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初中生活開始了家長寄語篇一

“十碗!”

體育課后,，肚中空空如也，我迅速來到食堂買飯,，一看,，前面的人早排成了一條長龍。為了省時(shí),，我便和十來個(gè)女生嘀咭,，決定一次買十碗飯一起分吃,。“十碗!”“啊!什么?”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴,，譽(yù)了我們一眼,，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁邊的人都笑了起來,?！昂?就賣給你?！焙?密謀成功了,。我滿心喜歡。不料,，被幾個(gè)搗蛋鬼抓住了把柄,，“十碗”便成了我的雅號(hào)。真叫人生氣!

“聽話,，去打針!”

起床鈴早已響過,，室友們陸續(xù)起床，我卻核在床上一動(dòng)不動(dòng),。迷迷糊栩,，好像有人問：“你是不是生病了?”我才懶得去理她，繼續(xù)蒙頭大睡,。好心的室友們卻以為我真的病了,，有的忙著推車，有的組織湊錢……室長來到床邊,，和藹可親地說：“快起來,，去打針!”

“媽呀!”我嚇得一個(gè)“鯉魚打挺”坐起來。我最怕打針了,。室友們卻認(rèn)為我撒嬌,，齊擰眉：“不準(zhǔn)耍小孩子脾氣?？炱鸫?”儼然一副副家長面孔,。

天哪!從此，我再也不敢賴床了,。

我擔(dān)任“護(hù)士長”

寢室門前的花盆里栽著一株金橘,，油綠發(fā)亮，生機(jī)盎然,。大家都很喜歡,。室長“大人”把看護(hù)這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的三名女生。作為“護(hù)士長”,，我一本正經(jīng)地吩咐手下：“記住,，別忘了澆水,。每人每月輪流捉蟲、除草,、施肥,，偷徽者小心受罰?！眱晌皇窒慢R聲應(yīng)答：“遵命!”

可還不到一個(gè)月,，金橘竟?jié)u漸憔悴了。痛惜之余,，我開始責(zé)問助手：“你們是怎么看護(hù)的?我每天澆三次水,，可你們……產(chǎn)“哎，我們也沒閑著,，每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲,。

哦，原來澆水過多了!怨難呢?

“閃爍的燭光”

今天語文早自習(xí)時(shí),，同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室,。因?yàn)榻淌依锏碾娋€出了毛病，大家都買了蠟燭,。看!同學(xué)們都在閃爍的燭光下認(rèn)真朗讀課文,?！巴?什么氣味?”我的同桌叫了起來。我抬頭環(huán)顧了一下教室,，哦!原來是眼晴不太好使的麗,，為了更清楚地看到書上的字，書本離燭火太近而引起了小“火災(zāi)”,。教室里一下哄笑起來,，“書非借不能讀也。七略四庫……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲,。

啊,，多么迷人的!在這里，我們憧憬著美好的明天,，用青春的熱情編織著七彩的夢……,。

初中生活開始了家長寄語篇二

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書,，比小學(xué)的要多好幾本書呢,。這時(shí)候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯,，第一次晚上住寢室,。初中里我感覺到了一定的學(xué)習(xí)壓力,，因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小,，可初中卻有著很多很多的課程,。在初中的`第一個(gè)星期自己覺得很難熬，那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海,?？墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛，這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了,。

開學(xué)后的幾個(gè)星期后,，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時(shí)我感覺到了初中也不是寂寞的,。

初中生活開始了家長寄語篇三

從小學(xué)到初中,，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們不再是小學(xué)生,，但我們也不是高中生,。我們是新的初中生。這是一個(gè)我們要學(xué)習(xí)適應(yīng)的新生活,。在這個(gè)新階段,，我們需要學(xué)會(huì)自己管理自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)自己處理自己的問題,。我們需要更多的自我管理和組織能力才能更好地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,。

第二段：新學(xué)科和新難度。

進(jìn)入初中后,，我們要學(xué)習(xí)新的學(xué)科和新的難度,。對于一些小學(xué)生來說，這將是很大的挑戰(zhàn),。我們必須學(xué)會(huì)自己復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自己解決問題。每一門學(xué)科都有不同的難度和要求,，因此我們需要努力掙扎,，學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

第三段：新同學(xué)和新情況,。

進(jìn)入初中意味著我們要遇到許多新同學(xué)和新情況,。我們要學(xué)會(huì)如何與陌生人相處，如何處理同學(xué)之間的矛盾和困難,。我們需要發(fā)展人際關(guān)系,，建立信任和友誼。我們在這個(gè)新生活中需要不斷地建立聯(lián)系和聯(lián)系,，以使自己在這個(gè)新的環(huán)境中感到舒適和自在,。

第四段：新規(guī)定和新職責(zé),。

進(jìn)入初中，我們遇到了許多新規(guī)定和新職責(zé),。我們成為了更大的學(xué)校和社區(qū)的一部分,，并承擔(dān)了更多的責(zé)任。我們需要學(xué)會(huì)遵守規(guī)定,，并承擔(dān)更多的職責(zé),。我們需要做出更多的努力，以便成為學(xué)校和社區(qū)的有價(jià)值的一部分,。

第五段：新契機(jī)和新機(jī)會(huì),。

進(jìn)入初中，我們也面臨著許多新的契機(jī)和機(jī)會(huì),。我們將有機(jī)會(huì)參加學(xué)校和社區(qū)的許多活動(dòng)和競賽,，學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。我們將有更多機(jī)會(huì)發(fā)掘自己的潛力,，成為更好的人,。在這個(gè)新的階段，我們應(yīng)該抓住每一份機(jī)會(huì),，并努力做出最好的表現(xiàn),。

在這個(gè)新初中生涯中，我們將學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，發(fā)展更多的技能,，與不同的人建立聯(lián)系，承擔(dān)更多的責(zé)任,，并獲得更多的機(jī)會(huì)和契機(jī)。我們要勇敢地面對,，并認(rèn)真地對待這一切,，以便成為更好的人。

初中生活開始了家長寄語篇四

每天晨光初露,，校鈴一響起,，我們又開始活動(dòng)起來了。

每天起床,，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā),，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感,。在一起有好朋友,，同學(xué)學(xué)習(xí)交流，又可以到操場下與同學(xué)們共同玩游戲,。游戲要是做得開心,，我們就會(huì)高興,，露出那單純，純真的笑,。上操可以給同學(xué)們帶來強(qiáng)壯的身體,，我們都在認(rèn)真地做操，因?yàn)楦舻镁嚯x太近了,，所以我們經(jīng)常會(huì)打到別人,，但那人也不會(huì)生氣的，因?yàn)槲覀儽舜擞幸活w寬容的心,，同學(xué)都理解這一點(diǎn),。

上語文課前，我們總盼著語文老師的到來,，總是猜他今天會(huì)給我們講什么道理,，故事，我們都很好奇,。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái),，他用幽默的嗓音向同學(xué)們問好：同學(xué)們，早上好,！他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思,，有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩句,，一讀起來就愛不釋口了,。

上政治課，可能有好些同學(xué)不希望政治老師的到來,，我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他,。我們害怕著，但他還是來了,，同學(xué)們之所以害怕是因?yàn)樗軆?。雖然他很兇，但我明白,，他兇是因?yàn)樗麗畚覀?，想我們學(xué)好這門課程，我聽許多大哥哥,，大姐姐說,，他這人其實(shí)很好，教的政治也很好,。在他教過的班級里,，個(gè)個(gè)都得過獎(jiǎng)。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧,。我坐在第一列,，總是害怕他點(diǎn)到我的名字，讓我回答問題,，我又答不出來,。

上歷史課，我們又覺得輕松了許多,，因?yàn)橹v著那些皇帝,，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時(shí)代,。我們讀書,，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事,，我們會(huì)痛恨他們,，心想怎么會(huì)讓他當(dāng)君主呢，這樣怎能造福百姓,。

這些就是我升入初中的事情,，有喜有悲。無論是喜是悲,，我還是很喜歡,。

初中生活開始了家長寄語篇五

初中生活是每個(gè)學(xué)生成長的重要階段。我回首初中三年,，感慨良多,。在這里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，學(xué)到了許多有用的知識(shí),，也經(jīng)歷了人生中的許多挑戰(zhàn)與困惑。通過初中生活,，我逐漸成長為一個(gè)更加獨(dú)立,、自信和堅(jiān)強(qiáng)的人。以下是我對初中學(xué)習(xí)生活的一些心得體會(huì),。

首先，學(xué)習(xí)需要主動(dòng)出擊,。初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多和難度的提高,，要求我們主動(dòng)去獲取知識(shí)和掌握技能。老師在課堂上為我們講解,，但更多的學(xué)習(xí)需要我們自己去探索和學(xué)習(xí),。我在初中期間形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后會(huì)主動(dòng)查閱課外資料，自己預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,，做好筆記,，解答習(xí)題。同時(shí),，我還會(huì)主動(dòng)向老師請教我不理解的問題,。通過這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，我不僅能更好地理解和掌握知識(shí),，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,。

其次，合理安排時(shí)間至關(guān)重要,。初中生活忙碌而充實(shí),，時(shí)間管理成為了一個(gè)重要課題。在初中,，我們不僅要完成學(xué)習(xí)任務(wù),，還要參加各種課外活動(dòng)，如體育鍛煉,、社團(tuán)活動(dòng)等,。因此，合理安排時(shí)間顯得尤為重要,。我一直堅(jiān)持制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排。我把時(shí)間分配給各個(gè)學(xué)科,，保證每個(gè)科目都能得到足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。同時(shí)，我也留出時(shí)間來參加其他活動(dòng),，如讀書,、寫作、運(yùn)動(dòng)等,。通過合理安排時(shí)間,，我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)和生活，讓自己保持高效和充實(shí),。

第三,，與人為善，積極參與班級活動(dòng),。初中是人際關(guān)系日漸復(fù)雜的階段,，與同學(xué)、老師和家長的相處顯得尤為重要,。我在初中期間努力與同學(xué)們建立良好的關(guān)系,。我總是樂于助人,，樂于與同學(xué)們分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我善于傾聽他人的意見和建議,，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,。我積極參與班級活動(dòng)，如班會(huì),、班級競賽等,，與同學(xué)們一起共同成長，為班級的友誼和團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn),。通過與人為善和積極參與班級活動(dòng),，我不僅培養(yǎng)了自己的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，也讓自己的人際關(guān)系更加和諧,。

第四,，承擔(dān)責(zé)任，做好自我管理,。初中是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的關(guān)鍵階段,。我意識(shí)到，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任才能更好地管理自己的時(shí)間和事務(wù),。我在學(xué)習(xí)中,，始終保持積極主動(dòng)的態(tài)度，主動(dòng)與老師交流溝通,，向老師請教與學(xué)習(xí)相關(guān)的問題,。我也主動(dòng)參加班級工作，擔(dān)任過班級干部,，在組織協(xié)助班級活動(dòng)和班級管理方面發(fā)揮了自己的作用,。通過積極承擔(dān)責(zé)任，我不僅提高了自我的管理能力,，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力,。

最后，保持樂觀心態(tài),，面對挑戰(zhàn)與困惑,。初中生活不僅充滿了機(jī)遇，也存在著各種挑戰(zhàn)和困惑,。在學(xué)習(xí)上,，我遇到過許多困難，如某些數(shù)學(xué)問題,、語文作文等,。在生活中，也有許多不如意的事情,。但我堅(jiān)信，困難和挑戰(zhàn)是成長的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了保持樂觀的心態(tài),，勇敢地面對各種困難,，積極尋求解決辦法，不放棄,。通過這種樂觀的心態(tài),，我戰(zhàn)勝了許多困難，成長為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人,。

初中生活給了我許多寶貴的經(jīng)歷和教訓(xùn),。通過努力學(xué)習(xí)和不斷成長，我逐漸走上了成功之路,。初中生活讓我懂得了學(xué)習(xí)需要主動(dòng)出擊,，合理安排時(shí)間至關(guān)重要，與人為善,、積極參與班級活動(dòng),，承擔(dān)責(zé)任，做好自我管理,，保持樂觀心態(tài)面對挑戰(zhàn)與困惑,。這些都是我在初中學(xué)習(xí)生活中得到的寶貴的心得體會(huì)，對我今后的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用,。希望在今后的高中生活中,，我能繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服各種難題,，取得更好的成績,。

初中生活開始了家長寄語篇六

時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)前行，我邁出小學(xué)的門檻,，走進(jìn)二附中的大門,。如今又過了3個(gè)月，可真是“酸甜苦辣咸,，五味雜陳”,。

“酸”——期中考的考場。

幾周前,，我們學(xué)校進(jìn)行了“轟轟烈烈”的期中考,。可沒想到的是,，考試前老師竟對我們說：“同學(xué)們,，你們的期中考考場貼在后墻上了，自己去看,，千萬別走錯(cuò)教室了,！”下課后,，我發(fā)現(xiàn)大家的考場都不在一起，我心里像打翻了醋瓶子,，喜也不是,，憂也不是?？荚嚂r(shí)一人一個(gè)座位,，寬敞的考場里沒幾個(gè)熟人，看著別人都在談笑風(fēng)生,，我卻被這正式的考場規(guī)矩嚇出了一身冷汗,！

“甜”——三大課程。

小學(xué)時(shí)的課程,，遠(yuǎn)不及中學(xué)那么豐富多彩,，更何況我們還能選自己喜歡的勞技，藝術(shù)和體育課,，進(jìn)行每周一次的學(xué)習(xí),。光是這一點(diǎn)便讓我們嘗盡了甜頭！上課前沒有“鬼敲門”似的預(yù)備鈴,，上課時(shí)也聽不見老師高聲的斥責(zé),。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們更容易接受知識(shí)和本領(lǐng)，也有助于我們的成長,。

“苦”——期中考成績公布,。

“辣”——作業(yè)通告單。

10月上旬,，學(xué)校進(jìn)行了“333制度”的運(yùn)行,。如果有3次沒交作業(yè)，就會(huì)發(fā)一張告知單,；如果3張告知單發(fā)完,，老毛病還不改，就會(huì)約家長面談,；3次面談后仍不起色的,，就要下達(dá)處分了。對于我這種丟三落四又極愛面子的人來說,，一張告知單“足矣”,。而無奈我老會(huì)忘帶作業(yè)，因此如今開書包第一件事就是祈求學(xué)習(xí)之神保佑我別忘帶作業(yè),。忘帶作業(yè)的感覺簡直比吃姜還要欲哭無淚,。

“咸”——行規(guī)。

中學(xué)的行規(guī)可是出了名的繁瑣,。連進(jìn)校門都要敬2次禮才算過關(guān),。下課時(shí)不能打鬧,，不能跑……平時(shí)還有小白菜盯著你的一舉一動(dòng)，不管干什么,，都感覺背后有一股涼意撲面而來,，渾身不自在。一本子規(guī)矩估計(jì)十年也背不下來吧,！可偏偏是這樣的規(guī)矩，才保障了我們學(xué)習(xí)與生命安全,。行規(guī)真是又令人討厭,，卻又不可缺少東西，總而言之,，與小學(xué)生活實(shí)在有所區(qū)別,。初中展現(xiàn)給我們的，不止是學(xué)業(yè),，而是世界的一角,。

初中生活開始了家長寄語篇七

初中是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段，它標(biāo)志著我們進(jìn)入了人生中的新階段,。在初中的三年里,，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。下面,，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

首先,，要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。在初中階段,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)至關(guān)重要,，它將直接關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績。所以,，我們應(yīng)該時(shí)刻清楚地明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確自己為什么要學(xué)習(xí)。只有明確了目標(biāo),，才能更好地激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，才能更加堅(jiān)持不懈地努力奮斗。我曾在初中時(shí)期設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，每科都達(dá)到90分以上,。這個(gè)目標(biāo)成為了我學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力，讓我不斷努力,，給了我前行的動(dòng)力,。

其次,，要合理安排時(shí)間。初中的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)相對較多,，如果不能合理安排時(shí)間,，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。我意識(shí)到一個(gè)合理的時(shí)間管理是如此重要,。每天早上,，我會(huì)為自己列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按照時(shí)間段進(jìn)行劃分,，準(zhǔn)確地安排每一門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,。這樣，我就可以事半功倍地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，也能有時(shí)間做一些自己感興趣的事情,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。

此外,，方法也很重要,。初中時(shí)期，我們需要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科和知識(shí),，但單純依賴死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。比如,，語文學(xué)習(xí)時(shí),，不僅要注重背誦文言文，還要多讀一些優(yōu)秀的現(xiàn)代文,，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，要理解并掌握基本概念和定理,，運(yùn)用各種方法解題,。學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用將幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮出我們的潛力,。

此外,，文化課之外的興趣愛好也不能忽視。初中生活除了學(xué)習(xí)外,，還應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好和特長,。這不僅可以讓我們?nèi)姘l(fā)展，也能給我們的學(xué)習(xí)生活帶來更多的樂趣和動(dòng)力,。我喜歡繪畫,，每天會(huì)擠出時(shí)間畫畫，這讓我不僅學(xué)到了藝術(shù)方面的知識(shí)，還鍛煉了我的專注力和耐心,，使自己更加全面發(fā)展,。

最后，要注重與同學(xué)的交流與合作,。初中是一個(gè)人際交往的重要時(shí)期,，同學(xué)之間的相互交流和合作對我們的成長和學(xué)習(xí)起著重要的作用。與同學(xué)們良好的溝通和合作,，會(huì)幫助我們更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí),，共同進(jìn)步。在我和同學(xué)的合作學(xué)習(xí)過程中,，我們可以互相提問和討論,，不僅彌補(bǔ)了個(gè)人知識(shí)上的不足，也增進(jìn)了我們之間的友誼和互助精神,。

綜上所述，初中生活是一個(gè)寶貴的階段,，其中蘊(yùn)含著很多學(xué)習(xí)心得和體會(huì),。通過明確目標(biāo)和動(dòng)力，合理安排時(shí)間,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)興趣愛好和特長以及與同學(xué)的交流與合作，我們可以更好地適應(yīng)初中生活,，并取得優(yōu)異的成績,。初中生活雖然繁忙，但只要我們用心去學(xué)習(xí),，去探索,，就一定能夠有所收獲。

初中生活開始了家長寄語篇八

轉(zhuǎn)眼間,，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,，又開始了我人生的第二個(gè)階段——。

開學(xué)第一天,，緊張,、開心、激動(dòng)的心境促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校,，來到我即將要生活三年的學(xué)?！喜小＿~進(jìn)校門的那一刻,，臉上的笑容已溜到了九霄云外,，只剩下緊張、害怕,。學(xué)校的一切都是那樣陌生,，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習(xí)的班級——我在教室坐下后,，周圍的一切又都是那樣陌生,，好像是兩個(gè)不一樣世界的。但我堅(jiān)信,，我和她們必須會(huì)成為好朋友,。

在小學(xué)時(shí)，常聽教師們說,，初中的教師是最“殘暴”的,，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生，并且是當(dāng)著家長的面打?qū)W生,?？墒牵?jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)所有的教師并非都是“學(xué)生殺手”,，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人,。異常是語文教師講課十分生動(dòng),，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。應(yīng)對陌生環(huán)境的我們,，心中自然有些害怕,，上課很少舉手發(fā)言，但語文教師經(jīng)常鼓勵(lì)我們,，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來,。

開學(xué)第一天午時(shí)，我班進(jìn)行了班干部評選,。在小學(xué)的我,，一向擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想,，初中應(yīng)當(dāng)也能謀得“一官半職”吧,。可惜結(jié)果是那樣殘酷,，那樣無情——我“名落孫山”了,。我很悲痛，但我不會(huì)所以而氣餒,。我相信,，在往后的日子里，我必須會(huì)“金榜題名”。

初中生活開始了家長寄語篇九

初中生活是每個(gè)人成長道路上的一個(gè)重要階段,。在這個(gè)階段里,，我們經(jīng)歷了許多的變化和挑戰(zhàn)。通過這幾年的學(xué)習(xí)和生活,，我有著許多的心得體會(huì),。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)識(shí)到努力是成功的關(guān)鍵,；在生活中,，我明白了友情的重要性；在面對困難時(shí),，我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持,；在與老師的相處中，我養(yǎng)成了良好的師生關(guān)系,；在與同學(xué)的交往中,，我培養(yǎng)了良好的合作與溝通能力。這些心得體會(huì)都是我在初中生活中通過各種經(jīng)歷和學(xué)習(xí)得來的,，我深信這些體會(huì)會(huì)對我未來的成長和發(fā)展起到積極的影響,。

首先，學(xué)習(xí)是我初中生活的重中之重,。通過這幾年的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性,。不管是學(xué)習(xí)科目還是興趣愛好,，只有持之以恒、踏實(shí)努力,，才能取得好的成績,。我曾經(jīng)在一次數(shù)學(xué)考試中，因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí),，成績只得了C,，這使我深感慚愧。于是我決定從那時(shí)起,，每天都要定時(shí)復(fù)習(xí)課本和做習(xí)題,，主動(dòng)向老師請教不懂的問題。堅(jiān)持下來后,，我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高,。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有付出努力才能收獲成果,，只有堅(jiān)持不懈才能走向成功,。

其次，我在初中生活中也深刻體會(huì)到了友情的寶貴。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，我是一個(gè)比較害羞的孩子,，很難與陌生人交流。但是,，通過和同學(xué)們的相處,，我的性格逐漸開朗了許多。我和朋友們一起度過了許多快樂的時(shí)光,，我們一起上學(xué),、一起玩耍，互相幫助和鼓勵(lì),。在一次班級聯(lián)歡會(huì)上,，我遇到了一個(gè)難題，本來我打算退縮,，但是我的朋友們都站在我身邊鼓勵(lì)著我,，最終我克服了困難，成功完成了自己的任務(wù),。從這一點(diǎn)上,，我明白了友情的力量，有了朋友的支持和鼓勵(lì),，我們能夠勇往直前,，無論面對什么困難和挫折都能堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對。

第三,，面對困難我們要勇敢并堅(jiān)持下去,。初中生活中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),。有一次,，我參加了班級的朗誦比賽，但是由于緊張和缺乏自信,，我在比賽中忘詞了,，心里非常失望。然而,，后來我決定重新挑戰(zhàn)自己,，加強(qiáng)朗誦練習(xí)并參加下一次比賽。雖然一開始還是有些不安,，但我不停地鼓勵(lì)自己,，告訴自己我一定能夠成功。最終,，我在比賽中取得了優(yōu)異的成績,。這個(gè)經(jīng)歷告訴我,，只要堅(jiān)持努力，不怕困難和失敗,，最終一定能夠戰(zhàn)勝困難,，獲得成功。

在與老師的相處中,，我也有了許多的收獲和感悟,。老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的成長,，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),。我記得有一次在一次語文考試中，我犯了一個(gè)低級的錯(cuò)誤,，將事物的描述誤解了,。老師在批改試卷時(shí)特地給我寫下了批注，并鼓勵(lì)我要多思考,、多練習(xí),。老師的鼓勵(lì)和批評，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的不足之處,，并激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。通過與老師的相處，我也學(xué)會(huì)了尊重他人,，尊重老師的權(quán)威,，學(xué)會(huì)了虛心向老師請教，改正自己的錯(cuò)誤,，并在老師的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步,。

最后，初中的學(xué)習(xí)生活也教會(huì)了我與同學(xué)們的合作與溝通能力,。在課堂上，經(jīng)常要進(jìn)行小組合作和集體討論,。通過合作,，我們互相取長補(bǔ)短，共同解決難題,。每個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn),，通過合作可以更好地發(fā)揮個(gè)人的特長，并提高團(tuán)隊(duì)的整體能力,。通過合作,，我也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了與人合作共事,，培養(yǎng)了良好的溝通能力,。這些能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中對我都非常有用,。

總之，初中生活學(xué)習(xí)心得體會(huì)是我通過這幾年的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)得來的寶貴財(cái)富,。通過努力學(xué)習(xí),，我明白了成功的關(guān)鍵；通過與同學(xué)的交往,，我認(rèn)識(shí)到了友情的重要性,；在面對困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持,；與老師們的相處,，我培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系；與同學(xué)們的溝通,，我培養(yǎng)了良好的合作能力,。這些體會(huì)對我今后的成長和發(fā)展具有重要的意義，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)有益于社會(huì),、有責(zé)任心的人。