總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

上半學(xué)期的總結(jié)篇一

一、思想品德方面

在一學(xué)期的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的會(huì)議精神,，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名黨員教師，我從嚴(yán)要求自己,，通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)年擔(dān)任三年級(jí)班主任,，教語(yǔ)文、綜合實(shí)踐等不包括早讀就有15堂課,。面對(duì)繁重的工作任務(wù)毫無(wú)怨言,，任勞任怨。在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到一切以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重l學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生懶于思考探索,，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。三年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中，一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程,。課文分析看是哪一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題,，需要哪些解決問(wèn)題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4,、規(guī)范作業(yè)

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高,。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可

以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

利用課余及班隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面,。在主題班會(huì)上,，開展“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！钡纫幌盗谢顒?dòng)，通過(guò)鍛煉,，學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。

6,、制定幫教方案

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問(wèn)，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

三教學(xué)管理方面

作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外，我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我對(duì)學(xué)生闡明：我們?nèi)昙?jí)就像是一個(gè)大家庭,，這里就是我們的"家"，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一分子,。并通過(guò)學(xué)校的"文明班級(jí)評(píng)比"和文藝匯演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。教育學(xué)生樹立“我班光榮，我光榮,?！薄ⅰ拔覟槲野酄?zhēng)光榮”的集體責(zé)任心,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操。

平時(shí),，從報(bào)刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國(guó)之心的不恥行徑,，我對(duì)這些感到深惡痛絕，深感愛國(guó)主義教育對(duì)青少年一代的重要性,。所以,，我經(jīng)常利用班會(huì)課和其它適當(dāng)機(jī)會(huì)向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事，并利用升旗儀式等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情,。

3,、教育學(xué)生愛護(hù)公物，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

首先,，我先讓學(xué)生知道什么是公物，不注意安全的危害〃,，并舉一些事例說(shuō)明,，最后讓他們想一想例如公物壞了、身心受到傷害,，自己會(huì)覺得怎樣,，。讓他們體會(huì)一下沒有公物后的不方便和不注意安全的后果,。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗!

上半學(xué)期的總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái),，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，有效備課,、上課，及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得,，在不斷實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平,。

一、思想認(rèn)識(shí),。

在這一學(xué)期里,，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣,。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊(duì)，雖然面對(duì)排練與復(fù)習(xí)時(shí)間相沖突的兩難境地,，但我努力克服困難,，以滿腔熱情投入工作，最終圓滿完成任務(wù),。

二,、教學(xué)工作。

1,、課前做好準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n。

除認(rèn)真鉆研語(yǔ)文課標(biāo)和教材外,，還深入了解學(xué)生,，注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對(duì)策。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái),，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程的程序，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生注意力，課后及時(shí)做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

2、課堂上好課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué)，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證,。五年級(jí)學(xué)生中男孩子占班級(jí)人數(shù)的71.8%,，注意力容易分散，也比較愛搗蛋,，因而組織教學(xué)難度大,。根據(jù)學(xué)生的不同情況,，我設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題,，采用不同的方式,，主動(dòng)積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，注意精講精練，并進(jìn)行有針對(duì)性,，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo),，這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。

3,、課后積極主動(dòng)的輔導(dǎo)后進(jìn)生,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題，補(bǔ)了基礎(chǔ),，教了方法,，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,，提高了他們的興趣,，對(duì)他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì)，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，不斷地提高學(xué)習(xí)水平,。

4、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平主動(dòng)積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學(xué),。本學(xué)期，我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動(dòng),，與同年級(jí)組的教師討論,、分析教材，研究第一范文網(wǎng)教法,，認(rèn)真評(píng)課提出自己的看法,，在多次研討中，我有很多收獲,，對(duì)自己的教學(xué)大有裨益,。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，提高業(yè)務(wù)水平

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極撰寫教育教學(xué)科研論文，本學(xué)期完成3篇論文在區(qū),、市,、縣參評(píng)。指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)書法比賽,，2人獲一等獎(jiǎng),，1人獲二等獎(jiǎng)。我還堅(jiān)持訂閱電腦報(bào),、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的書籍等,，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真拓寬自己的電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。

三,、努力方向。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);

2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，從而使自己的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，進(jìn)而更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

上半學(xué)期的總結(jié)篇三

花開花落,，云卷云開。20xx年在不經(jīng)意間從我們身邊滑過(guò),?；厥讋傔^(guò)去不久的20xx年，猛然發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)面擴(kuò)寬了很多,，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng),、完善自我，進(jìn)而使自己在政治思想,、理論知識(shí)水平方面都有進(jìn)一步的提高,，在“體育教育”專業(yè)知識(shí)上有了全新的認(rèn)識(shí)和提升。歲首年終,，回顧這一年的學(xué)習(xí)生活,，收獲頗豐，感受頗深,。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己跟學(xué)院頂尖學(xué)生的差距,。有喜亦有憂吧!現(xiàn)就這一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下,。

一,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

寫總結(jié)是我一直以來(lái)的習(xí)慣,，今年也不列外,。首先，進(jìn)入大二學(xué)習(xí)和生活上的沖勁和積極性似乎不如大一,。這也是很多大二學(xué)生的最大感受吧!雖然,，思想上有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)起伏，但最終還是事在人為,，很多腦海一時(shí)發(fā)燙的想法還是壓制住了自己,。比如說(shuō);玩電腦游戲，抽煙飲酒,、談戀愛,、如果說(shuō)我克制住這些是為了給家人爭(zhēng)光，倒不如說(shuō)是為了自己的前途!到現(xiàn)在為止,，積極性和沖勁唯一沒減的還是籃球吧!

為了適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，進(jìn)入大二來(lái)我始終嚴(yán)格要求自己把政治學(xué)習(xí)放在重要位置。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),，媒體和報(bào)刊和書本等多種途徑學(xué)習(xí)“馬列毛鄧三”等思想理論知識(shí),。在實(shí)際學(xué)習(xí)當(dāng)中，積極向?qū)W院黨組織靠攏，多次參加學(xué)院舉辦的各種活動(dòng),，從活動(dòng)中,，我有效地增進(jìn)了自己的政治素養(yǎng)和思想境界。且樹立了正確的人生觀,，世界觀,、價(jià)值觀。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

進(jìn)入大二后，就面臨選擇專項(xiàng)了,，通過(guò)自己對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解,，結(jié)合自身實(shí)際，我選擇了“籃球”專項(xiàng),。首先,，在專業(yè)學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己，籃球術(shù)科每堂課都是提前半小時(shí)到籃球館進(jìn)行熱身練習(xí)并參與第二組的籃球課,。

一堂籃球術(shù)科課下來(lái)我都保質(zhì)保量的完成了陳老師所布置的戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容和技戰(zhàn)術(shù)要求,。很多同學(xué)在上專項(xiàng)課時(shí)喜歡間息，我從未有過(guò),，反而每堂課的戰(zhàn)術(shù)演練都會(huì)按照陳老師的要求積極參與,。雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)闆]有領(lǐng)會(huì)陳老師的戰(zhàn)術(shù)意圖而出錯(cuò)，但是通過(guò)課間陳老師的耐心解說(shuō),，我還是及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)參與戰(zhàn)術(shù)演練,。這學(xué)期我們籃球?qū)ｍ?xiàng)雖然不要考試，但是最后陳老師還是給我給予了很高的評(píng)價(jià),，他說(shuō);我與其他同學(xué)最大的區(qū)別就在于能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正,，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很好。陳老師的這翻評(píng)價(jià)讓我深受鼓舞,，也是我下學(xué)期不斷提高自己和完善自己的動(dòng)力!籃球理論這學(xué)期雖然沒上過(guò)課,。

但我還是利用學(xué)院圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等有利資源在課下認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究。比如說(shuō);籃球史,、中學(xué)籃球教學(xué),、以及國(guó)際頂尖籃球賽事的觀看。通過(guò)這些專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，我更加鞏固和加強(qiáng)了自己的專業(yè)理論知識(shí)水平和實(shí)踐適應(yīng)能力,。這學(xué)期，學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作,。

在很多同學(xué)看來(lái)這門課程是我們體育教育專業(yè)沒必要的,，但我從不這樣認(rèn)為,，我認(rèn)為這門課程是我們以后走上社會(huì)必不可少的。面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈和就業(yè)多元化的社會(huì),，如果我能比別人掌握多一門專業(yè)以外的知識(shí),，我想這對(duì)我以后就業(yè)會(huì)有莫大的幫助。在學(xué)完應(yīng)用文寫作課后,，我確實(shí)發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平有了很大的長(zhǎng)進(jìn),。

三、今后的努力方向

這一學(xué)期,，雖然取得了一定的成績(jī),。但我清醒認(rèn)識(shí)到自身還有很多的不足。比如學(xué)習(xí)效率不夠高,，有待想辦法提高學(xué)習(xí)效率,，工作創(chuàng)新意識(shí)不夠、專業(yè)技術(shù)還不夠扎實(shí),、英語(yǔ)四級(jí)沒過(guò),、政治思想水平有待提高。鑒于此,，我決定在來(lái)年的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中努力認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1,、總結(jié)歷年的學(xué)習(xí)成績(jī)和方法，找出學(xué)習(xí)效率不高的原因,，并努力改變久的學(xué)習(xí)方法,，多跟老師溝通，吸取老師的成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,。

2,、繼續(xù)提高自身的思想素養(yǎng),，強(qiáng)化為人民服務(wù)的意識(shí),，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，并實(shí)踐學(xué)習(xí)中所學(xué)到的理論知識(shí),。做到學(xué)以致用,。

3、籃球?qū)I(yè)將一如既往的堅(jiān)持這學(xué)期的上課態(tài)度和刻苦訓(xùn)練的精神,。并且不斷提高自己的籃球術(shù)科成績(jī),。

4、爭(zhēng)取在下期過(guò)英語(yǔ)四級(jí),，在來(lái)年的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，我還得克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài),。學(xué)習(xí)做事做到腳踏實(shí)地,，務(wù)實(shí)求真,。在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善和提高自己。

上半學(xué)期的總結(jié)篇四

初一年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束了,，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束,。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比,，名次,、成績(jī)都大幅度下降。針對(duì)此次考試,，我總結(jié)了我存在的問(wèn)題,。具體如下：

一、心態(tài)

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事。

2,、上課時(shí),，我總以為自己學(xué)會(huì)了，從而忽略了老師講的重點(diǎn),。

3,、考試時(shí)，每次做完試卷后沒有靜下心來(lái)檢查對(duì)與錯(cuò),，在檢查完第一遍后,，之后的檢查就草草了事。

總的來(lái)說(shuō),，我在期中考試之后的心態(tài)不端正,。每次做事，總不會(huì)悉心聽取最有利的方法,，總是抱著浮躁的心去面對(duì)期末,，而不會(huì)冷靜下來(lái)仔細(xì)思考問(wèn)題。

二,、積累

1,、平時(shí)雖然讀的書很多，但是對(duì)學(xué)習(xí)除語(yǔ)文外的其他科目有用的甚少,。

2,、每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科,。

三,、自主學(xué)習(xí)

1、對(duì)待學(xué)習(xí),，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。

2,、沒有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間的分配,。因此對(duì)時(shí)間的掌控能力還需加強(qiáng)。

3,、沒有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，過(guò)于依賴?yán)蠋煛⒓议L(zhǎng)的監(jiān)督管理,，沒有自主的去學(xué)習(xí),。

四、方法

1,、并沒有在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,，從而并沒有善學(xué)。

2,、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng),。每次做作業(yè)時(shí)我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，所以比較浪費(fèi)時(shí)間,，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高,。

3、不會(huì)邊學(xué)邊復(fù)習(xí),，所以期末復(fù)習(xí)量就很大,，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高。

對(duì)于這次期末考試來(lái)說(shuō),，我的問(wèn)題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，一知半解。平時(shí)學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù),、寫完作業(yè),，沒有真正理解透，沒有真正掌握所學(xué)知識(shí),。其次是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況，對(duì)一些基本的語(yǔ)法,、語(yǔ)句、語(yǔ)意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用,，平時(shí)好象懂了,，但一到考試時(shí)就犯暈，出現(xiàn)錯(cuò)誤,。最后是學(xué)習(xí)不勤奮,，偷懶,。平時(shí)不注意勤學(xué)多練，每次做試題總是不認(rèn)真對(duì)待,，沒有做到“把作業(yè)當(dāng)成考試,，把考試當(dāng)成是作業(yè)?！?/p>

通過(guò)這次考試,，我看到了自己的不足之處，同時(shí)也意識(shí)到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng),，切實(shí)克服馬虎粗心自滿的情緒;學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，力爭(zhēng)做到學(xué)以致用,，運(yùn)用自如,。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。只有如此,，才能做到只進(jìn)不退,。

上半學(xué)期的總結(jié)篇五

大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)總結(jié)我在本學(xué)期初的時(shí)候給自己定的目標(biāo)是要把學(xué)習(xí)搞好，主要是入學(xué)這三個(gè)學(xué)期來(lái)我的成績(jī)都是處于下滑狀態(tài)的,，之所以下滑的原因我個(gè)人總結(jié)了以下,，可能有幾點(diǎn)吧：

1.大一下學(xué)期學(xué)習(xí)上有些松懈，上課效率降低,，加上世界杯的影響,，所以有了下滑。不過(guò)主要是自身的原因,，沒有能堅(jiān)持下來(lái),，上課總是犯困。

2.由于自己沒有認(rèn)識(shí)到上面的錯(cuò)誤,，所以大二上學(xué)期犯的錯(cuò)誤幾乎相同,。

這學(xué)期在開學(xué)階段自己也做了反思，現(xiàn)在想想,，就是由于自己松懈的原因,，而且沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以才有些放縱自己,。開學(xué)初我就給自己定了目標(biāo)了,，到?jīng)]有要求自己一定要拿幾等獎(jiǎng)學(xué)金，只是讓自己能夠堅(jiān)持開學(xué)初的良好學(xué)習(xí)狀態(tài),，并且有機(jī)會(huì)的話的就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)在學(xué)期將盡，回想以下這一個(gè)學(xué)期,，可以說(shuō)基本上完成了自己的所定的目標(biāo),，至于實(shí)驗(yàn)室,，還在等待階段，因?yàn)槔蠋熥屛业韧ㄖ?，所以結(jié)果還不知道,。

到下個(gè)學(xué)期自己要提前做考研的準(zhǔn)備了，我已經(jīng)決定要考研了,。

生活上沒有什么波折,，只不過(guò)比在伙食方面以前更節(jié)儉了。

工作上本人還是沒有這個(gè)意愿,。不過(guò)在曉宇辭去班長(zhǎng)的職務(wù)時(shí)我也參加了競(jìng)選(在郭軍同志的勸導(dǎo)下),，最后得到了個(gè)副班長(zhǎng)的職務(wù)。這學(xué)期班上活動(dòng)不是很多,，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)除了開了幾次會(huì)也沒有為班里做多少事,。倒是在不少叫同學(xué)去上課。暫時(shí)寫這么多現(xiàn)在想起了再補(bǔ)充,。

在大學(xué)里的每一天,，我都很懷念我的高中生活——那是一段很艱苦的學(xué)習(xí)歲月。我們幾乎每天都過(guò)著披星戴月的日子,，幾乎沒有什么閑暇的時(shí)間,，就連休息得時(shí)間也少得。范文大二學(xué)年個(gè)人自我小結(jié)由搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,，版權(quán)歸原作者所有,，本文主要是關(guān)于自我,個(gè)人,學(xué)習(xí),沒有,時(shí)間,可以,大學(xué),一個(gè),這樣,已經(jīng),的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán),。

上半學(xué)期的總結(jié)篇六

時(shí)光荏苒,，一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)眼即逝。在這一學(xué)年里,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī),，以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。積極參與教研活動(dòng),，勇于嘗試和創(chuàng)新,，積極實(shí)踐新課程理念標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教學(xué)水平,，大力提高課堂教學(xué)效率,，取得了比較滿意的教學(xué)成果。當(dāng)然也還存在遺憾和不足之處,，為促今后語(yǔ)文教學(xué)工作的改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，為適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練” 的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,，靈活掌握了不同類型的不同教學(xué)方法 激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果。

其次,，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。本期以來(lái),，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)工作井然有序,，穩(wěn)步推進(jìn),。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，全面鉆研教材,，廣泛搜集課堂素材,，根據(jù)學(xué)生接受能力的實(shí)際，制定相應(yīng)的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)合理有序的教學(xué)流程,，為提高教學(xué)效果做好第一步準(zhǔn)備。按時(shí)上課,，嚴(yán)格課堂秩序,，組織學(xué)生進(jìn)行積極活潑的課堂交流和研討活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造思維,。精心選擇作業(yè),，精練精改精評(píng)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的落實(shí),。對(duì)學(xué)習(xí)有困難和出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生對(duì)其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，釋疑解難，取得了較好的教學(xué)效果,。

再次積極嘗試新的有效的教學(xué)方式,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，組織課堂教學(xué)。在我的課堂教學(xué)上學(xué)生感受到的是一種輕松,、和諧,、活躍的氣氛。教師成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生不是僵化呆板、默默無(wú)聞的聽眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng)，生生互動(dòng),，組組互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，課堂上充滿著平等、和諧與交流,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，多方面的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。大部分學(xué)生的整體素質(zhì)都有了不同程度的提高,，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

教學(xué)中,，我一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授,，內(nèi)容上過(guò)于注重書本知識(shí)，結(jié)構(gòu)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,，實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),，機(jī)械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教法,，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用教學(xué)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中,，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，化虛為實(shí)，取得了很好的效果,。

最后值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動(dòng),，認(rèn)真研討交流，提高教育教學(xué)水平,。每周組織組內(nèi)同志一起集體備課,，交流心得體會(huì)，大家共同學(xué)習(xí)促進(jìn);認(rèn)真參加聽評(píng)課活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí),，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,。結(jié)合本學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)校教學(xué)要求,，積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,、有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式,，運(yùn)用感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課學(xué)習(xí)法等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，適應(yīng)了教學(xué)需要,，收到了較好的教學(xué)效果。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐和提高,，我和學(xué)生們共同成長(zhǎng),。學(xué)生在平時(shí)各種考試和活動(dòng)中都取得了不小進(jìn)步。

不足之處：讀寫結(jié)合不足,。在今后的有語(yǔ)文教學(xué)工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力，彌補(bǔ)不足,，不斷進(jìn)步,。

上半學(xué)期的總結(jié)篇七

大二整整一年結(jié)束了，只能感嘆時(shí)間過(guò)得太快了,，曾經(jīng)聽很多人說(shuō)如果你覺得時(shí)間過(guò)得很快,，那么就說(shuō)明你在這段時(shí)間里過(guò)的很充實(shí)，然而,，也有人說(shuō),，如果覺得時(shí)間過(guò)得太快，只能說(shuō)明這段時(shí)間你是虛度了,。我不知道到底是哪種說(shuō)法是正確的,，也許，也沒必要去追求它的真實(shí)答案,，因?yàn)?，這一年都已經(jīng)過(guò)去了，再去討論這個(gè)問(wèn)題似乎也不太適宜,。

其實(shí),，我是真的不愿承認(rèn)自己已經(jīng)是大三了，不愿承認(rèn)自己的大學(xué)生活已經(jīng)只剩下二分之一,，不愿承認(rèn)自己已經(jīng)22歲,，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習(xí)慣……

說(shuō)這些要表達(dá)的意思就是：大二一年的生活確實(shí)不如大一,，就像上面的那個(gè)有些糾結(jié)的問(wèn)題一樣,， 不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過(guò)我可以肯定地說(shuō),，我還是一如既往的努力地對(duì)待自己認(rèn)為重要的,，值得付出的事情的!

下面我就自己在大二整整一年的學(xué)習(xí),，工作和思想做一個(gè)認(rèn)真和細(xì)致的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊,，這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格,，做完一件事情之后習(xí)慣于總結(jié)。

兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多,，領(lǐng)悟了很多,，因此也成長(zhǎng)了很多，在自己的學(xué)生工作方面,，剛進(jìn)大學(xué)時(shí),，對(duì)自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少,，而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加,，也就意味著，要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面,，大一，大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力,，這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活,，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面,，不僅可以讓自己接觸社會(huì),，還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來(lái)的工作。

在大二一整年的學(xué)生工作上,，我花在上面的時(shí)間比大一的時(shí)候要少一些,，而且，在大二結(jié)束的時(shí)候,，我選擇離開這個(gè)自己已經(jīng)花了兩年時(shí)間在上面的組織,，即使，最后離開時(shí)稍微有一點(diǎn)猶豫,。這不是因?yàn)樽约旱募で闇p退,，而是因?yàn)槲矣X得子自己應(yīng)該那樣做，當(dāng)一件事情熟悉了它的工作流程,，并且訓(xùn)練了自己一定的組織和團(tuán)結(jié)能力,，就已經(jīng)差不多了，特別是學(xué)生工作,，況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面,，還有一個(gè)小的因素就是：相對(duì)于其他的同年級(jí)的學(xué)生工作同事，我覺得他們更適合繼續(xù)做下去,。

在大二一年雖然在學(xué)生工作上花的時(shí)間要少一些,，但是自己還是參與組織了不少活動(dòng),，也參加了不少的活動(dòng)，也取得了一定的成績(jī),。部門日常工作是給其他部門出宣傳板,，做宣傳海報(bào)，宣傳我們?cè)合档囊幌盗械膶W(xué)生活動(dòng),，豐富同學(xué)的大學(xué)生活,，整整一年，在日常工作方面,，無(wú)論是開學(xué)初的學(xué)生會(huì)招新工作,，還是情系迷彩演講比賽;無(wú)論是團(tuán)日活動(dòng)，還是女生節(jié)系列活動(dòng),。

無(wú)論是內(nèi)部聯(lián)誼晚會(huì),，還是畢業(yè)生晚會(huì);無(wú)論是本部門的書畫大賽，還是整個(gè)學(xué)生會(huì)的文化節(jié)活動(dòng),，還有校三十屆運(yùn)動(dòng)會(huì),，新生籃球賽，還有……一切的一切,，只要是學(xué)生會(huì)的活動(dòng),，都有我們參與的成分，但無(wú)論什么活動(dòng),，我們都認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍，任勞任怨的做到最好,，為廣大師生帶來(lái)方便,。

在上學(xué)期的時(shí)候，很多的日常事務(wù),，都是我們大二的部員親自完成的,，而到了大二下學(xué)期，我們的角色主要是起帶領(lǐng)和引導(dǎo)作用的,，這樣一來(lái),，既能進(jìn)一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎(chǔ),。對(duì)我自己而言,，我覺得大二一年來(lái)，組織能力,，統(tǒng)籌能力,，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是,，我們部門屬于一個(gè)幕后工作部門,，因此,，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個(gè)很“開”的人,，這種不“開”是自己的性格決定的,，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話,，我相信這種情況肯定會(huì)得到一定的改善的,。

可是，在這樣一個(gè)部門里,，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔,，就連最后，本來(lái)寫了一份申請(qǐng)書準(zhǔn)備留下,，想了很久,，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的,，認(rèn)識(shí)了不少的人,，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了,，學(xué)會(huì)了跟老師交流,，跟同學(xué)交流，這些就已經(jīng)夠了,，再在上面花太多的時(shí)間，不值得,，還有更重要的事情要做,。

最后部門的部長(zhǎng)是姚阿蔓來(lái)做，覺得還好,，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領(lǐng)下,，越來(lái)越好，同樣,，也祝福陪伴自己兩年之久的分團(tuán)委學(xué)生會(huì),，越來(lái)越好吧!

可以說(shuō)，在學(xué)生工作上還行,，而在學(xué)習(xí)方面,，我自己覺得自己，大二一年我不是很滿意,，也不是自己沒有努力,，我就是覺得學(xué)習(xí)沒有大一時(shí)的那個(gè)時(shí)候的那個(gè)感覺，大二上學(xué)期,，還很不可思議的掛了一科,，也是大學(xué)第一門開卷考試,，說(shuō)起來(lái)也很丟臉。大二的下學(xué)期,，雖然沒有掛科,，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意,，也是從這次考試后,，我對(duì)大學(xué)的考試，大學(xué)的學(xué)習(xí)感到無(wú)比的,，前所未有的失望!

先來(lái)總結(jié)自己的問(wèn)題吧!大二的一年,，沒有在班級(jí)里擔(dān)任職務(wù)，按理來(lái)說(shuō),，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多,，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)，可是,，并不是我想的那樣,，大二上學(xué)期，沒有靜下心來(lái),，特別是大二上學(xué)期期末的時(shí)候,，這其中的原因在大二上學(xué)期總結(jié)中也提到過(guò)，這里就不再贅述了,。因此,，考的不是很好，而大二下學(xué)期雖然心靜下來(lái)了,，但我對(duì)考試失去了信心,，對(duì)大學(xué)的考試感到失望，無(wú)論是我復(fù)習(xí)得怎樣好,，考的總不讓我滿意,。整整一年，還是浮在表面上一樣,，沒有沉下來(lái),，心沒有靜下來(lái)，這是我這一年學(xué)習(xí)比較失敗的主要原因,。

大一的時(shí)候,，還滿懷激情和信心，到了大二,，看到讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自己也就焉了一截，平時(shí)在寢室再也看不到學(xué)習(xí)的身影,，多的只是游戲的較量;看不到自習(xí)室學(xué)習(xí)的身影;看不到一圈同學(xué)為一個(gè)不懂的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤……

大二了,，同學(xué)們平時(shí)的作業(yè)，大都也是稀里糊涂,，一個(gè)人做了,，也就抄抄蒙混過(guò)關(guān)，做作業(yè)的同學(xué)根本就沒有幾個(gè),，考試的時(shí)候,，就前兩天稍微準(zhǔn)備一下，突擊一下,，然后就是做做小抄,，特別是大二下學(xué)期，到了考試搶座位的地步,，抄襲成風(fēng),，這一點(diǎn)，真是與我所想象的真的差遠(yuǎn)了!但是,，這些東西,，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師似乎都不知道，還都自欺欺人認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)還行,，學(xué)風(fēng)還好,，唉!可悲啊!……

這是我失望的地方，感到不滿的地方,，別人都是那么用功的學(xué)了半年,，到頭來(lái)還不如那些平時(shí)玩玩打打的同學(xué)考得好!這說(shuō)的過(guò)去嗎?!就這樣，在期末復(fù)習(xí)過(guò)程中,，我越是復(fù)習(xí)就越對(duì)自己考試沒有信心,，每一場(chǎng)考試都是在自己的提心吊膽中度過(guò)的，完全不能放松,，因此，考得不令我滿意,，這并不是我的借口,，事實(shí)就是這樣，我也不是一個(gè)會(huì)撒謊的人,。

不知道成績(jī)到底怎么樣,，不過(guò)都已經(jīng)過(guò)去了，就不再想他了吧,，總結(jié)一下,，找找原因，然后,，從原因出發(fā)慢慢解決,，我相信這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步的!

而在思想上面,，我覺得是最重要的一部分，具體說(shuō)不出在思想上有哪些收獲,，也許成長(zhǎng)就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過(guò)程，這樣久了,，生活才有韻味,，思想是一切行動(dòng)的指南，提高思想修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)永遠(yuǎn)是一個(gè)人利于社會(huì)的不變真理,，同時(shí)，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與否,，文明程度的高還是低,，我認(rèn)為都是取決于這個(gè)民族的思想道德水平。

提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí),，工作,，社會(huì)閱歷和書籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結(jié),，在閱讀書籍方面,，在大二一年中，我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說(shuō),，對(duì)這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的,，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里,，在我的思想中,，也在潛移默化的影響著我，特別是后面兩本書給我的影響很深刻,。

我記得一次看“非誠(chéng)勿擾”節(jié)目時(shí),，樂嘉老師說(shuō)過(guò)一句話，大致意思是,，學(xué)術(shù)型的人遠(yuǎn)沒有實(shí)干型的人的吸引力大,，我認(rèn)為，這二者根本的側(cè)重點(diǎn)就不一樣,，怎么能拿來(lái)相提并論呢!當(dāng)然,，看書，做學(xué)問(wèn)的最終目的也不是為了提高吸引力,，最起碼在我看來(lái)是這樣的!因此在以后的生活中我還會(huì)一如既往的看書,，讀人，接觸社會(huì)提高自己的思想修為，做一個(gè)讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧!

以上這些就是自己在大二學(xué)年的工作,，學(xué)習(xí)及思想方面的總結(jié),，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好,，可是,，我一直追求更好，在接下來(lái)的兩年中,，我仍會(huì)一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計(jì)劃,，一步一個(gè)腳印的走下去，堅(jiān)持下去!我一直相信天道酬勤,，我不是聰明的,，但是我是能堅(jiān)持到最后的，能忠于自己的!

既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程!!!

上半學(xué)期的總結(jié)篇八

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任,，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),。同時(shí),，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸,，或許更應(yīng)該是一種嘆息,，誰(shuí)能說(shuō)得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。

首先,，我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：

一、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高

為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí),，特別是xx大提出“當(dāng)今時(shí)代,，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望,。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩,，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力,、凝聚力的組織者和示范者,，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),，創(chuàng)造出更多積極的,、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩,。

二,、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義

保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義,。在20xx年年初“張北大鼓”成功申報(bào)河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的基礎(chǔ)上,，局里人員按照有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點(diǎn),，組織人員進(jìn)一步整理,、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境,、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題,。運(yùn)用文字、錄音,、錄象,、數(shù)字化多媒體等各種方式，對(duì)該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí),、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄,，并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)?，F(xiàn)已將有關(guān)資料上報(bào)省申報(bào)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的責(zé)任感和使命感,，要站在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,，要突出工我的范文網(wǎng)為您提供大量免費(fèi)范文!作重點(diǎn)、明確任務(wù),，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效,，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量，完成好普查和保護(hù)的歷史重任,。

三,、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論

實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下,，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),，額外的學(xué)習(xí)河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù),。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式,，簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律,、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足,。

四,、舞蹈教學(xué)方面的收獲

做老師容易，做好老師難,，除了備課,、上課，其余都是瑣屑小事,。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力,，卻是極其精細(xì)的話,，就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫,。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急,，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá),。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作),。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂,，準(zhǔn)確把握節(jié)奏,，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作,，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作,，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過(guò)程中,，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練,。

五,、其他方面收獲：

為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了20xx年春節(jié)系列文化活動(dòng),，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員,。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動(dòng)順利完成,，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量,。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施,，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人,。由于組織保障措施得力,，年春節(jié)系列活動(dòng)共舉辦包括，迎新春美術(shù)書法攝影展,、送春聯(lián)下鄉(xiāng),、春節(jié)文藝晚會(huì)暨團(tuán)拜會(huì)、第xx屆花燈展,、正月十五焰火晚會(huì)等五項(xiàng)大型活動(dòng),。滿足并豐富了廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需求，使全縣人民過(guò)上了歡樂,、祥和,、喜慶,、熱烈的新春佳節(jié)。

兩個(gè)月的磨刀練陣,，按理說(shuō),，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前,，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒有信心,，因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,。在此,，我將工作上最大的不足總結(jié)如下：

(一)辦公方面：

1、缺乏基本的辦公室工作知識(shí),，在開展具體工作中,，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措;

2,、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解,，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行;

3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低,，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;

4,、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;

5,、辦事效率不夠快,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。

(二)教學(xué)方面：

剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題,。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒有給學(xué)生充足的理解,、消化的時(shí)間;由于講課不熟練,，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度,。

針對(duì)自己出現(xiàn)的問(wèn)題,，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生,，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見,。每節(jié)課結(jié)束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

回顧自己的實(shí)習(xí)生活,，與學(xué)生時(shí)代相比,，很多感受是截然不同的：

感受一：充實(shí)

學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對(duì)狹窄,，而工作以后,，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往,，認(rèn)識(shí)更多的人,，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去,，這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充滿好奇,，生活也日漸豐富,。

大學(xué)期間，整日埋頭苦讀,，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),，老師怎么講，我們?cè)趺绰?，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來(lái),，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力,。使工作,、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化,，思考方式更加成熟,。

感受二：壓力

壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力,，為了考試和課業(yè)不斷奔波,，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位,，很多時(shí)間就要以工作為重,，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心,，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí),。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí),，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容,。同時(shí),，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn),。實(shí)習(xí)之余,，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng),。

感受三：新天地

學(xué)校是一座“象牙塔”,，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力,。但是生活總在前進(jìn),，人總要長(zhǎng)大，告別“象牙塔”是遲早的,。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”,，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英,。

總之,，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

青春的歲月,，我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí);成長(zhǎng)的歲月,，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻挕Ｔ诿總€(gè)人生階段,，我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩,。