時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班周計劃周篇一

《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的'生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。小班幼兒年齡小,，對什么東西都很感興趣，喜歡各種各樣的東西,，但自我保護意識較差,，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我們制定了系列安全工作計劃,，具體內(nèi)容如下：,。

嚴格按照《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以園安全工作章程為依規(guī)兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，為了確保幼兒的人身安全,，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力,，有效的完成各項安全工作,。

1、結(jié)合本班實際情況,，開展豐富多彩的教育活動,，進一步強化班級安全教育工作，使安全教育落到實處。

2,、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作,，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,。

3、生活教育：幼兒不動插座,、電板,、及觸電，注意不讓幼兒玩電,、火,、肥皂、有毒物品,，教育幼兒過馬路要注意安全,，不在馬路邊玩耍。

語言活動：

《下雨天》,。

1,、懂得下雨天了天氣很冷，注意多穿衣服,。

2,、懂得下雨天，路都很濕要注意安全不能用跑,。

《玩得健康好成長》,。

1、初步懂得要注意安全,，保護自己,，知道不做危險動作。

2,、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為,。

交通安全活動：

《看望兔媽媽》。

1,、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則；

2,、形成初步的安全意識與自我保護意識,，提高自我保護能力。

《食品安全活動》：

1、知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手,，生食瓜果須洗凈去皮,，不貪食街頭小吃。

2,、初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、加強班級一日的管理,，針對幼兒容易發(fā)生事故,，教師進行重點指導(dǎo)和強化訓(xùn)練，如：幼兒上下樓梯,、玩滑滑梯等,，從而糾正幼兒某個方面的不良行為，逐步轉(zhuǎn)向好的行為發(fā)展,。

3,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點，結(jié)合游戲活動教給孩子一些初淺的安全知識和自我保護的技能,。

4,、教師時刻繃緊安全弦，在日?；顒又刑嵝延變鹤⒁獍踩?。

5、在日?；顒又?，培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力,，逐步引導(dǎo)幼兒自己去尋找安全和不安全行為,，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做,，怎么做才是正確的,，在生活積累中學(xué)會自我保護的方法。

1,、要求家長配合幼兒園,，在家中也進行安全檢查，要將容易被幼兒接觸到的火,、電,、水及藥物等物品進行處理，防止意外的發(fā)生,。

2,、家長要學(xué)會觀察孩子,，將孩子存在某些不良行為的情況及時的告訴老師，與老師共同糾正孩子的錯誤,，逐步形成良好的行為規(guī)范,。例如：吃飯跑著吃、喜歡在樓梯口上下的跳,、喜歡玩火,、水、喜歡撿地上的東西吃等,。

幼兒園小班周計劃周篇二

我園20__年9月正式開園,，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的理論指導(dǎo),。針對我園一年來的實際工作總結(jié)如下：

我園堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)國家的號召。以提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),，樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,。從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點出發(fā)，堅持科學(xué)性和適宜性,。方便家長,，服務(wù)社會。

(一),、招聘與招生

1,、幼兒園教師招聘。為了保證教育質(zhì)量,，促進幼兒的身心發(fā)展,。我園擬定了招聘幼兒園教師計劃。對她們的學(xué)歷,、專業(yè)及教師資格一一審查,。并對她們的繪畫、彈琴,、演唱,、舞蹈、講故事,，模擬課堂等一系列業(yè)務(wù)進行了考核,。以擇優(yōu)錄取的原則，招聘了一批師德修養(yǎng)高,、高起點,、高素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實,、有豐富經(jīng)驗的幼師隊伍,。

2,、幼兒園招生。根據(jù)幼兒園開園時間進行提前招生,，特擬定幼兒園招生簡章，面向全鎮(zhèn)招收3~6歲的健康兒童,。在招生的過程中我們發(fā)放招生簡章,，張貼開園喜訊，在大門口懸掛招生條幅,，并選派專門老師接待來訪家長等活動,。

(二)、管理與教育教學(xué)

1,、制度建設(shè),。幼兒園安全管理、幼兒園一日活動安排表,、幼兒園游戲活動管理,、幼兒園戶外活動管理、幼兒園如廁管理和幼兒園門衛(wèi)保安工作職責等,。這一系列的管理辦法使我園的工作開展有了一定的條理性,。

2、班級安排,。我園針對所招收的新入園幼兒人數(shù)進行了分班教學(xué)管理,，可分為大班、中班,、小班等三個班級,。其中，中班人數(shù)較多,，另分為中一班和中二班兩個班,。每班配備兩名專職教師，輪流保教,。

3,、安全管理。我園始終把安全放在第一位,，責任到人,、成立了義務(wù)消防隊、搶險救援隊,、家長委員會,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組及輪流值日制度。每學(xué)期為幼兒進行一次健康查體,，并配合鎮(zhèn)防疫站對幼兒進行疾病預(yù)防工作的宣傳,。減少了疾病的發(fā)病率,。

4、教育教學(xué),。幼兒園每學(xué)期制定了學(xué)期計劃,，周計劃，幼兒園一日活動流程,，并建立了家園聯(lián)系群和班級群。每學(xué)期對老師進行保教評估：從幼兒衛(wèi)生,，檢查教案，講課與反思,，室內(nèi)環(huán)境布置，幼兒作品評展,，幼兒戶外活動，節(jié)日匯演和家長工作等一系列的考察項目進行考核,。提高了保教質(zhì)量，贏得了領(lǐng)導(dǎo)及家長的`一致好評,。

總之，通過一年來的努力和創(chuàng)設(shè),，不管在辦園設(shè)施上，還是在教育質(zhì)量上,，都有了進一步的改觀。但是還存在著不足之處,，今后,，我相信，會通過我們?nèi)w幼兒園教職員工的不斷努力,，我們幼兒園會越辦越好，走入幼教事業(yè)的前列,，為我們的農(nóng)村幼兒教育在創(chuàng)新天地,。

幼兒園小班周計劃周篇三

2,、喜歡喝白開水,。

3、感受圓的奇妙變化。

1,、喜歡喝白開水。

2,、知道正確的`進餐方法。

3,、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演,。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書,，供幼兒講述,。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等,。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西,。

1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍,、有力、到位,。

2、集中游戲：《滾小球》,、《螞蟻搬豆》。

3,、自選游戲：提供羊角球、皮球,、空罐等供幼兒自選，重點指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力,。

周一。

周二,。

周三。

周四,。

周五。

1,、早期閱讀：奇妙的圓。

2,、語游：拉個圓圈走走,。

3,、科學(xué)：自己吃飯真開心,。

4、區(qū)域活動,。

1,、數(shù)學(xué)：配對（一）,。

2,、音樂：十二點鐘靜悄悄,。

4、涂色：給小樹穿上綠衣裳。

5,、體游：鉆山洞。

1,、兒歌：洗手歌。

2,、英語：

hello,i’mbobo.

3,、角色游戲：娃娃家,。

4、體游：老鷹捉小雞,。

1、數(shù)學(xué)：配對（二）,。

2、社會：抱一抱,。

3、表演游戲：

我的一家子（上）,。

4、區(qū)域活動,。

整合：幼兒園里的生活。

1,、故事：勤洗手,。

2,、手工：裝飾帽子。

3,、結(jié)構(gòu)游戲：筷子,。

4、體游：小兔跳,。

1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥,、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形,。2、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片,，供幼兒講述,。3、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”,，供幼兒認識常見的圓形物品。

尊敬的家長：

1、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣,。

2,、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。

幼兒園小班周計劃周篇四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周計劃表精選,，更多幼兒園小班周計劃表精選相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于幼兒園小班周計劃表精選的文章，希望大家能夠喜歡,！

一、“玩”色,。

瓶蓋印畫。

引起幼兒對顏色,、圖案的興趣,。

繼續(xù)認識幾種顏色,，如咖啡色,、紫色。

學(xué)會選擇大小不同的瓶蓋,，用不同的方法來印,。

樹葉印畫。

學(xué)會印樹葉的“玩”法,。

欣賞各種樹葉的形狀,、色彩，感受其美感。

海面球印畫,。

引起幼兒對色彩及畫畫的興趣,。

認識葡萄、枇杷的形狀,、顏色,。

棉簽畫,。

教會幼兒用棉簽點、拖,、涂的畫畫方法。

啟發(fā)幼兒用不同的方法,，不同的顏色畫一幅畫。

二,、添畫。

吃點心,。

1、通過添畫點心,，學(xué)習(xí)畫三角形、正方形,、半圓形和圓形。

腳印,。

學(xué)習(xí)由里向外的`涂染方法，并用它來表示腳印,。

激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

球拍,。

練習(xí)橫,、直線。

變換顏色畫小圓圈,。

我學(xué)媽媽洗衣服,。

試著用簡單圖形表示衣服,。

培養(yǎng)愛勞動的意識,。

果子樹。

區(qū)別紅,、橙、黃顏色,，并運用這三種顏色學(xué)畫蘋果、桔子,、雪梨。

均勻涂色,。

三、貼畫,。

貼雞蛋。

認識橢圓形,。

學(xué)習(xí)粘貼方法,。

雞蛋變小雞,。

認識小雞的主要特征，添畫嘴,、眼,、腳,。

鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿,。

太陽。

試著用短線,、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光。

學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配,。

大象,。

認識大象基本特征，學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法,。

學(xué)習(xí)添畫簡單背景。

四,、簡筆畫。

小白兔,。

認識小白兔的基本外形特征,。

學(xué)習(xí)用圓,、橢圓畫小白兔的主要結(jié)構(gòu)。

蝴蝶,。

學(xué)習(xí)用兩個相同圖形相接，畫蝴蝶基本特征,。

學(xué)習(xí)對稱涂色。

長頸鹿,。

學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、線條畫長頸鹿的主要特征。

幼兒園小班周計劃周篇五

一,、一周教學(xué)目標(開展的主題、達成的教學(xué)目標,、養(yǎng)成習(xí)慣等),。

二、晨間體鍛的內(nèi)容及發(fā)展目標(例如：跳圈(培養(yǎng)連續(xù)跳的能力)每天都不一樣,，至少半月不重復(fù)。

三,、重點指導(dǎo)什么(分散活動中的注意事項及體育器械的使用方面)。

四,、每天的活動安排(活動一：集體教學(xué),，根據(jù)課程安排;活動二：陽光活動(戶外);活動三：自主性游戲(注：小班每天早上的第三個活動都是自主性游戲)。

五,、簡單介紹一周的區(qū)域游戲內(nèi)容。

六,、下午游戲活動安排(一個室內(nèi)、一個室外,，動靜交替),。

七,、日常生活;,。

八,、環(huán)境整合;。

九,、家長工作,。

十、一周反思,。

一份周計劃如果能從這十個方面著手，那就非常全面了,。

主題：高高興興上幼兒園,。

第＿6、7＿周,。

10月8日——10月14日。

本周,。

主題目標。

1,、開開心心上幼兒園，能主動向老師講述自己的假期見聞,。

2,、能跟著老師做模仿操,。

相關(guān)目標。

1,、彩旗飄飄（涂色）,。

2,、制作紅旗。

3,、高高興興上幼兒園（故事）。

4,、把相同顏色的玩具放在一起。

生成與調(diào)整,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

家教提示,。

墻面布置。

活動準備,。

1、天氣漸漸變涼,，請您注意隨時為寶寶增減衣服。

2,、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間,，適當調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng),。

把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上,。

游戲材料投放與觀察重點。

材料投放：

1,、圖書區(qū)：各種不同的圖書。

2,、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具（提供各色的玩具）。

觀察,、指導(dǎo)要點：

1,、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書,，讓孩子知道要愛護圖書。

2,、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會收玩具。

生活運動重點觀察與指導(dǎo),。

生活（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）。

1,、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。

運動（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）,。

愿意與老師一起做模仿操。

幼兒園小班周計劃周篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周計劃表格模板2019,，更多幼兒園小班周計劃表格模板2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一,、班級情況分析：

我班有幼兒30名,，男孩15名，女孩15名,。這些幼兒中，,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng),，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,，鞋子也不會穿，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說話口齒不清,，聽不懂他在說什么,，;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,，缺乏禮貌面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒,，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進步。這也是家長所期望的,。

二,、班級管理：

小班幼兒由于剛?cè)雸@,，對各種常規(guī),，生活,、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往,、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情,。這學(xué)期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開展"穿鞋小能手活動",、"爭做小老師活動"、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動,，在鼓勵,、表揚、評比中使幼兒不斷地進步,，更好地發(fā)展。

三,、具體工作安排：

(一)在一日活動中，保教結(jié)合,，動靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學(xué)期，從以下幾個方面進行實施：

1,、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動,、上課、休息,、排隊等。

2,、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

3,、以模仿、練習(xí),、學(xué)習(xí),、評比等活動建立良好的常規(guī)。

4,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等。正確洗手,，正確使用毛巾、入廁,。

5、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園,，不追逐,，不推擠,，學(xué)習(xí)一些自我保護方法。

(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。

小班幼兒以自我為中心,，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力,。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿,、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力,、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快,，在玩中學(xué)習(xí),，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿,、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的`禮貌,、行為習(xí)慣,，有一定的自我控制能力。

鼓勵幼兒主動參與,，提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的,，應(yīng)當讓他自己做。凡是孩子自己能想的,，應(yīng)當讓他自己想,。我們設(shè)計了動手區(qū),，是請小朋友平時自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動手畫的畫,，我們還請幼兒來當值日生,、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力,。

四、共建家園聯(lián)系的橋梁：

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談，個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,。,。

3、家長座談會,，"每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

幼兒園小班周計劃周篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年最新幼兒園小班周計劃,，更多2019年最新幼兒園小班周計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道為大家整理了《2019年最新幼兒園小班周計劃》，供大家學(xué)習(xí)參考,。

生活活動。

引導(dǎo)幼兒進餐時正確使用小勺,學(xué)會扶碗,。

區(qū)域游戲,。

1,、圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認,、講述畫面中感興趣的人或物。

2,、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。

3,、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。

4,、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。

材料:種子,、水壺、色彩鮮艷的'故事書,、繪畫紙,。

教育活動。

1,、《播種》——知道春天是生長的季節(jié),。

2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人,。

3,、《迎春花》——通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。

4,、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。

5,、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢,。

6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度,、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。

7,、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī)。

8,、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料,。

9,、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知,、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,。

體育活動。

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》,。

目標:引導(dǎo)幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。

材料:小兔,、小鴨、小雞的頭飾,。

家園共育。

1,、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容,。

2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣,。

環(huán)境材料。

1,、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫,。

2,、整理美工區(qū)的材料,。

幼兒園小班周計劃周篇八

1,、熟悉幼兒園的一日活動安排,。

2,、喜歡喝白開水,。

3、感受圓的奇妙變化,。

生活活動。

1,、喜歡喝白開水。

2,、知道正確的進餐方法。

3,、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

區(qū)域活動,。

表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演,。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片,、圖書,，供幼兒講述。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路,、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆,、卡片等東西,。

體育活動。

1,、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力,、到位。

2,、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》,。

3、自選游戲：提供羊角球,、皮球、空罐等供幼兒自選,，重點指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力,。

集中與游戲活動。

1,、早期閱讀：奇妙的圓。

2,、語游：拉個圓圈走走,。

3,、科學(xué)：自己吃飯真開心。

4,、區(qū)域活動。

1,、數(shù)學(xué)：配對（一）。

2,、音樂：十二點鐘靜悄悄。

4,、涂色：給小樹穿上綠衣裳。

5,、體游：鉆山洞。

1,、兒歌：洗手歌。

2,、英語：

hello,i’mbobo.

3、角色游戲：娃娃家,。

4、體游：老鷹捉小雞,。

1,、數(shù)學(xué)：配對（二）,。

2,、社會：抱一抱。

3,、表演游戲：

我的一家子（上）。

4,、區(qū)域活動。

整合：幼兒園里的生活,。

1、故事：勤洗手,。

2、手工：裝飾帽子,。

3,、結(jié)構(gòu)游戲：筷子,。

4,、體游：小兔跳,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具,，讓寶寶壓制出圓形。2,、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片,，供幼兒講述,。3,、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”,，供幼兒認識常見的圓形物品,。

家園互動,。

尊敬的家長：

1,、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。

2,、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡,。

幼兒園小班周計劃周篇九

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園小班周計劃表格,，更多2019年幼兒園小班周計劃表格相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、培訓(xùn)項目名稱,。

《基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué)提升教師的教學(xué)實踐能力》。

二、教師隊伍現(xiàn)狀分析,。

經(jīng)過三年在總園帶動園本培訓(xùn)活動中，我們的教師在活動教材的運用、活動組織、隨機教育,、班級組織等方面的能力有了較大的提高，特別是民間游戲在我園的開展，經(jīng)過我們老師不斷的學(xué)習(xí),、探討,，讓我們在民間游戲的運用上把握得很到位,。但我們的教師群體在教育教學(xué)的領(lǐng)域上多多少少還仍存在一些問題,，如：在主題中,，怎樣的生成活動是孩子們需要的?教師該如何發(fā)現(xiàn),、取舍生成活動;強調(diào)把握好生成與預(yù)設(shè)的關(guān)系,，教師要善于捕捉教育的契機,，做到有效生成,。教師往往在生成活動時看到了活動的價值，但是如何發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容的價值，老師們就做不好了,。這一現(xiàn)象說明教師缺少教學(xué)活動探究主動性和深入性,。此外，課程意識比較淡薄,，在教學(xué)內(nèi)容選擇上，教師以教材作為確定課程內(nèi)容的依據(jù),，將教學(xué)內(nèi)容與教材等同，認為教學(xué)要“以教材為中心”,，忽略了課程目標、幼兒興趣及身心發(fā)展水平等在確定課程內(nèi)容時的重要作用,。

所以立足我園實際,，開展有針對性的培訓(xùn),，讓教師的成長與工作進展同步，讓師資隊伍的建設(shè)和幼兒園的發(fā)展與時俱進,，形成具有我園特點的培訓(xùn)工作，已成為我園園本培訓(xùn)工作的重點,。

三、問題的提出,。

大自然就是活的教育，廣闊的自然資源一直是農(nóng)村幼兒園廣為運用的,。孩子們用泥土來構(gòu)建和塑造;用石頭、豆類來裝飾;用樹葉,、麥稈來操作;用種植和飼養(yǎng)還勞作等等。如何讓散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)土材料與現(xiàn)代化有效結(jié)合,，成為擺在老師們面前的一個課題。這就需要我們教師走進身邊的大自然,，去發(fā)現(xiàn)、探索自然中隱藏著的`教育價值與智慧,，并不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，以此為基點,，將我們身邊的自然力量引進集體教學(xué)課堂。

我園的園本培訓(xùn),，將從“基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué),，提升教師的教學(xué)實踐能力”方面入手,，引導(dǎo)教師將“農(nóng)村資源”融入集體教學(xué)活動中,，在總結(jié)提升和反思主題活動的過程中尋求專業(yè)的引領(lǐng),、理論的支撐;對老師的自我修養(yǎng)、基本技能,、知識結(jié)構(gòu)的更新和提高都有很大的促進作用,。

四,、園本培訓(xùn)目的,。

1.以“基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué)，提升教師的教學(xué)實踐能力”為載體,，指導(dǎo)教師有效地開展教學(xué)實踐活動，逐步提高教師對農(nóng)村資源的開發(fā)和利用,、創(chuàng)造性運用教材,、有效生成活動的能力。

2.讓老師成為“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”研究的主體,，不是旁觀者，不是陪襯,，而是真正的研究者、親身體驗者,，推動教師對教育教學(xué)理論的渴求,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提升教師教育教學(xué)理論水平,。

3.以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為研究主體，注重發(fā)掘教師的實踐智慧,，教師的團隊協(xié)作精神，注重發(fā)揮教師集體的教育合力，在設(shè)計活動,、實施活動、反思活動的過程中促進教師個體專業(yè)化發(fā)展,。

五、培訓(xùn)對象及形式,。

培訓(xùn)對象：全體在職教師。

培訓(xùn)形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式,。包括專題學(xué)習(xí)、主題研討,、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩,、協(xié)作交流等,。

六、培訓(xùn)內(nèi)容,。

(一)教育理論學(xué)習(xí)。

1.學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,。通過教師自學(xué)、集體學(xué)習(xí)了解教育目標與內(nèi)容要求,、教育活動的組織與實施、教育活動評價等方面的關(guān)鍵點,。

2.預(yù)設(shè)理論學(xué)習(xí)：“什么是農(nóng)村資源”

“農(nóng)村資源的開發(fā)與利用”

“農(nóng)村資源如何融入集體教學(xué)活動中”

以上理論的學(xué)習(xí)將根據(jù)培訓(xùn)的實際情況采用自學(xué)、集體學(xué),、相互交流的形式開展。

3.教師自學(xué)摘記若干篇文章,，并開展理論交流活動2次。

(二)專題的講座：邀請園長就“如何剖析教材”進行一次講座,。

(三)經(jīng)驗共享：“目標的有效落實”(分年齡段、分領(lǐng)域),。

(四)集體教學(xué)活動設(shè)計評比。

(五)現(xiàn)場觀摩與研討,。

以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為主體，通過討論活動思路——觀摩教學(xué)實踐——自我評述——集體研討——形成改進方案——重返教學(xué)現(xiàn)場——匯集實踐經(jīng)驗——分享教育智慧為模式進行一課二研活動,。

七、主要措施,。

1.理論學(xué)習(xí)支撐園本開展。

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和新課程理念為核心,，組織教師重溫幼教專業(yè)理論，學(xué)習(xí)前沿理論,，使教師不斷更新知識儲備，拓寬知識結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念，逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng),，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

(2)通過現(xiàn)代多媒體手段,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，學(xué)習(xí)圍繞主題為“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)活動”的相關(guān)內(nèi)容,。不斷積累相關(guān)的理論知識,，為研討活動做好有力的鋪墊。

(3)延續(xù)“讀書活動”的良好習(xí)慣,，自我學(xué)習(xí)一些與“農(nóng)村資源”相關(guān)的知識，并能及時做好摘抄,、記錄工作，在不斷為自己充電的同時，加強此方面的理論知識,。

2.讓經(jīng)驗分析成為動力的起點,。

通過教研活動平臺,，集結(jié)教師們在自我不斷學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn),、探索中，暢游經(jīng)驗分析方,，運用經(jīng)驗來觀察、分析決策對象和環(huán)境,，提出來出咨詢意見和方案的方法,。

3.思維碰撞,，形成觀點交集,。

在園本培訓(xùn)活動中，把教師們提出的觀點進行探討,、交流、總結(jié),，選取一些有教育價值的觀點，并根據(jù)這些觀點收集相關(guān)的材料,，去深入集體教學(xué)活動。

把討論的觀點作為進行集體教學(xué)的有力理論基礎(chǔ),，通過材料的收集,、教學(xué)活動的設(shè)計，把農(nóng)村資源融入到集體教學(xué)中,。

幼兒園小班周計劃周篇十

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園小班周計劃參考，更多2019年幼兒園小班周計劃參考相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道為大家整理了《2019年幼兒園小班周計劃參考》,，供大家學(xué)習(xí)參考,。

生活活動：

鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié),。

提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)。

區(qū)域活動目標：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動準備材料：蠟筆,；樹葉圖畫紙。

活動指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,，幼兒園工作計劃《幼兒園小班周工作計劃》。并觀察采回來的'樹葉,。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色,。

重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆,。

戶外活動：

1.集體游戲名稱：吃毛桃,。

集體游戲目標：

1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2,、能和同伴愉快的進行游戲。

2.分散活動目標：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。

2,、練習(xí)拍球。

活動準備材料：

大型器械,；球；拱形門,；軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間,，引導(dǎo)幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好,。

2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3,、與家長溝通堅持送幼兒來園,。

幼兒園小班周計劃周篇十一

工作計劃。

來看看教師的周工作計劃是怎樣的吧,！面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園小班教學(xué)計劃的資料以供大家參考學(xué)習(xí)希望大家喜歡,。

(一)班級工作人員做到：

1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

2,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

3,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

4,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

5,、加強幼兒點名工作，并做好記號,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因,。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

8,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送。

規(guī)章制度,。

把孩子交到其父母的手中有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導(dǎo),。

(二)在幼兒方面做到：

1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間,、以免受傷,。

5,、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全。

6,、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,、知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

8,、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時,，如何逃生,，火警電話是“119”等,。

以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中,，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定,、安全,、和諧的教育環(huán)境,。

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)遠離危險的方法,，例如：奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,，玩大型運動器具時,，避免擁擠、追逐,、打鬧，不允許頭朝下滑滑梯,。

2、幼兒在活動中出現(xiàn)的危險事,，及時進行教育。用針,、剪刀,、木棍時應(yīng)注意自己和別人的安全，不能隨便用嘴品嘗一些好看,、好聞的物品。

3,、幼兒時刻要記住在集體中,，知道有事要和老師打招呼,，不隨意離開集體。

(二)加強幼兒安全意識,。

1、防地震安全,。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時,，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏,。

2、防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

3、用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

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幼兒園小班周計劃周篇十二

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本周預(yù)設(shè)目標,。

1,、熟悉幼兒園的一日活動安排。

2,、喜歡喝白開水,。

3、感受圓的奇妙變化,。

生活活動。

1,、喜歡喝白開水。

2,、知道正確的進餐方法。

3,、提高生活自理能力,，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

區(qū)域活動。

表演區(qū)：投放手偶,，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片,、圖書，供幼兒講述,。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路,、房子等,。美工區(qū)：提供蠟筆,、卡片等東西。

體育活動,。

1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍,、有力,、到位,。

2,、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》,。

3,、自選游戲：提供羊角球,、皮球,、空罐等供幼兒自選，重點指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力,。

集中與游戲活動,。

1、早期閱讀：奇妙的圓,。

2、語游：拉個圓圈走走,。

3、科學(xué)：自己吃飯真開心,。

4,、區(qū)域活動。

1,、數(shù)學(xué)：配對（一）。

2,、音樂：十二點鐘靜悄悄。

4,、涂色：給小樹穿上綠衣裳。

5,、體游：鉆山洞,。

1,、兒歌：洗手歌,。

2、英語：

hello,i’mbobo.

3,、角色游戲：娃娃家。

4,、體游：老鷹捉小雞。

1,、數(shù)學(xué)：配對（二）,。

2、社會：抱一抱,。

3、表演游戲：

我的一家子（上）,。

4、區(qū)域活動,。

整合：幼兒園里的生活。

1,、故事：勤洗手,。

2、手工：裝飾帽子,。

3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子,。

4,、體游：小兔跳。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥,、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形,。2、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片,，供幼兒講述,。3,、語言區(qū)：布置“奇妙的'圓”，供幼兒認識常見的圓形物品,。

家園互動。

尊敬的家長：

1,、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。

2,、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。