無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇一

觸碰不到歲月,，它卻催的小苗長(zhǎng)成大樹(shù),；觸碰不到歲月,，它卻催的河流匯成海洋,；觸碰不到歲月，它卻帶著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋,。

我拖著沉重的步伐走出網(wǎng)吧，我忘了是多少次這樣疲倦,，刺眼的太陽(yáng)光擾亂了思緒，無(wú)意間低頭看見(jiàn)了那耷拉著的花,，便一腳撩開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)它滿是傷痕的根莖,，心里一震，忍不住將它捧起,，撫摸枯黃的傷口。而眼淚模糊的雙眼,，看不清它更深的傷痛，我將它帶回了家,，放在了花瓶,。陽(yáng)光下,，它顯得多么美麗,，我靜靜地看著它沐浴著陽(yáng)光,，我忘了,，我多久沒(méi)有這樣的安靜了,。

又是這樣熟悉的氣息,，我卻麻木的忘了累的感覺(jué),，混亂的身影,，最后我被打得遍體鱗傷,，可是,，我忘了痛的感覺(jué),，這是多少次沖動(dòng)傷害了自己,？我忘了,。

每一天帶著傷過(guò)著,，重復(fù)不變,，可是，那個(gè)黑云密布的一天,，我駛著得摩托車，卻在一聲尖叫中變成了廢鐵,，而我卻躺進(jìn)了醫(yī)院。我做了一個(gè)好長(zhǎng)的噩夢(mèng),，媽媽的哭聲都驚不醒，媽媽,，我多想醒來(lái)，可是,，真的好痛。是天使戰(zhàn)勝了惡魔嗎,，我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨醒來(lái),，哦,，那是一雙怎么樣了的眼睛啊，你為我哭上了眼睛,，媽媽，對(duì)不起,。

出院的我回到學(xué)校,，一絲書(shū)香帶我回到了座位，風(fēng),，吹著窗簾拂過(guò)臉龐,，我對(duì)著書(shū),，說(shuō)：“我要進(jìn)入你們的世界,。”

成長(zhǎng),，它是怎么樣的味道，很苦,，很澀,，卻帶一絲絲微甜。

成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇二

人生就像天平,，總是需要某種平衡：一邊是給予，一邊是接受,；一邊是付出，一邊是得到,；一邊是耕耘,，一邊是收獲,；一邊是物質(zhì),，一邊是精神,；一邊是自己,，一邊是他人,。上帝也很為難，他不可能把所有的好事都讓給你,，也不可能把所有的不幸都塞給你,?？吹檬?，你才能找到生命的最佳平衡狀態(tài),。

年紀(jì)輕輕就選擇安逸,，是對(duì)自己最大的殘忍,。人生前期越偷懶,，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你心動(dòng)的人和事,。請(qǐng)記住,，在能力與理想相匹配之前,，一切舒適都是絆腳石,。能用汗水解決的,，就別用眼淚,。從今天起，加倍努力,！

就像我平常遇見(jiàn)事情就學(xué)會(huì)不放棄,，不管任何人,，任何事的,。不管事情壞到什么程度,，我用對(duì)自己說(shuō)：世上沒(méi)有過(guò)不去的坎,，關(guān)鍵時(shí)刻只能自己救自己,。

以前的自己總想著依賴他人,，總以為自己還是個(gè)“小孩子”需要被人照顧,。事實(shí)上自己早已步入了成人的年紀(jì),，終究不想承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，我錯(cuò)了,，我發(fā)現(xiàn)我早已應(yīng)該獨(dú)立解決問(wèn)題，可是我卻不愿；最終我們要自己學(xué)會(huì)經(jīng)歷,，哭給自己聽(tīng)，笑給大家看。只有這樣,，我們才可以成長(zhǎng),。

成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇三

成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程,，它伴隨著我們從年幼到成熟的蛻變和塑造,。無(wú)論是在學(xué)校,、家庭還是社會(huì)中,，成長(zhǎng)都是我們擁抱成人世界的舞臺(tái),。在這個(gè)過(guò)程中,，我們經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑,，但也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

第二段：面對(duì)困難勇往直前,。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們會(huì)遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的壓力，還是社交方面的不適應(yīng),，這些困難都會(huì)讓我們感到迷茫和無(wú)助。然而,，我深信,，只有勇往直前,，堅(jiān)持不懈地克服困難,，我們才能在成長(zhǎng)中取得成功,。舉個(gè)例子,，當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)生時(shí),，我遇到了數(shù)學(xué)這門課的困難。面對(duì)每天晦澀難懂的數(shù)學(xué)題,，我曾一度想要放棄,。但是,，我意識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),，通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力,，我才能克服困難,，迎來(lái)成長(zhǎng)。

第三段：跨出舒適區(qū)體驗(yàn)成長(zhǎng),。

成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷突破自我,、跨越舒適區(qū)的過(guò)程,。在成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些讓我們感到不安和害怕的事情,，但這正是成長(zhǎng)的機(jī)遇,。當(dāng)面對(duì)新的挑戰(zhàn)和未知的領(lǐng)域時(shí)，我們應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的心態(tài),，勇敢地迎接,。例如,，我曾有一次機(jī)會(huì)參加一場(chǎng)辯論賽,，盡管我內(nèi)心非常害怕,，但我還是選擇了挑戰(zhàn)自己,，并勇敢地站在舞臺(tái)上。通過(guò)這次經(jīng)歷,，我不僅提升了我的口才和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了我的自信心,，這是我成長(zhǎng)中寶貴的心得,。

第四段：傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn),。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn),，更要去思考并接納他們,。我們與他人的互動(dòng)和交流,，可以為我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上指引方向、提供幫助,。例如,，我在高中時(shí)非常困惑,，不知道應(yīng)該選擇什么樣的專業(yè)和人生路,。在我彷徨的時(shí)候,，我的一位老師主動(dòng)找到我,，耐心地傾聽(tīng)我的困惑，并給了我寶貴的建議,。通過(guò)仔細(xì)思考和咨詢其他人的意見(jiàn)，我最終找到了適合自己的專業(yè),，這是我從他人那里學(xué)到的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),。

第五段：成長(zhǎng)需要堅(jiān)持和耐心,。

成長(zhǎng)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程,，需要我們堅(jiān)持并且耐心。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們會(huì)遇到挫折和失敗,，但只要我們堅(jiān)持下去,，相信自己,，我們就能不斷地邁進(jìn)并獲得成功,。正如古人所說(shuō)：“不積跬步無(wú)以至千里,?！敝挥型ㄟ^(guò)每一次堅(jiān)持和努力，我們才能逐漸實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)夢(mèng)想,。正是這種堅(jiān)持和耐心,，讓我越來(lái)越明白,，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷追求進(jìn)步和完善自我的過(guò)程,。

總結(jié)：

成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程,，它塑造了我們的個(gè)性和價(jià)值觀,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們需要面對(duì)困難,，跨出舒適區(qū),，傾聽(tīng)他人的建議,，堅(jiān)持和耐心,。每一次的成長(zhǎng)都是我們?nèi)松械囊淮沃匾斋@,，無(wú)論是成功還是失敗，都值得我們珍視和體會(huì),。相信自己,，勇敢地迎接成長(zhǎng)的機(jī)遇,，我們一定能夠成為更好的自己,。

成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇四

又開(kāi)始削蘋果.小小的刀,，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的,、彎彎的皮,，就像我成長(zhǎng)的道路一樣,。

當(dāng)我很小的時(shí)候,，曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋果,，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽(tīng)話,，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕?？晌乙廊皇切χ?，笑著,，興致勃勃的,。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò),，只有長(zhǎng)大了,，才能夠削蘋果。在我的心里,，削蘋果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。

可之后——我卻割到了手,，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我,，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái),，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn),。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中,。我想：哦,，長(zhǎng)大,，那是多么漫長(zhǎng),，可我是多么想長(zhǎng)大,！看著(zhe)蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕,，我又想：成長(zhǎng)的味道,，原先就和淚一樣苦澀,。

此刻，我不小了,。在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話,，削出的蘋果,，也不再會(huì)狼狽不堪,。每一次,，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái),，蘋果也能夠大致保留原先的形狀,，每次削蘋果吃,，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味,。再想想以前,，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái),。更可喜的是,，我還能夠向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時(shí),，總能換來(lái)她(ta)的微笑,。我又笑了，想著：成長(zhǎng)的味道,，原先和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜,。

但我不管，也不怕,。因?yàn)?，這就是成長(zhǎng),。

成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇五

中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的傳統(tǒng)民族。一個(gè)甜蜜的微笑,；一種執(zhí)著的追求；一次欣慰人心的寬容,，融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的樂(lè)符。

中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一,，有許多的歷史人物都有著我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德,。中國(guó)文明有過(guò)五千年的歷史,，大量的考古資料證實(shí),，距今幾百萬(wàn)年前，我國(guó)境內(nèi)就有古人類在生活,。長(zhǎng)江、黃河哺育了華夏民族,，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化,。

公元前4000年，埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像,；公元前4000至2000年間,，蘇美人,、亞述人,、阿卡德人和巴比倫人在底格里斯河和幼發(fā)拉底河創(chuàng)造出高度發(fā)達(dá)的城市文明：距今約3800至3500年我國(guó)河南的大型宮殿又創(chuàng)造了我國(guó)歷史上的一次古文明,。我國(guó)還有引人注目的四大發(fā)明,。這些都讓我們?yōu)橹袊?guó)古代的成就而感到驕傲,、自豪,！

中華文明是我們共同的驕傲,，共同的財(cái)富,！是抹不去的“痕跡”,。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者,。我們有責(zé)任,、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)乃至全世界輝煌,、燦爛,，發(fā)揚(yáng)光大,！

成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇六

“慢慢地,，慢慢地意識(shí)到,，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！?/p>

陽(yáng)光被樹(shù)葉裁剪,，影影綽綽地飄落到地上,。天空湛藍(lán),，暈著幾朵白云,。稚嫩的.我向你擺擺手,，剛欲轉(zhuǎn)身出門,，你快步向我走來(lái),，手里拿著一個(gè)杯子遞給我。我抬起頭,，望見(jiàn)你嘴角盈盈的笑意,，拿過(guò)杯子，一邊跑出家們，一邊向你說(shuō)：“媽媽,，再見(jiàn)!”你看著我匆匆的背影,，一抹淺笑仍在,，彎彎的眉梢中藏著母親的擔(dān)憂,。

那時(shí)的我,，還小,，從未看出那笑意中淡淡的憂傷。

那個(gè)傍晚,，烏云籠罩著大地,，沉悶地使我喘不過(guò)氣。我手中緊緊攥著打滿紅叉的試卷,，無(wú)力地敲開(kāi)了門，你看見(jiàn)我頹唐的模樣,，取下我肩上沉重的書(shū)包，表情仍舊如初,，只是輕輕把我擁入懷里為我講笑話，逗得我“撲嗤”一笑,，眼淚也跟著奪框而出。你不在言語(yǔ),，輕輕拍著我的后背,，直到我恢復(fù)平靜。你拿著我那張?jiān)嚲?，緩緩地將它展平,，又重新遞給我,，對(duì)我說(shuō)：“媽媽相信你,?！贝藭r(shí),，我心中的力量如浪濤般涌出,，回到房間認(rèn)真把作業(yè)試卷一一改正,。你看著我輕輕關(guān)上房門,，眉毛微微蹙起,，而門內(nèi)的我卻不知你平靜語(yǔ)氣下的焦慮,。

清晨的第一縷陽(yáng)光灑下,，清脆的鳥(niǎo)啼聲喚醒了熟睡的我,。我不動(dòng)聲響的走出房門,，你細(xì)長(zhǎng)的身影映入我的眼簾,。只見(jiàn)你站在餐桌旁，輕輕彎下腰,，用勺子輕攪著散發(fā)者熱氣的白濃濃的豆?jié){。你用手捋了捋耳旁的碎發(fā),，輕輕吹著豆?jié){,，窗外的陽(yáng)光灑在你的臉龐上,，那一刻,，你的眼中散著母愛(ài)的光輝,。

我喝完豆?jié){,，背著書(shū)包上學(xué),。你把我送到樓下,，像往常一樣向我道別,?？粗忝髅亩诺臉幼?，我的心頭微微一動(dòng),，一下抱住了媽媽,，小聲地說(shuō)：“媽媽,，謝謝你,?！?/p>

我背著你走遠(yuǎn)了,，你殷切的目光里多了幾分欣慰,，眼角的皺紋舒展開(kāi)來(lái),，我的心中也異常輕快,。

媽媽,，我在你一次一次的目送中成長(zhǎng),，在你深深的愛(ài)中明白你殷切目光里的深意……

成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇七

ICU,，即IntensiveCareUnit，是醫(yī)院中最為緊急,、關(guān)鍵的部門之一,。在這里,，醫(yī)護(hù)人員需要時(shí)刻保持高度的警惕性和敏銳的反應(yīng)能力，以確保每一位病人都能盡快得到最佳的治療和照顧。在這樣一個(gè)高壓的環(huán)境中,，對(duì)ICU醫(yī)護(hù)人員而言，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,，還需要具備出色的人際溝通能力和情感調(diào)控能力,。在我這一年的ICU工作經(jīng)驗(yàn)中,，我學(xué)到了很多東西，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方,，也深刻認(rèn)識(shí)到了專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的工作需要的素質(zhì)。

第二段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在ICU工作,，我遇到了很多各種各樣的病人和情況，每一個(gè)病人都需要細(xì)心照顧和精準(zhǔn)治療,。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)職業(yè)中,，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很有用的，尤其是在處理一些復(fù)雜的病例時(shí),。例如,，在面對(duì)危重的輕度中風(fēng)病人時(shí),，我學(xué)會(huì)了更好地掌握并處理不同因素之間的復(fù)雜關(guān)系，這對(duì)于康復(fù)和病人的生命安全都至關(guān)重要,。同時(shí),，這種情況也讓我意識(shí)到應(yīng)該更加注重病人的全面評(píng)估和需求分析,，以便更加細(xì)致地制定治療方案和護(hù)理計(jì)劃。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作,。

在ICU工作上,，協(xié)作是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。有時(shí),，我們需要與多個(gè)科室的醫(yī)護(hù)人員合作，以確保病人得到綜合治療和照顧,。這也需要我們具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,。在工作中，我學(xué)到了在高壓環(huán)境下的情緒調(diào)節(jié)和人際交流技巧,，這些技能可以幫助我們更好地與同行協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)效率和病人的治療質(zhì)量,。

第四段：責(zé)任與專業(yè),。

ICU對(duì)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)要求非常高,。我發(fā)現(xiàn),，要在這樣的工作環(huán)境中做好工作,，除了基本的專業(yè)知識(shí)和技能之外,，還需要具備很強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神,。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,，我了解到醫(yī)護(hù)人員的工作影響著病人的生命和健康,，所以我們每次工作都需要保持高度的警覺(jué)性,。同時(shí),，在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí),，我們也需要快速做出決策和采取措施，以保證病人的安全,。

第五段：個(gè)人感悟,。

ICU工作是一項(xiàng)既充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感的工作,。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要提高的地方,，例如在應(yīng)對(duì)病人的情緒上還有待進(jìn)一步提高,。同時(shí),，我有了更好的理解和認(rèn)識(shí),，我的工作也更加專業(yè)和有條理,。不得不說(shuō),，ICU工作歷練了我內(nèi)在的堅(jiān)毅和耐力,，尤其是在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí),，我學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)定和果敢地應(yīng)對(duì)問(wèn)題,。

結(jié)論：

通過(guò)ICU的工作經(jīng)驗(yàn),，我更清晰地認(rèn)識(shí)到，對(duì)于一個(gè)醫(yī)護(hù)人員而言,，專業(yè)知識(shí)和技能是關(guān)鍵，但溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、責(zé)任心與敬業(yè)精神亦為不可或缺。在未來(lái)的工作生涯中,，我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平和個(gè)人素質(zhì),，為每一位病人提供最好的治療和照顧。

成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇八

第一段：引言（概述PPT的重要性和普及度）,。

PPT（幻燈片演示文稿）是現(xiàn)代職場(chǎng)和教育中非常常見(jiàn)的一種介紹和演示工具,。隨著技術(shù)的進(jìn)步和信息時(shí)代的到來(lái),，PPT已經(jīng)成為我們生活和工作中不可或缺的一部分,。無(wú)論是在商務(wù)演講,、教學(xué),、會(huì)議或者工作報(bào)告中,，我們都離不開(kāi)PPT,。然而，我們能否真正地使用好PPT呢,？在使用PPT的過(guò)程中，我自己也有一些心得和體會(huì)，愿意在此與大家分享,。

第二段：學(xué)習(xí)與實(shí)踐（理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合）。

在使用PPT的過(guò)程中,，首先必須要學(xué)習(xí)一些基本的設(shè)計(jì)和演示技巧。例如,，我們需要了解如何選擇恰當(dāng)?shù)谋尘昂妥煮w、如何設(shè)置合適的文字大小和配色方案,，以及如何有效地使用圖表和動(dòng)畫(huà)效果。然而,，單純的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的能力,。我曾經(jīng)多次制作和演示PPT,，通過(guò)與同事和朋友的交流和反饋,，我不斷地改進(jìn)和完善自己的演示稿,。在這個(gè)過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，只有通過(guò)不斷地實(shí)際操作,，我們才能真正地理解并掌握PPT的技巧和應(yīng)用,。

第三段：簡(jiǎn)潔與重點(diǎn)（信息的篩選和傳達(dá)）,。

在PPT的制作過(guò)程中,，我們應(yīng)該遵循一條基本原則：保持簡(jiǎn)潔,。PPT是一種快速信息傳遞的工具,，我們應(yīng)該避免在演示稿上過(guò)多地堆砌文字,，或者使用過(guò)于花哨的圖表和動(dòng)畫(huà)效果。相反,，我們應(yīng)該選擇最重要的信息和重點(diǎn),，并通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的方式傳達(dá)給觀眾,。另外,，我們還可以通過(guò)簡(jiǎn)單的圖表,、幽默的圖片和生動(dòng)的案例來(lái)增加觀眾的興趣和參與感,。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有在信息簡(jiǎn)潔明了的基礎(chǔ)上,，我們才能更好地向觀眾傳遞我們的想法和觀點(diǎn)。

第四段：語(yǔ)言與聲音（表達(dá)和傳遞的藝術(shù)）,。

除了PPT的設(shè)計(jì)和演示技巧,，我們還需要注意自己的語(yǔ)言和聲音。在演示過(guò)程中,，我們應(yīng)該保持清晰,、流暢的口語(yǔ)表達(dá),，避免使用復(fù)雜的行話或者術(shù)語(yǔ)。另外,，我們還應(yīng)該注意自己的聲音和語(yǔ)調(diào)，通過(guò)正確的語(yǔ)速和音量來(lái)吸引觀眾的注意力,。同時(shí)，我們還可以結(jié)合自己的肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)增強(qiáng)自己的演示效果,。在我自己的練習(xí)中，我不斷地調(diào)整自己的語(yǔ)言和聲音,，通過(guò)與觀眾的互動(dòng)和反饋來(lái)提高自己的表達(dá)和傳遞能力。

第五段：反思與總結(jié)（不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)）,。

在使用PPT的過(guò)程中，我意識(shí)到自己仍然有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方,。每一個(gè)演講和演示都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)反思和總結(jié)，我們可以不斷地改進(jìn)和進(jìn)步,。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們一定能夠在使用PPT中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，為我們的演示和表達(dá)增添更多的色彩和魅力,。

總結(jié)：

PPT作為一種現(xiàn)代演示工具,，已經(jīng)成為我們生活和工作中不可或缺的一部分。在使用PPT的過(guò)程中,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合、保持信息的簡(jiǎn)潔與重點(diǎn),、注意語(yǔ)言和聲音的藝術(shù)表達(dá)，以及通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng),。通過(guò)這些方法和經(jīng)驗(yàn)，我相信我們每個(gè)人都能夠使用好PPT,，并且在職場(chǎng)和學(xué)習(xí)中取得更好的效果,。

成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇九

我也曾遇到挫折，書(shū)法練習(xí)的日子,，如棲在寒枝,。而讓歲月生花的也是挫折，在挫折中我獲得了成長(zhǎng),。這成長(zhǎng)就是長(zhǎng)久且安靜地沉浸于書(shū)寫(xiě)文字之中,，并感受這份安靜帶來(lái)的喜悅。

微微墨香在空氣中氤氳著,，高懸的毛筆在微微泛黃的宣紙上行云流水，時(shí)頓時(shí)按,，或停筆沉思,，或筆走龍蛇,。

我將袖子輕輕挽起，提起狼毫毛筆,，讓毛筆在濃墨中滋潤(rùn)著，待毛筆喝足了水,，便開(kāi)始練習(xí),。手握著毛筆，我調(diào)整指尖距離,、握筆姿勢(shì),。毛筆在一提一按中，書(shū)寫(xiě)著古代文人的豪邁氣勢(shì),。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶,，斜射在木質(zhì)橫紋的課桌上，一個(gè)少年,，手持毛筆在宣紙上行云流水,，目光凝視。窗外,，雪花飄飄,，燈火星星，人聲杳杳,。

夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)灑遍各個(gè)角落,，太陽(yáng)嬌滴滴地躲了回去,。路邊的燈一盞一盞地亮了起來(lái)，天空已經(jīng)變成了灰白色,，蒙上了一層薄而透明的霧。而這股霧似乎繚繞在我的心頭,，久久不能解開(kāi),。

我仔細(xì)端詳著那本年代久遠(yuǎn)的王羲之的《蘭亭集序》，遲遲不敢落筆,，不禁皺起了眉頭,，桌邊的宣紙已經(jīng)用了一大半，墨也不知加了幾回,。知道雙手發(fā)酸,，雙腿麻木，脖子僵硬,?？勺值撵`魂和骨氣我卻怎樣也填不上。煩惱襲來(lái),，窗外,，人聲嘈雜。

交作業(yè)的日子降臨,，我悄悄地把作業(yè)放在陰暗的角落?？杉?xì)心的老師仍是發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè),。她向我輕輕走來(lái),，拿著她的小楷字帖,，時(shí)而皺眉,，時(shí)而綻放笑容,。她走到我的身邊,，輕聲地說(shuō)：“書(shū)法不是浮躁的,，它是美麗的，它是用來(lái)欣賞的,，它更是用來(lái)凝神靜氣的”是啊，“靜以修身,，儉以養(yǎng)德”，就連一代偉人諸葛亮也是這么說(shuō)的,，遲遲做不出成功的作品,，就是因?yàn)槲胰狈π撵o啊。

老師拿起筆,，胳膊時(shí)而上抬，時(shí)而下沉,，筆尖時(shí)而上挑，時(shí)而回鋒,。她的氣息是那么均勻；她的神態(tài)是那么超然物外,；她的字是那么有靈魂，有骨氣,，清秀而又典雅,。我深呼吸,，忘卻雜念，仿著老師的樣子,，減輕落筆速度和力量,，讓自己心靜下來(lái)，不在意成敗與結(jié)局,。我愈發(fā)地發(fā)現(xiàn),，我的字離字帖更近了一步，有了靈魂與韻味,。書(shū)寫(xiě)一篇文字的時(shí)光，就像把陽(yáng)光裝進(jìn)了夢(mèng)里,，碎開(kāi)了一場(chǎng)芬芳,，華麗馨香。

歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行,，好的壞的都是風(fēng)景。我們本應(yīng)不在乎結(jié)局,，努力成長(zhǎng)，才不辜負(fù)生命的意義,。