讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇一

我讀的是“賣(mài)火柴的小女孩”,，我從中知道,，她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。

這是一個(gè)冬天的晚上,，人家都在家里面吃東西,，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿著簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著,，她的手和腳都凍得通紅通紅,。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里,。從自己的包里拿出一根火柴,，輕輕地在火柴盒上擦了一下，忽然,，她自己變得暖和起來(lái),，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅,。小女孩哭了,，但是她不敢回家，就一直在角落里,，孤苦伶仃的,。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭,，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂,。這時(shí)候候，我被深深地打動(dòng)了,。

我想：現(xiàn)在生活條件是那么的好,，而我們卻不珍惜,。就連童話里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境,，而我們卻是那么的'浪費(fèi),。我們現(xiàn)在是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活,，根本不用我們?nèi)赍X(qián),，根本不用我們?nèi)谧鳎晕覀冋J(rèn)為一切都是應(yīng)有的,，我們根本就不在乎,！

因此，我們一定要好好學(xué)習(xí),，珍惜我們現(xiàn)在的生活條件,。我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天,。如果我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，我們就對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己,！我們要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫,，而不是學(xué)習(xí)貪婪無(wú)度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過(guò)困苦的磨歷,，我們要在光明和快樂(lè)中越飛越高,，飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個(gè)共有的愿望,，這是我們對(duì)新一代的希望在她當(dāng)時(shí)所處的生活條件下，這就是癡心妄想,，從來(lái)不可能的,。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但是上帝是怎樣的呢,？他也不靈,。這就是時(shí)代帶給她的思想所帶來(lái)的局限，也是他作為一個(gè)同情人民的作家的苦惱,。

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇二

童話是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伴侶,，它們不僅可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，還能傳達(dá)人生的智慧和價(jià)值觀念,。而丹麥作家安徒生所創(chuàng)作的童話更是世界各國(guó)孩子們的經(jīng)典讀物之一,。近期我閱讀了一些安徒生的童話故事，感受到了他獨(dú)特的筆觸和深刻的思想,，深深被其啟迪和感動(dòng),。以下是我對(duì)安徒生童話的讀后感心得體會(huì),。

第一段：童真的美麗。

安徒生的童話給人們帶來(lái)了一種純粹的快樂(lè),，能夠激發(fā)出人內(nèi)心深處的童真,。他以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、明快的節(jié)奏講述著一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事,。無(wú)論是《小人魚(yú)》中堅(jiān)毅不拔的愛(ài)情,，還是《賣(mài)火柴的小女孩》中對(duì)悲慘命運(yùn)的無(wú)私憐憫，安徒生的筆觸總能讓人不自覺(jué)地沉浸在童話世界中,，恍如置身其中,。這讓我想起了自己小時(shí)候，在父母的陪伴下讀童話時(shí)的甜蜜與快樂(lè),。安徒生的童話是開(kāi)啟童年回憶的一把鑰匙,，它們是孩子們童真美麗的見(jiàn)證。

第二段：勇敢與堅(jiān)持,。

安徒生的童話中,，塑造了很多不同的形象，每一個(gè)形象都有著獨(dú)特的性格和經(jīng)歷,。其中最引人注目的是那些勇敢面對(duì)困境并堅(jiān)持不懈的人物形象,。比如，《丑小鴨》中的丑小鴨勇敢面對(duì)欺凌與孤獨(dú),，并最終成為美麗的天鵝,。這樣的故事告訴我們，無(wú)論生活如何艱難,，只要勇敢面對(duì),，堅(jiān)持不懈，我們都能夠戰(zhàn)勝困難,，找到自己的價(jià)值,。通過(guò)這些故事，我深深地感受到了勇敢與堅(jiān)持的力量,，也被激發(fā)出自己內(nèi)心的勇氣與決心,。

第三段：善良的力量。

安徒生通過(guò)他的童話向我們傳遞了一個(gè)深刻的思想：善良的力量是無(wú)限的,。在他的童話中,，總能看到那些善良的人物因?yàn)樾牡厣屏级@得了幸福和快樂(lè)，而那些邪惡的人物則因?yàn)樽运阶岳萑肜Ь?。比如,，《賣(mài)火柴的小女孩》中那位無(wú)私善良的小女孩最終得到了天使的拯救，而那些自私的人則因?yàn)闇嘏幕鸩癖焕速M(fèi)而被命運(yùn)所懲罰。通過(guò)這些故事的啟示,，我明白了善良的力量是積極的,，它可以驅(qū)散黑暗與不公，給人們帶來(lái)溫暖與幸福,。

第四段：平凡的偉大,。

安徒生的童話故事中，主人公往往都是一些平凡的人物,，他們所經(jīng)歷的故事正是通過(guò)他們展現(xiàn)的偉大,。在《堅(jiān)定的錫兵》中，錫兵因?yàn)橐粭l腿短而被認(rèn)為是殘缺的,，但他卻不屈不撓地保護(hù)了自己所愛(ài)的玩偶,，并最終以壯烈的方式完成了自己的使命。通過(guò)這個(gè)故事,，安徒生告訴人們,，在世界上，每個(gè)人都有自己的價(jià)值,，每個(gè)人都可以做出偉大的事情,。這讓我深深地明白了偉大不一定要被眾人所崇拜，平凡的人也可以通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

第五段：理解與關(guān)懷,。

安徒生的童話故事雖然寫(xiě)給孩子們聽(tīng)，但它們所傳遞的思想和情感卻適用于所有年齡段的讀者,。從中能夠感受到作者對(duì)人性的理解與關(guān)懷,。通過(guò)每一個(gè)人物的塑造，他向讀者展示了不同人物的內(nèi)心世界和情感,，讓人們通過(guò)閱讀和思考,，更好地理解自己和他人。這種理解和關(guān)懷不僅能夠讓我更好地面對(duì)自己的內(nèi)心,，也讓我更加關(guān)注他人的情感與需求,。

總結(jié)：

通過(guò)閱讀安徒生童話，我重新體會(huì)到了童話的魅力和思想的力量,。他的作品給予了我勇氣與希望，讓我相信世界上的好人與善良仍然存在,，也讓我明白在面對(duì)困難與挫折時(shí),，只要堅(jiān)持勇往直前，就一定能夠找到自己的幸福和成功,。同時(shí),，這些童話也教會(huì)了我如何理解與關(guān)懷他人，通過(guò)理解別人的人性,，我變得更加寬容和善良,。

安徒生的童話故事是生活的映照,，它們揭示了人性的不同面向，以幻化的形象為我們槁枯心靈打開(kāi)童真之窗,，提醒我們內(nèi)化平凡生活中的感受,，拓寬了人們的心靈世界。讀完安徒生的童話,，我深深被他的思想所感染,，被他所傳遞出的力量所激勵(lì)，我相信這些感悟?qū)?huì)伴隨著我生活的每一天,。

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇三

《安徒生童話》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā),，我比較喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》。今日小編就為大家整理了關(guān)于《安徒生童話》讀后感范文,，供大家參考學(xué)習(xí),，讓我們一起來(lái)看看吧。

童話就像一座幻想城堡,，茫茫大海中的一盞燈塔,。讀了《安徒生童話》，風(fēng)格樸素清新,、語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,，充滿著鄉(xiāng)土氣息。安徒生用童話表達(dá)了他人對(duì)間的愛(ài),。

一個(gè)個(gè)絢麗多彩的童話故事充滿了無(wú)窮的神力,，能把我們的眼睛拉過(guò)去，看完了還想再看一遍,，拿起了就舍不得放下,。它在我們的心中播下了種子，生根,、發(fā)芽,、開(kāi)出了美麗的花兒，結(jié)出了果子,。童話是回味無(wú)窮的,，在《安徒生童話》里，我最喜歡《沼澤王的女兒》,。故事的內(nèi)容是：在一個(gè)沼澤地附近,，住著一群鸛鳥(niǎo)。一天,，鳥(niǎo)媽媽出來(lái)找吃的,，看見(jiàn)三只帶著王冠的天鵝飛向了沼澤地，這三只天鵝原來(lái)是埃及國(guó)王的三個(gè)女兒裝扮的。國(guó)王得了重病,，小女兒做了一個(gè)夢(mèng),，一位仙女對(duì)她說(shuō)“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花，并把它放在國(guó)王的胸前,，才能治好國(guó)王的病,。”于是小女兒和姐姐穿上天鵝羽衣去了沼澤地,，兩個(gè)姐姐害怕掉到里面再也出不來(lái),，就返回了埃及。只有小公主不顧生命安危留了下來(lái),，掉進(jìn)沼澤里以后,，見(jiàn)到了沼澤王。沼澤王既感動(dòng)又同情,，愿意幫助她,，送給她一朵蓮花，原來(lái)那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒,。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥(niǎo)夫婦的幫助下,，安全到達(dá)埃及王宮，終于治好了國(guó)王的病,。

我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣,，做一個(gè)勇敢、善良,、熱心幫助別人的人,。

2013年11月12日星期一天氣晴故事講了從前一個(gè)財(cái)主的兒子吉姆花錢(qián)如流水，用紙幣糊風(fēng)箏玩,，用金幣在河里打水漂玩,。不久他就把財(cái)主留下的錢(qián)用光了，變成了一個(gè)窮光蛋,，他的朋友都不理他,，只好到處流浪。后來(lái)一個(gè)好心的師傅收留了他學(xué)木匠,，他很快就就學(xué)會(huì)了,，師傅送給他一個(gè)會(huì)飛的箱子，吉姆坐著會(huì)飛的箱子,，來(lái)到了一個(gè)美麗的王宮,，他喜歡美麗的公主，便每天給他講故事,，后來(lái)他們結(jié)婚了，但是不久吉姆的故事講完了，公主不喜歡他了,，他變得很懶惰,，于是公主把他趕出了王宮。吉姆又變成了一個(gè)窮人,。他想起了木匠的話,，從此變得勤奮起來(lái)，又開(kāi)始干起了木匠的活,。他變的非常勤勞,，人們慢慢的開(kāi)始喜歡他。

讀完了這個(gè)故事,，我明白了,，只有勤勞的人才能得到真正的幸福。

我喜歡看《安徒生童話》這本書(shū),，書(shū)中的故事非常有趣,，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中,，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》,。

《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢,。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢,，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的，世界上最漂亮的衣服,。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián),。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行,，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的,，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看,。但是,，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀!最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿,，但是為了他的面子,，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!

看完了這個(gè)故事,，我覺(jué)得真是太好笑了,。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾,，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái),。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果,，說(shuō)了實(shí)話，這真讓人覺(jué)得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情,，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果,，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了,，無(wú)論什么時(shí)候,，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白,。

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇四

安徒生童話是世界上最有影響力的童話之一,，它的故事情節(jié)和深刻的寓意使其成為了世界各國(guó)孩子們的共同好友。讀完安徒生童話后,，我深受感動(dòng),，我認(rèn)為這些童話故事不僅帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，還讓我在快樂(lè)中獲得了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。

首先,，安徒生童話給予了我無(wú)窮的想象力和探索精神。每一個(gè)童話故事都有獨(dú)特的情節(jié),，令人神往的角色和充滿魔幻的世界,。讀著這些故事，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的夢(mèng)境,，與妖精,、巨人和各種動(dòng)物親密接觸。童話中的情節(jié)既有荒誕離奇,，又充滿智慧和哲理,，它們激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心，讓我樂(lè)于探索和挑戰(zhàn),。

其次,，安徒生童話深刻地揭示了人性的弱點(diǎn)和價(jià)值觀。在安徒生的童話世界中,，我看到了傲慢,、貪婪和虛榮心的丑陋面目。例如,，在《賣(mài)火柴的小女孩》中,，小女孩因?yàn)樨毨Ф芸啵齾s擁有一顆純潔而善良的心,，為了不著涼,，她舍棄了一根根火柴，最終凍死在寒夜中,。這個(gè)故事讓我深刻地意識(shí)到珍惜現(xiàn)有的資源和珍貴的東西的重要性,，教會(huì)了我懷有善良的心靈,。

再次，安徒生童話強(qiáng)調(diào)了家庭的重要性和親情的可貴,。在很多童話中,，家庭都是人們尋求希望和力量的港灣。例如,，在《春天的故事》中，主人公和他父親的感人故事深深打動(dòng)了我,。主人公和他父親之間的深情厚意,，通過(guò)文字打動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我更加珍惜和感恩我擁有的親情,。在家庭年度節(jié)日的時(shí)候,，我更加愿意和家人在一起，分享喜悅和快樂(lè),。

最后,，安徒生童話使我明白了人生的道理和生命的意義。安徒生的童話中,，常常描繪了主人公克服困難獲得幸福的故事,。在這些故事中，安徒生告訴我們,，只要我們有勇氣和智慧,，就能克服困難，找到真愛(ài)和幸福,。例如,，在《丑小鴨》中，丑小鴨一直被大家看不起,，但最終它找到了自己的家庭,，并變成了美麗的天鵝,。這個(gè)故事告訴我,，無(wú)論外表如何，只要我們保持積極向上的態(tài)度,，相信自己的潛力,，就一定會(huì)找到屬于自己的幸福,。

總之，安徒生童話給予了我無(wú)盡的快樂(lè)和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn),。它們激發(fā)了我的想象力,，增強(qiáng)了我的好奇心，讓我更加珍惜家庭和親情,，并教會(huì)了我克服困難的勇氣和智慧,。讀完安徒生童話后,，我變得更加開(kāi)朗和積極，對(duì)生活充滿了希望和信心,。我相信,，無(wú)論將來(lái)我遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都能夠像安徒生童話中的主人公們一樣,，勇往直前,，追逐屬于自己的幸福。

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇五

《安徒生童話》可謂是童話書(shū)中的經(jīng)典,，家喻戶曉,。在這個(gè)暑假中，這本經(jīng)典成為了我休閑時(shí)刻最好的朋友,。

別看它只是本童話書(shū),，其中之道理卻又多又深刻。例如像《丑小鴨》,，這個(gè)人人都知道的童話故事,，告訴我們：不要對(duì)自己失去信心，只要努力,，終有一天,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才能。而更多的則是諷刺不好的社會(huì)現(xiàn)象與某一類人,。如《皇帝的新衣》諷刺那些為了名譽(yù)與面子不惜撒謊的人,。

有很多家喻戶曉的故事都出自《安徒生童話》。讀《海的女兒》感受愛(ài)的珍貴,；讀《堅(jiān)定的錫兵》贊嘆旅行的奇妙,；讀《完全是真的》了解傳言的可怕；讀《守塔人奧利》諷刺哥們之間的互相吹捧,。一個(gè)個(gè)道理在一個(gè)個(gè)小故事中被展現(xiàn)地淋漓盡致,。這些故事不但個(gè)個(gè)飽含道理，而且還十分有趣,，時(shí)而能讓人會(huì)心一笑,。

童話，不只是小孩子的專場(chǎng),，成年人更應(yīng)該學(xué)會(huì)品味,，而且童話是大人寫(xiě)出的，就像安徒生,。

總而言之,，我希望你也看一看，會(huì)對(duì)你有益處,。

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇六

在我的印象里有一本神奇的童話故事書(shū),，那就是《安徒生童話全集》,。記得很小的時(shí)候每天晚上睡覺(jué)前，只要媽媽拿出此書(shū)給我讀上一個(gè)童話故事,，我就乖乖的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。那時(shí)因?yàn)檫€小，認(rèn)的字不多,，媽媽看我那么喜歡《安徒生童話》,，就特意給我買(mǎi)了《安徒生童話全集》的光盤(pán)，我經(jīng)常借助vcd來(lái)‘讀’童話故事,。

如今我上學(xué)了,，認(rèn)識(shí)了好多字，還學(xué)會(huì)了查字典,，我可以自己閱讀，細(xì)細(xì)品味這本心怡的童話書(shū)了,。書(shū)中每個(gè)童話故事都深深吸引著我,，比如：《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》,、《拇指姑娘》,、《野天鵝》、《豌豆上的公主》,、《海的女兒》,、《丑小鴨》等等。這些故事都非常引人入勝,，我同情賣(mài)火柴的小女孩,、嘲笑那個(gè)沒(méi)穿衣服的皇帝、祝福拇指姑娘……其中,，對(duì)我印象最深的是《丑小鴨》這篇童話故事,。

故事中的丑小鴨到處受到欺負(fù)，在它的成長(zhǎng)過(guò)程中大家都覺(jué)得它長(zhǎng)得丑陋,，不但不和它玩,，而且還打它、罵它,。丑小鴨受盡折磨,，差點(diǎn)兒死了，在寒冷的冬天里,，它凍暈了,，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，丑小鴨竟然變成了一只美麗優(yōu)雅的白天鵝,。

這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人長(zhǎng)得丑,，不代表他的心靈不美,，一個(gè)人長(zhǎng)得美，不代表他的心靈美,。記得有一次媽媽帶我在公園里玩,，看到一個(gè)長(zhǎng)得漂亮的姐姐，她一邊走一邊吃香蕉,，吃完后把香蕉皮隨手一扔,，正巧有一個(gè)小朋友一腳踩在香蕉皮上，滑了個(gè)跟頭,。這時(shí),，一位又臟又丑的清潔工阿姨，過(guò)來(lái)扶起小朋友,，順便撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱,。

我覺(jué)得“這個(gè)姐姐雖然外表美，但是心靈不美,?？蛇@位阿姨呢，才是真正的美,?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)心靈美“阿姨”的行為喲!如果我們身邊有人長(zhǎng)得丑，需要幫助,，我們一定不能嘲笑他,，要幫助他，主動(dòng)找他一起玩,。

一個(gè)人美不美要看他的心靈哦!我希望人人都心靈美!讓我們的周?chē)幪庴w現(xiàn)出心靈美!

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇七

寒假期間,，我讀了《安徒生童話》。其中讓我印象最為深刻的是《野天鵝》,。

主人公艾麗莎在編制解救哥哥的衣服時(shí)遇到很大困難：刺手的蕁麻,、恐怖的吸血鬼、大主教的*謗,，最讓她感到痛楚的是為哥哥悲慘命運(yùn)而生的焦灼,。但她勇往直前，不畏艱險(xiǎn),，最終救出她的哥哥們,，自己也獲得了國(guó)王真正的愛(ài)。

艾麗莎的意志讓他堅(jiān)持了下來(lái),，印象最深的就是艾麗莎被大主教*謗而沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字----因?yàn)橐坏┱f(shuō)話,，她的哥哥就會(huì)死掉。為了她的哥哥，她忍受了那么多的痛苦和侮辱,。最終,，她堅(jiān)持下來(lái)了。

她的毅力非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。如果我是她的話,，我一定會(huì)說(shuō)出自己的苦衷，和國(guó)王過(guò)上幸福的生活,。

所以,，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功,。

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇八

看了丹麥作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》,，那些場(chǎng)景在腦海里閃過(guò)，久久不能忘懷,。

“在這個(gè)寒冷黑暗的夜晚,，一個(gè)光著頭、光著腳的小女孩走在街上,。她的舊圍裙里有許多火柴,，手里有一根?！弊x到這句話的時(shí)候，我心里一涼,，腦子里仿佛看到了一個(gè)小女孩的樣子：衣服破舊,，眼睛驚恐，臉和嘴唇凍得發(fā)紫,，凍僵的手里抓著一堆火柴,，顫抖著喊著“賣(mài)火柴，火柴……”,。她不能回家,，因?yàn)樗赣H會(huì)打她?！毙∨⒖吭趬ι?，一遍又一遍地點(diǎn)燃火柴。她幻想著爐子,、烤鵝和圣誕樹(shù),。終于，奶奶出現(xiàn)了,。他們倆在光明和幸福中飛走了……”讀到這里,，我的眼眶濕潤(rùn)了，既有悲傷的淚水，也有喜悅的淚水,。為小女孩悲慘的一生難過(guò),，慶幸自己終于離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。

小女孩幻想著爐子,，表示她想暖和,；幻想去烤鵝說(shuō)明她餓了；我幻想圣誕樹(shù)是因?yàn)樗肟鞓?lè),；幻想奶奶說(shuō)明她渴望得到親情,。而這一切都是日常生活中已經(jīng)不常見(jiàn)的事情，更何況是在除夕夜,？然而,，本該有的一切都沒(méi)有了。

大年三十,，賣(mài)火柴的小女孩凍死在墻角,，讓我想起的不僅僅是杜甫的那句詩(shī)：“朱門(mén)肉臭，路凍死,?！笔堑模懿恍?，也很痛苦,。她的不幸是由那個(gè)社會(huì)制度造成的。她身邊的社會(huì)很冷,，沒(méi)有溫暖,，沒(méi)有人同情和憐憫她，沒(méi)有人關(guān)心和愛(ài)她,。這個(gè)小女孩生活在一個(gè)資本主義社會(huì),，人們剝削和吃飯。富人有天堂,，窮人有地獄,。在現(xiàn)實(shí)生活中，她永遠(yuǎn)得不到溫暖和幸福,，只能得到一點(diǎn)“天堂”的幻覺(jué)中不存在的幸福,。甚至當(dāng)人們看到小女孩死去的時(shí)候，也會(huì)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出來(lái),，仿佛這是“家常便飯”,。可見(jiàn)那個(gè)社會(huì)是多么的不公平和黑暗,！

看看我們自己,。每年過(guò)年都吃熱氣騰騰的餃子，好吃的西湖醋魚(yú)，好吃的烤鴨,。我父母敦促我們穿新衣服,。之后全家人看電視，看煙花,。都是同齡的孩子,，只是經(jīng)歷不同：我們?cè)跍嘏募遥齾s在寒冷的街上,；我們吃了晚飯,，她卻“享受”了寒風(fēng)；我們面對(duì)的是善良的家庭,，而她面對(duì)的是路人的目光.我們和她有太多的不同,。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，掌握更多的技能,，讓窮人過(guò)上幸福的生活。

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇九

今年間,，我校舉行了“讀一本好書(shū)”活動(dòng),。當(dāng)我讀完丹麥作家安徒生寫(xiě)的《安徒生童話》之后，受益匪淺,，感觸深刻,。

《安徒生童話》是一冊(cè)童話類故事書(shū)籍，其敘述了《丑小鴨》,、《夜鶯》等幾十篇感人故事,，那些生動(dòng)的情節(jié)讓我如癡如醉，毫不起眼的小細(xì)節(jié),，在丹麥作家安徒生的筆下淋漓盡致,，栩栩如生,，我為丑小鴨變成白天鵝感到快樂(lè),，為海中公主變成泡沫感到悲傷和感動(dòng)。當(dāng)然,，我也為死去的賣(mài)火柴的那位小女孩感到悲痛和婉惜,。

一個(gè)多么美好的生命被饑餓一點(diǎn)點(diǎn)地吞食，最終,，被寒冷吞沒(méi),。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運(yùn)是悲慘的,，小女孩的身世是凄苦的,，我為小女孩的悲慘命運(yùn)感到婉惜。看到這樣的結(jié)局,，我的心中充滿了悲哀和嘆息,。不知不覺(jué)中，我又想到了現(xiàn)在,，我為自己能夠生活在這樣幸福的時(shí)代感到欣慰,，感到快樂(lè)。在家,，我是“小皇帝”,，整天無(wú)憂無(wú)慮。我還能夠和許多小在一起快樂(lè)學(xué)習(xí),，幸福成長(zhǎng),，還有什么比這更幸福？我要好好珍惜眼前這美好的時(shí)光,！

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇十

《安徒生童話》立足于現(xiàn)實(shí)生活,，充滿對(duì)人類美好的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章,。讀著《安徒生童話》，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)多姿多彩的世界,。

我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》,。它講述了一個(gè)非常喜歡打扮的皇帝，但是卻很愚笨,。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚笨,，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰慧的人才能看得見(jiàn)的世界上最美麗的衣服。愚笨的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián),。最后,，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服參加了隆重的游行大典，陰謀得逞的兩個(gè)騙子帶著皇帝常賜的金銀財(cái)寶溜之大吉,。

看完這個(gè)故事,，我覺(jué)得真是太搞笑了。明明一件很簡(jiǎn)單的事情,，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多,，不愿意相信自己親眼所見(jiàn)，假的當(dāng)成真的了,。

《安徒生童話》中有這樣一個(gè)故事,，讓我明白智慧是力量的源泉，即使是弱者,，如果能充分地運(yùn)用智謀,，以計(jì)策來(lái)對(duì)付壞人,，也一樣能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人。這個(gè)故事就是——《小克勞斯和大克勞斯》,。

《小克勞斯和大克勞斯》中,，小克勞斯身體弱小，但他卻機(jī)智聰明,，很有智慧,；大克勞斯身強(qiáng)力壯，但他卻貪婪兇狠,，很是愚蠢,。強(qiáng)者因?yàn)樨澙贰⒂薮?，不僅沒(méi)沾到半點(diǎn)便宜,，最后還喪失性命。

《安徒生童話》中的每一個(gè)故事都會(huì)讓人情不自禁地想到人生,，獲得啟示,，這些童話作品飽含著安徒生的.艱辛、智慧,、熱情和希望,。

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇十一

同時(shí)，李老師也分析了如果把這節(jié)課定位為深度閱讀,，圍繞最后一句話引發(fā)的三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí),，你該選擇怎樣的策略？李老師也進(jìn)行了指導(dǎo),。

第一,，借助思維導(dǎo)圖，繪制丑小鴨的不幸福之根源,，理清故事的脈絡(luò),，如果能夠按照思維導(dǎo)圖講一講故事，更好,。這是重點(diǎn),。

第二，我變成白天鵝的以后,，我有多幸福,。學(xué)生在文章中找一找,，和是丑小鴨的時(shí)候?qū)Ρ葘?duì)比,，體會(huì)幸福，并嘗試尋找幸福的根源,。解決為什么成了天鵝就幸福了這一問(wèn)題,，并體會(huì)這樣的幸福是怎樣的幸福,。

第三，讀說(shuō)結(jié)合,，續(xù)編故事,。想一想成為白天鵝后，會(huì)有怎樣的幸福,，和怎樣的不幸福,。

第五，升華主題,。勇敢面對(duì)所有的困難,，無(wú)論在什么樣的境遇中，要努力活成自己想要的樣子,，自己喜歡自己,，這才是生活的真諦，這才是幸福的生活,！

高手果真是高手,，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。李老師廣博的學(xué)識(shí)令我深深折服,，一則簡(jiǎn)單的童話故事在李老師那里擁有神奇的魅力,，而我，也需要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，期待在我的師傅的指引下，我的教學(xué)水平會(huì)不斷進(jìn)步,。

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇十二

《安徒生童話》這本書(shū)我在很久很久以前已讀過(guò)了,，但是星期六的早上，當(dāng)我整理書(shū)柜的時(shí)候,，無(wú)意間看到了這本“年代”已久遠(yuǎn)的《安徒生童話》,，我的手不知不覺(jué)的也就將其抽了出來(lái)，翻開(kāi)閱讀,，而整理書(shū)柜的事已全然忘記,。

我翻開(kāi)看到的第一個(gè)故事是《堅(jiān)定的錫兵》，這個(gè)故事講的是有個(gè)玩具錫兵叫哈迪,，他和其他的玩具錫兵不太一樣,，他只有一條腿，但是他卻有一顆勇敢,、堅(jiān)定,、充滿愛(ài)的心，這彌補(bǔ)了他身體的殘缺,。哈迪深愛(ài)著一位紙做的跳舞娃娃,，但是他們要想在一起卻很難,。經(jīng)過(guò)幾次悲慘的遭遇后，哈迪被扔進(jìn)火爐,，雖然四周烈焰熊熊,，他仍熱切凝望著心愛(ài)的跳舞娃娃。最終刮起一陣風(fēng),，將跳舞娃娃吹進(jìn)了火爐,，來(lái)到錫的身邊，最后他們兩個(gè)一起在這熊熊的火焰中慢慢消失,?？赡苓@個(gè)故事有著愛(ài)情的色調(diào)，但是從哈迪追求愛(ài)情過(guò)程中讓我知道了,，即便是再困難的事情,，只要你堅(jiān)定、勇敢地去做,，就有成功的希望,。

《笨蛋杰克》是我看的第二個(gè)故事，故事內(nèi)容說(shuō)的是一位國(guó)王想為女兒挑個(gè)好丈夫,，然而公主厭倦了身邊的王公貴族,，因?yàn)樗麄冎皇且恍?huì)阿諛?lè)畛械募一铮谑菄?guó)王決定從貧民中為女兒選擇愛(ài)人,。來(lái)求婚的人不計(jì)其數(shù),，他們都穿著考究的制服，裝出一副有學(xué)問(wèn)的樣子,?？墒且划?dāng)他們走進(jìn)宮殿時(shí)卻都丑態(tài)百出，公主感到厭惡至極,。最終,，騎著山羊闖進(jìn)皇宮的杰克，給公主帶來(lái)了歡笑,，也贏得了公主的愛(ài)情,。當(dāng)我看完這個(gè)故事他也讓我會(huì)心的笑了一下，沒(méi)想這種方法也能成功娶到那位公主,。公主選擇了杰克,，對(duì)她最重要的其實(shí)就是杰克的單純、誠(chéng)實(shí)和永遠(yuǎn)的快樂(lè)!

我簡(jiǎn)略的讀了一讀《安徒生童話》但就單單的這三個(gè)故事就讓我受益匪淺,，所以我覺(jué)得這本書(shū)不管年齡多少都是值得一讀的書(shū),，下次我一定要找個(gè)空閑的時(shí)間再次好好的讀讀這本好書(shū)。

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇十三

小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽講安徒生童話了，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有趣,，所以每天都要聽(tīng)故事。當(dāng)時(shí)并不理解什么,，卻仍聽(tīng)得津津有味,。

現(xiàn)在，再次拿起這本書(shū)時(shí),，才知道里面蘊(yùn)含了太多的東西,，這本書(shū)是安徒生偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往,，批評(píng)了黑暗的社會(huì),，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事，可愛(ài)美麗的人物,，總會(huì)告訴我們?cè)S多的道理,。其中，我最喜歡的就是《賣(mài)火柴的小女孩》,。

這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買(mǎi)著火柴,，但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷,。

這是這年最后一夜,，新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中,，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著,，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里,；她手中還拿著一些,。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她買(mǎi)過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板,?！弊x到這里，我就會(huì)想到,，我們的生活是多么的幸福,，美好?！八谝蛔孔拥膲抢镒聛?lái),，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了,。她不敢回家,，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián),，爸爸一定會(huì)打她的,。再說(shuō),，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂,，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了,，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)?！弊x了這些話,，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們,？最后小女孩在劃亮3根火柴時(shí),，感到了從未有過(guò)的幸福，見(jiàn)到了最愛(ài)的人,。這大概就是上天對(duì)她最后的眷顧吧,。

這個(gè)故事讀過(guò)很多遍，但沒(méi)讀一次都會(huì)有新的感受,。故事中間有個(gè)小的插曲,，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了,，卻沒(méi)有還給她,，說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心,，愛(ài)心,，他只知道去嘲笑別人，安徒生通過(guò)他,，批評(píng)了所有的這種人,。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，應(yīng)該感到羞愧,，感到恥辱,。我不禁自我反省，有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎,？像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有,，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。

《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一,，社會(huì),、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最后一次讀這個(gè)故事時(shí),，我希望世界上再不會(huì)有“賣(mài)火柴的小女孩”,。

安徒生童話讀后感三年級(jí)篇十四

安徒生，這個(gè)不朽的名字。他用他那裝滿奇思妙想的腦袋和那動(dòng)人的筆觸寫(xiě)出了許多不可思議的童話,。國(guó)王,，公主，王子,，小鳥(niǎo),，樹(shù)，花兒,，都爭(zhēng)先恐后的講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,。在他的童話王國(guó)里,，大肆綻放著絢麗的七色花,！

任何一個(gè)孩子讀過(guò)《安徒生童話》，細(xì)細(xì)品味過(guò)每一篇故事,，都會(huì)在心里埋下一粒充滿幻想的種子,。或許在很多年以后,，我們?nèi)稳挥浀媚菫榱藧?ài)情奮不顧身的小美人魚(yú),；光著屁股游行還得意洋洋的蠢皇帝；丑小鴨蛻變成白天鵝的艱辛歷程……這一切,，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。

仔細(xì)想想，安徒生的童話是不是可以讓我們享受一生呢,？呵呵,，在童年路上，有安徒生的陪伴,，有童話的陪伴,，該是多么美好啊,！