計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語文篇一

作為一名教師,，我肩負(fù)著教書育人的重任。我應(yīng)該在成長的過程中為自己規(guī)劃未來,。我相信“勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)”,。我希望我能成為一名勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者和實(shí)踐者。如何盡快成熟,，成為一名合格的人民教師,，使自己在教育事業(yè)中有一個(gè)明確的前進(jìn)方向和發(fā)展方向，是擺在我面前的一項(xiàng)巨大任務(wù),。

現(xiàn)在我提出我的三年發(fā)展計(jì)劃如下：

教學(xué)情景

我是一名小學(xué)信息技術(shù)教師,，已經(jīng)任教十年了。從我踏入教師崗位的那一天起,，我就一直在教育教學(xué)的第一線工作,，從一年級(jí)到五年級(jí)都在講授信息技術(shù)課程，在過去的十年里,，我立足于自己的工作,，教書育人，做一名教師,，敬業(yè)愛崗,，進(jìn)取，參與教學(xué)研究和教學(xué)改革,，改革課堂教學(xué),，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用我的好言行潛移默化地影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長的向?qū)?。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，我的專業(yè)水平也在不斷提高,。

1.年輕而精力充沛,。

2. 熱愛教育，有一顆關(guān)愛孩子的心,。

3. 勤于學(xué)習(xí)商業(yè),，能夠不斷督促自我提高。

4. 我讀過許多教育專著,，積累了必要的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5. 自身?xiàng)l件：優(yōu)秀的教學(xué)語言、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念,。

在過去10年的教學(xué)中,，在學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下,，我在教學(xué)中取得了一些成績,，獲得了一些榮譽(yù),。我需要作出更大的努力來克服目前的局面,。隨著教育改革的深入和推進(jìn)，感性教學(xué)體驗(yàn)需要科學(xué)的方法和理性的分析來引導(dǎo),，以服務(wù)于教學(xué)和學(xué)生,。

1,、發(fā)展目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成高尚人格,，有進(jìn)取心,，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，寬容有責(zé)任心,。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，努力取得合格的教學(xué)效果，不斷提高優(yōu)秀率和平均分,。積極參與科研項(xiàng)目的研究,，努力提出自己的科研項(xiàng)目，積極參與項(xiàng)目立項(xiàng),，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高,，使自己成為具備必要科研技能的科研教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的能力,、學(xué)習(xí)學(xué)生的能力,、自控能力）。

2,、 重點(diǎn)目標(biāo)

積極參與科研課題的研究,，努力提出自己的研究課題，積極參與項(xiàng)目立項(xiàng),，全面提高自身的專業(yè)素質(zhì)和理論水平,，努力成長為科研型教師，學(xué)習(xí)型教師和反思型教師,。

三年及三年發(fā)展規(guī)劃：

第一年（20xx.3-20xx.3）,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，形成敬業(yè)愛生,、禮貌誠信,、勤學(xué)樂業(yè)、誠實(shí)奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范,。

1. 規(guī)范和完善自身道德觀念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀素質(zhì),規(guī)范和完善自身道德觀念,提高自身政治素質(zhì),。敬業(yè)愛崗，做一名教師，樹立良好的教師形象,。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長,，我將立足本職崗位，著眼學(xué)校大局和學(xué)生發(fā)展,，認(rèn)真穩(wěn)妥地工作,。

2. 樹立依法治校的理念，全面落實(shí)教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),，參加各種培訓(xùn)和討論活動(dòng)，積極參與課程改革的探索和實(shí)踐,，提高業(yè)務(wù)水平,，勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材,，形成自學(xué)風(fēng)格,。努力實(shí)現(xiàn)100%的合格率，穩(wěn)步提高優(yōu)秀率和平均分,。

第二年（20xx.3-20xx.3）,，通過努力，教師們實(shí)現(xiàn)了對教育夢想的執(zhí)著追求,，先進(jìn)的教育理念和教育理念,，豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高超的科研技能,，優(yōu)秀的專業(yè)人才,，學(xué)生和家長的滿意。

1. 以科研培訓(xùn)為導(dǎo)向,，校本培訓(xùn)為主體,，教研培訓(xùn)為輔助，在教學(xué)中把握“問題是主題”,，注重積累和思考,，在教育科研論文寫作上開拓進(jìn)取，積極參與學(xué)校教學(xué)科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,，建立自己的科研課題，力爭在三年內(nèi)形成必要的科研成果,。

2. 樹立終身學(xué)習(xí)理念,，多讀書,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，緊跟教育發(fā)展的新形勢,，用先進(jìn)的思想觀念武裝自己，做一名思想教師,，努力學(xué)習(xí)自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),，并能將其應(yīng)用于自學(xué)，及時(shí)反思和重構(gòu),。

3. 樹立終身學(xué)習(xí)理念,，積極參與學(xué)術(shù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充電,，提高個(gè)人修養(yǎng)，做一名好老師,。

第三年（20xx.3-20xx.3）,，教與學(xué)共同成長，教研共同進(jìn)步,，初步形成自學(xué)特色,。

1. 轉(zhuǎn)變教師主導(dǎo)地位，樹立為各類學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，專業(yè)工作是為人類謀福利的社會(huì)公益事業(yè),。教師職業(yè)必須以教育為目的，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。我認(rèn)為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，才能確立學(xué)生的主體地位，真正完整地把課堂和學(xué)習(xí)還給學(xué)生,。唯一的例外是我們?nèi)绾翁幚硇碌娜雽W(xué)情況,。在教學(xué)中，我將通過一系列的反思活動(dòng),，如持續(xù)的反思和盤點(diǎn),，改善主人公的行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2. 開展行動(dòng)研究,，深刻理解課程理念，將專業(yè)理論研究與實(shí)際工作相結(jié)合,。因此,，基于新課程的課堂教學(xué)，我將努力每年進(jìn)行一次行動(dòng)研究,，以提高我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力,。

3. 明確專業(yè)研究方向,，打造強(qiáng)大的專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域。學(xué)會(huì)與同行合作,，學(xué)習(xí)更多的前人,、專家和同行，拓寬我的專業(yè)視野,，從而拓展我的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,，形成專業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢領(lǐng)域。

4. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長,。理論是實(shí)踐的指南，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。在過去的三年里,，我計(jì)劃每年閱讀3-4本關(guān)于教育和教學(xué)理論的專著，以不斷完善我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

g,；擴(kuò)大視野

閱讀的過程是一個(gè)人成長的過程。書籍是教師的精神家園,。只有熱愛閱讀的教師才能從自己的書中汲取力量,，充實(shí)自己，使自己成為“老師”,；因此,，在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)豐富我的理論,，閱讀書籍和報(bào)紙,，廣泛閱讀教育學(xué)、心理學(xué)和意識(shí)形態(tài)教學(xué)理論方面的書籍,，了解中國的前沿理論研究,，了解當(dāng)今意識(shí)形態(tài)教學(xué)的發(fā)展，使自己與時(shí)代完全接軌,。同時(shí),，在日常生活中，為了真正實(shí)現(xiàn)大思維教學(xué)理念,，我應(yīng)該充分拓展視野,，真正實(shí)現(xiàn)自我知識(shí)的積累，大大拓展自我知識(shí)的數(shù)量和范圍,，深刻理解教材之外的世界,。

2. 反思；教師成長的唯一途徑,。

在我之前的教學(xué)中,，我相對懶惰,。在自己的教學(xué)中，我經(jīng)常遇到許多問題,、理解和困惑,。以后我會(huì)認(rèn)真反思并提出解決方案的。

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語文篇二

回想過去這一年,，感觸很多,。在教學(xué)中我鉆研教材，請教同行,，力求采用最合適的方式來教學(xué),，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,。在課后輔導(dǎo)方面,，我把學(xué)生分為兩部分，一部分是同學(xué)互相檢查,。另一部分是我自己檢查,。我感到在自己檢查過程中，及時(shí)了解并提高了學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)效率,。

改進(jìn)之處：

1教學(xué)中要盡量避免急躁的情緒,。要根據(jù)學(xué)生的接受程度及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度。

2及時(shí)與學(xué)生溝通,，采取雙方都認(rèn)為最合適的方式來進(jìn)行教學(xué),，以使教學(xué)效果達(dá)到最佳。

一,、思想方面：

深入學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷更新教學(xué)觀念，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，更好地完成教學(xué)目標(biāo)。

二,、教學(xué)工作：

1,、通覽教材,，備課深入細(xì)致;認(rèn)真研究教材，參閱各種資料,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2,、提高課堂教學(xué)效率,。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，注重講練結(jié)合,。

3,、扎實(shí)有效地采用導(dǎo)學(xué)案與任務(wù)型相結(jié)合的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

4,、堅(jiān)持一單元測試一次的鞏固訓(xùn)練工作，力爭教學(xué)扎實(shí)有效;批改作業(yè),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。

三,、提高個(gè)人素養(yǎng),。

1、多讀書,，用教育理論充實(shí)自己,。

2、多總結(jié),，讓自己在反思中不斷提高綜合能力,。

在今后的教育教學(xué)中，我將再接再厲,，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng)。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。立足根本，放眼未來,，為新時(shí)期的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語文篇三

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,，針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治 道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,，我要熱愛祖國、熱愛黨,，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。此外,，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程,、綱要,，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè),。

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí),，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新教材的特點(diǎn),，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃有利于學(xué)生對知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施，針對我校教書育人的教學(xué)特色,，苦練寫字基本功,，爭取二年后自己的教學(xué)水平能上一個(gè)臺(tái)階。

認(rèn)真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo),，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。同時(shí)，在工作學(xué)習(xí)的過程中,，積極撰寫各類學(xué)科論文,，積極承擔(dān)各類公開課。爭取做好導(dǎo)師布置的“八個(gè)一”,，也即：

1,、一年內(nèi)寫一篇論文及案例,；

2、爭取獲得縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),；

3,、每年寫一篇教學(xué)反思；

4,、每年開一堂片級(jí)以上的公開課,；

5、每年培訓(xùn)班活動(dòng)有主題發(fā)言,；

6,、每年評(píng)課一次；

7,、完成一本教學(xué)摘記,；

8、完成校級(jí)或縣級(jí)課題一篇,。

相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,，才能成長起來,，才能成為一名優(yōu)秀的英語教師。

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語文篇四

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,。機(jī)關(guān),、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,，它們不僅有時(shí)間長短之分,，而且有范圍大小之別。

以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的語文教師個(gè)人年度專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，供大家參考,。更多閱讀請查看本站工作計(jì)劃頻道。

作為一名教師,，不一定非要成功,，但要有追求；不一定非要成熟,，但要肯學(xué)習(xí),；不一定非要成穩(wěn)，但要善總結(jié)。一個(gè)人要想很快地成長起來,，必須要有自己的理想和抱負(fù),，要有長遠(yuǎn)規(guī)劃。努力朝著你的目標(biāo)去奮斗,，終有實(shí)現(xiàn)的一天,。下面是我個(gè)人成長計(jì)劃：

本人從事小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作十七年,。我熱愛教育事業(yè),，工作勤懇，盡職盡責(zé),，積極探索,，勇于創(chuàng)新。先后被評(píng)為市優(yōu)秀語文教師,，區(qū)優(yōu)秀青年教師,，區(qū)首席教師，區(qū)語文學(xué)科帶頭人,。面對新的教育形勢,，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展也提出了新的要求,。

1,、師德目標(biāo)：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨,。

2,、教學(xué)方面：

a、積極探究教育教學(xué)規(guī)律,，讓課堂的喜悅之花綻放在每個(gè)孩子的臉上。

b、常跟本組老師進(jìn)行教學(xué)交流,，進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂,。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,。

c,、熟練運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢,，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，達(dá)到信息的處理和優(yōu)化。

d,、對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、教育目標(biāo)

任何一個(gè)優(yōu)秀的教師,，經(jīng)過長期陶冶的思想情操,，磨煉的精神氣質(zhì)，積累的知識(shí)能力而形成的個(gè)人修養(yǎng),，無疑是教學(xué)魅力的基礎(chǔ),。所以，只有長期勤奮好學(xué),，不斷日積月累,，認(rèn)真地完善自己的教學(xué)，才會(huì)有其魅力的豐富底蘊(yùn),。著名教育改革家魏書生教學(xué)中對教材的爛熟于心,，對知識(shí)的旁征博引，上掛下聯(lián),，縱橫捭闔,，以其談笑風(fēng)生的教態(tài)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生高昂的情緒,，濃厚的興趣,，收到良好的教學(xué)效果。由此看來,，語文教師必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，不斷提高自己的知識(shí)層次，進(jìn)行“自我充電”。變原來的“一桶水”為“長流水”,，繼而升華為適合學(xué)生需要的“甘甜水”,。將學(xué)生的“知識(shí)杯”與教師的“專業(yè)桶”都匯集到知識(shí)的大江大河上。變由師到生的知識(shí)單頻振動(dòng)為師生共振,，變“教學(xué)”為“學(xué)教”,確信教學(xué)不僅相長,，而且互補(bǔ)，把學(xué)生放在主體位置,，從而使授者和受者同步歡悅,，同時(shí)長進(jìn)。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報(bào)刊雜志外,，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

3、堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4,、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功,。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。

5,、利用多種手段輔助教學(xué)。

充分備課的同時(shí),，運(yùn)用各種教學(xué)輔助手段教學(xué),，提升課堂教學(xué)效果以及連貫性，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，尋找一條適合自己的發(fā)展之路。

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語文篇五

時(shí)間匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有21年教齡的一位教師了,。作為一名教師，為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律,，提高研讀教材的能力,，努力成為一名反思型教師，我制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,。

一,、自我分析。

（1）具有多年的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠勝任各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。容易接受新事物和新觀點(diǎn),，能夠參與專題研究，具備一定的教育科研能力,。

（2）不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平,。同時(shí)，注意傾我所能,，充分發(fā)揮自己的作用,，將自己的經(jīng)驗(yàn)同其他教師交流。

（3）能正確處理和同事,、家長,、學(xué)生之間的關(guān)系。

二,、個(gè)人存在的問題,。

（1）不能合理安排好自己的工作，一旦有計(jì)劃外的事情出現(xiàn),，就影響教學(xué)計(jì)劃,。

（2）教育教學(xué)類的書籍看的不多，課題研究,，論文撰寫的太少,。

（3）課堂教學(xué)還沒有形成自己的風(fēng)格，信心技術(shù)方面還有待于進(jìn)一步提高,。在課堂教學(xué)方面,，雖然掌握了一些新課改的理念，方法,，但應(yīng)用起來還不能得心應(yīng)手,。

1、教育理念得到更新,，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

2,、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。

3、每一學(xué)期爭取上盡量多的高效率課,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。

4,、通過系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師,。

四,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施。

1,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,、管理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的知識(shí)。

2,、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動(dòng),，不遲到、不缺課,、認(rèn)真記,、多鞏固。

3,、積極參加學(xué)校組織的專題研究,，以專題研究帶動(dòng)自身的提高。

4,、完善自己的個(gè)人收藏,，記錄自己在教育科研、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

5,、定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比,。做到多思考、勤動(dòng)筆,。

6,、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，保證每天有2小時(shí)以上的讀書時(shí)間,。

總之,，在今后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,，樂于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，以真摯的愛，真誠的心,，以及創(chuàng)建有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長,。面對新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，成為一名學(xué)生愛戴,、家長信賴的教師。我愿把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語文篇六

今年是我從教以來的第9個(gè)年頭,，在這9年多時(shí)間里我收獲很多。學(xué)校及教研組給我們年輕教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間,，使我在每一次教學(xué)活動(dòng)中都能取得一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且在教育教學(xué)中能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)與重難點(diǎn),，能夠用教材教，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律與教學(xué)方法,，注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。注意與學(xué)生具有親與力,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究。能觀察自己的教學(xué),，進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問題,，按照課題研究的過程實(shí)施研究，能夠取得比較好的效果,，促進(jìn)了教學(xué),。

但是，教學(xué)管理水平還需要提高,。在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略，對學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入,。

隨著教育改革大形勢的深化,，教師自身的發(fā)展就顯得尤其重要，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個(gè)明確的目的與方向，才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。鑒于以上情況,，特制定教師個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，提高自身素質(zhì),。

2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,，往科研型教師方向發(fā)展,。

3、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐能力,。

1,、巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

2,、積極參與各類教研活動(dòng)，提高自身素質(zhì),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐能力。

1,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐能力，提升理論水平與實(shí)踐能力,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

6、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),，提升自我的專業(yè)水平與處理教育,、教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

7、寫教學(xué)札記,、讀書筆記,，不斷提升自己的理論水平。

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語文篇七

基本情況：

于20xx.9參加工作,，至今一年有余,。

現(xiàn)狀分析：

在過去的一年中，我不斷的摸爬滾打,，不斷地向前輩們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)學(xué)科技巧，學(xué)習(xí)上課方式,，學(xué)習(xí)班級(jí)的管理,，學(xué)習(xí)如何和學(xué)生溝通，如何和家長聯(lián)系,。在過去的一年中,，在過去的磕磕碰碰中，我不遇到了不少挫折,，但是也一步一步的走過來,。到了第二年，沙城三小對于我不再是陌生的,，學(xué)生對于我也不是全新的,，我更了解他們，能夠更好的和他們進(jìn)行溝通。在過去的一年中,，很多情況我都不熟悉,，都屬于摸爬滾打型，現(xiàn)在,，對于教學(xué),，工作上的各項(xiàng)事務(wù)，我都有了一定的了解,，有了自己的想法和方法,。在班級(jí)管理上，也有自己的一套行事作風(fēng),。當(dāng)然也存在著優(yōu)點(diǎn)和不足：

發(fā)展優(yōu)勢：

（1）我熱愛教育事業(yè),，工作認(rèn)真踏實(shí)，肯吃苦,，不怕累,，從不計(jì)較個(gè)人得失，樂于從事教學(xué)科研,。善于學(xué)習(xí),，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,。

（2）現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠勝任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且能夠結(jié)合實(shí)際不斷改進(jìn),，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。容易接受新事物和新觀點(diǎn)，具備一定的的教育科研能力,。

（3）能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

（4）能正確處理和同事、家長,、學(xué)生之間的關(guān)系,。

（5）喜歡閱讀各類書籍。

存在的問題：

（1）駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,，對后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,，理論水平有待提高,。

（2）對待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,，對待學(xué)生耐心還不夠。

（3）在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,，主要是惰于動(dòng)筆,，不善于總結(jié)和整理。

（4）工作主動(dòng)性不夠，缺乏精益求精的精神，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

發(fā)展目標(biāo)：

（1）巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。。

（3）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，能采取切實(shí)可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展,。

（4）多寫教育類的論文,，德育論文,，案例,，使之能夠發(fā)表,。

（5）認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，使其能夠在各大比賽中獲得佳績,。

實(shí)施措施

（1）提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名達(dá)標(biāo)的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”,、“多想”,、“多聽”。

（2）做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高,。

（3）加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案,。

（4）加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課,、說課、三字一畫,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

總之，面對新的教育課程改革,，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。做一個(gè)讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師,。

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語文篇八

時(shí)間過的很快,，從剛踏出校門的青澀學(xué)生，轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了20xx年的"老"教師了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生。雖然在這期間,，自己始終能保持一種飽滿的激情,，但卻缺少一種有計(jì)劃性的引導(dǎo)。為了使自己能更快地成長,，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合學(xué)校的理念,，我將在今后的工作中,，在以下幾個(gè)方面中努力提高。

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責(zé),，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心,。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

1,、首先尊重每一位學(xué)生,，與他們交朋友，把學(xué)校提出的"蹲下來看學(xué)生,，與學(xué)生交朋友"的理念落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。

現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)不是一支粉筆,，一本課本就可以上講臺(tái)了的,。學(xué)生和老師一起在接受新的知識(shí)和日益發(fā)展的變化，所以隨著當(dāng)前的教育技術(shù)的飛速發(fā)展,，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù),，才能更好地與時(shí)代接軌，與學(xué)生交流,，才能更好地上好課,。所以，我會(huì)抓住每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，謙虛好學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多多鉆研相關(guān)軟件,，掌握一種制作課件的方法,，提高能力。

3,、多反思,，多實(shí)踐，多總結(jié),。

現(xiàn)在的語文教材更新很快,，對老師的要求也越來越高，因此現(xiàn)在在課堂教學(xué)方面形成自己的特色很是重要了,。同時(shí)在自己的教學(xué)過程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。教育科研素質(zhì)。

定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過及時(shí)總結(jié),，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

俗話說一個(gè)好漢三個(gè)幫,，我要加強(qiáng)與本組之間，學(xué)科之間,，同事之間的合作意識(shí),，學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受，并保質(zhì)保量的完成,，與各位任課老師經(jīng)常溝通,，愉快相處，把教育學(xué)生的任務(wù)做的更好,。與大家齊心協(xié)力,，為創(chuàng)設(shè)九大校園的目標(biāo)增磚添瓦。

1,、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外教育教學(xué)信息和專業(yè)理論通過多種途徑：教學(xué)刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

2,、搞好教育教學(xué)工作,，必須勤于學(xué)習(xí)。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,。不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,，多探討,，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟，新的收獲,，從而提高自身的專業(yè)水平小學(xué)教師是學(xué)生的啟蒙老師,，教師的'才能將影響學(xué)生的一身，所以在平時(shí)我要積極參加各級(jí)賽課,，并取得優(yōu)秀的成績,。在平時(shí)的教學(xué)中，認(rèn)真對待每一節(jié)課,，認(rèn)真組織,，精心備課，查閱資料充實(shí)課堂,。課后及時(shí)總結(jié),，分析課堂教學(xué)中的得失，特別是課堂教學(xué)中存在的問題,，研究解決問題的對策,，以深入細(xì)致的備好每一節(jié)課便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。認(rèn)真研究教材，正確把握課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。從整體上把握教材內(nèi)容,，了解整套教材體系，熟悉本冊教材,，做到融會(huì)貫通,。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù),。

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語文篇九

1,、認(rèn)真開導(dǎo)，積極教育,，幫助學(xué)困生建立自信心,。

2、充分調(diào)動(dòng)家庭教育的積極性,，發(fā)揮家庭教育的潛力,。

對于學(xué)生的教育，學(xué)校作用固然重要,，家庭作用也不容忽視,。為了做到學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)統(tǒng)一，良好配合,，我一方面利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪,，與他們的家長溝通交流，在溝通與交流中統(tǒng)一,、完善對孩子的教育思想,、教育方法等，另一方面,，我經(jīng)常與他們的家長進(jìn)行電話聯(lián)系,。如當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí)，我便及時(shí)地告知他們的家長,，一同分享其中的快樂,，當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)稍有退步時(shí)，就盡快地詢問他們的家長,，了解其中的情況,，剖析其中的原因，交換看法和意見,。果然,，在教學(xué)教育和家庭教育的配合下，這六位學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

3,、成立“一幫一”的的幫扶小組，促進(jìn)學(xué)生間的互幫互助對于學(xué)困生的幫助,，作為老師的我畢竟能力和時(shí)間是有限的,。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn),，為了延伸和繼續(xù)幫助學(xué)困生的工作，在班上,，我成立了“一幫一”的幫扶小組,，讓班上的優(yōu)等生幫助學(xué)困生，給他們給予知識(shí)上的補(bǔ)充,。如周_和馬_,，王_和許_，通過“一幫一”活動(dòng),，使他們在學(xué)習(xí)上有了互補(bǔ),，更實(shí)現(xiàn)了品質(zhì)上的互補(bǔ)。

對學(xué)困生的幫扶工作是一項(xiàng)長期,、艱巨的任務(wù),，是教師義不容辭的責(zé)任。作為教師要以身作則,，全力以赴，找出學(xué)困生的“病源”,，進(jìn)行對癥下藥,，耐心、細(xì)心地做好學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作,，避免粗心,、偏心，杜絕采用粗暴手段,，讓祖國的花朵在辛勤園丁的哺育下放出繽紛絢麗的色彩來,。只要我們努力，“頑石”也會(huì)雕琢成“珍品”,。

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語文篇十

從19xx年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)12個(gè)年頭了。在這近的時(shí)間里,，我嚴(yán)于律己,，為人師表，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),。為了讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。開學(xué)之初,，我就為自己做了一份個(gè)人計(jì)劃。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),。

有人說教師的工作是一份良心活,，對此，我深表贊同,。因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉、有思想,，并且還沒有定型的孩子,。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

二,、不斷提高個(gè)人素質(zhì),。

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！焙喍胖處煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

1、多讀書,，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。

2,、虛心請教,，取人之長，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí),，多聽，多看優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。對當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。

3,、加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的提高,。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn),，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷,，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索教材改革,、課堂結(jié)構(gòu),、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展,。

4,、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作課件,。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。

教育是一門大學(xué)問,。工作中的成績只代表過去,，我深知：只有逗號(hào)，沒有句號(hào),；只有更好,，沒有最好,。成為一名優(yōu)秀教師是我追求的目標(biāo)，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,，我將加倍刻苦,，努力提升自己，在快樂中成長,，在成長中快樂,。