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學校辯論賽活動策劃書篇一

大學生主題辯論賽策劃書

目前我校的社團氣氛不夠濃烈、開展活動的活力不夠,，各社團的凝聚力不夠,。校團委在新校區(qū)成立時間尚短，很有必要開展全校性的活動以提高自身的知名度及威信,。

辯論是一項可以提高思辯能力,，豐富課余知識,，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動,。開展此項活動,，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信,，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神,。更希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活,，提高思辯能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系,、各社團之間增強聯(lián)系,、合作，更具凝聚力,。

主辦單位：

鄖陽師專學工處,、校團委

協(xié)辦單位：

鄖陽師專旭日文藝社、圣風文學社,、起點實踐社,、攝影協(xié)會十堰分會、書畫學會,、職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會十堰分會,、環(huán)保協(xié)會十堰分會、記者協(xié)會,、車城大學生服務協(xié)會,、網(wǎng)頁制作愛好者協(xié)會、雷雨話劇社

總負責人起點實踐社王旭康

組委會副負責人：

黃益超 （校團委）

組委會秘書長：

圣風

組委會成員：

各社團社長

組委會代表本次活動的最高組織機構(gòu)

鄖陽師專全體師生

鄖陽師專食堂二樓

從三月下旬開始初賽,、復賽，決賽暫定于四月中旬

1,、參賽隊伍：

各社團及校團委各出一隊,，共12支隊伍

2、參賽隊員：

由各組織09屆成員組成,，每支隊伍4名辯手,。要求辯手口齒清晰，思維敏捷,，賽前做好充分準備,。

3、各隊負責人：

每隊1人,，小組自行選舉,。

4,、提問嘉賓及教練要求：

全校師生皆可擔任。提問嘉賓每隊2人,，教練1人,。（只在決賽設(shè)置）。

5,、主席要求：

外型儀表端正,，口齒清晰，開朗大方,，熟悉辯論賽流程,，有辯論賽的經(jīng)驗。

1,、由各負責人抽取辯題和對陣雙方,，于一周后同時開始初賽，初賽共6場,。賽后每場初賽評出4名優(yōu)勝者進行組隊（如有特殊情況可與組委會申請人數(shù)變換）,，進入復賽。

2,、復賽同樣由各負責人抽取復賽辯題和對陣雙方,，復賽共三場，每隔一周左右開始一場,，屆時所有進入復賽人員及辯論賽各組負責人務必全部到場,。賽后每場復賽評出4名優(yōu)勝者進行組隊（如有特殊情況可與組委會申請人數(shù)變換），進入決賽,。

3,、三月上旬由主辦方公布進入決賽人員名單，其中每隊都有2人為提示人員,，于三月中下旬開展決賽,。

4、大致時間安排：

3月16日（周二）在社團大會上進行抽簽分隊,，選出初賽辯題及對陣雙方,；在3月22日（周一）中午12：20同時開展6場初賽，由校團委安排人員對每場初賽進行監(jiān)督評判（建議由各社團負責人岔開監(jiān)督）,；

并與3月24日（周三）中午12：30在a412教室進行宣布復賽名單,，及抽簽決定復賽辯題、對陣雙方及開賽順序,。第一場于3月29日（周一）中午12：20在a412教室進行,，并在第一場后抽出第二場辯題于4月2日（周五）開賽，第二場后抽出第三場辯題于4月9日（周五）開賽。

最后于4月12日在社團大會上宣布進入決賽名單,，并進行抽簽決定決賽辯題及正反方,。并于4月下旬開始決賽。

全場總計用時60分鐘

（一）,、自我介紹階段（8分）

1,、正方一辯先發(fā)言，隨后依次二,、三,、四辯發(fā)言（每位辯手一分鐘）

2、反方一辯先發(fā)言,，隨后依次二,、三、四辯發(fā)言（每位辯手一分鐘）

（二）,、開篇立論階段（6分）

1,、正方一辯發(fā)言（3分）

2、反方一辯發(fā)言（3分）

（三）,、補充觀點階段（4分）

1,、正方二辯發(fā)言（2分）

2、反方二辯發(fā)言（2分）

（四）,、攻辯環(huán)節(jié)（10分）

1,、由正方二辯在反方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯,，一方只許問,、一方只許答（2分30秒）

2、由反方二辯在正方二,、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯,，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

3,、由正方三辯在反方二,、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問,、一方只許答（2分30秒）

4,、由反方三辯在正方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯,，一方只許問,、一方只許答（2分30秒）

（五）,、攻辯小節(jié)階段（4分）

1,、由正方一辯進行攻辯小節(jié)（2分）

2、由反方一辯進行攻辯小節(jié)（2分）

（六）,、自由辯論環(huán)節(jié)（12分）

正方先發(fā)言（雙方各6分鐘）

（七）,、提問嘉賓,、觀眾提問環(huán)節(jié)（10分）

1、由正方的提問嘉賓向反方提問一個問題,，回答時間不超過一分鐘,，除四辯外皆可回答

2、由反方的提問嘉賓向正方提問一個問題,，回答時間不超過一分鐘,，除四辯外皆可回答

3、由正方的提問嘉賓向反方提問一個問題,，回答時間不超過一分鐘,，除四辯外皆可回答

4、由反方的提問嘉賓向正方提問一個問題,，回答時間不超過一分鐘,，除四辯外皆可回答

5、請現(xiàn)場觀眾提問（每個問題回答時間不超過1分鐘）

（八）,、總結(jié)陳詞階段（6分）

1,、由反方四辯總結(jié)己方觀點（3分）

2、由正方四辯總結(jié)己方觀點（3分）

注：

初賽忽略自我介紹及提問環(huán)節(jié),，復賽僅忽略提問環(huán)節(jié),。 十二、評判標準

（一）,、團體部分：

1,、審題：

準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次,、多角度理解,，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解,。

2,、展開：

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感。

3,、辯駁：

提問抓住對方要害,，問題簡單明了；回答直面問題,，有理有據(jù),。注重針對辯題正面交鋒。

4、配合：

具有團體精神,，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

5,、語言：

普通話標準，語速抑揚頓挫,，語言流暢,，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

6,、辯風：

比賽中尊重對手，尊重主席,、評委和觀眾,。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格,，并貫穿全局,。

7、形象：

著裝整齊,，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。 注：

團體勝負由評委舉牌決定,。

（二）,、個人部分

辯手個人得分，每場總計100分,。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得,。

1、形象著裝整齊,，儀表大方,；10分

2、提問合適,，回答中肯,，反駁有力,，反應機警，幽默風趣中寓見解,；30分

3、語言普通話標準,，語速抑揚頓挫,，語言流暢，富于感染力,；20分

4,、整體合作意識；10分

5,、用詞禮貌,、舉止得體；10分

6,、綜合印象,；20分

注：

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，進行打分,。 十三,、獎項設(shè)立

1、團體獎：

辯論賽亞軍獎（一個） 辯論賽冠軍獎（一個）

2,、個人獎：

優(yōu)秀辯手獎（二名） 大賽最佳辯手獎：

（一名） 十四,、經(jīng)費預算

具體由校團委進行預算

十五、活動須知

1,、請各組織負責,、參賽隊員認真學習策劃書相關(guān)知識，熟悉賽會的日程安排,。

2,、 請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現(xiàn)場（決賽提前30分鐘）。同時,，各賽場的主席由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定,，在比賽開始前一天定好，并上報社團部及活動總負責人,，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。

3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,，如遇特別問題,，請及時與組委會人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排,，保證賽事的順利進行,。

4,、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平,。

5、比賽期間,，各參賽隊請不要與評委接觸,，如想表達對賽事的意見，請與活動組委會聯(lián)系,。

6,、各組織可專門安排同學觀看的比賽，并可組織,、準備適當?shù)男麄饔镁?、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序,，不要喊口號或喝倒彩,。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場,。

7,、決賽具體策劃書待組委會決定。

策劃人：

起點實踐社 王xx

20xx年3月14日

學校辯論賽活動策劃書篇二

新生是銳利的`,，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利,。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷,，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā),。自動化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺，理工是你的,，自動化是你的,，世界也會被你的才華和思維所征服。

這次辯論賽主要為增強學生的學習能力和培養(yǎng)學生學習興趣,，豐富我們的課余生活,，提高學生閱讀，寫作,，演講等多方面才能,，展現(xiàn)自動化學院學生的朝氣與精神，加強團隊組織能力和團隊協(xié)作意識,，以此來促進大學生的多元化發(fā)展,。

主辦方：xx大學自動化學院學生會

策劃：xx大學自動化學院學生會

20xx年十月中旬

1.通知各班級負責人幫忙宣傳

2.在學校的各種qq群微信公眾號發(fā)布消息

宣傳內(nèi)容:辯論賽主辦方，比賽時間,，地點,，活動主題及辯題

參賽須知

1以班級為單位報名,，每個隊伍四名辯手，分為一辯,，二辯,，三辯，四辯,，一到兩名替補隊員,，每個班級可以出1支或2支隊伍，選舉一位隊長,，用來比分和比賽結(jié)果的確認工作。

2比賽語言積極向上,，無不良言論,。

活動流程

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規(guī)則和介紹評委及嘉賓

比賽開始

開篇立論

1.正方一辯開篇立論，4分鐘

2.反方一辯開篇立論,，4分鐘

1.先由正方二辯對反方一辯或二辯進行提問,，問方只管問，答房只管答,，不可打斷對方發(fā)言,，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘,，如一方時間用完后,，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進行提問,，問方只管問,，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言,，問方提問時間累計為2分鐘,，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后,，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束,。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問,，答房只管答,，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘,，答方回答時間為4分鐘,，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束,。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進行提問,，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答),，問方只管問，答房只管答,，不可打斷對方發(fā)言,，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘,，如一方時間用完后,，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。

先由反方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié),，時間為3分鐘,。

再由正方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié)，時間為3分鐘,。

自由辯論

先由正方一名辯手進行發(fā)言,，再由反方一名辯手進行發(fā)言，一方不可持續(xù)發(fā)言,，各方累計4分鐘,，一方時間用完后，另一方可持續(xù)發(fā)言直至時間結(jié)束,。

反方四辯總結(jié)陳詞,，4分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞,，4分鐘,。

1.時間提示。辯論中,，每方使用時間剩余30秒時,，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言,，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理。

2.陳詞,。闡述證據(jù)確鑿充分,，引用適當。

3.開篇立論,。立論要求以事實為依據(jù),，邏輯清晰，言簡意賅,。

1,、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,，熟悉有關(guān)賽程安排,。

2,、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。

3,、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平,。

4,、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排,，尊重評委評判,，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系,。背面附評分表,，詳細評分標準見表。

辯論賽相關(guān)技巧：

武俠小說中有一招數(shù),，名叫“借力打力”,，是說內(nèi)力深厚的人,，可以借對方攻擊之力反擊對方,。這種方法也可以運用到論辯中來。

剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分,，換上于我方有利的觀點或材料,，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”,。

表面上認同對方觀點,，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據(jù)我方需要,，設(shè)置某些符合情理的障礙,，使對方觀點在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結(jié)論,。

所謂正本清源,，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,，從根本上矯正對方論據(jù)的立足點,，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務,。較之正向推理的“順水推舟”法,，這種技法恰是反其思路而行之。

刁鉆的選擇性提問,，是許多辯手慣用的進攻招式之一,。通常,，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地,，無論對方作哪種選擇都于己不利,。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中,，抽出一個預設(shè)選項進行強有力的反詰,，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪,。

在辯論中常常會出現(xiàn)這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節(jié)的問題,、例子或表達上爭論不休，結(jié)果,，看上去辯得很熱鬧,，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌,。一個重要的技巧就是要在對方一辯,、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題,，從而抓住這一問題,，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方,。

學校辯論賽活動策劃書篇三

一,、活動目的：

為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛,，開拓同學思路,，體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平,，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才,。以“文明修身，你我同行”為宗旨,，開展活動發(fā)揚文明修身精神,，關(guān)注社會風氣問題，展現(xiàn)學子風范,。鞏固學生以文明為榮的思想,，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二,、活動時間：xx-4-1

三,、活動地點：綜合樓

四、活動主題：文明修身，你我同行

五,、活動對象：曲阜師范大學學生

六,、參賽方法：1、參賽分組：比賽分為甲,、乙兩組,。抽簽決定分組。

2,、報名方式：以團隊為單位組隊,，每隊4人(男女不限)，設(shè)一名隊長,。

七,、主辦方：曲阜師范大學演講與口才協(xié)會

八、活動流程：

(一)初賽：

在初賽中獲勝的辯論隊于下周三抽取決賽辯題

(二)決賽：

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生,。

九、比賽規(guī)則

(一)時間

全場總計用時3分鐘：

1,、陳詞共12分鐘

(1)正,、反方一辯發(fā)言各3分鐘

(2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘

2,、盤問階段共4分鐘

(1)提問用時1秒,，回答用時2秒

(2)各隊累計用時2分鐘

3、自由辯論階段共用時1分鐘,，每方用時5分鐘

4,、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘,，每方用時2分鐘

(二)辯論規(guī)則

1,、盤問規(guī)則

(1)每個隊員的發(fā)言應包括回答與提問兩部分?；卮饝啙?，提問應明了(每次提問只限一個問題)。

(2)對方提出問題時,，被問一方必須回答,，不得回避，也不得反駁,。

2,、自由辯論規(guī)則

(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言,，然后由反方一名隊員發(fā)言,，雙方輪流，直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計計算,，當一方發(fā)言結(jié)束,，即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內(nèi),，各隊隊員的發(fā)言次序,、次數(shù)和用時不限。

(4)如果一隊的時間已經(jīng)用完,，另一隊可以放棄發(fā)言,，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止,。放棄發(fā)言不影響打分,。

3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表,，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要,。

4、比賽中,，辯手不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

十,、評判標準

1,、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次,、多角度理解,，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解,。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感,。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題,，有理有據(jù),。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神,，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準,，語速抑揚頓挫,，語言流暢，富于感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席,、評委和觀眾,。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格,，并貫穿全局,。

學校辯論賽活動策劃書篇四

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活,，活躍了校園氣氛,，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動,，使同學們更好的融入大學生活,，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

20xx年x月

地點：機電樓,、多媒體報告廳

機械工程系團總支,、學生會

承辦：機械工程系演講協(xié)會

(1)x月x日晚自習，在學生會的帶領(lǐng)下,，由宣傳部學院系各班宣傳此次活動,，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

關(guān)于舉辦機械工程系

第二屆“風采杯”辯論賽的通知

機械系專業(yè)以理工科為主,，學生往往以嚴謹務實見長,，羞于張口,，不擅表達,，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力,，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動,，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽,，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：機械工程系學生

二、參賽要求：

(1)每人自備一份關(guān)于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;

(2)表達流暢,、說理透徹,，有一定的辯駁能力;

(3)普通話標準，吐字清晰,，音質(zhì),、音色較好;

三、活動方式：

(1)比賽分為選拔賽,、預賽和決賽三個階段;

(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;

(3)預決賽前一周,，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;

四,、獎項設(shè)置：設(shè)冠軍隊一組,、亞軍隊一組、辯手若干名,，頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵,，并加相應德育分。

五,、選拔賽時間：x月x日(周日)下午6：30

地點：機電樓508

六,、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名,、班級,、聯(lián)系方式，由各班班長在x月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支,。

(2)x月x日下午6：30,，機電樓508，由副會長x主持此次選拔賽!評委主要有系團總支,、學生會相關(guān)人員及會長xx,，由組織部xx、xxx組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護,，其他各部門負責人協(xié)調(diào)配合此次工作,。

比賽完后，由秘書處xx負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次,。結(jié)合各評委意見,，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。

(3)x月x日晚自習,，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組,，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組,。主要分為4組,，每組4人,。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料,。由xx負責,。

(4)x月x日——x日，對16名選手進行培訓,，教他們相關(guān)辯論技巧,。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則,。

(5)x月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽,。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師,、系團總支,、學生會的人當評委。當場選出獲勝組,。

注：根據(jù)各組情況,，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽,，不對辯手進行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,，挑出前8名進入決賽。

(6)x月x日,，選手抽辯題,，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料,。

(7)x月x——x日,，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關(guān)辯論技巧,。對主持人進行培訓,，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(8)x月x日在多功能報告廳舉辦決賽,。邀請院部分老師,、院xx、院團委,、機械系部分老師做評委,。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓,。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書,。

注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整,。

2,、在x日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

(1),、整個活動必須在學校有關(guān)法律法規(guī),，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關(guān)規(guī)定

(2),、整個活動不得擾亂正常教學順序,，不得干擾新生正常學習生活。

(3),、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃,。

以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整!復賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的策劃書,，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會!