在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

學(xué)校組織進(jìn)行了開學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。

三,、教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。

要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí),，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能,。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會(huì)使自己重視終身受益。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

作為新教師,，走過(guò)一年的教學(xué)生涯,，我深刻體會(huì)到了教育事業(yè)與教育學(xué)問(wèn)的重要性。在過(guò)去的一年中,，我吸取了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也從中汲取了不少教育的智慧。今天我要與大家分享我在教學(xué)中的感悟與心得體會(huì),。

第一段,、教育是一種生命的傳承。

教育事業(yè)是人類一種生命傳承的形式,。每一個(gè)教育者,，都應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，自己的責(zé)任不只是對(duì)于學(xué)生現(xiàn)在的成長(zhǎng),，更是對(duì)于未來(lái)人類的貢獻(xiàn),。作為一名新教師，我認(rèn)為我們必須認(rèn)真對(duì)待自己肩負(fù)的任務(wù),，積極探索,、研究教育學(xué)問(wèn)，不斷提高個(gè)人能力水平,，推進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步,。

第二段、理論與實(shí)踐的結(jié)合是成功的關(guān)鍵,。

教育工作者需要不斷結(jié)合理論與實(shí)踐相互印證,。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能僅僅停留于理論層面，而需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在實(shí)踐過(guò)程中不斷發(fā)掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷實(shí)驗(yàn)、檢驗(yàn),、改進(jìn),，推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新。在我的課堂中,，我經(jīng)常采用問(wèn)題導(dǎo)入的方式,，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐親身體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，探討解決方法,，全面培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

第三段,、關(guān)注學(xué)生的思考與創(chuàng)造力發(fā)展,。

教育的最終目的是培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的個(gè)體。在我的課堂上,，我關(guān)注學(xué)生的思考與創(chuàng)造能力的發(fā)展,。通過(guò)讓學(xué)生接觸不同的文化、經(jīng)歷不同的經(jīng)歷,、開發(fā)他們的潛能,、鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造力發(fā)揮，提升學(xué)生的思辨能力和實(shí)踐能力,。在探究問(wèn)題,、解決問(wèn)題、創(chuàng)造問(wèn)題的過(guò)程中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了進(jìn)一步激發(fā),，他們的成功經(jīng)歷感受到了新的高度，將在未來(lái)為社會(huì)繁榮做出更大的貢獻(xiàn),。

第四段、與家長(zhǎng),、同行建立良好的合作關(guān)系,。

家長(zhǎng)和同行都是重要的教育資源。在我教學(xué)的過(guò)程中,，我重視與家長(zhǎng)和同行的合作,，與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求,，尋求合理的教育方案,。同時(shí)，與同行交流,，共同研究,、探討教育工作實(shí)踐,，幫助教育工作實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的提高。

第五段,、學(xué)習(xí)是教育工作者一生的事業(yè),。

教育工作者的學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，要終身學(xué)習(xí),。我在教育實(shí)踐過(guò)程中,，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)技能,，不斷提高教育觀念,，力求在各項(xiàng)工作方面做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,，持之以恒的學(xué)習(xí)和探索,，不斷更新、提高自己,，不斷探索和研究教育道路,，將會(huì)幫助我們更快地成長(zhǎng)為一名出色的教育者。

最后,，我要感謝我的學(xué)生,，家長(zhǎng)和同行。正如教育家斯賓塞所說(shuō),，教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，需要我們每一個(gè)教育工作者，不斷追求卓越,，不斷探索教育的邊界,，讓未來(lái)的明天更加美好。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

五天前還覺(jué)得略微惱人的培訓(xùn),，眨眼之間就結(jié)束了,。五天，我們經(jīng)歷了早起的困厄,、睡眠的不足,、日曬的憂心、中暑的侵?jǐn)_等等肉體上的小折磨,，更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿?，用以滌蕩心靈。白巖松說(shuō),，痛并快樂(lè)著,。我改動(dòng)了一下，累并收獲著，而且是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

收獲,，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西,。從別人身上看到閃光點(diǎn)、映照出自己的不足與缺陷,，是收獲;從一個(gè)切入點(diǎn)反思自己一路走來(lái)的歷程,，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后前行添磚加瓦,，也是收獲,。

這次培訓(xùn)，有很多幼兒教師,。一直以來(lái),，我對(duì)幼兒教師充滿崇敬之情，因?yàn)槟銈冇媚赣H般的耐心,、父親般的辛勤以及永不磨滅的熱情,，培育著那些真正意義上祖國(guó)的花朵，而我的耐心似乎用不到這些小孩子身上,。所以個(gè)人認(rèn)為,，幼兒教師是所有教師中最偉大的?？赡芤?yàn)槲夷钣變簣@的時(shí)候碰到了一些好老師,，所以那個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)師長(zhǎng)問(wèn)我長(zhǎng)大后要做什么，我會(huì)毫不猶豫地回答,，老師或者醫(yī)生,。至于為什么，幼小的我并不知道怎么來(lái)組織語(yǔ)言,。長(zhǎng)大后,，才從母親的話語(yǔ)、諸位老師的教育以及自己的感悟中明白,，醫(yī)生,，救人性命;老師，教人慧命,。智慧的慧,。

前幾年聽過(guò)一個(gè)佛家小故事。有一名醫(yī)生因?yàn)椴皇芈殬I(yè)道德害死病人而被打入十八層地獄,，這在我們常識(shí)中已經(jīng)是最重的懲罰了。他在地獄中哀嘆悔恨之時(shí)忽聞底下更有悲號(hào)之聲,，他很詫異,，什么樣的人犯了什么樣的罪以至于處罰更嚴(yán)苛于十八次地獄，一問(wèn)才知道，那是一名教書先生,。故事到這里戛然而止,，留給我們明確而沉重的答案。醫(yī)生犯錯(cuò),，死的是一條生命;老師犯錯(cuò),，死的壞的是一個(gè)人的心，人心壞了歪了,，帶來(lái)的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的,。可能因?yàn)槿绱?，有幾年,，我逃避這個(gè)職業(yè)，覺(jué)得壓力實(shí)在是太大,，覺(jué)得自己不夠資格,。所以，高考填志愿的時(shí)候,，跳過(guò)了師范,，我是一名非師范生。但是,，我始終不敢忘記高中畢業(yè)時(shí)恩師黃孟軻在我本子上寫下的八個(gè)大字修煉學(xué)識(shí),，修煉美麗。八個(gè)字,，我讀了五年,，讀出了兩個(gè)字讀書。大學(xué)四年,，我拼命往圖書館跑,，以至于工作后很多大學(xué)同學(xué)下意識(shí)地以為我是教語(yǔ)文的。讀得越多,，越覺(jué)得自己知道的東西太少太少,，要去獲取更多書本文字知識(shí)的渴求也越來(lái)越強(qiáng)烈。這個(gè)時(shí)候才明白,，為什么恩師有那么響的名聲那么高的地位那么淵博的知識(shí),，依舊幾十年如一日勤勤懇懇一絲不茍如履薄冰地耕耘在講臺(tái)前。擇業(yè)時(shí),，機(jī)緣巧合,，我叩開了教師這一行的大門。恩師說(shuō),，你做老師我很歡喜,，只要用心努力,，一定能夠做好。很遺憾沒(méi)能繼承恩師衣缽,，而是扮演起化學(xué)家的角色,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的物質(zhì)世界。工作一年的情況,，在這五天之中,，我細(xì)細(xì)地回想了一遍，紕漏很多,，唯一可取的大概是我始終保持著熱愛(ài)教育事業(yè),、以工作為樂(lè)的心態(tài)。作為一個(gè)人,，能找到一份自己喜歡又能養(yǎng)活自己的工作,，很難得;作為一名教師，我希望我能夠盡早理直氣壯地說(shuō)出,，教書是我的事業(yè)而不僅僅是職業(yè),。

非科班出身讓我一直有點(diǎn)欠缺的心理，信心和底氣就略顯不足,，連我的學(xué)生也看出來(lái)了,，很慚愧。曾經(jīng)有學(xué)生跟我說(shuō),，老師,，我很喜歡你。聽到這句話,，我樂(lè)開了花,。但是后一句就讓我無(wú)言以對(duì)。她說(shuō),，可是我一上化學(xué)課就完全不在狀態(tài),，容易神游。另外有好些學(xué)生問(wèn)我化學(xué)到底怎么學(xué),，有沒(méi)有好的方法,，我也說(shuō)不出一個(gè)完整的思路。歸根結(jié)底一個(gè)原因,，功底不夠扎實(shí)不夠深厚,，以至于課堂不夠吸引學(xué)生，還無(wú)法自如地應(yīng)對(duì)各種突如其來(lái)的變化,。昨天老黃提到,，怕把學(xué)生教笨了教傻了。而我作為大批應(yīng)試教育制度產(chǎn)品之一進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè),，是不是也帶進(jìn)來(lái)一些危害?我承認(rèn),，曾經(jīng)又一次對(duì)一名比較優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō),，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)高考不會(huì)考，不要太鉆牛角尖,。如果沒(méi)有這一次的培訓(xùn)，或者是多年后才聽到類似教育提點(diǎn)的話語(yǔ),，這樣扼殺那些弟弟妹妹以及未來(lái)更多孩子們的言行,，我還會(huì)做多少?不光是對(duì)學(xué)生們的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),，斬?cái)嗔俗约翰粩噙M(jìn)取探究的道路,，停滯不前。好在,，我的學(xué)生們很寬容,，包容我一次次的錯(cuò)誤。我很感恩,，在學(xué)生時(shí)代遇上了好老師,，在教師生涯的起步階段遇到了好學(xué)生。我們勝在年輕,，與學(xué)生的距離非常近,，他們會(huì)因?yàn)橛H近而與我們無(wú)話不談，讓我們更容易了解到他們的所思所想,，甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

做老師是幸福的，因?yàn)槲覀冊(cè)谧钋逍?、干凈,、充滿朝氣的校園里，面對(duì)陽(yáng)光下最可愛(ài)的一群人,，所以我們不用擔(dān)心老去,。做老師是充實(shí)的，我很認(rèn)同老黃的話,，教師不是燃燒自己照亮別人的蠟燭,，在教書育人的過(guò)程中，我們并沒(méi)有消耗自己,，反而時(shí)時(shí)刻刻都在與學(xué)生共同進(jìn)步,。做老師是辛苦的，要熬得住寂寞,，坐得住板凳,，而且我可以用親身體驗(yàn)告訴在座的女老師們，如果你擔(dān)心自己的體形不夠美或者總是揪心要減肥,，那么恭喜你,，你的選擇是正確的,。以前我很執(zhí)著，總認(rèn)為只有看了紙質(zhì)書或者是具象文字才算讀了書,，一天完結(jié)才會(huì)心安理得,。如今放下了，因?yàn)閺膶W(xué)生身上,、同事身上,，從教學(xué)過(guò)程中，都可以獲得有時(shí)候比書本文字更為有意義的東西,。

我?guī)煾德犕晡业恼n這么評(píng)說(shuō),，你的生活過(guò)的有滋有味，辦公室里辦公也如此,，但是你一進(jìn)課堂怎么就變樣了,。所以前面老師說(shuō)，將工作當(dāng)作生活,。真的是言說(shuō)容易做到太難,，那是需要我們不斷努力實(shí)踐才能達(dá)到的境界，而我今天才剛剛起步,。過(guò)去的一年,，沒(méi)有好壞，可取的,、要改進(jìn)的,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是收獲，收藏好,，將明天作為一個(gè)新的起點(diǎn),，一切從頭開始。莫校長(zhǎng)在講課中提到,，自我欣賞要有度,，不能自視過(guò)高。當(dāng)時(shí)我腦海里浮現(xiàn)的形象,，是一個(gè)漫畫人物,，相信在座的老師都知道櫻木花道。前陣子我表妹對(duì)我說(shuō),，她剛剛看完灌籃高手全部漫畫,，覺(jué)得超級(jí)勵(lì)志，推薦我也去看看,。我相信,，會(huì)有不少女老師和我一樣，很喜歡流川楓,，因?yàn)樗軒浐軈柡?，而櫻木花道就是一個(gè)不知天高地厚的家伙,。于是我滿懷疑惑，帶著小時(shí)候的印象重新看了一遍,，我想說(shuō),，真的很震撼。以前思維定勢(shì)認(rèn)為的東西,，如今完全顛覆了,。櫻木花道的形象現(xiàn)在變得非常高大，因?yàn)樗翢o(wú)畏懼的自信,，雖然有時(shí)候表現(xiàn)很傻，卻以永不放棄的精神堅(jiān)持在籃球場(chǎng)上灑汗到最后一秒鐘,，他以超強(qiáng)的學(xué)習(xí)勁頭虛心地向死對(duì)頭學(xué)習(xí),，并在最后關(guān)頭與死對(duì)頭流川楓完美合作，帶領(lǐng)湘北隊(duì)打敗上屆全國(guó)冠軍,。真的很勵(lì)志,，我從中讀到的是我們所有新教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)：自信，無(wú)畏而不是盲目的自信;努力,，辛苦于常人數(shù)倍乃至數(shù)十倍的努力;還有與人合作,。另外，我再次學(xué)到,，我們的思維不能定勢(shì),，看人看事看問(wèn)題，不能一成不變,。

在此,，我特別奉上我高中畢業(yè)至今這五年的座右銘，梁漱溟先生的一副對(duì)聯(lián)吾生有涯愿無(wú)盡,，心期填海力移山,，與諸君共勉。愿大家工作愉快,，一生幸福平安,。愿我們的學(xué)生與我們一樣好運(yùn)，遇到了一個(gè)好老師,。

最后,，我代表二班學(xué)員向精心組織這次培訓(xùn)的教育局和進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及臺(tái)前幕后辛勤付出的各位老師表示衷心地感謝!

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

教師作為一個(gè)職業(yè)，其職責(zé)是教育學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的才能和素質(zhì),，教學(xué)需要不斷努力，以積極的態(tài)度,、飽滿的精神去投入這個(gè)工作中,。教師承擔(dān)的不僅是知識(shí)的傳授,，而且還要培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，成為有用的人才,。每一個(gè)教師都應(yīng)該牢記自己的初心，抱持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,，為學(xué)生付出自己的一切,。

第二段：新教師進(jìn)入崗位后所遇到的挑戰(zhàn)和困惑。

新教師進(jìn)入教育崗位,，往往面臨的是各種挑戰(zhàn)和困惑,。首先是對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，沒(méi)有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致教學(xué)遇到各種難題,，而且還需要處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)和其他老師的關(guān)系。此外,，教師的工作需要花費(fèi)大量的精力和時(shí)間,，往往會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫鲆晜€(gè)人的生活和發(fā)展。這些困難和挑戰(zhàn)都需要新教師積極面對(duì)和解決,。

在教學(xué)實(shí)踐中,，新教師們不斷探索和嘗試，積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。他們發(fā)現(xiàn),，教學(xué)需要精心設(shè)計(jì)，注重個(gè)性化和因材施教,，在教學(xué)中需要注重啟發(fā)學(xué)生思想,，并給學(xué)生帶來(lái)有趣的體驗(yàn)，這樣才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,。同時(shí)，新教師們也認(rèn)識(shí)到,，教育事業(yè)需要不斷的學(xué)習(xí)和提高,，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

第四段：探討如何成為一名出色的教育工作者,。

成功的教育工作者不僅要有專業(yè)知識(shí)，還要具備先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技能,，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,，并提高學(xué)生的自信心和生活能力。在經(jīng)驗(yàn)和技能的積累過(guò)程中，教師們需要注重職業(yè)生涯規(guī)劃,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,，并時(shí)刻保持教育初心，始終把學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一位,。

第五段：總結(jié)教師的使命和責(zé)任,。

教師的工作意義重大，他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要使命和責(zé)任,。在育人過(guò)程中,，教師們需要注重全人教育，注重人文關(guān)懷,，教育學(xué)生健康成長(zhǎng),，堅(jiān)信自己的教育理念，不斷學(xué)習(xí)思考,，做到從學(xué)生中成長(zhǎng),、從工作中成長(zhǎng)，讓自己的工作擁有更加美好的未來(lái),。教育是一種終身探索的事業(yè)，每一個(gè)教師都應(yīng)該懷抱信仰,，在這個(gè)道路上努力前行,，共同推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

暑期是一個(gè)新教師了解和適應(yīng)教育工作的重要時(shí)期,，也是新教師獲得成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),。在暑期，新教師經(jīng)歷了新環(huán)境,、新人際關(guān)系和新教學(xué)內(nèi)容的磨練,，體驗(yàn)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也明確了未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展的目標(biāo),。以下是筆者在暑期中的建議,、體會(huì)和感悟，與大家分享,。

二,、建議。

在暑期,，作為新教師,，要盡可能地多觀察、多交流,、多實(shí)踐,，有助于快速了解學(xué)校情況、接觸同事和學(xué)生，豐富自己的教育經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，新教師也要認(rèn)識(shí)到自己的不足，多聽取同事和學(xué)生的意見(jiàn)和建議,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，提高自己的教學(xué)效果。

三,、體會(huì),。

在暑期中，我深刻地體會(huì)到了“知行合一”的重要性,。教學(xué)是需要實(shí)踐的,，只有不斷地去嘗試、去反思,、去改進(jìn),，才能夠提高自己的教學(xué)水平。我也意識(shí)到只有對(duì)學(xué)生充滿關(guān)注和熱情,，才能真正做好教育工作,。

另外，我也深刻體會(huì)到了自己的責(zé)任和使命,。作為一名新教師,，我不僅需要努力提高自己的專業(yè)技能，還需要積極參與到學(xué)校的日常管理和教育工作中去,，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

四、感悟,。

在暑期中,，我面對(duì)著挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步,。雖然還有很多不足,，但我相信只要不斷努力，自己一定會(huì)越來(lái)越好,。同時(shí),，我也深感教育事業(yè)的偉大和神圣，作為一名新教師,，我有義務(wù)為培育更多優(yōu)秀的人才而奮斗,。

綜上所述，暑期是一個(gè)新教師了解和適應(yīng)教育工作的重要時(shí)期,，也是新教師獲得成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),。新教師要多觀察,、多交流、多實(shí)踐,，不斷地去嘗試,、去反思、去改進(jìn),，為學(xué)生的發(fā)展盡自己最大的努力,。相信只要我們不斷地追求進(jìn)步和成長(zhǎng)，就一定能夠?yàn)榻逃聵I(yè)做出更多的貢獻(xiàn),。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

上周四,，我踏上了特崗教師再次培訓(xùn)的行程，鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗再次培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容有課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，聽課,、評(píng)課,，和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ),，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用,，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

1,、身為教師，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率,。

2、既要嚴(yán)格要求,，又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛(ài)”應(yīng)統(tǒng)一起,。

“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。

3,、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。

高一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱,，渴望得到成年人的尊重，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解，通過(guò)真摯的愛(ài)去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4,、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫助他們分析,、解決問(wèn)題，成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。

我經(jīng)常借助周記了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說(shuō)一些心中的感受,，當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,，他們會(huì)大受鼓舞，漸漸地向我反映,、跟我探討的問(wèn)題會(huì)越越深入,，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語(yǔ),，要讓他們覺(jué)得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說(shuō)教,，而是真的能從他們的角度理解他們。現(xiàn)在,，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁,。此外,，我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心,，拉近師生的距離,，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生,。

一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,，我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,，后通過(guò)與學(xué)生的接觸,、交談，我深深感悟到,，“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的,。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度,。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑，從老師口中接收到一句關(guān)切的問(wèn)候,，他們就會(huì)開心好幾天,，并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,，面對(duì)學(xué)生我不吝嗇己的微笑,，并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注，如“你的字寫得真漂亮”,，“今天的地掃得很干凈,，你要記一功”，“你做操的動(dòng)作充滿了動(dòng)感,，很有活力”,，等等。一句話就可以讓他們感覺(jué)到老師其實(shí)是在關(guān)注他的,，于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)己的優(yōu)點(diǎn),，更好地表現(xiàn)己。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植,、培養(yǎng),，給他們表現(xiàn)己、施展才能的機(jī)會(huì),，如鼓勵(lì)他們參與出黑板報(bào),、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽,，他們?cè)趨⑴c集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感,，同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。在得到肯定的情況下,，這部分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班務(wù)漠然的態(tài)度,，逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃,、積極向上的新生力量。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

一年來(lái),，本人積極地工作,，虛心地向老教師請(qǐng)教，耐心地教育學(xué)生,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)和肯定,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況小結(jié)如下：

一、思想上,。

一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),，我從不因故請(qǐng)假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上。

一年來(lái),，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。

一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)人民,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針、政策,，自覺(jué)遵守《教師法》,，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力,。形成良好的師德，樹立良好的形象,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生。

嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到,、不早退、不曠工,，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮工作，孜孜不倦,，精益求精,。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,，力爭(zhēng)做到考試之后滿分,，批改之后全對(duì)。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂,，采用多提問(wèn),，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，讓學(xué)生自主參與、合作探究,。

盡管取得了一點(diǎn)成績(jī),，但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái)，還存在一定差距,，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，再接再厲,，埋頭苦干,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

作為初中的新教師,，走進(jìn)教師這個(gè)職業(yè),，我深深感受到這個(gè)職業(yè)的神圣和責(zé)任?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)過(guò)程,，不僅感慨到了老師的教育成就，也深深地體會(huì)到了為人師表的難度,。無(wú)論是思路上還是教學(xué)設(shè)計(jì)上,，都需要提前深入思考，才能幫助孩子們更好地學(xué)習(xí),。在新的階段,，教師有著更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也需要更加努力和用心,，才能做好本職工作,。

第二段：新教師面臨的挑戰(zhàn)。

隨著教育的不斷發(fā)展,，新的教學(xué)理念不斷提出,，教學(xué)規(guī)范不斷升級(jí),。在這樣的開放背景下，新教師需要盡快適應(yīng)新的教育理念和教學(xué)規(guī)范,，調(diào)整好心態(tài),，在教學(xué)中不斷探索創(chuàng)新，為自己的教育事業(yè)奠定好基礎(chǔ),。同時(shí),，新教師還需要面對(duì)學(xué)生的多種需求和學(xué)習(xí)情況，學(xué)生的差異性也需要我們盡量滿足和引導(dǎo),。需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考如何在教育中針對(duì)不同層次的學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃,。

面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和壓力，新教師要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),，把自己的情緒調(diào)整到平靜如水的狀態(tài)。在工作中,，心態(tài)是影響一切的因素,，只有在積極的心態(tài)狀態(tài)下，才能取得好的教育成果,。因此,，新教師要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地與同事交流，不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，這樣不僅可以提高自己的能力,，還能夠在工作中接收更多的幫助和支持。

第四段：重視師生關(guān)系,。

教學(xué)中的互相理解和支持是非常重要的,，新教師一定要處理好師生關(guān)系，讓學(xué)生了解自己真誠(chéng)的想法和理念,。在教育過(guò)程中,，我們需要主動(dòng)關(guān)心和傾聽學(xué)生的內(nèi)心，尊重和信任學(xué)生,，協(xié)助學(xué)生解決問(wèn)題和困惑,。與此同時(shí)，我們有責(zé)任培育學(xué)生成長(zhǎng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,，在教學(xué)上實(shí)現(xiàn)美好的愿景。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

初中新教師心得體會(huì)和感悟,，這是一個(gè)重要的階段，它不僅是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一個(gè)機(jī)遇,。在這個(gè)職業(yè)道路上,，我將盡我所能，不斷學(xué)習(xí)和履行自己的職責(zé),。希望在未來(lái)的工作中,，能夠得到更多的認(rèn)可和支持，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育的穩(wěn)定發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。