方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳蚤市場方案策劃書篇一

1,、通過活動培養(yǎng)孩子節(jié)約資,、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗公平買賣,、勞動快樂,。通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經濟思想,。

2,、通過明交易，給學生創(chuàng)設理財平臺,，讓他們學會宣傳,、推銷和購買，并在交易過程中感受說明話,、做明事,、行明禮的重要性；通過與伙伴的合作,，增強團隊意識,，培養(yǎng)其動手和交流等能力。

201844下午,。

學校足球場,、籃球場。

三-六年級學生（注：一,、二年級各班在班自行組織）,。

1,、告知家長本次活動的目的,、形式和商品范圍，得到家長的支持和配合,。

2,、各班自備擺放商品的攤布,。每個攤位安排不超過10名學生作為銷售員，商品含具,、書本,、玩具三大類（注：不允許販賣零食）。

由各班班主任對學生進行適當的銷售技術培訓,。確定管理員收銀員售貨員推銷員廣告宣傳員記帳員保潔員等,。建議輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中,。每班的攤位都要準備一個收納盒,，義賣所得的錢全部放到收納盒中，由專人保管,，以免丟失,。

4、班主任指導學生在每商品標上售價,，活動結束后將賣出的貨款交于物品主人,。

每位隊員帶現金不得超過0元，自備零錢,，用于找補,。

6、各班自行設計宣傳海報,，為自己班級的商品作宣傳,，營造“跳蚤市場”的環(huán)境化。

7,、大隊部提前劃分好場地,，保證各班有一個攤位。

8,、班主任提前在班明確要求,，強調安全教育、明淘寶教育,，特別是要對高年級學生教育不要“以大欺小”,、“貪小便宜”等。

9,、活動結束后,，各班做好操場衛(wèi)生清理工作，進行衛(wèi)生檢查,。

跳蚤市場方案策劃書篇二

1,、通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環(huán)利用、懂得珍惜自己的物品,，從而養(yǎng)成節(jié)約資源,、保護環(huán)境的習慣。

2,、通過活動,，給學生搭建理財的平臺，創(chuàng)設理財鍛煉機會,，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品,、購買商品，通過小組合作合作,、時間,，培養(yǎng)孩子們合作精神。

20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天,，活動取消,，在家小休）。

體育西路小學校園操場（1-2年級在籃球場,，3-6年級在足球場跑道）,。

1、每班5個攤位,。各班學生自由組合,，成5個小組，共同設計攤位掛牌（必須掛牌營業(yè)）,、促銷口號,、標語、價格牌,、廣告,、海報等。每個攤位必須有一張攤位布,，用于擺放商品（參考尺寸：寬1米,、長1.5米）。每個攤位選出“店主”一名,。

2,、準備交易的商品。自己不需要的文具類,、玩具類,、書籍類、手工類,、小飾物類等物品,。舊物請擦洗干凈,，以便交易順利。

3,、可請家長,、班主任老師對商品買賣進行基本的技術培訓,，指導定價,，做到心中有數。

1,、各攤位在指定位置鋪好攤位布,，擺放好商品、價格牌,、促銷牌,、攤位掛牌等。

2,、每個小組分成兩批,，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易,，換班買賣,。

3、歡迎家長,、老師以顧客的身份參與此次交易會,。（鼓勵1、2年級學生攜家長參與此次活動）,。

4,、擺攤時要有良好的文明習慣。攤位要秩序井然,、商品陳列有特色,、地面衛(wèi)生情況良好。（班主任負責本班學生的安全,、衛(wèi)生,、文明等教育，少先隊大隊委負責督促落實,，最后評選出文明小商家,、文明小分隊）。

預祝同學們都能在此次活動中收獲多多,，我們的節(jié)日,，我們作主！

跳蚤市場方案策劃書篇三

隨著人們生活水平的日益提高,，隊員的.學習用品,、生活用品,、玩具和圖書等常常使用一段時間后就被丟棄或積壓起來，造成很大的浪費,。針對這種情況,，結合新年的到來，大隊部創(chuàng)立了“紅領巾跳蚤市場”,，讓隊員們將自己多余的,，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進行交換或降價出售，在跳蚤市場中進行快樂交易,，共迎新年的到來,。

通過此次活動，培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約,、環(huán)保低碳的意識,。隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”交換或降價義賣,，實現物盡其用,。真正實現“你的閑置，我的需要”這一活動宗旨,。

時間：20xx年12月31日下午1:20-3:30,。

地點：學校大操場，若下雨則在各班教室,。

全校師生,。

舊貨交易，把自己閑置的物品,，如：學習用品類,、玩具類、文體用品,、手工作品,、書籍等拿到跳蚤市場進行交易。（提倡自制作品,，禁止食物,、零食銷售）。

1．發(fā)校訊通至各位家長,，宣傳本次活動的目的,、形式及商品的范圍等告訴家長，得到家長的支持和配合,。

2.定制底幕橫幅：天一新城小學“迎新年共歡樂——天一跳蚤市場”

3.學生自備1—3件物品進行物物交換,，準備20元以內人民幣進行低價購買。

4．各班發(fā)動宣傳,，分好小組,，安排好各組的銷售人員,、叫賣人員、鋪攤位人員,、廣告人員等，由班主任進行技術培訓,。

5．整理商品,，各班各組12月30日以前將各商品進行合理分類標價，可自制小標簽,，建議單件商品價格以1--10元人民幣為宜,。

6．學校體育組劃分班級活動場地,，各班提前在指導地點布置“商場名稱”及攤位,，可自制促銷展板、標語,、條幅,，促銷口號等。

7.在活動中,，要求學生有良好的交往態(tài)度,，倡導文明交往的風氣，各班級要有團隊合作意識,、競爭意識,。在推銷商品的過程中，做到互相尊重,，誠信交易,，不得強買強賣。

1．12月9日——12月20日前為活動宣傳階段,，12月23日——12月30日前為收集物品階段,，12月31日中午布置場地，12月31下午各班進行交易活動,。

用廣播進行提示,。下半場為2、4,、6年級擔任賣家,，其他年級學生擔任顧客，到市場進行淘寶,時間為1個小時,。（要求跟班老師協助班主任開展本班活動）,。

3．各班可根據需要，設置相應崗位,，如導購員,、銷售員,、記賬員、衛(wèi)生管理員等等,，若需要可自行設計制作掛牌,。

4．交易的物品以書籍、玩具,、學習用具,、文體用品為主，要求成色較新,，無破損,，以價廉物美、富有價值,、健康實用為佳,，物品不在多，建議一人準備1--3份即可,，單件商品價格以1--10元人民幣為宜,，班級統(tǒng)一標價。

5．參加市場交易的物品先上交到班級,，班主任對物品的成色,、玩具的安全性、物品價格等把好關,，特別貴重物品要勸退,。

6．采取攤位結對共用原則，分高,、中,、低段上下半場共用相同的攤位，如：1,、1班和2,、1班結對聯手布置6個攤位，攤位可用墊子拼成,，可用大塊的布鋪成,，可用桌子搭，活動時上下半場共用這6個攤位,，至于這攤位哪個班搭,？怎么搭？請結對班級自行協商,。1,、2年級可每班6—8個攤位，3-6年級可每班4—6個攤位,。

7．活動結束后,，各班安排人員負責清理攤位周邊的清潔衛(wèi)生,。

1．活動總負責：

2.具體負責：

3.場地劃分：

4．展位布置：各年段班主任老師自行協商安排。

5.學生組織：班主任和跟班老師,。

6.音響：

7.宣傳,、報道：

8.底幕貼字、取字：

9.醫(yī)務人員：

10.校園安全：

11.活動城管：

跳蚤市場方案策劃書篇四

創(chuàng)設體驗情境,，以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體,，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業(yè)負擔”,、“加強未成年人思想道德建設”結合起來,，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育,，并致力于解放學生的思維,，充分調動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能,。

隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品,，標上意向價（指導價）,，并以中隊為單位社攤公開拍賣,。

12月26日——28日11：40——讀寫課（分低、中,、高三段,，分三天進行）。

地段籃球場及周邊（請年段主任聯系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）,。

全校學生,。

1、全校隊員以中隊為單位分組,。各中隊為本班的“小商場”命名,、出海報，活動前個中隊須將中隊中所有商品的名稱,、數量,、價格等統(tǒng)一造冊登記。各中隊輔導員為本攤位法定的董事長,。

2,、中隊自行決定參與拍賣的隊員人數，并任命好管理員,、收銀員,、推銷員、聯絡員,、秘書等（按需制定）,；其余隊員參與購買本班或他班的物品,。

3、拍賣的物品分為：舊玩具,、手工藝品,、書畫作品、學習用品,、圖書雜志等,。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美,、富有價值,、健康實用為佳。

4,、中隊可自由發(fā)揮,，各展其能，運用銷售策略,；場面力求生動性,、鼓動性、靈活性,。

5,、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點,，填寫經銷報表,。

6、隊員自備零錢,，選擇購買合適的物品,。

7、活動結束后各中隊清理地攤衛(wèi)生,。為保證活動的順利進行,，值周中隊的檢查人員為法定的“市場管理小組”，不定時的對整個場面的紀律和衛(wèi)生進行維護,、檢查,。各年段主任也能確定幾位保衛(wèi)組老師，以確?；顒影踩?、有序進行。

集體：

1,、“誠信商家”若干（小記者組的采訪結果加上大隊部管理人員意見）,。

2、“銷售業(yè)績前十強”（根據各中隊上報上來的盈額排名前十位）。

個人：

1,、“最佳廣告創(chuàng)意獎”（由制作海報的隊員得獎）,。

2、“銷售業(yè)績前十強”（根據推銷員的銷售業(yè)績情況進行評比,，各中隊上報前三名,，學校評出前十名）。

3,、“最佳服務獎”（由中隊對各個崗位中表現優(yōu)秀的隊員進行評比,，上報大隊部）。

會議方案范文匯總九篇,。

會議籌備方案范文匯總五篇,。

精選會議方案范文匯總六篇。

跳蚤市場方案策劃書篇五

大多數家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具,、圖書一大堆,，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜,。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場,，將自己的玩具、圖書與他人進行換購,，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!

本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力,、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來,，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力,。

幼兒園操場。

(一)小班組幼兒玩具,、圖書交換活動流程。

1.前期準備(5：105：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤,。

2.互動小游戲(5:205:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌,，玩幾個互動小游戲。

3.禮物交換,、分享(5:306:00)：每個家庭一個固定攤位,，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物,。(每個攤位必須有人看管,，大人、小孩不限),。

1.前期準備(5：105：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤,，放好商品和價簽，布置海報等。

2.開業(yè)典禮(5:205:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證,。

3.跳蚤市場營業(yè)(5：406:10)：幼兒按照要求進行玩具,、圖書的換購。

4.結束：

a,、規(guī)定時間內,，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

b,、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西,，收入多少，買了什么東西,，支出多少做個簡單統(tǒng)計,，次日帶到幼兒園做個小結。

1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具,、圖書整理出來,，清洗、消毒,，確保安全,、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西,。

3.家長協助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭,，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭,。

4.讓幼兒認識10元以內的錢幣,，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算,。

5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理財富是要靠勞動來創(chuàng)造的,。

7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易,。

8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的,，價格要適中。

9.活動當天一定熱鬧非凡,，請家長照顧好自己小孩的安全,。

跳蚤市場方案策劃書篇六

為宣揚勤儉樸素的生活作風，達到互惠互利的交易效果,，增強理財觀念和人際溝通技巧,，更好的管理學校分散的地攤，營造良好的校園氣氛,。決定由校學生會權益保障與生活福利部舉辦##師范學院第一屆跳蚤市場活動,。

一、活動宗旨誠信交易，公平競爭,。

二,、活動背景針對在校想創(chuàng)業(yè)的大學生，即將畢業(yè)的大四學生的（大四畢業(yè)生東西很多都帶不走,，棄之又可惜）,，開展的跳蚤市場。

三,、活動意義,。

為了綜合管理學校現有的分散地攤,，有效利用現有資源,。校學生會本著服務學生的宗旨，為在校學生提供一個可以交易的平臺,，決定舉辦跳蚤市場,。在同學們在出售商品盈利時，能讓他們感受到自主理財的樂趣,，以豐富學生的校園生活,。同時我們也贊成同學們捐出自己的舊物設立義賣攤點，收入盈利捐給公益慈善事業(yè),，以幫助一些貧苦的人,。

四、活動時間暫時未定,。

五,、活動地點在校內的水塔前或三棵樹下。

六,、活動前提,。

1.獲得校方的活動準許。

2.由校學生會組織活動一切事項,。

3．活動由校學生會權益保障與生活福利部監(jiān)督管理,。

4.所有參與活動的學生都必須自愿拿出跳蚤市場的收入的5%捐贈款項，要求登記注冊,。

5.本次的跳蚤市場活動只針對在校學生，登記時必須持有玉溪師范學院的學生證,。

七,、前期活動準備前期活動宣傳。

2.制作海報,、橫幅等宣傳,，并在校廣播站循環(huán)播報舉辦跳蚤市場的信息。

3.在食堂設立招募學生買賣攤位的地點，爭取招募到較多的人員參與,。

4.講明賣主們所賣物品的范圍,，指出不能與學校的商店所賣物品有沖突。

5.在招募結束后,，選定好攤點賣主,，工作人員抽簽給賣主劃分攤位地點。

6.派達管理人員參與跳蚤市場的日常管理,。（衛(wèi)生,、紀律等）。

八,、活動規(guī)則,。

1.跳蚤市場的的一切交易，必須遵循中華人民共和國法律法規(guī),。

2.本次活動僅限在校學生參與,。

3.賣方在在買賣交易前，需填寫個人資料（包括班級,、學號,、姓名），并出示學生證,。

4.商品出售后如出現任何非人為損害問題,，由雙方自行調節(jié)。

5.禁止出售一切學校禁用的物品如煙,、酒等,，一經發(fā)現立即取消經營資格。

6.嚴禁詆毀其他人的同類產品,。

7.在交易過程中,，買賣雙方要好好保護自己的財務，如有損失自行承擔,，活動舉辦方不承擔任何責任,。

8.跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信,、自愿的原則進行交易,，嚴禁任何不正當的交易，如雙方發(fā)生爭執(zhí),，應協商解決,，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗，違者上報學校,。

九,、活動所要達到的效果,。

1.以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平臺,。

2.以這次的活動宣揚一種勤儉簡樸的生活作風,。

3.讓學生能更好的體驗社會。

4.在豐富同學們的業(yè)余生活的同時,，也為大家節(jié)省一筆開支,。

跳蚤市場方案策劃書篇七

1、各支部動員,、組織時間：（11月17日開始）,。

（1）介紹活動相關情況，明確活動目的,、意義,；

（2）討論、確定本支部活動開展各項安排,；

2,、義賣時間：

中央雕塑四周空地。

（一）準備及宣傳,。

1,、各支部制作一張活動宣傳海報，張貼至學校公告欄或在展臺旁懸掛展示,；

2,、各支部搭建布置一個展臺（每班2張課桌，位置見附表）,。展臺銷售人員由各支部民主推薦,，各展臺銷售人員不超過4人。3,、商品要求：至少八成新,，為同學們閑置的各類物品，如書藉,、學習用品,、生活用品或自制小作品等。商品要求有實用價值,，定價合理,，允許顧客討價還價，杜絕使用塑料袋來裝賣出商品,。

4,、各支部捐出愛心善款?；顒咏Y束后,，各支部將義賣款的成本部分扣除后，其余義賣款全部上交校團委,，校團委匯總后上交長沙市青少年發(fā)展基金會,。各支部捐助善款金額校團委將張榜公示。

5,、各支部活動中一切行為要文明,。參加活動人員統(tǒng)一著校服，佩戴好團徽（紅領巾）,，講普通話,，不得強買強賣（允許適當吆喝宣傳）。

6,、愛心公示板,。

校團委將給各班分發(fā)“愛心兌換券”（面值為20，每班20張）,，當達到金額數目的物品成交后,，給予“買方”愛心兌換卷，買方累計滿5張,，（即100元）即可與兌獎處兌換“愛心”,，貼至公示板上。

（二）活動評比,、總結,。

1、請年級組長,、老師（由年級組長選定5名非班主任教師）,、團委（非本年級的兩人）、學生會干部（非本年級的兩人）擔任本次活動大眾評委（共10人,，評分表由校團委制定分發(fā),，滿分100分），參加到愛心跳蚤市場義賣中,，從展臺宣傳布置,、銷售人員服務態(tài)度、銷售物品吸引力,、展臺人氣,、會場衛(wèi)生五個方面（各20分）打分，由評委中團委評委匯總評分表,。團委根據評委打分和捐款金額（每滿50元加1分）評選出各年級“金牌愛心支部”若干名,，并由團委頒發(fā)獎狀。

2,、活動結束后,，各支部及時對活動進行總結,，并評選出本次活動的先進個人并由團委頒發(fā)榮譽證書，先進個人名單及其典型事例于活動結束后3天內發(fā)校團委郵箱,。校團委將對活動進行總結,、表彰，并對各支部捐助善款金額,、金牌愛心支部,、先進個人進行張榜公示。

（三）相關安排,。

1,、動漫社、校團委負責活動前期海報宣傳,；

2,、校園電視臺、記者站負責活動跟蹤宣傳,。

1,、麓山傳媒負責攝影攝像。

2,、各年級組,、支部負責活動動員、組織,。

3,、團委、學生處負責組織,、協調,。

4、值周班及各年級學生會干部負責活動現場秩序維持,。注:校團委統(tǒng)一給各班開“收據”（200元起開）,，活動結束后，將各班所得義賣款與“收據”數額進行比對,，如有虛報或使用自己班“收據”者,，將按有關規(guī)定進行處理。

共青團麓山國際實驗學校委員會,。

20xx年11月16日,。

跳蚤市場方案策劃書篇八

節(jié)約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園。

隨著我國經濟的持續(xù)發(fā)展,，人們的生活水平不斷提高,，當代大學生的`消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面,，隨著畢業(yè)生的相繼離校,，勢必會留下許多物品，丟了可惜,，帶走又不方便,，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品,，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率,，更能提高物品使用率,，減少資源浪費。

節(jié)約體現了求真務實的品德,，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質,。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵,，其實,，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上,。這樣使得一方面人避免了浪費,。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

為了緩解畢業(yè)生物品去留問題,，此活動的目的為：

1,、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經濟,，各取所需,，為建設節(jié)約型社會盡一份力。

2,、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，體現了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質,。

3,、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣,。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心,，疏遠同學關系,。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛,。

4,、通過此次活動,，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力,，特別是大一的新生,，需要好好體驗一下，積累經驗,。

5,、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺,。也減少了校園小廣告的亂貼現象,，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風,。

通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環(huán)利用,，倡導同學們節(jié)約意識,樹立正確的發(fā)展觀,、價值觀。

1,、以校園學生舊貨(二手)市場的形式,，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。

2,、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風,。

3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式,，為希望小學募集一筆物資。

1,、獲得校方的活動準許(保衛(wèi)科及校園占地允許),。

2,、爭取到各學院學生會,、學生社團、校園網站的協助和支持,。

3,、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支,。

1,、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動,，因此我們不謀求私人利益,，無償的為同學提供中介服務。

2,、自愿原則,。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣,。

1,、現場活動：現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問,，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

2,、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品,，整理、歸類,，將書籍,、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”

3,、贊助商展賣,。

20xx年5月xx日-----20xx年x月xx日。

全校師生及校內工作人員,。

邀請嘉賓：北方民族大學xx,。

北方民族大學……..

畢業(yè)生xx。

北方民族大學清真餐廳及漢餐廳,。

1,、制作大展板200元。

2,、制作宣傳條幅,、海報300元。

3,、制作邀請函300元,。

4、領導,、嘉賓用水和工作人員必需品等200元,。

5、其他支出200元總計1200元。

前期準備：

宣傳方面：

1,、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報),。

a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天),。

b,、由各院學生會對各年級(07、08,、09年級)學生進行此活動的宣傳,，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

2,、條幅,、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅,、展板進行宣傳,。

條幅宣傳。

尺寸：10m*0.75m,。

內容：內容,。

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前,，漢餐廳前,、足球場。

懸掛日期：活動期間

海報宣傳,。

尺寸：10m*0.75m,。

內容：內容。

懸掛位置：清真餐廳,、十二號樓前,、韓餐廳前、足球場,。

懸掛日期：活動期間

3,、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動,，報道和宣傳我們的活動,。如校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.

4,、校園網網絡宣傳,。

5、現場布置,。

現場設立咨詢臺,，隨時解答同學疑問,，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

活動運行：

活動現場：

(1)現場由xxx統(tǒng)領,，參加活動的同學雙向排開,，二手商品分類擺放，本人看管,，出售,。

(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛,，并通過音響對活動進行不定時的介紹,，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情,。(若有同學遺失或拾到物品,，也可以通過此進行廣播)。

(3)由xxx安排人員負責維持現場的秩序,，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學們排憂解難,，并保證人流通暢，讓同學們放心采購,。

(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝,，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備,。

(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護,。

(6)活動結束安排xx部清理活動場地,。

1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主,。

2,、主辦單位北方民族大學校團委xxx。

3,、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協會xxxx,。

4、指導創(chuàng)新性項目xxx,。

4,、贊助單位*********************。

時間：“十一”長假過后,。

地點：長江職業(yè)學院操場,。

主辦方：長江職業(yè)學院校學生會勤工信息部。

號召在校生拿出自己閑置不用的東西,，我們收集起來,，對這些物品的主人一一進行登記,，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回,。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學,，發(fā)展循環(huán)經濟,，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力,。

2,、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現了求真務實的品質,。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質,。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心,，優(yōu)化校園風氣,。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,，而且會傷害同學的自尊心,，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,，也有利于營造良好的校園氣氛,。

4、通過此次活動,，加強部門人員之間的團結互助,，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生,，需要好好體驗一下,，積累經驗。

5,、以跳蚤市場的形式,，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風,。

1,、一些學生買了許多對自己無用的東西,丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西,。

2,、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生,，這對于我們學生來說將是不劃算的,。所以我們希望通過建立跳蚤市場,，搭建一個平臺，讓廣大學生受益,。對所有學生來說都是一個難得的機會,。這次活動將起到一個很好的效果。

1,、獲得校方的活動準許,。

2、爭取得到各社團組織的協助和支持,。

3,、要獲取足夠的前期活動經費開支。

4,、所有參與活動的學生都要登記注冊,，以方便活動的組織。

5,、本次活動只針對在校學生,，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現,。

1,、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持,。

2,、向學校申請此次活動的審批。

3,、對場地進行規(guī)劃,。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作,。

4、確定活動所需桌凳的來源以及數量,，方便我們進行“u”字形的擺放,。

5、與校廣播站取得聯系,，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳,。

6、在各個院系的教室外墻上,、校內宿舍和當代學生公寓,、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息,。

宣傳橫幅：50,。

宣傳海報：20,。

宣傳單：50。

水費：20,。

展板：10,。

帳篷：100。

其他費用：50,。

總計：300,。

跳蚤市場方案策劃書篇九

協辦：z開心卡拉ok，少兒情商口才主持人夢工廠,，z爸爸美術班,，z學校，環(huán)翠區(qū)助力社區(qū)志愿者服務中心,。

地點：z大世界北門步行街,。

備注：您的參與很重要，所以請攤主們自帶午飯或是現場購買,，請務必不要在下午三點前離開,。

攤位概況：義賣活動設40個攤位，攤位尺寸：1.5米長*1米寬,，如物品比較多可以加大攤位,。

交易方式：現金交易。義賣所得善款將全部捐給z市老年公寓的老人,。

義賣要求及流程：

1）本次義賣活動,，買賣物品要求健康、安全,、文明,、干凈。主要是體育器材,、舊衣物,、書籍、藝術品,、日用品,、電子產品等自用或閑置物品。義賣物品請攤主自行定價,，價格要求合理,。

2）活動開始要求各攤主按照順序就位，報名攤主請于10月17號之前確定,，具體攤位號會在當天簽到時告知,，活動開始后到現場咨詢臺找到自己攤號并對號入攤,。同時,，領取統(tǒng)一收據一本。（各攤主請自備黑色中性筆，便于記錄,。）,。

3）每個攤位至少有不低于20件物品進行交易,，如果數量不多,，可以邀請朋友一起拼攤?；蚴茄埮笥褋砹x買,。

5）活動過程中如有愛心人士捐款，請相互轉告可以直接到捐款箱處捐贈,；所有善款的用途和明細將會在10月31日前向社會及攤主公布,。

6）義賣所剩物品如想捐贈，可直接留在現場指定地點,。由工作人員分類處理,，捐贈或是舊物改造，捐贈詳情將公示,。

7)收款方式：每攤主持有收款憑證（一式三份）,，當顧客需購買物品時，攤位負責人將會開出收款憑證(上面詳細注明物品,，金額,，日期等)，顧客拿收款單至收銀臺付款,，收銀臺負責人在收款憑證上蓋章并收回其中一張,，另一張交給顧客，顧客可憑此蓋章后的收款憑證到攤位領取購買物品,，收款憑證由攤位收回,。

溫馨提示：

2）活動當天如遇天氣或特殊情況需要延期，會有工作人員在活動前一天或當天早晨通知,；

3）開車的朋友請自行安排停車地點,；

4）活動期間請保持活動場地的衛(wèi)生，不亂丟廢棄物,；不大聲喧嘩,。

5）活動現場服從工作人員統(tǒng)一指揮并注意保管好個人財物；

6）活動前各攤主可以準備好廣告宣傳語,，可以直接現場當面宣傳，吸引顧客光臨,。

7）我們義賣的商品應盡量保證質量,，要干凈、實用,，體積不宜過大,，便于攜帶,、擺放，屆時可多人合擺一個攤位,。

跳蚤市場方案策劃書篇十

通過開展“跳蚤市場”活動,，培養(yǎng)小朋友的經濟價值觀，養(yǎng)成節(jié)約資源的意識和良好的行為習慣,，發(fā)展學員獨立解決問題的能力,，培養(yǎng)具有良好綜合素質的好少年。

地點：商場一樓中廳,。

參與對象：學員及朋友（任何人都可以到這里來玩,，來買東西）學員提前準備物品，廣泛散發(fā)消息,，邀請小朋友來買東西,。

1、合理規(guī)劃自己的錢,，進行自由買賣,。

2、在買賣過程中能與他人禮貌交流,。

3,、愿意將自己的舊物與小朋友分享，交換,、體驗買賣的樂趣,。

a、書籍書刊（各類兒童讀物,、兒童教育類書籍,、家庭健康類書籍等）。

b,、文具用品（繪畫工具,、鉛筆、等各類文具用品）,。

c,、兒童玩具（汽車、飛機,、奧特曼,、芭比娃娃等各類大小玩具）。

d,、生活擺設（小飾品、小掛件等）,。

e,、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）,。

1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場,，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通,、學會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，并培養(yǎng)節(jié)儉,、奉獻,、自立,、自主的意識。

2、對孩子們進行一次理財教育,，培養(yǎng)他們初步的理財觀念及勤儉節(jié)約的好習慣,。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’,，而且對自己手上的錢珍惜。

3、舉辦此次活動是為了培養(yǎng)孩子們的理財能力和勤儉節(jié)約意識,，讓孩子們在交易中學會理財,、學會溝通,、學會誠信,，培養(yǎng)愛心。

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