時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇一

班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)、、人,，男女人數(shù)均等，目前為止,，班級(jí)秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),。

個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo),、關(guān)心,。

在本學(xué)期的班主任德育工作規(guī)劃中,，將努力使班級(jí)周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中，能成為分項(xiàng)小明星,，及至全能小明星。在小學(xué)階段,，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng),，找到自信心,，積極向上,，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力,、健康向上的集體。

1,、思想品德方面,。

依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，尊老愛(ài)幼,，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,，同學(xué)遇到困難能伸手幫助,，使用文明語(yǔ)言,，不說(shuō)臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,，待人要誠(chéng)實(shí),，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作,，從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面,。

對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事,、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、上課發(fā)言積極,、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的,，隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì)，二十朵紅花換一顆金星,，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少，因此,，平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花，多得金星,。

3、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識(shí)和能力。

4,、安全教育,。

列出安全教育工作規(guī)劃，面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生,，要經(jīng)常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào),，危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩,，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家,，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5,、以家校本為紐帶,，家校及時(shí)聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。

總之，學(xué)生的事無(wú)小事,，班主任應(yīng)該做到嘴勤,、手勤,、腿勤,，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí),，把自己融入到集體中,，形成一個(gè)健康,、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體,。

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇二

本班現(xiàn)有在籍學(xué)生xx人，優(yōu)生x人,，合格xx人,，低分x人,。在前一階段的教學(xué)中,，教師采用新課程理念,，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心進(jìn)行教學(xué)改革,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生語(yǔ)文知識(shí),，閱讀寫(xiě)作能力有了很大的提高，在歷次語(yǔ)文考試中取得了理想的成績(jī),。目前,，本屆學(xué)生已進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的沖刺階段，他們能順利完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù),。但也有部分學(xué)生，語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)不夠理想,，有待在最后的總復(fù)習(xí)階段得到全面的鞏固和提高,，爭(zhēng)取在20xx中考中取得理想的成績(jī),。

本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,，在內(nèi)容、體系,、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新,，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí),，因而達(dá)到較高的綜合教學(xué)效應(yīng),。教材分為三大塊,；整合優(yōu)化單元,、專(zhuān)題、名著推薦和閱讀。努力吸引學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力,。擴(kuò)大了知識(shí)容量，增強(qiáng)了綜合教學(xué)的整體效應(yīng),，有利于全面而有效地提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的素養(yǎng)。

目標(biāo)20xx年中考,，從提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)入手,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,，爭(zhēng)取在中考中取得理想的成績(jī),。

（一）以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī),，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內(nèi)涵,，擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系,，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問(wèn)題意識(shí),，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（二）教師要做到教學(xué)五認(rèn)真,，實(shí)施集體備課，集思廣益,，總攬全局,，教師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當(dāng)把握教材的量和度,，面向全體，對(duì)全套教材進(jìn)行宏觀的把握,，理出知識(shí)能力訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,，以此來(lái)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真做好試卷分析,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。

文檔為doc格式,。

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇三

九年級(jí)，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年,，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)九年一班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,，制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，重視學(xué)生德育方面的教育工作，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育,，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使他們?cè)谧鋈伺c學(xué)習(xí)上都能獲得提高,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，爭(zhēng)取更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),。

九5班有36名學(xué)生。女生14人,，男生22人。班級(jí)總體情況較好,，有正氣，大部分學(xué)生行為習(xí)慣較好,，上進(jìn)心強(qiáng),。但班級(jí)氣氛沉悶,，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛,，學(xué)生主動(dòng)舉手發(fā)言情況不是很理想，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

1、加大班級(jí)管理力度,，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。

2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心,、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作,。

1、加強(qiáng)班級(jí)管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2,、定目標(biāo)，樹(shù)典型,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4、開(kāi)好班會(huì),，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,，讓學(xué)生及時(shí)充電,。

1,、加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。

2、培養(yǎng)干部能力,。要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通,，密切配合，使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),、家長(zhǎng)的壓力,、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),，要讓學(xué)生懂得正確處理消極情緒。對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想,、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

5、重視體育鍛煉,，提高體育中考達(dá)線率,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),。

6、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，找到后進(jìn)生的優(yōu)勢(shì)科目,，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后,，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

8,、加強(qiáng)教室學(xué)習(xí)環(huán)境管理，一要安靜,，二要整齊,，三要干凈。

9,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。

2,、幫助學(xué)生確定周目標(biāo),，近期目標(biāo)和中考目標(biāo),。

3,、參加開(kāi)學(xué)典禮。

4,、確定班徽、宣誓口號(hào),、橫幅標(biāo)語(yǔ)，錄制家長(zhǎng)祝福視頻,、任課老師祝福,。

5、制訂“大家訪”活動(dòng)計(jì)劃,。

2、一體化考試?？肌?/p>

4,、九年級(jí)“百日誓師”動(dòng)員,。

1,、參加區(qū)班級(jí)文化展評(píng)活動(dòng),。

2,、祭掃英雄烈士陵墓,，“網(wǎng)上祭英烈”主題教育活動(dòng)。

3,、新課結(jié)束考試考前復(fù)習(xí)和考后分析。

4,、一體化考試中考。

5,、體育中考,。

1,、“生命之水”主題活動(dòng)。

2,、一模考試考前準(zhǔn)備和考后分析,。

3、二?？记皽?zhǔn)備和考后分析。

4,、九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

1,、中考?jí)研谢顒?dòng)。

2,、考風(fēng)考紀(jì)教育。

3,、開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選工作,。

4,、開(kāi)展九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇四

到了初三是迫切需要出成績(jī)的時(shí)候,，那么我就不得不把左右的規(guī)劃都圍繞這個(gè)基礎(chǔ)來(lái)攤開(kāi),。因?yàn)檩^之從前的兩個(gè)學(xué)年,，他們已經(jīng)有了較好的素質(zhì)養(yǎng)成，既有了自己獨(dú)立的觀念體系,，也有很強(qiáng)的主觀分辨。而且自我約束方面也已經(jīng)有了深刻的長(zhǎng)進(jìn),，基本上不需要我來(lái)做太多的督促，單憑他們的自覺(jué)就是一個(gè)非常有利的因素,。而我則替他們要做好沖刺的引導(dǎo)，給他們的學(xué)習(xí)生活服務(wù),，以下就是我的具體計(jì)劃,。

上學(xué)期我們班的人員沒(méi)有變動(dòng),，同時(shí)我已經(jīng)給各個(gè)班干部做了職責(zé)肩負(fù),，我擔(dān)負(fù)起了更多的責(zé)任,，為他們騰出學(xué)習(xí)的精力。雖然在上次的期末考試成績(jī)表現(xiàn)普遍一般,，不過(guò)我對(duì)他們?nèi)允钟行判摹＝?jīng)過(guò)了考試的失利之后,，我想他們定會(huì)有受挫的感覺(jué)，不過(guò)也是對(duì)他們的一次敲打,，讓他們認(rèn)識(shí)到了自己的欠缺,，接下來(lái)才會(huì)迅猛發(fā)力,。

使全班進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，讓所有學(xué)生都保持警惕意識(shí),，嚴(yán)防自己出現(xiàn)懈怠。另外把班級(jí)的紀(jì)律嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化,，不允許任何因素打擾大家學(xué)習(xí)的環(huán)境，為他們制造一個(gè)有利的基礎(chǔ),。此外我還要做好跟家長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)，一個(gè)是保持緊密的聯(lián)系,，時(shí)刻關(guān)注關(guān)心敏感家庭的動(dòng)態(tài)，避免因?yàn)榧彝サ腵原因而削弱學(xué)生的斗志,。再就是在生活方面給以足夠的關(guān)心,，及時(shí)幫助學(xué)生解除困難,。

保持嚴(yán)肅的自我狀態(tài)，跟學(xué)生保持一定的距離感,，讓他們察覺(jué)到形勢(shì)的嚴(yán)峻,，從而做到認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。接下來(lái)就要將班級(jí)環(huán)境維護(hù)好,，尤其是制止其他班級(jí)的學(xué)生或者老師打擾學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生不被校外因素騷擾。另外我要多跟家長(zhǎng)談話,，摸清學(xué)生在家的情況,，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合我的工作。

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇五

本學(xué)期初三新課大概在4月底結(jié)束,，其余時(shí)間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作是學(xué)生在中考中成敗的關(guān)鍵?，F(xiàn)制定如下教學(xué)計(jì)劃：

1、以國(guó)家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能,，提升學(xué)生應(yīng)試水平,，貫穿"從生活走向化學(xué),，從化學(xué)走向社會(huì)"理念，突出化學(xué)知識(shí)與生活,、社會(huì)、科技之間的聯(lián)系,，拓展學(xué)生化學(xué)思維。

2、以考綱,、考題為向?qū)В瑖@重點(diǎn),、考點(diǎn)抓主干，貫通"三基"(基本知識(shí),、基本技能、基本方法)促綜合,，強(qiáng)化落實(shí)能力,，達(dá)到"鞏固,、完善,、綜合,，提高"的目的。

本屆九年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí),，但是有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，所以要學(xué)會(huì)因材施教，其中發(fā)展生大多數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高,，但對(duì)問(wèn)題的分析能力,、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力,、概括能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及的知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱,。根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級(jí)才接觸化學(xué),，許多學(xué)生對(duì)此感到無(wú)從下手，不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理,，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。為了徹底解決了以上問(wèn)題,，應(yīng)據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，因材施教，讓學(xué)生體驗(yàn)到"我上學(xué),，我快樂(lè);我學(xué)習(xí)，我提高",。

四月底結(jié)束新課，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段：

1,、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。通過(guò)復(fù)習(xí)側(cè)重于點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡B線和結(jié)網(wǎng)，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，使零碎知識(shí)結(jié)網(wǎng)成片,，構(gòu)建立體的知識(shí)大廈。

2,、注重能力培養(yǎng),。通過(guò)專(zhuān)題復(fù)習(xí),，總結(jié)解題方法,，指點(diǎn)解題技巧,，敲打注意問(wèn)題,，指明應(yīng)用方向。歸類(lèi)總結(jié),，搭橋過(guò)渡，形成有機(jī)整體,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力,。

3、加強(qiáng)基本實(shí)驗(yàn)操作,?；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要學(xué)好化學(xué),，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣以及在中考中能考出優(yōu)異的成績(jī)就不能忽視化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)的操作。

以本校學(xué)生的知識(shí)水平為依據(jù),，搞好專(zhuān)題復(fù)習(xí),，輻射全書(shū)。宏觀把握,，微觀深入;穿針引線,，上掛下聯(lián);整理體系，構(gòu)筑框架;錯(cuò)題再現(xiàn),，歸類(lèi)總結(jié);舉一反三,，培養(yǎng)能力,。

1,、設(shè)置專(zhuān)題抓重點(diǎn),。對(duì)照20xx年中考《考試說(shuō)明》,，分析近幾年的中考題和20xx年市學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書(shū)中的樣題及題型示例,，根據(jù)學(xué)情實(shí)際,，設(shè)置專(zhuān)題訓(xùn)練,，重視基礎(chǔ)，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié),。

2、精講結(jié)構(gòu)抓聯(lián)系,。復(fù)習(xí)應(yīng)避免繁雜圖表的知識(shí)羅列，防止空洞分析知識(shí)結(jié)構(gòu),，著重通過(guò)例題分析抓住前掛后聯(lián)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行穿插綜合,。

3、分析例題重能力,。要選擇新穎性、典型性,、知識(shí)規(guī)律含量高，能培養(yǎng)學(xué)生遷移能力的題目為例題,，同時(shí)要兼顧各種題型,。講評(píng)要深刻透徹，做到五抓,，即抓聯(lián)系,、抓變化,、抓變式訓(xùn)練(一題多變,、一題多解,、多題歸一),、抓思路分析,、抓方法技巧的總結(jié),，努力做到舉一反三,、融會(huì)貫通。

4,、跟蹤補(bǔ)償重落實(shí)。課堂和課后的跟蹤練習(xí)要限時(shí)限量,，以提高解題的速度和準(zhǔn)確率，檢測(cè)要全部及時(shí)批閱,，同時(shí)做好考情分析，要舍得花時(shí)間,，認(rèn)真搞好試卷講評(píng)，出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)跟蹤補(bǔ)償,，真正把復(fù)習(xí)的"練、批,、測(cè)、評(píng),、補(bǔ)"幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，抓出成效,。

1、制定詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，把教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行有機(jī)的劃分,，，做到胸有成竹,，有條不紊,。

2,、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，確立專(zhuān)題，抓實(shí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)起著承上啟下作用,，是知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化,、網(wǎng)絡(luò)化、促進(jìn)知識(shí)靈活運(yùn)用的關(guān)鍵時(shí)期,，是學(xué)生知識(shí)與能力提升的重要時(shí)期，引導(dǎo)學(xué)生把各部分知識(shí)按其內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行歸納整理,，將散亂的點(diǎn)串成線、結(jié)成網(wǎng),，從而形成一個(gè)系統(tǒng)完整的知識(shí)體系而解決問(wèn)題。

3,、加強(qiáng)復(fù)習(xí)的課堂教學(xué)策略研究，努力提高課堂教學(xué)效率,。

復(fù)習(xí)教學(xué)的主渠道在課堂，課堂教學(xué)效率的高低,，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低,。可見(jiàn),，課堂教學(xué)效率問(wèn)題是一個(gè)很值得研究的課題。無(wú)論什么課型,，講與練都是教學(xué)中不可缺少的最基本的重要環(huán)節(jié)，這是復(fù)習(xí)教學(xué)中首先要研究好的一對(duì)矛盾,，講須練、練必講,，但講什么、練什么,，講多少、練多少,，有個(gè)度的問(wèn)題，這個(gè)度是個(gè)教學(xué)藝術(shù)問(wèn)題,，也是決定課堂教學(xué)效率高低的關(guān)鍵。

4,、精心選編訓(xùn)練素材，提高訓(xùn)練的有效性學(xué)生的能力是練出來(lái)的,，不是講出來(lái)的，這是復(fù)習(xí)中大家達(dá)成的共識(shí),，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效訓(xùn)練，精選習(xí)題是關(guān)鍵,。

化學(xué)習(xí)題與試題選編總的基本原則：以低中檔題為主(1)習(xí)題與試題的編選要貼合自己的校情、教情,、學(xué)情實(shí)際,。

(2)習(xí)題與試題的編選需要原創(chuàng)與改編相結(jié)合。

(3)化學(xué)試題的選編要重視教材習(xí)題的研究,。

(4)選編習(xí)題與試題時(shí)要增設(shè)適當(dāng)?shù)拈_(kāi)放性試題,。

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇六

很開(kāi)心的迎來(lái)了開(kāi)學(xué),，又能跟學(xué)生們見(jiàn)面我的心里非常的歡喜,，因?yàn)槲矣帜馨l(fā)揮自己的作用。在之前的假日我深知都不知道自己的每天該怎么過(guò),，由于沒(méi)有具體的生活目標(biāo)，所以每一天都無(wú)所事事,，心里也是很苦悶的。因?yàn)闆](méi)有其他的事情可以干，那么我就索性多考慮一下工作的事情,。于是就把課本給反復(fù)看了幾遍，從中也得到一些收獲和新的理解,，并且我打算把它們用到我的工作中，以下就是計(jì)劃內(nèi)容,。

先來(lái)說(shuō)一下好的方面，在之前的了解中,，我發(fā)現(xiàn)只有很少的同學(xué)能拿到高分，而且他們基本上已經(jīng)有了自己完善的學(xué)習(xí)方法,，不用我過(guò)度的去干預(yù)他們的學(xué)習(xí)。并且他們學(xué)習(xí)的意識(shí)很強(qiáng),，總是能夠自覺(jué)的去翻課本做練習(xí)。相反那些成績(jī)差的學(xué)生,，一個(gè)是自己不學(xué)習(xí)而且厭惡學(xué)習(xí)，成績(jī)普遍都在及格線以下,。

我覺(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)到了一個(gè)比較成熟的時(shí)期,，那些會(huì)學(xué)習(xí)的人我不用再去擔(dān)心他們的基礎(chǔ),，也不需要去經(jīng)常的給他們提要求,，因?yàn)樗麄冏约河猩线M(jìn)心。而那些成績(jī)不好的,，抵觸學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們的成績(jī)也都很穩(wěn)定,，要想顯著提高是沒(méi)有希望的。所以我的就要一方面是針對(duì)出色的學(xué)生做進(jìn)展教學(xué),，而對(duì)那些能力平庸的學(xué)生要幫他們穩(wěn)固基礎(chǔ)。

把我的課堂給充分細(xì)化,，要根據(jù)學(xué)生的水平不同,，而采用不同的.教法,，對(duì)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生則要做一些有突破有難度的授課。而那些對(duì)數(shù)學(xué)掌握不太好的學(xué)生,，則要給他們講淺顯的更貼近他們基礎(chǔ)的內(nèi)容,，不給他們提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，而是要盡量給他們減輕壓力,，消除厭學(xué)的心理，盡量給他們做一點(diǎn)提升式的挽救教育,。

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇七

（1）中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

（2）幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

（1）樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

（2）實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（3）面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力?？傊嘀魅螒?yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

（2）家強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。

（3）創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,，不畏艱難的氛圍。

（4）組織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

（5）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

（6）加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

（1）加強(qiáng)學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時(shí),，早自習(xí)，上午上課,，下午上課，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

（2）細(xì)心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

（3）嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任,。

作為一名合格的初三班主任，要在各個(gè)方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)性,。

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇八

愉快的暑假過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期開(kāi)始了,，面對(duì)新的課本，我們要用什么來(lái)迎接這充滿理想的一學(xué)期呢?理所當(dāng)然是一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。努力向前看,，改掉以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏的精神,。不能虛度光陰，用知識(shí)充實(shí)自己,。我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定合理的嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

有了往年的時(shí)光,，我有許多不足：老師講的聽(tīng)不懂,，但卻做出錯(cuò),，一到考試就馬虎大意,，而且對(duì)于一些死記硬背才能夠掌握的東西總覺(jué)得不耐煩,，英語(yǔ)單詞記的快忘得也快,。

根據(jù)以上不足我制定里以下的幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1仔細(xì)完成作業(yè),，認(rèn)真對(duì)待每一科,。

2認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作,。有什摸不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教爭(zhēng)取當(dāng)堂解決,。

3做好每一科預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào),，以后特別注意。

4提高自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

5提高英語(yǔ)聽(tīng)、寫(xiě),、讀、說(shuō)的能力多做英語(yǔ)試卷,，認(rèn)真記單詞,。

在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是催人奮進(jìn),，反之沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對(duì)光陰的一種浪費(fèi)。

決定了計(jì)劃就一定要實(shí)行,，但想完全做到也并非容易,，我只有加倍努力，爭(zhēng)取向最高境界奮進(jìn),。

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初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇九

彈指之間,，三年的時(shí)光悄悄流逝，我們即將步入初三的大門(mén),，迎來(lái)中考的挑戰(zhàn)。因此,，為了使同學(xué)們不留下遺憾，學(xué)習(xí)更上一層樓,，班級(jí)的工作便要有所改動(dòng)了，必須擬定新的方案來(lái)適應(yīng)初三的新生活,。

1、班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。

之前班級(jí)管理的分工只是落實(shí)到干部身上,，這次為了節(jié)約時(shí)間，我們決定將班級(jí)的職務(wù)讓每位同學(xué)都分擔(dān)一些,，做到人人都是管理者,，人人都是被管理者。管理因時(shí)而動(dòng),，權(quán)利彼此制約,，從而在最快的時(shí)間內(nèi)在班級(jí)中形成較好的學(xué)習(xí)和管理秩序。如此管理,，使得事半功倍，讓人人在班級(jí)中承擔(dān)責(zé)任也可培養(yǎng)同學(xué)自身責(zé)任感,。

2,、培養(yǎng)班干部的自主管理能力。

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理,。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭,，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊鳛榘嗉?jí)干部凡事要以身作責(zé),，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式,。

1、取消班級(jí)日志,，利用班級(jí)博客學(xué)習(xí)。

進(jìn)入初三后,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)也逐漸繁重,。為了節(jié)約時(shí)間，減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān),，班委們決定將班級(jí)日志取消，但這并不意味著班級(jí)博客將會(huì)荒廢,。為了充分利用班級(jí)博客,，在開(kāi)學(xué)前由語(yǔ)文課代表將每一篇課文按學(xué)號(hào)分給每一位同學(xué)，提醒同學(xué)在上課前收集好預(yù)習(xí)資料并上傳至班級(jí)博客,。每一課結(jié)束后，也可將個(gè)人的感想或內(nèi)容重點(diǎn)上傳到班級(jí)博客上與大家分享,。同時(shí)，班級(jí)博客也是展示自我的一個(gè)平臺(tái),，同學(xué)們可將自己寫(xiě)的佳作上傳讓大家共同學(xué)習(xí),。班級(jí)博客可拉近同學(xué)們的距離，讓彼此互相學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng),，是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

2,、樹(shù)立學(xué)期目標(biāo),。

剛進(jìn)入初三,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感還不是那么強(qiáng),，對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)也還比較模糊。因此,，由每為位同學(xué)之前的學(xué)習(xí)表現(xiàn)給每位同學(xué)樹(shù)立一個(gè)學(xué)期目標(biāo)。

學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主,。讓同學(xué)們明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次找一個(gè)追趕的目標(biāo),，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛,。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、樹(shù)立學(xué)習(xí)典型,。

在班內(nèi)樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型,，是為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng),，并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

初三是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中的（慶祝第33個(gè)教師節(jié)開(kāi)展師恩情深,，感謝有您感恩祝福,。

活動(dòng)方案,。

）重要一環(huán)節(jié),，同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng),，每位同學(xué)都會(huì)逐漸建立起自己的人生觀與價(jià)值觀，而一個(gè)良好的班級(jí)建設(shè)便可使同學(xué)們學(xué)習(xí)效率高并且可以正確領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的人生價(jià)值觀,。因此，在新學(xué)期中,，我們初三（7）班將會(huì)努力建設(shè)一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們愉快的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的成長(zhǎng),！

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇十

本學(xué)期我任教九年級(jí)（7）數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎(chǔ)不是很牢固,，加上兩極分化嚴(yán)重，時(shí)間又非常緊張，既要完成新課的教學(xué)任務(wù),，又要考慮到在九年級(jí)下冊(cè)時(shí)對(duì)初中階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。

二、指導(dǎo)思想,。

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)方針，繼續(xù)深入開(kāi)展新課程教學(xué)改革,。以提高學(xué)生中考成績(jī)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，提高學(xué)生解題答題的能力。同時(shí)通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué),，完成九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。并根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)完成九年級(jí)下冊(cè)新授教學(xué)內(nèi)容,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

知識(shí)技能目標(biāo)：掌握二次函數(shù)及反比例函數(shù)的概念,、性質(zhì)及計(jì)算,；相似三角形的判定及性質(zhì)；解直角三角形及其應(yīng)用,。

過(guò)程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究,、推理、歸納的能力,，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力。

態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。

四,、本學(xué)期教學(xué)的具體措施。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)工作，面向全體學(xué)生,。

2、重視改進(jìn)教學(xué)方法,，堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注入式,。

3、控制習(xí)題總量,，降低難度，增加探索,、開(kāi)放、實(shí)踐類(lèi)型的習(xí),。

題增設(shè)課題學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己動(dòng)手,，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力與合作交流的能力。

4,、讓學(xué)生動(dòng)手做一做、試一試,，重視直觀操作和邏輯推理的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生發(fā)散思維的運(yùn)用和推理論證的能力,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)進(jìn)度安排以備課組安排為準(zhǔn),。

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇十一

在平時(shí)我們都知道不能去犯罪，可是有時(shí)候我們還是會(huì)傷害到別人,，盡管沒(méi)有嚴(yán)重到一定的程度,，但是卻破壞的人們生活的體驗(yàn),。每個(gè)人都不希望別人虧待自己,，卻總是想要用一些不太正當(dāng)?shù)耐緩絹?lái)獲取一些便宜,，讓自己占一點(diǎn)上風(fēng),。而思想品德課就是為了達(dá)到人性的平衡而存在的，既不能過(guò)分的以自我為主導(dǎo),，又要關(guān)懷身邊的人。為了使人跟人之間用更和諧的觀念相處,，使學(xué)生形成良好的品質(zhì)，我制定了下面的教學(xué)計(jì)劃,。

以我對(duì)學(xué)生的了解來(lái)看，幾乎每個(gè)人身上都存在一點(diǎn)思想的問(wèn)題,，對(duì)自己的身份認(rèn)識(shí)不夠，還缺乏對(duì)價(jià)值的理解,。常常是把一些有害的事物作為追逐的目標(biāo)，深受刺激新鮮的.現(xiàn)象裹挾,，雖然他們都有自我意識(shí)，但沒(méi)有形成良性的認(rèn)知,。還處在一種搖擺的心理狀態(tài)，情緒上也都是在盲目跟風(fēng),。

這門(mén)課時(shí)要給人性做深度的修養(yǎng)，還有個(gè)人心理的保養(yǎng),，也就是等于幫助學(xué)生塑造更好的自我,，而不是要全盤(pán)否定他們的人格,。起碼我應(yīng)該跟他們保持互相尊重的關(guān)系，如果我自己都偏執(zhí)的去否定他們,，如何才能使他們形成好的自我認(rèn)同,。再就是依據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)，把常規(guī)知識(shí)給講述完整,，這個(gè)也是很重要的一個(gè)任務(wù)內(nèi)容。

常規(guī)教學(xué)結(jié)合符合人性的靈活教法,，消除他們情緒上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，揭露一些原理和現(xiàn)象的本質(zhì),，更有利于他們看清楚各種因素跟生活以及自我成長(zhǎng)的關(guān)系,。把事物間的良性關(guān)系,，和劣性的關(guān)系都直觀的給他們呈現(xiàn)出來(lái)，讓他們自己去分析和做判斷,。利用清晰的視角觀察整個(gè)環(huán)境體系，讓他們利用自己的思維去確立價(jià)值,。

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇十二

首先要分析自己各科的掌握程度,，找出自己的優(yōu)勢(shì)及弱項(xiàng),，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。以我為例：我的目標(biāo)是主攻重點(diǎn)高中,。很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)物理，化學(xué)一般(這幾科考試?yán)鲜邱R虎),，政治有時(shí)發(fā)揮的好有時(shí)差,，英語(yǔ)在上學(xué)期的努力下有提高120分能考八九十分左右,，弱點(diǎn)是看圖填詞，語(yǔ)文一般也是有時(shí)好有時(shí)不好,，總之成績(jī)不穩(wěn)。俗話說(shuō)知己知彼,，才能百戰(zhàn)不殆。

到了初三二期的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)緊張,，考試會(huì)很多，但是不必太擔(dān)心了,，中考不會(huì)太難的。只要跟著老師走,，畢竟他們是有經(jīng)驗(yàn)的人，把概念背好,，看懂練習(xí)書(shū)上的錯(cuò)題和經(jīng)典習(xí)題，適當(dāng)做做奧賽題,，去看看怎么做輔助線，數(shù)學(xué)就ok了,。

語(yǔ)文呢,，看一看中考的滿分作文,，試著每個(gè)星期寫(xiě)一篇中考的作文，記好基礎(chǔ)知識(shí),，再看看書(shū)就好了。

英語(yǔ)呢,，我沒(méi)有怎么記過(guò)單詞,，但是詞組和句型一定要記牢,，每天花20分鐘弄聽(tīng)力。

政治歷史,，很容易，只要將內(nèi)容整理成一條線,，就相當(dāng)容易了,，再適當(dāng)看看經(jīng)典的問(wèn)答題,。

物理化學(xué)，我并不擅長(zhǎng)，但平?？荚嚨倪€不賴(lài)，都考了90多分,，高興死我了,，基本都是跟老師走的,，做完他們所布置的題，就看了一會(huì)概念,。

注意：做了20分鐘作業(yè)時(shí)，一定要用來(lái)看遠(yuǎn)方,，或做眼保健操,，保護(hù)視力,。

初三我并沒(méi)有感覺(jué)很累，主要是自己沒(méi)有給自己太大的壓力,，所以打起精神，好好加油吧!

不要在盲目做題,，而是有計(jì)劃的看一些針對(duì)性的,，比如說(shuō)某些參考書(shū)本上的典型的例題,，了解好每個(gè)解題的方法。語(yǔ)文,，英語(yǔ)的話，靠積累,，現(xiàn)在忙不來(lái)，但是英語(yǔ)你可以記住一些語(yǔ)法,。化學(xué),，數(shù)學(xué),，物理了解好每個(gè)解題的方法就好。

理科要多做題,，數(shù)學(xué)首先必須了解自己是哪部份知識(shí)不熟悉，專(zhuān)門(mén)圍繞那部份進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，其次多做題自己先想，實(shí)在不行再找人幫助,，現(xiàn)在也可多做真題,。比較每個(gè)類(lèi)型的真題的變化，這樣可以節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間,。

堅(jiān)持一個(gè)月自己做,，不抄作業(yè)，保證會(huì)見(jiàn)成效,。

文科要多背!每個(gè)人的情況不同，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況作調(diào)整,，希望我的經(jīng)驗(yàn)談可以對(duì)大家有所幫助。最后祝大家可以考上理想的高中!

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇十三

班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)xx人,，男女人數(shù)均等，目前為止,，班級(jí)秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己,。家校配合融洽，有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo),、關(guān)心。

在本學(xué)期的班主任德育工作計(jì)劃中,，將努力使班級(jí)周周掛齊三面旗,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中，能成為分項(xiàng)小明星,，及至全能小明星。在小學(xué)階段,，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng)，找到自信心,，積極向上,，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展,。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體,。

1、思想品德方面,。

依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣,，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語(yǔ)言,，不說(shuō)臟話,，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,，待人要誠(chéng)實(shí)，舉止要大方,，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠(chéng)信,、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面。

對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事,、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、上課發(fā)言積極,、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的,，隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì),，二十朵紅花換一顆金星,，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少，因此,，平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花，多得金星,。

3、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識(shí)和能力,。

4,、安全教育,。

列出安全教育工作計(jì)劃，面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生,，要經(jīng)常去說(shuō),、去強(qiáng)調(diào),，危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩,，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家,，讓學(xué)生有安全觀,，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5,、以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。

總之,，學(xué)生的事無(wú)小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤,、手勤、腿勤,，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí),，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康,、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體,。

初三學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇十四

一,、進(jìn)行自我分析：

我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析,。

1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn),。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比,。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：

每天每科各做10道練習(xí)題,，并讀書(shū)各15分鐘。

三,、科學(xué)安排時(shí)間：

1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;,。

2、回到學(xué)校在早,、午讀之前也要讀書(shū),、看書(shū),、預(yù)習(xí);。

3,、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;。

4,、放學(xué)后要盡快回家,，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);。

5,、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí);。

6,、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū);,。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功的!“相信自己,，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡,。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你的天地,。