寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇一

愛的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛，個(gè)性是每月故事更是讓人感動(dòng),，讓我覺得世間處處有真情,。其中《尋母記》更使我感動(dòng)，一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,，這需多少愛來支持他?。∪欢搅四抢?，母親卻又隨著房主到了其他地方,。

書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面,，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué),，老師,，校長都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人"。還有一件事：一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的`同學(xué),，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上,。先生并沒有盲目地責(zé)怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,，并"請(qǐng)"造事者起立,，承認(rèn)錯(cuò)誤，從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)職責(zé)的勇氣,。

讀了這本書我覺得我們要看到在當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)的狀況下,，同學(xué)之間自私自利，以我為主,，嫉妒打擊,，怕得罪人，惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,，關(guān)心人,，了解人，幫忙人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠,。因此,，在全社會(huì)加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)的新形勢(shì)下，我們更應(yīng)在學(xué)校,，在學(xué)生中提倡和開展愛的教育,，提倡愛祖國，愛社會(huì),，愛學(xué)校,，愛父母，愛老師,，愛同學(xué),，愛社會(huì)上一切需要愛護(hù)的人，培養(yǎng)學(xué)生得,，智,，體全面發(fā)展，做個(gè)新時(shí)代的好少年,，讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感,，讓愛在每個(gè)人的心中永駐。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇二

在書店看到《愛的教育》,，就下定決心將其讀完,，書主要是以一個(gè)小男孩安利柯，在一學(xué)年十個(gè)月里記載的日記,，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容,。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀……泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長明的燈塔,，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命,，正如盛滿了酒的酒杯,?！睈凼且环N感受，是一種信仰,，是一種追求,，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道,，擁有愛的`人,，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的,。書中常有家長拽著自己不聽話的孩子,，慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說：他(她)要是不聽話，你就狠狠的打,。時(shí)代發(fā)展到21世紀(jì),，我只能把這話理解成為善意的謊言。教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者,，面對(duì)一群素質(zhì)參差不齊的學(xué)生,，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn)，師生之間的一次簇膝長談恐怕對(duì)于部分學(xué)生收效甚微,，所以在師生之間建立一條有情,，有意，有恒的道路,，則更行之有效,。而身為學(xué)生的我們，更應(yīng)該體諒老師對(duì)我們的嚴(yán)厲,，試想一下,，如果老師對(duì)我們沒有愛，他們會(huì)明天起早貪黑,，只為能夠在教室多待一會(huì),，為我們解題答疑?就是因?yàn)槔蠋煇畚覀儯覀兣c父母之間的代溝已經(jīng)很深,，父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大,，而我們是怎么對(duì)待他們的，就像對(duì)待敵人一樣,，處處防著他們,。難道這就是我們對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)嗎?難道我們不應(yīng)該有一顆感恩的心?回報(bào)他們對(duì)我們的付出嗎?父母對(duì)我們的要求很少，可能一個(gè)擁抱,，一杯溫水,，一句“爸媽，我愛你們”~~就可以讓他們滿足,，但試問我們又有幾個(gè)能做到呢?書中所表現(xiàn)的愛國情懷我尤為感動(dòng),，在每月的“少年英雄”,，那些只不過還是些孩子，但他們?yōu)榱俗约旱淖鎳鵂奚俗约旱纳?，他們用鮮血換回了國家,，保衛(wèi)了他們所愛的祖國!我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服,。我不需為祖國拋頭顱了,，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

我不能說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了祖國,，那太虛偽,，但如果能夠?yàn)樯鐣?huì)做些什么，我想我應(yīng)該還是可以的?，F(xiàn)處于和平年代,，我們沒有為祖國貢獻(xiàn)生命的需要，但我們會(huì)謹(jǐn)記,，我們的中華的兒女,，我們會(huì)保衛(wèi)中國的利益。我們能夠安心在學(xué)校讀書,，這是祖國給我們的權(quán)利,，我們要用自己的努力回報(bào)祖國，用一顆感恩的心,，回報(bào)社會(huì),。愛的教育》中，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些,。我想，愛是什么不會(huì)有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考愛是博大的,，無窮的，偉大的力量,。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇三

暑假里,，我閱讀了老師推薦的意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。

翻開書,，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美,，有多感人,，而是這本書的寫作方式。他以一個(gè)和我差不多大地小學(xué)生的口吻,，以日記的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對(duì)主人公安利柯的影響,。《愛的教育》給我印象最特別的是,，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程,，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的,。這是一個(gè)多么和諧的家庭,，在這樣的一個(gè)家庭里成長的孩子，能不健康成長嗎?而我也擁有和他一樣的讓我時(shí)刻感到溫暖的家,。但是我卻沒能夠倍加珍惜它,，從安利柯與父母分享自己日記里的每份情緒中，我懂得了親情是需要呵護(hù)的,。

讀《愛的教育》,，我明白成長原先也是一筆財(cái)富。我走入充滿“愛”的生活,，學(xué)會(huì)了怎樣生活,，怎樣去愛。在讀書中,，我感動(dòng)著,，我發(fā)現(xiàn)著，我最后知曉——愛中包含著對(duì)于生活的追求,。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇四

在美麗的人世間,，“愛”是什么?寒假里，我?guī)е蓡栒J(rèn)真的走進(jìn)了《愛的教育》去尋找我想要的答案,?？赐赀@本書，讓我受益匪淺,。

這本書是意大利的亞米契斯寫的一部日記體兒童小說,，原名《心》，這本書消耗了作者十年的精力,，里面講述的是一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的小故事,。每一個(gè)故事雖然短小但是都充滿了濃濃的愛。父母與孩子美好的愛,，老師與學(xué)生的.情感,、朋友之間的純真的友誼……所有的都與“愛”有關(guān)!

愛是內(nèi)心最真誠的表達(dá)，愛是平時(shí)最溫暖的關(guān)懷，愛是永遠(yuǎn)最安全的保護(hù)!在所有的故事中,，讓我記憶最深的就是一個(gè)名叫“棲身”的故事,，它講的是小說的主人安利柯和他的姐姐為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，竟然零花錢,、文具能不要的都不要,，而且她們還找出東西來換錢，減少爸媽的負(fù)擔(dān),。讀到這里,，我覺得我很慚愧，因?yàn)槲也坏笫执竽_花錢,，而且有時(shí)候還會(huì)要求爸爸媽媽帶我去吃我喜歡吃的牛排,、kfc、還會(huì)要求媽媽給我買很多我喜歡的文具,、衣服啊，我生活在多么幸福的家里啊,，我為什么不能節(jié)約一點(diǎn)呢?可以少買一件新衣服,，少買一個(gè)日記本，少吃一頓大餐,，我也沒有顧及家人的感受,，我真佩服安利柯和她的姐姐啊!她們多懂事啊!我也立志以后不亂花錢了!這就是這個(gè)故事帶給我的的感受!也體會(huì)到了爸爸媽媽與孩子之間美好的愛!

書里還有故事，比如《小抄寫員》里的敘利奧幫爸爸抄寫文件賺錢,，故事透露了父愛,，母愛，友愛,，老師與學(xué)生的愛!個(gè)個(gè)都令人感動(dòng)!

愛的教育讀后感六年級(jí)篇五

其實(shí),，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受，自從讀完《愛的教育》這本書后,，我不僅感到非常慚愧,，更被他們愛的故事所感動(dòng)著。書里面的小主人公自立,、自強(qiáng),，還有愛他人、關(guān)心他人的一顆心,。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的,。

《愛的教育》這本書里有一個(gè)叫卡隆的小學(xué)生，他是一個(gè)成熟,、仗義的人,。有一次，一群壞家伙在欺侮一個(gè)可憐的、手有殘疾的小孩子,，卡隆勇敢地站了出來說：“你們不許欺負(fù)他,，他有殘疾，應(yīng)該得到我們的照顧,?！笨粗≌龤鈩C然的樣子，那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了,，這就是愛,，一種幫助弱小者的愛。

卡隆還是個(gè)很孝順的孩子,，在他母親過生日的前幾天,，他認(rèn)認(rèn)真真的寫了一封長達(dá)八頁的信，并且還細(xì)心的畫上了漂亮的圖案,，其實(shí)在這里是他對(duì)媽媽的愛,，一種親情的愛。

我很佩服卡隆,，佩服他的一顆充滿愛心的品德,，其實(shí)，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受,，愛,，無處不在，我希望讓我們生活的這個(gè)世界充滿了愛的陽光,，世界將會(huì)變得更美好,。

這個(gè)暑假，我讀了幾本書,，其中最讓我難忘的是《愛的教育》這本書,，它讓我受益匪淺，感動(dòng)至深,。

《愛的教育》是意大利市立小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事,，書中記敘了他在校內(nèi)校外的見聞及思想，記敘了親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感,，社會(huì)之同情,，雖然只是一篇篇很短的日記，一個(gè)個(gè)很小的故事,，但讓我讀了之后很受感動(dòng),。

這本書中有一篇文章是《義俠的行動(dòng)》，它主要描寫了卡隆的義俠行動(dòng)。有一天,，有三四個(gè)孩子在一起戲弄赤發(fā)的一只手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西,，有的打他，有的說他是“殘廢者”,、“鬼怪”,，最可惡的是勿蘭諦，學(xué)他母親挑菜擔(dān)的樣子,，許多同學(xué)都知道克洛西的母親,，看了勿蘭諦的樣子，同學(xué)們都笑了起來,?？寺逦鞔笈媚肯蛭鹛m諦擲去,，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部,。先生很生氣，問是誰打的,，卡隆馬上站起來說是他打的,，先生看了看卡隆，不相信,。這時(shí),，克洛西站起來,，告訴先生,，是有人欺負(fù)他，他才打的,。先生讓欺負(fù)克洛西的人起立,，那四個(gè)學(xué)生都低著頭站了起來。先生對(duì)那四個(gè)學(xué)生說：“你們做了最無謂,、最可恥的事!”然后,，先生走到卡隆旁邊，說：“你的精神是高尚的!”卡隆附在先生的耳邊不知說了什么,，先生突然向著四個(gè)學(xué)生說：“我饒恕你們,。”

作者不知卡隆說了什么,，我也不知道,，不過我想：他一定是在為那四個(gè)學(xué)生說情呢。

讀過這篇文章,，我覺得卡隆的精神確實(shí)很高尚,，他不僅同情弱者，還對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)有寬容之心，我一定要向他學(xué)習(xí),。

今天我讀了阿米琪斯寫的《愛的教育》里嫉妒這篇文章,，文章反映了同學(xué)之間的一些小矛盾,。

有一天上午,，老師這次以祖國為題材的作文寫得最好的是德羅西，而沃提尼以為自己得了第一名,，卷子發(fā)下來以后,，沃提尼因?yàn)榧刀拾训铝_西的卷子撕了,，老師是如何教導(dǎo)沃提尼的。

讀到這,，我不經(jīng)意想起我和同學(xué)發(fā)生的事情,，那是一個(gè)雙休日，我很認(rèn)真地寫了一篇文章,，想讓老師表揚(yáng)我,，結(jié)果老師沒有表揚(yáng)我，卻表揚(yáng)了她,，后來我很生氣,，課間的時(shí)候，我在她的語文書上寫“你是豬”三個(gè)字,，可是她并沒有給老師說,，而是在我的書上寫上“別讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身子”。

同學(xué)們請(qǐng)記住“別讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身子,?！?/p>

我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》，這本書通俗易懂,，而且故事很感人,。《愛的教育》這本書是以日記的形式寫的,，一篇日記講述一個(gè)感人的故事：父母對(duì)子女的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間的小小的關(guān)愛······《愛的教育》之所以吸引我的地方是,，它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們?cè)偈煜げ贿^的親子之愛;師生之情;朋友之誼等等。書中沒有豪言壯語,，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。但一字一句中所蘊(yùn)含的那種深厚;濃郁的情感力量，處處扣人心弦,，感人肺腑,。

看了這本《愛的教育》這本書，讓我更懂得了愛的可貴,，愛的給予,。我會(huì)更加愛我的父母,，愛我的老師和同學(xué)，當(dāng)別人需要需要幫助時(shí),，我會(huì)伸出援助之手,，去幫助那些需要幫助的人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，這世界會(huì)更加美好!!!

父親給我買了一本書,，是意大利名著《愛的教育》。今天我已讀完了這本書,，有很多感受,。

這本神奇的書出自19世紀(jì)意大利著名作家艾迪蒙托·阿米琪斯之手，以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科的視角,，通過它一個(gè)學(xué)年的日記,，向大家介紹了他的伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的羅德西、正直的卡羅納,、熱情的科列帝,、刻苦的波列科西、不幸的納利,、虛榮的沃提尼,、“壞孩子”弗朗蒂·····還有他敬愛的老師，以及深愛著他的家人,。全書都融入了濃濃的愛意,。

書的另一部分是家人寫給恩利科的信，信的內(nèi)容非常豐富,，但每封信都透出了家人之間那份真摯的愛,，讓人感受到家的溫馨。此外,，老師布置的“每月故事”又讓我和主人公一起學(xué)會(huì)熱愛自己的祖國,。

快來翻開這本《愛的教育》吧!因?yàn)樗鼤?huì)驅(qū)散你以前或現(xiàn)在的種.種不爽,。不需要令人厭煩的說教,，只用簡單的一個(gè)“愛”字就能教你學(xué)會(huì)愛爸爸、愛媽媽,、愛老師,、愛同學(xué)、愛祖國,。要想讓心里灑滿陽光,，就讓我們從學(xué)會(huì)愛開始，一起感悟《愛的教育》,。

在生活中,，相信大家一定都受到過不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀,，老師語重心長的話語，同學(xué)們真誠的安慰,，都讓我們深受教育,。今天，我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“,。

初讀這本書,，還是從課本上了解到的，在三,、四年級(jí)的教課書上選登了兩篇,。一篇是《爭吵》，描述的是安利柯和克萊地兩個(gè)四年級(jí)學(xué)生,，因?yàn)榭巳R地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了,，墨水將本子染臟了，于是引發(fā)了爭吵,。最終,，克萊地請(qǐng)求和解，他們就又快快樂樂地做朋友了,。還一篇是《卡羅納》,，寫的是卡羅納因?yàn)槟赣H的去世，內(nèi)心十分悲痛,，結(jié)果受到老師,、同學(xué)以及我的母親的關(guān)愛的故事。我讀了這兩篇課文,，覺得作者是抓住了一個(gè)微不足道的渺小的事情,，告訴我們一個(gè)深刻的道理，如第一篇表達(dá)了朋友之間應(yīng)該互相寬容,，第二篇贊頌了人間的真情,。

《愛的教育》是值得珍藏的一本好書，通過一件件平凡,、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔,，反映一種.種多樣的”愛“。我讀了這本書,，受到了”愛的教育“,，更加學(xué)會(huì)了怎么去愛。

讀了《愛的教育》之后讓我明白,，這人世間最珍貴的,，最需要的就是“愛”?！皭邸睍?huì)影響到人一生的成長,，如何表達(dá)自己的“愛”更是一門藝術(shù),。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí),。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨,，也不是粗暴的警告，而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo),。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書,，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子，讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書的重要性,。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著,，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深,。一次,，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,，卻讓她的兒子留在校門口,，不讓他進(jìn)去。出來后對(duì)這兒子說：“我之所以不讓你進(jìn)去,，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見,，他們是多么傷心，有可能他們還會(huì)自暴自棄,。是的,，對(duì)于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了,。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子,，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想,，要有著一顆善良的心,。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。

雖然《愛的教育》只是一個(gè)孩子的成長日記,，但是卻給了我無比深刻的感受,。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人,。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路,。讓無依無靠的老人感到溫暖,，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語,。所以我自己要做好榜樣帶動(dòng)身邊的所有人,。對(duì)于父母的嘮叨,，我應(yīng)該好好的理會(huì);對(duì)于老師對(duì)我的要求，我應(yīng)該去實(shí)踐;對(duì)于同學(xué)對(duì)我的意見,，我應(yīng)該去采納,。因?yàn)槲抑肋@都是對(duì)我的”愛“的教育。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇六

時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束了,，新學(xué)期正向我們走來。這個(gè)假期,，正值第十屆書香班級(jí)活動(dòng)高峰期,，期間，我讀了老師給我推薦的好書——《愛的教育》,，讀了這本書,，更激發(fā)了我的愛國之情。

這本書給我印象最深的是《少年愛國者》這個(gè)故事,。故事內(nèi)容是這樣的,，一個(gè)貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子,，受盡了虐待,。一次，戲班子到西班牙,，他趁機(jī)逃了出來,。在意大利領(lǐng)事的幫助下，他登上了開往意大利的船只,，與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中,。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點(diǎn)錢,。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí),，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來,，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西!”讀到這里,，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好,。

掩卷沉思,，我不禁想到了我國的許多愛國者。南宋名將岳飛,，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國”,，為了祖國為了人民，他忍辱負(fù)重,，含冤而死;邊防叔叔,，為了領(lǐng)土的完整,，不怕流血，犧牲,，趕走了入侵我國邊境的侵略者;多少體育運(yùn)動(dòng)健兒,，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場的上空，忍者傷痛,，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵(lì)著無數(shù)國人奮發(fā)向上,。

我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑯淞圩鎳乃枷?。愛祖國,，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛人民，愛集體,，關(guān)心同學(xué),，愛護(hù)公物。愛祖國就一定要為祖國而奮斗,，使自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),，將來也像他們一樣，要為祖國增添光彩!愛祖國,，就要讓祖國變得繁榮昌盛,，富裕強(qiáng)大，能夠抵御任何外來的侵略,。愛祖國,，就要做到我們以祖國為榮，祖國以我們?yōu)轵湴?

愛的教育讀后感六年級(jí)篇七

書中講的是一位掃煙囪的孩子,，每天都要掃好幾十個(gè)煙囪,，掙了錢必須交給師傅，如果不拿錢回家,，就要被打得遍體鱗傷,，還不準(zhǔn)回家。有一天,，他的口袋壞了,，三十多個(gè)錢幣從口袋里掉了出來，他卻全然不知,。為此,，他十分傷心，不敢回家,，一些女孩子為他湊足了錢,，解決了困難。

這就是一種愛，一種偉大的愛!我們同學(xué)之間就有許許多多的“愛”的力量：運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,，同學(xué)們的加油聲給了我極大的鼓勵(lì);忘帶橡皮了,，同桌悄悄地遞過來一塊,，我焦急的心得以平靜;放學(xué)了,，那一頂美麗的花傘讓我忘記了冬雨的寒冷……我和親人也有著很多很多的愛：我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽開車帶我去醫(yī)院看病;做完作業(yè),，爸爸連忙陪我下棋;回到家,，一桌豐盛的晚餐正在等著我……愛無處不在!

愛是一句關(guān)切的問候，愛是一次美麗的祝福,，愛是世界上最純潔,、最溫暖的。唯有愛,，我們才得以成長在陽光下,，綻放在彩虹里，積極樂觀,，勇往直前!讓我們懷著一顆感恩的心,，多幫助有困難的人，一起創(chuàng)造“愛”吧!

愛的教育讀后感六年級(jí)篇八

馬克·吐溫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過這本書的主人公：“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛的兒童形象,?！睆臅昀镔I來這本書后，就坐在椅子上啃讀這本書,，書中的小女孩安妮善良,，勤勞，可以把很多事物變得更美,，是個(gè)喜歡幻想的小女孩,。這本書叫《綠山墻的安妮》。

這本書講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩,，誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家,，因?yàn)榘材莸幕孟耄騽?dòng)了馬修兄妹,，使其流了下來,。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字，每個(gè)名字都很可愛,。上學(xué)后,，和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友，無話不談,，在老師,，朋友，親人關(guān)懷的幾年后，安妮最終成了一名教師,。

安妮沒有父母,，但她沒有變得孤僻，反而很是樂觀,。她對(duì)親人,，朋友，老師都是尊敬,，對(duì)小花小草也是一樣,，甚是溫柔，小時(shí)候的她想象自己是一個(gè)國家的公主,，國王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友,，把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中，她積極向上,，就算是一道題不會(huì)她也會(huì)問,，并沒有不懂裝懂。

我們要學(xué)習(xí)安妮,，做一個(gè)樂觀,，善良，勤勞的人,，就如馬克·吐溫所說,，安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。

讀后感450字六年級(jí)：《狼王夢(mèng)》讀后感,。

在很多人的生活中,，都沒有真正見到過狼。而狼這一兇猛的食肉動(dòng)物給人留下的似乎只有殘忍這一印象,。但一匹真正的狼不止是兇,、殘，還有它的另一面,，還有它經(jīng)歷過的',、想到的所有和人十分類似的一面?！独峭鯄?mèng)》這篇小說在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活,。

這匹狼名叫紫嵐，它有三個(gè)公狼和一個(gè)母狼崽,。它在以前就策劃好了要奪取狼的王位,，所以，紫嵐不惜一切代價(jià)地要把這三個(gè)公狼的一個(gè)培育成奪取王位的“超狼”,。每次,，它總是絞盡腦汁,，費(fèi)盡周折，還失去了一次美好的愛情,。但命運(yùn)總與它擦肩而過,，頭狼黑仔因小時(shí)太過于對(duì)世界的好奇死于鷹嘴。二狼藍(lán)魂倒是英武,，但不慎落入獵人貪婪的手中,。最小的狼在與狼王搏斗時(shí)因自卑的心理占了上風(fēng)，慘死于眾狼之口,，紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了,。這時(shí),，紫嵐又不顧一切地用生命保護(hù)了最小的母狼媚媚的五只狼崽,，但愿這其中的一只能當(dāng)上未來的狼王。

看完這個(gè)故事,，我不禁覺得紫嵐也太可憐了,，它幾乎把這一生所有的精力都用在培育“超狼”上，這出于想登上寶座的想法太急切,，也出于母親對(duì)兒女們的愛,。哪個(gè)母親不想讓孩子們變得有出息一些?所以，我還是真誠地祝愿紫嵐能夠圓了它的狼王夢(mèng),，媚媚的五只狼崽中有一只能成為未來的狼王,。

讀后感450字六年級(jí)：狼王夢(mèng)讀后感。

在很多人的生活中,，都沒有真正見到過狼,。而狼這一兇猛的食肉動(dòng)物給人留下的似乎只有殘忍這一印象。但一匹真正的狼不止是兇,、殘,，還有它的另一面，還有它經(jīng)歷過的,、想到的所有和人十分類似的一面,。《狼王夢(mèng)》這篇小說在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活,。

小說里有一只母狼,，叫紫嵐，她愛上了一只帥氣點(diǎn)的公狼,，可,，不過多久，這只公狼就死了,。紫嵐一定有自己的孩子坐上王位,，然后生下了生下了五匹小狼崽,，但其中兩匹小公狼在剛出生不久后，便因?yàn)樘鞖庀聝鏊懒?，剩下的三頭小公狼,，紫嵐不惜一切代價(jià)地要把這三個(gè)公狼的一個(gè)培育成奪取王位的“超狼”。每次,，它總是絞盡腦汁,，費(fèi)盡周折，還失去了一次美好的愛情,。但命運(yùn)總與它擦肩而過,，頭狼黑仔因小時(shí)太過于對(duì)世界的好奇死于鷹嘴。二狼藍(lán)魂兒倒是英武,，但不慎落入獵人貪婪的手中,。最小的狼在與狼王搏斗時(shí)因自卑的心理占了下風(fēng)風(fēng)，最終慘死于眾狼之口,，紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了,。后來，紫嵐不顧一切地用生命保護(hù)了最小的母狼媚媚的五只狼崽,，與金雕同歸于盡,，她希望這其中的一只能當(dāng)上未來的狼王，了結(jié)自己于公狼的心愿,。

看完這個(gè)故事,，我不禁為紫嵐的不幸而感到傷心，它幾乎把這一生所有的精力都用在培育“超狼”上,，這出于想登上寶座的想法太急切,，也出于母親對(duì)兒女們的愛。哪個(gè)母親不想讓孩子們變得有出息一些?所以,，我還是真誠地祝愿紫嵐能夠圓了它的狼王夢(mèng),，媚媚的五只狼崽中有一只能成為未來的狼王。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇九

愛是什么?對(duì)一個(gè)六年級(jí)的我來說,，還真有點(diǎn)抽象,。有人說，愛是親情,，愛是友情,，愛是對(duì)親友的一種發(fā)自內(nèi)心的情感。愛像什么?我也無法用語言來表達(dá),。有人說,，愛像美酒要細(xì)細(xì)品味才能體會(huì)到真正的含義，也有人說愛像茉莉花一樣純潔芳香,。

暑假,，當(dāng)我走進(jìn)《愛的教育》后,，我才真正有所體會(huì)，有所感悟,。原來,，愛是如此重要，愛又是離我們?nèi)绱酥?，父母之愛,，友情之情，師生之愛,。愛,，像空氣，每天在我們身邊,。因其無影無形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛,，不說操勞奔波,，單是往書架上放一本孩子愛看的書;一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前;臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪在身邊。晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在的我日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略。正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。我不禁感嘆于自己的年少無知。

記得上個(gè)星期,，我因一件小事而惹得媽媽喋喋不休,，于是媽媽的嘮叨成了我們吵架的導(dǎo)火索，一整晚,，我們母子無語到天明,。

第二天，母親依然叫我起床,，囑咐我路上當(dāng)心,，但我仍耿耿于懷,，扭頭就走。放學(xué)時(shí)不愿回家而在街上溜達(dá)了許久,，心中卻有一股報(bào)復(fù)的快感,。直至天黑回家，只見媽媽做了我?guī)讉€(gè)最愛吃的菜,，靜靜地等著我,，慈祥的眼神中透露時(shí)自責(zé)和悔意?！昂⒆?，昨天的事，是媽媽對(duì)不起你……”媽媽呀,，媽媽,，你可知道女兒剛才在路上是故意拖沓而讓你擔(dān)心嗎?在你那光輝的母愛下，我顯得多么狹隘和自私啊,，此時(shí)的我無地自容,。

愛是什么?一本小小的書籍讓我懂得愛有多深，它無處不在,。如果我請(qǐng)求媽媽原諒,，那我就讓她原諒我年少不懂愛的深。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十

有一句話說得好：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”我一直把這句話記在心里,，每當(dāng)看書時(shí),我就會(huì)慢慢地投入到書海里去,。

有一次，我讀了一本書《愛的教育》,，其中《小抄寫員》這篇文章給我留下了深刻的印象,。

敘利奧是一名五年級(jí)、和我們差不多大的孩子,。他的父親是在鐵路上工作的,，還有好幾個(gè)比敘利奧小好幾歲的兒女，敘利奧管好自己學(xué)習(xí)的同時(shí),，幫父親照顧幾個(gè)弟弟妹妹,。他的父親為了多賺點(diǎn)錢，晚上幫別人抄文件賣錢,，敘利奧想幫父親寫,，但父親無論如何不答應(yīng)，但是敘利奧每到12：00就幫他父親寫文件,，后來父親終于發(fā)現(xiàn),，他4個(gè)月來一直沒睡一次好覺,，一直在幫自己寫文件。

讀了這篇文章,，我不由得低下了頭:敘利奧,，他幫爸爸擔(dān)負(fù)著一個(gè)家，而且要好好學(xué)習(xí),，照顧比自己小的弟妹,，當(dāng)“小保姆”又不耽誤學(xué)習(xí)。當(dāng)他知道過度疲勞會(huì)影響父親的健康時(shí),，他又開始幫父親寫文件,4個(gè)月沒睡過一次安穩(wěn)覺,。在日常生活中，我們?cè)S多同學(xué)都在家里當(dāng)“小公主”,、“小皇帝”,，在家里吃得飽、穿得暖,，還覺得不滿足,。想想自己多么慚愧。

于是我下定決心,決不讓爸爸媽媽為我們而辛苦,、過度疲勞,，決不再當(dāng)家中的小公主、小皇帝,。

我開始改變：那一天,，是星期六，我早早地起了床,。把自己的床被疊好，放整齊,。然后擦了擦桌子,，擦了擦窗戶……家中的家務(wù)只要我能做的都做了，房子干干凈凈的,，我卻累得腰酸背痛,，身上出了汗，這時(shí)我羞愧地想起來:以前媽媽剛剛打掃完的房間,，就被我弄臟的樣子,。我頓時(shí)感到臉上熱乎乎的。

我真佩服敘利奧,，他是一個(gè)關(guān)心父母的好少年,。我決心做一個(gè)像他一樣關(guān)心父母的好少年，不做家里的小公主,、小皇帝,。做一個(gè)懂事,、體貼、責(zé)任心強(qiáng)的好孩子!

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十一

大概是四年級(jí)的時(shí)候吧,，就聽說有一本書叫《愛的教育》,，還挺著名的。那時(shí)候,，我還特地跑到書店買了這本書來看,。看了之后沒什么感覺,，可現(xiàn)在又看了一遍,，這回可是真正地感受到了愛，受到了教育,。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說,。全書采用日記體的形式，通過描寫一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的日常生活,，講述了一個(gè)又一個(gè)感人至深充滿愛心的故事,。老師之愛、父母之愛,、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,，但卻感人肺腑、引人深思,。

書中我最喜歡看的是“每月故事”,，我覺得它既好看，又具有教育性,。

安利柯有一個(gè)同學(xué)叫卡羅納,，他的母親去世了。他的心情十分低落,，老師同學(xué)們都十分關(guān)心他,、同情他，都用自已的行動(dòng)去安慰他,，希望他不要太傷心,。安利柯的母親不讓安利柯?lián)溥M(jìn)自已的懷抱，就是怕卡羅納看見了,，就想到自已的媽媽去世而感到傷心難過,。安利柯明白了媽媽的意思后，拉著卡羅納的手一起回家,。這本書內(nèi)容真摯,，情感動(dòng)人，字里行間都充滿了愛。我覺得讀了這本書后,，我就開始學(xué)會(huì)關(guān)愛他人了,。作為一名學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)好,，更重要就是一定要有愛心,。冰心奶奶曾經(jīng)說過“有了愛，就有了一切,?！蔽覀円褠劭闯梢环N自然、美好,、平常的字眼,，要相信，有了愛,，生活才會(huì)變得更加美好,。

愛，能感動(dòng)一切,，更讓人無怨無悔,。愛是多么的純潔、透明??！愛是多么的偉大啊,！若是世間充滿愛,，我們的生活將變得更加美好。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十二

我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅拉的母親》,。那篇作文體現(xiàn)了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛卡羅拉,，可是，就在這時(shí),，卡羅拉的母親因病而死,，卡羅拉悲痛欲絕。在他來學(xué)校的前一天,，老師告訴同學(xué)明天卡羅拉來學(xué)校，你們不可以跟他開玩笑,，不可以在他面前開懷大笑!第二天,，卡羅拉來學(xué)校，不僅受到了老師的安慰,，還得到了同學(xué)的幫助,。卡羅拉就這樣漸漸好了起來,。這個(gè)故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時(shí)候,，我讓我感受很深,，我這才明白，當(dāng)失去親人的時(shí)候是多么的痛苦,。我也感受到了卡羅拉的老師同學(xué)對(duì)他的關(guān)愛,，讓他漸漸走出自卑的世界。

讀了這個(gè)故事,，我想說對(duì)卡羅拉說：卡羅拉您死去媽媽十分的痛苦,，可是你在老師和同學(xué)的幫助下把你從自卑的世界拉了回來，我只想再啰嗦一句話,，請(qǐng)你把對(duì)母親的悲傷化作你學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧,。

讀了愛的教育，我想到了一個(gè)故事,，在故事書上看到的：有一個(gè)婆婆,，每天都給自己的孫子撥一個(gè)雞蛋，孫子也每天讓婆婆喂,。有一天,，婆婆起晚了，眼看時(shí)間來不及了,，就煮了一個(gè)雞蛋,，讓孫子帶到學(xué)校吃。下課了,，那個(gè)孫子拿出雞蛋,，喊了一聲：“太不可思議了，雞蛋是硬的,?！蓖瑢W(xué)圍了過來，議論紛紛,，“我的天,，他不會(huì)撥雞蛋?！蹦莻€(gè)孫子回到家,，罵了婆婆一頓：“婆婆，你整么搞的呀,，雞蛋沒有撥皮就給我了,，你害我成了全班的笑柄了?！蔽蚁脒@個(gè)人應(yīng)該讀一下《愛的教育》,，婆婆是愛你的，你怎么可以這樣教訓(xùn)你婆婆呀。

愛是一個(gè)人最基本的東西,，就像誠信一樣,。如果一個(gè)人什么都沒有了但愛不可以事情，世界上有很多愛,，如果你想了解愛,，就可以去看一本書《愛的教育》。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十三

愛是什么?對(duì)一個(gè)五年級(jí)的我來說,，還真有點(diǎn)抽象,。有人說，愛是親情,，愛是友情,，愛是對(duì)親友的一種發(fā)自內(nèi)心的情感。愛像什么?我也無法用語言來表達(dá),。有人說,，愛像美酒要細(xì)細(xì)品味才能體會(huì)到真正的含義，也有人說愛像茉莉花一樣純潔芳香,。

暑假,，當(dāng)我走進(jìn)《愛的教育》后，我才真正有所體會(huì),，有所感悟,。原來，愛是如此重要,，愛又是離我們?nèi)绱酥?，父母之愛，友情之情,，師生之愛,。愛，像空氣,，每天在我們身邊,。因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,，就如父母的愛,，不說操勞奔波，單是往書架上放一本孩子愛看的書;一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前;臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持，是父母依然陪在身邊。晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在的我日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略。正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。我不禁感嘆于自己的年少無知。

記得上個(gè)星期,，我因一件小事而惹得媽媽喋喋不休,，于是媽媽的嘮叨成了我們吵架的導(dǎo)火索，一整晚,，我們母子無語到天明,。

第二天，母親依然叫我起床,，囑咐我路上當(dāng)心,，但我仍耿耿于懷，扭頭就走,。放學(xué)時(shí)不愿回家而在街上溜達(dá)了許久,，心中卻有一股報(bào)復(fù)的快感。直至天黑回家,，只見媽媽做了我?guī)讉€(gè)最愛吃的菜,，靜靜地等著我，慈祥的眼神中透露時(shí)自責(zé)和悔意,?！昂⒆樱蛱斓氖?，是媽媽對(duì)不起你……”媽媽呀,，媽媽，你可知道女兒剛才在路上是故意拖沓而讓你擔(dān)心嗎?在你那光輝的母愛下,，我顯得多么狹隘和自私啊,，此時(shí)的我無地自容。

愛是什么?一本小小的書籍讓我懂得愛有多深,，它無處不在,。如果我請(qǐng)求媽媽原諒，那我就讓她原諒我年少不懂愛的深,。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十四

尊重人的尊嚴(yán),，是一件很干凈,、很美好的事！——薩特寧,。

《愛的教育》是一本偉大的愛的經(jīng)典,。全書中包含了各種各樣的小故事，父母的勸誡及老師在課堂上講的“每月故事”,。

有這樣的小故事使我感動(dòng)：一個(gè)清掃煙筒的男孩掙來的錢幣丟了,，女校的女孩們親切地問候且發(fā)動(dòng)學(xué)校的人們捐錢給他，男孩很感動(dòng),。

這個(gè)小故事使我懂得了人心終是善良的,，遇到需幫助的人去幫助，擁有高尚的品格,，這才是真正需要擁有的,。幫助男孩的女人們捐獻(xiàn)錢幣的同時(shí)，也送給他些許美麗的鮮花,。于是乎,，男孩并沒有感到難堪，高興地擦干眼淚,，滿懷感激地接受了,。我認(rèn)為贈(zèng)送鮮花既是鼓勵(lì)他，讓他不感覺到自己被資助的尷尬,，也是一種象征,，象征女孩們?yōu)樗酥牒蜕屏嫉男模蚕笳髁巳碎g溫暖真摯的情感,。人與人之間就應(yīng)這樣和諧美好,。

我們可以常常看到大街上有乞討的人,，盡管這里面大部分是虛假的,。可人們還是愿捐贈(zèng)自己的一份真心,?；蛟S他們這樣想：就算是不真實(shí)的情況，世上少了一個(gè)可憐的人,，終歸還是好的,。

作者：王家傲。

《愛的教育》是我讀過的最好的書,，里面講述了一個(gè)名叫亞米契斯的一個(gè)小男孩,，在短短的一學(xué)期內(nèi)怎樣從一個(gè)搗蛋鬼變成一個(gè)懂禮貌有道德的人。

我覺得,，做一個(gè)有道德的人說不難就不難,，說難也難,。什么意思呢？比如,，你剛想要做好事,，可突然又失去了勇氣，想要放棄,，你的內(nèi)心就會(huì)想象做好事、當(dāng)一個(gè)有道德的人有多難,。如果你把好事做完了,，人家夸你是一個(gè)有道德的人，你就明白了：哎,！做一個(gè)有道德的人竟然這么簡單,！

通過這件事情可以看出你多么的友善。再比如在公共場所不能隨地亂扔垃圾,，要往垃圾桶里扔,，而且要看清垃圾桶上的提示再扔。這也能顯示出你非常講文明的一面,。

在學(xué)校,，你走路不小心碰掉了別人的東西，要拾起來并說聲“對(duì)不起”,。這樣別人既不會(huì)責(zé)怪你,，反而覺得你懂禮貌而原諒了你。

所以,，我覺得做一個(gè)有道德的人是一件很簡單的事,。你有道德，我有道德,，大家都有道德,，我們就可以創(chuàng)建美好的家園！

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十五

我在幾年前,，曾經(jīng)看見過這樣一段話：“我在四年前始得此書的日譯本,，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時(shí),，還深深地感到刺激,，不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚,，乃是慚愧和感激的眼淚,。除了人的資格以外，我在家中早已是二子二女的父親,，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師,。平日為人為父為師的態(tài)度,，讀了這書好像丑女見了美人，自己難堪起來,，不覺慚愧了流淚,。”我一直想拜讀這本讓人如此感動(dòng)的書《愛的教育》,，這個(gè)暑假終于如愿以償了!

《愛的教育》這一本書,，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚,，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量，真的很偉大,?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華,。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索,。

通過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師!

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十六

愛是一個(gè)人最基本的東西，就像誠信一樣,。如果一個(gè)人什么都沒有了但愛不可以事情,，世界上有很多愛，如果你想了解愛,，就可以去看一本書《愛的教育》,。

我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅拉的母親》。那篇作文體現(xiàn)了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛卡羅拉,，可是,，就在這時(shí)，卡羅拉的母親因病而死,，卡羅拉悲痛欲絕,。在他來學(xué)校的前一天,，老師告訴同學(xué)明天卡羅拉來學(xué)校，你們不可以跟他開玩笑,，不可以在他面前開懷大笑!第二天,，卡羅拉來學(xué)校，不僅受到了老師的安慰,，還得到了同學(xué)的幫助,。卡羅拉就這樣漸漸好了起來,。這個(gè)故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時(shí)候,，我讓我感受很深，我這才明白,，當(dāng)失去親人的時(shí)候是多么的痛苦。我也感受到了卡羅拉的老師同學(xué)對(duì)他的關(guān)愛,，讓他漸漸走出自卑的世界,。

讀了這個(gè)故事，我想說對(duì)卡羅拉說：卡羅拉您死去媽媽十分的痛苦,，可是你在老師和同學(xué)的幫助下把你從自卑的世界拉了回來,，我只想再啰嗦一句話，請(qǐng)你把對(duì)母親的悲傷化作你學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧,。

讀了愛的教育,，我想到了一個(gè)故事，在故事書上看到的：有一個(gè)婆婆,，每天都給自己的孫子撥一個(gè)雞蛋,，孫子也每天讓婆婆喂。有一天,，婆婆起晚了,，眼看時(shí)間來不及了，就煮了一個(gè)雞蛋,，讓孫子帶到學(xué)校吃,。下課了，那個(gè)孫子拿出雞蛋,，喊了一聲：“太不可思議了,，雞蛋是硬的?！蓖瑢W(xué)圍了過來,，議論紛紛，“我的天,，他不會(huì)撥雞蛋,?！蹦莻€(gè)孫子回到家，罵了婆婆一頓：“婆婆,，你整么搞的呀,，雞蛋沒有撥皮就給我了，你害我成了全班的笑柄了,?！蔽蚁脒@個(gè)人應(yīng)該讀一下《愛的教育》，婆婆是愛你的,，你怎么可以這樣教訓(xùn)你婆婆呀,。

愛是一個(gè)人最基本的東西，就像誠信一樣,。如果一個(gè)人什么都沒有了但愛不可以事情,，世界上有很多愛，如果你想了解愛,，就可以去看一本書《愛的教育》,。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十七

《愛的教育》在我國獲得了久遠(yuǎn)的、廣泛的傳播,，可以稱得上是一部家喻戶曉的外國文學(xué)名著,，《愛的教育》真是一本能夠感動(dòng)任何人的書。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“《愛的教育》400字讀后感六年級(jí)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

寒冷的冬日,，靜靜地坐在桌旁,，翻開這本《愛的教育》，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來,，它散發(fā)著濃濃的愛意,，帶我們走進(jìn)這一個(gè)個(gè)簡單明朗的故事。

這本書,，是以一個(gè)小學(xué)生的名義,，運(yùn)用日記的形式所記錄下的一百篇感動(dòng)人心的故事。而這所有的故事都那么平凡,，其中沒有任何對(duì)愛和感恩平鋪直述的贊揚(yáng)和扣人心弦的故事,，可是我卻被它所吸引，因?yàn)檫@本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流,，讓大家跟著一個(gè)心中盛滿愛的孩子,，去感悟身邊的愛，所有的讀者都可以擁有一種簡單明亮的心情，去聽這個(gè)孩子的故事,，聽這個(gè)孩子對(duì)生活的熱愛,。

主人公安利柯只是一個(gè)年幼的孩子，但是他卻可以從一件小事中,，甚至是一個(gè)眼神中,，感悟到身邊的愛。即使有時(shí)候,，他會(huì)因?yàn)槭艿缴钌系拇煺鄱ビ職?，但是，他那顆能夠敏銳地洞察愛,，發(fā)現(xiàn)愛的心,，又會(huì)燃起他對(duì)生活的渴望。短短的一個(gè)學(xué)期,，看似平淡的每一天,，在安利柯的眼里，在他的敘述下,，充滿著美好,、圣潔以及深深淺淺的感悟。安利柯僅僅是一個(gè)小孩子,，卻具有著一份連我們大人也無法超越的對(duì)生命的贊美和熱愛。安利柯和他的伙伴們,，也許就是懷著那感悟愛的心情,，去面對(duì)所有的日子，用他們的每一天去追尋,，真正的不順心,，真正的平凡，不過是借口罷了,。

等待著我們的,，是無數(shù)個(gè)嶄新的一天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都包含著愛的情愫,，用最真誠的態(tài)度去感悟你身邊的愛,，用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛，其實(shí)一切都不會(huì)平凡,。相信,，我們都會(huì)擁有像安利柯那樣快樂的生活，會(huì)像他一樣,，期待著每一個(gè)新的早晨!

你知道,，什么才是真正的“愛”么?，如果你對(duì)這個(gè)問題還感到很陌生的話，那么就請(qǐng)你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!

這本書寫的是一個(gè)普普通通的意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯對(duì)社會(huì)上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀(jì)錄,。但是從中我們能看到很多東西,。

在安利柯眼中的世界里,“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別?！昂萌恕笔巧屏?誠實(shí),會(huì)尊敬他人的人.“壞人”則是會(huì)欺騙,、邪惡;心術(shù)不正;做錯(cuò)事不知道悔改,只會(huì)推卸責(zé)任的人。你看,，是不是很簡單?所以我們要用一種更簡單的眼光去看別人,。其實(shí)人都是善良,純真和溫暖的,用另一種眼光看別人,看社會(huì)，這就是《愛的教育》教給我們的.

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》,。故事講述的是一個(gè)雜貨店的孩子,，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶語重心長地教導(dǎo)了他,，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人,。孩子雖然嘴上沒說，心里早已被打動(dòng),。正在此時(shí),，一場噩夢(mèng)降臨，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入家中,，一個(gè)用刀威脅老人,，另一個(gè)搶了錢，正當(dāng)他們離開時(shí),，老人認(rèn)出了其中一個(gè),，那強(qiáng)盜立即要?dú)⑷藴缈冢坏断蚶先舜倘?，孩子舍身護(hù)住了老人,，自己卻被刺中。強(qiáng)盜逃走后,，孩子不顧自己的傷,，還安慰著老人，最后因失血過多而永遠(yuǎn)地告別了這個(gè)世界,。

故事當(dāng)中有高興也有憂傷,，有懂事也有調(diào)皮;有對(duì)先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬佩，也有對(duì)嫉妒者和以強(qiáng)凌弱者的不屑一顧與厭惡,?！霸趯W(xué)校里，無論什么階級(jí)的人,，都成了平等的友人了,。”;“賣炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐?！备嬖V人們意大利孩子在學(xué)校是如何互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛地學(xué)習(xí)與生活的。

書中提到了這樣許多感人肺腑的事情：“二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿,。同學(xué),、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。“一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上。先生并沒有盲目地責(zé)怪他,，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,，并“請(qǐng)”肇事者親自承認(rèn)錯(cuò)誤。最使我感動(dòng)的是一個(gè)名叫《小抄寫員》的故事,。講的是一個(gè)叫敘利亞的五年級(jí)學(xué)生,，為了分擔(dān)父親工作上的壓力，深夜悄悄地爬起來,，替父親抄寫白天沒有抄完的稿子,，為貧困的家庭換得一點(diǎn)微薄的生活費(fèi)。剛開始,，他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而高興,，可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡，功課成績也從頭幾名降了下來,，不免對(duì)敘利亞感到失望。敘利亞自己也感到很痛苦,，不知道該怎么做才好,，直到有一天，父親看見了深夜伏案抄寫的敘利亞時(shí),，才恍然大悟,，父親一下子把敘利亞抱到床上，滿懷愧疚地對(duì)他說：孩子,，你辛苦了!爸爸錯(cuò)怪你了》”,。

還有《掃煙窗的孩子》、《班長》,、《窮人》,、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》,、《爭吵》,、《告別》等一些故事都令人潸然淚下。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,，博愛的親情,。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感,。亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過日記的形式，講述了他在學(xué)校,、校外的所見所聞,，并且寫成一個(gè)個(gè)很小的故事。讓你會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感,。充滿愛心、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師;對(duì)孩子關(guān)懷備至,、拳拳之心的父母;清純善良,、活潑可愛、見義勇為,、心靈高尚的小學(xué)生,，還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。它會(huì)讓你感動(dòng),，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔,。

愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪,，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木,，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義。

讓世界充滿愛,，這就是我們夢(mèng)想的天堂!

書,，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一，誰的家中都有許許多多的書,。在書的海洋中,，有數(shù)不勝數(shù)的好書。在我看過的書中,，?愛的教育?這本書就算一本好書,。我花了整整一個(gè)多月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸,，那就是——愛,。?愛的教育?是意大利作家亞米契斯所寫的，這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀,，則會(huì)自殺,，表示他的抗議，這多可悲呀!其實(shí),，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼我、愛我,、幫助我,、我多幸福呀!

偶然得到了這本《愛的教育》,因?yàn)槌蔀榱俗约旱臅?所以也沒急著去看,反而將它擱置一邊任其生灰塵.直到一天翻開,我就覺得非要看完不可了.

透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)親人的老師.當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了.兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤,有時(shí),我會(huì)憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生.卻不知,受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個(gè)好老師.寬容和尊重學(xué)生,"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們",這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示.無論是表揚(yáng)還是批評(píng)學(xué)生,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰.

常有家長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說:"他(她)要是不聽話,你就狠狠的打."時(shí)代發(fā)展到21世紀(jì),我只能把這話理解成為善意的謊言.教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者,面對(duì)一群素質(zhì)參差不齊的學(xué)生,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),師生之間的一次簇膝長談恐怕對(duì)于部分學(xué)生收效甚微,所以在師生之間建立一條"有情,有意,有恒"的道路,則更行之有效.書中給我的啟示是,做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生.

愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的.同樣,我們對(duì)學(xué)生的愛,不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí),學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師,更會(huì)把我們當(dāng)作朋友,兄弟,父母.離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情.總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示.

在我的書架上，各種各樣的書都有,，可最令我感動(dòng)的就是《愛的教育》,，這是一本詮釋愛的書。

《愛的教育》的作者是亞米契斯,，他以日記題寫了意大利的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí),，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事,，父母對(duì)女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生,、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼,，對(duì)祖國神圣的愛,，無不留溢于紙上，動(dòng)人心魄,。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了,，大家的十分難過,，我也為此感動(dòng)的心酸酸的。

正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰,，沒有它,，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人,，也被別人愛,，這就是一切，這就是宇宙的法則,，為了愛,，我們才存在，有愛慰藉的人,，無懼任何事,，任何人。

看了這本書,，讓我體會(huì)到了愛,，也讓我認(rèn)識(shí)到了愛，只有關(guān)愛他人,，才能得到他人的關(guān)愛,。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十八

掩卷沉思，馬爾克是這樣的愛媽媽,，為了媽媽,，他甚至不顧一切危險(xiǎn)，遠(yuǎn)渡重洋,，從熱那亞來到阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯,，真另人佩服。并且每當(dāng)他來到母親曾經(jīng)住過的地方,，見不到母親時(shí),，心是多么難受，但他并沒有放棄,，依舊沒有拋開母親,，真令我感動(dòng)。

讀了這篇故事,，我深受啟發(fā)：馬克爾多么愛媽媽,，我們一定要馬克爾一樣考出優(yōu)異的成績給爸爸媽媽看，長大后回報(bào)爸爸媽媽,，回報(bào)社會(huì),，我的媽媽和爸爸一直在內(nèi)蒙古打工，他們賺錢是為了讓我們上學(xué),。爸爸媽媽只有放暑假的時(shí)候,，才會(huì)回來,，每當(dāng)他們回來的時(shí)候我會(huì)好好孝敬他們。當(dāng)然,，我有時(shí)會(huì)犯錯(cuò),，每當(dāng)母親打罵我的時(shí)候，我對(duì)媽媽的尊敬頓時(shí)無影無蹤,，回想起來真不應(yīng)該,。

讓我們深信：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的明天,。讓我們攜手,，一起乘上愛的小舟。