從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇一

我讀了《小英雄雨來(lái)》這一課，我最喜歡文中的雨來(lái),，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢,。

有一次,，他掩護(hù)李大叔被鬼子看見(jiàn)了。雨來(lái)把李大叔藏在他家的地洞里,，鬼子來(lái)到他家問(wèn)了半天雨來(lái)也沒(méi)有說(shuō),，鬼子便生氣 的走了,。

后來(lái),，雨來(lái)又上夜校，看見(jiàn)他爸爸背著步槍從山上回來(lái)了 ,，說(shuō)鬼子又要到我們村了,。

第二天,，媽媽去買菜了，家里只有雨來(lái)一個(gè)人,，鬼子來(lái)到他家找一個(gè)人，鬼子把雨來(lái)家翻的亂七八槽的,，也沒(méi)有找到,，鬼子看到雨來(lái)手里拿著一本書(shū),，鬼子把雨來(lái)揪過(guò)來(lái)，把他的書(shū)撕了,。鬼子問(wèn)雨來(lái)說(shuō)：你看見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái)嗎?雨來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有”,。鬼子打了雨來(lái)幾個(gè)巴掌，見(jiàn)雨來(lái)還是沒(méi)有說(shuō),，鬼子說(shuō)把他拖到河邊槍斃，就在鬼子要開(kāi)槍的時(shí)候雨來(lái)趁機(jī)跳到河里了,。

鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來(lái)，大家看到遠(yuǎn)處露出一個(gè)小腦袋,，過(guò)去一看原來(lái)雨來(lái)沒(méi)有死,，所以我們一定要貢獻(xiàn)祖國(guó),。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇二

讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，而每本好書(shū)都是一道開(kāi)啟未知世界的鑰匙,。我曾經(jīng)在學(xué)校的圖書(shū)館中,，借閱一本名為《西游記》的古典小說(shuō),，雖然沒(méi)有看完,，但給我的啟示至今深刻,。通過(guò)閱讀書(shū)籍,，我不僅收獲了知識(shí),，更是拓寬了我的視野和思維方式,。故，在這篇文章中,，我將分享我的讀書(shū)體驗(yàn),，談一談我的讀書(shū)心得和收獲。

第二段：讀書(shū)的益處

書(shū),，是我們了解世界、認(rèn)識(shí)事物的主要途徑,。讀書(shū)可以讓我們受益終身,，尤其是在素質(zhì)教育加強(qiáng)的今天,。書(shū)中的知識(shí),、道理、哲理,、故事等等都是寶貴的財(cái)富,。通過(guò)讀書(shū),，我們可以學(xué)到別人的經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的頭腦,；還可以培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我們的話更加精準(zhǔn),、準(zhǔn)確,；還可以拓寬自己的視野，讓我們的思維更加廣博,、開(kāi)闊,。總之,，讀書(shū)的益處太多太多，這也是我熱愛(ài)讀書(shū)的原因,。

第三段：閱讀的感悟

閱讀給了我愉悅、知識(shí),、思考與啟發(fā),，也帶給我很多感悟。閱讀并不是一次性地了解一本書(shū)籍的思想和精義,，而是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考與精神折磨,，從而慢慢領(lǐng)悟,，感受到其中蘊(yùn)含的深意,。然后,，通過(guò)自己的思考與分析,，深刻感悟到書(shū)中賦予我的經(jīng)驗(yàn)和啟示。所以,，閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)、一種認(rèn)識(shí),，更是一種感悟,。通過(guò)閱讀,，我對(duì)很多事情有了不同的看法,，對(duì)人生的見(jiàn)解更加深刻,，讓我不斷地精進(jìn)人生,。

第四段：閱讀的技巧

閱讀既是一件輕松愉悅的事,，又是一件痛苦的過(guò)程,。尤其是面對(duì)厚重的哲學(xué)讀物和復(fù)雜的文學(xué)作品時(shí)，阻礙我們一步接近它的往往是自己的閱讀技巧,。閱讀的技巧是我們進(jìn)一步研讀好書(shū)的必經(jīng)之路。例如,，合適的閱讀環(huán)境,、閱讀節(jié)奏,、注重細(xì)節(jié)、配合記憶力等掌握閱讀技巧可以讓我們的閱讀事半功倍,。在未來(lái)的讀書(shū)路上，探尋好的閱讀技巧有利于生命的充盈和感悟的多彩,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

讀書(shū)如同漫步在知識(shí)的海洋中,，即使漫步的過(guò)程辛苦艱難,，可一旦真正順暢起來(lái)，就會(huì)難以停止,。讀書(shū)可以滿足我們對(duì)知識(shí)的渴求,，也可以使我們更加全面地認(rèn)識(shí)周圍的世界。讀書(shū)是“謀生之路”,，是“權(quán)利之源”，也是人類進(jìn)步的基石,。所以，我相信只要堅(jiān)持不忘初心,，努力讀書(shū),，就可以成為知識(shí)與思想的強(qiáng)者,，成為成長(zhǎng)和進(jìn)步的領(lǐng)路人。讀書(shū),，從未被過(guò)時(shí),，走好每一步,，你就會(huì)獲得更多的答案與收獲,。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇三

讀書(shū)是每個(gè)人每天必讀的心得,，古人曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪”。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書(shū),，讀書(shū)越多課外知識(shí)就越廣泛，知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書(shū)層打下了良好的基礎(chǔ),。

讀書(shū)勢(shì)在必得,，多讀一點(diǎn)書(shū)的好處：1.考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜,，比別人得考分的這道題多得好幾分,，可不要小看這幾分，如果你其它題全對(duì),，就只有這道題,，那就太吃虧了。2.現(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的,，并且工作效率又快又好的。

這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版),，這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問(wèn)題和行為習(xí)慣,、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué),、好孩子,。我在這里面特別看重關(guān)于健忘,、寫日記......等問(wèn)題,，我個(gè)人就有健忘癥,，做的一些事情都需要同學(xué),、老師和家人的提醒才記起來(lái)或等一兩個(gè)月才想得起來(lái)，我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來(lái)，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了!

看書(shū)的好處實(shí)在太多,，說(shuō)也說(shuō)不完,?！耙蝗諢o(wú)書(shū),，百事荒蕪”，同學(xué)們好好讀書(shū)吧,，多多讀書(shū),，加油!

讀書(shū)的心得體會(huì)篇四

第一段：引言（150字）

讀書(shū)是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的一種活動(dòng),，從小學(xué)到大學(xué),，我們都離不開(kāi)讀書(shū),。讀書(shū)不僅可以增加知識(shí),，還可以拓寬視野,，培養(yǎng)修養(yǎng),。通過(guò)閱讀，我們可以感悟到作者的思想,，領(lǐng)悟到生活的真諦。下面我將分享我在閱讀中獲得的一些心得體會(huì),。

第二段：讀書(shū)讓我們開(kāi)闊眼界和拓寬知識(shí)（250字）

讀書(shū)對(duì)于拓寬視野和增長(zhǎng)知識(shí)有著非常重要的作用。通過(guò)讀書(shū),，我們可以了解到不同國(guó)家和地區(qū)的文化,、歷史和風(fēng)土人情,。例如，當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》時(shí),，我被書(shū)中描繪的清朝宮廷生活所震撼，我感受到了那個(gè)時(shí)代人們的思想觀念和生活方式,。此外,，在閱讀中還可以了解到各種各樣的行業(yè)和學(xué)科知識(shí),。無(wú)論是文學(xué)、歷史,、數(shù)學(xué)還是科學(xué)等領(lǐng)域，都能夠通過(guò)讀書(shū)獲得更多的知識(shí),，并且這些知識(shí)可以為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供很大的幫助,。

第三段：讀書(shū)讓我們感悟生活和思考問(wèn)題（250字）

讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),，還可以幫助我們思考問(wèn)題和感悟生活,。通過(guò)閱讀,，我們能夠進(jìn)一步理解人生的意義和價(jià)值，并且能夠從中得到啟迪,。例如,，在閱讀《活著》時(shí)，我深深地感受到了生命的脆弱和珍貴,，體會(huì)到了家庭,、友情和親情的重要性,。同時(shí),，閱讀還可以鍛煉我們的思考能力，幫助我們理解作者的觀點(diǎn)和思想,。通過(guò)分析和思考,，我們能夠更好地理解和掌握書(shū)中的內(nèi)容，拓展我們的思維方式和思考角度,。

第四段：讀書(shū)培養(yǎng)修養(yǎng)和提升個(gè)人素質(zhì)（250字）

讀書(shū)是一種修養(yǎng)，通過(guò)閱讀可以培養(yǎng)我們的品格和素質(zhì),。世界名人都有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是他們都熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀可以培養(yǎng)我們的情操和審美,，提高我們的情商和智商,。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到世界各地的名人故事,，并從中受到啟發(fā)和激勵(lì)。同時(shí),，讀書(shū)也能夠培養(yǎng)我們的自律和堅(jiān)持,。當(dāng)我們讀完一本書(shū),，我們會(huì)感到一種成就感和滿足感,，這種感覺(jué)會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)讀下去,，形成讀書(shū)的良好習(xí)慣,。讀書(shū)也能提高我們的表達(dá)能力和溝通能力,，使我們更加自信和成熟,。

第五段：結(jié)論（200字）

讀書(shū)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的影響，不僅可以拓寬我們的視野和增長(zhǎng)知識(shí),，還能夠幫助我們思考問(wèn)題和感悟生活,，培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和提高個(gè)人素質(zhì)。讀書(shū)不僅僅是一種娛樂(lè),，更是一種修煉,。通過(guò)閱讀，我們可以汲取智慧的營(yíng)養(yǎng),，提升自己,，成為一個(gè)更好的人,。因此,，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓閱讀成為我們生命中不可或缺的一部分,。只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能夠擁有真正的智慧和力量,。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇五

人生快事,，莫如讀書(shū),。它能讓我們知天地,、曉人生,。它能讓我們陶冶性情,，不以物喜,，不以物悲,。書(shū)是我們精神的巢穴,，生命的源泉。古今中外有成就的人,，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣,，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),。

我的書(shū)有很多,，如“《哆啦a夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《老夫子》……”

在《名人傳》這本書(shū)中，我最敬佩的名名人是達(dá)芬奇：達(dá)芬奇在學(xué)畫畫的時(shí)候,，老師總是叫達(dá)芬奇畫雞蛋,，達(dá)芬奇覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了,，就想讓老師讓他畫另一些物品,，老師就拿出各不相同的雞蛋出來(lái),，讓達(dá)芬奇觀察這些雞蛋有什么不同,，達(dá)芬奇最后發(fā)現(xiàn),，全部的雞蛋都是各不相同的，雖然看起來(lái)是個(gè)很小的雞蛋,。從此，達(dá)芬奇都很認(rèn)真地觀察身旁的物品,，憑他的努力,，最后成為了一名著名的繪畫師。

正是達(dá)芬奇這種精神讓我懂得了只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察身旁的物品,，凡事從小做起,，才能發(fā)現(xiàn)更有趣的事情，也會(huì)取得更大的成功,。

朋友們,，快來(lái)進(jìn)入書(shū)的海洋吧，你會(huì)獲得更多,。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇六

讀書(shū)是一種享受,，同時(shí)也是一種思考和成長(zhǎng)的過(guò)程。每當(dāng)我讀完一本書(shū),，總會(huì)有一種新的感悟和收獲,。下面我將分享我個(gè)人通過(guò)讀書(shū)所體會(huì)到的五個(gè)方面。

首先,，讀書(shū)讓我拓寬了視野,。通過(guò)閱讀,，我可以了解到遠(yuǎn)離自己的世界和人物,。我能夠了解不同國(guó)家的文化,、歷史和社會(huì)風(fēng)貌,。通過(guò)書(shū)中的描述，我仿佛親身經(jīng)歷了那些曾經(jīng)故事中的人物,，感受到了不同文化的魅力。讀書(shū)讓我更加開(kāi)放和包容,，能夠更好地理解他人和看待問(wèn)題,。拓寬視野使我獲得了更多的知識(shí)和理解，也讓我在與他人的交流中更有底氣和謙虛,。

其次,，讀書(shū)讓我加深了對(duì)人性的理解,。書(shū)籍中的人物形象各不相同,，有的忠誠(chéng)善良，有的狡猾自私。通過(guò)閱讀,，我逐漸了解到人性的復(fù)雜性。通過(guò)觀察書(shū)中人物的選擇和行為,，我深感人性的善惡是如此之難以捉摸,。讀書(shū)讓我更加理解和原諒他人的過(guò)失，也讓我學(xué)會(huì)如何處理人際關(guān)系和解決沖突,。讀書(shū)讓我看到了人性的美好和復(fù)雜,，讓我對(duì)自己的行為有了更深入的思考。

第三,，讀書(shū)讓我增強(qiáng)了思維的靈活性和創(chuàng)造力,。在閱讀中,，我接觸到了各種各樣的想法和觀點(diǎn)。不同的作者和領(lǐng)域給我?guī)?lái)了一種全新的思考方式,。我能夠從不同角度看待問(wèn)題,，提出新的觀點(diǎn)和解決方法。讀書(shū)激發(fā)了我的創(chuàng)造力,，讓我變得更加有想法和見(jiàn)解,。通過(guò)閱讀，我也能夠更好的理解邏輯和推理,，增強(qiáng)我的邏輯思維和分析能力,。

第四，讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的熱情,。有些書(shū)籍給我?guī)?lái)了巨大的振奮和鼓舞,。當(dāng)我讀到喜歡的書(shū)是，總會(huì)有那種沐浴于知識(shí)之中,、受到鼓舞的感覺(jué)。我對(duì)這些書(shū)籍中探討的主題或領(lǐng)域充滿了興趣和熱情,。這些書(shū)塑造了我的人生觀和價(jià)值觀,，并成為我今后的追求和努力的方向。讀書(shū)點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的火焰,，并推動(dòng)我朝著心中的目標(biāo)前進(jìn),。

最后，讀書(shū)讓我提升了自我,。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的接觸和閱讀,，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，并努力地提升自己,。我們都知道，書(shū)籍是智慧的源泉,，財(cái)富的積累。通過(guò)閱讀,，我能夠接觸到各類書(shū)籍,，提高我的認(rèn)知水平和綜合素質(zhì),。讀書(shū)不僅僅是為了消磨時(shí)光,，更是為了進(jìn)一步提升自己的能力和價(jià)值,。

總而言之，讀書(shū)給予了我很多,，它開(kāi)闊了視野,，深化了對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，提升了思維的靈活性和創(chuàng)造力,，喚醒了我內(nèi)心的熱情，也讓我變得更好,。我深信讀書(shū)的力量,，今后我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)心世界,，迎接更多的心得和成長(zhǎng),。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇七

第一段：引言（100字）

讀書(shū)不僅是人類獲取知識(shí)與智慧的重要途徑，也是開(kāi)闊視野,、提升修養(yǎng)的有效手段。近年來(lái),，隨著社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步，書(shū)籍的種類與形式也多樣化,，讀書(shū)的方式也越發(fā)靈活。然而,，無(wú)論書(shū)籍以何種形式存在,，讀書(shū)的目的卻是一致的,，即通過(guò)閱讀與體驗(yàn)，探尋人生意義,，增進(jìn)個(gè)人修養(yǎng),。在我的讀書(shū)過(guò)程中,，我從一本本書(shū)中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。

第二段：準(zhǔn)備階段與閱讀技巧（200字）

在開(kāi)始閱讀前，我會(huì)先做一些準(zhǔn)備工作,。首先,，我會(huì)選擇一本與自己興趣相關(guān)的書(shū)籍。因?yàn)橹挥袑?duì)某個(gè)領(lǐng)域或話題有濃厚的興趣,，才能激發(fā)出讀書(shū)的熱情和動(dòng)力,。其次,，我會(huì)制定一個(gè)合理的閱讀計(jì)劃,，并設(shè)定目標(biāo)，以確保我能夠堅(jiān)持讀完一本書(shū),。在閱讀過(guò)程中,，我會(huì)盡量做到專注和沉浸，將自己身臨其境地融入故事中,。同時(shí),，我會(huì)做些筆記,，以加深對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)和思想的理解。此外,，我也會(huì)和朋友分享自己的閱讀體會(huì),，從不同的角度去看待同一本書(shū),，獲得更多的啟發(fā),。

第三段：閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）

讀書(shū)不僅開(kāi)拓了我的視野,，還培養(yǎng)了我的思維能力和審美情趣。通過(guò)閱讀,，我了解到世界的多樣性和人類的共通之處,。不同類型的書(shū)籍帶給我不同的思維方式和解決問(wèn)題的策略,。名著經(jīng)典教會(huì)我如何正確地與人相處,，成長(zhǎng)為一個(gè)有道德與智慧的人,?？茖W(xué)與技術(shù)類書(shū)籍開(kāi)拓了我的科學(xué)思維，讓我對(duì)科技的發(fā)展充滿好奇與熱愛(ài),。文學(xué)與藝術(shù)類書(shū)籍則提升了我的審美情趣,，讓我對(duì)文字和視覺(jué)藝術(shù)有了更深的理解與欣賞,。所有這些影響都成為了我成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的財(cái)富,。

第四段：感悟與共鳴（300字）

通過(guò)閱讀，我常常會(huì)在書(shū)中找到與自己相似或共鳴的經(jīng)歷和情感,。這些共鳴帶給我情感上的慰藉和思想上的啟迪。例如,，讀《悲慘世界》時(shí),，我為主人公的堅(jiān)持與勇氣深深感動(dòng),，體會(huì)到了堅(jiān)守信念的重要性,。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我對(duì)生活和人性有了更深刻的認(rèn)知,，明白世間眾生皆是紅塵中悲劇的一部分,。每當(dāng)我在書(shū)中找到共鳴,，我會(huì)感受到與作者及其他讀者之間的心靈連接,，并從中汲取力量,。

第五段：讀書(shū)的價(jià)值與意義（200字）

讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，更是為了成為一個(gè)更好的人,。通過(guò)閱讀,，我們可以了解到歷史的軌跡、人類的進(jìn)步以及世界的多樣性,。讀書(shū)不僅拓寬了我們的視野，同時(shí)也讓我們更加有智慧,、有思考的能力。讀書(shū)還有助于提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作水平,。通過(guò)讀書(shū)，我們探索人類智慧的邊界,，傳承文明的火炬,。讀書(shū)的價(jià)值和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了書(shū)本所固有的知識(shí),，它是人類進(jìn)步與文明的推動(dòng)力,。

總結(jié)（100字）

通過(guò)讀書(shū),，我獲得了無(wú)窮的快樂(lè)和了解到了更多的人生哲理,。我明白了人生的意義與價(jià)值，并在不斷的讀書(shū)過(guò)程中不斷成長(zhǎng),。每一本書(shū)都是一個(gè)心靈的寄托，也是一個(gè)可以反思和自省的鏡子,。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，不斷探索未知的世界,，拓寬我的視野，提高我的素養(yǎng),，成為一個(gè)更有思想,、有情懷的人,。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇八

通過(guò)近一年來(lái)車站組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們非常榮幸地接受了傳統(tǒng)文化的'教育和熏陶,，有了深刻的人生感悟,。

《弟子規(guī)》讓我們從思想上樹(shù)立正確的觀念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！兜茏右?guī)》是傳承儒家經(jīng)典文化的文學(xué)作品。從孝,、悌,、謹(jǐn)、信,、泛愛(ài)眾,、親仁、余力學(xué)文等方面闡述,。首先放在第一位的便是孝道,。俗話說(shuō)“百善孝為先”,，一個(gè)人首先要孝敬父母,，孝敬父母是讓他們?cè)谕砟甑臅r(shí)候不再操勞,，不再替我們擔(dān)心受累,，也不要讓他們做空巢老人，孤獨(dú)寂寞,。多抽出時(shí)間看望老人，照料他們的飲食起居,，給予他們家的溫暖和關(guān)愛(ài),，心里上的寬慰，這也是一種孝道,。血濃于水,，兄弟姐妹同是一家人,，對(duì)長(zhǎng)輩尊敬，愛(ài)護(hù)晚輩,，做到謙虛禮讓,，長(zhǎng)幼有序，這樣才能使家庭和睦,，社會(huì)才會(huì)安定團(tuán)結(jié),。其次在外要珍惜朋友及我們身邊的人。另外《弟子規(guī)》講述了日常起居的行為規(guī)范,?！耙沦F潔，不貴華,?！贝┑囊路蓛粽麧嵕涂梢裕@樣給人以清新之感,，無(wú)需高檔華麗,，更不能相互攀比，我們僅需保持真正的自我,，做最好的自己,。愛(ài)你本來(lái)的樣子，不論是什么人,，我們都要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊敬,。人無(wú)完人,，再優(yōu)秀的人也會(huì)有他軟弱的一面，別人短處不應(yīng)到處宣揚(yáng),，應(yīng)當(dāng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。仁愛(ài)寬厚，以德服人,。言而有信,，言出必行，與人坦誠(chéng)相待,。

今后在工作中,，要保持謙虛的態(tài)度，多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。再次，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,，細(xì)節(jié)決定成敗,。如果每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己所在崗位的每一件小事,，都注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì),、做透,、做好，那就會(huì)出現(xiàn)“細(xì)中見(jiàn)精”,、“小中見(jiàn)大”的不平凡,。

“凡是人，皆須愛(ài),，天同覆,，地同載?！边@也許是仁愛(ài)的最高境界,。因?yàn)閻?ài)自己，所以愛(ài)父母,，因?yàn)楸蝗藧?ài),，所以愛(ài)人，因?yàn)閻?ài)生命,，所以感恩愛(ài),。我們生命有限，但愛(ài)是無(wú)限的,，因?yàn)閻?ài),，才會(huì)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,。

愛(ài)周圍的人,，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣,，這個(gè)社會(huì)才能變成和諧的社會(huì),，這個(gè)世界才能變成和諧的世界。通過(guò)中國(guó)古典文化的熏陶,，對(duì)我們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)自己的審美底蘊(yùn)和人文情懷都是非常有益的,。能認(rèn)真讀過(guò)學(xué)習(xí)過(guò),，用心去做，并且養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,，便可終身受益,。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程,，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，是十分必要的。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇九

在閱讀的過(guò)程中,，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)思緒的起伏,，經(jīng)歷了故事的起伏和曲折。每一本書(shū)都是一個(gè)新的世界,，每一次翻開(kāi)一頁(yè)都是進(jìn)入一個(gè)陌生的世界,。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的收獲和啟迪，下面我將從培養(yǎng)興趣,、開(kāi)闊眼界,、提升能力、挖掘智慧和享受快樂(lè)五個(gè)方面,，談?wù)勎易x書(shū)的體會(huì),。

首先，讀書(shū)培養(yǎng)了我的興趣,。曾經(jīng)有一本書(shū)觸發(fā)了我的好奇心,，引起了我對(duì)歷史的興趣。我從那本歷史書(shū)里了解到了曾經(jīng)的故事和英雄們的傳說(shuō),。漸漸地,，歷史在我心中開(kāi)出了一朵絢麗的花。我開(kāi)始尋找更多關(guān)于歷史的書(shū)籍,，并且愛(ài)上了搜尋歷史的過(guò)程,。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的工具，更是培養(yǎng)興趣的源泉,。通過(guò)讀書(shū),，我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)歷史的熱愛(ài)，也激發(fā)出了我的求知欲望,。

其次，讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,。讀書(shū)是一扇通向世界的窗戶,，讓我見(jiàn)識(shí)到了世間的奇妙和多元。通過(guò)閱讀,，我了解到了世界各地不同的文化,、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)背景。我可以在書(shū)中跟隨主人公的腳步,，在各種場(chǎng)景中穿梭,，看到不同的人生軌跡。這些故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我：世界如此廣闊,，而我的眼界較窄,，我應(yīng)該勇敢地去探索和學(xué)習(xí),。讀書(shū)讓我知道自己是渺小的，但也讓我意識(shí)到我可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力,，變得更加充實(shí)和自信,。

第三，讀書(shū)提升了我的能力,。通過(guò)閱讀,，我提高了語(yǔ)文和寫作能力。每一次接觸到新的詞匯或者深?yuàn)W的語(yǔ)句結(jié)構(gòu),，我都會(huì)積極查閱詞典,，去理解它們的含義和用法。同時(shí),，我在讀書(shū)中學(xué)到了如何運(yùn)用合適的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),。讀書(shū)也培養(yǎng)了我的閱讀理解能力，讓我能更好地理解一本書(shū)的背后含義和作者的用心,。這些能力的提升在學(xué)習(xí)和生活中都起到了很大的幫助,。

第四，讀書(shū)讓我挖掘了智慧,。書(shū)籍是智慧的源泉,，它們將作者的思想和經(jīng)驗(yàn)分享給讀者。每一本書(shū)中都蘊(yùn)含著作者的智慧和心血,。通過(guò)閱讀,，我深刻地體會(huì)到了作者們對(duì)于生活、道德和人性的獨(dú)特見(jiàn)解,。這些見(jiàn)解啟發(fā)了我思考和判斷的方式,，讓我從一個(gè)新的角度看待問(wèn)題。讀書(shū)讓我不斷地思考,、批判和反思,，這些思考讓我變得更加理性和明智。

最后,，讀書(shū)帶給了我快樂(lè),。在繁忙的生活中，讀書(shū)是我最好的伴侶,。我可以通過(guò)書(shū)中的故事走進(jìn)一個(gè)純粹而美好的世界,，忘卻身邊的煩惱和壓力。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友,，伴我度過(guò)孤獨(dú)的時(shí)刻,，帶給我快樂(lè)和陪伴。讀書(shū)就像與作者交談，與他們分享人生的喜怒哀樂(lè),。每一次讀書(shū),，都讓我體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的情感和樂(lè)趣，令人心曠神怡,。

總之,，讀書(shū)是我生活中不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀,，我培養(yǎng)了對(duì)歷史的興趣,、開(kāi)闊了眼界、提升了能力,、挖掘了智慧并且享受到了快樂(lè),。我相信，在讀書(shū)的道路上,，我會(huì)不斷收獲更多的成長(zhǎng)和收獲,。我也希望每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，并通過(guò)閱讀去開(kāi)拓自己的人生和心靈的天地,。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇十

讀書(shū)是一種一直以來(lái)都備受推崇的學(xué)習(xí)方式和良好的興趣愛(ài)好,。無(wú)論是經(jīng)典文學(xué)還是科學(xué)理論，讀書(shū)都能夠?yàn)樽x者帶來(lái)無(wú)盡的智慧和快樂(lè),。作為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,，我深切體會(huì)到讀書(shū)的重要性和價(jià)值，并在閱讀過(guò)程中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。

首先,，讀書(shū)能夠讓人拓展視野。在閱讀過(guò)程中,，人們能夠深入了解各種不同的人和文化,，從而拓寬了自己的視野。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，如莎士比亞的戲劇或狄更斯的小說(shuō),，可以使我們了解不同時(shí)期不同國(guó)家的社會(huì)風(fēng)貌和人民生活。同樣地,，讀取科學(xué)書(shū)籍和歷史著作也能夠讓我們了解到前人的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)不同作者的視角和思考，我們可以拓寬自己的思維方式,，并更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

其次,，讀書(shū)可以培養(yǎng)人的思考能力和創(chuàng)造力,。當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，我們必須通過(guò)自己的思考理解文字背后的含義。這需要我們不斷地思考,、推理和分析,。從閱讀中培養(yǎng)出的思考能力將貫穿于生活的方方面面。它使我們能夠更好地理解和解決問(wèn)題,，并且能夠讓我們更易于發(fā)現(xiàn)新的解決方案,。此外，閱讀還為我們提供了創(chuàng)造力的源泉,。有了自己的個(gè)人見(jiàn)解和想法,，我們可以通過(guò)創(chuàng)造性的方式表達(dá)自己。這種創(chuàng)造力和思考的能力對(duì)于在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中取得成功至關(guān)重要,。

讀書(shū)還能夠提高人的情感和審美的觸覺(jué),。在閱讀中，我們能夠通過(guò)作者的筆觸和語(yǔ)言感受到不同的情感和氛圍,。這些情感會(huì)與我們產(chǎn)生共鳴,，增強(qiáng)我們的同理心和情感理解能力。在閱讀小說(shuō)和詩(shī)歌時(shí),，我們能夠感受到作者的情感抒發(fā)和藝術(shù)滋養(yǎng),，從而提高我們的審美觸覺(jué)。通過(guò)欣賞作者的作品,，我們能夠更好地欣賞藝術(shù)和美,，從而提升我們的生活質(zhì)量。

最后,，讀書(shū)不僅僅是一種個(gè)人的追求,，也能夠構(gòu)建社會(huì)和諧。讀書(shū)不僅能夠開(kāi)發(fā)個(gè)人潛力,，也能夠?qū)ㄔO(shè)更美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn),。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到向善的力量和正義的意義,。讀到勇敢,、寬容、友善的故事和人物,，我們會(huì)對(duì)這些品質(zhì)感到欽佩,，并親身實(shí)踐到。這將使我們成為更好的人,，也將為社會(huì)帶來(lái)更多美好的影響,。此外，通過(guò)讀書(shū),，我們可以學(xué)習(xí)到君子的道德修養(yǎng)和人文關(guān)懷,，以公平和公正的態(tài)度與他人互動(dòng)。

綜上所述，讀書(shū)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步有著不可忽視的作用,。它可以使我們拓寬視野,，培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力，并提高我們的情感和審美觸覺(jué),。同時(shí),，讀書(shū)也能為個(gè)人追求幸福和社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。因此,，我們應(yīng)該更加重視讀書(shū),，并將其作為一種長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好，不斷地從中汲取智慧和快樂(lè),。無(wú)論是在學(xué)術(shù),、職業(yè)還是日常生活中，讀書(shū)都將為我們帶來(lái)無(wú)盡的益處,。讓我們一起走進(jìn)書(shū)香的世界,，與作者對(duì)話，豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)解,，找到屬于自己的幸福和成功,。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇十一

讀書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是人類的精神食糧,。讀書(shū)的過(guò)程不僅僅是獲取知識(shí),，更是一種心靈的享受和思想的碰撞。通過(guò)閱讀,，我們可以開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，涵養(yǎng)情操,。下面我將圍繞讀書(shū)心得進(jìn)行探討,，希望能給讀書(shū)帶來(lái)更多的樂(lè)趣。

首先,，讀書(shū)能夠拓展思維視野,。人的眼界和世界觀往往受到環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的限制，但通過(guò)閱讀,，我們可以進(jìn)一步擴(kuò)展自己的思維,，開(kāi)拓視野。書(shū)籍中蘊(yùn)含著豐富的思想和見(jiàn)解,，它們可以幫助我們更好地理解世界,，認(rèn)識(shí)到自己的局限性，并為我們提供了新的思考角度和解決問(wèn)題的方法,。比如,，《百年孤獨(dú)》中描述的馬奇亞多家族的七代人的故事,，讓我對(duì)時(shí)間、命運(yùn)和孤獨(dú)有了全新的思考,。讀完之后，我不禁感嘆人生的無(wú)常和珍貴,，明白到自己應(yīng)該珍惜當(dāng)下,，追求心靈的平靜與真實(shí)。

其次,，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),。汲取知識(shí)是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，而讀書(shū)是獲取知識(shí)的主要途徑,。無(wú)論是歷史,、文學(xué)、科學(xué)還是藝術(shù)等領(lǐng)域,，都有大量的書(shū)籍可以供我們學(xué)習(xí),。通過(guò)閱讀，我們可以了解到世界上各種各樣的人和事,，懂得我們所處的時(shí)代和社會(huì),。比如，《西游記》中通過(guò)師徒四人的經(jīng)歷,，讓我了解了很多有趣的神話故事和中國(guó)古代文化,，拓展了我的知識(shí)面。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí),，更是一種廣泛的學(xué)習(xí),，讓我們從書(shū)本中感受到智慧的火花，激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的渴求,。

另外,，讀書(shū)培養(yǎng)情操。書(shū)籍中不僅蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),，還融入了作者的情感和思考,。通過(guò)讀書(shū)，我們可以感受到不同作家的情感表達(dá)和寫作技巧,，啟發(fā)我們對(duì)文學(xué)的理解和創(chuàng)作能力,。比如，《紅樓夢(mèng)》中對(duì)愛(ài)情,、家庭和友情的描繪,，讓我對(duì)人性和情感有了更深入的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)是一種心靈的享受,，它可以讓我們的情感得到滋養(yǎng),，提升我們的審美和情商,。

最后，讀書(shū)可以改變自己并有益他人,。讀書(shū)是一種自我完善的過(guò)程,，通過(guò)閱讀好書(shū)，我們可以改變自己的思維方式和行為方式,，提高自己的素質(zhì)和能力,。同時(shí)，讀書(shū)還可以幫助我們與他人溝通交流,，分享自己的見(jiàn)解和心得體會(huì),。通過(guò)與他人文學(xué)作品的討論，我們可以拓寬自己的思路,，從別人的觀點(diǎn)中得到啟示,。此外，讀書(shū)也能幫助我們理解他人的情感和經(jīng)歷,，增進(jìn)對(duì)人類共同發(fā)展的共識(shí)理解,，形成人文情懷。

總之,，讀書(shū)不僅僅是一種知識(shí)獲取的方式,，更是一種心靈的修煉和自我完善。通過(guò)讀書(shū),，我們可以拓展思維視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)情操,，并改變自己并有益他人,。讓我們沉浸在書(shū)海中，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和思考的智慧,，讓讀書(shū)成為我們不可或缺的一部分,。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇十二

。

在這個(gè)書(shū)籍浩如煙海的時(shí)代,讀一些根本書(shū)籍是捷徑也是正道,圍繞對(duì)應(yīng)主題,思考相關(guān)問(wèn)題,相信一定收獲多多,?；貞涀约旱拈喿x經(jīng)歷,說(shuō)不上走彎路,但確實(shí)存在某個(gè)階段閱讀內(nèi)容缺失現(xiàn)象?！蹲x書(shū)是教師最好的修行》一書(shū),涵蓋了教師需要閱讀的不同類別的好書(shū),。每個(gè)專輯里的選書(shū)，作者都是精心挑選的,比如在“"教學(xué)即創(chuàng)造"中,作者選取了名家于永正的《做一名學(xué)生喜歡的教師我的為師之道》,，于老師是大家公認(rèn)的當(dāng)代教學(xué)名家,他的課堂如行云流水,與學(xué)生互動(dòng)親切自然,于自然出顯功夫,，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心也學(xué)得扎實(shí)。作者從于老師書(shū)中提煉出“自己先變成孩子”的學(xué)生觀,。沒(méi)有說(shuō)教,道理自然深入人心,。再如《教室里的電影院》是課程開(kāi)發(fā)層面的,《教室怎樣與學(xué)生說(shuō)話》是師生溝通層面的,《以學(xué)生為中心的翻轉(zhuǎn)教學(xué)》是教學(xué)方式層面的多角度闡釋了“教學(xué)即創(chuàng)造”的現(xiàn)代教學(xué)觀,。

僅僅看到這個(gè)書(shū)名,便覺(jué)得與眾不同。不在文采,而在視角,。當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí),確實(shí)也讀到了這一點(diǎn)好處,。

念及家中書(shū)房里教育教學(xué)類書(shū)籍雖不及文學(xué)作品之多,不過(guò)數(shù)量也已比較可觀了,其中的絕大多數(shù)都是分享教育模式、教學(xué)理念,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等,總感覺(jué)這類書(shū)籍都在盡力訴說(shuō)“該怎樣做”,即便內(nèi)容上乘,與讀者之間(至少是于資質(zhì)平平的我而言)仍是隔著一點(diǎn)距離,。而本《讀書(shū)是教師最好的修行》,則從“要讀書(shū)”這一本原視角出發(fā),通過(guò)作者的工作體會(huì)與閱讀之間結(jié)合而得的思索體悟,使得讀者明了自己與書(shū)籍之間就應(yīng)達(dá)成一種精神的契合。相信通過(guò)用心閱讀與吸收書(shū)中智慧,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行思索,,。

作者在自序《讓我們都來(lái)讀書(shū)吧》中曾經(jīng)提到：我們?cè)诠ぷ骱蜕钪?會(huì)遇到各種各樣的困惑和難題,其中絕大多數(shù)的可題都有解決的辦法和途徑,并且已經(jīng)被別人進(jìn)行了總結(jié),發(fā)表在各類著作、報(bào)刊或新媒體中,。如果我們是一位讀者,就可以在其中找到路徑或答案,在前人的力挺下站得更高,、行得更遠(yuǎn)。以此語(yǔ)觀之,讀書(shū)大抵就是與教育相接的那座橋梁,。

我認(rèn)為,恪守作為教師的一份本真善良,心懷學(xué)生,是成就學(xué)生,，成就教育的重要基礎(chǔ)，這種善良并不單指做一個(gè)好人,對(duì)于教師而言,這既要化為對(duì)自己所從事的教育工作的豐沛熱情與精進(jìn)鉆研的精神,努力把“教師”從一種普通的職業(yè)定位上升到事業(yè)奉獻(xiàn)的高度;又要化為對(duì)于學(xué)生在做人上與學(xué)習(xí)上的關(guān)愛(ài)指導(dǎo),使其真切地感受到如哲學(xué)大師馮友蘭先生評(píng)價(jià)蔡元培校長(zhǎng)時(shí)所說(shuō)的那種“春風(fēng)化雨”的人格魅力一這一切說(shuō)來(lái)是容易的,做起來(lái)卻必定不會(huì)如此爽快利落,甚至?xí)泻芏嚯y題擺在面前,但是,我們是要往這個(gè)方向毫不退疑地努力的,不能只是個(gè)旁觀成敗的看客,。

在我讀過(guò)的許多書(shū)里,都印證了這一點(diǎn):比如由美國(guó)中小學(xué)一線優(yōu)秀教師案例匯編而成的《教學(xué)不孤獨(dú)》以及雷夫?艾斯奎斯所著的《第56號(hào)教室的奇跡:讓孩子變成愛(ài)學(xué)習(xí)的天使》中,不難發(fā)現(xiàn)西方的教師們同樣不遺余力地以“愛(ài)”為核心,生發(fā)了教育激情及各種教學(xué)智慧,引導(dǎo)狀況百出的學(xué)生們?cè)谧鋈撕蛯W(xué)習(xí)上步入正軌,且使之繼續(xù)進(jìn)步;又如于漪老師在自傳《歲月如歌》中寫到,即使是在群魔亂舞的時(shí)期回想當(dāng)初自己給患肺結(jié)核病的學(xué)生買藥,給骨折又無(wú)錢的學(xué)生付醫(yī)藥費(fèi),給沒(méi)錢的近視學(xué)生配眼鏡等等以至于家境拮據(jù),她依然沒(méi)有后悔,，這樣做圖的什么?我從未張揚(yáng)過(guò),也從未想到要得到什么,只不過(guò)人心都是肉做的,看到這些孩子那么困難,我心里難過(guò),故而想方設(shè)法幫助。"

這雖不是在課堂上授課,但我相信這實(shí)實(shí)在在給那些受助的學(xué)生們上了關(guān)愛(ài)這一課,在人情淡漠的冰定里投進(jìn)了一束溫暖!

讀書(shū)的心得體會(huì)篇十三

最近我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》,，讀罷這本書(shū),，我受益匪淺。 陶行知先生作為一名留洋的`教育家,，在深刻了解了中國(guó)的文化和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,，所提出的教育學(xué)說(shuō)，既強(qiáng)調(diào)了教育的顯示功能,，又關(guān)住了教育的終極目的,，是適合中國(guó)國(guó)情的。他的理論和實(shí)踐,，應(yīng)該成為中國(guó)教育血液的重要成分,。他的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的敬業(yè)精神讓人感動(dòng),，我也為之折服,。

在讀到《教學(xué)合一》這節(jié)時(shí)，陶行知先生提出了教學(xué)要合一的觀點(diǎn),，有三個(gè)理由,。

第一，先生的責(zé)任不在教,，而在教學(xué)生學(xué),；

第二,，新的法子必須根據(jù)學(xué)的法子；

一,，先生的責(zé)任在教學(xué)生學(xué),。

二，先生教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子,。

三,，先生須一面教一面學(xué)。我仔細(xì)閱讀,，細(xì)細(xì)品味,，聯(lián)系我的教學(xué)，我感覺(jué)陶公所提出的“教學(xué)合一”的觀點(diǎn)很有道理,。

我們教育的對(duì)象是學(xué)生,，教師的課堂設(shè)計(jì)應(yīng)適合本班學(xué)情，根據(jù)學(xué)情有目的,，有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué),，那么這樣學(xué)生就會(huì)樂(lè)學(xué)了。教師除了正常的教學(xué)工作外還需不斷的學(xué)習(xí),，用豐厚的知識(shí)去充實(shí)自己,，不是有句話“教師要給學(xué)生一碗水自己就必須有取之不盡，用之不竭的活水嗎,？”

《學(xué)生的精神》中提到三點(diǎn),；

（一）學(xué)生求學(xué)必須具有科學(xué)的精神；

（二）要改造社會(huì)必具有委婉的精神,。

（三）應(yīng)付環(huán)境必具有堅(jiān)強(qiáng)人格和百折不回的精神,。

我想說(shuō)說(shuō)我自己的感受。現(xiàn)在的學(xué)生正如陶公所說(shuō)容易“自滿”,，自己剛剛對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有一定的領(lǐng)悟,，就沾沾自喜，但真正實(shí)踐做題時(shí),，卻無(wú)從下手,。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺少一定的目標(biāo)，很多學(xué)生不知道自己到學(xué)校來(lái)接受教育是為了什么,。每當(dāng)找學(xué)生談話時(shí),，我便會(huì)問(wèn)“你準(zhǔn)備讀完干什么？”學(xué)生的回答：“不知道,?！彼麄儚膩?lái)很少會(huì)想過(guò)我以后的路該怎么走？會(huì)是什么樣？這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不想下功夫,，更不愿意吃苦,，對(duì)于周圍的環(huán)境學(xué)生很少?gòu)淖陨碚以颍前迅嗟脑驓w納在外界的環(huán)境上,。例如,，學(xué)生作業(yè)未完成，當(dāng)問(wèn)其原因時(shí),，學(xué)生回答無(wú)非這幾種“我不知道什么時(shí)候交作業(yè),？”“我不會(huì)做?！薄拔也恢雷瞿牡李},？”“我忘記交作業(yè)啦！”“課代表交作業(yè)時(shí)沒(méi)告訴我,！”諸如此類的冠冕堂皇的理由讓人無(wú)可奈何,，更多的時(shí)候我在問(wèn)自己：“我們的學(xué)生到底是怎么了？是什么原因讓他們變成這樣,？” 回首這些年的教學(xué)，我在不斷的告訴自己：你一定要學(xué)會(huì)去轉(zhuǎn)變角色了,，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名教師了,，陶行知先生的《教育名著》中師范生的第一變——孫悟空，也是這樣告訴我的,，只有先知道怎樣做一個(gè)好學(xué)生,，才能培養(yǎng)出來(lái)許多好學(xué)生?？墒菫槭裁词亲兂蓪O悟空呢,？陶行知先生說(shuō)孫悟空有目的，有遠(yuǎn)慮,，有理想,。他是抱著一種目的去拜師的，這無(wú)形中就告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好學(xué)生,。

陶行知所研究和實(shí)驗(yàn)的教育問(wèn)題,，直到今天，讓人感到很中肯,，很新鮮,，仍有進(jìn)行試驗(yàn)的價(jià)值。他的“第一流的教育家”,，“教學(xué)合一”,，“我們的信條”“生活及教育”等這些諸多觀點(diǎn)讓我嘆服，不斷地從他的教育名篇汲取豐厚的營(yíng)養(yǎng),，來(lái)充實(shí)自己的教育理論知識(shí),，他的著作又如一盞明燈,，在教育的海洋中引領(lǐng)我們?nèi)フ覍儆谖覀冏约旱哪繕?biāo)。讀完此本名篇,，我除了感動(dòng)之余,，更多的是佩服，佩服他的為人,，更佩服他在那個(gè)時(shí)期所提出的一些鮮明的觀點(diǎn),，也正如魯迅所說(shuō)：“讀完此書(shū)，我和一個(gè)高尚的靈魂接觸了,！”我將努力去充實(shí)自己,，豐富自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇十四

在學(xué)習(xí)中還是在工作上,，我們總會(huì)遇到這樣的一種情況：老師或者領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)布置你這樣一個(gè)任務(wù)：“明天交一份你這個(gè)這段時(shí)間學(xué)習(xí)活工作的心得體會(huì)上來(lái)”,，這時(shí)的你是不是慌了，鋪好了紙卻無(wú)從下筆,，不用著急,，大學(xué)網(wǎng)心得體會(huì)頻道一定讓您“健筆如飛”!

愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈;愛(ài)是不嫉妒,，愛(ài)是不自夸,，不張狂，不做害羞的事,，不求自己的益處,，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡,，不喜歡不義,，只喜歡真理;凡事包容，凡事相信,，凡事盼望,，凡事忍耐;愛(ài)是永不止息，讀書(shū)心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感,。但是愛(ài)情是什么呢,，有人問(wèn)過(guò)我你認(rèn)為愛(ài)情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無(wú)，在生活中,，經(jīng)常能聽(tīng)到“神鬼妖魔”的傳說(shuō),，說(shuō)到神會(huì)崇敬，說(shuō)到鬼怪會(huì)懼怕,，或許有人見(jiàn)到過(guò),，但我沒(méi)有，也不是很希望見(jiàn)到。愛(ài)情不也是一樣嗎,，說(shuō)到愛(ài)情都會(huì)憧憬,，或許有人擁有過(guò)，但我沒(méi)有,?？赐赀@本書(shū)后才明白，成熟的感情都需要付出時(shí)間去等待它的果實(shí),，愛(ài)情也一樣,，但我們一直欠缺耐心。不要束縛,，不要纏繞,，不要占有，不要渴望從對(duì)方的身上挖掘到意義,，那是注定要落空的東西,。有誰(shuí)會(huì)用十年的時(shí)間去等一個(gè)遠(yuǎn)行的人?有些愛(ài)情因?yàn)樘庇谝玫剿墓瑹o(wú)法被證明,，于是顯得單薄,。愛(ài)，要經(jīng)的起平淡的流年,。但人的感情也是有底線的,，與其苦苦等待不可能有的結(jié)果，還不如放棄,。放棄也是一種愛(ài)!因?yàn)閻?ài)他，所以離開(kāi)他,。很感人的一句話,。有些感情如此直接喝殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖,。帶著溫暖的心情離開(kāi),，要比蒼白的真相要好。

幸福沒(méi)有一種特定的模式,，只能是一種相對(duì)的概念,。對(duì)于大眾而言，覺(jué)不會(huì)有事先安排的道路,，更不會(huì)有上天賜予的幸福,。所有幸福的產(chǎn)生，皆源于人們的不懈追求的價(jià)值的不斷實(shí)現(xiàn),。鼓起生命的風(fēng)帆,，勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單，早起時(shí)伸個(gè)懶腰,，刷牙時(shí)看到潔白的牙齒,，上班的路上能及時(shí)趕上公交，到公司時(shí)看到同事們,，晚飯時(shí)吃到大塊的.肉,，一個(gè)人時(shí)耳朵里能有音樂(lè)的聲音，洗澡時(shí)能有足夠多的熱水,，睡覺(jué)時(shí)有暖和的被子.

古龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)：真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛,，一種令你發(fā)狂的空虛?？v然在歡呼聲中,，你也會(huì)感到內(nèi)心的空虛,、惆悵和沮喪,。曾經(jīng)有一段時(shí)間，手機(jī)只是當(dāng)做鐘表來(lái)用,，走在大街上,，會(huì)感覺(jué)過(guò)往的車輛人群都那么的讓人煩躁,，食堂的嘈雜更是難以忍受，音樂(lè)在耳邊也顯得刺耳,，不想與任何人聯(lián)系,，常常會(huì)在噩夢(mèng)中驚醒，動(dòng)不了,，黎明過(guò)后才慢慢睡去,。這就是我感受到的寂寞。原來(lái)大可不必這樣,，如果在工作學(xué)習(xí)中不得志,，不要悲觀迷惘，靜下心來(lái)好好審視和反思自己,，積極樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn);如果被愛(ài)情拋棄,，不用悲傷更不要怨恨，守住一顆淡定而寧?kù)o的心,，重新面對(duì)生活,，珍惜身邊的人，你會(huì)覺(jué)得生活依然還是那樣美好,。

如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣,，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了，人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，只有在體會(huì)過(guò)失去的痛苦以后才知道珍惜,，但以前的永不再來(lái),，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。堅(jiān)守自己心中的本真,，不去過(guò)多地考量別人的錯(cuò)誤,，不要在乞求他人對(duì)自己的理解中消耗過(guò)多的時(shí)間和精力，要從被動(dòng)地適應(yīng)他人中解脫出來(lái),，否則你就是在用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,，最后被傷害的或者失去的是自己而不是別人。一根手指指向別人的同時(shí),，會(huì)有三根手指是指向自己的,，這就提醒我們：要平靜下來(lái)，多反省自己,，觀照內(nèi)心,，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。

人的心理是非常復(fù)雜的,，寂寞,、悲傷、憤怒,、失望,、抑郁、痛苦等等心態(tài)時(shí)常會(huì)出現(xiàn),，我們可以嘗試著慢慢地去接受它們,，這些情感也都是自己的一部分，以旁觀者的角度觀察自己悲觀時(shí)候的狀態(tài),，平靜淡然的去分析去反思,。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,，望天外云卷云疏,。

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讀書(shū)的心得體會(huì)篇十五

在我們的生活中，閱讀是一項(xiàng)十分重要的活動(dòng),。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬自己的眼界,，增加知識(shí),，提高思維能力。下面我將分享我自己的讀書(shū)心得體會(huì),。

第一段：閱讀的益處

閱讀給我們帶來(lái)了很多好處,。首先，通過(guò)閱讀我們可以學(xué)到更多的知識(shí),。無(wú)論是歷史,、文學(xué),、科學(xué)還是哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，都可以開(kāi)拓我們的眼界,，增加我們的見(jiàn)識(shí),。其次，閱讀可以幫助我們提高思維能力,。在閱讀中,，我們可以學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，思考邏輯,，培養(yǎng)批判性思維,，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都非常有益。此外,，閱讀還可以拓展我們的情感世界,，讓我們更好地理解人性和世界。

第二段： 閱讀的樂(lè)趣

除了給我們帶來(lái)很多好處,，“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”，讀書(shū)還會(huì)帶給我們巨大的樂(lè)趣,。當(dāng)我們沉浸在一個(gè)精彩的故事中時(shí),，我們可以體會(huì)到情節(jié)的跌宕起伏、人物的性格鮮明,，仿佛置身其中,。閱讀可以幫助我們逃避現(xiàn)實(shí)的壓力，放松心情,。尤其是在繁忙的工作生活之余,，找一本喜歡的書(shū)，坐下來(lái)安靜地閱讀,，無(wú)疑是一種享受和放松的方式,。

第三段： 閱讀的方法與技巧

在閱讀的過(guò)程中，使用一些方法和技巧,，可以幫助我們更好地理解和吸收讀物的內(nèi)容,。首先，選擇適合自己的書(shū)籍非常重要,。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要,，選擇與之相關(guān)的書(shū)籍。其次,，在閱讀過(guò)程中,，我們可以做一些讀書(shū)筆記?？梢杂涗浵乱恍╆P(guān)鍵詞,、問(wèn)題或者自己的思考,，這樣可以更好地鞏固所讀的內(nèi)容。最后,，我們要有耐心和時(shí)間,。閱讀需要時(shí)間和專注力，我們不能急于求成,，應(yīng)該給自己充足的時(shí)間去理解和品味書(shū)中的內(nèi)容,。

第四段： 閱讀與寫作

閱讀和寫作是相輔相成的。通過(guò)閱讀,，我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法,。我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用和修辭手法等等,。通過(guò)模仿和學(xué)習(xí),，我們可以提高自己的寫作水平。此外,，閱讀也可以啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維方式,，幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。

第五段： 閱讀的培養(yǎng)與推廣

在我們的教育體制中,，閱讀教育非常重要,。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)閱讀的培養(yǎng)和推廣，為學(xué)生提供更多的閱讀資源和機(jī)會(huì),。另外,，家庭也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的閱讀空間和鼓勵(lì),，幫助他們培養(yǎng)閱讀興趣,。同時(shí)，社會(huì)也可以通過(guò)建立更多的圖書(shū)館,、閱讀活動(dòng),、書(shū)店等形式，營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍,。

總結(jié)：通過(guò)閱讀,，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，增加自己的見(jiàn)識(shí),，提高思維能力,。閱讀也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，幫助我們放松心情,。在閱讀的過(guò)程中，我們可以運(yùn)用一些方法和技巧,，更好地理解和吸收讀物的內(nèi)容,。閱讀和寫作的相輔相成,，閱讀可以提高我們的寫作水平。在教育體制中,，加強(qiáng)閱讀的培養(yǎng)和推廣非常重要,。家庭和社會(huì)也發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)共同努力,，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分,。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇十六

在博覽群籍的基礎(chǔ)上，形成有自己特色的讀書(shū)方法,。

1,、要讀得廣泛。

國(guó)內(nèi)的,、國(guó)外的,，敘事的、說(shuō)明的,、論述的,，寫實(shí)的、虛構(gòu)的,，古代的,、現(xiàn)代的，詩(shī)歌,、散文,、小說(shuō)、戲劇,、科幻等等,，博采眾家，取其所長(zhǎng),。因?yàn)檎Z(yǔ)文教材的選文本身就是極為龐雜的,，它包含了不同國(guó)家、不同體裁,、不同時(shí)代,、不同風(fēng)格的代表作品，因此作為語(yǔ)文教師,，就必須廣泛地閱讀,，以形成廣博的知識(shí)空間，建立豐厚立體的知識(shí)框架,，不斷拓展語(yǔ)文知識(shí)視野,。

2、要讀得經(jīng)典

古今中外的書(shū)籍浩如煙海,，即使是現(xiàn)今的書(shū)籍或者報(bào)刊雜志,，那也是浩浩湯湯,，無(wú)論是誰(shuí)，也只能是有選擇的閱讀,。讀經(jīng)典是最佳的選擇,，諸如四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞,、明清四大名著,、魯迅雜文、曹禺的戲劇,、郭沫若的詩(shī)歌,、獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品、蘇霍姆林斯基和杜威等的教育論著等等,，不一而足,。

3、要讀得深透

讀書(shū)需要調(diào)集所有的文化,、情感的積淀,，要以其獨(dú)特的眼光去發(fā)現(xiàn)書(shū)中的寶藏，要看到別人不曾看到的東西,。讀書(shū)切忌淺嘗輒止,、囫圇吞棗。讀書(shū)的過(guò)程中,，要不斷地閃現(xiàn)問(wèn)號(hào),，要追尋那些隱藏在文字深處的精華，要讓那些被自己欣賞的'元素透進(jìn)自己的文化血脈,。于丹讀論語(yǔ)就讀出了“于丹式”的情愫,，讓人深感驚訝和敬佩。

4,、要讀得美麗

閱讀活動(dòng)是思想的洗禮,，是情感的陶冶，是心靈的放飛,，是智慧的碰撞,，語(yǔ)文教師讀書(shū)要有一種心靈旅游的奇特感覺(jué)，借助想象的翅膀,，盡情地遨游在符號(hào)構(gòu)成的美麗世界中,，要漂浮在朦朧神奇的夢(mèng)幻里，眼睛里透射出生命愉悅的光亮,。

5,、要讀得癡迷

讀書(shū)要成為語(yǔ)文教師生命的需要，成為語(yǔ)文教師生活質(zhì)量的重要組成部分，成為語(yǔ)文教師人生的最大嗜好,。用一種虔誠(chéng)的心態(tài),，帶著宗教的執(zhí)著，穿行于茫茫無(wú)際的書(shū)林,，仿佛削發(fā)的僧人，靜靜地坐著,，手里捏這光滑的神圣的佛珠,，心無(wú)雜念地翻動(dòng)散發(fā)幽香的書(shū)頁(yè)，分享著無(wú)窮而微妙奇特的快樂(lè),。

孔子說(shuō)的好：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”它告訴我們，只重視讀書(shū),，不注重思考,，可能會(huì)致使我們迷惑，而只注重思考,，不注重讀書(shū)就會(huì)很危險(xiǎn),。所以我們要學(xué)會(huì)邊讀書(shū)邊思考，邊思考邊寫下自己對(duì)生活的感悟,。

讀書(shū)過(guò)程中的真實(shí)感受,，名言佳句，我們都要及時(shí)記錄下來(lái),，寫出自己的體會(huì)心得,。日記本、教育日記,、網(wǎng)絡(luò)空間,、博客等，都可以留下我們讀書(shū)和反思的心路歷程,。點(diǎn)點(diǎn)水滴,，匯集成奔騰的河流;善于反思，才促進(jìn)了我的不斷進(jìn)取,。

1,、摘抄名言佳句

讀書(shū)過(guò)程中總會(huì)看到篇篇美文，句句精彩,，字字珠璣,。像雨后彩虹，像浪花朵朵,，時(shí)而給我無(wú)限的遐想,，時(shí)而觸動(dòng)我的敏感的心靈，更多的是告誡我不斷學(xué)習(xí)，深入反思,。我們?cè)诳吹倪^(guò)程中把這些句子劃出來(lái),，有時(shí)間的時(shí)候摘抄在記錄本上。它們像一副副良藥,，使我們鎮(zhèn)靜,，充實(shí)，時(shí)時(shí)鞭策著自己的所作所為,。

2,、感悟點(diǎn)滴生活

讀書(shū)是輸入，寫作是輸出,，不斷地輸入才能保證源源地輸出,。如果說(shuō)讀書(shū)是對(duì)別人的腳印進(jìn)行掃描的過(guò)程，那么,，寫作就是對(duì)自己的腳印進(jìn)行收集的過(guò)程,。我們的成長(zhǎng)歷程就是這樣一個(gè)不斷掃描和收集的過(guò)程。掃描可以讓我們借鑒別人的長(zhǎng)處,，避免不必要的錯(cuò)誤;收集卻可以讓我們時(shí)常反思,，回頭看看自己所走過(guò)的每一步。夜深人靜的時(shí)候,，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候,，隨感而發(fā)，回憶著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，猶如細(xì)品一杯香茗,，會(huì)讓我們久久沉浸在幸福與感慨之中。

3,、教育日記,，反思教學(xué)管理

在工作中，有些思想的火花,，有些教育的現(xiàn)象,，有些閃現(xiàn)在眼前的靈感，如不把它們及時(shí)寫下來(lái),，我想,，很快就會(huì)被遺忘。當(dāng)我們要反思,、要總結(jié)的時(shí),，靠?jī)H有的大腦記憶，早已回憶不起什么了,。當(dāng)某些教育現(xiàn)象觸動(dòng)我們的心靈時(shí)候,，當(dāng)我們看到某種不可以理解的教育行為的時(shí)候，當(dāng)孩子們給我們驚喜的時(shí)候，當(dāng)管理中出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,，我們拿起手中的筆或敲動(dòng)鍵盤寫篇博客,，哪怕是三言兩語(yǔ)，哪怕是一句反思,、一個(gè)符號(hào),，都會(huì)給我們留下思考的痕跡。我想,，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄,，一定會(huì)讓我們有所發(fā)現(xiàn)，也有利于今后教學(xué)管理工作的開(kāi)展和改進(jìn),。