總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,，是對以往工作實踐的一種理性認識。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中教師年度考核個人工作總結免費篇一

本年度,，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策,。為人師表,，樂于助人，團結同事,，嚴于律己,，安教樂教，服從學校工作安排,，對工作精益求精,。

教學方面，本人不斷注重業(yè)務知識提高和知識更新,，苦練教學基本功;鉆研新課標,，運用靈活的教學方法，注重學生雙基和能力培養(yǎng),，調動學生的學習積極性,，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,，做到因材施教。積極參加教研活動,，能熟練的自制電教軟件,，運用電教手段輔助教學。

一年來,，我積極服從學校工作安排,，分管學校團委工作、宣傳工作,、電教工作,、電子政務工作、留守兒童之家工作,、信息上報等工作,，并圓滿完成工作任務，除此之外,，還擔任了九年級,、七年級語文和體育教學工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,。

在工作中，我不斷學習新的教學理念,，轉變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展;認真,、耐心的'教好每一個學生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。天道酬勤,，經過努力，我所任教的七年級語文,、九年級語文在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績,。

我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，班風正了,，學風濃了,，學生的學習積極性和主動性有了很大提高，學生成績也取得了明顯進步,，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名,、英語第13名、政治第5名、語文第2名的驕人戰(zhàn)績,，受到了領導,、同事和家長的一致好評,。

在上一年的工作中,，我時刻以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,、同事及學生們的好評,。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”,，所任教的語文學科被評為“最優(yōu)秀學科”,。今后，我將繼續(xù)努力,，加強學習,，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平，爭取在的基礎上續(xù)寫新的輝煌!

初中教師年度考核個人工作總結免費篇二

任現(xiàn)職以來,，在政治上,、思想上與黨一致，擔任科室副主任,，行政管理方面當好助手,，切實抓好分管工作的落實。包括教學安排,、實習生臨床技能培訓,、病房門診工作的安排及科室日常事務的協(xié)調等。工作認真負責,，勤勤懇懇,，任勞任怨，組織紀律觀念強,，遵紀守法,。敬業(yè)愛崗，廉潔行醫(yī),，有良好的職業(yè)道德,。堅持求真務實，醫(yī)教研工作均取得較好的成績,。20xx年,、20xx年被評為大學先進個人；20xx年被評為學院評建先進個人（本科教學評估）,。20xx年被評為xx醫(yī)院年度門診醫(yī)師之星,。

長期在臨床一線工作，診療技術較全面,，主要致力于心腦血管病的中西醫(yī)結合防治研究,，擔任診療組組長,，認真履行職責，帶領和指導下級醫(yī)師完成各項醫(yī)療工作,，診療工作耐心,、細致、認真負責,?？剖也∪说尼t(yī)療質量和病人滿意率均較高，有較好的社會效益和經濟效益,。承擔科間會診,、專家義診等工作，經常有院內外點名會診,，主持中醫(yī)心腦血管病專家門診,，每周兩個上午出診，門診量較大,，經常晚下班,，是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生，先后10次被評為珠江醫(yī)院“醫(yī)術精,、服務好,、質量優(yōu)”的月“門診醫(yī)師之星”和20xx年年度“門診醫(yī)師之星”。

承擔中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學本科專業(yè)的《中醫(yī)內科學》的理論大課教學,，以及見習課,、實驗課、西醫(yī)診斷學中的問病查體等理論課的講授,；承擔本科生的臨床帶教等實踐性教學工作,，共帶教實習生共41人，指導碩士研究生x人（導師組成員）,。重視教學工作,，把“教書育人”，“言傳身教”視為師德中最重要的品德,，不斷總結教學經驗,，提高教學水平。講課條理清楚,，重點突出,，教學效果好。在臨床帶教工作中,，能針對不同學員的特點,，因人施教，注重理論聯(lián)系實際，重視學生臨床技能的培養(yǎng),，定期開展專題講座,，受到學員好評，教學評估優(yōu)秀,。

積極參加科研工作,，主持廣東省自然科學基金、省科技計劃項目等省級基金課題x項,；參加國家xx攻關課題分題,、芬蘭國際合作課題等課題的研究,；參加國家中醫(yī)藥管理局“xx五”心血管重點?？茀f(xié)作組工作，為高脂血癥協(xié)作組成員,，完成了血濁（高脂血癥）的中醫(yī)診療規(guī)范的制定,，開展主攻病種臨床診療方案驗證等相關研究工作。任現(xiàn)職務以來,，在省級以上刊物發(fā)表學術論文x篇,，獲首屆xx省醫(yī)藥類教學媒體教材評比三等獎x項（第四作者）。

存在問題：開拓精神和創(chuàng)新意識還不夠強,，工作中有時還不夠大膽,。

今后努力方向：發(fā)揚成績，克服缺點,，爭取在醫(yī)教研各方面取得更大的成績,。

初中教師年度考核個人工作總結免費篇三

回顧一年來的教學工作，有歡笑與淚水,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結,。朋友，以下是由本站小編為大家精心整理的“初中教師年度考核,。

”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,，希望能夠對大家有所幫助哦,。

時間過的真快，轉眼間,，一年的教育教學工作有接近了尾聲,。本學年，我任初二年級的數學教學工作,，一年來,，我能認真執(zhí)行學校教育。

教學工作計劃。

轉變思想積極探索改革教學收到很好的效果,。為了克服不足總結經驗為使今后的工作取得更大的進步使今后的工作更上一層樓現(xiàn)對本學年教學工作作出如下總結：

一,、認真?zhèn)湔n。

為了使教學更加有序,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，認真?zhèn)湔n,，備課時,，不但備學生，而且備教材,、備教法,。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。課后及時對該課作出總結,，寫好教后感，教學反思,，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑，及時進行教學經驗的積累和教訓的吸取,，以便今后改進課堂教學和提高教學水平,。

二、注重課堂教學,。

我注重認真上好每一節(jié)課,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，增強上課技能,，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量。

三,、做好課后輔導工作,。

學生學習能力各有不同，在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。后進生通常有些是基礎差，存在很多知識斷層,，這些都要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

四、認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)力求有針對性,，有層次性。有布置就要有檢查,，因此我及時對學生的作業(yè)批改,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。還有一些是因為一直以來學習習慣差,，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣,。作業(yè)寫的非常馬虎,，更嚴重的是經常少寫,、不寫作業(yè)。對于這部分學生不放棄進行個別教育,，及時督促,。

五、樹立良好的學風,。

有為數不少的學生,，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎太差,，考試成績都很差,，有些同學是經常不及格。我找差生了解原因,，提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們,。一些學生基礎太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經過一個學期，絕大部分的同學都有進步,，但是還有反復,，我就不斷地進行教育和疏導,，要允許學生在行為上有反復。

一份耕耘,，一份收獲,。在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處?？傮w而言,，這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作,，積極參加教學教研活動,，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善,。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務實地工作,，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，力爭把教學工作做得更好,。

轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了,。一年來,，我積極實踐著，以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則,，督促著自己的工作,。以下是我的工作總結：

一、德方面,。

教師是“人類靈魂的工程師”,，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人,。要育好人絕非一件簡單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師,、做學生的“好家長”,、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生,，關注學生的健康成長,，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格,。課堂上,，我時刻注意規(guī)范自己的教學行為，在作業(yè)本上設立了“”鼓勵學生給我提意見,，并認真回答學生提出的每一個問題,。課后，我經常走進教室,、宿舍,，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流,。當學生遭遇挫折時,，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經歷去感化,、教育學生。

二,、能方面,。

教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,，增強教師人格魅力,，更好地教好書，我堅持給自己“充電”,，堅持“借好書,、買好書、學好書,、用好書”,，堅持向同行的老師們“取經”、交流,。在教學過程中,，我把每一節(jié)課都當做公開課去準備，首先精讀教材,，把握教學重難點,，再查閱資料,，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材,、超越教材,，將教材內容回歸于學生的生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容,，讓每一節(jié)課都情趣盎然,，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。

三,、勤方面,。

本學期，在教學方面,，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作,。此外，還負責每周一的值勤工作,、周日的“假日新視野”工作,、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作,，每一項工作對我來說,，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的機會,。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時,、按質的完成每一項工作,。在這些工作中，我堅持總結與反思,，在每一個方面都寫有工作心得,，不斷改進,，提高工作效率,。

四,、績方面。

1.在教學方面：開了兩次公開課,，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試,，我所帶的班級,，總體來說，成績較好,。

俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”在教育教學工作中,，我仍然有很多的不足之處,，如在工作中會產生“惰性”思想，自身的知識面較窄,，理論修養(yǎng)水平不高,，在教育學生方面的經驗的還不足，在以后的工作中,，我會“多學習,、多動手、多思考,、多總結,、多反思”，以期更大的提高,。

轉眼間,，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足，但絕對是我成長最快的一年,，是我經驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德,。

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。學高為師,，身正為范，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：虛心求教，強化自我,。

擔任初二兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數學教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經驗上,。由于自己教學經驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到不恥下問,，教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的教師,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎,、xx市三等獎,。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,，所輔導的學生在xx省數學邀請賽中分別獲一二三等獎,。

三、考勤紀律方面,。

我嚴格遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術,。

五、不足之處,。

反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之，在這學期的教學工作中收獲了很多,，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,，應不斷提高自己的業(yè)務能力,、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善、更有效,、更實在,。

在學校領導的關心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面,、工作方面,、教學方面都取得了顯著的進步?；仡櫼粚W年的工作，總結了以下幾個方面：

一,、思想方面,。

本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事,，擁護黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結向志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，具有奉獻精神,。嚴格要求自己,，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會,、家長,、學生的合格的人民教師。

二,、工作方面,。

工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作,。

教學工作,，本學期本人擔任初二年級語文科目教學,。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,，并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案,、教學心得,。

經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真,、詳細地做好聽課記錄,。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學,。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍,、報刊,、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料,。對于語文科組的各項活動,，本人都認真積極地參與，并做好記錄,、整理,。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網上,、報紙,、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況,，認真?zhèn)浜谜n,，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課,，課后虛心地接受他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中,。同時,，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思,，總結每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學?？傊?，都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會,，以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧,，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時,，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

三,、個人學習。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。努力學習英語，以適應當前教育的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網查找資料等等。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習,，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力,。路漫漫其修遠兮，吾將上下求索,。

本年度,，本人擔任語文課教學工作。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行。

崗位職責,。

較好地完成了工作目標任務現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一,、加強學習，努力提高自身素質,。

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平。通過學習,，轉變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎。

二,、以身作則,，嚴格遵守工作紀律。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。

三,、強化常規(guī)，提高課堂教學效率,。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量,，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。一學期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四,、加強研討，努力提高教研水平,。

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學。

心得體會,。

及時總結研究成果撰寫論文為課題研究工作積累了資料并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中貫徹新課改的理念積極推廣先進教學方法在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試充分發(fā)揮學生的主體作用使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

五,、正視自我，明確今后努力方向,。

2,、對知識點的檢查落實不到位;。

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生,。

下學期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力;,。

4、采取措施,，加強訓練,，落實知識點。

5,、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績。

初中教師年度考核個人工作總結免費篇四

我一貫堅持國家的教育方針,，忠誠于教育事業(yè),。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務。

二,、能,。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內容?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

三、勤,。

一年來,，我從不遲到、早退,、無事假,、病假，認真出席每次升旗儀式,。和出操,。準時參加每周的政治學習。

四、績,。

本學期我積極參加校內賽課活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》,，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符,。

在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導,，學生的演唱水平有了很大的提高,，獲得了全校師生的一致好評。

當然,，由于本人能力有限,，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進,。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦,。

音樂教學在很多學校都不受到重視，因為音樂教學確實存在的必要性不是很大,，很多學生對這門課比較抵觸,，認為與其學習唱歌，不如多點時間學習,。很多學校和老師也都是這么認為的,，這也是應試教育下無奈的選擇。

不過我所在的中學對音樂教育還是比較重視的,，我的課程開的也比較的多,，所以我在工作上也很努力，我知道這樣的機會并不是很多,，我很相信我的教學能力,。

作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,，以便從此更好地開展工作，彌補不夠,，一絲不茍,。

1、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、呆板,，使學生能更自然地浮現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的解析，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我選用了：讓學生選擇一種表演要領,，即唱、奏,、舞等來浮現(xiàn),。每人寫一篇500字支配的文章，內容是關于音樂的,，可以是鑒賞,、評述，音樂功能的嘗試或探問匯報等,。

2,、課堂教學：

注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，辯論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感想音樂、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂,，并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還參與了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的本領得到了鍛煉。

不夠之處是側重了感情,、愛好的培養(yǎng),，輕微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授,。究竟三者是彼此作用,、彼此推動的。把握了樂理知識才智更深條理地感想,、解析音樂,。

3、課堂治理：

為了使學生能輕松,、舒暢地上音樂課,，多用鼓舞的要領使學生浮現(xiàn)出良好的品質,。用功做到用好的設計抓住學生的注重力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正,。

不夠：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是歹意,，只是不成熟的浮現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的過錯而有恃無恐,。因此,，從此應特殊注重賞罰分明、把握尺度,。特殊是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,，滑稽力量應用不夠,。

4、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的愛好,，按學校的打算,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的,。沒周一,、周四的課外活動時間練習。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生構成,。每兩周的周末排練,。

在這個學期里：舉辦了中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生出席了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會表演;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不夠：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的打算,。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少,、學習倉促的高中生來說,，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包羅幾所重點)都有學生的管樂隊,。匯報已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有出席市里的合唱比賽,，使學生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機會,，學習、鍛煉的計會,。心里著實負疚,。

關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把合上不是很嚴格，從而熏陶了整臺晚會的質量和成效,，哨顯冗長了,。主持人更是不能茍且的，應經過嚴格選拔,，以擔保晚會質量,。還應做好文藝匯演前的預備工作。如：場地,、音響,、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排,。

5,、其他：

我常常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件答應的話，還可以讓學生適本地接觸一下電腦音樂,。此外,，我還很注重本身的學習。如：出席市里的音樂教研活動;練習專業(yè)本事;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不夠的是聽課太少,，使我喪失了很多直接學習的機會。

自覺作事還算細心,，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會應用學生會、校團委的力量開展活動,。凡事都要有打算,，首要的得做具體打算。還有一個較首要的是,，在交際方面,，還應多學習,。辦理事情要靈活。這寫本領都有待提高,。

雖然我的教學時間還不是很長,，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會堅持不懈的工作,，幫助學生們在緊張的學習閑暇學習音樂,，放松心情，對文化課的學習也是很有好處的,，我堅信,，只要我努力，我就會讓學生們學會怎么樣去放松,，怎么樣去學習,，直到他們成功的那天!

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初中教師年度考核個人工作總結免費篇五

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初中教師個人年度考核工作總結

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對性地教對教學成功與否至關重要。最初接觸廣州學生的時候,，我一點都不了解他們,，只是專心研究書本，教材,，想方設法令課堂生動,，一廂情愿的認為學生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子,。

在講授第一課的時候,，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學效果如期理想,，結果后來下課一調查，一聽同學們反應,，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上,，而教學的部分內容同學們有的以前從來未學過,。于是，我在課后更多的主動走近學生,，與他們聊天談心,，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況：

一方面,，學生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學,，同學們還不能適應。另一方面,，三,、四班的同學雖然比較活躍，上課氣氛積極,，但中差生占較大多數,，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體。由此可以看出,，了解及分析學生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授《9》的時候,，這課的主題是“如何詢問和回答時間”,，教學難度比較大。如果照本宣科地講授,，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認真研究了課文,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講,。

當講到“half” 和 “quarter”時的時候,，我通過畫圖，用數學上的“圓”來加以充分形象的講解和說明,。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞,，學生聽懂了，也就顯得頗有積極性,。因此在練習”whatsthetime?its……”的句型時,，學生特別用功，教學效果也十分理想,?？梢姡J真?zhèn)湔n對教學十分重要,。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要,。

聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課,。本學期,，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,，取得了較好的效果。

因為英語的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內的學習風氣,。為此，我制定了具體的計劃和目標,，對同學進行有計劃的輔導。在三班和四班,，我把同學分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。

對這部分同學我采取適當引導,，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法,，當然不能操之過急,，并且多鼓勵，只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學,。對這部分人我進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習,。我想只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，口語操練時，我充分利用有效時間,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上,，我少講精講,，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點,，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固,，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講,，多練,，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識,。同時,，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中,，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上,，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明,，這一方法切實可行,，也行之有效。

初中英語老師年度個人教學工作總結

我將從以下幾個方面來總結自己這一年的英語教學工作,。

一,、充分認識教材的特點,，了解學生的特性。

這屆學生用的是人教版的go for it.這套教材內容豐富,，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎的學生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,。和以前的教材相比,，go for it 的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多,，而且難度梯度不明顯,，提倡“用到即學”，很多內容對于大多數學生理解起來是有難度的,。

而我們作為農村地區(qū)的學生本來基礎就差,，在這種情況下，我感覺上課難度比較大,。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化,、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣,。如多講一些有關英美國家的文化知識,、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜,，教唱幾首英文歌曲等,。

二,、注重因材施教,，準確把握難易度。

我們都知道,，了解和分析學生情況,，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。在這套教材的設計中,，可能經常會遇到這樣的'問題：在一節(jié)課上,，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子,、篇章的理解,，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序,。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺,。所以我在備課的時候，就會根據學生的實際情況把教材內容進行適當的改編,、整理,，每節(jié)課確定一個重點內容,，對于那些難度較大的內容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更容易接受,。

同時根據不同的班級學生的整體素質,，性格特點等，我也采取了不同的策略,。

三,、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，力求落到實處,。

教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上,。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做到備教材,、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務,。在教學活動中,，我針對不同的教學內容采取不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學內容,。并能耐心細致地給學生做好輔導工作,，詳細地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測,，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學習出現(xiàn)問題的學生,，幫助他們把成績趕上來。

四,、加強知識點的鞏固和落實,，分批對待不同的學生。

我們知道英語作為一種語言的特殊性,，需要所學者反復記憶,、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握,。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫,，并當天批改后發(fā)給學生改正，第二天又聽寫,，這樣一個單元的內容學完,，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌握的情況就比較好,。我也有選擇性地指導學生背一些課文,、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦,。對于一些聽寫背書不理想的學生,，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦,。

而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風,。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求所有的學生,，就會使那些基礎較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產生抵觸情緒，甚至放棄這門學科,。所以,，我對于一些基礎較差的學生適當地降低一定的標準，使他們感到通過自己的努力能夠達到老師的要求,，以此也能享受學習的快樂,，增加自信，不至于過早地產生厭學情緒,。

五,、努力完成其他方面的工作。

在完成教學工作的同時,，我還積極參加教研活動,，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌握了下載,、制作課件并利用課件來輔助教學的教學手段,。

總的來說，這一年的工作我取得了一定的進步,，但也還有許多不足之處,。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己,，爭取百尺竿頭,，更進一步。

初中教師年度考核個人工作總結免費篇六

成為中學教師已有許多年,，而今年的工作又將進到尾聲,，我不得不對時間的快速消逝感到驚訝,。本年度的我,，是初中年級xx班的數學老師，現(xiàn)看一年就要結尾,，我也將對自己一年的工作進行一個總結,。

一、學生教學工作,。

作為教師,，我的教學工作很重要，肩負著把學生教好的責任,，我受到的壓力是不小的,。這一學年來,，我備課格外的認真，每一節(jié)的課我都做了詳細的教案,，這樣就方便了我講課,。在備課的時候，會把課堂上將要講到的所有知識全部都寫上去,，這樣備課對教材就會更加熟悉,，我能夠把課堂知識講解的更全面，讓學生在講臺下面學到更好,。工作之余我還會跟旁的老師討論如何進行教學,，探討教學適合學生的教學方式。

二,、作業(yè)布置和作業(yè)批改,。

身為學生的教師，而且還是中學老師,，我在布置作業(yè)上有我自己的方法,，我每天布置給學生的作業(yè)都是適量適中，因為知道作業(yè)過多,，起到的效果并不是很好,。每周布置兩到三次的課堂作業(yè)，布置兩次家庭作業(yè),，讓學生完成作業(yè)的同時,，也能夠對書本進行回顧。批改作業(yè)是老師的職責,，所以學生上交的作業(yè),，我都會認真的批改，并指出作業(yè)的錯處,。批改作業(yè)也能夠去了解學生學習的怎么樣,，知道他們的水平，如此對于我的教學也是有幫助的,。

三,、組建數學學習小組。

初中的學生,，還是處在基礎的階段,，所以為了讓他們的數學打好基礎，我組建了數學學習的小組,。全班分成六組,，每組七個人，每個小組分配一個數學好的學生帶領,，通過這樣的形式去幫助數學不太好的學生,。這個舉措我實施了一年,，到現(xiàn)在也能看到它的效果，全班的一個數學成績呈現(xiàn)直線式的上漲,，班級數學總成績也比往年都提高不少,，這也證明這個方式是對的，能夠幫助初中xx班的學生提升數學,。

一學年的時間竟過的是這樣快的,，總結自己一年工作，才發(fā)現(xiàn)自己做了很多,，盡努力的把教師的工作完成了,。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的經驗，教學能力也進一步得到增長,，與學生們的相處也相比以前更得人心,，建立了良好的關系。新的有新的氣象,，我相信自己明年的對學生的教學會更上一樓的,。

初中教師年度考核個人工作總結免費篇七

我叫，生于**年*月**日,，*年12月參加工作,，**年畢業(yè)于師范，現(xiàn)有學歷為大學本科,，中國共產黨黨員,。*年12月被**市職改辦評為中教一級數學教師。任現(xiàn)任職稱以來,，自己嚴格要求,，模范履責，出色完成份內份外各項工作,，現(xiàn)總結如下：

一,、思想政治表現(xiàn)：擁護中國共產黨的領導，胸懷祖國,，熱愛人民,，遵守憲法和法律,，我積極參加政治學習，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。我認真履行崗位職責,，在工作中，具有高度的責,，任心和嚴謹的工作作風,，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，在班主任工作,、教育教學工作中始終推行尊重,、賞識的管理方法，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。工作積極主動，勇挑重擔,，顧全大局,，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中,，具有較好的教師形象。

教學方法,。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、教,、導、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備--備教材、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;教、向課堂40分中要質量;輔導--輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考--不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神,，對學生不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”,。

在教學方法的設計上,，在長期的數學教學中，我積累了豐富的教學經驗,，形成了自己的特色,，我針對學生的特點，突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知欲望,，培養(yǎng)學生自主學習能力。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,，來引導和訓練學生學習,。在激發(fā)學生興趣方面，我能夠利用電腦網絡及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動,，將教學內容融于活動中,，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學生運用數學的能力,，營造良好的數學學習氛圍,，起了很好的導向作用。

培養(yǎng)學生的獨立思考能力,，鼓勵他們大膽參與班級管理,，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人,，加強了班集體觀念及榮譽感,。由于所采用的措施科學有效，班級多次被評為學校先進班集體。

被耀州區(qū)區(qū)委,、區(qū)政府評為先進個人,。培養(yǎng)指導了多名教師提高業(yè)務水平和教育教學能力取得了良好成績,，如將張秋娟老師培養(yǎng)為省級教學能手,，將李欣、宋艷麗老師培養(yǎng)為市級教學能手,。

初中教師年度考核個人工作總結免費篇八

在這一學年的工作中,，我通過努力提高了自己的數學教學水平，并取得了一定的成績,。但在教學工作中,，自身尚有不足之處，下面是小編精心為您整理的“初中教師20xx年度考核,。

”,，僅供參考，希望您喜歡!

轉眼間,，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年，是我經驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德,。

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。學高為師,，身正為范,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。

我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學方面：虛心求教,，強化自我。

擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名數學教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的。

隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經驗上,。由于自己教學經驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到不恥下問,，教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新初一教學。

為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。

這一年來,，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高。

三,、考勤紀律方面,。

我嚴格遵守學校的各項。

規(guī)章制度,。

不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中尊敬領導,、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。

五,、不足之處,。

反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,，應充分注重工作中的細節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實。

總之,，在這學期的教學工作中收獲了很多,，提高了很多，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平,、提高自己在學生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。

轉眼間,，忙碌的一年又轉瞬即逝了,。一年來，我積極實踐著,，以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、為人師表,、富有愛心”作為自己的行動準則,，督促著自己的工作。以下是我的工作總結：

一,、德方面,。

教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書,、育好人,。要育好人絕非一件簡單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表。

在生活中,，我扮演著多重身份：做學生的好老師,、做學生的“好家長”、做學生的好朋友,、做學生的心理醫(yī)生,，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生,，不侮辱學生人格,。

課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學行為,，在作業(yè)本上設立了“1/3意見欄”鼓勵學生給我提意見,，并認真回答學生提出的每一個問題。

課后,，我經常走進教室,、宿舍,，與學生一起參加課外活動,，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時,，適時地給予學生鼓勵,，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化,、教育學生,。

二、能方面,。

教好書是教師的基本職責之一,，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強教師人格魅力,，更好地教好書,，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書,、買好書,、學好書、用好書”,，堅持向同行的老師們“取經”,、交流。在教學過程中,，我把每一節(jié)課都當做公開課去準備,，首先精讀教材,，把握教學重難點，再查閱資料,，把每份教案都當作一項工程去設計,，做到用活教材、超越教材,，將教材內容回歸于學生的生活實際,，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容,，讓每一節(jié)課都情趣盎然,，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。

三、勤方面,。

本學期，在教學方面，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作,。此外,，還負責每周一的值勤工作,、周日的“假日新視野”工作,、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說,，都是一個挑戰(zhàn),，都是一個自我鍛煉的機會。

因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),，按時、按質的完成每一項工作,。在這些工作中,，我堅持總結與反思,，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進,，提高工作效率,。

四,、績方面。

1.在教學方面：開了兩次公開課,，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試,，我所帶的班級,，總體來說，成績較好,。

俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”在教育教學工作中,，我仍然有很多的不足之處,，如在工作中會產生“惰性”思想，自身的知識面較窄,，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學生方面的經驗的還不足,，在以后的工作中,，我會“多學習、多動手,、多思考,、多總結、多反思”，以期更大的提高,。

一轉眼,，一個學年就要過去了。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，現(xiàn)作簡單總結：

一,、在政治思想方面,。

作為一位教師，我很清楚,，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向,、教學方法等。所以,，本人能夠認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加學校的各項科研活動,，并且做了,。

自我總結。

端正思想,，教書育人,，為人師表。

二,、在教育教學方面,。

在教學中，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書,，認真編寫好教案，制定好教學計劃,，根據學生的實際學習情況,，備好和制定不同的教案以適應不同層次的學生。

在傳授學生知識時,，運用多種教學方法,，耐心教導學生;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進生,。

在課堂上，認真授課,，上半年,，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班,，充分利用學校的電教平臺,，制作好每課課件，情景教學,、及運用多種教學方法來啟發(fā),、教育學生。鼓勵學生大膽質疑,，注重師生互動,、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性,。

在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重復講解、分析,。

針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,，提高教學質量,。功夫不負有心人，學生的成績就是的見證,。所教的兩個班九(2)九(5)班的學生成績在同層次的班級中名列前茅,。20xx年的中考成績也在同層次中排列最前。

三,、在工作考勤方面,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因個人的私事耽誤工作的時間,，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。還不斷的撰寫教學論文，如上半年,，我撰寫的論文《輕松學習,，輕松作文》在中國教育文庫發(fā)表。

下半年撰寫了兩篇論文在校內同課組內學習交流,。教育是愛心事業(yè),，從學生身心健康出發(fā)，根據學生的個性特點去點拔引導,。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生;而對優(yōu)秀學生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。

在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步,，早日成長為一名優(yōu)秀的中學語文教師,。我將會努力學習，把的語文學習方法交給孩子們,。愿孩子們明天會更好!

本學期,，本人擔任初二7、8班語文課教學工作,。一學期來,，本人以學校及各處組。

工作計劃,。

為指導;以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行。

崗位職責,。

較好地完成了工作目標任務現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一,、加強學習，努力提高自身素質,。

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平。

通過學習,，轉變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎。

二,、以身作則,，嚴格遵守工作紀律。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。

另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生,，不體罰，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象。

三,、強化常規(guī),，提高課堂教學效率。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,。

備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調整教學策略,。

認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。一學期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四,、加強研討，努力提高教研水平,。

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會，及時總結研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐,。

在課堂教學中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

五,、正視自我，明確今后努力方向,。

2,、對知識點的檢查落實不到位;。

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生,。

下學期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野,，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;,。

4,、采取措施，加強訓練,，落實知識點,。

5、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績,。

人們稱贊教師為偉人培育者,、人生引路者、愛的傳播者,、無悔奉獻者,、是時代推動者。自加入教師這個光榮的隊伍中以來,，我便時刻銘記這些對我們人民教師的稱呼贊賞,。無時不刻都在用師德規(guī)范來約束和提醒自己。我1997年畢業(yè)于竹山師范,，并于當年8月被分配到偏遠的下谷任教,，在下谷任教期間，主要從事初中數學和物理教學工作,。xx年1月晉升為小學一級教師，xx年9月,，承蒙教育局領導的關照,，將在偏遠的下谷任教六年之久的我調回宋洛任初中物理教學。任現(xiàn)職以來,，我一直擔任初中的課程教學,，曾在xx秋至xx春還兼職承擔了宋洛鄉(xiāng)成人文化技術學校的所有工作培訓了近千名農民學員掌握農業(yè)技術，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作簡要總結如下：

一,、政治思想素質,。

德高為師，身正為師,，教育教學中要以堅定教育事業(yè)的敬業(yè)精神,、奉獻意識和崇高的職業(yè)道德為目標，并堅定不移的向著目標努力奮斗,，才能夠做一名合格的人民教師,。在工作中，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學習馬列著作、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，全面貫徹教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感，做到了教書育人,，為人師表,。

二、業(yè)務能力方面,。

1,、勤勉教學：教書育人是人民教師的根本職責，教學中我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，把成為學者的教師作為奮斗的目標，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認真進行教學研究,，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性,、研究性的教學方法,。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，盡管鄉(xiāng)下的學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣,、特長,。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上,，我突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知欲望。精心巧妙的設計教學過程,，來引導和訓練學生學習,，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松活躍順暢的教學中,，對培養(yǎng)學生的的能力起了很好的導向作用,。

2、加強學習，不斷進步,。

作為一名中師生勝任初中課程的教學,，本就是領導對我的信任和鼓勵，同時也擔負著社會對我的一種期盼,。我深知要給學生一碗水,，而自己就得有一桶水，甚至更多的水,，而且還要是新鮮的,。故而我每年堅持訂閱《初中物理教學研究》等有關報刊雜志，并認真學習,、研究,，不斷給自己充電。同時還參加各種業(yè)務學習和學歷學習,，xx年暑期在華中師范大學參加了為期一個月的遠程教育培訓,，抽出休息時間進行學歷提高學習，先后在xx年取得?？茖W歷和20xx年取得本科學歷,，不斷的來充實和完善自我。

三,、敬業(yè)精神。

1,、傾心教育,，為人師表。

身為教師,，為人師表,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和科學的世界觀,。嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息時間來做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

2,、精心施教，形成特色,。

教學是學校的中心任務,，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律,。在教學方面,，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，我十分注重提高教學技巧，講究教學藝術,，教學語言生動,，教學活動活躍、順暢,，學生學得輕松,。首先，作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、教,、批、輔,、考五個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;教——課堂教學得體,，教學設計靈活多樣，把握重點,，突出重點;批——做到仔細認真批改學生的課內外作業(yè),，對出現(xiàn)的錯誤及時并詳細更正;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè),。工作上踏實,、肯干，任勞任怨,，服從安排,，勇挑重擔。近四年來，每年都擔任初三畢業(yè)班的物理教學,，有兩年擔任四個班的物理教學,，有兩年時間擔任三個班的物理教學工和和班主任工作，(xx—xx)以及(xx—xx年)學年度,，我承擔了初二(1),、初二(2)個班和初三(1)、初三(2)四個班物理教學工作,，由于在xx年秋至xx年春兼職成校工作的同時,，還是每年都是承擔初二一個班和初三一個班跨年級物理教學，為學校排憂解難,。

初中教師年度考核個人工作總結免費篇九

本人本學期擔任初x數學課教學和數學興趣小組活動,。一學期的工作已經結束，為了總結經驗,，尋找不足?，F(xiàn)將一年的工作總結如下：

一、業(yè)務學習,。

加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二,、新課改,。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果.

三,、教學研究.

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學期,，自己執(zhí)教的公開課，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課12節(jié)，在校內聽課32節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

四、工作中存在的問題,。

1,、教材挖掘不深入。

2,、教法不靈活,，不能吸引學生學習，對學生的引導,、啟發(fā)不足,。

3、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習,，合作學習，缺乏理論指導.

4,、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數,。導致了教學中的盲目性,。

5、教學反思不夠,。

五,、今后努力的方向。

1,、加強學習,，學習新課標下新的教學思想。

2,、學習新課標,，挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。

3,、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。

4,、加強轉差培優(yōu)力度。

5,、加強教學反思,，加大教學投入。

初中教師年度考核個人工作總結免費篇十

男現(xiàn)年40歲(1967年1月25日出生)漢族中共黨員大學雙?？飘厴I(yè),。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學校同年7月分配到三臺縣x學校任教先后在xx學校、xx學校,、xx中學工作,。從xx年起擔任中校教導主任負責全校教育教學、教研教改工作,、主持教導處全面工作先后分管xx級,、20xx級年級工作。任教中學政治(思想品德)學科xx年6月取得中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：

一,、政治思想素質。

作為一名共產黨員,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺,，默默耕耘，無私奉獻,，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅定,，具有較強的政治敏銳性,，體現(xiàn)出共產黨員的高度責任感和使命感。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤,，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象,。工作上積極主動,，勇挑重擔，顧全大局,，常常超負荷地工作,。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作，即：用心想事,、用心謀事,、用心干事，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,，做到了教書育人,，為人師表。xx年被評為優(yōu)秀共產黨員,。xx年――xx年年,，連續(xù)五年均被評為學校先進教師或優(yōu)秀教育工作者，xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委,、縣府的隆重表彰。

二,、業(yè)務能力,。

(一)教學能力,。

1、勤勉教學,，更新理念,，成績突出。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標,，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),，更新教育理念,，深入鉆研教材，認真進行教學研究,，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性、研究性的教學方法,。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上,，讓學生生動活潑地發(fā)展。盡管農村初中學生基礎差,，但我相信每個學生都有各自的興趣,、特長。在教學內容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”,。在教學方法的設計上,，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設計讓學生主動參與學習的問題,，來引導和訓練學生。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式,，如“網絡資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等,，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力、綜合概括能力,，起到很好的導向作用,。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去,，并取得較好的成績,。特別是在學習借鑒洋思中學和杜郎口中學經驗的基礎上，在20xx級進行課堂教學改革試點,，采取“先學后教”“小組合作學習”“兵教兵”等方式，收到明顯效果,。在任職期間,，我所教的政治(思想品德)學科成績均排在年級第一名，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀,。

2,、深入鉆研，講求實效,，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標,。不斷鞭策自己，勤奮學習,，努力提高自己的理論水平,，把握政治學科最新的改革趨勢，理解政治學科新課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的集體備課活動,，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,，共同開發(fā)教學研究專題,。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學，研究的專題有：《激發(fā)學習興趣十三法》《課堂教學中的“五主”原則》,。主動承擔校級公開課教學,，每期在學科教研組內，至少上公開課和示范課1節(jié);xx年在學校所上的公開課《自我保護與自我防范》得到同行好評;xx年在全縣承擔示范課《堅持基本路線,，共享經濟繁榮成果》,，得到與會同志的高度贊揚。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導小組成員,，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動,，加強對片區(qū)教師的指導。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀,。在積極組織好課堂教學的同時,，我還積極參與指導學生開展有益的課外活動，近五年來,，我主要負責文綜組和藝體組的課外活動,。成功舉辦xx級“明日之星”歌手大賽和學校第十二屆、十三屆校園藝術節(jié)書法,、繪畫比賽,。

3、重視實踐,，筆耕不輟,，總結提高。

4,、扶持后輩,，關心教師，共同進步,。

“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”，作為中學一級教師,，我在做好自己本職工作的同時,，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作,。任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務,，在教學“結對子”“一幫一”活動中,，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來,，主持召開班主任工作培訓會,、新教師上崗培訓會5次以上，培訓指導新教師10多人,，其中的大多數教師,，已經成長為學校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,。

5,、與時俱進，重視科研,，質量興教,。

在科研興教,、質量強校的精神指引下，我積極參與教育教學改革與研究,，深鉆業(yè)務,、研究教學、細致管理;我積極學習現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術,，取得綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術合格證，我特別注重學科教學資源與現(xiàn)代信息技術的整合,，辦有個人博客“風起南方”,，上傳了大量有用的教學資源，并在課堂教學中發(fā)揮作用,。該博客在綿陽教育信息網上頗具影響力,，開辦博客短短一年時間，其點擊率已經突破16萬次,。參加《教育新理念》教師培訓課程考試，成績合格;在三臺縣舉行的教學管理人員專業(yè)知識考核中,，成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀,。承擔縣級科研課題《解決農村初中學生厭學問題的策略研究》，作為項目負責人和主研人員,，積極探索,，想辦法、添措施,，增強學校辦學的吸引力,，從根本上解決農村學生的厭學問題。在平時工作中,，我?guī)ь^深入教學第一線,，堅持聽課學習，每期均在40節(jié)以上,。

(二)教育能力,。

作為教師，我深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中,，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”,。從教22年,，有13年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績?！扒趭^努力,，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間,，我能夠堅持正面教育,，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生,，愛護學生,，言傳身教。我熱愛,、尊重學生的人格,，不歧視差生，采取“結對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式,，注意做好差生的轉化工作;在幫助貧困學生方面,，我積極奉獻愛心，近年來資助貧困生2名,，每月捐助學生20元的生活費,，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴,。

對一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,，我進行了細致的了解工作,，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,，教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，學習正確的思維方法,，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系,，引導他們關心集體,，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上,，還是在課外,，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會,。因此，在轉化差生,、扭轉班級學風上我做出了突出的成績,，德育工作受到學校領導的肯定。xx年至xx年,，擔任xx級7班的班主任,，我深入了解學生個性，發(fā)掘同學身上的閃光點,，充分調動學生內心深處的積極性，狠抓考風,、學風,、班風，經過大家共同努力,，這個班學生面貌新,、班風正、學風濃,。xx年到xx年年,，均被評為學校先進教育工作者。其中xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委,、縣府的隆重表彰。