為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。通過制定方案，我們可以有計劃地推進(jìn)工作,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。
幼兒園開學(xué)第一課活動方案及流程篇一
活動目標(biāo)：
1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：
場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備,。
活動形式：
活動過程：
一、介紹節(jié)日,。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
二、園長致辭,。
三、欣賞故事,。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
四、制作月餅,。
2、王波示范做月餅,。
3、幼兒動手做月餅,。
五、師生表演,。
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班。
六、親子分享,。
人員安排：
總指揮、攝影：園長,。
幼兒園開學(xué)第一課活動方案及流程篇二
一、活動主題：
開闊視野,、增進(jìn)親情，熱情洋溢,、愛在元旦,。
二、活動目標(biāo)：
1,、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的元旦,。
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持幼兒園的工作,。
3,、通過向家長展示幼兒的元旦活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
三,、活動準(zhǔn)備：
1,、場地布置。
2,、節(jié)目排練,。
3、活動邀請,。
四、活動內(nèi)容及程序安排：
1,、開場舞《讓愛住我家》。
2,、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等。
鮮紅的太陽已經(jīng)升起,，迎來新的一年，翻開新的一頁,，我們感到無比欣喜,，前一頁日歷，我們碩果累累,，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令,。
3、親子游戲：
袋鼠跳。
看過了小朋友那么多的精彩表演,，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了,！
規(guī)則：
家長和小朋友腳套入袋子里,，跳著從起點到終點，用時最短的獲勝,。此游戲每次兩組家庭,，獲勝者有小禮品一份,。
4,、親子游戲：
真心話,。
規(guī)則：
主持人出題,，每組家庭派一位家長和孩子在題板上作答，回答正確的得分,，分?jǐn)?shù)最高者獲勝,，一次可四組家庭參加,。
5,、兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》,。
在過去的半年里，我們在一天一天的'成長,、學(xué)會，學(xué)會了寫字,，學(xué)會了畫畫，學(xué)會了傾聽,，學(xué)會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們,，在這新年來臨之際,，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,，下面請聽歌曲連唱。
6,、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機(jī)會,，給予鼓勵，我們都有閃光點,，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>
7、舞蹈《彩虹的約定》,。
8、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》,。
看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞,，多可愛,，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。
9,、親子游戲：
搶椅子。
家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們,，下面是親子游戲蹲蹲樂,。
10、舞蹈《拍手歌》,。
結(jié)束語：歡樂的時光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來,。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快,，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌,。各位家長，小朋友們,，實驗幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束！
幼兒園開學(xué)第一課活動方案及流程篇三
滑滑梯,。
一、播放視頻,。
1.在觀看視頻中,，你看到了什么?
2.引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?
3.師小結(jié)。
二,、情景演練。
場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機(jī),，利用教師指導(dǎo)盲點，對部分幼兒進(jìn)行誘騙,。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩,、家長在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙,。
三、講解應(yīng)對方法,。
1.如果有陌生人給你糖吃，怎么辦?
2.在媽媽與別人說話時,，你被其他的東西吸引,，走丟了，怎么辦?
3.如果有陌生人問你的家在哪,，一直跟著你走，怎么辦?
4.爸爸媽媽不在家時,。有陌生人要你開門，怎么辦?
播放關(guān)于拐騙的案例視頻,，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的`非常認(rèn)真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心,。最后講解防拐騙的安全知識，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
幼兒園開學(xué)第一課活動方案及流程篇四
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的,。
大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。
此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的有關(guān)知識,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
二,、活動時間。
20__年_月_日(星期六)下午3點整,。
三、活動目標(biāo),。
1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷,，知道基本的文化習(xí)俗。
2.通過一起過中秋,，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗,。
3.動手操作能力的鍛煉。
四,、活動準(zhǔn)備,。
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》,、《中秋月兒圓》,。
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,，月亮的大小變化、月亮的故事,、月亮的古詩等等)。
3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答,。
4.盤子若干。
各位家長好,，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了,，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化,。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里,，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上,。
流程二：中秋知識問答小比拼。
有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多,，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”
1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)。
a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié),。
2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)。
a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié),。
3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a),。
a唐b宋c元d明,。
4.月餅最初是用來做什么的?(a),。
a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃。
5.“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時照我還”是誰的佳作?(a)。
a王安石b李白c杜甫d白居易,。
6.在典故中，吳剛伐的是什么樹?(b),。
a槐樹b桂樹c柳樹d楊樹。
7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說?(d),。
a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說。
8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,，在(b)，中秋節(jié)也叫感恩節(jié),。
a日本b韓國c新加坡d馬來西亞。
9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a),。
a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康。
10.“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自(a),。
a蘇軾《水調(diào)歌頭》b蘇軾《中秋月》。
c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》,。
游戲三《猜燈謎》。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落,。
2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片),。
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像圓盤,，有時像鐮刀---月亮。
(2)中秋歸來---八歸,。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊開---花好月圓,。
(5)明月照我還---歸有光。
(6)舉杯邀明月---賞光,。
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名),。
3.找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請爸爸媽媽去猜燈謎,，用時最短的家庭獲勝,。
流程四：親子制作月餅。
我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞,，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅,。
流程五：月餅展示。
故事《月亮姑娘做衣裳》,。
夜晚，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。
過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊，你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了,。
原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只是在晚上才悄悄地露面,。
小問題：
1.月亮姑娘為什么要做衣裳?
2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?
3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?
幼兒園開學(xué)第一課活動方案及流程篇五
一、活動主題：
幼兒園的快樂時光,。
二,、活動目標(biāo)：
1.讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師,、同伴的惜別之情,，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長留下美好的回憶。
2.讓孩子們學(xué)會感恩,，通過演出活動表達(dá)自己的情感,。
3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。
三、活動內(nèi)容：
畢業(yè)班幼兒才藝展示,。
四,、活動時間：
五、活動地點：
__,。
六,、活動參與人：
全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母,、祖輩,、親朋好友),。
七、活動準(zhǔn)備：
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：
1,、制作活動背板,、邀請函。
2,、制作條幅：__幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3,、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,，畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,，電腦合成視頻短片,。
4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品,。
5,、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服,。
6,、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī),、照相機(jī)等,。
9、活動背景音樂《恩典》,。
(二)節(jié)目準(zhǔn)備,。
開場音樂《放飛夢想》。
1,、__班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》,。
2、__班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》,。
3,、__班舞蹈《手牽手》。
4,、__班大合唱《靜夜詩》,。
5、家長互動游戲,。
6,、__班打擊樂《斗牛士》。
7,、__班(打擊樂《大中國》,。
8,、__班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》。
9,、教師詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師),。
10、體操隊《斗牛士》,。
11,、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒。
12,、結(jié)束音樂《感恩的心》,。
八、人員分工：
1,、總策劃與顧問：園長,。
2、活動總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長,。
3,、主持人：幼兒兩名(男、女),、教師一名,。
4、舞臺布置：大班老師,。
5,、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師。
6,、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作,。
7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師,。
9,、會場布置：后勤人員。
10,、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名,。
11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師,。
12、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員,。
14,、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員。
幼兒園開學(xué)第一課活動方案及流程篇六
活動時間：
__年__月__號上午9點,。
活動地點：
__x班教室,。
活動目標(biāo)：
1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2,、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3,、喜歡爺爺奶奶,，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
活動準(zhǔn)備：
糖果,、重陽糕等,。
活動過程：
1、介紹重陽節(jié)：
2,、老師媽媽親親寶寶,。
寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),，老師媽媽親寶寶開心嗎?
3,、爺爺奶奶媽親寶寶。
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說),。
4,、寶寶親爺爺奶奶。
爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶,。(播放親親我錄音),。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6,、吃重陽糕,。
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗,。
7,、唱“hellograndpa,hellograndma.”歌曲。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動作,。
8,、放“親親我”音樂。
尊敬的爺爺奶奶們,、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!祝愿他們家庭幸福工作順利!下面有請書記為晚會致辭。
最美不過夕陽紅,，溫馨又從容,。我想老年人最大的安慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè),。下面我們用熱烈的掌聲歡迎我們書記上臺講話!
獨在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處,，遍插茱萸少一人。在此請讓我代表遠(yuǎn)在海外的游子們向在座的雙鬢斑白的老父老母們道一聲你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂,，平安健康。
勸君一醉重陽酒，邀月共賞敬老花,，最后請大家舉起酒杯共同為老年人的幸?！杀?下面請大家邊用餐邊欣賞由閩安幼兒園、閩安小學(xué)、閩安中學(xué)的師生們給我們帶來的精彩的節(jié)目,。
幼兒園開學(xué)第一課活動方案及流程篇七
培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強親子感情,，同時讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日,。
時間：20xx年12月31日上午9點整。
地點：班級教室
活動準(zhǔn)備：
1,、糖,、湯圓面,。
2、盤子,、一次性碗筷和手套、桌布,。
3,、紅色卡片,、彩筆、紅繩子,。
4,、請我班家長委員會的.成員和幼兒一起布置活動室,。
5,、發(fā)出邀請,，家長參與。
活動過程：
1,、介紹元旦,，朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年分享集體合作的快樂,。在等待煮元宵的同時,，進(jìn)行親子才藝表演。
3,、親子才藝表演,。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》,、手指游戲《土豆絲》
4,、開開心心吃元宵。
5,、制作新年許愿卡,。
6,、家長、老師,、小朋友互動舞蹈《兔子舞》,。
7、一起掛新年許愿卡,。
幼兒園開學(xué)第一課活動方案及流程篇八
xx
1,、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。
2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。
1、錄音機(jī),、音樂磁帶《xx》、《xx》,、《xx》,、的士高音樂。
一,、主持人開場白：
(親愛的爸爸媽媽,，小朋友們，大家新年好,！因為您的孩子,，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了,，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！
新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”
親子同樂活動，共同迎接新年的到來,，讓我們共同唱響《xx》)
宣布迎新年親子活動開始,。
二、師幼家長表演：開開心心做體操
三,、家長才藝展示
四,、放《xx》歌曲,。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《xx》道出了濃濃的過年情,。
五,、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊,！我們給他們鼓鼓掌,，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂,！
1,、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)
主持人：抬花轎的游戲真好玩??！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”,。這個游戲是這樣玩的……,，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來,。
游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(3個x6組)
6個家庭(一個孩子和一個大人),，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。
發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
2、抬花轎(每班四個家庭參加,，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個)
主持人：小朋友們,，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來,！
游戲準(zhǔn)備：床單3條
游戲規(guī)則：
以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子),，站在起跑線后,。
發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),，到終點后返回起點,，第二個家庭出發(fā),，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝,！
幼兒園開學(xué)第一課活動方案及流程篇九
晨間活動(8:20-8:50)：
在老師的引導(dǎo)下幼兒能正確的使用禮貌用語問好,。2.關(guān)注幼兒手臉有無異常，與幼兒家長做好幼兒交接工作,。
重點：
喻子恒,、繆詩雨、彭睿翔,、劉晨朵等,。
晨間誦讀(8:50-9:00)：
幼兒坐姿端正，精神飽滿,，情緒愉悅,，能主動配合老師誦讀古學(xué)經(jīng)典。
生活活動(9:00-9:10)：
1.幼兒分男女能獨立的,，有序的上廁所,，拉褲子，便后知道洗手,，用毛巾擦手,。
2.能按標(biāo)記把自己的小毛巾掛回原處。
3.能有序的排隊喝水,，不瘋鬧，喝完后能把水杯放回原處,。
教學(xué)活動(9:10-9:30)：
藝術(shù)內(nèi)容：《小金魚》,。
活動目標(biāo)：
1.體驗學(xué)習(xí)兒歌的`樂趣。
2.理解兒歌內(nèi)容學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。
3.通過兒歌能體會到伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，快快樂樂的在一起。
活動準(zhǔn)備：
1.音樂《找朋友》,。
2.小金魚和透明魚缸,。活動過程：
一.情景導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒的興趣,。
1.老師發(fā)出嘆氣聲，作愁眉苦臉狀,，提問：你們聽到什么聲音了嗎?
2.(出示一條小金魚)提問：它為什么要嘆氣呢?請小朋友們說一說?
(幫助幼兒理解孤孤單單的意思),。
3.學(xué)習(xí)第一句歌詞：一條魚，水里游,，孤孤單單在發(fā)愁,。
4.提問：有什么辦法能幫助它,，讓它快樂呢?小朋友們討論。
5.小結(jié)第二句歌詞：二條魚,，水里游,，搖搖尾巴點點頭。
6.提問：你們還想幫助它們找朋友嗎?(出示三條魚)小結(jié)第三句歌詞：三條魚,，水里游,，快快樂樂做朋友。
二.欣賞兒歌《小金魚》,。
1.欣賞兒歌,。
2.老師和幼兒一起完整的朗誦一遍兒歌。
3.根據(jù)兒歌進(jìn)行表演,。(邊唱兒歌邊做動作,，加強對兒歌的進(jìn)一步的理解)。
三.學(xué)唱兒歌《小金魚》,。四.聽音樂玩游戲,。
播放音樂《找朋友》和《小金魚》，幼兒自由表演,，展示自己的才藝,，體驗一起游戲的樂趣。
活動延伸：
幼兒回家后唱歌給爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶聽,，展示自己的才藝,。
生活活動(9:30-9:40)：
幼兒有序的上廁所，洗手,，喝水,。操前準(zhǔn)備，整隊出操(9:40-9:50)：
幼兒精神飽滿,，在規(guī)定的位置站好,，和老師一起做早操。
安排幼兒有序的組織區(qū)角活動,，不大聲的喧鬧,。
安排幼兒有序、安靜的入廁,，洗手,，喝水。
1.《熱身操》，幼兒能積極的參與活動,，模仿老師的動作,，律動身體。
2.游戲《吹泡泡》,，能隨兒歌做動作,，體驗一起游戲的快樂。
3.自主活動,。
老師做好幼兒碗勺的消毒和擺放,，幼兒有序的入廁，洗手,，做好就餐準(zhǔn)備,。
1.幼兒能安靜的、有序的,、獨立的愉快進(jìn)餐,，盡量保持桌面干凈，不隨意撒飯,。
2.幼兒不挑食,，飯菜搭配著吃。
幼兒吃飽后,，有序的排好隊去操場散步,，要做到不推擠。
在老師的幫助下脫衣服后,，幼兒能安靜,，迅速的就寢，不說話,，不吵鬧,。起床，入廁,，穿衣，梳頭(14:10-14:40)：午睡后能安靜的起床,，不哭鬧,，在老師的幫助下穿衣后有序的上廁所，洗手,，在午點區(qū)坐好,。
安靜的吃午點，不大聲說話,，不把點心到處撒,。
幼兒注意力集中，不大聲喧嘩，跟隨老師做操,。
體育游戲《漁夫捕魚》,。
游戲目標(biāo)：
1.練習(xí)在一定的范圍內(nèi)四散躲閃跑的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性,。
2.感受和老師,、同伴一起游戲的快樂。
游戲準(zhǔn)備：
漁網(wǎng)一個,，大圓圈(操場上),，兒歌《小金魚》。游戲過程：
1.熱身運動,，播放音樂《感恩有你》,，跟隨老師一起律動，活動四肢,。2.幼兒自由模仿小魚游,。
3.老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊四處自由模仿小魚游。
4.老師說游戲規(guī)則,，老師扮演漁夫,，手拿漁網(wǎng)在池塘邊，幼兒是小魚,，在池塘里邊唱兒歌邊游來游去,，兒歌唱完老師就撒網(wǎng)捕魚。
6.分享游戲體驗,，評價游戲結(jié)果,。
7.再次游戲。
8.評價游戲,，表揚遵守游戲規(guī)則的幼兒,，貼獎勵貼。
有序的入廁,，洗手,，喝水，給幼兒隔隔汗巾,。
有序的安排幼兒在教室的區(qū)角活動,，禁止大聲喧嘩。
學(xué)會耐心等待家長的到來,，走時幼兒把自己的椅子擺好,，與老師道別，幼兒與家長手牽手高高興興離園,?；顒臃此迹?/p>
幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展都是在一日生活中進(jìn)行的,，“一日活動皆課程”就意味著幼兒從入園到離園各個活動及活動之間的過渡環(huán)節(jié)都蘊含著一定的教育價值。在平時的工作中如何提高一日活動的質(zhì)量,，達(dá)到更好的教育目的,，就顯得非常重要。我在幼兒園一直努力追求著快樂的工作,，如何讓孩子快樂的,、健康的成長，并在一日活動中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,，是我不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的目標(biāo),。
1.在活動中我注重細(xì)節(jié)，把一日活動落實到計劃中,。
不管什么樣的活動都離不開周密的計劃,，只有做到心中有數(shù)才不會手忙腳亂。孩子從入園起就在我們的視線中,，既要讓孩子快樂的游戲,、生活，活動中又要讓幼兒得到發(fā)展和提高,。所以在一日活動中既要有計劃又要體現(xiàn)幼兒的自主性,。在區(qū)角活動中，老師既要準(zhǔn)備好操作材料,，也要有幼兒自主性選擇的材料,，要充分的給幼兒自主選擇的機(jī)會，又不能讓他隨便的亂選,，要注意活動的整體性,、有效性和銜接性，能充分的體現(xiàn)每個環(huán)節(jié)的教育價值,。
2.注重細(xì)節(jié),，并把每個活動落到實處?！鞍岩蝗栈顒赢?dāng)課上,，把課當(dāng)游戲做“，體現(xiàn)了老師的教育觀和兒童觀,。如在上音樂課的時候,，我把有些尖叫的孩子的聲音用手機(jī)錄了下來，然后放給他們聽,，請小朋友們討論好聽嗎?為什么?如果是你會怎么做?讓幼兒知道要有節(jié)奏的唱歌，不能亂嚷亂叫,，會很難聽,。從活動中我總結(jié)出了，要發(fā)現(xiàn)問題及時想辦法，讓幼兒先討論,，在實踐,，再討論，再實施,，在一日生活常規(guī)中逐步建立規(guī)則,，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3.注重細(xì)節(jié),，提高活動效率,。
老師在平時的工作中，要把教室內(nèi)的物品做好歸類如：把橡皮泥,、油畫棒,、水彩筆之類的物品按序擺放好，讓幼兒在什么位置拿的物品玩完了之后能放回原位,，把毛巾,，水杯等放在固定的位置等等，只有老師有強烈的規(guī)則意識,，并在平時的活動中認(rèn)真的貫徹實施,，孩子們也才會在班級的潛移默化中養(yǎng)成良好的規(guī)則意識，從而提高活動效率,。4.注重細(xì)節(jié),，讓幼兒學(xué)會管理幼兒，提高活動的效果,。
每個班上都有一些優(yōu)秀的兒童,，在平時的一日活動中，可以多培養(yǎng)這些幼兒,，讓他們配合老師一起管理小班級,，如幫老師整理小凳子，幫老師收拾玩具,，幫老師拿油畫棒等等他們力所能及的小事,，既學(xué)會了自己如何去做，又能帶動其他的小朋友跟他學(xué)習(xí),，老師也提高了工作效率,。
一日活動的工作是繁瑣的，具體的,，而幼兒生活能力的獲得又是一個漫長的過程,，需要老師不斷的提醒、引導(dǎo)和幫助,，需要老師要有足夠的專心,、耐心,、恒心和愛心。在生活活動方面,，老師要有堅定的立場,，把幼兒的利益放在首位，要讓幼兒感受到規(guī)律,、穩(wěn)定,、安全和被接納的心理氛圍，同時也要培養(yǎng)幼兒的獨立性,、自主性和自律性,。那么一日活動的安排和具體的實施就非常重要，需要老師在教學(xué)工作中不斷的積累經(jīng)驗和不斷的創(chuàng)新,，認(rèn)真的做好每個活動計劃,，細(xì)致又耐心的實施到教學(xué)工作中，達(dá)到更好的教育效果,。
