人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇一

我生活在一個(gè)風(fēng)景秀麗的古鎮(zhèn)上，這里不僅有越王勾踐臥薪嘗膽的故事,，更有山不在高,，有龍則靈的白龍寺傳說。從幼年起,，我就喜歡聽這些故事,。故事已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶,，時(shí)光開始倒流,，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。

記得某個(gè)春季,，我獲得了我的第一套書――《不一樣的卡梅拉》,。剛得到這套書時(shí),，我才4歲。我稚嫩的雙手捧著沉重的書籍,，一本一本仔仔細(xì)細(xì)地翻閱?？赐暌槐橹?，我仍愛不釋手：那一幅幅的插畫甚是有趣；圖文結(jié)合呈現(xiàn)出的一群可愛又勇敢的小雞們甚是討人喜歡,。我與她們一起嬉戲,，一起經(jīng)歷困難……與她們?cè)谝黄穑鞘俏易羁鞓返臅r(shí)光,。

一晃又幾年了,，我已成為了一名小學(xué)生。有一次放學(xué)回家,，我坐在書桌前,，一眼就看到了她。于是,，我又將她拿出來翻閱,。我陪著卡梅拉笑；又為她在海上迷失了方向而難過,；為小卡門的機(jī)制而點(diǎn)贊,；也為小胖墩抱怨小黑貓是災(zāi)星而感到憤憤不平。我又有了些全新的收獲：她們面對(duì)困難時(shí)的沉著冷靜,；對(duì)每一個(gè)事物都以熱心,，誠(chéng)實(shí)相待；她們從來都不灰心,，充滿陽光地對(duì)待每一天,，就算遇上饑荒，她們也以游戲的方式,，從地下挖一粒發(fā)霉的燕麥充饑微笑度過,。

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,。等到我再一次將這套書捧起時(shí),，我已是小學(xué)五年級(jí)了。細(xì)細(xì)地瀏覽,，我仿佛也闖進(jìn)了雞舍中,，成為她們其中一名成員，一起冒險(xiǎn),，一起度過災(zāi)難……新讀一遍的我,，對(duì)此又有了不同的感悟：每一只雞都是主角,，如果缺少其中的一個(gè)角色，或許故事就不那么精彩了,。我給她們的故事做了個(gè)批注：每一個(gè)人都是生活的主角,，遇到困難，要勇敢地闖過去,，走向成功,。若是失敗了，也不能氣餒,，要樂觀豁達(dá)地面對(duì),，靜下心來慢慢地探索，積極地尋求解決之道,。

時(shí)光荏苒,，小鎮(zhèn)依舊。品味書中的故事如同這小鎮(zhèn)一樣經(jīng)過歷史的陳釀之后,，更加濃厚醇香,。

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇二

9月16日,，習(xí)近平總書記在沙洲瑤族村調(diào)研時(shí),，再次強(qiáng)調(diào)要“用好紅色資源，講好紅色故事,，搞好紅色教育,，讓紅色基因代代相傳”,。紅色故事浴血而成，是一代代革命先烈舍生忘死譜寫的英雄贊歌,，也是每一位中國(guó)人寶貴的精神財(cái)富,。在我們的組織工作中，處處滲透著紅色基因的“遺傳密碼”,，并通過紅色故事生動(dòng)外顯,，這些永不褪色的紅色故事已成為組織工作中黨員干部培訓(xùn)教育的好教材。

紅色故事千難萬險(xiǎn),，黨史教育別開生面,。在黨員干部培訓(xùn)中，“講好紅色故事”如同一支“強(qiáng)心劑”,。引領(lǐng)黨員干部重溫當(dāng)年的艱苦歲月,，那時(shí)候，物質(zhì)極度匱乏,，隨時(shí)可能面臨生與死的抉擇,。但是，就是在這樣的艱苦環(huán)境下,，紅軍依然關(guān)心著百姓的安危冷暖,，他們是人民的子弟兵,，永遠(yuǎn)銘記情真意切的軍民魚水情。將紅色故事作為黨史教育的一部分,，能夠讓黨員干部汲取其中的精神營(yíng)養(yǎng),，向當(dāng)年的子弟兵一樣時(shí)刻關(guān)注百姓冷暖，在工作中能“多看一眼,、多問一句,、多做一些”，以史為鑒做好當(dāng)下的每一件工作,。

紅色基因千錘百煉，黨性教育熠熠生輝,。將紅色基因熔鑄到組織工作中,，是加強(qiáng)黨員干部黨性教育的一支“催化劑”。黨性教育重在引導(dǎo)黨員干部“立身,、立業(yè),、立言、立德”,，這是每一位黨員的必修課,。紅色基因中融匯了共產(chǎn)黨“為人民服務(wù)”的不變宗旨，融匯了黨的優(yōu)良作風(fēng),，融匯了百折不撓,、為人民謀幸福的堅(jiān)定信念。紅色基因中有德,、廉,、公、明,、嚴(yán),、實(shí)、恒這些優(yōu)秀的革命品質(zhì),，融匯了紅色基因的黨性教育必然如晴空皓月,，熠熠生輝。

紅色事業(yè)千秋萬代,，黨紀(jì)教育做嚴(yán)做實(shí),。在黨員干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)中，我們要善用紅色故事,，提煉其中的紅色基因,，讓紅色事業(yè)代代相傳。良好的風(fēng)紀(jì)是保證組織活力的基礎(chǔ),，在黨員干部培訓(xùn)中,，必須把黨紀(jì)教育提升至傳承與發(fā)展的高度,，在紅色故事中汲取能量，讓紅色基因不退化,、不變異,、不失傳，而黨紀(jì)教育就是一支“保鮮劑”,，做嚴(yán)做實(shí)的基礎(chǔ)上深度發(fā)掘紅色能量,，讓我們的組織工作永葆活力。

用紅色故事做組織培訓(xùn)的好“教材”,，這是傳承,、是智慧、是敬畏,、是情懷,，正如習(xí)近平總書記所言：“共產(chǎn)黨從給老百姓被子到給幸福路子，日子今非昔比,?！边@天翻地覆的變化是一代代共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果,，而今天,，我們就生活在紅色故事描述的“未來”中，讓紅色故事引領(lǐng)新一代的黨員干部踏踏實(shí)實(shí)地走下去,，將紅色基因熔鑄在血脈中,，這樣才能讓我們的紅色事業(yè)一代代發(fā)展傳承，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力,。

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇三

一部好的經(jīng)典作品,，就是一位益友，當(dāng)我第一遍讀時(shí)就好像認(rèn)識(shí)了一位好朋友,，當(dāng)我第二遍讀時(shí),，就如好友重逢。經(jīng)典對(duì)人成長(zhǎng)的影響是不可估量的,，一部好的經(jīng)典作品往往能改變?nèi)说囊簧?/p>

今天,，我要與大家分享一句千古流傳的名言--韓愈的“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S,?！边@句話揭示著成功的關(guān)鍵，意思是學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,，但卻荒廢在嬉笑聲中,，事情由于反復(fù)思考而成功，但它卻能毀于隨隨便便。古往今來,，多少成就事業(yè)的人來自于精于勤,，荒于嬉，行成于思,，毀于隨,。隨著學(xué)業(yè)的上升，我對(duì)這句名言的體會(huì)也越發(fā)深刻,。

在小學(xué)一,、二年級(jí)階段，可以靠耍小聰明來提高成績(jī),，可等到了三,、四年級(jí)，想要提高成績(jī),，就必須要勤奮和謹(jǐn)慎,。最近，我每天做完學(xué)校里的作業(yè)后就覺得不用復(fù)習(xí)溫故了,，導(dǎo)致了知識(shí)面狹窄，學(xué)習(xí)不踏實(shí),。其實(shí),，課上學(xué)的東西是很容易遺忘的，如果不溫故知新很快就會(huì)忘的一干二凈,，況且知識(shí)是靠積累的,，就算上課學(xué)的東西都掌握了，也應(yīng)該了解一些課外知識(shí),，豐富知識(shí)面,。學(xué)習(xí)不勤奮是不會(huì)取得好成績(jī)的。除了勤奮之外,，想取得好成績(jī)必不可少的就是謹(jǐn)慎,。上星期的一次英語考試，我以為是以前做過的題目,，就看題不謹(jǐn)慎,，掃描了兩眼，結(jié)果很多題目都答非所問,。其實(shí)不管是做題還是為人處事,，我們都要三思而后行，謹(jǐn)慎地對(duì)待,。

我與經(jīng)典有約,，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”這句名言將伴我成長(zhǎng),。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇四

不用去浩如煙海的文化寶庫(kù)中尋寶，也不必去五千年的歷史長(zhǎng)河中拾貝,，單是學(xué)校墻上懸掛條幅里的名人名言就發(fā)人深省,，而其中最令我震撼的就是徐悲鴻的“人不可有傲氣，但不可無傲骨”這句話了,，徐悲鴻是這樣寫的,，也是這樣做的，他沒有一絲傲人之心,，但卻有著一身傲骨,，也正是這一身傲骨，將他推向了藝術(shù)的顛峰,，讓他具有了受人尊敬的品格,。

徐悲鴻是中國(guó)現(xiàn)代杰出的畫家和美術(shù)教育家，是新中國(guó)成立以后中央美術(shù)學(xué)院第一任院長(zhǎng),，而他的為人卻十分謙虛,，別人說他的畫好時(shí)，他總是微微一笑,，謙虛地說到：“哪里,，哪里，比起歷代文人墨客,，我又算得了什么呢,？”他的為人沒有一絲傲氣。

徐悲鴻從小家庭清貧,，在他17歲時(shí),，父親染上重病，從此他擔(dān)起了八口之家的生活重任,，19歲時(shí)父親去世,，家境越加貧困，但他以一身傲骨,，從不向人請(qǐng)求幫助,，竭盡全力負(fù)擔(dān)全家生活，并頑強(qiáng)地奮斗,，不屈不撓,，堅(jiān)持不懈地努力，如饑似渴地學(xué)習(xí)技巧,，在求知,、學(xué)畫路上雖然遭人嘲笑、諷刺，卻永不放棄,，最終漸漸走上了成功之道——他的一身傲骨令人敬仰,。

徐悲鴻的一生中“人不可有傲氣，但不可無傲骨”這句話始終是他的座右銘,，無時(shí)無刻不把他的個(gè)性體現(xiàn)得淋漓盡致,，生活中處處謙虛，從不驕人,，困難中堅(jiān)持不懈,，頑強(qiáng)奮斗，鑄就了他靈魂與人格,。

這就是偉大得徐悲鴻,，這就是他得座右銘，他的名言影響了幾代中國(guó)人,，他的作風(fēng)激勵(lì)了無數(shù)龍的兒女,，他——我眼中最偉大的人——徐悲鴻，他的名言“人不可有傲氣,，但不可無傲骨”也成為了我的座右銘,，影響著我，激勵(lì)著我,。

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇五

人生,，就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我,，則是那個(gè)懷里抱著書本的乘客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字,，望著窗外那飛舞的人生,，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光，我陷入了深思……經(jīng)典,，仿佛是我生命中不可缺少的一部分,，翻開書本，一切的煩惱憂愁,，都離我而去,。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事,，一次次沖擊著我的心房,。

經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。翻開海明威的《老人與?！罚曳路鹂匆娔嵌嗳諢o獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上那漁船,，又一次踏上了途,。這一次，他是幸運(yùn)的,，卻又是不幸的,，他捕到了一條大馬哈魚，可血腥味吸引了鯊魚,，來與他爭(zhēng)搶獵物,，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚戰(zhàn)斗,，終于帶著大馬哈魚的骨架上了岸,，傲然說出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗,?！笔堑模瞬荒鼙淮驍?，無論前方的路怎樣,，我都將一如既往地走下去，該來的總是會(huì)來,，無法逃避時(shí)只能一戰(zhàn),，縱使毀滅亦無悔！

經(jīng)典,，讓我讀懂了人情冷暖,，世事無常。翻開莫泊桑的《羊脂球》,，我看見了善與惡,。妓女羊脂球和一群法國(guó)貴族去逃難，貴族們沒有帶食物,，羊脂球慷慨地把自己的食物分給了他們,，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走,。為了大家,，羊脂球只好含淚順從，第二天,，他們又能出發(fā)了,，這次，羊脂球沒有帶多少食物,，可貴族們卻冷漠地看著她,，辱罵他是一個(gè)無恥的妓女,。看到這,，我久久無言,，一群貴族竟不如一個(gè)妓女。我終于明白,，善與惡并不在于職位大小,，心中有愛，就已足夠,。

一本本經(jīng)典讓我們成長(zhǎng),，看懂人生中的花開花落，我已停不下成長(zhǎng)的腳步,。

經(jīng)典,，伴我一生！

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇六

“生活中沒有書籍,，就像世界上沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀?！边@是莎士比亞的,。

名言。

告訴我們書是生活中必不可少的,。世界上有許多人無師自通卻沒有人能無書自通,。以下是小編整理的關(guān)于我和書的故事。

作文,。

供大家參閱,。

“生活中沒有書籍，就像世界上沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀,。”這是莎士比亞的名言,，告訴我們書是生活中必不可少的。世界上有許多人無師自通,，卻沒有人能無書自通,。我是只狼，啃書的狼,，一分鐘不啃書就悶得慌,。

記得小時(shí)候，家里有幾冊(cè)連環(huán)畫,，我便拿出來讀,。因?yàn)槟菚r(shí)識(shí)字少,，便讓媽媽給我念，每念一個(gè)字,，我就記下一個(gè)字,。聚沙成塔，集腋成裘,，認(rèn)識(shí)的字逐漸增多,，媽媽讓我寫字我都能寫下來。

二年級(jí)時(shí),，因?yàn)楹闷?，便讀姐姐的初中課本，我最喜歡地理和生物,，因?yàn)槲锢硎裁吹娜怯⑽淖帜?，看不懂。有時(shí)姐姐說她學(xué)了什么,，我都能接下趟來,。

后來我又喜歡上了科普?qǐng)D書，姐姐買了一本《宇宙世界》,，我一蹦三尺高,。我天天看，睡前必須看,，不然睡不著覺,。這本書帶我穿梭在浩瀚宇宙。來到太陽系,，領(lǐng)略八大行星和太陽的魅力;走進(jìn)地球,，解開家園重重奧秘;登上ufo，揭開外星人的神秘面紗······總而言之,，這本書給了我太多樂趣,，睡覺都?jí)粢娢疑裼卧谟钪嬷小?/p>

書，伴我成長(zhǎng),，豐富了我的知識(shí),，開闊了視野，使我不僅僅長(zhǎng)了身子,，精神上也得到了成長(zhǎng),，劉向說的不錯(cuò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！彼褚幻麩o聲的老師，教育著我;也是我的摯友,，陪伴著我,。

我愛讀書,，喜歡讀書，讀書使我變得聰明,，自信,。

記得很小的時(shí)候，我就愿意翻看一些帶圖畫的雜志與書籍,，總愿意問爸爸媽媽：“為什么,，或者這是什么意思?”媽媽就告訴我：“好好認(rèn)字，就可以讀很多的書,，明白很多的道理,，也能使你變得聰明睿智”。

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生,，認(rèn)識(shí)了好多字，也讀了好多的書,。我看的書很“雜”,，有偵探小說《偵探柯南》、《大偵探福爾摩斯》,，還有《法布爾昆蟲記》,、《讀者》等。

媽媽看我愿意讀書,，成績(jī)也還不錯(cuò),，就經(jīng)常坐班車領(lǐng)我去很遠(yuǎn)的呼倫貝爾市圖書館。那里是書籍的海洋,，兒童類的,、成人類的，有文學(xué)藝術(shù)的,，也有歷史地理的,，總之，讓人眼花繚亂,，目不暇接,。

媽媽有選擇地讓我多看一些如《阿凡提的故事》、《假如給我三天光明》,、《馬小跳》等,。我很喜歡看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說，象《彈如流星》,，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村少年“高志峰”,，由一個(gè)彈弓少年成長(zhǎng)為日本鬼子聞風(fēng)喪膽的神槍手的故事,，讀起來讓人熱血沸騰,，也使我深刻了解了日本侵略者給中國(guó)人民帶來的深重災(zāi)難,。它時(shí)刻都在提醒、告誡我們年輕一代要牢記歷史,，勿忘國(guó)恥,。

古人常說“讀書破萬卷，下筆如有神”,，讀書不僅開闊了視野,，積累了好詞好句，還潛移默化提高了我的寫作能力,，好像是潤(rùn)物無聲,，水到渠成。

多讀書,，讀好書,，這是不可言喻的精神旅行，讓人無比充實(shí)與快樂,。

愿書香伴我一路前行!

“書”對(duì)我來說,，不僅是一個(gè)個(gè)方塊字的組合，還是生命不可或缺的養(yǎng)料,，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的快樂,，讓我從中學(xué)到了許多的知識(shí)。

當(dāng)我還在跌跌撞撞地學(xué)走路時(shí),，媽媽就經(jīng)常帶我去書店,，讀書給我聽。書中無窮無盡的故事讓我感到十分好奇,，“咦?書里怎么有那么多講不完的故事呀?”受到腦袋里小問號(hào)的驅(qū)使,，我每天都拉著媽媽去書店，剛跨進(jìn)書店就搬來一疊書,，讓媽媽讀給我聽,。漸漸地，我上幼兒園了,，每當(dāng)老師提問時(shí),，別的小朋友還在冥思苦想，我卻早已驕傲地舉起小手,。為了得到更多更漂亮的貼貼紙和老師的表?yè)P(yáng),，我每天放學(xué)后都要泡在書店里看書，睡覺前還要泡在床上看一會(huì),，像《愛的教育》,、《假如給我三天光明》等，它們像一位位良師益友,，讓我從中懂得了很多的道理,。

每當(dāng)我翻開一本好書時(shí),，便仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，這個(gè)世界里只有書和我,，其他的一切都化為虛無,。記得有一次，我正在書柜旁看書,，媽媽叫我把煤氣關(guān)了,，可我當(dāng)時(shí)正看到精彩處呢，頭連抬都沒抬一下,，便隨口“嗯”了一聲又埋到書里了,。過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)廚房一看,，天哪!煤氣還開著呢!趕忙揭開鍋蓋,，好端端的水餃已經(jīng)變成了一鍋面皮肉末湯。結(jié)果可想而知,，不僅美味的水餃泡湯了,，還挨了媽媽一頓批。不過,，只要拿起書,，我還是“死不悔改”，而且“罪狀”越來越深,，因?yàn)闀恼T惑力實(shí)在是太大啦!

有句話說得好：“當(dāng)我們找到一本好書時(shí),，我們仿佛找到了一個(gè)好友?！痹趯?kù)o的夜晚,，手里捧著心愛的書，舒舒服服地坐在床頭,，自由自在地和貝爾一起探險(xiǎn)神秘的雨林,，與朱自清一起討論揚(yáng)州的茶館，同老舍一起玩弄他家的小貓,，陪蕭紅一起觀賞傍晚的火燒云……這,，大概就是學(xué)習(xí)一天之后最幸福的時(shí)光吧。同學(xué)們,，書中的世界是那么的美好,，書中的生活是那么的精彩，讓我們一起,，以書為友,、與書相伴，溫暖童年、快樂成長(zhǎng)吧!

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇七

我小時(shí)候也喜歡看書,，在我小時(shí)候,，我只會(huì)選擇一些畫冊(cè)之類的書。你知道我為什么喜歡那種書嗎?因?yàn)槲倚r(shí)候根本就不認(rèn)識(shí)字,，我看的只是一些畫片之類的東西。我也是只亂翻翻,，一會(huì)兒看一會(huì)兒又不看,。這種書我已經(jīng)看了一年了，我看著看著,，就覺得不好看了,。

到了我上二年級(jí)的時(shí)候我又看是看一些關(guān)于古代的事情的書了。例如,，《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》我把這些書幾乎都看完了,，我從《水滸傳》中學(xué)到我門要保護(hù)好自己的國(guó)家我們都要有保護(hù)國(guó)家的精神。從《三國(guó)演義》中學(xué)到了要跟自己的敵人頑強(qiáng)抗戰(zhàn),，不能背叛自己的國(guó)家,。

我上四年級(jí)的時(shí)候，我又不喜歡看關(guān)于古代的一些書了,，我現(xiàn)在喜歡看一些關(guān)于四年級(jí)的作文書了,，我敢看幾篇就上癮了，就覺得里面的作文寫得非常好,。例如,，有一篇作文名字叫做《豬吃西瓜》主要內(nèi)容是：一只小豬在街上走著，一個(gè)豬爺爺在大喊：“賣西瓜咯,，賣西瓜咯,。”小豬走了過去,，爺爺對(duì)小豬說：“小豬,，你要買西瓜嗎?”小豬想想說：“我要買，多少錢一斤?”爺爺反道：“見你是兒童,，就算你0.4元一斤吧,。”小豬說：“這么便宜啊!”小豬買了一大袋回家了,，在我四年級(jí)的時(shí)候我最喜歡看作文書了,。

我在上初中的時(shí)候我相信我還會(huì)看更多的書的。你們也要多看書哦!

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇八

望亭前,，花開花落;看天外,，云卷云舒。紅塵俗世，幾經(jīng)燦爛,，誰浮寫了誰的一生,，誰執(zhí)筆了誰的年華?滿腹詩(shī)書氣，心有墨香親,。

在那段書香裊裊的日子里,，在那段滿腹經(jīng)綸，才華橫溢的歷史長(zhǎng)河中,，他們用自己的才華,，用文字寄寓了自己的情懷，不負(fù)那個(gè)輕狂的人生,，不負(fù)那個(gè)百轉(zhuǎn)千同的結(jié)局,，清描淡筆勾勒出我們的內(nèi)心世界。

那段有書香的日子里,，那段醉人的時(shí)光中,，啟迪著我們追尋心的寧?kù)o與自由。

我最喜歡的一本書,。

學(xué)海無涯”,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，而獲取知識(shí)最有效的方法就是閱讀,。所謂：“書中自有黃金屋”,，我家的書架上汗牛充棟。在這么多的書籍中,，我最喜歡其中的一本書,，如今它變得又舊又薄可我對(duì)它依然視珍如寶。

《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本故事書,，它厚厚的封面上畫著一個(gè)鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的木偶,，可愛極了。這本故事書的作者是意大利著名的作家,。雖然,，故事誕生至今已有整整一個(gè)多世紀(jì)了，但是到現(xiàn)在仍然有很強(qiáng)的啟發(fā)意志,。

故事主要寫老人杰佩托做了一個(gè)木偶,。故事主人公木偶------皮諾曹曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，有著貪玩,、懶惰,、無知等的缺點(diǎn)，常常闖禍,。他經(jīng)歷一次又一次的危險(xiǎn),，后來吸取教訓(xùn)，變得越來越懂事，逐漸學(xué)會(huì)勇敢,、誠(chéng)實(shí),、有責(zé)任心、愛學(xué)習(xí),、尊重父母……最終成為一個(gè)真正的小男孩兒,。

《木偶奇遇記》的故事構(gòu)思奇特，情節(jié)幽默夸張,，充滿想象及幻想,。我覺得最有意思的是：皮諾曹撒謊時(shí)，受到仙女的懲罰,，鼻子變得長(zhǎng)長(zhǎng)的?？墒?，當(dāng)他趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤，鼻子便恢復(fù)常態(tài),。在我感到有趣之余,，也忍不住想到另一個(gè)問題：誠(chéng)實(shí)是多么重要，謊言使別人對(duì)我們喪失信心,。

《木偶奇遇記》讓我受益匪淺,。雖然它是個(gè)老故事，但讓人百看不厭,。我會(huì)把這個(gè)故事銘記于心,，在生活里犯錯(cuò)時(shí)必須勇于承認(rèn)，并且及時(shí)改正,，像皮諾曹一樣痛改前非,，做一個(gè)好孩子。我也會(huì)好好愛惜閱讀的機(jī)會(huì),，繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣,，以免“書到用時(shí)方恨少”。

書改變了我,。

“書,，是人類進(jìn)步的階梯“，”書,，是人類的營(yíng)養(yǎng)品“,。而在我看來，書更像是一位神圣的引導(dǎo)者,。它能帶你走進(jìn)作者的內(nèi)心世界;能帶你走進(jìn)美好的童話世界;能讓你領(lǐng)悟故事中人物的喜怒哀樂......

小時(shí)候,，我很內(nèi)向，見到陌生人都會(huì)躲到角落里，生怕被人看到,。也就是這種性格,，使我在學(xué)校里不愿意與人講話，十分不合群,。上課時(shí),，每當(dāng)老師提出問題，即使我知道也不愿意舉手回答,。慢慢,，內(nèi)向、不合群就成了我的代名詞,。

這是,，媽媽可坐不住了，到處帶我去參加活動(dòng),，想改變我,。甚至，還帶我去看了醫(yī)生,?？墒撬e(cuò)了，這些對(duì)我根本不起效,。

直到有一天,，我突然看到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，于是就懷著好奇的心態(tài)看了起來,。誰知,，有趣的題目瞬間勾起了我的興趣。由于我十分喜愛這本書,，第二天我就把它帶到學(xué)校,，利用課間來看。這書一拿出,，同學(xué)們就迅速圍了上來,，爭(zhēng)著要和我一起看。不知怎么,，我突然開始和大家討論著答案,，而且越說越開心。

也許是同學(xué)們的熱情,，也許是書本的樂趣,，使我漸漸開朗起來，慢慢地,，隨著閱讀更多書本,，我不再內(nèi)向,，也愛和同學(xué)們交流了。

其實(shí),，每個(gè)人心里都有一扇門,，它封鎖了你的內(nèi)心和情感。當(dāng)你鼓起勇氣打開它時(shí),，你也就邁向了豐富的世界,。

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇九

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例,，使學(xué)生明白讀書的重要意義,。

二、活動(dòng)過程：

（一）引入活動(dòng),。

甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯乙：書,，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友,。

甲：書,，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽,。

乙：書給了我們精神的養(yǎng)料,。在我們的成長(zhǎng)過程中,，書,，澆灌了我們的夢(mèng)想。

（二）活動(dòng)具體安排程序：

甲:古今中外有成就的人都喜歡讀書,他們從書中得到了教育,得到了知識(shí),對(duì)人類做出了貢獻(xiàn),。

乙：他們對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！

（隊(duì)員講關(guān)于讀書的名言,。）,。

甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎,？（生答）,。

乙：喜歡讀書的人很多，但并不是每個(gè)人都會(huì)讀書,，我們來聽聽這兩位同學(xué)是怎樣讀書的,？（相聲《王文學(xué)和潘名著》）。

甲：其實(shí),，閱讀首先是要有選擇的讀,，選擇適合我們年齡的、健康的書籍去讀,。

乙：究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢,？下面請(qǐng)我們中隊(duì)的讀書之星推薦好書,。

（好書推薦并說書的好處。中間穿插古詩(shī)誦讀,、讀后感,、演講、成語接龍等））,。

甲：適合我們讀的書可真多呀,，真是書山有路，學(xué)海無涯,。

乙：下面我向同學(xué)們介紹適合我們?nèi)昙?jí)學(xué)生的必讀書目和選讀書目,。

（必讀書目和選讀書目推薦）。

甲：這么多的好書啊,，我一定要好好把他們讀過來,！

乙：你這話就不對(duì)了，讀書可急不來,，決不能囫圇吞棗,，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運(yùn)用正確的方法才能得到收獲,，要不然會(huì)弄出笑話來的,。（介紹讀書方法）。

甲：謝謝同學(xué)們的介紹,，看來名人的讀書方法真值得我們好好借鑒,！

乙：自從書香校園活動(dòng)開展以來，我們看到了我們班的小讀書迷在課后,、在午休時(shí)間認(rèn)真讀書的樣子,，看到了一本本好書在同學(xué)之間相互傳遞，這是多么美好的事情??！下面就來考考大家。（文學(xué)知識(shí)大比拼）,。

甲：書啊,，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個(gè)世界,。

乙：書,，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。

甲：好書能幫我們明辨是非,，分清美丑,。

乙：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事,。

甲：好書能幫我們指明生活的方向,，教我們做人的道理,。

乙：但是，我們不會(huì)忘記,，老師是我們的導(dǎo)航者,，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍?/p>

甲：讀書給人以樂趣，給人以光彩,，給人以才干,。

乙：讓我們?cè)谶@充滿書香的校園里快樂讀書吧！讓我們的生活因讀書而快樂,！

甲乙合：：讓我們都來和好書交朋友,，讓書澆灌我們的夢(mèng)想，陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天,。

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇十

書是知識(shí)的源泉,。這話一點(diǎn)也不假讀書，確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理,。在我成長(zhǎng)過程當(dāng)中,，是書陪伴著我。

讀書,，對(duì)愛書的人來說是人生中的一大享受,。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語言優(yōu)美生動(dòng),，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中,。不僅如此，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你,。就拿我來說吧,！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí),，那書中的語言吸引了我,，使我牢記在新活學(xué)活用，書中的知識(shí)啟發(fā)了我,，使我慢慢成長(zhǎng),。然而，讀書對(duì)于不愛書的人來說,，無非就是一副“枷鎖”,。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書,。

要想打開知識(shí)寶庫(kù)的大門,，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實(shí),。書中的道理是怎樣影響我的呢,？就那《母親》這部書來說吧,！看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞,。便下定決心好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。如果沒有《母親》這本書,，我能下這個(gè)決心嗎,？肯定是不能的。是因?yàn)樗樟宋?，教育了我,。使我認(rèn)識(shí)了我未來該做什么事。使我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)做上了生活的主人,，不再是一個(gè)無知的黃毛小丫頭了,。

書是我成長(zhǎng)過程當(dāng)中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們,，讓書也成為你的好伙伴吧,！

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇十一

我愛看書，特別愛搜集名人名言,。這些名人名言伴我成長(zhǎng),。

詩(shī)圣杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”這句千古流傳的名句讓我受益匪淺,。它讓我知道了讀書與寫作是密不可分,，只有博覽群書，寫起作文來才會(huì)得心應(yīng)手,。媽媽說我“胃口”很好,，這“胃口”可不是吃飯的胃口，而是看書的“胃口”,。是的,，只要一有書，不管是什么書,，我都會(huì)看得津津有味,，《格林童話》、《我們愛科學(xué)》,、《小愛迪生》,、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》,、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》……這一本本經(jīng)典名著引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中自由倘徉，博覽群書給我最好的回報(bào)是我的每一篇作文都成為班級(jí)同學(xué)們的范文,。每一次老師叫我上臺(tái)朗讀作文時(shí),，我的臉上總會(huì)漾起自豪的微笑,，感謝名人名言。

我這個(gè)人可謂是“十全九美”,，說明一下這個(gè)“十全九美”是我們的數(shù)學(xué)老師許老師給我的評(píng)價(jià),。你們知道嗎，我還缺一美是什么,？那就是我的速度太慢了,。自從讀了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言后,，我對(duì)自已的行為慚愧不已,。是啊，時(shí)間是寶貴的,，它一去不復(fù)還,。我做事慢吞吞，那不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎,？“時(shí)間就是生命”,，郭沫若爺爺把時(shí)間看得和生命一樣重要，而我卻在浪費(fèi)時(shí)間,，我仿佛聽到了魯迅爺爺?shù)膿u頭嘆息聲：“博吟,，你這是在謀財(cái)害命呀！”在這些惜時(shí)名言的教育下,，我努力向著“十全十美”前進(jìn),，感謝名人名言。

“書是人類進(jìn)步的階梯,?！备郀柣鶢敔斦f得沒錯(cuò)，我在看書的過程中不斷成長(zhǎng),，在名人名言的引領(lǐng)下,，不斷進(jìn)步,。

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇十二

剛上學(xué)的時(shí)候,，我最不喜歡的就是看書,，可是媽媽給我買了很多書,，都?jí)境缮搅恕?/p>

每當(dāng)我看書的時(shí)候都會(huì)很煩，媽媽讓我讀書的時(shí)候,，有時(shí)我會(huì)看漫畫,，有時(shí)我會(huì)戴著耳機(jī)聽mp3，還有時(shí)玩玩具,，總之我是不會(huì)認(rèn)真看書的,。

但是后來發(fā)生的一件事改變了我,，使我愛上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的朋友,。

記得那是一個(gè)暑假,，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書,，媽媽走后,，我看了一會(huì)，書還有三章沒有看完,，心想我去玩會(huì)電腦,，等媽媽回來我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開電腦和空調(diào),，高興的玩起了游戲,，過了一會(huì)我心里想，不能騙人,，所以我把電腦關(guān)了,，開始認(rèn)認(rèn)真真地讀起書來。這本書真有意思,，它講述了鯊魚白天睡覺,，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個(gè)小時(shí)……它告訴我許多動(dòng)物一天24小時(shí)都在干什么,，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境,。媽媽回來了，我飛快的跑上去,，興奮地給媽媽講這本書里的故事,。媽媽說我真是個(gè)知識(shí)淵博的小孩。

從那以后,，我便愛上了讀書,，書中有很多知識(shí)，我也明白了一句話“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”,。

書是我們的朋友。

書是我們的朋友,，也是我們的老師,，我原來是一個(gè)不怎么愛看書的人，但因?yàn)橐恍┦?，使書走進(jìn)了我的世界,。

我是一個(gè)愛玩的人，寫完作業(yè)就會(huì)和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個(gè)人窩在家里看電視,、玩電腦,。可是自從上了二年級(jí)以后,，媽媽就開始讓我看書,，媽媽說：“多看點(diǎn)書，積累的知識(shí)多了,，學(xué)習(xí)就容易多了,。”我從沒有看書的習(xí)慣,，可是又不敢不聽話,。于是，剛開始就隨便拿一本書應(yīng)付一下,，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本,，就識(shí)破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看,。我有時(shí)會(huì)撒嬌,，有時(shí)甚至?xí)褧仄饋怼５珶o一例外,，都被媽媽識(shí)破了,，每一次都會(huì)被“打回原形”。經(jīng)過幾次“以身試法”的體驗(yàn)后,，我終于好好地去看書了,。

剛看開頭的時(shí)候，我覺得非常沒意思,，就硬著頭皮看,。經(jīng)過幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)容時(shí),，我深深的吸引了,。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書，后來我越來越喜歡看書?，F(xiàn)在,，只要一買新書我就會(huì)先看幾眼，如果有新書卻不讓我看,，那才真是急死我了!

我和書就是“不打不相識(shí)”,，但自從“相識(shí)”了以后，我便開始喜歡它,，它就是我最好的朋友和老師,。

書是精神食糧,。

書是食物,、是太陽,。假如沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀,，人們沒有了食物,，植物沒有了太陽。

有一天晚上,，我正看著周悅叔叔的一本小說《幽默三國(guó)》正看著起勁的時(shí)候,，一個(gè)聲音讓我手忙腳亂，那就是媽媽讓我上床睡覺的聲音,，平常,，我們家里有奶奶，小姨和我們一家三口,，但是今天,，小姨沒有來，我就冒出了一個(gè)主意,。我就對(duì)媽媽說：“我想睡在小姨的屋里”,。媽媽說：“可以”。然后,，我偷偷摸摸地把書和一個(gè)小型手電筒放進(jìn)了被子里,，然后就睡覺了，到了爸爸媽媽關(guān)上門在床上說話的時(shí)候,，我就拿起提前藏好的幽默三國(guó)和一個(gè)小型手電筒,，然后翻到我看的那一頁(yè)。我怕老爸或老媽來檢查,，所以我只能鉆到被窩里看了,，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，我聽到了一陣陣腳步聲,，我趕緊關(guān)掉手電筒合上書,，鉆出被子，幸虧老爸沒有看見我,，否則我一定完蛋了,，我心里暗暗的想，當(dāng)我再睜開眼睛打開書的時(shí)候,，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì),，打開房門，跑過來,，把我的書和手電筒搶走了,，然后就瞪了我一眼，爸爸說;“趕緊睡覺”。

書雖然很好看,，但是一定不要在不適合的時(shí)間看,。

歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)進(jìn)一步讓學(xué)生明白讀好書的重要意義,。

2,、通過活動(dòng)教育學(xué)生明辨是非，能有選擇地閱讀書籍,，充分利用時(shí)間多讀書,，讀好書。

3,、通過活動(dòng)營(yíng)造班級(jí)良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在書海中學(xué)習(xí)，在書海中收獲知識(shí),，在書海中尋找快樂,，在書海中明白事理，做個(gè)快樂的讀書人,。

活動(dòng)過程：

女：小時(shí)侯我常纏著媽媽給我講故事,。我問媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢？媽媽對(duì)我說：長(zhǎng)大了,，你可以到書中去尋找答案?，F(xiàn)在，我終于明白了媽媽所說的答案,，那就是——在讀書中尋找知識(shí),，在讀書中尋找快樂！

男：高爾基曾經(jīng)說過——書是人類進(jìn)步的階梯,。

女：書能陶冶人的感情和氣質(zhì),，使人高尚。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,，有好書相伴是一件多么幸福的事,。

男：今天我們六（3）中隊(duì)晨會(huì)活動(dòng)的主題就是：

合：“好書伴我成長(zhǎng)”！

第一環(huán)節(jié)：了解名人讀書,！

男：自古以來,，書本就是人類的好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

女：不錯(cuò),。古今中外，許多科學(xué)家,、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書之路,。下面就讓我們走進(jìn)活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——了解名人讀書,。男：有請(qǐng)（李雅賢）同學(xué)為我們介紹（高爾基）愛書小故事。

韋朝杰：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí),。少年時(shí),，在江南水師讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立刻拿到南京鼓樓街頭賣掉,，然后買了幾本書,，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)他晚上寒冷時(shí),，夜讀難奈,，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗,。他就用這種辦汗驅(qū)寒堅(jiān)持讀書，后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家,。

女：謝謝韋朝杰同學(xué),，李雅賢同學(xué)也為我們準(zhǔn)備了一個(gè)故事，大家一起來聽聽,。

李雅賢：世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深,，愛書如命。有一次,，他的房間失火了,，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮,。為了搶救書籍,，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里,，我就要被愚蠢和無知淹死,。”

男：李夢(mèng)菲同學(xué)你為我們帶來了什么故事呢,？

李夢(mèng)菲：郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三五鼓,，功只怕一曝十寒?！币馑际钦f,，讀書要靠平時(shí)下功夫,，不能一心血來潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功,，必須鍥而不舍,，持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠,，三天打魚兩天曬網(wǎng),。

女：謝謝李夢(mèng)菲同學(xué)。名人讀書故事讓我們深思,，讓我們感慨,，而名人的讀書名言也讓我們收益匪淺。

請(qǐng)欣賞六（3）班朗誦讀書名言,。

三人行,，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。——孔子?/p>

知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。——孔子,。

立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽修,。

業(yè)精于勤，荒于嬉,；行成于思,，毀于隨?！n愈,。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲?！佌媲?。

男：同學(xué)們讀得非常好！名人的話語令人睿智,，使人奮發(fā),。

女：在名人的指引下,，我們迫切地想走進(jìn)書的海洋，在書的海洋里徜徉,，讓我們的生活變得更充實(shí),，讓我們頭腦變得更聰明！

女：是呀,，這也是一個(gè)值得我們探討的問題,。接下來讓我們走進(jìn)第二個(gè)環(huán)節(jié)：推薦一本好書。

第二環(huán)節(jié)：推薦一本好書,！

（隊(duì)員推薦好書,。我向大家推薦《…》）。

男：感謝同學(xué)們的大力推薦,，同學(xué)們可以相互借閱,，我想同學(xué)們會(huì)很樂意與大家分享好書的,，因?yàn)橹挥信c大家共同分享,，才能更多地發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

男：我認(rèn)為不對(duì),，讀書時(shí)間是要自己爭(zhēng)取的,，接下來我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：讀書時(shí)間巧安排！

第三環(huán)節(jié)：讀書時(shí)間巧安排,！

女：我們班的（張蓓詩(shī)）同學(xué)平時(shí)看了很多書,，知識(shí)面非常廣博，我們聽聽她是如何安排讀書時(shí)間的,。

男：是的,，抓住一切可利用的時(shí)間看書，可以讓我們的心在喧鬧的環(huán)境中很快安寧下來,，從而做事更細(xì)心,，更定心！

女：我們建議,，從今天起,，每人抽屜里放一本好書，在作業(yè)做完的時(shí)候,，在老師還沒來上課的時(shí)候,，在課間或午間休息的時(shí)候，靜下心來看看書,，讓教室時(shí)刻洋溢著書香的芬芳,，讓每一位同學(xué)都成為書香學(xué)子。

男：讓我們從現(xiàn)在開始,，與好書交朋友,，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)的每一天,。

下面有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員楊老師講話。

同學(xué)們,，只有書才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng),、忠誠(chéng)和有理智的人，它會(huì)使我們的生活輕松,；它會(huì)友愛地來幫助我們了解紛繁復(fù)雜的世界,；它會(huì)教導(dǎo)我們尊重別人和自己。熱愛書吧,，書是知識(shí)的源泉,！

請(qǐng)全體同學(xué)呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

（同學(xué)）時(shí)刻準(zhǔn)備著,！