無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

副班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

各位叔叔阿姨們：

您們好,！我是高二一班的副班長(zhǎng)李云飛,，進(jìn)入西中的學(xué)習(xí)已有半個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，擔(dān)任本班的班長(zhǎng)工作也有一段時(shí)間了,。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的磨合,，我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了。現(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況：

本班現(xiàn)在共有50名同學(xué),，有一名學(xué)生會(huì)成員,，其余的班干部則在我們黑板上展示出來(lái)了。由于我們班人數(shù)較少,，所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力,，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作,，在對(duì)待這些班級(jí)工作時(shí)，同學(xué)們都能積極主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師,、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

比如我們的語(yǔ)文科代表黃鶯,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在語(yǔ)文課堂中幫助老師維持課堂紀(jì)律，下課后,，認(rèn)真布置語(yǔ)文老師的作業(yè)要求,。在數(shù)學(xué)方面上，葉思雨同學(xué)在課堂中積極表現(xiàn),，為班上同學(xué)帶了個(gè)好頭,。在化學(xué)方面上，也有著蔡旭洋同學(xué)跟著老師的步伐引領(lǐng)著我們,，在生物課堂中,，認(rèn)真聽(tīng)講、樹(shù)立了好榜樣,。

在物理學(xué)習(xí)中,，趙玉龍同學(xué)經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時(shí)候、總是積極發(fā)言,，上臺(tái)解答問(wèn)題,。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，我們理科對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是最頭疼的一科,，但在英語(yǔ)課代表李珂每天早自習(xí)帶領(lǐng)大家讀書(shū),，我相信,，我們的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)更好,。在衛(wèi)生方面中伍龍、張午為我們班上打造了良好的衛(wèi)生環(huán)境,。在學(xué)習(xí)方面上葉思雨,、王靖輝,、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學(xué)風(fēng)。在生活面上,，劉澳同學(xué)合理管理著我們的班費(fèi),，不時(shí)地幫助我們。我們班也有著比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，在班主任及各位班委的研究下,，開(kāi)展了學(xué)習(xí)小組等，也取得了較明顯的成效,。

通過(guò)我們每個(gè)人的努力,，我們班也變得越來(lái)越團(tuán)結(jié),，成為西中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級(jí)之一。在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們班獲得了接力比賽第一名,。在學(xué)校開(kāi)展的拔河比賽我班榮獲學(xué)校第二名。

當(dāng)然,，同學(xué)們身上也存在著一些小毛病,，比如，有的同學(xué)缺乏鍛煉,，一到發(fā)言時(shí)就聲音小,，臉紅，再比如,，有些同學(xué)沒(méi)有獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，每次作業(yè)，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲,，還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上,，這些小毛病可能看似沒(méi)什么大影響，但在潛移默化中會(huì)對(duì)同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響,。

高二一班一定會(huì)越來(lái)越好,！謝謝！

副班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

你們好,，我叫王振東,，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,，我從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng),，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)九年級(jí)是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因?yàn)槲覀兒翱嘧x，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師,，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō)：”謝謝你們!”正是因?yàn)槟銈儯也艜?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī),。

其實(shí)說(shuō)起學(xué)習(xí),，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生,，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑，埋頭于書(shū)的海洋,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理練習(xí)題一本接著一本做,。不、其實(shí)并不是這樣的',。勞逸結(jié)合說(shuō)不定會(huì)取得更好的效果,。考試前臨時(shí)抱佛腳固然有用,，但功在平時(shí),，只有你抓住了課堂的45分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，考試前才不會(huì)手忙腳亂。用班主任的話說(shuō)就是要做到四個(gè)字：盯,、思,、言、恒,。盯,，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神,，就把視線留在了窗外的風(fēng)景,。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),，腦子是越用越活的,，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明。言,，上課要積極回答問(wèn)題,，要大聲地跟著老師說(shuō)，這樣思想就不容易走神,。恒,，顧名思義就是堅(jiān)持不懈,，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力,。

人的記憶是會(huì)遺忘的,，所以古人才會(huì)說(shuō)出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過(guò)一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,。這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間,，但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來(lái)越深。

每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，找出自己的,，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。

考試前更要放平常心,，它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),。考好了不能驕傲,，一定要繼續(xù)努力;失敗了,，沒(méi)關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來(lái),，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過(guò)一樣,，不留一點(diǎn)痕跡。要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處,，總結(jié)自己失敗的原因,，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍,?！笔前?考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人,，失敗了不要逃避,，要學(xué)會(huì)面對(duì)。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo),，去拼搏，去努力,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

羊有跪乳之恩,，鳥(niǎo)有反哺之乳,。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái),，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī),，叩開(kāi)神圣的大學(xué)之門(mén)，迎接美好的明天,，做最精彩的自己,，以此來(lái)回報(bào)父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

副班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)朋友們,，大家下午好,。剛剛大家觀看視頻讓我既感動(dòng)又欣慰。感動(dòng)的是,，大家能夠從百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，是對(duì)自己孩子的重視也是對(duì)學(xué)校工作的支持。欣慰的是,，您的認(rèn)真觀看是對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì),。謝謝你們！

今天咱們的會(huì)議有以下幾個(gè)流程,，首先由我圍繞班級(jí)工作以及語(yǔ)文學(xué)習(xí)嘮叨一會(huì),，然后任課教師關(guān)于各科學(xué)習(xí)進(jìn)行闡述，最后由家長(zhǎng)代表發(fā)言,。為了達(dá)到“皆大歡喜”的效果,，我們爭(zhēng)取長(zhǎng)話短說(shuō)，有話直說(shuō),。接下來(lái)所舉事例均為無(wú)惡意,，純屬共同探討，如有不當(dāng)之處請(qǐng)會(huì)后私聊,，相信您的認(rèn)真是給孩子樹(shù)立最大的榜樣,！

我要講的主題是“回首?展望”。分兩大部分,，其一：回首,，我們笑容燦爛；首先,，對(duì)于半學(xué)期以來(lái)的工作做個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié),，概括為這幾句話。

1.文明班級(jí),，美好見(jiàn)證,。在你我以及孩子們的共同努力下，班級(jí)常規(guī)多次名列前茅,，被評(píng)為學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”的次數(shù)與日俱增，看到一面面鮮紅的小紅旗，孩子甭提有多開(kāi)心,。如果某一周沒(méi)有被評(píng)到文明班級(jí),，那失落會(huì)寫(xiě)滿一臉。在我看來(lái),，這就是孩子們進(jìn)步的表現(xiàn),，集體榮譽(yù)感的真實(shí)體現(xiàn)。

2.衛(wèi)生整潔,，細(xì)致體驗(yàn),。前段時(shí)間真的非常感謝各位家長(zhǎng)的配合，尤其是部分孩子的爺爺奶奶或是外公外婆,，年邁的老人還堅(jiān)持和孩子一起打掃衛(wèi)生,，有時(shí)候看到滿頭大汗的爺爺，想想還真不是件很簡(jiǎn)單的事情,。所以我努力地讓孩子們保持教室整潔,，其實(shí)我這個(gè)人骨子里還是有一點(diǎn)完美主義的成分，因此我看不得座位不整齊,，瞧不了地上的紙屑,。所以對(duì)于低年級(jí)座位的歪扭，我斗膽做了件不知道是否違規(guī)的事兒,，那便是用油性筆挨著每張桌子前腳外圍畫(huà)上小記號(hào),，然后學(xué)生就可以很快地?cái)[好座位，如果單純地靠孩子們的小眼睛對(duì)準(zhǔn)擺座位的話,，那還真達(dá)不到我想要的效果,，畢竟我自己去擺也擺不了一步到位，總是要瞄準(zhǔn)了再瞄準(zhǔn),，這對(duì)于繁忙的低年級(jí)班主任來(lái)說(shuō),，還真不是件小事兒。另外,，每天只要是集體出教室,，我總會(huì)要孩子做以下三件事：收拾書(shū)本（或抽屜或書(shū)包）、撿好垃圾,、擺好桌椅（尤其是凳子必須放到桌子底下）,。從孩子們進(jìn)校門(mén)的第一天起就訓(xùn)練，所以現(xiàn)在他們基本上可以自覺(jué)做到,，一方面減輕了衛(wèi)生壓力,，更重要的是教室整潔美觀。我相信這樣的好習(xí)慣也可以帶到孩子們的生活當(dāng)中,。

不信聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事,，有個(gè)周末,，咱們班一孩子和媽媽逛街的時(shí)候突然對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闱f(wàn)不要丟垃圾到地上,，不然被戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐看到了就會(huì)扣分的,！”他媽媽頓時(shí)笑得合不攏嘴，雖然有些天真搞笑,，但是在學(xué)校的教育同樣影響著孩子們的生活,。我們并非極力追求班級(jí)評(píng)比的結(jié)果，而是讓孩子有那么一種意識(shí),，有了愛(ài)班級(jí)的意識(shí)才會(huì)有良好的表現(xiàn),。

3.習(xí)慣優(yōu)秀，良好基石,。在當(dāng)今社會(huì)中,，我個(gè)人認(rèn)為好習(xí)慣勝過(guò)好成績(jī)。而一個(gè)人的習(xí)慣養(yǎng)成至少得堅(jiān)持29天,，大人如此,，更何況是咱們的一年級(jí)孩子呢？所以從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我一直在堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣,，比如說(shuō)：佩戴校牌,，入校文明禮儀，課前準(zhǔn)備,，上課用心聆聽(tīng),，說(shuō)話既要完整又得聲音洪亮，下課收拾桌面,，放學(xué)路隊(duì)整齊等等,，每個(gè)細(xì)節(jié)都影響著孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成，因此有時(shí)候會(huì)因?yàn)閲?yán)格而整理隊(duì)伍,，導(dǎo)致放學(xué)推遲時(shí)間讓各位家長(zhǎng)翹首等待,，深感抱歉，但更多的還是我的良苦用心,，我相信您的理解可以給我更多的鼓勵(lì),！

以前聽(tīng)到過(guò)一句話――好班級(jí)是守出來(lái)的！雖然現(xiàn)在離好班級(jí)還有很遠(yuǎn)一段距離,，但是我真的在努力地花時(shí)間,，每一次做眼保健操除了小管家會(huì)逐個(gè)檢查以外，我會(huì)悄悄地說(shuō)幾句話來(lái)提醒部分姿勢(shì)不正確的孩子,；每一次德育課沒(méi)有特殊情況就會(huì)要小故事家上臺(tái)講故事,，而且努力地提醒要做好文明聽(tīng)眾，畢竟聆聽(tīng)與講說(shuō)同等重要,；每次做完衛(wèi)生家務(wù)便會(huì)要小組長(zhǎng)檢查,，雖然沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失,，但是孩子們的責(zé)任感在漸漸加強(qiáng)，不求一步登天,，且行且進(jìn)步就是最大的收獲,。

記得第一次要孩子們準(zhǔn)備好作業(yè)抄寫(xiě)本的時(shí)候，內(nèi)心忐忑著,，擔(dān)心著他們能否順利完成,。剛開(kāi)始的幾次抄寫(xiě)情況并不盡如人意，畢竟起步階段的他們寫(xiě)拼音都不簡(jiǎn)單更不用說(shuō)自己抄寫(xiě)記憶作業(yè)了,，可是,，每天的嘮叨和叮囑讓孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，現(xiàn)在隨便翻開(kāi)一個(gè)孩子的作業(yè)抄寫(xiě)本,，都會(huì)有神一般的享受和收獲,。當(dāng)然這些也和您的督促有關(guān)，要不是有些家長(zhǎng)用善意的謊言忽悠孩子們,，有個(gè)別小鬼還真會(huì)養(yǎng)成得比較慢,。

4.期中測(cè)試，花兒綻放,。在剛剛過(guò)去不久的期中測(cè)試中,，很多孩子都考到了令人滿意的成績(jī)，雖然有些孩子的成績(jī)還沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期設(shè)想,，但是咱們班的總體水平還算不錯(cuò),，細(xì)心的.家長(zhǎng)就會(huì)知道，其實(shí)期中考試的很多題目平時(shí)都是練習(xí)過(guò)的,，在日常學(xué)習(xí)中踏實(shí)的孩子一般情況是不會(huì)出現(xiàn)漏洞的,，由此看來(lái)，孩子們優(yōu)異成績(jī)的取得和您的努力使分不開(kāi)的,，可以說(shuō)一半的功勞是在坐各位家長(zhǎng)的,。當(dāng)然這只是個(gè)人看法，咱們還是秉承求同存異的原則,，允許有不同意見(jiàn)的,。這次考試是孩子們?nèi)雽W(xué)以來(lái)第一次大型考試，最大的目的就是給他們樹(shù)立考試的概念,，畢竟在現(xiàn)代倡導(dǎo)素質(zhì)教育的應(yīng)試教育階段,，總逃不了考試這一關(guān)，不過(guò)為了不給孩子們太大壓力,，咱們還是稱之為“檢測(cè)”好了,，換個(gè)角度想想，如果沒(méi)有檢測(cè)便無(wú)法較為直觀地反映孩子們的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)他們知識(shí)的掌握度便無(wú)法把握,。您的孩子一定可以慢慢適應(yīng)這些檢測(cè),，因此您大可不必過(guò)多擔(dān)心孩子們的壓力，因?yàn)槔蠋熞矔?huì)依據(jù)兒童心理發(fā)展規(guī)則把握適度原則的哦,。

5.安全健康,，有目共睹。記得一開(kāi)學(xué),，擁有職業(yè)優(yōu)勢(shì)的梓昊媽媽就給班級(jí)準(zhǔn)備了一個(gè)醫(yī)藥箱,，應(yīng)急處理的藥品都已準(zhǔn)備,，但是至今為止,，里面的棉簽用了4根，碘酒用過(guò)兩次,，都是一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦而用到了,，其他藥品一律都處于密封狀態(tài)，這就反映了一個(gè)情況,，咱們班孩子在學(xué)校成長(zhǎng)得很健康,。這是我比較欣慰的一方面，我也會(huì)繼續(xù)用心地關(guān)注每一個(gè)小崽崽,，寧可讓醫(yī)藥箱里的藥品壞掉也不需要用掉,！

上個(gè)月底，咱們班大把的孩子患感冒,，可把我急壞了,，一個(gè)周一的早晨走進(jìn)教室，只聽(tīng)見(jiàn)咳嗽聲,，心理默默想著：這下可糟了,，感冒的孩子多了，影響會(huì)非同一般,。果然,，感冒的孩子超過(guò)了兩位數(shù)，正好當(dāng)天有體育課,，看到他們一個(gè)個(gè)汗流浹背卻沒(méi)有減衣服,，心生擔(dān)憂，只好拿著一卷大大的衛(wèi)生紙給孩子們墊在背上,，那一刻我骨子里似乎涌動(dòng)著一陣母愛(ài),，我說(shuō)這個(gè)并非夸獎(jiǎng)自己，而是告訴自己要善于觀察發(fā)現(xiàn),，因?yàn)榧?xì)節(jié)往往可以決定成敗,。

半學(xué)期以來(lái)，班上每個(gè)孩子的表現(xiàn)不僅寫(xiě)進(jìn)了班級(jí)成長(zhǎng)密碼本,，同時(shí)也寫(xiě)進(jìn)了我的心里,。在此做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),，不當(dāng)之處還請(qǐng)多多包涵。（明星聚集齊歡笑）,。

我要講的第二部分是：展望,，我們靜思期待。

首先給大家瀏覽一下您孩子讀一年級(jí)需要達(dá)到的目標(biāo),。其實(shí)目標(biāo)可以用四個(gè)字總結(jié),，那就是：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)！您自己看都需要一小會(huì),，我們的孩子需要學(xué)大量知識(shí)才可達(dá)到這樣的目標(biāo),，有時(shí)候我們有什么資格去責(zé)怪孩子們的慢、責(zé)怪他們不努力呢,？問(wèn)問(wèn)咱們自己,，有沒(méi)有把這樣的目標(biāo)記住呢。說(shuō)到這,，也許會(huì)有家長(zhǎng)朋友說(shuō)：“這還不是老師的任務(wù),？家長(zhǎng)有記下了的必要嗎？”要是這樣想的話,，您還真的輸給了您的孩子,，不是有本書(shū)叫《好媽媽勝過(guò)好老師》嗎？我想說(shuō)的是,，教育不僅僅是學(xué)校的事,，更不僅僅只是老師的事兒，家校通力合作方可創(chuàng)造奇跡,。

對(duì)于展望未來(lái),，我寫(xiě)了幾句成長(zhǎng)秘籍打油詩(shī)，相信各位都能夠理解吸收,。

1.過(guò)去的輝煌均成了歷史,，不管好壞讓他成為過(guò)去，我們必須對(duì)孩子的未來(lái)充滿著希望,，說(shuō)白了,，我們是無(wú)法預(yù)測(cè)孩子未來(lái)的，我們唯一能做的是以正確的價(jià)值觀和目標(biāo)去引導(dǎo)孩子走向美好的未來(lái),。

2.現(xiàn)在給您看幾張圖,，我隨便截取的幾張二年級(jí)語(yǔ)文書(shū)的圖片，對(duì)比一下,，觀察細(xì)致的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),，二年級(jí)需要寫(xiě)的漢子明顯增多，課文也明顯變長(zhǎng)變難了,，這其實(shí)在給我們敲警鐘,，萬(wàn)丈高樓平地起,，如果孩子們一年級(jí)沒(méi)有打好基礎(chǔ)，識(shí)字量不達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),，到二年級(jí)真的難以跟上,。咱們后段學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，兩個(gè)月時(shí)間四單元課文,，每課識(shí)字量相當(dāng)大,，學(xué)生要掌握的筆畫(huà)、知識(shí)點(diǎn)較多,，每篇課文都需要背誦,，由此可知，一年級(jí)上冊(cè)還真的可以將懵懂的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)樽R(shí)字大王,。我之所以要和大家分享這事實(shí),，就想告訴各位，雖然期中考試成績(jī)可觀,，但是難點(diǎn)都在后頭，拋開(kāi)期末測(cè)試,，單說(shuō)知識(shí)點(diǎn)就已經(jīng)讓咱們頭疼了,，孩子們?cè)趺崔k呢？看到了您的愁苦表情,，當(dāng)然也也不用太擔(dān)心啦,，哪個(gè)孩子不是從一年級(jí)往上讀的呢？這不還有我在嘛,。只不過(guò)需要您更多的配合,，該預(yù)習(xí)的時(shí)候督促孩子讀好課文，標(biāo)好拼音,，該抄寫(xiě),、聽(tīng)寫(xiě)的生字一個(gè)也不能落下，該完成的習(xí)題決不能帶頭偷懶,，該檢查簽字寫(xiě)反饋的還得煩請(qǐng)您細(xì)致檢查,，您檢查仔細(xì)了，我絕對(duì)會(huì)看得更仔細(xì),，不信您可以看看我的作業(yè)登記本,。如果拼音還不能過(guò)關(guān)的，那必須一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),，否則后果難以想象,。該檢測(cè)的時(shí)候還真得非常細(xì)致，該鼓勵(lì)必須鼓勵(lì),，該批評(píng)也得狠心,，我知道很多家長(zhǎng)忙里忙外,，特辛苦，但是我知道您一定會(huì)格外重視孩子的未來(lái),，時(shí)候我們自己也是百變大咖呢,。

副班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)，你們好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng),，您的參與是對(duì)孩子教育的重視,，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝!我們都知道幼兒的早期教育是越來(lái)越得到大家的重視和關(guān)注,。而每一位孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)和幼兒園的配合,，各位家長(zhǎng)把孩子送到我們幼兒園，是對(duì)我們的信任,，我們也有一個(gè)共同的心愿,，就是關(guān)愛(ài)、教育好每位孩子,，能夠使孩子們開(kāi)心,、家長(zhǎng)們放心。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，下面由我將我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：

我們班孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力，接受能力對(duì)于小班來(lái)說(shuō)還是比較強(qiáng)的,。從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的`精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多,，有些家長(zhǎng)過(guò)分疼愛(ài)孩子，該讓孩子做的事情,，家長(zhǎng)不讓孩子動(dòng)手,，還有些孩子比較自私，自己的東西從不和小朋友分享,。孩子們進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候有的孩子往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。我們共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好。

今學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。今后我們將開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都希望看到孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性?，F(xiàn)在比上個(gè)月已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，已經(jīng)學(xué)會(huì)穿外套，鞋子,，但是還有部分小朋友鞋子經(jīng)常穿反了,，不會(huì)穿外套，起床后不愿意自己試著穿,，等老師來(lái)幫忙,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。

現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),，給予肯定,，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子,，自己跟自己比有進(jìn)步就可以了,，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂(lè)成長(zhǎng),。

最后是需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容：

1,、不要讓孩子無(wú)故不來(lái)幼兒園，遲到或早退,，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué),。

2,、孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中，和老師講清楚孩子的藥怎么喝,。

3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的,。

總之，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流也可以電話與我們交流,。在此祝愿我們的孩子每天都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能成為教師最親密的合作伙伴,，為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力,。

副班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了，今天請(qǐng)大家來(lái),，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!

首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是胡老師，是小(1)班的主班老師,，主要負(fù)責(zé)上午的教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作,。我們班還有一位年紀(jì)大一點(diǎn)的老師是高老師，是小(1)班的配班老師,，主要負(fù)責(zé)下午的教學(xué)游戲活動(dòng),。另外一位年輕教師是祖老師，也是小(1)班的配班老師,，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作,。

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下,。在教育方面,，小班上午共設(shè)了健康、美工,、科學(xué),、社會(huì)、語(yǔ)言五大類(lèi)活動(dòng),，下午開(kāi)設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng)。繪畫(huà)是我們班的科研課題,。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

除了以上活動(dòng),，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由姜醫(yī)生負(fù)責(zé),，她是我園的專(zhuān)職保健醫(yī)生,，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸,，三問(wèn),，四查?？赡芗议L(zhǎng)不了解晨檢牌的用處,。，紅色表示孩子健康,，當(dāng)然是我們希望的,，黃色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注，綠色說(shuō)明個(gè)人衛(wèi)生要注意,。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒,、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒,，這些工作由祖老師負(fù)責(zé)。

幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)(早餐,、點(diǎn)心,、中餐、點(diǎn)心,、晚餐),，這些都由伙委會(huì)成員之一的姜醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,，網(wǎng)站上也有,，家長(zhǎng)想了解可以留意。

從幼兒入園這一周來(lái)我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所,，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶、外公,、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò),，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食、偏食,，自理能力弱,，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔,，在家說(shuō)一不二等,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的,。

首先,，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了,。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具、講故事,、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,，實(shí)行一杯一巾制,。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果等)便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí),。學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。如有特殊情況(病假,、事假等)不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。(幼兒園業(yè)務(wù)辦公室電話7832615)天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，為確保吃到熱早點(diǎn)以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上7：30-8：30分以前送孩子,。下午5：30開(kāi)始接孩子,，自覺(jué)堅(jiān)持使用接送卡，每天在窗臺(tái)上領(lǐng)取,，晚上憑證留下給老師接走,。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，家人不帶卡接的,，請(qǐng)簽字(幼兒名,，家長(zhǎng)名)。

副班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

一,、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

副班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

晚上好！首先真誠(chéng)的感謝大家配合我們的工作,，正是有了大家的配合,，我們的工作才會(huì)有動(dòng)力和目標(biāo)。因?yàn)槲覀冏畲蟮哪繕?biāo)就是促進(jìn)孩子身心健康的成長(zhǎng),，同時(shí)力求讓大家滿意,。聽(tīng)了剛才的講座，大家一定會(huì)對(duì)幼兒園的教育教學(xué)有進(jìn)一步的了解,，今晚我們就一起來(lái)聊聊這個(gè)話題,，因?yàn)殡m然大家都當(dāng)了一定時(shí)間的幼兒園家長(zhǎng)，但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育,，還是第一次,。我們可以就最內(nèi)心的想法進(jìn)行交流,。我們的工作也許存在許多的缺點(diǎn)，但我們是真誠(chéng)的,。

今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確目標(biāo)、共同管理,、提高保教質(zhì)量,。具體地說(shuō)：主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子。

應(yīng)該說(shuō),，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長(zhǎng)書(shū)”已發(fā)放到各位家長(zhǎng)手中,，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問(wèn)題,。

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間,。早上送孩子入園不得早于7：50,，不得遲于8：45,。下午4：50以后接孩子。

2,、明確接送人。接送人要相對(duì)固定,，如委托他人接孩子,，必須對(duì)老師說(shuō)明情況,，或者打個(gè)電話也行,。

3,、加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門(mén)之前,，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀,、硬幣等。家長(zhǎng)必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流,。下午接孩子時(shí),，必須提醒孩子和老師說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”后方可離開(kāi)，不要在幼兒園內(nèi)逗留,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門(mén)口的“敬請(qǐng)留意”，并積極配合,。

5,、在接待中,，家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜,，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，再誠(chéng)懇地指出孩子的不足之處,，希望家長(zhǎng)配合,。家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),，積極配合老師做好教育工作。

很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他,。”其實(shí),，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想,，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎,？而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級(jí)管理,，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系。

具體要求是：

（一）生活內(nèi)容方面,。

1,、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望；能將玩過(guò)的東西歸類(lèi)放好,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服,、鞋子,。

3,、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng),。

5、愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

6、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,、小動(dòng)物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。

7,、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

8,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

（二）游戲活動(dòng)方面,。

1,、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。

2,、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),，掌握初步的游戲技能,，熟知玩具材料的特點(diǎn)，獲取直接經(jīng)驗(yàn),。

3,、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感,，懂得愛(ài)自己的親人,、老師和同伴，能友好禮貌地對(duì)待他們,。

4,、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,，感受互相合作和模仿的樂(lè)趣,。

那么,，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦,？

這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題,。我想，對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的,。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采勸冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等,。家長(zhǎng)也可以試一試。

孩子之間有了矛盾怎么辦,？

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng),。建議家長(zhǎng)要保持冷靜,，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的,，表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對(duì)任何孩子適用,。但是,，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”，否則,，長(zhǎng)久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽(tīng)不進(jìn)去。實(shí)際上,，孩子做錯(cuò)了事,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的，可以這樣說(shuō),，是“嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)中有嚴(yán)”,。當(dāng)然，批評(píng)孩子過(guò)后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài),，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤,，老師還是會(huì)喜歡你的。

經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦,？

其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的,。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因,。其次，無(wú)關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài),、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以,，家長(zhǎng)要了解原因,，切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動(dòng),，如看書(shū)、畫(huà)畫(huà),、做游戲等,，堅(jiān)持訓(xùn)練，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高,。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪,?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基矗在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，樹(shù)立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯,、穿衣,。因?yàn)槿⑺臍q的孩子什么都想“自己來(lái)”,，卻什么也干不好,，如果家長(zhǎng)總以“你還斜、“你不會(huì)”來(lái)扼殺他們的“自主性”的欲望,，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢(shì)教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng),，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開(kāi)始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛(ài)心,，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢(qián)，只要父母做個(gè)有心人,，生活無(wú)處不教育,。另外，孩子在提高自身能力的同時(shí),，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難,，敢于克服困難，去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,、自信,，正是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì)。

最后,，我還想說(shuō)：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長(zhǎng)和教師所尊敬,。我希望我們的工作能得到家長(zhǎng)的理解,、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂(lè),，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能成為教師最親密的合作伙伴,，為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力,。

副班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

今天是我們第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，首先,，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì),，我們對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

今天我們聚在一起，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話題,，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,，那就是“家園共育”,。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級(jí)的基本情況:,。

我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，王老師每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔,，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內(nèi)消毒.通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我和劉老師負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作.我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué)、科學(xué),、音樂(lè),、社會(huì)，語(yǔ)言,、體育,、美術(shù)等科目。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系,，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。

這學(xué)期我們班總共有幼兒45名,，男生名，女生名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級(jí)更為活躍,。這學(xué)期新生有6名,，還有我們班配有2位老師，一位保育員,，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的集體生活,，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快,，這是非常可喜的!

當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。舉個(gè)例子象喝水問(wèn)題,，我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們，但總有個(gè)別幼兒,，自己偷偷的跑到一邊去玩,。所以，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們,。還有就是孩子的教育問(wèn)題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大。對(duì)于幼兒園教育方面的疑問(wèn),，建議,，不滿，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的,，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。