心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇一

憲法是一個(gè)國(guó)家的根本法律,，是國(guó)家政治制度的總綱，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展具有重要意義,。學(xué)憲法寫憲法是一項(xiàng)嚴(yán)肅而艱巨的任務(wù),，不僅需要了解憲法的基本原理和內(nèi)容，更需要深入思考和解讀憲法的精神和意義,。在學(xué)憲法寫憲法的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了憲法的重要性，同時(shí)也明白了我們作為普通公民的責(zé)任和義務(wù),。

第一段：了解憲法的基本原理和內(nèi)容,。

學(xué)憲法寫憲法的第一步是要全面了解憲法的基本原理和內(nèi)容。憲法是規(guī)定國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職權(quán),，以及國(guó)家基本制度和基本權(quán)利,、義務(wù)的最高法律。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我們能夠深入了解國(guó)家政治制度的運(yùn)行機(jī)制，提高自己的政治意識(shí)和文明素質(zhì),。同時(shí),，憲法的內(nèi)容也規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，對(duì)于我們個(gè)人而言,，憲法也是保護(hù)自身權(quán)益的法律,。

第二段：深入思考憲法的精神和意義,。

憲法的精神和意義是學(xué)憲法寫憲法過(guò)程中最重要的部分。憲法不僅規(guī)定了國(guó)家的組織和權(quán)力分配,，更是保障公民權(quán)利,、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的法律基礎(chǔ)。憲法不僅僅是一部法律文本,，更是一種國(guó)家治理理念和國(guó)家建設(shè)目標(biāo),。通過(guò)深入思考憲法的精神和意義，我們能夠更好地理解憲法的核心內(nèi)容,，更好地履行公民的義務(wù)和責(zé)任,。

第三段：尊重憲法，遵守憲法,。

學(xué)憲法寫憲法不僅僅是了解憲法的內(nèi)容和精神,，更要求我們積極尊重憲法，自覺(jué)遵守憲法,。作為憲法的使用者和執(zhí)行者,，我們必須自覺(jué)遵循憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)憲法賦予我們的權(quán)益,，同時(shí)履行我們應(yīng)盡的義務(wù),。只有通過(guò)尊重憲法、遵守憲法,，我們才能真正維護(hù)國(guó)家法制秩序,，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

第四段：積極參與憲法的改革和發(fā)展,。

憲法是一個(gè)活的法律,，它需要隨著時(shí)代的發(fā)展不斷進(jìn)行改革和完善。作為普通公民,，我們要積極參與憲法的改革和發(fā)展進(jìn)程,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們可以提出建議和意見(jiàn),，為憲法的重大改革和修訂提供寶貴的參考,。同時(shí)，在法治建設(shè)和憲法實(shí)施過(guò)程中,，我們也要積極履行自己的社會(huì)責(zé)任,，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第五段：樹(shù)立憲法意識(shí),，維護(hù)憲法權(quán)威,。

學(xué)憲法寫憲法的過(guò)程，不僅是我們對(duì)憲法的了解與理解,，更是我們樹(shù)立憲法意識(shí)和維護(hù)憲法權(quán)威的過(guò)程,。憲法是國(guó)家法律的根基,，是國(guó)家政治制度的總綱，其權(quán)威地位不容置疑,。我們要增強(qiáng)對(duì)憲法的尊重和崇敬,，自覺(jué)遵從憲法的規(guī)定，同時(shí),，積極弘揚(yáng)憲法精神,，傳播憲法知識(shí)，提高公民對(duì)憲法的知曉率,。只有樹(shù)立憲法意識(shí),，維護(hù)憲法權(quán)威，我們才能建設(shè)法治國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義,。

總結(jié)：

學(xué)憲法寫憲法是一項(xiàng)嚴(yán)肅而艱巨的任務(wù)，同時(shí)也是我們作為普通公民的責(zé)任和義務(wù),。通過(guò)深入學(xué)習(xí)憲法,，我們能夠了解憲法的基本原理和內(nèi)容，深刻思考憲法的精神和意義,。同時(shí),，我們要尊重憲法，遵守憲法,，積極參與憲法的改革和發(fā)展,，樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威,。只有這樣,，我們才能共同建設(shè)法治國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇二

憲法是國(guó)家的根本法,，是國(guó)家政權(quán)組織和運(yùn)行的總章程，具有最高的法律地位和法律效力,。而作為新一屆初一學(xué)生,，學(xué)習(xí)憲法、講解憲法對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，不僅是一項(xiàng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),，更是培養(yǎng)我們公民意識(shí)和法治觀念的重要途徑。學(xué)習(xí)憲法,，了解憲法,，將使我們更好地參與社會(huì)生活，增強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)健康的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，為我們未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程,。

學(xué)習(xí)憲法不僅僅是翻開(kāi)課本、聽(tīng)講解,，更是深入學(xué)習(xí)理解憲法的實(shí)質(zhì),、精神和價(jià)值，體驗(yàn)憲法的導(dǎo)向和作用,。在課堂上,，我們通過(guò)老師的講解和學(xué)習(xí)資料的閱讀，逐漸了解憲法的基本原則,、國(guó)家政治制度,、公民自由權(quán)利以及法律責(zé)任等內(nèi)容。同時(shí),，我們也結(jié)合新聞實(shí)例進(jìn)行討論和分析,，加深對(duì)憲法知識(shí)的理解和應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我們的法律素養(yǎng)逐漸提高,，我們開(kāi)始懂得了遵守法律、尊重他人權(quán)利的重要性,。

第三段：體會(huì)到的憲法精神,。

憲法精神是憲法理念的核心和靈魂，貫穿于整部憲法的各個(gè)章節(jié)和條款之中,。憲法強(qiáng)調(diào)人民的主體地位,，權(quán)力的制約和平衡以及法治的原則。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,，我們深深地體會(huì)到憲法所傳遞的民主,、平等、法治,、和諧的價(jià)值觀念,。我們了解到，憲法是保障人權(quán),、促進(jìn)社會(huì)公平正義,、實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮發(fā)展的重要法律。我們堅(jiān)信,，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)憲法,，才能進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，增長(zhǎng)法律知識(shí)，才能在今后的生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益,，履行自己的法律責(zé)任,。

第四段：從憲法中體悟到的人生哲理,。

學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程不僅讓我們了解了國(guó)家制度和民族精神,，更深刻地體悟到了人生的道理和人與人之間的關(guān)系,。憲法教會(huì)我們遵守法律,、尊重法律,，使我們自覺(jué)地在法治的框架下行事,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。憲法也教會(huì)我們平等對(duì)待他人,，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán),。憲法告訴我們要團(tuán)結(jié),，只有團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和國(guó)家發(fā)展的雙贏。我們明白,，人與人之間的關(guān)系需要建立在法律的基礎(chǔ)上,，只有共同遵守法律，才能實(shí)現(xiàn)和諧,、進(jìn)步的社會(huì),。

第五段：憲法學(xué)習(xí)帶來(lái)的啟示。

憲法學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然在初一的學(xué)習(xí)生活中只占據(jù)了短暫的時(shí)間,，但是給予了我們極為寶貴的啟示,。憲法不僅是一部法律文本，更是一面鏡子,，反映了國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程和社會(huì)的需求變化,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們明白了作為一名中國(guó)公民,，應(yīng)該怎樣履行自己的法律責(zé)任,，積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,。學(xué)習(xí)憲法,，講述憲法，使我們更加具備了爭(zhēng)取自身權(quán)益,、維護(hù)社會(huì)公正的能力,，從而擁有更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。

總結(jié)：學(xué)習(xí)憲法是我們初一生活中一次重要的經(jīng)歷,。通過(guò)它,，我們了解了法律的重要意義和法治社會(huì)的重要性，體悟到了憲法精神和人生的哲理,。它不僅為我們的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),，也為我們未來(lái)的人生之路指明了方向。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)憲法、講解憲法,，用憲法精神引領(lǐng)我們的學(xué)習(xí)生活,，努力為建設(shè)法治社會(huì)、建設(shè)美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇三

近年來(lái),，“學(xué)憲法講憲法”成為一項(xiàng)重要的法治教育活動(dòng)。憲法是國(guó)家的根本大法,，學(xué)習(xí)憲法，不僅有助于增強(qiáng)公民的法治意識(shí),，更能引導(dǎo)人們正確對(duì)待權(quán)利和義務(wù),。作為家長(zhǎng)，我們要帶頭學(xué)憲法,，講憲法,，為孩子樹(shù)立正確的法治觀念和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)與講解憲法,，我們能夠親身感受憲法的重要性與實(shí)際效益,，從而更好地引導(dǎo)孩子邁向法治的道路。

回顧近幾年來(lái)的“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng),，可以發(fā)現(xiàn)該活動(dòng)正逐漸深入人心,。無(wú)論是學(xué)校、社區(qū)還是媒體,，都積極參與這一活動(dòng),，并利用各種形式進(jìn)行憲法宣傳。學(xué)校設(shè)置相關(guān)課程,，社區(qū)舉辦講座,，電視臺(tái)播放法治節(jié)目等等，這些豐富多樣的活動(dòng)形式都有助于普及憲法知識(shí),，提高公民的法治意識(shí),。這些活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)疑是為了增強(qiáng)人們的法治觀念，目的不僅是提高人們遵守憲法的能力,，更是提倡憲法精神,，引導(dǎo)大家在各個(gè)方面遵循法律，建設(shè)法治社會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)憲法的重要性,。

憲法作為國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力,，決定了國(guó)家的制度和政府的職權(quán)范圍,。學(xué)習(xí)憲法，首先是了解國(guó)家的政治制度和法律體系，進(jìn)一步了解國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行和法治的原則,。這對(duì)于公民來(lái)說(shuō)是非常重要的,，因?yàn)橹挥辛私饬藨椃ǎ拍苷_行使自己的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),，更好地保護(hù)自己的權(quán)益。其次,，學(xué)習(xí)憲法還有助于培養(yǎng)公民的法治意識(shí)和法律意識(shí),，提高人們的法治素質(zhì)，遵紀(jì)守法,，樹(shù)立正確的法治觀念,。

除了學(xué)習(xí)憲法，講憲法同樣重要,。通過(guò)講解憲法的相關(guān)知識(shí),，不僅能加深自己對(duì)憲法的理解，更能幫助他人了解憲法的內(nèi)容和要求,。作為家長(zhǎng),，我們要帶頭講憲法，將憲法知識(shí)傳遞給孩子,。通過(guò)講解憲法,，我們可以向孩子們展示法治的重要性，教育他們尊重法律,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,。而且，通過(guò)與孩子討論憲法,，我們能夠與他們共同思考和解決一些與憲法相關(guān)的問(wèn)題,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的法治觀念和價(jià)值觀。

通過(guò)參與“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng),，我們可以感受到自己對(duì)憲法的理解不斷加深,，法治觀念逐漸形成。從學(xué)習(xí)憲法的角度來(lái)看,，我們對(duì)國(guó)家的體制了解更加全面,，對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確。我們也更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù),，愿意用法治的方式解決問(wèn)題,，維護(hù)自己的權(quán)益。從講憲法的角度來(lái)看,，我們不僅能夠?qū)椃ㄖR(shí)傳遞給孩子,，還能夠激發(fā)他們對(duì)法律的興趣,，培養(yǎng)他們的法治觀念。我們與孩子之間的交流更加密切,，孩子們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解也有了較大的提高,。

第五段：引導(dǎo)孩子走向法治的道路。

作為家長(zhǎng),，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，為他們提供良好的法治環(huán)境和教育。除了參與“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)以外,，我們還可以通過(guò)其他途徑,，如閱讀法律故事書籍、觀看法治電影等,，向孩子傳遞法治觀念,。重點(diǎn)是積極引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和法治觀念，讓他們明白只有遵循法律,，才能維護(hù)自己和他人的權(quán)益。同時(shí),，我們也要以身作則,，自覺(jué)遵紀(jì)守法，給孩子樹(shù)立良好的榜樣,。

總結(jié)起來(lái),，“學(xué)憲法講憲法”不僅有助于我們了解憲法、增強(qiáng)法治觀念,，更能為孩子樹(shù)立正確的法治觀念和價(jià)值觀,。通過(guò)學(xué)習(xí)與講解憲法，我們不僅能深化對(duì)憲法的理解,，還能在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用憲法知識(shí),，為社會(huì)的和諧與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。作為家長(zhǎng),，我們要帶頭學(xué)憲法,，講憲法，引導(dǎo)孩子走向法治的道路,，培養(yǎng)成為遵紀(jì)守法的公民,。這樣，我們的社會(huì)將更加穩(wěn)定有序,，我們的未來(lái)將更加美好,。

學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇四

中國(guó)共產(chǎn)黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，將每年12月4日定為國(guó)家憲法日,，這是我們政治生活中的大事,。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法宣傳教育,，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念,，維護(hù)憲法尊嚴(yán),，保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國(guó)各學(xué)校也要深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知,。

關(guān)于首個(gè)“國(guó)家憲法日”,，黨中央主席__強(qiáng)調(diào)：憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程,，具有最高的法律地位,、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó),，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政,。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán),。一切違反憲法和法律的行為,，都必須予以追究。

“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，奉法者弱則國(guó)弱”,。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職,、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家法制權(quán)威。法治是人類文明進(jìn)步的重要成果,，一個(gè)國(guó)家只有形成體現(xiàn)法治精神,、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活,，國(guó)家民族才能振興,。

也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然,，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān),，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù),，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán),，比如，它就規(guī)定,，所有的青少年享有受教育的權(quán)利,。

我看過(guò)一個(gè)數(shù)據(jù),，廣東省有70多萬(wàn)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計(jì)出資3億,，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育,，這當(dāng)然值得肯定。其實(shí),，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù),。

還有一個(gè)案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學(xué)生,，中考時(shí),，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績(jī)上了好的高中,，并最終進(jìn)入了銀行工作,，而齊玉基卻因?yàn)槁溥x，最后只得碌碌終生,。案件到了最高法院,，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們意識(shí)到,，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性,，每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來(lái)保護(hù)自己。

還有幾年前“我爸是李綱”的事件,。官二代開(kāi)車撞了人，竟然搬出做局長(zhǎng)的老爸,，在他在心中,，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯(cuò)誤的,。最終,，這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰，連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮?wèn)題而受到調(diào)查,。

憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些,。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),，具備守法,、用法、護(hù)法的前提條件;其次,，要遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三,，我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,，維護(hù)國(guó)家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益,，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!

12月4日是國(guó)家的憲法日,，并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法、尊重憲法,。其實(shí),，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中,，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧,。

學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇五

憲法是一國(guó)最重要的基本法律，是國(guó)家運(yùn)行的最高法律和社會(huì)生活的重要依據(jù),。在人民大會(huì)堂表決通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法》實(shí)施已經(jīng)40年,，我也有幸在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了憲法這門課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我逐漸深入了解到了什么是憲法,，為什么要學(xué)憲法，學(xué)習(xí)憲法的意義何在等一系列問(wèn)題,。本文將從個(gè)人層面出發(fā),，分享我對(duì)憲法的體會(huì)和感悟。

第二段：了解憲法的基本概念,。

憲法是國(guó)家的根本法,，它規(guī)定國(guó)家的性質(zhì)、制度和基本原則,，保障國(guó)家的政治,、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等方面的正常運(yùn)行,。學(xué)習(xí)憲法,，首先要了解憲法所包含的基本內(nèi)容，即憲法的宗旨,、基本原則,、權(quán)利保障和法律責(zé)任等方面。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,，不僅需要了解其體現(xiàn)的基本要義,，還要理解其歷史背景和時(shí)代意義。只有這樣才能更好地把握憲法的實(shí)際運(yùn)行過(guò)程,，更好地將其應(yīng)用于實(shí)際生活中,。

第三段：探究憲法學(xué)習(xí)的重要意義。

學(xué)習(xí)憲法,，不僅是一種學(xué)習(xí)法律知識(shí)的手段,，更是提高國(guó)家意識(shí),、法制意識(shí)和公民素質(zhì)的一種重要途徑。憲法的學(xué)習(xí),，能夠培養(yǎng)公民的法治意識(shí),，增強(qiáng)對(duì)憲法法律的信仰、尊重和遵從,，有益于提高人們的法律素養(yǎng)和法律水平,，同時(shí)也能夠引導(dǎo)公民積極參與社會(huì)建設(shè)、保護(hù)公民權(quán)益和提升社會(huì)文明程度,，進(jìn)一步為人類社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力和保障,。因此，我的憲法心得的一個(gè)重要方面,，就在于我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)憲法的重要性和意義,，并在接下來(lái)的日子里，不斷努力深入學(xué)習(xí)憲法和相關(guān)法律知識(shí),。

第四段：深入了解憲法的核心價(jià)值,。

憲法不僅是一項(xiàng)法律，更是對(duì)國(guó)家制度和社會(huì)管理等方面的要求和規(guī)范,。在憲法中,，我們能夠發(fā)現(xiàn)許多核心價(jià)值觀，如法治,、民主,、平等、自由,、人權(quán)等,，這些價(jià)值觀是獨(dú)立生命體，不但針對(duì)公民全民生存發(fā)展權(quán)益的需求,，而且關(guān)乎國(guó)家治理模式的選擇、社會(huì)管理的方式,、公共權(quán)力的行使和社會(huì)發(fā)展的方向等方面,。我的憲法心得也在于，我深入了解了憲法所蘊(yùn)含的核心價(jià)值,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到其對(duì)我們社會(huì)的底層實(shí)現(xiàn)方式和社區(qū)治理等方面的重要意義,。只有廣泛傳播憲法和法律知識(shí)，提升全民法制觀念,，才能夠不斷弘揚(yáng)法治精神,，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)邁上新的階段。

第五段：總結(jié)心得并提出建議,。

憲法是國(guó)家制定的最高法律,，能夠公正,、公平地規(guī)范各個(gè)領(lǐng)域的行為，保障人民的權(quán)益,，維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定,。我的憲法學(xué)習(xí)之旅中，不僅明白了憲法知識(shí)的基本框架和實(shí)際運(yùn)用情況,，更明確了公民與國(guó)家的權(quán)利與責(zé)任,、自由與約束之間的關(guān)系。同時(shí),，憲法學(xué)習(xí)不能只停留于獲取知識(shí),，我們還需要在實(shí)際生活中用心領(lǐng)會(huì)，并將其運(yùn)用于形形色色的情境之中,。我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)和宣傳,，在社會(huì)全面推廣憲法，確立更加法治,、推動(dòng)國(guó)家社會(huì)的和諧與發(fā)展,！

學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇六

憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南,。把"三個(gè)代表"重要思想寫入憲法反映了全黨全國(guó)各族人民的愿望,，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一,，現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，個(gè)性私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重的小，憲法沒(méi)有制經(jīng)濟(jì)的地位,。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要，完善全國(guó)人民代表大會(huì)組織的規(guī)定,，自香港,、幼兒園教師回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表,。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加"特別行政區(qū)"符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況，改革開(kāi)放以來(lái),，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁,，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)的職權(quán),，是非常重要,。

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立"國(guó)家尊重和保障人權(quán)"的原則,，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念,，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神,，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。

一,、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。 通過(guò)學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的員工。因此,，掌握法律法規(guī)基本知識(shí),，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

二,、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫,。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累,，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力,，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員,，學(xué)習(xí)法律法規(guī),，我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí),，確有難度,，而且做為上班的員工,，也沒(méi)有那么大的精力,。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的.學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),，一刻也不能離開(kāi),，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶,，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用,。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》,、《民法》,、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī),，我們就要重點(diǎn)去把握,、去理解。

在學(xué)習(xí)方法上,，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合,。能在工作中自覺(jué)做到不違章,、不違紀(jì)。

隨著社會(huì)不斷發(fā)展,，各種思潮的涌現(xiàn),，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧,、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟,，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢財(cái),。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí),。走出校園,，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路,，受到了法律的制裁,。他們最后走上這一步，并不是一步走成的,，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,、我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此,，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò),。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)小學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè),、沉湎于虛幻世界,，給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響,。自覺(jué)不將通訊工具帶進(jìn)校園,，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵,、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二,、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物,。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌,，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù),。

三、不"說(shuō)謊,、小偷小摸,、義氣用事".在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因,。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔,、用名牌,，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想,，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵,。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快,，而毀掉自己的一生,。

四、不要因?yàn)?相互之間磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn),，大事化小，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件,，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué),，同樣受到了不同程度的處罰,，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說(shuō)的"義氣用事",沒(méi)有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果,。

總之,，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然,。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律,，不成體統(tǒng),。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法,、知法、懂法,、守法,、用法，做一個(gè)守法的小公民,，從而平安,、健康、茁壯地成長(zhǎng),。

學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇七

學(xué)憲法講憲法是培養(yǎng)子女法治意識(shí)和法制觀念的一種有效途徑,。憲法是國(guó)家的根本大法，是治理國(guó)家和社會(huì)的最高準(zhǔn)則,。掌握憲法,，能夠使家長(zhǎng)更好地理解和運(yùn)用法律,，為子女提供崇尚法治、自覺(jué)遵守法律的教育環(huán)境,。因此,，作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任和義務(wù)去學(xué)習(xí)憲法并講授給孩子,。

第二段：學(xué)憲法的重要性,。

學(xué)習(xí)憲法可以讓我們了解國(guó)家的根本法律，了解權(quán)力的分配和限制,，了解公民的權(quán)利和義務(wù),。憲法既涉及國(guó)家治理的重要原則，也規(guī)定了公民的基本權(quán)益,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我們可以清楚地認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù)，提高自己的法律意識(shí),，并且能夠更好地為自己和他人維權(quán),。同時(shí)，憲法還規(guī)定了國(guó)家的制度和機(jī)構(gòu),，學(xué)習(xí)憲法可以幫助我們了解國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制,，增加對(duì)國(guó)家管理水平和能力的認(rèn)識(shí)。

第三段：講憲法的重要性,。

講憲法是培養(yǎng)孩子法治觀念的一種途徑,。通過(guò)向孩子講解憲法，我們可以引導(dǎo)他們正確理解和運(yùn)用法律,，養(yǎng)成尊重法律的習(xí)慣,。我們可以從憲法的基本原則、基本權(quán)利和義務(wù)入手,，以生動(dòng)有趣的方式向孩子講解,。例如，我們可以通過(guò)故事,、漫畫或者電影等多種形式來(lái)向孩子介紹憲法中的內(nèi)容,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們還可以通過(guò)組織家庭討論或者角色扮演等活動(dòng),，讓孩子參與其中,，增強(qiáng)他們的理解和記憶。

第四段：學(xué)憲法的方式與方法,。

學(xué)習(xí)憲法不僅僅是為了背誦,、記憶憲法中的內(nèi)容，更重要的是要理解其精神和原則,。我們可以利用各種學(xué)習(xí)資源,，如教科書,、在線課程和媒體報(bào)道，來(lái)學(xué)習(xí)憲法的基本知識(shí),。同時(shí),，我們還可以參加法制教育講座、法律咨詢活動(dòng)等,，深入了解憲法與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系,。此外，我們還可以培養(yǎng)孩子進(jìn)行法律研究和思考的能力,，引導(dǎo)他們通過(guò)思辨和討論來(lái)學(xué)習(xí)憲法。例如,，我們可以根據(jù)孩子的年齡和興趣,，幫助他們完成小組討論、寫作或者設(shè)計(jì)相關(guān)的創(chuàng)意作品,。

第五段：學(xué)憲法的影響與意義,。

學(xué)習(xí)憲法和講解憲法對(duì)于培養(yǎng)孩子的法治觀念和法制意識(shí)具有重要影響和積極意義。憲法是國(guó)家支撐法治建設(shè)的重要基石,，學(xué)習(xí)憲法可以讓孩子認(rèn)識(shí)到法治的價(jià)值和重要性,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，孩子能夠認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù),，增強(qiáng)法治意識(shí),，從小學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，自覺(jué)遵守法律,。長(zhǎng)期以往,，這種法治觀念和法制意識(shí)將滲透到孩子的日常行為和價(jià)值觀念中，為他們成為法治社會(huì)的有益公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)：

作為家長(zhǎng),，學(xué)憲法講憲法不僅能夠提高我們對(duì)法律和國(guó)家的認(rèn)識(shí)，也能夠培養(yǎng)孩子的法治觀念和法制意識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我們可以引導(dǎo)孩子正確運(yùn)用法律，懂得尊重和保護(hù)自己和他人的權(quán)利,。因此,，我們應(yīng)該積極投入學(xué)習(xí)憲法和講解憲法的過(guò)程中，為孩子打造一個(gè)崇尚法治的教育環(huán)境,，讓他們從小就明白憲法的重要性,，塑造良好的法治素質(zhì)。

學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇八

近年來(lái),，學(xué)習(xí)憲法和講憲法已經(jīng)成為重要的社會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng),。這一專題旨在加深人們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解,，提高國(guó)民法制意識(shí)，增強(qiáng)公民的法治思維,。我參與了一次學(xué)習(xí)憲法和講憲法的培訓(xùn),，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在接下來(lái)的篇幅中,，我將分享我在學(xué)習(xí)憲法講憲法專題上的所思所感,。

首先，學(xué)習(xí)憲法和講憲法是提升法治意識(shí)的重要途徑,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我了解到憲法不僅是社會(huì)生活中的基本法律，更是維護(hù)國(guó)家政權(quán),、保障公民權(quán)利,、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要保障。了解憲法,，不僅可以做到知法明理,，更能更好地行法守法。通過(guò)講憲法,，我可以向他人傳播法治觀念和法律知識(shí),，提升他人的法治意識(shí)。這樣的過(guò)程不僅促進(jìn)了法治社會(huì)的建設(shè),，更能夠?yàn)楣駲?quán)益的維護(hù)和國(guó)家的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

其次，學(xué)習(xí)憲法和講憲法能夠加深對(duì)憲法精神的理解,。憲法作為一個(gè)國(guó)家的基本法律體現(xiàn)了國(guó)家的治理理念和國(guó)家發(fā)展的基本目標(biāo),。只有充分理解和領(lǐng)會(huì)憲法精神，才能更好地建設(shè)法治社會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)憲法的四個(gè)基本原則：全民自治、全面劃定國(guó)家權(quán)力,、歷史和現(xiàn)實(shí)的相統(tǒng)一,、開(kāi)放與自主相統(tǒng)一。在講憲法過(guò)程中,，我也加深了對(duì)憲法權(quán)威性,、憲法保障民主法治等方面的理解。這些堅(jiān)實(shí)的憲法基石,，為中國(guó)社會(huì)主義法治提供了堅(jiān)實(shí)的保障,。

再次，學(xué)習(xí)憲法和講憲法能夠促進(jìn)憲法知識(shí)的普及?，F(xiàn)代社會(huì)法治意識(shí)薄弱,，公民法律知識(shí)缺失是普通公民不敢發(fā)聲,、不敢維權(quán)的重要原因之一。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法和講憲法的專題活動(dòng),，廣大公民能夠更好地了解憲法法律體系的框架,，了解憲法在社會(huì)生活中的重要地位和作用。通過(guò)對(duì)憲法的理解和宣傳,，能夠提高公民法律意識(shí),，激發(fā)公民參與法治建設(shè)的積極性，增強(qiáng)公民的法治思維,。憲法知識(shí)的普及不僅能夠?yàn)楣竦暮戏?quán)益提供法律保障,，也對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定起到了積極的推動(dòng)作用。

另外,，學(xué)習(xí)憲法和講憲法也能夠提高人們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力,。憲法法律文本中的條款對(duì)常人來(lái)說(shuō)十分晦澀難懂，它需要人們運(yùn)用良好的思維和表達(dá)能力進(jìn)行分析和理解,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法和講憲法,，我們要求自己要有更高的思考深度和邏輯嚴(yán)密性,，要善于通過(guò)例證和論證進(jìn)行有效的信息傳遞,。這種講憲法的方式極大地促進(jìn)了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，使我們能夠更好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力,。

最后,，學(xué)習(xí)憲法和講憲法不僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是社會(huì)法治建設(shè)和民主政治發(fā)展的一個(gè)重要方面,。加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)和講解,，不僅是個(gè)人提升自我的過(guò)程，更是推進(jìn)社會(huì)法治建設(shè)的需要,。只有通過(guò)更好地學(xué)習(xí)和普及憲法,，才能夠在全民中形成尊法守法、憲法意識(shí)的普遍共識(shí),，真正實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)建設(shè)和民主法治政治的發(fā)展,。

綜上所述，學(xué)習(xí)憲法和講憲法專題是一項(xiàng)十分重要的學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，可以提升法治意識(shí)和法律知識(shí)，加深對(duì)憲法精神的理解,；通過(guò)講憲法,，可以普及憲法知識(shí)，促進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè),；此外,，憲法學(xué)習(xí)和講憲法也能夠提高個(gè)人的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力,，推動(dòng)社會(huì)法治建設(shè)和民主政治發(fā)展。相信在不久的將來(lái),，學(xué)習(xí)憲法和講憲法專題將進(jìn)一步得到重視和普及,，為建設(shè)法治社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)更大的力量。

學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇九

談到法律,，總會(huì)給人以神秘,、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué),。其實(shí),，律與道德、習(xí)慣,、宗教,、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為,。正是由于這些規(guī)范的存在,，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障,。

作為當(dāng)代中學(xué)生,，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),，300多部法律相繼出臺(tái),，“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了,，我們還是未成年人,，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們,。我說(shuō)：不!法律離我們很近,。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性,。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈?，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平,、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題,。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序,。

紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市,，卻是犯罪率最高的惡源,。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘,，就有一場(chǎng)搶劫上演,。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái),，參與搶劫,，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道：今年4月30日,，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某,，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年,。

近年來(lái),，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生,。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的'一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,，80年代后期到現(xiàn)在,，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海,，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%,。尤其讓人心驚的是,，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%,。犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活,。但是,，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義,。誠(chéng)然,，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏,，也有一些人為了金錢,，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德,，背離良心,，鉆法律的空子。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全和完善,，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性,，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它!

而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ),。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,，只要我以后不違法就行”,，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足,，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后,，才能真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民,。

總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行,，自由在規(guī)則中擁有,。同學(xué)們，從今天起,，從這一刻,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!