范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育,、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn),。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：

現(xiàn)在社會(huì)正處于發(fā)展時(shí)期,，教育也處于發(fā)展變革的時(shí)期，全社會(huì)都非常關(guān)注教育,，同樣,，我們莊河一中的教育設(shè)施從硬件到軟件也有了很大的改變,。教學(xué)設(shè)施更加先進(jìn)，教室里配有多媒體教學(xué)設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)了班班網(wǎng)絡(luò)化,，促進(jìn)了教師的教與學(xué)生的學(xué)，提高了教學(xué)效率,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期，在上級(jí)部門(mén)的安排下,，操場(chǎng)鋪上了塑膠跑道,，既衛(wèi)生，又安全,，讓學(xué)生們戶(hù)外活動(dòng)的環(huán)境更為優(yōu)越,，享受了陽(yáng)光，增強(qiáng)了體質(zhì);學(xué)生的衛(wèi)生間也由旱廁變成室內(nèi)水廁,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)就將啟用;樓內(nèi)的供暖情況更是得到了極大的改善,，可以讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。

在精神文化建設(shè)上,，初步形成了以尊重生命,，和諧發(fā)展為基本辦學(xué)理念,，以“面向全體學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)宗旨，以“勵(lì)志成才,，銘記責(zé)任”為校訓(xùn),，以播撒陽(yáng)光，收獲尊重為教師職業(yè)追求,，以啟迪智慧,，潤(rùn)澤生命為課堂基本特征，以和諧,、創(chuàng)新,、超越為三原色的生態(tài)校園文化，完善了家長(zhǎng)學(xué)校,。努力讓教師在這里收獲事業(yè)的成功和幸福,，讓學(xué)生在這里享受成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)。

一中每一天都在發(fā)生著變化,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境也將更加和諧和舒適,，一中全體的師生正大踏步的向著美好的未來(lái)走去,。

(一)學(xué)校的管理

1、我校的育人原則是“先成人,、后成才”,，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。

2、民族的興亡在教育,，教育的關(guān)鍵在教師,。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí),，更重要的是通過(guò)言傳身教,，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,，以教師的境界提升學(xué)生的境界,，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任,，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

3,、“好習(xí)慣就是好人生,。”學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人,，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知、懂合作,、懂尊重,，有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格中學(xué)生,。

4,、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、消化,、貫徹,、落實(shí)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核,。學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,，做到每天有考核,、周周有公布、月月有總結(jié),。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書(shū)育人的職責(zé),，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托,。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境,，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

在近幾年的中考中,，我校連創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,、育人成果和校園安全等各項(xiàng)工作贏得了社會(huì)的一致好評(píng),。

(二)下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)。目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性,、積極性大大提高,。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來(lái)做。

一中的每一位學(xué)生,，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng),，屬于各自不同的家庭，但是,，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò),，而是在學(xué)校渡過(guò)，在座的每一位家長(zhǎng),，雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反,，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。因此,，作為一個(gè)家長(zhǎng),，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話(huà)，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作,，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等,。所以說(shuō)，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，有著極其重要的意義,。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1,、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài),。

什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿(mǎn)足他,。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要,。那么,，我們?cè)撛鯓幼?

首先，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任。 曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂,。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張,，只要做人做好了,，其他問(wèn)題也就迎刃而解了?！?/p>

各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專(zhuān)家提供的資料講到,，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始,，它出去捕食回來(lái),，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來(lái),，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來(lái),，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉,，幼虎上前要吃,，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋,，不讓幼虎吃,。這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了,，就會(huì)離開(kāi)母親,，自己去找食吃。開(kāi)始,，幼虎走了幾步回頭來(lái),，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪,，幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走,。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開(kāi),。這種“殘忍”的愛(ài)，逼幼虎長(zhǎng)大,。動(dòng)物尚能如此,，何況人呢?

美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹(shù)立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢(qián)財(cái)和五個(gè)兒子,，家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子,。”但事實(shí)相反,，洛克家庭的孩子沒(méi)有享受過(guò)任何超級(jí)富人的待遇,，沒(méi)有游泳池，沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng),，沒(méi)有棒球場(chǎng),。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲,。關(guān)懷，但并不溺愛(ài),，先教育他們做好人,，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。

每星期六早餐之后,，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室,，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué)。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢(qián),。有趣的是,，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本，用來(lái)記怎樣處理錢(qián),。津貼的數(shù)目總比需要的少,，而且無(wú)法索取，于是未來(lái)的富豪們開(kāi)始做家務(wù)事掙錢(qián)：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,，捉住閣樓上的耗子每只五分,，背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干,，等等,。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個(gè)九歲,、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),，皮鞋每雙五分，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角,。家中仆傭成群,，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看,，教他們?cè)鯓诱郫B衣服和整理旅行箱,。

在這種嚴(yán)格要求之下,，五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子，不僅接下了他的班,，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè),。

由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛(ài)者看不到后者，只會(huì)從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌,，愛(ài)去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私,、懶惰的壞毛病,。

愛(ài)并不是壞事情。對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該越多越好,，實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半,。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛(ài)，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿(mǎn)足孩子們的要求,，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富,，先做好了人,，然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài),?！爸欢梦镔|(zhì)上滿(mǎn)足孩子的所謂愛(ài)，連母雞都會(huì)”,，嚴(yán)格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類(lèi)愛(ài)的現(xiàn)代水準(zhǔn),。人類(lèi)理智的愛(ài)應(yīng)該意味著關(guān)心、理解,、責(zé)任和尊重四個(gè)方面,。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源,。

①責(zé)任意識(shí),，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

②懂得愛(ài)別人,，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，如尊重父母,，孝敬老人,，說(shuō)話(huà)有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會(huì)周?chē)枰氖嵌藐P(guān)愛(ài)別人的人,，而不是自私,，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展,。)

③善良教育,。美國(guó)作家享利詹姆斯說(shuō)，人生有三樣?xùn)|西是最重要的,，第一是善良,，第二是善良，第三是善良,。有同情心,，懂得關(guān)愛(ài)，這是助你人生走向成功的重要因素,。

④良好的心態(tài),，樂(lè)觀(guān)、輸贏,、爭(zhēng)取,、放棄。

執(zhí)著追求,，冷靜面對(duì),，能放能收，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的良好心態(tài),。

⑤守規(guī)則,、規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí),。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。無(wú)論家庭、社會(huì),、集體,、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎,，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣。

⑥理財(cái)教育,。

珍惜,，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。

⑦讓讀書(shū)成為孩子的終生習(xí)慣,。

學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書(shū)的好習(xí)慣,，這是一個(gè)人一生取之不盡,，用之不竭的源泉。

(三)學(xué)生假期安全問(wèn)題

為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安,、歡樂(lè),、祥和的寒假與春節(jié)，希望家長(zhǎng)們要教育好學(xué)生在假期要注意以下幾點(diǎn)：

1,、防盜,、防火、防觸電,。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗,，如果有陌生人敲門(mén)的話(huà)，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén),，不可輕易相信陌生人的話(huà),。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全,，對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生,。

2,、防凍，防摔,。寒假期間可能會(huì)出現(xiàn)冰凍天氣,，氣溫低，路面結(jié)冰,，所以必須注意保暖防凍,，外出行走時(shí)注意路面情況，不要在結(jié)冰路面玩耍,、嬉戲,，防止摔跤受傷及其他安全事故。

3,、防交通事故,、防拐騙,。寒假期間，正逢春運(yùn)高潮,，交通比較擁擠,，人流量較大，因此在外出時(shí),，要輕裝簡(jiǎn)行,，不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方,，謹(jǐn)防扒手;要盡量結(jié)伴而行,，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門(mén)檢驗(yàn)通過(guò)無(wú)證,、無(wú)牌及違章超載的車(chē)船,，避免人身和財(cái)物的意外損失。家中有車(chē)的家長(zhǎng),，要注意長(zhǎng)駕車(chē)時(shí)不超速,，不超載，不疲勞駕駛,，文明行車(chē),。不要隨便和陌生人聊天，更不能吃,、喝陌生人給的東西,，如果遇到困難直接找警察幫忙。

4,、春節(jié)期間,，走親訪(fǎng)友聚餐宴會(huì)較多，提醒您的孩子不要暴飲暴食,，更不要醉酒,，酗酒，注意身體健康,。此外,，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng)，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué),，遠(yuǎn)離毒”的良好習(xí)慣,。

5、安全燃放煙花爆竹,，防止炸傷,、燒傷和火災(zāi)。燃放時(shí)要注意安全,，要在長(zhǎng)輩的陪同下燃放,。燃放時(shí)

首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放,，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人;

第二：在購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買(mǎi),，這樣才能保證質(zhì)量可靠,，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生;

第三，在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用,，切不可對(duì)人,、對(duì)物燃放。

各位家長(zhǎng)朋友,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。最后,，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望：

1,、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系

2,、正確看待這次期末考試的成績(jī)，成績(jī)差了,，不要一味的責(zé)怪,，要分析原因。

3,、家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的生活,，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)，每天至少保證5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間(上下午各兩小時(shí)，晚上一小時(shí)),。

各位家長(zhǎng),，我堅(jiān)信，有了您的配合,，有這批愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力,、有愛(ài)心,、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,。

最后,，在新春佳節(jié)到來(lái)之際，我代表全體老師向全校的學(xué)生家長(zhǎng)拜年,，祝大家新春愉快，闔家幸福,，健康平安,，事業(yè)有成!

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好!

轉(zhuǎn)眼間，高二半學(xué)期過(guò)去了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作也步步為營(yíng)的打開(kāi)局面,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，使我們?nèi)叫纬勺钣行У暮狭?，真抓?shí)干,，促進(jìn)孩子們的做人和成才。

剪段截說(shuō),，下面我把我班的工作向家長(zhǎng)作簡(jiǎn)短的匯報(bào)：

1.文化課學(xué)習(xí)呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)

記得在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上,，我告訴大家我班學(xué)生成績(jī)結(jié)構(gòu)是上面小底下大，腰也不粗,，我的管理方向是逐漸增加中上游成績(jī)學(xué)生的比重,。那么從本學(xué)期前兩次月考和期中考試的情況來(lái)看，事情正按我們預(yù)期的方向發(fā)展!在這一喜人變化的背后，是強(qiáng)有力的管理措施和多方面的努力,。

進(jìn)入高二以來(lái),，我班通過(guò)一系列主題班會(huì)和集體榮譽(yù)感教育活動(dòng)，烘托了教學(xué)工作,。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn),。大部分同學(xué)都能意識(shí)到做人和學(xué)習(xí)的重要?；旧闲纬闪藥熒?，團(tuán)結(jié)互助，環(huán)境育人,，全面發(fā)展,，永不言棄的班級(jí)風(fēng)貌。一部分本來(lái)對(duì)人生和學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣,，一部分較為優(yōu)秀的學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了,。

、等同學(xué)一貫保持端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦認(rèn)真,，成績(jī)穩(wěn)定且名列前茅;他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

、等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步,。他們是改善我班學(xué)風(fēng)的重要力量。

體育生,、等同學(xué)訓(xùn)練辛苦還要耽誤一部分上課時(shí)間,，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦,，堅(jiān)持每日作業(yè)必做必交,，沒(méi)有拿體育生的特殊困難當(dāng)借口。他們都是我班一年后沖擊本科大學(xué)的希望,。

一部分同學(xué)本次期中成績(jī)雖然不很如愿,，但在平時(shí)里穩(wěn)重耐學(xué)，在月考成績(jī)或單科成績(jī)上時(shí)有亮點(diǎn),。比如,、等。

當(dāng)然,，由于多方面原因,，部分人的學(xué)習(xí)成績(jī)不是偶然的掉下去,，而是處于下降趨勢(shì)，家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注,。

2,、素質(zhì)教育成果喜人

學(xué)習(xí)成績(jī)只是人才素質(zhì)的一部分，只是冰山一角,。(投影)沒(méi)有綜合素質(zhì)的百花齊放,，難有文化成績(jī)的爭(zhēng)奇斗艷。我班一直致力于全方面培養(yǎng)和打造學(xué)生素質(zhì),，收效明顯,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)和法制觀(guān)念,。要求學(xué)生盡最大可能保證出勤,，不請(qǐng)假或少請(qǐng)假;嚴(yán)肅作息時(shí)間，狠抓遲到,、逃課等,。值得表?yè)P(yáng)的是、等同學(xué),，他們象戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守學(xué)習(xí)陣地,。此外，很多同學(xué)時(shí)間觀(guān)念很強(qiáng),，克服萬(wàn)難,，從不遲到。

對(duì)待集體榮譽(yù),，同學(xué)們更有一份責(zé)任和堅(jiān)守!每天的跑操不僅是為了鍛煉身體，也是班級(jí)風(fēng)貌的展示,。很多同學(xué)都曾有過(guò)帶病堅(jiān)持的經(jīng)歷,。有同學(xué)身體不適，連跟老師說(shuō)一聲都不愿開(kāi)口,。袁德龍,，楊冠博，張世偉,，王暢,，李云鶴，魏彬華,，丁家寶等等,，都曾讓我感受到集體責(zé)任感給我們帶來(lái)的力量。也正是我們的集體有這種與日俱增的力量,，在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，20名運(yùn)動(dòng)員舍命拼搏，取得了競(jìng)賽成績(jī)?nèi)５诙?全班同學(xué)熱心參與大會(huì)服務(wù)、積極投稿和志愿者活動(dòng),，榮獲特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),。張達(dá)，屈洋,，張東,，方伯瑋，王雪清,、石雨清,，袁德龍等等，都是為集體做貢獻(xiàn)的活躍人物,。

同學(xué)經(jīng)過(guò)分班以后半年多的磨礪,，形成了班榮我榮，班恥我恥的集體榮譽(yù)感,，并且把這種精神火種不斷向各種活動(dòng)和場(chǎng)合播撒,。

我們鼓勵(lì)學(xué)生挖掘潛能，培養(yǎng)特長(zhǎng),，以興趣帶動(dòng)理想,，形成學(xué)習(xí)動(dòng)力。美術(shù)生,、xx同學(xué)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練繪畫(huà)作品已有一定的專(zhuān)業(yè)味道;劉xx同學(xué)也開(kāi)始了美術(shù)專(zhuān)業(yè)摸索;姚學(xué)習(xí)播音主持,，對(duì)待朗讀、練聲很認(rèn)真很執(zhí)著;體育生門(mén)起早戀晚,，奮斗方向更加明確而堅(jiān)定;李xx同學(xué)懷抱成為主持人的夢(mèng)想,，經(jīng)常有意識(shí)的培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力并提高文化成績(jī)，多次參加各部門(mén)組織的朗誦比賽;楊一方面堅(jiān)持文化課考學(xué)方向,，另一方面卻有自己的主張,，他還在堅(jiān)持美術(shù)培訓(xùn)，以備將來(lái)求學(xué)深造的門(mén)路更廣,。

廢鐵放在熔爐里,，那就是資源;金子埋在地底下，也不是財(cái)富,。我們班的同學(xué)在才華方面藏龍臥虎,，我們都有責(zé)任把孩子們的優(yōu)勢(shì)資源開(kāi)發(fā)出來(lái)，幫助他們成功跨進(jìn)大學(xué)校門(mén),。不要輕易剪斷他們將來(lái)能夠飛翔的翅膀!(投影)

3,、科學(xué)管理，積極樂(lè)觀(guān),，師生同心

班團(tuán)干部,、科代表,、各生活組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，已經(jīng)形成一個(gè)組織嚴(yán)密,、職能覆蓋,、自覺(jué)自治，素質(zhì)過(guò)硬的管理體系,。團(tuán)支書(shū)魏彬華把團(tuán)務(wù)工作料理的井井有條;值日班長(zhǎng),、，主抓日常紀(jì)律;科代表每早收查作業(yè);生活組長(zhǎng)組織室內(nèi)外值日和掃除;學(xué)習(xí)組長(zhǎng)檢查每日具體背誦任務(wù);衛(wèi)生監(jiān)督員吳昊,、電教管理員李子申對(duì)本職工作極其負(fù)責(zé)!班長(zhǎng)張達(dá)專(zhuān)門(mén)擔(dān)負(fù)每日發(fā)送作業(yè)信息的任務(wù);配合家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家完成作業(yè)情況,。這些精心的安排，可謂層層布局,，疏而不漏,。

榮譽(yù)感、成就感,、自豪感不是上天賜予的,，也不是上級(jí)照顧的，是要靠自己爭(zhēng)取的,。(投影)幾天前,，我班李雪蒙同學(xué)慨嘆地說(shuō)：終于有一個(gè)“不挨罵”的班了!這正反映了同學(xué)們?cè)谑陮W(xué)習(xí)生涯中經(jīng)歷過(guò)的困擾和委屈。

我聽(tīng)了很感動(dòng),。只有“不成器”孩子的家長(zhǎng)和老師才能懂他們內(nèi)心的酸楚和叛逆,。記得有天早晨，幾位轉(zhuǎn)班領(lǐng)導(dǎo)在教室前門(mén)掃視了一下我們的班級(jí)和文化,，然后笑著低語(yǔ)了幾句走出去,，我看到靠門(mén)的幾個(gè)女生也在笑。

就從教室后面走過(guò)去詢(xún)問(wèn),，她們開(kāi)心的說(shuō)劉主任跟任校長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生換教室的時(shí)候第一時(shí)間就把班級(jí)文化可拆卸的都拿走了,，這說(shuō)明拿事當(dāng)事!我也由衷的樂(lè)了，因?yàn)榫驮谌芮拔覀儼嗯趸仉p優(yōu)班集體的獎(jiǎng)狀時(shí),，我看到這些女生帶著懷疑的口吻問(wèn)我全文班就我們一個(gè)，是不是給錯(cuò)了?我心里很不舒服,。趁著下午班會(huì)我給學(xué)生專(zhuān)門(mén)介紹了這一榮譽(yù)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)肅性,。那時(shí)候大家的反響是撥云見(jiàn)日，那種生怕剛來(lái)到的幸福轉(zhuǎn)瞬即逝的不踏實(shí)心理釋然了,。所以,，我為他們開(kāi)始扭轉(zhuǎn)的榮譽(yù)感由衷地高興。于是我就風(fēng)趣的對(duì)她們說(shuō)：我們的隊(duì)伍走到哪里,，就會(huì)把勝利的紅旗插到哪里!

經(jīng)過(guò)半年的磨合和適應(yīng),，任課老師和同學(xué)們關(guān)系融洽,，甚至親如一家。各位老師的敬業(yè)樂(lè)教令我欽佩,，暗中高興,，也不斷影響著孩子們的身體力行。

我也不斷告誡學(xué)生,，高一高二務(wù)必抓好三大主科違者必?cái)?語(yǔ)文老師年輕果敢,，對(duì)課堂紀(jì)律要求很?chē)?yán)，追查作業(yè)和背誦,，不論何時(shí)何人,，一個(gè)都不放松!有些學(xué)生就是因?yàn)楸蛔分s著無(wú)路可逃，提高了語(yǔ)文成績(jī);英語(yǔ)老師竇寶元,、歷史老師何翠娟經(jīng)常一邊判作業(yè)一遍與我交換意見(jiàn),，對(duì)每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)了如指掌;地理老師生怕自己的弱科惡性循環(huán)，絞盡腦汁的變換教學(xué)方法力求地理知識(shí)深入淺出,，讓學(xué)生愿意背誦;數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼的心理可能因?yàn)橐郧敖汤砜瓢?，上課學(xué)生情緒也比較緊張，但一出成績(jī)他也松了口氣,。經(jīng)過(guò)師生半年的努力,，各科成績(jī)小有斬獲!

(1)大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),，存在著普遍的浮躁心理，有些優(yōu)秀生眼高手低,，聽(tīng)老師講都會(huì),，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué),，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書(shū)上最基本的課后練習(xí),。

(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問(wèn)題,，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成,。學(xué)習(xí)效率不高，顧此失彼,。思想和感官懶惰,，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

(3)影響學(xué)習(xí)和健康生活的最嚴(yán)重問(wèn)題一個(gè)是早戀或試圖早戀,，另一個(gè)是手機(jī)依賴(lài),。

(4)缺課過(guò)多肯定會(huì)使學(xué)習(xí)陷入極其被動(dòng)的局面，甚至完全喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力,。本學(xué)期請(qǐng)假或因違紀(jì)缺課超過(guò)一周的學(xué)生有：袁德龍,，沈金勝,，張世偉，劉昊,，吳昊,，楊冠博，邢海鵬等7名,。

(5)紀(jì)律上存在的問(wèn)題(投影)

1.攜帶違禁物品(如：手機(jī),、mp3等)進(jìn)入校園;

2.男女生超常交往;

3.上課(自習(xí))說(shuō)話(huà)或睡覺(jué)，看閑書(shū);

4.午休期間說(shuō)話(huà),，影響他人休息;

5.住宿生熄燈后說(shuō)話(huà);

6.吃零食的太多,，隨手亂扔垃圾;

7.課間遲到或早退，組織紀(jì)律性差,。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上。

從教育的全過(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。

同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1.要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式,。

高中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期,，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向。另外孩子處于青春期,，變數(shù)較大,。

這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀(guān)察,，悉心引導(dǎo),。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。

關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。這類(lèi)問(wèn)題的出現(xiàn)也很正常，但要足夠重視,。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類(lèi)問(wèn)題,。

今后我們繼續(xù)培養(yǎng)家校雙方對(duì)學(xué)生的教育默契，傳好球,，盯好人,，是誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)就敢于接管。

2.要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

現(xiàn)在孩子們養(yǎng)的嬌，但并不是真的弱不禁風(fēng),。更多的嬌是心靈上缺少伙伴,，沒(méi)有多元化的角色陪伴。比如,，他給別人作陪襯時(shí)沒(méi)人注意,，當(dāng)自己想做紅花時(shí)連片綠葉都找不到,。我們?yōu)楹⒆佣喈?dāng)當(dāng)綠葉，或者多裝著犯點(diǎn)糊涂,，讓他們有機(jī)會(huì)挑毛病,，有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。全家一起外出游玩,，大人需要孩子飛跑著搶個(gè)座位時(shí),，很多孩子連個(gè)坐兒都占不上。有的干脆認(rèn)為直接買(mǎi)帶座的票不得了?

我們只是說(shuō)這個(gè)辦事能力,。

3.引導(dǎo)學(xué)生相信老師,，樹(shù)立老師的威信，教育孩子遵守紀(jì)律,。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。有一次劉雅昀同學(xué)一下早自習(xí)就跑我跟前哭訴,，我早晨起來(lái)特別難受，想請(qǐng)假,，我還沒(méi)說(shuō)什么我爸就罵了我一頓!他憑什么啊,。我就一邊樂(lè)，她就一個(gè)勁的說(shuō)：都憑什么啊,，他罵我你還樂(lè)!當(dāng)然該安慰該鼓勵(lì)一下了,，不過(guò)我為家長(zhǎng)的態(tài)度感到倍受鼓舞!

教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,。教育孩子遇事多做自我批評(píng)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。

走讀生遲到、將早飯帶到班級(jí)吃,、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時(shí)說(shuō)謊的)。這些需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)需要琢磨,，比如老師同意他外出啦,，學(xué)校飯菜難吃啦什么的。

4.正確對(duì)待孩子的文化課學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng),。(投影)

應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系,。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過(guò)程，成績(jī)的提高也有個(gè)過(guò)程,。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望,。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生的成績(jī)，畢竟現(xiàn)在是高二,，他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中,。考量孩子的實(shí)際情況,，必要時(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)增加高考勝算!

5,、讓孩子明確“學(xué)習(xí)”是他們現(xiàn)在唯一要做的事。

6.加強(qiáng)與班主任,、課任老師和宿管員的聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。

請(qǐng)家長(zhǎng)有疑問(wèn)時(shí)及時(shí)跟班主任或科任老師溝通,。手機(jī)歸屬地在保定地區(qū)的,，如果兩天之內(nèi)收不到校訊通，就該問(wèn)問(wèn)什么情況了,。

7.適當(dāng)了解高考及就業(yè)問(wèn)題,，時(shí)常關(guān)心孩子的發(fā)展。

8.發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用,，身教重言教,。

常言道，孩子身上有大人的影子,。但不是大人的優(yōu)點(diǎn)和成功孩子都主動(dòng)繼承,。所以，除了做個(gè)榜樣，更要堅(jiān)持言傳身教,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

各位家長(zhǎng)，長(zhǎng)期從事一項(xiàng)工作,，難免倦怠;長(zhǎng)期面對(duì)一個(gè)孩子的瑣事,，難免煩惱。不過(guò),，想一想一個(gè)小生命剛剛來(lái)到人世間給我們帶來(lái)的歡樂(lè),，想想孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中我們由于疏忽或能力所限而對(duì)不住他們的地方，想一想未來(lái)的日子里他們面對(duì)困難的失落或取得成功的幸福,，我們還有什么割舍不下的呢!為了孩子,，繼續(xù)做好幕后的英雄吧!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示感謝!這是對(duì)我們工作的莫大支持，也是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),。下面我將就學(xué)校本期的工作向各位家長(zhǎng)朋友作一簡(jiǎn)單匯報(bào),。

我校創(chuàng)建于1990年，經(jīng)過(guò)二十多年的沉淀,，逐漸形成為一所以德育為首的特色學(xué)校,，有著豐富的校園文化內(nèi)涵?！耙粚贸^(guò)一屆,，一代勝過(guò)一代，一天好過(guò)一天”是我們的目標(biāo),，“堅(jiān)強(qiáng)”是我們校園文化的核心,，“讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，普通的.變優(yōu)秀,，一個(gè)不能少”是我們學(xué)生培養(yǎng)的方向,。圍繞這些我們主要作了以下幾項(xiàng)工作。

校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，正如一個(gè)人是否有思想一樣,。學(xué)校,，走過(guò)二十多年，凝聚了幾代人寬廣胸懷,，志存高遠(yuǎn),，自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止的精神,。為此,，我們對(duì)學(xué)生有意識(shí)進(jìn)行了“理想”教育、“挫折”教育,、“感恩”教育,、“愛(ài)心”教育。讓學(xué)生從小志存高遠(yuǎn),，學(xué)會(huì)“失敗”，懂得感恩,，有愛(ài)心,，讓學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，讓他們的人生舞臺(tái)多姿多彩，繽紛燦爛,。

本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了“愛(ài)心義賣(mài)”,、“才藝節(jié)展示”、“與六小齡童約會(huì)”等大型活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大高尚的理想,。組織學(xué)生參與“我為青奧會(huì)出分力”、“校園綠地認(rèn)養(yǎng)”,、“走上街頭啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”等校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。還開(kāi)展了“經(jīng)典書(shū)目進(jìn)校園”“新世紀(jì)杯作文大賽”“市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”等系列學(xué)科活動(dòng),，讓孩子們投入學(xué)習(xí)和生活中,，為今后的道路鋪墊蓄力。

學(xué)校印制了《學(xué)生手冊(cè)》,，梳理和規(guī)范了學(xué)生在校的一日常規(guī),。堅(jiān)持《一日常規(guī)檢查制度》，從早上學(xué)生到校到下午放學(xué)離校,，對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行規(guī)范,。開(kāi)展《班級(jí)常規(guī)量化考核細(xì)則》,、《星級(jí)班級(jí)評(píng)選制度》《星級(jí)學(xué)生評(píng)選規(guī)定》，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中比先爭(zhēng)優(yōu),，充分發(fā)揮榜樣的示范作用,。

在不同時(shí)期進(jìn)行了有針對(duì)性的習(xí)慣、安全,、文明禮儀等主題班隊(duì)會(huì),。如健康午餐、節(jié)能環(huán)保,、夏季安全,、飲食衛(wèi)生、預(yù)防近視等,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。

學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)人才,，而不是僅看分?jǐn)?shù)的高低,，所以學(xué)校把“德育”和“智育”并重。根據(jù)校情和生源結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，始終踐行“人人成功,，各得其所”的辦學(xué)理念，真正讓學(xué)生“日有所進(jìn)”“日后有為”,。

在剛剛結(jié)束的初三年級(jí)中考中,，南師附中、金陵中學(xué)等傳統(tǒng)名校均有我校學(xué)生被錄取,，達(dá)五年制大專(zhuān)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的同學(xué)有 68 人,。

初二年級(jí)的生物、地理學(xué)科小中考中,，我校取得了歷史性的合格率突破,。合格率均超過(guò)了96%，邁上了新的臺(tái)階,。

在本學(xué)期,，有1各班級(jí)被評(píng)為市優(yōu)秀班集體，有3位班主任被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任,，有2位老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,，有五位老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。學(xué)校還被評(píng)為全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位銅獎(jiǎng),。在本學(xué)期還有100多位同學(xué)獲得省市區(qū)校各種獎(jiǎng)項(xiàng),。

這些成績(jī)的取得離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持和配合，再次表示衷心的感謝! 各位家長(zhǎng)朋友,，孩子們的假期生活即將開(kāi)始,，作為孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)合理安排孩子假期生活,、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一定的作息規(guī)律;關(guān)注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全,，盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi);積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，完成假期作業(yè)，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。

最后,，希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)也請(qǐng)您提出寶貴的建議和意見(jiàn),，我們將認(rèn)真研究,，不斷創(chuàng)新完善，努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再次對(duì)各位家長(zhǎng)朋友表示感謝!祝愿孩子們假期愉快,，家長(zhǎng)們順心順利! 謝謝大家!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施 “情境課程”,以素質(zhì)為基礎(chǔ),積極滲透新《綱要》的精神,。從觀(guān)察,、了解每一個(gè)孩子入手,積極探索寬松、民主,、和諧的師幼互動(dòng)方式,創(chuàng)設(shè)健康、活潑,、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境,通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,家園密切合作,促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高,促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法,。

發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能,即聽(tīng)、說(shuō),、讀,、等能力,在突出口語(yǔ)能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育,使幼兒初步感知文章、文學(xué),、語(yǔ)言文化,盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,形成對(duì)文學(xué)作品的興趣,形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī),喜歡仿編和創(chuàng)遍活動(dòng),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征,、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能,。

“解決問(wèn)題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”,。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀(guān)事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué),、發(fā)展數(shù)學(xué),。具體從以下三方面進(jìn)行探索:一:引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)氖挛?善于捕捉生活中的數(shù)量。例:生活中的數(shù)字寶寶二:拓寬學(xué)習(xí)空間,提高解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力,。例:超市購(gòu)物 三,將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活,。

本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語(yǔ)的試驗(yàn)基地,幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)多以游戲?yàn)橹?在平常注意將一些常見(jiàn)的英語(yǔ)口語(yǔ),問(wèn)候語(yǔ),英文單詞等滲透到生活中,本學(xué)期期末,我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒進(jìn)行了聽(tīng)力測(cè)試和簡(jiǎn)單的筆試,孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣充分調(diào)動(dòng)了起來(lái),現(xiàn)在全園的孩子都能張口說(shuō)一些常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞,其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語(yǔ)說(shuō)出比較連冠的句子,。

挖掘孩子們善良的天性,培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)交流,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往。

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，我代表學(xué)校及全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天是高一高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，高三年級(jí)今天中午剛剛結(jié)束期末考試,，高三的家長(zhǎng)會(huì)將在29日召開(kāi),。

孩子是家庭的未來(lái)和希望，也是民族的未來(lái)和希望,，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的共同心愿,。而孩子的成長(zhǎng)受社會(huì)、家庭,、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響,。所以，家校協(xié)作,，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要保證,，而孩子自身的主觀(guān)努力更是他們成人成才的決定性因素。

今天,，我們坐在一起,，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開(kāi)始的寒假生活以及學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流,。

在此,，我代表學(xué)校與大家做一簡(jiǎn)單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動(dòng)要求,，三是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn),，避免“一陣風(fēng)”,。比如學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松,，校園內(nèi)必須穿校服,，且不能亂涂亂畫(huà)、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn),，不斷提升,。

從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生,，到抓放學(xué)校門(mén)口紀(jì)律,、抓課間樓道瘋鬧,、抓午餐排隊(duì)打餐、餐盤(pán)整齊擺放等方面,，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì),、做精、做深,，并且持之以恒,，我們的學(xué)生慢慢就會(huì)養(yǎng)成自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而提升個(gè)人素質(zhì),。

教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的,。我們?cè)诖罅霌P(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候，也對(duì)同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范,。今年對(duì)高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊(cè)》,，每位家長(zhǎng)和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書(shū)，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣,、儀容儀表的要求,，開(kāi)學(xué)后常抓不懈，沒(méi)有絲毫放松和馬虎,。針對(duì)學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象,，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收，待家長(zhǎng)會(huì)期間由家長(zhǎng)領(lǐng)回,。為了杜絕手機(jī)問(wèn)題,，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管,，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。

因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒(méi)有使用手機(jī)的必要,，有事需要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話(huà)都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理,，還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理,，偷偷玩手機(jī)，有的同學(xué)被沒(méi)收兩次甚至三次,，整天想著玩手機(jī),，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長(zhǎng)也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外,，在吸煙問(wèn)題上我們也絕不手軟,，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。

學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，任何一個(gè)學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，學(xué)校都會(huì)認(rèn)真的分析,，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。但是也絕對(duì)不能容忍任何一個(gè)不服從管理,、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在,，本學(xué)期，累計(jì)開(kāi)除和勸退的學(xué)生有5名,，這也是對(duì)我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任.應(yīng)該說(shuō),，在全體師生員工的共同努力下，在家長(zhǎng)們的大力支持和配合下,，學(xué)校的風(fēng)氣越來(lái)越正,，學(xué)生的精神面貌越來(lái)越好。

本學(xué)期學(xué)校評(píng)選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部,，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上,。

2、抓學(xué)習(xí)不放松,，確保學(xué)生學(xué)有所獲

學(xué)生在高中三年,，主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為，首要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人,。

鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績(jī)偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的情況,，我們?cè)诮虒W(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子,，實(shí)行集體備課制度，以教研組為單位對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造,、重組,。在備課、教學(xué),、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、考試,、講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，力爭(zhēng)讓學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì),，并且學(xué)有所獲,。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差的狀況，學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí),、全員抓學(xué)習(xí),、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無(wú)論是班主任,、科任老師,，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo),，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提,，校長(zhǎng)更是經(jīng)常走進(jìn)教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí),，每天從早到晚,、從周一到周五都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引導(dǎo),，例如,，每天早晨7點(diǎn)不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象,，巡查的老師會(huì)毫不客氣地嚴(yán)厲批評(píng);很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí),。所謂全面抓學(xué)習(xí),，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài),、情感交往,、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。

通過(guò)全面抓學(xué)習(xí),，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚,。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。

本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考,，總體來(lái)說(shuō)試題有一定難度,，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績(jī),。全校平均成績(jī)位于接近中游的水平,，個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。2.1班數(shù)學(xué)平均成績(jī)位于26所學(xué)校的第二名,。2.4班于曉含同學(xué)文科分?jǐn)?shù)564、 總分783的好成績(jī)?cè)?6所學(xué)校里名列前茅,。還有,，2.1班韓新德同學(xué)理科489、 總分667,。1.5班馬海杰總分752,，1.2班張?chǎng)瘟伎偡?07，等等,，他們的成績(jī)可喜可賀,。

通過(guò)本次考試學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。我們的目標(biāo)是全校平均成績(jī)達(dá)到中游、超過(guò)中游的水平,。

3,、以活動(dòng)為載體，塑造學(xué)生良好的心態(tài),、美麗的心靈

本學(xué)期的活動(dòng)盡管不是很多樣,，但每一項(xiàng)活動(dòng)都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn)。

為了打造團(tuán)隊(duì)精神,，我們開(kāi)展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓學(xué)生們?cè)诩w的氛圍中感受合作帶來(lái)的快樂(lè)。

為了讓學(xué)生自我樹(shù)立目標(biāo),，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,，我們開(kāi)展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)公開(kāi)自己的目標(biāo),，接受全班同學(xué)的監(jiān)督,。

為了讓學(xué)生的未來(lái)有一種永久的懷念，學(xué)校以班級(jí)為單位組織新年聯(lián)歡活動(dòng),，每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì),，學(xué)生與老師共同參與，相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶,。

為了讓學(xué)生的假期更有意義,，我們安排了豐富多彩的活動(dòng)避免他們無(wú)所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報(bào),，參與社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)一份報(bào)告,，等等。2月2號(hào),，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動(dòng),，為兒童村的圖書(shū)館整理圖書(shū)。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的,，專(zhuān)門(mén)接納勞教人員子女的一項(xiàng)公益組織,。我們學(xué)校將與他們建立長(zhǎng)久的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂(lè),。

十月份,，學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了第三名的好成績(jī)。

本學(xué)期我們做了很多工作,，也取得了一定成績(jī),。但是還存在不足，表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高,，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這也是我們下個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)提升的地方,。

寒假即將到來(lái),，寒假是同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì),、全面發(fā)展的又一個(gè)大課堂,。如果不加強(qiáng)指導(dǎo)，這個(gè)假期也可能成為養(yǎng)成學(xué)生懈怠,、懶散,、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò),、虛度光陰等不良習(xí)氣的誤區(qū),，更為嚴(yán)重的是有可能讓學(xué)校和家長(zhǎng)們一個(gè)學(xué)期的教育努力付諸東流或大打折扣。所以,，學(xué)校極為重視同學(xué)們的寒假生活,，希望大家過(guò)一個(gè)健康、充實(shí)而有意義的寒假,。為此,，學(xué)校要求學(xué)生：

第一、必須高質(zhì)量完成寒假作業(yè)

寒假作業(yè)是由各年級(jí)組的老師集體研究確定的,，各科老師都布置給了學(xué)生這些作業(yè)必須要在假期里獨(dú)立完成,，遇有不會(huì)的問(wèn)題可以向同學(xué)或老師請(qǐng)教、商討,。很多班級(jí)還成立了寒假作業(yè)小組,。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校將組織統(tǒng)一考試,，檢驗(yàn)學(xué)生們的作業(yè)完成質(zhì)量,。

同時(shí)，希望家長(zhǎng)們?cè)诤倨陂g定時(shí)提醒和督促孩子認(rèn)真完成作業(yè),，在寒假結(jié)束前檢查孩子作業(yè),。

第二、必須完成的幾項(xiàng)有意義的活動(dòng)

學(xué)校在發(fā)給家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函中已經(jīng)詳細(xì)說(shuō)明了各項(xiàng)活動(dòng)的要求,，這里不再重復(fù),。需要說(shuō)明的是，鑒于高二年級(jí)即將面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，高三也進(jìn)入緊張的高考備考時(shí)期,，除了與家長(zhǎng)互換角色的征文以及小楷，高二高三必須完成以外,，其它項(xiàng)目可自主選擇,。班主任老師會(huì)做出具體安排。

第三,、寒假期間要注意人身安全,，防火防盜，注意飲食衛(wèi)生,，外出遵守交通規(guī)則,。

我們知道，教育不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),，它還需要社會(huì),、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此,，借此機(jī)會(huì)也向諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

第二,、寬嚴(yán)有度,，不要溺愛(ài)、嬌慣,，也不要求全責(zé)備,，要加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián),，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心。

第三,、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況,。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀(guān)地認(rèn)識(shí)孩子的成績(jī),，要幫助孩子及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，做到不急不躁,，有方法,，有耐心。

第五,、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和逆境,。

第六、教育孩子“關(guān)心他人,、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人,。

第七,、及時(shí)與老師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等，更需要家長(zhǎng)與老師的合作,，才能完成,。

第八、隨時(shí)對(duì)學(xué)校的工作提出意見(jiàn)或建議,。學(xué)校統(tǒng)一建立了家長(zhǎng)qq交流群,，邀請(qǐng)函上已經(jīng)寫(xiě)明號(hào)碼，希望有條件的家長(zhǎng)積極加入,，我們共同努力為孩子打造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

各位家長(zhǎng)，還有很多情況想跟大家深入探討,，鑒于各年級(jí),、各班級(jí)的差別，不能一一綜述,，余下的時(shí)間交給班主任以及科任老師與大家面對(duì)面溝通交流,。

最后，我代表學(xué)校預(yù)祝大家新春快樂(lè),，家庭幸福!

謝謝大家!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

你們好

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受到了各位對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。

在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝,，感謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最重要的一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;孩子經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，在各方面都有進(jìn)步,。

在教師的眼里,，每個(gè)孩子的進(jìn)步是針對(duì)孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來(lái)的，如：有些孩子剛來(lái)我班,，開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話(huà),，但是都現(xiàn)在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言;如：有些孩子開(kāi)學(xué)時(shí)才掌握5以?xún)?nèi)的加減，雖然現(xiàn)在也只掌握到8的加減,，不像別的孩子掌握到20內(nèi)的加減,，但是對(duì)于這一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他進(jìn)步了,，在這里也希望家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步,，不要盲目的把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況,，可能沒(méi)有具體到個(gè)人,，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解。

下面我把本學(xué)期來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：

我班共有幼兒32名,。其中男孩16名,，女孩16名。大部分幼兒活潑,、開(kāi)朗,，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活,。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，能主動(dòng),、正確使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐收拾餐桌,，自己穿衣,，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考,、發(fā)言,，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期里,，我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際,，基本達(dá)到了各科教育目標(biāo),。

為了做好幼小銜接工作，我們幼園開(kāi)設(shè)蒙氏閱讀,、拼音,、珠心算、蒙氏數(shù)學(xué),、英語(yǔ)為主的教學(xué)內(nèi)容,。同時(shí)結(jié)合學(xué)前班階段幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域目標(biāo)，并開(kāi)設(shè)綜合,、藝術(shù)等課程,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把這些教學(xué)內(nèi)容全部完成。由于大班的教學(xué)內(nèi)容比較多,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，主要以記憶能力,、數(shù)學(xué)邏輯能力和概括分類(lèi)的培養(yǎng)為主,，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，合作能力等,。

這學(xué)期我擔(dān)任本班拼音,，數(shù)學(xué)，蒙氏數(shù)學(xué),，英語(yǔ),，藝術(shù)的課程,。封老師擔(dān)任語(yǔ)言，蒙氏閱讀,，綜合,。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了,，我們讓孩子練習(xí)書(shū)寫(xiě),，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作,，但教學(xué)進(jìn)度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容比較多,，再加上孩子的接受能力,、消化知識(shí)的能力比較弱，家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識(shí),。

在語(yǔ)言方面,，我們這個(gè)學(xué)期主要是鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，看圖說(shuō)話(huà),，和書(shū)寫(xiě)能力,，數(shù)學(xué)方面，除了知識(shí)方面,，我們還重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽(tīng)講,、積極回答問(wèn)題等,。重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì) ,。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí),，坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確,，孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì),。

班上的保育工作是由我和封老師兩個(gè)人共同負(fù)責(zé),，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，孩子們的餐具統(tǒng)一拿到廚房清洗消毒,，口杯和毛巾也是每天消毒一次,，枕頭每?jī)芍芟匆淮危蛔用總€(gè)月洗一次,。課室每天都用紫外線(xiàn)消毒,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好,，時(shí)間觀(guān)念也很強(qiáng)，如何時(shí)用餐,，何時(shí)起床等都能按時(shí)間進(jìn)行,。即使是新來(lái)的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。

1.幼兒園伙食是按照幼兒保健醫(yī)生根據(jù)幼兒營(yíng)養(yǎng)所需所制定出來(lái)的菜譜,，當(dāng)然在營(yíng)養(yǎng)和菜式上面肯定不能與在家的相比,，但是可以保證孩子在園的營(yíng)養(yǎng)達(dá)到均衡，幼兒在園基本上沒(méi)有挑吃現(xiàn)象,，能夠使用正確的拿勺姿勢(shì),，并能右手拿勺，左手扶碗,，安靜的進(jìn)餐!

2.關(guān)于預(yù)防甲流,，幼兒園做了一系列的預(yù)防消毒工作，比如：早上幼兒來(lái)園時(shí)在門(mén)口進(jìn)行測(cè)量體溫,，腳踩消毒地毯,，進(jìn)課室時(shí)手要酒精消毒，每天會(huì)對(duì)每位幼兒進(jìn)行晨檢,，午檢和離檢,，確保孩子在園時(shí)的安全，而且當(dāng)天孩子沒(méi)有來(lái)園,，有打電話(huà)了解孩子未來(lái)園的原因!

比如每月的知識(shí)檢查測(cè)試,，電訪(fǎng)、家訪(fǎng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、生日會(huì)、體操等活動(dòng),。

以上是我班本學(xué)期來(lái)的一些情況,，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在以后的工作中一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。如：

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話(huà)也可以的，如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,。

3,、如果孩子在家身體不適時(shí)，提前向老師告假,，或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。

5,、因?yàn)橛變壕鸵闲W(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性、趣味性,、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到,，讓孩子在8：00前到園,，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，

6.接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話(huà)預(yù)先通知我們,，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征,。

7.作業(yè)：作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝!

總之,，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)一如既往地支持我們配合我們,，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代,。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來(lái)。

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。在此，我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶(hù),，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定,，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,，始終保持高度的警覺(jué),，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,。今天，我談兩個(gè)方面的話(huà)題：

1,、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間配有值日老師,，門(mén)口也配有保安。進(jìn)入校園后學(xué)生不可以私自出校園,。

2,、家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：50預(yù)備,，孩子不要早于7:30進(jìn)入校園,，下午2:00預(yù)備，1:300前禁止學(xué)生到校,。上午放學(xué)時(shí)間11:00,，下午4:00分放學(xué)后。我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子,。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn),，就是為了能夠加強(qiáng)管理,，盡力避免學(xué)生提前到校,，在校門(mén)口或路邊發(fā)生安全事故，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持,。

3、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度,。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假,，必須家長(zhǎng)請(qǐng)假?？梢园l(fā)信息或打電話(huà),。如請(qǐng)假三天以上的要到校寫(xiě)請(qǐng)假條。

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中,，這就是俗話(huà)說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”;雖然我們多層次的安全教育,，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合,。

1,、 關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理,。

所以,，那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的,， 家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作,。孩子的性格,、品德、行為,、習(xí)慣等方面的形成,，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”,，以身作則，成為子女的楷模,。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想,，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài),，以防為主,，杜絕不良行為的發(fā)生。

教育他們講文明,、講禮貌,、講紀(jì)律;很多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多,，其實(shí)思想教育,、品德教育、禮儀教育很重要,。有教育專(zhuān)家批評(píng)中國(guó)的教育,，就說(shuō)：很多人都想望子成龍,，首先應(yīng)該望子成人。

2,、 關(guān)于孩子的接送問(wèn)題,。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)，學(xué)生年齡較小這一特征,，家長(zhǎng)安排人接送是必須的,，但是，安排什么人,、用什么車(chē)輛接送應(yīng)該有所選擇,。安排年紀(jì)較大的老年人，將會(huì)影響學(xué)生的安全,，用機(jī)動(dòng)車(chē)的,，乘農(nóng)用車(chē)，乘無(wú)駕照,、無(wú)車(chē)牌,、無(wú)行駛證“三無(wú)”車(chē)輛和駕駛技術(shù)不好的，車(chē)況不好的車(chē)輛,，可能造成對(duì)孩子的傷害,。學(xué)校對(duì)一些路途較遠(yuǎn)乘坐私人校車(chē)這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)心。一輛摩托車(chē)塞上二三人,，嚴(yán)重超載,，孩子又沒(méi)戴安全帽，,，存在很大的交通隱患,。

3、防暴安全.大家也聽(tīng)過(guò)不少校園 血案,，所以在這里,，我要告訴家長(zhǎng)的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不和陌生人答話(huà);看到神志不清,，精神恍惚的人也要保持距離;教育孩子家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接之前千萬(wàn)不能陌生人一起或單獨(dú)行走,。

4、 關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?，F(xiàn)在,，孩子少了,，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的,、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解,。首先可以肯定的一點(diǎn)是,，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨,，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的,，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。沒(méi)有老師的批評(píng)教育，別說(shuō)成才,，有的可能連人也成不了,。

5、 關(guān)于孩子的生活問(wèn)題?，F(xiàn)在生活水平提高了,，多給孩子一點(diǎn)錢(qián)，這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì),，關(guān)鍵在于,，孩子拿錢(qián)去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)，有的學(xué)生有錢(qián)后就做兩件事,，一是吃,，買(mǎi)些垃圾食品吃，盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許在校門(mén)口買(mǎi)零食,，可最近我經(jīng)常在校門(mén)口看見(jiàn)我班的孩子吃冷飲,，;再就是玩，有些同學(xué)愛(ài)買(mǎi)些形狀各異的橡皮擦,，上課都舍不得放手影響學(xué)習(xí),。所以我的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長(zhǎng)在選擇學(xué)習(xí)用具時(shí)也應(yīng)該選擇一些簡(jiǎn)單,，實(shí)用的,，否則孩子就會(huì)把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當(dāng)成玩具，上課時(shí)拿在手中玩,。

6,、教育孩子不下水游泳防溺水。玩耍時(shí)有如有人不慎落水,，不要蠻目下水施救,，以免發(fā)生群死群傷事故，教育孩子要向路人求救或找人打電話(huà)報(bào)警,。希望家長(zhǎng)正確教育孩子,，要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡,，以防不幸,。

7、防火安全,。不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)私自上山帶火,，不接觸易燃易爆物品，春節(jié)要到了,，教育孩子不隨便放煙花,，爆竹。

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。我代表鵑城幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解和支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面：

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心),、獨(dú)立睡覺(jué)，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放整齊,，用餐時(shí)注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“老師早上好”“老師再見(jiàn)”等等,。喜歡參加體育活動(dòng),，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。

在這里我要特別表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子杜浩添，他是我們班上進(jìn)步最大的孩子,，剛上小班的時(shí)候,，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo),，慢慢的就能連貫的說(shuō)出三個(gè)字,，后來(lái)是五個(gè)字,，現(xiàn)在繞口令都會(huì)說(shuō)了,，土豆絲全班只有兩個(gè)小朋友能夠口齒清晰的把它念出來(lái),，其中就有杜浩添。

這學(xué)期我們班來(lái)了5名新生,，其中三名轉(zhuǎn)校生,，兩名從未上過(guò)幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們?cè)嘤變捍嬖谥艽蟮牟顒e,。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心,，常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,，自控能力較差，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差,、依賴(lài)性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。希望家長(zhǎng)多配合老師爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過(guò)來(lái),，將拉下的課程補(bǔ)回來(lái)。不光是老師要多花精力,，家長(zhǎng)也要多花點(diǎn)心思,。

1、社會(huì)：樂(lè)意完成成人交代的任務(wù),，能分清自己和他人的物品,。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

2、健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,。開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格安靜的幼兒主動(dòng)參與。

3,、語(yǔ)言：鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà),，愿意在同伴面前大膽用普通話(huà)表達(dá)，大膽地參加各種活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫(huà),，開(kāi)始認(rèn)識(shí)獨(dú)體字。

4,、科學(xué)：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物,，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù),。

5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作,，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受,。

本期我班的特色還是美術(shù)，因?yàn)槲沂侨H有的一位美術(shù)老師,。這學(xué)期我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料 ,，學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫(huà)面,。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解,，有了你們的配合,，我們才能更好地開(kāi)展工作，所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

1,、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,，孩子來(lái)園時(shí)間也可以正常了，請(qǐng)來(lái)園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園,。如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園,，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如果確實(shí)有事來(lái)不了，請(qǐng)打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,，以免老師擔(dān)心,。

2、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具到幼兒園來(lái),。

3、為了安全起見(jiàn),，盡量不要隨意讓別人來(lái)接,，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子，為了孩子的安全，一定出示接送卡,，并提前通知我們,。出入園必須打卡，沒(méi)帶卡的請(qǐng)簽個(gè)字,。

4,、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀(guān)察,，特殊照顧,。

5、生病需要吃藥的孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚,，入園時(shí)交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進(jìn)行登記簽名,，避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象,。

6、不要遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn),，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期,。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、衛(wèi)生、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的,。

7,、家長(zhǎng)電話(huà)若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系,。

8,、孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差請(qǐng),，家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾,。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷,，我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲,，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌，也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友,。

總之,，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了,、磕磕碰碰了,，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,，還請(qǐng)大家諒解,，并及時(shí)與老師交流，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天,，在老師的眼中,，每個(gè)孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高,。在今后的工作中，我們會(huì)盡心照顧好每一個(gè)孩子,。用我們的真心和愛(ài)心,，換取您的放心和安心。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

很感謝各位家長(zhǎng)：

能從百忙之中抽空來(lái)參加親子活動(dòng),、家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)孩子的一種關(guān)心,，同時(shí),，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。 謝謝,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們會(huì)耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

因此,，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，今天我們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)議,。

本學(xué)期共有36名小朋友,，其中插班有兩名。男孩子19人,，女孩子17人,。孩子的座位問(wèn)題：有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心,。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。一個(gè)月?lián)Q一次座位,。接送孩子的問(wèn)題：接送孩子最好不要讓別人代接,。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話(huà),，短信，預(yù)先通知我們,，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征,。開(kāi)展棋類(lèi)：下棋是培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。因此我們下學(xué)期打算運(yùn)用象棋,，教孩子進(jìn)行五子棋,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一付象棋，象棋盒子最好是木板做的,，可以折疊的,，翻過(guò)來(lái)就可以下棋。請(qǐng)于開(kāi)學(xué)帶來(lái),。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。為了讓家長(zhǎng)了解孩子一天在園的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)可以通過(guò)各種渠道,。我們每周都制定好教學(xué)計(jì)劃,，貼在教室門(mén)口的玻璃窗上。每個(gè)月都有一個(gè)主題活動(dòng),，學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上圍繞主題展開(kāi)活動(dòng),。

我們會(huì)把班級(jí)動(dòng)態(tài)信息放在論壇，以及家園欄,，各位家長(zhǎng)可以多多關(guān)注,。另外上大班了，我們也會(huì)將通知告知孩子,，讓孩子來(lái)傳遞信息,，因此家長(zhǎng)們最好能夠每天問(wèn)問(wèn)您的孩子。每周一次的成長(zhǎng)冊(cè)也是我們交流的一種渠道,。我們會(huì)將幼兒每周學(xué)習(xí)情況,，每月在園表現(xiàn)向您反映，那么家長(zhǎng)也可以把幼兒在家情況轉(zhuǎn)述給我們,，讓我們相互了解,。成長(zhǎng)冊(cè)一般周五拿去，周一帶回來(lái),，里面可能會(huì)有一些親子作業(yè),，以及家長(zhǎng)配合共同完成的任務(wù)，希望各位家長(zhǎng)能積極配合,。成長(zhǎng)冊(cè)的裝飾,，家長(zhǎng)一定要在旁指導(dǎo)孩子共同完成，可以讓孩子以繪畫(huà),，剪貼形式裝飾周邊,，提高孩子繪畫(huà)，動(dòng)手能力,。

下學(xué)期,，我們將開(kāi)展新的教學(xué)內(nèi)容：早期閱讀——繪本。

繪本也叫圖畫(huà)書(shū),，是一種特殊的閱讀文本,，是以圖畫(huà)為主、文字為輔或完全沒(méi)有文字的圖書(shū)形式,。圖畫(huà)書(shū)是最合適幼兒閱讀的圖書(shū),，因?yàn)樗厥獾谋磉_(dá)方式與幼兒的心理特點(diǎn)相適應(yīng)。以幫助幼兒想象,、思維能力的發(fā)展及閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。

下學(xué)期還新增了抬拳道課程,，每周二，四,。抬拳道不付學(xué)費(fèi),，只要交160元的服裝費(fèi)，如果家里有抬拳道衣服了,，就不用交任何費(fèi)用,。介紹抬拳道學(xué)習(xí)時(shí)間。

在開(kāi)學(xué)初,，我們進(jìn)行了家訪(fǎng),。在家訪(fǎng)的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了興趣班,，有舞蹈,，彈琴，繪畫(huà),，小小主持人等等,，有的甚至報(bào)了兩種，我覺(jué)得各位家長(zhǎng)是比較用心的,，而且這些興趣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是比較科學(xué),，適合的。我還是一句話(huà)“興趣是最好的老師,?！币欢ㄒ诤⒆酉矚g的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，不要強(qiáng)求,，以免給孩子造成一定的壓力。另外我們也感受到了有些家長(zhǎng)“望子成龍,，望女成鳳”的心情,，對(duì)于孩子就要上小學(xué)了，為了使他們勝利過(guò)渡到小學(xué),，開(kāi)始急于教漢字,，練習(xí)十位、百位加減法,。這些家長(zhǎng)的心情我可以理解,，因?yàn)闀?huì)擔(dān)心孩子會(huì)跟不上學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)的多就是最好的,。但是這種拔苗助長(zhǎng),、急功近利地提前灌輸知識(shí)是違背孩子發(fā)展規(guī)律的。

孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn),，我們現(xiàn)在化大力氣教得那么深,，讓孩子很機(jī)械得記住這些,，不僅對(duì)孩子不利，更占用了用于培養(yǎng)興趣,，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間,，而且超前教育獲得的即使效應(yīng)意義不是很大。有些知識(shí)在孩子成熟到一定的程度,，再教時(shí)是輕而易舉的事,。我們今天的教育是為孩子能夠一生持續(xù)學(xué)習(xí)，是為孩子的一生打好基礎(chǔ)的,。那么各位家長(zhǎng)也可以放心,，在幼兒園我們也會(huì)讓孩子適當(dāng)接觸識(shí)字練習(xí)，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法等,。

現(xiàn)在給大家講我在報(bào)上看到的一段話(huà)：有記者問(wèn)一位獲諾貝爾物理獎(jiǎng)的科學(xué)家是在哪所大學(xué),、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了最主要的東西，科學(xué)家回答：是幼兒園,。我在幼兒園學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴,，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊,，吃飯前要洗手,，做錯(cuò)事要道歉，午飯后要休息,，學(xué)習(xí)多思考,，要仔細(xì)觀(guān)察大自然。這段話(huà)體現(xiàn)的是幼兒教育是在為每個(gè)孩子奠定生活基礎(chǔ),、做人基礎(chǔ),。

再給大家講一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書(shū),，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她，字認(rèn)得嗎?他說(shuō)有的認(rèn)得,，有的認(rèn)不得,，但大概能知道講了什么事。

而認(rèn)得的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫(xiě)字了,。家長(zhǎng)可以給孩子營(yíng)造各種氛圍，讓孩子在興趣和良好的習(xí)慣中學(xué)習(xí),，熏陶,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán),，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)學(xué)得很輕松。

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴(lài)性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?家里如果是爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做。

還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書(shū)包,課本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替,，舉例：每星期五，小朋友會(huì)把自己的書(shū)包背回去,，放學(xué)前帶了什么東西,，放學(xué)回家看看，是不是沒(méi)有丟東西,，上學(xué)時(shí)再看看有沒(méi)有落下什么東西,，讓孩子心里有數(shù),。使孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的事不讓做，這樣打消了積極性,。) 當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。

根據(jù)去年蔚斗小學(xué)面試,，考試情況,，考題基本為五個(gè)內(nèi)容：語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、律動(dòng)、智力等,。題目類(lèi)型有看電視片段講故事,、實(shí)物分類(lèi)、找不同,、模仿動(dòng)作,、計(jì)算等?？碱}類(lèi)型基本每年都有變化,，去年考這些，今年就不一定還是這些,。

家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來(lái)。