在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

特殊學生安全協(xié)議書篇一

為了貫徹落實上級領導部門關于加強學生交通安全工作的精神,，為提高學生家長的責任意識,，防患于未然，確保學生的人身安全,，切實有效地做好學生交通安全工作,，促使社會與家庭共同來關心學生的交通安全，經學校與學生家長的共同協(xié)商,，特立學生接送安全協(xié)議如下：

1,、小學生系無民事行為能力的人，為了確保學生上下學途中的安全，要求家長對學生上下學進行按時接送,，積極履行監(jiān)護職責,。

2、嚴禁家長無證駕駛或駕駛不安全車輛接送學生,。

3,、接送孩子的`家長應具有完全民事行為能力，不得將自己的孩子委托與他人接送,。確有特殊原因的要提前告知班主任,。

4、家長要切實關心學生的安全,，教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，上學放學途中不亂穿馬路，不騎車,，不在公路和河邊玩耍,，放學要及時回家。

5,、接送學生的車輛要停放在校門外,，不得阻礙交通，不得私闖校園,，不得高音鳴笛,、不超載、不搶行,。

6,、接送時間。上午7：30到校,，11：40離校,。下午2：40到校，5：40離校（5月1日—9月30日）,；下午1：50到校,，4：50離校（10月1日—次年4月30日）。

6,、因不按上述要求所造成的一切交通事故,，學校概不負責。

7,、本協(xié)議書一式兩份,，家長、學校各執(zhí)一份,。

家長姓名：

學校：（蓋章）,。

日期：

特殊學生安全協(xié)議書篇二

甲方：

乙方：

為了積極落實中學生安全工作,，營造良好的校園教學秩序，特與個性特殊學生及家長簽訂安全管理責任協(xié)議書,。特殊學生主要表現(xiàn)在：個性偏激,、非常容易走極端、性格孤僻,、理解能力相對較差,、極易受他人鼓動，并伴隨有離家出走現(xiàn)象或其他等反?，F(xiàn)象?，F(xiàn)擬協(xié)議如下：

甲方安全教育和安全管理義務：

1、根據(jù)《教育法》,、《教師法》有關規(guī)定,，甲方應對學生進行思想品德、文化知識,、職業(yè)技能等方面進行教育,。

2、甲方保證學校教育,、教學和生活設備設施的安全,。

乙方安全教育和安全管理責任：

1、積極加強安全教育工作,，家長不得采取粗暴簡單的教育方式,，以免加劇孩子的逆反心理,。

2,、家長要積極配合學校工作，共同管理孩子的教育工作,。

3,、要隨時和班主任搞好聯(lián)系，明確學生在校的各種情況,。

4,、對于學生的心理動向，家長要積極了解,，以便出現(xiàn)一些過激行為,，因行為過激導致產生的后果，學校不承擔相應責任,。

5,、學生在學習時間段以外出現(xiàn)的各類事情，學校不承擔相應各類責任,。

以上協(xié)議,，本著共同管理學生的原則,，協(xié)議一式三份，家長,、學校,、班主任各一份。

甲方：

乙方：

學生監(jiān)護人：

日期：

特殊學生安全協(xié)議書篇三

乙方（學生監(jiān)護人）：

____________學生家長,，為進一步保證你的子女及學校的合法權益得到保障,，現(xiàn)雙方達成如下相關協(xié)議。

1,、家長應主動向學校及班主任說明子女屬特異體質情況,，家長應盡量做好對子女的監(jiān)護工作，以免發(fā)生意外,。

2,、班主任要對該學生特殊對待，詳細向家長詢問應注意事項,，并把具體情況告知課任教師,。

3、家長應按醫(yī)院相關要求做好對子女的身體復查工作,，避免發(fā)生意外,。

4、學生在校期間因自身身體情況引起的病情發(fā)作等情況,，學?；蚪處熞M快通知家長，家長要保證通訊暢通,，但因學生的特異體質引起的一切不良后果,，學校及教師不承擔責任。

5,、學生在上學,、放學途中，家長要特別關照,，專人接送,，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學校無關。

6,、學校及教師要對學生一視同仁,，并不得侵犯學生的隱私。

此協(xié)議一式兩份,，一份由學生家長保留,，一份由學校留存。

班主任（簽名）：

學生監(jiān)護人（家長簽名）：

學校（蓋章）

年月日

附：學生病情

學生監(jiān)護人地址：

聯(lián)系方式：

特殊學生安全協(xié)議書篇四

為了確保特殊學生在校期間的人身安全,，嚴格責任界限,，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡,，根據(jù)有關法律、法規(guī),，結合我校實際,，特簽訂特殊學生安全協(xié)議：

1、學生特異體質,、特定疾病,、異常心理等情況的學生屬于特殊學生。

2,、開學報名時,，家長或監(jiān)護人要將相關學生的特殊體質（特殊心理）告知班主任老師，并出具相關證明,。家長未實情相告班主任或學校,，一旦發(fā)生重大問題，學校一律不負擔任何責任,。班主任要求任課教師應根據(jù)特殊學生體質情況,，限制或合理安排特殊學生參加相應的課內外活動及勞動。

3,、學生家長是學生的監(jiān)護人,，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系,。監(jiān)護人應經常對學生進行安全教育和遵紀守法教育,；學生在校期間，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育,。

4,、學校教師應對特殊學生給以特別關懷。特殊學生突發(fā)疾病,，科任教師要第一時間告知班主任老師,，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫(yī)院進行救治,。

5,、特殊學生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財產損害的,，由其監(jiān)護人協(xié)調處理糾紛,，并承擔因此而發(fā)生的一切賠償責任。

6,、特殊學生上學,、放學（住校生星期日到校，星期六放學）途中,，必須由家長接送,，如家長要求不接送,，一旦出現(xiàn)一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。

7,、除本協(xié)議之外,，都必須遵守《攔隆口中學學生家長安全責任書》各條款。

謝謝合作,！

監(jiān)護人簽字：_______,。

_______年_______月_______日。

特殊學生安全協(xié)議書篇五

為了確保特殊學生在校期間的人身安全,，嚴格責任界限,，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡，根據(jù)有關法律,、法規(guī),，結合我校實際，特簽訂特殊學生安全協(xié)議：

1,、學生特異體質,、特定疾病、異常心理等情況的學生屬于特殊學生,。

2,、開學報名時，家長或監(jiān)護人要將相關學生的特殊體質（特殊心理）告知班主任老師,，并出具相關證明,。家長未實情相告班主任或學校，一旦發(fā)生重大問題,，學校一律不負擔任何責任,。班主任要求任課教師應根據(jù)特殊學生體質情況，限制或合理安排特殊學生參加相應的'課內外活動及勞動,。

3,、學生家長是學生的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校,，學校與學生只是教育管理關系,。監(jiān)護人應經常對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學生在校期間,，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育,。

4、學校教師應對特殊學生給以特別關懷,。特殊學生突發(fā)疾病,，科任教師要第一時間告知班主任老師，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫(yī)院進行救治,。

5,、特殊學生與他人發(fā)生糾紛,，造成他人人身或財產損害的，由其監(jiān)護人協(xié)調處理糾紛,，并承擔因此而發(fā)生的一切賠償責任,。

6、特殊學生上學,、放學（住校生星期日到校,，星期六放學）途中，必須由家長接送,，如家長要求不接送,，一旦出現(xiàn)一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。

7,、除本協(xié)議之外,，都必須遵守《攔隆口中學學生家長安全責任書》各條款。

謝謝合作!

監(jiān)護人簽字：xxx,。

攔隆口中學,。

20xx年2月25日。

特殊學生安全協(xié)議書篇六

為了確保特殊幼兒在校期間的'人身安全,，嚴格責任界限,，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡，根據(jù)有關法律,、法規(guī),，結合我園實際，特簽訂特殊學生安全協(xié)議：

1,、幼兒特異體質（如：食物過敏,、某種用品過敏等）特定疾病（如：先天心臟病,、癲癇,、哮喘、肺炎,、腎炎,、嚴重多動癥、傷殘等）,、異常心理等情況的學生屬于特殊學生,。

2、開學報名時,，家長或監(jiān)護人要將相關學生的特殊體質、特定疾病,、特殊心理等情況告知班主任老師和幼兒園校醫(yī),。班主任要求任課教師應根據(jù)特殊學生體質情況,，限制或合理安排特殊學生參加相應的課內外活動及勞動。

3,、學生家長是學生的監(jiān)護人,，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系,。監(jiān)護人應經常對學生進行安全教育和遵紀守法教育,；學生在校期間，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育,。

4,、學校教師應對特殊學生給以特別關懷。特殊學生突發(fā)疾病,，科任教師要第一時間告知班主任老師,，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫(yī)院進行救治。

5,、特殊學生與他人發(fā)生糾紛,，造成他人人身或財產損害的，由其監(jiān)護人協(xié)調處理糾紛,，并承擔因此而發(fā)生的一切賠償責任,。

6、特殊學生上學,、放學（住宿生星期日到校,，星期五放學）途中，必須由家長接送,，如家長要求不接送,，而由學生自己獨自回家，則由家長書面寫出申請,，并承諾安全責任,。且出現(xiàn)一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。

7,、特殊學生私自到河灘洗澡,、攀爬危險物、做危險性游戲等造成意外事故的完全由學生家長負責承擔一切責任,。

8,、除本協(xié)議之外，都必須遵守《田壩鄉(xiāng)學生安全責任書》各條款,。

9,、本協(xié)議一式三份，家長、班主任,、學校各一份,，自簽字之日起生效，小學畢業(yè)自然失效,。

學生監(jiān)護人簽字（右大拇指紋）：

特殊學生簽字：[年級（）班]

班主任簽字：

特殊學生安全協(xié)議書篇七

學生家長（甲方）：

木魚鎮(zhèn)小學（乙方）：

甲方子女系乙方年級學生,，因患有疾病，不適宜在校做出操,、上體育課等大運動量活動,，經雙方協(xié)商，特立以下協(xié)議：

1,、甲方應密切關注,、掌握子女病情，及時就醫(yī),，在校身體不適時,，應及時請假。平時經常教育子女不做大運動量活動,，并將病情報告班主任,。

2、甲方子女（特異體質）可隨時向體育等教師報告不做出操,、上體育課等大運動量活動,。

3、乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級中有特異體質學生應及時報告教務處備案,，經常關心,，經常與家長聯(lián)系，有異常情況及時報告家長和學校,。通知體育教師,，并經常教育特異體質學生，不做出操,、上體育課等大運動量活動,。

4、若甲方子女在校病情復發(fā),，乙方應及時通知甲方,，乙方無不當行為的不承擔責任。

此責任書一式二份,，學校,、家長各執(zhí)一份，自簽定之日起生效,。

木魚小學（乙方）：

學生家長（甲方）：

特殊學生安全協(xié)議書篇八

為進一步落實學校安全責任,，加強安全防范意識，關愛特異體質學生，保證特異體質學生及學校的合法權益得到保障,，雙方愿達成如下協(xié)議：

1,、建立特異體質學生檔案,。

2,、每學期開學初，主動向學生或者學生的父母及其他監(jiān)護人了解其身體健康情況,。涉及學生隱私的,，甲方應當保密,。

3,、教學期間，必要時,，對有特異體質或者特殊疾病學生特殊對待,。對不適宜在校學習的學生,，建議其請假或者休學。

4、特異體質學生在校期間有異常反應,，甲方應及時與家長聯(lián)系，并告知家長或醫(yī)生在校時的異常情況,。

1,、特異體質學生或其監(jiān)護人在入校前必須告知學校學生身體情況和病情,，并詳細向班主任說清應注意事項。

2,、乙方應盡量做好對子女的監(jiān)護工作,，以免發(fā)生意外。

3,、乙方應按醫(yī)院相關要求做好對子女的身體復查工作，避免發(fā)生意外,。

4,、學生在上學、放學途中,，乙方要特別關照,，專人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學校無關,。

1,、本制度所稱特異體質或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異常或者患有肺結核,、心臟病,、高血壓、胃潰瘍,、哮喘,、肺炎、腎炎,、傷殘,、癲癇等慢性病,。

2、如學生因不聽從學校的要求違反規(guī)定,、自身或其監(jiān)護人有其他過錯的情況下發(fā)生意外事故,，甲方不承擔責任,。

3,、特異體質學生因自身特異體質原因造成事故的甲方不承擔任何責任,。

4、甲方對學生一視同仁,，不得侵犯學生的隱私,。此協(xié)議一式兩份，甲,、乙雙方各存一份,，簽字后生效。

甲方（簽字）：

（簽章）,。

乙方（簽字）：

（簽章）,。

甲方：洛南縣柏峪寺中學乙方：學生：學生監(jiān)護人：為了積極落實中學生安全工作，營造良好的校園教學秩序,，特與個性特殊學生及家長簽訂安全管理責任協(xié)議書,。特殊學生主......

甸沙初級中學七年級112班學生曹世波。經常曠課,、逃學,。為了使該同學真正嚴格遵守學校紀律，踏實做人,，實在做事,，認真學習，若要繼續(xù)讀書,，保證在校就讀期間的安全,，......

范文三篇以下內容由職場本站收錄，希望能為大家提供幫助篇一：甲方：洛南縣柏峪寺中學乙方：學生：學生監(jiān)護人：為了積極落實中學生安全工作,，營......