演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇一

大家好,！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》,。

我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣,，在父母的庇 護(hù)下成長(zhǎng),，很少有知道回報(bào)的 。

《感恩的`心》 這支歌,，觸 動(dòng)了我幼小的心靈,。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩,。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖,，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父 母就沒(méi)有我們自己,，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步,。

所以我要感謝你，我生命中所有的老師,，讓我懂得知識(shí) 的寶貴,；感謝你，我生命中親密的朋友,，快樂(lè)有你分享,，悲 傷有你傾聽(tīng)；感謝你,，我至情至愛(ài)的親人,，在歲月途中，靜 靜的看護(hù)著我,，擋風(fēng)遮雨,，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如 何去愛(ài)他人。

懂得感恩,，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切,，心存感恩， 世界將會(huì)變得五彩斑斕

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇二

敬愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》,。

我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣,，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng),，很少有知道回報(bào)的?！陡卸鞯男摹愤@支歌,，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思,，懂得了感恩,。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖,，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己,，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步,。

所以我要感謝你，我生命中所有的老師,，讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝你,，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享,，悲傷有你傾聽(tīng);感謝你,，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中,，靜靜的看護(hù)著我,，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人,。

懂得感恩,，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩,，世界將會(huì)變得五彩斑斕!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇三

敬愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》,。

我們這一代少年兒童,，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng),，很少有知道回報(bào)的. ?！陡卸鞯男摹?這支歌,，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思,，懂得了感恩,。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，,，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命,，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步,。

所以我要感謝你,，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴,；感謝你,，我生命中親密的朋友,，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng),；感謝你,，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中,，靜靜的看護(hù)著我,，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人,。

懂得感恩,，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩,，世界將會(huì)變得五彩斑斕,！

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇四

同學(xué)們，你們看,，碧綠的大海里,，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下,，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》,，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,，我就感到生命的可貴。每天清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了,。我感謝我的爸爸,、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球,。我還要感謝我的爺爺,、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊,，生命就像一朵花,，生命之花是絢爛的，也是脆弱的,，稍不珍惜就會(huì)枯萎,，凋零。同學(xué)們,，讓我們吸取生活中教訓(xùn),，珍愛(ài)生命中的每一天,。看時(shí)光飛逝,，我祈禱明天,，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始,，從我們做起：不要因貪玩,，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng),，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

敬愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

我們這一代少年兒童,，生長(zhǎng)在幸福的港灣,，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的,?！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈,。我學(xué)會(huì)了反思,，懂得了感恩。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖,，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命,，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步,。

所以我要感謝你,，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝你,，我生命中親密的朋友,，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng);感謝你,，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中,，靜靜的看護(hù)著我,，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人,。

懂得感恩,，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩,，世界將會(huì)變得五彩斑斕!

各位老師,，同學(xué)們,，大家好!

我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家,，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢?——那就是我們的地球!地球就是我們共同的"家",，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云,，有綠樹(shù)有紅花,，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，多么美好的一切啊,，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球?2003年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說(shuō),，"我——看到我們美麗的家了"，這來(lái)自太空的聲音,，感動(dòng)了多少中國(guó)人,、多少外國(guó)人呀。

然而,，今天,，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)"我們美麗的家"時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢?藍(lán)色的天空,，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景,，如今，在灰色的圍困中,，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望,。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空,，你,，還能說(shuō)什么呢?知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎?那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流,，多美的一個(gè)地方啊!可是,，村里人誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開(kāi)荒,，亂砍濫伐,，森林漸漸被漸漸不見(jiàn)了，小溪漸漸干了,，井水漸漸枯了,。如今，這再也看不到青山,，再也見(jiàn)不到綠水了,，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里……留著澆地呀……這是自然對(duì)他們的懲罰,，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)啊!

同學(xué)們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球,。地球就是我們可愛(ài)的"家"!讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧,。謝謝大家!

冰心說(shuō)：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,，灑遍了犧牲的細(xì)雨,。”如果遭遇挫折,，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗,，那么這樣的人生是輝煌的。

人們常說(shuō),，風(fēng)雨過(guò)后,，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后,，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道,。既然如此，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”,。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠,，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣。如果把這些都看成是一次有一次的挫折,，那么是挫折成就了光彩奪目的`珍珠和美麗的彩虹,。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花,，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗,，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!

一個(gè)富有的銀行家脾氣非常暴躁,，對(duì)周?chē)囊磺卸伎床粦T，感到生活沒(méi)有樂(lè)趣,。他聽(tīng)說(shuō)附近新搬來(lái)了一位大學(xué)者,，便去訪問(wèn)學(xué)者，希望從他那里找到快樂(lè),。

銀行家一進(jìn)學(xué)者家門(mén)就不停地抱怨妻子不夠體貼,、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己,，說(shuō)自己如何富有、如何勞苦功高。

學(xué)者早就看出他不快樂(lè)的原因,，正苦于沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f(shuō)明這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,。突然，窗外傳來(lái)小孩子的笑聲,，學(xué)者靈機(jī)一動(dòng),，想出一個(gè)好辦法。他拉著銀行家走到客廳窗前,，問(wèn)：“透過(guò)窗戶你看到了什么?”

“我看見(jiàn)男人,、女人和幾個(gè)小孩兒。他們?cè)谕嫠??”銀行家說(shuō),?！昂芎谩,！睂W(xué)者又拉著他走到鏡子前：“你在鏡子里看到了什么?”“當(dāng)然是我自己了!”銀行家不耐煩地回答,。

“有意思，”學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō),，“窗戶和鏡子都是玻璃做的,，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀?？蓛H僅因?yàn)槎嗔诉@一丁點(diǎn)兒銀,，人們卻再也看不到別人，只能看到自己了,?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：不要為了金錢(qián)而忘記身邊更有價(jià)值的幸福。

世界上有許多人在追尋幸福,，可尋找到幸福的人卻寥寥無(wú)幾,，這是因?yàn)樗麄兺藘蓚€(gè)最重要的問(wèn)題：第一，幸福是什么?第二,，幸福在哪里?現(xiàn)在,，我有這樣一個(gè)故事。

一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上,，對(duì)路邊的景色與過(guò)往行人全然不顧,。一個(gè)人攔住了他，問(wèn)："小伙子,，你為何這樣行色匆匆啊?"小伙子頭也不回,，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句話："別攔我,，我在尋求幸福,。",。

轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，小伙子已變成了中年人,，他依然在路上疾馳,。又一個(gè)人攔住他問(wèn)："喂，伙計(jì),，你在忙什么呀?"中年人不耐煩的說(shuō)："別攔我,，我在尋求幸福。",。

又是20年過(guò)去了,，這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴，老眼昏花的老頭,，還在路上掙扎著向前挪,。一個(gè)人攔住他："老頭子，還在尋找你的幸福嗎?""是啊,。"老頭無(wú)力的說(shuō)道,。

當(dāng)老頭回答完別人的問(wèn)話，猛地一驚醒,，一行眼淚掉了下來(lái),。原來(lái)剛才問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人，就是幸福之神啊,，他尋找了一輩子,，可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。

有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這則故事闡述了一個(gè)什么樣的道理?

是的,，其實(shí)每一個(gè)人都可以尋找到幸福,，只需不要給自己制定一個(gè)虛無(wú)縹緲的終極目標(biāo)，這樣你就可以感覺(jué)到幸福與快樂(lè)其實(shí)就在你手頭上的每一件小事里,，幸福其實(shí)就在你的身邊!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇五

告訴大家吧,，我的童年很快樂(lè)也很傷心。也許你們會(huì)問(wèn)我為什么對(duì)吧,，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

我感到快樂(lè)的事情很多，不過(guò)讓我覺(jué)得最快樂(lè)的事情是和妹妹一起過(guò)生日,，那天舅舅請(qǐng)我們到必勝客吃生日大餐,，那里的東西可多了，有我最?lèi)?ài)吃的披薩和通心粉,，最開(kāi)心的是舅舅讓我玩了他的手機(jī)游戲,。我還喜歡和我姐姐一起到白云山、動(dòng)物園玩,。我還記得有一次和姐姐一起去動(dòng)物園玩,。爸爸拿起照相機(jī)給我和姐姐照相,，當(dāng)爸爸?jǐn)?shù)到三的時(shí)候，我還呆呆地看著梅花鹿?，F(xiàn)在看到這張照片時(shí),，我都覺(jué)得那時(shí)候的我又傻又可愛(ài)。不過(guò)我也有傷心的時(shí)候,，我很調(diào)皮，經(jīng)常被爸爸,、媽媽臭罵一頓,，嚴(yán)重時(shí)會(huì)被很很得打一頓，我只會(huì)哇哇地大哭,，因?yàn)槲也恢缷寢尩降讗?ài)不愛(ài)我,。

我的童年真是充滿了快樂(lè)和煩惱啊!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：

你們好,！我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》,。

地球是人類(lèi)可愛(ài)的唯一的家園。地球上的資源是有限的,，而水更加尤其珍貴,。可以使用的淡水是有限的,。有人比喻說(shuō),，在地球這個(gè)大水缸里，可以用的水只有一湯勺,。目前,，世界上有半數(shù)以上的國(guó)家約15億人口面臨淡水不足，我們要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜每一滴水,！

同學(xué)們,，你們知道嗎？如果你刷完牙后及時(shí)地?cái)Q緊水龍頭,，那么一年能夠節(jié)省多少水呢,？滿滿一百零九個(gè)浴缸！所有人都這么做,，積攢的水該有多少?。∥覀兊淖訉O后代也有水喝了,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇七

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是——誠(chéng)信伴我行,。什么是誠(chéng)信,？詩(shī)人說(shuō),，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海,；商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù),，是無(wú)價(jià)的財(cái)富；爺爺說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記,，是一張不容背叛的人生契約,；我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔,。

作為小學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎,？你也許要安慰自己說(shuō)，誠(chéng)信是大人的事,，我們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢,！如果是這樣，那么你就錯(cuò)了,，大錯(cuò)特錯(cuò)了,！當(dāng)你在考場(chǎng)上冷靜地抄著同方的試卷時(shí)，你誠(chéng)信了嗎,？當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí),，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí),，你誠(chéng)信了嗎,？當(dāng)你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí),，你誠(chéng)信了嗎,？當(dāng)你對(duì)長(zhǎng)輩或老師吆三喝四時(shí)，你誠(chéng)信了嗎,？……我們驚訝地發(fā)現(xiàn),，自己有太多的不誠(chéng)信！

你一定對(duì)自己很失望,！其實(shí),，沒(méi)有關(guān)系，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn),，也不可能不犯錯(cuò)誤,，這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤,。你還來(lái)得及做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，因?yàn)橹e(cuò)能改是的誠(chéng)信！還等什么,，從今天開(kāi)始,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`人吧,！

同學(xué)們，讓誠(chéng)信伴我們飛翔吧,，因?yàn)檎\(chéng)信是清晨窗前一縷溫暖的陽(yáng)光,，是耳畔吟唱的小鳥(niǎo)的清啼，是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火,，是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭,！

我深信，有了誠(chéng)信,，我們會(huì)飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)！

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇八

一個(gè)富有的銀行家脾氣非常暴躁,，對(duì)周?chē)腵一切都看不慣，感到生活沒(méi)有樂(lè)趣,。他聽(tīng)說(shuō)附近新搬來(lái)了一位大學(xué)者,，便去訪問(wèn)學(xué)者，希望從他那里找到快樂(lè),。

銀行家一進(jìn)學(xué)者家門(mén)就不停地抱怨妻子不夠體貼,、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己,，說(shuō)自己如何富有,、如何勞苦功高。

學(xué)者早就看出他不快樂(lè)的原因,，正苦于沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f(shuō)明這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,。突然，窗外傳來(lái)小孩子的笑聲,，學(xué)者靈機(jī)一動(dòng),，想出一個(gè)好辦法。他拉著銀行家走到客廳窗前,，問(wèn)：“透過(guò)窗戶你看到了什么,？”

“我看見(jiàn)男人、女人和幾個(gè)小孩兒,。他們?cè)谕嫠?？？”銀行家說(shuō),。 “很好,。”學(xué)者又拉著他走到鏡子前：“你在鏡子里看到了什么,？” “當(dāng)然是我自己了,！”銀行家不耐煩地回答,。

“有意思，”學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō),，“窗戶和鏡子都是玻璃做的,，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀?？蓛H僅因?yàn)槎嗔诉@一丁點(diǎn)兒銀,，人們卻再也看不到別人，只能看到自己了,?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：不要為了金錢(qián)而忘記身邊更有價(jià)值的幸福。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇九

大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》,。

我們這一代少年兒童,，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng),，很少有知道回報(bào)的,。

《感恩的心》這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈,。我學(xué)會(huì)了反思,，懂得了感恩。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖,，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命,，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步,。

所以我要感謝你,，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝你,，我生命中親密的朋友,，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng);感謝你,，我至情至愛(ài)的親人,，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我,，擋風(fēng)遮雨,，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。

懂得感恩,，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切,，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師：

一個(gè)富有的銀行家脾氣非常暴躁,，對(duì)周?chē)囊磺卸伎床粦T，感到生活沒(méi)有樂(lè)趣,。他聽(tīng)說(shuō)附近新搬來(lái)了一位大學(xué)者,，便去訪問(wèn)學(xué)者，希望從他那里找到快樂(lè),。

銀行家一進(jìn)學(xué)者家門(mén)就不停地抱怨妻子不夠體貼,、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己,，說(shuō)自己如何富有,、如何勞苦功高。

學(xué)者早就看出他不快樂(lè)的原因,，正苦于沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f(shuō)明這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,。突然，窗外傳來(lái)小孩子的笑聲,，學(xué)者靈機(jī)一動(dòng),，想出一個(gè)好辦法。他拉著銀行家走到客廳窗前,，問(wèn)：“透過(guò)窗戶你看到了什么？”

“我看見(jiàn)男人,、女人和幾個(gè)小孩兒,。他們?cè)谕嫠！便y行家說(shuō),。 “很好,。”學(xué)者又拉著他走到鏡子前：“你在鏡子里看到了什么,？” “當(dāng)然是我自己了,！”銀行家不耐煩地回答。

“有意思,，”學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō),，“窗戶和鏡子都是玻璃做的，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀,?？蓛H僅因?yàn)槎嗔诉@一丁點(diǎn)兒銀，人們卻再也看不到別人,，只能看到自己了,。”

這個(gè)故事告訴我們：不要為了金錢(qián)而忘記身邊更有價(jià)值的幸福,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十一

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是一(2)班的袁政一,。今天是我最開(kāi)心、最激動(dòng)的一天,，因?yàn)槲覀児鈽s地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì),。

今后，我們一定會(huì)和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣,，時(shí)刻以優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，好好學(xué)習(xí)、天天向上,，用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光,、為學(xué)校添彩!

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天,，我有幸站在這里,，參加羅山街道首屆十佳少先隊(duì)員的評(píng)選，內(nèi)心十分激動(dòng),。我叫楊錦瓏,，來(lái)自育德小學(xué)五年一班，是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的宣傳委員,。

我,，一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女生，雖然個(gè)子不高,，卻多才多藝,，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣皆通,。其中就數(shù)軟筆書(shū)法最為突出,。前不久，我剛代表學(xué)校參加街道的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,，獲得了二等獎(jiǎng),。在勤練書(shū)法之余，我醉心于寫(xiě)作,，上學(xué)期,，我的文章《在海的那邊》獲得了冰心杯征文比賽的二等獎(jiǎng)。我深知：成績(jī)只代表過(guò)去,，未來(lái)仍需不斷努力,。升上五年級(jí)以來(lái)，我更是以“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”作為座右銘,，勤學(xué)善思，努力進(jìn)取。我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)!

是花,，就要開(kāi)放;是樹(shù),，就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭，就要鋪就大陸,。如果今天,，我能有幸被評(píng)為十佳隊(duì)員，我將加倍努力,，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航員!請(qǐng)大家相信我,。我——楊錦瓏，不會(huì)讓你們失望的!

謝謝大家!

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小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好：

我喜歡讀書(shū),，尤其是在夜深人靜的夜晚,。捧一本喜歡的書(shū)，在柔和的燈光下,，靠在床頭,，耳邊是女兒均勻甜蜜的呼吸，窗外偶爾的一聲蟲(chóng)鳴,，一輛奔馳而過(guò)的車(chē)聲……這是一個(gè)安靜卻不孤獨(dú)的世界,。這個(gè)世界是屬于我的，安靜,、祥和,、溫馨又甜蜜。置身于自己喜愛(ài)的書(shū)中世界,，感受里面各色人物的酸甜苦辣，欣賞里面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，海闊天高!沐浴大家們智慧的光芒,，體會(huì)里面的深刻哲理……書(shū)籍給了我一個(gè)豐富多彩的世界。讀書(shū)給了我一種舒服愜意的感覺(jué),，或許當(dāng)我掩卷而思的時(shí)候,，會(huì)覺(jué)得口拙詞窮，空空如也,。但是那種感覺(jué)卻永遠(yuǎn)留在了我的心底,。就像小時(shí)候漫步于家鄉(xiāng)山上的小溪邊，那清澈,、透明,，歡快活潑的小溪流深深吸引著我，使我忍不住的想把沾滿泥巴的雙手伸進(jìn)那輕柔和緩的水中，任憑那清涼,、柔滑,、潔凈的溪水調(diào)皮的從你的指縫間滑過(guò)?；蛟S,，當(dāng)我把手從溪流中抽出的時(shí)候，溪水就從我的手心里逃走了,，但是那份清涼猶在,，那份柔滑猶在，那份愜意猶在,，那份感覺(jué)猶在!而且,，當(dāng)我再次細(xì)細(xì)地觀察自己的雙手時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)上面的`污漬不在了,。溪水不僅帶走了我手上的泥點(diǎn),，還把一種美好的感覺(jué)留在了我的心里，我的指尖,，我的記憶!讀書(shū)的感覺(jué)也正是如此!

當(dāng)我把心靈浸泡在書(shū)籍的溪流中的時(shí)候,，我就會(huì)覺(jué)得一種源自于大自然的清新空氣在滌蕩著我的內(nèi)心，所有的不快,，苦惱,，郁悶便隨之沖刷而去。

熱愛(ài),，讀書(shū),，不為他人，只為這份難得的清凈!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十四

興的合不攏嘴;這一夜,，是團(tuán)圓夜;在異地的人們,，不怕路途的艱苦也要趕回家和家人們團(tuán)聚;這一夜，就連空氣聞起來(lái)也是喜慶的,。大年初一,，守歲守到很晚的你，想睡個(gè)懶覺(jué)都不容易,，早早的鞭炮聲就格外地響,，還有，爸爸媽媽會(huì)把你叫起來(lái),，去給別人拜年,。

拜年在過(guò)春節(jié)里也會(huì)很重要，人們辭舊迎新,，相互表達(dá)為好祝愿的就叫做"拜年",。大年初一過(guò)完,，緊接著又一個(gè)高潮節(jié)日就數(shù)元宵節(jié)了，元宵節(jié)就象征著春節(jié)快要過(guò)完了,，在這一天里,，家家都要吃湯圓，吃這個(gè)就意味著家里一年都可以團(tuán)團(tuán)圓圓,。記得在稍早時(shí)的元宵節(jié),，老北京的人們和別的城市一樣，都要看紙燈,，這些各型各色的紙燈好比天上掛著的大太陽(yáng)般,，象征著紅紅火火，在一些店鋪外都要掛上這樣的紙燈,，希望在新的一年里生意能夠紅紅火火,。就這樣，人們?cè)诩依锖图胰藗兛粗頃?huì),，吃著團(tuán)圓飯過(guò)完了這個(gè)喜慶,，團(tuán)圓，祥和,，熱鬧的春節(jié),。

春節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，是一個(gè)熱鬧的節(jié)日,，它也是中國(guó)流傳千古的節(jié)日,。大家都喜歡春節(jié)，上到老人,，下到小孩,，我們都喜歡這個(gè)節(jié)日;過(guò)完了這個(gè)春節(jié)，大家又用熱枕的心期待著下一個(gè)春節(jié)的到來(lái),。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十五

大家好!

讀書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí),，豐富人的視野，讀書(shū),，就如同和一位高尚的人談話,，書(shū)是十分珍貴而富有價(jià)值的。下面,，我就和大家一起分享一下我的讀書(shū)之感。

從小我就喜歡讀書(shū),，《唐詩(shī)三百首》,、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《伊索寓言》……每天,，我都會(huì)像勤快的小蜜蜂一樣在書(shū)的花園里辛勤“勞動(dòng)”,，書(shū)給我?guī)?lái)的好處太多了。在書(shū)中,，我得到了一個(gè)又一個(gè)的人生哲理,，獲取了一個(gè)又一個(gè)的百科知識(shí)。書(shū)給人以慰藉,、溫馨,、幸福、鼓勵(lì),，書(shū)獨(dú)具魅力!每每讀書(shū)時(shí),，我都會(huì)不由自主地贊嘆：“讀書(shū)真好!”

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯(cuò)就改;居里夫人使快樂(lè)成長(zhǎng)》,。

如果我是一棵小樹(shù),，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我,，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流,。

古今中外,，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言,。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前,，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地,、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的'天空中,，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天的長(zhǎng)大,，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō),，捧起了百科全書(shū),，捧起了世界名著。在書(shū)里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先,，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,，世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望,。就這樣,，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng),。讀書(shū),，真好!

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我代表__中學(xué)的學(xué)生發(fā)表講話,。

光陰似箭，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼間,，我們即將告別五彩斑斕的20_年，邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的2017年,。

在新的一年到來(lái)之時(shí),，回望20_年，我們每個(gè)人心里充滿的是熱情,，是自豪,，是揮之不去的回憶和依戀。

這一年里,，我們學(xué)校得到了了廣大社會(huì)人民及家長(zhǎng)的贊譽(yù),。這些榮譽(yù)凝結(jié)著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一個(gè)熱愛(ài)我們學(xué)校的同學(xué)和老師,，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)道路的動(dòng)力,。回望20_年,，我們深情滿懷!邁進(jìn)2017年,，我們更加精神豪邁!新的一年，新的起點(diǎn),，新的挑戰(zhàn),。2017年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;2017年,，困難與榮譽(yù)同在,。新的一年，希望同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)成才,，全面發(fā)展,，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答親人師長(zhǎng)、祖國(guó)的期待!

祝所有師生新年快樂(lè),，身體健康,，闔家幸福!學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)優(yōu)異!

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十七

敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!大家好!

今天我給大家的發(fā)言稿是關(guān)于誠(chéng)信,。沒(méi)有人不崇尚誠(chéng)實(shí)守信，這是做人的根本,。我們應(yīng)唾棄那種言而無(wú)信的可恥行為,，特別是今天的商業(yè)社會(huì)，誠(chéng)信更加重要,?！兑了髟⒀浴分械睦莵?lái)了的故事，其中那個(gè)小孩正是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí),，最終落得被狼吃掉的下場(chǎng),。在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)椴恢v誠(chéng)信面受到懲罰的事例比比皆是,。

我看了“華盛頓砍倒櫻桃樹(shù)”的故事,，講的是華盛頓小時(shí)候，用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹(shù),。父親發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的櫻桃樹(shù)被砍倒,，非常氣憤，揚(yáng)言要教訓(xùn)那個(gè)砍樹(shù)的家伙,，而華盛頓在盛怒的父親面前勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤,。他被兒子的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng),，稱(chēng)兒子的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。

想到這里,，我的心一陣難受,，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校嬖谥N種不誠(chéng)信現(xiàn)象,，給豬肉注水,，用福爾馬林浸泡海鮮，造假酒;賣(mài)假煙,。在我的身邊,，也有不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè),，有部分同學(xué)考試作弊,，以欺騙家長(zhǎng)老師。要知道,，缺乏誠(chéng)信是+從這個(gè)故事中,，我了解誠(chéng)實(shí)守信的品格，是做人的最基本,。如果一個(gè)人不守時(shí)也就是不守信,，一個(gè)守時(shí)的人，會(huì)給人留下非常好的印象,，會(huì)更加容易獲得別人的信任和尊重,。相反地，一個(gè)不守時(shí)的人,，別人就不會(huì)再相信他的話,。例如，你與一個(gè)客戶約好某時(shí)簽約,，結(jié)果他卻遲到了半小時(shí),，也許他會(huì)道歉，說(shuō)是因?yàn)槎萝?chē),，但這時(shí),，你或許會(huì)懷疑他，所以不再跟他合作,。

現(xiàn)在我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì),，誠(chéng)信是做人之本!

同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都像愛(ài)惜生命一樣,，珍惜自己的誠(chéng)信,，我堅(jiān)信，我們的祖國(guó)必將如繁茂的森林永遠(yuǎn)繁榮，永遠(yuǎn)強(qiáng)大,，永遠(yuǎn)年輕,。讓我們呼喚誠(chéng)信，告別不誠(chéng)信的行為,，致力于建設(shè)誠(chéng)信的社會(huì),，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十八

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是五年級(jí)一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》,。如果我是一棵小樹(shù),，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我,，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流,。古今中外,，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言,。例如：周恩來(lái)說(shuō)的為中華之崛起而讀書(shū),，杜甫說(shuō)的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,，高爾基說(shuō)的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前,，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地,、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中,，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉,。隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事,，捧起了科幻小說(shuō),，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著,。在書(shū)里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先,，恐龍高大可怕,，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中,，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量&&書(shū)是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望,。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng),。

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十九

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，教師的`作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,，感恩老師演講稿200字。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出"驕兵必?cái)?的良方,。老師總是笑語(yǔ)盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,，演講稿。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇二十

提起這個(gè)詞兒呀，就會(huì)有無(wú)數(shù)的人想起這幾個(gè)詞匯： 很自我 趕潮流 不正經(jīng) 假成熟 90后真是這樣的嗎?我就是一名90后,，我要自豪的向世人宣布：no,，不,，不是的!我們身上也有夢(mèng),，青春的夢(mèng)!

上幼兒園的時(shí)候,，老師曾問(wèn)我們： 你們的夢(mèng)想是

什么

上一年級(jí)了,，我有了新的夢(mèng)想,，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐,，覺(jué)得 少先隊(duì)員 是很光榮的稱(chēng)號(hào)，心想,，若是能當(dāng)上少先隊(duì)員，摸一摸胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,，該是多么偉大的事兒!

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我已是一名3年級(jí)的

小學(xué)

同學(xué)

追夢(mèng),，我也失敗過(guò),，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，卻讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著!那是5年級(jí)的事兒的吧,，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中,，我滿以為自己能取得不錯(cuò)的

成績(jī)

如今的我,，也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè),，卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話,，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng)，也包含了無(wú)數(shù)90后的夢(mèng)!

后的活潑身影,，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!90后的世界,，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才完整,，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下,，我們心中的夢(mèng), 飛得好高好高 因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人，我們是追夢(mèng)的90后!

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明,、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織,，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張,、恐懼的心理,，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次,，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,，如

黨團(tuán)

專(zhuān)業(yè)

第二,、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三、鼓動(dòng)性,。演講是一門(mén)藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意,，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好,，甚至相反,。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體,、聽(tīng)眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫(xiě)演講稿時(shí),，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：

首先,，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì),、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、

愛(ài)

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語(yǔ)速的快慢,、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。

另外,，還要考慮演講的時(shí)間,、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果,。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面,。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō),，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的.講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方,。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾,。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ),、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣,，才能保證講起來(lái)朗朗上口,，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六,、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì),，或饒有興趣,，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,，因此,，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性,，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策,。總之,，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

主要功能

第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁,、構(gòu)思、選材等,，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí),。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確,。

第二,、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《

怎樣

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感,、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四、“使人動(dòng)”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》,，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),，多以號(hào)召,、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五,、“使人樂(lè)”演講,。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂(lè)為主要功能的演講,，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽(tīng)到,。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧,。