我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇一
作為一名實(shí)習(xí)幼師,，我深深地感受到了這個(gè)職業(yè)的獨(dú)特性,。作為幼兒園中最重要的一環(huán),，幼師需承擔(dān)起保育、教育和引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的重任,。同時(shí),，幼兒園是一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)，幼師需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、優(yōu)秀的教育技能,、高度的責(zé)任心和耐心等素質(zhì)。
第二段：實(shí)習(xí)的過(guò)程與體驗(yàn),。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我深刻地感受到了幼師工作所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。我從實(shí)踐中掌握了很多保育和教育上的方法和技巧,，如如何與幼兒進(jìn)行有效的交流,，如何制定適合幼兒的教學(xué)計(jì)劃，如何處理幼兒的不同需求等,。同時(shí),，我也意識(shí)到幼師的工作需要高度的責(zé)任心和耐心。每一天的工作都需要對(duì)孩子付出了無(wú)數(shù)的耐心和細(xì)心,，才能讓孩子在一個(gè)良好的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng),。
第三段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的成長(zhǎng)和收獲。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我不斷地成長(zhǎng)和收獲,。通過(guò)實(shí)踐，我得到了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，并增強(qiáng)了自信心,。通過(guò)與師傅的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了一些教育的理論知識(shí)和方法,，并能夠運(yùn)用到實(shí)踐中,。同時(shí)，在與幼兒的相處中,，我學(xué)習(xí)到了很多與人溝通的技巧,，提高了自己的綜合素質(zhì)。
第四段：實(shí)習(xí)給我留下的印象,。
實(shí)習(xí)讓我深深地感受到了幼兒園教育的重要性,。在幼兒園，孩子們接觸到的是一個(gè)全新的環(huán)境和體驗(yàn),，并在這里學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)和技能,。幼師在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中扮演重要的角色，他們需要付出更多的精力和耐心,，為孩子們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，幫助孩子們掌握更多的技能,。
第五段：未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我深刻地意識(shí)到了幼師職業(yè)的價(jià)值和意義,。我希望自己能夠在未來(lái)繼續(xù)從事這個(gè)職業(yè)，為孩子們的成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn),。同時(shí),，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域和技能水平,，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇二
時(shí)光飛速，就這樣四個(gè)月無(wú)聲無(wú)息過(guò)去了,?；仡^看看這四個(gè)月，有開(kāi)心,、有難過(guò),、有辛酸，但最多還是自己對(duì)于工作,、對(duì)于社會(huì)不同看法,。20xx年3月3日我懷著欣喜心情來(lái)到了奎山中心幼兒園進(jìn)行為期四個(gè)月生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園一日生活,。工作中有苦也有樂(lè),，但更多是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合實(shí)習(xí),，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富理論知識(shí)。在幼兒園老師幫助下我從一個(gè)什么都不懂新教師逐步走向了解幼兒教師,。
在這四個(gè)月期間我明白了實(shí)習(xí)目,。
1、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)方法,，培養(yǎng)從事幼教工作實(shí)際能力。在學(xué)校二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí),，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵,，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)地基,，而我堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)理解,。在學(xué)校上學(xué)我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校作息與被別人教育角色，到幼兒園后,，每天流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢進(jìn)行下去，而且,，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí),，我知道我責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒究竟是什么？難道只是教會(huì)他書(shū)本上知識(shí)嗎,？答案是否定,！一個(gè)人95%習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),，而是他是否養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣,，這一點(diǎn)對(duì)他今后入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要。
3,、增強(qiáng)熱愛(ài)幼教工作,，熱愛(ài)幼兒思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感,?！坝變簣@老師”，多少美麗光環(huán),，但它很重,，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心,、細(xì)心,、事業(yè)心、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍愛(ài),，這不是每個(gè)人都能做到。要做到不落下每一個(gè),，這幾乎是不可能,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫(xiě)了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚?xiě)檔案時(shí)候可以更加了解每一位幼兒個(gè)性特點(diǎn),，每個(gè)月都可以看到他們成長(zhǎng),，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多溝通。
4、把所學(xué)基本理論,、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作,。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固,、提高,、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹(shù)立正確教育思想,。在學(xué)校老師只是問(wèn)你件事應(yīng)該放在一天中什么時(shí)候進(jìn)行比較合適,，怎樣才能更好達(dá)到教學(xué)目標(biāo)？但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當(dāng)你了解本班幼兒,，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出反映，才能定出合適發(fā)展目標(biāo),，把教育與實(shí)踐較好結(jié)合起來(lái),。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育要求,。明確幼教工作重要作用及今后努力方向,。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)教育理念,，才能更好服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯成長(zhǎng)。
在到了幼兒園后,，根據(jù)我實(shí)際情況,，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸過(guò)程,，了解和他們相處一定要把自己扮演角色掌握好,，那就是和他們成為朋友，并站在他們角度考慮問(wèn)題,。
例如：
1,、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡時(shí)間,。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒心理,，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展,。
3,、尊重幼兒自然發(fā)展,，給以適當(dāng)幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。教學(xué)過(guò)程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育全部,。幼兒園里沒(méi)有單純講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)投入,，都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)完成,。通過(guò)四個(gè)月工作和學(xué)習(xí)我出了幼兒教育三種模式：
1、啟發(fā)式,。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好程序來(lái)進(jìn)行,，唱主角是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己興趣去隨意活動(dòng),，并可以不受拘束從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng),。
2、秩序式,。表現(xiàn)為每一東西都有它固定位置,，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序方式下進(jìn)行。幼兒有有條不紊秩序中生活,，會(huì)感到舒適和安心,，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍精神和責(zé)任感。
3,、傳統(tǒng)式,。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo),。這種傳統(tǒng)習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒安全感,，并教會(huì)幼兒去組織自己活動(dòng)和合理安排時(shí)間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值就是對(duì)工作概念有了了解,，同時(shí)對(duì)今后要做工作有了更感性認(rèn)識(shí),。相信我一定能成為優(yōu)秀幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)快樂(lè),。
在這一年里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,，每次上完一堂課我都有深感觸：想要當(dāng)好一名好幼師真不是件容易事,！看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課方式和管理課堂紀(jì)律方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)，畢竟試教和正式時(shí)候心態(tài)是不一樣,。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課,，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán),，根本不聽(tīng)我講課,，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來(lái)一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我,，這是讓我最高興一件事了,。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)待孩子真是要非常用心,，給他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),，他們自然就會(huì)喜歡你。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺(jué)到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外,，還必須要有其他課外知識(shí),，這樣才可以讓你學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng),，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌實(shí)習(xí)生活里,，四個(gè)月也就這樣過(guò)去了,。這四個(gè)月經(jīng)歷每一天，都已在我心中留下了永久印記,，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確人生觀,，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情,，頭也不回流逝掉，是,，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間流走一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。而曾經(jīng)純真也隨著風(fēng)雨磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是成長(zhǎng)代價(jià),。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些,，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步,。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇三
實(shí)習(xí)是大學(xué)生們完成教育，鍛煉自己,，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的一個(gè)重要途徑,。而作為幼兒教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，幼師負(fù)責(zé)為兒童創(chuàng)造一個(gè)安全,、健康,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼師是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中和家長(zhǎng)緊密聯(lián)系的重要人物,，通過(guò)不斷的實(shí)習(xí),，會(huì)更好地了解自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以幫助他們提高專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng),。
第二段：實(shí)習(xí)的目的,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，可以更好地融入幼兒教育的行業(yè),，體驗(yàn)工作狀態(tài)和職業(yè)特征,。并能夠切身體會(huì)幼兒教育的眼光和特別的情感價(jià)值，增強(qiáng)使命意識(shí),，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)水平,。通過(guò)深入了解幼兒園的管理，和了解幼兒教育工作的運(yùn)行方式,，可以提高工作效率和工作的質(zhì)量,。在實(shí)踐中，可以更好地發(fā)掘自己的實(shí)際能力,，和客觀分析自己的不足之處,。
第三段：幼兒教育工作場(chǎng)子。
實(shí)習(xí)期間,，我有幸進(jìn)入到一家非常優(yōu)秀的兒童園,，和一些非常優(yōu)秀的幼師一起共事,。在工作中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,，也掌握了和幼兒相處的技巧和方法,。我見(jiàn)證了幼師們的工作狀態(tài)，也學(xué)到了很多工作技巧和經(jīng)驗(yàn),。在這期間,，我感受到了學(xué)生的心情以及幼兒和家長(zhǎng)為之付出的努力。
第四段：實(shí)習(xí)帶來(lái)的收獲,。
在實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多實(shí)際技能和解決問(wèn)題的方法。了解新的方法和規(guī)章制度,，并學(xué)會(huì)在實(shí)際工作中去運(yùn)用,。同時(shí)，從實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，也清楚了自己在實(shí)際工作中需要加強(qiáng)的方面,。通過(guò)實(shí)踐，我也學(xué)會(huì)了如何和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，如何和家長(zhǎng),、幼兒之間相互信任和尊重。此外,，實(shí)習(xí)還使我明確職業(yè)生涯的方向和發(fā)展目標(biāo),，讓我更加深入地理解了幼師這個(gè)職業(yè)的人文關(guān)懷。
第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲,。
這次幼教實(shí)習(xí)讓我更加透徹地理解了幼兒教育,體驗(yàn)到了前所未有的實(shí)踐,，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和不足，同時(shí)提升了我自己的實(shí)踐能力,，整體素養(yǎng)等,。在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我覺(jué)得最重要的,，不是從理論知識(shí)上滿(mǎn)足了我對(duì)幼教領(lǐng)域的認(rèn)知,，而是讓我更加深入地領(lǐng)會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)蘊(yùn)，以及自己需要努力和學(xué)習(xí)的方向,。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō),，這次實(shí)習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇四
幼師的教育實(shí)習(xí)開(kāi)展的實(shí)踐性教學(xué)為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展奠定了實(shí)踐基礎(chǔ),，那么關(guān)于從事幼師的,。
今天看到一位幼教同行在我的帖子上留言：人生的角色隨著需要在不斷的變化,但一定要干什么像什么才行,我們的老師要做好了的確不易,但大家還是在像蠟燭一樣默默的為孩子們奉獻(xiàn)著自己的青春和生命.看完后我深有感觸，做為一名幼兒教師,，我一直覺(jué)得自己很幸運(yùn),，因?yàn)槊刻炷苊鎸?duì)可愛(ài)的孩子們,，他們天真的笑容常常感染著我，讓我所有的煩惱都拋于九霄云外,。
老師的角色一：就像媽媽,。孩子們?cè)谟變簣@的一日生活和學(xué)習(xí)都是老師照顧的，老師無(wú)微不至的照顧令孩子們喜歡上幼兒園,，同時(shí)能感受到家的溫暖,。今天問(wèn)愷愷：“上幼兒園好還是在家好”?聰明的愷愷說(shuō)：“在幼兒園好，在幼兒園能和老師一起玩”,。當(dāng)時(shí)真沒(méi)想到小班的孩子能說(shuō)出這樣的話(huà)，我為自己的付出感到非常值得,，班上的孩子們經(jīng)常在我耳邊說(shuō)些甜蜜的話(huà)語(yǔ)：“老師我在家都想你了”“老師我長(zhǎng)大了給你買(mǎi)好吃的”,，每次聽(tīng)完后我都覺(jué)得自己很幸福。
角色二：好朋友,。做游戲的時(shí)候老師和孩子們?cè)谝黄痖_(kāi)心的玩,，我常常都忘記自己已經(jīng)是30多歲的人了，總覺(jué)得自己很年輕,，周?chē)呐笥岩灿X(jué)得我越來(lái)越年輕,，這就是因?yàn)槲颐刻旌秃⒆觽冊(cè)谝黄鸷荛_(kāi)心快樂(lè)。
角色三：老師,。這么小的孩子剛上幼兒園,，有許多事情都不明白，他們分不清什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的;什么是好的,，什么是壞的，那我們就應(yīng)該告訴他們,，給他們正確的指引,，不論從文明禮貌，還是行為習(xí)慣等方面都要有耐心給他們講解,。我總覺(jué)得愛(ài)孩子但不能慣著孩子,，每次孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候我都告訴他們這樣做是不對(duì)的，現(xiàn)在的孩子就喜歡聽(tīng)好話(huà),，老師一批評(píng)他就生氣了,，我會(huì)告訴他們：“你做錯(cuò)事情的時(shí)候老師批評(píng)你都是為了你好，如果老師不告訴你就不算老師了,?！睗u漸的孩子們也理解了我，他們還是一樣喜歡我,，正如我愛(ài)他們是一樣的,。另外幼兒教師要不斷充實(shí)自己,，提高自身素質(zhì)，在唱歌,、跳舞,、繪畫(huà)、講課,、鋼琴等方面需要不斷學(xué)習(xí),，這樣才能更好的培養(yǎng)祖國(guó)的花朵們。我總覺(jué)得老師這份工作雖然有點(diǎn)累,，但能和孩子們?cè)谝黄鹈刻於际强鞓?lè)的,，所以我很喜歡自己的工作，并一直在為孩子們奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,，我相信每一名幼兒教師都是這樣做的,。
我是黑龍江省教育學(xué)院xx級(jí)學(xué)前教育五班的一名學(xué)生，我在哈工大幼兒園實(shí)習(xí)!在實(shí)習(xí)期間,，我受益匪淺!通過(guò)這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的,，也得有實(shí)踐，但是光實(shí)踐也是不夠的,，要理論實(shí)踐相結(jié)合,。俗話(huà)說(shuō)：真是萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期,，我感到了很大的困難,。剛剛走出學(xué)校，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)新接手的工作,，面對(duì)那么多的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),。于是,，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班,。經(jīng)過(guò)幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣,。所以,，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的,。
教案,。
寫(xiě)好。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。這期間我聽(tīng)了許多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中,，我做得更多的是保育，也許是因?yàn)槲以趯W(xué)前班,。在教學(xué)上,，我上過(guò)幾個(gè)活動(dòng)。在這些活動(dòng)時(shí),，我看到了自己的一些不足,，如：1我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友,，表情,、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi),，沒(méi)有做到適度的夸張。2評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對(duì)性,。3沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子,，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教,。4對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的,，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問(wèn)過(guò)老師,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。
我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿(mǎn)意的方面在于：1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分,。2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng),。4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚,，聲音和語(yǔ)速適度,。5.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高,。
在保育方面,，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少,。比如說(shuō)：哄他們睡覺(jué),、隔毛巾、梳頭發(fā)等等,。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到,，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心,、忍耐性,、恒心、細(xì)心等等,，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助,。
不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,，對(duì)幼兒了解不夠,。在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里，我組織過(guò)5個(gè)上午半日活動(dòng),。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡,，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難,，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí),。
我覺(jué)得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生,，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，誠(chéng)懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情,，不能等事兒做,，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”,，老師需要搭把手的地方,，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng),。
每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。,。
經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高,。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。實(shí)習(xí)期間最大的不足就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏，畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的,。我都有把實(shí)習(xí)期間遇到的一些問(wèn)題記下來(lái),，這次回學(xué)校，可以好好問(wèn)問(wèn)我們的老師,，看看怎么養(yǎng)能做到最好,。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益良多，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求,，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。
在這實(shí)習(xí)期里,，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的關(guān)念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必須的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展,。我相信我一定能成功!這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的,，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，經(jīng)驗(yàn),，這些都是在書(shū)本上學(xué)不到的,，我們還是應(yīng)該多向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師,。
只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過(guò)實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中，要不斷提高自己的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。
我認(rèn)為,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。我會(huì)更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒教師,。
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實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇五
實(shí)習(xí)幼師,，是眾多教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生所向往的職業(yè)，也是他們學(xué)校期間最為重要的一段實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。作為一名實(shí)習(xí)幼師,，我深深感受到了幼教工作的辛苦和快樂(lè)，并且在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,。下面將從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)兩個(gè)方面展開(kāi),，分享我在做幼師實(shí)習(xí)過(guò)程中的苦與樂(lè)。
一,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
在幼師實(shí)習(xí)的期間，我參與了很多的教學(xué)活動(dòng),。比如故事時(shí)間,、游戲活動(dòng),、手工制作和學(xué)前教育等。在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和接受能力都有很大的區(qū)別,，這要求教師要靈活地應(yīng)對(duì)不同學(xué)生的需求，給予他們不同的教育方法和技巧,。這段經(jīng)歷讓我逐漸明白了作為一名幼教工作者,，我們不僅需要掌握教學(xué)知識(shí)，還需要了解每個(gè)孩子的發(fā)展特點(diǎn),，因材施教,，才能真正起到教育的作用。
作為一名幼師實(shí)習(xí)生,，我認(rèn)為最難得和收獲的是和孩子們相處的時(shí)光,。每天早晨，孩子們迎著陽(yáng)光來(lái)到幼兒園,，紛紛跑向我,，笑容滿(mǎn)面的拉著我的手，一起走進(jìn)教室,。比起那“吵鬧”的場(chǎng)面,，我更喜歡那短暫休息時(shí)間里，和孩子們閑聊的時(shí)光,。孩子們問(wèn)我“老師,，你昨晚做了什么，好玩嗎,？”我便會(huì)講述我昨晚的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，他們傾聽(tīng)的認(rèn)真，也愿意跟我分享他們生活中的點(diǎn)滴,。
在教學(xué)中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的弱點(diǎn)，但我并不擔(dān)心或者害怕,，因?yàn)槲抑肋@都是成長(zhǎng)的一部分,。我堅(jiān)信只有不斷的去克服自己的弱點(diǎn)，才能變得更加成熟和專(zhuān)業(yè),。
再次,，實(shí)習(xí)階段是我向更好未來(lái)的邁出的步伐。我必須要努力,，無(wú)論在哪里都不放棄追求,，持之以恒,，無(wú)論路途多么的坎坷,。因?yàn)榻逃@條路是充滿(mǎn)無(wú)數(shù)人和事物的,，我要披荊斬棘，走好自己的路,。
三,、總結(jié)和思考。
雖然幼教工作,，有時(shí)辛苦壓力大,，但它也給了我太多的笑容和感動(dòng)。在幼兒園的日子里,，我不是孩子的老師,，更多的是成為了他們的朋友，互相交流,、互相學(xué)習(xí),。這段實(shí)習(xí)階段，也讓我明白了更重要的事情,，就是孩子們的幸福和教育,。
作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我認(rèn)為時(shí)間比什么都重要,，無(wú)論是同事和孩子,，每一個(gè)人都值得我們?nèi)リP(guān)心和愛(ài)護(hù)。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇六
轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)上幼兒園四個(gè)月了。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的訓(xùn)練和嘗試?，F(xiàn)在,，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但這段時(shí)間給我?guī)?lái)的可以終身受益,。我會(huì)珍惜剩下的每一天,！
在這次實(shí)習(xí)中，我第一次知道如何理解和喜歡孩子,。我必須有很多耐心,、關(guān)心和愛(ài)。這就是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,?；仡欉@些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這為我未來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍惜的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多不同的生活經(jīng)歷,，它教會(huì)了我堅(jiān)持,、堅(jiān)持、奮斗,、理解和珍惜,，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。
實(shí)習(xí)結(jié)束后,，我發(fā)現(xiàn)成為一名真正合格的幼兒園教師并不容易,。僅僅依靠我現(xiàn)在學(xué)到的.知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。現(xiàn)在回想起來(lái),，它就像一串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起。甜蜜的我愿意用我的熱情和孩子們的安心,；我愿意用我的心換取孩子們的幸福,；我愿意用我的心換取每個(gè)人的認(rèn)可。只有壞老師,，沒(méi)有壞孩子的學(xué)前教育是一個(gè)需要愛(ài)的專(zhuān)業(yè),。面對(duì)天真的孩子，我們應(yīng)該用母親的心來(lái)照顧他們的短期實(shí)習(xí),。我對(duì)自己的選擇更加堅(jiān)定,。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇七
第一段：引出實(shí)習(xí)幼師的背景和重要性，概括實(shí)習(xí)體會(huì)的總體感受,。
作為一名實(shí)習(xí)幼師,，身負(fù)著教育幼兒的責(zé)任和使命。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅是我們投身幼教事業(yè)的第一步,，更是培養(yǎng)我們教學(xué)能力,、鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作能力的重要時(shí)期。在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,，我不僅從幼師們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，也經(jīng)歷了成長(zhǎng)和提升。在這篇文章中,，我將分享我作為一名實(shí)習(xí)幼師的心得體會(huì),，談?wù)勎覍?duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)、對(duì)幼師角色的理解以及感受到的喜悅與挑戰(zhàn),。
第二段：探討實(shí)習(xí)幼師對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和理念,。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性和獨(dú)特性,。幼兒是處于成長(zhǎng)發(fā)展階段的寶貴資源,，他們需要我們耐心引導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)。我認(rèn)為,，幼兒教育應(yīng)該注重個(gè)體差異和情感體驗(yàn),，要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,、社交能力以及良好的道德品質(zhì)。同時(shí),，我也意識(shí)到了幼兒教育工作的挑戰(zhàn)之處,，如應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)期望,、引導(dǎo)幼兒行為等,。因此，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我努力將這些理念貫穿于日常教學(xué)活動(dòng)中,，希望能夠?yàn)槊恳粋€(gè)幼兒提供一個(gè)培養(yǎng)成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
第三段：分享實(shí)習(xí)幼師在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中體會(huì)到的喜悅與挑戰(zhàn),。
作為一名實(shí)習(xí)幼師,，每一次與幼兒相處的時(shí)刻都是難忘的。我能夠親眼見(jiàn)證他們從陌生到熟悉,、從模仿到創(chuàng)造的過(guò)程,。當(dāng)我看到他們臉上綻放出滿(mǎn)足與快樂(lè)的笑容，我深深感受到了幼兒教育的喜悅,。然而,，實(shí)習(xí)過(guò)程中也伴隨著一些挑戰(zhàn)。例如,，有些幼兒因個(gè)體差異導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,，如語(yǔ)言表達(dá)、集中注意力等問(wèn)題,。對(duì)于這些困擾,，我通過(guò)與其他幼師共同合作，探索出適合幼兒的個(gè)性化教育方法,。這個(gè)過(guò)程雖然艱辛,，但每一次的突破都令我倍感滿(mǎn)足。
第四段：反思自我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的不足和展望,。
回顧實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)自己在教育理論知識(shí)方面的欠缺。與其他幼師相比,，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育方法掌握得還不夠扎實(shí),。這使我領(lǐng)悟到，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更加注重理論學(xué)習(xí),，了解更多先進(jìn)的教育方法。此外,，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)對(duì)幼兒行為問(wèn)題時(shí)有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲,，缺乏耐心和細(xì)心。因此,，我希望自己在今后的教育工作中,，能夠更加注重細(xì)致入微的指導(dǎo)，用更加溫和的方式與幼兒溝通和交流,。
第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)心得和表達(dá)對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深感幼兒教育是一份崇高而有挑戰(zhàn)的事業(yè),，要求我們對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心,。同時(shí)，幼師的角色也需要我們具備學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài),，不斷提升自己的教育水平,。只有這樣，我們才能夠更好地為幼兒提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，并用我們的愛(ài)心和智慧引導(dǎo)他們茁壯成長(zhǎng),。
結(jié)尾：強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)幼師的成長(zhǎng)和投身幼教事業(yè)的決心與熱情。
通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我明白了幼師的職責(zé)和使命,，也更加堅(jiān)定了我投身幼教事業(yè)的決心。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我將不斷努力充實(shí)自己,，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為一名真正合格的幼師,。通過(guò)我的努力,，我希望能夠給每一位幼兒帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài)和幫助，幫助他們茁壯成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇八
保育實(shí)習(xí)生活中，我體會(huì)較深的是保育老師的辛苦以及偉大,。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了,。保育教師對(duì)每個(gè)幼兒的性格特征，脾氣秉性,，家庭背景都了如指掌,。保育教師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過(guò)程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡,。例如,，孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒(méi)有不舒服;要清楚的記得家長(zhǎng)說(shuō)的考前須知等細(xì)節(jié)問(wèn)題;消除對(duì)幼兒存在的各種平安隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康開(kāi)展中占著舉足輕重的作用,。
在保育實(shí)習(xí)的這幾天,，我對(duì)自己的形象舉止有了更高的要求。確實(shí),，在他們幼小的心靈中教師什么都懂,，其形象在他們眼中無(wú)比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的典范,，是敬仰和崇拜的對(duì)象,。作為未來(lái)的幼兒教師，我一定會(huì)格外嚴(yán)格要求自己,，因?yàn)槊恳痪湓?huà),、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象,，孩子們喜歡舉止大方,，親切活潑，穿著得體的教師,。幼兒教師對(duì)幼兒帶來(lái)是潛移默化的,，是時(shí)時(shí)刻刻都存在的。
也許這一周的保育實(shí)習(xí)中我不是做的最好的,，我也出現(xiàn)過(guò)一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤,，但我覺(jué)得我一直在進(jìn)步，一直在前行,，我學(xué)到了很多,，我很有成就感。這次的保育實(shí)習(xí)給我的感觸很大,，讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識(shí),，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間了,，我會(huì)更加努力的完善自己,。
幼兒教師必須要有廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能技巧。在實(shí)習(xí)期間,，我很佩服我們班的教師,，她們可以把一個(gè)簡(jiǎn)單常聽(tīng)的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個(gè)幼兒一組根據(jù)六個(gè)場(chǎng)景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫(huà)出不同的畫(huà)面,，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫(huà),。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的.意識(shí)，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力,。我明白了,，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí),，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn),，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式,，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望,，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導(dǎo),，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系,。在專(zhuān)業(yè)技能方面，我覺(jué)得自己有很大欠缺,，我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)增強(qiáng)自己專(zhuān)業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識(shí),。同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能,，開(kāi)闊眼界,，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化,。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇九
近一個(gè)星期的幼兒園見(jiàn)習(xí)結(jié)束了,，這是我上大學(xué)以來(lái)學(xué)校組織的第一次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于大一就有見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是一件比較幸運(yùn)的事,。
進(jìn)園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地和色彩鮮明的教學(xué)大樓,，聽(tīng)到樓上時(shí)不時(shí)傳出的陣陣歡笑，感受著眼前的一切,，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光,，進(jìn)入了童話(huà)王國(guó)，孩子們的世界,，跟著陳老師來(lái)到了大三班,，了解到了大三班有四個(gè)老師，陳老師和程老師負(fù)責(zé)教學(xué),，羅老師目前是實(shí)習(xí)階段還有負(fù)責(zé)保育的謝老師,，她們的專(zhuān)業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學(xué)習(xí)的。每天入園有衛(wèi)生員給來(lái)園的小朋友進(jìn)行晨檢,，檢查小朋友的健康和考勤情況,，該園的食堂也有專(zhuān)門(mén)的炊事員和營(yíng)養(yǎng)師，合理的分配一周的食物,，使小朋友們的食物搭配合理,，營(yíng)養(yǎng)。并在中廳張貼出一周的食譜,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的餐點(diǎn)情況,，這就是我所見(jiàn)到的幼兒園的管理情況,。
八點(diǎn)半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié)，小朋友們特別喜歡和橘子老師做操,。八點(diǎn)五十左右,，孩子去廁所，回來(lái)喝水喝牛奶,，然后再上課,。每次聽(tīng)課，我最喜歡記錄老師表?yè)P(yáng)小朋友組織秩序用到的小兒歌,?！靶∽彀筒徽f(shuō)話(huà)，小眼睛看老師”,，“小朋友們好,，陳老師你好”“小朋友們請(qǐng)坐好，坐好了”……陳老師還會(huì)利用鋼琴唱兒歌來(lái)組織幼兒教學(xué),，這樣的兒歌使教學(xué)更加生動(dòng),，也鍛煉了小朋友們的表達(dá)能力，記憶能力,，也促進(jìn)了他們課堂的積極性等等,。我班上的小孩就很活潑好動(dòng),，由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀,，給孩子充分的自由，但又不是無(wú)限制的自由,，與孩子們樹(shù)立平等觀和他們做朋友,。這樣既更好管理又能更好走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
九點(diǎn)半左右讓小女孩先去廁所,，小男孩在教室里數(shù)數(shù),，然后再讓小孩去喝水，小男孩上廁所,，以鋼琴旋律讓小朋友們坐好,，與小朋友們用音樂(lè)問(wèn)好，一堂《柳樹(shù)姑娘》的音樂(lè)課就開(kāi)始了,。以紅谷灘摩天輪下的柳樹(shù)引出上課的內(nèi)容,，先帶小朋友讀歌詞，上課時(shí)有不安分的小朋友以眼神,，提高聲音去管住紀(jì)律,，屢次不聽(tīng)的小朋友就把他“請(qǐng)”到一邊去。
十點(diǎn)十分左右讓小朋友在門(mén)口排隊(duì),，幫他們?nèi)脦в袠?biāo)號(hào)的專(zhuān)用汗巾,，上課不聽(tīng)話(huà)的小朋友留著舞臺(tái)具角。準(zhǔn)備好后下樓玩爬樓梯游戲，不僅鍛煉小朋友們的勇氣,，更能培養(yǎng)他們的平衡感和團(tuán)結(jié),，適時(shí)幫小朋友增減衣物，走完樓梯之后,，組織小朋友們進(jìn)行本單元主題《春天的故事》,，在園內(nèi)進(jìn)行樣品采集，看著小朋友一個(gè)個(gè)抱著書(shū)本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過(guò)來(lái)給我看時(shí)特別開(kāi)心,。
十點(diǎn)四十分左右游戲結(jié)束排隊(duì)上樓,，回到教室后洗手，老師分好飯菜,，小朋友十分自覺(jué)的搬好小板凳擦干凈抹過(guò)巴斯消毒液的桌子,，一組一組排隊(duì)領(lǐng)飯洗筷子；吃飯時(shí),，老師觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食,，控制進(jìn)餐時(shí)間,，吃完飯后搬著小板凳到走到陽(yáng)光充裕處看書(shū)，教師在教室把桌子收好,，把小朋友們的床搬出,，拉上窗簾，關(guān)好燈,，十二點(diǎn)左右組織小朋友進(jìn)教室找到自己床位快速入睡,。
兩點(diǎn)二十幼兒起床。自覺(jué)去上廁所,，洗手,，洗臉，吃水果和午點(diǎn),。兩點(diǎn)四十分左右到樓下上音樂(lè)公開(kāi)課,，以音樂(lè)仙子，引出上課內(nèi)容,，以音樂(lè)仙子的三個(gè)線(xiàn)索,，一首do、re,、mi,，一個(gè)曲譜，一些樂(lè)器串起上課的內(nèi)容,，以故事的情節(jié)上課既生動(dòng),，又有趣,。三點(diǎn)半左右開(kāi)始上戶(hù)外活動(dòng)，四點(diǎn)半下課,，離園,。
幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構(gòu)建區(qū)，語(yǔ)言區(qū),，圖書(shū)角,，數(shù)學(xué)區(qū)，益智區(qū),，美工區(qū),，六個(gè)區(qū)域，區(qū)域游戲時(shí),，看小朋友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖,，雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間，還有畫(huà)圖剪紙……教室一角放著舞臺(tái)具所需的道具,，分隔舞臺(tái)具的是大三班小朋友美麗的照片,，植物角里的小盆子里放著小綠豆，小朋友每天都會(huì)去給小綠豆?jié)菜?，教室墻上還有大三班小朋友的作品袋,，各種充滿(mǎn)童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標(biāo)本拼好圖案,，用膠帶固定好以后,，就用來(lái)布置環(huán)境，所以孩子們對(duì)這種游戲的熱情是非常高漲的,，我很欣賞這一點(diǎn),，小朋友們參與到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信心,，有利于兒童成長(zhǎng)。
在這短短的幾天時(shí)間里,，我收獲到很多,，也得到老師的指點(diǎn)，了解了一些經(jīng)驗(yàn),；其次,，就是那群可愛(ài)又淘氣的小鬼們，他們會(huì)不停地問(wèn)許多稀奇古怪的問(wèn)題,，有時(shí)令你哭笑不得,，又是讓你尷尬不堪。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),，教育幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,，有智慧,，有禮貌的好孩子，抓住細(xì)節(jié),，引導(dǎo)幼兒,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
見(jiàn)習(xí)讓我懂得“學(xué)高為師,，身正為范”的道理,，也讓我深刻地體會(huì)到“教書(shū)育人，德厚才馨”,。我只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè),。親愛(ài)的x中心幼兒園的小朋友們,，再見(jiàn)！
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十
是時(shí)機(jī)來(lái)的太巧還是我的運(yùn)氣,，竟然我可以在新開(kāi)的幼兒園開(kāi)始實(shí)習(xí),，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是中班級(jí),，我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會(huì)：
即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到,，自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論,，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程,，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，才能取得好的教學(xué)效果,。
首先幼師對(duì)孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心，自己要有耐心,，老師自己要有特長(zhǎng),，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了,，就要開(kāi)始給他們上課,，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最根本的事情,，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn),。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不成認(rèn),，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái),。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了,。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改良,，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高,。
總之，想成為幼兒教師,，一定要有責(zé)任心,，要隨時(shí)觀察孩子的`一舉一動(dòng)，防止意外的發(fā)生,。要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的事業(yè),。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在,，我終于了解了老師以前說(shuō)的“不是每一個(gè)人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師,，我覺(jué)得最重要的是要有一顆熱愛(ài)幼教事業(yè),、愛(ài)孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,，有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下,，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，會(huì)使他們感到焦慮不安,。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個(gè)幼兒,。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備,，堅(jiān)決信念,，保持一顆執(zhí)著的熱愛(ài)事業(yè)的心。
一周的保育實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中度過(guò)了,，我覺(jué)得這一周過(guò)的很充實(shí),。盡管真的有些累，但累并快樂(lè)著,。我很喜歡這樣的感覺(jué),，我很感謝學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。同時(shí),，我也很感謝我的帶班老師,，她們交給我許多知識(shí)，還有我們班的小朋友們,，謝謝他們對(duì)我這個(gè)小老師的認(rèn)可,。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十一
第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備和期待（150字）。
作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，在期待中迎來(lái)了自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,。我閱讀了大量的幼兒教育理論書(shū)籍,，了解了幼兒教育的各個(gè)方面。我還制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，包括觀察和參與實(shí)踐等內(nèi)容,。我對(duì)實(shí)習(xí)充滿(mǎn)了期待，希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，能夠深入了解幼兒教育,，并提升自己的教育能力。
第二段：實(shí)習(xí)初期的困惑和挑戰(zhàn)（250字）,。
實(shí)習(xí)初期,，我陷入了一些困惑和挑戰(zhàn)之中。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)和實(shí)際操作之間存在差距,，無(wú)法完全應(yīng)對(duì)各種實(shí)際情況,。例如，在與幼兒互動(dòng)時(shí),，我常常感到無(wú)措,，不知道如何引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次,，我發(fā)現(xiàn)與在校學(xué)習(xí)相比,，實(shí)習(xí)工作需要更多的耐心和責(zé)任心。與幼兒相處需要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),，及時(shí)解決幼兒的問(wèn)題,，并與其他教師合作配合。這些都是我在實(shí)習(xí)初期面臨的困難和挑戰(zhàn),。
第三段：逐漸適應(yīng)實(shí)習(xí)工作的進(jìn)展（300字）,。
隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸適應(yīng)了這份工作并取得了一些進(jìn)展,。通過(guò)觀察和思考,，我學(xué)會(huì)了更好地理解幼兒的需求和特點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了與幼兒進(jìn)行有效的溝通,，關(guān)注他們的情感和行為變化,，并及時(shí)給予合適的關(guān)懷和指導(dǎo)。此外,，我也通過(guò)與其他教師的交流和合作,，學(xué)會(huì)了更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作，共同制定教育目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃,。這些經(jīng)驗(yàn)的積累使我在實(shí)習(xí)過(guò)程中逐漸提升了自己的教育水平,。
第四段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)（300字）。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我不僅積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還收獲了很多成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何觀察幼兒的表現(xiàn)和需求,，如何合理安排幼兒的學(xué)習(xí)和活動(dòng),，并且能夠正確引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我也意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方,，如在管理能力和教育方法方面有待提升,。通過(guò)認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我努力彌補(bǔ)自己的不足,，并制定了更明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備。
第五段：對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié)和展望（200字）,。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了幼師工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我認(rèn)識(shí)到要成為一名出色的幼師,，需要掌握豐富的教育理論知識(shí),，并具備良好的溝通能力和責(zé)任心。同時(shí),，我也意識(shí)到教育工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的教育水平,。未來(lái),，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷鍛煉和提升自己的能力,，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十二
在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開(kāi)始了解,，比方童童喜歡跳舞,，卻不愛(ài)在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長(zhǎng)講故事,，樂(lè)意講給每個(gè)小朋友聽(tīng),，平時(shí)淘氣的亮亮一看到小昆蟲(chóng)就特別專(zhuān)注。姚姚小朋友最喜歡畫(huà)畫(huà),，特別喜歡畫(huà)小動(dòng)物,，畫(huà)小花小草，畫(huà)藍(lán)天白云,。周一的一堂美術(shù)課,，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫(huà)自己喜歡的圖案,，他們用各色彩筆畫(huà)出了各種動(dòng)物,、植物，還有……看到這些,，我感到很欣慰,，看來(lái)，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來(lái),。
看到姚姚的畫(huà),，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫(huà)面：空中飛舞的看似象五角星形的,、有花形的,、有方形的，三角形的，確切的說(shuō)是根本看不出畫(huà)的食甚么……“怎么回事,，難道姚姚沒(méi)有聽(tīng)清楚繪畫(huà)的要求嗎?”我心里暗暗的想,，“或許他有另外的一些想法吧，實(shí)習(xí)等他畫(huà)好后請(qǐng)他講講吧,?！庇谑俏覜Q定不去打攪他，讓他盡情地發(fā)揮吧,。
在活動(dòng)最后的交流與欣賞過(guò)程中,，我問(wèn)姚姚他最喜歡的是什么，在報(bào)紙上畫(huà)的又是什么,。他告訴我：“我畫(huà)了很多煙花,。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快到了，我要給祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日,?！?/p>
講得多好啊!我慶幸自己沒(méi)有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出,，孩子的想象力是極其豐富的,，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象,。此時(shí),，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行,，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟,。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了xx幼兒園,，隨著時(shí)間飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺,。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子,，確實(shí)很難。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我懂得了要因人施教,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的'可愛(ài)之處以及缺乏之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。
在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
最初,，保教工作時(shí),，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們，積極配合他們工作戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意平安,，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服,，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話(huà),，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐,，不挑食,。洗手時(shí)用肥皂,，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒,。細(xì)心,、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí)、小竅門(mén),，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園,，喜歡幼兒園,。充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氣氛，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣,、不斷的增長(zhǎng)知識(shí),。
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),，我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平,。不能對(duì)此疏忽,！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取,、提高,！家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴(lài)于你,。充分信任你,。并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和保護(hù)他們,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。真是：哎,，做什么都不容易啊,！曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,。可做起來(lái)是如此之難,！回憶與孩子們一起走過(guò)的日子,，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè),，想想要分開(kāi)。實(shí)習(xí)也落幕尾聲,。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十三
作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，實(shí)習(xí)是我接觸幼兒教育的第一步。在這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中,，我經(jīng)歷了許多困惑,、挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。通過(guò)與幼兒接觸,，我了解到了幼兒成長(zhǎng)的重要性,，同時(shí)也對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的理解。以下是我在實(shí)習(xí)中的心得體會(huì),。
首先,，在實(shí)習(xí)中了解到幼兒成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜而又不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程。幼兒的身體和心理發(fā)展,，在很大程度上決定了他們今后的發(fā)展軌跡。我注意到幼兒每天都在各種各樣的體驗(yàn)中成長(zhǎng),，他們通過(guò)玩耍,、觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)和掌握新的技能。這讓我對(duì)幼兒的無(wú)限潛力感到震驚和敬佩,。作為一名幼師,，我們要充分發(fā)掘幼兒的潛能，引導(dǎo)他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中獲得充分的發(fā)展和樂(lè)趣,。
其次,，在實(shí)習(xí)中，我面臨了許多困惑和挑戰(zhàn),。幼兒教育是一個(gè)需要豐富經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的領(lǐng)域,，然而在實(shí)習(xí)的初期，我發(fā)現(xiàn)很多理論知識(shí)與實(shí)際工作有所脫節(jié),。例如,，在課堂上學(xué)到了許多課程計(jì)劃的制定、教學(xué)方法和評(píng)估方法,，但在實(shí)際操作中,，并不總是能如愿地實(shí)施。這讓我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐之間的差距,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性，同時(shí)也明白只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的幼師,。
此外,，在實(shí)習(xí)中我還注意到幼師職業(yè)的策略性。不同年齡段,、不同性格的幼兒,，需要不同的教育方法和指導(dǎo)。在與幼兒的相處過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)有些教育方法對(duì)一部分幼兒很有效,，但對(duì)其他幼兒可能無(wú)效甚至產(chǎn)生反作用。因此,，為了更好地培養(yǎng)每個(gè)幼兒的個(gè)性和能力,，我們需要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求，采取不同的策略,。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn),，因?yàn)樾枰P(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展和表現(xiàn)，并及時(shí)調(diào)整教育方法,，以促進(jìn)他們的成長(zhǎng),。
最后，通過(guò)實(shí)習(xí),，我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的理解,。作為一名幼師不僅需要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還需要有耐心和愛(ài)心,。與幼兒打交道需要我們細(xì)心觀察,、關(guān)注他們的需求，并根據(jù)情況調(diào)整我們的工作計(jì)劃,。在實(shí)習(xí)中,，我經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但我也感受到了幼兒教育帶來(lái)的成就感和快樂(lè),。通過(guò)與幼兒的互動(dòng),，我學(xué)會(huì)了尊重每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，理解他們的行為背后的動(dòng)機(jī),，并積極引導(dǎo)他們健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
總之,，實(shí)習(xí)是我作為幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生的第一次接觸這個(gè)行業(yè),，通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了幼兒成長(zhǎng)的重要性,，并對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的理解,。實(shí)習(xí)中的困惑和挑戰(zhàn)，讓我明白了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性以及理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系,。幼師職業(yè)的策略性也讓我體會(huì)到了教育過(guò)程中的復(fù)雜性和多樣性,。通過(guò)與幼兒的互動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他們的熱情與他們一起成長(zhǎng)，讓我更堅(jiān)定地選擇了幼師這個(gè)職業(yè),。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十四
幼師實(shí)習(xí),，是每位幼兒教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)。作為一名年輕的幼師實(shí)習(xí)生,，我充滿(mǎn)了對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)與向往,。我希望通過(guò)實(shí)習(xí)，能夠更加全面地了解幼教的實(shí)際工作環(huán)境和操作方法,，提高自己的教育能力和解決問(wèn)題的能力,。同時(shí)，我想通過(guò)與幼兒的互動(dòng),，觀察和感受他們的成長(zhǎng)與變化,，從而更好地理解和適應(yīng)他們的需求，為他們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,。
第二段：實(shí)習(xí)過(guò)程中的困惑和挑戰(zhàn),。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我面臨了許多困惑和挑戰(zhàn),。首先,，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，需要敏銳的觀察力和耐心細(xì)致的個(gè)別指導(dǎo),。有時(shí)，幼兒們的情緒和需要變化莫測(cè),，需要我們根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)懷,。其次，幼師實(shí)習(xí)還涉及到和家長(zhǎng)的溝通交流,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和反饋,。但是，在和家長(zhǎng)的交流中,，我發(fā)現(xiàn)自己需要提高自己的表達(dá)和溝通能力,，更好地與他們合作和共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng),。
幼師實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我不僅遇到了困惑和挑戰(zhàn)，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),。首先,，通過(guò)觀察和與幼兒的互動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)幼兒都有自己獨(dú)特的發(fā)展軌跡和個(gè)性特點(diǎn),。他們需要我們耐心和細(xì)心地引導(dǎo)和關(guān)愛(ài),，以促進(jìn)他們?nèi)娴某砷L(zhǎng),。其次，從和其他老師的交流中,，我學(xué)到了許多關(guān)于教學(xué)方法和管理技巧的經(jīng)驗(yàn),。他們的敬業(yè)精神和愛(ài)心讓我受益匪淺，并激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。
通過(guò)實(shí)習(xí),，我深刻地感受到作為一名幼師的責(zé)任和使命。幼兒正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,，他們需要我們的關(guān)心,、呵護(hù)和指導(dǎo)。幼師實(shí)習(xí)是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，也是我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的起點(diǎn),。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我明白了一個(gè)重要的道理：教育需要我們用心去做,，需要我們關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特需求,，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
第五段：未來(lái)的展望和自我要求,。
從這次實(shí)習(xí)中,，我明確了自己對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和追求。我意識(shí)到自己需要終身學(xué)習(xí)和不斷提升自己的教育能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，為幼兒的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。未來(lái)，我希望能夠在幼師崗位上繼續(xù)實(shí)踐和探索,，成為一名稱(chēng)職的幼兒教育專(zhuān)業(yè)人士,，為社會(huì)培養(yǎng)更多有愛(ài)心、有責(zé)任心的新一代幼兒教師,。
總結(jié)：通過(guò)這次幼師實(shí)習(xí),，我深刻地體會(huì)到了幼兒教育的重要性和美好。既有困惑和挑戰(zhàn),，又有收獲和成長(zhǎng),，實(shí)習(xí)讓我更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和使命感。我相信,，只要保持初心,，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，用自己的愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)能力為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十五
是時(shí)機(jī)來(lái)的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我可以在新開(kāi)的幼兒園開(kāi)始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候,，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是中班級(jí),，我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會(huì)：
即將畢業(yè)的我,，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到,，自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快,、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，才能取得好的教學(xué)效果。
首先幼師對(duì)孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心,，自己要有耐心,，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了,，慢慢習(xí)慣了,，就要開(kāi)始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課,，備課是老師應(yīng)該做的`最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn),。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不成認(rèn)，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái),。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了,。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改良,，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高,。
總之，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心,，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng),，防止意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心,。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的事業(yè)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十六
在當(dāng)今社會(huì)中,，幼兒教育被認(rèn)為是非常重要的教育階段,，因?yàn)樗鼮閮和闹橇Α⑶楦泻蜕缃话l(fā)展提供了重要的基礎(chǔ),。因此,，為了更好地了解幼兒教育的國(guó)家政策和實(shí)踐，學(xué)校安排我們,，中專(zhuān)幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生到幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí),。在這一次實(shí)習(xí)中，我們將與幼兒親密接觸,，掌握教學(xué)技巧,，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更全面地理解幼兒教育,。
【第二段】闡述實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷和感受,。
通過(guò)在幼兒園的實(shí)習(xí)中，我們有機(jī)會(huì)接受更加豐富和全面的幼兒教育,，感受到孩子們的天真和純真,。我們注意到，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，擁有自己的特殊個(gè)性并有著不同的需求,，我們需要不斷地探索和學(xué)習(xí)，以更好地關(guān)心,、引導(dǎo)和教育他們,。我們學(xué)會(huì)了如何通過(guò)多種途徑與孩子溝通，比如說(shuō)語(yǔ)言,、肢體語(yǔ)言及繪畫(huà)等,。當(dāng)我們學(xué)起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)幼兒教育是一門(mén)充滿(mǎn)創(chuàng)造性和樂(lè)趣的學(xué)科，需要有創(chuàng)造力和堅(jiān)定的意志去探索和創(chuàng)新,。
【第三段】反思及提升在實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,。
我們也遇到了一些問(wèn)題，特別是在處理孩子們的不同行為和需求時(shí),。比如說(shuō),，有些孩子特別淘氣，總是打鬧和擾亂班級(jí)秩序,。我們很苦惱該怎樣讓他們平靜下來(lái)并集中attention,。針對(duì)這種情況，我們采取了許多不同的方法,，如組織繪畫(huà),、音樂(lè)制作、游戲等來(lái)吸引他們的注意,，加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí),。我們發(fā)現(xiàn)這些方法是有用的，但需要更多洞察力和智慧來(lái)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和行為,。
【第四段】梳理自己所學(xué)到的知識(shí)和技能,。
在幼兒園實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了許多重要的知識(shí)和技能,。我們掌握了如何安排和設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,，如何管理兒童行為和提高他們的自尊心，如何與家長(zhǎng)溝通和合作以及如何識(shí)別幼兒智力發(fā)展的各個(gè)方面的指標(biāo)等,。我們接觸了許多有經(jīng)驗(yàn)的老師,，通過(guò)他們的指導(dǎo)和教學(xué)方式，不斷提升自己,，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。
【第五段】總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
這次實(shí)習(xí)讓我們對(duì)幼兒教育有了更深刻的理解,。通過(guò)與孩子們互動(dòng)和教學(xué),，我們從中體悟到自己對(duì)教育的熱情，并感受到教育的良好影響,。同時(shí),，我們也意識(shí)到自己在教學(xué)技能和知識(shí)方面還有許多不足之處。因此,，我們要通過(guò)實(shí)踐、總結(jié)和學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己在教育方面的能力,，并為更多孩子帶來(lái)幫助。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十七
一直想做老師的我終于有機(jī)會(huì)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長(zhǎng)的支持與信任,，給了我們機(jī)會(huì),，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
不知道是不是機(jī)會(huì)來(lái)的太巧還是我們的運(yùn)氣,，竟然我可以在新開(kāi)的托班開(kāi)始實(shí)習(xí),，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲覀儙У陌嗉?jí)可以算是全園最小的班級(jí)啊,，但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù),。
由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小朋友，最小18個(gè)月,，有3歲,，所以怕老師人手不夠安排不過(guò)來(lái)，并安排了2位實(shí)習(xí)生,，再有一個(gè)老老師帶我們,，再加一個(gè)生活老師。這樣我們這個(gè)班級(jí)就有4位老師組成,，托班當(dāng)然要經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶班啊,，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗(yàn)。
我們這個(gè)班級(jí)目前有20個(gè)小朋友,，他們每天來(lái)園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半,，然后開(kāi)始吃點(diǎn)心，上課,，戶(hù)外活動(dòng),，下午午睡醒來(lái)后就開(kāi)始吃午餐，然后上藝術(shù)課,，4點(diǎn)左右開(kāi)始小朋友離園,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境,。教學(xué),，與幼兒園生活作息表。現(xiàn)在班級(jí)中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們,，還叫我們老師好,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒(méi)多久,，但小朋友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴(lài),，這說(shuō)明我們?cè)谛∨笥训男闹幸呀?jīng)離不開(kāi)了，這也可以看出我們小小的成績(jī),。我本來(lái)認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè),，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然,。幼師首先對(duì)孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心，自己要有耐心,，老師自己要有特長(zhǎng),，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個(gè)月的主題,，班級(jí)特色是什么,？怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂(lè),，生活環(huán)境一系列的問(wèn)題,，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說(shuō)上課了,。但是如果他們時(shí)間久了,，慢慢習(xí)慣了，就要開(kāi)始給他們上課,，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn),。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識(shí),。
時(shí)間飛逝,，不知不覺(jué)中，一個(gè)月就要過(guò)去了,?；叵肫疬@一個(gè)月，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，感覺(jué)自己經(jīng)驗(yàn)不足,，不知道該干什么，沒(méi)有頭緒,！和孩子在一起時(shí)間久了才覺(jué)得有了頭緒,！~~知道自己該干什么，才真正體會(huì)到萬(wàn)事開(kāi)頭難,！新教師面臨的問(wèn)題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣,。所以,，我會(huì)查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽(tīng)課的主要對(duì)象是園里的老師,。
這一個(gè)月我聽(tīng)了許多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧,。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是我的班長(zhǎng)，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周?chē)渌蠋熞恍┫冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。
此外,，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面,，不怕苦、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn),，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái),。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了,。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn),，通過(guò)自己的努力,，也學(xué)到了一些方法。
在組織這些活動(dòng)時(shí),，我看到了自己的一些不足,，如：我不夠吸引小朋友，表情,、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi),，沒(méi)有做到適度的夸,。語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對(duì)性。最主要的是不會(huì)照顧到每個(gè)孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。
說(shuō)出了自己的不足，我也問(wèn)過(guò)老師,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿(mǎn)意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分,。
虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng),。
組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚,，聲音和語(yǔ)速適度,。在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn),。大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。
這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,，效度和信度較高。在保育方面,，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少,。比如說(shuō)：給幼兒穿褲子,、喂飯、哄他們睡覺(jué),、給他們隔毛巾,、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到,，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做,，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性,、恒心,、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助,。
頭幾天覺(jué)得很新鮮,，做事情很有興趣，很賣(mài)力,，時(shí)間一長(zhǎng),，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的.,。,，保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié),，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作,，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心,，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,，對(duì)幼兒了解不夠。
上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯,，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng),。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難,。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí),。
所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng),，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合,。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù),。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿(mǎn)意，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù),，特別是生活活動(dòng),，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。短短的幾周實(shí)習(xí),，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了很多,，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。
實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，誠(chéng)懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做,，要找事兒做,。孩子有什么小糾紛，老師需要搭把手的地方,，我都能幫上忙,，工作也算主動(dòng)。自考的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)名詞叫教育機(jī)智,，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在,。大多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫(xiě)的內(nèi)容都是不太一樣的,，甚至大相徑庭,，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。
經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,。回顧和孩子們一起走過(guò)的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高,。因此,，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,?？傊處熓且粋€(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易。我一定會(huì)努力作一位好的老師的,。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十八
帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,，來(lái)到了xx幼兒園，隨著時(shí)間飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易，幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì),。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子，的確很難,。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我懂得了要因人施教,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
最初,，保教工作時(shí),，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們，積極配合他們工作,。戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠,，不說(shuō)話(huà),，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。洗手時(shí)用肥皂,，消毒殺菌,，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼,。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒,。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí),、小竅門(mén),，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園,，喜歡幼兒園。充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍,，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣,、不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。
要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的`是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平,。不能對(duì)此疏忽！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的,。只有不斷的吸取,、提高！家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你,。完全信賴(lài)于你。充分信任你,。并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,。可做起來(lái)是如此之難,！回顧與孩子們一起走過(guò)的日子,，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè)，想想要分開(kāi),。實(shí)習(xí)也落幕尾聲,。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛(ài)心,、責(zé)任心并重，缺一不可,，總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難,，做個(gè)幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己,，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè),。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)曾，想要當(dāng)一名好教師不容易,?？傊疄榱艘院蟆Π桑?！加油,！
