人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇一

1,、像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您理解我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

2,、敬愛的老師,，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意!

3、用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福,，頻頻出佳績;擁有財富,，桃李滿天下。

4,、有人說,，師恩如山，因為高山巍峨,，使人崇敬,。我還要說，師恩如海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

5,、時間流逝,，同學們已進入六年級。透過昨日的家長會,，感覺到孩子在學習上的壓力老師們辛苦付出,。在此感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧!感謝老師給予他無私的幫忙,，無微不至的關(guān)心!感謝老師對他學習生活方面給予的寬容和理解!感謝老師的辛勤工作。孩子的優(yōu)秀,，離不開您的培養(yǎng)!孩子的明天會因為有您的教育而感到驕傲,。

6、輕輕一聲問候,，不想驚擾您,，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰,。多謝您付出的一切!

7,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

8,、愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的.時光我們最愛的老師。

9,、你是園丁,，你用汗水將祖國的花朵培育;你是紅燭，你燃燒自己照亮學子的前程,。教師節(jié)是你收獲的日子,，也是你唯一為自己的時光。祝節(jié)日快樂!

10,、您的職業(yè)平凡中透出偉大,，您的人品高尚中透出偉岸，你的功績不可磨滅,，教師節(jié)到了,，真誠祝愿老師們節(jié)日快樂。

11,、“桃李滿天下”,，是教師的榮耀。--值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂如意,，青春永葆!

12、一支粉筆,，寫下的是真理,，擦去的是功利;三尺講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己;一間教室,，放飛的是希望,，留下的是淚滴，老師,，您辛苦了!

13,、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗,，彌久而愈明,。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。多謝你,，老師。

14,、別后，漫漫歲月,，您的聲音,，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,，常駐在我心田……在今日這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿!

15、老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

16,、獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶,。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!

17,、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

19,、一生平凡,，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是禮貌的使者,，您是辛勤的園丁,，衷心感謝您，祝您健康快樂!

20,、陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇二

“讀書破萬卷,，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣。

如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋,。

知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘,，你就越會得到更加豐富的寶藏,。

鳥貴有翼，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點。

決心要成功的人,，已經(jīng)成功了一半,。

崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路,。

不要因為舟升學無望而心灰意懶,，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多,。

抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,，它就開花!

理想的琴,，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章,。

往前走,，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

如果說,，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤，那么,，最緊要的,，便是認清羅盤上的指針。

人人都擁有一份寶貴的財富,，這就是――生命!希望你都能有效地使用它,。

生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春,。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉,，去滋潤大地，灌溉田園,。

成功的秘訣,，在于對目標堅忍不拔。

機會就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲,，時時回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽。

人的天賦就像火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來。點燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火,。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天!

愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門,，闖進創(chuàng)造的殿堂,。

只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠,。

春天,，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望,，收獲成功!

豎起理想的桅，揚起信仰的帆,，把好前進的舵,，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!

對生活,，愿你充滿希望;對未來,，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,，激勵著你們啟航!

成績和勞動是成正比例的,，有一分勞動就有一分成績。日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅,，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

零,，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝,。

學習,，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

盡管時時有一團團沉渣泛起,，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流,。

攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載,，艱苦跋涉,，攀登上一個又一個意識、品德,、情操,、知識的高峰吧!

平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,，選不出時代的偉人,。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇三

我在姜老師的教導下,，認識了許多朋友,。我在幾年中，明白了許多道理,，這都是各位老師的功勞,，如今,，我即將離開這令我無法忘卻的小學，我十分不舍我的朋友和老師,，因為,，他們在我的小學生涯中給我?guī)砹嗽S許多多的快樂!

花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲,，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高,，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親,。不管走向哪里,，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師!

眼前浮現(xiàn)出六年級前一年級的我剛進校園的情景,，浮現(xiàn)出六年來的點點滴滴,。往事如畫，歷歷在目,，在這一瞬間頃刻流入腦海,，像決堤的洪水一般沖進大腦;往事如夢，夢醒皆空,，六年來的小學生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,，任憑千萬阻攔也不能挽回逝去的時光。

人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒;人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角。老師,，我是您親手澆灌的一棵小樹,，您向辛勤勞動的園丁，照顧我茁壯成長,。小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩,。您的哺育深情,，將永遠銘刻在我的心上!

快要畢業(yè)了，我們同學舍不得離開您,，我們在這幾年里,，或許沒少給你添麻煩，有什么不對的地方請你原諒,，也希望你能記住我們這些活潑可愛的學生,，無論走到哪，你永遠是我們的恩師,，祝你一生平安,，幸?？鞓?同時也祝你的家人一生平安，幸?？鞓?。

您用火一般的熱情溫暖每一個同學的心房，無數(shù)的心被你激蕩,。您的思想,，您的話語，充滿著詩意,，蘊涵著哲理,，又顯得那么神氣!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家,，卻把知識的清泉叮咚作響,。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

光陰如箭,，如今我馬上要畢業(yè)了,，也代表我馬上要與同學們分開了。所以在我們在一起的最后的兩個月里,，我一定會珍惜這段時間,。我現(xiàn)在還有些話要說。首先,，我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學,，對他們說聲謝謝。我還要感謝老師,，辛勤地傳授給我們知識。以后,，我一定更加努力,，不辜負老師和同學對我的期望,。

感謝你對我們的教育之恩;今天我們要離開這所母校，而最值得掛念的就是教育我們辛勤的老師;人們常說：老師是園丁,，培育一朵朵祖國之花;老師是蠟燭,，照亮了自己的學生卻把自己燃盡;老師是引路人,，指引學生走向光明的道路……謝謝老師，你對我們的教育永不忘懷,，在此,，請再讓我說聲：謝謝您，老師!

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!敬愛的老師你就像大樹而我就像枝葉，因為您我變得更加茂盛;老師您就像海上的燈塔,，我就是浪上的小船,，只有您我才能順利前進!老師您桃李滿門，我就是其中一棵!

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,，獻上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師在不久的將來無論我是成為挺拔的.白楊還是低矮的小草我都將以生命的翠綠向你致敬!

反正便是這樣無所事事一般,，任歲月的光陰悠悠閑閑的走過，帶走春冬,，經(jīng)過秋夏，直到很多年后,，這沒什么意義的一天，卻又仿佛是最想回到的那天,。你們在我身邊,，我也在你們身邊,，這些不曾分離在一起瞎扯的日子，在很久很久以后,，是我再也回不去卻又最為懷念的日子。既不隆重也沒有什么意義。只是我們?nèi)匀贿€在一起的那天,。

小學六年級的學習生活瞬間就要過去了,。即將離開母校，即將離開,，即將離開同學,，心中充滿留戀之情,。 忘不了，美麗的母校,。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事,，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢,。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里,，我們養(yǎng)成了遵守紀律,、團結(jié)友愛的好作風;在這里，我們獲得了知識,，懂得了道理，們在這里茁壯成長,。

輕輕的我走了,，正如我輕輕地來,。離開母校已有一個多月了,，不知什么時候能再回到我度過了三年美好時光的這所中學,。沒變，什么都沒變,，同學們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變;但又變了,，一切都變了。隨著時間的匆匆流逝,，同學們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼,。三年的中學學習,，三年的勤奮苦讀，三年的快樂時光……終于,，我從中學畢業(yè)了。再見了,，我的老師,。

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇四

1.老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花。

2.老師,，您如那泥土一般無私，您的知識如那滔滔不絕的黃河,，滋潤著我們的心田,，您對我們的恩情,，我們將永遠銘記在心。

3.老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您,！

4.老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

5.老師，您是太陽,，照亮了我前進的道路,，您為我照亮的路是永遠不會消失的,，這條路將永遠藏在我的心里。

6.老師,，您是我們的智慧之神,，開啟我們的智慧之門，讓我們有無窮的知識與智慧,，我會一直銘記在心中,。

7.老師，您是一個十分勤勞的園丁,，而我是您細心培育的鮮花,，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您,！

8.老師,，您握著如犁的粉筆,，開墾出許多草原,；您播散的智慧種子，更能長出擎天的大樹,。老師,，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲,，使我們這些不出色的學生成為最閃耀的星星,。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信，讓我們展開期望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上,。我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師！在以后的日子里,，我不知道還能否與您再見面,，在此，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下,！

9.老師,，您用您的智慧教會了我們，在我們的心靈里,，您是偉大的,，是了不起的。我們就像一棵棵樹苗，您用您的智慧，把我們變成參天大樹。

10.老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……

11.老師，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

12.老師,，是您帶我們進入了一個彩色的世界,，為我們點燃了智慧之燈,，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟,，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔,，帶領(lǐng)我們朝自己的夢想前進......天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,！

13.老師,，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒,！

14.老師,，我要一朵白云，您卻給了我整片天空；我要一滴水,，您卻給了我整個大海,。感謝您,，我親愛的師,。

15.老師,，我在遠離故土的他鄉(xiāng)，把您給予我的昨天,，折迭成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心潮,。

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇五

1、在學習上,，勤勤懇懇,、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅,?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些,，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來,。

2、新的一學期給自己定一個更高的目標,，不斷地挑戰(zhàn)自己,，攀登更高的山峰。

3,、在逆境中要看到生活的美,，在希望中別忘記不斷奮斗。

4,、希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月,，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！母校和老師永遠是你們堅強的后盾,！

5,、祝愿每一個同學擁有一個燦爛、美好的明天,！

6,、你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難,，勇往直前,！新的一年里，希望你再接再厲,，取得更好的成績,。

7、親愛的同學們,！六年的時光匆匆而過,，你們一路走來，揮灑的是汗水,，收獲的是成長,！今天你們就要畢業(yè)了，但畢業(yè)不是終點,，而是新的起點,！愿你們懷揣夢想,，高高飛翔！

8,、同學們,，你們即將離開生活學習六年的母校。當請相信,，明天，這是個美麗燦爛的日子,。

9,、由小學生成為中學生，這是人生一個新的里程碑,。愿你們在新的征途中,，能像奔流不息的小河，一路前行,，一路接納融合,，不斷拓寬自己的知識和胸懷，最終才能匯聚萬流,，奔向大海,！

10、老師希望你能在學習上更加勤奮細致一些,，那樣你會更出色的,！

11、愿你們的明天無限美麗,，無限燦爛,，無限迷人！

12,、人不立志,，行動就無方向；確立志向,，就是定位人生,；為志向而奮斗就是充實人生；實現(xiàn)志向,，就是升華人生,。

13、你們陪伴老師走過了這么多快樂的日子,，讓老師感受到了你們那一顆顆純真美好的心靈,。畢業(yè)在即，帶著留戀,，帶著不舍,，帶著虔誠的祝福,，祝愿我親愛的孩子們都有一個美好的未來！

14,、希望今后改進學習方法,，加強基礎(chǔ)知識學習，克服各種困難,，爭取更好的成績,、更大的進步。

15,、愿你在新學年里,，百尺竿頭，更進一步,。

16,、親愛的同學們，度過了快樂的小學生活,，今天你們畢業(yè)了,，祝賀你們！生活的海洋已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束,。遠方的路任重道遠，希望你們越走越精彩,！

17,、老師相信，憑著你的這股韌勁,，你的未來一定很精彩,！現(xiàn)在你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂,，擁有一個美好的童年,。

18、我期望你們學會堅強,，做個自信樂觀的人,。過去的六年，你們默默耕耘著自己的理想,，用辛勤的汗水,、頑強的毅力，書寫著自己靚麗的青春,，你們刻苦的學習精神,，已成為一道美麗的風景定格在老師們的腦海中。

19,、親愛的孩子們,，老師打心眼里喜歡聰慧,、堅強、自信的你們,，也很開心能和大家共度這美好的六年時光,。老師和母校期待著你們的好消息！

20,、親愛的同學們,，六年時光，你們在母校里結(jié)識了朋友,，收獲了知識,，懂得了自尊，學會了感恩,，我為你們驕傲！

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇六

1.人生如夢,，是您為我們播種夢的種子,。讓我們的夢生根發(fā)芽。我愛您,，老師,！人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的慧謝謝您,！老師,。

2.人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的火焰。謝謝您,，老師,！

3.天的深情，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。

4.三尺講臺,，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園,，露美美笑厴,。贊美您，敬愛的老師,，祝福您,，敬愛的老師,！

5.敬愛的老師，素白的雪,，是您的象征,；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快,，年年如意,！教誨如春風，師恩似海深,。

6.當了您六年的學生,，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的,。

7.數(shù)學老師：成功=您的教導+我們的努力,。您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您,，相信我們,！送上最誠摯的畢業(yè)祝福！

8.老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花！

9.在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。教師的春風,，日日沐我心。

10.往日,，您在我的心田播下了知識的種子,，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收,！

11.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范我感謝您，感謝您對我的精心培育,。

14.您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇七

1、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

2、往日,，您在我的心田播下了知識的種子,，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

3,、您用火一般的熱情熱和每一個同學的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩,。你的思想，您的話語,，布滿著詩意,，蘊含著哲理，又顯得那么神奇!您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家,，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際,，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

4,、以你的自信，以你的開朗,，以你的毅力,，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

5,、昔我來思，桃李累累;今我往矣,，楊柳依依,。

6、老師,，您握著如犁的粉筆,，開墾出很多草原;您播散的聰明種子,，更能長出擎天的大樹。老師,，您能使枯木冒出新芽,，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學天生為最閃耀的星星,。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信,，讓我們展開希看的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上,。我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面,，在此,，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

7,、很榮幸與你同窗共讀三載,，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”,，我欣賞你的氣質(zhì),，敬佩你的為人,，想必你今后一定會成為我的摯友,。

8,、感謝您長久以來的精心培養(yǎng),，使我從一個頑童逐漸成為了一個愛學習,，懂禮貌,，講團結(jié)的好學生。我永遠不會忘記,，您批改作業(yè)時專注的表情,，您講課時的節(jié)奏和揮動的手臂，您鼓勵時掛在嘴角的微笑,。是您教給了我打開知識寶庫的金鑰匙!是您為我揚起了理想的風帆!

9,、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜,，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。

10,、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,，都埋在心底,，化作美麗的記憶吧!

11、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷,，用汗水浸潤青春的旅途,。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

12,、不管未來有多遙遠,，成長的路上有你有我; 不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友,。

13,、還要謝謝您帶我踏上語文學習的新一層。小學的語文不過是生字,、生詞和句子,，進入初中后您豐富的教學經(jīng)驗讓我更深入體會語文，更加熱愛語文,，讓我了解古今文人墨客的思想,，讓我學會了更多的佳作名篇。

14,、我的朋友們,，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了,。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興,。

15,、忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈愛的目光,。從開始學枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心,?；厥淄拢陼r間恍如昨天,。昨天,，您把科學的種子散盡我的心田;昨天，您把我領(lǐng)進知識的大門;昨天,，您為了我們這一個個“小調(diào)皮”嘔心瀝血;昨天……如今,，我們這一個個“小調(diào)皮”都已成了少年，但是我永遠不會忘記您——我的恩師,。祝您桃李滿天下!

16,、轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時候，是您鼓勵我繼續(xù)向前走;在我成功的時候,，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時候,，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里,，我愿您像春天般美麗動人,，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目!

17,、老師,，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密,，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!

19、生活就是這樣,。盼望它飛躍時,，它總是慢悠悠;等體會到個中滋味，想多留它須時,，它卻如落花流水匆匆逝去,。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦,。愁與苦為伴,，歡與樂同行。聚散皆是緣,，離合總關(guān)情,。情誼悠悠，歲月如流,，驀然回首,，卻已人去樓空，不知江月照何人,，但見長江送流水,。

20、您在我心中是一位優(yōu)秀的好老師,。但是,，我也給您提一點建議，就是希望您嚴格一點兒,，因為有時候同學們太吵有時都聽不清講課,，雖然和藹慈祥是一種美好的品質(zhì)，但該嚴格要求也要嚴格要求,。

21,、您知道嗎?我從小就喜歡學語文,，盡管我不善言辭。因此對您的課向來是十分認真地聽,，我想感謝您認真負責的態(tài)度,。每次講課，那滿滿一黑板字是最好的見證,，有時同學們不會寫的字縱使再簡單,，您也工工整整地寫上。每次對于生字持有爭議時,，您總是求實的要求我們查字典,，您說隨身帶一本字典是一個好習慣。謝謝您,，讓我有撩良好的學習態(tài)度――認真,、求實、習慣,。

23,、即將畢業(yè)了，希望您在今后的日子里快快樂樂每一秒;幸幸福福每一分;開開心心每一時;平平安安每一年,?？偠灾远傊?，愿事事如意伴您一生,。

24、你的身影是帆,，我的目光是河流,，多少次想挽留你，終于不能夠,。我知道人世間難得的是友情,，但更寶貴的卻是自由。

25,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您,。

26、相信這個暑假里一定過得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學的時間,，千萬不會忘記嘍!新學期努力學習吧!

27,、擁有一顆年輕快樂的心,，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我,，給學業(yè)畫個完美的句號,，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,，共赴風雨!

28,、您是我的語文老師，也是十四班的班主任,，我該尊稱您一聲：“楊老師”,。可不知怎么滴,，這大家說說笑笑三年的朝夕相處,，我現(xiàn)在卻習慣喊你“老楊”，也許這樣喊有些失禮,，是不尊敬老師的一種表現(xiàn),，可我就覺得喊“老楊”特別地親切，像我的一個老朋友一樣,，那樣的親切久違,。

29、畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,，將永遠回味不完。

30,、您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

31、與你同行,，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡。

32,、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆,。

33、柳陰下別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進的力量!

35、友誼是一首無字的歌,，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲,。年年歲歲,，歲歲年年。

36,、初中三年,，一切恍如昨，今日談聚散,，心中沒有遺憾,，因為友誼不受地域拘限;不愿表達傷感，雖然離別就在眼前;無須描述分散,，畢竟相見并不遙遠,。

37、我在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信!在您汗水的滋潤下,，像種子一樣發(fā)芽長大!衷心謝謝您敬愛的老師!

38,、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻; 不管多少個春夏秋冬,，我們是永遠的朋友,。

39、時光總是太短暫,，留下了我的眷戀,，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉,，彩虹架過你的天;生活總要講情緣,，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼,。春寒料峭,，一池水，一輪月,，一句祝愿,，一份期盼。

40,、南風又輕輕地吹送,，相聚的光陰匆匆。

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇八

1) ,、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契,，有我們也便是永恒了。 平淡的時光,，平淡的故事,，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。 美麗的相聚如期而至,，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn),。 不論經(jīng)歷多少歲月,，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路,，它曾經(jīng)引導我與你相遇,。

2) 、臨行前,，我贈你一個美好的理想,，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊,，讓它成為你人生的通行證,。

3) 、離別不代表永久的分隔,，離別只是一種追求的起點,。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會,；在朝陽升起的平線,，我們會再次驚喜的重聚！

4) ,、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

5) ,、同學們,！身處順境時，要好風憑借力,，乘長風破萬里浪,；面臨困境，不妨回校傾訴,，莫愁前路無知己,，開僑中學永遠是你家,！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖,；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜,、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄,。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,，灑下忘我奮日的艱難求索，彌足珍貴,。去日不可追,，來日猶可期。

6) ,、三年的時光雖然很短暫,，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段,，更多 的是平坦,。 舒暢感覺。人生路上有 成功,。也有失敗,，請相信有志者事競成 我不知道，有多少個星辰醉心其間,，揮一揮手,，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好,，我都無法輕拋過去,。一展笑顏，盡管人生告別尋常事,。真告別時,，卻又難說再見， 昔我來思,，桃李累累,；今我往矣，楊柳依依,。

7) ,、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。 平淡的時光,，平淡的故事,，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。 美麗的相聚如期而至,，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn),。 不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途,，我都深深懷念那條路,，它曾經(jīng)引導我與你相遇。

8) ,、臨行前,，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖,；我贈你一只智慧的行囊,，讓它成為你人生的通行證。

9) ,、離別不代表永久的分隔,，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方,，我們揮手說再會,；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚,！

10) ,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

11) ,、同學們！身處順境時,，要好風憑借力,，乘長風破萬里浪；面臨困境,，不妨回校傾訴,，莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家！”將來不管是位居廟堂,，還是身處江湖,；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜,、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣,、自暴自棄,。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮日的艱難求索,，彌足珍貴,。去日不可追，來日猶可期,。

12) ,、三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路,，有曲折的一段,，更多 的是平坦。 舒暢感覺,。人生路上有 成功,。也有失敗，請相信有志者事競成 我不知道,，有多少個星辰醉心其間,，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,。哪怕今后的風景更美更好,，我都無法輕拋過去。一展笑顏,，盡管人生告別尋常事,。真告別時，卻又難說再見,， 昔我來思,，桃李累累；今我往矣,，楊柳依依,。

13) 、所有的寂寞,，都抵不過沒有朋友的寂寞,。

14) 、是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回憶,，是你們給了我最真摯的友誼,，我回永遠珍惜。

15) ,、仰之彌高,，鉆之彌堅。

16) ,、您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

17) ,、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池,。

18) 、動身的時刻到了,，讓我們走吧,！不必惋惜，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠地跳蕩不息。 如果我能,，我愿將心底的一切都揉進今日的分別,。但是我不能啊,！那么,，就讓我們以沉默分手吧！要知道,，這是一座火山的沉默,，它勝過一切話別！

19) 、我們從世界的各個角落聚集在一起,；我們有歡樂,，有難過，有微笑,，有眼淚,，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼,，我將永遠珍藏在我心中,！

20) 、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

21) 、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,，我祝你成績越來越好,。

22) 、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

23) ,、啊，老師--人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

24) ,、我們經(jīng)常到同一個地方去玩，在同一張桌子上寫作業(yè),。

25) ,、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點點滴滴,，其中當然也有我們的友誼與歡樂。

26) ,、聚也不是開始,，散也不是結(jié)束,，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,，精心澆灌,、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花,。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子,。

27) 、我想保留一段芳香的記憶,，我想珍藏一頁美麗的友誼,，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你,。 回憶總是選擇最美的一頁,，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解,，無怨無悔,。

28) 、理想和信念在這里交融,，夢想與情感在這里匯合,，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格,。撫今追昔，物換星移,。我們有過無數(shù)的情感相通,，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護,、獨立于社會之時畫上點睛的一筆,。

29) 、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

30) 、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

31) ,、您在學生的心目中,，是真的種子，善的信使,，美的旗幟,。

32) 、您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處,。

33) ,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘,！

34) ,、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

35) 、聚也匆匆,，散也匆匆,，花開花落總無窮，唯有友情藏心中,。

36) ,、歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個地方,，都珍藏著我們的友誼,，回家的路上，撒落著我們天真的夢想,，請永遠帶上我的祝福吧,！

37) 、我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,；我們曾是快樂的一對小伙伴,。當我們揮手告別時,，請帶上我最美好的祝福吧！

38) ,、這本同學錄,，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事,。 回首昨天,，應問心無愧；面對今天,，應信心百倍,；展望未來，應倍加珍惜,。 美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合,，是勇敢和智慧的結(jié)晶。 讓生命的書頁,，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光,。 雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀,！

39) ,、老師，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中。

41) ,、您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊,，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！

42) ,、雖說,，我和你相處不久，但我們是最好的朋友,，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里,。

43) ,、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰！

44) ,、愿上帝保佑你們,；愿如來佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情,；愿我們真誠的友情,，永遠珍藏在我們心中。

45) ,、陽光會走,，花兒會謝，唯有你我的友誼,，才是永恒的,。

46) 、我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

47) ,、朋友就像一把雨傘,，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁,！ 思念是多情的海灘,，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你 寄給你無限懷念,，在每一個時刻,，為了年輕，為了歡笑,，讓我們彼此祝福,，彼此珍惜！

48) ,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

49) 、所有的寂寞,，都抵不過沒有朋友的寂寞,。

50) 、是你們讓我在母校的每一個角落,，留下了美好的回憶,，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠珍惜,。

51) ,、仰之彌高，鉆之彌堅,。

52) ,、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

53) ,、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池,。

54) 、動身的時刻到了,，讓我們走吧,！不必惋惜,，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。 如果我能,，我愿將心底的一切都揉進今日的分別,。但是我不能啊,！那么,，就讓我們以沉默分手吧！要知道,，這是一座火山的沉默,，它勝過一切話別！

55) ,、我們從世界的各個角落聚集在一起,；我們有歡樂，有難過,，有微笑,，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣,，也考驗了我們的友誼,，我將永遠珍藏在我心中！

56) ,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

57) ,、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,，我祝你成績越來越好。

58) ,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

59) 、啊,，老師--人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

60) 、我們經(jīng)常到同一個地方去玩，在同一張桌子上寫作業(yè),。

61) ,、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點點滴滴,，其中當然也有我們的友誼與歡樂。

62) ,、聚也不是開始,，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花,。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。

63) ,、我想保留一段芳香的記憶,，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠伴隨你,。 回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾,，只是青春的另一個注解,，無怨無悔。

64) ,、理想和信念在這里交融,，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進的時光在這里定格,。撫今追昔，物換星移,。我們有過無數(shù)的情感相通,，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護,、獨立于社會之時畫上點睛的一筆,。

65) 、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄，又是教壇名師,。

66) 、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

67) ,、您在學生的心目中，是真的種子,，善的信使,，美的旗幟。

68) ,、您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

69) 、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘,！

70) 、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

71) ,、聚也匆匆,，散也匆匆，花開花落總無窮,，唯有友情藏心中,。

72) 、歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個地方,，都珍藏著我們的友誼,，回家的路上，撒落著我們天真的夢想,，請永遠帶上我的祝福吧,！

73) 、我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,；我們曾是快樂的一對小伙伴,。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福吧,！

74) ,、這本同學錄，將是我生活的影子,，它真誠的記下我的所有值得回憶的事,。 回首昨天，應問心無愧,；面對今天,，應信心百倍；展望未來,，應倍加珍惜,。 美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶,。 讓生命的書頁,，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 雖然這只是一張小小的紙片,，但它凝聚著我無限的翔與著戀,！

75) 、老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。

77) ,、您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘,！

78) 、雖說,，我和你相處不久,，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠的友情,，永遠珍藏在心里。

79) ,、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

80) ,、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成,；愿美麗的天使讓你們天天好心情,；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中,。

81) ,、陽光會走，花兒會謝,，唯有你我的友誼,，才是永恒的。

82) ,、我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

83) ,、朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天,，都會永遠陪伴在你身旁,！ 思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福,，捎給遠方的你 寄給你無限懷念,，在每一個時刻,，為了年輕，為了歡笑,，讓我們彼此祝福,，彼此珍惜！

84) ,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇九

畢業(yè)贈言（老師）

下面是小編為大家整理的一些老師給學生的畢業(yè)贈言,，讓我們一起來看看吧!

1,、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年,?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐＃麄兠刻旃ぷ魇诵r,，孜孜不倦,。

2、把黃昏當成黎明,，時間會源源而來;把成功當作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn)。

3,、這是最后的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

4,、人的一生也像四季：春播,、夏長、秋收,、冬嘗,。朋友，乘你青春風發(fā),，努力撒播幸福的種子吧!

5,、“積財千萬，無過讀書”,。積累,，積累,，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

6,、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識的大海。

7,、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系。

8,、知識是一匹無私的駿馬,，誰能駕馭它,，它就屬于誰。

9,、知識是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中,。讓我們爭分奪秒,，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博,、眼光遠大的人,。

10、學問是苦根上長出的甜果,。

11,、“讀書破萬卷，下筆如有神,?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣,。

12,、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋。

13,、知識是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏,。

14,、鳥貴有翼，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點。

15,、決心要成功的人,，已經(jīng)成功了一半。

16,、崇高的理想是一個人心上的太陽,，它能照亮生活中的每一步路。

17,、不要因為舟升學無望而心灰意懶,，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多,。

18、抱負,，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,，它就開花!

19、理想的琴,，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

20,、往前走,，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上,。

21,、如果說，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤,，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針,。

22,、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它,。

23,、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春,。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

24、你那青春如太陽般熾熱,，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉，去滋潤大地,，灌溉田園,。

25、成功的秘訣,，在于對目標堅忍不拔,。

26、機會就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲,，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽,。

27,、人的天賦就像火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,。點燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火。

28,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天!

29,、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門,，闖進創(chuàng)造的殿堂,。

30、只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠,。

31,、春天，耕耘播種的季節(jié);青春,，激情滿懷的年華,。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望,，收獲成功!

32,、豎起理想的桅，揚起信仰的帆,，把好前進的舵,，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!

33,、對生活,，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想,。正是理想和希望的雙槳,，激勵著你們啟航!

34、成績和勞動是成正比例的,，有一分勞動就有一分成績,。日積月累，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

35,、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅,，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

36,、零，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想,，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝,。

37、學習,，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西,。

38、盡管時時有一團團沉渣泛起,，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流,。

39、攀登,，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載,，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德,、情操,、知識的高峰吧!

40、平靜的.湖面,，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流,，做一個勇敢的弄潮兒!

41,、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧,，愿你像高山大河那樣博大精深,。

42、經(jīng)歷了人生的坎坷,，請不必過分悲愁,，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群,。

43,、思索，多少次使人感到痛苦,，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂,。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂,。

44,、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子,，請留神那腳下的石坎或斷溝,。

45、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

46,、在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”。

47,、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色,，并不預示著你的沉淪,，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望,。

48,、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候,，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走,。不要再遲疑了,，選準一條，以一個個堅實的腳印,，向成功的終點邁進,，邁進!

49、也許,，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許,，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是,，只要你不曾失落你不懈的努力,，不曾失落你不斷完善的自我，青春,，暖風就將鼓滿你生命的帆,。

50、沒有窘迫的失敗,，就不會有自豪的成功;失敗不可怕,，只要能從失敗中站起來!

51、我希望大家將來成為一個負責任的人,，對自己,、對他人、對社會,、對國家負責任,。

給老師畢業(yè)贈言八個字小眾篇十

一、鼓勵與鞭策是老師給學生贈言內(nèi)容的主旋律,。

學生畢業(yè)之后,，或一帆風順，或一路坎坷,；或大獲成功,，或?qū)以獯煺郏蠋煻家軌蛟谫浹灾薪o予啟迪和鼓勵,。所以,，老師的贈言應當高瞻遠矚，未雨綢繆：在沖動的時候,，它能使學生冷靜,；在迷惘的時候,，它能使學生清醒；在成功面前,，它能讓學生不驕不躁,；面對失敗的打擊，它能給學生以勇氣和信心,。因此,，在題寫畢業(yè)贈言時，老師應該用積極向上的語言去激勵學生,，如：“假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風雨無阻的水手”,；用深刻睿智的語言啟發(fā)學生，如：“希望是堅韌的拐杖,，忍耐是旅行袋,，帶上它們，你可以登上永恒之旅,，走完全世界”；用飽含期望的語言鞭策學生,，如：“你是我一線永遠的眺望”等等,。總之,，老師的贈言必須給學生以銳意進取的精神力量,。如果老師給學生贈言不注意內(nèi)容的積極健康，寫下一些貌似超脫實則消極的句子,，如：“人生如夢”“金錢萬能”之類,，就會對學生產(chǎn)生不利的影響，甚至有可能把學生導向誤區(qū),。同時,，老師的贈言還應當有真摯的感情，不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔,，否則,，不僅達不到鼓勵和鞭策學生的目的，反而容易引起學生的反感,，影響老師在學生心目中的形象,。

二、不拘一格是老師給學生贈言的風格特點,。

由于青年學生性格活潑、思想活躍,，單一的風格與呆板的形式不是他們所歡迎的。所以,，老師的贈言應該根據(jù)學生的這一特點,，力求有多種多樣的形式，如詩歌式,、散文式,、格言式,、對聯(lián)式,、等式式,、謎語式,、書畫式等等，同時在風格上也應富于變化,。例如,，慷慨時像大江東去，使人振奮――“跌倒了,，爬起來,。用行動去證明那個閃光的句子：跌倒的是軀體，不倒的是信念,?！蓖窦s如春風化雨,，浸潤心田――“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來,?！鼻f重典雅如古老殿堂中傳來的美妙音樂――“請記住：德為才之帥,，才為德之資,?！庇哪溨C一如朋友間輕松的調(diào)侃――“你轉(zhuǎn)身離去,，我留下吧?！泵靼锥荒w淺――“什么是路，路是從只有荊棘的地方開辟出來的,，從沒有路的地方踩出來的?！保斞刚Z）含蓄但不晦澀――“所有關(guān)于海的歷史都是風浪寫成的”等,。這樣，只有不拘一格的形式和風格,，才能使老師給學生的贈言容易被學生所接受和珍愛,，才能發(fā)揮出其應有的教育功能和獨特的審美價值。

三,、因人施“言”是老師給學生贈言應注意的問題,。

老師為學生題寫畢業(yè)贈言應該因人而異，切忌不分對象,，千篇一律,。根據(jù)學生的不同情況，如性別,、個性,、年齡,、籍貫,、興趣、志向,、特長乃至長相等的不同,，老師贈言的內(nèi)容與風格都應有所變化。例如給男生,，可寫：“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈,，此所謂大丈夫,。”給女生則可寫：“不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗,。”給內(nèi)向的學生可提示一句：“沉默但不能沉沒,?！苯o自卑的學生則可鼓勵他：“自卑如受潮的火柴,，難以點燃青春的火焰?！睂τ谀切┳砸詾槭堑膶W生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā),，對那些自暴自棄的學生則宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉”之類加以鞭策,。學生名金鳳的應鼓勵她成為“山溝里飛出的金鳳凰”，學生有生肖屬馬的要激勵他成為“永遠奔騰的千里馬”……就像平常的教育,，如果老師的贈言能夠因人施“言”,，有針對性，其教育效果自然是不言而喻的,。

1,、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風雨無阻的水手。

2,、希望是堅韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上他們,，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界。

3,、不要學花兒只把春天等待,，要學燕子把春天銜來。

4,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

5,、愿你是永遠奔騰的千里馬,。

6、你聰穎,，你善良,，你活潑。有時你也幻想,，有時你也默然,，在默然中沉思，在幻想中尋覓,。小小的你會長大,，小小的你會成熟,，愿你更堅強！愿你更自信,！

7,、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神,。

8、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來,。

9,、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你,！

11、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹,，明天是你們的世界，一切因你們而光輝,。

14,、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯,；鮮花,、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

17,、啊,，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪,，駛向成功的彼岸,！??

19、愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風雨,。??

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。??

23、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰,；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

24、美,，是智慧,，是靜謐。祝你聰明,！愿你上進,！

25、聰明的人,，今天做明天的事；懶惰的人,，今天做昨天的事,；糊涂的人，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個聰明的孩子,！愿你做一個時間的主人！

26,、明天,，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼,。愿你的明天無限美麗,、無限燦爛、無限迷人,！

27,、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮,，早日成才！

28,、春天是碧綠的天地,，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋,！

29,、衷心地祝賀你，用智慧、才情,、膽略和毅力,，開辟出一塊屬于你自己的土地。

30,、你長著一對翅膀,。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服,；誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標,，飛向美好的人生,。

31、生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造,。

32,、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆,，載著希望的夢幻,，駛向遼闊的海洋。

33,、愿你是一棵樹：春天,，吐一山淡淡的香味；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭,；秋天，舉一樹甜甜的青果,；冬天,，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

34,、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。

35、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸,。