為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

綠色校園創(chuàng)建方案篇一

創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園,，做到校園建筑布局合理,，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔,，校園文化濃郁,，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,，有助于陶冶學(xué)生情操,，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格,，增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識(shí)的學(xué)校文化氛圍,。具體而言，包括六大指標(biāo),，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境,、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境,、親善寬和的人際環(huán)境,、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境,。

1,、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來。

我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分,，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn),，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。

2,、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作,、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,。

我們堅(jiān)持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實(shí)德育工作,，促進(jìn)校本課程建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德,、身心,、個(gè)性得到全面發(fā)展。

3,、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來,。

我們堅(jiān)持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補(bǔ)充，給特色教育予綠色的生命,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,，充分培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,，分四步實(shí)施：

20xx-20xx年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學(xué)校；

20xx年創(chuàng)建市綠色學(xué)校,；

20xx-20xx年創(chuàng)建省綠色學(xué)校,；

1、構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò),。

成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長(zhǎng)：王金國(guó)（校長(zhǎng)）,。

副組長(zhǎng)：羅硯平（副校長(zhǎng),，分管德育）。

徐先發(fā)（副校長(zhǎng),，分管教學(xué),、工會(huì)）。

劉教平（副校長(zhǎng),，分管后勤）,。

成員：王發(fā)軍（辦公室主任）張林峰（教導(dǎo)處主任）。

何正強(qiáng)（總務(wù)處主任）楊會(huì)平（政教處副主任）,。

具體分工：

辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計(jì)劃,、總結(jié)。

政教處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育,，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范,。

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透,，匯編校本環(huán)境教育教材,。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè),，實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化,，學(xué)校節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作,。

團(tuán)委：負(fù)責(zé)開展系列活動(dòng),。

年級(jí)組,、教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn),、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室,，由各學(xué)科教師,、環(huán)保小組全體成員等組成。同時(shí)聘請(qǐng)鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員,。

2,、提供保障措施。

（1）課程保障,。

學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中,，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn),。另外,，將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。

（2）經(jīng)費(fèi)保障,。

必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障,，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。

（3）控制,、處理污染源。

重點(diǎn)控制化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢氣,、廢液,，對(duì)校園垃圾進(jìn)行分類處理。

（4）其他保障,。

學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課,，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn),，各學(xué)科滲透環(huán)境教育,，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣,、市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。

4,、創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,。

（1）校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目,、生機(jī)勃勃,、清凈舒適的感覺。

（2）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識(shí),。注重教室,、辦公室、各功能室的基本建設(shè),。整個(gè)學(xué)校整潔美觀,、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨,。

（3）學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，不僅要營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息,，使學(xué)校成為學(xué)園,，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。

（4）樂園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng),，需要適時(shí)調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂等活動(dòng)場(chǎng)地,，供師生活動(dòng),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。

5,、創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境,。

（1）努力創(chuàng)設(shè)平等、民主,、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風(fēng)范,。

（2）以培養(yǎng)集體意識(shí)和合作精神,，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨,，開展以“文明,、健康、溫馨”為主題的班級(jí)文化建設(shè)和“追求卓越,，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè),。

（3）通過系列化的主題教育,，切實(shí)提高學(xué)生的自主教育意識(shí)和理性思考水平。

（4）創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié),、合唱隊(duì)和其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間,。

（5）充分利用網(wǎng)絡(luò),、黑板報(bào)、升旗儀式,、主題班會(huì)等形式,，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。

6,、開發(fā)“綠色教育”課程,。

根據(jù)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨,，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn),，分解教育目標(biāo)，使創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)植根于“課程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上,。

基礎(chǔ)型課程：為了幫助學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心理，我校開設(shè)“心理健康教育”課,；為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能與實(shí)踐技能,，我校開設(shè)“社會(huì)綜合實(shí)踐”課。

拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源,，開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程,。

研究性課程：通過教師選題、雙向選擇（教師,、學(xué)生分別選題）和自主選題三個(gè)階段,，結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。

通過“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作,，在以下六個(gè)方面達(dá)到良好的效果：

1、環(huán)保意識(shí)方面：師生的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng),，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動(dòng),。

2、環(huán)保行動(dòng)方面：通過“綠色教育”,，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識(shí)和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次,。

3、人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化,、學(xué)生環(huán)保意識(shí),、環(huán)保行為的培養(yǎng),，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等,、寬松和諧氛圍的建立,。

4、環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效,，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件,。學(xué)校通過創(chuàng)建活動(dòng)，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合,，使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求,。

5、環(huán)境信息資料庫(kù)方面：通過網(wǎng)上搜尋,、報(bào)刊參閱,、實(shí)踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫(kù),。

6,、教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié),、校本教材和優(yōu)秀教案,。鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)保活動(dòng)的征文比賽,、科技制作,、文藝活動(dòng)等，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn),。

我們相信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全校教職工的共同努力,，我校將由“綠化美化學(xué)?！卑l(fā)展為集欣賞性,、知識(shí)性,、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)?！?，辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校,。

綠色校園創(chuàng)建方案篇二

以校園文化建設(shè)為突破口,，本著規(guī)范化、制度化,、人性化,、特色化建設(shè)的工作思路,，積極營(yíng)造綠色、和諧,、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,，提倡低碳生活。不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí),，提高環(huán)保能力,，創(chuàng)建綠色校園。

為了實(shí)施和加強(qiáng)“綠色學(xué)校,，綠色班級(jí)”創(chuàng)建工作,，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一部署,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo),、督查等工作,。

（一）通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)校，綠色班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作,，提高師生的環(huán)保意識(shí)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，以深化環(huán)保教育為載體,，以傳授“綠色”知識(shí)、啟迪“綠色”思維,，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提升學(xué)校的文化品位，文化底蘊(yùn),，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園,。

（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),，提高環(huán)保能力，使學(xué)生達(dá)到“三個(gè)知道”和“兩種感受”：

1.“三個(gè)知道”即：

（2）讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對(duì)自然環(huán)境的破壞行為,；

（3）高年級(jí)學(xué)生還應(yīng)知道大氣,、河流、海洋、土地,、礦藏,、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境,。

2.“兩種感受”即：

（2）讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛的動(dòng)植物給我們帶來了美好的生活,，從而形成保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)植物的自覺行動(dòng),。

（三）以校園文化建設(shè)為突破口,，不斷加大投入，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化,，實(shí)現(xiàn)“美景入眼,，凈化心靈”的目的。

（一）強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。

1．完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源,，多種花草樹木,，美化校園，美化班級(jí),。

2．把凈化,、綠化、美化,、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,，把學(xué)校的綠化帶，活動(dòng)區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制,。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角,，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,。

3．重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語等,；各功能室,、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。

4．宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目,；

5．節(jié)水,、節(jié)電,，節(jié)約紙張,，提倡簡(jiǎn)樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作,，校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱,。

（二）發(fā)揮教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)教育中的`主導(dǎo)作用,，提升辦學(xué)檔次，提高學(xué)生能力,。

1．結(jié)合學(xué)校師德,、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識(shí)講座,，開展教師環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng),。

2．在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí),，開展環(huán)保教案征集活動(dòng),，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺自愿的行動(dòng)。

3．通過“無煙室”的倡議活動(dòng),，在教師中推崇環(huán)保的生活方式,。

4．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、音樂室,、圖書室等專用教室的管理,，充分發(fā)揮其功能，有效地推動(dòng)學(xué)校環(huán)保教育工作,。

5．加強(qiáng)三結(jié)合教育,，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭,，通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)村莊,，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí),。

（三）以學(xué)生為主體,，精心組織，多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng),，深化綜合實(shí)踐活動(dòng)方案,。

1．課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié),、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí),，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性,，學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人,，關(guān)心人類的生存環(huán)境,。

2．在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專題性環(huán)保課題探究,。

3．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動(dòng),，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。

4．加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會(huì),，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。

5．進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng),，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)的教育,。

6．利用班會(huì)、隊(duì)會(huì),、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動(dòng),，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排,，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作,。

7．充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作,，班級(jí)板報(bào),、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識(shí)。

8．組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動(dòng),，如,，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、電池回收,、垃圾分類,、清潔美化校園等，把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去,。

9．定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動(dòng)”,，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊(duì),。

10．倡議學(xué)生環(huán)保從我做起,，從身邊小事做起；每學(xué)期開展“環(huán)?；顒?dòng)周活動(dòng)”一次,。

全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視,，把綜合實(shí)踐活動(dòng)工作作為實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)主要內(nèi)容抓,，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié),，使學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)校,，綠色班級(jí)”的目標(biāo),。

（五）認(rèn)真做好檔案的整理收集工作。

1,、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理,、上交工作,。

2、檔案室要做好歸檔,、匯編工作,，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案,；

利用本次綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的實(shí)施契機(jī),，真正地讓學(xué)生體會(huì)到環(huán)境對(duì)我們生活質(zhì)量的重要，同時(shí)也提高學(xué)生搜集信息,，分析信息處理問題的能力,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中提高深化自己的各個(gè)方面的能力。

綠色校園創(chuàng)建方案篇三

親愛的老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要論述，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念,，堅(jiān)定不移地走生態(tài)優(yōu)先,、綠色發(fā)展之路。特向廣大師生,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

一,、爭(zhēng)做“創(chuàng)綠”傳播者，宣傳綠色理念,。

了解和熟悉植樹節(jié),、愛鳥周、地球日,、環(huán)境日,、生物多樣性日等紀(jì)念節(jié)日，主動(dòng)參與創(chuàng)設(shè)綠色校園主題活動(dòng),。

二,、爭(zhēng)做“創(chuàng)綠”引領(lǐng)者，倡導(dǎo)綠色育人,。

積極構(gòu)建綠色進(jìn)取的育人隊(duì)伍,，以“綠色的教育”追求“教育的綠色”，堅(jiān)持廉潔從教,、弘揚(yáng)師德,、風(fēng)清氣正的師風(fēng)建設(shè),，教師應(yīng)堅(jiān)守道德、法律和廉潔的底線,，綠色育人,，營(yíng)造宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍,。

三,、爭(zhēng)做“創(chuàng)綠”踐行者，愛護(hù)園所環(huán)境,。

1,、愛護(hù)園所環(huán)境、公共設(shè)施,、公共財(cái)產(chǎn),。

愛護(hù)園所環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德,，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn),。校園內(nèi)不吃零食，不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，垃圾入箱,；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗,、水龍頭,、開關(guān)及其它公物，共同營(yíng)造整潔優(yōu)美的園所環(huán)境,。

2,、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi),，珍惜資源,。

（1）節(jié)約每一粒糧食。愛惜糧食,，踐行光盤行動(dòng),。

（2）節(jié)約每一滴水。洗手,、洗臉等用完要及時(shí)關(guān)閉水龍頭,，防止滴水，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象,；做到循環(huán)再用,，提高水利用效率。

（3）節(jié)約每一度電,。室內(nèi)盡量采用自然光,、自然通風(fēng),，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

（4）節(jié)約每一張紙,，做到物盡其用,，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公,，減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率,；印制文件雙面打印和廢紙?jiān)倮茫浞质褂妹恳粡埣垺?/p>

3,、按需就餐,，拒絕使用一次性餐具,。

杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”,，將勤儉節(jié)約、文明用餐落到實(shí)處,，積極踐行“文明就餐,、光盤行動(dòng)”精神；使用可循環(huán)使用餐具,，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒,、塑料碗、塑料杯和一次性筷子,。

4,、樹立食品安全觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

不買,、不吃街頭無照、無證商販出售的各類食品,；不食來歷不明的食物,，遠(yuǎn)離路邊小攤，告別垃圾食品,。

5,、做垃圾分類踐行者。

主動(dòng)學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí)并自覺參與學(xué)校生活垃圾分類管理工作,、自覺宣傳生活垃圾分類知識(shí),、購(gòu)物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進(jìn)教室,。

6,、廢棄物品再利用，資源開發(fā)煥生機(jī),。

廢紙,、廢塑料,、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)分類回收,，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用,，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染,。

7,、凈化語言環(huán)境，使用禮貌文明用語,。

優(yōu)美文明的校園環(huán)境是師生愉悅工作,、學(xué)習(xí)和生活的需要，也是校園文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn),，是學(xué)校對(duì)外形象的窗口,。加大凈化語言環(huán)境的力度，防止低俗網(wǎng)絡(luò)用語對(duì)中學(xué)生的侵蝕,，學(xué)校,、社會(huì)和家庭攜手努力，將硬性要求,、耐心引導(dǎo)與源頭遏制有效結(jié)合,，讓孩子能夠在文明的用語環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。

8,、提倡綠色出行,，節(jié)能減排我先行。

節(jié)能減排從我先行,，綠色出行從我做起,。盡量少開車，采取綠色出行方式,，減少交通擁堵,；購(gòu)車選擇新能源、低油耗,、低排放的汽車,。樹立“能走不騎、能騎不坐,、能坐不開”的綠色出行理念,，共建共享低碳、健康,、有序,、暢通、文明的綠色交通環(huán)境,。

綠色校園創(chuàng)建方案篇四

1,、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料,。

2、學(xué)生查閱相關(guān)資料,，初步了解“低碳生活”的含義,。

3、讓學(xué)生自己動(dòng)手制作體現(xiàn)低碳意義的物品,，或搜集生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時(shí)尚,。

4、自己編兒歌,，字謎,，標(biāo)語等活動(dòng)。

20xx-6-5,。

1,、多媒體展示：20xx年中國(guó)地球日。

2,、何謂“低碳生活”

教師：同學(xué)們,，你們知道什么叫“低碳生活”嗎,？在今天我們要倡導(dǎo)低碳生活有著怎樣的意義呢,？學(xué)生在課前查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，回答“我所了解的低碳生活”,。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”,。

1、多媒體展示資料：地球發(fā)熱了,。

指名學(xué)生朗讀資料,。

教師：全球暖化將會(huì)引發(fā)暴雨、暴雪,、洪水,、颶風(fēng)、干旱,、酷熱,、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難，后果將是災(zāi)難性的,！

教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后,，你有怎樣的感受？

學(xué)生回答各自的感受（減少碳排放,，遏制全球暖化,。）。

教師：1992年,，科學(xué)家關(guān)懷社會(huì)聯(lián)盟的1700位世界頂尖科學(xué)家包括大多數(shù)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主,，就已經(jīng)在大聲呼吁世界各國(guó)聯(lián)手迅速遏制全球暖化,。拯救地球，已成為各國(guó)人民的共識(shí),。

1,、播放視頻：地球一小時(shí)經(jīng)典記錄。

2,、共同打造“低碳校園”

（1）,、讓學(xué)生展示自己動(dòng)手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品（廢物利用），交流“低碳達(dá)人”們低碳時(shí)尚,。

（2）,、多媒體展示：節(jié)能就是最大的減碳（學(xué)生朗讀）。

（3）,、低碳生活,，我倡議。

人們?cè)谏詈拖M(fèi)過程中的過量碳排放,，是造成全球氣候變暖的重要因素之一,。氣候變化與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的?！安环e小流,，無以成江海”,，讓我們從改變自己的生活細(xì)節(jié)做起,，成為“低碳達(dá)人”，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球家園,，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,！

綠色校園創(chuàng)建方案篇五

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育,、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育,，都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。

1,、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化,。建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí),、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員,，充分參與活動(dòng),，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化,。

2,、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體,、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3,、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化,。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，副校長(zhǎng)主抓，教導(dǎo)處,、德育處,、總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué),、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中,。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì),、自然,、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

3,、完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄,，定期總結(jié),，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。

4,、定期召開專題會(huì)議,，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè),。

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2、建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3,、發(fā)揮班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士,、環(huán)保監(jiān)督員作用，繼續(xù)開展環(huán)保興趣小組活動(dòng),。

（三）大力開展宣傳,，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。

1,、設(shè)立宣傳欄,。在各班級(jí)設(shè)立宣傳角，充分利用板報(bào),、廣播,、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹,、宣傳環(huán)保知識(shí),，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動(dòng),。

2,、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊(duì)”,。走上村頭宣傳環(huán)保知識(shí),，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，開展環(huán)?；顒?dòng)。

3,、成立環(huán)保小記者團(tuán),。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識(shí)，又有組織能力的少先隊(duì)員成立“環(huán)保記者團(tuán)”,，并有針對(duì)性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪,，并寫出有價(jià)值的稿件，同時(shí)在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放,，形成良好的環(huán)保輿論氛圍,。

4、成立環(huán)?；顒?dòng)小組,。以班級(jí)為單位，成立環(huán)保小組,，充分考察校內(nèi)外污染情況,，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化,、美化校園的活動(dòng),。

5、成立監(jiān)督小組,。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組,，對(duì)全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督,。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長(zhǎng)久進(jìn)行環(huán)保活動(dòng),。

（四）教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動(dòng)中。

l、樹立榜樣,，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用,。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣,。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍,，并帶動(dòng)社會(huì)和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳,，調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng),。

2、環(huán)保志愿日,。利用雙休日和假日,，由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé),，開展“環(huán)保志愿日”活動(dòng),。如清除白色污染、非法廣告,，平日注意垃圾分類,，宣傳環(huán)保知識(shí)。

3,、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,。學(xué)校定期組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握,。

4,、開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”主題活動(dòng),。在六月“世界環(huán)境日”時(shí),，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動(dòng),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系,，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉,、每一寸土地,。

（五）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積,，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí),，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場(chǎng)無雜物,，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅,，廁所無異味,。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害,。

綠色校園創(chuàng)建方案篇六

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，提升學(xué)校形象,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，提高辦學(xué)水平，建成“人文氣息濃郁,，校園環(huán)境優(yōu)雅,，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”知名品牌學(xué)校,。學(xué)校決定在獲評(píng)__市文明單位的基礎(chǔ)上積極爭(zhēng)創(chuàng)__市文明單位?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)__市《文明單位建設(shè)管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,，為積極做好我校創(chuàng)建__市文明單位工作,，特制定本規(guī)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

以黨的和__屆__全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)市教育局工作要點(diǎn),，把立德樹人作為根本任務(wù),，把進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為重要保證,，全面提升學(xué)校體藝水平,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快推進(jìn)工程,，為把學(xué)校建成“人文氣息濃郁,，校園環(huán)境優(yōu)雅，教育質(zhì)量一流,，辦學(xué)特色鮮明”知名品牌學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、創(chuàng)建目標(biāo),。

1,、以文化人，環(huán)境育人,。進(jìn)一步優(yōu)化,、美化、綠化校園環(huán)境,，全面完善校園文化建設(shè),。以創(chuàng)建__市文明單位為總攬，打造良好的育人環(huán)境和構(gòu)筑良好的文化氛圍,，開展豐富多彩的師生活動(dòng),，提升師生人文素養(yǎng)和文明素質(zhì)。以文化引路,，以環(huán)境育人,，來陶冶學(xué)生的情操，推動(dòng)精神文明建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

2、德育為首,，把立德樹人為根本任務(wù),。深化學(xué)校德育理念，形成以班主任為主體力量,、全校教師參與,，以日常行為規(guī)范為重點(diǎn)，強(qiáng)化愛國(guó)主義,、集體主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，真正形成全面育人、全員育人,、全程育人的德育工作局面,。

3、以質(zhì)立校,，科研興校,。以提高課堂教學(xué)為重點(diǎn)，大力實(shí)施課堂教學(xué)改革和狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在全校形成聚集課堂、質(zhì)量立校的良好氛圍,。圍繞課堂教學(xué)和關(guān)愛教育開展實(shí)效科研,，以科研提質(zhì)，以科研促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,，以科研興校,。

4,、以人為本，精細(xì)管理,。堅(jiān)持學(xué)校辦學(xué)以師生為本,，實(shí)施人文管理，注重管理細(xì)節(jié),。努力提升干部隊(duì)伍的工作能力和執(zhí)行力,，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)，全面提高班主任隊(duì)伍的班級(jí)管理能力和水平,，彰顯品牌初中整體辦學(xué)特色,。

5、以創(chuàng)為力,，創(chuàng)新機(jī)制,。堅(jiān)持與加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、軟環(huán)境建設(shè)相結(jié)合,，切實(shí)加大文明創(chuàng)建力度,，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)工作和學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作，扎實(shí)推動(dòng)創(chuàng)建工作向深度和廣度拓展,，努力提高辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全校物質(zhì)文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,，為把學(xué)校創(chuàng)建為干群同心,、師生和諧、運(yùn)行高效,、環(huán)境優(yōu)雅,、充滿活力的品牌初中努力。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

副組長(zhǎng)：_______________。

成員：__________,。

四,、創(chuàng)建措施。

（一）銳意進(jìn)取,，強(qiáng)化班子建設(shè),。

學(xué)校黨支部、行政班子處于全校的領(lǐng)導(dǎo)地位,，能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用,，決策上的主導(dǎo)作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用,，對(duì)全校文明工作的開展影響至關(guān)重要,。因此,，在創(chuàng)建工作中，學(xué)校高度重視班子建設(shè),，以班子建設(shè)帶動(dòng)創(chuàng)建工作,。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,，在創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用,。

1、抓好學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。落實(shí)學(xué)校班子建設(shè)的“四個(gè)性”要求，即計(jì)劃性,、系統(tǒng)性,、廣泛性和持久性，大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的活動(dòng),。

2,、以人為本，民主管理,。學(xué)校不斷健全完善校務(wù)公開,、教職工代表大會(huì)、教職工大會(huì),，廣泛聽取全體教職工對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,，從而保證班子決策的科學(xué)性。對(duì)學(xué)校的重大部署,，如發(fā)展思路,、奮斗目標(biāo)、中層干部的競(jìng)聘等,，都能在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上,，經(jīng)行政辦公會(huì)集體討論決定。民主管理,，不僅能盡量滿足師生的需求,，更提高了師生參與學(xué)校發(fā)展的積極性。

3,、按上級(jí)要求配置好學(xué)校管理機(jī)構(gòu),，進(jìn)一步提升干部隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)、管理能力,、執(zhí)行力,，形成一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、做事高效,、群眾信服的精干干部隊(duì)伍,。

4,、完善制度，規(guī)范管理,。完善管理制度,，學(xué)校在反復(fù)調(diào)研廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工績(jī)效工資分配方案》,、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》,、中層干部的競(jìng)聘、師徒結(jié)對(duì)方案等管理細(xì)則,，使學(xué)校管理及對(duì)教職工的評(píng)價(jià)進(jìn)入科學(xué)化,、民主化、規(guī)范化的軌道,。學(xué)校檔案,、人事工作繼續(xù)做到規(guī)范管理，有條不紊,。學(xué)校管理系統(tǒng)科學(xué)規(guī)范,，每位校級(jí)干部都能自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工,，履行職責(zé),，既顧全大局，又相互補(bǔ)位,。

（二）更新觀念,，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、堅(jiān)持法制安全教育,，創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校以當(dāng)前各界重視校園安全為契機(jī),，以行風(fēng)建設(shè)為抓手,，通過認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)黨的__屆__全會(huì)精神和各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議文件、法律法規(guī),，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，開拓創(chuàng)新，切實(shí)做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作,。

2,、優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建文明氛圍,。學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色校園”,、“人文校園”為契機(jī)，將進(jìn)一步“綠化、凈化,、香化,、美化”校園環(huán)境，實(shí)施校園文化建設(shè)整體規(guī)劃,，大力推進(jìn)校園顯性文化建設(shè),，讓校訓(xùn)、校風(fēng),、校紀(jì),、《守則》、《規(guī)范》上墻,，讓每一面墻壁,、每一處景觀、每一棵樹草,、每一片綠色都會(huì)說話，都是育人的陣地,；學(xué)校將積極創(chuàng)建籃球等特色體育項(xiàng)目,。以活動(dòng)感染學(xué)生，以活動(dòng)豐富師生,，讓優(yōu)美的環(huán)境熏陶師生,，為爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)提供文明的氛圍。

（三）德育為首,，創(chuàng)新德育工作,。

若干意見的決定》和市德育工作會(huì)議精神，大力實(shí)施“小事德育”,。以愛國(guó)主義教育為主旋律,，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手,，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式,、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的進(jìn)一步深化,，形成“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng),。德育工作突出了以下內(nèi)容：

1,、以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育,，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，提高學(xué)生的思想,、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì),。學(xué)校以升旗儀式,、班團(tuán)課、思想品德課等為主陣地,，其他學(xué)科為輔陣地,，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開展國(guó)情教育,、良好習(xí)慣教育,、心理健康教育等。

2,、以日常行為規(guī)范為抓手,，強(qiáng)化文明習(xí)慣和養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，我們將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn),，常抓常新。我們以學(xué)習(xí),、落實(shí)《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，深入開展“校園三星”評(píng)比活動(dòng),、文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng),。建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，辦好宣傳欄,、校園廣播站,、校園網(wǎng)站等。加強(qiáng)同家長(zhǎng),、社區(qū)的聯(lián)系和溝通,，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍,。

3,、重視法制安全教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，做好交通、防火,、防盜,、防意外事故等安全教育。加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生自我防范能力,。做好學(xué)校應(yīng)急避災(zāi)演練方案。開展突發(fā)事件緊急疏散演練,，提高師生的安全意識(shí)和安全教育的質(zhì)量,。

（四）提質(zhì)塑形，提高教師素養(yǎng),。

全體師生要珍惜學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇和大好形勢(shì),，繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，提升隊(duì)伍素質(zhì),，建設(shè)精銳的師資隊(duì)伍。

1,、以師德建設(shè)為龍頭,，人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工。學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德師風(fēng)教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來抓,。一是組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師十不準(zhǔn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，在校內(nèi)開展師德演講等活動(dòng),，針對(duì)教職工工作生活中存在的問題,，開展自查、互查和整改,，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳,，弘揚(yáng)為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),。二是通過教職工代表大會(huì),，進(jìn)一步修訂、完善了各類管理制度,，激勵(lì)廣大教職員工加強(qiáng)自身修養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)文明教職工及文明辦公室。三是通過師生結(jié)對(duì),、家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開課,、愛心捐款等活動(dòng)，進(jìn)一步展示師德風(fēng)采，樹立教育形象,。

2,、以工程為契機(jī)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能,。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，進(jìn)一步建立和完善教師評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)掘校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源并發(fā)揮好作用,。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè),、提升教學(xué)能力、教師專業(yè)成長(zhǎng),、教師身心健康,、教師文明禮儀、營(yíng)造良好人際氛圍等方面,，開展了“建章立制,、學(xué)習(xí)典型、點(diǎn)撥,、結(jié)對(duì)互助,、自我反思”等活動(dòng)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體水平,，讓更多的教師在教育教研上潛心地鉆研,，全校范圍內(nèi)形成了一股前所未有的爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教職工的熱潮。

3,、繼續(xù)在教師中開展“師徒結(jié)對(duì)工程”和教育教學(xué)互助協(xié)作結(jié)對(duì)活動(dòng),，通過互幫互助互學(xué)，提升教師整體實(shí)力,，培養(yǎng)青年教師,，為學(xué)校的崛起提供了后勁。

4,、緊緊圍繞課堂教學(xué)開展科研活動(dòng),，以科研提升質(zhì)量，以科研豐富德育內(nèi)涵,。

（五）夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化堡壘作用。

學(xué)校黨支部堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指針,，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范帶頭作用，增強(qiáng)黨支部的號(hào)召力和凝聚力,，是學(xué)校開展文明工作的主導(dǎo)因素,。著重開展以下工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)黨組織,。隨時(shí)向教職工特別是黨員宣傳黨和國(guó)家重要方針政策,、市教育局重要會(huì)議精神和重大決策、教育的相關(guān)文件,，讓這些方針政策能及時(shí)得以貫徹落實(shí),。加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)思想,、辦品牌學(xué)校的目標(biāo)的宣傳,，做好學(xué)校和支部開展的各種活動(dòng)、教育教學(xué)成果的宣傳,，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度,。

2、是切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，增強(qiáng)黨員干部反腐拒變的能力,。支部從制度建設(shè)入手，繼續(xù)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,、述職制度,、報(bào)告制度、民主測(cè)評(píng)制度,、校務(wù)公開制度,，加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，增強(qiáng)黨員干部反腐拒變的能力,。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果,，對(duì)人民群眾密切關(guān)注的收費(fèi)、補(bǔ)課,、師德等熱點(diǎn)問題，抓好抓實(shí),。

3,、以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)大力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),。進(jìn)一步堅(jiān)定黨員的理想信念,，提升黨員素養(yǎng)。充分發(fā)揮“一個(gè)黨員,，一面旗幟”的先鋒模范作用,，切實(shí)把黨員隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來。在全校形成關(guān)鍵崗位有黨員,、困難面前有黨員,、突擊攻關(guān)有黨員的良好局面,。

4、是重視安全穩(wěn)定工作,，構(gòu)建和諧平安校園,。在穩(wěn)定工作方面堅(jiān)持思想為先導(dǎo)，預(yù)防為主,，注重疏導(dǎo),；支部深入群眾，了解群眾思想和困難,，關(guān)心群眾生活,，關(guān)注群眾思想，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,，對(duì)群眾關(guān)心的重點(diǎn)工作和敏感工作,，注意方法、多加解釋,、正確引導(dǎo),。積極營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)潛心辦學(xué)、教師潛心教學(xué),、學(xué)生積極向上,、師生健康愉悅的和諧校園氛圍；安全工作方面,，強(qiáng)化安全意識(shí),，嚴(yán)格學(xué)校安全工作機(jī)制，層層落實(shí)安全責(zé)任,，創(chuàng)建平安校園,。

綠色校園創(chuàng)建方案篇七

為了抓實(shí)我校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動(dòng),，同時(shí)保證我?；ā⒉?、樹木的修枝,、施肥、清除雜草和落葉等工作,，特制定以下方案：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

組長(zhǎng)職責(zé)是負(fù)責(zé)指揮學(xué)校的衛(wèi)生和綠色校園養(yǎng)護(hù)工作,。

副組長(zhǎng)職責(zé)是曾永梅負(fù)責(zé)落實(shí)校園衛(wèi)生的督導(dǎo)和環(huán)境衛(wèi)生治理工作；王澤輝負(fù)責(zé)落實(shí)綠色校園的養(yǎng)護(hù)工作,。

成員職責(zé)是具體落實(shí)相關(guān)衛(wèi)生工作和綠色校園養(yǎng)護(hù)工作,。

1、各班級(jí)具體負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生和教室門口衛(wèi)生,，要求隨時(shí)清潔,、課桌整齊,、窗明幾凈、不留衛(wèi)生死角,、勞動(dòng)工具擺放有序,、教室布置美觀大方，形成班級(jí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、公共區(qū)域衛(wèi)生安排。

一年級(jí)負(fù)責(zé)內(nèi)草坪的垃圾清除,、落葉清除工作和路道衛(wèi)生清掃工作,；

四年級(jí)負(fù)責(zé)內(nèi)球場(chǎng)的衛(wèi)生工作；

五年級(jí)負(fù)責(zé)外球場(chǎng),、主走道,、校門口的衛(wèi)生清掃和落葉清除；

六年級(jí)負(fù)責(zé)樓梯,、二樓樓道,、實(shí)驗(yàn)室門口、取餐室門口的衛(wèi)生工作,。

3,、其它功能室衛(wèi)生安排。

圖書室由楊明才老師具體負(fù)責(zé)組織清掃,；實(shí)驗(yàn)室由王澤輝老師具體負(fù)責(zé)組織清掃,；

教師辦公室由值周教師具體負(fù)責(zé)組織清掃；

行政辦公室由值周行政具體負(fù)責(zé)組織清掃,；

取餐室由分餐工作人員具體負(fù)責(zé)組織清掃,。

1、劃定責(zé)任區(qū),，各班級(jí)負(fù)責(zé)清除雜草,、施肥、澆水等工作（具體劃分見后面附表）,。

具體工作內(nèi)容：定期進(jìn)行草坪內(nèi)雜草的清除,，定期或不定期進(jìn)行施肥、澆水等工作,。小型修剪由各班負(fù)責(zé)組織實(shí)施，大型修剪,、修枝由學(xué)校具體組織實(shí)施,。

2、學(xué)校的花草樹木的管理在上課期間由王澤輝具體負(fù)責(zé),，周末和節(jié)假日由護(hù)校人員具體負(fù)責(zé),。

3,、制定校園花草樹木賠償制定。

綠色校園創(chuàng)建方案篇八

1,、以班為單位成立環(huán)保小組,，都有相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)?；顒?dòng),。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化,、美化,、凈化校園勞動(dòng)。積極開展“筑起一片綠色天地”活動(dòng),。定期綠化除草,，翻地松土，防澇抗旱,，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng),。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動(dòng),，及時(shí)清除衛(wèi)生死角,，做到身邊三無：無紙屑、無果皮,、無包裝物,。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調(diào)查,、監(jiān)督活動(dòng)。

（1）組織學(xué)生對(duì)附近街道,、村莊張貼宣傳標(biāo)語,，宣傳綠色行為。

（2）組織學(xué)生對(duì)道路護(hù)綠,。

（3）組織學(xué)生對(duì)浦陽(yáng)江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查,，尋找污染源，并寫出調(diào)查報(bào)告,。

4,、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng)。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育,，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感,、責(zé)任感、使命感,。

（1）3月12日,，植樹節(jié),。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局,。并開展我與小樹同成長(zhǎng),，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動(dòng),。

（2）4月20日－26日,，愛鳥周。每班做5個(gè)鳥巢,，共做30個(gè)鳥巢掛在校園東面的楊樹上,，增強(qiáng)了學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識(shí),。由于校園花木比較繁茂,，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個(gè)喜鵲窩,。

（3）4月22日,，地球日。少先隊(duì)開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教育活動(dòng),，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。

（4）6月5日,，環(huán)境日,。少先隊(duì)開展了世間萬物，生命之網(wǎng)大型主題隊(duì)會(huì),，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

（5）9月11日－21日開展了保護(hù)環(huán)境,，熱愛地球的系列活動(dòng),，評(píng)環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)更加濃厚,。

5,、進(jìn)行垃圾分類處理。

開展回收廢電池,，減少污染,，變廢為寶，節(jié)約資源活動(dòng),。

6,、收集信息，整理資料。

組織師生查閱報(bào)刊,，收集信息資料，了解環(huán)保信息,，掌握環(huán)保知識(shí),，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣傳,。

綠色校園創(chuàng)建方案篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以“關(guān)愛環(huán)境就是珍愛自己”為主題，以提高師生環(huán)保意識(shí),、落實(shí)環(huán)保行動(dòng)為目標(biāo),，貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和甘肅省“綠色單位”創(chuàng)建活動(dòng)精神，落實(shí)《鎮(zhèn)原縣創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》等有關(guān)文件精神,；開展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng),，營(yíng)造校園綠色文化氛圍,，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境；開展環(huán)境教育,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，提高學(xué)生的環(huán)保能力，爭(zhēng)創(chuàng)健康環(huán)保,、和諧的綠色校園”,。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組

長(zhǎng)：

李等榮,。

副組長(zhǎng)：

葸雅妍,。

成員：

張新會(huì)。

楊生貴,。

張娟娟,、曹永亮、張春麗,、陳紅蕊,、張芙蓉。

張

榮

張盼盼,。

三,、具體措施：

我校將以師生齊動(dòng)員，共建綠色校園為主線,，開展校園綠色工程及教師,、學(xué)生兩個(gè)方面的環(huán)保系列活動(dòng)。

（一）在學(xué)生中開展以下綠色行動(dòng)：

1、開一次全體學(xué)生的環(huán)保動(dòng)員大會(huì),。由校長(zhǎng),、教師代表、學(xué)生代表進(jìn)行動(dòng)環(huán)保宣傳動(dòng)員,，再由少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)全體師生宣誓,、并在宣傳條幅上簽字，提高全體學(xué)生的認(rèn)識(shí),。

2,、舉行一個(gè)《關(guān)愛環(huán)境就是珍愛自己》的主題隊(duì)會(huì)。通過班級(jí)內(nèi)豐富多彩的形式,，讓學(xué)生懂得環(huán)境的危機(jī)就在我們身邊,，我們要立即行動(dòng)起來救助環(huán)境，用行動(dòng)減少污染,，節(jié)約能源,。在班會(huì)上開展“簽環(huán)保承諾卡，做環(huán)保好少年”的活動(dòng),，簽一張環(huán)保承諾卡,，“讓學(xué)生做到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約水電,、節(jié)約紙張，同時(shí)評(píng)選出每班五位環(huán)保小衛(wèi)士,。

3,、學(xué)校開設(shè)一個(gè)環(huán)保教育專欄，宣傳環(huán)保知識(shí),，營(yíng)造正確輿論導(dǎo)向,。做一期環(huán)保手抄報(bào)，以關(guān)愛環(huán)境就是珍愛我們自己為主題進(jìn)行自我編排,、自我設(shè)計(jì),、少先隊(duì)將進(jìn)行手抄報(bào)展，并評(píng)選出十名最佳創(chuàng)意和最佳制作獎(jiǎng),。

4,、每班設(shè)一個(gè)環(huán)保信息員，這名環(huán)保信息員除了每天傳遞校內(nèi)外新聞外,、還負(fù)責(zé)提醒教師使用多媒體教室內(nèi)的大屏幕電視,、電腦、投影等設(shè)備后的及時(shí)關(guān)閉,、燈具的及時(shí)開關(guān)等方面的管理,。

5,、開展“回收一種廢舊物品，幫助一位貧困小朋友”的手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

6,、學(xué)校充分利用國(guó)旗下的講話、和班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育,。

7、學(xué)校成立“自然興趣小組”,、“手工制作小組”、“繪畫興趣小組”,、“環(huán)保興趣小組”等,。通過老師帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到大自然環(huán)境中觀察,、了解大自然,，采集標(biāo)本、采集植物,、搜集石頭,。回校后進(jìn)行藝術(shù)加工,，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下,，制作出各種有思想、有創(chuàng)意的藝術(shù)品,、作品,。

（二）教師的綠色行動(dòng)專線將開展的系列活動(dòng)。

1,、開一次校領(lǐng)導(dǎo)班子的提高認(rèn)識(shí)會(huì)提高綠色意識(shí),。

2、學(xué)校組織教師堅(jiān)持每月至少一次集體學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法,，學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),。并鼓勵(lì)教師通過自學(xué)和深入開展環(huán)境保護(hù)方面的課題研究，提高教師自身素質(zhì)和學(xué)校環(huán)境教育的水平,、層次,。

3、在女教師中開展“拿回菜籃子”活動(dòng),，向全體女教師贈(zèng)送塑料,、竹制菜籃子，拒絕使用一次性方便袋,，以此減少生活垃圾,，減少一次性用品的使用,。

4、學(xué)校政教處,、教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教師課堂滲透以及環(huán)保課程的設(shè)置和開課情況的檢查,，并加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)、各中隊(duì)環(huán)?；顒?dòng)的指導(dǎo),、檢查、考評(píng),，制定具體的活動(dòng)方案,，保證活動(dòng)扎實(shí)有效地開展；辦公室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)環(huán)保設(shè)施的檢查和添置工作,，確保環(huán)保工作的需求,。

1、增加校園綠化率,，在可綠化地種植綠色植物,，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)原有花草樹木的維護(hù)工作。

2,、在校園內(nèi)接上自來水管,，用于灌溉花草、沖洗廁所,，同時(shí)要求全體師生節(jié)約用水,。

3、控制我校水污染源,，對(duì)師生灶污水進(jìn)行排污處理,。

4、完善垃圾分類設(shè)施,，設(shè)立垃圾分類箱,。

5、學(xué)校打算投資建立永久性的環(huán)境宣傳教育標(biāo)牌,，并為圖書閱覽室增添部分環(huán)保書籍,。

6、學(xué)校加強(qiáng)了環(huán)境衛(wèi)生治理,，消除衛(wèi)生死角,，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生保潔相關(guān)制度的落實(shí)，促進(jìn)我校綠化工作,、保潔工作,。

通過以上活動(dòng)使全校師生提高環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)對(duì)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、使命感,能夠做到從自己身邊的小事做起,，保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約能源,，建造綠色校園,、創(chuàng)建綠色家庭、構(gòu)建綠色生活。

四,、整理好有關(guān)的評(píng)估檔案和宣傳資料,。

1,、有學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排和指導(dǎo)評(píng)估資料的收集,、整理和匯編工作，各年級(jí)組積極配合,。

2,、收集整理師生環(huán)保教育的活動(dòng)照片。

二零一零年十月八日,。