當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

殘疾人趣味運動會活動總結(jié)篇一

我們迎來了期盼已久的龍泉驛區(qū)中小學(xué)田徑運動會，經(jīng)過兩天激烈,、緊張的比賽,，我校小運動員們賽出了自己的水平，比出了我們的風(fēng)格,。最終以總分44分獲得了小學(xué)組團體第六名的好成績,，同時也是近3年訓(xùn)練中取的得最好成績，成績的取得就是對我們平時訓(xùn)練的最好褒獎,。下頭我將從得與失兩個方面進行小結(jié)：

1,、比賽成績拼搏精神。

在這次比賽中,，我校一共選派了10名小隊員參賽,，分別參加了4×100米接力、60米,、100米,、400米、800米,、跳高,、跳遠(yuǎn)、鉛球比賽的角逐,，在比賽中我校運動員不急不躁勇于拼搏,，分別取得了女子組：4×100米接力第3名鉛球第7名、跳遠(yuǎn)第3名,、400米第3名,、第5名、第6名,，800米第3名,、第6名的好成績。男子組取得了鉛球第8,、60米第8的成績,，最終以總分44分獲得了團體第6的好成績。

透過比賽我們在體育精神和作風(fēng)上沒有輸給任何一只隊伍，每位小運動員都能做到認(rèn)真地對待每一場比賽,，遇到再大的困難也能咬緊牙堅持,，不到終點決不放棄，清晰可見我校的運動員的頑強作風(fēng),。同時比賽成績都比平時訓(xùn)練提高了很多，充分說明了我們的小運動員對待比賽時的這種拼搏向上的精神,。

2,、繼往開來訓(xùn)練經(jīng)驗。

全體參戰(zhàn)教師精誠所至,、金石為開,。訓(xùn)練選材過后訓(xùn)練組首先確立了以400米為主項，800米,、跳遠(yuǎn),、鉛球、跳高做為突破口的訓(xùn)練思路,，精心制定訓(xùn)練計劃,，利用好每一天午時短暫的訓(xùn)練時間，對學(xué)生進行有針對性訓(xùn)練,，每次訓(xùn)練末端必對學(xué)生訓(xùn)練成果進行檢測,。訓(xùn)練結(jié)束后教師再一次集中，暢談訓(xùn)練過程中學(xué)生的不足點,，以及訓(xùn)練方法還需要改善的地方,，充分體現(xiàn)了教師對學(xué)生訓(xùn)練的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也彰顯了整個體育組的問題探討氛圍在逐漸加強,。

整個訓(xùn)練過程也經(jīng)受住了比賽的考驗,，其中可圈可點的是，鉛球,、400米,、跳遠(yuǎn)三個項目，首先鉛球項目,，訓(xùn)練教師克服了小運動員身體素質(zhì)差的硬件不足,，采取經(jīng)過技術(shù)提高來彌補的方針，在短短兩個月的訓(xùn)練中,，學(xué)生的鉛球技術(shù)動作的到了很大的提高,，絕不輸于任何一個學(xué)校，我能夠大膽的假設(shè)明年我們的鉛球成績必須能夠得到一個大的提高,。跳遠(yuǎn)中學(xué)生的助跑,、踏跳、騰空、收腿落地的動作很到位,，比賽中學(xué)生也克服了心理素質(zhì)差的毛病,，發(fā)揮出了應(yīng)有水平順利突破3.8米大關(guān)，取得了應(yīng)有的好成績,。

對400米跑的訓(xùn)練有了更深層次的理解,，在平時訓(xùn)練中注意400米訓(xùn)練與100米200米的聯(lián)系，循序漸進,。

1,、成績喜人陰盛陽衰。

在未來的數(shù)年我校如果要想在田徑項目有更大的突破男子選手的成績必須頂上去挑大梁,，這也是我校體育組在下一個訓(xùn)練周期的工作重點,。

2、吃苦耐勞有待提高,。

我校學(xué)生在比賽中大部分學(xué)生體現(xiàn)出了頑強的拼搏精神,，這就與學(xué)生平時訓(xùn)練狀態(tài)構(gòu)成了很大的反差，平時學(xué)生的訓(xùn)練怕吃苦,，略微上一點運動量就叫苦不迭,，跑不動就放慢速度甚至停下來走，且會為自己的失敗找出各種理由搪塞訓(xùn)練教師,，這也是導(dǎo)致男隊學(xué)生成績不佳的一個重要原因,。

做為教練的我在比賽中能夠看出，部分的運動員還是缺乏進取的精神,，這在我們以后的人員選拔中是值得研究的,。

在這次比賽我們看到了差距，我們也認(rèn)識到差距在哪里,，這點我認(rèn)為很關(guān)鍵,，既然明白在哪里有不足，我們就應(yīng)當(dāng)加強不足的地方,，進行改正和彌補,。我是一名體育教師，比賽沒有到達預(yù)期效果的時候我會找一些自己身上的問題,，可是不會用一些不切合實際的客觀理由來遮擋自己,。因為學(xué)生已經(jīng)努力的拼搏了。其實經(jīng)過這次比賽我們的真正目的是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，頑強拼搏的精神,，培養(yǎng)學(xué)生對待所有事物認(rèn)真的態(tài)度，從這點看,，我們的學(xué)生做到了,。當(dāng)然能夠參與這次比賽，我還要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們體育組的大力支持，我們體育組會根據(jù)這次比賽的不足,，在今后的訓(xùn)練中多用些靈活機制的辦法,，來譜寫我們西小田徑隊的輝煌。

殘疾人趣味運動會活動總結(jié)篇二

秋季,，是個收獲的季節(jié),。沒有了夏日的燥熱，冬天的嚴(yán)寒還未來到,，擁有的是天高云淡,、碩果累累。公司為了提高員工的工作積極性,，改善員工們的工作氛圍，舉辦了秋季趣味運動會,。顧名思義,，以趣味運動為基礎(chǔ)的比賽。

在眾多項目中,，我參加的是花轎接力八個人算一隊,，兩個人算一組，用兩根竹竿當(dāng)花轎,，中間抬一個籃球,，然后進行接力跑。參賽的運動員不是很多,，可是觀眾卻整整圍了一大圈,，我們公司的員工還是很有熱情的。作為第一屆趣味運動會,，真的引起的公司員工的興趣,，大家都來積極參與到這個歡樂的活動。

在裁判宣讀完比賽規(guī)則后,，比賽開始了,。因為用兩根竹竿去抬著一個籃球跑本身是具有難度的，并且又有競賽性,，所以中間就會出現(xiàn)掉球,，接力銜接困難等等亮點，引發(fā)了現(xiàn)場員工哈哈大笑,。不過作為一個運動員,，盡管之前是以娛樂為目的，可當(dāng)真正到了賽場上,，就變得認(rèn)真變得嚴(yán)肅起來,，只想好好的配合大家去拿個好的名次。

槍聲響了。隊員們出發(fā)了,，在喊聲,，笑聲，加油聲中從出發(fā)地,，到達目的地,。用時不過短短的一分鐘多點，在觀眾看來是那么短暫,，是那么簡單,，可是在運動員看來，是那么漫長,，是那么的艱難,。既要保證球的平穩(wěn)，不能掉球,，又要盡可能的快,，與另外的那組隊員更要好好的交接，因為交接處是最容易掉球的,。就是短短的一分鐘,，里面卻蘊藏了好多好多的技巧。

事情,，沒有簡單的,。同樣，事情,，沒有完美的,。也就是那句話：沒有最好，只有更好,。我相信,，如果再來一次的話，每個隊伍都能夠提高質(zhì)量,，縮短時間,，取得更好的成績?？墒?，這次機會僅有一次。這和我們的工作,，生活是一致的,。有時候我們可能因為一個小的細(xì)節(jié)，那將會導(dǎo)致失誤,，甚至錯誤,。不同的是,，我們的工作一直在進行，而運動會時就只有一次,。所以,，在工作中我們要提前做好打算，盡量的把每一個環(huán)節(jié)都認(rèn)真的考慮到,，避免發(fā)生失誤,。就算我們發(fā)生失誤時，我們也要積極地去總結(jié)經(jīng)驗,，爭取在以后的工作中不要再重復(fù)發(fā)生,。只有總結(jié)失誤，我們才能進步!

殘疾人趣味運動會活動總結(jié)篇三

為豐富學(xué)生的校園生活,，進一步提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生運動技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的頑強意識,，大力推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活,，x年6月1日，我校舉行了“第五屆趣味運動會”,。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂”,，突出展現(xiàn)的是濱東人陽光、健康,、快樂的風(fēng)采,。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn),，也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌,、競爭意識、團隊精神,、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱,。

本次比賽項目分個人、團體共15個項目,，有奔向理想,，障礙接力賽，傳統(tǒng)接力賽,，巧搭橋過河,，輪滑速遞，花樣大跳繩,，堅持到底踩氣球等,。本次活動學(xué)生參與面廣,，要求人人參與。

比賽開始,，同學(xué)們都非常的投入,。參賽的同學(xué)個個精神抖擻，觀看的同學(xué)們也熱情高漲,，加油聲此起彼伏,。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團結(jié)進取,、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，全體同學(xué)自始自終以班級、學(xué)校為重,，關(guān)心,、關(guān)注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風(fēng),、團結(jié)進取的一堂班會課,，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下,，運動會開成了一個“團結(jié),、文明”的運動盛會。充分展示了濱東人運動,、健康,、快樂的風(fēng)采！

此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式,，多了一份趣味,，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂,，競爭的樂趣,、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,，激發(fā)孩子的運動潛能,。

經(jīng)過一上午的角逐，濱河?xùn)|路小學(xué)第五屆趣味運動會在全校師生的共同努力下,，圓滿地降下了帷幕,。

整個運動會氣氛熱烈、秩序井然,，體現(xiàn)了濱河?xùn)|路師生們良好的精神風(fēng)貌,，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關(guān)注的是,，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力,，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù),，而且將有力地推動我校今后的體育工作。

殘疾人趣味運動會活動總結(jié)篇四

在這個秋高氣爽,，丹桂飄香的收獲的季節(jié)里,，xx科技大學(xué)如火如荼，精彩紛呈的校運會最終完美的落下了帷幕,。此次校運會不僅為全校的師生上演了一場令人回味無窮的視覺盛宴和無與倫比的饕餮大餐,，也為廣大的運動健兒們一展英姿和表現(xiàn)自己提供了一個廣闊的平臺，同時也為每個學(xué)院,、每個班級展示自己的良好風(fēng)貌提供了很好的契機,。

1、在校運會之前將學(xué)院的每個班級都合理分工,，組織安排好校運會期間在規(guī)定的時間,、指定的地點集合，并清點人數(shù),。

2,、在校運會之前對每個班級在參與運動會期間的紀(jì)律問題再三強調(diào)，以保證運動會期間的紀(jì)律有條不紊,。

3,、在運動會之前我們準(zhǔn)備很多的塑料飲料瓶，買了很多口哨和許多的小紅旗,，在比賽的時候分發(fā)給觀眾們,，以便他們更有激情，更加積極活躍的為本院的運動員加油吶喊,，從而鼓舞我們的運動員在比賽中取得佳績。

4,、在活動開始之前,，我們和院里其他學(xué)生會部門加強溝通與聯(lián)系，商定在運動會期間互相協(xié)助,，合理分工,，一提高辦事的效率和質(zhì)量。

5,、提前對組織部的成員進行了合理的分工和安排,，讓每個成員都參與其中，去履行自己的職責(zé),，從而保證校運會的順利進行,。

1、各個組織部的成員在自己負(fù)責(zé)的地點對自己負(fù)責(zé)的班級進行人數(shù)清點,，并負(fù)責(zé)將該班級帶入會場其指定的座位有序的坐下,，并對相關(guān)的突發(fā)情況加以解決,。

2、在比賽期間,，各成員負(fù)責(zé)維護各自指定的區(qū)域,、班級的會場秩序和紀(jì)律。

3,、每個成員都要帶頭加油助威,，以身作則的調(diào)動現(xiàn)場觀眾的參與的積極主動性和激情，讓現(xiàn)場的氣氛更熱鬧,，更有活力,。

4、要負(fù)責(zé)提醒場內(nèi)的觀眾講究文明衛(wèi)生,，做好保潔工作,，保持整潔。

5,、比賽時一部分成員負(fù)責(zé)擂鼓,，一部分人負(fù)責(zé)搖旗，一部分人吶喊加油,。

6,、比賽結(jié)束后負(fù)責(zé)各班級有序的依次退場，并負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,。

1,、此次運動會展現(xiàn)了我們科大積極向上、頑強拼搏的精神,，顯示了科大充滿活力與激情的昂揚的風(fēng)貌,。

2、弘揚了更高,、更快,、更強的體育的追求和積極進取、堅持不懈的體育精神,。

3,、此次校運會極大地鍛煉了我們的組織能力，交流溝通的能力,，團結(jié)協(xié)作的能力,，極大的給了我們很多的經(jīng)驗和啟發(fā)，使我們受益匪淺,。

4,、校運會也給了我們一個張揚個性，展現(xiàn)自我的平臺,，讓我們認(rèn)識了很多朋友,，在幫助他人與被他人幫助的過程中懂得了人與人之間要充滿和諧,，充滿謙虛，將心比心,。

5,、這次的活動讓我熟悉了組織部的工作的流程，也對組織部的工作有了更深入的了解,，讓我堅定了繼續(xù)下去的決心,。

1、此次的校運會的舉行不僅給我們提供了一個鍛煉自己的平臺,，也給了我們展現(xiàn)自我,，張揚個性的機遇。

2,、這次的活動不僅提高了我們參與集體活動的積極性,，同時增強了我們的集體榮譽感，更增強了我們的凝聚力和向心力,。

3,、各位組織部的成員、各個部門之間的分工明確,，協(xié)作緊密,，保證了各項事務(wù)都有條不紊的進行，使得工作既保證了質(zhì)量,，又提高了效率,。

4、各位參與這次校運會的不論是組織工作人員還是觀眾,，在關(guān)鍵的時候還是以大局為重,，將集體榮譽放在前面，積極配合學(xué)生會的工作,，表現(xiàn)出了很強的責(zé)任感和主人翁精神,。

5、經(jīng)過這次的活動,，不僅使我們得到了鍛煉，也使我們委員之間建立了很好的默契,。

1,、由于到場人數(shù)較多，委員缺乏實際經(jīng)驗,，導(dǎo)致活動開始的前半期現(xiàn)場秩序未能較好維持,，甚至出現(xiàn)小范圍秩序混亂。

2,、因某些班級遲到現(xiàn)象,，使得現(xiàn)場秩序受到一定程度的影響,。

3、委員剛上任,，由于經(jīng)驗不足,，臨場發(fā)揮能力不是很好，致使活動在開展過程中出現(xiàn)短時間冷場現(xiàn)象,，現(xiàn)場紀(jì)律有些混亂,。

4、由于委員都是剛剛認(rèn)識,，所以之間的默契不是很好,，配合的不是很到位。

殘疾人趣味運動會活動總結(jié)篇五

下午一點半,，天空一改陰冷氣息,，陽光露出真容考慮到我們開展運動會的目的以及參與運動會人員的特點，運動會的項目設(shè)置簡單而有趣,，有多人多足,、運籃球、幸運套,、蒙眼摸字領(lǐng)獎品,、接力、拔河六個項目,，但獎項設(shè)置很多,，一改一般運動會的傳統(tǒng)形式，比如說接力并不是簡單的跑,，而是設(shè)置了乒乓拍云乒乓球,、跳繩、投籃3個環(huán)節(jié),，充滿趣味,。

在整個運動會過程中，大人,、小孩,、志愿者都積極地參與，充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神,，比如說多人多足,，靠的就是各位參與者的齊心協(xié)力，大家都積極配合,，爭取把項目漂亮地完成,。最讓人興奮地就是拔河了，分成小孩組，成人組,，志愿者組,，參與者拼命地拔，觀眾大聲地吶喊助威,，每個人都沉浸在歡聲笑語中,。

一、運動會的優(yōu)勢,。

1,、運動會的項目簡單而有趣，準(zhǔn)備充分,，獎品豐富,。

2、志愿者的分工明確,，志愿者們認(rèn)真負(fù)責(zé),，每個項目都有條不紊地進行。

3,、志愿者和孩子一起參與,，加深了彼此間的聯(lián)系。

二,、運動會的不足,。

2、現(xiàn)場報名雖新穎,，但場面較為混亂,。

3、部分道具的準(zhǔn)備考慮不周,，如套圈過小,，導(dǎo)致命中率很低，一定程度影響了居民們參與的熱情,。

10月24日,，政法學(xué)院20--級研究生秋季趣味運動會在凈月校區(qū)足球場拉開帷幕，50余名20--級研究生同學(xué)悉數(shù)到場,。入學(xué)兩個月緊張的課程之后,，同學(xué)們希望從忙碌中解放出來，放松心情,，同時在輕松的氛圍中增進交流,。

活力四射、童心未泯,。

趣味運動會開場即體現(xiàn)出趣味性，運動會以八個學(xué)習(xí)小組為單位進行比賽。運動會第一個項目是“我的地盤我做主”,。

各組隊員站在一張報紙上,，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了,?？梢砸恢荒_站在上面，但是另一只腳不能夠接觸到報紙以外的地面上,，否則被判無效,。游戲看似簡單，卻需要同學(xué)們發(fā)動智慧的腦筋,，采取各種辦法使自己的組員們站在報紙上,。各組隊員都使出渾身本領(lǐng)，只見當(dāng)時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上,。情景十分壯觀,。

第二個項目是“2人3足足球賽”?！?人3足”這個游戲可以說進行了很長時間了,，有著悠久的傳統(tǒng)，它能夠考驗選手們之間的默契程度,。但是這次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度,。各組隊員不僅要采用傳統(tǒng)的“2人3足”游戲模式將兩只腿綁在一起。而且還要以這種形式進行一場足球比賽,。不光考驗了“小組”隊員的默契,，更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進展的非常順利,，場上加油聲吶喊聲不斷,。搶斷、傳球,、射門,、撲救。同學(xué)們之間的默契度相當(dāng)高,，使比賽增加了很多樂趣,。

短短兩個小時的比賽中還穿插著有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業(yè)的同學(xué)們在比賽前都不是很熟,，但是通過比賽,，同學(xué)們增進了友誼，增強了默契,，整個運動會過程中笑聲不斷,。

短短兩個小時的運動會，政法學(xué)院20--級研究生同學(xué)們仿佛回到了童年，忘記了勞累和煩惱,，全場充滿了歡聲笑語,。

友誼第一、比賽第二,。

雖然是運動會,，項目也屬于競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家提供一個鍛煉身體,、交流感情的機會,。政法學(xué)院同學(xué)們也充分領(lǐng)會本次運動會的內(nèi)涵。從比賽開始,，在各個項目中,，政法學(xué)院同學(xué)們都在互相加油鼓勁，并且從不計較輸贏,。

加油聲,、號子聲，聲聲不絕于耳;拍手,、揮手,，各個動作引導(dǎo)選手動作一致。此時,，成績已被拋之腦后,，同學(xué)們關(guān)注更多的是同學(xué)情、同學(xué)義,。同學(xué)們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨,，輸贏不重要，開心和健康最重要;比賽小組是個小團隊,，整個學(xué)院是個大團隊,，團隊的精神遠(yuǎn)勝于具體的成績。

兩個小時的趣味運動會,，在金秋時節(jié)與同學(xué)們熱情歡呼聲中走向尾聲,，同學(xué)們聚在一起對著相機展現(xiàn)最真實的笑臉，為這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶,。

殘疾人趣味運動會活動總結(jié)篇六

為了響應(yīng)河北師范大學(xué)爭創(chuàng)“星級班級”的活動,，幫助鍛煉身體，促進大家參與集體活動的積極性,，增強班級凝聚力和向心力,，x級英語教育四班開展了一系列活動，其中體育類包括趣味運動會,。

這次活動以增強學(xué)生體質(zhì),，豐富學(xué)生的課余生活減輕學(xué)習(xí)壓力為主要目的,，以各種體育活動和競賽為載體，全方位的增強同學(xué)的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向?qū)W校,、學(xué)院回報如下：

地點：外國語學(xué)院前廳操場。

比賽原則：增進友誼,，鍛煉身體。

第二輪：集體跳繩每班各派一個十二人的代表隊,，一次性跳的最多者獲勝,。

第四輪：羽毛球大對決。

單打：每班各派四個小組參賽,，比賽為單循環(huán)雙打：每班各派兩個小組參賽,，也為單循環(huán)。

20米迎面接力鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配合能力,，大家都竭盡全力奮勇爭先,；集體跳繩是本次比賽最難但報名人數(shù)最多的活動，這不僅要求個人跳的好,，更要求大家一起配合的好,。所以，通過這個跳繩大家對團隊合作精神有了更好的理解,，大大增進的班級的凝聚了,。躲閃球也很受歡迎，大家積極配合,，靈巧閃躲,，歡聲笑語中不知不覺增進了我們兩班的友誼。原本我們兩班的很多同學(xué)互相并不熟悉,，但幾場比賽下來大家都想多年密友一樣有說有笑,。躲閃球期間有一個同學(xué)扭了一下腳大家?guī)缀醪患s而同的上前關(guān)懷，當(dāng)時我的心里真的暖暖的,。羽毛球器具有限但喜歡的人卻很多,，但大家并沒有自私的只想自己玩，而是很謙讓,，最終每個人都相視一笑,，積極推薦優(yōu)秀的選手，比賽進行的也異常順利,。

總之本次活動取得了圓滿成功,，大家參與熱情高，比賽有風(fēng)度有水平,，既增強了體質(zhì)又緩解了學(xué)習(xí)壓力,，達到了預(yù)期的效果,。

殘疾人趣味運動會活動總結(jié)篇七

在緊張、激烈,、精彩的氣氛中,，xx中學(xué)20xx年運動會圓滿結(jié)束了。本屆運動會,，全校師生共同參與,，學(xué)生踴躍參賽，是一場參賽人數(shù)眾多,、場面熱烈,、盛況空前的運動會。本次運動會是我校貫切黨的教育方針,，大力推進素質(zhì)教育的重要體現(xiàn),，也是我校學(xué)生積極進取、奮發(fā)向上,、勇敢攀登的精神風(fēng)貌和良好綜合素質(zhì)的一次集中展示,。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，組織指揮得力,。

運動會能取得圓滿成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵,。運動會組織工作是一項龐大,、復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿成功,，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心策劃，組織有序,，工作落實,，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功,，我校領(lǐng)導(dǎo)親自統(tǒng)籌指揮,，統(tǒng)一思想，明確職責(zé),，學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開學(xué)校田徑運動會的會議,，聽取運動會籌備情況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，多次出席運動會籌備會議,，對運動會的各項組織工作,、宣傳工作、賽程安排等都一一過問,，指導(dǎo),，確保各項工作落實到位,。

二、教師積極參與,，團結(jié)協(xié)作,。

從運動會籌備到召開我們整整用了一個月的時間，許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作,。

1,、體育教師全力以赴，盡職盡責(zé),。本次運動會的成功召開,，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開全體體育教師的共同努力,。我們的體育教師為了運動會加班加點，從制定規(guī)程,、發(fā)放規(guī)程報名,、編排秩序冊、測畫場地,、開幕式的預(yù)演,、直到裁判工作，全體體育教師都能憑著團結(jié)協(xié)作,、艱苦奮斗的精神做好本職工作,。有裁判經(jīng)驗的老師對裁判員的培訓(xùn)工作一絲不茍。從運動場場內(nèi)場外的工作態(tài)度和精神,，都體現(xiàn)出他們是一個團結(jié)協(xié)作的集體,。

2、裁判員素質(zhì)高,，工作效率快,。

本次運動會上聘請了本校的教師當(dāng)裁判員，所有教師裁判員,，工作積極主動,，在較短時間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、公正、準(zhǔn)確”,。各組裁判長和裁判員配合默契,，主動承擔(dān)任務(wù)，表現(xiàn)出良好的工作作風(fēng),。教師裁判員緊張有序,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成,。

3,、班主任密切配合，任勞任怨,。

校運會成功舉行,，凝聚了班主任不少的心血。比賽前,，在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下,，他們對選拔運動員，訓(xùn)練運動員,，開幕式學(xué)生出入場順序排練,，口號的設(shè)計等工作做到一絲不茍。在訓(xùn)練中,，有同學(xué)出現(xiàn)情緒問題,，班主任老師苦口婆心，諄諄教導(dǎo),，讓學(xué)生放下心理包袱,，做到了訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。為了設(shè)計一個悅耳的口號,，有的在學(xué)生中廣泛征集,，有的請教別人，有的自己再三推敲,，真花了不少心思,。為了讓自己的班級的學(xué)生在開幕式出場時步伐整齊，精神抖擻,，口號響亮,，他們不厭其煩的利用空余時間訓(xùn)練。在比賽期間,，一方面安排本班運動員參賽,，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學(xué)生的安全,。運動會期間,，班主任對各項工作密切配合，任勞任怨,，真是功不可沒,。

4、其他老師各盡所能,，終于職守,。

宣傳組認(rèn)真搞好宣傳的工作,，承擔(dān)了所有比賽用表的制作;他們及時公布比賽的成績;他們用攝象機、照相機即使捕捉精彩的鏡頭;運動會結(jié)束后他們又結(jié)合校運動會,，趕出了一期宣傳畫廊,，工作十分辛苦。廣播組的老師和幾位同學(xué)熱情洋溢,、抑揚頓挫的解說以及一句句“努力!加油!”的呼號聲,，使運動場增添了熱烈的氣氛。音響組的老師,，為了確保運動會期間的音響效果,，提前進行了多次試播和調(diào)試，根據(jù)播音效果制定了兩套方案,，保證了運動會的播音質(zhì)量,。后勤醫(yī)務(wù)組的老師各種物品，送水遞藥,，對運動員關(guān)懷備至,。

一個人的全面發(fā)展，應(yīng)該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展,。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德，淵博的學(xué)識,，創(chuàng)新的精神和實踐能力,，更應(yīng)該擁有強健的體魄。

“在鍛煉健康的身體中鍛煉健康的精神”,，運動員在瀟灑比賽的同時表現(xiàn)出頑強,、拼搏、勇敢,、果斷的意識品質(zhì),，今天在學(xué)校運動場上競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運會上奪冠的猛將?！皥F結(jié)就是力量”,。本次比賽集體項目有多個，要求多名學(xué)生共同完成,，通過合作讓學(xué)生體驗團隊的作用,，在合作中提升自己。本屆運動會設(shè)立“精神文明”獎,，要求在開幕式入場時全班同學(xué)步伐整齊,，精神抖擻，口號響亮,，在觀看的時候文明禮貌,，秩序井然,，注意安全，這也是合作意識的培養(yǎng),。

殘疾人趣味運動會活動總結(jié)篇八

在比賽之前,，我對學(xué)生的比賽的項目進行了確認(rèn)，順便想對他們提醒比賽時應(yīng)該注意什么問題,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對自己比賽項目以及時間都不知道!自己當(dāng)時很詫異,，想這是本該知道，而是必須知道,，這是參加運動會的前提,，但卻不知道。了解后覺得或許是班主任工作未做到位,，或是學(xué)生在班主任通知時未注意沒有仔細(xì)聽,，才會導(dǎo)致這一失誤。后面針對這一問題,，自己對比賽學(xué)生進行逐依確認(rèn)后,，心里方才踏實。其實,，這也是提醒自己以后若自己班級有類似活動,，應(yīng)該如何通知，才能保證通知到位,。辦法：對班級運動項目進行系統(tǒng)總結(jié)后,，詳細(xì)寫于黑板上。不過,，想這里出現(xiàn)這一問題也可能是文老師想發(fā)揮學(xué)生的自己安排能力,，讓他們自己學(xué)習(xí)解決自己的事情。側(cè)面也可以看到其實自己是一個很不放心學(xué)生或?qū)W(xué)生是否會自主安排的不信認(rèn)的老師,。以后,，應(yīng)該更加學(xué)會了解學(xué)生，讓自己能夠更加清楚學(xué)生目前能力到底如何,，方可解決自己目前這種心理,，不然可能就此成為一個“保姆”式老師。

在比賽中,，也會出現(xiàn)很多問題,，比如有些學(xué)生參加多個比賽項目，而且時間上可能會有沖突,，尋問老師怎么辦?這時一般就需根據(jù)學(xué)生具體情況進行取舍,，其實取舍就是兩個依據(jù)一個是學(xué)生自身況狀及他們具體要求，另一個就是比賽項目時間的具體估計，是哪個先,，哪個后,。

其中運動會中自己最不滿的是對重要運動項目，沒有具體安排,，如“加油隊”的安排,，“安慰隊”的安排，“陪跑隊”的安排,。在整個運動會中,，我們班這些方面組織不到位。自己認(rèn)為,，像跑步如長跑這類項目,，不僅看學(xué)生的體力，還要看學(xué)生心理素質(zhì),，而在體力上一般是跑道拐角處最難支撐;在心理素質(zhì)最能反映的一般是加油人員稀少或跑道拐角處等地,，在這些地方最易產(chǎn)生消極心理。因此,，針對“特別”位置上要安排“加油隊”,、“安慰隊”，讓他們在心里上不恐懼,，在情感上得到安慰,，并從斗志上得到鼓勵，這樣我們學(xué)生才會更有信心,，更有勇氣完成整個比賽過程,。但是實際沒有做到的。因此,，這也是對自己以后安排提醒,，在運動會開始之前(運動會后學(xué)生易走散,，不集中,，不易組織通知)，對并未參加任何項目或在項目上不發(fā)生沖突的`學(xué)生進行具體安排,。

在運動會過程中自己發(fā)現(xiàn)一個普遍的現(xiàn)象,，不管是男生還是女生都喜歡用哭來渲泄自己如不滿、委屈,、害怕,、內(nèi)疚、自責(zé)等情緒,。不知道是他們太過天真還是心理素質(zhì)不好,。不過般哭過后，又是樂嘿嘿，可見其自愈能力也超強,。提到哭就不得說說對學(xué)生安慰的事了?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的不是一個很安慰人的人。面對學(xué)生難過,，自己真得不知所措,，不知從哪里安慰。原因可能是自己不能做到真正的換位思考,，從他們角度感受這件事,，自己總覺得這些事還不至于此——或許這就是常說的人老心也硬吧。

這次運動會的總結(jié)中多少還是帶了點理想主義在里面吧,，那就在以后實踐中去檢驗它們吧,。其實這次運動會給自己感觸也不止這些，以后在慢慢體悟吧,。想想這好像是自己到目前為止參加最認(rèn)真,，最投入的一次。相信真心付出一定會有真心回報!!