寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
初中教務處工作總結篇一
一個學期以來,，我校教學工作在校領導的指導下，本著“德育安全為首,、育人為本,、教學為主”的辦學方向、培養(yǎng)“全面發(fā)展,、學有所長”的學生為目標,，狠抓學校管理和教師隊伍管理,，深化教育改革，落實新課程改革,，全面推進素質教育,。在全校教師的共同努力下，我校的教育教學上了一個新臺階?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1,、認真地抓了常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化,、實效性,，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,，本學期完成了初中學部總課表的制作,、制定了教學任務計劃等。教學工作井然有序,，特別是強化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀規(guī)范，教風,、學風,、考風良好，教學質量上穩(wěn)中有進,。
2,、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了初中部教師教學考核細則,。我們通過聽課,、優(yōu)質課、學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學、客觀,、公正,、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理,，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用,。
3,、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點,，通過對課堂教學全過程的變革,，進一步促進學生健康全面的發(fā)展，完成課改的目標和任務,。要重視各項教學常規(guī)的研究,，把課改工作落到實處。各校從解讀課標,、研究教材,、備課、撰寫教案,、上課,、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求。
4,、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃,，有內容，有措施,，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動,。教研活動內容豐富,，安排科學合理，強化了針對性,、實效性,。
5、充分重視并督導了教師參加兵團組織的各類活動,，如：教具制作大賽,、作文征文,、課件大賽等，教師表現(xiàn)積極出色,，其中數(shù)學組制作的教具獲得了去全國參賽資格,。
6、重視考風考紀,。本學期成功組織了九年級三次月考,、期中和期末考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明,。
7,、認真組織學生參加知識大賽。3月份組織“希望杯”數(shù)學比賽和奧數(shù)大賽,、及物理,、英語比賽等，學生取得了教好成績,。
8,、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課,、還認真組織了教學大賽,，如：校優(yōu)質課大賽，中小學教研組各推選一名教師參賽,，全部教師給他們打分,。
抓實培優(yōu)轉差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實,。有針對性地進行指導優(yōu)差生，與學校領導,、教師共同探討,、落實提高質量的方案和措施。領導,、教師加大力度,，抓好學生的培優(yōu)轉差工作，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時做好總結,。課堂仍是培優(yōu)轉差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu),、中、差學生分層確立教學目標,，分層設計問題,，分層設計練習、分層作業(yè),、分層評價,。
1、個別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。
2、尖子生,、后進生的培養(yǎng)還有待加強,。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化,，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高,。如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話，離不開教務處老師的努力工作和配合,；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法,，逐步改進上述問題,。
初中教務處工作總結篇二
本學期學校教務處以新課改理念為業(yè)務指導思想，以教學常規(guī)的精細化管理,，本著提升學生自主學習能力,、面向全體學生及教師的工作目標，努力做好各項工作,，取得了一定的實效,。具體小結如下：
1、常規(guī)工作
（1）嚴格教學秩序,。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退,，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教務處嚴格做好教師課堂考勤工作,，堅持每天巡堂工作，并及時反饋,。加大了對早讀,、兩操,、自習的檢查力度，定期檢查《課堂教學日志》,、《課堂紀律檢查表》,，對教師的出勤和教學情況進行監(jiān)督、跟蹤,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前協(xié)調好課程,，確保了學校教學秩序的穩(wěn)定。
（2）認真編制教師任課安排表,、課程表,，保證教學工作的順利開展。本學期教務處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況,、各年段實際狀況,，做好課務分工、協(xié)調工作,，待人員全部到位后進行微調,，盡可能使課程安排合理化。開學課表運行一周后,，教務處通過征集意見,，對課表進行了適當調整，以保證課時安排的最優(yōu)化,。當有教師請假,、生病或因學校工作需要調課時，教務處總是在第一時間將課表調整到位,。本學期,，教務處安排調課、代課上百節(jié),，保證了教學工作的正常有序進行,。
（3）組織初、高中音樂班新生選拔考試及小學升初中學生的招生工作,。
（4）做好期中,、期末考試工作同時，我校還承擔了國家級社會考試任務,。期中考試嚴格按照正規(guī)考試模式,，認真命題、考試單人單座,、密封閱卷,、統(tǒng)一上分、考后及時進行試卷分析，總結成敗得失,，以利再戰(zhàn),。通過期中，我們極大的提升了學生的應試能力,、鍛煉了學生的抗壓能力,，也為教師提供了檢查階段教學成果機會，為下一階段教學工作提供教學參考,。嚴格監(jiān)考制度,。
（5）做好培優(yōu)補差工作。
經常性的開展一些學生小型座談會,，有尖子生的,、也有學困生的，傾聽他們的新生,、為他們排憂解難,，鼓勵好的'更好、差的不氣餒奮起直追,，讓學生共同進步,，映照良好的學習氛圍。
2,、強化畢業(yè)班教學工作,。
畢業(yè)班工作歷來是學校教學工作的重中之重，這是檢測我校教學質量的重要依據(jù),。為切實提高中高考成績,，開學初制定了中高考目標；組織開展好模擬考試和適應性考試,，定期召開專題教學分析會和家長會,，做好培優(yōu)工作，我們的培優(yōu)班學生做到集中輔導與平時“添料”相結合,，靈活輔導,，讓尖子生吃得飽，吃得好,。并對尖子生進行質量跟蹤,，教務處通過定期召開的學生座談會，了解培優(yōu)情況及學生的心聲,。補差工作要求教師思想重視,，情感投入，及時激勵和指導,，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵,。時間緊,、任務重,，針對初三及高三畢業(yè)學生,，教務處還做了以下工作：
（1）中考報名工作：主要涉及錄入參加中考學生的個人信息及照相工作。
（2）內高班報名：輸入內高班學生信息,。
（3）學業(yè)水平考試及學考報名工作：一年兩次的學考報名及學業(yè)水平信息采集和照相工作,。
（4）初中中考體育免試學生的上報工作。
（5）中考政策照顧考生資格的申報,。
（6）中考推薦,。保送生的申報。
（7）畢業(yè)班學生綜合素質評定工作,。
（8）初高中學生填報志愿工作,。
（9）初中和高中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作。
（10）初,、高中學生建檔發(fā)放工作,。
（11）高考藝術類考生報名及審核工作（主要涉及高中畢業(yè)學生的戶口審核、編排藝術類考生的報名序號,，錄入個人信息及照相工作,。）
（12）普通高考報名工作（涉及高考體檢等工作）
（13）高中助學金的上報及發(fā)放。
（14）高三特困學生的大學資助申報及收取材料,。
3,、強化功能教室的管理，重視體育藝術信息等工作,。
教務處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設工作,，要求各專用教師管理員要定期檢查室內設施、有問題及時匯報整改,、尤其要做好衛(wèi)生管理工作,，今年教務處在開學初就給各專用教室管理員開會，公布學校的管理制度,、明確責任,，提高利用率、定期檢查,，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好,，資料記實工作比較詳實、賬目清楚,，物品擺放有序,，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時，沒有形成經?；椭贫然?，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象。
實驗室主動配合一線教師,，積極準備各類實驗器材藥品,，為教學工作順利進行提供了保障。圖書閱覽室按時開放,，為廣大師生的文獻查找,、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。文印室積極配合一線教師及時打印試題,、試卷等,，積極克服工作量大，勞動強度的困難,，保障了教育教學工作的順利進行,。
為切實增強學生體質，營造寓教于樂,，趣味健身,，陶冶情操的教學氛圍，教務處,、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織,，積極實施在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式,，增強實效性上動腦筋,，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動，加強“兩操”與大課間運動與保健的質量,。
為了使學生整體素質得到提高,，提高學生的文化素養(yǎng)，挖掘學生的各種潛力,，音美組在本學期除了完成正常的音樂美術教學任務以外,，共組織校內校外藝術活動20次，本學期,，在烏市中小學中華經典誦讀大賽中,，獲市級一等獎，陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導教師獎,。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學書法競賽中,，輔導學生6人次獲獎,，并獲輔導教師“二等獎”。
總之,，本學期教務處做了一些事情,，取得了一點成績,，但也存在著許多不足,。我們決心在學校的領導下，今后進一步做好各項工作,，為實現(xiàn)二中跨越式發(fā)展而奮斗。
初中教務處工作總結篇三
本學期,，教務處全體工作人員在李校長的領導下,，在曹永忠副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校辦學思路,，乘著課堂成長年的東風,，科學合理的計劃安排,，扎實有效的工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督,、整合推進的功能,，進一步增強服務意識，深化教學改革,，加強師資隊伍建設,，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上,、效率上再上一個臺階,，特就本學期具體工作情景做以下幾個方面的小結：
1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑,，以制度制約,、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié),，規(guī)范教師的教育教學行為,。繼續(xù)加強領導抓年級組包學科組工作，繼續(xù)實行領導巡課聽課制度,，人人深入課堂聽課,，和教師溝通交流，及時反饋,，每周一的行政會上,，由校長親自檢查每個人的聽課記錄，并在會上一一反饋課堂教學中存在的問題,，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確,。
2、加強教學常規(guī)檢查,。
（1）,、本學期在教研組長,，學科組長定期檢查本組教師教學常規(guī)的基礎上，教務處每月對教師的履行職責情景進行檢查,，由于督查檢查及時,，本學期，教師的上課滿意度平均在85%以上,，教學設計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上,。
（2）、加強早,、晚自習及教師上課情景的檢查,。教務處每一天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時公示,。為了體現(xiàn)早讀的特點,，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲,，我們也在努力嘗試各種做法,，以求到達更好的早讀效果。對教師的課堂教學情景,，每月按時下發(fā)“評教評學”表,，由學生對任課教師的課堂教學情景進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,。
級組的質量分析會,。這樣的分析流程重在經過“微觀分析，具體分析”,，直面教師教學和學生學習中存在的問題,，找準問題根源，提出解決措施,。在年級組質量分析會上,，各命題教師根據(jù)命題意圖，結合學生的答卷情景分析了教學中存在的問題,，提出了整改策略,；各學科組長結合學科特點和年級學生特點分析了提升成績的方法；年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學質量情景,，對全年級期中考試情景做了簡潔精練的總結,，在總結成功經驗、查找問題源頭的基礎上,，提出了切實可行的整改措施,。包組領導也從“團結、分享,、合作,、凝聚力”等方面進行了評價總結,。
4、組織教師及學生的各類競賽,。
（1）本學期,，組織了初三學生的數(shù)學、物理,、化學,、信息技術學科的奧林匹克競賽的輔導及參賽工作。異常是楊炳會主任輔導的信息技術奧賽,，取得了較好的成績,，我校有12名學生獲獎，名列吳忠市第一,。在楊炳會教師輔導的全國中小學生電腦制作比賽活動中,，我校有三名學生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績,。陳仙梅組長組織的七年級語文學科的作文競賽活動,，也極大的調動了學生的寫作進取性，這些活動及成績的取得,，離不開輔導教師的精心組織,、在發(fā)現(xiàn)人才的同時、活躍了學生的學習生活,，同時也提高了他們的學習興趣,，也促進了教學工作。
（2）3月份,，學校組織六位數(shù)學青年教師參加了市區(qū)青年教師說教材比賽,，我校教師發(fā)揮出色，取得了1個一等獎,，3個二等獎,，2個三等獎的好成績。繼說課活動之后,，馬春燕教師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質課競賽,，也取得了二等獎的好成績。
5,、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室,、電教室,、圖書室的作用。加強思想教育,，明確部門職責,，使其進取服務于教學,，不斷提高服務水平，加強對圖書室,、實驗室,、電教室等教輔部門工作的指導，加強課堂教學與信息技術的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用,，提高教學效果。加強學生對課外書籍的閱讀,，使其不斷擴大知識面,，提高自身素質。為此,，學校于5月21日隆重舉行“打造書香學校,，培育儒雅師生”啟動及圖書配發(fā)儀式,，并為七八年級各班學生配發(fā)圖書1400多本（每班70+20本）,，為七、八,、九年級教師贈送圖書（每人4本）320本,，此活動的開展,，目的在于促進教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教師的綜合素養(yǎng)，也以此培養(yǎng)學生的讀書興趣,，開闊視野，提高寫作水平。儀式的啟動,，也標志著“多讀書,、讀好書,、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習慣,?！按蛟鞎銓W校”也將成為我校走內涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)立享受成長歡樂的夢想樂園,，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的夢想舞臺，提升學校教育品質,，建設特色鮮明學校文化的又一個抓手。
學期初,，我們召開了學科組長和備課組長共同參與的第五中學教學教研“回頭看”研討會,。對開學一個多月以來的教學教研工作異常是“先學后教當堂訓練”教學模式的實踐活動情景進行了回顧總結，并就下一階段的“實踐”研究活動工作進行了相關部署安排,。曹永忠副校長全面回顧了開學以來的教學教研工作,，提出本次“回頭看的”主題就是要分學科總結和推廣“實踐“經驗；梳理實踐中存在的問題,；探索后階段實踐活動的措施和方法,。隨后學校行政領導（學科組聯(lián)系領導）分學科結合開學初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學教研自查小結進行了專題交流。最終李愛萍校長圍繞“相信學生”“加強團體備課”“關注細節(jié)”幾個方面進行了動員講話,。研討會上，既有理論教學的探討,，又有實踐教學的總結與反思,，在對全校“實踐”活動取得成績肯定的基礎上,，指出了存在的問題與不足,，并提出了改善措施，對教學教研工作管理的完善,、教學教學教研工作檔次的提高,，產生了進取的作用。
1、建立新型校本教研制度,，促進校本教研活動開展,。
為了加強團體備課的實效性，為了使大家在實踐中反思提升,，在研討中共同成長不斷提高,，5月份（5月10日開始），在第一輪組內賽課的基礎上,，教務處安排了校級優(yōu)質課競賽,，由教研組在第一輪賽課的基礎上推選出1-2名選手，共計10名教師參賽,，此次競賽,，教師都能夠嚴格按照模式課靜心準備，發(fā)揮團體備課的優(yōu)勢,，反復試講提煉,，確保了本次活動的質量。優(yōu)質課比賽活動,，為每位教師供給了互相學習,、互相交流的平臺。為青年教師供給了鍛煉,、成長的舞臺,，也為其他教師供給了學習的機會。經過組內反復的磨課,，在活動中我們看到了教師成長的印記,，也為我們今日的校本教研開辟了新的思路，為我們的教學工作積累了豐富的經驗,。本學期我們把提高教研活動的針對性和實效性作為我們本學期的研究重點,，做到普及與提高相結合，反對形式主義,，避免一般化,、低水平，避免不切實際的盲目拔高,，所以教務處要求每位教師根據(jù)自我教學中存在的問題,，在學科組進行交流，經過發(fā)揮教研組,、年級組,、備課組的作用，有效開展教師間的交流與合作研究,，做到互相學習,、共同切磋,、分享經驗，提高教學研究水平,。完成課堂教學由低效向高效的過渡,。
2、加強師資培訓,，不斷學習提高教師的專業(yè)水平,。
督促鼓勵教師加強學習，學習優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,，課標解讀,、《課程標準》及課表解讀等相關資料，促進教師教育理念的轉變,，提高教師文化底蘊,。學校為每位教師配發(fā)了《如何備課》、《如何說課》,、《如何評課》,、《如何做的教師》4本書，要求教師認真學習并做好讀書學習筆記,，寫好反思,、心得及相關的論文，并由教務處定期統(tǒng)一檢查,。
3,、堅持巡課聽課制度。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題,，以溝通交流促提高,，以嚴格規(guī)范的管理促提高。按學校制度要求教師之間要互相聽課,，一般教師聽課應在15節(jié)以上,，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上,，學校領導聽課至少在30節(jié)以上,。領導的聽課情景由校長親自檢查，教師的聽課由組長檢查,，做到有檢查有反饋交流,，經過聽課，以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學交流與研究,。
4、團體備課,。
抓好團體備課是本學期重點工作之一,，充分發(fā)揮團體備課組的作用,，重點采取備課組團體研討的方式，重點針對教案的設計,、落實模式教學過程中存在的問題,、課例剖析等作為團體備課教研的切入點，教研組,、同組課任教師互談互評,，相互借鑒，反復切磋不斷修訂完善教學設計,，以到達共同提高的目的,。
5、和十二小的“中小學教學的有效銜接”活動,，為中小學課堂教學的有效銜接搭建了平臺,，為中小學教師的溝通和交流供給了機會。本次活動,，有語文,、數(shù)學、英語教師共計300余人,，參會的教師們圍繞教學資料,、教學方法、學習方法,、教學評價和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進行了充分的交流,，深化了交流的層次，拓寬了合作的渠道,，豐富了活動的載體,，構成中小學有效銜接的長效機制。做好了“銜接”問題,，我們的學生從小學到中學乃至更高層次的學校才能夠一向都能持續(xù),、和諧、健康發(fā)展,。
九年級工作是學校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽,，學校出臺《初中畢業(yè)班工作管理方案》,，使畢業(yè)班工作制度化、系列化,。本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議,，五三次家長會，四次畢業(yè)班學生會議,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實,、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃,，學科備課組長認真履行工作職責,，認真組織好團體備課，用團體的智慧突破教學難點,。九年級領導小組經常深入年級檢查督促工作,，定期召開領導組工作會議，研究,、指導畢業(yè)班工作,。同時加強與兄弟學校的交流、學習,。在九年級中考備考工作會上,，曹永忠副校長首先分析了學生的現(xiàn)狀，保學斌,、佟慧,、顧正芳分別介紹了學科備考策略，寇麗梅,、馬璐,、馬春燕教師分別交流了班級備考策略。教務處從加強學生管理,、加強團體備課,、全力做好綜合素質測試準備等方應對班主任及任課教師提出了具體的要求，最終李愛萍校長從“管理,、研究,、激勵”三個方面進行了工作動員，為中考的備考工作奠定了基礎,。
加強對學生的學籍檔案管理,，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，做到學生既有電子檔案又有文本檔案,。學生的檔案,、學籍卡以及轉學、退學,、休學,、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料,，規(guī)范建檔,，妥善保管，按時上報,，做到學籍管理制度化,，規(guī)范化,。
五、本學期發(fā)現(xiàn)的問題,。
1、團體備課活動的效率有待于進一步提高,，個別教師的合作意識,、教學行為需要進一步加以引導和規(guī)范。
2,、"先學后教,，當堂訓練"教學模式的落實有待于加強。
3,、個別教師上交,、上報材料不夠及時。
4,、早讀的秩序和效果不是很夢想,。
5、需要加強小課題研究,。
6,、七八年級的英語口語訓練及測試要作為下學期的常規(guī)工作之一來抓。
7,、七八年級信息技術課程的開設及測試還是一個有待思考的問題,。
初中教務處工作總結篇四
教務處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1,、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化,、實效性,，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,，本學期完成了總課表的制作,、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等,。教學工作井然有序,，特別是強化了備課、上課,、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、晚自習規(guī)范,，教風,、學風、考風良好,，教學質量上穩(wěn)中有進,。
2、制訂并實施了較科學的考評機制,，完成了教師教學考核細則,，建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中,，教務處精心準備,，嚴密組織，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學、客觀,、公正,、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理,，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用,。
3、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查,。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃,，有內容,，有措施，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動,。教研活動內容豐富,，安排科學合理，強化了針對性,、實效性。
4,、強化了對學部教學圖書建設與管理,，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負責轉借,。
5、充分重視并督導了教師參加市,、校各類教學教研活動,，如：語文組、數(shù)學組,、科學組和藝體組教師分別進行了組內聽評課教學活動,，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課,、指導，盡力做好傳幫帶工作,。
7,、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考,、期中和期末考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作安排都科學高效,，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析,；也積極組織了兩次大考學生復習動員大會,，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、認真組織學生知識大賽,。4月份組織過英語書寫大賽,、寫字大賽、演講比賽,，5月份組織學生校內文學社作文大賽等,，學生取得了較好成績。
9,、為提高教師的業(yè)務水平,，除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽,，如：校優(yōu)質課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽,。
本學期，教務處在校長的正確領導下,，緊緊圍繞學校工作計劃,，科學安排，扎實工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,，進一步增強服務意識,，深化教學改革，加強師資隊伍建設,，加強教學檢查,、規(guī)范教師的教學行為。本期緊張而繁忙的教務工作即將結束,，為了能夠使下一步的工作在質量上,、效率上再上一個臺階，特就對本學期以來的具體工作小結如下：
1,、組織教師學習新課程理念,，教師的要務在于更新教學觀念。教師樹立學生主體觀,，貫徹民主教學思想,，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀,，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程,，成為學生豐富情感,，完善自我，學會合作,，學會做人的過程,。
2、加強了教育的開放性,，加強了教學與學生生活,、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,，立足學科教材，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果,，豐富教學內容，開闊學生視野,，使教學活動始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵教師參加網絡培訓，勤上網查找資料,。
1,、堅持以學生為主體，教師為主導,，訓練為主線的教學模式,，要求教師根據(jù)學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況,，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力,，動手操作能力及自學能力,。
2、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內在聯(lián)系,，抓住主線，明確重難點,，搞清疑點,，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目標；有具體的教學內容,；有連貫而清晰的教學步驟,；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?/p>
3,、加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室,、遠教室、圖書室的作用,。加強思想教育,，明確部門職責，使其積極服務于教學,，不斷提高服務水平,，教務處年度工作總結加強對圖書室、實驗室,、遠教室等教輔部門工作的指導,，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用,，提高教學效果，建設并加強校園多媒體網絡及幻燈機投影儀的使用,，并積極幫助教師學會使用現(xiàn)代電教設備,，以適應現(xiàn)代化教學的需要。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點,，要求青年教師多學習,、多聽課；開展青年教師網絡培訓學習,。培養(yǎng)校內骨干教師,，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺,。
教學不是為了考試,，這是教學的本質；考試能夠促進教學,，這是考試的功能,，也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度,?？几墓ぷ鹘Y束后,，任課教師要及時將成績登記備案；要及時對學生講評試卷,，講評時,，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因,，啟迪學生思維,，教會學生做題方法，提高學生做題能力,，又回過頭來帶動教師的教學,。表彰先進，激勵后進,，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用,。事實證明，以考促教不是一種奢望,。
九年級工作是學校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽,。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》,，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化,、系統(tǒng)化,。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議，畢業(yè)班學生會議,。學校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道,，進行6次模擬考,，做到統(tǒng)一考改，認真分析學生存在的問題,，評講是要深入細致,，讓學生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實,、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃,，認真?zhèn)浜谜n,，相互探討，用集體的智慧突破教學難點,。畢業(yè)班領導小組經常深入年級檢查督促此項工作,，定期召開領導組工作會議,，研究、指導畢業(yè)班工作,。
1,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草,，內容也不完整,。
2、有的教師聽課不到課堂,，聽課筆記抄襲的痕跡明顯,。
3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強,，真正屬于自己獨到的東西不多,。
1、加強教學質量的管理力度,，進一步扭轉教師的教育觀念,。
2、教師的教學質量評價獎懲方案,，還要進一步探索并加以完善,。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些,，這一活動剛起步,，今后要深入持久地開展下去。
總之,，過去的這學期,，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離,，我們一定正視不足，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。
初中教務處工作總結篇五
本學期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總要求,。以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為、提高教學質量”為工作重點,，切實強化了教學常規(guī)工作和教學“五認真”工作,，基本完成本學期的工作目標。
一,、課堂教學管理,。
1．實行了“三項制度”,。一是校內教學調研制度。二是行政人員聽評課制度,。本學期進行了三次聽評課活動,，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評,。三是通報分析制度,。針對每次教學調研、行政人員聽課和重大考試,，及時將情景向全體教師進行了通報分析,，針對每次考試，高一,、二年級以備課組為單位各進行了二次質量分析會,，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質量分析會，面向全體學生進行教學質量跟蹤調查,，切實關心每一位學生的成長,。
2．堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道,、主陣地作用,，切實提高課堂教學的效益。經過“教室日志”,，及時了解每周教學動態(tài),。
3．強化“五認真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進行了檢查,。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記,，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%,，合格為1.2%,。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%,，合格占0.7%。教學后記共3271篇,，人均19篇,。
4．進行了學生民主測評。對教師的教學情景進行了由全體學生參與的民主測評,。高一年級的滿意率平均91.92%,，高二年級的滿意率平均為95.97%，高三年級的滿意率平均為92.21%,，本學期滿意率三個年級均超過了90%,。針對學生測評中出現(xiàn)的問題,，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
二,、新課程的實施,。
成立了新課程領導小組和課程管理小組及選科指導小組和研究性學習領導小組，制訂了《江蘇省昆山中學新課程實施方案》,，規(guī)范了我校新課程的實施,。
1．培訓學習。本學期高一部分教師參加了省級培訓21人次,，參加蘇州市級培訓16人次,，參加昆山市培訓73人次。經過培訓,，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認識,，為新課程的實施供給了保障。
2．校內研討,。在學校新課程領導小組的布置下,，教務處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動,。本次活動分為文科和理科二組,，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發(fā)表了各自的看法,，達成了必須的共識,，收到了良好的效果。
各備課組內進取探索,，一周進行多次備課組活動,，做到了人人參與，獻計獻策,，營造了良好的研討氛圍,。
3．邀請專家共同研討。利用學校對外公開教學的時機,，邀請了揚州大學教科院10位專家教授來校作指導,。專家與教師就新課程展開了應對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施供給了理論基礎和強大動力,。
4．逐步開展研究性學習,。根據(jù)新課程的要求，高一年級開設了研究性學習課程,，我們采用集中時段,、分步實施的方法。本學期共收集到課題22個,，全體學生均選擇了自我參與的課題,，參與面100%,。本學期完成課題的前期工作——開題報告。
本學期共組織了各類考試11次,，共453場次,。考前對教師和學生分別進行考務,、考紀的培訓,，增強了考試的嚴肅性，對考試過程中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象進行公示制,，確保了考試的客觀,、真實、有效,，構成優(yōu)良的考風,、班風和學風。各類考試在總務,、德育等處定的協(xié)助下均能順利進行,，無一重大錯誤發(fā)生。
高一,、二年級月考2次,，期中期末考試，共4次,；高三年級組織了摸底考試,、x年高考綜合考試和期中期末考試，共4次,。高二分班摸底考試1次,。
10月高二信息技術等級考試，合格率98.37%,。
四,、對外展示和教學研究。
1．公開教學活動,。本學期成功舉辦了以“自主,、合作、探究”為主題的對外公開教學活動,，采用重點推出（22節(jié)課）和全面公開相結合,，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市,、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響；經過對外公開教學,，為全體教師供給研究,、參與的舞臺,，提升教學水平；經過對外公開教學,，充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能,。本次公開教學邀請了揚州大學教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題,、困難與課程管理,、評價問題和相關教師作了廣泛的交流。
2．參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動,。本學期,，學校推出了7位二級學科帶頭人向全市進行了教學展示，反響很好,。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動,，為年輕教師供給了學習的機會。
3．加強對各類考試的研究,，深入對高考的研究,。組織05屆高三教師研究x年江蘇省自主命題的試題，編寫了《x年高考試題評析》,，對本屆高三的復習工作起到了指導作用,。組織部分教師參加了“x年江蘇省高考信息與經驗交流會”。
4．外出學習,。本學期,，共派出47人次外出聽課、學習,；參加各類研討會,、觀摩會、學科會議等活動共190人次,。
5．加強教師聽評課活動,。教齡在3年（含3年）內的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領導,、教研組長,、導師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),。期中檢查的結果是全校人均聽課11.68節(jié),。
本學期各教研組均能正常開展活動，組內公開課共45節(jié),，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集,，收到了較好的效果。
初中教務處工作總結篇六
本學期初中教務處以學校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè),、精業(yè),、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，繼續(xù)堅持教務,、教學、教研共抓并舉,，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念,，充分調動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開拓進取,，全面提高教學質量，在董事會和校領導的關心和支持下,，在教務處四位工作人員的共同努力下,，本學期的工作圓滿結束，現(xiàn)將主要工作情況總結如下:
一,、狠抓基本常規(guī)管理,，促進教學工作再上新臺階。
強化了管理工作的科學化,、實效性,，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,，合理編排了各級課程表,，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質量獎的發(fā)放辦法,，學習并督促落實了洋思的“三清”教學,，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序,，特別是強化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、晚自習規(guī)范,，教風,、學風,、考風良好，教學質量穩(wěn)中有進,。
1,、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對,，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因,，及時報教務處,。
2、本學期,，教務處進一步加強了教學常規(guī)管理,，每天由一位教導員全天候值班，對每天的早讀,、上課,、班自、晚自習情況進行檢查,，并如實做好記錄,。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分,，使遲到,、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3,、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式,，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級,，并記錄在案,，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,，書寫詳細的教案,，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實,。
初中教務處工作總結篇七
時間過得很快,，又是一個學期即將過去。本學期教務處在上級和學校領導的大力支持和幫助下,，在全體教師的共同努力下,，以提高教師素質，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成為工作重點。深化教學改革,，借助“四項規(guī)范達標”活動積極促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，向常規(guī)管理要質量，促進了學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，在各個方面取得了一定的成績,，現(xiàn)總結如下：
1、教務處及時,、公正,、合理對初一新生、新轉入學生進行分班及初三班級的重新組合,。
2,、編寫《教務手冊》。其內容包括教學工作計劃及行事歷,，課程設置表,，老師崗位表，行政人員兼課表,、作息時間表,，學校總課程表,、班級功課表,、教師授課表等，這為開學初教學的正常開展奠定了基礎,。另外,，還督促教師制訂學科教學計劃。
3,、預先征訂學生教材和教師用書,。本著及時、負責的態(tài)度,，教務處對各年級人數(shù)事先做了估計,，并且在開學發(fā)書后及時清退多余課本，盡量使學校的支出降到最低限度,。而對于教師的教學參考書和其他教輔用書,，則采取事先征求教師的意見，使有限的經費發(fā)揮最大的作用,。
4,、開足開齊課程。在開學初,，充分討論并結合我校的實際情況進行具體布置,。初一的地方課程,、勞技，初二的地方課程安排專職教師擔任,。對于研究性學習,，教務處在期初就制訂了相關的計劃，使教師在這學期能夠按部就班開展相應工作,，取得了初步的效果,，其中我校學生勞動實踐基地番薯喜獲豐收，我校組織師生代表一起挖番薯,，既增加了學生的知識面,，又給校園的生活增加了趣味。對于社區(qū)服務,，教務處與政教處能夠相互配合，集中安排2―3次活動,，其中去新居老人院打掃衛(wèi)生,，不僅增強了學生的責任心，還受到當?shù)匕傩盏暮迷u,。
5,、以“四項規(guī)范達標”活動為載體，開展各種活動,，督促教師的專業(yè)化發(fā)展,，使平時的教學走向規(guī)范化、走向精細化,，使教研與教學一體化,。為此召開了教師會議認真學習“四項規(guī)范達標”活動的相關文件，要求教師在思想上要統(tǒng)一,、在行動上要配合,。本學期教務處開展了3次教學月查，各教研組長認真檢查教師的備課本,、聽課本,、作業(yè)本等過程性教學材料，了解每位教師完成教學計劃及其教學工作情況,，并對檢查結果予以考核,。教學月查一次比一次更具有針對性，更具有實效性,。每次檢查過后,，既肯定教師的進步，又指出教師的不足之處,。同時教務處組織行政人員帶頭開展教學公開周活動,，做到身先士卒,，教務處還組織部分行政人員和教研組長到羅鳳中學學習“教學四項規(guī)范達標驗收”的經驗。經葉校長和徐副校長的悉心指導,，教務處精心準備檔案材料,，獲得了學區(qū)、市教育局有關領導和檢查人員的一致好評,。溫州市檢查組來我校進行檢查,，檢查組在全面深入檢查的基礎上，肯定了成績,，指出了亮點,，并且對我校的教學工作、教師教學規(guī)范作了針對性的指導和建設性的意見,。
6,、認真做好學校考務工作和成績分析工作,。本學期初一,、二如期進行了期中考試和期末考試，初三則進行3次月考,。在每次考試之前教務處事先統(tǒng)計各班的人數(shù),，安排好試場、監(jiān)考和評卷等相關事宜,，對于重要的考試都進行考前考務會議,，端正教師的態(tài)度，做到細心布置,，周密安排,，保證了考試的嚴肅性，體現(xiàn)了公開,、公正,、公平的原則。并且在期中考試后進行了考務小結,，做到了經驗書面化,，也便于今后工作的改進。教務處在每次考試后,，認真做好成績分析,，召開了教師會議分析教學中存在的問題及今后努力的方向。同時也召開了學生會議,，表彰了先進,，肯定了進步，指出了不足之處,，并給予希望,。本學期還召開了初一,、初二、初三段家長會,，教務處著重分析了成績,，讓家長知道學校的發(fā)展，教育形式的改變,。調動家長的參與意識,，做到家庭教育、學校教育,、社會教育的三結合,。同時要求家長務必要與學校合力辦好教育。
7,、陸續(xù)完成市教育局配送150000元圖書的后續(xù)工作,，其中包括了圖書征訂目錄的確定，配送圖書的驗收,，統(tǒng)計出到貨率及圖書編碼與上架,。同時完成09年書香工程圖書的征訂和驗收。
8,、組織各種各樣的活動促進教師的進步，豐富學生的校園生活,。
（1）組織人員聽新分配,、新改學科教師的課。
（2）組織人員對初三進行教學調研,。
（3）組織了初三第一次體育模擬測試,。
（4）組織七、九年級部分學生參加塘下學區(qū)現(xiàn)場作文競賽,。
（5）組織初三全體學生進行英語口語,、聽力測試的模擬測試。
（6）組織八年級部分學生先參加校級選拔賽再參加塘下學區(qū)首屆數(shù)學,、科學學科節(jié)質量抽測,。
（7）承接了省領雁工程瑞安市培訓體育學科教學實踐活動在我校舉行。
（8）承接了民進瑞安市總支部20xx年度送教研指導下鄉(xiāng)活動在我校舉行,。
半年來的工作雖然取得了一定的成績,，但由于個人的業(yè)務水平不高、能力有限,，還在其他方面存在著諸多不足,，自我的評價是工作開展有序，一步一個腳印,，但創(chuàng)新不夠,。望各位老師多批評,，多指教，多提寶貴意見,，教務處將盡最大的努力做好每項工作,。
初中教務處工作總結篇八
本學期，教務處在校委會的領導下,，與教研,、辦公、德育,、總務,、宿管等處室，年級部,、教研組等職能部門密切配合,，全體同仁團結一致、與時俱進,、奮力拼博,、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展,，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結如下：
1、制定學期部門工作計劃,，并及時印發(fā),，以指導學期教學工作。
2,、在校行政的領導下,，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結構狀況和班級編制,，加強與教師的溝通,，征詢、交換學科意見,，落實安排好教師課務,，為學校教學的正常運轉做了超多的工作。
3,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程。同時,，根據(jù)課程標準,，安排課時，排好課表,，以保證教學工作正常有序進行,。
4,、布置學期工作，安排學期活動,，明確工作要求,，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5,、著力學校教改班級團隊建設,，資料涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示,、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等,。
1、強化領導職責意識,、質量意識,，以身作則，肯吃苦,、肯學習,、肯鉆研，樂于奉獻,。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課,，做到“及時看，課上聽,，隨時查”,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，對教學工作進行全程跟蹤管理,，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2,、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐,，圍繞年級部備課組、教研組,、全校教師三個層面開展“有效教學”,，結構化預習、自主學習,、合作探究,、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力,。
3,、加強教學過程的檢查,，及時收閱教師的聽課記錄、導學案（課前備課教案）,、群眾備課筆記,，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課,，定期了解教學計劃的實施狀況并分析檢查狀況,。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測,，精心安排擬題,，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考,、巡視守則,，使命題、監(jiān)考,、閱卷,、成績統(tǒng)計及質量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質量分析管理，并分不一樣層次不一樣人員不一樣要求召開質量分析會,，交流狀況,，分析問題，確立目標,，提出打算,。
5、針對起始年級的實際狀況,，編印校本教材《贏在起點》,，透過部組、學校多種渠道組織落實課程資料;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動,，疏導心理,、鼓舞信心，明確目標,，提出要求,，增強干勁。
6,、透過學情問卷調查,，組織學生參與評教活動。
1,、學習以“導學案”為載體的教改活動要求,，以探求貼合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善群眾備課、課前備課,、聽課,、評課制度。
2,、圍繞“導學案”課堂教學改革,，扎實有序安排了推門課、跟蹤課,、優(yōu)質課,、匯報課活動。
3,、開設教學開放活動,，借賽課、能手課的契機,，接待了旗市兄弟學校,、教研機構領導、教研人員的聽課指導,。
4,、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受,，促進他們盡快成熟,，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5,、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,，做到了有計劃，有成效,。
6,、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排,，有過程材料,，有獲獎通報。
7,、用心組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,，經典誦讀團隊,、初中男女籃球隊等多有收獲,。
8、堅持“午間課前歡樂十分鐘”活動不動搖,，不僅僅豐富了學生的學習生活,，并且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
1、認真做好了教材的征訂,、裝運,、分配、發(fā)放,、調劑工作,，確保了教學工作的正常開展。
2,、全面實施“陽光分班”工程,，做到了招生、編班的公正,、公平,、公開。
3,、規(guī)范圖書借閱制度,，采用群眾借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱,。
4,、為學校和全校師生服務，做好了20__年報刊征訂工作,。
5,、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組,、實驗室功能作用,，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展,，教育網絡班班暢通,、理化生儀器如期歸整入架。
6,、認真做好教學檔案整理工作,。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員,，落實相關職責,，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查,。
7,、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學,、休學,、轉學都嚴格按照程序進行,，并在學籍管理人員處備案。
8,、與教研室,、辦公室、德育處,、總務處用心配合,，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu),、升級的組織工作,。
1、扎實推進課程建設,，加大業(yè)務培訓,，提高整體教師的業(yè)務素質。
2,、完善各類功能教室,，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用,。
3,、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊,，創(chuàng)辦特色學校,。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作,，僅有認真,、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風,，不斷總結,，不斷完善，注重配合,，爭取能做得更好,，為促進學校發(fā)展而努力奮斗！
初中教務處工作總結篇九
以來教導處在校長領導支持下,，教導處按照學期初制定的工作計劃,，牢固樹立教育教學是中心，教學質量是生命的觀念,，扎實開展教導處工作,。發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導,、服務的功能,，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組,、教研組工作的實效性,。反思才會提高，總結才會提高?，F(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結：
1,、繼續(xù)促進教師教育觀念轉變。
3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學效益。
（1）本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,，對教師的教學計劃,、備課、上課,、教案,、課后反思、教學日記,、聽課,、作業(yè)批改、輔導,、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實處。
（2）本學期教導處組織進行了兩次教學檢查,，檢查采取不定期進行的方式,，并把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是備課,、聽課,，做到檢查有結果，十分注重實效性,。從檢查的狀況來看,，教研組及教師整體上都較好，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案,，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象,。
（3）本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標,，加強教學案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標,、教材、資料,、學生,、教法和練習，備課組內要互相協(xié)作,，資源共享,，共同提高。
（4）加強了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織九年級二次月考，加強了巡視和管理力度,，加強考風考紀教育,，加強了考后分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平,，同時也加大了考試對教師的評價實效性,。
4、進一步優(yōu)化課堂教學,。
（1）各教研組活動注重教學活動的效益,，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),，提高教學效益,，個性對備課、聽課,、輔導,、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。
（2）要求已立項的省級和市級課題研究教師人人上示范課,，象政治學科在育組長的帶領下人人走上講臺,，人人認真評論、研討,，透過此項活動,，提高了教師的課堂教學效果，也提高了教師教學潛力,。另外,，透過一學期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動,，均到達了預期目標,。
5,、提高了組織管理水平。
本學期按縣教育局的安排,，學校迎來了縣督導室,、教研室等職能部門多次來校，教導處組織了相關教師的聽課活動,，及材料的查閱等,，透過檢查評估一致認為我校教師水平高,、教研教改意識強,，給予了很高評價。在大家共同努力下,，綜合評價成績出色,。
6、繼續(xù)加強教研組建設,。
各教研組認真制訂學期教學研究計劃,，明確研究重點任務，用心開展教學研究活動,，切磋教法學法,，上好常態(tài)課、研討課,，用心開展評課交流,，不斷總結提高。同時,，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗,，指導課堂教學，關心新教師成長,，構成良好的學習氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。
7,、繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設,。充分認識教導處的職責,，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究,、指導和服務功能,。
9、立足課堂教學實踐,，把課改的精神落實到具體的課堂教學中,。
扎實開展各類教研活動,，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果,。開展“清晰的課堂教學,，有效的作業(yè)設計”的高效課堂教學改革，關注學生學習潛力,、探索潛力,、創(chuàng)新潛力的提高，同時更加關注學生知識與潛力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。
10,、加強課改的過程管理。
有計劃地舉行以備課,、上課,、聽課、說課,、評課為主要形式的課改研討活動,，學會反思，總結經驗與教訓,，揚長避短,，優(yōu)化教學。本學期繼續(xù)進行隨堂課活動活動,，扎實開展,，培養(yǎng)了一批學校的骨干教師，提高了學校的隨堂課的教學質量,，進而以點帶面,，全面提升我校的課堂教學水平。
11,、用心注重教師業(yè)務水平的提高,，上半年各組均派遣教師參加了教研會，學校組織理化教師到石化學習取經,，安慶五中校長徐曉春到學校作學術報告,，破涼初中、劍橋英語學校來校研討,，這些活動,，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。
12,、狠抓“培優(yōu)補短”,，面向全體學生。
我校學生來源廣泛,，學生間的個體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發(fā)來思考學生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作,，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語、數(shù),、英,、理化、政史教師,，精心備課,，認真上課,，上出了水平,、得到了家長和學生的.一致好評。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果,。
陳方堯,、孫青、安綿遠,、吳優(yōu),、湛威、姚敏等六位同學以優(yōu)異成績考上合肥一中,，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋,。
13、加強課題研究的過程管理,。
堅持開展以教研活動為形式,，以課題研究為資料的科研活動。并將研究成果結集匯編,，建立好教師的教科研檔案,，作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù),。
今年我校省級課題《初中思品課教學師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學課堂教學中如何激發(fā)學生質疑問難的研究》已開題和實施,，并已成功開展活動，分別進行了調查及上實驗課,。分別得到專家的好評和指導,。
本學期教導處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學效益,，促進了教育教學發(fā)展,，不可否認,，也存在著一些亟待解決的問題。
1,、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變,。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學藝術，多關注學生,，管理學生,。
2、教師隊伍建設難度增加,。
提高青年教師的素質是我們努力的方向,，在提高教師技能素質的同時，務必加強師德建設,。
3,、加強教學常規(guī)檢查結果的評價。
在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別教師為完成任務而補教案,、抄補聽課記錄,、補教學日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響,，,。
4、考試閱卷工作仍需進一步完善,，本期期末考試中,，初二數(shù)學學科仍有部分考場試卷混裝，倒裝,，錯裝,，監(jiān)考員、考務員未按要求進行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分，不利于學生學習和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定。
存在的問題及未來工作設想,。
一,、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚夢想。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉,、馬虎，上課不能盡職盡責,；
2,、不備課上堂，課后突擊應付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產生了極大的負面影響,。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺,，教學檢查的主陣地就應是在教室里,，在課堂上，在學生中,。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起，防患于未然,，才能保證教學檢查的時效性,。
3教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查,、向,。
學生調查,、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領導聽課制度落到實處。
二,、校本研修無實質性進展,。我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式,、走過場,，再加上學校經費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況,，首先務必建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內在動力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動中來,。再者，重視對教師教研活動的技術指導,，發(fā)揮專業(yè)引領的作用,。我們期望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多,，從多到好,。
三、教師專業(yè)化,、專門化程度不高,。由于教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學校教育教學質量的提高，給管理帶來了難度,。我們認為,，學校對教師的管理應立足于實際，著眼于未來,，既思考到教師所學的專業(yè),，也要思考學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業(yè)定位,，并透過培訓,、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。
四,、學校文化建設尚未起步，特色教育有待發(fā)展,。學校文化建設有利于濃厚學校文化氛圍,，提升辦學底蘊，育人于潛移默化之中,；發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味,，貼合素質教育理念。思考到我們學校缺乏這方面的經驗,，我們將在認真學習外校經驗的基礎上,，結合本校實際，從零開始,，邊做邊學,。
總之,，在過去一學期，取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵機制,，構成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好,。
初中教務處工作總結篇十
一：作為教務處副主任,，本學期我的重心工作有以下幾項：
1，開學初完成初中部教材發(fā)放工作,，先后兩次發(fā)放教材,，累計發(fā)放教材15000余冊。
所有人員不叫苦不喊累,，確保了教學工作的正常進行,。
2，努力做好初中部高效課堂建設,，迎接了武安九中,、四中，蘭村小學,，邱縣曙光中學,，磁縣滏濱中學等學校的觀摩學習，確保了我校初中部的高效課堂建設日趨完善,。
4,，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,認真組織聽評課活動。
按照學校的文件精神,，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課,，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的,，真正發(fā)揮出示范引領的作用。
5,，牢固樹立質量意識不動搖,。
在高效課堂建設的同時注重教學質量不動搖，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質量的思想,，引導初中教師要模式也要質量,，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學質量實現(xiàn)有機融合,。
6,，努力抓好教學常規(guī)認真組織月考期考,，做好成績分析，開好質量分析會,。
由于敦促到位,，檢查及時，教師們均能按要求備好課,，上好課,，做好常規(guī)工作，通過教學質量分析會,，教師質量意識進一步增強,。
此外，還從學校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學工作,，由于時間關系，在此不一一說明,。
總的來說,，一學期以來，初中部教師牢固樹立質量意識,，一質量為生命,，各項工作取得了較大的進步。
二：主要問題：
1,、加強學習,，全方位充實提高自己。
2,、增強工作的主動性,，開創(chuàng)性的開展工作。
3,、加強教務內部管理,，力爭在各項工作再上新臺階。
4,、在實踐中開拓創(chuàng)新,，改進工作方法，提高工作效率
三：下學期工作謀劃
1.以提高課堂教學質量和效益為中心,。
2.全力打造師資隊伍,，努力提升教師綜合素質。
3.切實提高教育教學質量,，確保教學質量達標,。
4.嚴格課程管理，強化目標管理,，規(guī)范教學常規(guī)管理
四：教務處工作大事記
1,、2月17日(正月十五)協(xié)調其他處室為優(yōu)秀學生印刷喜報并送喜報,。
2、2月21日(正月十八)迎接武安市蘭村小學觀摩學習
3,、2月24日(正月二十四)迎接邱縣曙光中學觀摩學習,。
4、2月27日召開處室會議和年級組學科組會議,，商討如何提高教學質量,。
5、2月28日迎接武安市教研室聽課調研,，全程陪同聽課,、評課。
6,、3月1日組織召開上學期教學質量分析會,。
7、3月2日組織組織教師到新華書店拉書,，并及時下午,。
8、3月5日準備學初視導相關工作,。
9,、3月10日迎接省教育廳聯(lián)查工作，并作出周密部署,。
10,、3月10日邱縣曙光中學再次到我校觀摩學習，并留部分教師觀摩學習一周,。
11,、3月13日召開全校教職工提高教學質量專題會議。
12,、3月14日迎接《初中生周報》記者聽課調研并與之座談交流,。
13、3月14日下午迎接蘭村小學教師再次到我校觀摩學習,。
14,、3月15日迎接武安市第九中學到我校觀摩學習，包括聽課,，座談,，評課，交流等,。
15、3月15日下午組織召開學科組長班主任教學診斷分析會,。
16,、3月16日迎接市進修學校調研,。
(聽課，交流,，座談)
17,、3月16日修訂年級組學科組六橫六縱考核細則并公布。
18,、3月17日布置初中部業(yè)務檢查,。
19、3月19日迎接武安市教育局教育督導,。
20,、3月20日上報六縱六橫2月份考評結果并總結業(yè)務檢查情況。
21,、3月26日召開初中部家長會,。
22、3月28日召開三月份月考預備會,。
23,、3月30日31日三月份月考
24、4月1日遠足
25,、4月7日迎接邢臺30中觀摩學習,，
26、4月9日參加邯鄲市舉辦的高效課堂研討會,。
27,、4月10日召開初一初二3月份月考反思會。
28,、4月11日組織評選閱讀指導科,，信息技術整合比賽，論文比賽等相關競賽并上報武安市教育局,。
29,、4月14日召開教育督導評估會議，迎接省教育督導團督導,。
30,、4月17督導教育評估電子檔案建設情況。
31,、4月18日參加初三高三提升教學質量會議,。
32、4月25日迎接市教研室調研
33,、4月26日初中部周測及導學評價案檢查并總結分析,。
34、4月28日29日初中部期中考試
35,、5月3日期中考試質量分析反思會
36,、5月5日省“雙有效”工作檢查,。
37、5月10日餐廳工作現(xiàn)場會,，教務處準備相關高效課堂材料,。
38、5月15日初中部英語數(shù)學尖子生競賽,。
39,、5月20日“畢業(yè)生典禮及藝術節(jié)”匯演
40、5月30日制定提高初高中教學質量的相關措施
41,、6月3日“讓英語飛”演講比賽,。
42、6月7日六月份六橫九縱年級組學科組督導結果上報
43,、6月9日各年級各教師制定復習計劃
44,、6月17日武安市“師魂頌”演講比賽六中賽區(qū)預賽。
45,、6月22日初中部期末考試考務會,。
46、6月23日,，24日初中部初一初二年級期末考試,。
47、6月24日評卷登統(tǒng),，分析成績,。
48、6月25日初中部教師上交試卷分析,，各類總結,，整理教學評估個人檔案。
總之：一學期以來雖然勞累,，早來晚走,，盡職盡責但是立足現(xiàn)在展望未來，感謝各位領導和老師對我工作的支持,，成績歸功于大家,，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。
一,、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學模式改革,。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂,。
指導學科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學模式,，提高教學質量和課堂教學效益.以及培養(yǎng)學生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力,，確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師,、每一堂課,，最大限度地提高教學效益,。
在教學改革中推出一批先進教師。
開展“四環(huán)三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課比賽活動,，評選課堂教學改革先進教師,，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果,。
5月下旬,，我校龐暉校長帶領語文、數(shù)學英語三科骨干教師第二次到岑溪市,，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學模式展示課,。
一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果,。
二,、日臻完善教學管理，教學秩序井然有序,。
按時完成學分認定,，健全教學檔案，嚴格教學流程管理,，按時開展評教活動,，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認真抓好教師的備課,。
通過教務處的檢查和老師的.反饋,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導學案,。
認真準備階段考,、期中期末考、初中會考和中考等考務工作,，做好試卷的征訂,、發(fā)放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師,、評卷老師,，進行嚴格要求。
從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結,、分析工作,，使考試發(fā)揮更大的積極作用。
本學期，我校教師外出開會,、學習培訓人數(shù)較多,、考試放假次數(shù)頻繁，教務處嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定,，老師們無怨無悔,，不計得失，高強度工作,，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習無人現(xiàn)象均無發(fā)發(fā)現(xiàn),，從而保證了教學有序地進行。
三,、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制,，教學研究縱深發(fā)展。
本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下,，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討,，對階段性工作進行了及時地總結和部署，從而使教學和教研更好地結合起來,，使教學教研相得益彰,。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍,、精益求精,。
對備課進行嚴格的落實,、匯總和公示;對公開課進行安排,、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊,、整理和反饋,。
對“四環(huán)三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改,。
四、做實中考工作,，升學備考緊張有效,。
畢業(yè)班工作主動、務實,、有效,。
初三任課教師、管理人員本學期進入緊張備考狀態(tài),，堅持上好課,。
多次召開專題會議、家長會議,、學生大會,，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段教師積極進行部署安排,，檢查督促,，打氣鼓勁，適時采集信息,，組織月考,，多次進行模擬考試，全方位關心,、服務學生,。
五、精心組織學生競賽,，學習興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件,，結合各學科特點,，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學生進行認真的訓練,，獲得了驕人的業(yè)績,。
從而有效地激發(fā)了學生學習專業(yè)的興趣，為學科學習注入動力,。
六,、積極推動教師培養(yǎng)，教學技能不斷提升,。
各科組內新老教師積極結對,，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學為教師的教學展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七,、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的教學考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務實;有些學生完成作業(yè)不自主,，有應付檢查的傾向。
20xx年春季學期有很多的緊張,、興奮和令人難忘,，新的一學期，新的機遇等待著我們,，讓我們以全新的理念,，新穎的教學方法，寬廣的胸懷,，富有魅力的人格等去吸引學生,，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
初中教務處工作總結篇十一
按時上下班,，保證早,、晚自習、上下午有專人值班，強化紀律性,、自律性,、工作的規(guī)范性。
加快標準化建立健全教師業(yè)務檔案,，及時,、準確了解教師發(fā)展動態(tài)。完善教師教學業(yè)績檔次考核,，及時核算課時,、并按時發(fā)放。
新的一年,，萬象更新,、催人奮進。初中教務處將以只爭朝夕,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，以不怕困難、敢于拼搏的堅定信念,，以腳踏實地,、求真務實的工作作風團結全體師生銳意進取、開拓創(chuàng)新,，為取得更加優(yōu)異的成績努力奮斗!
篇二,。
教務處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1,、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化,、實效性,，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,，本學期完成了總課表的制作,、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等,。教學工作井然有序,，特別是強化了備課、上課,、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、晚自習規(guī)范,，教風,、學風、考風良好,，教學質量上穩(wěn)中有進,。
2、制訂并實施了較科學的考評機制,，完成了教師教學考核細則,，建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中,，教務處精心準備,，嚴密組織，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選,、兩次學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學,、客觀,、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,，為學校領導的科學決策與管理,，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3,、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃,，有內容，有措施,，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學習與教學經驗交流等教研活動,。教研活動內容豐富，安排科學合理,，強化了針對性,、實效性。
4,、強化了對學部教學圖書建設與管理,，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負責轉借,。
5、充分重視并督導了教師參加市,、校各類教學教研活動,，如：語文組、數(shù)學組,、科學組和藝體組教師分別進行了組內聽評課教學活動,，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課,、指導，盡力做好傳幫帶工作,。
7,、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考,、期中和期末考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作安排都科學高效,，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會,，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等,。
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初中教務處工作總結篇十二
中學教導處工作總結第二學期中學教導處工作總結本學期以來,，我們中學教導處認真學習和貫徹黨的xx屆三中四中全會精神,，以實踐“三個代表”重要思想和持續(xù)共產黨員先進性教育為指導,，圍繞教育教學這個中心，進一步提高教師教學教研業(yè)務潛力,，以全面實施新“課改”為突破口,，貫徹執(zhí)行集團公司“深化教育改革、建立溫馨校園”文件精神,，創(chuàng)造性的開展工作,，在教育教學工作中取得了新的成績，取得了教育教學工作新的業(yè)績?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一,、適應新形勢的發(fā)展要求，認真貫徹“三個代表”重要思想,，持續(xù)共產黨員先進性,，努力學習黨的基本知識和現(xiàn)代教學理論，狠抓教導處的自身建設,，提高教育教學科研的潛力,。教導處現(xiàn)有成員3人，為了適應新形勢的發(fā)展要求,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務潛力,，教導處成員平時抽時間學習有關教育教學理論，以新的教育理念武裝頭腦,，共產黨員根據(jù)上級黨組織安排,，認真學習黨的理論和知識。工作中,，教導處成員經常不定期召開教學教研碰頭會，及時交流教學經驗,，分析問題,、及時解決問題，有重大事項及時向校領導請示匯報;不斷總結前段的工作,，研究和部署安排下一階段的工作和任務,。團結互助，盡心盡責,，該做的工作提前思考,、做在前面，創(chuàng)造性的開展各項工作,。每一天堅持早來晚走,，堅持早七點之前到校，檢查各班晨讀狀況;下午學生離校以后再下班;晚自習值班做到來在師生前,，走在師生后,，檢查教室的門窗,、電源，保證學校安全,。上班時間不外出,。熟悉教育教學業(yè)務，具有講課,、評課和指導教研教改,、教育科研工作的潛力，盡可能多深入課堂聽課,。同時,，以身作則，教好自己所任的課程,，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產黨員示范作用,。
二、提高教師的教育自覺性,，使教師養(yǎng)成良好的教育教學習慣,。教導處成員和學校領導的要求和以身作則，各班主任,、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校,，指導學生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù),。教導處成員堅持每一天分頭查早讀,，堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習狀況，有效的杜絕了教學事故的發(fā)生;晚自習值班制度堅持的也很正常,。
三,、帶領全體中學教師群眾學習《走進新課程》，繼續(xù)推進“課改”的各項工作,。本學期我們繼續(xù)加強教師的教育理論學習,，教師們繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》和《走進新課程》，學習本學科新《課標》,。根據(jù)教培部工作要求,，我們組織教師群眾學習《走進新課程》，制定教學計劃,，教導主任上課,，教師們都認真做了讀書筆記。學校成立了“課改”工作領導小組,，校領導任組長,，教導處成員任成員，各“課改”教師全部參加,，明確職責,，強化管理,。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教;加強教學研究,，狠抓過程落實,。備課、講課,、聽課和評課都以新“課改”為標準,，教師們利用教研活動時間切磋教學技術，改革舊的教育教學理念,。此刻新的教學理念深入人心,，“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進。
四,、建立溫馨校園,，爭做禮貌師生。本學期,，教導處根據(jù)公司“深化教育管理,，建立溫馨校園”和《x市中小學教學常規(guī)》的要求抓好教與學的各個環(huán)節(jié)。
首先,，學校和教導處帶領教師反復學習公司文件精神,，吃透文件精神，明確職責,，分工到人,，有力的提高了教師的主動性和參與性。
其次,，教導處多次召開中學全體教師會議,，向每個教師布置任務，明確職責,，規(guī)定：必須要按照文件精神去做,，哪個教師出了問題，就要追究哪個教師的職責,。要求教師們高標準、嚴要求,，高質量的完成工作任務,。
第三，全面落實黨的教育方針,，認真實施素質教育,。在教學中開齊課程，開足課時,，包括音樂,、體育,、美術、信息技術課都正常開課,，科學安排課程表,，以保證學生每一天有一節(jié)課的體育活動時間。面向全體學生,，不定期檢查了教師的教學計劃,、教案、作業(yè)批改記錄,、學生作業(yè),、教研活動記錄、課后輔導紀錄,，開展評教評學調查,，并舉行了教案和作業(yè)展覽。學校沒有使用過盜版教學教輔材料,。
不留課外作業(yè),，當堂掌握。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右,，留下更多的時間供學生自學,、復習、整理,。除中四年級外,，其他年級周日和節(jié)假日一律不上課。這樣,，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質教育的開展。透過開展“深化教學改革,，建立溫馨校園”的活動,，教師們普遍認識到這項工作的重要好處，經過精心準備,，各方面工作都已準備就緒,，決心以優(yōu)異的成績迎接檢查。
五,、加強對課堂教學的管理,，實行大面積的聽課措施。
為了進一步搞好教學研究,，推動新“課改”工作,，使教師們的相互學習，我們在本學期繼續(xù)實行全體教師的講課、聽課,、評課制度,，即每名教師在本學期至少舉行一節(jié)公開課，有的教師舉行了兩節(jié)公開課;其他教師都能夠參加聽課,，同組教師進行評課,，教導主任和各任課中層領導率先上課。這項活動有利的促進了教學和教研活動的開展,，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面,，多數(shù)教師制作課件，運用多媒體上課,，教師教學用心性大為增強,，上課質量也有明顯提高。
六,、加強對教學工作多方面的檢查力度,，確保教育教學工作有條不紊的進行。
學校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點以前到校,，板書晨讀目標,，指導學生早讀。平時自習課由各班主任坐班看自習,，其他教師能夠到教師巡視,、單獨輔導，但不準群眾講課,。為了貫徹這一規(guī)定,，教導處分工合作，不定時檢查,。其他時間上課,，也不定期檢查，有效的杜絕了教學事故的發(fā)生,。深入教師辦公室,，了解教師辦公的狀況，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗,、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生。
七,、不定期召開教師座談會,、學生座談會，統(tǒng)一教師思想,，指導教學工作。
本學期我們多次召開了七年級、八年級,、中四年級教師座談會,、教研組長座談會，對學生的思想狀況,、升學形勢,、學生分流方向、班級狀況進行了分析,，對教師的工作提出了更高的要求,。召開了學生座談會，了解教師任課和其他狀況,。同時,，檢查管理好每周召開的周會或主題班會，要求班主任認真開好每周的周會,，周會時間不準教師講課或搞其他活動,，使周會真正發(fā)揮了應有的作用。
八,、繼續(xù)在每周二下午第三節(jié)課開展認真扎實有效的教研活動(本學期為了與先進性教育相協(xié)調,，教研活動有時在周三下午舉行)。教研活動時,，群眾學習在階梯教師,，其他學習在教研組。本學期我們主要學習了各科新《課標》,、《走進新課程》等文章,，學習各科教育教學理論，舉行了群眾備課活動,。教師們透過學習,，能按“課標”備課上課，校領導和教導處人員分頭去各教研組搞教研,，使教研活動發(fā)揮了應有的作用,。此刻，教師們適應了新“課改”的要求,，授課時間縮短了,，課后作業(yè)減少了，學生成績有所提高,。
九,、加強摸底比較，提高教師教學主動性,。為了了解自己所任學科教學狀況,，我們認真組織了期中,、期末考試，抓好考試中的各個環(huán)節(jié),，并與兄弟學校進行了比較,，查找了不足，對成績較差的教師進行了談話,，分析了原因,。中四年級舉行了四次摸底考試。透過考試,，教師們能夠找到不足,，更好的搞好教學工作。
十一,、認真抓好畢業(yè)班管理,，努力提高學生升學率。上學年中學畢業(yè)班升學率位居全公司第三,，繼續(xù)受到礦黨政的表彰獎勵,。本學期開始，我們繼續(xù)對新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度,，舉行每月一次的摸底考試,，逐個學生進行了分析、排隊,，教師們找學生談話,，對學生提出考試目標，幫忙學生找出不足,，提高成績;今年中四年級在中考中又取得了良好的成績,。
十二、嚴格學籍管理,。按教培中心要求辦理,，做到學生、軟盤相一致,，有效的杜絕了弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生,，我校此刻沒有“黑學生”、“空學生”,，學生入學率,、鞏固率連續(xù)多年持續(xù)在100%，沒有學生輟學,。
十三,、英語、數(shù)學,、物理,、化學,、生物“奧賽”取得了好的成績，獲公司一等獎的有三十多人;有十人參加了x市復賽,，六人獲獎;三名教師獲優(yōu)秀輔導教師獎,。中學生才藝大賽三十多人獲獎。
存在的問題和反思：
一,、透過教學，備感現(xiàn)代化的教育教學理論學習不夠,。人類已進入了二十一世紀,，知識的更新、學生的思維都在不斷變化,。雖然我們也經常學習一些現(xiàn)代教育教學理論,，參加新“課改”培訓，但總覺得學得不夠,、不深,、不透。以后要更加深入學習現(xiàn)代化的教育教學理論,，把握先進的教育教學方法,，力爭站的高、看的遠,，更好的指導教師的教和學生的學,。要繼續(xù)擠時間學習《中國教育報》、《人民教育》,、《走進新課程》等報刊雜志,，上網查找資料，不斷充實,、提高自己,。
二、個別教師“課改”工作力度不大,，對新“課改”的理解較淺,，擔心“課改”會影響教學成績，因而存在徘徊,、觀望思想,，教學中還存在“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象,。
三,、有的學科教師較多，因而工作量較少,，又不注重自身理論的學習和提高,，不愿講公開課,，不聽公開課，在辦公室內存在串崗,、閑談現(xiàn)象,，既影響了其他教師的工作，也影響了新“課改”工作的進一步開展,。
在今后的工作中,，我們中學教導處要在學校的領導下，以xx屆三中四中全會精神為指針,，深入學習現(xiàn)代化的教育教學理論,，不斷提高自身業(yè)務素質，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學生,，與全體教師一道,，同心同德、盡心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,，力爭使我校教育教學工作再上一個新臺階。建立溫馨校園工作再上新水平,。
初中教務處工作總結篇十三
按時上下班,，保證早、晚自習,、上下午有專人值班,，強化紀律性、自律性,、工作的規(guī)范性,。
加快標準化建立健全教師業(yè)務檔案，及時,、準確了解教師發(fā)展動態(tài),。完善教師教學業(yè)績檔次考核，及時核算課時,、并按時發(fā)放,。
新的一年，萬象更新,、催人奮進,。初中教務處將以只爭朝夕、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，以不怕困難,、敢于拼搏的堅定信念，以腳踏實地,、求真務實的工作作風團結全體師生銳意進取,、開拓創(chuàng)新,，為取得更加優(yōu)異的成績努力奮斗!
篇二。
教務處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學化,、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學,、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了總課表的制作,、制定了教師教學考核細則,、興趣小組的成立等。教學工作井然有序,，特別是強化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、晚自習規(guī)范,，教風,、學風、考風良好,，教學質量上穩(wěn)中有進,。
2、制訂并實施了較科學的考評機制,，完成了教師教學考核細則,，建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中,，教務處精心準備,，嚴密組織，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選,、兩次學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學,、客觀、公正,、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用,。
3,、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查,。本學期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃，有內容,，有措施,，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動,。教研活動內容豐富,，安排科學合理，強化了針對性,、實效性,。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理,，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料,，由專人整理與管理，負責轉借,。
5,、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動，如：語文組,、數(shù)學組,、科學組和藝體組教師分別進行了組內聽評課教學活動，教師表現(xiàn)積極出色,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導,，盡力做好傳幫帶工作,。
7、重視考風考紀,。本學期成功組織了兩次月考,、期中和期末考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明,，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會,，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
初中教務處工作總結篇十四
即將過去的一年,，教導處在校長室的領導下，圍繞提高教育教學質量這個中心,，加大教學過程的監(jiān)控和管理力度,，加強教育教學研究，努力探索適合我校實際的教育教學工作的新思路新方法,，工作取得了一定的成績,。
一、以提高教學質量為中心,，切實提高課堂教學效益,。
配合縣教育局新一輪繼續(xù)教育，圍繞“備好課”和“上好課”這兩個專題,，通過匯報交流,、課堂展示等督促教師學習相關理論，從根本上轉變教學觀念,。強化對各年級教學質量的監(jiān)控：非畢業(yè)班每學期由學校統(tǒng)一組織三次規(guī)范的學科檢測,，畢業(yè)班實行月考(周考)。對于命題,、監(jiān)考,、閱卷、考后會商等,，教導處通盤考慮,，學校領導親自參與,，保證了考試結果的真實。學校順應形勢的發(fā)展,，積極推動現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的應用,，并于秋學期起，強力推進語音教學設備的使用,。
二,、規(guī)范常規(guī)管理，全面提高教學質量,。
(1)認真執(zhí)行課程計劃,，開足、開齊各門課程,。教師嚴格按課表上課,，杜絕中考學科隨意擠占非中考學科課堂?？刂茖W生在校時間,，取消下午第四節(jié)課，不把實施課堂教學的目標放在增加課時或增加學生的作業(yè)負擔上,。
(2)加強過程和環(huán)節(jié)管理,。以教學月查為抓手，做到教學管理的精細化,。月查定時間,、定人員，月查結果張榜公布,。同時校長室按月抽查,，全面了解教師工作情況，限期整改存在的問題,。
(3)加強年級備課組建設,。以年級備課組為單位，認真落實業(yè)務學習,、集體備課,、學科會商等教學常規(guī)。強化組內聽課,、評課制度,，積極開展教學研討。
三,、加強家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長在子女教育中的作用。
針對我校留守子女居多的現(xiàn)狀，學校想方設法積極應對,。首先是通過校訊通這個平臺,，及時向家長通報孩子在校情況。其次是依托三個年級組于每個學期分別召開一次以上的家長會,。這些形式及活動密切了家長與子女,、家長與老師間的聯(lián)系與交流。家庭教育與學校教育的互動,，促進了學生的健康發(fā)展,。
四、強化教科研工作,，不斷豐富學校教研工作的內涵,。
(1)強化常規(guī)教研活動的督查、指導,。自春學期起,，對各年級備課組制訂的公開課、觀摩課等實行“掛牌”制度,，列入學校的周工作計劃,，落實到人、到天,、到節(jié),。每次活動分管領導都親自參加。學校還將使用多媒體作為公開課的要件,，促進了教師使用現(xiàn)代教學設備的自覺性,。
(2)依托體育俱樂部、德育辦等開展面向學生的系列活動,。如陽光藝術節(jié)系列活動(文藝表演、書畫作品展),、陽光體育節(jié)系列活動,、“祖國愛家鄉(xiāng)”讀書講演活動等，豐富了學生的校園生活,。
(3)加強對課題研究的指導,。擬于本期完成的四個市級課題正在按計劃有條不紊的開展研究，可望順利通過結題驗收,。
(4)鼓勵并組織教師參加教學論文,、課件制作、教學基本功大賽等活動,，并取得較好的成績,。
五、高度重視體育衛(wèi)生工作。
在堅持眼保健操的前提下,，學校于秋學期克服重重困難,，精心組織謀劃，恢復中斷達八年之久的課間操,。學校還主動介入學生青春期心理方面的疏導,，開展專題講座，促進學生的健康成長,。
在總結成績的同時,，我們也清醒的認識到工作中的不足：一是面對日益嚴峻的兩極分化形勢，如何應對,，特別是如何縮小起始年級班與班之間的差距,，目前還缺乏有效的措施;二是學校教研工作的內涵尚需進一步豐富，教師的參與意識有待提高;三是個別教師對備課重要性認識不夠,，存在備教不同步現(xiàn)象;四是考試命題的科學性不強,，往往流于“易”或“難”，降低了考試的信度和效度,。教導處將把上述問題列為新一年工作的重點,，加強研究，不斷探索,，力爭我校教學工作再上新的臺階,。
初中教務處工作總結篇十五
初中學校教務處加強學校教學的科學管理,是深化教育改革,大面積提高教育質量的一項重要措施。今天本站小編給大家找來了初中學校教務處,。
希望能夠幫助到大家,。
本學期在董事會、校長室的正確領導下,，在學校各部門的支持和配合下,，圍繞開學初提出的工作目標，認真做好各項工作,。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導,、服務等功能。工作中以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線,，為教師,、學生服務，以務實,、創(chuàng)新的工作作風,，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量,。
一,、認真規(guī)范，抓好常規(guī),，確保良好的教學秩序,。
1、認真抓好各項教學常規(guī),。
(2),、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;,。
(3),、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;,。
(5),、不打招呼，推門聽課;,。
(6),、每天抽查教師的上課、辦公,、輔導情況等,。
2、加強考勤檢查,。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況,，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,，加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》,，設計教學常規(guī)檢查記錄冊,，每天有檢查，有記錄,，落實到人,。
3,、抓好質量檢測,。
(2)、考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度,，加大題量,，注重基礎，適度綜合“的命題指導思想,，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結構等，作出明確要求,，切實抓好命題關,，考風考紀教育關，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識,，自律意識和集體榮譽感,。
(3)、加強考試的總結反饋,，查漏補缺工作,。每次考試結束后，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學生的考試成績,，進行自我剖析，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科,，教導處會同教研組,、備課組進行認真分析，查我原因,，制定整改措施,，責任到人。有效地促進了班級間,、學科間的平衡發(fā)展,。
4、加強對教師教育教學能力的全面考核,。
(1),、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動,，廣泛聽取學生的意見和建議,，對教學過程中存在的問題，及時與相關老師交流,，力爭最大程度提高教師教學水平,。
(2)、學期末,，教導處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?,，對老師一學年以來的教學成績全面量化，積分考核,，便于教師的調整和定級,。
5,、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課,、作業(yè),、上課。除公開課之外,，對于聽課,，都是進行不打招呼，推門聽課,，及時,、全面、真實地了解教師的教學情況,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出，限期整改,。
6,、認真貫徹上級關于實施素質教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程,、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報教導處審核,，經校長室、董事會審批后方可訂閱,。
7,、積極開展循環(huán)過關考、學科競賽,、基礎知識過關等競賽,。為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的學習興趣,，各級部結合學生的實際情況,，由教研組、備課組命題,，廣泛開展學科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分,、精心命題,、認真批改、及時總結,。把競賽作為階段性復習,、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文,、數(shù)學,、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學,、英語,、物理備課組等。
8,、針對雙休日時間較長,，按校長室、教導處要求,，各備課組結合自身實際有計劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務處檢查備案,。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9,、抓好循環(huán)過關考試,，七、八年級各備課組按教務處要求,，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī),。
10,、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,，檢查,、落實到位。
11,、加強對物理,、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長,、教導主任為副組長的理化實驗領導小組,，配足配齊各種儀器、藥品,，確保理化實驗正常進行,，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時,，加強儀器的損壞、登記,、賠償工作,。圖書室、閱覽室,、微機室均有專人管理,，責任到人。
二,、加強教研組,、備課組隊伍建設，注重教研活動的時效性,。
1,、提高認識，增強組織紀律性,。
每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長,、備課組長的開會時間，下午小自習及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間,。每次開會、活動前必須點名,，如實記錄,，確保了活動的正常進行。每次活動要定時,、定點,、定人、定內容,。
2,、各教研組能按教導處要求，認真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊,，上課質量要高。特別是語文,、數(shù)學,、英語三組，人數(shù)多、難度大,，在張慶華老師,、張智老師、莊席老師的精心組織下,，活動開展有條不絮,。
3、各備課組能認真開展備課組活動,。活動時,，目標明確,，準備充分，能以教材為中心,，每次一個重點,，每次一個中心發(fā)言人;達到集思廣益、共同提高的目的,。評課時能認真及時,，直言不諱?；具_到了及時交流,，如實反饋，團結合作,，共同進步的目的,。如：七年級的語文、數(shù)學,、英語備課組,，八年級的語文、數(shù)學,、英語,、物理備課組，能認真完成教務處安排的各項工作;邵長志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛,、劉明付、任化明等工作思路清晰,，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無聞,、踏實認真,。
4、各教研組,、備課組能結合本組實際創(chuàng)造性地開展工作,。
九年級的語文備課組，物理,、化學備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕耍_踏實地的做好本職工作,。張輝老師,、馮妮娜老師、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網絡資源,，搜集整理資料，為本組老師,、特別是新教師提供方便,，做到資源共享，既減輕了老師和學生的負擔,，又起到了良好的教學效果,。七、八年級各備課組在競賽的基礎上,，切實抓好循環(huán)考;邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師,、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語;七,、八年級語文備課組長邵長志老師,、劉永久老師工作認真，能把積累的工作經驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育,、美術老師也上了公開課，上課質量明顯提高,，同時在學期末進行驗收,。
三、加強對青年教師的培養(yǎng)：
“青年教師的最大福利，就是培訓”,。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路,，兩年過關，三年成才”,。
1,、加強理論學習，提高知識水平,。
2,、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺,。
3、開展新老教師拜師結對活動,，使青年教師學有方向,、學有目標,。
4,、通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學能力的提高,?！瓣柟飧咝дn堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文、英語,、數(shù)學,、理化生、政史地等教研組,。張慶華,、莊尚席、張志等做了大量工作,。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利,、馬云鳳、馬文書,、夏勤,、胡夢迪、李雅,、陳海琴,、張丹、劉明付,、段緒芝,、王永、何香梅、王冠,、王旭,、李想、喬益民,、韓江寧,、尹鳳琳、李靜,、謝振等,。
四、教科研工作,。
1,、本學期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組,、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。
教案,。
或輔導學生獲獎,。如：呂露、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質課大獎賽一等獎,。
3、圍繞“有效教學”,，七,、八年級數(shù)學備課組積極推行課改，實施“學案教學”,，取得了一定成效,，積累了部分經驗。
五,、加強學籍管理：
1,、加強學籍管理，嚴格流生,。規(guī)范地做好入學,、休學、轉入,、轉出,、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作,。
2,、加強電子學籍的管理工作,，加強電子學籍管理人員的工作責任心，確保輸入的信息準確無誤,。
六,、存在問題：
1、少數(shù)老師私自調課太多,，甚至因調課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,，應進行規(guī)范管理，填調課單,，上報教導處,。
2、公開課的質量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素,，不能按要求開課、聽課,、評課,。
3、常規(guī)業(yè)務檢查,，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認真?zhèn)湔n,，或備課流于形式;作業(yè)批改不認真、不及時,，缺乏敬業(yè)精神,。
4,、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表。
根據(jù)校委會的統(tǒng)一部署,，本學期,，教務處以全面提高教學質量為重點，以實施素質教育為目標,，以整體推進新課改為中心,，充分發(fā)揮教務處“指導、服務,、督查”的功能,，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃,，抓好教學監(jiān)控,，提高教學質量。現(xiàn)將全期工作總結如下,。
一,、抓好教學常規(guī),，重過程，重實效,。
1,、提前擬定計劃。開學初,，根據(jù)學校的總體工作部署,，結合部門實際，集思廣益,，制定了教務處,。
工作計劃。
計劃的制定做到有內容,、有時間,、有專人負責有措施要求等實現(xiàn)了計劃的層層細化提高了針對性和可操作性保證了各類教學、教研活動的有序進行,。
2,、堅持查崗考課。加強教務處的日常教學檢查,，做到一天四查,，定時普查和不定時抽查相結合，每次檢查均如實填寫《考課日志》,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，突出的問題及時匯報，檢查結果每月張榜公布,。教師有事外出必須履行請假手續(xù),，杜絕代假、事后補假等不良現(xiàn)象,。
3,、夯實教學檢查。全期對所有教師的備教改輔進行4次檢查,，期中和期末兩次定期普查,，平時兩次不定期抽查，每次檢查的內容和項目有所不同,，側重點也不一樣,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正糾偏，以期達到教學管理的整體優(yōu)化,。
4,、主動推門聽課。隨著職稱改革的新要求,，主動上課已成為我校新氣象,，為全面了解各位教師的施教風格,，教務處管理層積極推門聽課、評課,，事后及時撰寫聽課反思,，博采眾長，汲取智慧,。
二,、精心準備迎檢，重規(guī)范,，重管理,。
1、健全管理制度,。為迎接均衡達標驗收,，教務處先后制定、修改了《xx初中教學管理常規(guī)》,、《xx初中音,、體、美教學活動管理制度》,、《xx初中實驗室管理制度》,、《xx初中錄播室管理制度》、《xx初中多媒體管理制度》,、《xx初中信息技術管理制度》,、《xx初中圖書室管理制度》、《xx初中圖書借閱制度》及教學,、教輔人員,。
崗位職責。
等管理制度30余項,，完成了《xx初中教學管理制度匯編》,，為我校實施精細化管理提供了必要的制度保障,。
2,、開足開齊課程。嚴格執(zhí)行課時計劃,，因地制宜地開設了書法,、手工、口語,、勞技,、探究性學習、實驗與生成,、安徽歷史,、《xx名人》等校本活動課程,，專課專用，專人專教,，拓闊了學生視野,，改變了簡單灌輸?shù)膶W習方式，提升了學以致用的能力,。
3,、完善學籍管理。適應全國學籍聯(lián)網的需要,，主動清理問題學籍,，及時變更學籍信息，確?！耙簧患薄凹S人走”,，對轉學實行“零障礙”，極大地方便了農民工子女的轉入與轉出,。歷時兩個月完成了全校三個年級1036名學生的體質健康狀況的全面測試,，以及數(shù)據(jù)的整理、匯總,、網絡上傳,，受到了上級部門的肯定和表揚。
4,、強化功能室管用,。全校各類功能室均安排專人管理，專人分管,，物品器材專柜擺放,，臺賬資料專夾存檔，借用,、損壞均需保管員和借用人雙方簽字,，使用過程均有詳細記錄。
三,、突出素質教育,，重特色，重實踐,。
1,、規(guī)范體藝課程。本學期體育課和藝術課教學進一步得以規(guī)范,，音樂欣賞課,、美術展示課、體育活動課均有序開展,。為解決師資不足問題,，學校分批安排兼課教師外出培訓,，同時鼓勵校內教師相互學習。同時學校出臺了硬性規(guī)定,，嚴禁文化課教學擠占音體美課堂,。
2、突出特色教育,。利用專業(yè)教師的優(yōu)勢成功地舉辦了科幻美術作品比賽,，創(chuàng)建了校園合唱團，組織了各類小型體育賽事,，音體美活動豐富多彩,，有聲有色，既活躍了校園氣氛,，又陶冶了學生情操,，更提升了綜合素質。
3,、注重活動育人,。強化法制觀念，邀請公安干警舉辦法制講座;展示動手能力,，舉辦手工制作比賽;增強防艾意識,，舉辦遠離艾滋簽名活動;決絕校園暴力，組織各班,。
黑板報,。
評比;配合均衡達標，各班積極參與校園文明創(chuàng)建,。
回顧本期工作,，雖有一定成績,，但與上級的要求和期望還有很大的差距;教學管理中還有很多不盡人意的地方，如：崗位意識不強,，教研風氣不濃,，課改還是沒有取得實質性的突破,。今后,，我們將繃緊教學質量這根弦,，狠抓崗位管理，大興教研之風,，突出學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),，努力提升我校的教育教學管理水平。
教學工作是學校的重中之中,，是學校生存之根本，核心之所在,。本學期以來,，我們對學校的教學工作可以說是持之以恒,，常抓不懈，效果明顯,，現(xiàn)在總結如下：
一.狠抓常規(guī)管理,。
1.建立正常的檢查制度，重點抓“備,、教,、改、輔,、考,、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。
(1).認真學習,，明確教學六個環(huán)節(jié)的具體要求.
(2).健全并完善檢查評估制度,，做到“三個結合”
a.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結合.
b.學?？己伺c學生評估(問卷調查)相結合..
c.平時考核與期末總評相結合.
(3)繼續(xù)完善監(jiān)控,、督查制度。
a.堅持學校負責人輪流值日制度,。
b.召開學生班干座談會,，全面具體地了解教師教學情況。
(4).抓好畢業(yè)班工作,，“以點帶面”,。
畢業(yè)班教學早安排，重點在督查研討,，重點在表揚鼓勵,，重點在信息交流;本學期我校九年級進行過兩輪大型考試，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷,，及時摸底,，了解情況，并及時研討,，對存在的問題,，有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學生及其家長會，及時交流學生在學校學習,，在家里生活學習情況,，齊抓共管，促進學生全面發(fā)展,，效果良好;七,、八年級也通過期初摸底分班，期中檢測，尋找差距,，及時補救,。
2.狠抓“學風”，重點抓班級穩(wěn)定,，倡導自主,、合作、探究學習,。
(1).穩(wěn)定是前提,，學期初，學校就召開了“班主任經驗交流會”,，讓班主任交流經驗,，提出問題，探討方法,。
(2).重學法指導,，倡導自主學習，使學生成為學習的主人,，努力使“自主,、合作、探究”的學習方式成為學習的主流,，努力使學生學會讀書,、學會做人、學會辦事,。
(3).倡導教學民主,，尊重學生個性，多表揚鼓勵,，調動學生學習的主動性,、積極性。
二.立足校本,，搞好教學研究,。
積極開展校本和課改培訓工作;精心組織“校本培訓”工作，重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下,，一方面走出去,，本學期開學前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參加新教材培訓,，將課改的新理念,，新方法帶回來，指導,、引導校內教師在學習,，在探討,，另一方面，校內的“校本培訓”工作正常開展,，尤其是教研工作大有起色,，無論是公開課的上課,，評課,，還是“課程研討日”活動，老師們熱情高,，積極參與,，收到效果。
三.開展豐富多彩的活動,，活躍學校氣氛,。
1.精心組織，成功舉辦縣運動會選拔賽,，既活躍了學校氣氛,，又結合上級的秋冬季長跑活動，鍛煉了學生的體魄,。
2.正常開展“兩操”活動,，尤其是眼睛保健操，本學期正常開展,，引起師生重視,。
3.認真準備，精心安排,，及時舉辦20xx年元旦文藝匯演,，師生齊參與、共慶祝,，展示自我,，氣氛活躍。
4.加強對衛(wèi)生的檢查,，督促,，定期公布，并將其列入班級考核中,，凈化,，美化校園環(huán)境，治理校園臟,、亂,、差現(xiàn)象。
總之,，本學期以來,，靠著全體師生的共同努力，我們取得了一定的成績，但也存在不少的問題,，如教師的曠課,、遲到現(xiàn)象，學生厭學突出,，違紀行為時有發(fā)生,，教師的績效意識不強等，都有待今后改進,。
初中教務處工作總結篇十六
本學期,，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學工作為中心,，以重實際,、抓實事、求實效為原則,，認真落實課程計劃,，積極推進素質教學，加強教學常規(guī)管理,，深化教學改革,，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃,。特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：
一,、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學模式實驗與研究活動,，全力打造“本土”特色課堂,。指導學科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學模式，提高教學質量和課堂教學效益,。以及培養(yǎng)學生獨立思考,、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力,，確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師,、每一堂課，最大限度地提高教學效益,。在教學改革中推出一批先進教師,。開展“四環(huán)三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學改革先進教師,，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動,，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬,，我校龐暉校長一行____人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領下,，到岑溪市大業(yè)中學作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學模式展示課;5月上旬,，岑溪市第七中學校長黃彪帶領該校老師團隊到我校學習“四環(huán)三步”課堂教學改革經驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領語文,、數(shù)學英語三科骨干教師第二次到岑溪市,，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學模式展示課。一系列活動的開展,，推廣了我校課堂改革的成果,。
二、日臻完善教學管理,，教學秩序井然有序,。
按時完成學分認定,，健全教學檔案,，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動,，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查,。
認真抓好教師的備課。通過教務處的檢查和老師的反饋,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,，寫好導學案。
認真準備階段考,、期中期末考,、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂,、發(fā)放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作,，認真做好學生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師,，進行嚴格要求,。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析工作,，使考試發(fā)揮更大的積極作用,。
本學期，我校教師外出開會,、學習培訓人數(shù)較多,、考試放假次數(shù)頻繁，教務處嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定,，老師們無怨無悔,，不計得失，高強度工作,，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),，從而保證了教學有序地進行,。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制,，教學研究縱深發(fā)展,。
本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討,，對階段性工作進行了及時地總結和部署,，從而使教學和教研更好地結合起來，使教學教研相得益彰,。
課題組成員在優(yōu)化分工之后,，對各項事務性工作一絲不茍、精益求精,。對備課進行嚴格的落實,、匯總和公示;對公開課進行安排、通知,、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊,、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改,。
四,、做實中考工作，升學備考緊張有效,。
畢業(yè)班工作主動,、務實、有效,。初三任課教師,、管理人員本學期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課,。多次召開專題會議,、家長會議、學生大會,，高效組織百日誓師大會,、學生課外活動等，年段教師積極進行部署安排,，檢查督促,，打氣鼓勁，適時采集信息,，組織月考,，多次進行模擬考試，全方位關心,、服務學生,。
五,、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發(fā),。
利用現(xiàn)有的條件,，結合各學科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中,，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學生進行認真的訓練,，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學生學習專業(yè)的興趣,，為學科學習注入動力,。
六、積極推動教師培養(yǎng),，教學技能不斷提升,。
各科組內新老教師積極結對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學為教師的教學展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向,。
七,、現(xiàn)存不足：
現(xiàn)行的教學考核制度還需完善;。
教師互動活動需進一步務實;,。
有些學生完成作業(yè)不自主，有應付檢查的傾向,。
20__年春季學期有很多的緊張,、興奮和令人難忘，新的一學期,，新的機遇等待著我們,，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法,，寬廣的胸懷,，富有魅力的人格等去吸引學生，共創(chuàng)我校教育的輝煌,。
