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分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇一

20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)法質(zhì)量,，認(rèn)真總結(jié)三年來學(xué)校工作所取得的成績和存在的問題,，調(diào)動全校教職工工作的積極性，華山小學(xué)工會,、教代會在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了民主評議校長的工作,。

20xx年5月16日為組織學(xué)習(xí)、宣傳動員階段,。5月16日黨支部書記劉志福召集工會,、教代會召開了民主評議前的準(zhǔn)備會，成立了以黨支部書記劉志福為組長,，工會主席徐潔修,、教代會主席黃宗凱為副組長，各工會小組組長為成員的民主評議小組,，制訂出了民主評議的方案,。5月16日下午組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)攀東教[20xx]17號文《關(guān)于民主評議校（園）長工作的通知》，使全校教職工明確了這次民主評議校長的指導(dǎo)思想,、目的,、意義及應(yīng)注意的問題。

5月30日為民主評議的第二階段和第三階段工作,。5月30日下午,，梁紹全校長在全校教職工大會上作了述職報告，并對教職工提出的意見和建議提出了整改的意見,。報告結(jié)束后，發(fā)出攀枝花市東區(qū)民主評議測評表48份,，收回48份,。從反饋的48份表中，認(rèn)為校長工作述職報告屬實的48份,。認(rèn)為校長綜合素質(zhì)優(yōu)秀的48份,。這一份份民主測評表，充分體現(xiàn)了全體教職工的意見,，代表了他們心聲,。這足以說明校長三年來的工作是有成效的，是值得肯定的,。但也還有一些不令人滿意的地方,，希望梁校長能在以后的工作中加以改進(jìn)，推動學(xué)校工作健康有序地發(fā)展?，F(xiàn)從德,、能、勤,、績等方面對校長工作做以下小結(jié),。

德：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想,，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同志。服從上級教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo),，忠于職守,，依法行政，針對我校實際實事求是開展工作,。

能：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和相關(guān)法律法規(guī),，基本熟悉本職工作以及相關(guān)工作的理論、政策,、法規(guī)和管理知識,，在實際工作中能夠正確理解和認(rèn)真執(zhí)行。對本職業(yè)務(wù)工作的內(nèi)容和要求較為熟悉,，決策科學(xué),，能按照自己的理念、方法管理學(xué)校,，操作較為規(guī)范,、有序。能夠基本完成本職工作所需的公文寫作,，具有相應(yīng)的口頭表達(dá)能力,，條理清楚。具有一定的創(chuàng)新精神,，工作比較有計劃性,、系統(tǒng)性和預(yù)見性，能夠充分依靠和調(diào)動廣大教職員工民主管理學(xué)校,，能夠妥善處理各種工作關(guān)系和人際關(guān)系,。

勤：嚴(yán)格遵守主管部門和學(xué)校的考勤制度，積極參加公益活動,，工作扎實,，積極主動，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡職盡責(zé),。

績：認(rèn)真完成本職工作任務(wù)和教育主管部門交辦的.各種事項，符合工作質(zhì)量要求,。辦事高效,，績效較為明顯。

三年來，帶領(lǐng)我們的全校教職員工不怕艱難和困苦,，頑強(qiáng)拼搏,，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出了不平凡業(yè)績，用勤勞和智慧將華山小學(xué)的名字牢牢地刻入了教育部和國家環(huán)?？偩值拿麅?。三年中，一大批中青年教師迅速地成長了起來,，成為了學(xué)校,、區(qū)里、市里的業(yè)務(wù)骨干,、學(xué)科帶頭人,；老師們的教案、論文在各級刊物上發(fā)表,，在各級競賽中頻頻獲獎,；老師們的優(yōu)質(zhì)課、演講,、征文,、習(xí)作例文、cai課件等參加各級比賽捷報頻傳,。在廣大教師中誕生了許許多多的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、黨員示范崗,、師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教育工作者......在全校教師的共同努力下，學(xué)校連續(xù)三年獲得東區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽考前三名（其中兩年第一,，一年第三）,；學(xué)生獲得了體育達(dá)標(biāo)、運(yùn)動會,、女子足球、男子足球,、乒乓球,、環(huán)保知識、環(huán)保征文,、演講,、寫字、舞蹈比賽等十多項目的第一名,；學(xué)生連續(xù)三年參加“新世紀(jì)星杯”全國少兒文學(xué)作品和書畫大賽有400多人次獲得金,、銀、銅獎，相關(guān)的教師獲得了指導(dǎo)教師獎,。學(xué)生參加電腦機(jī)器人大賽獲得全市第一,，全省第一，全國金獎,。

三年了,，老師們的汗水沒有白流，學(xué)校關(guān)心下一代和未成年人思想道德建設(shè)工作卓有成效,，受到了市“關(guān)工委”的通報表揚(yáng),，并迎來了全市“學(xué)校、家庭,、社會”三結(jié)合加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)觀摩活動在我校的舉行,。學(xué)校的兩項市級教育科研課題《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展性評價研究》、《小學(xué)環(huán)境教育研究》相繼結(jié)題,，其中《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展性評價研究》獲得市政府的三等獎(這是東區(qū)唯一的一個獲獎?wù)n題),，目前兩個課題都正在申報省級評獎。學(xué)校在東區(qū)教育局的督導(dǎo)評估考核中兩年獲得一等獎,，一年二等獎,。勤工儉學(xué)工作三年獲得全區(qū)一等獎。學(xué)校連續(xù)三年獲得了“新世紀(jì)星杯”全國少兒文學(xué)作品和書畫大賽的特等獎,。學(xué)校相繼獲得了全市“綠色學(xué)?！薄⑷　熬G色學(xué)?！?、全國“綠色學(xué)校”和全市“環(huán)境保護(hù)先進(jìn)單位”等稱號,。并繼續(xù)保持了市級衛(wèi)生紅旗單位,、市級校風(fēng)示范學(xué)校、市級模范職工之家,、市級文明單位標(biāo)兵稱號,，并有一個職工小家被評為省級模范小家，目前學(xué)校正向省級文明單位的目標(biāo)前進(jìn),。

廉：嚴(yán)格執(zhí)行財政制度和財經(jīng)紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，自覺接受來自各方面的監(jiān)督,；在學(xué)校大宗物品及?？厣唐返牟少徶袊?yán)格按照東區(qū)政府采購辦的要求執(zhí)行；在學(xué)校教學(xué)綜合樓修建和運(yùn)動場改造過程中嚴(yán)格按照修建方面的相關(guān)法規(guī)進(jìn)行操作,，沒有出現(xiàn)任何的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)問題,。

意見和建議：

1,、希望學(xué)校的每項工作都先有制度后有懲罰，公平對待每一位教師,。

2,、提高教師的福利待遇。

3,、為教師排憂解難,。

4、為教師營造寬松的環(huán)境,。

5,、多聽年輕教師的課，幫助他們成長,。

分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇二

多年來我校法制校長工作在州委,、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，在全州廣大學(xué)校師生的積極配合與協(xié)助下,，受聘的法制校長勤奮工作,，不辱使命，在全州各類學(xué)校有效地開展了法制宣傳教育,、整頓校園周邊秩序,、制訂健全學(xué)校內(nèi)部安全防范措施、調(diào)處學(xué)校治安,、民事案件等方面做了大量的工作,，為全州學(xué)校安全、和諧,、穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，有力地推動了我校法制校長工作的進(jìn)一步深化和發(fā)展。我們具體抓了以下幾項工作：

為建設(shè)一支高素質(zhì)的法制校長隊伍,，首先是要把好入口關(guān),。調(diào)換選聘法制校長時，要嚴(yán)格按照《法制校長考察辦法》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把入口關(guān),。二是要把好培訓(xùn)關(guān),。主管單位每年要對受聘人員進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)，開展經(jīng)驗交流活動,。促進(jìn)法制校長隊伍素質(zhì)提高,。三是要把好出口關(guān)。對于工作不負(fù)責(zé),，不適宜擔(dān)任法制校長的干警堅決調(diào)換、解聘,；對因工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重后果的要堅決予以嚴(yán)肅處理,。

為使法制校長工作不斷發(fā)展，我們有一套更加嚴(yán)格、完善,、操作性強(qiáng)的.激勵制約機(jī)制做保障,。一是法制校長派出單位建立法制校長工作責(zé)任制。對法制校長工作考核分三類考評,，工作年度考核不達(dá)標(biāo)的,，予以“黃牌”警告。二是法制校長管理辦公室每年度要嚴(yán)格按照《法制校長目標(biāo)責(zé)任書》的內(nèi)容對法制校長進(jìn)行考評,，受聘法制校長工作年度考核不達(dá)標(biāo),、不稱職的要進(jìn)行解聘調(diào)換。對在法制校長工作崗位上成績突出的干警予以表彰獎勵,，特別突出的要優(yōu)先提拔重用,。

1、加強(qiáng)法制宣傳教育,，提高師生法律素質(zhì),。為切實提高全縣廣大師生的法制觀念，增強(qiáng)法律意識,，法制校長根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和實際,，采取形式多樣的方法，有針對性地開展法制宣傳教育,，如宣傳學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規(guī),，收到了良好的效果,。同時，法制校長還指導(dǎo)學(xué)校充分利用黑板報,、墻報等陣地和新聞圖片資料進(jìn)行法制宣傳教育,。有的法制校長根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際對部分或個別問題比較特殊的學(xué)生有針對地進(jìn)行教育、談心,。這種教育方式產(chǎn)生了非常明顯的效果,。法制校長通過多方式地對師生開展法制宣傳教育，有效地提高了全州廣大師生的法律素質(zhì),，收到了較好的效果,。

2、整治校園周邊秩序,，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。一年多來，全州各地多次開展了校園周邊環(huán)境專項整治活動,，法制校長充分發(fā)揮了主力軍作用,。針對一些學(xué)校周邊影響學(xué)校正常教學(xué),、學(xué)習(xí)、生活秩序的攤,、店,、電子游戲廳等現(xiàn)象進(jìn)行全面整治。收到了明顯的整治效果,。有效地維護(hù)了學(xué)校的教學(xué),、學(xué)習(xí)、工作,、生活秩序,，促進(jìn)了學(xué)校與周邊居民的和諧相處。

3,、加強(qiáng)校園安全防范,，落實學(xué)校安全措施。為把創(chuàng)建安全文明校園活動落到實處,，建立預(yù)防為主的長效防范機(jī)制,，法制校長充分發(fā)揮職能作用，深入學(xué)校積極主動指導(dǎo)和協(xié)助開展創(chuàng)建活動,。一是指導(dǎo)和幫助學(xué)校建立和完善各項安全制度,；二是建立學(xué)校安全防范組織，學(xué)校成立巡邏隊,、護(hù)校隊等組織,；三是深入學(xué)校排查處置安全隱患。四是主動參與學(xué)校管理,，與學(xué)校保持密切聯(lián)系,，掌握學(xué)校治安動態(tài)。受聘法制校長經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系,，掌握學(xué)校工作情況,。五是為學(xué)校提供法律服務(wù)，當(dāng)好法律顧問,。六是快速反應(yīng),，及時處置突發(fā)事件和各種影響教學(xué)秩序的矛盾糾紛。做到有求必應(yīng),，有困必幫,、有難必解。

4,、協(xié)管部門積極配合,，隊伍管理力度加大。法制校長工作的管理離不開法制校長派出單位的重視和協(xié)同管理,，州公,、檢,、法、司把法制校長作為一件大事,，列入議事日程，定期進(jìn)行研究,，定期檢查,，各協(xié)管單位出臺了《法制校長考核管理辦法》，并與本單位各法制校長簽訂了責(zé)任狀,，年終對照責(zé)任狀進(jìn)行考核,，把法制校長工作情況視同干警的職責(zé)，作為年終考核干警的依據(jù)之一,，對學(xué)校不滿意的法制校長,，單位黨委（組）安排人員逐一進(jìn)行談話。

5,、法制校長精心指導(dǎo),，學(xué)校管理規(guī)范化。絕大部分法制校長與學(xué)校工作配合密切,，學(xué)校研究重要工作,，制訂工作計劃、出臺治校制度,、解決處理重大問題等,，邀請法制校長參加，從而有效保障了學(xué)校決策和辦事合法性,。多年來,，由于全體法制校長的努力工作，無私奉獻(xiàn),，使全州學(xué)校治安有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn),，涉學(xué)涉教案件明顯下降，法制校長們用辛勤的汗水換來了校園的安寧和諧,。

分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇三

x中心校在縣教育局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,，全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神,，以新教育實驗、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，積極進(jìn)行課堂教育方法研究,。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越,。一年來,，xx中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作,，扎實工作，求實創(chuàng)新,，努力提高育人質(zhì)量,。

育人為本，德育為先,。成立組織,，實行校長負(fù)責(zé)制，制定,，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo),、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強(qiáng)德育骨干隊伍的培訓(xùn),，不斷提高他們的專業(yè)化水平,，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體,，深入開展紀(jì)念建黨90周年活動,；認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動；認(rèn)真落實“四個一”和“八好”,，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論,。

認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動,；開展“法制進(jìn)校園”活動,；要求各校加強(qiáng)留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動,，以“心系祖國,，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽,。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶,、“一對一”幫扶、“電話傳情”,、“視頻傾訴”,、班級主題班會等。

用活動潤澤心靈,、澆鑄性格,，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注,、成長上關(guān)愛,。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范,，20xx年5月4日,，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報,、評估會孟集片會議在xx中心校舉行,，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高,。

注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實“六個抓好”,，即抓好備課,、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課,、評課,，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析,，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。

中心校嚴(yán)格落實業(yè)務(wù)檢查制度,，期初,、期中、期末三次常規(guī)檢查,，還有不不定期抽查等,，并進(jìn)行及時的通報，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動,，提升校本教研的實效性和針對性,。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”，注重過程管理,，保證了參與率,，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校。

結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅,、教壇宿將評選,，要求各校全員練兵、全員考核,，兩所初中分別以教研組為中心,，分學(xué)科進(jìn)行考評,，參照教育局的評選步驟，進(jìn)行規(guī)范操作,。在各?？己说幕A(chǔ)上，xx中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星,、教壇中堅,、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的中小學(xué)教師,，積極參加縣局舉辦的比賽活動,。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項資金,，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn),，研究有效課堂。抓好教科研工作,，20xx年我們共有5個縣級課題,、2個市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風(fēng),。

我們高度重視新教育實驗工作,，擴(kuò)大宣傳，營造氛圍,，讓家長和社會了解新教育實驗的實質(zhì)和形式,，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織,，專人負(fù)責(zé),，我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”,、“構(gòu)筑理想課堂”,、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”,、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項目,。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室,；開發(fā)卓越課程,，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作,。成立工作室,，分別開展“晨誦、午讀、暮省”,、“讀寫繪”,、“每月一事”、“完美教室”,、“理想課堂”的探究,。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進(jìn)行誦詩,，抽取不同班級的學(xué)生,，檢測晨誦完成情況。

在全鄉(xiāng)六所完小積極推進(jìn)新教育實驗,。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗,、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點(diǎn),，設(shè)計板塊內(nèi)容,。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽,、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間,，做完廣播操后,，由各年級學(xué)生輪流主持，進(jìn)行即興發(fā)言,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱,、班徽,、口號、班歌,、愿景等,。

為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于20xx年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動,，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實驗的學(xué)校校長和骨干教師參加,，開放日當(dāng)天，學(xué)生家長也走進(jìn)了課堂,，和自己的孩子一起上課,，達(dá)到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗,，有力地推動了新教育實驗工作,。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多,，要求青年教師制定個人成長計劃,。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動，這大大地開闊了視野,、更新了理念,。

按照縣局的要求，按時更新普農(nóng)教資料,，及時上報數(shù)據(jù),。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng),。摸清學(xué)生的流失情況,，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織,，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀,。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報告制度,，控流工作獎勵制度”等,。積極開展“萬名教師訪萬家”活動，制定方案,，狠抓落實,，并使其常態(tài)化。對初中招生實行劃片就近免試入學(xué),，高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,，加大宣傳力度，制定措施,，分解任務(wù),，克服困難，積極工作,。

中心校高度重視中職招生工作,，成立組織，制定方案,，廣泛宣傳,，送會到村，精心組織召開學(xué)生家長會,，并積極組織九年級班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪,，中心校班子成員捆綁到校等。中職學(xué)生入學(xué)后,，我們還積極組織原九年級班主任到其入學(xué)的班級進(jìn)行走訪,，關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活等，增強(qiáng)了中職招生的實效性,。我們積極探索,，創(chuàng)新工作。20xx年度xx中心校中職招生工作取得了一些成績,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,，兩所初中實行各年級的月考制度,。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測活動，每次抽測都嚴(yán)格按照“xx中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實施方案”進(jìn)行規(guī)范操作,，并認(rèn)真運(yùn)用抽測結(jié)果,。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實施方案,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，確保檢測真實有效。監(jiān)考實行全鄉(xiāng)教師互調(diào),，中心校統(tǒng)一安排,，確保每校的監(jiān)考教師來自4—5所不同的學(xué)校，閱卷實行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷,，簽名承諾制,，確保公正。閱卷結(jié)束后,，中心校組織人員及時抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，按《xx鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運(yùn)用實施方案》正確運(yùn)用檢測結(jié)果,。

上述舉措，促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，我鄉(xiāng)小學(xué)由b類升為a類,，初中升學(xué)考試中，兩所初中的升學(xué)考試成績在全縣位次靠前,，受到縣局的表彰,。

校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂,。整治校園環(huán)境,，對校園進(jìn)行綜合治理，開展“校園文化建設(shè)”的評比活動,。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”,，各校分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競賽活動,，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵,。從小處著眼,，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越,。校園內(nèi)懸掛名人畫像,，名言警句，開設(shè)專欄,，書寫激勵性標(biāo)語,，建設(shè)文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室,、閱覽室,。督促各校開齊課程，開足課時,，尤其是要開足音體美課時,，開展“兩操”比賽及“陽光體育運(yùn)動”。舉行“八好”教育評比活動,，組建合唱隊,、舞蹈隊、腰鼓隊等,。

要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入,，做好校園的規(guī)劃，做到長遠(yuǎn)計劃和短期打算相結(jié)合,，各校積極行動,，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標(biāo)語,、有的新建了櫥窗等,。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演,，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),。xx中心校被教育局評為特色學(xué)校后，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用,，繼續(xù)加大了特色的挖掘,，充實了特色的內(nèi)涵。制定計劃,，形成常態(tài)發(fā)展,，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高,。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則,，中心校精心部署教育宣傳工作,，要求各校要積極向社會宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,、辦學(xué)成績,，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比,，評十佳”活動,，積極開展教師個人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客,，展現(xiàn)普通教師的個人風(fēng)采,。及時做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動工作，認(rèn)真做好黨報黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作,，開展學(xué)刊,、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上,，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競賽活動,。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優(yōu)秀的師生,，中心校頒發(fā)證書和獎品,。

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊伍的管理,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，開展師德師風(fēng)討論和評比，激勵先進(jìn),。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”,，形成常規(guī)。中心校校長多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況,，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈,。

中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用,。深入到特崗教師所在學(xué)校,，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),，使他（她）們掌握更科學(xué)的實踐知識,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計劃,，運(yùn)行“底線+榜樣”模式,，推進(jìn)“五個一”的落實,，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來,，撐起xx教育的一片天,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，扎實做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計劃”項目,。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng),、師德修養(yǎng)高的教師隊伍,。

鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求,，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動,，進(jìn)行教師讀書心得體會大評比，匯編讀書心得,；舉行中小學(xué)校長論壇,、班主任論壇等，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”,。實施暖心工程，關(guān)心青年教師（特別是特崗教師,，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷,，解決他們的生活問題），穩(wěn)定教師隊伍,，進(jìn)一步做好病,、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作。邀請人大代表視察學(xué)校,，請他們對學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見,。

安全是底線，穩(wěn)定是保障,。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作,，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項制度,，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，中心校有一名副校長專門分管安全工作，聘請法制副校長,，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,，層層落實了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全,，完善各項安全工作制度,，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,，落實各項應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員,，在班級增設(shè)一名安全委員,。

各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話,、班會,、團(tuán)隊活動、活動課等途徑進(jìn)行安全教育滲透,。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防樓梯踩踏、防火,、防盜,、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育,，進(jìn)行安全逃生演練,。

定期對校舍、圍墻,、大門,、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改,。中心校本部和兩所初中分別請派出所干警到校上法制課,，舉行法制講座。同時我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素,，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工,，對他們格外關(guān)注，經(jīng)常和他們談心,，交流,，溝通，關(guān)心他們的生活,，幫助他們解決困難,，聘請退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。

舉行第二十七個教師節(jié)慶?；顒?，縣委組織部長張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng),，對離退休養(yǎng)教師進(jìn)行慰問,，為他們送去慰問金,，20xx年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到xx鄉(xiāng)中心學(xué)校，代表教育局工會對柳臺小學(xué)重病教師王俊友進(jìn)行了慰問,。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷,，感受到黨和政府的溫暖。

加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理,，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛,。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證,、行車證,、身份證等進(jìn)行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存,，中心校與民辦學(xué)校（幼兒園）簽定了校車管理協(xié)議書,。做好校車的登記上報工作，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象,。積極配合羅崗六中隊對校車進(jìn)行整治,，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生,。

分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇四

俗話說：“上梁不正底梁歪”、“要想正人先正己”。我用十個字來概括我的自律：“敬業(yè),、公正、坦誠,、廉潔,、鉆研”。

敬業(yè)是我的宗旨,。我能處處嚴(yán)格要求自己,，時時起表率作用。我每天都早來晚走,，每個周六都不休息,，巡視校園，走進(jìn)班級,，與老師學(xué)生談話,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。一來分別承擔(dān)高一精讀,、聽力和閱讀課，在缺少外語教師的情況下,，我能夠沖在前,，勇挑重?fù)?dān)。在堅持上課的同時，我不放松對德育,、教學(xué),、總務(wù)等各方面工作的管理。我注重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的打造,，注重提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),，每次班子例會都拿出十分鐘輪流講案例，并結(jié)合自身情況反思自己的工作,。我善待領(lǐng)導(dǎo)班子所有的成員,，把他們視為我的兄弟姐妹，我了解他們各自的習(xí)性,，各自的優(yōu)點(diǎn)和各自的不足,，揚(yáng)長避短，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié),，做到用人不疑,，疑人善用，我放手讓他們大膽地工作,，同時對工作中出現(xiàn)的問題,，勇于承擔(dān)責(zé)任。

坦誠公正是我的秉性,。我公正地對待每一個人,，每一件事，對事不對人,，對一切不良現(xiàn)象敢于批評,，絕對不好人主義，我把個人的情感與工作截然分開,，從不拉私人感情,，虛心聽取大家的正面和負(fù)面意見，深入實際,。對通過與師生談話,、現(xiàn)場辦公、書信往來和工會搞的“我的心聲”收集等形式所獲取的信息,，我都能認(rèn)真閱讀,，細(xì)細(xì)琢磨，不斷反思,，發(fā)揚(yáng)長處,，改進(jìn)不足。

廉潔是我的美德,。對學(xué)校的帳目管理清晰,，收支兩條線，各種福利定期向大家公示。我從不接觸學(xué)校的一分錢,，每張發(fā)票報銷都要經(jīng)過三個人簽字,，經(jīng)手人、主管部門負(fù)責(zé)人和校長,。教師外出培訓(xùn)、購買錄音機(jī)等物品,，各口代表,、后勤管理人員、工會主席等共同參與辦理,。如：最近購買的15副乒乓球臺子,，是由體育組劉海春、邱純,、宋建東一起去談價位,，在他們談價位的基礎(chǔ)上，我出面每個又拉下50元,。

鉆研是我的愛好,。“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)”。我知道做好一切工作,，最好的方法就是讀書學(xué)習(xí),，因此我一直堅持讀書，《用心領(lǐng)導(dǎo)》,、《細(xì)節(jié)決定成敗》,、《領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》、《管理寓言》等書籍,，我在網(wǎng)上閱讀了上百篇有關(guān)如何當(dāng)校長以及學(xué)校管理方面的文章,，還善于收集報刊上的好文章。不僅自己善于學(xué)習(xí),，而且在全校創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,，每個學(xué)期都給教師和學(xué)生贈送書籍。我用我個人的專家獎金給每位教師買了一本《你在為誰工作》的書,。學(xué)校還給每個教研組買了《英才是怎樣造就的》,。《每天做好一點(diǎn)點(diǎn)》發(fā)放到每個教研組和每個班級,。通過讀書學(xué)習(xí),，我提高了理論素養(yǎng)和思想政治水平，同時把理論與工作實踐相結(jié)合，使工作得法,，有理有據(jù),。

分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇五

堅持政治思想建設(shè)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策、法規(guī),，努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,，中共十八大報告強(qiáng)調(diào)，努力辦好人民滿意的教育,。著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，讓每個孩子都能成為有用之才,。在十八大召開之后,，我認(rèn)真研讀十八大報告，深刻領(lǐng)悟十八大精神,，切實從自身做起,，著力提高自己各方面的素質(zhì)。繼任一年來,，我認(rèn)真履行校長職責(zé)和義務(wù),，認(rèn)真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定，對上級主管部門負(fù)責(zé),，對全體師生員工負(fù)責(zé),。

(一)根據(jù)學(xué)校實際定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)圍繞我們作為農(nóng)村示范性小學(xué)的實際，確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，面向全體，全面發(fā)展;辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)校園美,、校風(fēng)好,、教學(xué)實、教改活,、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué);辦學(xué)理念：以人為本,，讓校園成為有文化底蘊(yùn)的學(xué)習(xí)樂園。

(二)努力實施民主管理,，積極推動和建立有關(guān)制度20xx年9月份經(jīng)教代會討論通過了新的《xx小學(xué)教師考核方案》,，解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺;進(jìn)一步完善了各項工作規(guī)章制度,，為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境,。對行政人員,，落實與工作實績考評對應(yīng)的責(zé)任制。

(三)協(xié)調(diào)干群關(guān)系,、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師的思想教育學(xué)校過去由于種種原因?qū)е赂扇宏P(guān)系矛盾比較尖銳,。我從xx年9月接任校長工作以后，花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系,，通過加強(qiáng)班子的組織建設(shè),、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),，形成目標(biāo)一致,、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅持勤政,、廉潔、務(wù)實,。通過集體談話,，單獨(dú)談話，從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)的方法,，現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變,，干群關(guān)系融洽，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺,，為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ),。

學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,，關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊伍,。大力加強(qiáng)隊伍建設(shè)，下苦功夫提高教師素質(zhì),。嚴(yán)格按照十八大提出“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，把師德教育與政風(fēng),、行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大精神，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵,，把握教育改革發(fā)展方向,，增強(qiáng)教師投身于教育改革的使命感和責(zé)任感。規(guī)范教育行為,，盡力糾正教師身上不良教學(xué)行為,，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博,、流氓,、打吵架,、醉灑、吸毒,、自私等丑惡現(xiàn)象,，嚴(yán)禁體罰和歧視差生，做到了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。

(四),、抓住課改契機(jī)，深化素質(zhì)教育十八大報告強(qiáng)調(diào)“全面實施素質(zhì)教育,，深化教育領(lǐng)域綜合改革,，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”,。我積極組織推動教師參加各級課題研究,、選派青年教師參加市賽課、獻(xiàn)課,、教研課,、示范課、觀摩課,、研討會等教育教學(xué)活動,，一年來學(xué)校課改、教研工作穩(wěn)步扎實的取得了實效,。

今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí),、努力工作，以人為本,，實事求是,，走群眾路線，為辦好人民滿意的教育做出更多的貢獻(xiàn),。

分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇六

本人自20xx年8月任xx小學(xué)校長以來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴,，愛與服務(wù)同行”的工作格言,，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則,，依法行政,，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項工作任務(wù),，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng),。

政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本,，成事之基。近年來,，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來,，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn),。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)安排，20xx年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會,，之后較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,，并身體力行,，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前,，我歷來顧全大局,，從不爭名奪利，不計較個人得失,，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定,，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌,，全心全意為人民服務(wù),，做到忠于職守，政令暢通,，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致,，始終以一個優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上,、政治上,、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我,，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀,、正確的政績觀和牢固的群眾觀,，為打造有特色的袖珍型xx小學(xué)盡職盡責(zé)。

二,、求真務(wù)實,，不斷提高自身的工作能力。

本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗,，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運(yùn)行,，在日常的各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn),，建立了科學(xué)化,、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn),，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作,，本學(xué)期擔(dān)任四年級的《品德與生活》的教學(xué)；積極開展教育教學(xué)的研討工作,，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表,，《如何讓環(huán)保教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學(xué)習(xí)》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展,。

三、愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，格守學(xué)校的美。

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)家長，服務(wù)社會,，保證了學(xué)校工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓(xùn),、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上,。我信奉,，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛,。近兩年來，我做到假日不休,，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題,。對學(xué)校的發(fā)展做長遠(yuǎn)的規(guī)劃,。

四,、盡職盡責(zé)，扎實工作,，碩果累累,。

我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù),、樹一流教師,、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得一定成績,。

（一）建全完善一支堅強(qiáng)有力的中青年,、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確,，關(guān)系明確,，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作,。定期召開教師大會會,，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展,。本年度,，學(xué)校支部把年輕有為的教導(dǎo)主任王鵬同志提拔為學(xué)校支部副書記。學(xué)校和教職工把王紹強(qiáng)同志推選為教科室主任,、把李丹同志選為少先隊大隊輔導(dǎo)員,、雷祥富同志為總務(wù)主任助理，加以培養(yǎng),，為后繼有人做人才儲備,。

（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時,，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓,。為此，我校20xx年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎,。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批,。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。學(xué)校的路隊放學(xué)得到了長期堅持,，師生的安全得到了有效保障,。由于全體教師安全意識強(qiáng)，防護(hù)措施到位,，宣傳教育及時,，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

（三）開展讀書活動,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間,，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜,，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的,，班級圖書的分發(fā),，學(xué)生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記,、手抄報,、黑板報、校園征文,、講故事等評比活動,。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究,、茁壯成長為國家有用的人,。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己,，同時是增進(jìn)師生共同交流,、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園,。

（四）重視青年教師培養(yǎng)工作,，大興課改之風(fēng)。近年來,，學(xué)校受到規(guī)模小的制約,，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此,，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng),，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃,，落實指導(dǎo)教師,，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視,，青年教師本身素質(zhì)較高,，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快,。學(xué)校把青年教師落實在課改的行業(yè),，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望,。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴,，愛與服務(wù)同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。

（五）重文明禮儀和校園文化建設(shè),，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校,。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色,。如今,，我校的校園文化長廊建成了，打通學(xué)區(qū)的德育工作和校園文化建設(shè)建設(shè)現(xiàn)場會20xx年11月9日在我校成功召開了,，創(chuàng)建縣綠色學(xué)校成功了,。申請文明禮儀特色師范學(xué)校得到了縣教委的口頭批準(zhǔn)。

（六）重學(xué)校體藝工作,，提高師生的身體素質(zhì),，并讓各方面的能力得以提高。學(xué)校堅持大課間操制度,，在20xx年秋期綦江縣大課間評比中,，我校榮獲打通學(xué)區(qū)16所學(xué)校中的第一名，榮獲縣一等獎,?？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學(xué)有獲二等獎的。美術(shù)組的同學(xué)參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學(xué),。

（七）抓核心工作,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，狠抓教師的課堂教學(xué)效益,，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會,，多方研究,，制定提質(zhì)方案，落實措施,。強(qiáng)化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度,，通過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步,。20xx年,，我校教育目標(biāo)質(zhì)量考核獲縣良好學(xué)校獎。

（八）學(xué)校后勤管理制度完善,，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi),，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展,。如：學(xué)校大門,、警務(wù)室、圍墻,、教學(xué)樓門窗,、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門窗等,，能及時進(jìn)行維護(hù),，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù),。

五,、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn),，廉潔自律,。

時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,，能維顧全大局,，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細(xì)致。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終。

分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇七

隨著新年鐘聲的臨近,，一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去,。20xx年對于我來說是極不尋常的一年，因工作的需要,，10月28日,，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校,，投入到了全新的工作中,?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實,。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長,，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱情支持和幫助下,，與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作,，齊心協(xié)力，較好的完成了本職工作,。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗,，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

做為一名黨員,，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo),、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人,。我既堅持學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針,、政策,、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識,，時刻緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念,。在思想上積極要求上進(jìn),，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局,、責(zé)任為先,、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從擔(dān)任副校長那天開始,，就牢牢記住各項工作要以身作則,，時刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作,。我認(rèn)真落實上級與學(xué)校的各項工作,，既做管理者,、又做教師，發(fā)揮了模范帶頭作用,。

作為一名教師,，無論是初上講臺時的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年時的執(zhí)著堅韌,，我都能從嚴(yán)要求自己,，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切,。有一顆把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心,。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作，用自己愛生奉獻(xiàn),，自樹樹人的思想踏踏實實做教育,，以博學(xué)嚴(yán)教，發(fā)展學(xué)生個性品質(zhì)為目標(biāo),，扎扎實實搞教學(xué),。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村,，這使我具有吃苦耐勞,，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神,，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任,。

依據(jù)學(xué)期初的工作計劃和設(shè)想，以推進(jìn)課程改革為中心,，堅持“立德樹人”的基本導(dǎo)向,，圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合,，創(chuàng)新學(xué)校的教育,、科研工作，依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺”信息化提升工程,，加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升,；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究,，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動活潑,、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口,，不斷深化課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機(jī),，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢,，研究策略方法,，通過教研聯(lián)動、賽課,、專題研究,、資源共享、交流互動等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。以關(guān)注過程,、強(qiáng)化落實、注重實效,，追求師生全面而富有個性的發(fā)展為工作原則,，規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（20xx—20xx年）》,，加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)，提升內(nèi)涵品質(zhì),，形成辦學(xué)特色,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個新高度，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許,。

從教二十四年來,，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔(dān)任教務(wù)副主任,、主任,，總務(wù)主任，教學(xué)副校長,，多年來一直主抓教學(xué)工作,，熟悉教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗,。來到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長已近二年,。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,，堅持原則,，出以公心,，配合校長開展工作，使學(xué)校的教育教學(xué),、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績,。

以校內(nèi)、外及“名校帶動工程”活動為契機(jī),，組織教師積極參研,、參訓(xùn)。本學(xué)期除固定的教研組活動外,，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源,，舉辦專題講座、課題研究,、電子白板【無塵黑板】,、微課的錄制、曬課平臺的使用,、網(wǎng)絡(luò)平臺的使用等活動,，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達(dá)100%的學(xué)校,。針對本學(xué)期的“曬課”,、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求，各教研組采取“多級教研”的模式,，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計四大環(huán)節(jié)”,。認(rèn)真教研，堅持集體備課,、互相研討,、取長補(bǔ)短，做到人人參與,，資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)。旨在通過多級教研引領(lǐng),，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實施教學(xué)設(shè)計的能力,，同時通過課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識和了解,。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移,，將時間投入到備課中去，認(rèn)真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實施教案”【含流程,、練習(xí)等】,，備課時要在減負(fù)增效上下功夫?；咀龅搅艘韵聨追矫妫?/p>

1,、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的,。目標(biāo)不宜過多，目標(biāo)過多,，重點(diǎn)不突出,。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個點(diǎn)位進(jìn)行針對性練習(xí)就可以了,，最起碼要花大量的時間在這個重點(diǎn)點(diǎn)位上,。

2、認(rèn)真設(shè)計教學(xué)活動,。

（1）對教材本身進(jìn)行深入的挖掘,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，善于對知識進(jìn)行融合,，要考慮到生成性問題的處理和引申,，但不要盲目拓展,，創(chuàng)新要有針對性,。

（2）要認(rèn)真設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，要在扎實基礎(chǔ)知識上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面,，要體現(xiàn)分層教學(xué),，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂，要讓我們設(shè)計的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,。

（3）設(shè)計問題指令性必須強(qiáng),，同時拋出問題要給學(xué)生思考、交流研討的時間,。哪些問題采用口述交流回答,，哪些問題需要動腦、動手通過計算才能完成做答,，老師課前必須做到心中有數(shù),，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí)，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合,。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn),，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn)，在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意,，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識的方法和過程是占第一位的,。

（4）要做到講、練結(jié)合,，能達(dá)標(biāo)最好,，但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識點(diǎn)中,。

3,、規(guī)范學(xué)科用語：語言要簡單化,、口令要簡約化，要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運(yùn)用,。

4,、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進(jìn)行合理的分配】。

5,、要有課堂評價的環(huán)節(jié),。

8、及時反思,。課后教師要及時分析,，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題，突發(fā)事件,，生成資源等是如何處理的,，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗提升到理論的高度,。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料,。

針對課堂轉(zhuǎn)型，組織了“自主合作,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié),、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”,、“微課13節(jié)”,。通過聽課、研討,、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式,，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作,、探究”的教學(xué)理念,，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，才能提高課堂教學(xué)的實效性,，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué),。

以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī),，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教科研工作；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心,，深化課堂教學(xué)的研究,，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑,、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，著力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平,，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。

1,、進(jìn)一步深化學(xué)科組活動制度化,、科學(xué)化和實效性，為深化課堂改革提供強(qiáng)有力的組織和制度保障,。依托教學(xué)校長——教務(wù)主任——學(xué)科組長的教科研運(yùn)行體系,，校內(nèi)采取的“多級教研”的模式，使課堂教學(xué)進(jìn)入了第二輪的理論提升階段,。在20xx年5月29日,，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中，對課堂教學(xué)給予了高度的評價,，七名專家共聽課六節(jié),，均為a級課。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué),，課堂完整緊湊，語言極富感染力,，教師精神飽滿,，富有激情，教學(xué)過程從探究新知—理解運(yùn)用—鞏固拓展—當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí),，流暢完整有效,，各環(huán)節(jié)設(shè)計用心精巧，整個教學(xué)過程面向全體,，教學(xué)內(nèi)容豐富,，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生互動積極,，合作學(xué)習(xí)充分,，投影儀使用得當(dāng)，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實得當(dāng),，能突出重點(diǎn),。采用多種手段實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

2、校本教研與“名校帶動工程”教研,，區(qū)本教研周,，校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃，有機(jī)互補(bǔ),，提高我校的校本教研的水平,。我校仍然實施教研組隔周活動、同頭教師周周活動模式,，教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研,，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào)，在教研內(nèi)容上有機(jī)滲透和融合,，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，以《以學(xué)論教,，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī),，結(jié)合“小組合作,、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，引導(dǎo)教師利用課堂主陣地，尊重學(xué)生主體,，開發(fā)智慧潛能,，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實提高教研工作的針對性和實效性。依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺”信息化提升工程,，加強(qiáng)教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)；以教育發(fā)展共同體為契機(jī),，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法,，通過教研聯(lián)動,、專題研究、資源共享,、等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作,、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場會”,；教育學(xué)會劉愛軍主任,、后沽程樹偉主任專題講座；漢沽三中青年教師說課大賽,、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動,。到天津中學(xué)、普育學(xué)校,、塘沽十一中學(xué),、塘沽二中、大港五中,、大港蘇家園中學(xué),、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪、交流,。

3,、抓日常課題管理。在平時認(rèn)真記載好科研活動,，按部就班開展課題研究工作,，注意課題研究過程化。指導(dǎo)督促參研教師積極認(rèn)真的開展課題研究,，實施痕跡管理,。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。課題研究的切入點(diǎn)是課堂,，因而教師要人人都能成為科研的主體,，采取“集慧式”備課，“探討式”評課,，“調(diào)研式”聽課等方式,，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式,。學(xué)校課題組的活動已逐漸達(dá)到了系統(tǒng)化，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進(jìn)行聽,、評,、議課的活動，這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平,，同時也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。我校《嘗試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式提高課堂教學(xué)實效性研究》課題已順利結(jié)題,，并進(jìn)入了深入研究和推廣階段,；數(shù)學(xué)組的《通過“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實踐能力的研究》,、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問題及對策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段,；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》,、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實施階段。通過深入挖掘教科研管理,，我校的課題研究取得了一點(diǎn)成效,，但還存在著諸多的問題。如：課題組研究人員都是一線教師,，教育教學(xué)工作繁重,，精力有限，課題研究持續(xù)性欠缺,。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等,。

實現(xiàn)科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo),，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式,，制定了一系列的評價和獎勵機(jī)制，先后出臺了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細(xì)則》,、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》,、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》,、《茶淀中學(xué)興趣小組活動基本要求》《茶淀中學(xué)說、評課要求》等,。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績考核細(xì)則》,。實現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理、全程管理,、全面管理,，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、合理化,。在一整套優(yōu)化制度激勵下,，我校教師的工作熱情高漲，工作干勁足,，碩果累累,。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演,、攝影,、繪畫、書法比賽,、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動,。在5月29日,，現(xiàn)代化提升檢查中，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備,、學(xué)校信息化,、辦學(xué)思想,、教育科研,、交流合作,、辦學(xué)特色、教師素質(zhì),、教師教育,、課程管理、教學(xué)工作,、教育質(zhì)量十一大項,，34個小項，超過共計422條檔案文件的匯總中,，以規(guī)范有序,，富有特色贏得了專家的贊許。

堅決落實教育局的,。指示精神,，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績，在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo),、管理上出真招,、下力氣，統(tǒng)一認(rèn)識,，動員力量,，齊心協(xié)力。

1,、抓教學(xué)質(zhì)量反饋,。為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外,，學(xué)校將采取“雙周統(tǒng)查，單周驗收”的方法對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實時監(jiān)控,。內(nèi)容體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧。增強(qiáng)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時反饋和調(diào)整,，同時根據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布情況,，分出層次,、分出梯隊，把握學(xué)生行為和心理狀況,，因材施教,、個別輔導(dǎo)、制定不同的提高目標(biāo),，并計劃指導(dǎo)提升的方案,。

2、開好“五會”：根據(jù)不同階段教育教學(xué)情況,，兩周開一次“年級民主交流會”,、每周一次“班級學(xué)生分析會”，不定期召開“不同層次學(xué)生座談會”“不同層次學(xué)生家長會”強(qiáng)化質(zhì)量意識,，管理意識,，圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在校“一日”表現(xiàn),，密切與家長聯(lián)系,，擺問題、找差距,、想點(diǎn)子,，定措施，取得家長支持,，形成合力,。“中考百日誓師大會”,，是畢業(yè)班工作的一個重點(diǎn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生及其家長參加,，動員會通過升國旗,，唱國歌，校長寄語,，教師祝愿,，家長囑托，學(xué)生表決,，感恩宣誓,、簽名留言等環(huán)節(jié)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再一次激發(fā)出來,，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動,。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜，參與教學(xué)情況分析,，教學(xué)管理,、全體教師鼓足干勁,，樹立信心，共同交流,，暢所欲言,，針對共性的問題大家一起想方法，找策略,，提高教育教學(xué)管理的整體水平,。

3、要求各位教師認(rèn)真分析中考試卷的命題重點(diǎn)和方向,，把握好教材,，有針對性地進(jìn)行課堂教學(xué)，架構(gòu)好知識板塊,，精選練習(xí)題,，選準(zhǔn)能力訓(xùn)練點(diǎn)，條理清楚的傳授知識結(jié)構(gòu)和規(guī)律,。

4,、鼓勵教師走出去，參加培訓(xùn),、聽講座,，加強(qiáng)與校外優(yōu)秀教師的交流，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,、復(fù)習(xí)經(jīng)驗引入自己的教學(xué)中,。學(xué)校加強(qiáng)“名校帶動工程”教研活動，重點(diǎn)與漢沽三中,、九中,、后沽、桃園中學(xué)擴(kuò)大交流,，優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享。在合作中,，加強(qiáng)捆綁式發(fā)展的成效,。

5、完善評價機(jī)制,，形成科學(xué)管理體系,。利用“學(xué)生評教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺，建立多維度的師生評價標(biāo)準(zhǔn),，積極探索新形勢下教學(xué)管理制度,，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。

20xx年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中。

參加工作至今,，我教過英語,、數(shù)學(xué)、思品,、生物、化學(xué)等多學(xué)科的課程,。良好的教學(xué)方法,，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干,。一晃二十多年從未離開教學(xué)工作第一線,，在此期間，教的是課,，鉆的是業(yè)務(wù),，育的是學(xué)生，收獲的是成績和經(jīng)驗,。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè),、千篇一律、因循守舊,，沒有開拓創(chuàng)新精神,，就無法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流,，同時也告誡自己,，要給學(xué)生一滴水，自己有一碗水是不夠的,，有一桶水也是不足的,，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來,，我一直帶頭參加各種教研活動,，參與教改。主動向其他教師請教,，博采眾長,，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。目前我校深化課堂教育改革,，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深入每個教師心田,。“當(dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式已熟練掌握,，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)興趣,，擺脫了“貧困”，“堂堂清、日日清,、周周清,、月月清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。引入競爭機(jī)制“自主學(xué)習(xí),、合作探究,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進(jìn)行，目前已收到了良好效果,。

在今后的教育教學(xué)及管理上,，我會用崇高的目標(biāo)激勵教師；用優(yōu)秀的理念管理教育,；用神圣的使命鞭策自己,。同時還要針對我校學(xué)科知識薄弱，學(xué)困生群體大,，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現(xiàn)狀,，堅持以人為本的原則，通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心,，實現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。同時進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變,，帶領(lǐng)全體教師,，思想上同心，目標(biāo)上同向,，行動上同步,，事業(yè)上同干，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢,，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。

在學(xué)科教學(xué)上，我要求“低起點(diǎn),、嚴(yán)要求,、扶著走”。要求教師面向全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ)知識講解,，適時查漏補(bǔ)缺，小容量,，慢節(jié)奏的進(jìn)行教學(xué),。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來。在過去的一年中,，隨取得了點(diǎn)滴的成績,，但仍存在著許多的不足。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為,，雖然任副校長已兩年有余,，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿唬瑳]能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致,，同時可能在某些方面也束縛了他們的思想,，今后將改變這種想法，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智,，保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高、更好,、更新的方面發(fā)展,。并且自己還應(yīng)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)管理工作,，多與老師交流,、談心，了解他們的想法及對學(xué)校發(fā)展的建議,，為校長的決策部署提供依據(jù),。

回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學(xué)教師20xx年1月至10月份績效工資的整理匯總工作,，為了做到精準(zhǔn)無誤,，犧牲自己的休息時間數(shù)次進(jìn)行核對，為總務(wù)處及時下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障,；完成了后沽中學(xué)教師8—10月份的考勤匯總核對工作,；完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集；完善了學(xué)校黨支部活動檔案的歸類,、整理工作,。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯樱W(xué)習(xí),，以飽滿的熱情,，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的全新工作，為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力,。

以上是我一年來教育教學(xué)及管理工作總結(jié),，如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

從上學(xué)期以來,，作為業(yè)務(wù)副校長,，我很清楚面對新形勢，新要求，新觀念,，用創(chuàng)新的思想與求真務(wù)實的態(tài)度開展本職工作,，努力落實各級教育行政部門方針政策，當(dāng)好教師的帶頭人,、引路人,。在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下,，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求,，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé)，深入研究,，取得了一定的成績：學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范,、有序的軌道；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚,；校本教研也得到了較好的落實,；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn)；學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步形成,；我校參加中考升學(xué)成績名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前茅,，尤其在中考優(yōu)等生培養(yǎng)方面成績顯著；職教工作逐漸有序規(guī)范,。

作為一名業(yè)務(wù)副校長,，我把精力主要用于加強(qiáng)教學(xué)管理，提高學(xué)校整體教學(xué)水平上來,。

管理出效益,，管理出成績。作為分管教學(xué)的校長,，我積極參加學(xué)校的教學(xué)管理工作,。我與教導(dǎo)處的同行們一起，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,，制定各項規(guī)章制度,。我們通過各項教學(xué)教研活動，有針對性地指導(dǎo)教師們的教育教學(xué),，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,，作為一個偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，我們連續(xù)被評為市級規(guī)范化學(xué)校,，教育教學(xué)成績,，受到家長及社會各界好評。

為加強(qiáng)教研,，提升教學(xué),，認(rèn)真落實縣教育局布置的各項工作,，我與教科室的同志們確立了“以研促教，以教促研”的教研方針,。統(tǒng)籌制定學(xué)校校本教研培訓(xùn)計劃,，完善校本教研制度。每學(xué)年都開展了形式多樣的校本培訓(xùn),，培訓(xùn)的內(nèi)容突出專題性,、實效性與針對性。尤其每年暑期抓住暑期全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)與市縣各級各種培訓(xùn)的有利契機(jī),，利用可以利用的一切培訓(xùn)資源,，努力使我校教研活動落到實處，盡可能的提升每一個教職工的自身修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力,，收到良好效果,。

“教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存的生命線”，我理解與認(rèn)真貫徹“以質(zhì)立校,，求真務(wù)實”的學(xué)校辦學(xué)理念,，為提升教學(xué)質(zhì)量，在邵校長及學(xué)校班子會的指導(dǎo)下,，我與教導(dǎo)處及各年級組完善制定學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度，采取了大量的措施,，在全體教師共同努力下,，我校在近幾年的中考和抽考中都有很好的表現(xiàn)，優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)科層出不窮,。例如,，今年中考，我校137名參加考試的考生中,，創(chuàng)造了過600分的4人,，500分以上35人的好成績，比周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)均領(lǐng)先,。上學(xué)期期末考試中,，七年級總平均成績位列全縣35處學(xué)校第十名，八年級張祥磊取得全縣總分第七名,，八年級英語獲全縣第八名等等,。我校的教學(xué)工作扎實有序，成績良好,。

當(dāng)前我校突出的問題有以下三個：一是學(xué)校各方面工作欠缺規(guī)范,；二是學(xué)校盡管已經(jīng)對學(xué)生輟學(xué)采取了大量的措施，基本已剎住了輟學(xué)之風(fēng),，但與其它兄弟學(xué)校相比,，我校的輟學(xué)率還是比較高,；三是盡管我校中考成績比較理想，但高中段入學(xué)率太低,。

從本學(xué)期計劃從以下幾個方面來抓好我校的教學(xué)方面的工作：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是科學(xué)管理,?？茖W(xué)的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,。學(xué)校從嚴(yán)格坐班考勤制度,，老師備課上課情況及班主任早、中,、晚跟班情況等方面進(jìn)行嚴(yán)格督查,，其目的在于規(guī)范教師的行為，在于讓教師能從規(guī)范的行為養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，最終達(dá)到習(xí)慣坐班,，樂于奉獻(xiàn)，教風(fēng)端正,，學(xué)風(fēng)良好的管理目標(biāo),。

班主任論壇—大面積提升班主任管理能力的有效途徑。

為了提高班主任管理能力,，擬定于每個月第一周的星期五下午召開班主任論壇,，通過論壇的形式，組織班主任典型發(fā)言互相交流互相學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)總結(jié)反思,，在對話碰撞中不斷提高全體班主任的管理水平。論壇中及時布置和落實各處室工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距，合理安排下步工作,。學(xué)校還制定和完善班主任規(guī)章制度,，要求班主任本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心認(rèn)真工作,。

把課外活動作為生命課堂的延伸，根據(jù)學(xué)生的愛好,、特長和個性特點(diǎn),，計劃成立多個興趣小組和社團(tuán)像書法繪畫小組、音樂小組,、小草文學(xué)社,、籃球隊,、體育隊等。目的是提升學(xué)生的人文素養(yǎng),、增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識,，增強(qiáng)了競爭意識和合作精神，使高效課堂更富有生命和活力,，也能達(dá)到吸引學(xué)生預(yù)防學(xué)生輟學(xué)的目的,。

一開學(xué)就指導(dǎo)團(tuán)委確定德育月教育主題和20個德育周教育主題，如：感恩教育月,，愛國教育月,，健康教育月，安全教育月,，法紀(jì)教育月等等,，然后在月教育主題范圍內(nèi)，通過國旗下講話確定周教育主題,。各班根據(jù)德育教育月主題,，兩周辦一期專題黑板報，各班班主任在每周的班會課上,，根據(jù)國旗下講話的周教育主題對學(xué)生進(jìn)行思想教育或者召開主題班會,。這兩項教育活動的開展，使我校的德育工作更加具體化,，為各班開展德育工作提供了指導(dǎo),，使學(xué)校德育工作，做到了月月有主題,，周周有重點(diǎn)。

為提高教師的素養(yǎng),，應(yīng)教師培訓(xùn),。校本培訓(xùn)是我校對教師進(jìn)行培訓(xùn)的重要形式和主要途徑。學(xué)期初學(xué)校將制定切實可行的培訓(xùn)計劃,，采取“走出去,，請進(jìn)來”的辦法依托校本教研加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們重視加大對青年教師的培訓(xùn),、培養(yǎng)力度,。爭取通過提升教師的素養(yǎng)來打造新的課堂教學(xué)模式，最終達(dá)到提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

對于集體備課,，我校采取教導(dǎo)處派人全程參與指導(dǎo)的方式，對集體備課的過程與質(zhì)量作出評估記錄,，以捆綁式的評價方式計入教師個人的業(yè)務(wù)量化,。我校大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,，通過學(xué)校網(wǎng)站論壇和學(xué)校qq群，老師們可以共享教育資源,，提出教學(xué)疑惑,，研討教學(xué)問題。通過集體備課與網(wǎng)絡(luò)教研,，最終達(dá)到提升老師們的教育技術(shù)能力水平的目的,。

利用每學(xué)期的開學(xué)初，召開九年級大會,，包括學(xué)生會和任課教師會,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對教師進(jìn)行工作部署,，我們要求九年級各科新課必須在上學(xué)期全部結(jié)束,，并于放假前同科的教師要在一起制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，計劃到每一天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,，復(fù)習(xí)應(yīng)從寒假第一天開始,。對九年級學(xué)生采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的問題,，與相鄰?fù)庑１容^,，針對問題及時查漏補(bǔ)缺，以實現(xiàn)我校中考成績的飛躍,。

采取領(lǐng)導(dǎo)班主任教師層層包干制的辦法加大對輟學(xué)學(xué)生的控制力度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級，中層包班,，班主任任課教師包到具體學(xué)生,，層層簽訂責(zé)任書，加大獎懲力度,，力保不讓一個學(xué)生掉隊,。

從本學(xué)期開始，辦好家長學(xué)校,，開好每一次家長會,，先改變家長的思想，繼而改變學(xué)生輟學(xué)打工的想法,，最終達(dá)到控輟保學(xué)的目的,。爭取通過家庭、學(xué)校,、鎮(zhèn)黨委政府等協(xié)同一致的教育,，控制學(xué)生輟學(xué)，提高本地區(qū)社會與家長對職校中專的認(rèn)識,，努力提高我校的高中段入學(xué)率,，使我校的各方面的工作上一個新臺階,。

分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇八

本人自20xx年8月任...小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下,，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的:“情與教育相伴,，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé),，堅持原則,，依法行政，無私奉獻(xiàn),，較出色地完成了各項工作任務(wù),，取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:,。

一,、堅持不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)任職本事,。

“一個好校長就意味著一所好學(xué)校,。”“選擇了教育就選擇了職責(zé);選擇了校長就選擇了更大的職責(zé),?！睂W(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo),。校長的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來,。校長僅有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣,，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、及時,、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向,。堅持每一天收看電視新聞,、閱讀黨報黨刊，真正把自我的思想集中到黨的路線,、方針,、政策上來，擺正自我的位置,，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對教師負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自我的管理水平和業(yè)務(wù)本事,。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位,，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。所以,，我堅持經(jīng)?？撮啞度嗣窠逃贰ⅰ吨袊逃龍蟆返葓罂s志,，經(jīng)過電視,、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自我的知識觀念,，及時把握教育潮流,，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。

3,、堅持法律,、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校,。作為校長,，自我首先帶頭學(xué)法、遵法,、懂法,、守法。平時,，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍,，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識,，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變,。

4、進(jìn)取參加校長培訓(xùn)班,，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，進(jìn)取參加學(xué)員活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中,，主持編寫拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之余時撰寫的論文也多次在教育教學(xué)雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。xx年暑假，經(jīng)局推薦參評,，我校被評為《第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育示范學(xué)?！罚冶救艘脖辉u為第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育優(yōu)秀工作者,。

二,、狠抓隊伍建設(shè)，整體提高隊伍人員素質(zhì),。

現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們:人是學(xué)校管理中最進(jìn)取最活躍的因素,。所以，自擔(dān)任校長以來,，我就一向十分重視狠抓教師隊伍建設(shè),，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬,、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍,。

首先，大力加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心,、職責(zé)心、進(jìn)取心的干部隊伍,。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個“要”,，引領(lǐng)學(xué)校“做最好的自我”,。這三個“要”就是:一要為自我主角定好位,。我是校長，“發(fā)展學(xué)校,、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然;二要做好人。校長是學(xué)校的靈魂,，是教師學(xué)習(xí)的榜樣,。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長,、在干部,。校長、干部做得好,，教師會更努力,。所以，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已,，以身作則，以身正人”，進(jìn)取踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念,，堅持“用愛治校,，以德治校”,，不斷改善學(xué)校管理工作方法,，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量,，做學(xué)校里的師德楷模,。

其二，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),。教育大計,、教師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一項長期而艱巨的任務(wù),。作為校長,，我責(zé)無旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，鼓勵教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)校舍得花錢，教師們深受鼓舞,。

青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的期望,。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學(xué)校檢查工作,，我經(jīng)常找青年教師談心,，聽青年教師上課，和青年教師一齊研究討論教育教學(xué)問題,，指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃,。近三年參加工作的新教師的課，我聽他們上課至少每人3節(jié),。

三,、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作,。

1,、搶抓機(jī)遇多途徑爭取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐,。

我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境,、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模,、辦學(xué)資源等因素對學(xué)校品位的提高,、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我進(jìn)取帶領(lǐng)教干做好“爭項引資”工作,，努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持,。學(xué)校在今年財政比較困難的情景下開源節(jié)流，新建一棟綜合樓,、一座現(xiàn)代化報告廳,、一個現(xiàn)代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟xx平方米的教學(xué)樓,，同時籌措資金償還了幼兒園建設(shè)欠款40余萬元,，卸下包袱，輕裝前進(jìn),。也經(jīng)過多種方式籌得資金用于學(xué)校危廁維修改造,、d級危房拆除、教職工食堂改造,、學(xué)生課桌椅和玻璃門窗更換,、上課用磁性黑板添置等。

2,、全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作,，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。

我深刻地認(rèn)識到,，學(xué)校安全工作“職責(zé)重于泰山,，落實至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,，中心校成立了組織機(jī)構(gòu),，我為第一職責(zé)人。

(2)加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度,。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上,，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所,、防保所,、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，對全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行全面,、徹底地排查，將排查的情景及時匯總向各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報,，能夠立刻整改的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻整改。及時消除各種不安全隱患,，確保學(xué)校平安,。

3,、切實加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作,。學(xué)校堅持德育“三貼近”原則,，經(jīng)過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮,，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評為“德育工作先進(jìn)單位”,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

一是強(qiáng)化教學(xué)過程管理;二是堅持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位,，加強(qiáng)對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度，引導(dǎo)教師,、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓,、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高,。

四、加強(qiáng)自我反思,，做好廉潔自律,。努力做到以人格塑造人格。

1,、全面推行學(xué)校校務(wù)公開,、財務(wù)公開。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律,，根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實際情景,，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi),。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理,，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象,。

2,、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自我要“六多”:多“平等”,，多“微笑”,，多“合作”，多“贊賞”,，多“指導(dǎo)”,，多“激勵”,。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆;堅持家訪制度,，對教職工有困必訪,、有病必訪，以此調(diào)動全體同志工作的進(jìn)取性,，增強(qiáng)親和力,。

3、堅持嚴(yán)于律已,，以身作則,，要求教師做到的，自我首先做到,。

分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇九

2019年上學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了,，一年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)王局長在全縣教育工作會議上的講話,，全面落實《縣教育局2019年小學(xué)目標(biāo)管理督導(dǎo)評估實施細(xì)則》,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌,，全體教師扎實工作,、齊心協(xié)力，比較圓滿地完成了各項工作,，現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下：

我是2018年3月10日被局黨委任命為小學(xué)校長,、兼黨支部書記。到任后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，修訂了各項規(guī)章制度和教師,、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細(xì)則,，以及獎勵措施,，使各項制度和措施進(jìn)一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循,。因為新修訂的各項制度,、措施、考核細(xì)則,，是通過班子會,、教工大會討論的切實可行，通過這些細(xì)節(jié)的執(zhí)行進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo),、教師的行為,，更加透明地反映出教師工作業(yè)績，實施中調(diào)動了教師工作的積極性,，實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報,。教師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了,。學(xué)校氛圍和諧，教師工作積極而務(wù)實,。

組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準(zhǔn)”》,，以及《教師違反“十不準(zhǔn)”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，全員參與,，專人負(fù)責(zé)，積極開展校本培訓(xùn),，達(dá)到學(xué)習(xí)目的,。

抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo),，通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核,，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平理論和實踐相結(jié)合,，用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課,、評課,、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記,、心得體會,、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思,，使骨干教師真正豐富知識,，獲諸家之長，補(bǔ)自己之短,，有效地提高了業(yè)務(wù)能力,。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”,、“結(jié)對子”等形式注重骨干教師的培訓(xùn),，鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗,，使之上升為理論,，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級骨干1名,，縣級骨干2名,，參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人,，占專任教師的70.5％,。

1,、根據(jù)xx縣小學(xué)德育流程的要求，開展德育主題系列活動,，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日,，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。如,，六,、一國際兒童節(jié)召開了趣味運(yùn)動會，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等,。十月一日藝術(shù)節(jié),，歡慶建國60周年。

2,、結(jié)合時事組織活動,。如，在“5.12”地震一周年,，組織學(xué)生開展“傳真情,，獻(xiàn)愛心，”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,，對學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮,。進(jìn)行一次防震逃生演練，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

3,、充分利用學(xué)校板報,、廣播站、主題班隊會,、升旗儀式等宣傳陣地,，對學(xué)生進(jìn)行教育。營造校園文化氛圍,。

4,、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī)。

首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，我們堅持周抽查教案,，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課,，堅持提前一周備課,，要求做到“五定,，五備，四統(tǒng)一”,。即定教研活動時間,，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人,，定時檢查,，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實際，備教法,，備學(xué)法,，備習(xí)題。在教學(xué)上,，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上,；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上,，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心,，并對每個學(xué)生的實際問題,，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,，都健康成長,。

其次，我校落實了月考制度,。每月月末為月考時間,。學(xué)校統(tǒng)一出題,、制卷，同一時間考試,，單人獨(dú)桌,，輪換教師監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律,，學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷,，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷,、學(xué)生成績,、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔，期中考試由教育組組織安排,。

5,、再次，抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期堅,。

持開展教學(xué)開放日活動,，校長、副校長參加教研教改活動的實施和落實,。51-51免費(fèi)抓好骨干教師的培養(yǎng),。制定培養(yǎng)目標(biāo)，通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí),、考核,，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合,，用教育理論來指導(dǎo)聽課,、講課、評課,、研究課,，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會,、教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識,，獲諸家之長,，補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作,。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”,、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗,，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色,，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級骨干1名,，縣級骨干2名，參加市,、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人,，占專任教師的`70.5％。

1,、學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重,，每次會議都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。每月召開一次安全工作會議精神,，對校園,、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了大的安全排查,。每日有記錄,，在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理,，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班，學(xué)校無安全事故發(fā)生,。

2,、全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作,，及時有效地采取各項預(yù)防措施,，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動，使師生和家xx解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,，強(qiáng)化防范意識,，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療，控制疫情的傳播,、蔓延,，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。

1,、貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，上好體育課，廣播體操和眼操,，冬季利用間操時間開展了跑步活動,，切實提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

2,、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查,，一周一匯總,，評出好、中,、差等次,，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。

1,、春季購進(jìn)花苗上萬株,，在校園栽花植樹，

2,、對教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理,，在局黨委的幫助下對31間，868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕,。如今的校園面貌可以說是煥然一新,。

一年以來，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績,。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學(xué)生獲獎,，李輝，關(guān)艷英,、孫巖,、趙紅麗、趙彥,、劉軍6人獲國家級輔導(dǎo)教師稱號,，劉軍論文在xx教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎,，3人獲優(yōu)秀獎,。可以說取得了一些成績,。

1.我校有學(xué)生642人,，12個教學(xué)班,，在崗教師23名，任務(wù)非常繁重,，存在超級大班,，人兼數(shù)職。

2.學(xué)校大門外雨天存水,，師生及家長強(qiáng)烈要求改到東側(cè),。

3.學(xué)校沒有學(xué)前班，原因是無教師,、教室,、桌椅。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分,，真是心有余力部足,。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。

總之,，金無足赤,，人無完人，在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足,，我想經(jīng)過全體師生的不懈努力,，我校的辦學(xué)水平和社會信譽(yù)不斷提高。全體教師一定會以高度的使命感,，為創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,、教學(xué)質(zhì)量上乘農(nóng)村特色學(xué)校不懈努力！“好風(fēng)憑借力”,，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下,，我們xx小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機(jī)！

分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要學(xué)求,，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),，克難進(jìn)取，深入研究,，努力創(chuàng)新,，取得了一定的成績,。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實,；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn)；學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成,。這些成績是來之不易的,，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助；包含著教師們的智慧,、心血和汗水,。

半年來，自己通過自學(xué)和組織安排,，結(jié)合共產(chǎn)黨員教育活動,，我學(xué)習(xí)了十八大的精神；學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀,；參加了校長提高培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識,，使自己在思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。

特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念,。

1,、堅決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線、方針,、政策,，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教,。

一是確保課程計劃認(rèn)真實施,，開齊開全課程。課表,、作息時間表編排科學(xué),；確保教材、資料,、教學(xué)用品及時到位,；確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范,。

二是對學(xué)籍管理,，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班,。組織好學(xué)生的各種質(zhì)量檢測和學(xué)科競賽,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價體系,，適時表彰優(yōu)秀學(xué)生,。

2、抓各類計劃的落實,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢，有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計劃時,。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確,，計劃合理,，管理到位。使各類計劃清楚地反映學(xué)期各項工作,。

3,、抓好教導(dǎo)處的制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)校工作的需要,，和學(xué)科主任一起完善了教研工作制度,、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度,、巡課制度,、早讀寫字課檢查制度等六項制度，并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)落實,。

4,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，一是有計劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，開展專題研討活動。二是采用走出去,，請進(jìn)來的方法,，進(jìn)行交流觀摩聽課，取人之長,。組織片區(qū)教研活動及區(qū)課堂教學(xué)選拔活動,，帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。

5,、大力推行素質(zhì)教育,，積極開展綜合性學(xué)習(xí)活動。加大了寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學(xué)力度,。對學(xué)校的特色寫字和經(jīng)典誦讀,，組織教導(dǎo)處管理人員進(jìn)行檢查評分。制定“班班通”培訓(xùn)實施方案并組織培訓(xùn)工作,，令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區(qū)前列,。

6、做好教師專業(yè)發(fā)展工作,。組織老師參加各種培訓(xùn)活動,，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并填寫專業(yè)發(fā)展。

報告,。

冊,。

7、組織開展教師優(yōu)質(zhì)課聽評活動和全體教師業(yè)務(wù)比賽,。本人學(xué)期聽課50余節(jié),。

8、參與學(xué)校慶“六一”活動,，負(fù)責(zé)組織學(xué)生“我的夢,，中國夢”征文展示，以及學(xué)生才藝展示活動,，作為“六一”文藝節(jié)目負(fù)責(zé)人,，認(rèn)真督導(dǎo)文藝節(jié)目的排練。

9,、開展了學(xué)前開放活動,，負(fù)責(zé)整個活動的安排和實施。

10,、做好值班工作,。每次值班及時到位，認(rèn)真負(fù)責(zé),，保證查崗一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做好值班記錄,。

11,、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。

12,、做好自己的教學(xué)工作,。上好每一節(jié)課，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。

（二）,、堅持原則,、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長,，平時能顧全大局,，識大體，有較強(qiáng)的民主意識,，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉。工作中肯動腦筋,，講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時,，能做到客觀公正,、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，盡量做到上對校長負(fù)責(zé)，下對教師學(xué)生負(fù)責(zé),。

三,、明確方向，繼續(xù)努力,。

本人以高度的責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神做好這份工作,，至于成績和工作效果，相信大家會給一個公正的評判,。教導(dǎo)處幾位管理人員都帶主科,，任務(wù)重，管理教學(xué)兩兼顧,，我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項工作,，做到有事調(diào)課，既做好管理,，又不誤教學(xué),，尤其是幾位主任，非常忙碌,，我感動于他們的奉獻(xiàn)精神,。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達(dá)成時,，常會內(nèi)心不安,，糾結(jié)于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調(diào)動老師的積極性，提高教學(xué)成績,；如何能真正做到科研促教學(xué),；中央讓老師們快樂工作、愉快生活,。我想,，這是我努力的方向！

分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇十一

載著幾多忙碌,，幾多辛勞,，幾多汗水,，幾多收獲,，20xx年與我們依依而去,，現(xiàn)在憶及那走過的來時路,，不覺點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭：

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事,，必做于易;天下大事，必做于細(xì),?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié)，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持每天按時到校,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

今年8月份,，被任命為副校長，我深知責(zé)任巨大,，積極妥善處理學(xué)校各相關(guān)工作,，深得師生的尊敬。在教學(xué)上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。圓滿完成安徽省教育信息技術(shù)課題《網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究》的研究資料,，已經(jīng)上傳電教館,，等待審批結(jié)題;參加潁東區(qū)第二屆鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競賽活動,，榮獲微課蕾小學(xué)三等獎,，參加安徽省第三屆微課大賽區(qū)級評選獲得小學(xué)體育組一等獎。榮獲潁東區(qū)“雙百工程”先進(jìn)人物稱號,，兩篇案例榜上有名,。

每周積極參加黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，做為黨支部紀(jì)檢委員,，能以身作則，做到批評與自我批評相結(jié)合,，勇于接受教師指出的問題并加以改進(jìn)提升,。

總之，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。在學(xué)校這塊育人的沃土上,，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，辛勤耕耘,，孜孜不倦,，以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新,、進(jìn)取”的工作熱情，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，積極開展教學(xué)工作，用自己的一顆赤誠之心，培育著滿園桃李,。

分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇十二

__路小學(xué)之所以能夠譽(yù)滿__,，甚至是__市，我想關(guān)鍵在于馬校長的管理：一是她能及時把握時代脈搏,，緊跟教育改革發(fā)展步伐,，使自己始終站在教育的最前沿，處在時代的前列,。二是她以人為本,，創(chuàng)設(shè)出和諧的育人環(huán)境，使教師愛崗愛業(yè),，學(xué)生愛學(xué)愛校,。三是馬校長曾說，學(xué)校出成績,，都是班子成員和所有教職員工的功勞,。而我認(rèn)為，其實不盡然,，應(yīng)該是馬校長的管理達(dá)到了一種很高的境界,，是她的人格魅力感染了每位教職員工，是她的精湛的管理藝術(shù)征服了所有的班子成員,，是她的高瞻遠(yuǎn)矚的眼光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個又一個的高潮,。在這一個月的掛職學(xué)習(xí)中，對于馬校長的管理藝術(shù)我是收獲頗多,。

“正人先正己,，正下先正上”。跟馬校長接觸的一個月中,，讓我強(qiáng)烈感受到：作為校長要想領(lǐng)導(dǎo)好全校師生,，不僅要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和求真務(wù)實、銳意進(jìn)取的工作作風(fēng),，還要起到身先士卒,，以身作則的表率作用。在這一個月中,，有件事可以說令我尤為感動,。__路小學(xué)是一所分南北校區(qū)的大學(xué)校，教師多,，學(xué)生多,，日常瑣事更多,，這樣一來使得校長非常的忙,。但不管天晴還是下雨,，馬校長每天早晨7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時趕到學(xué)校校門口，和學(xué)校禮儀隊的同學(xué)一道笑容可掬,、畢恭畢敬的向來校上班的老師和上課的同學(xué)問聲“你好”或是“你早”,。看見我對這事疑惑不解,，她語重心長地對我說：“雖說我每天這樣做確實麻煩,，但比起老師的工作這不算困難，因為我每周只有兩節(jié)課嘛;再說我每天能用這點(diǎn)小麻煩換來老師和同學(xué)們輕松愉快的一天,，我認(rèn)為很值!”聽了馬校長的一席話,，我豁然明白了一個道理：其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。

是呀，難怪人們常說：一個會當(dāng)校長的校長,，他無需對老師下命令,，老師總會跟著他走;一個不會當(dāng)校長的校長，即使他天天下命令,，老師也不會跟著他走,。這就需要校長以身作則，以自己的真誠去感動教師,?！疤依畈谎?，下自成蹊”不就是這個道理嗎?馬校長能把一件看起來如此困難的事每天都做得那么完美,，這不就是用自己以身作則、率先垂范,、真誠忠實感動每個老師嗎?此時無招勝有招,，這樣的為“官”藝術(shù)產(chǎn)生的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過跟老師直接做思想工作、下命令,，并且更具威力,，更震撼人心。難怪,，江小的老師每天連續(xù)工作9個小時,，我卻從未聽到或是覺察到老師們流露埋怨之情。

“己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人”,。記得在10月28日下午，__教育局專管名師培養(yǎng)的特級教師顓孫長宗來江小講座,。馬校長利用這次機(jī)會,，把學(xué)校三個年青的教師特意介紹給顓孫專家,，并把他們的教科研成果向?qū)＜易髁嗽敿?xì)匯報。馬校長那種為教師取得的成績所產(chǎn)生的驕傲之情溢于言表,，并反復(fù)請求專家一定把他們培養(yǎng)成未來的名師,。當(dāng)我在馬校長辦公室目睹這一場景時，不由想起了孔子所說的一句話：己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人,。雖然對于這件事，我可能是一種狹隘的理解,，但作為校長能讓老師跟著自己嘗到成功喜悅的做法,，這不失為英明之舉.正如馬校長所說：近年來，我們在推進(jìn)各項改革實踐中,，越來越感受到教師個人的成功對學(xué)校發(fā)展的重要性,。因此我把學(xué)校策劃與管理工作的原點(diǎn)回歸到“人”的身上，堅持在“成事中成人,，以成人促進(jìn)成事”,。

一所學(xué)校要發(fā)展，作為校長必須要把全體教師團(tuán)結(jié)在校長的周圍,，要讓全體教師跟你__同力,。而要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為校長不能只是“管人”,，更重要的是“管心”,，也就是要將心比心。什么是教師的心呢?我想不單單是指福利待遇,，還包括：老師想成功;解決老師的特殊困難;感情上要真正喜歡老師等等,。目前教育領(lǐng)域不缺少先進(jìn)的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科學(xué)理論做一番實在的踐行工作,，也就是全心全意為教師和學(xué)生做點(diǎn)實事,。校長在踐行自己的教育理念同時，結(jié)合實際贏得教師的支持,，比如：為教師解決實際困難;將教師吸引到學(xué)校管理中來,，讓教師在參與管理的過程中有機(jī)會嘗試到成功的滋味。這樣才能讓教師發(fā)自內(nèi)心地努力學(xué)習(xí),、認(rèn)真工作;才能追求卓越;才能將辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行為。

“成大業(yè)若烹小鮮,，做大事必重細(xì)節(jié)”,。學(xué)校管理要從細(xì)節(jié)做起，老子說“治大國若烹小鮮”,。這里所說的細(xì)節(jié)并非指瑣事,，而是指能牽一發(fā)而動全身的事情,。管理者的智慧就在于把握細(xì)節(jié)管理的切入點(diǎn)。馬校長跟我說了這樣一件事情：以往教師值班,，由于值班教師不在同一組,，通知起來很不方便，有時有的教師竟忘了值班,，使得教師值班效果很差,。此時，有的教師向校長提出建議,，教師值班可改為同一組教師,，這樣既便于組織又便于管理。學(xué)校接受此建議后,，教師值班情況良好,。正所謂：小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美,。

關(guān)注細(xì)節(jié),，還可以打通與教師心理溝通的心理柵欄。正如江小副校長兼工會主席王燕所說：在我們學(xué)校,，教職工每逢過年過節(jié)或生病住院都能接到領(lǐng)導(dǎo)電話帶來的親切問候;遇到不順心的事或?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)要說的話,，短信就是傾訴的工具;每當(dāng)哪個老師過生日了，在她的辦公桌上有領(lǐng)導(dǎo)送來的賀卡,。一條短信,、一張賀卡、一個電話,，這看起來都是一些芝麻小事,，但就是因為這些細(xì)節(jié)凝聚成一種精神，一種幸福,，一種動力,，更凝聚了江小的精神：江納百川，和衷共進(jìn),。

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”,。記得江小校務(wù)辦石主任跟我講過這樣的一件事：馬校長三年前調(diào)到江小任校長,，我曾有一次向她建議學(xué)生能不能成立一個“頭腦om興趣小組”?聽了這個建議后，馬校長顯得很安靜,，沒說一句話,，我還以為她不贊成。但過了兩天,，她專門找到我跟我坦白的說：小石,，那天你跟我講的有關(guān)學(xué)校成立“頭腦om興趣小組”,，我當(dāng)時不明白是啥回事，這兩天我特意查找了有關(guān)資料,，咨詢了有關(guān)專家,，覺得這事值得搞，不過要注意幾點(diǎn),。后來在馬校長的親自指導(dǎo)下,，我們學(xué)校的學(xué)生頭腦om興趣小組搞得有聲有色。聽了石主任的話,，我不由對馬校長這種在管理過程中碰到問題通過學(xué)習(xí)來解決的精神所折服!這讓我想起__三中名校長吳文龍所說：學(xué)術(shù)魅力及學(xué)術(shù)__是校長必須要具有的,。

校長要不斷地學(xué)習(xí)管理，學(xué)習(xí)新知識,，更要向解決問題的過程學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的過程是提高自身素質(zhì)的過程，也是提升管理智慧的源泉?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)也告訴我們,，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是實施有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。作為管理者通過學(xué)習(xí)來提高自身素養(yǎng)就像給光源充電,，只有自身明亮了,，才能把自己的光潔撒在周圍，才能贏得大家的信賴,。

二,、對校長職責(zé)的幾點(diǎn)收獲：

1、校長責(zé),、權(quán),、利統(tǒng)一。

__市__區(qū)對校長的管理實行“職績制”(分五等十二級)和“年薪制”(國保工資,、職績工資,、績效工資)，實行責(zé),、權(quán),、利有機(jī)結(jié)合，調(diào)動了校長的工作積極性和能動性,。

2,、由管理學(xué)校向經(jīng)營學(xué)校轉(zhuǎn)變。

校長的最大職能是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、教師發(fā)展,，從而實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展。要發(fā)展不僅要懂管理,，還要懂經(jīng)營,，包括學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營,、資本經(jīng)營、人力經(jīng)營,，從而實現(xiàn)辦學(xué)效益的最__,，學(xué)校發(fā)展的最快化，人才培養(yǎng)的最優(yōu)化,。

__路小學(xué)的校長就是一位會經(jīng)營的女校長,，她充分調(diào)動學(xué)校教育資源，調(diào)動社區(qū)教育資源(家長,、社會各界)一心一意經(jīng)營學(xué)校,，特別在經(jīng)營學(xué)校形象、經(jīng)營學(xué)校文化,、經(jīng)營學(xué)校特色等方面下功夫,，使學(xué)校朝既定目標(biāo)發(fā)展。

3,、重思想引領(lǐng)和人文熏陶,。

陶行知先生說過：“校長是學(xué)校的靈魂?！蔽覀兛梢岳斫鉃椋核枷氲囊I(lǐng)是校長的首要職責(zé),，人文的熏陶是校長的最佳藝術(shù)。思想引領(lǐng)和人文熏陶的目的,，是要促進(jìn)學(xué)校形成正確的價值觀念和管理理念,，包括信心、態(tài)度,、作風(fēng)等,。

江小馬校長親口對我講：“學(xué)校硬件的提升不難，難的是老師們思想觀念的轉(zhuǎn)變!”她首先通過全體教師會引導(dǎo)老師們轉(zhuǎn)變思想觀念,，圍繞不同時期的辦學(xué)目標(biāo)確立工作重心,、策劃特色活動，如：策劃學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,、開展校園文化節(jié)系列活動,、舉行橋牌比賽、開展主題班會設(shè)計展示活動等,，以此宣傳學(xué)校,、凝心聚力、激發(fā)工作熱情,。同時，作為校長本人也應(yīng)該始終保持奮發(fā)的精神狀態(tài),，這對鼓舞士氣,，樹立集體信心可以起到很好的促進(jìn)作用,。另外，學(xué)校應(yīng)該重視師生心理健康教育,，通過聘請專門的心理教育團(tuán)隊開設(shè)心理課對師生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，這對師生的心理健康幫助很大。

三,、對學(xué)校管理特色的幾點(diǎn)收獲：

1,、社會化管理進(jìn)校園。

__學(xué)校的保安由保安公司統(tǒng)一安排,，統(tǒng)一著裝,、培訓(xùn)，政府發(fā)工資,，保證了學(xué)校的安全管理;學(xué)校的清潔工,、水電工、勤雜工等制度外用工由學(xué)校根據(jù)需要寫報告,，政府審批后雇請,、統(tǒng)一發(fā)工資，為學(xué)校的后勤工作提供了保障,、分擔(dān)了壓力;每天學(xué)生上學(xué),、放學(xué)時，學(xué)校門口總有交通協(xié)管員維持交通秩序,，確保學(xué)生進(jìn)出校高峰期校門口的交通安全;食堂由有資質(zhì)的快餐公司承包,，學(xué)校減輕了食品安全壓力;學(xué)校需興建工程、添置設(shè)備,、整改設(shè)施等,，通過向上級申請后，核實立項,，撥專項資金解決,。

2、人性化管理進(jìn)教室,。

江小各項管理注重以人為本,，實行人性化管理，處處為師生員工著想,，如：每餐的配置科學(xué)營養(yǎng)(兩葷兩素一湯一水果);飲水設(shè)施裝備齊(花三十萬裝掛墻式飲水機(jī),，飲水方便、衛(wèi)生);每個學(xué)生發(fā)一個湯碗(指導(dǎo)學(xué)生飯后喝湯,，對健康負(fù)責(zé));教室后面設(shè)計一排柜子(學(xué)生放書本,，減輕學(xué)生背書包的負(fù)擔(dān));“溫馨教室”的設(shè)計評比(營造良好的學(xué)習(xí)氛圍)等。

3、規(guī)范化管理進(jìn)操場,。

學(xué)校實行年級組管理模式,，年級組長牽頭日常管理，以年級組為單位辦公(辦公室設(shè)在該年級教室旁邊),，管理實在,、規(guī)范。從以下幾個鏡頭就可見其管理的規(guī)范性：校園環(huán)境賞心悅目,，沒有亂丟亂扔的現(xiàn)象;學(xué)生統(tǒng)一著裝(穿校服,、戴校徽),，隊員佩戴紅領(lǐng)巾,，整齊化一;學(xué)生集合、上操,、升旗,，以班為單位按規(guī)定路線、舉著班牌列隊入場,，班主任和年級組長緊隨其后,，動作迅速、隊伍整齊,，安全有序,。

4、信息化教育進(jìn)家庭,。

學(xué)校的教育信息化是江小的一大亮點(diǎn),、一大特色，不僅實現(xiàn)了班班通,、校校通,，而且開通了網(wǎng)絡(luò)課堂、網(wǎng)絡(luò)交流平臺,。學(xué)?？梢院芊奖愕卣匍_視頻會議，學(xué)生假期在家里可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂接受輔導(dǎo),，家長也可以通過網(wǎng)上交流平臺和老師溝通交流,。

分管教學(xué)副校長工作總結(jié)篇十三

我認(rèn)為，學(xué)校教師隊伍自身知識豐厚,，對教學(xué)內(nèi)容理解透徹,，教法學(xué)法研究到位，日常教學(xué)中就能夠游刃有余,，也就是說,，只有教師的高素質(zhì)，才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中,，我不失時機(jī)地安排教師外出聽課學(xué)習(xí),，參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，骨干教師分別到濱州,、博興、棗莊,、壽光,、青島、濟(jì)南,、上海等地聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)達(dá)40余人次，有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務(wù)活動,，使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我們還多次邀請縣第一實驗小學(xué)名師來校聽課指導(dǎo)，讓教師及時了解教學(xué)新信息,，學(xué)習(xí)新教法,。

校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學(xué)期初,，我都結(jié)合實際工作狀況,，分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間落實,。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動,，學(xué)習(xí)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)，分小組聽評課,，評選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名,，我本人參加聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展,，為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺,，使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高,，讓更多的教師走上了縣,、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺,，一批教壇新秀脫穎而出,，一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎，其中2節(jié)獲省級獎,，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻,。