學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書的心得體會篇一

讀書是人們自古以來的追求,，它可以開拓我們的視野,，豐富我們的知識，開啟我們的思維,。我在讀書的過程中,，不僅能夠收獲大量的知識，更能夠感受到讀書對我的啟迪和幫助,，讓我不斷成長和進步,。今天我要分享的便是我從讀書中獲得的心得體會。

第一段：讀書是心靈的綠洲,。

讀書是一種精神上的享受,，是可以讓我們的內(nèi)心得到放松和舒緩的途徑。在繁忙的生活中得到一本書,，孤獨的安靜下來，感受那種屬于自己的美好時光,，一切煩惱都在這一刻無影無蹤,。有時候一個人獨自讀書，許多思緒浮現(xiàn),，也會引發(fā)我們對未來的思考和規(guī)劃,，讓我們更加明確自己的目標和方向。因此,，讀書不僅是提高自己的思維能力,，更是一種治愈內(nèi)心的方式。

第二段：閱讀擴展了我的世界,。

閱讀也是開啟我們認知世界的一扇大門,。通過讀書，我們可以學(xué)到很多新的知識和見識,，讓自己更加開闊和豐富,。我曾經(jīng)讀過一本名為《美國陷阱》的書，它詳細介紹了美國以及西方國家對中國的陷害行為,，讓我更加清楚地認識到了國際政治的復(fù)雜性和戰(zhàn)略性,。而當我閱讀《人類簡史》這一本書時，我不僅對人類的歷史進程有了更深刻的理解,，還能對未來的發(fā)展做出一些猜測和推論,。因此,，閱讀不僅能夠擴展我們的視野和知識面，更能夠幫助我們認清社會發(fā)展的大勢和規(guī)律。

第三段：閱讀能夠提高我的思考能力,。

在讀書的過程中，深度思考是必不可少的,。與其他娛樂形式不同,，閱讀需要不斷的思考和分析，才能真正理解和吸收。在這個過程中,，我的思維能力得到了充分的鍛煉和強化,。我曾經(jīng)花了兩天時間看完了《西游記》，尤其是其中關(guān)于佛教和道家的思想,，讓我對當代社會產(chǎn)生了很多的思考和啟發(fā),。因此，閱讀不僅讓我們獲得知識,，更讓我們通過自我思考和分析,，發(fā)展和完善自己的思考能力。

第四段：閱讀讓我更加自信和自信,。

閱讀也是一種提高自我修養(yǎng)和品位的方式,。在讀書的過程中，我遇到了很多人物形象,，領(lǐng)會了很多新的知識和認識,，這些都是我成長過程中的寶貴財富。同時,，這些心得體會的獲取也讓我感到更加自信和自信,，讓我不斷地認識到自身的價值和能力，知道優(yōu)劣品位之間的差距,，更加追求與品味和文化相關(guān)的生活方式,。

第五段：開啟閱讀的同時，也開啟人生的航程,。

讀書是我在成長路上秉承的一種信仰和行為方式,，在閱讀中不僅開闊了眼界、獲得了知識,，更加明白自己應(yīng)該怎樣面對和解決問題,。我也明白了，人生的航程可以開啟在讀書的路上,，不斷提升自身的素質(zhì)和心態(tài),，共同創(chuàng)造美好的未來。

總之,，閱讀可以讓我們用文字和思想暫時丟開現(xiàn)實的束縛,，用沉淀自我、晉升心靈的方式,，激發(fā)出最純粹的情感,，在接下來的人生里更加從容和自信地前行。

讀書的心得體會篇二

我讀了《小英雄雨來》這一課,，我最喜歡文中的雨來,，因為他機智勇敢,。

有一次，他掩護李大叔被鬼子看見了,。雨來把李大叔藏在他家的地洞里,，鬼子來到他家問了半天雨來也沒有說，鬼子便生氣 的走了,。

后來,，雨來又上夜校，看見他爸爸背著步槍從山上回來了 ,，說鬼子又要到我們村了,。

第二天，媽媽去買菜了,，家里只有雨來一個人,，鬼子來到他家找一個人，鬼子把雨來家翻的亂七八槽的,，也沒有找到,，鬼子看到雨來手里拿著一本書，鬼子把雨來揪過來,，把他的書撕了。鬼子問雨來說：你看見一個人過來嗎?雨來說：“沒有”,。鬼子打了雨來幾個巴掌,，見雨來還是沒有說，鬼子說把他拖到河邊槍斃,，就在鬼子要開槍的時候雨來趁機跳到河里了,。

鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來，大家看到遠處露出一個小腦袋,，過去一看原來雨來沒有死,，所以我們一定要貢獻祖國。

讀書的心得體會篇三

讀書是人類進步的階梯,，而每本好書都是一道開啟未知世界的鑰匙,。我曾經(jīng)在學(xué)校的圖書館中，借閱一本名為《西游記》的古典小說,，雖然沒有看完,，但給我的啟示至今深刻。通過閱讀書籍,，我不僅收獲了知識,，更是拓寬了我的視野和思維方式。故,，在這篇文章中,，我將分享我的讀書體驗,，談一談我的讀書心得和收獲。

第二段：讀書的益處,。

書,，是我們了解世界、認識事物的主要途徑,。讀書可以讓我們受益終身,，尤其是在素質(zhì)教育加強的今天。書中的知識,、道理,、哲理、故事等等都是寶貴的財富,。通過讀書,，我們可以學(xué)到別人的經(jīng)驗，充實自己的頭腦,；還可以培養(yǎng)自己的語言表達能力,，讓我們的話更加精準、準確,；還可以拓寬自己的視野,，讓我們的思維更加廣博、開闊,?？傊x書的益處太多太多,，這也是我熱愛讀書的原因,。

第三段：閱讀的感悟。

閱讀給了我愉悅,、知識,、思考與啟發(fā)，也帶給我很多感悟,。閱讀并不是一次性地了解一本書籍的思想和精義,，而是需要經(jīng)過長時間的思考與精神折磨，從而慢慢領(lǐng)悟,，感受到其中蘊含的深意,。然后，通過自己的思考與分析,，深刻感悟到書中賦予我的經(jīng)驗和啟示,。所以，閱讀不僅是一種學(xué)習(xí),、一種認識,，更是一種感悟,。通過閱讀，我對很多事情有了不同的看法,，對人生的見解更加深刻,，讓我不斷地精進人生。

第四段：閱讀的技巧,。

閱讀既是一件輕松愉悅的事,，又是一件痛苦的過程。尤其是面對厚重的哲學(xué)讀物和復(fù)雜的文學(xué)作品時,，阻礙我們一步接近它的往往是自己的閱讀技巧,。閱讀的技巧是我們進一步研讀好書的必經(jīng)之路。例如,，合適的閱讀環(huán)境,、閱讀節(jié)奏、注重細節(jié),、配合記憶力等掌握閱讀技巧可以讓我們的閱讀事半功倍,。在未來的讀書路上，探尋好的閱讀技巧有利于生命的充盈和感悟的多彩,。

第五段：結(jié)語,。

讀書如同漫步在知識的海洋中，即使漫步的過程辛苦艱難,，可一旦真正順暢起來,，就會難以停止。讀書可以滿足我們對知識的渴求,，也可以使我們更加全面地認識周圍的世界。讀書是“謀生之路”,，是“權(quán)利之源”,，也是人類進步的基石。所以,，我相信只要堅持不忘初心,，努力讀書，就可以成為知識與思想的強者,，成為成長和進步的領(lǐng)路人,。讀書，從未被過時,，走好每一步,，你就會獲得更多的答案與收獲。

讀書的心得體會篇四

暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說后,，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前,，他就是勇敢的探險家,、航海家——魯濱孫。他憑著頑強的毅力,，永不放棄的精神,，實現(xiàn)了在孤單一人在孤島上生存下來，并成為航海家的愿望,。

魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活,，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn),。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難,，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!

在風(fēng)暴海嘯中,，全船除魯濱孫無一幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!

流落孤島,，他為了找到合適的住所,，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所,。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷,，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床,。第二天,，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,，堆成一個臨時性圍墻,，作防御工事。但只過了十幾天,，突然發(fā)生塌方,。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板,，下面用柱子支撐起來,，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ),。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,，竟然長出綠色的莖干,，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠,。從此,，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食,。最糟糕的一次試驗,，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,，經(jīng)過這次試驗,，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種,，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,，收獲兩次。永不放棄,，魯濱孫有了生活的口糧,。

造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費了數(shù)年的時間,，無數(shù)的心血,。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全,，船離海邊太遠,，他怎么也無法讓船下水。這下,，數(shù)年的心血白花了,，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),，這個希望才重新油然升起!

魯濱孫是個偉大的人,，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年,。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊,。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè),。

這本書教會我們只有堅持才能勝利,，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要,。在人生的航海中,，勇敢前進，永不放棄!

讀書的心得體會篇五

讀書是一種享受,，同時也是一種思考和成長的過程,。每當我讀完一本書,，總會有一種新的感悟和收獲。下面我將分享我個人通過讀書所體會到的五個方面,。

首先,，讀書讓我拓寬了視野。通過閱讀,，我可以了解到遠離自己的世界和人物,。我能夠了解不同國家的文化、歷史和社會風(fēng)貌,。通過書中的描述,，我仿佛親身經(jīng)歷了那些曾經(jīng)故事中的人物，感受到了不同文化的魅力,。讀書讓我更加開放和包容,，能夠更好地理解他人和看待問題。拓寬視野使我獲得了更多的知識和理解,，也讓我在與他人的交流中更有底氣和謙虛,。

其次，讀書讓我加深了對人性的理解,。書籍中的人物形象各不相同,，有的忠誠善良，有的狡猾自私,。通過閱讀,，我逐漸了解到人性的復(fù)雜性。通過觀察書中人物的選擇和行為,，我深感人性的善惡是如此之難以捉摸,。讀書讓我更加理解和原諒他人的過失，也讓我學(xué)會如何處理人際關(guān)系和解決沖突,。讀書讓我看到了人性的美好和復(fù)雜,，讓我對自己的行為有了更深入的思考。

第三,，讀書讓我增強了思維的靈活性和創(chuàng)造力,。在閱讀中，我接觸到了各種各樣的想法和觀點,。不同的作者和領(lǐng)域給我?guī)砹艘环N全新的思考方式,。我能夠從不同角度看待問題，提出新的觀點和解決方法,。讀書激發(fā)了我的創(chuàng)造力,，讓我變得更加有想法和見解。通過閱讀，我也能夠更好的理解邏輯和推理,，增強我的邏輯思維和分析能力,。

第四，讀書讓我發(fā)現(xiàn)了自己的熱情,。有些書籍給我?guī)砹司薮蟮恼駣^和鼓舞,。當我讀到喜歡的書是，總會有那種沐浴于知識之中,、受到鼓舞的感覺,。我對這些書籍中探討的主題或領(lǐng)域充滿了興趣和熱情。這些書塑造了我的人生觀和價值觀,，并成為我今后的追求和努力的方向,。讀書點燃了我內(nèi)心深處的火焰，并推動我朝著心中的目標前進,。

最后,，讀書讓我提升了自我。通過對優(yōu)秀作品的接觸和閱讀,，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，并努力地提升自己。我們都知道,，書籍是智慧的源泉,，財富的積累。通過閱讀,，我能夠接觸到各類書籍,，提高我的認知水平和綜合素質(zhì)。讀書不僅僅是為了消磨時光,，更是為了進一步提升自己的能力和價值,。

總而言之，讀書給予了我很多,，它開闊了視野,，深化了對人性的認識，提升了思維的靈活性和創(chuàng)造力,，喚醒了我內(nèi)心的熱情,，也讓我變得更好。我深信讀書的力量,，今后我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，不斷豐富自己的內(nèi)心世界，迎接更多的心得和成長,。

讀書的心得體會篇六

無聊的暑假里，我花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸,，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

當你獨自一人處理某件事情時,，很孤獨時，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛,。只是不在某個情況下,，你沒有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時,，你的眼睛對于身邊的愛是處于忽略不計時,。

這時候你就會少觀察到很多你平時觀察不到的愛，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛,，用書籍來開闊我們的“視力”,。

讀書的心得體會篇七

讀書，讓我擁有一份絕美的心境,。

漸漸地我進入書的世界,，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時,，我便擁有了一份絕美的愉悅心境,。

讀書，讓我的教育理論更豐富,。

“書籍是人類提高的階梯”,。教師需要讀一些教育理論書籍，經(jīng)過讀書能夠加深自身底蘊,，提高自身學(xué)養(yǎng),。利用課余時間，我讀了一些教育專著,，很有感觸,。

劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關(guān)注我們時代的倫理覺悟”,、“走向人對人的理解”,、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自我對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性的思考,，這實實在在是作者以一個學(xué)者的思想在為我們解惑,。

李鎮(zhèn)西教師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩,，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”,，讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”,，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性,；博士肖川的《教育的夢想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考,，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛,，以滿腔的熱情高揚教育的夢想與信念……他們凝練,、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀,。

讀書,，讓我更自信地應(yīng)對生活。

當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時,，書會告訴我要笑對生活,，這時我會渾身充滿工作的活力；當我遇到困難,，想打退鼓堂時,，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力,；當我抱怨自我一無是處,，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。

當我志得意滿時,，“一杯水的容量”會提醒我,，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自我還有許多能量可挖掘,；當我安于現(xiàn)狀,，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，就會在我耳畔響起；當我流連于書墨暗香,，聆聽諄諄教誨,，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化,，精神得以弘揚,。

讀了一些書，也有了一些自我的想法,，禁不住拿起手中拙劣的筆,，寫下自我的所見所感,，懷著忐忑不安的心境嘗試著投稿，當自我的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時,，那種感覺,，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧,！

讀書的心得體會篇八

第一段：引言（150字）。

讀書是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N活動,，從小學(xué)到大學(xué),，我們都離不開讀書。讀書不僅可以增加知識,，還可以拓寬視野,，培養(yǎng)修養(yǎng)。通過閱讀,，我們可以感悟到作者的思想,，領(lǐng)悟到生活的真諦。下面我將分享我在閱讀中獲得的一些心得體會,。

第二段：讀書讓我們開闊眼界和拓寬知識（250字）,。

讀書對于拓寬視野和增長知識有著非常重要的作用。通過讀書,，我們可以了解到不同國家和地區(qū)的文化,、歷史和風(fēng)土人情。例如,，當我讀到《紅樓夢》時,，我被書中描繪的清朝宮廷生活所震撼，我感受到了那個時代人們的思想觀念和生活方式,。此外,，在閱讀中還可以了解到各種各樣的行業(yè)和學(xué)科知識。無論是文學(xué),、歷史,、數(shù)學(xué)還是科學(xué)等領(lǐng)域，都能夠通過讀書獲得更多的知識,，并且這些知識可以為我們未來的學(xué)習(xí)和工作提供很大的幫助,。

第三段：讀書讓我們感悟生活和思考問題（250字）。

讀書不僅可以增長知識,，還可以幫助我們思考問題和感悟生活,。通過閱讀，我們能夠進一步理解人生的意義和價值,，并且能夠從中得到啟迪,。例如,，在閱讀《活著》時，我深深地感受到了生命的脆弱和珍貴,，體會到了家庭,、友情和親情的重要性。同時,，閱讀還可以鍛煉我們的思考能力,，幫助我們理解作者的觀點和思想。通過分析和思考,，我們能夠更好地理解和掌握書中的內(nèi)容,，拓展我們的思維方式和思考角度。

第四段：讀書培養(yǎng)修養(yǎng)和提升個人素質(zhì)（250字）,。

讀書是一種修養(yǎng),，通過閱讀可以培養(yǎng)我們的品格和素質(zhì)。世界名人都有一個共同點,，那就是他們都熱愛讀書,。閱讀可以培養(yǎng)我們的情操和審美，提高我們的情商和智商,。通過閱讀,，我們可以學(xué)習(xí)到世界各地的名人故事，并從中受到啟發(fā)和激勵,。同時,，讀書也能夠培養(yǎng)我們的自律和堅持。當我們讀完一本書,，我們會感到一種成就感和滿足感,，這種感覺會激勵我們繼續(xù)讀下去，形成讀書的良好習(xí)慣,。讀書也能提高我們的表達能力和溝通能力,，使我們更加自信和成熟。

第五段：結(jié)論（200字）,。

讀書對個人的成長和發(fā)展有著巨大的影響,，不僅可以拓寬我們的視野和增長知識,，還能夠幫助我們思考問題和感悟生活,，培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和提高個人素質(zhì),。讀書不僅僅是一種娛樂，更是一種修煉,。通過閱讀,，我們可以汲取智慧的營養(yǎng)，提升自己,，成為一個更好的人,。因此,，我鼓勵每個人都要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓閱讀成為我們生命中不可或缺的一部分,。只有通過讀書,，我們才能夠擁有真正的智慧和力量。

讀書的心得體會篇九

讀書是人生中最快樂的事,，因為書可以給你帶來歡樂,、感動，甚至悲傷,，甚至憤怒……書像一個個五彩斑斕的夢,，又像是一只只載著希望、夢想的'小船,，在記憶的波濤上航行……書中講的是一個個不同尋常的人生，講的是一個個發(fā)人深省的道理,，講的是一個個不為人知的秘密……所以我沒理由不喜歡讀書,，我愛讀書，書是我一生中不可缺少的朋友,。

作為一名年輕教師,，更需要博覽不同的書籍，一方面可以拓寬知識面,，提高修養(yǎng)和凈化心靈,；另一方面，則可以從書中尋找科學(xué)的教育教學(xué)方法并結(jié)合實踐快速提升自己的業(yè)務(wù)能力,。在這短暫的一學(xué)期里,，我認真研讀了《問題學(xué)生教育指南》一書，感覺收獲頗豐,，下面就淺談一下閱讀此書的心得：

問題學(xué)生向來讓老師們頭痛不已,，尤其是一些錯誤連連的學(xué)生。那么,，在教育教學(xué)過程中,，我們會經(jīng)常碰到這類學(xué)生，和他們相處有時會顯得手足無措,，處理起問題來也會讓我們焦頭爛額,。如果相處不好，處理問題不當,，則會影響到我們的教學(xué),。因此如何對待這些問題學(xué)生呢？ 我做了以下反思：

在平時教育教學(xué)工作中,，一般是在學(xué)生出現(xiàn)問題后才進行處理,。這種處理法不是不好,，而是很容易給學(xué)生造成一種我有問題你才關(guān)注我的不良感受，從而給順利地解決問題帶來一定的難度,?；诖耍覀儜?yīng)做好事先預(yù)防工作,，通過主動了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能出現(xiàn)問題的端倪，及時幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài),、改變情緒,、轉(zhuǎn)變思路，從而防止問題的發(fā)生或加重,，從而做到防患于未然,。

當學(xué)生不可避免地出現(xiàn)了問題時，有時是需要我們的批評教育,，從而使其認識到錯誤之所在,，迅速地改正錯誤。但是批評教育不能簡單地等同于指責(zé),、責(zé)罵,、怪罪。一般來說,，應(yīng)該把批評教育的出發(fā)點建立在對學(xué)生的真誠,、友善、尊重等基礎(chǔ)之上,，把批評的最終目的定位在以后的改進和發(fā)展上,，而不是責(zé)怪，而不是追究過去,，而不是諷刺挖苦,，如果這樣的話，不僅對教育學(xué)生效果不佳,，而且很會傷害學(xué)生的心靈,，會影響師生關(guān)系的良性發(fā)展。

無論學(xué)生犯了什么錯誤,，以及該錯誤所帶來的影響程度如何,，我們在具體處理時，要注意“就事論事”,、“以禮相待”,，而不能動輒就不分場合，不注意方式方法，對犯錯學(xué)生點名批評,，對犯錯學(xué)生諷刺挖苦,，對犯錯學(xué)生責(zé)罵怪罪……，因此我們在對待犯錯學(xué)生,，要注意場合,，要注意方式方法。首先應(yīng)該要注意場合,。在問題比較嚴重時,，最好跟學(xué)生單獨交談，不要當著眾人直接點名批評,。因為每個人都有自尊心,，不管他是怎樣差勁，也不希望在大庭廣眾之下出丑,。其次,，要注意方式方法，甚至語音語調(diào),，也就是要對學(xué)生以禮相待,。只有這樣，學(xué)生才會覺得你是為了他好,，你是在幫助他，這樣他自然才會講心理話,，才會最終解決問題,。

有時當我們看到或聽說學(xué)生犯錯時，我們情緒一般會受到影響,，而這種影響向來是負面影響居多,。另外，學(xué)生犯錯,，大多是無意的,，犯錯后，情緒還是比較沖動,。因此從這兩方面來看，我們和學(xué)生都需要冷靜,，先坐下來,，熄熄“火”，嘗試調(diào)整一下自己的情緒,，然后再作了解,，再作分析，再作處理。如果當場處理的話,，一方面當事人還處在情緒激動,、失去理智的情況下，不容易客觀面對現(xiàn)實,；另一方面,，如果我們不在現(xiàn)場,，也就不了解情況，不便做出正確的判斷,，容易誤判，很容易給學(xué)生帶來無意的傷害,。

處理問題的最終目的在于幫助學(xué)生找到產(chǎn)生問題的原因,，做到尋因究果，從而避免同樣問題的再次發(fā)生,。

可以說每個人的內(nèi)心深處都有一股積極向上的力量,，教育的目的就在于喚醒和開發(fā)當事人的內(nèi)在的積極力量。因此我們千萬不要把自己作為中心,，似乎自己什么都懂,，學(xué)生只要按照我們的要求、命令就能解決問題,。所以我們要避免說教性的,、命令式的口氣，而要多用支持性的,、商量性的語氣說話,，才能更容易讓學(xué)生從心里接受我們的教育。

思維定勢在我們的日常生活中普遍存在著,。我們在教育教學(xué)工作中也不乏有這樣或那樣的思維定勢,。比如由于對一個學(xué)生有成見，我們處理這個學(xué)生的過錯時,，就很容易戴著“有色眼鏡”看他的過錯,，就很容易先入為主，就很容易肆意猜測,。

其實,，每個學(xué)生都是一個發(fā)展中的獨特的個體。我們不能用一成不變的眼光來看學(xué)生，而要及時掌握學(xué)生的有關(guān)情況,，耐心地,、細心地了解事情的前因后果，然后再做出判斷,。也就是我們要克服思維定勢,，從產(chǎn)生問題的學(xué)生角度來思考問題、分析問題,，真正了解他們的想法,，從而找到產(chǎn)生問題的關(guān)鍵所在。

對待問題學(xué)生,，需要科學(xué)的處理方法和技巧,，需要把耐心、細致的工作作風(fēng)投入其中,，只有這樣才能真正地幫助學(xué)生健康成長,。

讀書的心得體會篇十

讀書是一種一直以來都備受推崇的學(xué)習(xí)方式和良好的興趣愛好。無論是經(jīng)典文學(xué)還是科學(xué)理論,，讀書都能夠為讀者帶來無盡的智慧和快樂,。作為一個熱愛讀書的人，我深切體會到讀書的重要性和價值,，并在閱讀過程中獲得了許多寶貴的心得體會,。

首先，讀書能夠讓人拓展視野,。在閱讀過程中,，人們能夠深入了解各種不同的人和文化，從而拓寬了自己的視野,。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，如莎士比亞的戲劇或狄更斯的小說,，可以使我們了解不同時期不同國家的社會風(fēng)貌和人民生活,。同樣地，讀取科學(xué)書籍和歷史著作也能夠讓我們了解到前人的智慧和實踐經(jīng)驗,。通過不同作者的視角和思考,，我們可以拓寬自己的思維方式，并更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的現(xiàn)實社會,。

其次,，讀書可以培養(yǎng)人的思考能力和創(chuàng)造力。當我們讀書時,，我們必須通過自己的思考理解文字背后的含義,。這需要我們不斷地思考、推理和分析。從閱讀中培養(yǎng)出的思考能力將貫穿于生活的方方面面,。它使我們能夠更好地理解和解決問題,，并且能夠讓我們更易于發(fā)現(xiàn)新的解決方案。此外,，閱讀還為我們提供了創(chuàng)造力的源泉,。有了自己的個人見解和想法，我們可以通過創(chuàng)造性的方式表達自己,。這種創(chuàng)造力和思考的能力對于在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中取得成功至關(guān)重要,。

讀書還能夠提高人的情感和審美的觸覺。在閱讀中,，我們能夠通過作者的筆觸和語言感受到不同的情感和氛圍,。這些情感會與我們產(chǎn)生共鳴，增強我們的同理心和情感理解能力,。在閱讀小說和詩歌時,，我們能夠感受到作者的情感抒發(fā)和藝術(shù)滋養(yǎng)，從而提高我們的審美觸覺,。通過欣賞作者的作品,，我們能夠更好地欣賞藝術(shù)和美，從而提升我們的生活質(zhì)量,。

最后,，讀書不僅僅是一種個人的追求，也能夠構(gòu)建社會和諧,。讀書不僅能夠開發(fā)個人潛力,，也能夠?qū)ㄔO(shè)更美好的社會做出貢獻。通過閱讀,，我們可以學(xué)習(xí)到向善的力量和正義的意義,。讀到勇敢、寬容,、友善的故事和人物,，我們會對這些品質(zhì)感到欽佩，并親身實踐到,。這將使我們成為更好的人,，也將為社會帶來更多美好的影響。此外,，通過讀書,，我們可以學(xué)習(xí)到君子的道德修養(yǎng)和人文關(guān)懷，以公平和公正的態(tài)度與他人互動,。

綜上所述,，讀書對于個人的成長和社會的進步有著不可忽視的作用,。它可以使我們拓寬視野，培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力,，并提高我們的情感和審美觸覺,。同時，讀書也能為個人追求幸福和社會建設(shè)貢獻力量,。因此,，我們應(yīng)該更加重視讀書，并將其作為一種長期的學(xué)習(xí)和興趣愛好,，不斷地從中汲取智慧和快樂,。無論是在學(xué)術(shù)、職業(yè)還是日常生活中,，讀書都將為我們帶來無盡的益處,。讓我們一起走進書香的世界，與作者對話,，豐富自己的知識和見解,，找到屬于自己的幸福和成功。

讀書的心得體會篇十一

假期來了,，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書,，感受非常好！成長中的兒子喜歡看書,，也喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時,，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書,！”我聽到他的號召,。我只好停下手中的活，先陪他看書了,。我覺得他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。

這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》,、《中華上下五千年》,、《三國演義》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)幼兒思想,、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢,。每次等看完一本后,，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事,。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希教育是一個自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避,。異常重視的問題,。

“人生如夢，人生苦短”,，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子,，從與孩子共同生活的時間,，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長,，對孩子的教育也是立體,。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知。交友,。做人,。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一、愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢,？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強了他對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙。再累,，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎,？今天你的笑臉又增加了嗎,？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當他說出自已對事情的看法時,，我也會尊重他的意見，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信,，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問,。

三,、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,，當他遇到困難時,，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染他,，也達到了品德教育的目的。

四,、教育孩子正確地面對挫折

五,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素,。自我改造,。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸。

六,、與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣,。

七、表揚是塑造好性格的妙方

八,、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應(yīng)該認識到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理,，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九,、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器,，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心,。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧。

十,、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

十一,、避免把孩子的分數(shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),，做孩子分數(shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力。

十二,、沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風(fēng)箏，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

十三,、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué),，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢,，浪費經(jīng)歷,，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,，加以引導(dǎo),，然后再給他們的興趣去點溫加油,，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果,。

讀書的心得體會篇十二

第一段：引言（100字）,。

讀書不僅是人類獲取知識與智慧的重要途徑，也是開闊視野,、提升修養(yǎng)的有效手段,。近年來，隨著社會發(fā)展與科技進步,，書籍的種類與形式也多樣化,，讀書的方式也越發(fā)靈活。然而,，無論書籍以何種形式存在,，讀書的目的卻是一致的，即通過閱讀與體驗,，探尋人生意義,，增進個人修養(yǎng)。在我的讀書過程中,，我從一本本書中獲得了許多寶貴的心得體會,。

第二段：準備階段與閱讀技巧（200字）。

在開始閱讀前,，我會先做一些準備工作,。首先，我會選擇一本與自己興趣相關(guān)的書籍,。因為只有對某個領(lǐng)域或話題有濃厚的興趣,，才能激發(fā)出讀書的熱情和動力。其次,，我會制定一個合理的閱讀計劃,，并設(shè)定目標，以確保我能夠堅持讀完一本書,。在閱讀過程中,，我會盡量做到專注和沉浸，將自己身臨其境地融入故事中,。同時,，我會做些筆記，以加深對書中觀點和思想的理解,。此外，我也會和朋友分享自己的閱讀體會,，從不同的角度去看待同一本書,，獲得更多的啟發(fā),。

第三段：閱讀對個人成長的影響（300字）。

讀書不僅開拓了我的視野,，還培養(yǎng)了我的思維能力和審美情趣,。通過閱讀，我了解到世界的多樣性和人類的共通之處,。不同類型的書籍帶給我不同的思維方式和解決問題的策略,。名著經(jīng)典教會我如何正確地與人相處，成長為一個有道德與智慧的人,?？茖W(xué)與技術(shù)類書籍開拓了我的科學(xué)思維，讓我對科技的發(fā)展充滿好奇與熱愛,。文學(xué)與藝術(shù)類書籍則提升了我的審美情趣,，讓我對文字和視覺藝術(shù)有了更深的理解與欣賞。所有這些影響都成為了我成長過程中寶貴的財富,。

第四段：感悟與共鳴（300字）,。

通過閱讀，我常常會在書中找到與自己相似或共鳴的經(jīng)歷和情感,。這些共鳴帶給我情感上的慰藉和思想上的啟迪,。例如，讀《悲慘世界》時,，我為主人公的堅持與勇氣深深感動,，體會到了堅守信念的重要性。讀《紅樓夢》時,，我對生活和人性有了更深刻的認知,，明白世間眾生皆是紅塵中悲劇的一部分。每當我在書中找到共鳴,，我會感受到與作者及其他讀者之間的心靈連接,，并從中汲取力量。

第五段：讀書的價值與意義（200字）,。

讀書不僅僅是為了獲取知識和經(jīng)驗,，更是為了成為一個更好的人。通過閱讀,，我們可以了解到歷史的軌跡,、人類的進步以及世界的多樣性。讀書不僅拓寬了我們的視野,，同時也讓我們更加有智慧,、有思考的能力。讀書還有助于提高我們的語言表達能力和寫作水平。通過讀書,，我們探索人類智慧的邊界,，傳承文明的火炬。讀書的價值和意義遠遠超過了書本所固有的知識,，它是人類進步與文明的推動力,。

總結(jié)（100字）。

通過讀書,，我獲得了無窮的快樂和了解到了更多的人生哲理,。我明白了人生的意義與價值，并在不斷的讀書過程中不斷成長,。每一本書都是一個心靈的寄托,，也是一個可以反思和自省的鏡子。我將繼續(xù)堅持讀書,，不斷探索未知的世界,，拓寬我的視野，提高我的素養(yǎng),，成為一個更有思想,、有情懷的人。

讀書的心得體會篇十三

在我們的生活中,，閱讀是一項十分重要的活動,。通過閱讀，我們可以拓寬自己的眼界,，增加知識,，提高思維能力。下面我將分享我自己的讀書心得體會,。

第一段：閱讀的益處,。

閱讀給我們帶來了很多好處。首先,，通過閱讀我們可以學(xué)到更多的知識,。無論是歷史、文學(xué),、科學(xué)還是哲學(xué)等各個領(lǐng)域的書籍,，都可以開拓我們的眼界，增加我們的見識,。其次,，閱讀可以幫助我們提高思維能力。在閱讀中,，我們可以學(xué)會分析問題,，思考邏輯,，培養(yǎng)批判性思維，這對我們的學(xué)習(xí)和生活都非常有益,。此外,，閱讀還可以拓展我們的情感世界,，讓我們更好地理解人性和世界,。

第二段：閱讀的樂趣。

除了給我們帶來很多好處,，“讀書破萬卷,，下筆如有神”，讀書還會帶給我們巨大的樂趣,。當我們沉浸在一個精彩的故事中時,，我們可以體會到情節(jié)的跌宕起伏、人物的性格鮮明,，仿佛置身其中,。閱讀可以幫助我們逃避現(xiàn)實的壓力，放松心情,。尤其是在繁忙的工作生活之余,，找一本喜歡的書，坐下來安靜地閱讀,，無疑是一種享受和放松的方式,。

第三段：閱讀的方法與技巧。

在閱讀的過程中,，使用一些方法和技巧,，可以幫助我們更好地理解和吸收讀物的內(nèi)容。首先,，選擇適合自己的書籍非常重要,。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要，選擇與之相關(guān)的書籍,。其次,，在閱讀過程中，我們可以做一些讀書筆記,?？梢杂涗浵乱恍╆P(guān)鍵詞、問題或者自己的思考,，這樣可以更好地鞏固所讀的內(nèi)容,。最后，我們要有耐心和時間,。閱讀需要時間和專注力,，我們不能急于求成,，應(yīng)該給自己充足的時間去理解和品味書中的內(nèi)容。

第四段：閱讀與寫作,。

閱讀和寫作是相輔相成的,。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法,。我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的結(jié)構(gòu),、語言運用和修辭手法等等。通過模仿和學(xué)習(xí),，我們可以提高自己的寫作水平,。此外，閱讀也可以啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維方式,，幫助我們更好地表達自己的思想和觀點,。

第五段：閱讀的培養(yǎng)與推廣。

在我們的教育體制中,，閱讀教育非常重要,。學(xué)校應(yīng)該加強閱讀的培養(yǎng)和推廣，為學(xué)生提供更多的閱讀資源和機會,。另外,，家庭也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要環(huán)境。家長應(yīng)該給予孩子足夠的閱讀空間和鼓勵,，幫助他們培養(yǎng)閱讀興趣,。同時，社會也可以通過建立更多的圖書館,、閱讀活動,、書店等形式，營造一個良好的閱讀氛圍,。

總結(jié)：通過閱讀,，我們可以學(xué)到很多知識，增加自己的見識,，提高思維能力,。閱讀也能給我們帶來樂趣，幫助我們放松心情,。在閱讀的過程中,，我們可以運用一些方法和技巧，更好地理解和吸收讀物的內(nèi)容,。閱讀和寫作的相輔相成,，閱讀可以提高我們的寫作水平。在教育體制中,，加強閱讀的培養(yǎng)和推廣非常重要,。家庭和社會也發(fā)揮著重要的作用,。通過共同努力，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分,。

讀書的心得體會篇十四

在這個書籍浩如煙海的時代,讀一些根本書籍是捷徑也是正道,圍繞對應(yīng)主題,思考相關(guān)問題,相信一定收獲多多,。回憶自己的閱讀經(jīng)歷,說不上走彎路,但確實存在某個階段閱讀內(nèi)容缺失現(xiàn)象,?！蹲x書是教師最好的修行》一書,涵蓋了教師需要閱讀的不同類別的好書。每個專輯里的選書,，作者都是精心挑選的,比如在“"教學(xué)即創(chuàng)造"中,作者選取了名家于永正的《做一名學(xué)生喜歡的教師我的為師之道》,，于老師是大家公認的當代教學(xué)名家,他的課堂如行云流水,與學(xué)生互動親切自然,于自然出顯功夫,，學(xué)生學(xué)得開心也學(xué)得扎實,。作者從于老師書中提煉出“自己先變成孩子”的學(xué)生觀。沒有說教,道理自然深入人心,。再如《教室里的電影院》是課程開發(fā)層面的,《教室怎樣與學(xué)生說話》是師生溝通層面的,《以學(xué)生為中心的翻轉(zhuǎn)教學(xué)》是教學(xué)方式層面的多角度闡釋了“教學(xué)即創(chuàng)造”的現(xiàn)代教學(xué)觀,。

僅僅看到這個書名,便覺得與眾不同。不在文采,而在視角,。當我捧起這本書時,確實也讀到了這一點好處,。

念及家中書房里教育教學(xué)類書籍雖不及文學(xué)作品之多,不過數(shù)量也已比較可觀了,其中的絕大多數(shù)都是分享教育模式、教學(xué)理念,、實踐經(jīng)驗等等,總感覺這類書籍都在盡力訴說“該怎樣做”,即便內(nèi)容上乘,與讀者之間(至少是于資質(zhì)平平的我而言)仍是隔著一點距離,。而本《讀書是教師最好的修行》,則從“要讀書”這一本原視角出發(fā),通過作者的工作體會與閱讀之間結(jié)合而得的思索體悟,使得讀者明了自己與書籍之間就應(yīng)達成一種精神的契合。相信通過用心閱讀與吸收書中智慧,結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行思索,,。

作者在自序《讓我們都來讀書吧》中曾經(jīng)提到：我們在工作和生活中,會遇到各種各樣的困惑和難題,其中絕大多數(shù)的可題都有解決的辦法和途徑,并且已經(jīng)被別人進行了總結(jié),發(fā)表在各類著作,、報刊或新媒體中。如果我們是一位讀者,就可以在其中找到路徑或答案,在前人的力挺下站得更高,、行得更遠,。以此語觀之,讀書大抵就是與教育相接的那座橋梁。

我認為,恪守作為教師的一份本真善良,心懷學(xué)生,是成就學(xué)生,，成就教育的重要基礎(chǔ),，這種善良并不單指做一個好人,對于教師而言,這既要化為對自己所從事的教育工作的豐沛熱情與精進鉆研的精神,努力把“教師”從一種普通的職業(yè)定位上升到事業(yè)奉獻的高度;又要化為對于學(xué)生在做人上與學(xué)習(xí)上的關(guān)愛指導(dǎo),使其真切地感受到如哲學(xué)大師馮友蘭先生評價蔡元培校長時所說的那種“春風(fēng)化雨”的人格魅力一這一切說來是容易的,做起來卻必定不會如此爽快利落,甚至?xí)泻芏嚯y題擺在面前,但是,我們是要往這個方向毫不退疑地努力的,不能只是個旁觀成敗的看客。

在我讀過的許多書里,都印證了這一點:比如由美國中小學(xué)一線優(yōu)秀教師案例匯編而成的《教學(xué)不孤獨》以及雷夫?艾斯奎斯所著的《第56號教室的奇跡:讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使》中,不難發(fā)現(xiàn)西方的教師們同樣不遺余力地以“愛”為核心,生發(fā)了教育激情及各種教學(xué)智慧,引導(dǎo)狀況百出的學(xué)生們在做人和學(xué)習(xí)上步入正軌,且使之繼續(xù)進步;又如于漪老師在自傳《歲月如歌》中寫到,即使是在群魔亂舞的時期回想當初自己給患肺結(jié)核病的學(xué)生買藥,給骨折又無錢的學(xué)生付醫(yī)藥費,給沒錢的近視學(xué)生配眼鏡等等以至于家境拮據(jù),她依然沒有后悔,，這樣做圖的什么?我從未張揚過,也從未想到要得到什么,只不過人心都是肉做的,看到這些孩子那么困難,我心里難過,故而想方設(shè)法幫助,。"。

這雖不是在課堂上授課,但我相信這實實在在給那些受助的學(xué)生們上了關(guān)愛這一課,在人情淡漠的冰定里投進了一束溫暖!

讀書的心得體會篇十五

《格蘭特船長的兒女》是繼《海底兩萬里》,、《地心游記》和《神秘島》來有一部法國科幻小說家儒勒·凡爾納的一篇著作,。

《格蘭特船長的兒女》講的是1864年，蘇格蘭貴族愛德華,？格立納凡爵士一次捕魚時偶然發(fā)現(xiàn)了兩年前失蹤的格蘭特船長的下落,。根據(jù)三份文件上的斷句,，猜出了大概的意思。于是,，爵士請求英國官方來救援,，但是遭到了拒絕。

爵士毫不氣餒,，和妻子海倫,、格蘭特船長的兒女、麥克納布斯上校,、“鄧肯號”船長門格爾,、大副奧斯丁、地理學(xué)家巴加內(nèi)爾教授和25名水手去尋找格蘭特船長,。

他們沿著南緯37度繞了地球整整一圈,，經(jīng)歷了地震、紅狼的包圍,、洪水,、風(fēng)暴、閃電,、被海盜搶劫和等等天災(zāi)人禍,，但是他們都挺了過去,。功夫不負有心人,，他們終于在一個名為達抱島的荒島上找到了格蘭特船長。

在這些災(zāi)難中,，最危險的要數(shù)被紅狼包圍了,。那是一個在阿根廷的大草原的晚上，爵士和格蘭特船長的兒子羅伯爾還有當?shù)赝寥怂ǚ蛘谮s路,，洪亮的馬蹄聲引來了一大群紅狼,。起先,，他們用稻草做的火圈和槍來引開狼,。但是，稻草很快用完了,，眼看紅狼就要撲上來時，羅伯爾跨上塔卡夫的馬,，沖出狼群,，冒著生命危險把狼引開。要是換了我,，肯定會一下子癱在那里,，守著坐以待斃，總是生命要緊吧,。

逃出包圍后,，大家又遇到了洪水，所有人都絕望了,，只有上校找到了一棵大樹,。這說明上校很鎮(zhèn)定，臨危不懼,，而為所有人著想,。假如是我，早就在水中極力地撲騰著,，想著怎么自救,，才不會為了大家，去找可以容下大家的地方呢,！上樹時，塔卡夫舍棄了自己的愛馬,，托著羅伯爾上樹,，馬因而被卷進漩渦之中?？梢?，友情的力量是多么的強大呀！

在這本書中,，蘊含著毅力,、勇氣、友情和執(zhí)著,。也就是它們,，一直激勵著我前進！