隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇一

我們這一代人,缺乏文化根基,對此,我個人感到很遺憾也因如此,覺得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要。再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機(jī),以感恩教育為重點,以讀經(jīng)活動為抓手,使同學(xué)們再體驗中成長,。

走進(jìn)經(jīng)典,體驗感恩,。

通過在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動,使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

本次活動以學(xué)生自由組織為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和班干部的積極作用,。

在記憶力最好的時候,多背點經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準(zhǔn)備,。

1、學(xué)生最好的感恩家長的方式,就是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),因此,我們在前期開展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動,并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇作文,借此機(jī)會,我們請三位同學(xué)與大家做一下交流,。

2,、班主任事先請了一位家長來到現(xiàn)場,與同學(xué)們交流一下他作為家長的看法。

3,、游戲：判斷是非：同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符,。

對先前同學(xué)們在讀經(jīng)過程中的"無意識記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗,挖掘讀經(jīng)人才。

1,、根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進(jìn)行對比,并請部分同學(xué)發(fā)言,。

2、歌曲競猜：根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級合唱隊成員表演,。

3,、小品。

讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動中的收獲與現(xiàn)實生活中遇到的問題結(jié)合起來,培養(yǎng)解決問題的能力,。

形式：

1,、配樂朗誦《孤兒之歌》；

2,、辯論賽：關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進(jìn)敬老院",；

3、教師參與：慷慨激昂的演講,呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典,體驗感恩,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇二

通過這次班會,，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng),。同時還要強(qiáng)調(diào)以下幾點：

1.思想上時時講安全,，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,，不能麻痹大意,，要警鐘長鳴,，長抓不懈，確保學(xué)生安全,。

2.我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織,，易燃物品隨意堆放;有些同學(xué)邀請不熟悉的人到宿舍做客等。

我們會在以后的班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全,，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查,。

3.由于學(xué)校門口在修建地鐵，交通不便,，許多校外車輛為方便而穿過學(xué)校走捷徑,。從外校進(jìn)來的車輛給校內(nèi)交通安全增加了隱患，因此,，同學(xué)們在騎車上下課時一定要注意不要逆道行駛,，不要并排騎車，不要嬉戲,。

4.同學(xué)們出行時一定要注意個人財物安全,。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期,，也要注意小偷趁人多盜取財物,。

5.除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會,，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施,，未雨綢繆,。

“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負(fù)責(zé),，因為只有我們平平安安的,，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!

總之，我們會盡我們的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活,，使每個同學(xué)都能感到一個完整,、幸福的“家”的溫暖。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇三

班會開始前首先放映了一年多以來廣電同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)的回憶片段,，營造了輕松的氛圍,。

班會上，廣電的每位同學(xué)都對一年來自己在班級中的收獲與感觸進(jìn)行了闡述,。大家通過對自己學(xué)習(xí)成績,、社團(tuán)活動、與同學(xué)相處等方面的分析,，明確了自己的位置與努力方向,，并對班級存在的共同問題提出了意見和建議,。

針對同學(xué)們提出的觀點，我大致總結(jié)為以下三個方面：

1,、在學(xué)習(xí)方面,，廣電班級的學(xué)習(xí)氛圍有待提高。學(xué)習(xí)氛圍不濃厚主要體現(xiàn)在：

(1)班級非專業(yè)課課堂出勤率不高;由于大一下學(xué)期的出勤差問題沒有得到及時的遏止,，大二上學(xué)期以來的非專業(yè)課出勤情況一直不容樂觀,。

(2)同學(xué)們主動閱讀書籍的積極性不高;在課余時間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團(tuán)活動或其他的事情上，讀書的時間很少,。

(3)同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動學(xué)習(xí);由于專業(yè)的特殊性,，每人手中都有一臺電腦供學(xué)習(xí)和放松。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費了大量時間,，除了剪輯作業(yè)外,，很多同學(xué)還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲,，女生的`電視劇,。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

2,、在人際交往方面,，班級出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。各個宿舍的內(nèi)部成員關(guān)系都十分融洽,，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少,。影響了班級的凝聚力。

3,、在班務(wù)傳達(dá)上,，班委工作的有效性有待提高。在及時性達(dá)到的基礎(chǔ)上,，由于班委未將信息進(jìn)行重要性的闡述,，同學(xué)們誤以為信息不重要，從而耽誤了個別重要活動的參與,。

以下是針對提出問題的解決對策：

1,、不斷提醒同學(xué)們多閱讀書籍，多去圖書館,，不做作業(yè)的情況下離開電腦走出宿舍,。

2、形成以宿舍長為首的課堂出勤帶動,，督促宿舍同學(xué)不遲到,，不曠課。

3、增加班級集體活動的組織,，提高同學(xué)們的積極性,，擴(kuò)大同學(xué)們彼此的交往空間。使大家可以互相了解,，增進(jìn)感情,，增強(qiáng)凝聚力。

4,、班委每次簽到之后傳達(dá)通知要保證其及時性和有效性,，重要的活動保證同學(xué)們熟知，并作出榜樣,。

除此之外,，此次班會還得到了新的收獲：

1、蔡書記指出的四用：用手,、用肩,、用心、用腦,。在生活工作中,，要有責(zé)任感，親力親為,，端正自己的態(tài)度,，用自己的智慧完成要解決的事情。

2,、曹老師提出的“doordie”.達(dá)爾文法則從我們一出生就毫不偏袒任何人的對我們適用了,，大學(xué)里的空余時間一定要把握好，利用好,，沒有了do剩下的便是die了,。

3、廣電工作室(劇務(wù)組)的建立,。這是一個很有創(chuàng)造性的一個想法,，既貼合了專業(yè)的對口性,，又能提高同學(xué)們對專業(yè)知識的敏感性與熟悉度,，同時還能增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。具體建設(shè)還在進(jìn)一步討論中,。

這次長達(dá)3個小時的班會打通了同學(xué)們之間的那堵心墻,，同學(xué)們敞開心扉的交流不僅增進(jìn)了大家的了解和感情，同時也為班級的發(fā)展指明了方向,。本次主題班會取得了很好的成效,，以后的時間廣電定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好新明天!

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇四

這學(xué)期能夠參加心理健康的學(xué)習(xí),，我感到非常的榮幸,，也受益匪淺!以下是我關(guān)于這次學(xué)習(xí)教育的心得體會：時代的發(fā)展,，對人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ),。從素質(zhì)教育的著眼點來看,，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障，因此,，我一直對心理健康的問題非常感興趣,。這學(xué)期分別對健康自我意識重要性，人際交往心理,，情緒管理帶給我的心理,，挫折應(yīng)對與意志力培養(yǎng)帶給我的心理，戀愛能力培養(yǎng)帶給我的心理,，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃帶給我的心理展開了具體的學(xué)習(xí),。我認(rèn)為作為大學(xué)生，心理健康就是對生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學(xué)們關(guān)系和諧,很好的融于集體;能很好的適應(yīng)環(huán)境……而如何將自己培養(yǎng)成具有以上良好心理素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生呢?如下是我總結(jié)的一些途徑與觀點：

1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù),，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力,，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。

2,、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒,、愉快開朗的心境,，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié),，適度地表達(dá)和控制情緒,，做到勝不驕、敗不餒,、喜不狂,、憂不絕。

3,、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往,在交往中能用理解,、寬容、友誼,、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處,。通過人際交往，使他們能夠認(rèn)識大學(xué)生的社會責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會道德規(guī)范的習(xí)慣,。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,，能與他人同心協(xié)力、合作共事,，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系,，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。

4,、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力,。對大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境,、校園環(huán)境等。

5,、積極參加業(yè)余活動,，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生的生活,，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機(jī)會,。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好,，通過參加各種課余活動,，發(fā)揮潛能，振奮精神,，緩解緊張,，維護(hù)身心健康。通過社會交往才能實現(xiàn)思想交流和信息資料共享,。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界,，有利于心理保健。

6,、求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu),，獲得心理咨詢知識。心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實踐經(jīng)驗,，對學(xué)生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧,。大學(xué)生在必要時求助于有豐富經(jīng)驗的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師 近來，發(fā)生于富士康的十余起大學(xué)生畢業(yè)生墜樓事件,，令人深思,，其問題已成為嚴(yán)重的社會問題之一,。據(jù)調(diào)查,，其自殺的主要原因是心理因素，這與心理特征有著密切的關(guān)系，大學(xué)生弱而不穩(wěn)定和強(qiáng)而不均衡的性格都容易產(chǎn)生自殺的念頭,。他們經(jīng)不起挫折,，也不積極改善本人的心理狀況，同時也很少有人去心理咨詢,，從而長時間自我封閉,，產(chǎn)生無助感和無望感。

當(dāng)這些問題長時間得不到緩解就會導(dǎo)致自殺,?？梢姡P(guān)注大學(xué)生心理健康問題刻不容緩! 雖然我選修的心理課結(jié)束了,，但我對心理知識的學(xué)習(xí)卻還沒有結(jié)束,，或許心理學(xué)跟我以后的職業(yè)沒有什么很大的聯(lián)系，但是心理學(xué)知識對于我的幫助卻是長遠(yuǎn)的,，甚至是一生的!

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇五

活動目的：

2,、希望廣大青少年網(wǎng)民朋友們，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言糟粕,，攜手營造一個清新,、健康、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園,，為推動我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

活動內(nèi)容：

(1)閱讀“網(wǎng)絡(luò)謠言”相關(guān)材料;,。

(2)觀看“謠言實例”相關(guān)資料的視頻;。

(3)請同學(xué)們發(fā)表自己對“網(wǎng)絡(luò)謠言”的感想及今后的行動,。此次主題班會成功舉辦,，圓滿結(jié)束。同學(xué)們在活動過程中嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，積極主動地參與其中,。班會通過多個環(huán)節(jié)、多種形式讓同學(xué)們對“謠言”事跡深入了解,，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀,、價值觀，班會取得了良好的效果,。把個人學(xué)習(xí)成長的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會,，報效祖國的實際行動，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。將環(huán)保事業(yè)從自己做起,，從身邊做起，從今天做起,。

通過這次班會,，同學(xué)們認(rèn)識到大學(xué)生所應(yīng)該有的社會責(zé)任感,，應(yīng)理性地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、真實地面對網(wǎng)絡(luò),、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò),，樹立理性上網(wǎng)、文明上網(wǎng),、安全上網(wǎng)意識,，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”，摒棄不良信息,，遠(yuǎn)離文化垃圾,，規(guī)范自己的上網(wǎng)行為，提高自己的上網(wǎng)質(zhì)量,。同時樹立正確的人生價值觀,，對于以后的學(xué)習(xí)與今后的生活有了更堅定的方向感。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇六

2021年4月17—22日,，衢州市組織了教師心理學(xué)c證資格培訓(xùn),。真是千載難逢的機(jī)會,使我有幸與心理學(xué)導(dǎo)師、專家零距離接觸,。以下我就這次培訓(xùn)活動談?wù)勛约旱囊恍└邢肱c體會,。

一、認(rèn)識了道德問題與心理問題的區(qū)別

以前,，一直以為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做錯的事情都是道德上的錯誤,，因此一直教育學(xué)生不可以這樣或那樣，覺得學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí),，完成作業(yè),，上課認(rèn)真聽講，和其他學(xué)生和睦相處等都是學(xué)生應(yīng)該做到的,，也是必須做到的,，而學(xué)生不做作業(yè)，打架,，厭學(xué)等都是不應(yīng)該的,，就是學(xué)生的錯，老師應(yīng)該批評,，教育他們做好,。但通過心理輔導(dǎo)后，再來分析這些問題學(xué)生,，有些是他們存在著一定的心理問題,，而不是道德上的問題。因此,，我們要根據(jù)學(xué)生的情況,，具體分析,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鉀Q學(xué)生所存在的問題,。

二、了解了心理健康輔導(dǎo)的基本技巧

在心理輔導(dǎo)的過程中,，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納,、傾聽、共情等,。說說很容易,，但真正要做到完全接納那些有心理問題的學(xué)生，很困難,。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時,，我們首先要接納對方，即無條件的積極關(guān)注對方,，認(rèn)真傾聽困擾著對方的事情,，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受,，了解其情況,，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討,，最后解決問題,。因此，我們做教師的,，要改變一下心態(tài),，無條件的積極關(guān)注，傾聽,，共情等,，真誠地對待每一個學(xué)生別人，促進(jìn)其人格的健康成長,。

三,、懂得了提高自身素質(zhì)的重要性

教師自身的素質(zhì)直接決定著教育的行為。只有掌握關(guān)于兒童青少年心理發(fā)展的科學(xué)知識,、按照科學(xué)的規(guī)律和方法開展教育工作,、處理學(xué)生日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外事件，教師才能真正做到將心理健康教育落在實處,，才能真正促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展,。

實施心理健康教育，是一項長期而艱巨的工作,。我們要在實踐中不斷探索,，不斷總結(jié),，注重各種教育渠道的整體配合，同時要努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，讓心理健康之花,，結(jié)出更豐碩的果實。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇七

1.主持人對此次班會的召開背景進(jìn)行簡單介紹,。

2,、主持人首先對身心健康青年進(jìn)行簡單的介紹，同時引出班會的主題““爭做身心健康青年”,。隨后,，心理委員發(fā)言，主要內(nèi)容為：身心健康的理解;怎樣讓自己保持樂觀的微笑;心理健康有那些標(biāo)準(zhǔn);生活中的各種心理疾病;怎么預(yù)防心理疾病;心理小常識,。接著學(xué)習(xí)委員發(fā)言,，主要內(nèi)容為：學(xué)習(xí)委員發(fā)言介紹自己大學(xué)生活的方方面面;學(xué)會反思，努力學(xué)習(xí)總結(jié)教訓(xùn);通過學(xué)習(xí)實踐對自己認(rèn)識和提;學(xué)會與人溝通與家人溝通;團(tuán)結(jié)同學(xué),，善待身邊的人,，善待自己，學(xué)會感恩;多讀心理哲學(xué)方面的.書籍,。同學(xué)們討論交流自己的大學(xué)生活的樂趣,。班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見。同學(xué)們一個一個的發(fā)表自己的看法,，現(xiàn)場氣氛十分活躍,。

3、文學(xué)院學(xué)生會秘書處陳籽健同學(xué)做為本次班會的特邀嘉賓,，他結(jié)合兩位主講人上午發(fā)言發(fā)表了自己的意見,。他說，在大學(xué)里,，要爭做身心健康青年,，大學(xué)生活的是人生最后一堂課，學(xué)會選擇自己的路,，對自己要有自信,，選好自己的座右銘，還要學(xué)會出去了自己融進(jìn)社會適應(yīng)社會,，努力的追求自己的夢想,。

4、最后主持人馬偉總結(jié)到：“我們此次班會的主題是‘爭做身心健康青年’,，“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基矗的同時,，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素,。我們要爭做身心健康青年,，為自己的未來做好準(zhǔn)備,。”

二,、活動意義,。

活動雖小，但意義重大,。通過此次班會,，一方面加強(qiáng)了本班同學(xué)的交流：另一方面我們也從這次班會主題中學(xué)到了很多。此次班會不但提高了我班學(xué)生的心理健康知識水平,，同時還讓大家懂得人際交往,，建立和諧關(guān)系的重要意義,。

三,、活動亮點和不足。

亮點：由于提前的仔細(xì)準(zhǔn)備,，此次班會舉行的比較成功,。無論從人員安排，還是活動流程都進(jìn)行的比較順利,。同學(xué)們在聽完主講人發(fā)言后都積極主動發(fā)言,，結(jié)合自己的實際發(fā)表看法，現(xiàn)場氣氛十分活躍,，同時對積極參與者的獎勵將活動推向高潮,。

不足：同學(xué)們發(fā)表看法的順序比較混亂;ppt內(nèi)容單一。這些問題在以后班會中希望能更加注意,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇八

------是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級,，我們個性張揚卻不乏謙遜，對這個班集體都有著深厚的感情,。在此次的心理健康教育周期間,，我班開展了以“健康向上”為主題的心理宣傳班會，意在讓同學(xué)們能夠關(guān)注自身的心理健康,，珍愛自我,，提高心理素質(zhì)，開發(fā)心理潛能的意識進(jìn)而追求更高生活質(zhì)量,。

通過此次心理健康教育主題班會,，進(jìn)一步了解本班級同學(xué)的心理健康水平，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，讓每個同學(xué)都能夠有所收獲,，做個心理健康的優(yōu)秀人才。同時,，本次的活動還提高了大家對心理健康話題的關(guān)注度,，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解心理健康的重要性,，引起同學(xué)們對心理問題解決方法的重視和采納，讓同學(xué)們學(xué)會調(diào)節(jié)心理,，擁有健康的人格,，塑造良好的人際關(guān)系，使大家自信面對人生,。此次班會同時也增進(jìn)了班級成員之間的感情,，增強(qiáng)集體的凝聚力，讓大家感受到班級生活的快樂,，使大家認(rèn)識到班級的重要性,，使整個班集體都朝著健康的方向發(fā)展!

介紹心理知識此次活動，心理委員向大家介紹了一些心理健康方面的知識,，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識和了解學(xué)習(xí),、掌握心理健康知識的重要性，以逐步養(yǎng)成健康的心態(tài),。通過對這些知識的學(xué)習(xí),，讓同學(xué)們重新分解自我、認(rèn)識自我,，悅納自我,，體驗到自己的存在價值，樂觀自信;使大家懂得利用心理知識調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，從而增強(qiáng)自己的心理素質(zhì),，使自己以健康的心態(tài)和最佳的狀態(tài)投入到每一天的學(xué)習(xí)、工作和生活,。

展現(xiàn)班級風(fēng)采此次班會,，同學(xué)們展現(xiàn)了個人和集體豐富的才藝，一曲曲激昂的歌唱,，一次次精彩的表演,，一陣陣熱烈的掌聲歡呼聲，匯聚成一支支和諧的音符和一段段美妙的旋律?，F(xiàn)場氣氛熱烈,，秩序井然，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的良好素質(zhì),，同學(xué)們都能認(rèn)識到自己是班集體的一分子,，將自己融入到班集體之中。只有班集體中的每個成員都能深刻地認(rèn)識自己,，才能更清楚地認(rèn)識班集體,，從而形成健康的班集體心理傾向。

陽光心理標(biāo)準(zhǔn)：

1、智力正常;,。

2,、意志健全;。

3,、情緒適中;,。

4、人格統(tǒng)一;,。

5,、人際關(guān)系和諧;。

6,、心理特征符合年齡特征;,。

7、與社會協(xié)調(diào)一致;,。

8,、富于同情心;。

9,、自信自強(qiáng);,。

10,、樂觀向上,。

心理鍵康與一個人的貢獻(xiàn)、成就,、成才關(guān)系密切,，是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)。通過此次心理健康教育主題班會,，一是為同學(xué)們傳輸豐富的心里健康教育內(nèi)涵開辟了專門的渠道;二是為學(xué)校發(fā)展性心理健康教育的操作過程提供了廣闊的心靈舞臺;三是為學(xué)生個性的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體互動的融融氛圍;四是傳播心理知識,，濃厚心理文化氛圍，打造了班級的品牌;五是讓大家懂得我們班是一個快樂而積極上進(jìn)的班集體,，取得了很好的效果,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇九

還記得梅__教授曾說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也,，有大師之謂也,。”當(dāng)我懷著迷茫好奇的心情走進(jìn)大學(xué)校門時,，我何其有幸,，在大學(xué)中遇到幾位為我解疑答惑的導(dǎo)師。

初入大學(xué),，便感受到那嚴(yán)謹(jǐn)中又不失活潑自由的大學(xué)風(fēng)氣,。好奇有之，這是告別三點一線枯燥無味的高中生活，對新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新同學(xué)的向往;迷惘有之,，在以往的校園生涯中前進(jìn)的道路總是十分單一,，最終目標(biāo)不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅定走下去的毅力和決心,，但大學(xué)是不同的,。

當(dāng)早已習(xí)慣把學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學(xué)生活時，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺,。那時的我迫切需要一位能夠給我指導(dǎo)的老師,，在那迷茫的時刻，我迎來了大一的新生研討課,。

魏__教授是給我們上課的第一位老師,，他的風(fēng)趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時,，時間被各種卷子填滿,，最長遠(yuǎn)的目標(biāo)不過是考上一個好大學(xué)，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解,。而剛?cè)雽W(xué)時,，對于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學(xué)這個名稱,。魏__教授以他獨有的幽默,，生動地向我們介紹了漢語言文學(xué)在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。除此之外,，他還為我們放映了一組ppt和視頻,，展示了我們歷任優(yōu)秀學(xué)姐和學(xué)長的風(fēng)采。鮮妍明媚的笑容,，青春鮮活的氣息,，明確堅定的目標(biāo)，以及為目標(biāo)永不放棄的信念和決心,。

一堂課給我們帶來的是深深的思考,，要想在五光十色的大學(xué)生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標(biāo)。迷茫的心逐漸平靜下來,，帶著對未來的期盼,，大學(xué)生活正式拉開序幕。

時光荏苒,，幾個星期就這樣豐富充實的走過了,。新鮮的課程，五花八門的社團(tuán),，寬敞高大,，藏書豐富的圖書館,，大學(xué)生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后,，大學(xué)中輕松的課程讓我有了大量的空閑時間,，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事,，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織,，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦?fàn)t的心情,，我再一次迎來了新生研討課,。

劉__老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻,。他給我們里的那張長長的書單以及對各種出版社的如數(shù)家珍,，都足以讓我們感受到他對讀書的熱愛。課堂上劉__老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時的感受,，一本好書總是希望有人欣賞的,，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧,。

求學(xué)之路,，理想之路需要知識的鋪墊，因而便需要讀書,，讀書使人寧靜,，使人充實。讀一本好書,，便是要遙聽一個孤獨的靈魂對你一個人竊竊私語,。他在不同的時間對不同的人說過相同的話,，但你此時只感覺她為你一人唱歌,。空閑時別忘了讀幾本好書,，那是一顆心靈對另一顆心靈的捶擊,。

隨后的大學(xué)生活就在學(xué)習(xí)，看書,，與同學(xué)玩鬧中平平靜靜的過著,，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩,，但也不乏新鮮事物,。第一次參演舞臺劇，第一次募捐,，第一次擺攤,，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。

不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課,，這也或許意味著我的大一上學(xué)期已經(jīng)過了一大半了,。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個身份了,。是新生研討課見證了我初入大學(xué)的迷惘與孤獨,，見證了我成長的歡樂與激動，紀(jì)念我的新生研討課,，紀(jì)念我那一抹逝去的時光,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇十

一、活動主題：

“青春激揚,，歌聲嘹亮,，紀(jì)念紅五月”。通過學(xué)習(xí)傳唱革命歌曲和歌頌黨,、歌頌社會主義,、歌頌祖國、歌頌改革開放的優(yōu)秀歌曲,，對學(xué)生進(jìn)行生動有效的愛國主義,、社會主義和集體主義教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立堅定的理想信念,，提高綜合素質(zhì),。

二、比賽時間：

20__年5月初(具體時間另行通知),。

三,、地點：

新宿舍樓前。

四,、參加人員：

全校學(xué)生,。

五、參賽方式：

以班級為單位參賽,。

六,、參賽歌曲：

各班參賽歌曲為兩首。其中《光榮啊,，中國共青團(tuán)》為必唱歌曲,，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選)。

歌唱要求是：

(1)參賽曲目內(nèi)容健康向上,，歌頌黨,，歌頌祖國，歌唱美好校園生活等,，具有較高思想性,。

(2)歌曲的處理要符合合唱標(biāo)準(zhǔn)——兩個或兩個以上的聲部,，合唱音響協(xié)調(diào)(均衡、協(xié)和)統(tǒng)一,，咬字吐字清晰,、準(zhǔn)確。

(3)服裝,、隊形整齊統(tǒng)一,。

(4)演唱形式豐富多樣，富有創(chuàng)新性和藝術(shù)性,。(5)精神飽滿,，富有激情。緊扣時能表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的面貌,。

七,、獎項設(shè)置：

本次比賽設(shè)一等獎2個、二等獎2個,、三等獎3個,、優(yōu)秀獎若干。獲獎班級頒發(fā)獎狀與獎金,。

八,、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)和評獎方式：

1.歌詠比賽獎評分標(biāo)準(zhǔn)：(10分)。

九,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

(略),。

十、評分細(xì)則：

1,、入場,、退場有序，臺風(fēng)端正,，加0.1—0.3分,。

2、演唱具有很強(qiáng)的感染力,，能帶動場下觀眾,，互動效果好加0.1—0.3分。

3,、各參賽隊?wèi)?yīng)推選指揮1名，伴奏自行解決,。

4,、各參賽隊選手衣著應(yīng)整潔美觀，樸素大方,。比賽方陣式樣應(yīng)整齊,，有創(chuàng)意,，具體情況各隊可自行設(shè)計考慮。

5,、本著公平,、公正、比賽結(jié)果有章可循的原則,，實行現(xiàn)場打分的具體作法,。

歌詠比賽獎評獎方式：

歌詠比賽評分組評委本著公平、公正的'原則為參賽隊打分,，評分時去掉一個分和一個最低分,，其余分?jǐn)?shù)計算平均值(小數(shù)點后2位)即為該班的比賽得分。參賽班級的比賽得分現(xiàn)場公布,。

十一,、其他：

歌詠比賽的未盡事宜另行通知。

希望各班高度重視,，積極準(zhǔn)備,，于4月29日前將本班的參賽曲目上報至班主任處。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇十一

為進(jìn)一步在全社會承揚雷鋒精神,，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神,，構(gòu)建文明和諧城區(qū)，共青團(tuán)南開區(qū)委從即日起至今年年底在系統(tǒng)內(nèi)開展“承揚雷鋒精神,，投身志愿服務(wù),，共建美麗學(xué)府，共享幸福南開”主題活動,。

據(jù)悉,，主題活動主要包括五個方面：

一是開展“小提大做”點對點精準(zhǔn)幫扶志愿活動?；顒右浴扒啻狐c亮微愿望,，愛心成就小夢想”為主題，借助“青春南開”微信,，在社會上廣泛征集南開區(qū)范圍內(nèi)有夢想需要實現(xiàn)的青少年,，將他們的夢想與社會公益人士和組織的愛心相對接，實現(xiàn)志愿服務(wù)的精準(zhǔn)幫扶,。通過定期將實現(xiàn)的夢想與愿望向社會公示的形式進(jìn)一步在全社會弘揚雷鋒精神和志愿服務(wù)精神,。

二是持續(xù)推動團(tuán)員成為注冊志愿者工作。在團(tuán)員青年中培育和踐行社會主義核心價值觀,，促進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，力爭在20xx年實現(xiàn)全區(qū)團(tuán)員90%以上成為注冊志愿者,，并經(jīng)常開展志愿服務(wù)活動。

三是開展“學(xué)習(xí)雷鋒,，青春啟航”主題實踐活動,。號召街道系統(tǒng)團(tuán)員青年走進(jìn)社區(qū)開展助困活動，為困難青少年,、殘疾青少年,、孤寡老人等提供志愿服務(wù);號召衛(wèi)生系統(tǒng)團(tuán)員青年以樹立良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)為核心,，深入到重點工程,、社區(qū)開展義務(wù)查體及醫(yī)學(xué)保健常識的宣傳活動;號召政法系統(tǒng)團(tuán)員青年積極投身法治宣傳、義務(wù)法律援助等活動;號召非公企業(yè)團(tuán)員青年積極投身“青年崗位創(chuàng)新創(chuàng)效行動”,，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)又好又快發(fā)展;號召委辦局機(jī)關(guān)團(tuán)員青年緊緊圍繞市,、區(qū)重點工作開展志愿服務(wù)活動，不斷優(yōu)化南開區(qū)的投資環(huán)境和居民生活環(huán)境,。

四是開展學(xué)雷鋒主題團(tuán),、隊日活動。各學(xué)校團(tuán)組織,、少先隊組織將利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日,、志愿者日等時間節(jié)點，集中開展以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)為主題的團(tuán),、隊日活動,，采取升國旗儀式、演講比賽等形式,，幫助學(xué)生了解雷鋒精神,，引導(dǎo)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，增強(qiáng)志愿服務(wù)的自覺性,。

五是在青聯(lián)委員中開展“學(xué)雷鋒精神,，做青年榜樣”活動。

將青聯(lián)委員獻(xiàn)愛心工作常態(tài)化開展,，使青聯(lián)委員成為主動實踐學(xué)習(xí)雷鋒精神的楷模,，當(dāng)代青年的榜樣。繼續(xù)深化對天津市兒童福利院的幫扶,，將青聯(lián)愛心企業(yè)幫扶孤殘兒童成年后就業(yè)工作制度化,、長期化。開展以學(xué)雷鋒為主題的青聯(lián)委員活動日,、界別活動日,，引導(dǎo)青聯(lián)委員認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神，發(fā)揮示范作用,。發(fā)揮經(jīng)濟(jì),、科技界別委員力量，為區(qū)域內(nèi)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供支持和幫助;依托教育衛(wèi)生,、文化體育等界別青聯(lián)委員特長,，深入到社區(qū)、企業(yè),、校園等開展送醫(yī)送藥,、慰問演出等活動;依托政法界別青聯(lián)委員進(jìn)行法治宣傳、青少年法律援助等活動,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇十二

根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和部署,，本班學(xué)習(xí)實踐活動在二零xx年四月二十九日晚上八點二十分在4108教室正式展開。

本班此次活動工作主要分為四個階段進(jìn)行,。第一階段是同學(xué)代表發(fā)言,，每個同學(xué)都對科學(xué)發(fā)展觀有不同的認(rèn)識和理解。大家都一致認(rèn)為,，作為大學(xué)生,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況,，把學(xué)習(xí)到的東西積極運用到學(xué)習(xí)和生活中去,。

第二階段是嘉賓節(jié)目。我們很榮幸地邀請到我們外語系學(xué)生科科長艾老師,、本班班主任李芳老師,、以及07級各班的團(tuán)支書來參加我們班的此次班會。為了使此次班會的氣氛更加活躍,，我們還專門邀請艾老師為我們唱了一首歌,，有了艾老師優(yōu)美的歌聲之后，同學(xué)們更加活躍,、積極的投入到我們的活動中去,。

第三階段是進(jìn)行知識問答，首先,，由主持人提出關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的問題,，然后同學(xué)們舉手回答，在活動當(dāng)中,，同學(xué)們都很認(rèn)真的思考并積極地回答主持人提出的問題,。同時，在活動當(dāng)中,，我們還設(shè)有獎品,，回答問題正確的同學(xué)還有機(jī)會拿到精美的獎品。這樣不僅可以提高同學(xué)們回答問題的積極性,，而且還可以讓同學(xué)們更好的了解到科學(xué)發(fā)展觀的知識,，這為我們班以后開展的各項學(xué)習(xí)活動打下了一個堅實的基礎(chǔ),。

第四階段是老師進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。首先是艾老師對我們此次班會給予了很高的評價,。然后,，他又結(jié)合實際，要求我們同學(xué)要結(jié)合自身實際情況,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行提出的科學(xué)發(fā)展觀,。同時他還要求我們在學(xué)習(xí)書本知識外，平時還要多閱讀各方面的知識,，拓寬自己的知識面,，而且還應(yīng)該積極參加各種社會活動和實踐，充分應(yīng)用所學(xué)知識以及學(xué)習(xí)各種技能,，使自己成為一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展并與社會同步的人,。在艾老師總結(jié)完之后，接著就是李芳老師給我們講話,，她說在她去越南的半年時間里,，回來之后我們都成長了不少，在處理事情時知道自己該做什么,、不該做什么,，不像以前大一時那么不懂事了。然后,，她又聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀,，向我們提出，作為大學(xué)生,，我們不僅要提高自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力,。同時也要提高自己的綜合素質(zhì)。既要抓好自己的學(xué)習(xí),，又要豐富自己的生活,。既要謀求自身的發(fā)展，又要心懷他人和集體,，樂于助人,，有全局觀念。兩位老師的總結(jié),，讓我們受益匪淺,。最后，我們合唱了一首《走進(jìn)新時代》來結(jié)束我們這次的主題班會,。

通過此次班會,，同學(xué)們加深了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，活動受到大家的一致好評，同學(xué)們都紛紛表示,，對科學(xué)發(fā)展觀的意義重大,，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的工作做好,、做足,，以實際行動來餞行科學(xué)發(fā)展觀,。