時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇一

彈指一揮間,，已經(jīng)步入五年級(jí)的教室了,。陌生的面孔將伴隨我度過(guò)這一新的學(xué)年，而熟悉的昔人也不知能否再逢,。坐在窗明幾凈的教室,，仿佛稚嫩的處一已是昨天而已。

對(duì)于五年級(jí)的學(xué)習(xí)要求也不能像以前那般盡力達(dá)到就行了，心中也早已擬訂了計(jì)劃,。如下：

一,、做到每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)記筆記;課后作業(yè)認(rèn)真完成每一題,，有不懂的去請(qǐng)教老師,，爭(zhēng)取每次作業(yè)得優(yōu)秀。

二,、預(yù)習(xí)每一課老師將要講的,，提前將老師的背誦任務(wù)完成好。課余溫習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,，找一些練習(xí)題做做,。

三、每場(chǎng)考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取不該錯(cuò)的別錯(cuò),。每門盡力考到優(yōu)秀。

四,、把握每一分可以學(xué)習(xí)的時(shí)間,，多閱讀課外書，增長(zhǎng)知識(shí),，開闊視野,。每周閱讀摘抄認(rèn)真完成。不把時(shí)間浪費(fèi)在徒勞的事情上,。

五,、加強(qiáng)文言文以及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，將自己的閱讀加強(qiáng)理解能力加強(qiáng),。

六、作業(yè)本上的錯(cuò)題每道要仔細(xì)訂正,，并搞懂自己錯(cuò)的原因,，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。

七,、多認(rèn)識(shí)一些生僻字,，提高對(duì)漢字的熟悉程度。多抄閱一些古詩(shī)詞加以積累,。

學(xué)校生活也有不如意的地方,，寢室樓層與教室樓層都到了四樓，這對(duì)于我這種大半時(shí)間喜歡在教室,，又不得不因?yàn)樯蠋蚱渌虑槎苌吓芟碌娜藖?lái)說(shuō)苦不堪言,。有時(shí)要去個(gè)寢室拿東西都要計(jì)量時(shí)間夠不夠。當(dāng)然學(xué)校生活也是挺美好的，也要有個(gè)規(guī)劃了,。盡量不買零食及不需要的東西,，不總流連于寢室;把屬于自己的職務(wù)完成好，在寢室與同學(xué)互幫互助,，認(rèn)真清潔這個(gè)家;冬天每天鍛煉活動(dòng)一會(huì);每天早晚洗漱,，晚上熄燈后不吵鬧;盡量將每天的事做得一絲不茍，充實(shí)美好地度過(guò)每一天,。

最后我希望長(zhǎng)大一歲的我能在五(2)班綻放屬于自己的光彩,。

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇二

這學(xué)期結(jié)束了！我應(yīng)該為下學(xué)期制定一個(gè)好計(jì)劃,。

上學(xué)期的考試,，我的語(yǔ)文成績(jī)不理想。下學(xué)期語(yǔ)文要加倍努力,！同時(shí),，在最后一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和很多可用的小技巧,。有了最后的慘痛教訓(xùn),，就不會(huì)再發(fā)生了。現(xiàn)在我覺(jué)得,，其實(shí)我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一件苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種愛(ài)好,。一旦有了興趣,，就會(huì)學(xué)得多，想學(xué),，學(xué)得越好,。其實(shí)大家都不傻！也許有些人擅長(zhǎng)這個(gè),；有些人擅長(zhǎng)于此,；有些人精通民事和軍事。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，沒(méi)有人是完美的,。下學(xué)期我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上,！肘脂是最好的上光劑,。世上無(wú)難事，只怕有心人,。

在四年級(jí)和五年級(jí),，我們的語(yǔ)文老師總是要求我們背誦《論語(yǔ)》,。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有用，沒(méi)有幫助,。他們不想背,，不會(huì)背，也不想在這里浪費(fèi)太多精力,。所以我們班有幾個(gè)“特殊號(hào)”的學(xué)生不看,。而且有些學(xué)生腦子好，記憶力強(qiáng),，所以覺(jué)得容易背,。例如，我們班的嚴(yán)新和虞夢(mèng)已經(jīng)背了9篇文章,。有的背誦6篇文章,；有的背誦5篇文章；有些人背誦一篇文章,。但是我認(rèn)為,，盡管如此，背《論語(yǔ)》對(duì)我們?cè)诟咧袑懻撐倪€是有幫助的,。然而,，我們整天只知道如何背誦《論語(yǔ)》，卻不知道《論語(yǔ)》的意思,。那么我們應(yīng)該如何將這些《論語(yǔ)》運(yùn)用到這些論文中呢,？爸爸媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題，但是在爸爸媽媽提到之前我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),！而且我媽認(rèn)為《論語(yǔ)》里的一篇文章主要講一個(gè)內(nèi)容,。比如第一篇講學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)或者禮儀,，第二篇講一切,，講如何治國(guó)。從這個(gè)中選一些最好的,，它就會(huì)成為一顆星星,。我喜歡，也許我們不知道《論語(yǔ)》,。下學(xué)期，我會(huì)好好讀《論語(yǔ)》,，背好書,。

上學(xué)期的'閱讀冠軍是張抒揚(yáng)。他讀了17本書,，但我比他少讀了兩本,。我看的書有:《空曠的廣場(chǎng)》《楊家將演義》《淘氣包埃米爾》《平凡的世界(一)》《平凡的世界(二)》《平凡的世界(三)》《雷夢(mèng)拉和爸爸》《天真的媽媽》《一個(gè)叫牛皮的船長(zhǎng)》《鏡花緣》雖然我沒(méi)有張抒揚(yáng)看的多，但下學(xué)期我會(huì)努力超越他。我認(rèn)為閱讀可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧,，學(xué)習(xí)更多有趣的知識(shí),。從以前不喜歡讀書到現(xiàn)在愛(ài)讀書，我真的應(yīng)該感謝我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽,。我感謝我的語(yǔ)文老師培養(yǎng)了我,。沒(méi)有爸爸媽媽在背后默默支持我，我是不會(huì)愛(ài)讀書的?，F(xiàn)在,，只要我有時(shí)間，我就會(huì)看書,。當(dāng)我看書時(shí),，我忘記了時(shí)間。閱讀大大提高了我的作文水平,！書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)。這些名言只能在書海中找到,。好好學(xué)習(xí),！

這是我下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你有什么寶貴的意見(jiàn),，請(qǐng)告訴我,。希望下學(xué)期大家多多幫助我，請(qǐng)大家多多關(guān)照,。下學(xué)期我會(huì)更好的,！

生活在石油中！

文檔為doc格式,。

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇三

1,、學(xué)生情況：五年級(jí)共有學(xué)生17人，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,。

2、技能情況：高年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、踢毽子,、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板,。

二,、教材分析。

根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里,，學(xué)生會(huì)獲得有助于學(xué)生強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法,，有助學(xué)生身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí)，有助學(xué)生于學(xué)生與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，有助學(xué)生于學(xué)生感受成功快樂(lè)的體育競(jìng)賽游戲,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。

五,、教學(xué)措施,。

1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)祖國(guó),，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?；ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng),。

3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇四

家長(zhǎng)要跟孩子講清楚學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，孩子們每天的學(xué)習(xí)量很大,，如果沒(méi)有良好的學(xué)期計(jì)劃,，特別容易出現(xiàn)手忙腳亂，疲于奔命的感覺(jué),，也嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的效果,。

1.結(jié)合已有的知識(shí)水平。

新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要考慮已學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)也要考慮自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的排名;對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方式等,，也要考慮進(jìn)去。學(xué)習(xí)計(jì)劃不要把目標(biāo)定得太高或太低,。太高,，如果無(wú)法實(shí)現(xiàn),，自己會(huì)很有挫敗感;太低，如果輕易達(dá)到,，自己會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么成就感,。

2.熟悉學(xué)習(xí)上的缺陷區(qū)。

制定的計(jì)劃要具體可以分學(xué)科,，即語(yǔ)數(shù)外三科,，自己分別希望達(dá)到什么樣的成績(jī)。但是,，在不同學(xué)科上面的一些薄弱的環(huán)節(jié),，自己要做到心中有數(shù)。在制定計(jì)劃時(shí),，也可以簡(jiǎn)明扼要的標(biāo)注好,，以提醒自己加倍努力，攻克難關(guān),。

3.考慮不同學(xué)科的特點(diǎn),。

語(yǔ)數(shù)外三科的學(xué)習(xí)，有個(gè)核心部分,，就是要會(huì)靈活運(yùn)用,。然而這幾門學(xué)科又各有獨(dú)特性。語(yǔ)文重點(diǎn)在背誦和積累;數(shù)學(xué)重點(diǎn)在思維和解題;英語(yǔ)重點(diǎn)在背誦和聽(tīng)力,。

4.科學(xué)安排不同的時(shí)間段,。

早晨是人記性最好的時(shí)候，可用來(lái)朗讀和背誦一些美文和詞匯;在學(xué)校里的自習(xí)課上看看多做一些數(shù)學(xué)題;晚上可以完成作業(yè),，進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié),，同時(shí)用來(lái)拓展自己的知識(shí)面,，讀讀課外書,，謝謝讀后感之類，當(dāng)然也要適當(dāng)放松一下,。

5.檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性,。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃制定后，要嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí),。當(dāng)然，也要在實(shí)際的行動(dòng)中,，檢查下學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性,。太滿或太空的學(xué)習(xí)計(jì)劃都不太合適。通過(guò)對(duì)自己的計(jì)劃實(shí)施效果的檢查，對(duì)于不合理之處,，立即采取相應(yīng)的調(diào)整,。

1.預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)是說(shuō)，我們可以提醒孩子,，提前預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。認(rèn)真預(yù)習(xí)過(guò)的孩子，在聽(tīng)課時(shí)更容易進(jìn)入狀態(tài),，學(xué)習(xí)積極性也更高。

(1)切忌走馬觀花,。預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真思考,。最直接的辦法是先讓孩子將教材上的內(nèi)容讀幾遍，邊讀邊理解書上的知識(shí),，然后提出或記錄下自己的疑惑,。

(2)預(yù)習(xí)要抓住重點(diǎn)。小學(xué)語(yǔ)文的預(yù)習(xí)側(cè)重記憶,。了解文中的內(nèi)容,，特別是故事情節(jié)，其次可以提前記憶一些重點(diǎn)詞匯和段落;小學(xué)數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)側(cè)重理解,，對(duì)于書上出現(xiàn)的一些公式,，一定要聯(lián)系例題好好分析;小學(xué)英語(yǔ)的預(yù)習(xí)側(cè)重聽(tīng)力?？梢蕴崆皩⑴c課文同步的錄音先多聽(tīng)?zhēng)妆?。?tīng)后再結(jié)合書上的語(yǔ)法點(diǎn)來(lái)理解和記憶,。

2.聽(tīng)課：聽(tīng)課是新學(xué)期計(jì)劃的重中之重。擁有良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，掌握一些好的聽(tīng)課技巧，孩子的課堂時(shí)光會(huì)變得輕松很多,。

(1)會(huì)聽(tīng),。家長(zhǎng)可以多和孩子溝通，了解孩子之前的一些聽(tīng)課習(xí)慣,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)會(huì)聽(tīng)課的孩子,，會(huì)跟著老師的節(jié)奏走。老師的一言一語(yǔ),、一舉一動(dòng),，其實(shí)也是有講究的。提醒孩子聽(tīng)課時(shí)注意老師特意強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,。對(duì)于老師板書在黑板上或幻燈片上的重點(diǎn)內(nèi)容,，一定要認(rèn)真理解，重點(diǎn)記憶,。

(2)會(huì)思,。上課時(shí)要積極開動(dòng)大腦,，多提問(wèn)。對(duì)于新學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),，要跟以往的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)思考,，慢慢地形成自己的知識(shí)體系。

(3)會(huì)寫,。老師在上課時(shí)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,，除了用腦袋記住，最好也要適當(dāng)記錄下來(lái),，方便以后復(fù)習(xí);對(duì)于課堂上的一些習(xí)題,，要認(rèn)真解答。一些自己悟出來(lái)的解答技巧,，也可以寫在自己的聽(tīng)課筆記本上,。

3.復(fù)習(xí)：這包括兩個(gè)方面，一是認(rèn)認(rèn)真真完成平時(shí)的作業(yè);二是及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，就用備考的心態(tài)來(lái)復(fù)習(xí),。

(1)寫作業(yè)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解與記憶,。動(dòng)筆前,，要認(rèn)真看題目?jī)?nèi)容，真正理解后再下手,，答題時(shí)表達(dá)要完整,，字跡要清晰。寫完后,，要認(rèn)認(rèn)真真檢查,，有錯(cuò)誤也要及時(shí)糾正。

(2)復(fù)習(xí)時(shí),，要學(xué)會(huì)總結(jié)與歸納,。復(fù)習(xí)是對(duì)以往所學(xué)內(nèi)容的再次理解與深化。

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小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇五

開學(xué)了，我升入了六年級(jí),，是全校最高年級(jí),，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活當(dāng)中,，特定計(jì)劃如下:。

1、每天上課專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成各科作業(yè),，做到書寫工整、美觀,。

2,、每天有30分鐘讀書時(shí)間?？磮?bào)紙,、課外書籍，堅(jiān)持摘錄好詞佳句,，豐富語(yǔ)言,。

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題,，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性,。

4,、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué),，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí),。

5,、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后,，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理,、分類、查找漏洞,，總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6,、每個(gè)星期去一次新華書店,，只有博覽群書，才能開闊眼界,，豐富知識(shí),。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定按照計(jì)劃去做,，朝著“三好學(xué)生”的方向努力,，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

2

目標(biāo)：

保持全優(yōu)，進(jìn)入前三名,，爭(zhēng)取第一名,。

計(jì)劃：

1.每天早上6:40起床，用20分鐘朗讀語(yǔ)文,、英語(yǔ),，7:20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早,，事事早,，每天堅(jiān)持寫日記。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),，做完后再對(duì)答案,，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4.寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

5.對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),，每學(xué)完一課后，要用心去做自己買的課外習(xí)題書,，做的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后,，再去找答案,，并及時(shí)背誦。

每天學(xué)習(xí)安排：

星期一到星期五：上網(wǎng)不超過(guò)1小時(shí),，不打游戲,，上學(xué)不遲到。

雙休日：把作業(yè)做完后,，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過(guò)3小時(shí),。

注意事項(xiàng)：

課間調(diào)節(jié)實(shí)力,。

遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),，弄明白。

對(duì)照答案,，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正,。

口號(hào)：先學(xué)后玩，堅(jiān)持就是勝利!

3

伴隨新學(xué)期的開始,，我已步入小學(xué)階段的最后一年,。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

周一至周五早晨6：30起床,，讀英語(yǔ)20~30分鐘,，隨后，邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ);內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》,。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》,，讀英語(yǔ)20分鐘,，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》,，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,，然后再做當(dāng)天的閱讀文章,，遇到不會(huì)的生詞,，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上,。

周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法,。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文要求圈出文中生字,，并組詞至少兩個(gè);讀課文，了解文中大意,。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞,，查明詞義及讀音,。

周六、周日睡到自然醒,，然后周六上午10：10上奧數(shù)課,，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題,，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等,。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記),，晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。

本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《呼嘯山莊和本站》原著。

每天晚上10：30之前睡覺(jué),。

希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行!

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇六

在新的學(xué)期里,，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無(wú)底洞里,。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病,。

我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)講話?；蚴菦](méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師上課,，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí),，所以,，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。

我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好,，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣,，大發(fā)脾氣。

我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手,，每次,，老師上課，我不論是會(huì)回答的問(wèn)題還是不會(huì)回答的問(wèn)題我都不舉手,，好像是手如同有萬(wàn)金那么重,，重得讓我舉不起來(lái)似的。所以,，我錯(cuò)過(guò)了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì),。

我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí),，我一心想著去玩,，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。

我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真,，為了要看電視,，作業(yè)敷衍了事。

我相信,，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn),，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生,。

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇七

本班共有學(xué)生49人，其中男生28人,，女生21人,。其中新生10個(gè)人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們愛(ài)學(xué)習(xí),，有上進(jìn)心。學(xué)生具有了必須的閱讀本事,、口語(yǔ)交際和寫作本事,，也掌握了必須的學(xué)習(xí)方法?？墒怯袀€(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差,，家長(zhǎng)又疏于督促，還需要教師加強(qiáng)輔導(dǎo),。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要教師好好引導(dǎo)教育,。

部編版五年級(jí)上冊(cè)教材的編排方式仍按專題組織教材資料,，但專題的角度、資料更加靈活多樣,。有的專題是從思想的角度提出,，注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大自然的關(guān)愛(ài)，如,，激發(fā)對(duì)花鳥的熱愛(ài),，熱愛(ài)祖國(guó)，四時(shí)景物的動(dòng)靜態(tài)美,；有的專題是從態(tài)度的角度提出的,，如,，我愛(ài)閱讀,，書山有路勤為徑，這組教材激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,；還有的專題是從文體的角度提出的,，如，學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章,，引導(dǎo)學(xué)生在了解文章資料的同時(shí),，學(xué)習(xí)一些基本的禮貌方法。有的專題雖然在前幾冊(cè)有類似的單元出現(xiàn),，如“父母之愛(ài)”,，但本冊(cè)教材在內(nèi)涵上更加深化,，不但表現(xiàn)親子之間的濃濃深情，并且著眼于孩子的全面成長(zhǎng),，證明嚴(yán)格要求,、鼓勵(lì)自立也是父母之愛(ài)。不公如此,，本冊(cè)資料還加大了中華民族傳統(tǒng)文化的選錄,，如學(xué)習(xí)民間故事等。

1,、認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫220個(gè)，結(jié)合“寫好字,，做好人”師生同練字活動(dòng),，搞好書法教育，抓好寫字教學(xué),。寫規(guī)范字,，要求學(xué)生能正確工整地書寫漢字，并有一的速度,。

2,、會(huì)使用字典、詞典學(xué)詞,，加強(qiáng)詞語(yǔ)的理解,、辨析、積累,、運(yùn)用,。能聯(lián)系上下文和自我的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子,。主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文,。

3,、有必須獨(dú)立識(shí)字的本事，能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能具體明確,、通順地表達(dá)自我的意思,。

4、讀經(jīng)典書,，讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀中提高文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)言文字的運(yùn)用本事,。默讀有必須的速度,，并能抓住文章的大意。

5,、在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法,。閱讀說(shuō)明性文章,，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法,。

6,、學(xué)習(xí)瀏覽，初步了解查找資料,，運(yùn)用資料的方法,，根據(jù)需要搜集信息。

7,、樂(lè)于參加討論,，敢于發(fā)表自我的意見(jiàn)。學(xué)習(xí)辯論,、演講的一些基本方法,。要加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，激活學(xué)生自主表達(dá)的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字解決生活所需的實(shí)用的表達(dá)本事,。

8、創(chuàng)新“三本”,，培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣,，加大研究力度，創(chuàng)新性開展工作,，夯實(shí)學(xué)生已有的良好習(xí)慣,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)本事。

9,、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,，資料具體，感情真實(shí),。能修改自我的習(xí)作,，書寫規(guī)范,、整潔,。學(xué)寫資料梗概。

10,、合理利用好語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書,，搞好課堂教學(xué)的關(guān)系,。開闊學(xué)生視野，提升閱讀與習(xí)作本事,。

1,、精心備課，抓好課堂教學(xué),，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

2,、對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，采取教師個(gè)別指導(dǎo)、同學(xué)互助的活動(dòng),。一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓困難生優(yōu)先回答,，樹立他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性,。并經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，多方面的提高他們的語(yǔ)文水平。

3,、對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，給他們創(chuàng)造閱讀條件，讓他們多讀課外書籍,，并講給同學(xué)聽(tīng),，帶動(dòng)全班的閱讀興趣。

4,、隨時(shí)聽(tīng)寫檢查生字和認(rèn)讀字,，采取組長(zhǎng)檢查，教師抽查的方式檢查朗讀和背誦,。

5,、以討論形式開展綜合性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作意識(shí),，增強(qiáng)口語(yǔ)交際本事,。

6、堅(jiān)持每周寫一篇隨筆,，并教師做好講評(píng),，以提高學(xué)生的寫作水平。

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇八

本學(xué)期的輔導(dǎo)暫差生工作,，從提高差生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量出發(fā),，主要做好以下幾方面的工作。

從整體情況來(lái)看，本年級(jí)的差生所處的環(huán)境,，大體是家庭背景較優(yōu)越,，而父母為了自己的事業(yè)和生意，無(wú)暇顧及子女的學(xué)習(xí),，造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)落后的直接原因,。

其次是多數(shù)差生學(xué)習(xí)興趣很低，對(duì)學(xué)習(xí)抱著無(wú)所謂的態(tài)度,，不認(rèn)真聽(tīng)講,、上課愛(ài)玩小動(dòng)作、作業(yè)馬虎甚至是不完成,。這種不愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度也是差生的一個(gè)特點(diǎn),。

還有少數(shù)學(xué)生是屬于那種智力較弱的類型，是先天因素造成的學(xué)習(xí)成績(jī)差,。

針對(duì)不同的差生,，就應(yīng)該采取不同的輔導(dǎo)方法：

首先，對(duì)大多數(shù)家庭中條件優(yōu)越,，而家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間管的差生來(lái)講,，我們是對(duì)起家長(zhǎng)進(jìn)行訪問(wèn)，使他們明白,，不管自己的時(shí)間有多么緊張,，都應(yīng)該關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，督促他們學(xué)好知識(shí),，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看,，學(xué)好知識(shí)才是獲取的財(cái)富最佳選擇。

其次,，是著重輔導(dǎo)差生,，把沒(méi)有學(xué)懂的知識(shí)弄懂，沒(méi)掌握的學(xué)習(xí)方法掌握好,，幫助他們樹立好信心,，找到感覺(jué)。

二是對(duì)儀缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生來(lái)講,，我們盡量多與他們接觸,，了解他們喜歡什么，從他們感興趣的事物入手,，一步一步的,，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)他們的求知欲望，使他們對(duì)尋求答案有一種強(qiáng)烈的愿望,，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。

對(duì)于那些少數(shù)智力低下的學(xué)生，就應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，降低他們的要求,，使他們對(duì)學(xué)習(xí)不感到吃力,，學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單,、最基本的東西,。

總而言之，對(duì)待差生應(yīng)該一視同仁,，不可輕視他們,，要讓他們感覺(jué)到老師同樣關(guān)心他們，熱愛(ài)他們,。

每周二,、四定時(shí)輔導(dǎo)，做好記錄,。