認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
活著讀后感高中篇一
不論現(xiàn)實(shí)變成了什么樣子,，不論現(xiàn)實(shí)剝奪了我們什么權(quán)利，只要我們活著,，也只有我們活著,，我們才有義務(wù)有權(quán)利去追求自己想要的，這才能叫做真正的活著,。我們不應(yīng)該讓現(xiàn)實(shí)決定我們?cè)趺椿钪?，而是?yīng)該自己決定我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)活著。
活著,，就要面對(duì)選擇,，只有保持理智，才能做出客觀的判斷,，才不會(huì)讓自己后悔,。所以我們沒(méi)有機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),，在可以選擇可以改變的時(shí)候，用心做一個(gè)完整自己,，用自己的態(tài)度去看待“活著”,。
先前對(duì)余華的作品也略有接觸，他筆下的悲劇一向是這樣,，大體上看似不卑不亢,，糅合到一起的時(shí)候又讓人受不了。當(dāng)你讀完整個(gè)故事,，回頭整理這個(gè)完整的故事的時(shí)候,，才會(huì)不情愿、不忍面對(duì)的發(fā)現(xiàn),，原來(lái)把任何一個(gè)故事單獨(dú)拿出來(lái)分析的時(shí)候都能真實(shí)的感受到那種撕心裂肺的痛,，難以承受的痛。他不屑于寫那些下里巴人,，而是用一些看似荒誕的故事,，講述著高度真實(shí)的生活。
對(duì)于悲劇這件事我也有一點(diǎn)自己的看法,，人之所以喜歡看悲劇,，喜歡被這種悲劇所打動(dòng)，無(wú)非是想尋求自我安慰,。
活著讀后感高中篇二
在一個(gè)清幽的小城里,，住著這么一戶人家，硬朗勤勞的祖父攜靈動(dòng)活潑的孫女相依為命,。從他們流淌出來(lái)的是茶峒人的質(zhì)樸純善,，是勞動(dòng)人民的勤勞能干，是底層人民的清貧單一,，更是那個(gè)時(shí)代——一種說(shuō)不清道不明的東西糅雜在這個(gè)時(shí)代里了,。
又許是底層人民的孤苦，一個(gè)意外造就了翠翠,。她靈動(dòng),，跳脫，卻不敢染指渡船意外的一切,，因?yàn)樗蹇?，她?huì)羨慕大家女兒受傷的銀鐲;因?yàn)樗蹇?，她不得不自立自?qiáng),，祖父和渡船便是她的一切?！按浯?，爺爺不在,，你將怎么樣?”還是那種濃烈的悲傷，在瞬間攫住了我的心,，這句話在我看來(lái)完全變成了“翠翠,，爺爺不能許你更好的，倘若爺爺去了,，你又該怎樣在這里立足?”一種至深的愛(ài)暈開(kāi)來(lái)了,，一種質(zhì)樸的、微帶苦澀的愛(ài),。
更許是天命,。天命，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,，我卻從《邊城》中領(lǐng)略到一種酸楚的天命,。翠翠未能收獲屬于自己的愛(ài)情，天保出意外溺死了;翠翠本能再找回自己的愛(ài)情,，祖父被困在了王鄉(xiāng)紳下人編織的謊言中;翠翠本能抓住最后的機(jī)會(huì),，她逃避了。一切的一切不正是天意弄人么?她沒(méi)有輸給輾坊,，沒(méi)有輸給王鄉(xiāng)紳,，她只是輸給了天命。這份天命,，痛楚到令人不能自已,。我想同情她，但我知道,，輸?shù)粢磺?，也有她的怯懦與不諳世事在作崇。
怨誰(shuí)呢?怨天嗎?沈從文用細(xì)膩的筆觸描繪了一幅畫卷,，這幅畫卷極生動(dòng)地展露了一代人和一個(gè)時(shí)代,。“這作品或許只能給他們一點(diǎn)懷舊的幽情,，或者只能給他們一次苦笑,，過(guò)著又將給他們一個(gè)噩夢(mèng)?！薄暗瑫r(shí)說(shuō)不定,，也許能給他們一種勇氣和信心!”沈從文如此說(shuō)道。
活著讀后感高中篇三
《活著》給我的是一種直擊心靈的震撼,，并讓老去的福貴永遠(yuǎn)活在我腦海里,。
余華說(shuō)：“人是為活著本身而活著。”所以,，他寫活了福貴,。生命的存活，需要空氣,、水,、糧食、光等等,，那活著到底有什么意義呢?畢淑敏在大學(xué)里講課也曾被問(wèn)到同樣的問(wèn)題,，她是這么回答的：“活著本身并無(wú)任何意義?！迸_(tái)下響起雷鳴般的掌聲,，然而她又開(kāi)口：“但是，我們要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)意義!”人是有七情六欲,，我們總有一些東西可以支撐生命的重量,。沒(méi)有可追求的意義，那和只懂吃與被吃的獸類有何區(qū)別?新聞上報(bào)道的落網(wǎng)貪官,，在我眼里,，他們有金錢，有欲望,，有豪車,，就是沒(méi)有追求的意義。當(dāng)一個(gè)人的腦子被利欲罪惡塞滿,，難道不可怕嗎?活著,，大概不只是肉體上的滿足，還要有精神上的洗禮,。
福貴的悲劇有目共睹,，前半生荒廢家業(yè)，后半生大起大落,，痛苦接踵而至,，余下個(gè)和老牛相伴的晚年。余華的文字織出溫情,，又殘忍的撕碎它,。我不明白，這樣一出悲劇能給人什么正能量?后來(lái)我想：人常說(shuō)“樂(lè)極生悲”,，沒(méi)錯(cuò),，只有到達(dá)極點(diǎn)了，才能有不一樣的東西滋長(zhǎng)出來(lái),。就好比福貴令我極其唏噓的一生,，但我忘不了，第一章里這般描述福貴的臉龐：“老人黝黑的臉在陽(yáng)光里笑得十分生動(dòng)，臉上的皺紋歡樂(lè)地游動(dòng)著,。”瞧,，福貴還是笑著的,，還是活著的。
夕陽(yáng)里,，田埂上,，老牛累得垂頭，福貴在平淡的講出他多災(zāi)多難的大半輩子,。幾十年過(guò)去了,，唯一不變的是腳下的泥土，唯一沒(méi)有離去的是他,。一起痛苦都隨風(fēng)散走,，生命脆弱而又頑強(qiáng)，原來(lái),，為了活著，就是活著。
活著讀后感高中篇四
一位真正的作家,，永遠(yuǎn)是為了內(nèi)心寫作,，而不是為了討好讀者，余華就是這樣的一位作家,，《活著》的靈感是來(lái)源于美國(guó)的一首民歌《老黑奴》,，歌中寫了一位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去,，可他依然友好的對(duì)待這個(gè)世界,，沒(méi)有一句抱怨的話，而《活著》這本書同樣也是寫福貴一生的遭遇,，相反現(xiàn)實(shí)中有的人,，窮其一生卻都被困在悔恨、咒罵之中,，為什么丑惡的事物總是在身邊,，美好的事物卻遠(yuǎn)在海角之外，我們總是無(wú)法忍受太多生活的真實(shí),，這本書讓我知道“人是為了活著本身而活著的,，而不是為了活著之外的任何事物所活著”。
《活著》里的福貴經(jīng)歷了多于常人的苦難,，他失去的東西是我們所無(wú)法想象的,，可他仍用友好的態(tài)度去面對(duì)這個(gè)世界，故事的結(jié)尾總是令人回首，兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥,，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體,，老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我想,，活著的`盡頭并不是死亡,，死亡也并不是失去了生命，只是走出了時(shí)間,。
往事不能回首,，歲月從不停留。我們不曾擁有,，有時(shí)卻像失去了千萬(wàn)遍,，“我們最初來(lái)到這個(gè)世界，是因?yàn)椴坏貌粊?lái),，最終我們離開(kāi)這個(gè)世界,，是因?yàn)槲覀儾坏貌蛔摺薄,！痘钪肥且槐竞苡蟹至康臅?，?dāng)讀到有慶因?yàn)楂I(xiàn)血而死去的時(shí)候，我關(guān)上了書,，我怎么也不敢相信一個(gè)這么天真活潑的孩子突然死了,，回蕩在腦海的遠(yuǎn)遠(yuǎn)是他喂羊的場(chǎng)景，我的心情久久不能平復(fù),，當(dāng)再次打開(kāi)書,，再次看到有慶時(shí)還是忍不住，眼淚一直流,，他親眼看到兒子躺在自己面前時(shí)是有多絕望啊,，他騙家珍的時(shí)候心又有多痛，我始終不能相信有慶死的這個(gè)事實(shí),，當(dāng)生命走到盡頭,，只有時(shí)間不會(huì)撒謊吧。
苦難就是苦難,，苦難不會(huì)帶來(lái)成功,，苦難不值得追求，磨煉意志是因?yàn)榭嚯y無(wú)法躲開(kāi),。人的一生就是這樣,，不管遇到多少苦難，能一直活著到盡頭,，以前都還是有些盼頭的,，回過(guò)頭也許就會(huì)發(fā)現(xiàn),，有些東西即便不愿接受，也已經(jīng)被迫承受過(guò)了?,，我們誰(shuí)也不知道在前面的時(shí)間里等待我們的是什么,，既然不知道，那就以友好的態(tài)度是看待生命,。福貴失去了爹,、娘、有慶,、二喜,、鳳霞,、家珍,、苦根，所有的人都離他而去,，只有年歲看起來(lái)與他差不多的老牛了,，他真的很艱難，活得很痛苦,，可人的一直又有多少痛苦可以去承擔(dān)呢,，他看破了紅塵往事，不是因?yàn)榭嚯y又多難,，是因?yàn)榛钪卸嗝床灰?，那個(gè)年代的人們共同的苦難就是怎樣好好活著，活在蜜罐里的我們才該想如何好好生活,，他們那么不容易的活下來(lái),，生命誠(chéng)可貴啊!
“生命中其實(shí)是沒(méi)有幸福和不幸的，生命只是活著,，靜靜地活著,，有一絲孤零零的意味”，活著就是要讓生命變得有意義,，而不是虛度光陰,，我們都明白，沒(méi)有什么對(duì)活著更珍貴難得,，看了《活著》,，也就讓我嘗到了酸甜苦辣，我看過(guò)有慶死時(shí)福貴的撕心裂肺,，看過(guò)家珍和鳳霞離開(kāi)時(shí)的百般無(wú)奈,，原以為上天開(kāi)眼賜給了他苦根，卻讓我再次看到苦根吃豆子噎死在他面前的痛苦絕望,，本以為命運(yùn)不這么捉弄人,，可歲月百般殘酷的將他最后一抹希望也奪去了,，我不相信在他這里命運(yùn)是什么，可他卻和命運(yùn)抗?fàn)幍降?，我想,，這就是他，縱使命運(yùn)待他不公,，可仍相信命運(yùn),。
福貴的一生坎坷凄慘，家道中落晚年親人通通離去只能和一頭老牛相依命,，活著活著,，卻都離開(kāi)了他，比死別更痛苦的是生離,，比死亡更絕望的是活著吧,。你說(shuō)如果那個(gè)老人年輕的時(shí)候不那么……是不是就會(huì)好多了，那個(gè)孩子也不會(huì)被抽干血而死……可世間卻沒(méi)有如果,。誰(shuí)也不能陪誰(shuí)到最后,，經(jīng)歷生死離別后，沒(méi)有比活著更容易的事,，也沒(méi)有比活著更艱難的事,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
活著讀后感高中篇五
說(shuō)實(shí)話,，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。正因它太神秘,，太奇妙,，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng),，讀完它的每次,，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域,。它的文字很簡(jiǎn)單,，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力,，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書能夠企及的,。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很?。褐挥袃勺鹕?，一朵花，一個(gè)小人,。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落,，三棵小面包樹就能霸占所有的空間,。但是，小王子很愛(ài)他的星球,，很愛(ài)他的玫瑰花,。
但是，小王子還是要走的,。臨走前,，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子,?；▋汉鼙В⊥踝右埠鼙?。
王子開(kāi)始了他的旅行,，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男生,，醉醺醺的酒鬼,，忙的不亦樂(lè)乎的商人,，辛勤工作的燈夫,，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球,。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍,，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧?！?，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)聯(lián),。
小王子有點(diǎn)明白了,。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花,，此刻,，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的小王子,，是彼此的玫瑰花了,。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的,，個(gè)個(gè)都芬芳迷人,，小王子十分沮喪，正因原來(lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵,，自己星球上的那一朵,。
……,。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了,。他的毒蛇朋友會(huì)幫忙他回到他的開(kāi)始,。
小王子倒下了。輕輕的倒下,，像一棵樹一樣,，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
故事就這樣結(jié)束了,。和小王子的倒下一齊結(jié)束了,，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了,，尋找什么呢,，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它,，似懂非懂,，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺(jué),，但是卻找不到它的力量,，能使我們悲哀的力量所在;第四次第五次，有點(diǎn)感觸,，就是下方的東西了,。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，正因這次轉(zhuǎn)折,，小王子開(kāi)始了他的追求,，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿就應(yīng)還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候,，小王子,，已經(jīng)會(huì)不去了。他,，輕輕地倒下,。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是,，他卻遺失了自己的最美,。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及,。每個(gè)人都是一樣,，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去,，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下,，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)此刻,。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每一天的生活,，就是我們的人生,。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣,，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的主角結(jié)合,，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子,。
或許這,，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣明白的,。
我們不知道自己的命運(yùn),，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的完美”,，而忘記了,，會(huì)成為完美的“此刻”。
失去了才懂得珍惜,，遺失了才知道完美,。我們都想擁有自己美麗的世界，都想此刻未來(lái)都是完美的,。但是,，怎樣可能呢?我們不能留住時(shí)刻,，不能讓此刻成為不朽,，但我們能夠盡力珍惜此刻，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的此刻,。
活著讀后感高中篇六
首先,，一口氣讀完《活著》這本書，全程好像有一只手在按壓著我的心臟,。生命總是這么無(wú)常,，像有慶，像二喜,，像苦根,，像保大卻還是沒(méi)了大的鳳霞。
溫情總是片刻,，苦難卻一直如影隨形,。生命卻也如此的頑強(qiáng)。富貴的雙手,，送走了自己所有的親人,，從死在糞坑邊害怕被人看見(jiàn)的父親,，到被豆子撐死的苦根。
經(jīng)歷了三代人的離別,，卻仍然樂(lè)此不疲地與命運(yùn)交著手,，枕頭下放10塊給自己收尸的辛苦費(fèi)，至死方休,。
我的人生經(jīng)歷尚短,，見(jiàn)識(shí)尚淺。但《活著》之于我的意義,，是在每一個(gè)自覺(jué)生活太苦,，人生太難的夜晚和瞬間，想到那個(gè)褲襠像水袋一樣耷拉著的老人,，活著,，就什么都有可能。
其次,，這本書以一個(gè)青年的第一人稱講述開(kāi)始,，遇到福貴后，便由他接盤小說(shuō)主體,。福貴一生毫無(wú)作為,，只是在解放前后的大環(huán)境中顛沛流離，子孫后代盡數(shù)夭折,。
如果以結(jié)果為導(dǎo)向,，福貴一生毫無(wú)意義，但是這位青年卻能耐下性子,，聽(tīng)福貴講完了自己的一生,，并且聽(tīng)得饒有興致。
我回頭一想,，才明白余華以這樣的方式寫下這部小說(shuō)正是挑明了他的立場(chǎng),，生活的意義是以過(guò)程為導(dǎo)向的。準(zhǔn)確地說(shuō),，活著的`意義,，于旁人來(lái)說(shuō)是以結(jié)果為導(dǎo)向的，于自己來(lái)說(shuō)是以過(guò)程為導(dǎo)向的,。
主人公福貴從一個(gè)大富大貴的地主家的兒子到輸光所有家產(chǎn),，變得一貧如洗。這成為了他人生的第一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。
他的行為、思想都開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)變，正確認(rèn)識(shí)到自己的現(xiàn)狀,，并且用盡全力去改變它,。他開(kāi)始學(xué)習(xí)種田，開(kāi)始為以前對(duì)待妻子的行為感到后悔,。
他肩負(fù)起家庭的責(zé)任,，開(kāi)始一步步走向成熟。但是,，生活所迫,，福貴一家為了讓兒子有慶念書商量著把鳳霞送出去?？吹竭@里,，我心里一緊，想著要是我生在那個(gè)時(shí)代想必也是這樣的遭遇,。這種情節(jié)太真實(shí)了,，所以才感到特別痛心。
最后,，這本書的作者余華用簡(jiǎn)潔質(zhì)樸,，冷靜卻并不冷漠的文筆講述了老人富貴的一生，這是一部徹頭徹尾由人間悲喜堆砌的故事,，悲慟之后流轉(zhuǎn)出溫情,，而后又驟然悲傷。
讀完之后,，仿佛是親自在田埂上聽(tīng)完了富貴講述自己飽經(jīng)命運(yùn)摧殘的一生,，有悲傷，有嘆息,，有無(wú)奈,，只道是命運(yùn)早已注定，多少人能如此千鈞一發(fā),，而后從自己的生命里開(kāi)出堅(jiān)強(qiáng)的花,。
日暮時(shí)分，佝僂的富貴跟老牛的背影,，應(yīng)著黢黑大地的召喚，緩緩地消失在炊煙和夜幕之中了,。
活著讀后感高中篇七
一直聽(tīng)說(shuō)過(guò)《邊城》的大名,，但由于各種原因，一直都沒(méi)有看過(guò),。這一次在語(yǔ)文課本上與《邊城》結(jié)緣,，感觸頗深。
人性是世間最美的東西。在現(xiàn)代都市里,，在這個(gè)物欲橫流的森林里,，我們又保留了多少純凈的人性呢?在城市中終日奔波勞累的我們實(shí)在無(wú)力去呵護(hù)，只任塵埃將它一點(diǎn)一滴淹沒(méi),，甚至吞噬,。人性中太多的美德將塵封的心靈在一角，疲倦的我們?nèi)绾斡虚e暇將其開(kāi)啟?或許有很多人早已忘記了它的存在,?？墒窃谶叧牵谶@個(gè)幾乎被世界遺忘了的邊城,，我找到了人性的歸宿,。
湘西山美、水美,，但人更美,。青山繞水，水環(huán)青山,，纏綿不已,。在大自然母親的寵愛(ài)中出落得亭亭玉立的翠翠，山教會(huì)了她堅(jiān)強(qiáng),，水賦予了她柔美,。在清澈的見(jiàn)底的溪水的眷顧下，她的心純潔無(wú)暇,。年少的懵懂,，初開(kāi)的情竇，她的心里喜愁摻半,。因?yàn)榧儤?，她無(wú)法拒絕大老，也無(wú)法向儺送表白,。一切都是源于善,。然而終是湊巧，落得個(gè)孑然一身獨(dú)守空船,，為了一個(gè)未必會(huì)回來(lái)的人作無(wú)期的等待!
其實(shí)不管悲慘也好,，完美也罷，我們都要走下去,，不管我們高不高興,，花開(kāi)花謝，潮起潮落,。昨日隨風(fēng)已逝,，明日迎風(fēng)將來(lái)，世界從不理會(huì)任何人。
翠翠的愛(ài)情隨著儺送的悄然離開(kāi)逝去,，就這樣,，愛(ài)情之花還沒(méi)盛開(kāi)就已凋落了。也許沒(méi)有開(kāi)始的愛(ài)情才是最完美的,，因?yàn)殄e(cuò)過(guò),，才會(huì)刻骨銘心，沒(méi)有結(jié)局,。才會(huì)意味著永恒的存在,。夕陽(yáng)易逝的嘆息，花開(kāi)花落的煩惱,，然而當(dāng)我們感恩著這種體驗(yàn),，安然一份放棄，固守一份超脫,，不管紅塵世俗如何變遷,，不管個(gè)人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何,，我們雖然逃避也勇敢,，雖然感傷而欣慰，始終堅(jiān)守著那種像《邊城》中的愛(ài)一樣純潔與自然,，為心中的秘密花園澆灌著更多的養(yǎng)料,。
屬于邊城的故事結(jié)束了，但我們的故事才剛剛開(kāi)始,，人生路漫漫,，吾等切記珍惜。
活著讀后感高中篇八
在他生前和葬禮前,，無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福,。
——出自余華的短篇小說(shuō)《活著》的自序。
知悉《活著》這本書源于一位明星易烊千璽的極力推薦,，出于好奇，更是出于對(duì)此位偶像的信任,，我在網(wǎng)上買了這本書,，是余華的作品，十萬(wàn)余字,，用詞很簡(jiǎn)練,，淡淡的，好似品茶一般,，回味悠長(zhǎng)，用很短的時(shí)間,，我就看了此本小說(shuō),，之后又重看了一遍,，每看過(guò)后都有新的體會(huì)和感受,，也許這正是這本小說(shuō)吸引超多讀者的緣故吧,。
《活著》講述了以為叫富貴老人一生的故事,，這是一個(gè)歷經(jīng)人生滄桑和各種苦難的老人的人生感言。書中,，伴著富貴悠長(zhǎng)的笑聲,，富貴將他一生娓娓道來(lái)。從一個(gè)地主家的少爺吃喝嫖賭敗光家產(chǎn)淪落到為糊口而下地,，在跨越抗日戰(zhàn)爭(zhēng),、內(nèi)戰(zhàn)、饑荒……的年代里,，他死里逃生,，可是他的家庭早已支離破碎。血濃于水的家人一個(gè)個(gè)離他而去,，老母病死,、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去,、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終,、女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個(gè)小小的孫子苦根,，竟也在那個(gè)饑餓的年代里,，活活噎死。
他用他破敗的身軀送走了一個(gè)又一個(gè)他摯愛(ài)的親人,，用他布滿繭子的黝黑粗糙的雙手掩埋了一個(gè)又一個(gè)親人,，最后與一只老黃牛做伴。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),，是多么不能承受的痛苦,，可他經(jīng)歷了一遭又一遭。他以笑來(lái)代替淚,，伴隨著死亡的兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地活著,，他悠悠地講述著他自己的故事,，不悲不喜，他嘿嘿地笑著,，卻讓人感受到他身上的無(wú)限死氣,。最大的悲哀莫過(guò)于心死。
生老病死是誰(shuí)也避免不了的,，在讀《活著》以前并不是沒(méi)在書里接觸過(guò)令人痛心的死亡,。《平凡的世界》里的田曉霞,，《穆斯林的葬禮》里面的韓新月,，這兩個(gè)正值青春花季女子的死亡也曾令人唏噓不已?！痘钪防锩娴乃劳霰惹皟杀緯鴮懙母雍橙诵钠?，慘烈的死、平淡的死,、激昂的死,、失望的死、意外的死……戲劇性的一切悲哀都發(fā)生在富貴身上,，可他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著,，活著是艱難的。
人為什么活著,，這是個(gè)永恒的討論話題,。每個(gè)人都有不同的說(shuō)法，我們不妨聽(tīng)聽(tīng)余華的看法,。余華這樣說(shuō)：活著是生命本身的要求,，也是活著的人的最基本的目的，而不是為活著之外的任何事物而活著,?！备ＹF的妻子家珍，她對(duì)人活著的好處看的明白清楚,。她告訴福貴說(shuō)：“我也不明白什么是福分,，只求每年都給你做一雙新鞋”。這不是對(duì)余華這種“活的哲理”的最好詮釋嗎活著就是這樣一種自然而然的過(guò)程,。
“大道至簡(jiǎn),，事干為要”，人生在世,，作為新時(shí)代的大學(xué)生,，我們要找到我們的意義，找到我們喜歡的方向,，并為之努力奮斗前進(jìn),。當(dāng)代大學(xué)生,，要在大學(xué)時(shí)期將自己培養(yǎng)成一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力和實(shí)際工作技能的,，適用于社會(huì)市場(chǎng)的人才,。大學(xué)生要勤于學(xué)習(xí),，更好地為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn),，找到我們活著的價(jià)值！而我自己,，更是要向自己喜歡的方向前進(jìn),。我們要有一個(gè)健康和美麗的心。健康的心指的是良好的心態(tài),，面對(duì)困難挫折不放棄學(xué)習(xí),，不放棄自己，勇敢面對(duì)困難,，虛心接受并改正,。美麗的心就是愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)集體，幫助他人,。在生活中,，我們要積極向上；學(xué)習(xí)上,，認(rèn)真鉆研,；工作上，勤勤懇懇,。這就是我們活著的意義,。
當(dāng)我們生活不下去的時(shí)候，不妨想想富貴,，每個(gè)人都有自己的艱辛,。活著或許是艱難的,，生存也許是困苦的,，可是生活中尋找美好的事物，不正是我們活著要做的事嘛,！
活著讀后感高中篇九
知悉《活著》這本書源于一位曾經(jīng)的電臺(tái)主持人的極力推薦,，出于好奇，更是出于對(duì)此位主持人的信任,，我到書市買了這本書,，是余華的作品,，十萬(wàn)余字，用詞很簡(jiǎn)練,，淡淡的,，好似品茶一般，回味悠長(zhǎng),，用很短的時(shí)間,，我就看了此本小說(shuō)，后來(lái)又重看了兩遍,，每看過(guò)后都有新的體會(huì)和感受,，也許這正是小說(shuō)吸引大量讀者的緣故吧。
余華是一位年青的作家,，是一位真正用內(nèi)心在寫作的學(xué)者,，好比其他諸如余杰、何清漣,、劉曉波,、秦暉等等中國(guó)良知一樣，對(duì)我們的國(guó)家傾注了無(wú)限的熱愛(ài),，他們拒絕謊言,、拒絕道德中立、拒絕涂脂抹粉,，真實(shí),、客觀地反映或極富中肯地評(píng)價(jià)著各種事和人物，讀他們的文字,，你才能感覺(jué)到中國(guó)文字的樂(lè)趣和精華,，才能知道我們的生存狀態(tài)如何，才能清楚自己的未來(lái)該如何去走,。在一片歌舞升平,、國(guó)泰民安的景象中，是他們讓我們知道這只是表象罷了,，深層次,、長(zhǎng)期的問(wèn)題反倒讓每位讀者揪心，而這正是他們的可貴之處,，不畏權(quán)貴,，一切憑內(nèi)心真實(shí)的感受說(shuō)話，他們是《皇帝的新裝》中那位孩子,，是中國(guó)的索爾仁尼琴,，因而，唯有他們的文字,，我才會(huì)去認(rèn)真閱讀,。
《活著》實(shí)際講述的是一個(gè)人一生的故事,，這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇,，它富于的內(nèi)涵和哲理太過(guò)復(fù)雜,，非三言二語(yǔ)能夠詮釋清晰的，現(xiàn)僅將自己的幾點(diǎn)感悟表述出來(lái)吧：
這位名叫“福貴”的老人成長(zhǎng)于解放前期,，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng),、國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立,、大躍進(jìn)時(shí)代,、文革時(shí)代、改革開(kāi)放初期,，他的一生實(shí)則是現(xiàn)代中國(guó)的演變史，雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主,，但反映出來(lái)的場(chǎng)景卻是多方位的,，它讓我們見(jiàn)識(shí)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，見(jiàn)證了神化的中國(guó),，更讓我們這些文革后出生的年青人了解什么是文革,，這是一個(gè)多么混亂和陰暗的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代,，大多數(shù)中國(guó)人已經(jīng)瘋狂,，在一陣陣風(fēng)暴中艱難度日，文革是中華民族歷史上的大災(zāi)難,，是一場(chǎng)抹滅人性的大洗禮,，而這場(chǎng)災(zāi)難并非自然引起，是人為的,，是一個(gè)集權(quán)國(guó)家的必然結(jié)果,。作為年青人，是應(yīng)該記住這段歷史的,，它讓我們知道自己人性的弱點(diǎn),，讓我們知道真正的幸福是什么，但遺憾的是,，這段歷史因?yàn)榉N種原因而是那么的不明不白,，更令人擔(dān)心的是，現(xiàn)今的年青人又有多少能想起呢,，“一個(gè)善于忘卻歷史的民族必定是一個(gè)沒(méi)有前途的民族”,，因而，我們更應(yīng)該了解并牢記這段歷史,，而這也許是《活著》帶給讀者的重要啟發(fā)和引思吧,。
活著讀后感高中篇十
“田野里,，一個(gè)老者，牽著一頭老牛,?！?/p>
他慢慢地走著。
我慢慢地讀著,。
這是一本講述生命的書,。讀這本書的時(shí)候，坦白地說(shuō),，書中的道理只是隱隱約約地懂得,。畢竟還小，什么大起大落都還未經(jīng)歷,，對(duì)于生和死的概念,，只是模棱兩可地印在腦海里，真切地,，就是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),。
于是我靜靜地坐著，聽(tīng)著福貴講述他的一生,。年少時(shí)的福貴是個(gè)冷漠的浪子,，直到賭博輸光了家產(chǎn)才想到回頭，可晚了,，父親在巨大的打擊下猝然離世,，他們一家遷居到小茅屋內(nèi)，這時(shí)的他已懂得體恤親人,，參與勞動(dòng),，可不幸紛至沓來(lái)，福貴被抓去服役,，在炮火中滾打,，看盡了流血與死亡，好不容易逃回家來(lái),，妻子家珍卻在不久后生病死亡,。兒子有慶，女兒風(fēng)霞,，孫子苦根,，母親，二喜,，這些曾相依為命的家人都在苦難的生活中一個(gè)接一個(gè)的離去,。最后只剩下福貴，牽著老牛，在田埂上勞作,。福貴說(shuō)：“我會(huì)好好地活著,。”這句堅(jiān)定的話,，卻充滿了悲涼,。時(shí)間如流水般，帶走了他生命中所以的人和事,，最后的福貴,，孜然一身，只剩下滿腦子過(guò)去的回憶,。
可福貴的一生中何嘗就沒(méi)有溫情,，風(fēng)霞嫁人時(shí)的幸福，兒子長(zhǎng)跑第一名時(shí)的自豪,。但這些時(shí)光很短促,，在他體會(huì)了活著的幸福后，只一下,，就又嘗到了死亡與分離的痛苦,。
他的一生就如一個(gè)多棱多面的球，他在里面不停地跑,，那一棱一面就不停地閃現(xiàn)，他不可能在哪一處徹底地停下,，只要他還活著!
最早看這本書的初衷,，是因?yàn)閯e人說(shuō)看這本書你會(huì)從頭哭到尾，但到最后發(fā)現(xiàn)不然,，福貴的悲傷,，并沒(méi)有激發(fā)出我心里的淚水。是因?yàn)?，這些苦痛本身就和福貴的生命融為一體,。正是這些磨難，讓我覺(jué)得福貴是真真切切地活著,。他就好比是在走一根平衡木,，時(shí)而在高處，時(shí)而在低處,，所以最后能在中間平平穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái),。但在高處時(shí)的雀躍，和在低處時(shí)的恐懼,，是無(wú)論如何忘不了的,。
總而言之，他生命的魅力所在，就是那無(wú)征兆的變化,。在歷經(jīng)種種之后,，福貴兩腳踏地，悵然長(zhǎng)嘆的感覺(jué),，是我可能永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到的,。
為什么仍然活著?因?yàn)槿匀辉谏拈L(zhǎng)河中行進(jìn)。
福貴的生命可能即將結(jié)束,，可是我的生命仍在起航,，讀了這本書，使我對(duì)自己未知的生命魅力有了更多的向往,。
活著?活著!
活著讀后感高中篇十一
文章描述了主人公富貴的一生,，曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒(méi)有拋棄他,，這令他悔悟,。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛(ài),，有關(guān)懷,。然而妻子得病，兒子被害,，女兒難產(chǎn)致死,，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死,，一切一切的悲劇接連發(fā)生,，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境,，面對(duì)自己的過(guò)去可以冷靜的回憶與論述,。他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對(duì)親人的懷念,，與對(duì)生活的感激,，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子,，懂事的孩子,。他的人生了無(wú)遺憾!
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去,，一次次在絕望的邊緣徘徊,，但是他卻有對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度,。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的是自己昔日患難與共的春生時(shí)他選擇了埋葬仇恨,，他們之間互相感激,，互相仇恨，但是誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方,。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著，只要活著,，只為能夠活著,。
讀完之后心情平復(fù)不下來(lái)，不僅為主人公富貴一生所受磨難的同情也是為他對(duì)人生所持的態(tài)度所欽佩,。聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活和工作中發(fā)生的種種,，慶幸自己的幸運(yùn)。從我們出生至今,，我們都享受著優(yōu)越的生活,，豐衣足食，有父母親人的陪伴,，可以在學(xué)校里接受教育,，在工作中不斷進(jìn)步，而我們平時(shí)所遇到的小困難現(xiàn)在看起來(lái)真的不算什么,。當(dāng)我們遇到不懂的業(yè)務(wù)時(shí),，不應(yīng)一味的推脫，而應(yīng)去不斷地學(xué)習(xí),，提升自我的專業(yè)素質(zhì);當(dāng)我們面對(duì)工作的壓力時(shí),，不應(yīng)一味的抱怨，而應(yīng)化壓力為動(dòng)力,，積極地面對(duì)工作;當(dāng)我們遇到不理解的客戶時(shí),，不應(yīng)爭(zhēng)論，應(yīng)以真誠(chéng)的態(tài)度感化客戶,。因?yàn)檫@些種種的問(wèn)題都是提升我們的臺(tái)階，我們應(yīng)以積極地心態(tài)面對(duì),，不斷地改變,、提升自我。當(dāng)我們內(nèi)心不滿時(shí),，在想想余華筆端下的富貴,，便會(huì)覺(jué)得所經(jīng)歷的的是多么不痛不癢。
我們現(xiàn)在的生活中無(wú)疑也會(huì)有許許多多的困難也挫折,，有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受,，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形穢，覺(jué)得自己與福貴的差距,，或許我無(wú)法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,，然而我卻可以通過(guò)對(duì)福貴經(jīng)歷的觀察感同身受，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中不斷經(jīng)歷各種挫折困難，使自己不斷進(jìn)步,，活的同樣的感慨!無(wú)論怎樣,，生活總要繼續(xù)。只要活著就好,，只為了活著本身而活著,，而不是為了或者之外的任何事物而活著!
是不是對(duì)大家有所幫助呢?讓我們一起迎接美好的暑假生活吧!!!
活著讀后感高中篇十二
《活著》主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去,，一次次在絕望的邊緣徘徊,，但是他卻有對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度,，《活著》這部小說(shuō)所講述的,，是一個(gè)荒誕卻又真實(shí)的故事。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“800字活著讀后感高中作文”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
《活著》,，講述的是一個(gè)名叫徐福貴的老人的故事,，他是一個(gè)出身良好的富家子弟，但卻因?yàn)橘€博,、上j院,，而輸光了祖上留下的一百多畝地，把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去,。他的父親因?yàn)閮鹤拥牟粻?zhēng)氣,，氣得病重，最后因?yàn)閺拇蹇诘募S缸上掉下來(lái)而摔死,。自此,，他從一個(gè)富貴人家的少爺變成了一個(gè)要從別人手中租田的佃戶;他開(kāi)始有悔改之意，便想踏踏實(shí)實(shí)地用自己的雙手養(yǎng)活一家人,。
他的母親也老了,，最后病重。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請(qǐng)郎中,?？衫芍袥](méi)請(qǐng)成，卻被一個(gè)國(guó)民黨的小小的連長(zhǎng)逼去拉了大炮,，成了一個(gè)沒(méi)天都不知自己能否見(jiàn)到明天太陽(yáng)的炮兵,。
炮兵的生活是艱苦的，他們的糧食都要爭(zhēng)搶著吃,。好在認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友,，生活也就不會(huì)太過(guò)乏味,。(雖然其中一個(gè)叫老全的人還未擺脫那樣黑暗的生活就先在戰(zhàn)場(chǎng)上死了)。
他們這一連的炮兵從不打仗,，卻也每天有成批成批的人死去,。好不容易他和他的另一個(gè)朋友春生捱到了全國(guó)解放，他領(lǐng)了共產(chǎn)黨團(tuán)長(zhǎng)給的盤纏,，踏上了歸家的旅途,。
他回家了。在這兩年玩命似的時(shí)間里,，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著這個(gè)小茅房,。他看見(jiàn)了他的女兒、他的兒子,，還有他日思夜想的妻子,。當(dāng)天晚上他夜不成眠，摟著妻子在門口看著星星想了一整夜：我回來(lái)了,。
悲慘的生活從此開(kāi)始,。
他的母親在他離開(kāi)的兩個(gè)多月以后就死了，現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個(gè)孩子,?？墒撬膬鹤有煊袘c畢竟要讀書，家里的口糧就成了問(wèn)題,。他的女兒徐鳳霞因?yàn)樾r(shí)發(fā)高燒,，留了后遺癥，從此變成了聾啞,，不然到了出嫁的年齡不會(huì)沒(méi)人來(lái)提親,。因此，他和妻子商量把女兒送人,。
他的妻子雖然不舍,，卻也被生活逼迫，把女兒送給一個(gè)老夫婦那里干活,。他的女兒偷偷跑回來(lái)了,，可他送女兒回城里，就快到時(shí),，他卻忽然心疼他的女兒了：他的女兒很懂事，他不舍得送人,。于是,，便背著女兒回家。當(dāng)晚,，他告訴他妻子："就是全家都餓死,，也不送鳳霞回去,。"。
他們一家靠者微薄的收入,，艱難地生活著,。雖然貧窮，但他始終不拋棄人x中最使人溫暖的那一面,。
可是,，噩耗卻緊接著傳來(lái)。他的妻子得了當(dāng)時(shí)無(wú)法醫(yī)治的軟骨病,，漸漸地干不動(dòng)活,，又變得走不動(dòng)路，最后連一根針都拿不牢了,。他的妻子本以為她會(huì)先行離開(kāi)家人,。但沒(méi)有想到的是，他們的兒子才10歲,，小小年紀(jì)便魂歸西天,。
他們村的縣長(zhǎng)的妻子因?yàn)樯⒆訒r(shí)大出血，急需輸血,。但卻沒(méi)人的血型對(duì)得上,。碰巧，他的兒子的血型正好相同,，于是,，醫(yī)生便開(kāi)始抽血。本來(lái)現(xiàn)在未成年人是不允許獻(xiàn)血的,，且獻(xiàn)血的血量有一定的限制,。可是當(dāng)時(shí)的醫(yī)生是極度不負(fù)責(zé)任的,，可以說(shuō)是根本沒(méi)有道德,。這血一抽上就停不下來(lái)了。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血,，死了,。
埋了他兒子，他始終不敢告訴他妻子,。但最后他的妻子還是知道了,，哭得傷心欲絕。時(shí)間是治愈心病的良藥,，漸漸的,，想起他們的兒子也只是悲傷一下了,。他們便開(kāi)始煩惱怎么才能找個(gè)好婆家，把他們的女兒嫁出去,。終于，在同村村民的幫助下，他的女兒鳳霞嫁了個(gè)好丈夫。女兒雖然是個(gè)聾啞，但他的女婿仍是十分疼愛(ài)他的女兒,。不久，他的女兒就懷孕了,。
這本事一件喜事,，可似乎到了他們家就成了喪事。他的女兒分娩時(shí),，卻也因?yàn)榇蟪鲅?，而永遠(yuǎn)離去。
女兒生了一個(gè)男孩,。他的妻字看著她的外孫這么可憐,，剛出生就沒(méi)了媽，便給這個(gè)男嬰起名為"苦根".
真的是"白發(fā)人送黑發(fā)人"啊,，他的妻子原以為自己快要死了,，卻親眼看著自己的兒女雙雙在自己前面死去。不久以后,，她也撒手人間,。
他的女婿自從他女兒死后，就把苦根當(dāng)命看,。他的女婿是個(gè)搬運(yùn)工,，天天上工都背著苦根。好了,，等到苦根會(huì)說(shuō)話,、會(huì)自己走路、自己玩的時(shí)候,，苦根的父親也丟下他命歸西天了：他的女婿是被兩跨水泥板活活壓死的,，整個(gè)人被壓得扁平，成了一攤?cè)忉u!
他就承擔(dān)起了養(yǎng)育小外孫的責(zé)任,。
苦根一天天長(zhǎng)大,，也漸漸懂事，會(huì)幫他外公做一些田里的活了,。這自然讓他十分高興,。可天不盡人意,，苦根有一次發(fā)高燒了,，他卻渾然不知，等到燒得厲害了，才知道,，他的外孫生病了。當(dāng)時(shí)家里多窮,，跟本沒(méi)錢買藥,。聽(tīng)說(shuō)姜湯可以治感冒、發(fā)高燒,，他便去弄了碗姜湯來(lái),。可有覺(jué)得這樣太苦太辣,，就又向村里人借了一點(diǎn)糖,。本來(lái)要還，別人知道他家的處境,，可憐他,，也就叫他算了。
外孫喝了姜湯自然好了許多,。他就為自己原來(lái)外孫生病了都不知道而感到內(nèi)疚,。于是煮了一大晚豆子放在桌上，還放了點(diǎn)鹽(當(dāng)時(shí)的糖和鹽對(duì)老百姓可都稀有著),。他可憐的小外孫,，就因?yàn)檫@么一碗豆子，而活活被撐死!
自此,，這么一個(gè)貧困的家庭就破裂成如此,，全家就只有他一個(gè)人還活著。
于是他買了一只原本要宰殺了的老牛做伴,。"兩個(gè)老不死"就這么過(guò)著平凡的生活……,。
如果有人遇到了如此的人生待遇，想必他一定是不愿在回首,?？蛇@位老人卻依舊如此詳細(xì)得同作者娓娓道來(lái)，仿佛在活了這么一段人生,。
且不說(shuō)這個(gè),，許多人，遇到一點(diǎn)生活的挫折就喊"活不下去了",更何況是老人遇到的這種艱難：親手埋葬了自己所有的親人,?？衫先艘琅f活下去了，而且活得充實(shí),、快樂(lè),。所以我們遇到的所有困難都是可以解決的，我們不可能要做一只膽怯的蝸牛。
想必,，這就是作者余華所要告訴我們的人生道理,。如同書名——《活著》。
要知道,，活著,，就是在創(chuàng)造生活。
《活著》這本書其實(shí)很簡(jiǎn)單,，它就告訴我們兩個(gè)字——活著!
書中的主人公福貴有著一個(gè)坎坷的命運(yùn),，從年少時(shí)的少爺，再到后來(lái)的落魄,，看著親人一個(gè)又一個(gè)地離開(kāi)自己,，直至最后與一頭老牛相依為命，面對(duì)著這些悲傷,，主人公堅(jiān)持活了下來(lái),。
在一開(kāi)始的部分中，主人公變成了一個(gè)農(nóng)民,，地位的變化懸殊并沒(méi)有使他放棄生命,，他逐漸適應(yīng)了貧窮而又辛苦的生活，用自己的雙手養(yǎng)活自己,。其實(shí)在現(xiàn)在的社會(huì)中,，經(jīng)常有人會(huì)因?yàn)槠髽I(yè)破產(chǎn)倒閉而終此一生，但是失敗衰退又能怎樣呢?留得青山在,，不怕沒(méi)柴燒,，這句話說(shuō)得好，古人對(duì)于生命的珍惜熱愛(ài)從中而出,。生命,，其實(shí)是這個(gè)世界上最珍貴的東西，即使世界上有著無(wú)數(shù)的生命,，即使地球上有幾十億人類,，即使你只是其中最不起眼的那些人中的一員，也不要看輕自己的生命,。對(duì)于生命的熱愛(ài),，應(yīng)是來(lái)自于內(nèi)心深處的吶喊，是靈魂的呼喚!
作者為了寫出“活著”的思想,，為了寫出對(duì)于生命的熱愛(ài),，不僅設(shè)置了重重的苦難，還添加了許多與福貴相對(duì)比的人物來(lái)突出生命的重要,。在戰(zhàn)場(chǎng)上,，主人公小心翼翼，唯恐被打死打傷，而很多士兵都戰(zhàn)傷,，但那些把他們運(yùn)到后方陣地的人,，只是把他們?nèi)拥降厣希唤o于救治,。這就是對(duì)于他人生命不敬,，是對(duì)生命的褻瀆與輕視，是一種最可恨的行為,，由此，我們?cè)谝庾R(shí)到生命重要性的同時(shí),，也不能僅僅自私地保護(hù)自己的生命,，還要尊敬別人的生命，在有能力的情況下盡可能挽救別人的生命,。因?yàn)樯堑葍r(jià)的,，挽救了別人一條命，就等于自己救了自己一命,。但在書中,，當(dāng)家珍對(duì)想輕生的春生說(shuō)出：“你還欠我們一條命，你就拿自己的命來(lái)還吧,?！睍r(shí)，她在勸誡春生要活著,，但是他還是上吊死了,。確實(shí)，十年動(dòng)亂所帶來(lái)的苦難是人難以承受的,，畢竟在那個(gè)動(dòng)亂,、沒(méi)有公平正義的年代里，人的生命在那些瘋狂的“革命者”眼里沒(méi)有什么太大的價(jià)值,，有很多的著名作家和科學(xué)家都自殺在那個(gè)悲傷的年代,，如老舍先生。但是也如食指在《相信未來(lái)》中訴說(shuō)的那樣：朋友,，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧,，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,，相信未來(lái),，熱愛(ài)生命。在逆境中,，我們更要珍愛(ài)生命,，相信終有一天真理終會(huì)站到自己這一邊。真理可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席,。而如果連命都沒(méi)有的,，哪能看到太陽(yáng)升起的時(shí)刻!
另外，作者書中所用的語(yǔ)言也很有地方特色,，帶有山東地方特色的粗獷,，文中的語(yǔ)言更加貼合實(shí)際，讀起來(lái)更加真切逼真,，讓人感受到一股撲面而來(lái)的地方特色,，感受真真切切的農(nóng)村氣息，這對(duì)于描述一個(gè)農(nóng)村的背景擁有著巨大的作用,。
《活著》是一部讀來(lái)讓人感到沉重的小說(shuō),，那種翻開(kāi)書頁(yè)的不忍，那種合上書后的隱隱不快,，我很想知道一個(gè)需要怎樣的信念和意志力,，才能支撐他在遭遇到一連串的打擊后還能頑強(qiáng)地活下去。家道中落的悲哀,，失去雙親的痛楚,。白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊。終于的落單與那頭老牛,，孤苦伶仃的日子里,，回首曾經(jīng)，他需要多大的勇氣,。以笑的方式哭,，在死亡的伴隨下活著。福貴是生者的贊譽(yù)或是悲哀,，之于他我更多的同情卻又不得不為他的淡然而新生絲絲敬意,。他用平靜的面容掩飾著他內(nèi)心的波濤洶涌。他用他的一生告訴我：平淡是福,，活著真好,。
以前喜歡閱讀但很少寫讀后感，這次不是不想寫而是看過(guò)讀友們寫的感覺(jué)自己更加詞窮,，寫不出內(nèi)涵,。人為何而活著?有人認(rèn)為是為了愛(ài)活著，有人認(rèn)為是因思考而活著,，也有人認(rèn)為因?yàn)樨?zé)任而活著,，而富貴卻說(shuō)：“人，是為了活著而活著,?！?/p>
年少時(shí)的富貴,，因貪圖享樂(lè)不能自拔，最終從一個(gè)富家少爺淪落一貧如洗的貧困人家,，可當(dāng)他洗心革面重新做人的時(shí)候,，又被命運(yùn)開(kāi)了玩笑，給母親抓藥的時(shí)候又被當(dāng)壯丁抓走,，茍且偷生只為一個(gè)單純的信念——一定要活著回家,，富裕時(shí)已經(jīng)辜負(fù)了親人，而這次一定不能再辜負(fù)吧,。終于活著回家,，看到一雙兒女，雖然爹娘已經(jīng)去世,，女兒因病不能變成啞巴,，但一家人能在一起就是的幸福?？缮罹褪侨绱耍魈旌鸵馔饽阌肋h(yuǎn)不知道誰(shuí)先到來(lái),。當(dāng)一切都在自我滿足的幸福之中時(shí),，有慶好好的就那么走了，當(dāng)看到這里的時(shí)候連自己都不相信就這樣走了,，原本要?dú)⑷说母毁F因?yàn)閷?duì)方是當(dāng)初過(guò)命的兄弟而非縣長(zhǎng)的時(shí)候就這么原諒了,，可他原諒不了自己。
偷偷的把有慶埋了,，擦干眼淚偷偷的回家,，最后家珍還是知道了，善良的女人也接受這樣的事實(shí),。日子波瀾不驚的繼續(xù),，原本以為苦難就此結(jié)束雖然清貧但可以好好生活的時(shí)候，鳳霞走了,，家珍走了,，二喜(女婿)走了，最后甚至連五歲的外甥苦根也走了,，有些接受不了這樣的情節(jié),，可最后又被富貴的開(kāi)朗所感染著，趕著那頭叫做“富貴”的老牛,，樂(lè)呵呵的面對(duì)屬于自己的生活,。也許富貴覺(jué)得他不是單純的一個(gè)人活著，而是所有人再他一個(gè)人身上活著,，活著看生活一天天變得更加美好,。
為了活著而活著的人生,，簡(jiǎn)單明了，如果自己是富貴或許做不到如此活著,，但更慶幸不是富貴,，可以為活著而更美好的努力著?；钪烤故菫榱耸裁?對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，活著就是不辜負(fù)自己的所有角色，努力踏實(shí)的笑對(duì)生活,，做想做的自己,，好好活著。
活著讀后感高中篇十三
我捧著這本被許多國(guó)家翻譯成的《活著》,，像是捧著一顆樸實(shí)淳厚的淚滴,，明亮但是飄蕩著渾濁的埃土。細(xì)細(xì)讀后,，感動(dòng)不已,。
余華筆下的＂福貴＂以自述的口吻向讀者展現(xiàn)了他對(duì)苦難的承受能力及對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。一個(gè)紈绔子弟因?yàn)榉N.種玩世不恭的行為導(dǎo)致淪落為一個(gè)窮酸勞苦的農(nóng)民,。本滿滿的家,，親人卻一個(gè)接著一個(gè)地離去，留下更多的是悲苦的離愁,。然而他并沒(méi)有放棄活的希望,，繼續(xù)坦然生活。
也許命運(yùn)的懲罰過(guò)于殘酷,，先使＂福貴＂傾家蕩產(chǎn),，失去了財(cái)富與地位，之后再斷了他的陪伴與幸福,。命運(yùn)的安排,，可能總是有些不盡人意，但活著,，坦然地,、樂(lè)觀地活著，才是我們的追求,。
梵高與命運(yùn)的搏斗,、蘇格拉底對(duì)真理的渴望、狄更斯對(duì)生活的態(tài)度等都給我們樹立了良好的.榜樣,，告訴我們前進(jìn)的目標(biāo)以及奮斗的方向,。一個(gè)人的一生是汗水與苦難打造起的精神堡壘，沒(méi)有層層的磨礪和堅(jiān)持就會(huì)使堡壘一塌涂地,。生命是有離別的見(jiàn)證,，生活是有坎坷的伴隨,。當(dāng)一步又一步地走向自己想到達(dá)的巔峰，但又不小心一落千丈,，此時(shí)應(yīng)靜放平心態(tài),，放手一搏。
曼德拉從小就失去了父親,，苦難伸出魔爪使他貧窮潦倒,。他從小就被白人政府的法律所約束，目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L(zhǎng)解決部落爭(zhēng)端時(shí)的無(wú)能為力,，但他不在乎世上的飛短流言與壓迫,，頑強(qiáng)地活著，點(diǎn)亮心中的明燈,，和＂福貴＂一樣有始終不變的信念：活,，為自己、為家人,、為一切美好高尚的事情而活,！
《活著》這本書以真切的描寫將＂福貴＂這個(gè)人物形象淋漓盡致地表現(xiàn)出，其中讓人深受感染的地方是老人在拉牛耕地時(shí)喃喃道自己親人的名字,，同時(shí)鼓勵(lì)自己像老牛一樣勤勞,，表達(dá)的是他對(duì)家人的思念，體現(xiàn)了他的執(zhí)著與堅(jiān)持,。
移情換景，在學(xué)習(xí)生活中,，很多時(shí)候,，我們遇到大的困難卻總是畏畏縮縮不知道向目標(biāo)前進(jìn)。生活的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是樂(lè)觀和知足,，但絕對(duì)不等于放縱自己,。活著,，更應(yīng)心懷信念與激情,，活出真正的精彩。
正是作家的真情寫作,，讓我領(lǐng)悟到生活和生命的真諦,。
活著讀后感高中篇十四
一個(gè)多細(xì)胞體;一個(gè)與眾不同的思想,思想會(huì)讓我們做出選擇,但并我們不知道那個(gè)是正確的,我們只能不斷的去探索,去尋找我們認(rèn)為正確的答案或真理,以堅(jiān)定的信念活著。;我們是一個(gè)限時(shí)的生命的,只有開(kāi)始和結(jié)束......但是有很多的人放棄了一切,直走向了結(jié)束,像這樣的人也只不過(guò)是這個(gè)世界的雕像罷了,但有的人找到了自己的生命的價(jià)值,向著自己的理想和信念?yuàn)^斗前進(jìn)努力創(chuàng)新;我們知道有一東西叫愛(ài),我們只知道它的存在,卻不知道他的意思,如果非要理解我們也只能說(shuō)出‘苦’‘甜’‘溫暖’‘痛苦’罷了......有很多的'人就是這樣活著的,為了自己放不下的愛(ài)活著,。這就是我們的生活的意義,。
有很多的人害怕死亡,因?yàn)樗蟹挪幌碌臇|西和說(shuō)不出的話。
我活著,我在這世界上,我有什么可以留戀又有什么放不下的......這連我自己本身都不知道,我自己為什么要活著呢?有時(shí)我認(rèn)為我是不是這個(gè)世界上多余的生命體,就好似我沒(méi)有活著意義,只要我自己想到死,我的心就會(huì)跳動(dòng)的很快,有一中說(shuō)不出的快......
有一次我和我老媽聊天,我老媽說(shuō)道我小時(shí)候的事,說(shuō)完后讓我非常的震驚,就好像周圍的空氣停止似的......那時(shí)震驚的我連話都說(shuō)不出來(lái),不,是口都張不開(kāi),我才知道我原來(lái)是......我小時(shí)候的事聽(tīng)我媽說(shuō)是在6月3日是我出生的時(shí)候......
這是一個(gè)6月的夏天,在寧?kù)o的夜晚中我的聲音在凌晨1:07突然響起打破了這個(gè)安靜的夜晚,這是這個(gè)世界上新的一個(gè)美妙的音色,也是這個(gè)夜晚中的一個(gè)陌生的聲音,更是一個(gè)新生命的開(kāi)始的證明,我本因該在這個(gè)世界上過(guò)著幸福美滿的生活,但沒(méi)兩天我被查出有腦部小面積癱瘓(記憶能力比常人差那么一點(diǎn)點(diǎn)),那時(shí)我的家人都不想認(rèn)我了,聽(tīng)到這里我的心有一種說(shuō)不出的痛,但是我的父母還是要了我,還把我當(dāng)成正常人看待,、撫養(yǎng),。但是我長(zhǎng)大后我媽媽沒(méi)有把我腦部小面積癱瘓的事告訴我,我媽媽說(shuō)這是因?yàn)榕挛以谶@個(gè)社會(huì)沒(méi)有信心堅(jiān)強(qiáng)的活下去,就這樣我就跟常人一樣的過(guò)一樣生活,走一樣的人生,但是我的人生的路和別人的人生的路要長(zhǎng)要艱難的許多,可是我在不知道的情況下從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我自己的人生,一步一步的走了下去,我也沒(méi)有什么可以抱怨的,因?yàn)槲铱梢栽谶@個(gè)社會(huì)好好的活著,像正常人一樣活著,像這樣我已經(jīng)很滿足了,所以我沒(méi)有什么可以留戀的,更沒(méi)有什么放不下的了,我只有好好的活著,也就是沒(méi)有意義的活著......
六年級(jí):19990603,。
活著讀后感高中篇十五
《活著》這本書的作者余華，說(shuō)實(shí)在話,，因?yàn)樽x書少的原因,，這是我第一次接觸這個(gè)作者。說(shuō)來(lái)慚愧,，小學(xué)和初中總會(huì)有各種理由推辭,，使得讀書經(jīng)歷不多，但對(duì)于讀書,，我還是很向往的,。《活著》這本書我已經(jīng)全部看完,，之前也曾針對(duì)這本書寫過(guò)幾篇類似讀后感之類的篇幅,。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的介紹，我接觸了這本書,，也是第一次對(duì)一本書分析得如此透徹,，花費(fèi)幾張紙的筆墨去介紹。
書已經(jīng)讀完一個(gè)月多了,，再回想其其中的情節(jié),，更多了一些奇特的感覺(jué)。今天,，就讓我分析人物性格特點(diǎn)的方式來(lái)總結(jié)一下這本書——《活著》,。首先，最令人印象深刻的還是主人公福貴,，在我的眼中,，從書中我見(jiàn)證了他的一生，從他的玩世不恭到后來(lái)的勤懇努力,，一生的坎坷讓這位老人飽經(jīng)滄桑,，卻又懷著對(duì)過(guò)去的回憶，情感堅(jiān)持地過(guò)著自己剩下的余生,，我感受到他的堅(jiān)強(qiáng)和他對(duì)逝去親人深深的感情,，令人動(dòng)容。而另一個(gè)給我留下深刻印象的是他的妻子家珍,，當(dāng)福貴家境敗落,，一無(wú)所有的時(shí)候，家珍從遠(yuǎn)處踏著堅(jiān)定的步伐回到茅草屋中時(shí),，心中不免為之動(dòng)容,，一個(gè)如此放蕩不羈的男人卻仍讓他不離不棄，她的善良和對(duì)丈夫的愛(ài)令我深深牢記,。說(shuō)到這里,，便想到了可憐的風(fēng)霞,，從童年時(shí)的衣食無(wú)憂，再到少年時(shí)的失聰變啞,，再到后來(lái)被父母狠心送人,，風(fēng)霞的一生充滿了變數(shù)，但一切的一切沒(méi)有改變她的本心一那份對(duì)父母的愛(ài)和責(zé)任,，她擔(dān)起來(lái)許多不屬于她的責(zé)任,，而終于找到自己的歸宿時(shí)的那種喜悅讓我看到了她那份渴望愛(ài)情的少女心，只是結(jié)局太令人感傷,，為何總會(huì)是這樣的結(jié)局,，這令我不得不深深陷入對(duì)中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的思考，當(dāng)時(shí)的底層社會(huì)并沒(méi)有真正獲得自由,、平等,，當(dāng)時(shí)社會(huì)昏暗到令人難過(guò)，還有那可愛(ài)的小有慶,，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)他與小羊親昵的嬉戲,，卻因一場(chǎng)醫(yī)療事故被無(wú)情地奪去了生命，許多同學(xué)都在讀到這里的時(shí)候留下了眼淚,。
讀完《活著》對(duì)生活進(jìn)行全新的思考,，讓我們的正確對(duì)待自己的人生，實(shí)現(xiàn)價(jià)值,，好好活著!
我們?yōu)槭裁炊钪?不知道你是否思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題?本書的主人公福貴,，在他是富家子弟時(shí)候，吃喝不愁,，嫖賭就是他活著的動(dòng)力,，否則“每天早晨起來(lái)犯愁的就是這一天該怎么打發(fā)”;等他家產(chǎn)被他輸光了之后，他無(wú)奈成了別人的佃戶,，每日靠耕田養(yǎng)活自己的一家。
幾乎在所有人的眼中,，福貴的人生是不幸的：從富家子弟成為一窮二白的佃戶,，父親被他氣死，母親病重,，他去請(qǐng)大夫途中被國(guó)民黨兵抓取拉大炮,，每日饑腸轆轆，睡在死人堆中;終于回到家中母親卻早已經(jīng)去世;后來(lái)十二歲的兒子,，獻(xiàn)血卻被人抽干致死;女兒生產(chǎn),，卻出血過(guò)多而離開(kāi)了他;女婿在工地上，在兩塊水泥板夾死;愛(ài)人病重,，不舍地離開(kāi)了人世間;幾年后,，他唯一的親人外孫---苦根,，一個(gè)七歲的孩子，卻因?yàn)槌远棺佣鴵嗡馈詈笈惆樗?，只有一個(gè)老黃牛,。
作者用極樸實(shí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，來(lái)描述著他的不幸,，然而這種樸實(shí)的言語(yǔ),，卻能深刻滲入每一個(gè)讀者的心。而文中對(duì)福貴女兒鳳霞的描寫卻更加深刻的震撼著我的心：
鳳霞是一個(gè)非?？蓯?ài)的小女孩,，當(dāng)福貴輸光了家產(chǎn)，他的丈人抬著抬花轎要帶他的妻子家珍回娘家,，福貴無(wú)力阻攔,，鳳霞卻睜大眼睛說(shuō)：“爹，娘坐上轎子啦,，”福貴心中很難受,，告訴鳳霞說(shuō)不要忘記他是她爹，鳳霞聽(tīng)了這話卻咯咯笑起來(lái)說(shuō)：“你也不要忘記我是鳳霞,?！毙▲P霞的天真可愛(ài)，讓人頓生憐憫之情,，她以后就要吃苦了,，耕田，種地,，本來(lái)是一個(gè)可以嫁到一個(gè)好人家的富家小姐,，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，如今她未來(lái)的命運(yùn)卻讓多少人惋惜,。然而鳳霞的命運(yùn)并不是我們想象中的那樣,，長(zhǎng)大后的她因?yàn)榘l(fā)了一次高燒，從此以后又聾又啞,，但是她卻非常美貌,，勤勞和善良，讀到這里,，不禁感嘆一句“天意弄人,，命運(yùn)多舛!”然而鳳霞一天天長(zhǎng)大，她始終是要嫁人的,，福貴和家珍也為她著急,，她自己心中看到別人家的姑娘出嫁也很是羨慕，不自覺(jué)的走到人家花轎旁邊，終于福貴托人找到了愿意和鳳霞相親的人,，他是一個(gè)偏頭的男子,。鳳霞穿了新衣服，來(lái)相親的人沒(méi)有多看鳳霞幾眼,，卻四周環(huán)顧了一下破舊屋子,，然后便離去了。鳳霞心中自然是非常難受,，作者用無(wú)聲的描寫手法,，更加深刻的寫出了鳳霞內(nèi)心的失落與悲傷，鳳霞知道人家沒(méi)有看上她之后“站起來(lái)走到里面的房間,，換了身舊衣服,，扛著把鋤頭下地去了”，如此簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,，卻將悲傷之意自然地流露出來(lái),，她沒(méi)有哭，但是給我造成的感受卻比哭了還要難受,。出人意料的卻是,，男子看上了鳳霞，帶人來(lái)裝修了福貴的破屋,，鳳霞嫁給了他,，兩人幸福地過(guò)了一段時(shí)間。全文的悲傷氣氛,，因?yàn)轼P霞的成親,，添了幾分喜氣，但是鳳霞最后卻因?yàn)樯邮а^(guò)多而死…全文的悲涼之意,，蔓延的更加廣泛,，滲透的更加深刻。
生為何而活?或許作者在中文版自序中回答了這個(gè)問(wèn)題,，“人是為活著本身而活著的,，而不是為活著之外的任何事物所活著”，人生總是無(wú)法忍耐太多的現(xiàn)實(shí),，《活著》告訴我們,，每個(gè)人對(duì)苦難的承受力都是很大的，面對(duì)苦難,，不管在其他人眼中,，多么不幸,，自己都要有樂(lè)觀的人生態(tài)度,，勇敢的活下去!
我已很久不這樣讀書了：一讀到它就舍不得掩卷，就一口氣讀完，如此酣暢,，如此激動(dòng),。
其實(shí)“活著”包含著兩個(gè)哲學(xué)命題：一是人為什么活著?二是人怎么活著?前者是目標(biāo)，后者是狀態(tài),。這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，卻是每一個(gè)人都無(wú)法回避且用自己的思想和言行去回答的，或者答與不答,，其最終在蓋棺定論時(shí),，別人會(huì)作出評(píng)價(jià)和判斷的，正如“馬革裹尸還”,、“任在世上捱,，不在地里埋”、“寧為玉碎,、不為瓦全”,、“有的人死了，卻如同活著,，有的人活著,，卻如同死了”等等種.種活法。余華通過(guò)書中主人翁福貴不止一次地說(shuō)：人只要高興,，就不怕窮,。這種活著的狀態(tài)是受命運(yùn)多桀后的自我內(nèi)心的調(diào)節(jié)。事實(shí)上作者說(shuō)的“人是為了活著而活著”這句話,，但向讀者傳遞的卻是“人必須活得真實(shí)和高興”的信息,。真實(shí)和高興與貧富、高低沒(méi)有關(guān)系,，窮有窮活法,，富有富活法。
福貴的祖上,，從“雞”到“鵝”,，從“鵝”到“羊”，再?gòu)摹把颉钡健芭,！?，著?shí)讓他過(guò)了一段象模象樣的闊少日子，他嫖妓,、賭博,，結(jié)果一貧如洗，乃至于想到自殺,，一下子從“?！被竭B“雞”都沒(méi)有的地步，好在他有顆善良的心，他從不怨天尤人,，也不詛咒命運(yùn)的不公,，就連他相繼埋葬了所有的親人后，他都沒(méi)有為此而不想活下去,，甚至他后來(lái)有錢了,，終于從屠夫手上買回了一頭待殺的牛，并且一直活得連別人都認(rèn)為早該死了,，但還在活著,。
作者寫了小人物福貴，讓所有的厄運(yùn)都集中在他一個(gè)人頭上,，“千鈞系一發(fā)”。那么，我們比福貴幸運(yùn)或者是高興不知多少倍的人,，該如何“活著”?還是為著身邊的名利互相傾軋,、爭(zhēng)斗，還是為了蠅頭小利、一時(shí)得失而斤斤計(jì)較?苦日子向好日子過(guò)容易,，那就倍加珍惜,。好日子滑到苦日子，也不能不過(guò)，但要象福貴那樣不埋怨,，活得真實(shí)。人總有一天會(huì)不活著,，活著就必須真實(shí),。張賢亮感謝生活,，事實(shí)上我們每一個(gè)人都要感謝生活。以平常心而平常地活著，這是每一個(gè)有責(zé)任和良心的人，都應(yīng)該具有的生活態(tài)度,。
有一句話說(shuō)的很真實(shí),，那就是“情義無(wú)價(jià)”,。情,，就是親情,、感情,、友情,、愛(ài)情，福貴的父子情,、母子情,、夫妻情,、兒女情,、戰(zhàn)友情都表現(xiàn)得十分真實(shí)，當(dāng)他輸完了家產(chǎn),，想到的是家,，當(dāng)他被解放軍俘虜遣散時(shí),，他第一個(gè)念頭是：只要不死,，就回家,。人在最困苦的時(shí)候,、最無(wú)助的時(shí)候第一個(gè)閃過(guò)的真實(shí)的想法就是“家”，因?yàn)閺摹凹摇崩锟梢缘玫綗o(wú)所不在“情”的溫暖,，無(wú)論你曾奉獻(xiàn)過(guò)還是辜負(fù)過(guò),，“家”總是一個(gè)人的“避風(fēng)港”。只要活著,，“家”始終存在心里,，且離“家”愈遠(yuǎn)，思念愈切,。義,，就是此生所盡的義務(wù)和所承擔(dān)的責(zé)任。福貴始終感到內(nèi)疚,，父母死了,，兒女死了，妻子死了,，他總覺(jué)得對(duì)不起他們,，沒(méi)有盡到責(zé)任，沒(méi)有讓他們過(guò)上好日子,。如若人活著沒(méi)有“義”的話,，那么不就是白來(lái)人世走一遭了嗎?也許混蛋時(shí)象福貴那樣滿街胡鬧一氣，可這畢竟是屬于福貴時(shí)代,，離我們很久遠(yuǎn),，除非自己想從“牛”的日子硬要滑向連一只“雞”都沒(méi)有的光景,，再說(shuō)甚至連福貴都不如,，難以承受接踵而來(lái)的挫折，說(shuō)不定早已“紅塵看破”一命嗚呼了。
人,，沒(méi)有理由不活著,，不管貧窮富貴，不論地位高低,，真實(shí)地活著,，活出個(gè)人樣，才不白活,。而支撐著自己活著的,，是自己一顆善良的心。
活著讀后感高中篇十六
《活著》講述了農(nóng)村人福貴悲慘的人生遭遇,。福貴本是闊少爺,，可他卻嗜賭如命，最終敗光家業(yè),，一貧如洗,，窮困潦倒。他的父親被活活氣死,，母親也病重,。福貴去求醫(yī)，卻被抓去當(dāng)了壯丁,。經(jīng)歷了戰(zhàn)場(chǎng)的九死一生,，他終于回到故鄉(xiāng)。中年的福貴辛勤勞動(dòng),，一心想找回溫暖的家,。而命運(yùn)卻很不公平,，他的親人接連得病死去,，死法都很不幸。最后福貴白發(fā)人送黑發(fā)人,，只剩他和一頭老牛相依為命,，但他也能夠更加灑脫、隨性地生活,。
福貴的一生可謂跌宕起伏,，青年時(shí)，他只顧享樂(lè),，荒淫無(wú)道,，是敗家子的典型。中年時(shí),，他家道中落,，父親、母親相繼故去。他終于頓悟,，開(kāi)始艱苦奮斗,。晚年時(shí)，他在經(jīng)歷了親人全部死去的苦難之后,，獨(dú)自一人與老牛生活,，無(wú)所牽掛。他的一生,，形象地展示了現(xiàn)代中國(guó)基層人民的變遷,。各種災(zāi)難降臨在他的頭上，他的經(jīng)歷使讀者感到同情,。他在接踵而至的打擊中艱難地活著,，他是位英雄?；钪囊庵?，是他身上無(wú)法剝奪的東西。
“人是為活著本身而活著,，而不是為了活著以外的事或物而活著,，”活著！這兩字給予了人生簡(jiǎn)短的總結(jié),，也給世人最大的勇氣,，有些人生來(lái)知道自己為什么而活著，而有些人到死也不會(huì)領(lǐng)悟生存的真諦,。
活著讀后感高中篇十七
《活著》是余華的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),。文章以富貴的一生為線索，講述了他從一個(gè)父母,、妻子,、兒女雙全的地主家的闊少爺?shù)缴磉呌H人一個(gè)一個(gè)的死去，臨老孤獨(dú)地與一頭老牛為伴的凄涼,、悲苦而又充滿溫情的故事,。
故事以倒敘的手法，寫作者田埂偶遇一個(gè)赤裸著脊背,、扶著犁,，一邊唱著民謠，一邊開(kāi)導(dǎo)著老牛在耕田的老人,，他就是富貴,。富貴年輕時(shí)家境富裕，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，嗜賭如命,，拋妻棄兒，尋歡作樂(lè),。然而好景不長(zhǎng),，當(dāng)他賭光了家業(yè)，一貧如洗的回到家中時(shí),，悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到富貴身上,，這個(gè)歷經(jīng)世間滄桑和苦難的老人，沒(méi)有被命運(yùn)殘酷所嚇倒,，他依然保持著對(duì)這個(gè)世界的友好,，依然維持著他和命運(yùn)的友情。他沒(méi)有乞求沒(méi)有報(bào)怨,，依舊活著,，仿佛比往日活得更加灑脫與堅(jiān)強(qiáng)。
生活中,，有誰(shuí)還能比富貴更苦,、更悲呢?有人不明白，總以為活著只是為了別人,，為了幸福,，為了金錢，為了愛(ài)情,，為了養(yǎng)家……當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí),，為了一點(diǎn)小事，大吵大鬧;需求沒(méi)有滿足,，跳樓上告;遇到挫折,，喝藥上吊。特別是作為大人的我們,，讀了這本書,，更應(yīng)該懂得生命的珍貴，懂得富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈,。對(duì)待子女不能只求富養(yǎng),，不能越俎代庖，要讓其明白人的一生窄若手掌,，寬若大地;明白生命如花,，每個(gè)人都要有活著的意志，這才是人身上唯一不能被剝奪的東西,。
《活著》這本書在這個(gè)假期就常常放在我的床頭,。它教會(huì)我們透過(guò)淚水去觀察微笑，通過(guò)苦難來(lái)體會(huì)生存的樂(lè)趣。在現(xiàn)在物質(zhì)充盈,、精神豐沛的年代,，我們更應(yīng)該正視苦難，為了活著本身而活著,。好好活著,，為自己，為家人,，為社會(huì),。
讓我們用笑容感染別人，感染社會(huì),，讓我們活著的意志堅(jiān)如泰山,。
