為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助。

跳蚤市場策劃方案活動安排篇一

一,、活動背景,。

隨著新生入學，老生年級的提高,，有人買了許多對自己無用的東西,，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋,。而這些物品,，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要,。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物,。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會,。

二,、活動目的與意義。

1,、為活躍校園文化氛圍,，為豐富學生課余生活,，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識,，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能,，突顯積極環(huán)保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動,。

2,、周易有言，“君子以儉德辟難”,。對學生而言,，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞，浸透在學習,、生活和工作的細微之處,。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源,，節(jié)約社會財富,。堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度,，還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質,。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺,，不僅能促進校園內空置物品流動,，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風,。

3,、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉,、人際交往鍛煉的好場所,。通過擺攤、經(jīng)營,、購買等環(huán)節(jié),，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識,，認識市場規(guī)律和規(guī)則,，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識,，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗,。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。

4,、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神,，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺,，一個展示和鍛煉能力的舞臺,，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。

三,、活動相關信息,。

活動時間：20xx年11品，11月3日-11月9日(11月3-5日各學院收集物品,，6-7日各學院整理物品,，8-9日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售)。

活動地點：校本部廣場,。

活動對象：全體在校生,。

主辦方：校學生會。

協(xié)辦方：院學生會,。

銷售物品：書籍,、學習用品、生活用品,、手工藝品等二手物品,。

四,、活動前提條件,。

1、獲得學院準許,。

2,、由學院團委和指導老師組織、指導,，由校學生會主辦,，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動,。

五,、活動前期準備。

1,、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：

2,、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷,、桌椅,。

3、宣傳：與廣播站協(xié)調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅,。并通過qq群,、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳,，加大影響力,。活動前備好宣傳海報,、橫幅,、桌椅、音響等所需物品,。

4,、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅,、海報,、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅,。

5,、收集物品：11月3日—5日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價,，交由學生會統(tǒng)一存放,，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表,、銷售表,、購物單等。

六,、活動現(xiàn)場準備,。

1、學生會于11月8日早晨7：30之前進行現(xiàn)場布置,，搭好帳篷,、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放,，避免損壞物品,。

2,、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場,，每組人數(shù)視情況而定,。

3,、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝,，并采訪部分同學和工作人員,，為后期宣傳總結搜集素材。

4,、下午18：00活動結束后整理展臺,，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放,。

七,、活動后期工作。

1,、各院會對所有物品進行清點,，并核對收支、賬目,。

2,、活動結束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主,。損壞物品由學生會按原來定價賠償,，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現(xiàn)金,、物品歸還工作,。

3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議,，提出值得表揚和需要改進之處,，加強交流，積累經(jīng)驗,。

八,、活動注意事項。

1,、物品售價需低于市場價,，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品,，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締,。

其他拒收物品：衣服,、鞋子、cd,、已拆封化妝品,、批發(fā)貨物和超過300元的貴重物品。單價50元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議,。

2,、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往,。

3,、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環(huán)境整潔,，維護整體形象,，文明交易，交易活動公平自愿,。

4,、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。

5,、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈,，最后由學生會工作人員檢查。

6,、如遇下雨,、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲,，詳細情況另行通知,。

九、活動人員安排,。

于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員,，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表,，工作人員安排簽到表,。

活動負責人：

活動場地布置：

現(xiàn)場工作人員：

值班人員：

宣傳人員：

活動后清理檢查人員：

十、活動經(jīng)費預算,。

根根據(jù)具體情況來制定,。

篇二。

一,、活動背景,。

建設資源節(jié)約型社會，實現(xiàn)資源的充分利用,，不僅是國家的目標更要在我們生活中付諸實際行動,。在當前的環(huán)境下，我們的資源浪費還是一個相當嚴重的問題,，尤其是在我們大學生的身上,。他們有很多東西，但是一些物品還有利用附加值,。所以這次我們提供一個平臺讓同學們在生活中不要的物品還可以利用的物品,，然后在校園里自己拿去賣給所需的同學,，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，充分利用,。

二,、活動的目的及意義。

以這次的跳蚤市場活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風和人人平等的生活觀念,。這種節(jié)約之風體現(xiàn)了求真務實的品德,，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮,，浪費不過是品德上的一點瑕疵,。其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下,。同時,，同學交往之間需要平等，高等教育需要公平,，大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心,，優(yōu)化校園風氣。社會貧富差距是現(xiàn)實的,，學生家境好壞是客觀的,，但是，高校應該是社會公平的高端平臺,，大學生應該是追求社會公平的先行者,。所以，我們借這樣的一個平臺增加一個學生之間互利互惠的交易與交流機會,，增加一個大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的模擬基地,。

三、活動時間,。

xx年5月12日,。

四、活動對象,。

策劃主辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部,。

承辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。

活動對象：懷化學院全體學生,。

五,、活動。

口號,。

快樂淘寶你我同行。

六,、活動地點,。

開水房宣傳欄旁邊(西區(qū)),。

食堂門口(東區(qū)),。

七、活動的具體安排,。

1,、活動前期準備工作：

(一)報名地點：

主干道上(西區(qū))食堂門口(東區(qū))。

(二)報名時間,。

5月10日——5月11日。

(三)器材準備：

1,、噴繪及報名單;,。

2,、桌子及帳篷,。

3,、臨時執(zhí)照,。

4、劃分攤位(1,。5米一個攤位,，可視情況由值班干部統(tǒng)一調整),。

(四)宣傳：

1,、海報宣傳：在東區(qū),、西區(qū)、宣傳欄上張貼海報,，

內容包括(活動時間、地點,、流程及相關事項);,。

2,、廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳;,。

3,、網(wǎng)絡宣傳：把活動舉辦時間、地點,、流程及相關事項公布;。

4,、橫幅,。

2,、活動當天,。

開市時間：10：00——14：00,。

活動場分為三部分：

咨詢臺：處理同學投訴，買賣糾紛,，以及同學糾紛。安排俱樂部干部輪流值班;,。

營銷部：即地面各個商戶的集合總稱;。

3,、活動注意。

4,、活動當天攤位必須持有活動的“臨時執(zhí)照”;。

5,、活動所需物品是由學生自己準備,，例：擺攤所需要的臺布，遮陽帽,、純凈水等;。

7,、參與跳蚤市場的所有商戶必須遵守“kab跳蚤市場”管理規(guī)定;,。

八,、活動預算：

海報宣傳：100元,。

橫幅：160元,。

噴繪：100元,。

牌照：60元,。

報名單等：10元,。

共計：430元,。

kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。

xx年3月8日,。

跳蚤市場策劃方案活動安排篇二

為了活躍小區(qū)氣氛，增強小區(qū)居民對民生銀行認識,，同時小區(qū)居民眾多，家里難免會多多少少有些許不用的物品及電器,，常年累計會造成浪費,，由于小區(qū)居民中孩子居多，玩具,、衣服等物品更新也比較快，本次活動給小區(qū)構建了一個良好的交易平臺,，出售家里不用的物品,，有利于節(jié)約成本,，減少資源浪費,，所以我行為小區(qū)居民組織一次“跳蚤市場”活動是切實可行的,。

二,、活動目的

1,、方便小區(qū)居民把閑置不用的東西以交換,、捐贈、低價出售的形式處理給其他需要這些東西的人,，各取所需,。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，高效利用資源,，減輕家庭負擔，居民要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質,。

3,、通過此次活動,，加強鄰里之間的團結互助,，讓小區(qū)居民好好體驗一下社區(qū)生活,，積累經(jīng)驗,。

4,、以跳蚤市場的形式,，提供一個互利互惠的交易平臺，也借此宣揚一下民生銀行,。

三,、活動時間

七月下旬或八月上旬

四,、活動地點

小區(qū)廣場內

五,、活動參與

小區(qū)物業(yè)(必要時邀請小區(qū)居委會)，小區(qū)業(yè)主

六,、活動口號

環(huán)保,、節(jié)約、愛民生

七,、活動交易形式

出售,、交換、捐贈等

八,、活動支付形式

民生銀行智家卡轉賬支付(詳細支付流程見正文)

九,、活動物品類別

十、物料準備

條幅,、宣傳頁,、海報、宣傳桌,、宣傳椅,、發(fā)卡機、帳篷,、移動運營設備,、電源線、插排,、攤位編號牌、編號貼,、攤位登記表,、信息登記表、開卡申請表,、收據(jù),、五箱雞蛋、簽字筆,、膠帶,。

十一、部門設置

十二,、活動流程

(一),、活動前期準備

1、促成合作,。與物業(yè)商談,，告知活動意向和活動意義,，選擇合適的活動場地，與物業(yè)達成合作意向,，得到他們的支持,，并經(jīng)其同意在小區(qū)內和單元樓內的宣傳板上張貼海報和宣傳單，必要時與居委會進行合作,。

2,、前期宣傳

宣傳階段

整個宣傳階段我們將主要以短信，電話,，微信,，海報、條幅等優(yōu)質

的宣傳媒介為平臺,，充分利用網(wǎng)絡信息及時發(fā)布,，平常充分利用與客戶的接觸，發(fā)放宣傳單頁等形式廣泛覆蓋,，將宣傳工作深入人心,，為之后跳蚤市場活動的'具體展開做好充分的鋪墊。(備注：宣傳的同時掃樓活動要同時進行)

(1)初期宣傳

a 通過微信平臺,，發(fā)布小區(qū)跳蚤市場活動介紹,，重點是介紹本屆跳蚤市場活動流程，還包括市場交易規(guī)則,，商品收購規(guī)則,，商品定價細則等一系列活動細則。

b,、單頁發(fā)放,，制作活動單頁，重點介紹活動的的流程,，給居民帶來的便利,，在廣場上和主要出入口進行發(fā)放。同時征集居民想要在跳蚤市場中買的東西,，我們統(tǒng)一做好統(tǒng)計工作順便了解居民的需求,。

(2)中期宣傳

在樓道口，小區(qū)門后,，地下車庫,，物業(yè)內部、居委會內部宣傳板內進行海報的張貼活動,，已知客戶的短信推送,，告知活動的舉行。

(3)沖刺宣傳

a,、前期制作的海報和宣傳條幅要全部到位,，廣場內也要懸掛條幅,。

b 制作有號碼的地貼，在跳蚤市場活動前一天將制作好的地貼貼到廣場內,，以便分區(qū),，吸引人流來到跳蚤市場。

c,、電話宣傳,，通過收集到到的客戶電話，用電話營銷的方式打開宣傳途徑,，不放過每一位客戶,，人流量大的廣場，上下班高峰期對流動客戶進行單頁宣傳,，誠邀小區(qū)內外的客戶前來參加活動,。

3、買賣商家信息收集

信息收集的重點環(huán)節(jié)是進行掃樓行動,，每天晚上6：00——8:30(周六,、周日可全天)挨家挨戶敲門，對活動內容進行宣傳并講清楚活動規(guī)則,，對于意向居民留下信息登記表,，并對客戶做好信息的登記工作。

上門拜訪話術：

老師

您好!

打擾您了!

跳蚤市場策劃方案活動安排篇三

構思,，20xx年4月20日,，在校領導的指導和幫助下，成功的舉辦了第一次跳蚤市場,，結果家長孩子熱情高漲,，把我們的活動向前推了一步。第一次僅僅是體會快樂,，而本次活動我們將把活動往鍛煉孩子的能力,，想把它變成大家受益的綜合實踐場地。調動更多的部門,，人員來參加。

校園跳蚤市場

20**年10月20日（一學期一次）

xx中學天井

少先隊

七年級的綜合實踐課

全校師生

號召學生拿出自己閑置不用的東西,，和別的有同學進行交換 ,。

為了盤活校園文化資源，豐富校園文化生活,，幫助學生體驗市場經(jīng)濟生活,，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通,、學會誠信,，學會資源再利用,，學會環(huán)保，體會創(chuàng)造價值的樂趣,。

賣的是快樂,，買的是實惠

1、和少先隊張超老師合作,，申請學校課題,。

2、和七年級的綜合實踐老師（張秀玲）溝通,，和他們一起設計：跳蚤市場的綜合實踐課,。

3、發(fā)通知,，征集本次活動的海報設計和志愿者,。

4、9月11日招志愿者（負責場地秩序,，拍照,，拍視頻，采訪,，海報評定,，試卷調查），想鍛煉學生的能力,，提供社會實踐的機會,。

5、志愿者的培訓

6,、設計調查試卷

7,、學生自己準備物品，設計攤位,。

8,、通過qq通知老師，讓老師通知學生,。少先隊通過廣播通知學生,。

9、設計活動的文化墻（張貼征集來的海報,，跳蚤市場的知識點,，好書推薦）。掛“華山中學中學跳蚤市場”的'條幅,。

活動后的海報評選以及對學生的海報進行適當?shù)狞c評,，指出海報的正確做法。征集學生的本次活動的感想、分析本次試卷試卷調查,，采訪結果,。

跳蚤市場策劃方案活動安排篇四

隨著新生入學，老生年級的`提高,，有人買了許多對自己無用的東西,，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋,。而這些物品,，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要,。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物,。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會,。

1,、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活,，為循環(huán)利用物資,，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能,，突顯積極環(huán)保的市場文化內涵,，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。

2,、周易有言,，“君子以儉德辟難”。對學生而言,，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞,，浸透在學習、生活和工作的細微之處,。節(jié)約個人開支,，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富,。堅持不懈地做好節(jié)約小事,，不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度，還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質,。借由跳蚤市場之機,，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動,，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風,。

3,、跳蚤市場,，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所,。通過擺攤,、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié),，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則,，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展,、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗,。同時能增強學生的實踐能力,，促進同學交往。

4,、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神,，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺,，一個展示和鍛煉能力的舞臺,，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。

活動時間：20xx年,，x月x日-x月x日（x月x-x日各學院收集物品,，x-x日各學院整理物品，x-x日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售）,。

活動地點：校本部廣場,。

活動對象：全體在校生。

主辦方：校學生會,。

協(xié)辦方：院學生會,。

銷售物品：書籍、學習用品,、生活用品,、手工藝品等二手物品。

1,、獲得學院準許,。

2、由學院團委和指導老師組織,、指導,，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動,。

1,、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：

2、院會負責人結合實際確定所需人員,、帳篷,、桌椅。

3,、宣傳：與廣播站協(xié)調做好本次活動宣傳,，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群,、貼吧,、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力,?；顒忧皞浜眯麄骱蟆M幅,、桌椅,、音響等所需物品。

4,、布置：于活動前申請經(jīng)費,，購買橫幅、海報,、標價貼紙等活動所需物品,，借好帳篷和桌椅。

5,、收集物品：x月x日—x日下寢室和去辦公室向老師收集物品,，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放,，為物品貼好價格標簽,。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表,、購物單等,。

1、學生會于x月x日早晨7：30之前進行現(xiàn)場布置,，搭好帳篷,、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放,，避免損壞物品,。

2,、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款,、清場,，每組人數(shù)視情況而定。

3,、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員,，為后期宣傳總結搜集素材,。

4、下午18：00活動結束后整理展臺,，做好清潔工作,，剩余物品運回并妥當存放。

1,、各院會對所有物品進行清點,，并核對收支、賬目,。

2,、活動結束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主,。損壞物品由學生會按原來定價賠償,，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現(xiàn)金,、物品歸還工作,。

3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議,，提出值得表揚和需要改進之處,，加強交流，積累經(jīng)驗,。

1,、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易,。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品,，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締,。

其他拒收物品：衣服,、鞋子、cd,、已拆封化妝品,、批發(fā)貨物和超過xxx元的貴重物品,。單價xx元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。

2,、向老師和同學收集物品時應禮貌,、熱情對待，不在休息時間前往,。

3,、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環(huán)境整潔,，維護整體形象,，文明交易，交易活動公平自愿,。

4,、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。

5,、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈,，最后由學生會工作人員檢查。

6,、如遇下雨,、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲,，詳細情況另行通知,。

于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排,。提前做好人員資料登記表,，工作人員安排簽到表。

活動負責人：xxx,。

活動場地布置：xxx,。

現(xiàn)場工作人員：xxx。

值班人員：xxx,。

宣傳人員：xxx,。

活動后清理檢查人員：xxx。

根根據(jù)具體情況來制定,。

跳蚤市場策劃方案活動安排篇五

1,、良性循環(huán)、勤儉節(jié)約,、物盡其用,、低碳環(huán)保。

2,、每個家庭里都會有大量閑置的玩具,、圖書隨著孩子們的長大這些玩具也成了”廢品”秉承物盡其用,，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應運而生,。環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式,，好處多多！

二,、活動目標,。

1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約,、低碳環(huán)保的思想,。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具,、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品,、節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗”勞動快樂””公平買賣”,、”資源共享”,。

2、通過交易,，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟,，給幼兒創(chuàng)設理財平臺，學會推銷,、購買商品,，設計促銷標語、廣告,、海報,，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作,、動手,、交流創(chuàng)造等能力。

三,、活動時間：20xx年2月24日,。

四、參與對象：全體小業(yè)主,。

五,、活動準備：

1、活動前,，請每位小朋友從家里帶5件商品,，投放到跳蚤市場,。注意：物品需要九成新，清洗,、消毒后再拿到伊麗莎白廣場,。

a、書籍書刊（各類兒童讀物,、兒童教育類書籍,、家庭健康類書籍等）。

b,、文具用品（繪畫工具,、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）,。

c,、兒童玩具（汽車、飛機,、奧特曼,、芭比娃娃等各類大小玩具）。

d,、兒童用具（學步車,、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）,。

e,、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品,、小手工等）,。

2、協(xié)助幼兒設計,、制作好跳蚤市場海報,。

3、給商品貼好價格標簽,，每件小商品不能超過5元,，大件物品應與家長商量再制定價格。

4,、擺攤桌布等能放置商品的展臺,。

5、要求每人帶5元以上人民幣,，用來購買自己喜歡的物品,。

六、活動流程：

1,、家長入場,，主持人向家長及幼兒介紹活動事由,。

2、布置攤位,，幼兒商量如何布置攤位,，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等,，把自己的攤位布置的與眾不同,。

3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號,，向他人推銷自己的商品,。

4、家長帶幼兒到指定自由選購物品,，購買過程中可以適當討價還價,，雙方達成一致意見并完成交易,，也可自行兌換商品。

5,、嚴格遵守，雙方自愿,、公平買賣,、自由交易的原則,，一經(jīng)出售的物品不得反悔。

七,、注意事項,。

1,、由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品,，多多益善,，自己決定。

2,、用于銷售的物品定價在1-20元之間,，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽,。

3,、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品,，盡量讓孩子做主,，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。

4,、教育孩子認識人民幣,，簡單的數(shù)學計算,。

5,、活動過程中維護場地秩序和場地衛(wèi)生,。

跳蚤市場策劃方案活動安排篇六

星期四下午,，我們舉行了書香閱讀節(jié)系列活動——圖書跳蚤市場,。

同學們紛紛把家里的藏書拿到現(xiàn)場擺攤,，不僅制作了廣告標語進行促銷,，還可以年級串班,?！白哌^路過不要錯過……”,、“西游記大促銷……”,、“米小圈虧本大甩賣……”，一時間叫賣聲,、討價還價聲把我們的熱情帶動起來,，人山人海,，氣氛十分踴躍。老師走到我的攤位買了我四本書,，我非常開心,。整理好錢包，收獲滿滿,，我就在隔壁班隨意逛逛,，順便幫其他同學推銷,。

活動在老師播放的音樂聲中結束了。我喜歡閱讀節(jié)活動,，希望明年的活動更加精彩,。

跳蚤市場策劃方案活動安排篇七

一、活動目的：

1,、本著"你的多余,，我的需要"理念，通過舊物循環(huán)利用,，以物換物和以錢或獎卡換物的方式,，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想,。讓學生把家中閑置的文化用品,、玩具、小飾品,、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換,，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣,，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂",結識更多的朋友,。

2,、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟,，給學生創(chuàng)設理財平臺,，學會推銷、購買商品,，設計促銷標語,、廣告、海報,，增強團隊意識,，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手,、交流創(chuàng)造等能力,。

二、活動時間：xx年x月xx日15:00―――16:30,。

三,、活動地點：思奇教育二樓大廳。

四、活動對象：學生,，家長,。

五、活動準備：

一)1,、發(fā)動宣傳,，各班級根據(jù)活動內容和形式安排好經(jīng)理、售貨員,、推銷員、環(huán)保員,、管理人員等,，并進行適當?shù)募夹g培訓。

3,、準備銷售物品時,，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經(jīng)營商鋪,。為銷售作好前期準備,。

4、要先給自己的展位(小商店)選定名稱,，可制定促銷展板,、標語、條幅,、海報,，促銷。

口號,。

(自行安排),。

5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢或獎卡(帶零錢,，需家長同意)積極參加本次活動,。

二)義賣物品要求：

1、可以是自己多余的學習用品,，看過的圖書,，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品,、書畫作品等,，以自己多余的物品為佳，可以自己動手準備健康食品,。

2,、義賣物品要求健康,、衛(wèi)生,、安全,，老師對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場,。

3、所有物品要求質量較好,，必須保持五成新,。(老師把好質量關)。

4,、每位學生準備的物品須經(jīng)家長同意,。

5、每件物品都先貼上標價(標簽也可向老師領取),，每件物品價格10元之內(個別商品除外),，家長或老師把好出售價格關。

六,、活動過程：

1,、5月31日14:30開始布置展位。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上,，并對年級的商鋪進行布置,。

2,、義賣開始時間：15點,。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品,，做到文明購買,。

3、配老師協(xié)助管理商鋪,，營造歡樂,、活潑、文明,、安全的商品貿易環(huán)境,。

4、16:30活動結束,。打掃衛(wèi)生,，評選"經(jīng)營者".

七、注意事項：

1,、歡迎家長們一起參加此活動,。

2、義賣活動要注意不局限年級,?；顒又幸笏械?銷售人員"要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務。

3,、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生,，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生,。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督,，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。

4,、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序,。

5、老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題,。

6,、學生買賣物品時，注意錢或獎卡要妥善保管,，以免丟失,。

一,、活動主題：

節(jié)約社會資源齊聚舊貨（二手）市場共建和諧校園,。

二、活動背景：

隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,，人們的生活水平不斷提高,，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋,。另一方面,，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品,，丟了可惜,，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值,，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品,，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率,，更能提高物品使用率,，減少資源浪費。

節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德,，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質,。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵,，其實,，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費,。也使另一部分人獲得物美價廉的物品,。

三、活動目的：

為了緩解畢業(yè)生物品去留問題,，此活動的目的為：

1,、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,，各取所需,，為建設節(jié)約型社會盡一份力。

2,、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質,。

3,、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣,。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心,，疏遠同學關系,。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛,。

4,、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助,，鍛煉每個工作人員自身的能力,，特別是大一的新生，需要好好體驗一下,，積累經(jīng)驗,。

5、以校園學生（二手）市場的形式,，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺,。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園,，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風,。

通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,，以“校園學生舊貨（二手）市場”為平臺,，推進資源綜合利用和循環(huán)利用,，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀,、價值觀,。

四、活動所要達到的效果,。

1,、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺,。

2,、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

3,、以校園學生舊貨（二手）市場的形式,，為希望小學募集一筆物資。

五,、活動前提條件,。

1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）,。

2,、爭取到各學院學生會、學生社團,、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持,。

3,、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支,。

六、活動原則,。

1,、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動,，因此我們不謀求私人利益,，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務。

2,、自愿原則,。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣,。

七,、活動形式：

1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設立咨詢臺,，隨時解答同學疑問,，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛,。

2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品,，整理,、歸類，將書籍,、生活用品等進行現(xiàn)場義賣,，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”

3、贊助商展賣,。

八,、活動時間：

20xx年x月xx日-----20xx年x月xx日。

九,、活動對象：

全校師生及校內工作人員,。

邀請嘉賓：xx大學xx。

xxxx大學……..

畢業(yè)生xx,。

十,、活動地點：

xx餐廳及漢餐廳。

十一,、活動經(jīng)費預算,。

1、制作大展板200元,。

2,、制作宣傳條幅、海報300元,。

3,、制作。

邀請函,。

300元,。

4、領導,、嘉賓用水和工作人員必需品等200元,。

5、其他支出200元總計1200元,。

十二,、活動流程：

前期準備：

宣傳方面：

1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）,。

a,、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。

b,、由各院學生會對各年級（07,、08,、09年級）學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳,。

2,、條幅、展板宣傳,，在人流量大的地方放置條幅,、展板進行宣傳。

條幅宣傳,。

尺寸：10m*0.75m,。

內容：內容。

懸掛位置：清真餐廳,、十二號樓前,，漢餐廳前、足球場,。

懸掛日期：活動期間

海報宣傳,。

尺寸：10m*0.75m。

內容：內容,。

懸掛位置：清真餐廳,、十二號樓前、韓餐廳前,、足球場,。

懸掛日期：活動期間

3、邀請校報記者,、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動,，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音,，鼓勵同學們積極參與.

4,、校園網(wǎng)網(wǎng)絡宣傳,。

5,、現(xiàn)場布置。

現(xiàn)場設立咨詢臺,，隨時解答同學疑問,，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。

活動運行：

活動現(xiàn)場：

（1）現(xiàn)場由xxx統(tǒng)領,，參加活動的同學雙向排開,，二手商品分類擺放，本人看管,，出售,。

（2）安排兩名同學負責音響,，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹,，宣導穩(wěn)定秩序,，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品,，也可以通過此進行廣播）,。

（3）由xxx安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生,；有工作人為同學們排憂解難,，并保證人流通暢，讓同學們放心采購,。

（4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝,，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備,。

（5）實行輪流站崗制,，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。

（6）活動結束安排xx部清理活動場地,。

十三,、活動策劃。

2,、主辦單位北方民族大學校團委xxx,。

3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會,。

4,、指導創(chuàng)新性項目xxx。

4,、贊助單位,。

跳蚤市場策劃方案活動安排篇八

星期三上午，當老師宣布出下午要舉行“跳蚤市場”活動時,。大家一聽都歡呼雀躍起來,。

到了下午，大家便大包小包的把家里的玩具帶來賣,，到了活動時間,，我們又把大包小包拎到操場上，擺在地上,，大聲吆喝著,，由于我性格內向、膽小,，不敢大聲吆喝,，所以我的攤子冷冷清清,，沒幾人來買?？晌乙豢磁赃叺哪莻€攤子,，和我恰恰相反，紅紅火火的,，我便也鼓起勇氣,，大聲吆喝起來了；“黃金當廢鐵賣呀,！走過路過千萬不要錯過……”不一會兒,，我的叫賣聲便吸引了許多同學，也開始紅火起來了,，一大堆同學來購買我的東西,，我一邊要和買東西的人討價還價，還要一邊照看攤子,。

時間到了,，我把剩下的東西帶回了教室，并數(shù)了數(shù)賣了多少東西,，攢了多少錢,。呵！今天攢得還真不少,，共攢了22元,。

從這次活動中，我悟出一個道理：沒有勇氣,，是什么事也干不成的,。