當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇一

一年的高中生活,，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ),。

本人誠實守信,，環(huán)境意識，自信,、自尊,、自強、自律,、勤奮,、有愛心、樂于幫助他人,。遵紀(jì)守法,、誠實守信、維護(hù)公德,、關(guān)心集體,。遵守公共秩序、愛護(hù)公物,、維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況,。樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力,。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù),。能評價和約束自己的行為,，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人,。

有良好的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)目的明確,，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題,，努力嘗試多種方式解決問題,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動學(xué)習(xí),，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息,，有獨立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，獨立思考,，合作探究,，虛心請教。

認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法恰當(dāng),，會從失敗中找經(jīng)驗正確認(rèn)識同伴的優(yōu)缺點,，了解同伴的客觀評價，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為,。有科學(xué)的保健意識方法,，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境,，多交一些知心朋友,，融合關(guān)系。與同學(xué)老師關(guān)系融洽能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足,，自尊,，自信，自己做自己能夠完成的事,，挑戰(zhàn)自我,，對錯誤要虛心請教。

善于與人交流儀表大方,，舉止文明,，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素,。我熱愛學(xué)習(xí),，尊敬師長，勞動積極,，對一切新事物充滿了好奇,，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里,，我相信我會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識,，身體狀況,，衛(wèi)生習(xí)慣良好，能夠承受一定的壓力,。

每天堅持鍛煉,，正確面對挫折坎坷。熱愛運動,，身體健康有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運動技能,。熱愛運動，身體健康,，心態(tài)積極向上,。但是，通過兩年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇二

在學(xué)校工作中,，班主任工作是一門極為重要的工作,。教育界的有識之士認(rèn)為，只有有了一個好班主任,，才能有一個好班;只有有了許多好班,，才能出現(xiàn)一所好學(xué)校。那么,，如何才能做好班主任工作呢?有一句話說得好,，熱愛是最好的老師。班主任工作,，其實質(zhì)乃是一門愛的藝術(shù),。我就是遵循著這一原則從事著自己的班主任工作的。

本學(xué)期來，我任高一43班的班主任,。由于學(xué)校實行分層教學(xué),，故43班屬于校內(nèi)好班，我肩上的任務(wù)不輕,。如何對43班進(jìn)行有效管理呢?我的做法(或言思考)主要有三點,。

一、真誠地愛學(xué)生,，并讓學(xué)生體會到這份愛,。

工作上，我思考的出發(fā)點是學(xué)生,，歸宿也是學(xué)生,。比如，我教育學(xué)生要尊敬老師,，我就要讓學(xué)生明白為什么要尊敬老師,。通過教育，學(xué)生明白了,，之所以要尊敬老師,，第一是因為尊敬的對象是老師，必須尊敬;第二,，尊敬老師其實也是在尊敬自己,，通過對老師的尊敬來體現(xiàn)出自己較高的道德修養(yǎng);第三，尊敬老師是為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，因為只有尊敬學(xué)科教師,，學(xué)生才會對該學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，從而真正學(xué)好該學(xué)科;第四,，尊敬老師并不等于盲從老師,，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)上、觀點上與老師商討乃至爭論,。動之以情,，是我愛學(xué)生的表現(xiàn)，曉之以理,，則可以讓學(xué)生體會到老師對他們的愛,。

二、磨刀不誤砍柴工——做好學(xué)生的“學(xué)前教育”

三,、嚴(yán)而有理,，嚴(yán)而有愛。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，在以后的工作中，我將遵循我的思考，我工作的原則,，力爭做得更好,。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇三

高中是我人生中一個輝煌的階段，我在高中受益匪淺,。我學(xué)會了如何與老師同學(xué)更好的相處,，學(xué)會了如何與他們合作一起攀登知識的山峰。我認(rèn)為我的高中生活是充實而精彩的,，我現(xiàn)在有信心喊出：我是一個合格的高中生,！在老師的幫助下，我從一個懵懂的少年成長為一個合格的中國公民,，成為了一個有理想,，有道德的中國青年。高中美好而又緊張的生活讓我更加向往大學(xué),，向往更多的知識,。我堅信，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我的人生會從此變得更加多彩,！

在學(xué)校素質(zhì)教育的體制下，我不僅在文化課的學(xué)習(xí)上取得了理想的成績,，而且也發(fā)展了自己的個性,。在學(xué)校組織的運動會、演講比賽等大型集體活動中,，我樂于參與,，不怕困難，收獲了可喜的成績,，為班級爭得了榮譽,，我也為此而高興。我想這些參加大型活動的寶貴經(jīng)驗將伴隨我一生,，也將為我以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我變得更加熱愛生活,，敢于同生活中的困難和挫折做斗爭。不管遇到什么樣的困難,，我總是在老師和同學(xué)的幫助和鼓勵下堅強而勇敢的面對它,！我也學(xué)會了及時總結(jié)經(jīng)驗，反省自身,。這個良好的習(xí)慣也讓我避免了很多錯誤的二次出現(xiàn),，給我?guī)砹四蟮暮锰帯．?dāng)我犯錯時，老師和校領(lǐng)導(dǎo)總是耐心教導(dǎo)我,，引導(dǎo)我改正自身的不足,，在他們的諄諄教導(dǎo)下，我變成了一個優(yōu)點突出,，犯錯極少的規(guī)范高中生,。我為能擁有這樣的老師而高興。

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期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇四

我一直以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向,，不斷地挑戰(zhàn)自己,，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦精神,，構(gòu)成了正確的人生觀和價值觀,，從實踐中充實自己的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思惟,，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ),。

在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)秀,，積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，實事求是,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。在盡自己所能學(xué)好每科的同時，積極向課外知識拓展,，不滿足于老師授與的'知識,，課下積極與同學(xué)討論疑問的地方，做到主動學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),，在實踐中提升自己。

在校園生活中,，我屢次參加xx的工作職員和圖書館義工的工作,，積極參與學(xué)校和校團(tuán)委舉行的活動，例如跳蚤市場,，xx大賽,，羽毛球比賽，xx節(jié),，校運會出場儀式的表演等,。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)往參加各項活動,，開闊眼界，完善自己,，從挫折衷磨練自己,，汲取經(jīng)驗與知識。

在班里擔(dān)負(fù)了物理科代表,，對待老師交代下來的任務(wù)盡不含糊,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實,；面對自己的不足的地方,，仔細(xì)反思，其實不斷完善工作,；針對班里面的不良現(xiàn)象,，積極提出自己的解決方案，改善班級制度,，并堅持實施,，得到了很好的效果。

在思想道德上,，我具有良好的道德素養(yǎng),。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏,，積極更新觀念,，跟上時代腳步；維護(hù)班級團(tuán)結(jié),，樂于幫助同學(xué),，并為班級的各類演出出謀劃策，維護(hù)班級榮譽,；勇于拼搏,，樂觀向上，發(fā)揮特長,，發(fā)掘本身潛力,，明確目標(biāo)，立足當(dāng)前,，放眼未來,。

以上，是我高一第二學(xué)期的自己鑒定,。今后希看能成為更加出色的人才,，在多姿多彩的生活中見證自己的進(jìn)步,。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇五

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一（11）班班主任,。經(jīng)過上一個學(xué)期的鍛煉，我逐漸熟悉了××中學(xué)的班主任工作,。在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處和年級的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作,?？偨Y(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作,。

結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查,，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤,，值日,，衛(wèi)生，勞動,，集會,，自修，單車,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依,，有章可循,。

開學(xué)初，通過民主選舉,，競爭上崗,，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次,。每一個部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作,，實行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé),，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制,。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會,，主題班會按計劃,，實施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行,，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力,。

當(dāng)班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面,，每周召開一次班干部會議,，了解同學(xué)們對班級的建議和意見；另一方面,，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動,，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評,。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后,，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,，我想了很多辦法,。利用主題班會，個別談心,，書面交流,，鼓勵，激將,，組織學(xué)生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時將薄弱科目彌補上來,。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇六

通過在高一學(xué)的知識使我又成長啦一步，轉(zhuǎn)眼時間過去啦,，我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷,。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,，高一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束啦。迎來啦盼望已久的暑假,。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多啦,?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生啦許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下啦永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲啦很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為啦不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成啦成熟,。或許這正是成長的代價,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開啦知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的.“資本家”的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ),。對我在這段時間的狀況，我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足,。

進(jìn)入高中,，面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度,，每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習(xí)和生活,，堅持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中,，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講,，積極配合老師,。課后及時完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作,。在班集體里,，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋友,，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助,，互相促進(jìn),，并積極參加集體的活動。

但是,，我也存在一些缺點和不足之處,。我在學(xué)習(xí)上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮,，不積極解決,，沒有經(jīng)常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病,，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)?！伴_夜車”，不但使身體疲勞,，也影響次日的學(xué)習(xí),。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。今后我會制定時間表,，合理的規(guī)劃時間,，提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺,，導(dǎo)致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況,。以后要認(rèn)真改錯題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習(xí),。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況,，我要以此為明鑒，保持好的,，改正不好的,，不斷鞭策、改進(jìn)自己,，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好,。

在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)的新知識和高梯度的題越來越多,，以后的課程也會越來越困難,，但是我會吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓(xùn)，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活,。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇七

緊張而愉快的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不一樣。不僅僅是學(xué)習(xí)的知識更深,、更難,、更多，并且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里,。在這個新的環(huán)境里,，好多事物是新奇的，前所未聞的,。比如說,，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽,，而今在高中,，各類學(xué)科競賽比比皆是。新的高中學(xué)校有一個禮堂,，我們常在那里舉辦各種報告，這是以前的學(xué)校生活中所沒有的,。在新的環(huán)境中的這半年里,，我有不少的收獲，但缺點錯誤也存在,。下頭讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的`總結(jié),。

這個學(xué)期，我的表現(xiàn)基本良好,。我具有必須的主動學(xué)習(xí)本事,。在初中，我在學(xué)習(xí)上被動性較強,，常常是教師叫我們做什么就做什么,。在學(xué)習(xí)上無法做到及時查缺補漏，自己完善,。而今,，我的學(xué)習(xí)主動性增強，無需教師留作業(yè)就能對課程進(jìn)行全面的梳理,。在課堂上,，我能夠積極思考，遇到不懂的問題肯鉆研,，不明白的地方經(jīng)常請教教師和同學(xué),，或經(jīng)過自學(xué)解決。我能夠掌握基本技能,，料理個人生活,。

進(jìn)入高中以來，學(xué)校多次舉辦團(tuán)體活動,，我都積極參加,。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因為我認(rèn)識到，僅有和同學(xué)多接觸,，才能不斷地取長補短,，快速提高。這不僅僅表此刻學(xué)習(xí)方面,，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點,，不斷完善自己。

我有一個十分樂觀的心態(tài),，積極向上,，有自信。我有審美情趣,，愛好廣泛,。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等,。我能夠做到勤儉節(jié)儉,，不盲目攀比，不標(biāo)新立異,。在學(xué)校,，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊重師長,。

我也認(rèn)識到我身上還有不少的小問題,。今后我會在學(xué)習(xí)生活中多加觀察，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣,。同時,，我要多于教師、同學(xué),、家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。請大家多多幫忙,。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇八

回首一學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯和社會實踐生活,，我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己,，為實現(xiàn)人生的價格打下堅實的基礎(chǔ),。忙碌的一學(xué)期學(xué)習(xí)生涯在悄然中過去,，但它已成為我人生中美好回憶的一部分,，也使我成長了許多,。

我熱愛班集體，有很強的責(zé)任感,，堅決不做有損于班集體榮譽的.事情,，不怕苦不怕累,，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母,、老師,，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言,。我會堅定理想,，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。

在校,，尊敬師長,，組織紀(jì)律性強。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維，分析,、解決問題能力強,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

在學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)方面有很大的提高,，本人誠實守信、樂觀開朗,、心胸開闊,、幫助他人，人生態(tài)度積極樂觀,，能勇敢面對困難和挫折,，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動與老師和同學(xué)交流,，與同學(xué)相處和睦,，互相幫助。

有禮貌,，愛勞動,、講衛(wèi)生，發(fā)言積極,，性格獨立,，做事踏實，熱愛學(xué)校生活,。遵守紀(jì)律,，尊敬師長，為班級著想,，常為班級做些有益的事,，并能很好的完成老師布置的各項工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤于思考,、勤奮上進(jìn),、毅力較強，有較強的責(zé)任心,，在認(rèn)真完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的同時還主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

我在家中能夠在學(xué)習(xí)之余抽出時間幫助家長干些力所能及的家務(wù)，體諒,、關(guān)心家人,，深得家中長輩們的喜愛。希望未來的日子能成為一個偉大的人,，要堅強和寬容,。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇九

本學(xué)期我擔(dān)任高一的化學(xué)教學(xué)工作。過去的教學(xué)中我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對高一下學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案，并為每節(jié)課都設(shè)計了學(xué)案,，準(zhǔn)備學(xué)案是一件非常細(xì)致的工作,，但它在一定程度上能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有利于教師的教和學(xué)生的學(xué),，為此我們付出了艱苦的努力,。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具,，如一些課件,、模型等。課后能及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

二、定時進(jìn)行備課組活動,。

解決有關(guān)問題,。高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定;備課組有每周一次的教研活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動都能解決幾個相關(guān)的問題。這樣使我們的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

三,、增強教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進(jìn)工作。

五,、認(rèn)真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

六,、做好課后輔導(dǎo)工作,。

注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

七,、認(rèn)真做好分組實驗和演示實驗,。

依據(jù)教材內(nèi)容,，對于實驗部分基本都能認(rèn)真完成，本學(xué)期我還嘗試了在講課過程中讓學(xué)生來完成探究實驗,，雖然有很多問題存在,，但學(xué)生很感興趣整體，效果還是不錯的,。

八,、存在的不足是。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇十

一）學(xué)習(xí),。

我學(xué)到了很多知識,，懂得了許多的概念。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成,；對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。我還學(xué)會了許多學(xué)習(xí)方法,，對電影有了極大的興趣，看了許多各種類型的電影,。懂得了不同地區(qū)的文化,，而且在欣賞中英語水平有了提高。

語文：能夠很好的跟上老師思路,，對高考的題型有較深刻的了解,。在選題上，我會選擇實用類文本,，我對這個題型還不是很熟悉，所以要多練習(xí),。

英語：對英語老師用英語講課時有些重要的詞匯聽不到,，所以要提高聽力，多看英文電影,。物理,，化學(xué)，生物：因為我以后是要學(xué)習(xí)理科的,，所以理綜合一定要認(rèn)真聽講,，本學(xué)期我有一點懶惰,，在于不愛背化學(xué)方程式，物理是我的弱科,，一定要多做題,。

文綜合：能夠做到認(rèn)真聽講，這樣即可,，會考時能夠做到及格,，跟上老師思路。假期要把書都看一遍,。

這學(xué)期的期末考試成績不是很理想,，離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度,。

高中的學(xué)習(xí)與初中有許多不同,。初中時代我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí),，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面,，有較強的求知欲,，學(xué)會了自我反省，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，但是錯題本總結(jié)的并不是很好，下學(xué)期繼續(xù)改正,。

三）紀(jì)律與內(nèi)務(wù),。

四）遺憾、

目標(biāo)已經(jīng)定好,，向浙江大學(xué)進(jìn)發(fā)吧,。

五）人格塑造。

本學(xué)期我參加了許多個活動,，我認(rèn)為參加活動是必要的,，我也去了許多公開課,，學(xué)到了許多周邊知識，對中國的政治人文經(jīng)濟有了許多的了解,。

我不愛跟別人說話,，所以我參加了英語課前演講和午檢，使我對語言類有了很強的自信,，我的第三志愿是北京師范大學(xué),，所以當(dāng)老師就是要學(xué)會與他人交流，我覺得這方面我做的不好,，別人談哈利波特,，我都不懂，沒有與人的共同感,，所以假期要提高文學(xué)文化素養(yǎng),。買了幾本書，對偵探學(xué)要有一定的研究,，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真按計劃進(jìn)行。

bigthingshavesmallbeginnings.

假期學(xué)習(xí)計劃,。

1.完成所有作業(yè),。

2.要實施雙邊政策，即一邊補課一邊跟練習(xí)冊,。

3.數(shù)學(xué)：自學(xué)必修三,，復(fù)習(xí)立體幾何，尤其是向量與立體幾何的結(jié)合,。

4.物理將必修一三四章再過一遍,，五六章要多領(lǐng)悟，第七章要多總結(jié),。

5.化學(xué)：方程式一定要在記一遍,，必修二與高二聯(lián)系很大，要努力理解,。

6.生物：必修二講的是遺傳與進(jìn)化,，很重要。

7.英語：初三下的那本單選要多做,，那個比較系統(tǒng),。完形要控制錯誤率，要多練改錯,，提高基礎(chǔ)。多看英文電影,。

8.語文：認(rèn)真寫作業(yè),，總結(jié)答題技巧,，練一練實用類文本。

9.史地政：看一遍書,，預(yù)習(xí)一下,。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇十一

進(jìn)入高一第二學(xué)期，學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng),，本期學(xué)生有一些突出特點,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、師生關(guān)系融洽,，語文學(xué)習(xí)興趣有很大提高,。上課積極性高漲，課余相當(dāng)多的學(xué)生能主動找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大,，時間緊,，客觀上存在重理輕文傾向，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時間嚴(yán)重不足,。

3,、語文基礎(chǔ)極其薄弱，閱讀面狹窄,，薄弱點很多,，學(xué)習(xí)上不善于安排、反思與總結(jié),。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識不是很強，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，不太注重科學(xué)方法,，不善于學(xué)習(xí)，甚至不會于學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)較比動,，部分學(xué)生不能及時復(fù)習(xí)鞏固，落實相關(guān)要求,。

5,、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀，但有少部分學(xué)生不能持續(xù)集中到底,，尤其是面對相對枯燥的知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時,，需要教師多次提醒暗示。

6、有的時候易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，誦背上有普遍有畏難情緒，學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦,，靜不下心,。有個別學(xué)生有懈怠心理并開始分化。

7,、寫作缺乏堅實的語言文字功底,，知識面狹窄，不善于感悟和表現(xiàn)生活,，很多學(xué)生還不能做到文從字順,，作文思路打不開，缺乏文采和思想的深度,。

針對上述學(xué)生的具體問題和情況,，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施，從而全面提高學(xué)生成績,，較圓滿地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標(biāo),。

總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，讓學(xué)生親近老師,、親近語文,，好學(xué)樂學(xué)能學(xué)，充分開發(fā)利用各種語文教學(xué)資源,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，深鉆教學(xué)藝術(shù)，師生互動,，效益優(yōu)先,，以學(xué)生的“得”為整個教學(xué)的出發(fā)點和落腳點。

1,、情感上,。

用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣,，確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo),。

（2）分項統(tǒng)計分析對比學(xué)生每次月考“得失分”，單獨找單項后進(jìn)生分析談心,，制定下一月具體提高目標(biāo),，要求學(xué)生結(jié)合知識點的薄弱處強化補差。

（3）通過作文,、月考總結(jié),、作業(yè)批語,、談心等與學(xué)生交流，給他們激勵,。平時間在學(xué)生練筆本,、作業(yè)本、卷子上,、給學(xué)生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們,，使他們明確不足,，努力進(jìn)步。

（4）課下及時與學(xué)生談心,，學(xué)生有問題就給他們做指導(dǎo),，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進(jìn)的心態(tài),。

（5）繼續(xù)做好尖子生,、后進(jìn)生及個別心理問題學(xué)生的心理工作，穩(wěn)定學(xué)生,。

2,、備課上。

（1）多方發(fā)掘與整合語文教學(xué)資源,。充分利用本年級集體備課的優(yōu)勢,，結(jié)合自身鉆研，借助媒體網(wǎng)絡(luò),，深入研究教材和文本,，鉆研教法與學(xué)法，精心備課,，大膽創(chuàng)新,，反復(fù)修改斟酌課件，保證備課質(zhì)量,。

（2）充分根據(jù)所教學(xué)生實際,，有針對性的實行不同教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動,。

（3）針對不同層次的學(xué)生精心設(shè)計各項練習(xí),，對手中資料大幅度刪繁就簡，盡量精練,，并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法,。

3、課型上,。

（1）原則：一切圍繞學(xué)生,，讓每一個學(xué)生動起來,，讓每一個學(xué)生有實實在在的收獲，讓學(xué)生動手動口動腦,。

（2）結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計好學(xué)法指導(dǎo)課,、考試講評課、文學(xué)欣賞課,、語文活動課,、綜合閱讀課、作文系列訓(xùn)練課等,。

4,、授課上。

（1）繼續(xù)堅持踐行自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，堅持互動,、生成與共享,。嚴(yán)格課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛,，盡量讓每一個學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),、練習(xí)。

（2）一切從學(xué)生實際需要出發(fā),，繼續(xù)改進(jìn)教法,，采取最適合自己學(xué)生的方式授課。面向全體學(xué)生,，實行分層提問答疑,、分級分組做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差,。

5,、輔導(dǎo)上。

分層培優(yōu)補差,，自習(xí)課上單獨或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo),，課下個別輔導(dǎo)學(xué)生。對后進(jìn)生加強信心教育和學(xué)法指導(dǎo),。

6,、教師業(yè)務(wù)提高上。

廣泛讀書,，虛心學(xué)習(xí),；深入教研，積累資料,；積極聽課,，參加中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),；積極參加語文年級組和教研組的專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》,、《新課標(biāo)解讀》,、《文本解讀論》、《語文教學(xué)通訊》等,，積極學(xué)習(xí)聽課并參加培養(yǎng),，觀摩特級教師授課。

1,、較好糾正了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，樹立了學(xué)好語文的堅定信心，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情空前高漲,，初步形成了較好的語文思維，贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認(rèn)可,，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù),。

2、通過認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心組織年級語文教材,，深受學(xué)生的歡迎。通過師生互動,，取得了較滿意的效果,，初步摸索出一套較為有效語文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù)。

3,、學(xué)生的寫作興趣高漲,，寫作水平有較大的提高。

1,、立足于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng),；

2、千方百計挖掘和整合語文資源,，

3,、讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲。

4,、繼續(xù)探索和豐富語文教法和學(xué)法,，豐富語文課型。

5,、自己購買并推薦介紹學(xué)生“多讀書,、讀好書”

8、指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文,。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇十二

繁忙而又緊張的高一第二個學(xué)期就這樣過去,，迎來盼望已久的暑假,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已一年多,?；厥走@半年來各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多,，需要總結(jié)的更多,。

語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好,，一直保持到現(xiàn)在,。在學(xué)完必修1、必修2模塊后,，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意,，但是在其它方面還是稍有欠缺,，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠,，導(dǎo)致一些知識點沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠,，平時應(yīng)該多做些練習(xí)題,、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解,。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期,，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘,，一分收獲”,，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時,，我的數(shù)學(xué)成績并不好,，自己也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿,，半瓶子晃蕩”,。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加,，內(nèi)容也增多,。即使如此，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志,，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，我定會乘風(fēng)破浪!

英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單,，也許是在宣外我受到的英語強化訓(xùn)練教育的緣故吧,，不管怎樣說,，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗!

物理：我的物理成績算不上班里比較好的,，但也不是很差,，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教,，多去大辦公室問問題。

化學(xué)：情況基本與物理相同,。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,，希望下學(xué)期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學(xué)歷史,，因為我對歷史比較感興趣,，所以自我評價良好。

地理：相對于其它科,，我學(xué)地理稍微有些吃力,，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理,。

政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前,，老師發(fā)5張復(fù)習(xí)卷子,，并畫11道必背題，我都背,，并用在考試中,，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

以上是我對高一下學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié),，我不會忘記過去,，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇十三

高一的第一個，帶著少許的遺憾,，匆匆忙忙地逝去了,。應(yīng)對突如其來的史地生和更為沉重的負(fù)擔(dān)，我有點無所適從,。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,，使我很難兼顧各科，只能性地去做,。也總覺得不夠用,，做不了幾道題就到十一點了,。直到下半學(xué)期，才慢慢由原先的被動挨打變成主動,。這中間也有不少同桌的功勞,，在她的督促下，我的學(xué)習(xí)有了很大改善,。要更加努力,，更加勤奮。

上學(xué)年,，按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運會,。相比較而言，我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能,，所以我對校運會的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點點,。之所以說大一點點，因為我在校運會中報的兩個都進(jìn)不了前八,，不能加分,。僅有在4χ100米接力中幫了一點小忙，拿了第二名,。至于藝術(shù)節(jié),，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當(dāng)觀眾了,。

高一級的級賽我也有參加,，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領(lǐng)球隊更進(jìn)一步,，很可惜地只拿了第三名,。可是,，我們還有下一次,，我們有本事有期望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的中,，我們也發(fā)揮了互助的,，共同地度過了的時光?？偟膩碚f,，經(jīng)過了這個學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法,。另外，對于這個學(xué)期我的，個人認(rèn)為不太滿意,，畢竟能夠做得更好的地方太多了,。

期末自我總結(jié)高一上學(xué)期篇十四

臨近學(xué)期的結(jié)束，寫了自我評價,，比較客觀,、公正，也算是對本學(xué)期的一個總結(jié),，對自己的一個清醒的認(rèn)識,。新年將至，回首過去,、展望未來,，為來年的奮斗拼搏與成功做好準(zhǔn)備!

我熱愛學(xué)習(xí)，喜歡緊張起來去學(xué)習(xí)的感覺,，該生從不認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的,，能從學(xué)習(xí)中體驗出很多，但有時會偷點懶,，偶爾完不成作業(yè),，并且不愛動腦子，對課堂上講的內(nèi)容不善于深入思考,，態(tài)度很認(rèn)真,，如果做作業(yè)就一定會認(rèn)真書寫，按質(zhì)按量完成,，上課愛睡覺,，尤其是上文科的課時時，經(jīng)常達(dá)瞌睡,，不能很好的抓住課堂,。課后的復(fù)習(xí)鞏固做的不夠好,。在生活中,，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學(xué)的關(guān)系不是那么和諧,，但對于已經(jīng)交到的朋友,，會真誠對待。并且喜歡幫助別人,。不愿意和老師交流,，這是她的`一大損失，但是十分尊重老師,。

坦白的說,，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的很努力，我也知道幾乎每個人都在拼,，因為我們剩下的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)不多了,，只不過作業(yè)太多,，我思維又慢，所以每天都有寫不完的作業(yè),，我有種力不從心的感覺,。對于這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來說,，我感覺我的態(tài)度是夠認(rèn)真的,，勤奮，我認(rèn)為我不比別人落后,，只不過我的學(xué)習(xí)效率太低了,。對于學(xué)習(xí)，我感覺學(xué)習(xí)無計劃是我總完不成作業(yè)的根本原因,，作業(yè)完不成,，見得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了,，考慮問題不能從多方面考慮,，還有一點，學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)不好,，也就是上課老師講的內(nèi)容,，下課不能及時復(fù)習(xí)鞏固，以至于基礎(chǔ)不扎實,，做題似會不會,。對于以后的十幾天，我要拼拼拼,，會盡自己全力去學(xué)習(xí),。