每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級讀書筆記摘抄篇一

第一段：引言（150字）,。

四年級是小學生活中一個重要的學習階段,，也是閱讀技能得以提升的時期,。在這一年級，我讀了許多精彩的書籍,，并從中獲得了很多收獲,。在這篇文章中，我將和大家分享我讀書的心得與體會,。

第二段：學習情況（250字）。

在四年級,，我開始有了獨立閱讀的能力。我選擇了一些適合自己閱讀水平的書,，有的是故事書，有的是百科全書,。每當我讀完一本書,，我都會記錄下我的感受和心得。我喜歡閱讀有趣的故事書,，這讓我沉浸在一個神奇的世界中,，想象力得到了鍛煉,。我喜歡閱讀百科全書，這讓我獲得了許多知識,，拓寬了我的視野,。通過閱讀，我不僅提高了自己的閱讀理解能力,，還學會了如何從書中獲取信息和思考問題,。

第三段：書中的人物角色（300字）,。

在我讀過的書中，有許多令人難忘的人物角色,。比如，在《神奇校車系列》中,，我認識了糊涂老師、膽小鬼亞瑟等一群有趣的人物,。他們每次乘坐神奇校車都會遇到各種意想不到的冒險，讓我大開眼界,。還有，《哈利·波特系列》中的哈利,、赫敏和羅恩，他們用友誼和勇氣戰(zhàn)勝了惡勢力,，成為了我心目中的英雄,。這些人物角色教會了我勇敢面對困難和追求夢想的重要性。他們的故事讓我明白,，每個人都可以成為自己心目中的英雄,。

第四段：讀書的樂趣（350字）,。

讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡?。在無法出門的雨天,，我可以找一本喜歡的書,，蜷縮在窗邊靜靜地讀,。書中的故事和人物把我吸引得如癡如醉，讓我暫時忘卻一切煩惱,。讀書還能讓我的想象力得到充分發(fā)揮,，我仿佛能親眼目睹故事中的場景和人物,。有時,，我會想象自己成為故事中的主人公,，和他們一同冒險,、探索未知,。這些樂趣讓我對閱讀產生了濃厚的興趣,，并堅持不懈地讀下去,。

第五段：閱讀的成果（150字）,。

通過四年級的閱讀，我的語言表達能力明顯提高了,。我學會了運用豐富的形容詞,、動詞和副詞來描繪情節(jié)和人物,。不僅如此,，我的閱讀理解也更加迅速和準確,。我能快速抓住文章的主旨,，理解作者的用意和觀點。最重要的是,，閱讀讓我增長了見識，開拓了眼界,。我獲得了很多知識，對很多領域有了初步的了解,。并且，閱讀也培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力,，讓我成為一個更有想象力和思考力的人,。

結尾（100字）,。

閱讀是一段美妙的旅程,，我在四年級踏上了這個旅程。通過閱讀,，我遇到了許多好書,，結識了許多有趣的人物,。讀書不僅帶給我樂趣，還提高了我的語言表達能力和閱讀理解能力,。我相信,，在未來的學習和生活中，讀書將繼續(xù)陪伴著我,，為我?guī)砀嗟氖斋@和成長,。

四年級讀書筆記摘抄篇二

好書就像甘霖,，可以滋潤我們的心靈，好書就像陽光,，沖破心中的黑暗,，《森林報》就是這樣一本好書,。

你知道秧雞徒步走過歐洲的奇聞嗎?你見過巨人駝鹿打架斗毆的景像嗎?你看見過石蠶成群地爬過馬路曬太陽的趣聞嗎?這些《森林報》都能告訴你。

《森林報》是前蘇聯(lián)科普作家維·比安寫的,。它不是一份報紙,，而是一套書。它采用報刊形式,，把一年分成十二個月,，講述了一年四季森林里動物的故事,。

《森林報》里面一個月里有這些欄目：“林中大事記”——講一些發(fā)洪水,、天氣變冷,、動物繁殖之類的大事;“城市新聞”——講城市里的動物怎樣和人們養(yǎng)的寵物的故事;“集體農莊”——集體農莊種植的植物和養(yǎng)的動物的故事和新聞;“打獵”——獵人們打獵的故事和打獵的方法;“東南西北”——蘇聯(lián)各地動物的事;“打靶場”——測驗一些關于動物的知識;“廣告”——關于保護動物的一些廣告,?！啊裱邸Q號競賽”——觀察動物的外形和腳印寫出它們是什么動物的比賽。

春去秋來,，寒來暑往,，樹木綠了又黃，比安基每天都將自己發(fā)現(xiàn)的事不斷地記錄,，《森林報》就這樣誕生了,。它不光內容豐富，文筆也十分優(yōu)美,?！皳Q上綠衣的樹木迸發(fā)出蓬勃的生命力,，不計其數(shù)的鳥兒振動著輕靈的雙翅來回穿梭,?！倍嗝疵烂畹恼Z句啊!《森林報》是我認識大自然的窗口，通過它,，春天的靈動,，夏天的繁華,，秋天的多彩和冬天的嚴酷，仿佛一幅幅畫卷呈現(xiàn)在我面前,，灰鶴有趣的舞會,，游隼驚險的雜技，從不停歇的森林樂團,，還有搭乘飛機的乘客??——蜜蜂。

在《森林報》里,，有一些連載的故事,，其中我最愛讀的是《林中大戰(zhàn)》,，這篇故事講了一片剛砍伐的空地,，白楊,、白樺,、云杉三種樹木去爭奪它，最后云杉勝利了,，這片林子全部生長著云杉的故事,。這篇文章記載很詳細，充分體現(xiàn)了作者淵博的知識,。

有句話這樣說：“比安基有一顆耐得住寂寞的心,，有一雙善于捕捉生命奇跡的眼睛,，一種嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，一支擅長探觸大自然的筆?！?/p>

是呀,，就是這些造就了《森林報》，不但讀起來有趣,，還能學到很多知識,，你也來讀它吧!

四年級讀書筆記摘抄篇三

隨著時間的推移,，我的四年級生活即將結束?；叵肫疬^去的一年,，最讓我受益匪淺的莫過于讀書的樂趣。通過閱讀,，我拓寬了眼界,，學到了很多知識，也明白了很多道理,。在這篇文章中,，我將分享我四年級讀書的心得體會,。

首先，讀書帶給我了無限的樂趣,。在四年級的班級里,，我最喜歡的事情之一就是借教室里的小書架上的書籍。每當我在讀一本好書時,，我仿佛進入了一個神奇的世界，忘卻了一切憂愁和煩惱,。有時，當我讀到一個引人入勝的情節(jié)時,，我經常會忘記了時間,，深陷其中無法自拔。閱讀讓我感到一種與自己和書中角色密切相連的快樂,。

其次,，讀書開闊了我的視野,。通過讀書，我了解了許多別樣的風景和文化,。來自世界各地的書籍向我展示了不同的風土人情和習俗傳統(tǒng),。我曾讀過中國的《西游記》,，勇敢孫悟空的故事激勵著我去戰(zhàn)勝困難,；我還讀過美國的《奇幻森林》，它描繪了一個奇幻的世界,，激發(fā)了我對冒險與探索的渴望。通過這些書籍,，我不僅僅了解了各種各樣的人物和場景，還可以了解到各種各樣的思想和觀點,，幫助我更加全面地看待世界。

此外,，讀書教會了我很多知識,。我閱讀了許多百科全書,、故事書和科普讀物，學到了很多科學,、歷史和文學知識,。通過閱讀，我迅速擴大了我的詞匯量,，并提高了我的寫作能力,。讀書還培養(yǎng)了我對生活中的事物保持好奇心的習慣，讓我能夠更加積極地學習和探索,。通過讀書,，我不僅僅是在學習知識,，更是在培養(yǎng)自己的意志力和思考能力,。

最后,，讀書讓我明白了很多道理,。在各種各樣的故事和書籍中,，我看到了人性的善良和美麗的一面,，更學會了如何處理日常生活中的問題和困難,。例如,，我曾讀過一本關于爭吵和和解的故事,，它告訴我,，當我們面臨矛盾和紛爭時,，應該學會妥協(xié)和理解,，這樣才能和平相處；還有一本關于勇氣與堅持的書籍,，它告訴我,，只要有勇氣去嘗試,，就能戰(zhàn)勝困難。通過這些故事和道理,，我受到了啟發(fā)，并學會了如何成為一個更好的人,。

總的來說，四年級的讀書之旅給了我很多收獲,。讀書不僅僅是一種學習，更是一種享受和提升自我的過程,。通過閱讀,，我收獲了樂趣,、開闊了視野、學到了知識,、明白了道理,。我希望在未來的日子里,，我能夠保持讀書的習慣,，并且繼續(xù)享受這種美妙的體驗,。

(1200字)。

四年級讀書筆記摘抄篇四

生活是一半回憶一半繼續(xù),，看完《平凡》,，我感慨良多!

生活就是孫少安活得真實,、堅韌,、光景再怎樣的爛包都要頑強的繼續(xù)下去,，用自己的努力,、堅強,、智慧改變那爛包的光景,。

生活就是孫少平,，即使命運再不公平,，即使吃的再差的丙飯,，物質上的匱乏不能讓一個自尊少年的心迷失方向，信念,、理想就是他茫茫人生路上的指南針，指引著他敦促著他鼓舞著他,，讓人們明白精神上的收獲才是人生最寶貴的財富,。

生活就是田潤葉,，有著對愛情的執(zhí)著追求，雖然結果是那樣的凄美,，但是依然可以帶著回憶繼續(xù)生活。

生活就是田曉霞,，熱尼亞魯·勉采娃一樣一個對信念忠貞不渝的、勇敢的姑娘,，一個笑容如朝霞,，開朗善良正直無私的姑娘，像高爾基書中的海燕,，無論面對咆哮的海浪還是無情的海風,，總是高昂的迎接暴風雨的來臨,。

生活更是雙水村的那條東啦河,，涓涓不息,，靜靜流淌。一代一代的人沿著它走過,，樂此不倦的把所有的喜怒哀樂全都注入于此,。它見證了一個時代的變遷,，更見證了許多有理想有目標的青年的成長，他們所付出的血汗和淚水都隨著東啦河悄悄流過,。

四年級讀書筆記摘抄篇五

我是一個活潑開朗,，熱愛大自然，喜歡讀書的小男孩,。在陽光普照的午后,，倚欄捧卷，沉浸在鳥語花香之間,，徜徉在詩詞子賦之中便是我的`最愛,。每天晚上，靜靜的閱讀喜歡的書籍,，枕著書香入眠已經成了我生活中不可或缺的一部分。我愛讀書,，在閱讀中我不僅結識了許多小動物，還獲得了很多知識,。

小時候，爸爸媽媽每天都會給我講故事,，故事中的主人公高興時，我也興奮不已,，書中的主人公悲傷時,，我也會傷心難過。在我第一次自己讀完一個故事的時候,，我感到一種從未有過的情感,，那故事仿佛就發(fā)生在我身上,。記得有一次,，我看到書中的主人公在經歷了各種苦難,，終于完成了他的心愿時,，我高興的一蹦三尺高,。就這樣，我走進了書中的故事,，越來越喜歡讀書了。

讀書還讓我結識了許多小動物,，了解了很多動物的生活習性和生存方式,。認識了兇狠的狼,，溫順的小象,，忠義的狗狗等等許多的小動物們，以及他們不被大家所了解的另一面,。尤其沈石溪的動物小說對我的影響特別深,，那一行行的文字把人與動物,，以及動物與動物之間溫暖的感情和為了生存而進行的殘酷斗爭描述的活靈活現(xiàn),，讓人看的熱血沸騰,，樂此不疲,。

讀書不僅使我快樂,，還能從中獲得很多的知識,。幾天前,，在學校舉行的“語文周”活動中，我從書中得到的這些知識就派上大用場了,。活動中那些題目的答案我信手拈來,。“燈泡是誰發(fā)明的,？是誰草船借的箭,？”諸如這些題目的答案,，我張口就來，就是因為在平時的讀書中對知識的不斷積累,。

是書,，讓我了解了中華燦爛的文化,；是書，為我拓寬了人生的道路,；是書,，讓我懂得了更好的享受生活。我愛讀書,，也一定會把讀書的習慣一直堅持下去,。

四年級讀書筆記摘抄篇六

作文,，是學生學習語文的一個重要環(huán)節(jié),。四年級作文,，是一個從簡單到復雜,、從生活到文學的過程，讓我深深地體會到作文的魅力所在,。

第一段：學會觀察，寫出真實的感受,。

四年級,，是個好奇心旺盛的年齡,，也是一個善于觀察的年齡,。我喜歡外出旅游,，爬山,、游泳,、滑冰,、看電影，每一個經歷都讓我產生不同的情感和感受,。學會觀察,，寫出真實的感受，是我在四年級作文中最大的收獲。比如,，我在一次旅游中看到了大自然的美麗,，我用“靜靜的溪水,，沉淀著大自然的美麗”來形容溪水，讓讀者仿佛置身于在這優(yōu)美的溪水旁,。

第二段：細節(jié)是關鍵，寫出生動的場景,。

細節(jié)是寫好作文的重要關鍵,，也是展現(xiàn)語言能力的最重要的部分,。我曾經寫過一篇《一只不一樣的狗狗》,，通過細致入微的描寫,，讓讀者感受到了狗狗與眾不同的特點,。寫作時,，我將狗狗的顏色,、外形、個性和情緒,，一一列舉,，使讀者仿佛看到了狗狗的真實形象,，非常生動,。

第三段：多元化的寫作,，寫出不同的情感和表達方式。

作文的表現(xiàn)形式多種多樣,，包括描述,、描寫、議論,、敘事等，不同的作文類型,，需要使用不同的技巧和語言表現(xiàn)方式,。在四年級的作文學習中,，我嘗試了不同的寫作方式，如以圖畫為引子,，通過描述圖畫中的場景和人物來展現(xiàn)自己的感受,；還嘗試了議論文的寫作,，發(fā)表了自己關于霧霾的看法。通過不斷地嘗試,，我懂得了多樣化的寫作方式,，能夠更好地表達不同的情感,。

第四段：優(yōu)秀的作品需要反復修改和提升,。

作文的好壞，不在于一次完成,，而在于反復修改和提升,。在我的作文中，有很多次我寫出來的文章不夠理想,，遇到這種情況，我不會放棄,，而是不斷地修改、完善,，直到達到自己預期為止。比如,，為了寫出更有情感的句子,，我會查資料,、查詞典,，不斷的更改、調整,，盡可能地讓自己的作品更加優(yōu)秀,。

第五段：作文是一個創(chuàng)新和享受的過程,。

作文,，是一個創(chuàng)新和享受的過程,。在這個過程中，我不僅創(chuàng)作出了許多自己喜歡的作品,，也體驗到了寫作的樂趣,。寫作帶給我意想不到的愉悅和滿足感,，讓我在不斷探索中發(fā)現(xiàn)更多知識和靈感。

總之,，四年級的作文，是一個充滿驚喜和挑戰(zhàn)的過程,。在這個過程中，我不斷探索和嘗試,，通過自己的努力和認真,，不斷提升自己的語文能力和寫作水平。我相信,，在今后的作文學習中，我會繼續(xù)保持這種學習狀態(tài),，寫出更加優(yōu)秀,、生動的作品,。

四年級讀書筆記摘抄篇七

我從小就喜歡讀書，“第一次讀到一本好書,，就像找到了一個好朋友；再一次讀這本好書,，就像和朋友重逢”,。每每看到書店，我都想進去瀏覽一番,。但是上了初中,，我看書的時間也少了。

有一次,，我的歷史卷子丟了,，我到新華書店去買。一進入新華書店,，我的心里一下子激動起來,，哇！這里的書真是太多了,，這一本本書對我來說,，就是一個個的誘惑。但是,，我還是決定先找那本卷子,，我路過沈石溪的作品，忍不住摸了摸,，好像和老朋友打了個招呼,，但是我還有任務在身，只好戀戀不舍的離開了它,。接著往前走,，我發(fā)現(xiàn)里面有我最喜歡看的書——羅爾德.達爾的《獨闖天下》，我不由自主的讀了起來,，我仿佛和作者一同進入那個戰(zhàn)火風云的年代,，一起翱翔在天空。讀完這一整本書，我才想起去買卷子,，我拿出手機一看,，才4:30,，時間還早,，再看一本,，我如饑似渴的看著看著,，一直看到了第三本,。突然有人輕輕的拍我,，我扭頭一看,，一位服務員阿姨提醒我書店要關門了,，我才如夢初醒,，原來新華書店已經沒有幾個人了,，我趕緊問，有沒有人教版的初二歷史卷子,，阿姨給我指了指,，我飛快地跑到那，拿起卷子付了款,?；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)我買錯了卷子，買成了山東版的了,。雖然這樣,，但我仍然很快樂，我仿佛吃了一頓文化大餐,，回味無窮,！

我常常想，我如果每天都能讀書該有多好??！

期中考試結束了，我回到家,，看到媽媽正在當當網(wǎng)上買書,。我趕緊湊上前去，也想挑幾本,。于是,，我就挑選書了，網(wǎng)上的書,，真是一個書的海洋,，我像一條小魚一樣在里面游來游去。我挑選了沈石溪最新版的書,，這樣沈石溪的作品我就買全了,，接著又挑選了許多我愛看的書,，幾十本呢！結賬的時候,，竟然花了好幾百,，媽媽笑著說，你真是個“貪書”的人啊,，佩服,！

當我閱讀時,我就會拋開一切的煩惱,悄然的被作者帶入到一個文化境界里自由漫步，拓寬了我視野,。在無數(shù)個讀書的時間里,我與一位位智者展開交談,他的思想會慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我幼稚的靈魂,。

我有一個愿望，如果每天都能自由讀書,，像他們一樣寫出那么好的作品,，該多好啊,！

四年級讀書筆記摘抄篇八

小時候,，有一個游戲，叫“抓周”,，大家都說，抓到什么,，以后就會成為什么樣的人,。那時，我被放到冰冷的桌上,，一下子哇哇大哭起來,。忽然，我的眼前出現(xiàn)了一樣東西,，我立刻伸手抓住了它——那是一本書,！媽媽還故意從我懷里搶走了那本書，我還莫名其妙地哭得更厲害了,，客人們都說我將來一定是個小書迷,。從那時起，我便與書結下了深深的緣份,。

那是一個星期六的下午,，媽媽讓我自己去買練習冊，媽媽對我說：“十分鐘以后必須回家哦,！”“哦,！”我答應完，就蹦蹦跳跳地出門了,。

到了新華書店,，選好練習凹，正準備回家時，我看到了期盼已久的新書上架了,，腿便不由自主地退了回去,，拿起書，找了個僻靜的角落,，開始在書中“神游”了,。我隨著主人公的悲歡離合而喜怒哀樂。

一本書讀完了,，換一本接著讀,，我根本沒有感覺到時間的推移，直到媽媽出現(xiàn)在我面前,。原來,，媽媽見我四個多小時了還沒回來，以為我在路上遇到了壞人,，便一路狂奔過來找我,。哎，終于知道什么叫“光陰似箭,，日月如梭”了,。

讀書的日子從指尖悄悄滑過，讀書也讓我得到了很多收獲,。我在許多比賽中拿到了好名次,，這都是多讀書的成果啊,！

書,，可以讓我與李白舉杯共賞明月；書,，可以讓我與杜甫談論國家大事,；書，也可以讓我與西頓筆下的旗尾巴,、銀斑點共同嬉戲,。書，給我?guī)砹藷o窮的歡樂,，讓我在知識的海洋中邀游,。我真想仰著頭，對著天空大喊一聲：“讀書真好,！”

四年級讀書筆記摘抄篇九

四年級是我人生中一個重要的階段,，這一年我開始對閱讀產生了濃厚的興趣。通過閱讀,，我遨游在海洋世界中,，也穿越時空,，進入一個個奇妙的故事。我發(fā)現(xiàn)自己對科幻故事情有獨鐘,，所以在這個學期里,，我選擇了一系列的科幻童書進行閱讀。從《火星任務》到《機器人老師》,，我通過這些書了解了很多關于宇宙,、機器人等的知識，把自己帶入了一個未來的世界,。

二,、閱讀提升我的寫作能力。

通過大量的閱讀,，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力在進步,。閱讀中我學會了用豐富的詞匯來描述人物形象、描繪風景和建構情節(jié),，讓我的作文更富有生氣和想象力,。例如，在讀完《小飛俠彼得潘》后,，我寫了一篇關于“我在云端的冒險”作文,。我用詞生動地描述了自己飛翔在藍天白云中的快感，讓讀者仿佛也能感受到云朵的柔軟和陽光的溫暖,。通過閱讀和寫作的相互促進,，我的語言表達能力得到了提升。

三,、培養(yǎng)了良好的閱讀習慣。

四年級是一個閱讀的黃金時期,，我通過每天都有固定的閱讀時間,，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。每當我打開一本新書,，我都會陷入其中,，忘記了時間。閱讀讓我沉浸在自己的世界里,，讓我遠離了電子產品和游戲,，這樣我更專注和安靜。同時,，閱讀也不僅僅局限于課堂上,，我發(fā)現(xiàn)自己更加有意識地選擇了許多優(yōu)秀的書籍來閱讀，充實自己的知識和見識,。這個過程不僅讓我獲得了知識,，更培養(yǎng)了自己的想象力和思考能力,。

通過四年級的讀書經歷，我深刻地體會到了讀書的意義,。讀書不僅僅是為了獲得知識,，更是為了培養(yǎng)自己的人文情懷和道德修養(yǎng)。我通過閱讀了解了不同的人物性格和行為道德,，學會了像書中的英雄一樣勇敢正直,，像書中的小動物一樣善良友愛。閱讀讓我變得更加積極樂觀,，也增強了我的自信心和責任感,。我相信，通過讀書,，我可以用智慧和力量,，成為一個優(yōu)秀的人。

五,、與家人分享閱讀的快樂,。

閱讀不僅是一個人的活動，它也是一個紐帶,，將我與家人聯(lián)系在一起,。我很開心地和爸爸、媽媽一起分享我讀過的書籍,，討論故事中的情節(jié)和人物,，以及我們的感受。爸爸媽媽也會根據(jù)我的閱讀情況,，給我推薦更適合的書籍,，指導我正確的閱讀方法。通過這樣的家庭共讀,，我不僅提高了自己的閱讀水平,，也增進了和家人之間的親近感。

總結起來,，四年級的個人讀書心得讓我愛上了閱讀,，提升了我的寫作能力，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣,，深刻理解了讀書的意義,，并與家人分享了閱讀的快樂。我相信,，未來的閱讀之旅會更加精彩,，給我?guī)砀嗟氖斋@和成長。

四年級讀書筆記摘抄篇十

我有許多可愛的伙伴,，但我最喜歡的伙伴是書,。在我的成長過程中,，書成了我唯一的親朋密友。她一直伴隨著我的成長,，伴我度過了傷心與孤獨,，快樂與憂愁。

小時侯,，當我看到別人拿著書讀,，心里特別羨慕，總是想能有一大堆屬于我自己的書,。終于,，在我3歲生日時，爸爸送給了我一本夢寐以求的書,。那是一本有趣的《童話故事》,，雖然里面那小螞蟻般的字我一個也不認識，但是那些栩栩如生的圖畫,，看了之后也讓我感到心滿意足,。

在書的陪伴下，我慢慢長大,。雖然她給我的成長帶來了很多快樂,，但有時它也會給我惹麻煩。

有一天,，我放學回到家,，把書包一甩，拿出我心愛的書便看了起來,。媽媽因有急事在院子里叫我了一聲又一聲,，我都沒聽見，結果把媽媽氣得闖進來吧我狠狠的訓斥了一頓,。雖然當時覺得有些冤,，但還是把書緊緊地抱在懷里，恐怕媽媽一是怒氣未消把書給扔了,。

在長期與書為伴的日子里，我積累了許多好詞佳句,，作文水平與日俱增,。每當我看到作文本上大紅的“優(yōu)秀”和爸媽豎起的大拇指時，心里就像樂開了花,，真是多虧了書這位老師指引我不斷進步,。

還有一次，朋友約我去他家玩,，無意中我發(fā)現(xiàn)了一本喜歡的作文書便看了起來,，誰知我這一看,，把要和朋友一起玩耍的事拋到腦后去了，朋友竟把我丟在了他家里獨自出去了,。書真是我的精神食糧,，能讓人忘掉所有的事情。

書就是這樣,，伴我成長,。讓我從無知到有知，從稚嫩逐步走向成熟,。我愛書,，我讀書，我快樂,！

四年級讀書筆記摘抄篇十一

自從上了四年級,，老師每周給我們安排一篇讀書心得作文。剛開始的時候,，我覺得很難,，因為我不知道該寫些什么。但是通過這幾次寫作文,，我意識到了許多讀書的真諦和技巧,，對生活和學習都有很大的幫助。下面是我對于讀書心得的體會和感受,。

一,、閱讀是鉆研的過程。

讀書不是為了流于表面,，而是要深入地理解書中表達的觀點和信息,。鉆研、思考,、探索,，在這個過程中，可以學到很多知識和掌握很多技巧,，比如提高閱讀速度,，增強閱讀理解能力等。這也有助于我們在學習和生活中都可以做到深思熟慮,，不浮于表面,。

二、讀書可以適應不同的閱讀材料,。

我們每次讀書,，老師都給我們準備了很多不同的閱讀材料，有故事,、有科普,、有名言等,。這樣的多樣性會讓我們適應不同的閱讀材料。同時,，它也可以讓我們能夠更好地理解,、表達和傳達信息，而不是受制于某個特定的領域,。這個能力也會使我們在獲得知識和解決問題的時候,，不會陷于瓶頸。

三,、閱讀體驗可以影響心情,。

上課前的那幾分鐘，我們學生都有很快速細節(jié)的閱讀時間,，而這讓我們很難平靜地思考,。如果我們能夠把閱讀當作一個慢慢讀懂的體驗，那么我們就能夠體會到讀書的快樂,，甚至是成就感,。讀書可以讓我們放松心情、減輕壓力,，同時它也是最好的調節(jié)心情的方式之一,。

四、閱讀可以培養(yǎng)思考的敏銳度,。

閱讀不僅是吸收信息的過程,，也是思考和判別的過程。我們需要去挖掘書中隱藏的信息,、準確地理解每個單詞和句子的含義,，進而識別和分辨好與壞、真與假的觀點,。這樣的訓練可以活躍我們的思考模式,從而提高我們對應用學科到解決問題時的思維敏銳度,。

五、讀書可以幫助我們變得更有口才,。

堅持讀書不僅可以讓我們提高口頭表達能力,，更重要的是它可以提高我們的書面表達能力。我們可以獲得許多優(yōu)秀的表達方式,進而更好地表達自己的思想,。同時,，書中經典的語言形式和應用場景也會影響到我們的表達風格和情感體驗模式，可以使我們的思考方式變得更加深入,、準確。

閱讀是一種好習慣,，其對我們個人的學習和成長都有重要的影響,，我們需要保持積極的學習態(tài)度,，行動起來，享受閱讀的過程,，從而獲得更多的知識,、技巧、體驗和成就感,。

四年級讀書筆記摘抄篇十二

暑假的時候,，我讀的書不只一兩本，可印象最深刻的還是《愛的教育》,，它每一個故事都蘊含著一個道理,，而這些道理使我受益非淺。

記得那一次,，我因為邀請譚煥晰出來玩她不答應,，我就氣沖沖地從她家破門而出，心里嘀咕著：該死的譚煥晰,，真不知好歹,，我這么有誠意請你出來玩，你竟推說天氣太熱,，哼!想看電視直說嘛,，干嗎拐這么大個彎，真是……可是是后來,，我突然想到了《愛的教育》里那個應該為別人著想的道理,，便慢慢從她的角度去思考，分晰,，也許她是真的有事,，脫不開身呢?也許……我想了很多，我意識到了自己并不應該那么自私,，也要為別人著想,，不能只顧自己的想法而不去考慮別人的感受。

想到這里,，我覺得我自己不應該為了這么小的一件事而失去一個朋友,，便又去她家給她道歉。

通過這件事,，讓我更加深刻的理解了“多為別人想想”這個道理,，同時，我也慶幸自己能夠閱讀這么好的一本書,，書里的道理簡直能讓我終生受益!

四年級讀書筆記摘抄篇十三

書是我們成長中不可缺少的營養(yǎng)品,，書是我們成長中不可缺少的伙伴。

讀書能讓我們學到不少的知識，讀書也能讓我們明白許許多多的道理,。

還記得剛開始《查理九世》時因為里面的故事非常精彩,，就連續(xù)看了好幾本，我不知不覺愛上了《查理九世》的故事書,，從此也讓我愛上了讀書,。書我每天都要看，都要讀,。其實,，我們也每天、每時,、每分,、每秒都少不了它，也都要接觸它,。它永遠永遠是我們非常好的伙伴兒,。

講到讀書的名言有數(shù)不勝數(shù)：高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！薄白x書破成卷,，下筆如有神?！薄皩W海無涯苦作舟,。”“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”讀書的名人名言,，古今中外對于讀書有激勵和引導作用,。“業(yè)精于勤,，荒于嬉,，行成于思，毀于隨,?！?/p>

書是我們的伙伴，書是我們學習的工具,，書是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書,，愛護書，讓讀書成為一種習慣吧,！

四年級讀書筆記摘抄篇十四

在童年時期,，讀書是我們最常做的事情之一,，因為它可以給我們帶來很多有趣的故事和知識。讀書讓我們更加聰明,、有趣,、有思想、有想象力,，能帶領我們進入不同的世界，學到很多的知識,。接下來,，我將分享我四年級時期讀書的心得和體會。

第二段：讀書的重要性,。

讀書是一種習慣,，也是一種好習慣，它可以極大地豐富我們的知識和眼界,，豐富我們的生活,。讀書能夠讓我們了解不同的文化背景和豐富的歷史事件。在讀書過程中,，我們會學到很多新的詞匯,，語法和邏輯等等，也會提高我們的寫作和思考能力,。讀書會讓我們更加自信,，幫助我們發(fā)掘自己的興趣愛好和潛能。

第三段：我的讀書經驗,。

我在四年級時,，我對讀書有了更深刻的認識，我開始積極地閱讀故事書,，百科全書,，科技期刊，等等,。通過這些書籍,，我學會了很多新知識，例如動物,，植物,，星座和身體的結構，等等,。我最喜歡的故事書是《百變小櫻》,，我特別喜歡主人公可以使用魔法來解決問題，這讓我看到了生活中不同的可能性和解決問題的方法,。

第四段：讀書的改變,。

通過不斷地讀書,，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度不斷提高，也可以更有效地理解和記憶,。同時,，我的寫作能力和語言能力也有了很大提高。讀書可以讓我更加用心生活,，了解與人交流的感受并以更積極的方式體驗生活,。在日后的學習和生活中，我不再僅僅了解自己的想法,，還可以從其他人的角度來看待問題,。

第五段：結論。

在四年級時期,，我更深刻地認識到了讀書的重要性和它能夠帶給我多大的改變,。不僅打開了新的世界，還幫助我成為一個更好的人,。我相信,，如果我們在童年時期就養(yǎng)成了閱讀的好習慣，將會對我們一生產生積極的影響,。讓我們努力去讀書,，讓自己變得更加聰明，更加有想象力和創(chuàng)造力,。

四年級讀書筆記摘抄篇十五

兒時的我,，不愛讀書，長大的我,，也不愛讀書,，爸爸媽媽總是批評我，說我什么也不會,，只會玩,，我說：“我不想坐在書桌前啃書本，做個死板的人,！”直到有一天,，我知道，我錯了,。

那天,，作文興趣班的老師考我們文房四寶是什么？我積極的舉了手,，說：“文房四寶是筆,、墨、紙,、硯（guan）,?！鳖D時，同學們哄堂大笑,，老師也笑了起來,。原來我把硯(yan)讀成了（guan），當時的我感到萬分羞恥,，恨不得找個狗洞爬進去,。

從此，我強迫自己看書,，終于,，我嘗到了書中的甘甜，之后我愛上了讀書,。

學海無涯，魯迅先生說過：“書一定要煮透,！”我看一本書,，一定要讀得滾瓜爛熟；書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,，趴在書堆里睡覺，就如同饑餓的人趴在面包上,；孔子有所成就,，一定少不了書；少一點休息時間,，有可能可以發(fā)現(xiàn)新大陸,；就是看看漫畫書，也有可能成為作家,。

高爾基說的好：“讀書就是和一位大師講話,。”書中的酸甜苦辣,，就是生活中喜怒哀樂,。在我的生活中，書就是精神食糧,，沒了書,，我就長不大。

四年級讀書筆記摘抄篇十六

第一段：引言（120字）,。

四年級是我初次步入小學的年級,，在這一學年里，我不僅學習了各種知識,，還開始了對讀書的深入探索,。通過閱讀各種故事書和百科知識書籍,，我開闊了眼界，積累了豐富的知識,。讀書不僅是一種學習的方式,，更是一種心靈的洗禮。在這個過程中,，我有了一些個人的讀書心得和體會,。

第二段：熱愛讀書的重要性（240字）。

熱愛讀書是我在四年級最重要的讀書心得之一,。通過閱讀,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。每當我沉浸在書海中,，我仿佛進入了一個神奇的世界,，與書中的人物一同經歷冒險和成長。在每一個故事中,，我不僅收獲了快樂,，還學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。熱愛讀書不僅讓我變得更加聰明,，還培養(yǎng)了我對美好事物的敏感和獨立思考的能力,。

第三段：不同類型書籍的收獲（240字）。

在四年級的讀書心得中,，我還體會到了不同類型書籍的獨特魅力,。故事書是我最喜歡的一類書籍，它們帶給我無限的快樂和驚喜,。我喜歡和主人公一起探索未知的領域,，共同解決問題。百科知識書籍則幫助我鞏固學習,，并且滿足了我的好奇心,。我在百科知識書籍中學到了很多關于科學、歷史,、自然等方面的知識,，這些知識讓我變得更加聰明和有趣。

第四段：讀書對我的影響（240字）,。

讀書對我影響最大的是培養(yǎng)了我良好的品德和人生觀,。通過閱讀各種勵志故事，我學會了要堅持努力和樂觀向上,。我明白了與他人相處的重要性和尊重他人的價值,。此外，讀書還開闊了我的視野,，讓我對世界有了更深入的了解,。通過了解其他國家和文化，我明白了我們的世界是如此廣闊多樣的,。讀書還激發(fā)了我對寫作的興趣,，讓我能夠更好地表達自己的想法和感受,。

第五段：對讀書的未來期許（360字）。

在四年級的讀書心得中,，我逐漸明白了讀書的重要性和好處,。我希望在以后的學習中能夠堅持閱讀,，不斷拓寬自己的知識面和視野,。我希望通過讀書可以培養(yǎng)自己更多的興趣愛好，提高自己的寫作能力,。同時,，我也希望能夠影響身邊的人，鼓勵他們愛上閱讀,，享受讀書的樂趣,。讀書讓我感受到了無窮的能量和智慧,，我相信它會一直是我人生中不可或缺的一部分。

總結（40字）,。

通過四年級的讀書之旅,，我熱愛上了讀書，并從中收獲了很多,。我會繼續(xù)閱讀各種書籍，不斷提升自己,，讓讀書成為我人生中的一種習慣。