隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇一

目的：了解醫(yī)院的服務(wù)和醫(yī)患關(guān)系。

過程：在做好一些準(zhǔn)備工作后,，我在10月5號對縣當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院進行了明察暗訪,，因為在暑假的時候在這里有過15天的專業(yè)見習(xí)，所以對這家醫(yī)院也有一定的了解,。

走進門診部大樓,，在醫(yī)院大廳，有供人休息的椅子,，其實大廳并不大,，雖然有導(dǎo)醫(yī)臺，但并不經(jīng)?？匆娪腥酥蛋?，旁邊是收費處，只有兩個窗口,，所以經(jīng)?？匆娪袙焯柕牟∪伺胖荛L的隊伍，這讓其他人（病人,、醫(yī)生）進出不是很方便,。由于門診樓、放射樓和住院樓相隔較遠,，且沒有路牌,，所以在我見習(xí)的時候時常會有患者問路的情況，而且醫(yī)院廣場較小,，這讓醫(yī)院的工作人員和驅(qū)車前來的患者都感到停車不是很方便,。我覺得在醫(yī)院還不能改變現(xiàn)有設(shè)施狀況的情況下，應(yīng)該采取一些方便他人的措施,，比如設(shè)置路標(biāo),，鼓勵醫(yī)生將汽車停在以外的地方以便患者停車，這些小舉措都是可以改變很多麻煩的,。

說到醫(yī)患關(guān)系,，暑假我見習(xí)的科室是心電科，以我個人見解,，該院的醫(yī)患關(guān)系還是比較穩(wěn)定的,，雖然我只待了短短兩個星期，但是我能感覺出這里的氣氛,。偶爾會聽到有患者在抱怨,，但并不是針對某個醫(yī)生的行為而說的。這期間帶我的又兩個醫(yī)生,，他們雖然都是只是負責(zé)心電圖檢查,，但是對于病人提出的問題如果能解釋的還是能耐心解答的，雖然有時候病人的問題讓我感覺很可笑,。

在醫(yī)院的住院部,，那邊的醫(yī)務(wù)工作者除了醫(yī)生,，較多的還是護士，曾經(jīng)有個見習(xí)的護士跟我抱怨他們的工作有多么累,，我也看見了,，她們的工作煩而雜，還要經(jīng)常跑動跑西,，盡管這樣,，我看到的護士的工作都還是井然有序的。病房的鈴響起來,，她們就會第一時間趕到,，并且，她們已經(jīng)熟知哪個病房的哪個病人有什么問題,，能再第一時間作出反應(yīng),，帶好血壓計和藥品趕到病房。病歷架子上整齊的陳列著病人的病歷,，方便查找,。

總結(jié)：作為一個醫(yī)學(xué)生，看到社會上種種醫(yī)患矛盾事件的發(fā)生,，我感到很心痛,。但是我覺得，現(xiàn)在醫(yī)患矛盾主要的負責(zé)人還是醫(yī)生,，只要醫(yī)務(wù)工作者多一個微笑,，多一份關(guān)懷，患者就能感到更多的溫暖,，醫(yī)患矛盾就能在一定程度上得到改善,。另外，醫(yī)院的服務(wù)對象是人,，在醫(yī)務(wù)之外的工作做得更好也能幫助醫(yī)院提升良好形象,。

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇二

我的家鄉(xiāng)在一個叫黃土堰的地方，雖然這是一個小小的村莊,，但是在我的眼里它就是最美的地方,。黃土堰的中心有個小公園，公園旁邊有一個小小的湖泊,，湖泊周圍有許多楊樹和柳樹,。這個小小的公園，讓我每天都非常開心?，F(xiàn)在讓我來說說公園在一年四季都有哪些景色吧,。

每當(dāng)春天的時候，公園旁邊的楊樹和柳樹也發(fā)生了變化，開始吐出點點嫩芽,，然后開始長出鵝黃色的小葉子,，最后變成綠油油的顏色。周末的時候,，我和妹妹最喜歡坐在湖邊玩耍,，軟軟的柳枝就像小姑娘的辮子在空中隨風(fēng)舞動,。

當(dāng)知了不停地叫著的時候,，夏天就到了。天氣炎熱,，白天出門玩的人就少了,。到了晚上廣場開始變得熱鬧了，有跳廣場舞的,，有出來乘涼的,，有遛彎散步的。

可是到了秋天,，公園旁邊的楊樹和柳樹的葉子慢慢變黃了,，公園里的人就越來越少了。

別擔(dān)心,，等到冬天下了雪,，公園里又熱鬧起來了。大地披著銀裝如此美麗,，小伙伴們都出來打雪仗,，笑聲傳出很遠很遠。

你瞧,，我的家鄉(xiāng)景色是多么的美麗呀,，你喜歡嗎？

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇三

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,，這是我的第一次社會實踐,。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力,！于是我選擇了工作單位——**醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院,，在征得院方的同意后，進行了為暑期的見習(xí)實踐工作,。由于僅僅是大一學(xué)生,，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),，但短短幾天對我來說,，仍然受益匪淺,。

首先，我先介紹一下我所實習(xí)的單位,。**醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院,，目前是云南省**市一家省級三甲單位。醫(yī)院院風(fēng)信譽,，均是全市聞名,。我所做的工作，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作,，以及同醫(yī)生一起查房等,。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學(xué)問,。

下面我將從制度,、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會,。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少,。掌握了測量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫法等,。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點,、肱動脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動脈處,，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）,。其他要領(lǐng)略。

的品格,。從這幾天的實踐觀察中,，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候,，都深深地打動著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德,。我一定會牢記于心的,。

社會實踐是學(xué)習(xí)和實踐的載體。充分發(fā)揮其涉及面廣,，形式多樣,，于接受等特點，則能夠為大學(xué)生思想政治工作提供非常好的工具和平臺,。

個人方面,。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了，知識是永遠學(xué)不完的,，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：

1,、待人真誠，學(xué)會微笑,；

2,、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心；

3,、善于溝通,，對病人要細致耐心，對老師要勤學(xué)好問,；

4,、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案,；

5,、踏踏實實，不要驕傲自負,，真正在實踐中鍛煉能力,。再過兩年我將真正走進醫(yī)院見習(xí)實習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗,。

以上就是我的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會,。通過實踐，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念,。相信在以后的學(xué)習(xí)中,，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇四

未曾深究何謂“三下鄉(xiāng)”,，只知道此行的目的與義診緊緊捆綁;重慶秀山只是google?earth上抽象的一個點,，但在這方陌生的水土上將涌入一股青春洋溢激情澎湃的熱血。從報名,，醞釀,，到策劃，前期準(zhǔn)備,，接著是答辯,，經(jīng)過一番努力成為“特色隊”?？紙錾蠌浡南鯚熒形赐嗜?，大考小考凌亂的馬蹄砸落時揚起的塵埃還未落定，我們便收攏馳騁到九霄云外的心,，拾掇好大包小包的行李,，踏上開往秀山的列車。

梅江鎮(zhèn)三天義診走訪,，秀山縣廣場擺攤服務(wù),，這群白衣天使成了一時間紅遍街頭的新星，有賴于新聞報道的宣傳,，更源于我們真摯的愛和誠摯的心,。

感謝梅江縣政府、梅江縣團委對本次活動的大力支持,，將政府大樓心安理得地當(dāng)成飯?zhí)煤驮杼檬俏覀兒蔚鹊臉s幸,。不敢挑剔飯菜單調(diào)抑或油膩，感激廚師大叔特地為我們烹調(diào)的兩桌“不辣”的菜肴;淋浴時不經(jīng)意的一瞥剎那間嚇散了魂魄——天花板掛滿大大小小的蜘蛛,，墻壁上奔跑著停駐著奇形怪狀的小生物,，好在滾燙的水柱刺激著慵懶的神經(jīng)。我提醒自己,，別忘了,，這已是小鎮(zhèn)里的“最高待遇”!習(xí)慣了城市里的優(yōu)越，體會一下簡樸艱苦的生活未嘗不是一個難得的經(jīng)歷,，明白中國還有那么大一個群體過著如此生活,，便不會再輕易抱怨生活。

“弘揚中醫(yī),，服務(wù)民眾”——大橫幅鋪展在鎮(zhèn)政府門口的廣場上,，那天趕集的農(nóng)民群眾蜂擁而至。量血壓,、拔火罐,、貼耳穴,、艾灸、推拿按摩,，從朝陽初升一直到太陽西斜,，我們才抹去額角豆油般的汗水，合影留念,，第一天的活動落下帷幕,。第二天是走訪，我們“蘭橋隊”上演了“魂斷蘭橋”的一幕,，兩個小時的冤枉路卻換來山間田園清秀的風(fēng)景,。中午時分終于到了預(yù)定走訪的農(nóng)戶家，看著天生癡呆的小孩我們卻無能為力,，心里暗生幾分悲哀,。第三天在老人院的服務(wù),，給這方寧靜的園地帶去溫馨和歡快,。

回到縣城里,，我們的駐點扎在花燈廣場上,。每天早上六點起床,，待聞雞起舞的老奶奶們收起舞步，我們就搬出桌椅,，拉上橫幅,，擺開陣勢，一天的義診開始了,。連續(xù)三天,，熟悉的面孔，陌生的臉龐,，呈相交錯;蹣跚的步伐,，輕健的身姿，絡(luò)繹不絕,。量血壓的黃珍和悅嘉不厭其煩地重復(fù)著那幾句話：“您今年多大了?”“以前量過血壓沒?”“胸口有沒有感覺不舒服?”“您血壓正?！薄恢螘r,，竟練成了渾圓的重慶腔。打火機忙碌地在拔火罐的俊祥哥,、國林和我手中周轉(zhuǎn),，大爺大媽的背上、腿上,、手上穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈柫⒅窆?。艾灸組的熏紅了雙眼，推拿組的揉酸了雙手,，最辛苦的是尋姐,，撕破嗓子當(dāng)翻譯員，細心地詢問,，耐心地解釋,。

快門按下，酒杯碰起,，短短六天的活動圓滿結(jié)束,，總結(jié)起來有幾點需要引起重視：

(1)由于地處重慶郊區(qū)，氣候潮濕,，民眾多有關(guān)節(jié)酸痛癥狀,，俗稱“風(fēng)濕”。用拔火罐,、艾灸,、推拿按摩等方法可緩解疼痛，改善癥狀,。

(2)健康飲食的意識淡薄,，營養(yǎng)不均衡，高蛋白質(zhì)食品攝入不足,，淀粉類食品攝入偏多,，糖尿病臨床表現(xiàn)較多;由于重慶口味過重，三餐麻辣油膩,，高血壓現(xiàn)象多見,，出現(xiàn)個別血壓過高，引起頭暈頭痛,，甚至?xí)炟?。建議定期檢測控制血壓，注意飲食作息的調(diào)節(jié),，必要時到醫(yī)院就診,。

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇五

我的家鄉(xiāng)在美麗的同山，這里是一個山清水秀的地方,，物產(chǎn)豐富,。

春天,，小鎮(zhèn)里的花草樹木都開花了。遠遠望去,，漫山遍野,，就象一幅巨大的彩畫鋪張在眼前，招引的蝴蝶都翩翩起舞,。瞧,，小燕子也來湊熱鬧了，惹得農(nóng)民伯伯站在稻田里哈哈大笑,。

夏天,，滿山遍野的一片深綠。山上一排排茶樹仿佛是保衛(wèi)大山的小士兵,，整整齊齊的站在大山的懷抱里,。農(nóng)民伯伯拿這自家用竹片編成的茶箕紛紛來采茶。

秋天是個萬物成熟的季節(jié),。山上,，滿樹的柿子就象一盞盞紅彤彤的燈籠，掛滿了枝頭,。田野里高粱彎著腰向你鞠躬,，農(nóng)民伯伯見了，臉上露出了滿意的笑容,，忙把鐮刀拿來,，把高粱收回家，制成美味的高粱酒,。

冬天,，小鎮(zhèn)里下著鵝毛大雪，白茫茫的一大片,，大地好象披上了銀裝，真美,！一群群孩子在雪地里打雪仗,、堆雪人，玩得可高興啦,！就連農(nóng)民伯伯們都高興地說：“好,，好，今冬麥蓋三層被,，來年枕著饅頭睡,。”

這就是四季的同山,，這就是我的家鄉(xiāng),。

我愛我的家鄉(xiāng),！

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇六

在這炎熱的七月，我們暫別了象牙塔中舒適悠閑的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，帶著高漲的熱情，扛著隊旗,，向我們的社會實踐目的地――福州市平潭縣出發(fā),，醫(yī)學(xué)院社會實踐心得。我們大學(xué)的第一次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐,，也就此拉開帷幕,。

7月3號早上，我們從醫(yī)大出發(fā),，經(jīng)過一路的顛簸,，直至中午才踏上平潭島。安置好行李后,，在當(dāng)?shù)厝说膸ьI(lǐng)下,，我們品嘗了平潭的小吃。而后,，開始著手籌備明天活動所需的用品,。

隔天一大早，我們與事先邀請的2位平潭縣的醫(yī)生,，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，前往平潭縣的一個村子。我們在村委會掛好橫幅,，擺好血壓測試儀等,，便迅速開始等待村名們過來義診，同時宣傳小組和送藥入戶小組也展開行動,。

我是被分配到宣傳小組的,，身披綬帶，手捧一疊我們精心的宣傳單――防暑小知識,、護眼小知識等,，開始穿梭在村子里的各條小巷中。宣傳的工作看似很簡單,，其實并非如此,。在宣傳的過程中，需要講究技巧,，不僅僅是簡單的動動嘴皮子,，針對不同年齡層的人，用不同的宣傳方式,，方可達到宣傳的最佳效果,。當(dāng)然,，在其中我們還是碰到了許多困難，如：語言上交流的障礙,；一些村民們冷漠不信任的態(tài)度等等,，心得體會《醫(yī)學(xué)院社會實踐心得》。但是,，我們都將所遇到的困難看作是一種經(jīng)驗的積累,。就像第一次吃螃蟹，沒有吃螃蟹的經(jīng)驗,，難免會因此被螃蟹扎傷,。因此，在宣傳的過程中,，我們的熱情度并沒有因為任何困難而降低,，反而想辦法，和當(dāng)?shù)氐男『⒆油嬖谝黄?，并且成功地在和他們宣傳的過程中,，讓他們加入到我們的宣傳小組中，在碰到一些聽不懂普通話的村民時,，這些小孩可是個專業(yè)的翻譯員,，解決了我們語言上的障礙問題。如此,，正印證了那句話,“一個位置給你,，不是叫你創(chuàng)造問題，而是叫你解決問題,，一切皆有可能,，因為態(tài)度決定一切！西安哪家旅行社好”

待我們宣傳小組完成任務(wù)回到村委會時,，已經(jīng)臨近午飯時間,，義診按理應(yīng)接近尾聲，但是村委會的房間里還是有許多正在向醫(yī)生咨詢的村民,，我們所帶來的藥品,，供不應(yīng)求，早已在村民的熱情中贈送完了,。西安網(wǎng)站建設(shè)于是，我們披上白大褂,，開始協(xié)助伙伴們幫村民們測量血壓,。看著接受完義診的村民們感激的表情,，那一刻,，我們油然而生一種自豪感和喜悅感,，這是種我們穿著白大褂在實驗室里所體會不到的感覺。

這次的平潭之行社會實踐,，讓我增多見識,，學(xué)一些書本學(xué)不到的東西，當(dāng)然,，這僅僅是我“三下鄉(xiāng)”社會實踐的一個小開端,，在接下來的暑期中，我會多參加社會實踐,，以此多增加自己的社會經(jīng)驗,，為貧困區(qū)的同胞們，做些力所能及的事情,，將醫(yī)學(xué)生所應(yīng)具有的奉獻精神發(fā)揚光大,。

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇七

醫(yī)學(xué)院社會實踐報告在假期我們可以出到社會尋找工作鍛煉自己!大家有過相關(guān)經(jīng)歷嗎?以下是小編推薦大家閱讀的：醫(yī)學(xué)院社會實踐報告!

學(xué)習(xí)了相關(guān)的《預(yù)防醫(yī)學(xué)》知識后，這次小學(xué)期我來到xxx社區(qū)參加了短期的預(yù)防醫(yī)學(xué)社會實踐,，使我對于預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性有了更進一步的感性認識,。

社區(qū)醫(yī)生作為最基層的醫(yī)生，卻擔(dān)負著整個社區(qū)居民的醫(yī)療,、保健,、調(diào)查隨訪、普及醫(yī)學(xué)知識的任務(wù),，這不光需要全面的全科醫(yī)學(xué)知識,，更需要社區(qū)醫(yī)生能全面地了解社區(qū)居民對預(yù)防服務(wù)的需求，針對不同的居民,，不同的病種要進行不同的輔導(dǎo),。

社區(qū)見習(xí)不僅使我看到了社區(qū)醫(yī)生是如何為病人個體和人群提供預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容和方法，同時也增強了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感,，促進了我從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)變,。

而且社區(qū)針對高血壓與糖尿病病人管理的見習(xí)內(nèi)容，也極大地提高了我對其目前所學(xué)的內(nèi)科學(xué)知識的興趣和熟練程度,，積累了如何與他人溝通,、如何解答居民各種咨詢及進行健康宣教的經(jīng)驗。

可以說,，這種社區(qū)特定環(huán)境中的醫(yī)患關(guān)系模式是我們不能在課本上學(xué)到的,。

總之，以后無論是在?？漆t(yī)院里還是在社區(qū)診所工作,，掌握人群的健康問題特點十分必要,，而不僅僅是治療眼前就診的病人,。

我在xx總醫(yī)院為期將近一年的臨床實習(xí)和實踐中,，使我的人生從此翻開了新的一頁,，我的未來將不再是夢!

首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們用諄諄的教誨培育了我,，是你們用辛勤的汗水鑄就了我,，是你們用赤誠的愛打動了我!我不是火炬，卻照亮了生命前進的方向;我不是泉水,，卻滋潤著每一個渴盼的心房;我不是花朵,，卻在人心的土地上絢麗地開放!

無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用,，善于團結(jié)實習(xí)同學(xué),，助人為樂，一貫任勞任怨,，工作不分份內(nèi)份外,。

經(jīng)常得到老師的表揚，病人的鼓勵,，同學(xué)的贊賞,。

我時刻堅持“以人為本”的服務(wù)理念，病人的痛苦就是我的痛苦,，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標(biāo),，做到一切為了病人，為了病人的一切,，在我的精心呵護下,，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院，這個時刻是我最高興最幸福的時刻,，這是我努力的結(jié)果,，同時也是對我人生價值的肯定。

我努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護理靈活化。

上班時間,，我理論聯(lián)系實際,，虛心向老師請教，做到有問必答,，有叫必應(yīng),，老師安排的各項工作總是不折不扣地去完成。

我已熟悉各種崗位職責(zé),，掌握各種護理記錄的規(guī)范書寫;能夠熟練地對入院病人進行宣教,，對出院病人進行指導(dǎo);熟悉各種常見病及相關(guān)護理，無菌觀念進一步加強;能夠熟練地掌握運用各種儀器對病人進行整體護理。

我樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作,，敢于承擔(dān)責(zé)任，能與患者進行很好的溝通交流;適應(yīng)能力強,，對新觀念和新任務(wù)有較強的理解力,。

我達到了實習(xí)目的，自認為是一位優(yōu)秀的實習(xí)生!

系部名稱: 護理系

專業(yè)名稱：護理專業(yè)

所在班級：xx級4班

學(xué)生姓名：李潘 學(xué)號：0808010462

實習(xí)單位：三門峽市盧氏縣人民醫(yī)院

實習(xí)時間：xx 年6 月 22日至 xx年 3月22 日

一,、實習(xí)單位情況簡介

盧氏縣人民醫(yī)院創(chuàng)建于1951年,，是一所集醫(yī)療、科研,、教學(xué),、預(yù)防為一體的綜合性醫(yī)院。

醫(yī)院是衛(wèi)生部頒“二級乙等“醫(yī)院,、國家衛(wèi)生部,、聯(lián)合國兒童基金會和世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合授予的“愛嬰醫(yī)院”,。

下設(shè)普外科,，胸腦外科，骨科,，產(chǎn)科,，心血管內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科,，兒科等10余個職能科室,，兩個門診部，一個分院,，八個病區(qū),，開設(shè)病床240張，擁有ct機,，彩色多普勒,、血液透析機、酶標(biāo)儀等各種檢測,、診斷,、治療設(shè)備60余臺(件),。

二,、實習(xí)過程及內(nèi)容(時間,、內(nèi)容)

我從xx年6月22日到xx年3月22日,，作為一名實習(xí)生投入了人民醫(yī)院的護理學(xué)習(xí)中。

分別到普外科,，胸腦外科，心血管內(nèi)科,，骨科,，神經(jīng)內(nèi)科,，兒科等科室實習(xí),。

經(jīng)過9個月的實習(xí),，我對護士及護士工作有了充分的了解,。

護士不僅僅只是打針、輸液,、做早晚護理,，還應(yīng)該以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，消除病人的種種疑慮,、不安和緊張情緒,，使病人心理穩(wěn)定、心情愉快,，并樹立戰(zhàn)勝疾病的信心和毅力,，積極配合診治、護理,，以達到盡快康復(fù),。

短短的實習(xí)時間，我并沒有將所有的科室全部轉(zhuǎn)過來,，但也學(xué)到了很多知識,，并能將所學(xué)理論應(yīng)用到臨床實踐。

使我受益匪淺,。

現(xiàn)將我在人民醫(yī)院學(xué)習(xí)得到的講一下：

普外

普外是我實習(xí)的第一個科室,，一切都感到很陌生。

我第一次面對患者,、第一次面對臨床操作,，都覺得無從下手，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大,，總是很小心的觀察老師們是如何操作,，如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面,，生怕出差錯,。

帶我的老師理論超棒，遇到不懂的.我向老師詢問,，老師總能給我細細解答,，不僅做好了自己的本分工作還負起了帶教的責(zé)任，我笨手笨腳的,，很怕給老師惹麻煩,，不過她總是讓我做一些操作，而且會告訴我哪些地方不對該怎么做,。

漸漸的我做事越來越進步了,，并且越來越有條理，也懂得該怎么與患者溝通,，老師也會放心的把事情交給我做,。

這給了我一個很好的鍛煉機會,，我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好。

在這里我學(xué)到了很多知識,，同時在老師的指導(dǎo)下,，我一步步掌握了生命體征的測量及異常觀察，有人床整理,，晨晚間護理,，肌肉注射，靜脈注射及輸液,，采血等基本護理操作技術(shù),，為我以后在其他科室順利完成實習(xí)奠定了基礎(chǔ)!

胸腦外科

胸腦外科是一個大科室，這里的工作量大,，每天都有忙不完的工作,。

在這個科室，我的基礎(chǔ)臨床知識得到了很好的鍛煉,，熟練的掌握了打針,、輸液、導(dǎo)尿,、皮試,、備皮等操作。

每天都很累,、很忙，但是收獲最大,。

同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作,。

到胸腦外科得第一天,，帶我的老師就和我說明了病區(qū)的分類及我們的任務(wù),。

胸腦外科不同于普通病房，在這里住的病人多數(shù)是重癥患者,，護理這些病人需要的耐心更加的細心,。

他們的病情隨時都可能有變化,，需要我們不時的觀察和記錄,，一個個夜班,，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮,，直到他們的病情穩(wěn)定康復(fù),。

我們是辛苦的,，但是我很快樂,。

在這里，我學(xué)會了觀察,，能及時發(fā)現(xiàn)問題匯報老師,，能單獨給做簡單的護理，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作,，防止感染,。

在給病人做基礎(chǔ)護理時動作要輕柔，避免給病人造成傷害。

這里,，他們所需要的不僅僅是身體的護理,，更重要的是心理的關(guān)懷,。

當(dāng)我和科室的醫(yī)護人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時,，我的內(nèi)心是高興和激動的，同時也感受到了生命的脆弱,，他們在接受了我們的護理和關(guān)懷之后,，相信他們以后會好好的生活，勇于面對挫折和困難,，也希望他們能意識到生命的珍貴。

心血管內(nèi)科

心血管內(nèi)科是我印象最深刻的一個科室,，發(fā)病快,。

骨科

骨科是一個比較大的科室,，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作,。

在這個科室,，我的基礎(chǔ)臨床知識得到了進一步的鍛煉，尤其是皮試及皮試液配置這一塊,，以前在老師的指導(dǎo)下只是了解了很少一部分，在這個科室在老師的指導(dǎo)下,，我又了解了好多,，甚至能較熟練的自己獨立完成皮試液的配制及皮試。

骨科病區(qū)的安排不是很合理,，治療室和病房的距離相對比較遠,，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區(qū)的樓道里等候換液。

在輸液量大的時候，老師和我?guī)缀跏切∨苤鴵Q液的,。

雖然很累,，但是我很開心，感覺很充實,。

兒科

兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要,。

有時候不止一個老師叫你,，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀,，家長當(dāng)然希望有需要找護士時,，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱,。

所以我們常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量減少家長來喊我們的次數(shù),。

一張會說話的嘴在護患關(guān)系中有著很重要的作用,，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。

在兒科病房,，我們需要面對的不僅僅是病人,，更是家長,，她們關(guān)心自己的孩子，甚至很緊張護士操作會不會給孩子帶來痛苦,，這時候就需要我們跟家長好好溝通，解釋操作的必要性,，方法以及意義,，希望得到她們的配合,。

我們曾經(jīng)見到過一個小孩因為一次頭皮靜脈穿刺時,，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時，家長不樂意了,，覺得這樣很“暴力”,，甚至上前阻止的。

最終穿刺失敗,，孩子哭鬧不止,，家長還有意見。

后來是老師耐心地解釋,，扶針對穿刺來說非常重要,，否則穿刺難度更大，孩子只會更痛苦,。

最終家長理解了,，并能主動配合老師打針。

一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X思維更加明顯地體現(xiàn)在配藥中,。

雖然兒科很多要是不讓實習(xí)生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學(xué)很好的介紹了,。

兒科用藥和成人有很大的差別,，主要是劑量上,，有些藥要經(jīng)過嚴(yán)密的計算,，很容易出差錯，當(dāng)然小心謹(jǐn)慎地核對當(dāng)然是少不了,。

在兒科，和老師所學(xué)的不僅僅是知識,，還是技術(shù),，是技巧，是溝通,，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，因為這里的老師給了我們很好的榜樣。

神經(jīng)內(nèi)科

當(dāng)我步入神經(jīng)內(nèi)科時,，由于性質(zhì)完全不一樣,，我感到了陌生,。

對病房的陌生。

對儀器的陌生,。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。

所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護理,，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進入病房后，感觸又更深了,。

醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性。

醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士。

這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。

因為有了臨床的實習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。

進入臨床的第二個收獲：正確認識護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點,。

它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道,，作為一名護士,，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如,，導(dǎo)尿,，灌腸,，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西,。

在之后的幾個月的實習(xí)生活里,，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受,。

我覺得,，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心,，細心，膽大,。

護士會得到病人尊重的同時,，也會時常受氣，受累,，但是也必須用笑臉去面對病人,。

護士長常教導(dǎo)我說，我們護士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再累,，再氣，也要臉上充滿笑容,。

實習(xí)讓我明白,，實習(xí)階段對于我們即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。

現(xiàn)代社會激烈地市場競爭,，新的醫(yī)學(xué)護理模式,，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求,。

在這一過程中得到了充分學(xué)習(xí)和鍛煉,，在實踐中進一步充實完善了自己的理論，規(guī)范自己的行為,，為自己將來的獨立操作打下一個好的基礎(chǔ),。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努 力,，牢記護士職責(zé),，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

做一名合格的醫(yī)護工作者 。

三,、存在的問題

經(jīng)過了這么長時間的學(xué)習(xí),，了解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固,。

2.臨床實踐和理論知識聯(lián)系不到一起

3.做事不夠果斷。

四,、對學(xué)院的建議

希望學(xué)校多給學(xué)生動手的機會,。

2.希望學(xué)校在各大醫(yī)院設(shè)立見習(xí)場所，讓學(xué)生課外就可以去醫(yī)院觀看或參加護理工作,。

學(xué)生：李潘

xx年3月25日

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇八

我的家鄉(xiāng)在陜西省商洛市,，那里山青水秀，水多山多,，春天有美麗的花朵，夏天可以在河邊嬉水游樂,，秋天山上野果飄香,，水果很多，冬天可以在河面上溜冰,，滑雪,。

我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，那里有美麗湖泊——仙鵝湖,，也有景色優(yōu)美的大山龜山,、金鳳山、金絲峽,，早晨我經(jīng)常和外爺,、外婆們一起爬山，中午和小朋友一起到護城河邊游玩,，下午吃很多小吃,。

我的家鄉(xiāng)也有很多好吃的，核桃,、板栗,、柿子、柿餅,、年糕,、豆花。這些都是我愛吃,。

我聽爸爸說,，我的家鄉(xiāng)在20xx多年前它是歷史上它是秦代宰相商鞅的封地，那時也曾有四位著名的四位品行高潔的老人隱居在家鄉(xiāng),，為避秦焚書坑儒而隱居商山,，哪里還有一座著名的唐代寺院大云寺，古代很多文人也曾為我的家鄉(xiāng)留下了很多詠頌的詩篇,。

我愛我美麗的家鄉(xiāng),。

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇九

短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認真的態(tài)度,，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡,。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。

而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切,。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實踐中,，這一點我感受很深,。

在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

或許工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務(wù),，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會,，但是總算是社會的一部分。

我們有了在課堂上對知識的認真消化,，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題,。

雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分,，可以說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論占主體，而我對知識也能掌握,，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來,，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但是在實際臨床中,，錯了可不是這么簡單的問題,。

一旦犯錯,，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯誤這么簡單,，你的一個小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。

因此,，嚴(yán)謹(jǐn)負責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),。

下面我將從制度、技術(shù),、思想和個人方面闡述我的心得體會,。

制度嚴(yán)格。

醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,。

按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗,。

交班完畢，各負責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房,，了解病人情況,，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查,。

在言語方面,，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。

查房完畢,，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。

在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心,。

至于紅包送禮的問題,，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過,。

這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心，真的讓人感動,。

技術(shù)方面,。

在幾天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少,。

掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等,。

下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點,、肱動脈與心臟同一水平,。

氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動脈處,，緩慢充氣。

放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓),。

其他要領(lǐng)略。

醫(yī)德方面,。

醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的救死扶傷,、解除病痛、防病治病,、康復(fù)保健的使命,。

唐代醫(yī)圣孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦,。

因此,，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù),，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻,、全心全意為人民服務(wù)的品格,。

從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容,，對病人和家屬的親切問候,，都深深地打動著我。

醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。

雖然現(xiàn)在社會上風(fēng)氣不好,，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在,。

要做一個好的醫(yī)生,，首先要有好的品德，我一定會牢記于心的,。

個人方面,。

雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。

在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我真切的認識到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實踐的匱乏，更重要的是認識到：實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：

1、待人真誠,，學(xué)會微笑;

2,、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;

3,、善于溝通,，對病人要細致耐心，對老師要勤學(xué)好問;

4,、主動出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;

5、踏踏實實,，不要驕傲自負,，真正在實踐中鍛煉能力。

真正的見習(xí)實習(xí)即將來臨,，這次社會實踐給我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

現(xiàn)今社會，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，對人才的要求也越來越高,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。

雖然只有短短的幾天，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。

這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的無形資產(chǎn),，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐。

因為很多的大學(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。

大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。

通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。

因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

在這次實踐中，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護士去社區(qū)服務(wù)站看了看,，也是我對服務(wù)站有了更多的了解,。

在衛(wèi)生服務(wù)站實習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕骸y體溫,，做一些基本的護理,，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。

通過實習(xí),，我們對醫(yī)生的角色有了更進一步的了解,，醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生,，才能不辜負病人對醫(yī)生的期望,，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個稱號,。

看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h,，而這就是我們將來的使命，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé),。

兒童保健科是專門面向兒童,，為他們在成長過程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢，保健服務(wù),，并為了保證兒童健康成長,，在飲食，營養(yǎng),，睡眠,，運動等各方面給予各種建議，指導(dǎo)家長科學(xué)地養(yǎng)育子女,。

我們在這里了解了兒?？漆t(yī)生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長檔案,，定期為他們體檢,，為家長仔細解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題。

防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點,，接種各種計劃內(nèi)疫苗和自費疫苗,，來接種的'大都是一些兒童，防?？茷槊總€兒童建立數(shù)字化資料,，并及時通過各種方式通知家長帶領(lǐng)孩子前來接種。

我們在防?？屏私饬烁鞣N疫苗種類,、接種時間、接種次數(shù),，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料,，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手,，得到老師們的一致贊揚,。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)主要為社區(qū)居民解決常見健康問題,，是社區(qū)居民的首診醫(yī)院,，社區(qū)醫(yī)生大都接受過全科醫(yī)生專業(yè)培訓(xùn)，是社區(qū)居民的首診醫(yī)生,，他們采用全新的生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式,，廣泛促進醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和促使新的醫(yī)學(xué)模式的運用和執(zhí)行，他們用全科醫(yī)學(xué)的理念,，為病人提供連續(xù)性,、綜合性,、協(xié)調(diào)性、整體性的服務(wù),。

來就診的病人大部分是復(fù)診,，以老年病人為多，尤其是慢性病人,，他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關(guān)系,，醫(yī)生們對很多病人都很熟悉，醫(yī)患關(guān)系就跟朋友,、熟人之間的關(guān)系一樣,，社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護者，這跟大醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系有很大區(qū)別,，那種醫(yī)生與病人的默契是我們在各大附屬醫(yī)院實習(xí)時體會不到的,。

對于離休干部，醫(yī)院還為他們建立詳細完整的健康檔案,，定期上門隨訪或給他們體檢,。

所有這些都是我們在實習(xí)過程中體驗到的，它們很好地把全科醫(yī)學(xué)的理論運用于實際,，我們不但更深刻地理解了課堂上所學(xué)過的知識,，同時也親身體驗了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點，使我們對社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個初步的認識,，為我們將來的工作也能起到一定的指導(dǎo)作用,。

短短10天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠遠沒有結(jié)束,，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始,。

在這次實踐中，雖然我實質(zhì)的東西沒有學(xué)會什么,，但是從中我學(xué)會了比知識技術(shù)更重要的東西,，那就是對工作認真的態(tài)度，讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的圣神與重要,，更讓我深深的體會到實踐的重要性,。

生命已駛上軌道，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚帆,，這次社會實踐讓我認識到醫(yī)生的責(zé)任,，也讓我深深的愛上了這個職業(yè)，我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生,，我相信,，這一天不會太遠。

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力,，除人類之病痛,，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,，救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生,。”

帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學(xué)習(xí),。

盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間,，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定了更堅實的基礎(chǔ),，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊,。

見習(xí)，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備,。

首先,，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個人形象,，服務(wù)態(tài)度,。

在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。

即此,，暗暗的為自己鼓勁,，不求做到最好，只求做到更好,。

醫(yī)學(xué)重之于細心與責(zé)任,。

剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么,，但這只是在短暫的時間里,，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。

其中,，明白了許多試劑試管的用途和檢驗?zāi)撤N成分的方法,。

值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知， 在血液臨檢,，看著自動做剖析的流式細胞儀,，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。

而在體液臨檢,，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本,。

而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的,。

對于如何采集標(biāo)本,，采集標(biāo)本的注意事項，如何收集標(biāo)本,，如何分離,，如何進行檢測都有了大體的了解。

之后我學(xué)習(xí)了如何進行靜脈采血,。

在靜脈采血中的一卻注意事項,，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。

以此,，應(yīng)做到幾點：選明顯的血管,，扎帶，部位消毒,，30度角進針,，回血后另一頭連接試管，解帶,，拔出針,，用棉簽輕壓。

隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析,，最后只用打印出結(jié)果就可以了,。

形式雖簡單，要有效力和熟練,，就必須多練,，取得質(zhì)量觸就成果。

感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密,，從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn),。

將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措,，只要你及時伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來自你手心的力量,，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破,。

病人手中一張張的報告,，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控,、實驗,、檢測、檢查,、復(fù)核,，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得,。

固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,，但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的,，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心,，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷。

認識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境,，能夠認真學(xué)習(xí),。

有同情心地體察體諒他人 ，有責(zé)任感：正義感及負責(zé)盡職的態(tài)度,， 有誠實地勇于面對及承認挫折,，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人,，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻精神,，坦然開闊的胸襟 。

這樣我們才能真正做到：再次走進病房,，少了一份陌生,，多了一份親切;少了一份負擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠,。

此次見習(xí)，固然只要短短的兩個星期,，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況,，認識了很多教師。

醫(yī)學(xué)是一門典型的實踐科學(xué),，作為一名醫(yī)學(xué)生,，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問,。

見習(xí)并不僅僅是跟著看看,，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機會,，不要害怕做錯,，膽怯只會令我們止步不前,。

關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認識,，愈加明白了未來的目的。

其實我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識還只是略懂皮毛,，但是在這次見習(xí)中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解,，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。

通過這次見習(xí)讓我了解了許多,，學(xué)習(xí)了許多,，一定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十

見習(xí)人：xxx,。

作為醫(yī)學(xué)生的第一個寒假學(xué)校便布置了社會實踐,，由于我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，為了充實自己的醫(yī)療知識,，我便以學(xué)生志愿者的身份來到了xx省xx市第二醫(yī)院婦產(chǎn)科見習(xí),。

對于我這個只有學(xué)醫(yī)半年的新生來說，只能在醫(yī)院的醫(yī)生和護士指導(dǎo)下開始工作,，來到醫(yī)院我對一切都感到新奇和畏懼,。看著鏡中的我穿著干凈的白大褂,，戴著潔凈的帽子和口罩,，心中那份堅定油然而生！時至今日,，見習(xí)結(jié)束了,，如今的我滿載而歸。

剛進入醫(yī)院,，由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏,，我總有一種茫然的感覺，對于醫(yī)院的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個成型的概念,。慶幸的是有老師為我們講解醫(yī)院的診療結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院見習(xí)工作,。學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新壞境中成長工作是我見習(xí)階段的第一個收獲。

護士的工作是非常非常繁重與雜亂的，看起來很簡單的護理工作就讓我手忙腳亂,。僅有的自信也蕩然無存,，于是我虛心的向老師學(xué)習(xí)，緊緊的跟著老師,，護理老師耐心的給我講解護理知識,。慢慢的，我穿梭于各個病房,，熟悉她們的護理術(shù)語和日常工作,。我協(xié)助護士接待患者，做好測血壓,、測體重,、測胎高、聽胎心等工作,。我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。因為有了臨床實踐,，我才更全面而深刻的了解到護理工作,，更具體而詳盡的了解這項工作。我進入臨床見習(xí)的第二個收獲就是正確認識了護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

我覺得醫(yī)療工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。在見習(xí)期間對我影響最大的就是婦產(chǎn)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護人員將人文關(guān)懷落實在行動上,，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療,。在醫(yī)護人員的言談舉止間，醫(yī)生的一個微笑,、一聲問候,、一句話語、甚至一個小小的禮物,，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰,，醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位,，讓患者的觀點和人文意識有效結(jié)合起來,，診療起來也是很順手很自然的事情。

通過這次的見習(xí)我了解到了醫(yī)護人員真實的工作方式,，作為未來的醫(yī)師,，我將努力做到以下幾點：

1.遵守法律,、法規(guī)，遵守技術(shù)操作規(guī)范,。

2.樹立敬業(yè)精神,，遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)道德,，履行醫(yī)師職責(zé),，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。

3.關(guān)心,、愛護,、尊重患者，保護患者的隱私,。

4.努力專研業(yè)務(wù),，更新知識,，提高專業(yè)技術(shù)水平。

5.宣傳衛(wèi)生保健知識,，對患者進行健康教育,。

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十一

導(dǎo)語：醫(yī)學(xué)生參加了暑假社會實踐，醫(yī)學(xué)生社會實踐報告怎么寫?下面小編為您推薦醫(yī)學(xué)生社會實踐報告范文,，歡迎閱讀!

時間如白駒過隙,，眨眼間，為期2個月的社會實踐生活就要結(jié)束了,，回想在人們解放軍359醫(yī)院的點點滴滴，真是讓人無比懷念,，我們身上沒有正式醫(yī)生的責(zé)任重擔(dān)，但是正式醫(yī)生的工作我們都和醫(yī)生們共同經(jīng)歷,。這樣的機會實在是很少,。

在這2個月實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多,，總結(jié)報告只能用書面的形式匯報出我們在醫(yī)院實習(xí)的具體方面,，但是卻很難表達出我們在醫(yī)院實習(xí)那又激動又緊張又興奮的心情。至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺,。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴,，也感謝江蘇大學(xué)給我們這次實習(xí)的寶貴機會,。

回想剛來實習(xí)的時候，解放軍軍官老師給我們分配科室的時候,，我和俞良,，王琳娜，王佳音同學(xué)被分到了內(nèi)科門診,，于是開始了我們?yōu)槠趦蓚€月的實習(xí)生活,，帶我們的老師是周家合老師，一位安徽醫(yī)科大畢業(yè)的醫(yī)生,，他跟我們的年齡差不多大,。所以比較談的來。我們在內(nèi)科門診接觸了好多病人,。房顫,，腸炎，普通感冒,，結(jié)合我們在書本上學(xué)到的知識,，使我們對這個病更深一層的了解。在工作之余,，周老師跟我們暢談世界杯,，又為實習(xí)相對枯燥的工作增添了幾分趣味。

在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,。盡力提高獨立思考、獨立解決問題,、獨立工作的能力,，努力培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄,、會診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。

在內(nèi)科病房的實習(xí)經(jīng)歷也是很有意義的,。剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。在病房我們接觸了護士們的工作環(huán)境,。

在病房實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院,，那時8點交接班還沒開始,，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等,。到了8點鐘,，醫(yī)生和護士門準(zhǔn)時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告,，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們，認真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問,，問他們的病癥,，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛,，飲食如何,，排泄是否正常，有無多尿少尿等等,。然后,，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑,。這時，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療,，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考,，另外,，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十二

通過兩年的高校學(xué)習(xí),，了解了很多的醫(yī)學(xué)學(xué)問，迫切需要進行鞏固和實踐,，在這樣的狀況下,，我來到了縣人民醫(yī)院，在這里進行了社會實踐,，學(xué)到了很多的學(xué)問,，對所學(xué)的學(xué)問有了更深刻的熟悉和體會。也對以后所從事的工作有了更加的熟悉,。

社會是一個大課堂,，又是人生的大舞臺,，高校生社會實踐是高校生走向社會，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式；是促使高校生樂觀投身國家建設(shè),，向群眾學(xué)習(xí),，培育熬煉才能的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動,，有助于我們在校高校生更新觀念,，汲取新的思想與學(xué)問，培育了我們動手和動腦的力量,，同時也熟悉自我,，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀；熟悉社會,，體會社會,，增進個人社會責(zé)任感。

醫(yī)學(xué)是個神圣的學(xué)科,，也是個宏大的學(xué)科,，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的'學(xué)問，也需要從業(yè)人員有很好的溝通力量,，社會實踐期間,，對醫(yī)患關(guān)系等有了更深刻的熟悉，也對國家的政策有了一點了解,。

有這樣一句話：“小病拖,、大病扛,、病危等著見閻王”。我從小生活在農(nóng)村,，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象,，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，以前許多村民有了小病就任憑開點兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參與的人數(shù)多了,，報銷的比率高了，手續(xù)簡潔了,，看的起病的人多了,。

不過，作為一名醫(yī)學(xué)院校的同學(xué),、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)同學(xué),，間或看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治,，醫(yī)務(wù)人員不與理睬,，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依舊鮮活,，心中那一縷縷扶貧的熱忱更加深切,，我感慨萬千。

一個平凡的醫(yī)同學(xué),，究竟能做些什么,？學(xué)問就是力氣，這是我們腦海里定性的東西了,，醫(yī)學(xué)是個學(xué)問的海洋，活到老學(xué)到老,，但在這有限的幾年中,，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專業(yè)學(xué)問,。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實,，事實上很多東西和我們書本上學(xué)得有許很多多的不同，特殊是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型,，醫(yī)學(xué)更是一門實踐科學(xué),，他不僅要學(xué)好書本上的學(xué)問，更要注意每一次實踐,。

同時還要樂觀為自己制造實踐學(xué)習(xí)的機會,。記得有這樣一句話“人生不行虛度,，悲嘆在與沒有貢獻；貧困不是恥辱,，失于未得到條件,；疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來暖和”,。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間,?！钡拇_，面對現(xiàn)狀,，只要我們每個人都能投入到祖國的建設(shè)中去,，我信任經(jīng)過幾年或者幾十年他總會得到改善。

患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系,，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵,。聞名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說,，醫(yī)學(xué)團體的社會,，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。

這段話精辟地闡明白整個醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度進展更加擴充了這一概念,，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團體擴展為參加醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工；“患”也由單純求醫(yī)者擴展為與相關(guān)的每一種社會關(guān)系,。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，我們不僅要學(xué)足專業(yè)學(xué)問，也要學(xué)會如何處理醫(yī)患關(guān)系,，處理好了醫(yī)患關(guān)系,，患者才能得到應(yīng)有的治療。

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十三

時間如白駒過隙,，眨眼間,，為期2個月的社會實踐生活就要結(jié)束了，回想在人們解放軍359醫(yī)院的點點滴滴,，真是讓人無比懷念,，我們身上沒有正式醫(yī)生的責(zé)任重擔(dān)，但是正式醫(yī)生的工作我們都和醫(yī)生們共同經(jīng)歷,。這樣的機會實在是很少,。

在這2個月實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，總結(jié)報告只能用書面的形式匯報出我們在醫(yī)院實習(xí)的具體方面,，但是卻很難表達出我們在醫(yī)院實習(xí)那又激動又緊張又興奮的心情,。至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴，也感謝江蘇大學(xué)給我們這次實習(xí)的寶貴機會,。

回想剛來實習(xí)的時候,，解放軍軍官老師給我們分配科室的時候，我和俞良,，王琳娜,，王佳音同學(xué)被分到了內(nèi)科門診，于是開始了我們?yōu)槠趦蓚€月的實習(xí)生活,，帶我們的老師是周家合老師,，一位安徽醫(yī)科大畢業(yè)的醫(yī)生，他跟我們的年齡差不多大,。所以比較談的來,。我們在內(nèi)科門診接觸了好多病人。房顫,，腸炎,，普通感冒，結(jié)合我們在書本上學(xué)到的知識,，使我們對這個病更深一層的了解,。在工作之余，周老師跟我們暢談世界杯,，又為實習(xí)相對枯燥的工作增添了幾分趣味,。

在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,。盡力提高獨立思考,、獨立解決問題、獨立工作的能力,，努力培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。

在內(nèi)科病房的實習(xí)經(jīng)歷也是很有意義的,。剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。在病房我們接觸了護士們的工作環(huán)境,。

在病房實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院,，那時8點交接班還沒開始,，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等,。到了8點鐘,，醫(yī)生和護士門準(zhǔn)時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告,，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們，認真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先,，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥,，比如：有無發(fā)熱,，有無疼痛，飲食如何,，排泄是否正常,，有無多尿少尿等等。然后,，醫(yī)生仔細觀察病人的體征,，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑,。這時,，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫,，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考，另外,，每隔半小時進行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

社會實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的'基礎(chǔ)。以下是我的假期社會實踐報告,。

時光飛逝,，走進醫(yī)學(xué)殿堂已有兩載，在這兩年的學(xué)習(xí)中,，我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加深刻的認識,，然而理論終究局限于課本，真正走入社會,，走進醫(yī)院,，更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境，更多的來到患者身邊,，踐行一個醫(yī)生的使命,。作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次社會實踐,。在經(jīng)過深思熟慮之后,，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動力!于是我來到了漢中市人民醫(yī)院，在征得院方的同意后,，在該院泌尿外科進行了為期一個月的見習(xí)實踐工作,。由于還未涉及臨床課程，沒有過硬的專業(yè)知識,，我的主要任務(wù)是在一旁觀看學(xué)習(xí),，盡管時間不長，但對我來說,，仍受益匪淺,。

從醫(yī)教科老師那里接過白大褂的那一刻,，我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。走入外科大樓,，那種熟悉的味道撲面而來，而此刻的心情卻與往常截然不同,，身份的轉(zhuǎn)換,，讓我格外興奮。很期待,，又有少許緊張,。稍作調(diào)整，便來到了泌尿外科醫(yī)生辦公室,?？剖业母魑焕蠋煟瑢ξ业牡絹矶几裢鈿g迎,。老師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無存,。科室趙主任為我指定了李醫(yī)生作為帶教,。我的實習(xí)生活也就此正式開始了,。

每天的工作，都是從早上的例會開始的,，八點整,，醫(yī)護人員交班，首先由值班護士匯報當(dāng)晚病區(qū)病人情況,，接著是由當(dāng)晚值班醫(yī)生匯報晚上急診情況,，交接班結(jié)束是病案討論，醫(yī)生們將你難病人的病情,、診斷治療過程中出現(xiàn)的問題及想法,，提交全科成員共同討論，提出解決方案,，上級醫(yī)生也會給出指導(dǎo)性的建議,。在這個環(huán)節(jié)中，科室里低年資的醫(yī)生們能學(xué)到很多東西,，從各位老師們分析問題的思路和角度,，更加全面的了解這種疾病的發(fā)生發(fā)展及轉(zhuǎn)歸過程，從而積累經(jīng)驗,。

緊接著,，醫(yī)生們開始進行每天的查房工作，以了解病人情況,，聆聽病人的病情敘述,，對病人進行必要檢查,，在言語方面，須親和友善,，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢,，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人當(dāng)天的情況書寫病歷和簽署醫(yī)囑,。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對每一個病人及家屬,，給予他們溫暖和信心。這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心,，真的讓人感動。每周二的主任大查房要求全科成員參加,，由主管醫(yī)生匯報情況,，主任耐心的詢問，還會時不時的針對當(dāng)前病例提出問題,，而這中的一些問題是書本上沒有的,，需要通過多年的臨床經(jīng)驗分析判斷，這對低年資的大夫來說絕對是學(xué)習(xí)的好機會,。因為是在校學(xué)生,，主任并沒有專門向我提出問題。年輕大夫們在這么多人面前,，回答不上來,，反而會促進他們下來刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更加努力的工作,。查房結(jié)束后就是每天正常的工作了,。

在醫(yī)院的這些天中，帶教李老師詳細的向我介紹了醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，科室設(shè)置情況,。從李老師那我學(xué)會了病歷的基本寫法，熟練掌握了心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)以及急診病人的處理等醫(yī)療活動,。并且有幸走進手術(shù)室全程觀摩了一臺《前列腺氣化電切》,。雖然專業(yè)知識不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù),，旁邊的護士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,，真是讓我有緊張又驚喜。在手術(shù)中,，團隊合作精神也是十分重要的,，主刀,，一助，二助,，器械護士,，麻醉師缺一不可?？v使醫(yī)術(shù)再高,，也需要和同伴默契的配合。一小時過去了,，手術(shù)順利結(jié)束，沒有動手的我,，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻,，腰有點酸，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時更是疲憊吧,，而這只是一天工作的一部分,，并沒有結(jié)束，不禁感到醫(yī)生的辛苦,，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康,，我想對于每一個醫(yī)生來說,，在他們的價值觀里，也是值得的,。

李老師常說，與病人談話，看似簡單實則是一門很大的學(xué)問，在醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜化的今天,，醫(yī)托,，醫(yī)鬧,，病人不再信任醫(yī)生,，而醫(yī)生上班缺乏安全感,，讓本就互相猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的鴻溝，而及時和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的唯一辦法,。耐心細致的談話,，全面的分析病情的發(fā)生發(fā)展，耐心的解釋各項檢查的目的,，以及術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)風(fēng)險情況及預(yù)防措施等,，讓病人享有知情權(quán)選擇權(quán),。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關(guān)系,，才能更好的進行各項醫(yī)療活動,。

在這些天的學(xué)習(xí)中，學(xué)到了許多課本中所沒有的東西。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗,。沒有人遲到,。醫(yī)生這個職業(yè)需要這種嚴(yán)謹(jǐn)負責(zé)的態(tài)度,。想想自己平時從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到,，和這些醫(yī)生相比真是無地自容,。

在此期間，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦,，卻淡定從容的工作中,，而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己仍是一個專業(yè)知識不足，還需要經(jīng)過很長時間的學(xué)習(xí)和實踐,，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣,，為病人服務(wù)，讓病人恢復(fù)健康,。

實踐,，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù),、鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的前期準(zhǔn)備,。一月的時間很快就過去了,，除了深切體會到醫(yī)生們緊張繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍,。但我堅信,，在未來的努力下，終有一天我會成為他們中的一員——一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,。

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十四

7月5日上午,，我們拜訪了李世聰。打電話聯(lián)系時,，聽得李聲音渾厚,，中氣十足，我們按照約定時間到達時,，他已經(jīng)在小區(qū)門口迎接我們了,。天氣不錯，我們便到玉淵潭公園找個樹蔭坐下來,，開始了我們的訪談,。李老師開朗健談又樸實和善，此次訪談我們受益良多,。

李世聰老師1948年出生于北京的世家,，從小看著爺爺行醫(yī)長大，聽著爺爺與北京的老一起交流,。5歲左右時就背誦湯頭歌,、藥性賦,，8歲左右學(xué)《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，12歲左右就敢為伙伴們扎針灸,，伙伴們也愿意,，并且治得很好。

1969年知青上山下鄉(xiāng),，李老師被分到云南,。他待人熱心，經(jīng)常用自己學(xué)過的針灸,、推拿等方法為周圍的人治病,，結(jié)果因為療效好，附近的人就都來找他治病,。由于病人眾多,，病因很多，有些病自己也沒有見過,，他就翻看從北京帶來的'醫(yī)書,，一邊分析醫(yī)理，一邊臨床實踐,，醫(yī)術(shù)大進,，還自創(chuàng)了小兒推拿小兒夜啼癥、清涼油涂抹肚臍腹痛腹瀉等方法,。

20xx年成為馬來西亞某慈善基金會醫(yī)藥顧問,，在馬來西亞為當(dāng)?shù)厝嗣裰斡刂泻Ｘ氀Y，癌癥,，癲癇,，非胰島素依賴型糖尿病。

李老師本職工作乃是測繪工程師,，目前在地鐵九號線做監(jiān)理工作,。中醫(yī)是業(yè)余愛好，同時也是繼承祖父事業(yè),。目前，李老師每周在北京學(xué)知園的“長禎國術(shù)館”坐診并做中醫(yī)講座,。

（1）美尼爾氏綜合癥,。李老師在馬來西亞時，遇到某官員得了“美尼爾氏綜合癥”,。這是一種疑難癥,，主要癥狀是眩暈，感到周圍物品搖晃,，甚至倒置,，甚者覺得天旋地轉(zhuǎn)。一般認為這是耳中庭積水影響到平衡骨造成的。這位官員去了四個國家都沒有治好,，結(jié)果,，李老師用中醫(yī)“振陽利水”原理，采用按摩手法,，很輕松就治愈了,。

（2）地中海貧血癥。該病為西醫(yī)三大血液病之一（另兩個是：白血病和再障貧血）,，在當(dāng)?shù)睾芏?，?jù)說在中國南方各省也有不少。此病是遺傳性疾病,，是所謂的“不治之癥”,。西醫(yī)稱，只有換骨髓一法,，但是由于費用高,，并且配型不容易，故很少有人得到治療,，病重時只能定期補血以維持生命,。而李老師卻運用中醫(yī)思維方法，認為是其母親懷孕時中暑,，母子同病,，生小孩后母親的病好了，而小孩的病深入骨髓,。于是他用中醫(yī)治療“骨癆”的秦九鱉甲湯加減變化,，成功治愈兩例地中海貧血癥患者。

（3）治愈“非典”,。20xx年,，非典肆虐，他的一位朋友在人民醫(yī)院感染了“非典”,。他到朋友家?guī)兔χ委?，開了兩副藥，其中用了兩斤石膏,，結(jié)果病人痊愈,，也沒有后遺癥，一切正常,。而當(dāng)時很多用西醫(yī)治療的病人,，雖然在激素作用下保住了生命，但卻留下了嚴(yán)重的后遺癥——股骨頭壞死,，下半身骨頭像玻璃一樣的脆弱,，很多人落得終身殘廢,。

我們問老師擅長治療哪些疾病，李老師說,，中醫(yī)不能夠分科,，好的中醫(yī)應(yīng)當(dāng)什么病都能治。他說,，當(dāng)年在農(nóng)村當(dāng)知青,，病人來了你必須治，不能眼看著病人受苦??！沒見過的病就臨時翻書、研究,、探索,。中醫(yī)的理論已經(jīng)相當(dāng)完備，所有疾病,，中醫(yī)經(jīng)典中都有治療之法,。找到病因病機，治療也不是難事,。

李老師治病的特點是活學(xué)活用,。在傳統(tǒng)中醫(yī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮個人的理解和特長,，善于治療各種疑難雜癥,。他治愈的很多病人，都是醫(yī)院治不好,，沒有別的辦法而找到他的,。

他說疑難病癥，一般在他這里,，只要幾副藥,，或者幾次到幾十次針灸就好了，急病就要幾分鐘見效,。而且中醫(yī)治療不僅見效快,，而且花費低，他說,，他敢和西醫(yī)打擂臺,，用中醫(yī)治療，效果比西醫(yī)好,，而且一般花費不超過西醫(yī)的1%。不管什么病,，總花費不會超過3000元,。那些得了白血病什么的,，花個幾十萬還治不好，這根本不必要,。

李老師給我們講了中醫(yī)幾千年發(fā)展的歷史,，他說，中醫(yī)的“源流”,，“源”為民間醫(yī)生,、經(jīng)驗技術(shù)，“流”為《內(nèi)經(jīng)》及各家理論,。中醫(yī)首先是一門技術(shù),，治病救人的技術(shù)，它依賴于實踐經(jīng)驗,。技術(shù)與科學(xué)是不同的,，技術(shù)知其然而不必知其所以然。經(jīng)驗的積累,、技術(shù)的需要,，便帶動理論總結(jié)、文化的產(chǎn)生,，《黃帝內(nèi)經(jīng)》便是夏商周幾千年醫(yī)療經(jīng)驗的總結(jié),。

學(xué)中醫(yī)，和學(xué)中國其他傳統(tǒng)文化一樣,，往往要求“熟記”加“活用”,。例如，先熟讀甚至背誦《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》,、《湯頭歌訣》乃至《黃帝內(nèi)經(jīng)》,、《傷寒論》等經(jīng)典，記住常見藥性,、常見病的治法,。一開始可能不懂，但是在實踐中一點點得到驗證后,，對這些經(jīng)典的理解會越來越深,，達到一定程度后便可活學(xué)活用。李老師自己發(fā)明創(chuàng)造的很多獨特而簡捷的治病方法,，都是經(jīng)典活用的結(jié)果,。學(xué)中醫(yī)必須重視技術(shù)，先學(xué)技術(shù),，然后體會,、感悟其中的道理，這樣醫(yī)術(shù),、醫(yī)理通曉了便可活學(xué)活用,。

醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十五

xxx,。

xx月xx日——xx月xx日。

大二即將結(jié)束,，暑期實習(xí)接踵而至,，讓我充分認識到社會實踐的重要性。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認真的態(tài)度,，待人接物的方式,，這次的社會實踐對我意義非凡。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的'知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會,，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化,，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題,。也深刻的讓我體會到了一個鄉(xiāng)村醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任,。

雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分，比如量體溫,，血壓等,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論占主體，而我對知識也能掌握,，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來,，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但是在實際臨床中,，錯了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯,，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯誤這么簡單，你的一個小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因,。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),。

下面我將從鄉(xiāng)村醫(yī)生的重要性,、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會,。

久目前而言,，鄉(xiāng)村衛(wèi)生事業(yè)雖然有很大的發(fā)展,，但是總的來說，依然存在著較多的問題,。比如設(shè)備的缺乏,，醫(yī)護缺乏等。因此,，一個優(yōu)秀的醫(yī)生在鄉(xiāng)村的作用更顯的至關(guān)重要,。由于鄉(xiāng)村衛(wèi)生所多為個人所有，限于資金短缺,，醫(yī)生還多兼職護士,，打針輸液等事都需要親力親為。因此,，我認為,，一個好的醫(yī)生，不論是在哪工作,，都應(yīng)該盡量完善自己的醫(yī)護技能,，懂得一些基本的護理知識。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中,，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng),；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等,。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處,，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）,。其他要領(lǐng)略,。