計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

教師專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)語文篇一

作為一名教師，我肩負著教書育人的重任。我應(yīng)該在成長的過程中為自己規(guī)劃未來,。我相信“勤奮可以彌補弱點”。我希望我能成為一名勤奮的學(xué)習(xí)者,、研究者和實踐者,。如何盡快成熟，成為一名合格的人民教師,，使自己在教育事業(yè)中有一個明確的前進方向和發(fā)展方向,，是擺在我面前的一項巨大任務(wù)。

現(xiàn)在我提出我的三年發(fā)展計劃如下：

教學(xué)情景

我是一名小學(xué)信息技術(shù)教師,，已經(jīng)任教十年了,。從我踏入教師崗位的那一天起，我就一直在教育教學(xué)的第一線工作，從一年級到五年級都在講授信息技術(shù)課程,，在過去的十年里,，我立足于自己的工作，教書育人,，做一名教師,，敬業(yè)愛崗，進取,，參與教學(xué)研究和教學(xué)改革,，改革課堂教學(xué)，關(guān)愛每一個學(xué)生,，用我的好言行潛移默化地影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長的向?qū)АＴ趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下,，我的專業(yè)水平也在不斷提高,。

1.年輕而精力充沛。

2. 熱愛教育,，有一顆關(guān)愛孩子的心,。

3. 勤于學(xué)習(xí)商業(yè)，能夠不斷督促自我提高,。

4. 我讀過許多教育專著,，積累了必要的教育教學(xué)經(jīng)驗。

5. 自身條件：優(yōu)秀的教學(xué)語言,、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念,。

在過去10年的教學(xué)中，在學(xué)校,、上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下,，我在教學(xué)中取得了一些成績，獲得了一些榮譽,。我需要作出更大的努力來克服目前的局面,。隨著教育改革的深入和推進，感性教學(xué)體驗需要科學(xué)的方法和理性的分析來引導(dǎo),，以服務(wù)于教學(xué)和學(xué)生。

1,、發(fā)展目標

加強師德師風(fēng)建設(shè),，形成高尚人格，有進取心,，熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，寬容有責(zé)任心。認真貫徹國家教育方針,，按照課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，努力取得合格的教學(xué)效果,，不斷提高優(yōu)秀率和平均分,。積極參與科研項目的研究，努力提出自己的科研項目,，積極參與項目立項,，促進自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具備必要科研技能的科研教師,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的能力,、學(xué)習(xí)學(xué)生的能力、自控能力）,。

2,、 重點目標

積極參與科研課題的研究，努力提出自己的研究課題,，積極參與項目立項,，全面提高自身的專業(yè)素質(zhì)和理論水平，努力成長為科研型教師,，學(xué)習(xí)型教師和反思型教師,。

三年及三年發(fā)展規(guī)劃：

第一年（20xx.3-20xx.3），嚴格遵守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,，形成敬業(yè)愛生,、禮貌誠信、勤學(xué)樂業(yè),、誠實奉獻的師德風(fēng)范,。

1. 規(guī)范和完善自身道德觀念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀素質(zhì),規(guī)范和完善自身道德觀念,提高自身政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗,，做一名教師,，樹立良好的教師形象。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)成長,，我將立足本職崗位,，著眼學(xué)校大局和學(xué)生發(fā)展，認真穩(wěn)妥地工作,。

2. 樹立依法治校的理念,，全面落實教育方針，實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)和討論活動,，積極參與課程改革的探索和實踐,，提高業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng)新,，能夠靈活自如地處理教材,，形成自學(xué)風(fēng)格。努力實現(xiàn)100%的合格率,，穩(wěn)步提高優(yōu)秀率和平均分,。

第二年（20xx.3-20xx.3），通過努力,，教師們實現(xiàn)了對教育夢想的執(zhí)著追求,，先進的教育理念和教育理念，豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，高超的科研技能,，優(yōu)秀的專業(yè)人才，學(xué)生和家長的滿意,。

1. 以科研培訓(xùn)為導(dǎo)向,，校本培訓(xùn)為主體，教研培訓(xùn)為輔助,，在教學(xué)中把握“問題是主題”,，注重積累和思考，在教育科研論文寫作上開拓進取,，積極參與學(xué)校教學(xué)科研課題的開發(fā)與實踐,，成為具有較強科研能力的教師，建立自己的科研課題,，力爭在三年內(nèi)形成必要的科研成果,。

2. 樹立終身學(xué)習(xí)理念，多讀書,，不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想觀念武裝自己,，做一名思想教師,，努力學(xué)習(xí)自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能將其應(yīng)用于自學(xué),，及時反思和重構(gòu)。

3. 樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極參與學(xué)術(shù)培訓(xùn),、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)活動,，不斷充電，提高個人修養(yǎng),，做一名好老師,。

第三年（20xx.3-20xx.3），教與學(xué)共同成長,，教研共同進步,，初步形成自學(xué)特色。

1. 轉(zhuǎn)變教師主導(dǎo)地位,，樹立為各類學(xué)生服務(wù)的意識,，專業(yè)工作是為人類謀福利的社會公益事業(yè)。教師職業(yè)必須以教育為目的,，促進人的全面發(fā)展,。我認為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位,，真正完整地把課堂和學(xué)習(xí)還給學(xué)生,。唯一的例外是我們?nèi)绾翁幚硇碌娜雽W(xué)情況。在教學(xué)中,，我將通過一系列的反思活動,，如持續(xù)的反思和盤點，改善主人公的行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2. 開展行動研究，深刻理解課程理念,，將專業(yè)理論研究與實際工作相結(jié)合,。因此，基于新課程的課堂教學(xué),，我將努力每年進行一次行動研究,，以提高我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。

3. 明確專業(yè)研究方向,，打造強大的專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,。學(xué)會與同行合作，學(xué)習(xí)更多的前人,、專家和同行,，拓寬我的專業(yè)視野，從而拓展我的專業(yè)實踐內(nèi)涵,，形成專業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢領(lǐng)域,。

4. 加強理論學(xué)習(xí),，促進專業(yè)成長。理論是實踐的指南,，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。在過去的三年里，我計劃每年閱讀3-4本關(guān)于教育和教學(xué)理論的專著,，以不斷完善我的知識結(jié)構(gòu),。

g；擴大視野

閱讀的過程是一個人成長的過程,。書籍是教師的精神家園,。只有熱愛閱讀的教師才能從自己的書中汲取力量，充實自己,，使自己成為“老師”,；因此,，在未來的教學(xué)中,，我將繼續(xù)豐富我的理論,，閱讀書籍和報紙，廣泛閱讀教育學(xué),、心理學(xué)和意識形態(tài)教學(xué)理論方面的書籍,，了解中國的前沿理論研究，了解當(dāng)今意識形態(tài)教學(xué)的發(fā)展,，使自己與時代完全接軌,。同時，在日常生活中,，為了真正實現(xiàn)大思維教學(xué)理念,，我應(yīng)該充分拓展視野，真正實現(xiàn)自我知識的積累,，大大拓展自我知識的數(shù)量和范圍,，深刻理解教材之外的世界。

2. 反思,；教師成長的唯一途徑,。

在我之前的教學(xué)中，我相對懶惰,。在自己的教學(xué)中,，我經(jīng)常遇到許多問題、理解和困惑,。以后我會認真反思并提出解決方案的,。

教師專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)語文篇二

回想過去這一年，感觸很多,。在教學(xué)中我鉆研教材,，請教同行,，力求采用最合適的方式來教學(xué)，以達到最佳的學(xué)習(xí)效果,。在課后輔導(dǎo)方面,，我把學(xué)生分為兩部分，一部分是同學(xué)互相檢查,。另一部分是我自己檢查。我感到在自己檢查過程中,，及時了解并提高了學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)效率,。

改進之處：

1教學(xué)中要盡量避免急躁的情緒。要根據(jù)學(xué)生的接受程度及時調(diào)整自己的教學(xué)進度,。

2及時與學(xué)生溝通,，采取雙方都認為最合適的方式來進行教學(xué)，以使教學(xué)效果達到最佳,。

一,、思想方面：

深入學(xué)習(xí)英語新課程標準，不斷更新教學(xué)觀念,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，更好地完成教學(xué)目標。

二,、教學(xué)工作：

1,、通覽教材，備課深入細致;認真研究教材,，參閱各種資料,，準確把握難重點，及時進行教學(xué)反思,，并歸納總結(jié)經(jīng)驗,。

2、提高課堂教學(xué)效率,。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點,，注重講練結(jié)合。

3,、扎實有效地采用導(dǎo)學(xué)案與任務(wù)型相結(jié)合的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

4,、堅持一單元測試一次的鞏固訓(xùn)練工作,，力爭教學(xué)扎實有效;批改作業(yè),，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,。

三,、提高個人素養(yǎng)。

1,、多讀書,，用教育理論充實自己。

2,、多總結(jié),，讓自己在反思中不斷提高綜合能力。

在今后的教育教學(xué)中,，我將再接再厲,，不斷進行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng),。同時注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。立足根本,，放眼未來,，為新時期的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

教師專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)語文篇三

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治 道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,，我要熱愛祖國,、熱愛黨，以一個共產(chǎn)黨員的身份,，高標準,、嚴要求,。此外，我覺得還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)各項法規(guī),，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自己的事業(yè),。

新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)生的實際情況和新教材的特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進度的實施,，針對我校教書育人的教學(xué)特色,，苦練寫字基本功，爭取二年后自己的教學(xué)水平能上一個臺階,。

認真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo),，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。同時,，在工作學(xué)習(xí)的過程中,，積極撰寫各類學(xué)科論文，積極承擔(dān)各類公開課,。爭取做好導(dǎo)師布置的“八個一”,，也即：

1、一年內(nèi)寫一篇論文及案例,；

2,、爭取獲得縣級獎項；

3,、每年寫一篇教學(xué)反思,；

4、每年開一堂片級以上的公開課,；

5,、每年培訓(xùn)班活動有主題發(fā)言,；

6、每年評課一次,；

7,、完成一本教學(xué)摘記；

8,、完成校級或縣級課題一篇,。

相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點與不足,，才能成長起來，才能成為一名優(yōu)秀的英語教師,。

教師專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)語文篇四

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,。機關(guān)、團體,、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類,，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計劃頻道為大家整理的語文教師個人年度專業(yè)發(fā)展計劃,，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道,。

作為一名教師,，不一定非要成功，但要有追求,；不一定非要成熟,，但要肯學(xué)習(xí)；不一定非要成穩(wěn),，但要善總結(jié),。一個人要想很快地成長起來，必須要有自己的理想和抱負,，要有長遠規(guī)劃,。努力朝著你的目標去奮斗，終有實現(xiàn)的一天,。下面是我個人成長計劃：

本人從事小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作十七年,。我熱愛教育事業(yè)，工作勤懇，盡職盡責(zé),，積極探索,，勇于創(chuàng)新。先后被評為市優(yōu)秀語文教師,，區(qū)優(yōu)秀青年教師,，區(qū)首席教師，區(qū)語文學(xué)科帶頭人,。面對新的教育形勢,，個人的專業(yè)發(fā)展也提出了新的要求。

1,、師德目標：加強政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅定獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨。

2,、教學(xué)方面：

a、積極探究教育教學(xué)規(guī)律,，讓課堂的喜悅之花綻放在每個孩子的臉上,。

b、常跟本組老師進行教學(xué)交流,，進一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂,。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化，同時不斷激勵學(xué)生的自信,。

c,、熟練運用信息技術(shù)，促進教學(xué)過程的流暢,，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,，達到信息的處理和優(yōu)化。

d,、對自己的教學(xué)活動及時進行反思,，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、教育目標

任何一個優(yōu)秀的教師，經(jīng)過長期陶冶的思想情操,，磨煉的精神氣質(zhì),，積累的知識能力而形成的個人修養(yǎng)，無疑是教學(xué)魅力的基礎(chǔ),。所以,，只有長期勤奮好學(xué)，不斷日積月累,，認真地完善自己的教學(xué),，才會有其魅力的豐富底蘊。著名教育改革家魏書生教學(xué)中對教材的爛熟于心,，對知識的旁征博引,，上掛下聯(lián)，縱橫捭闔,，以其談笑風(fēng)生的教態(tài),，充分調(diào)動起學(xué)生高昂的情緒，濃厚的興趣,，收到良好的教學(xué)效果,。由此看來，語文教師必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，不斷提高自己的知識層次,，進行“自我充電”。變原來的“一桶水”為“長流水”,，繼而升華為適合學(xué)生需要的“甘甜水”,。將學(xué)生的“知識杯”與教師的“專業(yè)桶”都匯集到知識的大江大河上。變由師到生的知識單頻振動為師生共振,，變“教學(xué)”為“學(xué)教”,確信教學(xué)不僅相長,，而且互補，把學(xué)生放在主體位置,，從而使授者和受者同步歡悅,，同時長進。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、朱永新的《新教育實驗之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外,，我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

2、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標,。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

3,、堅持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐,、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4,、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功,。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。

5,、利用多種手段輔助教學(xué),。

充分備課的同時，運用各種教學(xué)輔助手段教學(xué),，提升課堂教學(xué)效果以及連貫性,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時間向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,。

教師專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)語文篇五

時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有21年教齡的一位教師了,。作為一名教師,，為了使自己能更準確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的能力,，努力成為一名反思型教師,，我制定了個人發(fā)展規(guī)劃。

一,、自我分析,。

（1）具有多年的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。容易接受新事物和新觀點,，能夠參與專題研究，具備一定的教育科研能力,。

（2）不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平,。同時，注意傾我所能,，充分發(fā)揮自己的作用,，將自己的經(jīng)驗同其他教師交流。

（3）能正確處理和同事,、家長,、學(xué)生之間的關(guān)系。

二,、個人存在的問題,。

（1）不能合理安排好自己的工作，一旦有計劃外的事情出現(xiàn),，就影響教學(xué)計劃,。

（2）教育教學(xué)類的書籍看的不多,，課題研究，論文撰寫的太少,。

（3）課堂教學(xué)還沒有形成自己的風(fēng)格,，信心技術(shù)方面還有待于進一步提高。在課堂教學(xué)方面,，雖然掌握了一些新課改的理念,，方法，但應(yīng)用起來還不能得心應(yīng)手,。

1,、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識,。

2、進一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、現(xiàn)代教育技術(shù),，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。

3,、每一學(xué)期爭取上盡量多的高效率課，進一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國,。

4、通過系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“志存高遠,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、與時俱進”的新型教師。

四,、實現(xiàn)目標采取的具體措施,。

1、利用課余時間學(xué)習(xí)教育理論,、管理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的知識,。

2,、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動,，不遲到、不缺課,、認真記,、多鞏固,。

3、積極參加學(xué)校組織的專題研究,，以專題研究帶動自身的提高,。

4、完善自己的個人收藏,，記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會,。

5、定期參加有關(guān)的科研論文評比,。做到多思考,、勤動筆。

6,、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,，保證每天有2小時以上的讀書時間。

總之,，在今后的時間里,，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學(xué)習(xí)的特點,，以真摯的愛,，真誠的心，以及創(chuàng)建有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長,。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，成為一名學(xué)生愛戴,、家長信賴的教師。我愿把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

教師專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)語文篇六

今年是我從教以來的第9個年頭,，在這9年多時間里我收獲很多,。學(xué)校及教研組給我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我在每一次教學(xué)活動中都能取得一定的教學(xué)經(jīng)驗并且在教育教學(xué)中能夠依據(jù)教學(xué)目標把握教學(xué)任務(wù)與重難點,，能夠用教材教,，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律與教學(xué)方法,，注意利用多種方法組織學(xué)生進行科學(xué)探究學(xué)習(xí),。注意與學(xué)生具有親與力，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實踐進行課題研究,。能觀察自己的教學(xué)，進行自我分析發(fā)現(xiàn)問題,，按照課題研究的過程實施研究,，能夠取得比較好的效果，促進了教學(xué),。

但是,，教學(xué)管理水平還需要提高。在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略,，對學(xué)生的教育還要進一步細致深入。

隨著教育改革大形勢的深化,，教師自身的發(fā)展就顯得尤其重要,，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的與方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行,。鑒于以上情況,，特制定教師個人的三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

1,、認真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì),。

2,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展,。

3,、加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與課堂實踐能力。

1、巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

2,、積極參與各類教研活動,，提高自身素質(zhì)。

3,、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與課堂實踐能力,。

1、積極推進素質(zhì)教育,，學(xué)生形成樂學(xué),、善學(xué)的局面。

2,、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與課堂實踐能力,，提升理論水平與實踐能力，更新知識結(jié)構(gòu),。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適合新時期的教學(xué)模式,。

1,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

2,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

4,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

6、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平與處理教育,、教學(xué)實際問題的能力。

7、寫教學(xué)札記,、讀書筆記,，不斷提升自己的理論水平。

教師專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)語文篇七

基本情況：

于20xx.9參加工作,，至今一年有余,。

現(xiàn)狀分析：

在過去的一年中，我不斷的摸爬滾打,，不斷地向前輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科技巧,，學(xué)習(xí)上課方式,，學(xué)習(xí)班級的管理，學(xué)習(xí)如何和學(xué)生溝通,，如何和家長聯(lián)系,。在過去的一年中，在過去的磕磕碰碰中,，我不遇到了不少挫折,，但是也一步一步的走過來。到了第二年,，沙城三小對于我不再是陌生的,，學(xué)生對于我也不是全新的，我更了解他們,，能夠更好的和他們進行溝通,。在過去的一年中，很多情況我都不熟悉,，都屬于摸爬滾打型,，現(xiàn)在，對于教學(xué),，工作上的各項事務(wù),，我都有了一定的了解，有了自己的想法和方法,。在班級管理上,，也有自己的一套行事作風(fēng)。當(dāng)然也存在著優(yōu)點和不足：

發(fā)展優(yōu)勢：

（1）我熱愛教育事業(yè),，工作認真踏實,，肯吃苦，不怕累,，從不計較個人得失,，樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教,。

（2）現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并且能夠結(jié)合實際不斷改進,，能配合學(xué)校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點,，具備一定的的教育科研能力,。

（3）能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

（4）能正確處理和同事,、家長、學(xué)生之間的關(guān)系,。

（5）喜歡閱讀各類書籍,。

存在的問題：

（1）駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高,，對后進生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,，理論水平有待提高。

（2）對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,，對待學(xué)生耐心還不夠,。

（3）在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆,，不善于總結(jié)和整理,。

（4）工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神,，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高,，需要加強理論學(xué)習(xí)。

發(fā)展目標：

（1）巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

（2）繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力，進一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國,。。

（3）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。

（4）多寫教育類的論文,，德育論文,，案例,，使之能夠發(fā)表。

（5）認真輔導(dǎo)學(xué)生,，使其能夠在各大比賽中獲得佳績,。

實施措施

（1）提升個人修養(yǎng)，做一名達標的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,，在工作中“多做”、“多想”,、“多聽”,。

（2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。

（3）加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略,，并組織學(xué)生認真做好導(dǎo)學(xué)案,。

（4）加強練習(xí)教師基本功：備課、說課,、三字一畫,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

總之,，面對新的教育課程改革,，我時刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè)。做一個讓家長滿意,、受學(xué)生歡迎的合格的老師,。

教師專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)語文篇八

時間過的很快,，從剛踏出校門的青澀學(xué)生，轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了20xx年的"老"教師了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生。雖然在這期間,，自己始終能保持一種飽滿的激情,，但卻缺少一種有計劃性的引導(dǎo)。為了使自己能更快地成長,，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法，結(jié)合學(xué)校的理念,，我將在今后的工作中,，在以下幾個方面中努力提高。

首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責(zé),，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心,。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

1,、首先尊重每一位學(xué)生,，與他們交朋友，把學(xué)校提出的"蹲下來看學(xué)生,，與學(xué)生交朋友"的理念落到實處,。

2,、加強自身修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力,。

現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)不是一支粉筆，一本課本就可以上講臺了的,。學(xué)生和老師一起在接受新的知識和日益發(fā)展的變化,，所以隨著當(dāng)前的教育技術(shù)的飛速發(fā)展，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù),，才能更好地與時代接軌,，與學(xué)生交流，才能更好地上好課,。所以,，我會抓住每一次的培訓(xùn)機會，謙虛好學(xué),，認真學(xué)習(xí),，多實踐，多多鉆研相關(guān)軟件,，掌握一種制作課件的方法,，提高能力。

3,、多反思,，多實踐,，多總結(jié),。

現(xiàn)在的語文教材更新很快，對老師的要求也越來越高,，因此現(xiàn)在在課堂教學(xué)方面形成自己的特色很是重要了,。同時在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性。教育科研素質(zhì),。

定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié),，通過及時總結(jié),，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗,。

俗話說一個好漢三個幫,，我要加強與本組之間，學(xué)科之間,，同事之間的合作意識,，學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受，并保質(zhì)保量的完成,，與各位任課老師經(jīng)常溝通,，愉快相處，把教育學(xué)生的任務(wù)做的更好,。與大家齊心協(xié)力,，為創(chuàng)設(shè)九大校園的目標增磚添瓦。

1,、主動關(guān)心國內(nèi)外教育教學(xué)信息和專業(yè)理論通過多種途徑：教學(xué)刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

2,、搞好教育教學(xué)工作，必須勤于學(xué)習(xí),。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,。不斷加強自身專業(yè)技能，勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課,，多探討,，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟，新的收獲,，從而提高自身的專業(yè)水平小學(xué)教師是學(xué)生的啟蒙老師,，教師的'才能將影響學(xué)生的一身，所以在平時我要積極參加各級賽課,，并取得優(yōu)秀的成績,。在平時的教學(xué)中，認真對待每一節(jié)課,，認真組織,，精心備課,，查閱資料充實課堂。課后及時總結(jié),，分析課堂教學(xué)中的得失,，特別是課堂教學(xué)中存在的問題，研究解決問題的對策,，以深入細致的備好每一節(jié)課便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

3、認真上好每一節(jié)課,，認真及時批改作業(yè),，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對學(xué)生進行輔導(dǎo),。認真研究教材,，正確把握課程標準，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標,。從整體上把握教材內(nèi)容,，了解整套教材體系，熟悉本冊教材,，做到融會貫通,。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù),。

教師專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)語文篇九

1,、認真開導(dǎo)，積極教育,，幫助學(xué)困生建立自信心,。

2、充分調(diào)動家庭教育的積極性,，發(fā)揮家庭教育的潛力,。

對于學(xué)生的教育,，學(xué)校作用固然重要,，家庭作用也不容忽視。為了做到學(xué)校教育和家庭教育的有機統(tǒng)一,，良好配合,，我一方面利用課余時間進行家訪，與他們的家長溝通交流,，在溝通與交流中統(tǒng)一,、完善對孩子的教育思想、教育方法等,，另一方面,，我經(jīng)常與他們的家長進行電話聯(lián)系,。如當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進步時，我便及時地告知他們的家長,，一同分享其中的快樂,，當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)稍有退步時，就盡快地詢問他們的家長,，了解其中的情況,，剖析其中的原因，交換看法和意見,。果然,，在教學(xué)教育和家庭教育的配合下，這六位學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

3,、成立“一幫一”的的幫扶小組，促進學(xué)生間的互幫互助對于學(xué)困生的幫助,，作為老師的我畢竟能力和時間是有限的,。為了彌補這一點，為了延伸和繼續(xù)幫助學(xué)困生的工作,，在班上,，我成立了“一幫一”的幫扶小組，讓班上的優(yōu)等生幫助學(xué)困生,，給他們給予知識上的補充,。如周_和馬_，王_和許_,，通過“一幫一”活動,，使他們在學(xué)習(xí)上有了互補，更實現(xiàn)了品質(zhì)上的互補,。

對學(xué)困生的幫扶工作是一項長期,、艱巨的任務(wù)，是教師義不容辭的責(zé)任,。作為教師要以身作則,，全力以赴，找出學(xué)困生的“病源”,，進行對癥下藥,，耐心、細心地做好學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作,，避免粗心,、偏心，杜絕采用粗暴手段，讓祖國的花朵在辛勤園丁的哺育下放出繽紛絢麗的色彩來,。只要我們努力,，“頑石”也會雕琢成“珍品”。

教師專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)語文篇十

從19xx年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)12個年頭了,。在這近的時間里，我嚴于律己,，為人師表,，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認真履行個人職責(zé),。為了讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要。開學(xué)之初,，我就為自己做了一份個人計劃,。

一、加強自身師德修養(yǎng),。

有人說教師的工作是一份良心活,，對此，我深表贊同,。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉、有思想,，并且還沒有定型的孩子,。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

二,、不斷提高個人素質(zhì),。

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！焙喍胖處煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì),。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,，為了進一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

1、多讀書,，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。

2,、虛心請教,，取人之長，補己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽,，多看優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。對當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時進行教學(xué)感悟反思,。

3,、加強自身專業(yè)知識的提高。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點,，掌握教學(xué)重點和難點，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計劃,；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把握課堂教學(xué)活動。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論,，認識教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實踐相結(jié)合,，勇于探索教材改革,、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題,，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

4,、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，學(xué)會動手制作課件。

電腦現(xiàn)已被運用到教學(xué)中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。

教育是一門大學(xué)問。工作中的成績只代表過去,，我深知：只有逗號,，沒有句號；只有更好,，沒有最好,。成為一名優(yōu)秀教師是我追求的目標，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,，我將加倍刻苦,，努力提升自己，在快樂中成長,，在成長中快樂,。