心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

高中讀書心得體會(huì)篇一

讀書是我們成長的必經(jīng)之路,。在高中這個(gè)階段,，讀書已經(jīng)不僅僅是學(xué)業(yè)的內(nèi)容,，更是自我修養(yǎng)和人生積累的重要方式。在這些年里,，我有著很多心得與體會(huì),，今天就來分享一下。

讀書的第一步是要有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,。閱讀習(xí)慣的形成需要付出一定的時(shí)間和精力,，但是一旦形成，可以最大限度地開拓我們的視野,，讓我們不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步,。在個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，我覺得最重要的是要養(yǎng)成常讀書的習(xí)慣,，這樣才能不斷激發(fā)內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望,，并且真正將閱讀當(dāng)做自己內(nèi)在成長的核心支撐點(diǎn)。

讀書中,，我深刻體會(huì)到了“不積跬步,，無以至千里”的道理。有時(shí)候,，我們大概都會(huì)遇到通篇不懂的難題,，遇到文中充滿生詞匯和生僻用法的句子，甚至?xí)龅接行﹥?nèi)容相對(duì)抽象,，難以理解的情況,。但不要?dú)怵H，我們應(yīng)該慢慢地將這些詞匯和語言結(jié)構(gòu)整理出文中脈絡(luò),，同時(shí)牢記閱讀的初衷,，不斷調(diào)整和糾正。我發(fā)現(xiàn)，只要用心讀,，反復(fù)推敲,，耐心理解,，不斷積累,，最終就能得到豐碩的收獲。

第四段：讀書心態(tài),。

在讀書的過程中,，我們還需要保持積極的心態(tài)。遇到困難與挫折時(shí),，可以采取冷靜思考的方式,，通過全面分析，找到問題的源頭和解決方案,。另外,，在讀書中不要總是盲目的追求快速閱讀，而是要準(zhǔn)確的把握閱讀的方向和重點(diǎn),，既注重深度又講究廣度,。這樣才能更好的走向閱讀的高峰，取得更多的閱讀成果,。

第五段：讀書的愉悅,。

讀書不僅僅是一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，在讀書的過程中,，我們也應(yīng)該感受到閱讀帶來的愉悅,。這種愉悅不僅僅是在解密文章問題的時(shí)候，更在于閱讀給我們帶來的思考和反思,。通過閱讀我們了解到了更多的世界和人類的事物,，嘗試去理解和思考這些現(xiàn)象的本質(zhì)與價(jià)值，找到自身的定位,，建立起更加成熟的世界觀和價(jià)值觀,。

總結(jié)：

讀書不能僅僅是累贅的學(xué)習(xí)任務(wù)，也不是機(jī)械而沉悶的過程,，而是一種自我提升和成長的方式,。我們需要建立健康的閱讀習(xí)慣，擁有積極的閱讀心態(tài),，找到學(xué)習(xí)與人生的平衡點(diǎn),，全心投入閱讀帶來的“福利”，堅(jiān)信在這個(gè)過程中,，我們會(huì)成長為更好的自己,。

高中讀書心得體會(huì)篇二

學(xué)校方面積極組織活動(dòng)，配合學(xué)生和教師,，把讀書活動(dòng)推到高潮,。

1,、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、辦好班級(jí)圖書角：以學(xué)生自帶為主,，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”,。

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”,。從小區(qū)綠地到小園一石一草,，從校園主體墻到走廊樓道，無不充斥著大量的閱讀信息,，養(yǎng)成文化,。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng)，舉行各類閱讀之星評(píng)比,。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。辦好?？?，每月一期，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀文章,，鼓勵(lì)師生閱讀,，體現(xiàn)閱讀成果。

本學(xué)期學(xué)校開展了三次大規(guī)模的學(xué)生讀書比賽,，分別于四月,、五月、六月中下旬開展了學(xué)生朗讀比賽活動(dòng),。有180余人次在朗讀比賽活動(dòng)中受到表彰,，有18個(gè)優(yōu)勝小組得到表獎(jiǎng)。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學(xué)生。

讀書是一件快樂的事,，否則,，為什么有人可以不吃飯，不睡覺,，卻不可以不讀書呢?

我愛讀書,，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”,，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無窮樂趣,。首先，讀書的一大樂趣在于隨心所欲,。主人是你，是你去讀書,，而是書來管你,。試想，一個(gè)大書架,，塞滿了書,，古今中外，天文地理,、偵探,、言情、武俠……看哪一種都可以,，不著急,。而它們對(duì)你，是招之即來,，揮之即去的,。那么多古圣先賢，在靜默地等著你,，為你述說他們的思想,。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛,，還可以跟司馬遷談天下大事——總之,，當(dāng)家的是你。慢慢的,，你會(huì)覺得,，世界如此之大，生活如此之多彩,，大自然如此奧妙無窮,，仿佛所有的知識(shí)畫卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之,，這種“前無古人,，后無來者”的感覺愈演愈烈。不變?yōu)椤皶V”者鮮矣,。

書趣之二,，在于可以大發(fā)議論。凡著書立說者,，必為一時(shí)之俊才,。雖是俊才，有時(shí)也會(huì)有疏漏,，而這疏漏偏偏被你看出來了,，你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙,?！边@句是寫李白的。但你想,，如果把“臣”字寫成“爺”字,，不是更好地表達(dá)他的酩酊大醉之態(tài)么?一時(shí)間意得志滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”,。大發(fā)議論,，使你與作者有并駕之感，精神上快樂無比,。

書趣之三,，當(dāng)你為一個(gè)問題絞盡腦汁百思而不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問題小有心得時(shí),，打開一本書,，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處,，正中下懷,，喜樂不禁。于是一切都已明了,，一切付出的辛勞都有了回報(bào),。這種柳暗花明又一村的感覺是什么也換不去的。

書趣之五,。在于藏書,，鑒于大家都是中學(xué)生，沒什么錢,。這點(diǎn),，不談也罷,。歷數(shù)了這么多書的好處，那么你是不是覺得手癢癢,，想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種,，有的要正襟危坐地鉆研，有的只是一種消遣,，還有一些會(huì)把人誘進(jìn)死胡同里,，再也出不來的。既然我們讀書不是為了把書當(dāng)作敲門磚去扣開那名利之門,，那么,，我們就應(yīng)該去讀好書，讀那些不光是為了消遣,，更能提高我們的書,。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統(tǒng)文化的精華,，又再比如《三國演義》,，日本人從中學(xué)到了企業(yè)管理，用人之道,，我們能學(xué)到什么?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領(lǐng)會(huì)多少道理呢?不光只看純文學(xué)作品，還應(yīng)看看人物傳記之類的,，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的,。

培根說，“讀史使人明智,，讀詩使人聰慧,，演算使人精密，哲理使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辨?！笨傊?，讀書能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人,，但不讀書,，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧!

高中讀書心得體會(huì)篇三

高中這三年,，我讀了很多書,，也因?yàn)殚喿x收獲了很多。這些收獲都在我內(nèi)心深處生了根,，成為我堅(jiān)守內(nèi)心,、堅(jiān)定前行的力量,。在此我想談一談我在高中閱讀經(jīng)歷中的收獲和體會(huì)。

第一段：閱讀帶給我的啟示,。

受文化熏陶的人不難發(fā)現(xiàn),，“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！贝罅康亻喿x,，對(duì)于我這個(gè)17歲的少年來說，最直接的啟示就是一種“內(nèi)化為外”的力量——困難,、矛盾,、想法，它們都將在讀后產(chǎn)生與之反應(yīng)的智慧,。讀書使我有了一把通往世界的鑰匙,，讀書是一道雅思考試必備的技巧；它讓我深刻領(lǐng)悟到了一種跳脫現(xiàn)實(shí)獨(dú)立思考的能力,，而獨(dú)立思考則是一種寶貴品質(zhì),，在今日這個(gè)復(fù)雜多變的時(shí)代尤為重要。

第二段：閱讀讓我明事理,。

在高中閱讀國學(xué)典籍時(shí),，我見識(shí)到了很多古代的智慧，如《孟子》的“人性本善”,，《莊子》的“道德自由”,，《論語》的“巧言令色鮮于群芳，智者只慕斯行”,，這些智慧也讓我在思考時(shí)提升到了一個(gè)新的高度——不求馬上解決問題,，花時(shí)間思考后再做出決策。

第三段：閱讀讓我書味成熟,。

隨著閱讀的深入,，我漸漸理解到了書中的某些習(xí)慣、情感和態(tài)度,，這種“書味”,，讓我對(duì)許多事情有了新的認(rèn)識(shí)。過去,，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就懊惱不已,，心思不穩(wěn)定；而現(xiàn)在,，如果有什么不順心的事情,，我會(huì)安靜地坐下來，靜下心來,，感受這種不適,，使自己和這種不適和解,。這是書味帶給我的成熟。

第四段：閱讀是我倚靠之柱,。

高中這三年,，我在學(xué)習(xí)和生活中一路前行，也因此遇到很多困難和挑戰(zhàn),。有時(shí)我會(huì)感到心力憔悴,，無法前進(jìn)；然而閱讀給了我前行必備的能量和信仰,。在一本書中,，我看到了作者為了夢想的努力，也看到了他們?cè)诶щy面前所表現(xiàn)出來的堅(jiān)韌和勇氣,。在這些書籍中,，我看到了一種必勝的狀態(tài)，同時(shí)也得到了人生的啟示——即使失敗了,，也要再站起來,。

第五段：閱讀成我美好人生的遙遠(yuǎn)目標(biāo)。

高中生活告別的日子一天天地臨近,，每一次走過圖書館時(shí),，我都會(huì)不知不覺地停住腳步，感受著書館里的寧靜和滄桑,。這三年中,，閱讀給予了我初為人懵的自己一個(gè)關(guān)于生命的指導(dǎo)。閱讀啟發(fā)了我友愛,、感恩、勤奮和堅(jiān)持,，它也慰藉了我痛苦和失落的心靈,。因此，不管離畢業(yè)還有多遠(yuǎn),，我依然能感受到在閱讀的路上,，每一本書都鞭策著我去追尋人生的目標(biāo)。閱讀旺盛的魅力就是它能讓我們從內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己,，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,。在未來的日子里，我還將繼續(xù)走在閱讀的路上,，親身經(jīng)歷書籍的奇妙與無限,。

高中讀書心得體會(huì)篇四

眾所周知，法國x是人類的一個(gè)血的印記,。而《雙城記》真實(shí)地描繪了統(tǒng)治階級(jí)的兇殘和腐朽,。通過閱讀《雙城記》,，我深深的感受到了法國x時(shí)期法國統(tǒng)治階級(jí)與廣大人民之間的尖銳矛盾，體會(huì)到了作者狄更斯的思想“鮮血無法洗去仇恨,，更不能代替愛”,。

《雙城記》以法國x為背景，描繪了十八世紀(jì)的一位醫(yī)生梅尼特從監(jiān)獄中重獲自由,，和女兒一起到倫敦生活,，五年后，他們?cè)诜ㄍド蠟槊写鸂柤{的法國青年作證,，露西和代爾納因相愛而結(jié)婚,。1789年，法國x爆發(fā),，代爾納因身為貴族后裔而遭逮捕并判死刑,。在千鈞一發(fā)時(shí)刻，一直愛戀露西的英國青年卡爾登代替代爾納上了斷頭臺(tái),。

卡爾登是書中最富魅力,，也是最為復(fù)雜的一位人物，他頹廢消極,，渾渾噩噩地生活著,。求學(xué)時(shí)，他只替同學(xué)寫作業(yè),，工作后,，即使擁有一身才華，他仍然選擇默默無聞的打工,。但是,，在他冷漠的外表下，沒有看到他有一份深沉的感情,。他溫柔的,，執(zhí)著的愛著露西，甚至最終為了露西愿意奉獻(xiàn)出自己的生命,。他讓我們看到了他對(duì)露西那深沉的愛：用自己的性命換回自己心愛的女人的家庭幸福與她的笑顏,。無論在哪個(gè)時(shí)代，卡爾登對(duì)露西的愛都顯得那么珍惜和高貴,。

相較于卡爾登所代表的溫柔與愛,，得伐石太太則是殺戮和血腥的象征。因?yàn)橛H人慘死在代爾納叔叔與父親的魔掌下,，所以她一生只為仇恨而活,。得伐石太太的嗜血固然使人不寒而栗，也叫人不禁感嘆仇恨的力量,。18世紀(jì)末的法國,，就被這種執(zhí)拗復(fù)仇的火焰燃燒成了修羅地獄,。

小說同樣也贊美了其他角色：梅尼特醫(yī)生正直高尚，且善良寬容,，是仁愛的理想化身;露西則是愛和溫情的化身;代爾納是給統(tǒng)治階級(jí)指明出路的人,。這些人物表現(xiàn)出來的種種美德，都是作為人道主義者的狄更斯所熱情贊頌的,。

作者狄更斯是19世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要代表,。他以妙趣橫生的幽默、細(xì)致入微的心理分析,，以及現(xiàn)實(shí)主義描寫與浪漫主義氣氛的有機(jī)結(jié)合著稱,。他所著的《雙城記》以法國貴族的荒x殘暴、人民群眾的重重苦難和法國x的歷史,，來影射當(dāng)時(shí)的英國社會(huì)現(xiàn)實(shí),，預(yù)示著這嘲恐怖的大火“也將在法國上演。

我完全贊同卡爾登在臨死前說的：”復(fù)活在我,，生命在我,，信我的人，雖然死了,，也必復(fù)活;凡活著信我的人,，必永遠(yuǎn)不死?！斑@就是狄更斯為”最壞的時(shí)代“開出的良藥,，然而這畢竟是一種理想。有人說,，《雙城記》作為一部不朽卡爾登的死,，就像是羽毛輕柔地飄落水面，沒有水花,，卻漣漪陣陣,。它提醒了我們：真正的自由與平等是無法用斷頭臺(tái)建立。

我們不能因?yàn)闅q月而忘記《雙城記》給我們帶來的教訓(xùn),，我們要從中獲得，學(xué)到點(diǎn)什么,，希望兩百年后的我們能創(chuàng)造出真正平等,、自由、博愛的新世紀(jì),，希望卡爾登臨死前看到的世界,，將會(huì)是我們未來的世界!

高中讀書心得體會(huì)篇五

在這個(gè)充滿現(xiàn)代科技的時(shí)代，很多人已經(jīng)不再沉迷于閱讀了,。但是,，在我的高中生活中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的美好，體會(huì)到了它對(duì)人生的照耀,。這讓我想分享我在閱讀中獲得的一些驚喜和感受,。

第二段：閱讀引導(dǎo)我成長篇。

不管是在學(xué)校中還是在日常生活中,，讀書都是助力我們成長的重要工具,。通過閱讀各種樣式的文章，我們可以學(xué)習(xí)一些新的詞匯和語法知識(shí),，學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己,，豐富自己的口才能力和寫作技能。這里有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的是：閱讀的過程并非單純的消遣,，更是優(yōu)秀作品和作者與我們對(duì)話,，幫助我們更好地理解和思考人生，讓我們建立更加深刻的認(rèn)識(shí)和自我價(jià)值,。

第三段：飛躍驚喜篇,。

在讀書中，有太多驚喜,、感動(dòng)和共鳴,。更棒的是，我常常能夠從偉大的作家中發(fā)現(xiàn)那些超越時(shí)間和空間的知識(shí)秘密,。這些作品上有輕盈的散文,，有曲折的小說，有感人的詩歌,。讀完之后,，我總有一種既興奮又出發(fā)的感覺，也為我未來的發(fā)展之路注入了不竭動(dòng)力,。

第四段：享受溝通的樂趣篇,。

讀書并不是一種孤立的行為，而是一件人與人之間的溝通,。重要的是不僅僅是閱讀作者的言論,，還要與朋友之間分享書香。在討論中,，我們不斷追問自己的思想,，參與和分享他人的想法，這種分享擴(kuò)展了我們的思維,，使我們獲得更多的人文知識(shí),，加深我們的內(nèi)在思維和根據(jù)。

第五段：獻(xiàn)給讀書的未來篇。

未來我們要去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，面對(duì)更多的困難和問題,。而我們只有通過不斷學(xué)習(xí)和閱讀才能緊緊把握住我們的人生軌跡。我想,，只要我們珍視起讀書的工作能力,，那我們的人生總會(huì)充滿驚喜與人文之美。

高中讀書心得體會(huì)篇六

第一段：讀書的重要性和價(jià)值（200字）,。

在我進(jìn)入高中的時(shí)候,，我意識(shí)到讀書的重要性和價(jià)值。讀書不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,，更是為了提升自己的思考能力,、擴(kuò)展自己的知識(shí)面和培養(yǎng)自己的判斷力。通過閱讀世界名著,，我能夠了解不同的文化背景和歷史背景,，增加自己的見識(shí)。通過閱讀科普書籍,，我能夠?qū)W習(xí)到最新的科學(xué)知識(shí),，了解到人類社會(huì)的進(jìn)展和未來的發(fā)展方向。通過閱讀文學(xué)作品,，我能夠欣賞到優(yōu)美的語言和豐富的情感,，豐富自己的內(nèi)心世界。因此,，讀書是一種寶貴的財(cái)富,，是人生中必不可少的一部分。

第二段：讀書帶給我的成長和變化（200字）,。

通過高中的讀書經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了讀書對(duì)我的成長和變化。首先,，讀書擴(kuò)大了我的知識(shí)面,。在閱讀的過程中，我接觸到了許多以前從未聽說過的事物和概念,，從而增加了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí),。其次，讀書提高了我的思維能力,。不同類型的書籍需要不同的思維方式,，這讓我學(xué)會(huì)了思考，培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維,。最重要的是，讀書塑造了我的價(jià)值觀,。通過閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品和哲學(xué)著作,，我思考生命的意義,，思考自己應(yīng)該追求什么，從而培養(yǎng)了自己的核心價(jià)值觀,，這對(duì)我未來的人生道路影響深遠(yuǎn),。

第三段：我在高中的讀書方法和經(jīng)驗(yàn)（300字）。

在高中的讀書過程中,，我總結(jié)出了一些行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),。首先，我學(xué)會(huì)了設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃,。在閱讀一本書之前,，我會(huì)設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，并制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,，包括每天讀多少頁或者每周閱讀幾章,。這樣有目標(biāo)地閱讀，可以提高我的閱讀效率,。其次,，我學(xué)會(huì)了做閱讀筆記。在閱讀的過程中,，我會(huì)劃重點(diǎn),，寫下重要的觀點(diǎn)和感悟，并總結(jié)出關(guān)鍵詞和提問,，以便于以后復(fù)習(xí)和思考,。同時(shí)，我也會(huì)將自己的思考和想法寫在讀書筆記中,，與書中的作者進(jìn)行對(duì)話,，這樣能夠更深入地理解書中的內(nèi)容。最后,，我學(xué)會(huì)了分享讀書心得,。與他人交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和思考，可以幫助我更好地理解書中的內(nèi)容,，同時(shí)也能夠從他人的觀點(diǎn)中獲得新的啟發(fā),。因此，讀書不僅是一個(gè)人的事情,，而是需要和他人相互交流和學(xué)習(xí)的過程,。

第四段：讀書對(duì)未來的影響和價(jià)值（250字）。

讀書不僅對(duì)個(gè)人的成長具有重要價(jià)值,，也對(duì)未來的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。首先，讀書培養(yǎng)了我的專業(yè)能力。通過閱讀專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文,，我能夠掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能,，為將來的工作和研究奠定基礎(chǔ)。其次,，讀書提高了我的語言表達(dá)能力,。通過閱讀文學(xué)作品和優(yōu)秀的寫作，我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,，提升了我的寫作能力,。最重要的是，讀書培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng),。通過閱讀文學(xué)作品和哲學(xué)著作,，我思考生命的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,、尊重他人和欣賞他人,，這對(duì)我未來的交往和人際關(guān)系至關(guān)重要。

第五段：未來讀書的期望（250字）,。

對(duì)于未來的讀書,，我有很多期望。首先,，我希望能夠繼續(xù)保持一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,。無論在工作還是學(xué)習(xí)之余，我都會(huì)安排一定的時(shí)間來閱讀,。其次,，我希望能夠廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的書籍。既包括文學(xué)經(jīng)典和人文社科著作,，也包括科學(xué)研究和專業(yè)書籍,。我希望能夠把握住信息爆炸時(shí)代的機(jī)遇，緊跟時(shí)代的步伐,，不斷更新自己的知識(shí)體系,。最后，我希望能夠?qū)⒆x書的樂趣分享給更多的人,。我希望能夠開設(shè)讀書分享會(huì),，和志同道合的人一起討論和交流讀書心得，以此促進(jìn)共同提高,。

總結(jié)（:100字）,。

通過我在高中的讀書心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)自己的成長和未來的重要影響,。通過設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃,，做閱讀筆記和分享讀書心得,，我成功地養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。未來,，我將繼續(xù)保持這種習(xí)慣,，繼續(xù)拓寬自己的知識(shí)面，并將讀書的樂趣分享給更多的人,。

高中讀書心得體會(huì)篇七

一只全身漆黑的天鵝，沈石溪給予了它人類的感情與才智;一個(gè)背負(fù)使命的獵人,，沈石溪給予了他女子般的溫順與愛護(hù);一段人與自然的情意,，沈石溪給予了它生死相依的感動(dòng)。

初讀這本書,，我以為它只是一本一般的動(dòng)物小說,，訴說著獵人約翰·威廉斯與黑天鵝紫水晶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隨著我對(duì)這本書的深入,，我發(fā)覺它更像是大自然的嘆息與不滿,，呵斥著人類因貪欲而肆意破壞自然的愚蠢行為，低吟著自己受到創(chuàng)傷的悲傷,。沈石溪盼望人與自然能夠和諧相處,，他將自己的期望寄予在這只黑天鵝身上，送到讀者心中,。就像嚴(yán)春友說的：“我們?cè)僖膊粦?yīng)當(dāng)把宇宙的其他局部看作只是我們制服的'對(duì)象,，再也不應(yīng)當(dāng)把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)當(dāng)把它們看作是與我們公平的生命,?！?/p>

在沈石溪筆下，一只微缺乏道的殘疾天鵝幼崽都值得獵人用生命去愛護(hù),，而在現(xiàn)實(shí)世界里,，一只貴為瀕臨滅亡的珍稀動(dòng)物都有可能成為槍的耙子。為什么會(huì)造成這種殘忍的比照?這唯恐要問問那些被金錢蒙蔽了的心,。沈石溪用自己獨(dú)有的文筆告知世人：放下手中的槍,，不要再讓人與動(dòng)物之間的怨恨連續(xù)。當(dāng)我們砍伐蒼天大樹時(shí),，只聽到耳邊金幣碰撞的聲響,，卻忽視了樹木那好像哀鳴的落地聲;當(dāng)我們獵殺動(dòng)物時(shí)，只看到眼前的山珍海味,，卻忽視了動(dòng)物那好像*的鮮血,。這時(shí)的人類對(duì)大自然沒有一絲愛憐，沈石溪正是用筆做武器,，來反對(duì)這個(gè)冷血的世界,，也號(hào)召每個(gè)人,，從小事做起，善待自然,。

在黑天鵝紫水晶的生活里,，有和平、有殺戮,、有幸福,、有痛楚，讓我感動(dòng)的不只是人與自然的和諧,，還有感人至深的愛,，紫水晶對(duì)小天鵝崽的母愛，約翰·威廉斯對(duì)紫水晶一家的關(guān)愛,，約翰·威廉斯的祖先盼望自己的后代拿黑天鵝的血來祭祀他,，而約翰·威廉斯卻用自己的生命在守護(hù)黑天鵝。不僅僅是由于他令紫水晶的丈夫喪命的內(nèi)疚,，更由于他愛惜動(dòng)物善待自然的本性,。假如每個(gè)人都能夠像約翰·威廉斯一樣，與大自然的一切和平相處,，那么世界會(huì)更加美妙,。善待自然，就是善待自己,。

高中讀書心得體會(huì)篇八

英國青年魯濱孫從小喜歡航海,，三次出海經(jīng)商的故事。在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情,，后來整條船在海上不幸遇難,，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來,，并流落荒島,。他在孤島上勞作生息，開拓荒地,，圈養(yǎng)牲畜,，耕種莊稼，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴,，克服了種種常人難以克服的困難,，開創(chuàng)了屬于自己的世外桃源。他憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng),，他在島上生活了28年,，在第十八年救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”,，經(jīng)訓(xùn)練成為自己忠實(shí)的奴仆,。后來,，一艘英國船來到島附近，魯濱孫幫助船長制服了叛亂的`水手,，船長帶他返回英國,。

讓我感受最深的是魯濱孫在一群野人手中救下“星期五”，說明魯濱孫還是有一定同情心的,，之后又要求星期五絕對(duì)的服從他,，又充分暴露出他的小資產(chǎn)階級(jí)嘴臉。魯濱孫救下野人的時(shí)間正好是星期五,，所以他給野人取名為“星期五”,，表明了魯濱孫上島后對(duì)時(shí)間十分重視。因?yàn)轸敒I孫心地善良,，而且自己一個(gè)人處在孤島那太寂寞了，人需要溝通交流,，所以救下了“星期五”,。

曾有人說過，“作為一個(gè)人,，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存,。”魯濱孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情,，而是和我們一樣在生活著,。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過程，如果我是他,，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候,，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和挫折，因?yàn)槲覜]有自信,。如果我是他,，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來的災(zāi)難,，積極自救,，因?yàn)槲覜]那個(gè)能力。如果我是他,，當(dāng)看到野人用自己同類開宴會(huì)時(shí),，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗,，因?yàn)槲覜]有那種膽量,。魯濱孫那種對(duì)生活不斷追求，對(duì)生活的向往都源于他那對(duì)生活無比熱愛崇尚的精神,。

人生中遇到再大的失敗和坎坷也是很正常的一件事,，這時(shí)候只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，因?yàn)檫@時(shí)候只有堅(jiān)強(qiáng)二字才能使這個(gè)人度過難關(guān)，書中的魯濱孫面對(duì)如此困難,，也就是因?yàn)樗赂业貓?jiān)持了下來,，才取得了最終的成功。

高中讀書心得體會(huì)篇九

首先,，我承認(rèn)讀一本公認(rèn)的名字真的是對(duì)我意志的考驗(yàn),，尤其是讀這樣一本充滿強(qiáng)烈西方精神追求的傳記。也許我們從小就受到影響,。我們習(xí)慣了看傳記,，就像讀故事或傳奇。我們突然發(fā)現(xiàn)羅曼羅蘭是一個(gè)思想控制者,，就像一直走在一條平坦的路上,。當(dāng)我們走得幾乎昏昏欲睡時(shí)，我們突然掉進(jìn)路邊的一個(gè)深坑里,。那一分鐘的恐懼和后來因?yàn)榕啦怀錾羁佣械降囊钟羰且粯拥摹?/p>

讓我們從貝多芬來談?wù)?。他的一生被羅曼羅蘭比作一個(gè)暴風(fēng)雨的日子?！笔紫?，平靜的早晨偶爾會(huì)有微風(fēng)。然而,，在空氣中沉重的預(yù)感之后,，巨大的陰影突然卷過，開始了悲慘的雷鳴和不斷的暴風(fēng)雨,。貝多芬的《第九交響曲》就像他一生的倒影和寫真,。我們讀這句話的時(shí)候，總是充滿敬佩,，可想想,，誰經(jīng)歷過這樣的風(fēng)暴？看看開頭對(duì)貝多芬肖像的描述,，我不禁感嘆,，是的，他抓住了命運(yùn)的喉嚨,，但對(duì)于我們這些普通人來說,，我仍然選擇“既然命運(yùn)抓住了你，你就抓住它的胳膊窩”,。讀《貝多芬傳》的時(shí)候,，還有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我差點(diǎn)笑了：貝多芬情緒鮮明，敢愛敢恨,。本來他很佩服拿破侖,，但聽到拿破侖稱帝的消息后,，他不屑地評(píng)論道：“原來他也是一個(gè)普通人！哈哈,，真才子,，真氣情！

總之,，人生的道路總是不可避免的坎坷,，在這種情況下，學(xué)會(huì)冷靜地處理是：輕輕地微笑挫折,，然后努力工作,。至于圣賢的人格品質(zhì)，山站著,，心渴望它,。