當在某些事情上我們有很深的體會時,,就很有必要寫一篇心得體會,,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
行風(fēng)建設(shè)心得體會護士篇一
行風(fēng)建設(shè),,是每個組織和社會都需要關(guān)注和重視的重要內(nèi)容,。在實踐過程中,我深刻體會到行風(fēng)建設(shè)的重要性和意義,,并從中獲得了一些寶貴的心得體會,。
首先,行風(fēng)建設(shè)是組織穩(wěn)定和發(fā)展的基石,。一個組織的行風(fēng)決定著組織的氛圍和文化,,直接影響到團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。一個良好的行風(fēng),,可以提高同事之間的信任度和合作意識,,減少不必要的摩擦和沖突,從而推動團隊的穩(wěn)定發(fā)展,。反之,,如果行風(fēng)不佳,,同事之間容易產(chǎn)生矛盾和分裂,導(dǎo)致團隊不團結(jié),,影響工作效率和質(zhì)量,。因此,行風(fēng)建設(shè)在組織穩(wěn)定和發(fā)展中具有不可替代的作用,。
其次,,行風(fēng)建設(shè)是企業(yè)形象的重要體現(xiàn)。一個企業(yè)的良好行風(fēng)能夠樹立良好的企業(yè)形象,,增強企業(yè)的市場競爭力,。良好的行風(fēng)可以讓客戶和合作伙伴對企業(yè)產(chǎn)生信任和好感,從而吸引更多的合作和支持,。而不良的行風(fēng)則會使得企業(yè)形象受損,,客戶和合作伙伴對企業(yè)的信任度減低,造成商業(yè)機會的流失和市場競爭力的下降,。因此,,企業(yè)應(yīng)該將行風(fēng)建設(shè)作為提升企業(yè)形象的重要抓手,加強員工文明禮貌的培養(yǎng),,提高服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng),,樹立起信譽良好的企業(yè)形象。
再次,,行風(fēng)建設(shè)是促進員工提升的重要途徑,。行風(fēng)是組織和個人的一種信譽,良好的行風(fēng)可以為個人和組織爭取到更多的機遇和資源,。一個個體有良好的行風(fēng),,具備誠實守信、勤奮好學(xué),、團結(jié)互助的品質(zhì),,就能讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對其產(chǎn)生信任和依賴,提供更多的發(fā)展機會和空間,。同時,,一個組織有良好的行風(fēng),也能吸引更多的優(yōu)秀人才加入,,形成良好的人才隊伍,,進而為組織的發(fā)展提供強有力的支持。因此,,通過行風(fēng)建設(shè),,可以幫助員工提升自身素質(zhì)和能力,獲取更多的機會和發(fā)展空間,。
最后,,行風(fēng)建設(shè)是社會公德的具體實踐。社會公德是指遵守社會公共秩序和道德規(guī)范的行為準則和價值觀,。每個人都應(yīng)該從小事做起,,從自己做起,培養(yǎng)良好的行風(fēng)和社會公德意識,,從而營造和諧的社會環(huán)境,。一個社會行風(fēng)好的文明社會,人與人之間的關(guān)系和諧穩(wěn)定,,減少摩擦和沖突,,提高社會整體發(fā)展水平。所以,,行風(fēng)建設(shè)不僅僅是個體和組織的責(zé)任,,更是每個人履行社會公德的責(zé)任。
總之,,行風(fēng)建設(shè)是組織穩(wěn)定和發(fā)展的基石,,是企業(yè)形象的重要體現(xiàn),也是促進員工提升和社會公德的具體實踐,。作為組織成員,,我們應(yīng)該始終關(guān)注行風(fēng)建設(shè),積極參與行風(fēng)建設(shè),,不斷提升自己的行風(fēng)素質(zhì),。只有通過不斷努力,才能形成良好的行風(fēng),,推動組織和社會的健康發(fā)展,。
行風(fēng)建設(shè)心得體會護士篇二
作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一支重要力量,護理人員的行風(fēng)舉止直接關(guān)系到醫(yī)療機構(gòu)的形象和患者的體驗,。護理行風(fēng)建設(shè)是提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要方面,,我在長期的護理工作中積累了一些心得體會,以下是我對護理行風(fēng)建設(shè)的五段式文章,。
第一段,,問題的認識。護理行風(fēng)建設(shè)是提高醫(yī)院整體服務(wù)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),,需要廣大護理人員深入認識自身所面臨的問題,。我認為,護理行風(fēng)問題主要表現(xiàn)在不規(guī)范的操作流程,、不友善的溝通方式以及不敬業(yè)的態(tài)度等方面,。這些問題直接影響到患者的醫(yī)療體驗,甚至?xí)?dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。因此,,我們應(yīng)當正確認識這些問題的實質(zhì),,并積極地尋求解決方法,從而改善護理行風(fēng),。
第二段,,行風(fēng)的重要性。護理行風(fēng)的建設(shè)不僅是一種道德約束,,更是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的體現(xiàn),。患者在接受醫(yī)療服務(wù)的過程中,,首先會受到護理人員的直接接觸,,如果護理過程出現(xiàn)問題,患者就會對醫(yī)療機構(gòu)產(chǎn)生不信任感,,進而影響醫(yī)療機構(gòu)的聲譽,。同時,行風(fēng)問題也將直接影響護理人員自身的職業(yè)形象和發(fā)展空間,。因此,,護理人員應(yīng)當時刻銘記行風(fēng)的重要性,不斷提高自身素質(zhì),,提升護理服務(wù)的質(zhì)量,。
第三段,改進思路,。要想改善護理行風(fēng),,首先需要找準問題的發(fā)生原因。我認為,,護理行風(fēng)問題與護理人員自身素質(zhì)和意識息息相關(guān),。過度的勞累、學(xué)歷水平的不高,、職業(yè)認同感不強等因素都會影響護理人員的工作情緒和態(tài)度,。因此,護理行風(fēng)建設(shè)應(yīng)從提高護理人員的工作條件,、加強學(xué)歷教育以及加強職業(yè)道德教育等多個方面入手,。只有通過全方位的改進,才能真正提升護理行風(fēng)的質(zhì)量,。
第四段,,實施措施。護理行風(fēng)建設(shè)需要有針對性的措施,。首先,,醫(yī)院應(yīng)優(yōu)化護理人員的工作條件,提供有利于護理工作的設(shè)備和環(huán)境,,減輕護理人員的工作壓力,。其次,,醫(yī)院應(yīng)制定相關(guān)的政策和制度,明確護理人員的職責(zé)和權(quán)限,,規(guī)范他們的行為,。此外,醫(yī)院應(yīng)加強對護理人員的培訓(xùn)和考核,,提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。最后,,護理人員應(yīng)提高自身素質(zhì),,增強自身的責(zé)任感和職業(yè)操守,為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù),。
第五段,,總結(jié)與展望。護理行風(fēng)建設(shè)是一個長期的過程,,需要醫(yī)院和護理人員共同努力,。通過改進護理人員的工作條件,培養(yǎng)他們良好的職業(yè)品質(zhì)和專業(yè)技能,,以及患者的切身需求,,才能夠?qū)崿F(xiàn)護理行風(fēng)建設(shè)的有效推進。希望未來的護理行風(fēng)建設(shè)能夠取得更好的成果,,提高護理服務(wù)的質(zhì)量,,為患者提供更好的醫(yī)療體驗。同時,,也希望廣大護理人員能夠在不斷進步中為患者帶來更多的溫暖與關(guān)懷,。
行風(fēng)建設(shè)心得體會護士篇三
血站作為一個重要的公益機構(gòu),承擔(dān)著獻血者的安全和利益,。行風(fēng)建設(shè)是血站工作中必不可少的一項重要內(nèi)容,。經(jīng)過多年的實踐和摸索,我們總結(jié)了一些行風(fēng)建設(shè)的心得體會,。在這篇文章中,,我將結(jié)合實際工作經(jīng)驗,從領(lǐng)導(dǎo)示范,、員工培訓(xùn),、法律法規(guī)、公平公正和文化氛圍五個方面闡述我的觀點,。
首先,,領(lǐng)導(dǎo)示范起到了至關(guān)重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)是血站行風(fēng)建設(shè)的中堅力量,。要做好行風(fēng)建設(shè)工作,,首先要求領(lǐng)導(dǎo)示范,。領(lǐng)導(dǎo)要親自參與并且積極地引導(dǎo)血站的工作,做到身體力行,。例如,,領(lǐng)導(dǎo)可以通過發(fā)表公開演講、定期走訪等方式,,向員工們傳達正確的工作態(tài)度和行風(fēng)要求,,樹立良好的榜樣。只有領(lǐng)導(dǎo)給員工樹立了正確的行為規(guī)范,,員工才能夠明確知道自己應(yīng)該怎樣去做,。
其次,員工培訓(xùn)也是行風(fēng)建設(shè)中的重要環(huán)節(jié),。員工是血站中的基礎(chǔ)力量,,他們的行為決定了血站的形象和信譽。因此,,在員工培訓(xùn)中,,我們要把行風(fēng)建設(shè)作為一個重要的內(nèi)容。通過組織專業(yè)的培訓(xùn)課程,,加強員工的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德意識,,提高工作人員的服務(wù)技能和對待獻血者的態(tài)度。此外,,我們還可結(jié)合實際工作,,組織員工參觀其他血站或者召開經(jīng)驗交流會,讓員工在學(xué)習(xí)中不斷提高,。
再次,,法律法規(guī)的遵守是行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。血站的工作直接與獻血者的權(quán)益相關(guān),,因此,,嚴格遵守法律法規(guī)是血站行風(fēng)建設(shè)的前提。在血站的工作中,,要求每一位員工都要敬畏法律,、遵紀守法,秉持公平公正的原則辦事,。對于那些違法違規(guī)行為,,我們要堅決制止,并及時處理,,以保證獻血者的合法權(quán)益,。
此外,公平公正也是行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。血液是緊缺資源,,血站應(yīng)確保分配血液的公平合理,。我們要建立健全的血源管理制度和分配機制,不偏不倚地對待每一位獻血者,,確保他們在獲得血液的過程中不受任何不公平對待,。同時,我們也要加強與相關(guān)部門的溝通合作,,共同保證血液的供給和分配,。
最后,營造良好的文化氛圍對于行風(fēng)建設(shè)來說是至關(guān)重要的,。文化氛圍可以說是血站行風(fēng)建設(shè)的靈魂所在,。血站要倡導(dǎo)積極向上、團結(jié)協(xié)作和爭創(chuàng)一流的工作精神,,形成良好的工作氛圍和激勵機制,讓每個員工都能夠在工作中得到認可和尊重,。同時,,血站還可以組織一些活動,讓員工們在輕松的環(huán)境中交流和思考,,增進員工之間的凝聚力,。
總之,行風(fēng)建設(shè)對于血站的發(fā)展和利益至關(guān)重要,。在行風(fēng)建設(shè)中,,領(lǐng)導(dǎo)示范、員工培訓(xùn),、法律法規(guī),、公平公正和文化氛圍是五個重要的方面。只有通過這些方面的努力,,我們才能夠營造一個良好的行風(fēng),,提供更好的服務(wù),保障獻血者的利益,。
行風(fēng)建設(shè)心得體會護士篇四
一是成立局政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,由局長任組長,副局長,、等三同志任副組長,、其他班子成員和各股室負責(zé)人為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,。二是認真制定了《局20xx-20xx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》和具體工作安排,,從而使領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到人,建立制度,,有章可循,。為我局開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)主題實踐活動提供了組織保證。三是制定了開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動的有關(guān)規(guī)定,。為了使實踐活動工作按時,、按質(zhì)地實施,我局規(guī)定在民主評議活動期間不能憑借理由隨意缺席,,無特殊情況不準請假,,若無故缺席者,則視情給予批評教育,、補課,,情節(jié)嚴重的給予黨政紀律處分。
二,、加強學(xué)習(xí),,提高思想認識。
為增強理論學(xué)習(xí)深度,,一方面我們召開了全局黨員干部,、職工參加的動員會,局長鐘嚴同志親自作動員,,反復(fù)強調(diào)了開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的必要性和重大意義,,要求全局干部按照上級審計機關(guān)和縣政府的要求,積極認真地參與,,不能走過場,,使全局干部、職工提高了對主題實踐活動的重要性認識,,另一方面,,我們狠抓了落實,組織干部學(xué)習(xí)了在中央紀委第七次全會上的重要講話,、中央紀委七次全會精神,、國務(wù)院廉政工作會議精神、全國糾風(fēng)工作會議的部署和要求及有關(guān)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作材料,,要求在學(xué)習(xí)中寫出學(xué)習(xí)筆記,、心得體會。通過學(xué)習(xí),,進一步增強了全局干部的宗旨意識,、創(chuàng)新意識、競爭意識,、開放意識,、紀律意識,、服務(wù)意識,樹立深入基層,、深入實際,、埋頭苦干、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng),,改進服務(wù)態(tài)度,,提高了辦事效率,樹立良好形象,。認識到開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作”,,是解決當前機關(guān)存在的紀律不嚴、作風(fēng)不正,、辦事效率不高的有效措施,,是大力推進規(guī)范執(zhí)法、公正執(zhí)法,、文明執(zhí)法,,密切干群、黨群關(guān)系的需要,,是加快我縣經(jīng)濟發(fā)展,,建立和諧社會的根本保證。
三,、廣泛征求意見,暢通評議渠道,。
一是印發(fā)了《局民主評議政風(fēng)行風(fēng)征求意見表》共計110份,,分發(fā)給縣直機關(guān)各部門、服務(wù)企,、事業(yè)單位和廣大干部群眾,,誠懇征求意見。二是印發(fā)了《機關(guān)干部職工政風(fēng)行風(fēng)評議自查表》,,要求每個干部職工結(jié)合自己的工作職責(zé),,查找在工作作風(fēng)、思想作風(fēng),、工作紀律,、勤政廉政等方面存在的問題,并寫出自查自糾報告,。三是聘請了三位政治素質(zhì)好,、參政議政能力強、辦事公道的同志擔(dān)任民主評議員,,組成評議組,,參加評議工作,分赴各有關(guān)單位征求被審計單位的意見和建議,利用短信等媒體公布了投訴電話和電子信箱,,以接受人民的監(jiān)督,。四是召開政風(fēng)行風(fēng)征求意見座談會。我局結(jié)合審計工作實際,,相繼召集聘請了評議員,,被審計單位負責(zé)同志以及群眾代表參加的座談會,聽取了社會各界人士為我局提出的很多寶貴意見和合理化建議,。為今后進一步加強審計機關(guān)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和做好審計工作起到積極作用,。
四、自查政風(fēng)行風(fēng)方面存在的主要問題,。
從社會各界收集的信息顯示,,近年來全局較好地完成了縣委、縣政府和上級審計機關(guān)交辦的各項工作任務(wù),,取得了一定的成績,,但是也存在著一些問題,收集意見和建議匯總歸納共4個方面的問題,。
1,、在審計項目安排方面,應(yīng)多考慮群眾反映的社會熱點難點問題,,特別是要加大對政府投資建設(shè)項目監(jiān)督力度,。
2、審計執(zhí)法力度不夠,,主要反映在對說情風(fēng),、拉不下面子,思前顧后,,考慮被審計單位種種原因,,從而一定程度上影響了執(zhí)法力度。
3,、服務(wù)單位建議:審計工作在監(jiān)督的同時,,要以縣域經(jīng)濟發(fā)展為中心,多提建設(shè)性的建議,。
4,、少數(shù)干部紀律松馳,上班制度未嚴格遵守執(zhí)行,,有遲到,、早退現(xiàn)象。
五,、解決問題,,抓好整改,,完善制度。
整改是“民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作”的著眼點和落腳點,,為了把本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作落實到實處,,做到評有所得,整頓有所改,,我局聯(lián)系實際認真研究,,對癥下藥,彌補不足之處,,對各方面反映的意見,,進行了梳理,本著“什么問題突出解決什么,,哪里問題突出就集中整改哪里”的原則,,我局堅持邊整邊改,對收集意見和建議的整改意見,。
1,、特約政風(fēng)行風(fēng)評議員反映,審計執(zhí)法力度不夠,,整改措施:每一個審計項目的責(zé)任人必須明確,,特別是重大審計項目,要落實誰分管,,誰負責(zé),;誰主審,誰負責(zé)的審計責(zé)任制度,,目的是加強審計執(zhí)法力度,,做到有什么問題全面反映什么問題,并嚴格按規(guī)定處罰和處理執(zhí)法必嚴的目的,。并執(zhí)行審計責(zé)任追究制度。
2,、關(guān)于服務(wù)單位建議:審計工作在監(jiān)督的同時,,要以縣域經(jīng)濟發(fā)展為中心,多提建設(shè)性的建議,。整改措施:要改變原來審計工作為查違紀而查帳的審計方法,,加大績效審計力度,要充分利用審計人員財會專業(yè)懂,,財經(jīng)紀律熟悉的特長,,對被審計單位多提建設(shè)性的建議,幫助企業(yè)在政策允許的情況下,,促進被審計單位,,用足,、用好、用活現(xiàn)行的財經(jīng)政策,。將有限的資金發(fā)揮出更大的效益,。
3、特約政風(fēng)行風(fēng)評議員反映,,在審計項目安排方面,,應(yīng)多考慮群眾反映的社會熱點難點問題,特別是要加大對政府投資建設(shè)項目的監(jiān)督審計力度,。整改措施:今年在安排審計項目時,,我們抓住重點,多安排群眾反映大的社會熱點難點問題,,同時加大對固定資產(chǎn)審計人力和物力的投入,,對群眾關(guān)心的政府投資項目今年的審計金額達到一個多億,基本上全縣重點工程項目全部納入到審計范圍,。
6,、在自查中認為,局中有個別干部存在著紀律松馳,,上班制度未嚴格執(zhí)行,,有遲到、早退現(xiàn)象,。整改措施:完善上班考勤制度和請假制度,,一是上下班實行簽到,不得遲到,、早退,,不得無故缺勤。二是有事必須先請假,,一天以內(nèi)向分管副局長請假,,二天以上必須有書面假條,向局長請假,,準假后方可離崗,,假后必須銷假。遇有特殊情況來不及請假時,,在銷假時補寫,。副局長有事向局長請假;未請假和未準假離崗者按曠工論處,。
行風(fēng)建設(shè)心得體會護士篇五
行風(fēng)建設(shè)工作是組織,、企業(yè)、學(xué)校等單位中的重要一環(huán),,關(guān)系到團隊成員的凝聚力和工作效率,。近日,,我參與了單位的行風(fēng)建設(shè)工作,通過與團隊成員的合作和共同努力,,我深刻體會到了行風(fēng)建設(shè)工作的重要性,。在這個過程中,我從檔案整理,、人際交往,、溝通協(xié)調(diào)、任務(wù)分工,、激勵激勵等方面取得了許多心得體會,。
首先,檔案整理是行風(fēng)建設(shè)工作的基礎(chǔ),。在我參與的行風(fēng)建設(shè)工作中,,我負責(zé)整理和存檔相關(guān)的文件資料。在這個過程中,,我認識到檔案整理的重要性,。精心整理的檔案可以幫助團隊成員更好地理解任務(wù)的目標和內(nèi)容,從而提高工作效率,。另外,,整理檔案還有助于保護和維護單位的利益,為團隊成員提供一個更加清晰和透明的工作環(huán)境,。因此,,我體會到檔案整理是行風(fēng)建設(shè)工作中不可或缺的一環(huán)。
其次,,人際交往是行風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵,。在與團隊成員、上級領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的交往中,,我深刻認識到良好的人際關(guān)系對行風(fēng)建設(shè)工作的重要性,。良好的人際關(guān)系可以增進團隊成員之間的相互了解和信任,提高團隊的凝聚力和合作效率,。通過與他人的交往,,我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,以及如何妥善處理人際關(guān)系中的沖突和矛盾,。人際交往的良好與否直接影響團隊的凝聚力和工作效率,因此在行風(fēng)建設(shè)工作中要特別注重維護良好的人際關(guān)系,。
然后,,溝通協(xié)調(diào)是行風(fēng)建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)。在我參與的行風(fēng)建設(shè)工作中,,我體會到溝通協(xié)調(diào)的重要性,。在工作中,我積極與團隊成員進行溝通,,及時了解團隊的需求和問題,并及時調(diào)整工作計劃和安排,。通過與團隊成員的積極溝通,,我成功解決了一些困擾團隊成員的問題,提高了團隊的工作效率和成就感,。溝通協(xié)調(diào)是行風(fēng)建設(shè)工作中不可或缺的一環(huán),,只有通過與團隊成員的良好溝通,才能更好地推動和促進行風(fēng)建設(shè)工作的開展,。
任務(wù)分工也是行風(fēng)建設(shè)工作中的重要一環(huán),。團隊成員之間的任務(wù)分工合理與否直接影響到行風(fēng)建設(shè)工作的效果。在我參與的行風(fēng)建設(shè)工作中,,我清楚地認識到任務(wù)分工的重要性,。通過合理的任務(wù)分工,團隊成員可以更好地發(fā)揮各自的能力和特長,,提高工作效率和質(zhì)量,。在行風(fēng)建設(shè)工作中,,我根據(jù)團隊成員的特點和能力,,合理地進行任務(wù)分工,,使每個成員都能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,。通過任務(wù)分工,,我成功完成了手頭的工作,,同時也提高了團隊整體的工作效率,。
最后,,激勵是行風(fēng)建設(shè)工作中的關(guān)鍵一環(huán)。在我的工作中,,我積極采取措施激勵團隊成員,,提高他們的工作積極性和主動性。通過及時的表揚和獎勵,,我激勵團隊成員充滿信心和熱情地投入到行風(fēng)建設(shè)工作中,。通過激勵,我成功提高了團隊成員的工作效率和質(zhì)量,,使他們更加積極主動地投入到行風(fēng)建設(shè)工作中,。因此,在行風(fēng)建設(shè)工作中,,激勵是非常重要的一環(huán),。
行風(fēng)建設(shè)工作是組織、企業(yè),、學(xué)校等單位中的重要一環(huán),。通過參與行風(fēng)建設(shè)工作,我深刻體會到了檔案整理,、人際交往,、溝通協(xié)調(diào),、任務(wù)分工和激勵等方面的重要性。只有充分重視行風(fēng)建設(shè),,加強團隊成員間的合作和協(xié)調(diào),,才能更好地推進組織的發(fā)展,提高團隊的工作效率和凝聚力,。因此,,我將堅持在行風(fēng)建設(shè)工作中努力學(xué)習(xí)和實踐,不斷提高自己的能力和水平,,為組織的發(fā)展和團隊的進步貢獻自己的力量,。
行風(fēng)建設(shè)心得體會護士篇六
我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動,。我明確了這次活動的目標是要加強教師工作作風(fēng)建設(shè),,樹立良好的教師形象,形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng),,做到為人師表,,教書育人。通過學(xué)習(xí),,我談幾點認識和體會:
一,、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強行政效能活動關(guān)系老師的形象,是學(xué)習(xí)實踐三個代表重要思想的客觀需要,。
通過轉(zhuǎn)變作風(fēng),,可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象。能不能搞好團結(jié),,是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低,、黨性強弱的重要標志。通過作風(fēng)整頓,,可以樹立務(wù)實高效的干部形象,。實干就是水平,落實就是能力,。解決好當前教職工最關(guān)心的熱點,、難點問題,最根本的途徑就是真抓實干,,最老實的辦法就是一件一件地抓,,抓一件落實一件。
二,、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強行政效能活動,,有利于形成良好的干部作風(fēng),有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式,。
節(jié)作為一名人民教師,,應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,即要學(xué)政治、學(xué)理論,,又要學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)法律、學(xué)科技,。要堅持理論聯(lián)系實際,,把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),,提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,。牢固樹立五種態(tài)度:一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想,,開拓創(chuàng)新意識,;三是真抓實干,勇挑重擔(dān),;四是嚴以待已,廉潔自律,;五是服務(wù)群眾,,奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識,,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),,做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范,。
我們在工作中做到踏踏實實,、認真負責(zé)、精益求精,,以高度的責(zé)任感做最好的工作,,努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,,使教育真正做到:讓學(xué)生成才,,讓家長放心,讓人民滿意,!
本學(xué)期我校組織教師先后進行了行風(fēng)評議的有關(guān)學(xué)習(xí),。通過深入學(xué)習(xí)討論、交流關(guān)于教育行風(fēng)五條禁令的有關(guān)文件精神,,我深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展育行風(fēng)建設(shè)的重要性,。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)三個代表重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng),,提高教學(xué)質(zhì)量,,樹立良好學(xué)校形象的有力保證。
在這次學(xué)校學(xué)習(xí)活動中,,我積極結(jié)合學(xué)校教育行風(fēng)整改方案的要求,,認真進行自查自糾,規(guī)范自己的言行,,在教育教學(xué)工作中不斷地嚴格要求自己,,以身作則,為人師表,,立高尚師德,,提高理論和業(yè)務(wù)水平,努力使自己成為一名合格的人民教師,。開展行風(fēng)評議活動,,領(lǐng)會整改精神,貴在身體力行,。通過這次活動,,我有了較大的收獲和體會,下面談?wù)劊?/p>
首先要加強思想道德修養(yǎng),。俗話說:德高為師,,身正為范。教師只有以德立身,,以德立教,,才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機,,把三個代表重要思想與教育行風(fēng),、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來,,要求全體教師認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,樹立正確的人生觀、價值觀,,形成高尚的人格魅力,,為人師表,成為學(xué)生的楷模,。在行風(fēng)評議活動中,,我時時處處嚴格要求自己,做到不遲到,,不早退,,從不缺學(xué)生的課,兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,;我從不參與賭博活動,,不打麻將,不向?qū)W生亂收費,,上課不接聽手機,,一心一意搞教學(xué)。
其次要苦練內(nèi)功,,提升教學(xué)能力和水平,。教育系統(tǒng)行風(fēng)評議活動不僅對教師的師德提出了要求,而且對教師的教學(xué)能力也提出了要求,。教學(xué)措施千萬條,,教學(xué)質(zhì)量是根本。在行風(fēng)評議活動中,,我始終樹立教學(xué)質(zhì)量第一的意識,,不斷鉆研教育教學(xué)理論,適應(yīng)新課標的教學(xué)要求,,更新教學(xué)理念,,認真?zhèn)湔n上課,精心設(shè)計教案,,用心批改作業(yè),,努力做好本職工作。同時加強集體備課,,發(fā)揮團隊精神,認真探討教學(xué)問題,,積極深入課堂聽課,,取長補短,努力提升能力和業(yè)務(wù)水平,。由于我的敬業(yè)和鉆研,,我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認可,不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿,,為樹立學(xué)校良好的形象貢獻了自己的一份力量,。
再次要以生為本,管教管導(dǎo),,關(guān)心和愛護學(xué)生,。在本次活動中,學(xué)校倡導(dǎo)教師對學(xué)生多鼓勵,,多幫助,,多關(guān)心,多體諒,,用愛心,、信心,、恒心、耐心,、良心對待學(xué)生,。由于各人的基礎(chǔ)不同,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然存在差異,,但不管成績好差,,每個學(xué)生都是一個有思想,有血肉的人,,他們都希望別人尊重,,也渴望得到別人理解。因此,,在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡,,偏愛優(yōu)生,歧視差生,。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評議的要求,,在教育教學(xué)過程中,我十分注意樹立全局觀念,,以生為本,,面向全體,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,,從不體罰或變相體罰學(xué)生,。我常深入到學(xué)生當中去,關(guān)心他們的思想,、學(xué)習(xí)動態(tài),,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,激勵他們的學(xué)習(xí)志向,,鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心,,做學(xué)生的知心人。由于我嚴愛有度,,我在學(xué)生當中樹立起了教師的權(quán)威,,也贏得了學(xué)生的愛戴,為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量,。
總之,,我將借開展行風(fēng)評議這個機會,認真學(xué)習(xí),,努力實踐,,嚴格要求自己,,樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的養(yǎng),,做一個為人師表的合格的人民教師,同時力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破,,一如既往,用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻力量,。
我校組織了教師行風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)我深知教師肩負的歷史寄托和責(zé)任。作為一名人民教師,,更要不斷提高自身的精神修養(yǎng),,提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,,勤于學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新,踏實肯干,,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代勞動者。
通過開展團結(jié),、敬業(yè),、奉獻,做優(yōu)秀人民教師的活動,,我更加熱愛學(xué)生,,尊重、理解學(xué)生以人為本,,關(guān)心愛護學(xué)生,,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,,讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難,。作為一線基層的普通教師,與學(xué)生方方面面的接觸最多也最緊密,,教師的一舉一動,,一點一滴都對學(xué)生存在著影響,,為師者就應(yīng)該隨時清醒地知道學(xué)生首先是人,,是人就有安全、情感,、被愛,、被尊重、渴望自我實現(xiàn)的需要,,正是這一系列的需要成為學(xué)生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,。教育如果能順應(yīng)或激發(fā)學(xué)生的這種需要,就能最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能,,使他們在自己的最近發(fā)展區(qū)得到最好的發(fā)展,,教育就能取得事半功倍的效果,。今天,我們中的大多數(shù)教師都已經(jīng)接受了這樣一種觀念:教師良好的期待是學(xué)生進步和發(fā)展的動力,。小學(xué)生年齡小,,具有很強的向師性,教師在教學(xué)活動中,,一個親切的微笑,,一句由衷的贊美,一個信任的眼神,,這些看似細微,、點滴的一舉一動,都會鼓舞和激勵他們很久,,對此,,我深有體會。當我對孩子回報一個親切的微笑時,,我常常發(fā)現(xiàn)孩子的臉上掛滿了自信,、希望、振奮,,洋溢著幸福,,這表情又時常讓我幸福著。相反,,老師的一個小小的否定,,一個不經(jīng)意的意外,都有可能對孩子幼小的心靈造成巨大的傷害,。雖然對教師的師德要求已不算少,,但我們的教師僅僅知道或做到這些要求還不夠,不能僅從大的方面去要求,、規(guī)范自己,,甚或唱些高調(diào),在教育教學(xué)的實踐中,,還應(yīng)更多地從點滴細微處入手,,真心實意地把學(xué)生當成獨立的個體,細心呵護幼小的心靈,,尊重他們,、關(guān)愛他們,用心培養(yǎng)他們,,學(xué)會賞識他們,,你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是天才,每個孩子都是參天大樹。
教書育人是教師的天職,,是教育過程中不可分割的兩個方面,。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,,我一直用自己正直,、坦率、真誠,、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生,;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學(xué)生,、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,,幫助他們樹立遠大理想,培養(yǎng)他們的社會,、家庭,、集體的責(zé)任感。
做學(xué)生的好朋友,。
和諧融洽的師生關(guān)系在教育教學(xué)過程中發(fā)揮著特殊,、奇妙的作用,它像一根彩帶拉近了師生心理的距離,,使學(xué)生學(xué)習(xí)動機由單純的認知需要上升為情感需要,,使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿都是為了學(xué)生,,學(xué)生成長得好不好,?、學(xué)生快樂不快樂,?是我們教師應(yīng)該反復(fù)拷問自己的問題,。
實施心與心的交流。
在與學(xué)生接觸的日子里我會用心傾聽學(xué)生的心聲,,感受學(xué)生的內(nèi)心世界,,和學(xué)生平等相處,做學(xué)生的知心朋友,,并從學(xué)校管理的維度審視學(xué)生的內(nèi)心需要,,真正做到以人為本,符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,,促進學(xué)生的健康成長,。我還會隨時找部分學(xué)生談話,,鼓勵他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,;也會找班主任感到頭痛的學(xué)生談心,幫助他們改正錯誤。賞識點心燈,,寬容架心橋,。教育是心與心的交流、情感與情感的交融,,只要在學(xué)生的心田播下自信的種子,,就會有收獲的希望。
付出真誠的關(guān)懷和幫助,。
教育的本質(zhì)是愛,,沒有愛就沒有教育,愛是一種關(guān)懷和幫助,,是一種責(zé)任,。每當學(xué)生有困難時,我都會想方設(shè)法幫助解決,。最后把孩子交到了家長手里,,令家長十分感激。
給予充分的信任和鼓勵,。
第多斯說過:教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于激勵、喚醒與鼓勵,。老師欣賞的目光,、肯定的語氣、鼓勵的言辭就是學(xué)生心中的火花,,成長道路上的明燈,。我的根雕理念。我想,,每一個學(xué)生都是一個有著自己獨特個性的根塊,。對于根塊,常人見了會當作普通柴火塞進灶膛,,而在藝術(shù)家手里則會雕刻成精美的藝術(shù)品,。在我們老師手里,就應(yīng)該把具有獨特個性的學(xué)生塑造成個性鮮明的社會主義建設(shè)的優(yōu)秀接班人,。每一個學(xué)生的內(nèi)心都有一個宏大的世界,,關(guān)鍵是我們要能走進他們的心靈,以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,,這是把他們塑造成個性鮮明的優(yōu)秀人才的前提,。在與學(xué)生接觸的日子里,我一直在努力追求有自己的理念,,更在努力付出自己真誠的愛,,去做學(xué)生的知心朋友,。
行風(fēng)建設(shè)心得體會護士篇七
創(chuàng)新。
當今社會是信息的社會,,是知識經(jīng)濟大爆炸的社會,。科教興國,,是黨和國家實現(xiàn)民族強大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇,。世界各國經(jīng)濟實力的較量,歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量,,故教育事業(yè)受到黨和國家高度重視和密切關(guān)注,。經(jīng)濟要振興,需要科技發(fā)展,,科技發(fā)展靠人才,,人才培養(yǎng)靠教育,教育發(fā)展靠教師隊伍,。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低,,直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國社會主義的前途。
而教師素質(zhì)包括:文化業(yè)務(wù)素質(zhì),職業(yè)道德素質(zhì),,身體素質(zhì),,政治思想素質(zhì),其中職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要,。通過行風(fēng)教育學(xué)習(xí),立足本職工作,。人們常說:“教師是人類靈魂的工程師”。但是,,如果教師本身能力不高,,在學(xué)生心目中將會產(chǎn)生怎樣的影響?教師的工作是多么重要,它關(guān)系到千百個家庭幸福;它關(guān)系到祖國的未來,。我們應(yīng)立足本職,,熱愛本職工作。作為21世紀的教師,,我們面對的是一群思維活躍,,好奇心強的學(xué)生,應(yīng)進一步轉(zhuǎn)變教育思想,,改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,,克服目前學(xué)校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的現(xiàn)象。要教好一門課,,要使學(xué)生學(xué)好一門課首先必需激發(fā)學(xué)生興趣,,可以說興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的原始動力,而學(xué)生興趣提高主要取決于老師對課程教學(xué)創(chuàng)新,。
計算機是20世紀科學(xué)技術(shù)最卓越成就之一,,教師成為最大受沖擊者和最大受益者?,F(xiàn)代信息技術(shù)日益發(fā)展,正深刻影響著人們傳統(tǒng)觀念,,生活方式及學(xué)習(xí)方式,這就要求老師以最快速度,,最優(yōu)化方式,,掌握現(xiàn)代信息技術(shù),利用多媒體參與教學(xué),,從而將靜止,,抽象書面文字“激活”。但是課堂教學(xué)是不是到了該告別粉筆時代?本人認為應(yīng)區(qū)別對待,,本校這幾年招生規(guī)模不斷擴大,,教學(xué)硬件壓力越來越大,教學(xué)條件改善遠遠滯后,,還達不到告別粉筆時代,。因此,只有利用傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合,,才能上好自己的課程,。何況老師在黑板上寫寫畫畫,圈圈點點過程就是學(xué)生消化吸收過程;老師語調(diào),、表情,、動作能提供生動形象教學(xué)情景,從而激發(fā)學(xué)生興趣,,促進學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容理解,。只有對學(xué)生難以理解地方則通過cai課件講解,克服以前板書不足,,掛圖不夠的情況,。多媒體cai課件畢竟只是一種輔助教學(xué)手段,取代不了教師在教學(xué)過程中地位和作用,。所以要使學(xué)生獲得大量信息,,掌握大量知識并融會貫通,只有將二者有機結(jié)合,。
創(chuàng)新,。
行風(fēng)教育學(xué)習(xí),要求教師充分理解上課是一門藝術(shù),,高水平教師講課就像一位優(yōu)秀演員在進行高水平表演,,語調(diào)應(yīng)抑揚頓挫,舉手投足應(yīng)圍繞著教學(xué)進行,,充分發(fā)揮教師以知引人,,以情感人,,以志樹人,以行導(dǎo)人的作用,。
行風(fēng)建設(shè)心得體會護士篇八
第一段:引言(字數(shù):200字),。
行風(fēng)建設(shè)工作是國家和社會各界高度重視的一項工作,是構(gòu)建和諧社會,、推進發(fā)展的重要支撐,。我作為一名從事行政工作多年的人士,深知行風(fēng)建設(shè)對于提高政府效能,、增強企事業(yè)單位競爭力的重要性,。在這段時間的工作中,我對行風(fēng)建設(shè)工作有著一些個人心得體會,。
第二段:加強組織領(lǐng)導(dǎo),,明確目標任務(wù)(字數(shù):250字)。
行風(fēng)建設(shè)工作需要加強組織領(lǐng)導(dǎo),,明確目標任務(wù),。只有形成高效的組織機制,制定明確的目標任務(wù),,才能推動行風(fēng)建設(shè)工作取得實質(zhì)性進展,。在我所在的單位,我們注重加強組織領(lǐng)導(dǎo),,設(shè)立專門的行風(fēng)建設(shè)工作小組,,明確各部門的職責(zé)和任務(wù)。同時,,我們還制定了詳細的行風(fēng)建設(shè)的工作計劃和目標,,確保行風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。
第三段:樹立良好的行風(fēng)理念,,全員參與(字數(shù):250字),。
樹立良好的行風(fēng)理念,全員參與是行風(fēng)建設(shè)工作的重要方面,。在行風(fēng)建設(shè)工作中,,我們要以全員參與的思維方式來推動工作的落地。只有讓每一個員工都認識到行風(fēng)建設(shè)對于單位的重要性,,才能形成整體合力,。我所在的單位,我們開展了各類培訓(xùn)和活動,,提升員工的行風(fēng)素養(yǎng)和服務(wù)意識,。同時,我們還建立了行風(fēng)建設(shè)的獎勵機制,,激勵員工在行風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮自己的主觀能動性,。
第四段:強化監(jiān)督管理,,落實責(zé)任制(字數(shù):250字)。
強化監(jiān)督管理,,落實責(zé)任制是行風(fēng)建設(shè)工作的保障,。行風(fēng)建設(shè)需要有一套行之有效的監(jiān)督機制,能夠及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時進行糾正和處理,。在我所在的單位,我們建立了行風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機制,,定期開展督查,、檢查和考核工作,,確保各項工作任務(wù)得到落實,。同時,我們還落實了責(zé)任制,,明確了各崗位和個人的職責(zé)和任務(wù),,確保行風(fēng)建設(shè)工作有人抓、有人管,、有人負責(zé),。
第五段:加強宣傳教育,營造良好氛圍(字數(shù):250字),。
加強宣傳教育,,營造良好氛圍是行風(fēng)建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)。宣傳教育能夠提高廣大員工的行風(fēng)意識,,倡導(dǎo)良好的行為習(xí)慣,。在我所在的單位,我們采取多種宣傳教育手段,,如組織主題演講,、開展行風(fēng)建設(shè)知識競賽等,提高員工的行風(fēng)建設(shè)意識和素養(yǎng),。同時,,我們還加強了對外宣傳,利用多種渠道宣傳我單位的行風(fēng)建設(shè)成果,,營造了良好的行風(fēng)建設(shè)氛圍,。
結(jié)尾(字數(shù):200字)。
行風(fēng)建設(shè)工作是一項系統(tǒng)工程,,需要各方面的共同努力才能取得實質(zhì)性進展,。通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)、樹立良好的行風(fēng)理念,、強化監(jiān)督管理,、加強宣傳教育等方面的努力,,我們的單位在行風(fēng)建設(shè)工作中取得了明顯的成效。但是,,行風(fēng)建設(shè)工作仍面臨諸多挑戰(zhàn),,需要我們的不懈努力和改進。相信在廣大員工的共同努力下,,我國的行風(fēng)建設(shè)工作一定會取得更大的成績,,為社會和經(jīng)濟的發(fā)展提供更加堅實的保障。
行風(fēng)建設(shè)心得體會護士篇九
吳忠倫,。
在今次學(xué)校行風(fēng)建設(shè)活動中,,我積極結(jié)合學(xué)校行風(fēng)建設(shè)整改方案的要求,認真進行自查自糾,,規(guī)范自己的言行,,在教育教學(xué)工作中不斷地嚴格要求自己,以身作則,,為人師表,,立高尚師德,提高理論和業(yè)務(wù)水平,,努力使自己成為一名合格的人民教師,。開展行風(fēng)建設(shè)活動,領(lǐng)會整改精神,,貴在身體力行,。通過這次活動,我有了較大的收獲和體會,,下面談?wù)劊?/p>
首先要加強思想道德修養(yǎng),。俗話說:德高為師,身正為范,。教師只有以德立身,,以德立教,才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè),。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機,,把“三個代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德,、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來,,要求全體教師認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立正確的人生觀,、價值觀,,形成高尚的人格魅力,為人師表,成為學(xué)生的楷模,。在行風(fēng)建設(shè)活動中,,我時時處處嚴格要求自己,做到不遲到,,不早退,,從不缺學(xué)生的課,兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇;我從不參與私彩賭博活動,,不打麻將,不向?qū)W生亂收費,,一心一意搞教學(xué),。由于我能從自我做起,從小事做起,,規(guī)范自己的言行,,我在學(xué)生心目樹立了良好的形象,增加了威信,,這也為我的教育教學(xué)帶來了許多幫助,。
其次要苦練內(nèi)功,,提升教學(xué)能力和水平,。教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)活動不僅對教師的師德提出了要求,而且對教師的教學(xué)能力也提出了要求,。教學(xué)措施千萬條,,教學(xué)質(zhì)量是根本。學(xué)生選擇了我們的學(xué)校,,家長把子女送到悃中來,,就是希望學(xué)校能把他們培養(yǎng)成才。為此,,要求教師有敬業(yè)奉獻的精神,,有過硬的教學(xué)本領(lǐng)。在行風(fēng)建設(shè)活動中,,我始終樹立教學(xué)質(zhì)量第一的意識,,不斷鉆研教育教學(xué)理論,適應(yīng)新課標的教學(xué)要求,,更新教學(xué)理念,,認真?zhèn)湔n上課,精心設(shè)計教案,,用心批改作業(yè),,努力做好本職工作。同時加強集體備課,發(fā)揮團隊精神,,認真探討教學(xué)問題,,積極深入課堂聽課,取長補短,,努力提升能力和業(yè)務(wù)水平,。由于我的敬業(yè)和鉆研,我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認可,,不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿,,為樹立學(xué)校良好的形象貢獻了自己的一份力量。
再次要以生為本,,管教管導(dǎo),,關(guān)心和愛護學(xué)生。在行風(fēng)建設(shè)活動中,,學(xué)校倡導(dǎo)教師對學(xué)生多鼓勵,,多幫助,多關(guān)心,,多體諒,,用愛心、信心,、恒心,、耐心、良心對待學(xué)生,。由于各人的基礎(chǔ)不同,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然存在差異,但不管成績好差,,每個學(xué)生都是一個有思想,,有血肉的人,他們都希望別人尊重,,也渴望得到別人理解,。因此,在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡,,偏愛優(yōu)生,,歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的要求,,在教育教學(xué)過程中,,我十分注意樹立全局觀念,以生為本,,面向全體,,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當中去,,關(guān)心他們的思想,、學(xué)習(xí)動態(tài),端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,激勵他們的學(xué)習(xí)志向,,鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心,做學(xué)生的知心人,。由于我嚴愛有度,,我在學(xué)生當中樹立起了教師的權(quán)威,也贏得了學(xué)生的愛戴,,為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量,。
總之,我將借開展民-主建設(shè)行風(fēng)活動這個機會,,認真學(xué)習(xí),,努力實踐,嚴格要求自己,,樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,,不斷加強師德修養(yǎng),做一個為人師表的合格的人民教師,,同時力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破,,一如既往,用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻力量,。