各項工作,。

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提升教師專業(yè)水平,，提高保教質(zhì)量。

2,、營造團(tuán)結(jié)合作的工作氛圍,，踏實(shí)地開展年級組工作，為努力創(chuàng)建一支共同協(xié)作,、齊心向上的教師隊伍不斷學(xué)習(xí),。

3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，組織幼兒開展形式多樣的年級組活動,，讓幼兒體驗(yàn)愉快情緒，獲得知識,，得到鍛煉,。

4、遵守《幼兒園工作規(guī)程》，用心工作,、愛心育人,、真誠服務(wù)，贏得家長放心,。

1,、樹立“一切為了孩子，全心全意為家長服務(wù)”的信念,，不斷用新的教育理念武裝自己,，更好地服務(wù)孩子，服務(wù)家長,，服務(wù)社會,。

2、積極參加園內(nèi)外的各項活動,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。配合園部組織教師、幼兒參加各項活動,，在活動中促發(fā)展,。

3、深入貫徹新《綱要》精神,，積極實(shí)施課程改革,，提高教育教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4,、開展互動式的教科研活動，提高教科研能力,。一方面做好聽評課工作,，組織教師互相觀摩學(xué)習(xí)；另一方面做好每周的教研活動,，做到提前教研,、提前備課，真正把幼兒的活動落到實(shí)處,。

5,、加強(qiáng)年級組內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,，班級間開展常規(guī)競賽評比,。

6,、積極組織各班配合園里開展豐富多彩的家長活動，通過認(rèn)真開好家長會,，鼓勵家長關(guān)注班級博客,，積極參加運(yùn)動會等親子活動，提高家園工作的質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育觀念。

1,、不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動,，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，利用幼兒園提供的幼教刊物等認(rèn)真學(xué)習(xí),，及時摘抄業(yè)務(wù)筆記,，書寫教學(xué)反思，做到每周檢查,。

3、互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

4,、積極參加基本功等競賽,。

（二）開展教研活動，提高教師的教學(xué)能力,。

1,、認(rèn)真開展教研活動，幫助每位教師把握教材,，提高各科的教學(xué)能力,。同時做好教學(xué)具的制作、收集,、整理工作,。

2、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動計劃,，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班的實(shí)際情況，隨時調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容,，提高教學(xué)效率,。

3、認(rèn)真進(jìn)行活動反思,。每次活動后,，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思，寫好反思,。在每個主題實(shí)施之后,，及時評價，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從反思中成長,。

4、本學(xué)期,，我們將以音樂活動及蒙氏數(shù)學(xué)作為重點(diǎn)研討內(nèi)容,，通過互聽觀摩課，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)音樂活動教學(xué)能力的提高。

（三）注重德育教育,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣及個性,，使他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,。

1、積極利用教師節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日,，有針對性地在班中開展各類活動，結(jié)合相關(guān)人文資源,、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師,、愛他人、愛祖國的教育,。

2,、結(jié)合禮儀活動課程,，切實(shí)開展文明禮儀活動。

3,、在日常生活中,，結(jié)合幼兒出現(xiàn)的情況進(jìn)行及時的引導(dǎo)。

（四）加強(qiáng)家園溝通,，提高服務(wù)意識,。

本學(xué)期我們將在原有的基礎(chǔ)上做到以下幾點(diǎn)：

1、做到微笑服務(wù),，微笑面對家長,；微笑面對幼兒；微笑面對同事,。

2,、加強(qiáng)與家長的溝通：及時與家長通過電話、短信,、家園練習(xí)冊、親子活動,、家長園地,、面對面溝通、博客等多種方式建立聯(lián)系,，及時反饋幼兒的情況,。

3、多聽取家長意見,，取其精華,，以期待工作更有成色。

（五）安全放首位,，使幼兒健康成長,。

1、加強(qiáng)一日常規(guī)中的安全教育活動,，做到及時查找安全隱患,，及時排除。

2,、落實(shí)每周一的安全教育活動,。

3、按照幼兒園的工作安排及時進(jìn)行各種安全演練活動,。

4,、做好重大疾病的預(yù)防和控制工作，加強(qiáng)衛(wèi)生和消毒力度,。

中班上學(xué)期個人工作計劃班主任篇八

新的學(xué)期開始了,，在本學(xué)期里,，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，本學(xué)期我將從以下幾個方面來進(jìn)行,。

（一）,、按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案,；

（二）,、及時更換小、中,、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容,。

（三）、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式,，保持家園聯(lián)系,；

（四）、堅持每周一的幼兒升旗儀式,；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時,，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

（一）,、幼兒常規(guī)培養(yǎng),。

堅持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育,，并以此來帶動家長。

（二）,、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng),。

教師儀容儀表；堅持上班園服制,、不化濃妝,、不披發(fā)、不美甲,、不穿高跟鞋等制度,。

堅持班級禮儀明星的'評比工作，并給與幼兒小獎勵,。

（一）,、開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野,，增長見識,；

中班上學(xué)期個人工作計劃班主任篇九

一個悠閑快樂又短暫的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識,，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計劃：

一、班級情況分析,。

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳,、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。

二,、保教工作。

保教工作中,，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2,、教育教學(xué)工作。

在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識智能,、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展。

進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理工作,。

1,、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五,、家長工作,。

目的：做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園,、離校安全,。

2、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地做好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！

中班上學(xué)期個人工作計劃班主任篇十

通過一年的小班生活,，我班的孩子們和老師之間建立了深厚的感情,。班內(nèi)情況也有所變化，新生有4名,，全班男生名,，女生名。

1,、結(jié)合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手、餐后主動漱口等,。大部分孩子生活自理能力有了很大的進(jìn)步,，會自己穿、脫衣褲,，折疊衣褲,，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。

2,、我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了親親一家人,、可愛的動物,、小司機(jī)、快樂的夏天等主題,。

1．學(xué)習(xí)用正確的方法進(jìn)餐,。能安靜進(jìn)餐，能保持桌面,、地面清潔,，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后漱口,、擦嘴,，午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水,。

2,、能與較多的同伴友好相處,，會使用禮貌用語,。

3、會根據(jù)天氣變化增、減衣物,，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識,。

4、按要求排隊,，上下樓梯靠右邊走,、不推人、一個緊跟一個走,。

5,、愛護(hù)五官，不揉眼睛,，不挖鼻孔,，不放物品在鼻、耳,、口中,。

6、喜歡體育活動,，動作協(xié)調(diào),。學(xué)習(xí)使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體并有秩序地收拾運(yùn)動器具。

7,、理解和遵守日常生活中的規(guī)則,。

8、初步學(xué)習(xí)合作與分享,，感受合作分享的快樂,。

1、增強(qiáng)“升班”意識,，懂得愛護(hù)弟妹,，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)做值日,、使用筷子,。

2、學(xué)做徒手操,，動作認(rèn)真有力,。練習(xí)單腳站立、立定跳遠(yuǎn),、直線快跑,、跨過障礙走。

3,、參與節(jié)日活動,，了解中國民俗,，體驗(yàn)節(jié)日快樂，萌發(fā)愛老師的情感,。

4,、運(yùn)用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語,。

5,、通過綜合活動，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣,。

1,、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道尊重國旗,，升旗時立正,，行注目禮。

2,、在游戲活動中,，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，并學(xué)習(xí)與同伴分享,、協(xié)商,，友好相處。

3,、能大方地在同伴面前說話,，較連貫地表達(dá)自己的意思。

4,、建議家長節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象,，收看有關(guān)電視節(jié)目，給孩子講祖國的變化與成就,。

活動,，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時提供豐富的,、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。存在的問題我班幼兒的合作意識還較弱,。分析原因：一方面這是由于幼兒年齡特點(diǎn)決定的，自我意識強(qiáng),，常常以自我為中心,，容易與同伴發(fā)生矛盾,，雖然個別幼兒已有初步的這方面的意識，但真正碰到時又不知如何解決,，另一方面,，都是獨(dú)生子女的家庭,，也造成了這種缺憾,。

1．家園之窗：有針對性的內(nèi)容，如交往能力,、自理能力,、行為習(xí)慣培養(yǎng)方法文章。每月向家長展示出班級本月的主題活動以便讓家長了解,，進(jìn)行家園共育,，并且配合班級工作與幼兒共同搜集資料。

2．通過面談,、電話聯(lián)系等多種方法,。

1、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官動手,、動腦，探究問題,。

2,、學(xué)習(xí)用語言、繪畫,、動作等方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),。

3、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

4、親近大自然,、愛護(hù)動,、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境,。

1,、能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴,，聽懂講話的意思。

2,、學(xué)習(xí)閱讀圖書,，理解畫面內(nèi)容，學(xué)習(xí)用較完整的語句表達(dá)自己的意思,。

3,、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

4,、初步學(xué)著用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

5,、參加藝術(shù)活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

6,、設(shè)計歌謠,，為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)的機(jī)會，鞏固良好禮貌習(xí)慣,。

1,、外出進(jìn)行秋游活動，使幼兒感受秋天的美,，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征,，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動。

2,、注意保持手,、臉、服裝的整潔,，并能根據(jù)氣溫,，自己增減衣服。

3,、做操動作到位,、有力，能協(xié)調(diào)地跳,、鉆和爬,。

4、認(rèn)識長方形,、梯形,、橢圓形、半圓形,，并在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)相應(yīng)形狀的物體,。

5,、家長帶孩子外出游玩時，注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩,，并及時記錄孩子的語言表達(dá)。

6,、利用榜樣的作用,，讓幼兒主動的發(fā)自內(nèi)心的用禮貌用語。

1,、堅持冬季體育鍛煉,，勇敢,，不怕冷,，練習(xí)四散跑，沿直線曲線跑,，單腳跳等活動,。

2、積極參與新年的準(zhǔn)備和慶?；顒?，知道長大了一歲。

3,、在繪畫,、玩泥、制作等過程中,，學(xué)習(xí)一些表達(dá)方式,，體驗(yàn)快樂的情緒。

4,、為孩子準(zhǔn)備一件有意義的新年禮物,。

與家長交流孩子在幼兒園的情況。使家長與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn),，共同進(jìn)行教育效果,。準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料，包括寶寶成長錄等,，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,。每月舉辦一次家園互動活動，加深幼兒園與家長,、老師與家長,、家長與孩子之間的親密感情。

1,、繼續(xù)相互了解中班幼兒在家庭及幼兒園中的具體表現(xiàn),，雙方及時反饋情況,，交流經(jīng)驗(yàn)。

2,、宣傳新綱要精神,，向家長介紹幼兒園的保教工作目標(biāo)、內(nèi)容,、教育方法等,，爭取家長的關(guān)心和支持。

3,、通過多渠道的活動,，爭取家長的理解和支持，并虛心向家長討教教育子女的良好經(jīng)驗(yàn),，虛心接受家長的建議,，不斷改進(jìn)幼兒園工作。

4,、了解家長在教育子女方面存在的困難,，盡力幫助家長解決。

5,、觀察馬路上的各種車輛,，了解交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記,、數(shù)字及其含義,，理解和遵守交通規(guī)則。

1,、能感受新年的歡樂氣氛,，學(xué)習(xí)用較豐富的詞講述自己的感受。

2,、通過科學(xué),、社會等活動，讓幼兒感知冬天氣候的主要特征,，了解成人在冬天仍然堅持工作,，學(xué)習(xí)他們的勇敢精神。

3,、會保護(hù)自己的皮膚,，防止凍傷。

4,、組織幼兒觀察冬季的花,、草、樹木的變化。

5,、在游戲時能有禮貌地與別人協(xié)商,，能互相關(guān)心和幫助。

工作計劃是提高工作效率的有效手段,。以下是小編收集關(guān)于,，歡迎閱讀參考。1極有效的方法才是我們反思的根本目的,。新的......

1暑假過去了,，迎來的是我們嶄新的中二班。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個學(xué)期又重新回來的......

教師要加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。以下是為大家整理的,，希望......