當認真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

朱子詩詞讀后感篇一

由童輝主編,，外文出版社出版的《一生最愛古詩詞》分為三個部分：詩卷——千年情懷誰人知,；詞卷——豪放繾綣兩相宜；元曲——斷腸元曲在天涯,。其中,，詩卷包括：質(zhì)樸天籟聞余韻——古逸；天然畫卷最風(fēng)流——詩經(jīng),；瑰麗奇絕明珠來——楚辭,；風(fēng)骨散落漢家塵——漢魏南北朝詩,；李杜文章在，光焰萬丈長——唐詩,；哲思義理詩中藏——宋元明清詩,。詞卷包括唐五代詞，宋詞,，金元明清詞,；曲卷主要是元曲部分。

一生最鐘愛的古詩詞繾綣,，如明珠煜煜,，如月華皎皎，如星輝燦燦,。

受到了作者對現(xiàn)狀的不滿和對未來的堅信,。讀杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”,，看到了作者凌云壯志和蓬勃的進取精神,。讀“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”我深深地體會到了詩人壯志難酬的苦痛,。讀岳飛的“怒發(fā)沖冠,，憑闌處、瀟瀟雨歇,。抬望眼,、仰天長嘯，壯懷激烈,。三十功名塵與土,，八千里路云和月。莫等閑,、白了少年頭,，空悲切。我的心深深地被岳飛洗雪國恥,，重整河山的壯志豪情所感染,；讀柳永的“寒蟬凄切，對長亭晚,，驟雨初歇”,，我被全篇纏綿哀怨，委婉曲折的情誼所感動,；讀蘇軾的“大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”,，我被全篇的豪邁氣勢所感染,；讀李清照的“莫道不消魂,，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”,，我被全篇的“愁”思所籠罩,，變得多愁善感了；讀“尋尋覓覓,，冷冷清清,，凄凄慘慘戚戚”，我既被全篇強烈的感情色彩所感染,，更為詞章的聲調(diào)美和音樂美而陶醉,；讀蔣捷的“流光容易把人拋，紅了櫻桃,，綠了芭蕉”,，我感受到了春光的'流逝，容顏的易老,；讀李煜的“剪不斷,，理還亂。是離愁,。別是一番滋味在心頭”，我陶醉于全篇明白如話,、比喻形象的語言中,；讀晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來,。小園香徑獨徘徊”,，我沉吟在清淡而又深婉的詞意里，感受著那層淡淡的哀愁??讀馬致遠的“枯藤老樹昏鴉,。,，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬,，夕陽西下,，斷腸人在天涯?！蔽腋惺艿搅俗髡邩O致的斷腸之感,、秋思之愁。

每天讀一點點這樣的詩詞,，站在詩人的心境里感悟他們的生活,，仿佛和他們一起走過，那種穿越時空的感覺真是好,。唐詩的博大,，宋詞的細膩,，在當代詩歌中是看不出來了。詩詞,，還是要慢慢地品味,。人說，讀書其實是心靈的感悟,，讀古人的書,，就是今人與古人靈魂的對話。在這個浮躁的社會,，在這的網(wǎng)絡(luò)和虛擬橫行的社會,，若能沉靜自己的心，讀一讀古詩文,，讓自己的靈魂和心靈有個安放處,，何其快哉！

朱子詩詞讀后感篇二

中國文華博大精深,，源遠流長,，忙其是古代詩詞。我喜歡讀詩,，詩中描寫的山水,、情猶如一幅美麗的圖景，從中我們可以悟出許多道理,，我們不妨去欣賞唐代詩人白居易的一首詩,。

賦得古原草送別

[唐]白居易

離離原上草，一歲一枯榮,。

野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生。

遠芳侵古道,，晴翠接荒城,。

又送王孫去，萋萋滿別情,。

這首詩是一曲野草頌,，也是生命的頌歌，同時也抒發(fā)了深深的離別之情,。詩的首句“離離原上草”,，用疊字“離離”描寫春草的茂盛，緊緊拘住題目“古原草”三字,。第二句“一歲一枯榮”,，寫出原上野草秋枯春榮，歲歲循環(huán)的規(guī)律,。三四兩句是一,、二兩句詩意思的擴展,，進一步寫野草頑強的生命力。不管烈火怎樣焚燒,，只要春風(fēng)一吹,，野草就會蓬勃生長起來。五,、六回句用“侵”,、“接”兩個動詞刻畫春草蔓延、綠野廣闊的景象,，暗寓野草的繁衍不息,，生機勃勃?！肮诺馈?、“荒城”應(yīng)該是友人即將經(jīng)歷的外所。最后兩句點明題中“送別”的本意,，用綿綿不盡的春草比喻惜別之情,，真正達到了情景交融，韻味無窮,。

讀罷該詩,，感悟頗深，詩中不僅描寫了草原的四季場景,，而且給人的一種力量,，一種不屈不撓的抗爭精神，這正是我們新世紀一代應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備的精神,，回首中國的歷史,，不正是一部抗爭的史詩,，一曲“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”，的壯麗詩篇,。

我喜歡讀書,，詩給人一種豪情，給人一種力量,。振奮精神,，明白事情，鼓勵我們前行,。不畏懼前進中的困難,。

朱子詩詞讀后感篇三

慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報得三春暉,。"慈愛的母親,，為了要給出走的兒子，親手縫制了衣服,。心里一直在擔心,，不知道什么時候才能重回家園。就像小草那稚嫩的幼芽,，就能報答了春天的陽光所給予的溫暖與生機,。這首詩成了千百年來有口皆碑的母愛頌歌。

讀完這首詩,，我才更深深的體會的,，母愛的偉大。她很慈祥,，很勤勞,，很愛自己的兒子，是一位偉大的母親,。通過這位母親我聯(lián)想到自己的媽媽,。我媽媽很愛我，我也很愛媽媽,。雖然我們離的好遠,，但我總覺得媽媽一直在陪著我。

記得有一次,，我生病了,，媽媽非常著急，又加上路上堵車,，媽媽急忙把我從車上抱起,，往醫(yī)院跑。我迷迷的睜開眼睛,，看到媽媽滿頭大汗,，但是她停也沒停的一直跑。當醫(yī)生說,，我病情穩(wěn)定時,，媽媽的臉上才露出會心的笑容，從那時起,，我就決定,，以后一定要好好的孝順?gòu)寢專瑘蟠饗寢尅?/p>

而回想一下，現(xiàn)在21世紀,，獨生子女的'社會,，個個嬌生慣養(yǎng)，對父母經(jīng)常性的辱罵,，甚至大罵,。我們每個人都應(yīng)該有顆感恩的心，來回報社會,，回報父母,。

世界上有一種愛，它無處不在,，讓你肆意索取,，讓你坦然接受：世界上有一個人，她默默無聞,，把所有的愛都給予你,，而不求任何回報。這種愛,，叫母愛,，這個人，叫母親,。

我愛我的媽媽!

朱子詩詞讀后感篇四

“左牽黃,，右擎蒼，錦帽貂裘,，千騎卷平岡,。”蘇軾雖被貶到密州,，卻不以己悲,，在鐵溝、黃茅岡盡顯雄姿,?！皶斓窆鐫M月，西北望,，射天狼,?！贝说群狼?，氤氳于蘇軾胸中，厚積薄發(fā),，彰顯自己馳騁沙場,、殺敵報國的決心，不禁令人慨嘆,。

廣闊的綠野,，放眼望去,，雄鷹展翅翱翔。蘇軾駕馭鐵騎,，馬兒嘶鳴,，疾馳而去，且學(xué)天驕彎弓射大雕,。這,，是灑脫的快樂！誰怕,，一蓑煙雨任平生“莫聽穿林竹葉聲,，何妨吟嘯且徐行?！碧K軾又被貶入了萬丈深淵,。把酒獨飲，豈能自甘頹廢耶,？此乃蘇軾也,，雖屈于偏遠之地，豈可自棄也,？料峭春風(fēng)吹酒醒,，微冷，山頭斜照卻相迎,?！盎厥紫騺硎捝帲瑲w去,，也無風(fēng)雨也無晴,。”

當此去,，人生底事,，來往如梭。

經(jīng)歷了一次又一次反復(fù)的進宮與貶謫,，蘇軾選擇了釋懷,。心中保留了一方快樂的凈土，那是在鄉(xiāng)間修來的氣度,。忘卻宮中的阿諛奉承,、權(quán)權(quán)相爭，忘卻諸侯之間的爾虞我詐,、勾心斗角,，忘卻當年的烏臺詩案，只待閑看時，秋風(fēng)洛水清波,?！昂迷谔们凹毩瑧?yīng)念我,、莫剪柔柯,。仍傳語，江南父老,，時與曬漁蓑,。”

這,，是過眼煙云的浮華萬千之下的超然的快樂,！

賦是介乎韻文與散文之間的一種文體，從戰(zhàn)國時荀卿的《賦篇》創(chuàng)其名開始,，先后出現(xiàn)了宏篇巨制的漢賦,、駢偶講究的駢文。這篇《前赤壁賦》是韻文,，從頭至尾換了十二次韻,；像漢賦一樣，采用主客答問的方式來闡述作者的思想,、認識,；又似駢賦和律賦，行文之中常使用排比與對偶,，具備了“賦”的基本特征,，但它又不為“賦”這種文體所拘泥，多處運用散文筆法,，句式有時長短,、有時整齊，參差錯落,，可以稱得上是散韻巧妙結(jié)合,、詩文和諧統(tǒng)一的佳篇，對辭賦體的發(fā)展與突破作出了巨大的貢獻,。

以往的游記散文,，大多以紀游寫景或于紀游中借景抒情為主，而東坡的不少散文,，卻開創(chuàng)了一種新的寫法,。在這些文章中，作者并不著意寫景,，而是以闡明哲理,，發(fā)表議論為主。借題發(fā)揮,，借景立論的獨特風(fēng)貌貫串于字里行間,。《前赤壁賦》就是這種新型游記的一篇代表作,。

宋神宗元豐五年（1082）,，也就是蘇軾謫居黃州的第三年初秋，他與朋友駕一葉小舟,，來到黃岡赤壁下的長江中賞月游玩,，明月一輪映于波平浪靜的江面，送爽的清風(fēng)徐徐吹來,，茫茫白露布滿大江,，水光山色與中天夜月相輝映，主客對酌于舟中,，酒酣耳熱后和著凄愴的洞簫聲扣舷而歌,，然后又從如怨如慕、如泣如訴的簫聲中引出客人思古之幽傷和對人生如寄的慨嘆,，文章也就此由情入理,，由感情的抒發(fā)到哲理的暢達，進而以蘇子的對答把全文的主旨表露出來,，“變”與“不變”的理論和“物各有主”的觀點好似一劑“愀然”的靈丹妙藥,，使客人終于“喜而笑”。

《前赤壁賦》通篇以景來貫串,，“風(fēng)”和“月”是主景,，“山”和“水”輔之，全文緊扣風(fēng),、月來展開描寫與議論,。以風(fēng)、月之景開卷,，又于文中反復(fù)再現(xiàn)風(fēng),、月形象。歌中的“擊空明兮流光”則是由景入論的轉(zhuǎn)折,?？偷膫衅鹩诓懿俚摹霸旅餍窍　保K于“抱明月而長終”,、“托遺響于悲風(fēng)”的悲哀,，仍然不離“風(fēng)”、“月”二字,。蘇子的對答,，亦從清風(fēng),、明月入論：

惟江上之清風(fēng)，與山間之明月,，耳得之而為聲,，目遇之而成色，取之無禁,，用之不竭,，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適,。

景物的連貫,，不僅在結(jié)構(gòu)上使全文儼然一體，精湛縝密,，而且還溝通了全篇的感情脈絡(luò),，起伏變化。起始時寫景,，是作者曠達,、樂觀情狀的外觀；“扣舷而歌之”則是因“空明”,、“流光”之景而生,，由“樂甚”向“愀然”的過渡；客人寄悲哀于風(fēng)月,，情緒轉(zhuǎn)入低沉消極,；最后仍是從眼前的明月、清風(fēng)引出對萬物變異,、人生哲理的議論,，從而消釋了心中的感傷。景物的反復(fù)穿插,，絲毫沒有給人以重復(fù)拖沓的'感覺,，反而在表現(xiàn)人物悲與喜的消長的同時再現(xiàn)了作者矛盾心理的變化過程，最終達到了全文詩情畫意與議論理趣的完美統(tǒng)一,。

之所以說《前赤壁賦》是蘇軾散文的代表作,，是因為這篇文章幾乎包攬了蘇文的主要風(fēng)格特點。宋元明清以來,，不少文人紛紛指出,，蘇文的風(fēng)格是“如潮”、是“博”,，也有的說是“汗漫”,，是“暢達”，是“一瀉千里,、純以氣勝”,，確實都很有道理,，但又都不夠全面、確切,。從《前赤壁賦》來看,，蘇文的風(fēng)格乃是一種自由豪放，恣肆雄健的陽剛之美,。文中無論說理,，還是敘事,、抒情,，都能“隨物賦形”、窮形盡相,，寫歡快時可以羽化登仙,、飄然世外；述哀傷時,，又能拿動蛟龍,、泣嫠婦作比；而蘇文的舒卷自如,、活潑流暢,，在《前赤壁賦》中也不難發(fā)現(xiàn)，像“方其破荊州,，下江陵,，順流而東也，舳艫千里,，旌旗蔽空,，釃酒臨江，橫槊賦詩,，固一世之雄也,，而今安在哉！”這樣的句子真是一氣呵成,，如同“行云流水”,，揮灑自如。至于語言的精練生動,、詞簡情真,，就更是可以在文章中信手舉來，毫不費力,?！芭腔灿诙放Ｖg”的“徘徊”；“渺滄海之一粟”的“渺”,，都是一字千鈞,，讀來似鏗鏘作金石聲,。《前赤壁賦》一文還充分體現(xiàn)了蘇軾散文自然本色,、平易明暢的特色,，那種純真自然之美給古往今來的無數(shù)讀者帶來了多么難忘的藝術(shù)享受。

朱子詩詞讀后感篇五

"沈香斷續(xù)玉爐寒,，伴我情懷如水,，笛聲三弄，梅心驚破,，多少春情意……"熟悉而又蒼老的聲音將我驚醒,，我睜開朦朧的睡眼望向身旁正扶著我身軀的那名面帶悲傷的女子，不由輕輕嘆了口氣,。

易安,，原來是你！

我是易安幼時親手栽下的一棵梅樹,，伴隨著她成長,，她的喜怒哀樂，都和我的生命浸潤在一起,。易安對我而言,，已不僅僅是好友，更像是親人,。隨著時光的流逝,，易安啊，你又何時變成了如今這番滄桑的模樣,？曾經(jīng)我眼中的你,，并不是如此啊,！

我眼中的易安,，是可愛頑皮的女孩。記得你未出閣前,，經(jīng)常去溪旁的亭子里玩,，而且一玩就是一整天，不知疲倦,。喝醉酒后的你雖劃船而迷了路,，但卻并不著急，居然還搞惡作劇,，瞧,！你不斷用力地劃槳，把滿灘的水鳥都嚇飛了,。小姑娘家家的,，不要太調(diào)皮哦,！

我眼中的易安，是多愁善感的少女,。還記得有天晚上下了場暴雨,，你心緒如潮，借酒消愁,。清晨,，不顧身體的不適，你念念不忘園中的那些海棠,。至今我還清楚地記得你那喃喃的自語聲："經(jīng)過那場大雨,，海棠肯定是遭罪了,，也不知花兒掉落了多少？"如此傷感的你讓人忍不住想要去呵護,。

我眼中的易安,，是幸福美滿的女子。猶記得那一年,，你成親了，那時的你光彩照人、幸福無比,。你與你的夫君志趣相投，形影不離,，生活得就像那蜜一樣甜,。每當丈夫出門在外，你總會寫下滿紙詩詞寄托思念,。我曾看到坐在窗前的你寫下"莫道不消魂,，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦,。"也曾聽你細讀"此情無計可消除,，才下眉頭，卻上心頭,。"字字句句飽含了濃濃的思念,，讓人覺得甜蜜而又溫馨。

我眼中的易安,，是傲氣的女中豪杰,。當年你的丈夫身為知府卻棄轄區(qū)的百姓于不顧，臨陣脫逃,。身懷大義的你為丈夫的行為深感羞恥,，于是在烏江邊吟誦下千古絕唱："生當作人杰，死亦為鬼雄,。至今思項羽,，不肯過江東,。"就是這樣有著錚錚鐵骨的你，當發(fā)現(xiàn)張汝舟的真實面目時,，哪怕采取的方式會傷敵一千,，自損八百，不惜代價也要揭開他的丑惡面目,。這般倔強的你啊,，又怎能不令人心疼！

你一生尋尋覓覓,，卻落得個凄凄慘慘戚戚,，明明滿腹才華，卻不能被當時社會所接納,。所受遭遇落差如此之大,，怎一個"愁"字了得！

而我除了陪伴,，又能為你做些什么呢,？我唯有吐一絲芬芳，為你的靈魂祝禱罷了,！

又是一年梅花開,，梅樹依舊在，人已化塵埃,。

易安啊,，你可知道，我有多想你,，如今卻只能默念那句："小風(fēng)疏雨蕭蕭地,，又催下千行淚，吹簫人去玉樓空,，腸斷與誰同倚,，一枝折得，人間天上,，沒個人堪寄,。"。

花開花落,，百轉(zhuǎn)千回,，如今已是物是人非……。

朱子詩詞讀后感篇六

英國的培根曾說過：“讀史使人明智,，讀詩使人聰慧,。”宋代的蘇軾也曾云：“腹有詩書氣自華?！眱晌辉谖膶W(xué)領(lǐng)域具有重大成就的人都認為,，讀詩，可以提升人的智慧與情操,。放眼我國五千年的歷史,，唐朝的詩歌發(fā)展最為昌盛，為后人留下了無數(shù)經(jīng)典之作,。

年少時,，寄居在外公家，外公是詩迷,，珍藏的詩書舉不勝舉,。于是，我便輕易讀到了《唐詩三百首》,。我初識的古詩是白居易的《賦得古原草送別》,，“醉過方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能,，從此,，我便沉浸于詩的世界。

最初讀詩,，讀的是朗朗上口的語句;再讀詩,，便讀出了詩中字詞的斟酌;而后,，在外公的指引下,，我讀出了詩中或悲或喜的故事。我最愛在清風(fēng)微拂的傍晚,，于柳樹下,，讀一首唐詩，或讀李白的豪情,，在現(xiàn)實中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾,，讓自己多一份憂國憂民;或讀白居易的清揚暢麗，在內(nèi)心添一份清雅;再或是,，讀讀孟浩然的恬靜,，品品李商隱的委婉……每當此時，總是心潮澎湃,，仿佛自己也是滿腹經(jīng)綸的儒生,，稍不留神就能吐出千古絕句。

我向來垂青富含思想的詩歌,，因為它們陪我走過了許多坎坷,。人生難免有失意的時候，當我考試不利時，那句“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。”鼓勵我突破“行路難”的困境;當我與朋友道別時,，“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰?！本统蔀樾闹械奈拷?。詩，融入了我的生活,，無論失意得意,，無論悲愁歡喜，詩,，一直是我不離不棄的知己,，是我的精神支柱。

然而,，現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,，許多中華文化被取代甚至被遺棄，對外來事物的狂熱追求使越來越多的現(xiàn)代人忘記了中國的古文化,，忘記了唐詩,，他們寧愿生活在虛擬的世界，追逐一些索然無味的事物,。曾有一則新聞報導(dǎo)：近六成的人認為中國人崇洋,。面對這個結(jié)果，我不禁震驚,，難道中國文化的內(nèi)涵不及外國文化嗎?并非如此,，相反，中國文化博大精深,，那些人之所以崇尚外國文化是因為他們沒有了解中國文化的精粹,。試問，如果每個中國人能夠多讀一首唐詩,，多一份對詩歌的熱愛,，又如何會出現(xiàn)如今的局面。

如今的唐詩不再只是詩,，它更是一種精神,，一種向往，是中華文化的縮影,。細讀唐詩,，它能給予你智慧;品讀唐詩則可以使其勉勵你，鞭策你，使你前行,。在紛繁的今日,，不妨覓一個清靜之所，心如止水地捧一本唐詩,，來領(lǐng)略其中的感悟,。

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朱子詩詞讀后感篇七

“人生識字憂患始,，姓名粗記可以休,。”一直不知此為誰作,，讀了《蘇軾詩詞文選評》,，才知是蘇軾所言。蘇軾是宋代文化孕育出來的曠世奇才,。他的散文,，如行云流水，行于所當行,，止于不可不止,，從著重于政論、史論,、哲學(xué)論文,，而轉(zhuǎn)向以隨筆、小傳,、題跋,、書簡等文學(xué)性的散文，筆法極其靈活,，耐人尋味,；他的詩，在經(jīng)歷了人生中的'大起大落的洗禮后,，從最初的富贍流麗、豐滿生動,，走向清曠的語句寫出厚重的人生感慨,；他的詞作，由于對人生感慨的抒寫,，而進一步發(fā)展了“詩化”的趨向,，有的豪邁雄放，有的高曠灑脫,，亦有的婉約清深,，可謂出神入化。無論從哪個方面衡量，他都是宋文學(xué)發(fā)展到巔峰時期的偉大代表作家,。

何以造就蘇軾如此境界的文學(xué)成就和藝術(shù)修養(yǎng)呢,？上海復(fù)旦大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師王水照和教授朱剛合著的《蘇軾詩詞文選評》會給你一個清晰的答案。本書從蘇軾的人生軌跡出發(fā),，結(jié)合各個時期的詩詞文,，向我們分階段地揭示偉人的生活境況、官場沉浮,、心理歷程,、藝術(shù)成就，為讀者逐漸勾勒出一個超越世俗,、隨遇而安,、善處逆境、為表政見不顧安危的立體形象,。

人生之所以痛苦,，說到底是由于欲求之不滿足，抱負也好,，名利也好,，權(quán)利也好，壽命也好,，無論其價值為正面或負面,，其出于人心的追求，而不得滿足便成為痛苦,，則是一致的,。解除痛苦的辦法，只有兩個,，一滿足之,，二超越之。蘇軾的達觀,、放曠的處世理念,，對于今天的為名利、為權(quán)位而忙碌奔波,、爾虞我詐的人不諦是一記清醒劑,。

朱子詩詞讀后感篇八

詩詞。

博大精深,，我們先來讀讀古詩詞讀后感400字,，開始入門吧。下面是本站小編精心為你整理古詩詞讀后感,，希望你喜歡,。

“銀燭秋光冷畫屏,，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,，坐看牽?？椗恰薄＿@是古詩《秋夕》,，描述異常美麗的景色,，就是這一首美麗的故事，讓我對古詩如癡如醉,，每當看到古詩,，我都會無法自拔!小時侯，,，我和酷愛,。

唐詩。

的奶奶整日聽她吟誦各種優(yōu)美的,，凄涼的等等古詩,。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來,，情感豐富了起來,。也常常會主動地讀起各色古詩。

莫笑農(nóng)家臘酒渾,，豐年留客足雞豚,。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村,。這一首古詩前兩句表達了農(nóng)家的淳樸,，待人友好的品質(zhì)。后兩句寫了一個美麗的景色,，一重重山,，一道道水，本來懷疑沒有了路,，但忽然眼前一亮,，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗,，又是一個美麗的村莊,，猶如世外桃源，在后兩句,，還蘊藏著一個深刻的道理就是：在逆境中往往蘊藏著無限希望，只要刻苦努力,，勇于開拓,，就會出現(xiàn)一個嶄新光明的世界!古詩還能啟發(fā)我們一個個有益的道理,。

古詩是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面,，陶冶我的情操,，給我?guī)砹嗣赖南硎埽屛页撩杂谄渲?，幾乎古詩書不離手,，我常常幻想,，我如果是詩里面的人,，我的看法和情感會是怎樣，日子長久了,，我變得多愁善感,。

不管我是怎樣表達我對古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話,，古詩詞我愛你!在你的身上我獲益良多,，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂!

"慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心?報得三春暉,。"是我感受最深的詩句。

一次,，我發(fā)高燒,，爸爸沒在家。媽媽半夜背著我去醫(yī)院,，這是我感到母親的背是那么的溫暖,、那么的寬大，我的媽媽在我的床前守了一天一夜,，我的燒退了,，媽媽的眼卻布滿了紅血絲。這時我從母親的的笑容,、母親的的眼神,、母親的一切感到了母親對我的愛。我輕輕地在母親耳邊說："媽媽,，我愛你,。"。

游子吟,，感母愛,。母愛是世界上最偉大的愛,。

前幾天,老師開始教《將進酒》時,曾經(jīng)問過一個問題:學(xué)習(xí)古典詩詞有甚麼好處呢我回家以后想了想,腦袋裏就蹦出了一個奇怪的念頭:我何時第一次接觸古典詩詞呢中學(xué)不是.小學(xué)也不是.幼稚園差不多吧!等家人一下班,我就馬上詢問他們,媽媽告訴我,應(yīng)該是入讀幼稚園不久,外公便教我念唐詩.當天晚上,我細細回想那時的情況,記憶雖然模糊,但仍依稀記得當時我拿著一本外公以及媽媽的唐詩手抄本,他們耐心地逐字逐句教我.《新嫁娘》,《嫦娥》,《回鄉(xiāng)偶書》,《游子吟》全都念得滾瓜爛熟.以后,在一次偶然的機會下,我聽到媽媽念《木蘭辭》,覺得十分有趣,要求她教我,但教了很多遍,我老是記不牢,當她被我煩得不行的時候,我終於記住了,那時我才九歲,比同齡的學(xué)童早了好幾個寒暑就學(xué)懂了,我很高興.媽媽常說我背詩記得牢,最不好的是我只記得詩句,對作者,詩意全不理解.即使到了現(xiàn)在,我還是覺得作者的感情與詩詞的內(nèi)容最難理解,果然就是"三歲定八十".

從小就接觸詩詞,令我更透徹地明白"它們"的好處."它們"就像一枝已經(jīng)沾上顏色的畫筆,只等待著替我們上色,令我們再添上一層中國的濃厚文化氣色;"它們"有時又像一件華麗的衣服,當我們把它穿上,猶如披上一件富有中國悠久歷史的典雅外衣;"它們"更像一枝充滿油墨的鋼筆,每當寫文章時引用"它們",就使人覺得我們的肚子裏又多了一點墨水.這些所有源遠流長的詩,詞,曲都有著光輝燦爛的色彩,我們要努力學(xué)習(xí),繼承這些瑰寶,使"它們"萬古長青。