總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇一

洗手的時(shí)候,，日子悄悄的從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間孩子們要上中班了,，回想起剛接手這個(gè)小班似乎是在昨天,。看著這些小苗苗一點(diǎn)點(diǎn)成長,，心里說不出的高興,，真的很幸運(yùn)，在他們成長的歷程中我曾經(jīng)付出過,，努力過,。

在學(xué)期末從教學(xué)、衛(wèi)生保健,、家長工作,、活動(dòng)四方面作如下總結(jié)：

現(xiàn)在孩子們能熟練的說出很多兒歌,，早讀書中認(rèn)識了很多字，識字量有了很大提高,，大部分幼兒認(rèn)識自己的名字,。英語口語說出很多，還會(huì)一些簡短的對話,，英語歌曲和律動(dòng)也能有節(jié)奏的邊唱邊跳,。蒙數(shù)中學(xué)會(huì)了大小、高矮排序,，知道了2至5數(shù)字的形成,，學(xué)會(huì)了操作學(xué)具。還能完整的背出《木蘭詩》和十首古詩,，十幾個(gè)手指謠,。

每天的晨間，午間,，衛(wèi)生都仔細(xì)清掃,，并用84消毒，保證室內(nèi)空氣通暢,。堅(jiān)持每些小演草,，做好晨檢，午檢,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的情況,，用藥記錄本著誰記藥誰喂藥的原則，為幼兒的健康保駕護(hù)航,。班內(nèi)教師都參加了衛(wèi)生保健培訓(xùn),，增強(qiáng)了專業(yè)知識，在衛(wèi)生保健測試中取得了優(yōu)良的成績,。冬季幼兒生病的比較多,，因此我們督促幼兒多喝水，保證充足的飲水量,，并且將幼兒的在園情況及時(shí)告知家長,，以便提前預(yù)防,。

家長會(huì),，家長開放日順利開展，讓大家親身體驗(yàn)課堂氛圍和戶外活動(dòng)的樂趣,，對以后工作的開展起到了很好的促進(jìn)作用,。在日常工作中，每天的交流溝通起到了很好的作用,，及時(shí)幫助幼兒糾正了不良行為,，同時(shí),，家長也又信任老師轉(zhuǎn)為依賴?yán)蠋煟P(guān)于幼兒教育事都喜歡和老師交流,。自制教玩具,，家庭輔導(dǎo)單得到了家長的支持，家園互動(dòng)取得了較好的效果,。小演草的每日填寫,，增進(jìn)了家長對我們工作的了解，又便于對一些事交換意見,，是家長與老師的交流平臺,。孩子是家庭的希望，做好家長工作才能促進(jìn)幼兒健康成長,。

家長開放日中不僅讓家長起身體會(huì)幼兒上課,，它還安排了幾個(gè)親子游戲增進(jìn)了幼兒與家長間的感情。還舉行了家長跳大繩比賽,，很多媽媽都踴躍參加,，給孩子們做了榜樣?！缎δ橈灨伞泛汀端忱坊顒?dòng),，孩子們帶來了很多東西分享。一系列的活動(dòng)的進(jìn)行,，不僅家長更支持我們的工作,，還提高了家長的積極性，在一定程度上為幼兒樹立了榜樣,?；顒?dòng)的開展取得了很大成效，提高了幼兒的能力,，也增加了孩子參加集體活動(dòng)的興趣,。

回首過去的一學(xué)期有優(yōu)點(diǎn)也有不足，以后的工作中要揚(yáng)長避短,，認(rèn)認(rèn)真真做好每件事,。

小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇二

我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個(gè)學(xué)期,，看著他們長，我很欣慰,，很幸福,，期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

1、用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，并對自己的工作進(jìn)行思,，記錄，這學(xué)期,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,，配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，并制作一些教具,。調(diào)動(dòng)氣氛,。

2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有忙的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)資料注入新的活力，在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒立解決問題的潛力,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身潛力與寫作潛力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，帶給幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序,，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒如：《穿衣_歌》指導(dǎo)幼兒正醛_服,，《翹鼻子洋洋》《拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔,、吸手指是壞習(xí)慣，要克服,?！逗托⌒　犯嬖V幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶,，玩過要整理好,，有個(gè)別幼兒個(gè)性細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫棒,，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),，孩子們在自我嘗試中掌握方法,，調(diào)動(dòng)幼兒用心性，培養(yǎng)好習(xí)慣,。此刻孩子霉成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

起初我們在活動(dòng)中，觀察發(fā)現(xiàn)有些個(gè)性的孩子,。例如：馬育斌小朋友口齒不清晰,，剛來幼兒園時(shí)，我們一句都聽不懂,，剛開始以為沒什么,，之后，她哭著跑過來說些什么,，急的還跳來跳去,。于是我們耐著性子聽，是不是還叫他過來和他談話,，慢慢的我們聽懂了,。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是趙凱昌?！笨砂职謰寢屄犞捍?，袋袋糖,，什么呀?之后過了一個(gè)禮拜才明白原先是“趙凱昌”此刻他能用心發(fā)言了。郭相鄰以前不會(huì)和小伙伴說話,，玩耍,，總是趴在桌子上，有些自閉,。有一次,，他趴在桌子上哇哇哭,。我走過去詢問,，他還是哭著不說話，我看見他捂著肚子,，以為是肚子疼,，給他倒了杯水?？伤€是哭著,，我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著,，他才告訴我去廁所,。結(jié)合孩子的狀況，我與家長進(jìn)行交流,，共同開啟孩子的心靈,。此刻的他能主動(dòng)和我打招呼，打完招呼還抱著自己笑,。他笑起來的樣貌很可愛,，第一次看到這般微笑。我們一切的一切都是為了孩子們健康成長,，讓家長放心,。

我及時(shí)對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全,。

1,、結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)潛力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好入園,、離園交接工作，確保幼兒安全,。

4,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

1,、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育職責(zé),。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì),。

2,、用心的向家長饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰有進(jìn)步,，誰變乖了,，這天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時(shí)間明白孩子在園的狀況,。

3、向家長匯報(bào)幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行問,，及時(shí)與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和推薦，持續(xù)家園一致教育,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家園工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家狀況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

昨日我們更多地是驕傲,。這天我們更多的是努力,。這一學(xué)期,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍存在一些不足沒我們會(huì)在今后工作中找出差距，并針對不足繼續(xù)努力改善,。

小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇三

時(shí)光飛逝,，一個(gè)學(xué)期又接近尾聲。在此感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心,、幫助與支持,，使得班級各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。

本班幼兒共30名,，其中女孩21名,，男孩9名，大部分幼兒從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒園的集體生活,，覺得很不適應(yīng),，哭鬧不止、要回家,、逃跑,、不吃早、午點(diǎn)等,，這些現(xiàn)象持續(xù)了兩周左右,，有的小朋友每天來時(shí)要哄許久，中午睡覺時(shí)還嚎哭,，用什么辦法都不行,，只有將他們轉(zhuǎn)移找東西給他們玩，一個(gè)多月后才適應(yīng),，現(xiàn)在偶爾還會(huì)小泣,。經(jīng)過保教人員的共同教育,，耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒,，讓他們信任我們,，愿意接近我們，一學(xué)期下來,，每個(gè)幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活,，安心地游戲、學(xué)習(xí),，行為,、能力方面都有較大的進(jìn)步。

在為本學(xué)期工作劃上句號之前,，我們有必要對班級各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足,?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，忙忙碌碌,，緊張有序,，環(huán)環(huán)緊扣，活動(dòng)精彩紛呈,，看到孩子們在各個(gè)方面的成長,，我們對本學(xué)期工作做如下總結(jié)。

境中也不是很放新,。所以,，我們在本學(xué)期，將家長工作放在首位,。在學(xué)期初,，我們對班中幼兒進(jìn)行了普訪，讓孩子們首先熟悉老師,，消除陌生感,。繼而又利用離園后座談、電話詢問,、書信便條交流,、半日活動(dòng)開放等形式，讓家長了解孩子們的生活,，把握孩子們的學(xué)習(xí)方向,，參與孩子們的教育活動(dòng)。有了家長的支持,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活,，能夠同老師,、小伙伴一起開心的游戲、活動(dòng),。作為年紀(jì)實(shí)驗(yàn)班,，我們能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想,、先行,。由于小班級各位教師的支持，我們小班在各種教育教學(xué)活動(dòng)中都能以飽滿的精神,、認(rèn)真的態(tài)度,、積極的準(zhǔn)備著、進(jìn)行著,，受到家長們的認(rèn)可和好評,。整個(gè)學(xué)年處處體現(xiàn)著積極向上、團(tuán)結(jié)融洽的風(fēng)貌,。

由于我們班情況比較特殊,，孩子沒有獨(dú)立的睡覺房間，每天的床鋪都要搬上搬下,，天天如此,，勞動(dòng)量很大，再加上孩子的年齡小,，吃飯的速度慢，為了不影響廚房老師的工作,，這邊沒有吃完,，那邊就要開始鋪床，這就要求我們?nèi)齻€(gè)人要掐準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)密切配合,，從來沒有耽誤過孩子的午睡,。為了杜絕傳染病，我們利用周三及周五加強(qiáng)消毒,，因此周一和周四一大早我們就要來搬床,，在此要特別表揚(yáng)保育員陳老師，她每天都是第一個(gè)到,，不怕苦不怕累,。我因?yàn)閾?dān)任班長和保教助理工作，經(jīng)常臨時(shí)出班有事情,，朱珠老師從不和我斤斤計(jì)較,。我們像一家人一樣，互相包容互相體諒,。

（一）保育方面：

時(shí)間和精力來培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī),，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,。還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌,，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，使每一步都順利地進(jìn)行,。為方便孩子記住自己的毛巾,、杯子、晨檢牌等,，我們請家長帶來了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位置,，這樣孩子認(rèn)起來很容易。在教學(xué)活動(dòng)中,，我們也細(xì)致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里,，什么東西應(yīng)該怎么用等等，把正確的方法教給孩子們,，一次次不厭其煩地說了又說,，直至孩子們完全記住。這樣一來,，孩子們的積極性很高,，也較快地掌握了穿衣、扣紐扣,、穿鞋,、吃飯等要求。在隨后舉行的疊被子比賽中,，孩子們一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待,，早早就做好了準(zhǔn)備，瞧,，隨著老師的一聲令下,，他們有條不紊地快速疊好自己的被子，然后互相觀察著……由于孩子年齡小,，我們常常提示引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)幼兒有進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)，對紀(jì)律較軟弱的孩子我們堅(jiān)持正面教育,，多講道理,。另外還加強(qiáng)孩子們的禮貌教育，如早上來園時(shí)主動(dòng)向老師、同伴問好等,。日常生活中,，讓幼兒學(xué)會(huì)講禮貌用語“謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等等,。在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們做到仔細(xì)觀察,，始終堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。

（二）認(rèn)真做好衛(wèi)生保健,。

本學(xué)期在幼兒園保健老師的指導(dǎo)下,，本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作。由于今年“手足口”和“甲感”的盛行,，我們加強(qiáng)了對孩子的入園檢查,，班級衛(wèi)生工作也更嚴(yán)謹(jǐn)，以保證孩子有一個(gè)健康安全的生活環(huán)境,。本學(xué)期配合園醫(yī)對全班幼兒進(jìn)行了一次體檢,，從結(jié)果來分析，幼兒身高體重基本正常,，少數(shù)幼兒偏瘦,，在下學(xué)期的工作中重點(diǎn)要調(diào)整孩子的飲食的結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)孩子多進(jìn)食粗纖維食物,，促進(jìn)消化能力和吸收能力,，提高孩子牙齒的咀嚼能力，尤其是進(jìn)餐方面的不良習(xí)慣要配合家長一起給予糾正,，并鼓勵(lì)他們積極地參加體育鍛煉,。

認(rèn)真做好各項(xiàng)尾聲消毒工作，陳老師雖然是新老師,，但是干活卻一點(diǎn)也不含糊，任勞任怨,，而且上手很快,，她早早的來到幼兒園開窗通風(fēng)，早上幼兒一入園,，陳老師就給孩子塞好小毛巾,，讓孩子們?yōu)槌块g活動(dòng)做了充足的準(zhǔn)備。九月份剛剛?cè)雸@,，陳老師給孩子及時(shí)穿脫衣服,，現(xiàn)在的寒冷天氣，陳老師總是不厭其煩的給孩子室內(nèi)室外兩套衣服，孩子們在老師的精心照料下,，沒有一個(gè)孩子患傳染病,。孩子們在安全衛(wèi)生舒適的班級中快樂的生活著。

（三）扎實(shí)的做好教育教學(xué)工作,，師生共同進(jìn)步,。

1、本學(xué)期我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，以幼兒的興趣,、經(jīng)驗(yàn)、能力和需要為出發(fā)點(diǎn),，設(shè)計(jì)出豐富多彩的主題活動(dòng),，讓孩子們在與環(huán)境中人、事,、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期我們開展了《嗨，你好》《大手和小手》《顏色躲貓貓》《大大和小小》《紅紅的新年》,。在主題研習(xí)過程中,，我們注重對幼兒的參與性、計(jì)劃性,、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn),，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng),。

2、積極努力開展雙語教學(xué),。本學(xué)期我們開展英語教學(xué),。為了讓新入園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z感興趣，喜歡聽,、愿意讀,，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響，還想辦法設(shè)計(jì)出適合小班幼兒特點(diǎn)的游戲,，來幫助幫助孩子縮小于英語的距離,。并且為了讓自己更好的掌握英語教學(xué)的方法,、形成良好的口語發(fā)音，我們不但珍惜每一個(gè)外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，還利用業(yè)余時(shí)間想英語能力強(qiáng)的老師請教,、學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)自學(xué),。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索,，已能靈活的掌握小班英語教授的方法，孩子們學(xué)習(xí)的興趣很高,，收到不錯(cuò)的效果,。在圣誕節(jié)的英語劇場的演出中，孩子們流利的英語對話,，可愛的表演與動(dòng)聽的英語歌曲迎得了家長的好評,。

3、班級游戲活動(dòng),。本學(xué)期根據(jù)幼兒發(fā)展的教育目標(biāo)和年齡心理發(fā)展特點(diǎn),，重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了角色游戲娃娃家、理發(fā)店,，美工區(qū),、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)等,。為了貫徹幼兒自主教學(xué)的教育理念,，早點(diǎn)后、午飯后,、晨間活動(dòng)前,，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了自由進(jìn)入?yún)^(qū)域游戲的習(xí)慣。他們對這些活動(dòng)非常感興趣,。通過本學(xué)期的摸索嘗試調(diào)整再調(diào)整分享等一系列有計(jì)劃,、有目的的靈活實(shí)施，游戲活動(dòng)已取得了初步成效,，幼兒的游戲水平在原有基礎(chǔ)上獲得了不同程度的提高,。但是，在愛惜游戲材料方面如圖書的破損,，如操作材料的缺失等,，還有待加強(qiáng)與提醒。晨間活動(dòng)中,，我們注意到讓每個(gè)孩子根據(jù)自己的喜好選擇不同的器械，同時(shí)有目的的隔一段時(shí)間教孩子學(xué)習(xí)一種器械的多種玩法,，讓孩子逐步掌握不同器械的多種玩法同時(shí)自愿選擇不同的器械以達(dá)到娛樂與鍛煉的雙重效果,。

促進(jìn)家園共育本學(xué)期我們幼兒園的網(wǎng)站正式開通，因此，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，將班級幼兒的活動(dòng)照片及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上,，家長馬上就能看到幼兒的照片了，方便快捷,，一些工作較較忙,，不能時(shí)常見面的家長，我們用校訊通及時(shí)和家長進(jìn)行交流,，老師反饋幼兒在園的情況給家長,，家長的疑惑問題也能發(fā)在網(wǎng)上，給老師與家長,，家長與家長交流的一個(gè)很好平臺,。

創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的環(huán)境，以尊重的態(tài)度,、平等的方式和家長進(jìn)行交流：介紹本階段班級的主要工作,，組織家長針對家教存在的問題及班級工作展開討論，并進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)分享,。

本學(xué)期我們組織了一次“半日活動(dòng)觀摩”,，對平時(shí)幼兒來上幼兒園，幼兒到底是什么樣一個(gè)情況呢,？吃飯乖不乖,，上課認(rèn)不認(rèn)真，其實(shí)這是家長很關(guān)心的問題,，半日活動(dòng)的開放,，使家長對班級工作及幼兒在園活動(dòng)更為了解，增進(jìn)了教師與家長之間的情感,。在家長開放日我們還將孩子的一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果匯總成一臺節(jié)目展示給家長,，讓家長從側(cè)面看到幼兒在本學(xué)期的成長和進(jìn)步。

在11月的大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，幼兒和家長都參與了進(jìn)來,，共同享受運(yùn)動(dòng)，感受快樂,。今年的圣誕慶?；顒?dòng)，我們組織幼兒表演英語節(jié)目,，家長觀看表演的形式,，以班級為單位，開展了“脫襪子比賽”讓家長在圣誕節(jié)這一天與孩子一起重溫童年的回憶,，體驗(yàn)親子互動(dòng),，家長對此活動(dòng)贊不絕口,，踴躍參加了各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)取得了圓滿的成功,。

1,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高教研能力?，F(xiàn)在的家長對幼兒的關(guān)注度非常高,，因此我們必須及時(shí)的掌握一些教育的前言資訊更好的和家長交流。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，特別是進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

3,、豐富班級的區(qū)域游戲的材料，設(shè)計(jì)適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,。

本學(xué)期我們在穩(wěn)定和諧的氛圍中完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，下學(xué)期，我們會(huì)繼續(xù)以飽滿的精神,、積極的態(tài)度投入到新的工作中,，不斷地挑戰(zhàn)自我，提升自我,！

小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇四

本月是這一學(xué)期的第一個(gè)月,，經(jīng)過近一個(gè)月的寒假生活，幼兒在常規(guī)方面都有所遺忘,，游戲規(guī)則也不大記得,，不過經(jīng)過引導(dǎo)，幼兒能很快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)在自理能力方面也有了一定的進(jìn)步,。

本月主題：“親親一家人”、通過一系列活動(dòng),，讓孩子學(xué)會(huì)感激,、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)愛,；“小小蛋兒把門開”，讓幼兒感受,、體驗(yàn),、理解、反思,、領(lǐng)悟,，了解蛋里的秘密,，通過手工活動(dòng)，更直觀的看出蛋的動(dòng)物是如何出殼等,。

在一日生活中，通過游戲等教育幼兒做一個(gè)有禮貌的好孩子,，班級里有幾名幼兒進(jìn)步比較大,，從上學(xué)期不開口說話到樂于與同伴交流，如金宇軒等,。

由于天氣變化多變,，我們班級里的三位保育人員在保育方面做了大量的工作，提醒每位家長幫孩子帶好合適的小毛巾,，并在活動(dòng)前棒幼兒塞到背心里,，防止孩子因一冷一熱而引起身體不適。保育員也能按要求搞好班級的衛(wèi)生工作,，消毒工作和開窗通風(fēng)也能按要求做到,。同時(shí)，堅(jiān)持給孩子喂食大蒜,，增強(qiáng)幼兒的抵抗力,。

本月我們還成功召開了家長會(huì)、慶三八活動(dòng),?；顒?dòng)中，幼兒和家長能密切配合,、大方的表演,，其中褚一萱、張靜宜小朋友和爸爸媽媽的表演贏得了一致好評,。

在環(huán)境方面,，首先創(chuàng)設(shè)了又利于幼兒發(fā)展的游戲環(huán)境，豐富游戲材料,。帶來幼兒一起種植大蒜等發(fā)芽的植物,，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

本月幼兒學(xué)會(huì)了不拿剪刀走,、不拿圈圈套小伙伴等一些安全知識,。

本月存在的不足時(shí)，幼兒的自控能力較弱,，喜歡大喊大叫,，下個(gè)月需要加強(qiáng)。

小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇五

我配的是小(1)班,，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,，努力完成自我分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情景：

社會(huì)在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,，努力做到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自我的教育和保育水平,，平時(shí)在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及,，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，也會(huì)像母親一樣,，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè),，僅有熱愛了，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的,，可是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,，知識等等,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，為什么要這樣做,，今日這件事我做的對不對等等，常常反思一下自我的工作,，以便在以后的工作中,，更好改善，不斷提高,。

由于剛進(jìn)入幼兒園工作,，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立,，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣,。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中,，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請教主副班教師,。我明白自我在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)，多請教,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷提高,，對得起各位教師對我的信任，對得起孩子家長的期望,，也對得起自我的本職崗位,。

我明白，我的工作不僅僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位教師教學(xué)工作,，還要在家園共建方面，也要做好,。我們明白要搞好班級工作,，必須要家長的配合。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,，家長都感覺十分溫暖。我經(jīng)過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情景,，認(rèn)真聽取家長提議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活,，并向家長供給一些正確的保育方式信息,，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自我成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇六

當(dāng)新年的鐘聲悄然隱去,，和著春雨的節(jié)奏，春風(fēng)的舞姿,，走進(jìn)了新的學(xué)期,，現(xiàn)在我們又將伴隨著夏日的氣息，結(jié)束這個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí),，不能不感嘆時(shí)間的飛逝,。和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂，可是時(shí)間的流逝就像煙花盛開一樣,，在美麗綻放的一剎那,，在你對它還意猶味盡的時(shí)候，它卻不著痕跡的溜走了,?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們在各個(gè)方面的成長,，我們不禁回憶起一路走來的足跡,。

一、教師工作方面

1,、教師間的協(xié)作

本人作為一位新任的班主任,，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下，對班主任提工作已經(jīng)逐步熟悉。班上的另一位老師——王老師是位非常經(jīng)驗(yàn)的老教師,，她為人熱情,，對我的工作給予極力的支持與配合。對我提出的問題她總是很耐心的指導(dǎo),，在我平時(shí)的教學(xué)中當(dāng)她發(fā)現(xiàn)問題也及時(shí)地講解給我聽,，做為師傅她還定時(shí)的聽我的隨堂課，及時(shí),、認(rèn)真做好筆記,，然后給我講解出現(xiàn)的問題，在業(yè)務(wù)提高上給予了我很大的幫助,。對與我這樣的新老師,，她總是很關(guān)切地問我“是否需要幫忙”，積極配合我教學(xué),，有這樣的搭班老師我感到非常的幸運(yùn),。在這個(gè)學(xué)期中，我們的合作也越來越默契,，利用自己的時(shí)間討論如何開展主題，篩選適合的教材及如何修改教案等,，讓幼兒能好的感受主題的內(nèi)容,、更好的掌握知識。

2,、開展的教育教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期我們繼續(xù)沿用了《生活化游戲化》的教材,，我們在課程的研究和試行中，由于沒有響應(yīng)的教學(xué)材料,，我們就自己想辦法找,，堅(jiān)持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材,，再進(jìn)行備課,、制作教具等，嘗試著新的教學(xué)方法,。

由于這套教材的特色,，活動(dòng)中需要家長配合的地方很多，因此,，另一方面我們也積極調(diào)動(dòng)家長參與的積極性,，通過家長會(huì)、幼兒作品展示,、親自作業(yè)等活動(dòng),，激發(fā)家長協(xié)助教學(xué)的愿望，在這學(xué)期中我們的教育工作得到了家長們的大力支持，并且每周傳發(fā)“材料準(zhǔn)備表格”,，讓家長能更清楚的了解目前我們開展的活動(dòng)和需要的材料,。

3、不斷調(diào)整的活動(dòng)

觀摩我的游戲活動(dòng),，對我們本班級游戲中存在的一些問題和教師如何指導(dǎo),，提出許多的建議使我們收益非淺。根據(jù)幼兒發(fā)展的教育目標(biāo)和年齡心理發(fā)展特點(diǎn),，我們做了幾項(xiàng)調(diào)整：

第一,，用印有點(diǎn)數(shù)的“錢幣”替換原來的“錢幣”。針對我們班級在游戲中使用的“錢幣”,，張老師指出在小班下學(xué)期可以將數(shù)學(xué)滲透進(jìn)來,，原來在游戲中我們只是給幼兒一些卡片做為錢幣，在游戲中供幼兒使用,，這種“錢幣”的代替物已經(jīng)不能滿足幼兒的需求和目前幼兒發(fā)展的要求,，提供點(diǎn)卡和制作價(jià)目牌，給幼兒數(shù)量的概念,，促進(jìn)他們的數(shù)學(xué)能力,，做為日常滲透的一種教學(xué)。

第二,，在娃娃家游戲中,，在掛牌上畫上各種角色的頭像，以便提高他的角色意識和游戲水平,。以前我們也使用游戲掛牌,，但是不分角色只是用一些符號或圖片表示。并且為娃娃家增添了小桌子,，以前我們用幼兒的桌子拼搭娃娃家,，幼兒就在這個(gè)大桌子操作，但常常發(fā)現(xiàn)東西亂放,，自從增添的小桌子,，幼兒會(huì)把燒好的菜放在上面，做在旁邊吃東西,，把用的物品放在大桌子上,。

第三，這學(xué)期我們還增設(shè)了“小舞臺”給喜歡唱歌,、跳舞的小朋友表演,，準(zhǔn)備了絲巾、頭飾,，還有各種小樂器等,，“小舞臺”常常是爆滿,。

第四，開設(shè)“小小采芝齋”商店,，本學(xué)期開展吳文化——采芝齋的教學(xué)活動(dòng),，帶領(lǐng)孩子去參觀百年老店“采芝齋”，一起品嘗了粽子糖,、棗泥麻餅等,，在這個(gè)主題活動(dòng)下產(chǎn)生了“小小采芝齋”商店，小朋友可以來做營業(yè)員賣糖果,，加工廠里幼兒動(dòng)手制作粽子糖,、軟糖等，受到小朋友的喜愛,。

第五,，調(diào)整游戲的位置，注意游戲游戲的聯(lián)系,，動(dòng)靜結(jié)合,，將娃娃家做為主體，與之有關(guān)的游戲（銀行,、商店等）放在一起,，把“小舞臺”加工廠設(shè)置在另一邊。

通過本學(xué)期的摸索——嘗試——調(diào)整——再調(diào)整——分享等一系列有計(jì)劃,、有目的的靈活實(shí)施,，游戲活動(dòng)已取得了初步成效，但在以后的工作中還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況的變化再做及時(shí)的調(diào)整改進(jìn),。

4、雙語教學(xué)

本學(xué)期,，我們有意識地面向全體幼兒滲透一些常用的日常用語,。班上每個(gè)孩子都有一個(gè)英文名字，為了讓他們能盡快記住自己的名字并準(zhǔn)確發(fā)音,，我經(jīng)常和小朋友一起玩“你好”的游戲,，唱《hello》歌曲，在愉快的氛圍中,，孩子們輕輕松松就記住了自己的英文名字,。當(dāng)我們中文進(jìn)行《五顏六色》的主題時(shí)，我就及時(shí)想幼兒介紹各種顏色的英文名稱,，把一些簡單的中文游戲該成英語游戲,，受到幼兒的喜愛。

二,、幼兒發(fā)展方面

通過上一學(xué)期老師與幼兒的相處,，我們也發(fā)現(xiàn)班級中許多孩子的自理能力差,、常規(guī)不是很好，因此,，在這個(gè)學(xué)期中,，我們將自立能力、常規(guī)教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的過程中,。

1,、不斷提升的自理能力

凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，例如自己穿脫鞋襪,，自己吃飯等等,，因?yàn)閷τ變簛碚f，離開家庭進(jìn)入陌生環(huán)境往往感到不知所措,，這時(shí)告訴他們“做什么,、怎樣做”，他們會(huì)比較容易接受例如,，有利于培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,、協(xié)調(diào)合作能力，針對我們班幼兒吃飯慢,、喜歡邊吃邊玩的情況開展“我是大老虎”活動(dòng)等等,。

2、培養(yǎng)幼兒的初步責(zé)任感意識

3,、建立一些細(xì)小規(guī)則,，輔助教學(xué)

幼兒慢慢熟悉教室環(huán)境后，我們在地板上用有顏色的貼好位子,，這樣幼兒就能自己根據(jù)標(biāo)識,，很快地自己找到位子了，大大節(jié)約了時(shí)間在活動(dòng)前根據(jù)老師的要求那好椅子坐到指定的地點(diǎn),。實(shí)踐證明,，我們班級的幼兒這學(xué)期常規(guī)有了很大的提高。

4,、不要吝嗇的表揚(yáng)

每個(gè)人都有上進(jìn)心,，每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)。為了鼓勵(lì)孩子保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，并在不夠方面作出努力,，我們對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)的表揚(yáng)，貼五角星,。例如,，有一次，幼兒做完游戲,，自己收好了玩具就坐到位置上了,，而孫小宇她收好了自己的玩具還在幫助別的小朋友收拾,，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，立即在全體幼兒面前表揚(yáng)她的這個(gè)良好行為,，現(xiàn)在有一些幼兒也愿意主動(dòng)幫助其他幼兒收拾了,。讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)得到鼓勵(lì)，看到自己的優(yōu)點(diǎn),，了解自己的不足,，從而不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展,。

5,、開展的修補(bǔ)圖書活動(dòng)

針對我們班級的圖書長被幼兒搶壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞,，我們開展了“我看老師修圖書”活動(dòng),，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上,，我開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣,。第一步,，要教會(huì)孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁一頁輕輕翻書,?？吹臅r(shí)候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說,?？赐旰螅褧掀饋?，并且封面朝上“送回家”,。

三、家長工作方面

1,、開放的網(wǎng)站

本學(xué)期我們幼兒園的網(wǎng)站正式開通，因此,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，將班級幼兒的活動(dòng)照片及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上，家長馬上就能看到幼兒的照片了,，方便快捷,，一些工作較較忙，不能時(shí)常見面的家長,，我們在論壇里進(jìn)行交流,，老師反饋幼兒在園的情況給家長,，家長的疑惑問題也能發(fā)在網(wǎng)上，給老師與家長,，家長與家長交流的一個(gè)很好平臺,。

2、家長會(huì)

創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的環(huán)境,，以尊重的態(tài)度,、平等的方式和家長進(jìn)行交流：介紹本階段班級的主要工作，組織家長針對家教存在的問題及班級工作展開討論,，并進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)分享,。

3、家長開放日

本學(xué)期我們組織了一次“半日活動(dòng)觀摩”,，對平時(shí)幼兒來上幼兒園,，幼兒到底是什么樣一個(gè)情況呢？吃飯乖不乖,，上課認(rèn)不認(rèn)真,，其實(shí)這是家長很關(guān)心的問題，家長由此對班級工作及幼兒在園工作更為了解,，增進(jìn)了教師與家長之間的情感,。并在家長開放日期間設(shè)計(jì)了觀摩表格更好地指導(dǎo)家長觀摩，從側(cè)面展示幼兒在本學(xué)期的成長和進(jìn)步,。

四,、存在的問題和不足之處

1、班級中幼兒常常交換玩具玩,，雖然大家能友好的交換玩具,，但一些幼兒不止到要愛護(hù)別人的玩具，常常出現(xiàn)某某把某某的玩具弄壞的情況,。

措施：下學(xué)期針對交換玩玩具,，該如何玩？與幼兒一起討論,，確立幾條簡單的規(guī)則共同遵守和互相監(jiān)督,，懂得要愛護(hù)別人的玩具。

2,、學(xué)期末,，班級里來了以為新小朋友，對新的環(huán)境還很陌生

措施：做好家長工作,，鼓勵(lì)她,，逐漸消除她的緊張、不安情緒,，開展幫助新朋友活動(dòng),。

3,、班級里幼兒還沒有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,，經(jīng)常出現(xiàn)拿了玩具沒人放好,，自己的東西總是找不到等。

措施：開展評比,、比賽的活動(dòng),，對做的好的幼兒表揚(yáng)，鼓勵(lì),，逐漸使幼兒形成良好的責(zé)任感,。

4、班級中有個(gè)別幼兒的協(xié)調(diào)能力比較差

措施：在下學(xué)期中,，鼓勵(lì)他們多多鍛煉,，利用早鍛煉、戶外活動(dòng)的時(shí)間對這幾個(gè)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，早日趕上班級水平,。

5、在課程實(shí)施中,，還有一些不足之處,，特別是區(qū)域材料投放的及時(shí)性、及對區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)等還不夠到位,。

措施：下學(xué)期繼續(xù)鉆研教材,，并能更好的研究孩子，及孩子在活動(dòng)中的需要和表現(xiàn),，最大限度地發(fā)揮課程的優(yōu)勢,。

6、家長工作要持之以恒,，多觀察多了解情況

措施：家長工作也是我們?nèi)粘９ぷ髦械囊徊糠?，加?qiáng)與家長的交流,，特別是一些不經(jīng)常來園的幼兒如周成一,、何卓一的家長,，因?yàn)椴慌c家長經(jīng)常見面,，因此交流的機(jī)會(huì)少，積極與家長交流,，加強(qiáng)了與家長的情感溝通與信息交流,，盡可能地滿足他們的合理需求,，激發(fā)了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情,。

小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇七

安全工作一直是我們工作的重中之重，我們將安全教育當(dāng)作頭等大事來抓,。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。為了使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，在學(xué)期一開始便制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育?，F(xiàn)將個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，并教育幼兒，并與其家長溝通,。

2,、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。幼兒午睡時(shí),，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,，并及時(shí)給予妥善處理,。并加倍照看好服藥幼兒。

3,、把好幼兒離園關(guān),，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

5、戶外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全。

注重安全教育在一日生活中的重要性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī),、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn),、避免自身傷害,。

1、教育幼兒不將手放在門縫間,、椅子間,，以免擠傷。

2,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走,，保證幼兒安全,。

3、在教育活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道緊急呼叫的電話號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

每月我們班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),、進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣等等。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),。總之,，把安全放在首位,，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在學(xué)期初的時(shí)候，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)我們制定了班級安全工作計(jì)劃,，在學(xué)期中,，我們根據(jù)制定的計(jì)劃進(jìn)行幼兒安全工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個(gè)小朋友都必須牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等,。根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，我們在開學(xué)初著重加強(qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，教育幼兒不跟不認(rèn)識的人走,，要跟著本班老師和自己的父母。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,。如：在教室里不亂跑,，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪,。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，我們又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求,，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做,，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒的衛(wèi)生教育,，使幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

隨時(shí)檢查班級有無危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出,。認(rèn)真的填寫安全工作自查表。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予解決,，在戶外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場，保證幼兒的安全,。

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識,。為此,，我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里的事,，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中,。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長,。

小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇八

伴著初夏的雷聲,、伴著節(jié)日的歡樂、我們走過了五月,。至此月末,，對本月的工作、生活進(jìn)行一下小結(jié),，具體如下：

本我們開展了“奇妙的聲音”,、“下雨的日子”兩大主題的教學(xué)活動(dòng)。在《奇妙的聲音》主題中,，小朋友們在聽一聽,、找一找、想一想,、做一做的過程中,，發(fā)覺自己的身體會(huì)發(fā)出如此奇妙的聲音，發(fā)現(xiàn)聽覺通道會(huì)給自己帶來那么多的享受;聲音不但可以感知,，還可以去創(chuàng)造;幼兒知道聲音的有無,，辨別聲音的差異，確定聲音的方位,，表達(dá)自己對聲音的喜好,，發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系，感受生活的多姿多彩,。有趣的聲音,、奇怪的聲音、悅耳的聲音給生活增添了豐富的意義,。在“下雨的日子”主題活動(dòng),，孩子們通過“雨天里的多多”、“糖果雨”,、“云朵和雨點(diǎn)”,、“和雨約會(huì)”等一系列活動(dòng),，感受到了雨給人們帶來的快樂與美，值得一提的是“和雨約會(huì)”這個(gè)活動(dòng),，孩子們撐著花傘漫步在雨中,，與雨一起戲耍，充分感受到在雨中的樂趣,。還學(xué)會(huì)了怎樣撐傘的本領(lǐng)呢!

角色游戲是小朋友們最喜歡的游戲之一,，在本月的第3周我班參加了園內(nèi)組織的角色游戲觀摩活動(dòng)，孩子們在遐想的情景中,，個(gè)個(gè)投入角色,，在這“小小社會(huì)”中體驗(yàn)著交流的快樂。

在本月我們還選拔了班內(nèi)10位小朋友參加了園內(nèi)組織開展了迎“六一”小班幼兒涂色比賽,。孩子們選擇了自己喜歡的顏色，分別給蔬菜寶寶涂上了漂亮的顏色,。通過這次涂色比賽,，培養(yǎng)了幼兒的涂色能力，展示了幼兒的藝術(shù)才華,。

二,、衛(wèi)生保健工作。

本月我們積極配合婦保所做好幼兒的體檢工作,，提前通知幼兒家長,，盡量讓我班每個(gè)幼兒都能來園接受體檢，以便使有問題的幼兒能得到及時(shí)的進(jìn)一步檢查,。

繼續(xù)做好手足口病,、水痘等傳染性疾病的檢查預(yù)防工作。加強(qiáng)班內(nèi)環(huán)境和各種用品的消毒工作,，做到防患未然,。對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率,。同時(shí)加強(qiáng)夏季的衛(wèi)生安全教育,，告知幼兒夏天不貪吃冷飲，并注意飲食衛(wèi)生,。

天氣漸熱,，我們提醒家長為孩子更換了薄被子,，保障了幼兒高質(zhì)量的睡眠。

繼續(xù)通過家校路路通和家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長交流溝通,，主動(dòng)向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持,。

同時(shí),，在本月的主題活動(dòng)中我們得到了家長的大力支持和配合。家長們幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具,，帶到幼兒園,，還配合我們在日常生活中注意引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙,。收集了一些雨天里的照片,，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。

彈去五月的風(fēng)塵,，迎接六月的陽光,。

小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇九

不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步",，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的主人,，小班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,，生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值,，獲得了自信,。

1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng),、游戲,、獎(jiǎng)勵(lì)等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,，不留米粒尾巴。并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子分開用餐,，不在眾多幼兒面前喂飯,。針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐,。我們還請用餐習(xí)慣好,，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵(lì)其他孩子吃得干凈些,、快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。

2,、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子,，鞋子,，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子,，午睡的時(shí)候也知道自己脫褲子,。在孩子們午睡的時(shí)候，我們還會(huì)將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,，起床時(shí)一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,，鼓勵(lì)他們自己穿褲子，對能力差一點(diǎn)的孩子,，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到孩子們起床的時(shí)候，只要一聽到起床的信號,，孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子,，能干的還會(huì)自己穿衣服。

3,、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝,，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),，為了幫助孩子克服這個(gè)技能障礙,，我們利用中午吃水果的機(jī)會(huì)，遵循教育源于生活原則,，通過兒歌,、看示范,、動(dòng)手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們香蕉等有殼的水果時(shí),，孩子們都會(huì)自己拿了剝?nèi)テぃ褎兿碌钠し旁谧约旱呐枥?，有模有樣地吃水果,，也不再需要老師、阿姨幫忙了?/p>

寶寶班的孩子正處在"我自己來"的關(guān)鍵時(shí)期,，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,，探索，體驗(yàn),，放手讓孩子做自己想做的事,，雖不如成人一手包辦省事，但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程,。

孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,，因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中,，什么時(shí)候做什么,，怎么做，都要形成常規(guī),。

1,、這個(gè)學(xué)期中，孩子們在聽信號行動(dòng)方面進(jìn)步很大,，不管自己在做什么事情,，例如在玩玩具的時(shí)候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會(huì)根據(jù)音樂的速度進(jìn)行收歸整理玩具,，當(dāng)老師彈奏速度較慢的時(shí)候,，孩子們會(huì)放下手中的玩具開始收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快,，孩子們的動(dòng)作也會(huì)加快,，收好、整理好,、放整齊,，然后坐到點(diǎn)子上跟著老師的音樂拍手。

2,、"滿了,，滿了"這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r(shí)候,，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時(shí)候,，后面的孩子都會(huì)停在盥洗室的門口排隊(duì)說"滿了,，滿了"然后等著里面有孩子走出來再進(jìn)去，一個(gè)接著一個(gè),，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象,。以前當(dāng)玩自選游戲的時(shí)候，孩子們總會(huì)搶著去玩一些精致漂亮的玩具,，如：喂小動(dòng)物吃飯,、按圖示穿漂亮的項(xiàng)鏈、給小動(dòng)物找家,、拼圖等好玩的玩具?，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時(shí)候，就會(huì)端著椅子說"老師,，那邊滿了,，我等一下去。"行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,，從而表現(xiàn)出自得其樂,，不拘束不壓抑的心情，同時(shí)良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證,。

媽媽對孩子的愛是自然的,，無私的，孩子們享受著媽媽的愛,，卻還無法完全理解媽媽的這一份關(guān)愛,。為了讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對自己的關(guān)愛，從小培養(yǎng)感恩的情感,，我們就利用"三八婦女節(jié)"這一契機(jī)開展了一系列活動(dòng)：談?wù)?我的好媽媽",、"我是怎樣長大的",、"媽媽不在家",、"愛的禮物"……在和孩子們討論"媽媽為我們做了哪些事，為什么要做這么多事情"時(shí),，孩子們說出了很多原因,，用他們自己的理解，體會(huì)到了媽媽對自己的關(guān)心,。接著孩子們又在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法,，并了解了愛的多種表達(dá)方式。在這一刻,，師生共同感受到了母愛的偉大,，對母親充滿了感激。

當(dāng)春天這個(gè)多彩的世界來臨時(shí),，我們和孩子們一起走近春天,，感受春的燦爛,，春的宜人。我們一起來到公園的草地旁,，和孩子們討論：春天到了,，小草醒來了，它想告訴我們什么,？和他們一起觀察迎春花,、和他們一起感受春雨的樂趣。

家長是我們與社會(huì)連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展,、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,，使他們能更好,、更主動(dòng)的配合教育的原則，對每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,，沒想到小小的一個(gè)舉動(dòng)卻產(chǎn)生了如此良好的效果,。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng),，有效的提高了家長與教師溝通的時(shí)間利用率,。以往一對一的面談交流，每人一次,，一輪下來都需要很長的時(shí)間,，而現(xiàn)在家長和教師都可以有準(zhǔn)備的靈活的展開合作與溝通。

本學(xué)期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨,、課程安排和教育特色,，宣傳正確的家庭教育觀和科學(xué)的教育方法，促進(jìn)家園同步取得理想的教育效果,。還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時(shí)候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作,。通過每周的反饋表及時(shí)向家長公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容,，提出需要家長配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要,，建立書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長交流,。

通過一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中,，我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,，讓每個(gè)孩子都快樂的成長。

不經(jīng)意中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。在一學(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇十

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的`學(xué)期即將過去,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學(xué)期我們認(rèn)真作好各項(xiàng)工作,，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù),，為了更好的工作，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,，我繼續(xù)和黃老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng),，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，在本學(xué)期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和黃老師緊密配合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高。一學(xué)期以來,，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛的感興趣,。此外,，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動(dòng)。如：小班級段《捏螺絲》比賽,、取得了優(yōu)秀的成績,、六一《親子彩繪》活動(dòng)、小托班《環(huán)保泳裝秀》等各類活動(dòng),。這些活動(dòng)豐富幼兒的情趣,，為幼兒的生活增添了不少的色彩。

二,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。本學(xué)期，在我們的課程中,，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》,，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園、離園,、入廁,、洗手、喝水,、午睡,、禮貌用語等；此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做如疊被、穿衣等,。由于我們統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項(xiàng)常規(guī)方面都有明顯的進(jìn)步和提高。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中；會(huì)愛護(hù)玩具不與人爭搶,，玩后會(huì)收拾,、整理；學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,，喜歡閱讀,，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。

三,、衛(wèi)生保育

我們堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面,、玩具柜、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方,，每天對幼兒的杯,、毛巾等進(jìn)行消毒，門衛(wèi)定期開紫外線燈,，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的,、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理,，對待患病幼兒按時(shí)為其服藥,，更加關(guān)心體貼他們。小班孩子小,，個(gè)別幼兒自理能力較差,，教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓孩子們吃飽。春冬季午休時(shí)幫幼兒脫掉衣服,、蓋好被子,，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭,，檢查幼兒的鞋是否穿反,；進(jìn)入夏季午休時(shí)，幫幼兒蓋好被子,，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并及時(shí)關(guān)掉空調(diào)或電扇,；孩子大、小便時(shí)總是有一位老師在廁所中照看,，便后又及時(shí)為他們別好衣服,、提好褲子；看到流出鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈,；對于嘔吐或拉,、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時(shí)給予清洗,，并了解原因,；日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長，從未耽誤過孩子的病情的診治,。

四,、安全工作

保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，安全工作是最重要的工作之一,。我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,。我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

五,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位，一個(gè)好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,，為此,，我們班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家園聯(lián)系園,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長交談,，一方面使家長及時(shí)了解孩子在園狀況,，另一方面了解家長的個(gè)別要求，家園互動(dòng),，使家長成為幼兒園教育的支持者,、合作者。面對不同素質(zhì),、不同要求的家長,，我們一視同仁、坦誠相對,，站在家長角度去想去做,，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解,。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關(guān)系,，有什么想法愿意和我們說，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流,，可以說我們在做家長工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者,。

總之有耕耘就有收獲，回首一學(xué)期以來所做的工作,。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從安排,，和老師們團(tuán)結(jié)一致，在教育教學(xué)保育等一系列工作中,，取得了一定的成績,。在肯定成績的同時(shí)，也存在不足,，如：個(gè)別幼兒還存在吃手指頭,、挑食、膽子小,、動(dòng)手能力較差,、好爭搶等現(xiàn)象，這些問題我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)教育,，我們有信心,、耐心,、恒心和愛心把小三班建設(shè)的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星,。