在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

給老師畢業(yè)贈(zèng)言八個(gè)字小眾篇一

1,、在學(xué)校的三年里，是您在我心里播下了種子,。在我小小的心靈里,，除父母外便是您。您給了我的關(guān)愛(ài)我也數(shù)不清,，我也不知如何報(bào)答您,，只能在這兒說(shuō)一聲謝謝。

2,、老師,，您就像我的再生父母；您就像那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)根,。您傳授給了我很多知識(shí),，教給了我做人的道理。為了感謝您,，我將來(lái)也要做老師,，繼承的事業(yè)。

3,、我的朋友們,，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話,，我也不再說(shuō)了,。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明,，但也能使那早行的人高興,。

4、啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

5,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),、適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

6、六年的光陰如云船漂過(guò),，曾記得，剛進(jìn)校園,，我是多么幼稚,，可愛(ài)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮,。我似乎上知天文,，下知地理，滿腹經(jīng)綸,。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣?。老師,，謝謝您。

7,、幽默風(fēng)趣的老師,，生動(dòng)活潑的課堂。老師,，是您用智慧的鑰匙為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,；是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界,。臨別時(shí),，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師,。

8,、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼,，4年的同窗生涯已成為過(guò)去,。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲,；操場(chǎng)上,，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪,、小溪,、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園,。

9,、三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別,。在這臨別之際,，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得,，我們剛進(jìn)校門時(shí),，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚,、多么天真,！

10、老師,，雖然我們相處的時(shí)間很短暫,，但是它卻讓我回味無(wú)窮。我一定會(huì)記住您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教育,。希望您以后天天開(kāi)心,，再用您那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手,，托起一個(gè)又一個(gè)新的祖國(guó)的花朵！

11,、臨別時(shí)刻即將來(lái)臨,，忘不了：在教室里總能看見(jiàn)您那一絲不茍講課的情景；在辦公室里總能看見(jiàn)您那認(rèn)認(rèn)真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),，從未聽(tīng)到您叫一聲苦,，一聲累。老師,，感謝您,！

12、敬愛(ài)的老師,，幾年來(lái)是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游,；是您帶領(lǐng)我放飛夢(mèng)想；是您給了我七彩的陽(yáng)光,；是您給了我優(yōu)美的樂(lè)章,。在人生的旅途中，您點(diǎn)燃了我心中的希望之水,，我衷心地祝福您,，老師！

13,、啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

14,、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

15,、敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田,，并撫育我們茁壯成長(zhǎng),。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂(lè)與溫馨,！

給老師畢業(yè)贈(zèng)言八個(gè)字小眾篇二

您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

您的愛(ài),，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般舒適,，如小雨般滋潤(rùn),，如天空般純潔。

老師,，和您相處的時(shí)間雖只有一年,，但這一年，您那偉大的形象已經(jīng)深深地老鷹在我心中,。

三年了,，我也快畢業(yè)了，最要感謝的是悉心教導(dǎo)我的老師,。在這里祝老師身體健康,，桃李滿天下。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

是誰(shuí)把語(yǔ)錄灑大地?是您,。是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您。老師,，您是一為偉大的園丁!看這遍怒放的鮮花,，那一朵沒(méi)有您的心血,，那一朵沒(méi)有您的笑影!

一日為師終生為父，但您不是父母,，您想母親一樣照顧我們,，像雨水一樣滋潤(rùn)我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

你教導(dǎo)我們,，和我們談笑風(fēng)生,，這就是快樂(lè)。

是你們教會(huì)了我1+1=2,，是你們教會(huì)了我“感恩”兩字怎么讀：是你們教會(huì)了我happy等于快樂(lè),，在畢業(yè)的今天，我獻(xiàn)上一句：“謝謝”

老師,，您是我精神世界里的搖籃,，是您讓我懂得了：原來(lái)河水是這樣滋潤(rùn)大地，泉水是這樣滋潤(rùn)我們的心田的,。

我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親點(diǎn)燃的火花。

有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

親愛(ài)的老師們，三年來(lái),，是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您指引我放飛理想,，愿你青春永在，把更多的知識(shí)播撒給學(xué)生們,。

一日為師,，終身為父。但您不是父,，而是母,。老師，您像母親一樣照顧著我們,，像雨水一樣滋潤(rùn)著我們,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

三年來(lái)，我們從“幼苗”長(zhǎng)出了“大樹(shù)”，是您把我們培養(yǎng)成了“大樹(shù)”,，您在我們身上播撒的種子沒(méi)有白費(fèi),，我終于知道了陽(yáng)光是怎樣照亮人生的。

三年前,，我還是一個(gè)不懂事的小孩，什么也不會(huì),。但是,，您教導(dǎo)了我，讓我學(xué)會(huì)許多,，謝謝您,，老師!

您累了三年了，辛苦了,，您的每一句教導(dǎo)的話,，我都會(huì)銘記在心的。

蜜蜂給人類帶來(lái)了甜,，而自己卻被拉出去了,。老師，您就是我們心中的蜜蜂,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

老師，三年里您把我這個(gè)無(wú)知的小孩變成了一位有知識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生,。犯錯(cuò)誤時(shí),，您嚴(yán)厲的批評(píng)我。當(dāng)我表現(xiàn)好,，成績(jī)優(yōu)異時(shí),，您把最甜的糖果獎(jiǎng)給我，希望我能再接再厲,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,，感謝您!

人生猶如一條街，是您為長(zhǎng)街增添美麗的景致?，F(xiàn)在,，我們畢業(yè)了，讓我們把最真摯的祝福獻(xiàn)給您,。

祝你播下的種子開(kāi)花結(jié)果,。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

謝謝您這三年來(lái)的諄諄教導(dǎo),，我不會(huì)忘記您,，更不會(huì)忘記您這六年的插柳之恩，我即將畢業(yè)了,，希望老師們天天開(kāi)心,，越活越年輕!

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師,。

您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛(ài)戴，令人敬仰!

有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。 您在學(xué)生的心目中,，是 “ 真的種子,，善的信使，美的旗幟 ” ,。

您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

給老師畢業(yè)贈(zèng)言八個(gè)字小眾篇三

一個(gè)和孩子長(zhǎng)年在一起的人,，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人,，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活,。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖,。

啊,，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師,，這個(gè)光彩奪目的稱呼,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

滴水,，可以穿透頑石,；微雨，可以滋潤(rùn)幼苗,；慈愛(ài),，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師,，您就是那暖人心田的水滴,、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛(ài)心培育了多少幼稚的心靈,！

沒(méi)有您,，就沒(méi)有工程師、音樂(lè)家,、科學(xué)家,；沒(méi)有您，就沒(méi)有人類精神文明,。您的職業(yè)多么光榮,，贏得了全社會(huì)的尊敬。

我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師：您！

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以身作則,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總讓我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象,。

花兒最懂得春雨的無(wú)私,，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的厚愛(ài),，我能體會(huì)：慈祥是愛(ài),，嚴(yán)格是愛(ài)，充滿希望,，充滿關(guān)懷,。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您的品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

教師跟藝術(shù)家相同的是都必須懂得藝術(shù)，不同的是藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù),，而教師能創(chuàng)造藝術(shù)家,。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

老師,，謝謝您,，謝謝您六年來(lái)對(duì)我們的栽培，謝謝您對(duì)我們的耐心,，對(duì)我們的包容,，是您，教會(huì)了我們寫(xiě)字,，掃地,，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之,，不知為不知，是知也;老師,，您辛苦了!

老師,，我也應(yīng)該向您說(shuō)聲對(duì)不起，我們總是那么的調(diào)皮,，總是惹您生氣,，老師，對(duì)不起!

您有一雙有魔法的眼睛,，只要做了一點(diǎn)小動(dòng)作,，被您的眼睛一看，就覺(jué)得良心不安;不知道為什么,，我們總是那么聽(tīng)您的話,，那么尊敬您，雖然有時(shí)您和數(shù)學(xué)老師一樣,，用作業(yè)來(lái)壓我們,，可是，我們總是覺(jué)得您是以德服人,，不想數(shù)學(xué)老師那樣的威壓!

老師,，我們即將畢業(yè)，就要分別了,，心中總有那么多的舍不得,，舍不得生活過(guò)六年的母校,，舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué)，更舍不得您;老師,，我是您親手栽種的桃李中的一棵,，我的萌芽、生長(zhǎng),、無(wú)不沐浴在您的陽(yáng)光,、雨露之下!老師，您如同春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田!

轉(zhuǎn)眼間,，六年過(guò)去了,，我們已是六年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)生了，再過(guò)幾十天,，我們將離開(kāi)母校各奔東西了,，又到另一個(gè)新的環(huán)境里學(xué)習(xí)了。

孫老師,，這六年,，說(shuō)是和你感情很深很深，那不完全真,，但說(shuō)實(shí)在的,，快離開(kāi)你了還真舍不得你。

最后,，我祝你天天都快樂(lè),，俗話說(shuō)的好，天下沒(méi)有不散的宴席,，我們以后一定會(huì)見(jiàn)的,，一定會(huì)的。

您用心中全部的愛(ài),，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天,。十二萬(wàn)分地感謝您,，敬愛(ài)的老師。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

敬愛(ài)的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田,，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂(lè)與溫馨!

老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

往日,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育。

因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳,。

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師,，我終生感激您!

真空、堅(jiān)定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

老師,，多年以后，夢(mèng)中想得最多的也許是你;多年以后,，話題中談得最多的也許仍是你,。

人生旅程上，您豐富我的心靈,，開(kāi)發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,，老師!

老師,，我在遠(yuǎn)離故土的他鄉(xiāng)，把您給予我的昨天,，折迭成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心潮。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

往日,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育,。

老師,，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠,，濃濃密密,，知其可貴——我感念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒!

春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

在生活的道路上與您邂逅相逢,，這是我畢生最大的幸事。對(duì)您的感念之情無(wú)窮無(wú)盡,，只能隨我的死亡一道消逝,。

人生旅程上，您豐富我的心靈,，開(kāi)發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,，老師!

不知有多少歌頌?zāi)脑?shī),，我已無(wú)需再讀。在您身上,，我已看到了靈魂的偉大;從您心中,，我已體會(huì)到慈母般的愛(ài)。

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個(gè)浪花,。

經(jīng)年教益如清泉，涓涓細(xì)流注心田;殷殷師愛(ài)勝似母,，眷眷情意記心間,。

老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期,。感謝您，老師!

或許有千里冰封,，或許有萬(wàn)里雪飄,，您的熱情和溫暖卻使我覺(jué)得，生活里沒(méi)有冬天,。

語(yǔ)言只會(huì)玷污我對(duì)您的感激,。我的心滿溢著激情,，一旦開(kāi)口，我便整日里再無(wú)法談及其他,。

是您打開(kāi)了我思想的門窗,，是您融化了我心底的冰霜。老師,，您使我看到遼闊的世界,，領(lǐng)略到一派春光。

對(duì)于您教誨的苦心,，我無(wú)比感激,，并將銘記于心!

您給了我一顆最明亮最珍貴的寶石，這就是信念,。于是,，希望就展開(kāi)翅膀飛起來(lái)……

您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印,，那是您在用辛勤的汗水,，把滿園桃李澆灌;用純凈的愛(ài)心，把五彩花環(huán)編織,。

人生旅程上,，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您，老師!

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意。

對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激,，并將銘記于心!

天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期。感謝您,，老師!

記得剛到(8)班時(shí),，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，很害怕,，怕您非常兇,，怕同學(xué)們欺侮我，可當(dāng)我見(jiàn)了您的第一面——“我姓孫,，孫悟空的孫,。”我的害怕被我拋到了九霄云外,，沒(méi)有了一點(diǎn)痕跡,。

三年級(jí)的時(shí)候，我們剛用鋼筆寫(xiě)字時(shí),，因?yàn)殇摴P太沉了,，我拿不好，您從我身邊走過(guò)看到了我拿筆姿勢(shì)不對(duì),，便府下身輕輕地握住了我的手,，校正我拿筆的姿勢(shì)，教給我一個(gè)方法記住拿筆的口決,，拿筆就像捏豆子一樣,。一段時(shí)間過(guò)后，您再次從我身邊走過(guò),，看到了我拿筆的姿勢(shì)后,，欣慰地笑了。

動(dòng)身的時(shí)刻到了,，讓我們走吧!不必惋惜,，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息,。

柳陰下別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

面對(duì)著歲月擺下的筵席,，我們相互微笑殷勤地勸酒,，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍,，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了,。

南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆,。

你的身影是帆,，我的目光是河流，多少次想挽留你,，終于不能夠,。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由,。

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆,。

親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重,。

如果我能,，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,，就讓我們以沉默分手吧!要知道,，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!

蠟燭犧牲自己,，為別人帶來(lái)光明,，老師，您就是那只蠟燭,，犧牲了自己,，為學(xué)生帶來(lái)智慧。但是,，在我心中,，您是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的。

在我的記憶里,，除了家人外便是您;在我的人生里,，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您,。以后我會(huì)想念您,。

老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生,，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的,，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您,。

老師,，是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界,，為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，帶著我們?cè)趶V闊無(wú)際的知識(shí)海洋里泛舟,，讓我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由翱翔,，帶領(lǐng)我們朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)......天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期!

老師,，您就像春雨一樣,，滋潤(rùn)了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵,。老是,，您是偉大的。

老師,，您好比一位辛勤的園丁,，哺育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng),，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生,，我明白了：原來(lái)春雨是這樣無(wú)微不至地滋潤(rùn)樹(shù)苗;太陽(yáng)是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的,。

老師，您好比一對(duì)偉大的翅膀,，安插在我們的身上,，帶我們飛向天空。謝謝您!

老師在我心里,，您一直照顧我們,，一直關(guān)心我們。您這么辛苦,，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學(xué)習(xí),，才能給您最好的回報(bào)!

老師，您就像我們心中的雨點(diǎn),，把自己埋沒(méi),，讓小草生長(zhǎng)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn),，我們將永遠(yuǎn)感激于心,。

老師，您是一個(gè)花園的園丁,，而我們是您培育出來(lái)的鮮花,，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的。

擁有一顆年輕快樂(lè)的心,，給別人一個(gè)燦爛的微笑,，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我,，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng),。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,，共赴風(fēng)雨!

昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣,，楊柳依依。

友誼是一首無(wú)字的歌,，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花,，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲,。年年歲歲,，歲歲年年。

用智慧描繪生命的畫(huà)板,，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷,，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天xx不一定會(huì)燦爛輝煌,，卻一定充實(shí)無(wú)悔!

給老師畢業(yè)贈(zèng)言八個(gè)字小眾篇四

我在姜老師的教導(dǎo)下,，認(rèn)識(shí)了許多朋友。我在幾年中,，明白了許多道理,，這都是各位老師的功勞，如今,，我即將離開(kāi)這令我無(wú)法忘卻的小學(xué),，我十分不舍我的朋友和老師，因?yàn)?，他們?cè)谖业男W(xué)生涯中給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)!

花兒翩翩起舞,，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高,，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn),，他的心仍掛著母親。不管走向哪里,，我們都不會(huì)忘記您——老師;我們會(huì)努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——老師!

眼前浮現(xiàn)出六年級(jí)前一年級(jí)的我剛進(jìn)校園的情景，浮現(xiàn)出六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。往事如畫(huà),，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海,，像決堤的洪水一般沖進(jìn)大腦;往事如夢(mèng),，夢(mèng)醒皆空,，六年來(lái)的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，任憑千萬(wàn)阻攔也不能挽回逝去的時(shí)光,。

人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒;人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角,。老師,，我是您親手澆灌的一棵小樹(shù)，您向辛勤勞動(dòng)的園丁,，照顧我茁壯成長(zhǎng),。小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩,。您的哺育深情,，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心上!

快要畢業(yè)了，我們同學(xué)舍不得離開(kāi)您,，我們?cè)谶@幾年里,，或許沒(méi)少給你添麻煩，有什么不對(duì)的地方請(qǐng)你原諒,，也希望你能記住我們這些活潑可愛(ài)的學(xué)生,，無(wú)論走到哪，你永遠(yuǎn)是我們的恩師,，祝你一生平安,，幸福快樂(lè)!同時(shí)也祝你的家人一生平安,，幸?？鞓?lè)。

您用火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房,，無(wú)數(shù)的心被你激蕩,。您的思想，您的話語(yǔ),，充滿著詩(shī)意,，蘊(yùn)涵著哲理，又顯得那么神氣!您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂(lè)家,，卻把知識(shí)的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際,，請(qǐng)接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

光陰如箭,，如今我馬上要畢業(yè)了，也代表我馬上要與同學(xué)們分開(kāi)了,。所以在我們?cè)谝黄鸬淖詈蟮膬蓚€(gè)月里,，我一定會(huì)珍惜這段時(shí)間,。我現(xiàn)在還有些話要說(shuō)。首先,，我要謝謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué),，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。我還要感謝老師,，辛勤地傳授給我們知識(shí),。以后，我一定更加努力,，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望,。

感謝你對(duì)我們的教育之恩;今天我們要離開(kāi)這所母校，而最值得掛念的就是教育我們辛勤的老師;人們常說(shuō)：老師是園丁,，培育一朵朵祖國(guó)之花;老師是蠟燭,，照亮了自己的學(xué)生卻把自己燃盡;老師是引路人,，指引學(xué)生走向光明的道路……謝謝老師,，你對(duì)我們的教育永不忘懷，在此,，請(qǐng)?jiān)僮屛艺f(shuō)聲：謝謝您,，老師!

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!敬愛(ài)的老師你就像大樹(shù)而我就像枝葉，因?yàn)槟易兊酶用?老師您就像海上的燈塔,，我就是浪上的小船,，只有您我才能順利前進(jìn)!老師您桃李滿門，我就是其中一棵!

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛(ài)的老師在不久的將來(lái)無(wú)論我是成為挺拔的.白楊還是低矮的小草我都將以生命的翠綠向你致敬!

反正便是這樣無(wú)所事事一般，任歲月的光陰悠悠閑閑的走過(guò),，帶走春冬,，經(jīng)過(guò)秋夏，直到很多年后,，這沒(méi)什么意義的一天,，卻又仿佛是最想回到的那天,。你們?cè)谖疑磉叄乙苍谀銈兩磉?，這些不曾分離在一起瞎扯的日子,，在很久很久以后，是我再也回不去卻又最為懷念的日子,。既不隆重也沒(méi)有什么意義,。只是我們?nèi)匀贿€在一起的那天。

小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了,。即將離開(kāi)母校,，即將離開(kāi)，即將離開(kāi)同學(xué),，心中充滿留戀之情,。 忘不了，美麗的母校,。在您的懷抱里,，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢,。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里，我們獲得了知識(shí),，懂得了道理,，們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

輕輕的我走了,，正如我輕輕地來(lái),。離開(kāi)母校已有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候能再回到我度過(guò)了三年美好時(shí)光的這所中學(xué),。沒(méi)變,，什么都沒(méi)變，同學(xué)們熟悉的面孔沒(méi)變,，老師們親切的笑容沒(méi)變;但又變了,，一切都變了。隨著時(shí)間的匆匆流逝,，同學(xué)們都長(zhǎng)大了,，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。三年的中學(xué)學(xué)習(xí)，三年的勤奮苦讀,，三年的快樂(lè)時(shí)光……終于,，我從中學(xué)畢業(yè)了。再見(jiàn)了,，我的老師,。

給老師畢業(yè)贈(zèng)言八個(gè)字小眾篇五

1.人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子,。讓我們的夢(mèng)生根發(fā)芽,。我愛(ài)您，老師,！人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,，豐富我的心靈增添我的慧謝謝您！老師,。

2.人生旅程上,，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的火焰,。謝謝您，老師,！

3.天的深情,，地的厚愛(ài),，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。

4.三尺講臺(tái),，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園,，露美美笑厴,。贊美您，敬愛(ài)的老師,，祝福您,，敬愛(ài)的老師！

5.敬愛(ài)的老師,，素白的雪,，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意！教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。

6.當(dāng)了您六年的學(xué)生,，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的,。

7.數(shù)學(xué)老師：成功=您的教導(dǎo)+我們的努力,。您把公式填了一半給了我們，我們也會(huì)出色地完成另一半送給您,，相信我們,！送上最誠(chéng)摯的畢業(yè)祝福！

8.老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

9.在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道,。教師的春風(fēng),，日日沐我心。

10.往日,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收,！

11.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育,。

14.您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘！

給老師畢業(yè)贈(zèng)言八個(gè)字小眾篇六

1) ,、即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契,，有我們也便是永恒了。 平淡的時(shí)光，平淡的故事,，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中,。 美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌,，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。 不論經(jīng)歷多少歲月,，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途,，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇,。

2) ,、臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖,；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證,。

3) ,、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn),。在夕陽(yáng)落下的地方,，我們揮手說(shuō)再會(huì)；在朝陽(yáng)升起的平線,，我們會(huì)再次驚喜的重聚,！

4) 、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

5) ,、同學(xué)們,！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力,，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,；面臨困境，不妨回校傾訴,，莫愁前路無(wú)知己,，開(kāi)僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家！”將來(lái)不管是位居廟堂，還是身處江湖,；不管是腰纏萬(wàn)貫,，還是囊中羞澀，你沒(méi)有理由沾沾自喜,、孤芳自賞,，也沒(méi)有理由垂頭喪氣、自暴自棄,。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡,，灑下忘我?jiàn)^日的艱難求索，彌足珍貴,。去日不可追,，來(lái)日猶可期。

6) ,、三年的時(shí)光雖然很短暫,，但回頭看 看走過(guò)的路，有曲折的一段,，更多 的是平坦,。 舒暢感覺(jué)。人生路上有 成功,。也有失敗,，請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成 我不知道，有多少個(gè)星辰醉心其間,，揮一揮手,，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風(fēng)景更美更好,，我都無(wú)法輕拋過(guò)去,。一展笑顏，盡管人生告別尋常事,。真告別時(shí),，卻又難說(shuō)再見(jiàn)， 昔我來(lái)思,，桃李累累,；今我往矣，楊柳依依,。

7) ,、即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了,。 平淡的時(shí)光,，平淡的故事,，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。 美麗的相聚如期而至,，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn),。 不論經(jīng)歷多少歲月,，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路,，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇,。

8) 、臨行前,，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊,，讓它成為你人生的通行證,。

9) 、離別不代表永久的分隔,，離別只是一種追求的起點(diǎn),。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì),；在朝陽(yáng)升起的平線,，我們會(huì)再次驚喜的重聚！

10) ,、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

11) ,、同學(xué)們,！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力,，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,；面臨困境，不妨回校傾訴,，莫愁前路無(wú)知己，開(kāi)僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家,！”將來(lái)不管是位居廟堂,，還是身處江湖,；不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀,，你沒(méi)有理由沾沾自喜,、孤芳自賞，也沒(méi)有理由垂頭喪氣,、自暴自棄,。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，灑下忘我?jiàn)^日的艱難求索,，彌足珍貴,。去日不可追，來(lái)日猶可期,。

12) ,、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看 看走過(guò)的路,，有曲折的一段,，更多 的是平坦。 舒暢感覺(jué),。人生路上有 成功,。也有失敗，請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成 我不知道,，有多少個(gè)星辰醉心其間,，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,。哪怕今后的風(fēng)景更美更好,，我都無(wú)法輕拋過(guò)去。一展笑顏,，盡管人生告別尋常事,。真告別時(shí)，卻又難說(shuō)再見(jiàn),， 昔我來(lái)思,，桃李累累；今我往矣,，楊柳依依,。

13) 、所有的寂寞,，都抵不過(guò)沒(méi)有朋友的寂寞,。

14) 、是你們讓我在母校的每一個(gè)角落,，留下了美好的回憶,，是你們給了我最真摯的友誼,，我回永遠(yuǎn)珍惜。

15) ,、仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)。

16) ,、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。

17) 、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池,。

18) ,、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧,！不必惋惜,，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息,。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別,。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧,！要知道，這是一座火山的沉默,，它勝過(guò)一切話別,！

19) 、我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起,；我們有歡樂(lè),，有難過(guò),，有微笑,，有眼淚,，在這六年里經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼,，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,！

20) 、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

21) 、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,，我祝你成績(jī)?cè)絹?lái)越好,。

22) 、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

23) ,、啊，老師--人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

24) ,、我們經(jīng)常到同一個(gè)地方去玩，在同一張桌子上寫(xiě)作業(yè),。

25) ,、在一起的歲月是多么快樂(lè)，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，其中當(dāng)然也有我們的友誼與歡樂(lè)。

26) ,、聚也不是開(kāi)始,，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌,、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花,。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段快樂(lè)的日子,。

27) 、我想保留一段芳香的記憶,，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼,，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你,。 回憶總是選擇最美的一頁(yè),，那些未開(kāi)的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解,，無(wú)怨無(wú)悔,。

28) 、理想和信念在這里交融,，夢(mèng)想與情感在這里匯合,，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格,。撫今追昔,，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數(shù)的情感相通,，也有過(guò)許多的靈魂共鳴,，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆,。

29) ,、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師,。

30) ,、您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

31) 、您在學(xué)生的心目中,，是真的種子,，善的信使，美的旗幟,。

32) ,、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

33) ,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘,！

34) ,、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

35) 、聚也匆匆,，散也匆匆,，花開(kāi)花落總無(wú)窮，唯有友情藏心中,。

36) ,、歡聲笑語(yǔ)留在大樹(shù)的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方,，都珍藏著我們的友誼,，回家的路上，撒落著我們天真的夢(mèng)想,，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧,！

37) 、我們?cè)遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)友,；我們?cè)强鞓?lè)的一對(duì)小伙伴,。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福吧！

38) ,、這本同學(xué)錄,，將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事,。 回首昨天,，應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天,，應(yīng)信心百倍,；展望未來(lái)，應(yīng)倍加珍惜,。 美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合,，是勇敢和智慧的結(jié)晶。 讓生命的書(shū)頁(yè),，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光,。 雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無(wú)限的翔與著戀,！

39) ,、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

41) ,、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘,！

42) 、雖說(shuō),，我和你相處不久,，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠(chéng)的友情,，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

43) ,、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛(ài)戴,，令人敬仰,！

44) 、愿上帝保佑你們,；愿如來(lái)佛祖讓你們心想事成,；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠(chéng)的友情,，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中,。

45) 、陽(yáng)光會(huì)走,，花兒會(huì)謝,，唯有你我的友誼，才是永恒的,。

46) 、我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

47) ,、朋友就像一把雨傘,，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁,！ 思念是多情的海灘,，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你 寄給你無(wú)限懷念,，在每一個(gè)時(shí)刻,，為了年輕，為了歡笑,，讓我們彼此祝福,，彼此珍惜！

48) ,、有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

49) 、所有的寂寞,，都抵不過(guò)沒(méi)有朋友的寂寞,。

50) 、是你們讓我在母校的每一個(gè)角落,，留下了美好的回憶,，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠(yuǎn)珍惜,。

51) ,、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。

52) ,、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

53) ,、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬(wàn)龍孫繞鳳池,。

54) 、動(dòng)身的時(shí)刻到了,，讓我們走吧,！不必惋惜，也無(wú)需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。 如果我能,，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別,。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧,！要知道，這是一座火山的沉默,，它勝過(guò)一切話別,！

55) 、我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起,；我們有歡樂(lè),，有難過(guò)，有微笑,，有眼淚,，在這六年里經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼,，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,！

56) 、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

57) 、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,，我祝你成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

58) ,、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

59) 、啊,，老師--人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

60) 、我們經(jīng)常到同一個(gè)地方去玩,，在同一張桌子上寫(xiě)作業(yè),。

61) ,、在一起的歲月是多么快樂(lè)，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，其中當(dāng)然也有我們的友誼與歡樂(lè)。

62) ,、聚也不是開(kāi)始,，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌、栽培,，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花,。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段快樂(lè)的日子。

63) ,、我想保留一段芳香的記憶,，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你,。 回憶總是選擇最美的一頁(yè)，那些未開(kāi)的蓓蕾,，只是青春的另一個(gè)注解,，無(wú)怨無(wú)悔。

64) ,、理想和信念在這里交融,，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格,。撫今追昔，物換星移,。我們有過(guò)無(wú)數(shù)的情感相通,，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù),、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆,。

65) 、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄,，又是教壇名師,。

66) ,、您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

67) ,、您在學(xué)生的心目中,，是真的種子，善的信使,，美的旗幟,。

68) 、您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

69) ,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘,！

70) ,、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

71) ,、聚也匆匆,，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮,，唯有友情藏心中,。

72) 、歡聲笑語(yǔ)留在大樹(shù)的泥土中,，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方,，都珍藏著我們的友誼,，回家的路上，撒落著我們天真的夢(mèng)想,，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧,！

73) 、我們?cè)遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)友,；我們?cè)强鞓?lè)的一對(duì)小伙伴,。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福吧,！

74) ,、這本同學(xué)錄，將是我生活的影子,，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事,。 回首昨天，應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧,；面對(duì)今天,，應(yīng)信心百倍；展望未來(lái),，應(yīng)倍加珍惜,。 美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶,。 讓生命的書(shū)頁(yè),，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。 雖然這只是一張小小的紙片,，但它凝聚著我無(wú)限的翔與著戀,！

75) 、老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

77) ,、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！

78) ,、雖說(shuō),，我和你相處不久,，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠(chéng)的友情,，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

79) ,、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛(ài)戴,，令人敬仰！

80) ,、愿上帝保佑你們,；愿如來(lái)佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情,；愿我們真誠(chéng)的友情,，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。

81) ,、陽(yáng)光會(huì)走,，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼,，才是永恒的,。

82) 、我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

83) ,、朋友就像一把雨傘,，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁,！ 思念是多情的海灘,，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你 寄給你無(wú)限懷念,，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕,，為了歡笑,，讓我們彼此祝福,，彼此珍惜！

84) ,、有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

給老師畢業(yè)贈(zèng)言八個(gè)字小眾篇七

畢業(yè)贈(zèng)言（老師）

下面是小編為大家整理的一些老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言,，讓我們一起來(lái)看看吧!

1,、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年,?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí),，孜孜不倦,。

2、把黃昏當(dāng)成黎明,，時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步,，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

3,、這是最后的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

4,、人的一生也像四季：春播,、夏長(zhǎng)、秋收,、冬嘗,。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧!

5,、“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”,。積累,，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

6,、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識(shí)的大海。

7,、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系。

8,、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬,，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí),。

9,、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥,，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中,。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦,，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,、眼光遠(yuǎn)大的人。

10,、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果,。

11、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”,，則讀書(shū)作文之道得矣,。

12、如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú),，遨游于書(shū)的海洋,。

13,、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘,，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏,。

14、鳥(niǎo)貴有翼,，人貴有志。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點(diǎn),。

15、決心要成功的人,，已經(jīng)成功了一半,。

16、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng),，它能照亮生活中的每一步路,。

17、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶,，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩,，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多,。

18,、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑,，它就開(kāi)花!

19,、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,。

20、往前走,，決不能把命運(yùn)的纖繩,，拴在青春的幻想上。

21,、如果說(shuō),，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤,，那么,，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針,。

22,、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富,，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

23,、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

24,、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉,，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園,。

25,、成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔,。

26,、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲,，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng),。

27,、人的天賦就像火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來(lái),。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火,。

28,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!

29、愿你用思索這把金鑰匙,，去打開(kāi)疑竇的大門,，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

30,、只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。

31,、春天,，耕耘播種的季節(jié);青春,，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望,，收獲成功!

32、豎起理想的桅,，揚(yáng)起信仰的帆,，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧,，青春的船!

33,、對(duì)生活，愿你充滿希望;對(duì)未來(lái),，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,，激勵(lì)著你們啟航!

34,、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī),。日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!

35,、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!

36,、零,，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝,。

37,、學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西,。

38,、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流,。

39,、攀登，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載,，艱苦跋涉,，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德,、情操,、知識(shí)的高峰吧!

40,、平靜的.湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,，選不出時(shí)代的偉人,。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒!

41,、一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成,，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深,。

42,、經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過(guò)分悲愁,，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里,，你們會(huì)找到自己的星群。

43,、思索,，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè),。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,，獲得快樂(lè)。

44,、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候,，親愛(ài)的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝,。

45,、嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌!輝煌!

46、在人生的旅途中,，望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”,。

47、在生活的畫(huà)卷中,，偶爾抹上一道灰色,，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是,，能在灰色中提取綠色的希望,。

48、沒(méi)有路的時(shí)候,，我們踏出了一條路,，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候,，時(shí)光已悄悄溜走,。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條,，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)!

49,、也許,，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許,，你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是,，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我,，青春,，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。

50,、沒(méi)有窘迫的失敗,，就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來(lái)!

51,、我希望大家將來(lái)成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任,。

給老師畢業(yè)贈(zèng)言八個(gè)字小眾篇八

1,、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū),。

2,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

3,、一日為師,，終身為父,。片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

4,、園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

5,、量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷,。

6,、老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。

7、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意。

8,、在學(xué)生的心目中,，是“真的種子，善的信使,，美的旗幟”,。

9、恩比青天,，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

10,、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

11,、三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆,，三千桃李;十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁,。

12,、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德,。

13、老師,，您用人類最崇高的感情——愛(ài),，播種春天，播種理想,，播種力量……

14,、老師，這個(gè)光彩奪目的稱呼,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

15、師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬。師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

16,、老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

17,、傳播知識(shí),，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

18、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,，因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

19、老師,，離別雖然久長(zhǎng),，而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍,。

20,、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

21,、您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

22,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開(kāi)道。

23,、真空,、堅(jiān)定、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

24、展望未來(lái),，感恩過(guò)去,，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過(guò)去的辛勤栽培,，老師,，謝謝你!

25、海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

26,、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,，又是教壇名師。

27,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。

28,、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，支撐著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

29、我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―我的老師——您。

30,、您是大山里涌出的一眼溫泉,，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音,。

31,、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著,，默默地?fù)纹鹑~的綠陰!啊,，老師，您的精神，永記我心!

32,、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

33,、指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線,，線線意切情真,。

35、今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方,，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。

36、老師你如一位園丁,，每天澆灌這我們這些祖國(guó)的花朵,，你澆灌的是太陽(yáng)、水,、肥料,，也是知識(shí)。

37,、在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

38、老師,，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

39,、老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個(gè)浪花。

40、有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

41、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

42,、我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),，有一顆和我們通融的心。

43,、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

44、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛(ài)的老師!

45,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

46,、園丁--崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方!

48,、啊,，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

49、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育,。

50、親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài),，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

給老師畢業(yè)贈(zèng)言八個(gè)字小眾篇九

一,、鼓勵(lì)與鞭策是老師給學(xué)生贈(zèng)言內(nèi)容的主旋律,。

學(xué)生畢業(yè)之后，或一帆風(fēng)順,，或一路坎坷,；或大獲成功，或?qū)以獯煺?，老師都要能夠在?zèng)言中給予啟迪和鼓勵(lì),。所以，老師的贈(zèng)言應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚,，未雨綢繆：在沖動(dòng)的時(shí)候,，它能使學(xué)生冷靜；在迷惘的時(shí)候,，它能使學(xué)生清醒,；在成功面前，它能讓學(xué)生不驕不躁,；面對(duì)失敗的打擊,，它能給學(xué)生以勇氣和信心。因此,，在題寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言時(shí),，老師應(yīng)該用積極向上的語(yǔ)言去激勵(lì)學(xué)生，如：“假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手”,；用深刻睿智的語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生,，如：“希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋,，帶上它們,，你可以登上永恒之旅，走完全世界”,；用飽含期望的語(yǔ)言鞭策學(xué)生,，如：“你是我一線永遠(yuǎn)的眺望”等等?？傊?，老師的贈(zèng)言必須給學(xué)生以銳意進(jìn)取的精神力量。如果老師給學(xué)生贈(zèng)言不注意內(nèi)容的積極健康,，寫(xiě)下一些貌似超脫實(shí)則消極的句子,，如：“人生如夢(mèng)”“金錢萬(wàn)能”之類，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不利的影響,，甚至有可能把學(xué)生導(dǎo)向誤區(qū),。同時(shí)，老師的贈(zèng)言還應(yīng)當(dāng)有真摯的感情,，不能擺出一副冷冰冰的說(shuō)教的面孔,，否則，不僅達(dá)不到鼓勵(lì)和鞭策學(xué)生的目的,，反而容易引起學(xué)生的反感,，影響老師在學(xué)生心目中的形象。

二,、不拘一格是老師給學(xué)生贈(zèng)言的風(fēng)格特點(diǎn),。

由于青年學(xué)生性格活潑、思想活躍,，單一的風(fēng)格與呆板的形式不是他們所歡迎的,。所以，老師的贈(zèng)言應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn),，力求有多種多樣的形式,，如詩(shī)歌式、散文式,、格言式,、對(duì)聯(lián)式、等式式,、謎語(yǔ)式,、書(shū)畫(huà)式等等,，同時(shí)在風(fēng)格上也應(yīng)富于變化。例如,，慷慨時(shí)像大江東去,，使人振奮――“跌倒了，爬起來(lái),。用行動(dòng)去證明那個(gè)閃光的句子：跌倒的是軀體,，不倒的是信念?！蓖窦s如春風(fēng)化雨,，浸潤(rùn)心田――“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái),?！鼻f重典雅如古老殿堂中傳來(lái)的美妙音樂(lè)――“請(qǐng)記住：德為才之帥,，才為德之資,。”幽默詼諧一如朋友間輕松的調(diào)侃――“你轉(zhuǎn)身離去,，我留下吧,。”明白而不膚淺――“什么是路,，路是從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的,，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)的?！保斞刚Z(yǔ)）含蓄但不晦澀――“所有關(guān)于海的歷史都是風(fēng)浪寫(xiě)成的”等,。這樣，只有不拘一格的形式和風(fēng)格,，才能使老師給學(xué)生的贈(zèng)言容易被學(xué)生所接受和珍愛(ài),，才能發(fā)揮出其應(yīng)有的教育功能和獨(dú)特的審美價(jià)值。

三,、因人施“言”是老師給學(xué)生贈(zèng)言應(yīng)注意的問(wèn)題,。

老師為學(xué)生題寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)該因人而異，切忌不分對(duì)象,，千篇一律,。根據(jù)學(xué)生的不同情況，如性別,、個(gè)性,、年齡、籍貫,、興趣,、志向,、特長(zhǎng)乃至長(zhǎng)相等的不同，老師贈(zèng)言的內(nèi)容與風(fēng)格都應(yīng)有所變化,。例如給男生,，可寫(xiě)：“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈，此所謂大丈夫,?！苯o女生則可寫(xiě)：“不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗,?！苯o內(nèi)向的學(xué)生可提示一句：“沉默但不能沉沒(méi)?！苯o自卑的學(xué)生則可鼓勵(lì)他：“自卑如受潮的火柴,，難以點(diǎn)燃青春的火焰?！睂?duì)于那些自以為是的學(xué)生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā),，對(duì)那些自暴自棄的學(xué)生則宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉”之類加以鞭策,。學(xué)生名金鳳的應(yīng)鼓勵(lì)她成為“山溝里飛出的金鳳凰”,，學(xué)生有生肖屬馬的要激勵(lì)他成為“永遠(yuǎn)奔騰的千里馬”……就像平常的教育，如果老師的贈(zèng)言能夠因人施“言”,，有針對(duì)性,，其教育效果自然是不言而喻的。

1,、假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟,，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手,。

2、希望是堅(jiān)韌的拐杖,，忍耐是旅行袋,，帶上他們，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界,。

3、不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子把春天銜來(lái),。

4,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練,。

5,、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

6,、你聰穎,，你善良，你活潑,。有時(shí)你也幻想,，有時(shí)你也默然，在默然中沉思,，在幻想中尋覓,。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟,，愿你更堅(jiān)強(qiáng),！愿你更自信！

7,、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神,。

8,、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會(huì)變成熊熊烈火,，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

9,、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你,！

11,、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹,，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝。

14,、愿云彩,、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程,。

17,、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸！??

19,、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。??

20,、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花。??

23,、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰,；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

24、美,，是智慧,，是靜謐。祝你聰明,！愿你上進(jìn),！

25、聰明的人,，今天做明天的事,；懶惰的人，今天做昨天的事,；糊涂的人,，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子,！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人,！

26、明天,，這是個(gè)美麗燦爛,、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛,、無(wú)限迷人,！

27、天道酬勤,。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮，早日成才,！

28,、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋,！

29、衷心地祝賀你,，用智慧,、才情、膽略和毅力,，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地,。

30、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,。堅(jiān)韌地飛吧,，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生,。

31,、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造。

32,、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻,，駛向遼闊的海洋,。

33、愿你是一棵樹(shù)：春天,，吐一山淡淡的香味,；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天,，舉一樹(shù)甜甜的青果,；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng),！

34,、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空。

35,、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。

給老師畢業(yè)贈(zèng)言八個(gè)字小眾篇十

1,、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師,，我終生感激您!

2,、老師,，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂,，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師,。也許您桃李滿天下,，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。

3,、農(nóng)夫，種植了果園和樹(shù)木,，而自己的青春卻在流逝著,。老師，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫,，我們將永遠(yuǎn)感激您,。

4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

7,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

9,、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德,。一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股,，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州,。

10、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲：老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

11、老師,，您好比一位辛勤的園丁,，哺育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng),，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

12、有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

13,、老師，當(dāng)了您六年學(xué)生,，我明白了：老師是一位辛勤的園丁,，無(wú)微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹(shù)苗。老師,，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的恩情,。

14、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

15、用智慧描繪生命的畫(huà)板,，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷,，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌,，卻一定充實(shí)無(wú)悔!

16,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

17、老師,，您如一盞明燈,，照亮了我們成長(zhǎng)的道路;您似導(dǎo)航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭,，為我們奉獻(xiàn)著,，自己卻不顧一切的犧牲著,。感謝您,，老師……老師，三年的時(shí)光已悄然過(guò)去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師,。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我,，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德,。一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股,，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州,。“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

18,、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。”

19,、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,，又是教壇名師,。

20、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

給老師畢業(yè)贈(zèng)言八個(gè)字小眾篇十一

不要說(shuō)一天的時(shí)間可有可無(wú),，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天銜接而成,；愿你珍愛(ài)生命征途上的每一個(gè)一天,，讓天天都暮氣沉沉地向前進(jìn)。

當(dāng)你昂首挺胸狂奔的時(shí)候,，敬愛(ài)的孩子,，請(qǐng)留心那腳下的石坎或斷溝。

孩子,，愿你快快脫去成熟的柔嫩,，揚(yáng)起發(fā)明的風(fēng)帆，駛向成熟,，駛向金色的海岸,。

閱歷了人生的`崎嶇，請(qǐng)不用過(guò)火悲愁,，由于在屬于將來(lái)的太空里,，你們會(huì)找到本人的星群。

拂曉即起,，孜孜為善,。”愿你酷愛(ài)性命的春天,，愛(ài)護(hù)時(shí)光的凌晨,，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“春風(fēng)第一枝”,。

嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng),！成長(zhǎng)！雪白的花朵說(shuō)：開(kāi)放,！開(kāi)放,！深紅的果實(shí)說(shuō)：光輝！輝煌,！

你一直完美的自我,，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆,。

你眼前那生涯之海的沙灘,，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,，用幻想的霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇,！