無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇一

上午好！

感謝各位能夠來參加今天的活動(dòng),，謝謝在座的各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持和配合,，我代表班上的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活,，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班,，為了我們將來更好的有征對(duì)性的為孩子服務(wù)好,，今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。我們每個(gè)人都在反思,、總結(jié)作中的進(jìn)步和不足,，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和意見建議中讓工作不斷完善！

在家長(zhǎng)會(huì)前我提個(gè)小小的要求：請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為振動(dòng),，并請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要進(jìn)行大聲討論,，這樣我就會(huì)有信心足一點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合,！

首先班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)：

孩子是每個(gè)家庭的未來和希望,，所以對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來說，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重,，我們老師一直都是把安全放在第一位的,。安全主要包括兩方面：

1、活動(dòng)安全

每天孩子入園,，我們就開始了一天的安全工作,，早上的晨間活動(dòng)我們就對(duì)幼兒的書包、口袋,、衣服上,、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走,，上次就有一個(gè)孩子帶了彈珠,，，每天的戶外活動(dòng)之前我們都會(huì)檢查一下活動(dòng)器械,、場(chǎng)所是否安全,，如有無玻璃，石頭,，釘子等危險(xiǎn)物品,，并且幼兒的一切活動(dòng),，象上廁所，喝水,，等等的所有活動(dòng)都在老師的視線范圍之內(nèi),。開學(xué)的時(shí)候我們每天中午吃飯之前都會(huì)進(jìn)行一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面,，不要打人,，不要咬人，不要拿別人的物品等等,，剛開學(xué)的時(shí)候,，有些孩子的習(xí)慣比較不好，把手放進(jìn)嘴巴里面,，上課的時(shí)候走來走去,，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，班上的孩子上課的時(shí)候都能夠端正的作好來了,。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,，有小朋友打了你,，你不要打他，你告訴老師,，老師會(huì)批評(píng)他,，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解,！本學(xué)期我班還針對(duì)地震,，進(jìn)行了練習(xí)，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人,。

2、接送安全

在這里我要表揚(yáng)我們班的很多家長(zhǎng),，在剛開始發(fā)放接送卡,，實(shí)行接送制度的時(shí)候，家長(zhǎng)們放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來接孩子,，由于這項(xiàng)工作實(shí)施起來確實(shí)有點(diǎn)難度,，在我們沒有堅(jiān)持的原則上，到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了,，也怪我們老師的失職,。其實(shí)我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的：一是班上與家長(zhǎng)之間進(jìn)行交接（孩子在幼兒園卡就在家長(zhǎng)手中，孩子在家長(zhǎng)接送卡就在幼兒園）,；二,、是要家長(zhǎng)重孩子的接送安全,；三、檢查接送卡是否有丟（怕萬一被人撿走）四,、不只是光憑接送卡就能接,，我們要做到一看卡、還要看人,，方能接走,。十八歲以下家長(zhǎng)代表來接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數(shù)家長(zhǎng)每天都能堅(jiān)持配合幼兒園拿卡接送幼兒,，在此我非常感謝你們的配合,，有的家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記拿卡了，但都能電話通知本班老師,，尤其有些家長(zhǎng)走出校門了,，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿,。對(duì)于接送卡的這個(gè)問題,，我們也在老師集體會(huì)議上討論了很多次，各班都有我們這個(gè)情況,，所以在下學(xué)期我們將對(duì)接送憑卡接送幼兒會(huì)有個(gè)新的方案,，也請(qǐng)家長(zhǎng)下學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作。

每天幼兒入園時(shí),，我們保育員都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行一日三檢,。檢查幼兒的臉有無異常，書包里有無危險(xiǎn)品,，對(duì)于帶藥的幼兒,，我們都有記錄，藥品名稱,，如何服用,，劑量多少，都要有詳細(xì)的記錄,。每天孩子們用的杯子,，毛巾，碗筷都進(jìn)行三次消毒,。早上來園后,，中午用完飯后，下午放學(xué)后,，衛(wèi)生間都要用84消毒液進(jìn)行沖洗,，最后孩子們接完了，保育員打開紫外線燈,，進(jìn)行消毒,。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒,，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,，被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子,、桌子,、床都要每天進(jìn)行一次的紫外線消毒和84液消毒，每天要對(duì)每一個(gè)孩子“三檢查”,，關(guān)注孩子的情緒變化,。雖然工作量很大，但這是值得的,，班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手,、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在校門口的公告攔上,，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的,，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對(duì)于吃的比較慢的孩子,，我們都是在他們旁邊多督促,，現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時(shí),，我們老師都是輪流值班的,，隨時(shí)會(huì)檢查孩子是否踢被，我會(huì)要求孩子仰睡,，不要趴著睡,，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面,。（手足口病、流感——既重視又不能緊張）

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了,，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服,，鞋襪，鞋子能擺得很整齊,，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢,，對(duì)于孩子我一直主張要“狠心”點(diǎn),，我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問,、拋棄不管,，而是時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間,，讓孩子去摸索,、去鍛煉,，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做,，一次做不好,，還有第二次，第三次,，第四次,。

我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程,，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo),，在教學(xué)這一塊，每個(gè)禮拜我們會(huì)制定周計(jì)劃,，每周工作重點(diǎn),。每個(gè)禮拜我們老師都要書寫周計(jì)劃，都張貼在門口的家園共育攔里面,，我們老師每個(gè)月都有浮動(dòng)工資的,，每個(gè)月園長(zhǎng)都會(huì)到我們每個(gè)班按照周計(jì)劃上面的課程抽課，如果沒有按照周計(jì)劃上的課程上就是0分,，沒有準(zhǔn)備,，沒有教具的話也會(huì)扣分的，另外我們的筆頭工作也很多,，筆頭工作也是我們門的浮動(dòng)工資掛鉤的,。各位家長(zhǎng)在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課,，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié),，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么,，另外每個(gè)月還要寫一篇教育筆記,，和課后反思，每個(gè)禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計(jì)劃,，每個(gè)禮拜二班級(jí)三個(gè)老師要開班務(wù)會(huì),，班務(wù)會(huì)上列每周的班級(jí)的工作重點(diǎn),，上周的工作小結(jié)，每周三年級(jí)組要研討下周的周計(jì)劃,，每周五幼兒園教師開周會(huì),，每個(gè)月的月底我們還要開月總結(jié)會(huì)，每個(gè)學(xué)期我們園長(zhǎng)都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行綜合評(píng)估兩次,，我們幼兒園的評(píng)估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容,，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中評(píng)估中,，我們園長(zhǎng)從多方面對(duì)孩子進(jìn)行了評(píng)估,，例如：孩子安全意思、教學(xué)效果（識(shí)字,、書寫,、數(shù)學(xué)概念、音樂,、兒歌等知識(shí)）,、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性、閱讀習(xí)慣（坐姿,、書本愛護(hù),、翻閱書本姿勢(shì)、滑指方法,、閱讀情感等）,、教師教態(tài)、組織能力,、教師的教學(xué)方法和手段,、教師和幼兒的情感、孩子的社會(huì)情感發(fā)展（愛周圍的人,、愛家人,、有禮貌、關(guān)心他人,、關(guān)心班集體等）,，我們幼兒園特別重視幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)。例如：如果發(fā)生火災(zāi),、地震幼兒如何自我保護(hù),？如果你和家人走失了你會(huì)怎么做？我們還做了消防演習(xí),，如果你和家人走失了你會(huì)怎么做,？我班有個(gè)孩子回答說：打110，找警察叔叔,。等這個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了4個(gè)主題：

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇二

尊敬各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先我感謝各位家長(zhǎng)的如約而至,，今天我們坐在一起共同討論和交流關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題,。我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對(duì)您子女的了解,，以便使老師及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使您們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子,、老師共同的心愿,。

現(xiàn)階段孩子的在校表現(xiàn)做一匯報(bào)：

1、班級(jí)的教學(xué)理念,。

不拋棄,，不放棄，關(guān)注每一位學(xué)生,；不看中一是成績(jī),，希望每位孩子都有進(jìn)步。

2,、我的工作原則,。

重視孩子，珍視孩子,，享受孩子,。

沒當(dāng)朋友問起：當(dāng)一年級(jí)老師累不累，我說累,，但是我愿意,。因?yàn)橛泻芏嗟氖轮挥心阕约后w會(huì)了才會(huì)知道。每當(dāng)孩子從遠(yuǎn)處跑過來抱住你的那一時(shí)刻真的好幸福,，每,。當(dāng)看著孩子們天真可愛的笑容是真的好幸福，看著他們從您眼里慢慢長(zhǎng)大那種感覺真的好幸福,。我喜歡我們班的孩子,，我們的孩子都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分,，我對(duì)他們很有信心,。

3、光榮榜。

有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎,，拖拉,，至今尚沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(zhǎng),。

本次期中考試，全班共有53人參加考試,，本次語文考試人均95.49分,，100分一人，90--99.5分49人,，80分三人,。平均分比其他班高3.39分，取得全校：第二名成績(jī),?？嫉煤迷俳釉賲枺嫉牟缓靡膊灰倚?，希望家長(zhǎng)們拿著卷子和孩子一起尋找失誤的'原因,，化這次的教訓(xùn)為下次的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考得更好,。正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，一次考試不能代表什么，也不是我們開家長(zhǎng)會(huì)的最終目的,，僅僅是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子這一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)人真實(shí)的了解,。

希重視孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。

回家的作業(yè)一定有的,，但量不是很多,，每天都要給孩子檢查完后在簽字。

一年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)要求,。

1,、讀：把課文讀三遍。

2,、圈：在文中圈畫出生字,、生詞。

3,、標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào),。

4,、問：在不懂的地方畫個(gè)小問號(hào)。

一定要檢查孩子的作業(yè)完成情況,，再簽已完成,。

一是有無完成，二是有無正確,。

孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng),，如果您不小心放任了孩子，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下兩種情況：一不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問而使孩子養(yǎng)成了完或看電視，欺騙,、隱瞞作業(yè)的習(xí)慣,。二字跡潦草，為了玩應(yīng)付作業(yè),，會(huì)使孩子形成不僅僅對(duì)家庭作業(yè),。進(jìn)而提升至對(duì)考試對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

從孩子出生的那一刻起,，家長(zhǎng)們已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí)，開始接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，必然引起孩子生活節(jié)奏,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨著許多新的問題,。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,，也為了我們攜手教育好我們的孩子,，希望我們的家長(zhǎng)支持教師工作“三忌”。

（1）忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗,，捧在手中，貼在胸口,，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯）,，要讓孩子知道,，自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母或老師。能自己的事情自己做，遇到問題和困難自己想辦法解決,。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開,、關(guān)門窗,、掃地、抹桌椅等,。培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,。

（2）忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝,、小公主,，家長(zhǎng)往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著她,。從而導(dǎo)致孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,?？墒沁M(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的,，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)過程遇到挫折或批評(píng),，做為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為,，要讓孩子受一些批評(píng),。

（3）忌過分期望。父母都都希望孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都的第一,，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng),，不與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)截然不同，次次測(cè)驗(yàn)的一百分不可能,，孩子努力了就行,，關(guān)鍵是幫孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

最后送給家長(zhǎng)朋友兩句話,，與大家一起共勉：

教育孩子言傳身教,，孩子是家長(zhǎng)的鏡子。

細(xì)節(jié)決定教育的成敗,，教育孩子從細(xì)節(jié)做起,，關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，進(jìn)步就越大,。

今天我就說到這兒,，今后還會(huì)和大家常交流，也希給我提出寶貴意見和建議,。

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇三

你們好,！

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助,！時(shí)間過得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了。

這個(gè)學(xué)期,，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，本班幼兒在愉快的,、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來,，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,、互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展,。接下來,，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

本學(xué)期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》,、《我喜歡》,、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動(dòng),，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，結(jié)交了許多好朋友，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),，將活動(dòng)室、教室墻面根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動(dòng)過程中幼兒的繪畫,、手工等作品。

幼兒在園所學(xué)的知識(shí)我們會(huì)通過校訊通告知家長(zhǎng),，讓各位家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容,；同時(shí)我們還開展了半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解您的孩子在園情況,。

孩子們經(jīng)過第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動(dòng)，幼兒在生活自理能力,、社會(huì)交往,、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手,、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動(dòng)作發(fā)展方面,，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球,、走平衡木,、拍球等活動(dòng)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見,、請(qǐng)”等禮貌用語，都愿意與老師,、同伴一起游戲,，能遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，還處在自我中心狀態(tài),，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌,；語言表達(dá)能力也進(jìn)步很快,，能用簡(jiǎn)單的普通話與人交流,。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了秋天的葉子,、水果；感知冬天的基本特征,，體驗(yàn)了季節(jié)的變化,。在數(shù)學(xué)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多、按物體顏色,、形狀分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下,、前后，有初步的空間概念,；但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散,，不易集中。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼,、團(tuán)紙、撕貼,、點(diǎn)畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”,；有些幼兒的畫面不夠整潔，沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，也希望家長(zhǎng)在寒假中針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見到客人,、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問好,。

3,、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽,。

4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

5,、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活,、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開展一些涂色,、繪畫、折紙等活動(dòng),，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

讓幼兒度過一個(gè)安全、健康,、快樂的新春佳節(jié),，我們給各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合：

1,、寒假期間,，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起,，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2,、請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去,，不玩危險(xiǎn)物品。同時(shí)注意交通安全,；飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；遠(yuǎn)離火,、電,、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護(hù)好孩子的安全,。

4、放假了,，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng),，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1,。5米以上，注意保護(hù)眼睛,。

5,、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等,。

6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感,、流腦的預(yù)防,，防止傳染,。提醒孩子多喝水,，放假的時(shí)候可不能生病哦！

7,、正月十二正式上課，請(qǐng)您提前洗曬孩子午睡的被褥,，并準(zhǔn)時(shí)將被褥送來班級(jí),。

在這里我們班的三位老師祝家長(zhǎng)和小朋友們新年快樂，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,，同時(shí)也懇請(qǐng)各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見,。

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇四

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，表示衷心地感謝,。作為一名老師,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我們的教育的重點(diǎn),，孩子的進(jìn)步是我最大的心愿,，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的信任配合，也是對(duì)我們老師最大的鼓勵(lì)和支持,，只有家園共育,，才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。下面,，我就針對(duì)目前我們中二班的具體情況,，來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔,，適時(shí)做些記錄,，會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。

首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容：

1,、班級(jí)具體情況分析,。

2、中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn),。

3,、學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長(zhǎng)閱讀的推薦書目。

4,、班務(wù)計(jì)劃介紹,。

5、興趣班的開班事宜和家長(zhǎng)配合情況,。

6,、介紹家長(zhǎng)助教日。

1）上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享：

首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲,，在大家的配合下班級(jí)整體進(jìn)步較大,，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大，幼兒整體感覺更有序,，精神面貌更積極向上,，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎(jiǎng),，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作,，另一位是李老師，李老師是一位有愛心,，有經(jīng)驗(yàn)的老師,，高老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員，經(jīng)常獲得園后勤組的表揚(yáng)，各項(xiàng)保育工作都能有序積極的做好,。我想,，這些都離不開你們的支持與肯定。

2）人數(shù),，班級(jí)情況：

本學(xué)期我們班增添1名幼兒（潘澄妍）,，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人，其中男孩19人,，女孩14人,，男女比例不平衡，因此也顯得非?；钴S,，精力很足，管理起來有點(diǎn)挑戰(zhàn)性,。

幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的,。中班一結(jié)束,，進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了，到時(shí)候如果再來抓常規(guī),，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣,，就會(huì)為時(shí)過晚，而且不容易改正過來,。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候,，對(duì)部分孩子們來說可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴(yán),，在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法,，覺得老師太過于嚴(yán)格，老師可能不喜歡我的孩子,，幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等,，對(duì)此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解,，在這學(xué)期消除一些誤會(huì),，共同配合協(xié)助好，一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步,。

有的孩子說老師兇，其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎,，我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們,，但是孩子們長(zhǎng)大了，他們的想法多了，能力強(qiáng)了,，精力旺了，他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡(jiǎn)單的生活護(hù)理,，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，豐富他們的活動(dòng)，提高他們的能力,，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),，所以作為老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣,，到時(shí)候到了大班,，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。如果說我不喜歡某某孩子,，那我就覺得很冤了,，因?yàn)槲易约阂彩且晃荒赣H，從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考,，我常常會(huì)換位思考,，如果我的孩子得不到老師的喜愛的話，我有什么感覺呢,？管他是因?yàn)閻鬯?，如果這個(gè)孩子連管都不管了，那何談喜歡這個(gè)孩子呢,？所以這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)的管理,，教不嚴(yán)，師之惰,，嚴(yán)格要求幼兒,，改變一些工作方法，用更多的表揚(yáng)鼓勵(lì),，從正面教育來要求孩子,。

3）關(guān)于班級(jí)活動(dòng)：

我們開展的活動(dòng)是豐富多彩的：家長(zhǎng)執(zhí)教、家長(zhǎng)半日活動(dòng),、親子活動(dòng),、迎新年系列活動(dòng)、晨間講述心情故事,、專用活動(dòng)室活動(dòng)等,。這些活動(dòng)在家長(zhǎng)們的大力配合下都有序開展，特別是大部分家長(zhǎng),，每次活動(dòng)都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備,，積極參與,，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙的原因,，可能和孩子一起準(zhǔn)備的不夠充分,，孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開展班級(jí)活動(dòng),，并在班級(jí)博客上向大家展示,，做好通知和后期的新聞撰寫等，請(qǐng)家長(zhǎng)們前去了解,，也更好地幫助孩子做好準(zhǔn)備,，參與好活動(dòng)，讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲,。

總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,，特別是長(zhǎng)大一歲之后很多孩子進(jìn)步都非常明顯。

進(jìn)餐：開學(xué)一周周：每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜,，特別是葛xx等都能吃完自己的飯菜,，而且桌面很干凈，還會(huì)自己收拾好碗筷,、桌子等,，飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉,。

開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會(huì)了,，說明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了,，注意力比以前集中了。像這些幼兒,，葛xx等孩子,，上課傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了,。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長(zhǎng),，取得更大的進(jìn)步。

本學(xué)期利用周末,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家讓孩子學(xué)會(huì)掌握一些收集資料,，自主學(xué)習(xí)的方法，拓寬知識(shí)面,，信息面,，其中很多時(shí)候要用到畫圖，希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子用繪畫來表達(dá)自己的想法,。在這里我也建議家長(zhǎng)在家中給孩子買一些簡(jiǎn)筆畫的書,，給孩子提供一些蠟筆,、水彩筆等，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫,。雖然孩子自己畫會(huì)比家長(zhǎng)寫繁多了，用的時(shí)間也多,，甚至畫的還不好看,，但孩子從中能得到鍛煉，慢慢的會(huì)越畫越好,。

上學(xué)期班級(jí)開展了講訴我的心情故事,，部分家長(zhǎng)能幫孩子做好充分準(zhǔn)備，使得孩子能積極自信地在集體中講訴,；老師們還會(huì)針對(duì)班級(jí)孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù),，（回顧假期中的要求）。

1,、請(qǐng)記錄假期有意義的事情2—3件（寶寶說家長(zhǎng)記錄或孩子用圖畫表現(xiàn)）,。

2、請(qǐng)每天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事,，增長(zhǎng)知識(shí)面,。

3、請(qǐng)為寶寶購(gòu)買3—4冊(cè)有益的圖書,；每天陪孩子閱讀10—15分鐘,，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的能力。

4,、家長(zhǎng)利用春節(jié)期間開展有意義的活動(dòng),，與孩子聊聊一起活動(dòng)的開心事，引導(dǎo)孩子用自己的語言表達(dá),。

5,、在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具、圖書,，并能做到持之以恒哦,。

6、春節(jié)期間走親訪友,，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣,。

4）不足方面：

由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

1,、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事,，活動(dòng)中自由散漫，隨意離開座位走動(dòng)等,；傾聽習(xí)慣較差,，不能安靜的聽別人說，總搶著自己說,，喜歡插嘴等,。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說，十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，作為老師，我們會(huì)更好的來設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)游戲化,，以吸引幼兒的注意力和對(duì)活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我們會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中中有更好的表現(xiàn)。我們老師也希望在家中對(duì)孩子有所要求,，大家都知道,，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，在這個(gè)過程中,，孩子身邊的每一個(gè)人對(duì)他的影響都是非常重要的，舉個(gè)例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正,，但經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了,，請(qǐng)家長(zhǎng)回顧一下，你的寶寶平時(shí)在家里吃飯,、看電視,、玩玩具時(shí)的坐姿是怎么樣的呢？你們有沒有要求過孩子呢,？坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育,、注意力的集中、性格發(fā)展等,，最顯見的就是坐不住,，愛說悄悄話的孩子上課時(shí)注意力明顯不集中，現(xiàn)在是幼兒園,，孩子之間沒有分?jǐn)?shù)的比較,，但一入學(xué)就馬上出現(xiàn)差距了,，所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個(gè)問題，那么等孩子上了小學(xué)這個(gè)習(xí)慣就更難改正了,，在這里我們希望家長(zhǎng)能重視這個(gè)問題,。

首先，是注意力的培養(yǎng),。

孩子注意力不集中,，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右,。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事,，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做,，邊玩邊做,，做事情要一心一意。

第二,，動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙,、折紙,、做手工，畫畫等,，教孩子整理的方法,，自己管理收歸玩具、用具,、圖書,，比如，孩子柜子,、抽屜,，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)（如：扔垃圾,、疊衣服,、拿碗筷等,，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。也許剛開始孩子做的慢,，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí)，長(zhǎng)期以往,，孩子的動(dòng)手能力,、自理能力肯定也提高很多，也能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。

第三,，聽、說,、看,、能力的培養(yǎng)。

聽是指良好的傾聽習(xí)慣,，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽,、仔細(xì)的聽，能領(lǐng)會(huì)意思,，并能進(jìn)行較完整記憶,，因此家長(zhǎng)在配合進(jìn)行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的,，中班幼兒的說不應(yīng)該是“填容式”的說話,，而是能較完整的敘述，能較完整的表達(dá)清楚自己意思,，看是良好閱讀習(xí)慣的開端,，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事,、古詩,、兒歌等，在全班小朋友面前講述,，培養(yǎng)他們聽說看的技能,。

此外，在語言表達(dá)能力方面,，我們打算這樣這樣做：

1,、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話。如：因?yàn)椤浴?，不但…而且…,，既…又…（媽媽每天很辛苦，既要工作，又要做好多家?wù),。老師為什么要批評(píng)他,？因?yàn)樗蛄巳耍@是不好的,，所以要批評(píng)他）,。

2、益智區(qū)內(nèi),，投放一些卡片,，讓幼兒看著卡片造句。如：有三張卡片,，分別畫有熊貓,、竹林、白兔,。這個(gè)句子可以造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿?，碰到了小白兔”?/p>

3、家長(zhǎng)記錄法,。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程，家長(zhǎng)記錄,，記錄過程中,，家長(zhǎng)可適當(dāng)引導(dǎo)。

第四,、閱讀,。

可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題,，感受彼此對(duì)人生的理解,。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力,。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

《孩子,，把你的手給我》,、《每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩》、《最好的幼兒百科》,；《早期教育和天才》,、《讓孩子信心過一生》,、《孩子在生活中學(xué)到了什么》。這些書中有一些書籍中有具體的事例,，一定會(huì)對(duì)大家有所幫助,。

針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹：

1,、每月擂臺(tái)賽：希望家長(zhǎng)能重視,，鼓勵(lì)孩子積極參與，大膽表現(xiàn),，珍惜每次展示鍛煉的機(jī)會(huì),。

2、家長(zhǎng)執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表揚(yáng)陳奕銘小朋友的媽媽積極參與,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式,，將不同的教育信息、好的教育方法,、教育理念帶入課堂,，讓所有孩子受益，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格,，在有新意的氛圍中接受教育,、豐富體驗(yàn)。每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則來選聘,，家長(zhǎng)不一定要上出一堂多么好的課,，我們只希望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對(duì)孩子說一句話,，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂，積極報(bào)名,，在每月一次的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常來我班當(dāng)“家長(zhǎng)老師”等，我們會(huì)通過班級(jí)博客或家校通告之大家,，也希望大家踴躍報(bào)名,。

1、有效溝通,。

2,、班級(jí)博客介紹：歡迎家長(zhǎng)瀏覽、留言,。

3,、種草，飼養(yǎng)小動(dòng)物不但是陶冶性情，提高審美情趣的一種方式,，更是增長(zhǎng)幼兒的見識(shí),，培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神,；請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,，易養(yǎng)小動(dòng)物﹙小魚，烏龜,，泥鰍,，海螺，螃蟹,，龍蝦,，寄居蟹等﹚。在此再一次感謝為班級(jí)添磚加瓦的朋友們,。

4,、興趣班介紹：

最后很感謝大家對(duì)我們工作的理解，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言,，給予批評(píng)指正,，我們一定會(huì)努力改進(jìn)，進(jìn)一步完善,。平時(shí)您對(duì)孩子在園情況,，對(duì)老師的工作有什么疑惑的，可以隨時(shí)打電話向我們老師詢問,，千萬不要覺得會(huì)打擾我們，你能及時(shí)跟我們溝通說明信賴我們,，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的,，您的來電會(huì)讓我們感到您對(duì)我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸,。

你們的信任是我們的支柱,，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考,，我也是一個(gè)母親,，我有與您一樣的期盼，孩子的進(jìn)步是你關(guān)注的焦點(diǎn),，是我教育的重點(diǎn),，我將孩子的進(jìn)步當(dāng)作我快樂的源泉。

謝謝大家,！

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇五

大家早上好,！

我先簡(jiǎn)單地做個(gè)自我介紹，我叫xx，是xx班xx的媽媽,。首先非常感謝班主任x老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)李季陽的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,?！?/p>

其實(shí),，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表揚(yáng),，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。其實(shí),，我感覺父母才是孩子的榜樣,，自己做好了，孩子當(dāng)然也會(huì)了,，如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩,，打麻將等，那是一定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)的,，我現(xiàn)在就是一個(gè)人帶孩子的同時(shí)又在上班,，多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)既能充實(shí)自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙,，每天必須認(rèn)真對(duì)待孩子的'作業(yè),，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分或平時(shí)考試得了高分時(shí)，一定要表現(xiàn)得很高興,，并鼓勵(lì)他,！

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),。”可見好習(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。所以,，我從他上中班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯,，然后才能看電視或和小朋友玩,，哪怕是周五也是一樣，因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩,，讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢,，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,，日積月累,。

以前上幼兒園時(shí)，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好,，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理,。今年剛開學(xué)時(shí)我就告訴他，現(xiàn)在是小學(xué)生了,，要自己動(dòng)手,，做完作業(yè)要檢查，然后,，自己整理書包,，可能開始不習(xí)慣，就不認(rèn)真,，字寫得很丑,，也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀,，筆心就弄到手上,，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此,，沈老師說過幾次,，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫,，他寫作業(yè)時(shí)我邊教邊用美工刀把筆削好,，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的及時(shí)糾正,，筆畫錯(cuò)的，我會(huì)寫給他照樣,，字寫得太差的直接撕掉,，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍,，否則,，不給簽名，有時(shí)碰到我自己沒有十分的把握的我會(huì)打電話問他爸或同學(xué)的媽媽,，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)我有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)查詢，也會(huì)教他如何查字典,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他們將會(huì)是我們的驕傲,。

謝謝大家！

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇六

放假時(shí)間：1月26日,。

開學(xué)時(shí)間：

提三點(diǎn)建議：

（1）識(shí)字少且拼音差的學(xué)生,，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷,。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。

（2）假期請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,，如方便可帶孩子出去旅游,，親近大自然，開闊視野,。

（3）和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃,，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng),。

（4）少看電視或電腦,，一定注意保護(hù)視力,。可根據(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班,。盡量少去輔導(dǎo)班,。

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先,，我代表本班所有老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)孩子的關(guān)心,，正是因?yàn)橛辛四銈兊男湃巍⒗斫?、支持,，我們的工作才能順利開展。

在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個(gè)學(xué)期馬上就要過去了,，通過一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們?cè)诩w生活中都能夠健康成長(zhǎng),，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受，這是很值得我們欣慰的,。

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī),。

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地都給孩子常規(guī)教育。

例如：幼兒上下樓梯,、如廁,、洗手、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法,。

針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話、個(gè)別交流,、自我評(píng)比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒,，我們采取不同的教育方法,，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延,。

例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大,，每次洗完手，衣服,、袖口、地面都會(huì)有些水漬,。小值日生就會(huì)提醒大家水龍頭不能開得太大,，洗完手后小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。

而對(duì)于那些控制力較差的'幼兒,，我們給予他們更多的愛心與耐心,，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng),，鼓勵(lì),，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)年共同努力,，孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌、講衛(wèi)生,、會(huì)合作,、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

在本學(xué)期里,，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛說話的佳佳,、嘉怡也能勇敢地回答老師的問題了,，愛挑食的展宇,、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了,，樣樣菜都能吃完，吃得又快又多,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪,、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了，是老師得力的小助手,，劉益彤,、李歌斐，王亞豪三位在許多活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色,。

總而言之每一個(gè)小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),、獨(dú)立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力,、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展。

1,、動(dòng)手能力方面：

小朋友們?cè)谧岳砟芰Ψ矫鏁?huì)有很大的進(jìn)步,，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。于孩子來說,，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書寫，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范寫在又細(xì)又小的格子里,，對(duì)他們來說的確不容易。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯蛇^了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,。

幼兒一年一度的暑假生活又將開始,，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，使幼兒過一個(gè)愉快的暑假,。

1、注意通行安全,。

（1）會(huì)走人行橫道,，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走,，過馬路時(shí)不瘋打,、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。

（2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志,。

2、注意用電安全。

認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲,、釘子、別針等金屬制品）去接觸,、探試電源插座內(nèi)部,。

3、注意飲食衛(wèi)生,。

不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯,，不挑食，多吃蔬菜,。

4,、規(guī)律飲食和生活。

暑假期間,，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。

5,、控制看電視時(shí)間,。

放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng),，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1。5米以上,，注意保護(hù)眼睛,。

6,、讓孩子自己的事情自己做,。

假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等,。

7,、預(yù)防疾病,。

放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感,、流腦的預(yù)防,，防止傳染。提醒孩子多喝水,，放假的時(shí)候可不能生病哦,！

謝謝大家！

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇八

為綜合利用各種教育資源,，取得家庭教育與幼兒園教育的合作,、協(xié)調(diào),，實(shí)現(xiàn)家園的教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)來自不同層次家庭幼兒的全面發(fā)展,?！凹议L(zhǎng)進(jìn)課堂”是家長(zhǎng)配合教師組織教學(xué)，參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種教學(xué)形式,。家長(zhǎng)進(jìn)入課堂,，了解幼兒生活，切身體驗(yàn)教師工作的辛苦和快樂,，增進(jìn)家長(zhǎng),、幼兒、教師的感情,；家長(zhǎng)從事不同領(lǐng)域的工作,，擁有各種教育資源；家長(zhǎng)們不同的知識(shí),、職業(yè)背景,、經(jīng)歷、愛好特長(zhǎng)等為幼兒園提供了豐富的知識(shí)來源,。家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)充分利用這些資源,，實(shí)現(xiàn)家園教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，開創(chuàng)家園共育的新局面,。

本次活動(dòng)一學(xué)期兩次,，采取家長(zhǎng)跟班形式,，從家委會(huì)成員開始,，具體時(shí)間另行通知。

2,、每月公開課,，學(xué)期半日開放。

幼兒園開設(shè)公開課和半日開放,，最大的積極作用是給教師以壓力和動(dòng)力,，使教師得到歷練，尤其是年輕教師可以盡早地成熟,，更快地發(fā)展。

主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：1.課前。課前要研讀教學(xué)內(nèi)容,、準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)、掌握學(xué)情（學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)）,；查資料（書籍、光盤,、網(wǎng)絡(luò)等）,、做課件、即備教材又備學(xué)生,；請(qǐng)教老教師,、聽別人講課、自己試講,、反復(fù)修改教案,。這個(gè)過程要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，可以鍛煉信息檢索與利用,、去粗存精為我所用的能力,。課備得越好，課就會(huì)上得越好,。備課精致（包括預(yù)設(shè)）,，講課就成功了一半。

2.課中,。即要按教案講,，又要?jiǎng)討B(tài)生成，隨機(jī)應(yīng)變,，因材施教,，表現(xiàn)睿。

智,。在評(píng)委及其他教師眾目睽睽之下,，要盡顯自己的風(fēng)采，包括表情,、語言,、體態(tài)、板書,、教學(xué)步驟,、電教手段、課堂控制,、教學(xué)效果等,。一個(gè)成功的教師，總是以出色的課堂教學(xué)起步的,。

3.課后,。課后評(píng)委專家要評(píng)課、反饋,，還可能答分,，從中可以了解自己的長(zhǎng)處和不足,，要虛心聽取，仔細(xì)記錄,，認(rèn)真照辦,，這樣可以少走很多彎路。通過自我反思,，使自己明確今后努力方向,，為以后上課奠定良好的基礎(chǔ)。進(jìn)步就是這樣一步一步獲得的,。

一節(jié)公開課的收獲可能要超過上一學(xué)期一年的課,。可以說上好公開課是教師成長(zhǎng)的必由之路,，是教師成才的捷徑,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)也是幼兒園家長(zhǎng)工作的一種常見形式，是家園溝通的一種重要形式,。幼兒園每學(xué)期定期向家長(zhǎng)開放,，實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是指幼兒園在特定的時(shí)間里向家長(zhǎng)開放園內(nèi)外的各種教育教學(xué)活動(dòng),。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)而言,，一方面有益與家長(zhǎng)更好地教育子女。定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，真實(shí)感知孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，能幫助家長(zhǎng)客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長(zhǎng)處與不足,，有助于客觀,，公正地評(píng)估孩子，對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。在觀察各種集體教育活動(dòng)時(shí),，對(duì)比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)自己的子女,，能更客觀分析和改進(jìn)家庭教育,。此外，還可以幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性,，樹立正確的教育思想，宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平。

總而言之通過開展公開課和家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，一方面,，家長(zhǎng)可以通過,。

直觀的方式了解幼兒教育的內(nèi)容、幼兒在園的活動(dòng)表現(xiàn)以及教師工作情況,；另一方面,，通過幼兒園與家庭相互聯(lián)系、教師與家長(zhǎng)相互溝通,、家園相互作用,、相互配合，形成教育共識(shí),。

3,、學(xué)期活動(dòng)安排。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

新學(xué)期早操比賽,。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

專場(chǎng)春晚,。

九九重陽節(jié),。

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇九

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

你們好,！

在孩子接受社會(huì)教育的過程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長(zhǎng)們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,，對(duì)事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動(dòng)腦思考,。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

（一）,、心理。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課、作業(yè),、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

（二）、學(xué)習(xí)能力,。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來,；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音,；聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁一頁,、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的'興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播；聽得多，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對(duì)什么都不認(rèn)真聽,，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話,。

交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,，很難主老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他,；表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺得他笨，認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前,，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達(dá)能力,。

（三）,、自理能力。

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。除了會(huì)自己吃飯、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

（四）、交往能力,。

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流,、猜拳等,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,，會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,，但也不要操之過急,，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備,。

（一）、近期我園有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們開展的分組教學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的理解,，認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進(jìn)行教學(xué),，其實(shí)我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué)，即將小朋友分成兩組,，每個(gè)老師帶一組進(jìn)行上課,，完成了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)后再進(jìn)行交換。這樣老師可以顧及到每個(gè)人,，能及時(shí)注意,、觀察到小朋友對(duì)知識(shí)的接受程度，而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中,，減小了講說話的現(xiàn)象,。

（二）、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾,，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)墊在背部用于及時(shí)吸汗,，避免出汗后未換衣服而生病。

（三）,、有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子一放學(xué)就叫肚餓,，是不是在幼兒園吃不飽？其實(shí)我園的二餐一點(diǎn)是嚴(yán)格按照國(guó)家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的,，保證足量（將表格內(nèi)容讀出）,。由于午點(diǎn)是3：00進(jìn)行進(jìn)食，然后有教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng),，到放學(xué)時(shí)已是5點(diǎn)半了,，孩子覺得肚餓是正常的，證明孩子消化力強(qiáng),，吸收得好,，晚上家長(zhǎng)只要提供孩子谷類1.44兩,，肉、魚,、蛋,、奶、豆制品類1.14兩,，蔬菜,、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇十

開展幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)是為了讓家長(zhǎng)能全面地了解中班的孩子在幼兒園的情況,，參加幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿要做怎么寫呢?以下是本站小編整理的幼兒園中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展,。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！边@也就是我們所說的“家園共育”,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作,。

現(xiàn)在咱們班共有孩子28人(男生17人,，女生11人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn),，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想,、敢說,、勇于實(shí)踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下,。

一：中班年齡特點(diǎn)：1,、注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘,。

2、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，但是，這里有一個(gè)問題,，就是中班的孩子好動(dòng),，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

二：幼兒工作：(一)自理方面,。其實(shí),，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論。(二)解決問題方面,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。(三)班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽,。因此，我們建立了值日生制度,。每個(gè)星期有五天,，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì),、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

三：家長(zhǎng)工作：(一)為了孩子的安全考慮,，我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園,。(二)家長(zhǎng)配合。幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭,、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。1,、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,，請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下,。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。3,、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

四：在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方：(1)地板比較滑,，盡量給孩子穿防滑的鞋。(2)每天來幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書包,、口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針,、小扣子、鉛筆刀,、比較小尖銳的東西,，別讓孩子吃了。(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,。(4)需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆,。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字,。(5)家長(zhǎng)有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來,，我們盡量解決,。

五：感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝,。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加,。

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇十一

各位家長(zhǎng)下午好！

首先,，讓我代表我班所有老師和全體小朋友對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來表示衷心的感謝,！光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭,，一瞬間,，他們馬上就要離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的,，所以這是孩子在幼兒園的最后依次家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

本學(xué)期，我們班沒有插新生，共有幼兒32人,。通過大班一個(gè)學(xué)期后,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲,、鞋,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的書包和疊被子,，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。

這個(gè)學(xué)期共18周比上個(gè)學(xué)期短了4周，可是這學(xué)期的知識(shí)沒有少,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家要認(rèn)真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),，拼音量比較大，平均每周學(xué)習(xí)三個(gè)新的,，所以課堂復(fù)習(xí)時(shí)間就少的,，數(shù)學(xué)這學(xué)期要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的口述應(yīng)用題、10以內(nèi)的連加,、連減和混合加減,、20以內(nèi)進(jìn)位加和退位減10以內(nèi)的單數(shù)比較大小和加法、減法比較大小,。請(qǐng)家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)幼兒寫作業(yè)的時(shí)候盡量不用橡皮,。

本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了,，大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí)，免得孩子輸在起跑線上,，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向,。

那孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(zhǎng)該做些什么,？不該做些什么,？

1、孩子的心理準(zhǔn)備在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。

2,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備要做好接送的準(zhǔn)備和一日三餐的準(zhǔn)備,，小學(xué)不同與幼兒園，不是全日制,。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播；聽得多,，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對(duì)什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù),、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達(dá)能力,。

要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是，無論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò),！”之類的詞語表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià),。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好,。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí),，孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我,，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好。

其三,，教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評(píng),，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦,？讓孩子知道，誰都會(huì)遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

為了取得良好的教育效果,，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)實(shí)施教育的影響下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)配合得方面：

1,、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,。

2,、孩子都已進(jìn)入大班，生活自理方面的是希望家長(zhǎng)們不要包辦,，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

3、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,，馬上就要升入學(xué)前班了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，所以如果沒有什么特殊情況,，請(qǐng)你堅(jiān)持每天送孩子來園,，如有特殊情況不能來園，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

7,、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒（鉛筆,、橡皮、卷筆刀）,。帶來書一定寫名字,。

最后，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長(zhǎng)共同努力,！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見和建議。

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇十二

做為父母,，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些,。但每次去兒子學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，我都有一種錯(cuò)覺,，好像孩子都是老師的,，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠，而家長(zhǎng)們也只是被動(dòng)的聽聽算了,。以下是小編為大家整理的幼兒園中班期末家長(zhǎng)會(huì),。

發(fā)言稿。

接下來跟著小編一起來看看吧!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!在忙忙碌碌中,，孩子們又迎來了快樂的暑假,。一學(xué)年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動(dòng)人的畫面：離別的依惜，升學(xué)的驚喜,，交織成離園之際的復(fù)雜情感,。

在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,。生活中,，學(xué)會(huì)了照顧自己、體貼他人;學(xué)習(xí)中,，上課時(shí)的坐姿端正了,，也養(yǎng)成了舉手發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了思考問題，對(duì)一切事物充滿好奇心和求知欲,。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得了禮貌待人，尊敬他人,。孩子們的進(jìn)步是我們的驕傲,，當(dāng)然，部分孩子還有嬌氣,，任性上課注意力不集中的毛病,，希望家長(zhǎng)朋友們能根據(jù)孩子的不同情況加以引導(dǎo)，以培養(yǎng)孩子樂觀,、自信,、健康向上的性格。

在本學(xué)期中,，我一直遵循"寓教與樂"的教學(xué)原則,，使孩子們樂學(xué)、好學(xué),。當(dāng)然在教學(xué)中也存在很多不足之處,，在此希望家長(zhǎng)朋友們能提寶貴的意見，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以提高自己的教學(xué)水平，為孩子多盡一份力,。

最后在暑假來臨之際,，希望家長(zhǎng)們能重視孩子的暑期生活，注意孩子的飲食衛(wèi)生,，加強(qiáng)安全教育意識(shí),，給孩子一個(gè)愉快而有意義的暑假!

感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加我們本次開展的期末匯報(bào)課，開展本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子日常課堂的情況,。時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了,，在此向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作：

一、教學(xué)情況,。

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,，拼音：已經(jīng)把聲母、韻母教完,，在授課中,，我們適當(dāng)給孩子進(jìn)行了聲母與韻母的相拼，孩子能進(jìn)行簡(jiǎn)單的相拼。算數(shù)：按照教材把內(nèi)容全部授完,，本學(xué)期進(jìn)行了6-10以內(nèi)的加減法,，孩子們的掌握還是不錯(cuò)的。一個(gè)檢測(cè)結(jié)果,，并不能代表孩子的以后就會(huì)是怎樣的,，現(xiàn)在的首要任務(wù)是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，要讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，不要給孩子施壓太多壓力。要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、各項(xiàng)通知,。

1,、我們幼兒園放假時(shí)間為7月3日(星期二)2、做好暑期安全教育：

1,、電話號(hào)碼要牢記：火警119,，匪警110，急救中心120,。

2,、暑假正值汛期，因此,，嚴(yán)禁到池塘,、水庫、河,、海等處私自玩耍洗澡,。

3、不用濕手摸電器,，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,，要用干木棒把電源打掉。

4,、注意飲食衛(wèi)生,，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食,。

5,、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火、不玩電,、不去公路上,、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍，不與陌生人打交道,，在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下,，不私自外出;特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全,。

6、禁止上網(wǎng)吧,，禁止到游戲室,、臺(tái)球室、錄像室,、歌舞廳;禁止參加非法集會(huì)等不文明活動(dòng),。

7、每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,。

8,、安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。

暑假安全公約主要內(nèi)容,。

一,、交通安全。

1,、自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧、玩耍,。

2,、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿,。

3,、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。

4,、遵守公共秩序,，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時(shí)不得擁擠,。

5、文明乘車,，乘車主動(dòng)讓座,，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

二,、水的安全,。

1、不得到海邊,、水庫,、方塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡,。

2,、不得隨同大人到海邊、水庫,、方塘等地方釣魚,。

3、到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同,，不得單獨(dú)游泳,。

三、電的安全,。

1,、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。

2,、不要亂動(dòng)電線,、燈頭、插座等,。

3、不要在標(biāo)有"高壓危險(xiǎn)"的地方玩耍,。

四,、火的安全。

1,、不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種。

2,、小心,、安全使用煤氣、液化氣灶具等,。

3,、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi),。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,，不得逞能上前撲火。

五,、飲食安全,。

1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后勤洗手,，防止傳染病的發(fā)生。

2、購(gòu)買有包裝的食品時(shí),，要看清商標(biāo),、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,，"三無"食品,、過期食品一定不要購(gòu)買食用。

3,、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果,。

六,、防汛防暑安全。

1,、夏季多雨,，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。

2,、大雨天氣,，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛,。

3,、高溫天氣，要采取降溫措施,，防止中暑,。

七、假期特長(zhǎng)班的安全,。

1,、按時(shí)到校，遵守班級(jí)紀(jì)律,。

2,、不瘋打鬧，不玩危險(xiǎn)物品,，不做危險(xiǎn)游戲,。

3、講究衛(wèi)生,，不亂吃零食,。

4、放學(xué)排好路隊(duì),，不在外面逗留,，及時(shí)回家,，注意交通安全。

八,、其他方面的安全,。

1、不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門,。

2、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助,。

開展幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)是為了讓家長(zhǎng)能全面地了解中班的孩子在幼兒園的情況,，參加幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿要做怎么寫呢?以下是本站小編整理的幼兒園中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎參考,，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展,。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作,。

現(xiàn)在咱們班共有孩子28人(男生17人，女生11人),。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦,、敢想,、敢說,、勇于實(shí)踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下,。

一：中班年齡特點(diǎn)：1,、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘。

2,、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等，但是,，這里有一個(gè)問題,，就是中班的孩子好動(dòng)，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

二：幼兒工作：(一)自理方面,。其實(shí),，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論。(二)解決問題方面,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。(三)班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽,。因此,，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì),、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

三：家長(zhǎng)工作：(一)為了孩子的安全考慮,，我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。(二)家長(zhǎng)配合,。幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園,，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,，請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下,。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口,。3、安全方面,。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

四：在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方：(1)地板比較滑,，盡量給孩子穿防滑的鞋。(2)每天來幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子,、鉛筆刀,、比較小尖銳的東西,，別讓孩子吃了,。(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,。(4)需要給孩子帶書包和水彩筆,、繪畫本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字,。(5)家長(zhǎng)有什么建議或意見,，可以直接給我們老師提出來,，我們盡量解決,。

五：感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問題可以留下來與老師交流,，其它的家長(zhǎng)以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝,。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加,。

各位家長(zhǎng)，你們好!

首先,，我十分感謝各位家長(zhǎng)這天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

一：中班幼兒的年齡特點(diǎn),。

2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。

(2)生活方面：

1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在那里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常趧?wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成,，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，期望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

(3)學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要,。因此，我推薦家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn),。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有很多家長(zhǎng)在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,，為此很著急,，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開始對(duì)筆的控制潛力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。但家長(zhǎng)能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫,、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

1,、安全問題：

幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭,、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園,，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園,，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,，作為家長(zhǎng)就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。

1、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,，請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙,、漱口,。勤給孩子洗澡、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí),。

3、安全方面,。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走,、不要摸電插座等,。

4、教育孩子互敬,、互愛,、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語：謝謝,、對(duì)不起、不客氣等,。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,，家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,，我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子,。

五：在那里我還要說幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方：(1)請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查,。(2)小朋友在園請(qǐng)不要佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩,。每一天來幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書包,、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長(zhǎng)有什么推薦或意見,，能夠直接給我們老師提出來,，我們盡量解決。(8)孩子帶回的書籍請(qǐng)按時(shí)帶回,。

六：感謝各位對(duì)我們的幫忙,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流,。其它的家長(zhǎng)以后有問題也期望能及時(shí)與我們溝通,，謝謝。這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里,，再一次感謝各位的參加,。

尊敬的老師和家長(zhǎng)們：

大家晚上好!

我是一組組長(zhǎng)邵振棠。首先,，我先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我組在本學(xué)期所取得的成果,。

期中考試之前，我們小組評(píng)比在八個(gè)小組中位列第五,，經(jīng)過組員的不懈努力,，我組現(xiàn)已爭(zhēng)取到了第四名，總分為1649分,，這也是與各位家長(zhǎng)的努力分不開的,，在此我謹(jǐn)代表一組全體組員對(duì)我組發(fā)展提供幫助的家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的謝意。

下面總結(jié)各組員期中考試之后的得分情況：

在尤為激烈的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)中,，王奕文同學(xué)脫穎而出,，成為我組的加分高手。在此我對(duì)王奕文同學(xué)的家長(zhǎng)致以熱烈的祝賀,。沒有取得成績(jī)的同學(xué)及家長(zhǎng)也不必難過,，畢竟下學(xué)期還是有機(jī)會(huì)的，我相信通過各位家長(zhǎng)的不懈支持這些同學(xué)也會(huì)獲得這樣的稱號(hào),。

接下來,，根據(jù)各組員所反映的情況對(duì)本組成員做以簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：

邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對(duì)小組工作很努力，也很有責(zé)任心,，為人善良熱情,，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦,，辦事遵守原則,，為大眾利益著想。

王奕文同學(xué)為人善良熱情,，不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報(bào),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，品質(zhì)優(yōu)秀，為人積極,，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用,。

趙乾竹同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著想，品質(zhì)優(yōu)秀,，為人善良大方,，學(xué)習(xí)刻苦。

陶喆威同學(xué)為人熱情,，品質(zhì)優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)積極性高，勇于為小組利益而奮斗,。

孫禎同學(xué)為人熱情,，品質(zhì)優(yōu)良，樂觀積極,，學(xué)習(xí)積極性高,。

王東華同學(xué)為人熱情善良，熱愛勞動(dòng),，樂觀活潑,，樂于幫助別人,。

各組員點(diǎn)評(píng)完畢,。經(jīng)過總結(jié)，我組共有四人上榜,，其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績(jī),。沒有取得好成績(jī)的家長(zhǎng)也不必氣餒，希望各位家長(zhǎng)能與自己的孩子共同堅(jiān)持不懈地奮斗,。

同時(shí)我們也評(píng)出了組內(nèi)的各項(xiàng)優(yōu)秀成員：

最佳課代表：趙乾竹,。

得分高手：王奕文。

紀(jì)律標(biāo)兵：楊斯文,。

最佳進(jìn)步獎(jiǎng)：陶喆威,。

最勤勞的組員：王東華。

衛(wèi)生標(biāo)兵：孫禎,。

最后請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)能夠繼續(xù)與孩子奮斗,，再次對(duì)本組家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝!謝謝大家!

大家下午好!今天我們?yōu)榱私逃榱撕⒆佑志墼谝黄?，真誠(chéng)地交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，倍感榮幸。我很清楚孩子們承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,作為孩子們的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,。今天,我借這個(gè)機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)本次期末考試的一些情況和下學(xué)期孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

先向大家匯報(bào)一下此次期末考試情況,。

對(duì)于孩子的分?jǐn)?shù)，不同教育觀念的家長(zhǎng)持有不同的態(tài)度,。有人把分?jǐn)?shù)形容成是父母的“晴雨表”,，也有人更看重一個(gè)學(xué)期孩子的變化，學(xué)習(xí),、心理,、與人交往等等方面的綜合提高。不管您持有什么樣的教育理念,，我想至少孩子的成績(jī)是您最關(guān)心的一個(gè)重要方面,。

關(guān)于這次數(shù)學(xué)正卷的考試情況總體來說是好的，但不是最好的,，為什么這樣說,。是因?yàn)橐恍┖⒆油ㄟ^自己的努力學(xué)習(xí)，確實(shí)提高了很多,，和他們?cè)诳荚囍爸贫ǖ哪繕?biāo)基本持平或者超過了目標(biāo),。特別突出的有：萬諾心，蔡伊淇,，邱悅,，譚培升，洪瑩,，鄭穎茵,，鄭家樂，張子萱,，鄭冠豪等,。但是還有一些學(xué)生沒有完成自己的期末目標(biāo)。也就是說這部分學(xué)生并沒有在這次考試中把自己的最佳成績(jī)拿出來,，為什么會(huì)這樣?我的分析是與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系。本次考試的試卷立足基礎(chǔ),，題型靈活,，易錯(cuò)，較好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但部分學(xué)生由于做題不認(rèn)真,，審題不細(xì)致等原因，最終沒有在張?jiān)嚲砩献畲笙薅鹊捏w現(xiàn)自己所掌握的情況,。很遺憾,。

對(duì)于附加卷的情況，是很多家長(zhǎng)關(guān)注的,，學(xué)校設(shè)置附加卷考試的目的是考察學(xué)生的思維能力,。每次的試卷內(nèi)容沒有統(tǒng)一的界定,，有的時(shí)候是課本和練習(xí)冊(cè)上的拓展延伸題，有時(shí)會(huì)涉及到奧數(shù)的一些內(nèi)容,，有時(shí)是合二為一,。對(duì)于課本和練習(xí)冊(cè)上的拓展延伸題我們是進(jìn)行講解和練習(xí)的。這部分出現(xiàn)在附加卷中學(xué)生只要細(xì)心做,，應(yīng)該是沒有問題的,。對(duì)于奧數(shù)的一些知識(shí)我們是沒有辦法在課堂上進(jìn)行講解的，這個(gè)范圍也是無法預(yù)測(cè)的,，因?yàn)椴煌睦蠋煶鲱}的角度不同,，不同的老師考察的側(cè)重點(diǎn)也不一樣，即便是我們老師去猜測(cè)題目也不一定十猜十中,。它不像數(shù)學(xué)正卷的考試,，內(nèi)容的選擇就是第七冊(cè)那幾章的內(nèi)容，無論到什么時(shí)候新課標(biāo)要求達(dá)到的目標(biāo)就那些,，所以很好把握,。附加卷則不同。對(duì)于這次附加卷學(xué)生出現(xiàn)的共性的錯(cuò)誤題目是兩個(gè)類型的題目：一是奧數(shù)中的盈虧問題,，二是奧數(shù)中的消元法(也就是初中出現(xiàn)的用二元一次方程組解決問題),。如何來彌補(bǔ)這一方面的不足。我想從兩個(gè)方面入手,，一是如果條件允許的話,，可以讓孩子適當(dāng)?shù)慕佑|一下奧數(shù)，進(jìn)行這方面的專門訓(xùn)練,，當(dāng)然要在感興趣的情況下量力而行,，不能只為一個(gè)目標(biāo)——獲得榮譽(yù),。二是新的學(xué)期在條件允許的情況下我將最大限度加大對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練,，除了課本，練習(xí)冊(cè)上拓展延伸題以外,，每周周末作業(yè)上還將繼續(xù)出現(xiàn)思維拓展的訓(xùn)練題型,。

關(guān)于新學(xué)期孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我想就一下幾個(gè)方面進(jìn)行教育,。

1：繼續(xù)堅(jiān)持我們的每天十分鐘計(jì)算練習(xí),，夯實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能。因?yàn)橐胧购⒆拥臄?shù)學(xué)取得好的成績(jī),，沒有準(zhǔn)確的計(jì)算是無法保證的,。

2：繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是聽課的習(xí)慣,，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，閱讀課本的習(xí)慣，作業(yè)的書寫習(xí)慣等,。一個(gè)人如果沒有一個(gè)良好的習(xí)慣,，那將是一生的悲哀。這個(gè)也不是大家所想看到的,，因?yàn)榇蠹易钕胱屪约旱暮⒆幽苡幸粋€(gè)好的習(xí)慣伴隨他的一生。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),，沒有一個(gè)好的習(xí)慣,，數(shù)學(xué)成績(jī)考到90分以上容易,，考滿分難,。

3：敬請(qǐng)家長(zhǎng)予以支持和配合,，讓我們共同關(guān)注孩子家庭作業(yè)的書寫和完成的質(zhì)量,。因?yàn)槊恐艿闹苣┳鳂I(yè)是老師根據(jù)學(xué)生一周學(xué)習(xí)內(nèi)容精心編排的，是學(xué)校學(xué)習(xí)的繼續(xù),。如果孩子在家不能養(yǎng)成良好的書寫周末作業(yè)的習(xí)慣,，那是很危險(xiǎn)的一件事情，它將會(huì)影響在校的學(xué)習(xí)情況,。有可能5+2=0,，長(zhǎng)期下去將不利于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。再此想和大家配合一下,，就是每周的周末作業(yè)煩請(qǐng)您抽出些時(shí)間關(guān)注一下,，至少每周的家長(zhǎng)簽字一定要簽上，下個(gè)學(xué)期我將就每周的學(xué)生周末作業(yè)完成情況,，在周末您接孩子的時(shí)候給您一個(gè)反饋,。以便您及時(shí)了解自己孩子上周的周末作業(yè)完成情況。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)個(gè)別題目不會(huì)做的情況,，如果經(jīng)過您的輔導(dǎo)能正確的答出的題目,，煩請(qǐng)您在那道題的題號(hào)上圈出。

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇十三

1,、11月16日晚7點(diǎn),，壽光龍?jiān)词称芬缓}卜包裝車間發(fā)生火災(zāi)，晚9點(diǎn)被撲滅，原因正在調(diào)查中,，造成18人死亡,，另外13人在救治中。

這起事故給我們學(xué)校和家長(zhǎng)敲響了警鐘,，在幼兒園我們會(huì)教幼兒

怎樣

2、11月19日上午8時(shí)左右,，蓬萊一輛校車與貨車相撞,，12名幼兒死亡，多么的悲慘,，咱們的校車都是統(tǒng)一的

安全

3,、飲食安全方面主要是讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，飯前便后要洗手，不吃垃圾食品,，多吃新鮮的蔬菜和水果,。

平日里我們家長(zhǎng)會(huì)說孩子怎樣怎樣,，實(shí)際上我們家長(zhǎng)在孩子身上看到的問題，大部分是家長(zhǎng)身上問題的投射,，打個(gè)比方說的話就是孩子是咱們一個(gè)家庭的花朵,，家長(zhǎng)便是花的根，對(duì)孩子,，咱們需要的.還是在保證安全地前提下,，讓孩子自由的飛翔,。

冬季孩子的穿衣咱們主要強(qiáng)調(diào)：

1、上衣的穿著主張精而暖,，少而暖和了,，孩子不會(huì)覺得運(yùn)動(dòng)起來不方便，造成不便,，建議穿保暖性強(qiáng)一些的棉襖或是羽絨馬甲,、羽絨外套,。

2,、在褲子的選擇上可以選擇彈性大一些或?qū)捤梢恍┑模约鹤龅拿藁ǖ氖亲詈玫?，舒適又保暖,。

3、鞋子的選擇上建議穿鞋底稍軟一些的運(yùn)動(dòng)鞋或是布的鞋子,，下面加一雙吸汗的鞋墊,，保證身體適應(yīng)外界的變化。

4,、圍巾的選擇天氣冷了,，大部分家長(zhǎng)都會(huì)給孩子帶上一條圍巾，養(yǎng)生專家的建議是家長(zhǎng)除非是帶幼兒去風(fēng)大的地方,，一般的天氣不要給幼兒帶,，以增強(qiáng)幼兒的抵抗力。

1,、帶孩子出去買她喜歡吃的東西時(shí)問她要,，讓孩子懂得分享。

2,、在家里幼兒能做的事情,，在安全的前提下，放手讓孩子去做,，鍛煉孩子的動(dòng)手能力,。

3、家長(zhǎng)生病的時(shí)候可以讓孩子“照顧自己”讓孩子知道體貼父母,，疼

愛

沒有特殊的事情,，要讓孩子養(yǎng)成天天上學(xué)的好習(xí)慣,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)的問題而讓孩子養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,，養(yǎng)成不喜歡上學(xué)不愛上學(xué)的習(xí)慣，謝謝各位家長(zhǎng)的配合,。

再次的感謝各位家長(zhǎng)百忙之中參加了咱們托班的幼兒安全教育家長(zhǎng)會(huì),，謝謝大家。

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇十四

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了。

這個(gè)學(xué)期,，我們開展了形式多樣,、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，本班幼兒在愉快的,、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,、互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展。接下來,，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一,、班級(jí)工作小結(jié)：

本學(xué)期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》,、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動(dòng),，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，結(jié)交了許多好朋友,，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),，將活動(dòng)室,、教室墻面根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過程中幼兒的繪畫,、手工等作品,。

幼兒在園所學(xué)的知識(shí)我們會(huì)通過校訊通告知家長(zhǎng)，讓各位家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容;同時(shí)我們還開展了半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解您的孩子在園情況,。

二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào),。

孩子們經(jīng)過第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動(dòng)，幼兒在生活自理能力,、社會(huì)交往,、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會(huì)正確地洗手、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢,。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球、走平衡木,、拍球等活動(dòng),。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見,、請(qǐng)”等禮貌用語,，都愿意與老師、同伴一起游戲,，能遵守一些簡(jiǎn)單的`游戲規(guī)則,。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌;語言表達(dá)能力也進(jìn)步很快,，能用簡(jiǎn)單的普通話與人交流。在語言活動(dòng)中,，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特征,，體驗(yàn)了季節(jié)的變化,。在數(shù)學(xué)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多、按物體顏色,、形狀分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后,，有初步的空間概念;但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散,，不易集中。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼,、團(tuán)紙、撕貼,、點(diǎn)畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”;有些幼兒的畫面不夠整潔,，沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在寒假中針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

三,、提出下學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的事宜：

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替。

2,、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見到客人、長(zhǎng)輩,、老師能主動(dòng)大聲的問好,。

3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。

4,、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況,，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開展一些涂色、繪畫,、折紙等活動(dòng),，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

四,、為了加強(qiáng)幼兒安全防范措施,，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全,。

讓幼兒度過一個(gè)安全,、健康、快樂的新春佳節(jié),，我們給各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合：

1、寒假期間,，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2,、請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去,，不玩危險(xiǎn)物品,。同時(shí)注意交通安全;飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;遠(yuǎn)離火,、電,、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護(hù)好孩子的安全,。

4、放假了,，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng),，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，注意保護(hù)眼睛,。

5、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等。

6,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感、流腦的預(yù)防,，防止傳染,。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦!

7,、正月十二正式上課,，請(qǐng)您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準(zhǔn)時(shí)將被褥送來班級(jí),。

在這里我們班的三位老師祝家長(zhǎng)和小朋友們新年快樂,，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作，同時(shí)也懇請(qǐng)各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見,。為了更好的做好家園互動(dòng),，我們班也創(chuàng)建了班級(jí)群，群號(hào)為xxxxxx,?？傊覀兊淖谥际牵骸耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺??！?/p>

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇十五

親愛的各位家長(zhǎng)：

上午好!很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作支持與配合,，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們小班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(zhǎng)情況。

下面我對(duì)我們班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：首先我自我介紹一下,，我姓毛,，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友,，在我從事幼教的3年里,，我對(duì)每個(gè)小朋友充滿了愛心，憑自己熱心對(duì)待幼教工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做為幼兒園上班多年的老師,，我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)家庭的未來，所以照顧好每一個(gè)小朋友是我的榮幸,，再向大家介紹我們班另外一位老師,，我們的配班老師，楊老師對(duì)我們班每個(gè)小朋友都很耐心,，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友,，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到，我們班幼兒有36人,，幼兒園是小班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

下面我來介紹一下,，我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!

1,、小班的小朋友注意力比較集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘到25分鐘,，能動(dòng)能靜,、反應(yīng)快、動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在小班孩子身上尤為突出,，他們說是在那里不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作,，比如他們自由的奔跑等,，不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng),，顯得比較活潑,，這里面有個(gè)問題，就是小班的孩子好動(dòng),，因此,，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候,，你碰碰我,，我摸摸你，這是在小班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn),，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

2、進(jìn)入小班以來,，我們一直重視培養(yǎng)自理能力,，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯,，幾乎每個(gè)孩子需要老師畏,，上了小班后，大部分孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多,，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度,，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,，避免孩子吃涼飯,。在這里我要表揚(yáng)一些特別棒的小朋友：胡嘉勛、胡金偉,、鄧博文,、隆湘、劉夢(mèng)娜,、劉淑鈺,、溫正好、陳夢(mèng)瑩、吳賓濤,、梁永陽,、熊湘雨、萬昱杏,、徐美林,、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬,、楊嚴(yán)州,、劉漢鑫、焦光輝,、范淑雅。

3,、吃完午餐,，我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了，在午睡前,，我們的小朋友都要排尿,，排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00,，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在這里我要表揚(yáng)睡比較乖的小朋友,，王宗宇,、葉笑薇、范曾博,、高雅興,、劉來福、趙曉兵

接下來我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期小班小朋友的學(xué)習(xí)情況,。

我們班的小朋友年齡都比較小,，我們老師就從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)單數(shù)字,，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義,，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫的目的，孩子剛開始寫字,，為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣,，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢(shì)，及正確的坐資，小朋友剛會(huì)寫字,，我們教孩子寫字時(shí)一定不要著急,，要有耐心，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫,。

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇十六

各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好！

時(shí)光荏苒,，歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼又到了期末，在此我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)兩位老師深表感謝,！

孩子是祖國(guó)的未來,，是每個(gè)家庭的未來，所以大家都對(duì)學(xué)校寄予厚望,。

而孩子的心靈也是一張白紙,，在家與校，我們播種什么,，他們的心靈就長(zhǎng)出什么,，所以對(duì)孩子的教育非常重要。

幼兒教師作為孩子的啟蒙老師,，他們的一言一行都能給孩子帶來深遠(yuǎn)影響,！一個(gè)好的幼兒老師她不僅有責(zé)任心還有愛心。這樣家長(zhǎng)才能放心,，而大四班的老師就俱備這兩點(diǎn),。

當(dāng)我們送來迎出孩子時(shí)，我們常見的是兩位老師的`笑臉,，一個(gè)微笑隱藏了一天繁重的工作量,，一個(gè)微笑抹去了孩子們一天的喧鬧，每每看到他們的笑,，我就想：這種笑是愛的陽光吧,！它能照亮每一個(gè)陰暗的角落，它能撫慰每一個(gè)受傷的心靈,！

我們作家長(zhǎng)的每個(gè)人為了生活日夜奔忙,，很少去關(guān)注孩子們一天的喜怒哀樂，但偶爾間孩子興奮的話語會(huì)引起家長(zhǎng)的注意,。比如有一次孩子對(duì)我說：“媽,，我下樓時(shí)鞋帶松了，偉偉老師給我綁鞋帶了,！”還有一次孩子對(duì)我說：“媽,，我今天作業(yè)寫的好,，露露老師獎(jiǎng)給我一塊橡皮！”我頓時(shí)覺得教學(xué)真是一種愛的布施,，老師的一個(gè)小小的舉動(dòng),，在孩子幼小的心靈播下了愛的種子。這就是老師的偉大之處,。

我們知道當(dāng)老師很辛苦,，每天有改不完的作業(yè)！而當(dāng)幼兒老師更辛苦,，不僅有作業(yè),，還要管孩子們的吃喝拉撒睡，還要打掃衛(wèi)生,，美化教室........拿著天底下最少的報(bào)酬,，干著天底下最繁重的活！,！所以家長(zhǎng)的理解,，孩子的進(jìn)步就是對(duì)老師的最好回報(bào)。

我們的孩子在大四這一年進(jìn)步不小,，從拼讀到算術(shù)，從書寫到繪畫,，從學(xué)知識(shí)到學(xué)做人,，孩子們的知識(shí)在不斷豐富，孩子們的身心也在健康成長(zhǎng),！這都是大四老師辛苦的杰作,。在此，我們深表謝意??！

人生總是在不斷送舊迎新，當(dāng)我們跨出幼兒園大門時(shí),，我們會(huì)在內(nèi)心對(duì)你們說：“老師,，辛苦了！老師,，要多注意休息?。　?/p>

同時(shí)也希望孩子們?cè)谒齻兊娜松鷼v程中能銘記住幼兒老師們那每一個(gè)明艷的微笑和親切的問候,！銘記住他們?nèi)松械膯⒚膳c教導(dǎo),！

行行復(fù)行行，別來何匆匆,。

回眸挽日月,，頷首迎春風(fēng),！

愿兩位老師闔家安康，期期桃李滿園,！萬事順心如意?。?/p>

我的話完了,，謝謝大家?。?/p>

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇十七

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來參加這次期末家長(zhǎng)會(huì),。讓我們一起來聊聊這個(gè)學(xué)期孩子們?cè)谟變簣@的情況。本學(xué)期在我們家園共同的配合,、努力下,，我們的孩子們進(jìn)步還是很大的，更讓我們感到可喜和欣慰的是他們已形成了初步與同伴交往的能力,。

："撕紙"通過游戲是我們知道,，我們大家一樣的撕紙，但撕出來的圖形都不一樣,，這說明了每個(gè)孩子的個(gè)性,、脾氣、各方面都有所不同,，所以我們要不同的對(duì)待每一位孩子,，讓孩子在不同的程度上有所進(jìn)步。

小結(jié)：從剛才我們每位家長(zhǎng)的發(fā)言中,，我們可以發(fā)現(xiàn)我們的家長(zhǎng)雖然工作非常忙,，但也有自己的一套教育經(jīng)驗(yàn)，能發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),。這也是我們家園配合的結(jié)果,，如果總把希望寄托在幼兒園、學(xué)校和老師身上,，這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，教育是離不開家園配合和參與的。

時(shí)間過的真的很快,，和孩子們?cè)谝黄鹣嗵幰惨粋€(gè)學(xué)期了,。看著孩子們一天天在自己的身邊長(zhǎng)大懂事,，我們會(huì)有很大的滿足感,。從孩子的語言交談，我們知道孩子們是那么聰明卻還那么的天真,，在孩子玩時(shí)他們能很快的把自己投入角色,。孩子笑我們也笑,，孩子哭我們會(huì)去安慰他們，勸啊,，哄啊,，"騙"啊，真的哭的不停止的孩子,，我們進(jìn)行關(guān)注式的冷處理,。等停下來后再來安慰，講道理,。

孩子們聽故事時(shí)會(huì)很專注,，有時(shí)還會(huì)為故事情節(jié)著急或快樂。和同伴相處,，他們剛開始會(huì)保持自我為中心的態(tài)度,，在我們不停的引導(dǎo)下，他們開始學(xué)會(huì)分享,。這些都是我們看著孩子成長(zhǎng)所得到的喜悅,。說到分享，我在這里稍微解釋下,。分享包括很多方面,，有物質(zhì)方面的分享、也有精神方面的分享,，剛開學(xué)孩子不適應(yīng)幼兒園,，要哭要想家人，所以我們拿些好吃的食物適當(dāng)?shù)暮秃⒆臃窒?，讓他們盡快的適應(yīng)幼兒園生活，到了學(xué)期中和期末孩子已經(jīng)適應(yīng)幼兒園,，考慮到孩子的午餐情況,，我們就盡量少帶吃的'東西，以后我們就不帶的了,，當(dāng)然,，主題內(nèi)容里如果有需要家長(zhǎng)帶少許食物的老師或另行通知。如果是因?yàn)閷殞氁^生日,，想把快樂和同伴分享可以帶一些小小的孤立包裝的食物來分享,。

接下來，來講講孩子各方面的情況：

進(jìn)餐方面：從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有很大的進(jìn)步了,，能夠安靜的吃完自己的一份飯菜,，個(gè)別還能增添飯菜。這其中分不開家長(zhǎng)在家的配合與支持,。但也有個(gè)別孩子有挑食現(xiàn)象,，碰到自己喜歡吃的菜胃口就大開,，如果碰到自己不喜歡吃的飯菜就坐在凳子上不動(dòng)口。個(gè)別孩子到后來基本上是老師喂的,，我們平時(shí)也和個(gè)別家長(zhǎng)溝通,。還需要我們的家長(zhǎng)配合我們，在家里的時(shí)候也多讓孩子自己動(dòng)手,，不要過多的包辦,，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)堅(jiān)持下去。

自理能力方面：我們的孩子進(jìn)步比較明顯的,。開學(xué)時(shí)很多孩子是習(xí)慣于"衣來伸手,，飯來張口"的生活，很多事情都不會(huì)做,，或者是不愿意做，在我們的鼓勵(lì)和集體影響力的作用下,，班上幼兒已逐步開始動(dòng)手為自己服務(wù)了,。到目前為止大部分的孩子樂于自己動(dòng)手做自己能做的事情了。尤其我們班的女孩子,，自理能力明顯要比男孩子強(qiáng),。如：洗手卷袖子、脫褲子鞋子,、吃飯,、入廁等。現(xiàn)在入廁我們老師會(huì)一個(gè)一個(gè)的幫助,，但在幫助的同時(shí)我們也會(huì)引導(dǎo)孩子自己嘗試?yán)澴?，有幾個(gè)小朋友在入廁時(shí)已經(jīng)會(huì)自己穿脫褲子，不過,，孩子的能力還是很有限,，請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)單易穿為好,。男孩子的褲子都要開好洞,，這樣男孩子就不用把褲子全脫掉，那樣容易著涼,，同時(shí)也給孩子創(chuàng)造自我服務(wù)的機(jī)會(huì),。假期里希望我們家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芗皶r(shí)督促孩子自己的事情能自己做。我們不要小看孩子的能力,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,。我們這個(gè)集體中,，每個(gè)寶寶都是差不多的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育都不跟不上其他小朋友的,，所以我們希望家長(zhǎng)們放心放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了還能讓他嘗到勝利的喜悅。

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的,。本學(xué)期我們總共設(shè)計(jì)了6個(gè)主題活動(dòng),，然后圍繞主題來設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)，讓幼兒通過各種感官聽聽,、看看,、認(rèn)認(rèn)、嘗嘗,、做做,、玩玩等，親近老師和小朋友,，較快適應(yīng)幼兒園集體生活,，感受與同伴分享的快樂。

1,、為了幼兒的安全，我們的大多數(shù)家長(zhǎng)能嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，做到早晚刷卡,。如果你的卡丟失了，請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系及時(shí)補(bǔ)卡,，這樣不但你能及時(shí)收到信息,，也能使我們班級(jí)老師不受批評(píng)。

2,、大多數(shù)家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、大多數(shù)家長(zhǎng)在孩子沒辦法來園時(shí),，能先跟老師請(qǐng)假,，也會(huì)發(fā)短信給老師。這里我要告訴大家,，你們發(fā)信息時(shí),，可以用我們發(fā)給你們的家園通回復(fù)。這樣我們大家都不用付錢,。

4,、及時(shí)瀏覽家園欄，了解我們的教育內(nèi)容,，并且認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系冊(cè),。

5、大多數(shù)家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)槟銈兊牟粎⒓?，我們班?jí)老師又要被扣分、批評(píng),。

最后,，還是非常感謝上個(gè)學(xué)期各位家長(zhǎng)這么積極的配合、理解我們的工作,，讓我們教育孩子的目的達(dá)成一致,，我們家園的和諧、寬容也會(huì)給孩子帶來溫馨,、快樂的童年,。祝大家新年快樂，萬事如意,！

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇十八

家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的工作,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的溝通，交流家園雙方的教育經(jīng)驗(yàn),、方法,。下面是本站小編給大家整理的期末中班家長(zhǎng)會(huì)。

發(fā)言稿,。

僅供參考,。

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,，我簡(jiǎn)單地介紹一下：

1,、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘,，中班為25~30分鐘。

2,、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高,。時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個(gè)字,。千萬別忘了來點(diǎn)表情,。舉例：

4、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,，"鐵哥們，好姐妹",。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，(結(jié)合活動(dòng)舉例：小指勾一勾)不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。

5,、蝌蚪變青蛙,。我們班里的孩子畫畫大膽、能想能說,，都知道主題和背景了,，也知道把顏色變著畫，應(yīng)該說很不錯(cuò)了,。大家時(shí)常覺得孩子的畫總是那么多線條,，畫出來的人也是那樣簡(jiǎn)單，我們把他叫蝌蚪人,，在進(jìn)入中班,，蝌蚪可以變青蛙餓，我們能看到更加有模有樣的畫了,，因?yàn)樗麄兡苡酶鞣N圖形較準(zhǔn)確地描繪出物體的主要部分和基本特征,。生活中家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多用形狀來看某一樣?xùn)|西。舉例：看帶一盒馬利牌油畫棒,，準(zhǔn)備一本繪畫本放在抽屜,。孩子可以根據(jù)自己的興趣需要在飯后及空閑時(shí)間安靜地畫畫。這是教室里第一個(gè)安靜的活動(dòng),。

為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。"。

大家好!非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來為孩子召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我代表班里的老師和小朋友對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期各方面的情況及本學(xué)期的。

工作計(jì)劃,。

和重點(diǎn),。

本班現(xiàn)有幼兒45人(男生24人，女生21人),。我們都知道幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。為了我們能更好地開展教育工作,，我簡(jiǎn)單地介紹一下,。

一、中班年齡特點(diǎn)：

2,、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。這些說明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,，對(duì)班級(jí)有了歸屬感,，消除了陌生感。但是，這里有一個(gè)問題,，就是中班的孩子好動(dòng)，因此本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與規(guī)律,。

3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話,，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,，甚至討好老師,，比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句,，就不說半句，能說半句,，就不說兩個(gè)字,。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,，告訴大人，這也是好事情,，應(yīng)該鼓勵(lì),。當(dāng)然,，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理,，也不總是他做的對(duì),。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則,，如果孩子告的對(duì),，要表揚(yáng)，如果孩子告的不對(duì),，也要委婉的糾正,。

進(jìn)入中班以后我們的孩子頻繁的出現(xiàn)攻擊性行為，孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,，比如：

第一,，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如警匪片,、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng),，比如：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺,。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打,。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。

第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子,。過慣了衣來伸手,、飯來張口的生活，習(xí)慣了全家人圍著他們轉(zhuǎn),，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。

第三,，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn),，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會(huì)有肢體的沖突。

第四,，心理學(xué)家的研究表明,，模仿父母或他人的不良行為是導(dǎo)致孩子攻擊行為的重要原因,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度和教養(yǎng)方式對(duì)幼兒攻擊性行為的形成起重要的作用。研究文獻(xiàn)極具說服力地證明：冷漠的家長(zhǎng)常會(huì)反復(fù)無常地懲罰孩子,，并且容許孩子表現(xiàn)攻擊性沖動(dòng),，他們更容易培養(yǎng)出攻擊性的兒童。這些父母總是挫傷孩子的情感需要,，給孩子樹立了對(duì)人漠不關(guān)心的榜樣,，當(dāng)孩子對(duì)別人表現(xiàn)出攻擊性時(shí)，他們采取不管不問的態(tài)度,，使孩子的打斗行為合法化,。打罰孩子，又向孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的模仿原型,，并且暗示了孩子怎樣對(duì)待使自己不滿意的人的一種方法,。

這需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”,，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作,，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想,。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

二,、結(jié)合上學(xué)期情況,，安排本學(xué)期的活動(dòng)。

本學(xué)期課程：一,、省編教材介紹各領(lǐng)域的目標(biāo),。以及主題設(shè)置。

二,、安全教育課程,。

三、米羅可兒,。

(一)自理方面,。

上學(xué)期我們班孩子以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，得到了較好的成效,。大部分孩子都能自己吃飯,、不挑食、自己穿衣服,、穿鞋子,。我也從不少家長(zhǎng)那里了解到孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視,，玩完的玩具也不收拾,。

其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動(dòng)作,、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。

(二)解決問題方面。

上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想,、敢說,、勇于實(shí)踐。

還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

(三),、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),。

1、為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理,，我們嚴(yán)格執(zhí)行“接送卡”制度。早晚刷卡!早上要按時(shí)入園(8:00—8:15)不要早到和遲到,，若有事晚來,，聯(lián)系老師，不要自己把孩子帶到餐廳,。

2,、需中午吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量(寫上班級(jí),、姓名,、口服劑量等說明)。早上來園時(shí),，交到保健醫(yī)生處,，如果幼兒生病不來上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。打電話或發(fā)短信告訴老師,，以免老師或打電話耽誤其他教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。

3,、幼兒園上,、中、下午各安排有兒童餐,，十點(diǎn)中有一次加水果,，中午起床后又一次奶和糕點(diǎn)，所以沒要求請(qǐng)不要帶零食,。

4,、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲)。

5,、隨時(shí)關(guān)注手機(jī)短信通知,，繳費(fèi),、課程中需帶的東西，家長(zhǎng)會(huì)等通知都會(huì)通過短信通知,。

6.消毒設(shè)施：消毒柜,、消毒燈、84消毒液,。

7.進(jìn)入校園,，請(qǐng)不要吸煙、吃口香糖,，也不要讓孩子帶口香糖進(jìn)校園,。

8.不要給孩子在校門口買玩具或零食。

9.如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上,。

10,、不戴小飾物、不帶尖銳的,，有安全隱患的玩具入園,。

1.請(qǐng)各位家長(zhǎng)按照?qǐng)@里通知，及時(shí)繳納托幼費(fèi)和伙食費(fèi),，如中途退園,，請(qǐng)及時(shí)和班級(jí)教師聯(lián)系，去財(cái)務(wù)室結(jié)清伙食費(fèi)用后,，再到保教處辦理退園,。

2.請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不要抽煙,、吐口香糖等,，不要給孩子帶零食入園，教育孩子不隨地亂扔垃圾,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

3.請(qǐng)各位家長(zhǎng)在放學(xué)后迅速帶領(lǐng)幼兒離園，不在滑梯處逗留,，保持區(qū)角,、戶外器械的整齊,。

4.請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家園共育中有什么困惑或問題，可以先和班級(jí)教師溝通,，不好意思提或是解決不了的可與幼兒園溝通,，幼兒園聯(lián)系電話8263263，有的家長(zhǎng)撥打一些其他投訴熱線或網(wǎng)上論壇反映問題,，問題解決時(shí)間反而相應(yīng)更長(zhǎng),，不利于快速解決問題。

5.請(qǐng)大家在家對(duì)孩子進(jìn)行一些喜歡幼兒園的正面引導(dǎo)，如,，你今天和那位小朋友玩了,，完了什么，晚飯吃了什么好吃的東西,，而不是今天有小朋友和你打架了嗎,，老師批評(píng)你了沒有?再不聽話，把你送幼兒園,，讓老師好好管著你等等,。

6.課程設(shè)置問題：嚴(yán)格按照省市有關(guān)政策精神，減輕孩子課程負(fù)擔(dān),，促進(jìn)幼兒全面?zhèn)€性發(fā)展,。

本學(xué)期我們班要加強(qiáng)班級(jí)的形象建設(shè)、加強(qiáng)禮儀教育,，教孩子做人,、做事,，教孩子良好的情趣愛好,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師不可能像大家想象中的那么神圣,、完美,。雖然時(shí)刻都在力求完美，但難免又是存在不足,。我們不單是管孩子的吃喝拉撒睡,，還有嚴(yán)密的教學(xué)任務(wù)與計(jì)劃。在我的眼里,，每個(gè)孩子都是最棒的,，因?yàn)槠谕鶗?huì)改變結(jié)果的。相信孩子是最優(yōu)秀的,、孩子就會(huì)永遠(yuǎn)自信,，做到最好，同時(shí)我也希望家長(zhǎng)對(duì)老師一樣,，也要充滿信任,，而且是百分之百的信任。

感謝各位對(duì)我們的理解與支持,，如果您有什么問題請(qǐng)多與老師及時(shí)溝通,，大家有什么問題或建議可以隨時(shí)給我打電話，我們會(huì)盡力的解決,。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，再一次感謝各位的參加。

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,，那就是"家園共育",，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

1,、本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作,。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì),、語言,、健康、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高,。在活動(dòng)進(jìn)行中：我們面向全體、注重個(gè)體,，從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng)，以游戲?yàn)橹?，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),，在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后，我們老師之間也會(huì)及時(shí)交流,、反思,，并和個(gè)別幼兒談話，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵(lì),。

2、在我剛接觸這些孩子的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒有自我管理的意識(shí),。針對(duì)這個(gè)情況,，本學(xué)期，我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力,。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。其實(shí)只要掌握了方法,，一些看似很難的事情,，通過孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。現(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,，還能整齊歸放好;除了會(huì)幫助同伴拉拉鏈,、扣扣子、搬椅子之外,，還能幫老師拿水果,、搬學(xué)具、鎮(zhèn)里玩具,。他們得到的,，除了技能還有愛。

孩子們?cè)谝粚W(xué)期的鍛煉中,，在各個(gè)領(lǐng)域有了不同程度的進(jìn)步,。

本學(xué)期全面發(fā)展好寶寶：

智慧寶寶：

才藝寶寶：

禮貌寶寶：

愛心寶寶：

進(jìn)步寶寶：

3、寒假注意事項(xiàng),。

明天開始正式放寒假了,，假期從1月24號(hào)到2月16號(hào),，2月16號(hào)報(bào)到，17號(hào)正式上課,。為了孩子度過一個(gè)愉快的假期,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)诤倨陂g注意：

1)寒假期間，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起,，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2)請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)物品,。同時(shí)注意交通安全;遠(yuǎn)離火,、電、開水,，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護(hù)好孩子的安全，孩子外出時(shí)需跟隨大人,，避免走失,。

3)注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，保證飯菜質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)平衡,，切忌暴飲暴食和偏食,，要少吃火不吃，多吃蔬菜水果,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

4)寒假期間的走親訪友正式您對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子,。

5)放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng),，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛,。

6)假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,，如自己穿脫衣服褲子，自己進(jìn)餐等等,。

7)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的名字,。

4、結(jié)束語：

在老師的心里每個(gè)小朋友都是好寶寶,，老師希望你們?cè)谛碌囊荒昀?，越來越能干,，本領(lǐng)越來越大!在此我也在這給大家拜個(gè)早年，愿大家豬年大吉!

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

大家上午好,！明天就是六一兒童節(jié)了,，是小朋友們的節(jié)日。首先,，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)祝在坐的小朋友們節(jié)日快樂,！向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意,！

朝霞閃耀著希望的光芒,，鮮花洋溢著醉人的芳香，今天是個(gè)美好的日子,。我作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸！看到孩子們那張張充滿自信,、愛心,、勇敢、樂學(xué),、健康?的小臉,，我被孩子們身上所呈現(xiàn)出來的活潑、可愛,、樂觀深深地感動(dòng)了,。兩年前我把孩子送到這所幼兒園，那時(shí)她是那樣害羞,、膽怯,，也很稚嫩，說是一張白紙一點(diǎn)不為過,。前幾天，孩子在家深情并茂的念著“畢業(yè)詩”,，跟隨音樂伴奏認(rèn)真地練習(xí)著手語操,，我的心里真是高興。是啊,，在老師們的悉心培育下,，不僅使孩子們系統(tǒng)地進(jìn)行了語言、科學(xué),、健康,、美工等課程的學(xué)習(xí),，而且在與老師和小朋友的相處中，孩子們更學(xué)會(huì)了互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛,，樂觀上進(jìn)?？粗⒆觽?cè)谟變簣@里快樂的生活,，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且得到了最好的.啟蒙教育，作為家長(zhǎng),，我感到很慶幸,，慶幸為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了敬業(yè),、充滿愛心的,，善于思考的老師們。

親愛的小朋友們,，花兒又開了,，小樹又綠了，你們長(zhǎng)大了,。你們就像一顆顆樹苗,，盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷茁壯成長(zhǎng),。是老師們毫無保留的付出,，讓你們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶,，成長(zhǎng)為快樂,、自信，充滿愛心的大孩子在這里,，我想真誠(chéng)的說,，親愛的老師們，你們辛苦了,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教工們,，你們辛苦了，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?，感謝你們付出的愛和心血,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng),，向你們說聲“謝謝”,，祝你們健康幸福,，萬事如意，更祝愿亦莊二幼的明天更美好,！

幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇二十

為了讓家長(zhǎng)重視幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，共同監(jiān)督孩子的成長(zhǎng)過程，特意舉行家長(zhǎng)會(huì),，達(dá)到互相交流溝通幫助孩子成長(zhǎng)的目的,。以下是小編為大家整理的幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)。

發(fā)言稿,。

接下來跟著小編一起來看看吧!

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友：

我很高興，這天能在那里和大家一齊交流,，如何給孩子的成長(zhǎng)帶給更好的家庭教育,，如何讓家庭教育和校園教育密切地合作的問題。其實(shí)我覺得這個(gè)話題,，有點(diǎn)大,，作為一個(gè)小學(xué)低年級(jí)孩子的父親，我和大家一樣,，傾注了大部分的時(shí)間和精力,，在培養(yǎng)孩子這件事情上。這些年來,，有過迷茫,、有過不解、有過困惑,、也有過欣慰,。如果說有什么收獲，值得在那里和大家交流的話,，其實(shí)也很簡(jiǎn)單,，那就是我最后搞明白了孩子在小學(xué)這個(gè)階段，最需要的是什么,。答案也很簡(jiǎn)單,，我認(rèn)為在小學(xué)階段，孩子真正需要從我們父母那里得到的,，也是對(duì)孩子今后影響最為深遠(yuǎn)的,，其實(shí)只有兩樣?xùn)|西：一個(gè)是父母的時(shí)間，另一個(gè)是父母的榜樣,。

應(yīng)酬、各種關(guān)系,、各種工作之中,，我們的生命中,，似乎永久有干不完的事情。而對(duì)于孩子來說,，能給予他的,，可能就只留下錢和用錢能夠換到的東西了。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺,，錢,，掙到多少就夠了呢似乎是個(gè)無底洞。這就像是一個(gè)為了某個(gè)遙遠(yuǎn)得幾乎不可能到達(dá)的目標(biāo)而一路狂奔的人,，眼睛里和心里只留下那個(gè)看起來近在眼前卻永久不可能真正到達(dá)的目標(biāo),，其他的就什么都沒有了。我想大家會(huì)很后怕,，如果有機(jī)會(huì)停下來想一想,，是否有在狂奔的過程中落下或者丟掉什么東西阿答案是肯定的。

從我們孩子讀小學(xué)快兩年了,，細(xì)細(xì)算來,，孩子們每一天與班主任張老師在一齊的時(shí)間要比其他老師多得多。很自然孩子們就跟班主任的感情建立得濃厚些,。我們覺得張老師是一位很普通的小學(xué)教師,，但是她熱愛學(xué)生，熱愛自己的本職工作,。無論在學(xué)習(xí)上還是做事上都很耐心地教導(dǎo)孩子們,，張老師充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性，語言是思維的外衣,，語言潛力的增強(qiáng)能夠極大地改善孩子的學(xué)習(xí)潛力,，促進(jìn)思維的發(fā)展。我們聽孩子們回家的反饋,，就明白老師每一節(jié)課都十分認(rèn)真?zhèn)湔n,，生動(dòng)的教學(xué)課堂，使孩子回家后愛捧起書本朗讀課文,。孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”,，讓孩子飛得更高，更遠(yuǎn),。

古語云：林木茂盛,，必先固其根。教師要出色地完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育教研工作，務(wù)必有扎實(shí)的功底,。每次家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我都發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)圍著張老師，個(gè)個(gè)都想了解孩子更多方面的狀況,，她都很認(rèn)真細(xì)心的一一解答,。我們說當(dāng)班主任是很辛苦的，應(yīng)對(duì)幾十個(gè)孩子,，天真活潑,，調(diào)皮搗蛋，但張老師卻說：我有這么多可愛的孩子和這么信任我的家長(zhǎng),，我會(huì)更加努力地做一名教師就應(yīng)做好的一切!

細(xì)微之處更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力,。我們家長(zhǎng)感謝校園培養(yǎng)了這樣的好老師，她們真誠(chéng)的話語,、忙碌的身影,，讓我們家長(zhǎng)更加感受到選取大元帥府小學(xué)沒有后悔!

各位爸爸媽媽們：

大家晚上好!

這天能有機(jī)會(huì)與你們一齊聊聊孩子的教育，我感到很榮幸,，同時(shí)又覺得慚愧,。作為一名家長(zhǎng)，同時(shí)也是一名初中教師,，說實(shí)話,，我對(duì)女兒的教育做得還很不夠，在很多時(shí)候,、很多事情上甚至做的不合格!因此教育孩子的經(jīng)驗(yàn)也就更談不上了,。這天講的主要是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)方法和一點(diǎn)想法，和作為一名教師看到的形形色色的孩子的一些啟示,，如有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位指正,。

戚老師給我?guī)Ыo了主題是“孩子身心健康方面”.

一、身體健康,。

1.我們家的飲食習(xí)慣是少吃葷,，多吃素。

在沒有女兒之前,，我和老公基本上屬于素食主義者,，有了女兒之后，照顧到女兒的營(yíng)養(yǎng),，我們會(huì)添加點(diǎn)葷菜,，但往往也是3個(gè)素菜1個(gè)葷菜的搭配。在女兒很小的時(shí)候,，我們就告訴她胡蘿卜吃了對(duì)眼睛好,，花菜吃了能夠預(yù)防癌癥,，西紅柿吃了長(zhǎng)的漂亮，木耳吃了不容易咳嗽等等,，山藥營(yíng)養(yǎng)很豐富,，白蘿卜比人參還好等等,，孩子呀別看她小,，也是明白道理的，所以女兒基本上什么都吃的,，當(dāng)然她不喜歡吃的菜我們?cè)试S她少吃點(diǎn),，喜歡吃的就多吃點(diǎn)。

對(duì)于吃的方面,，我覺得女孩子要更注意一點(diǎn),，防止孩子早發(fā)育。大家也都明白早發(fā)育的危害,，我個(gè)人強(qiáng)烈推薦家長(zhǎng)們不要給孩子吃什么補(bǔ)品,，并少吃雞肉。因?yàn)樵谖业纳磉?，有一個(gè)同事的孩子是吃了安利的蛋白質(zhì)粉早發(fā)育的,，此刻在打針;有一個(gè)是吃牛初乳早發(fā)育的，也在吃藥;還有兩個(gè)是因?yàn)榻?jīng)常愛吃雞肉也已經(jīng)早發(fā)育了,，因?yàn)榭吹亩嗔耍牭亩嗔?，這方面我就比較注意了,。

對(duì)于一些垃圾食品，如肯德基,、麥當(dāng)勞等孩子都是愛吃的,，我女兒也不例外。在女兒的眼中,，方便面就是山珍海味,，一年只能吃幾次，就是回老家或旅游的路上;冰淇林就是奢飾品,，只能天很熱的時(shí)候吃,，在吃的時(shí)候還要防著爸爸媽媽來搶;飲料也只能偶爾去酒店吃飯時(shí)喝喝。

這些東西我自己認(rèn)為孩子們偶爾嘗嘗也是能夠的,，要不她總是在琢磨這東西什么味,，也羨慕別人家的孩子，感覺我們像后爸后媽一樣,，不讓她吃這個(gè),，不讓她喝那個(gè)，還不如先讓她嘗嘗，再給她講講道理,，這東西有什么不好,，吃了有什么危害。

2.生病時(shí)“能吃藥不打針,，能打針不輸液”是基本原則,。

女兒從小身體不太好，過敏性咳嗽,，過敏性結(jié)膜炎,，過敏性鼻炎。2,、3歲的時(shí)候,，半夜咳嗽比時(shí)鐘還準(zhǔn)，一到晚上3點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)咳嗽,，咳半個(gè)小時(shí)就好了;一到春天,，我女兒的眼睛就眨的很厲害;一到夏天，空調(diào)房里我女兒的鼻子就時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)一下,，真的是難看極了,。

過敏源是什么，我們也沒去查過,，但是此刻長(zhǎng)大了,，一年比一年好。說到孩子的咳嗽吧!給大家介紹兩個(gè)偏方吧!我感覺還是蠻靈的,。如果你的孩子是風(fēng)寒咳嗽,，就是我們說的凍感冒咳嗽，給孩子蒸大蒜水很管用,，還有一個(gè)方法,，就是胡蘿卜紅棗湯。

3.多運(yùn)動(dòng),，不做宅男宅女,。

二、關(guān)注孩子的心理健康,，讓孩子快樂,、自由、幸福的成長(zhǎng),。

第一尊重孩子的人格,，做到和孩子真誠(chéng)、平等交流,。

我們班的孩子此刻是7歲,、8歲,，我在育兒書籍中了解到，7――10歲這一階段是孩子人格的構(gòu)成階段;由于孩子人格的構(gòu)成,，孩子已經(jīng)成為一個(gè)完全獨(dú)立的人,，孩子有了自己對(duì)問題的觀點(diǎn)和態(tài)度，有了自己獨(dú)立的思想,，有了自己對(duì)是非,、好否、善惡的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，也有了自尊心,。因此我們做父母的要改掉以前“我說你聽”的教育模式，尊重孩子的思想,，尊重孩子的意愿，以朋友的身份坐在一齊和孩子用心交流,，對(duì)孩子正確的想法給予肯定與鼓勵(lì),，對(duì)錯(cuò)誤的見解進(jìn)行分析，對(duì)孩子的一些煩惱進(jìn)行開導(dǎo),，學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲,。

9月份時(shí)，女兒和班級(jí)幾個(gè)要好的好朋友約好周六去新世紀(jì)公園玩,，她告訴我約到下午2點(diǎn)，我問她新世紀(jì)公園這么大,，你們約好集合的地點(diǎn)了嗎你們是否有互相留聯(lián)系電話阿萬一那個(gè)同學(xué)臨時(shí)有事來不了怎樣告知你們阿你們是否有分工每個(gè)同學(xué)帶什么東西阿此刻天氣還很熱,，下午2點(diǎn)是最熱的時(shí)候，你們的時(shí)間是不是能夠調(diào)整呢問這幾個(gè)問題的時(shí)候,，女兒一向搖頭,，我說既然還沒弄好，那媽媽推薦你們這次活動(dòng)取消,，等組織好了能夠再去,，女兒欣然同意了,。過了一個(gè)周末,，女兒告訴我這次她們約好了上午10點(diǎn)在新世紀(jì)公園北門的塔下面集合,，每個(gè)人也分工好了,，她帶水果零食，爸媽的電話老師的qq群里有,，我說這次很靠譜,，集合地點(diǎn)明確，分工明確,，時(shí)間也安排的還行,，并夸她真的長(zhǎng)大了，有主見的,。

一年級(jí)下的時(shí)候，有時(shí)候依依放學(xué)回家的路上會(huì)跟我們說一些她不開心的事情,，起因大部分是和同學(xué)鬧矛盾了,，同學(xué)開玩笑開過了等等，有時(shí)候說著說著就悲哀的哭了,，一開始她在說的時(shí)候我會(huì)給她講一些大道理,，并給他一些我的意見。之后老公提醒我這樣貌做是不對(duì)的,，孩子告訴我們這些事,，你只要認(rèn)真聽就行了，她只是需要一個(gè)發(fā)泄的渠道,，她只是需要一個(gè)聆聽者,，就跟我們大人情緒不好時(shí)，找好姐妹聊聊是一樣的道理,，無論是什么原因,，我們都不要去批評(píng)她，如果確實(shí)是依依做的不對(duì),，也只能透過對(duì)話的形式慢慢引導(dǎo),，讓孩子自己去慢慢體會(huì)自己哪些地方做的不好。也許這是一個(gè)畢竟的階段,，此刻孩子每一天回來開開心心的,。

第二讓孩子學(xué)會(huì)欣賞他人和欣賞自己。

記得女兒很小的時(shí)候,，看韓紅的mtv,，她說這個(gè)女的怎樣長(zhǎng)的這么難看阿!我問她那你覺得她唱歌唱的好嗎女兒說她的歌很好聽的。我說是阿,，她雖然長(zhǎng)得不是很好,，但人家歌唱的很好阿!每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要多看別人的優(yōu)點(diǎn),。

此刻女兒經(jīng)常會(huì)說我們班的姚以捷很溫柔,，從來不對(duì)別人發(fā)脾氣,，陸佩炎嘴皮子很厲害，寫話也寫的很好,，邢云的字很漂亮,，錢俊雯很有想象力，會(huì)經(jīng)常想出來一些新花樣跟我們玩,，童佳很喜歡勞動(dòng),，去年評(píng)上了勞動(dòng)之星，她自己的優(yōu)點(diǎn)是唱歌唱的好,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀,。

因?yàn)榕畠吼B(yǎng)成了看別人的優(yōu)點(diǎn)，所以在小區(qū)里她能和各種各樣脾氣的孩子玩到一齊,，交到了很多好朋友,。

第三讓孩子多做家務(wù)，學(xué)會(huì)自立,、自理,。

古人云：“不勞動(dòng)者不得食?！痹谂畠汉苄〉臅r(shí)候，我們就注重培養(yǎng)她愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。幼兒園時(shí)洗襪子,、在廚房里站在小板凳上洗碗、抹桌子,、掃地,。經(jīng)過這幾年的鍛煉，此刻女兒能夠自己洗澡,、洗頭,、梳頭，學(xué)會(huì)了包水餃,、做水蒸蛋,、煮粽子、蒸米飯等,，有時(shí)也會(huì)讓女兒幫我去小區(qū)對(duì)面買點(diǎn)早飯,，附近的超市買點(diǎn)醬油、鹽等,，讓女兒去買東西而且過馬路是很危險(xiǎn)的,，所以好多朋友罵我太膽大，我說沒關(guān)系的,，我觀察過她一個(gè)人過馬路時(shí)是十分仔細(xì)的,，反而和我一齊時(shí)不看車橫沖直撞的,。昨日晚上我逛街回來餓得慌，就讓女兒給我下包泡面吃,，女兒一開始說不會(huì),，我說沒關(guān)系，我站在你邊上看,，你有什么不會(huì)的我能夠幫你,，你不管做成什么樣我都喜歡吃的。因?yàn)槲覜]有給孩子任何壓力,，所以孩子做這些事情時(shí)還是十分開心的,。以前老公給女兒買了一個(gè)電腦桌，放在床上看書用的,，前些日子掉了2個(gè)小螺絲,，上周四老公從網(wǎng)上買了幾個(gè)這樣的小螺絲，女兒回到家,，竟然自己用螺絲刀把2個(gè)小螺絲擰上,，把她自己的小書桌修好了。

第四,，讓孩子愛上學(xué)習(xí),，愛上閱讀，明確學(xué)習(xí)是自己的事,。

每個(gè)孩子剛進(jìn)入一年級(jí)的那幾天都是興奮的,、激動(dòng)的，愛上課的,、愛做作業(yè)的,、愛考試的，可為什么之后過一段時(shí)間孩子就厭學(xué)了呢也許是因?yàn)楹⒆用恳惶斓淖鳂I(yè)太枯燥,，也許是受不了小學(xué)里嚴(yán)格的,。

規(guī)章制度。

也許是因?yàn)槊看慰荚嚂r(shí)應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)的打擊也許是父母的期望太高,。

在學(xué)習(xí)方面我對(duì)女兒是這樣做的：

1.注重放學(xué)后的交流,。

孩子每一天放學(xué)回家，雖然我很想明白孩子在校園的表現(xiàn),，但我從來不問,，我每一天都會(huì)問她這天你們班是否有什么搞笑的事情發(fā)生阿!是否有好事情或者你不開心的事情阿!給媽媽說說。這樣女兒就會(huì)嘰里呱啦的給我講半天,，用女兒的話說,，誰去接我放學(xué)誰是幸福的，因?yàn)槲視?huì)告訴她很多校園里好玩的事情,。所以孩子每一天都是開開心心的上學(xué)的,。

2.習(xí)慣的培養(yǎng)高于成績(jī),。

3.告訴孩子學(xué)習(xí)是自己的事。

一年級(jí)的時(shí)候,，女兒有幾次考試之前問我,，“媽媽，如果我考了100分,，你會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)我,，我們班誰誰考了100分她爺爺奶奶會(huì)獎(jiǎng)她100元，我們班誰誰誰考了100分她媽媽會(huì)讓她吃一次肯德基,，我們班誰誰誰考了100分她爸爸會(huì)給她買玩具,。”我告訴孩子,，如何你真的想吃什么或買什么,，不管你明天考不考100分，只要你努力了,，我都會(huì)給你買的,。我很不贊成孩子的考試成績(jī)跟物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式短期內(nèi)能夠激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)用心性,，但如果總是使用這種方式,，就不但喪失了激勵(lì)作用，還會(huì)使孩子產(chǎn)生不正確的想法：把學(xué)習(xí)同物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系起來,，為一件新衣服,、一個(gè)新玩具、幾塊錢而學(xué)習(xí),。久而久之，這種不當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，不僅僅不會(huì)提高孩子學(xué)習(xí)的用心性,，還會(huì)使其學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)點(diǎn)地消減。

對(duì)于女兒的成績(jī),，我從不要求孩子考多少分,，只要認(rèn)真了、努力了就能夠了,。所以女兒說她是幸福的,，他們班的誰誰誰考了99分，回去還要被她老爸老媽批,。每次考試,，我都要跟女兒做猜分?jǐn)?shù)的游戲，她不明白老師已經(jīng)早早透過校訊通把成績(jī)發(fā)給我們了,，如果她考的高,，我就往低的猜,，她就很開心;如果她考的很不好，我就使勁往低的猜,，這樣貌她即使考的不好也不會(huì)很悲哀,。

前兩天，女兒語文第五單元考試考了94分,，對(duì)于這個(gè)成績(jī),，她不是很滿意。她回來問我,，“媽媽,，如果過兩天語文期中考試時(shí)，我也考個(gè)94分,，你會(huì)怎樣樣阿”“不會(huì)怎樣阿,，不會(huì)罵你，更不會(huì)打你,，學(xué)習(xí)是你自己的事情阿,，但媽媽有點(diǎn)不開心倒是真的?！?/p>

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，我推薦大家多用欣賞的、鼓勵(lì)的眼光去關(guān)注,。孩子成績(jī)考差了,，她心里已經(jīng)很難受了，心里也有必須的壓力,，我們做家長(zhǎng)的多鼓勵(lì)孩子,，不要讓她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心理，透過一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果,。

4.閱讀。

我們對(duì)女兒讀書興趣的培養(yǎng),，是從3歲開始的,，那個(gè)時(shí)候因不認(rèn)識(shí)字，但女兒對(duì)圖畫很感興趣,，每一天早上坐在床上拿著自己的書,，一邊看一邊讓媽媽講，就這樣一向堅(jiān)持到了上小學(xué)一年級(jí),，為了每一天陪女兒讀書,，這些年來，我們晚上很少逛街，即便是每年的寒假或暑假,，我們一家回老家的時(shí)候,，這種習(xí)慣也從來沒有間斷過。上小學(xué)了,，女兒認(rèn)識(shí)字了,，自己每一天睡覺前看書也就自然而然的成了習(xí)慣，在我們家,，經(jīng)常能看到孩子在閱讀的時(shí)候哈哈大笑,。記得一年級(jí)的下學(xué)期，有天晚上我?guī)畠喝|興,，在超市里,，女兒不高興地說：趕緊回家，回去晚了,，我就沒時(shí)間看書了,。當(dāng)然，我們平時(shí)也注重在家里營(yíng)造讀書的氛圍,，之前我們家沒有電視,，所以我們?cè)诩依铮芏鄷r(shí)候是三個(gè)人各看各的書,。同時(shí)我們還經(jīng)常帶女兒去新華書店和市圖書館,。此刻女兒已經(jīng)深深地喜歡上的閱讀，在我們家里,，獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式往往是給女兒買她喜歡的書,，懲罰的方法往往是睡覺前不讓她閱讀。

第五,，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，具有幸福感。

常言說：“父母是孩子的老師”所以在生活當(dāng)中,，我們首先以身作則,，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。作為家長(zhǎng),，我們首先要孝敬自己的父母，和公公婆婆,、岳父岳母處理好關(guān)系,，關(guān)心孩子，幫忙他人……透過言傳身教孩子也學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng),、愛護(hù)小孩,、關(guān)心群眾、樂于助人、熱愛勞動(dòng),，自己的事情自己做,，在家里幫忙做一些力所能及的家務(wù)活，有好吃的明白先給長(zhǎng)輩們吃,。偶爾還會(huì)給我們驚喜,，孩子自己制做一些小禮物在節(jié)日里送給我們。望見孩子一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)作為一個(gè)有愛心的人,，一個(gè)懂得感恩的人,，我們做家長(zhǎng)的覺得十分欣慰。

讓孩子在幫他人的過程中獲得快樂,，懂得幫忙別人是一件有好處的事情,。上學(xué)期，我們班級(jí)為振東小學(xué)的一個(gè)病重的孩子捐款,，同事的孩子都捐10元,、20元，我推薦女兒也捐20元,，女兒不愿意,，她說我要捐50元，幫忙別人這些錢不算多的,，我贊揚(yáng)她,，依依真是一個(gè)有愛心的孩子。孩子得到了我的鼓勵(lì)和支持,。以此一發(fā)不可收拾,，只要有人要幫忙，她都會(huì)盡全力幫忙別人,，去年星期五,，我每次都接她比較晚，經(jīng)?？吹剿桶嗬锪粝聛淼耐瑢W(xué)一齊打掃衛(wèi)生,，還說我們戚老師平常很辛苦的，我要多幫幫她,。

我也經(jīng)常告訴孩子,，別人沒有義務(wù)對(duì)你好，如果別人幫忙你了,，你要懂得感激,。

第六，親近大自然,，檢驗(yàn)?zāi)土?、培養(yǎng)毅力的橋梁,。

有人把現(xiàn)代的孩子稱為“溫室小年”，越來越多的孩子在本該天真爛漫的年紀(jì)發(fā)出“生活真無聊”的感嘆,。每年的兩個(gè)假期是女兒游玩的“黃金季節(jié)”,，目前，能夠說女兒已經(jīng)游遍了大江南北：向北攀上了長(zhǎng)白山,，向南走到了海南的天涯海角,，向東登上了東岳泰山，向西游過了古都西安,。游玩過程中孩子增長(zhǎng)了見識(shí),，磨練了意志。今年的暑假我們登泰山時(shí),，女兒開始的時(shí)候興致很高,，可登了不到一半，就有點(diǎn)打退堂鼓了,，在我們的多次鼓勵(lì)下,，最終爬到了山頂，而且是當(dāng)天又從山頂下來,，整個(gè)過程是對(duì)女兒毅力的磨練,。有時(shí)候女兒遇到困難，我們跟她說：泰山都被你踩在了腳下,，這點(diǎn)小困難肯定難不住你,。

這天站在教師的角度，我想說：父母是孩子的第一任老師和終身的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子的身心成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)必須不要以為孩子上學(xué)了,，教育孩子的事就成了老師的了,，家長(zhǎng)不用管了。我的個(gè)人觀點(diǎn)是：對(duì)于一個(gè)家庭,，工作,、應(yīng)酬和賺錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個(gè)孩子的明天重要。所以無論我們多忙,、應(yīng)酬多么多,，我們每一天抽出點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

站在家長(zhǎng)的角度,，我想說：家庭教育在孩子的一生中起到?jīng)Q定性的作用,。因此我們家長(zhǎng)要多閱讀有關(guān)家庭教育的書籍，不斷給自己充電,，讓我們成為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

最后祝愿在座的各位爸爸媽媽們事業(yè)順利、家庭幸福,，祝愿我們202班的所有孩子們健康,、快樂、幸福的成長(zhǎng),。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在這里,，今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的回答,，那就是“家園共育”,。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來此聚會(huì)的目的,。今天我們主要來談?wù)勔韵聨讉€(gè)方面的內(nèi)容,。

一、班況分析：

本班幼兒共有35人,，其中男生16人,，女生19人，本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生有6人,，經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí),、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進(jìn)步,，形成了良好的班風(fēng)班貌,。但也存在著不足：同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重等等，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二,、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié),。

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活;(舉例)2,、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專心),、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問“早”,，“好”,，“再見”等等。3,、喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。當(dāng)然也有需要提高的方面：1,、說普通話還有待加強(qiáng)，說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào),，由于家庭環(huán)境的影響,，幼兒與老師能說普通話，而和家長(zhǎng)交流時(shí),，基本都是家鄉(xiāng)話,。

2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。3,、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足,。4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生,。

三,、小(1)班20xx學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)。

工作計(jì)劃,。

介紹(見計(jì)劃表),。

四、孩子的一日生活安排,。

我想各位家長(zhǎng)都非常想了解孩子們?cè)谟變簣@一天究竟做些什么?接下來由我向你們介紹,讓大家更好的熟悉小(1)班幼兒的一日生活情況,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我們也會(huì)隨著季節(jié)的變化稍作改變,，但改變不會(huì)太大,。

最后，還是希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們的工作,，有您的支持配合我們的工作才可以順利的展開,，我們會(huì)用我們的耐心和愛心做好我們的工作。我們有哪些做得不足,，有待加強(qiáng)的望各位家長(zhǎng)能及時(shí)與我們溝通,，相信在我們共同努力下孩子會(huì)快快樂樂、健健康康的成長(zhǎng)!再次的感謝您的支持!

謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!在忙忙碌碌中,，孩子們又迎來了快樂的暑假,。一學(xué)年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動(dòng)人的畫面：離別的依惜，升學(xué)的驚喜,，交織成離園之際的復(fù)雜情感,。

在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步。生活中,，學(xué)會(huì)了照顧自己,、體貼他人;學(xué)習(xí)中，上課時(shí)的坐姿端正了,，也養(yǎng)成了舉手發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了思考問題，對(duì)一切事物充滿好奇心和求知欲,。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得了禮貌待人，尊敬他人,。孩子們的進(jìn)步是我們的驕傲,，當(dāng)然，部分孩子還有嬌氣,，任性上課注意力不集中的毛病,，希望家長(zhǎng)朋友們能根據(jù)孩子的不同情況加以引導(dǎo)，以培養(yǎng)孩子樂觀,、自信,、健康向上的性格。

在本學(xué)期中,，我一直遵循"寓教與樂"的教學(xué)原則,，使孩子們樂學(xué)、好學(xué),。當(dāng)然在教學(xué)中也存在很多不足之處,，在此希望家長(zhǎng)朋友們能提寶貴的意見，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以提高自己的教學(xué)水平，為孩子多盡一份力,。

最后在暑假來臨之際,，希望家長(zhǎng)們能重視孩子的暑期生活，注意孩子的飲食衛(wèi)生,，加強(qiáng)安全教育意識(shí),，給孩子一個(gè)愉快而有意義的暑假!

感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加我們本次開展的期末匯報(bào)課，開展本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子日常課堂的情況,。時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了,，在此向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作：

一、教學(xué)情況。

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,，拼音：已經(jīng)把聲母,、韻母教完，在授課中,，我們適當(dāng)給孩子進(jìn)行了聲母與韻母的相拼，孩子能進(jìn)行簡(jiǎn)單的相拼,。算數(shù)：按照教材把內(nèi)容全部授完,，本學(xué)期進(jìn)行了6-10以內(nèi)的加減法，孩子們的掌握還是不錯(cuò)的,。一個(gè)檢測(cè)結(jié)果,，并不能代表孩子的以后就會(huì)是怎樣的，現(xiàn)在的首要任務(wù)是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，要讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，不要給孩子施壓太多壓力,。要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、各項(xiàng)通知,。

1、我們幼兒園放假時(shí)間為7月3日(星期二)2,、做好暑期安全教育：

1,、電話號(hào)碼要牢記：火警119，匪警110,，急救中心120,。

2、暑假正值汛期,，因此,，嚴(yán)禁到池塘、水庫,、河,、海等處私自玩耍洗澡。

3,、不用濕手摸電器,，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉,。

4,、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,，禁止暴飲暴食,。

5,、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火、不玩電,、不去公路上,、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍,，不與陌生人打交道,，在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下，不私自外出;特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全,。

6,、禁止上網(wǎng)吧，禁止到游戲室,、臺(tái)球室,、錄像室、歌舞廳;禁止參加非法集會(huì)等不文明活動(dòng),。

7,、每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。

8,、安排孩子做一些力所能及的家務(wù),。

暑假安全公約主要內(nèi)容。

一,、交通安全,。

1、自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧,、玩耍。

2,、橫穿公路要走斑馬線,，不得隨意橫穿。

3,、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車,。

4、遵守公共秩序,，排隊(duì)等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠,。

5、文明乘車,，乘車主動(dòng)讓座,，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

二,、水的安全。

1,、不得到海邊,、水庫、方塘,、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍,、洗澡,。

2,、不得隨同大人到海邊、水庫,、方塘等地方釣魚,。

3,、到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同,，不得單獨(dú)游泳,。

三、電的安全。

1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。

2,、不要亂動(dòng)電線,、燈頭、插座等。

3、不要在標(biāo)有"高壓危險(xiǎn)"的地方玩耍,。

四、火的安全,。

1,、不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種。

2,、小心,、安全使用煤氣、液化氣灶具等,。

3,、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi),。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,，不得逞能上前撲火,。

五,、飲食安全。

1,、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后勤洗手,，防止傳染病的發(fā)生。

2,、購(gòu)買有包裝的食品時(shí),，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等,，"三無"食品、過期食品一定不要購(gòu)買食用,。

3,、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛,、變質(zhì)的瓜果,。

六、防汛防暑安全,。

1,、夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨,。

2,、大雨天氣，任何學(xué)生不得外出,，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛,。

3、高溫天氣,，要采取降溫措施,，防止中暑。

七,、假期特長(zhǎng)班的安全,。

1、按時(shí)到校,，遵守班級(jí)紀(jì)律,。

2、不瘋打鬧,，不玩危險(xiǎn)物品,，不做危險(xiǎn)游戲。

3,、講究衛(wèi)生,，不亂吃零食。

4,、放學(xué)排好路隊(duì),，不在外面逗留,，及時(shí)回家，注意交通安全,。

八,、其他方面的安全。

1,、不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門。

2,、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,，請(qǐng)求警察叔叔的幫助,。

首先，我代表大班的三位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說聲謝謝。同時(shí),，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

介紹三位教師。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一,、教學(xué)方面。

1.10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫,，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法,，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;另外,，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老師來教,，班上教師協(xié)助進(jìn)行,。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)算的一種輔助方法，它由珠算到心算,，手,、眼、耳,、口協(xié)調(diào)配合,，左右腦交替運(yùn)用，以提高幼兒的注意力,，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助,。

2.科學(xué)和藝術(shù)方面.這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級(jí)特色,，主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力,，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力,，能夠共同合作完成作品,。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,，在這里還希望得到各位家長(zhǎng)的支持,。

3.我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們大班是每周兩節(jié)課,，主要目標(biāo)：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣,，感知體驗(yàn)英語的語感,，熟悉、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞,、輕語感,，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。

二,、自理能力方面,。

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面.克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題：通過這兩個(gè)星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力,、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

1.自理方面：在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施一周來,，幼兒自己基本上能完成，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂,。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間,，整理文具時(shí),，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替.無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白,，這世界上,，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做,。

在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平,，更不能說你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì),，并相信孩子,，給孩子信心。)這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事,。

2.常規(guī)方面工作,。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。但是，經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間,，有些孩子在飲食,、睡眠、盥洗,、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意,。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯，自己收拾碗桌,。這樣,，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，帶來孩子的無情。

三,、家園合作,。

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中,，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢?

1.不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做,。(比如系鞋帶,、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了,。),。

2.注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中,，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口,，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣,。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因,、及時(shí)解決,。)。

3.孩子之間無大事,。一個(gè)班四十個(gè)孩子,，難免會(huì)有矛盾沖突,。一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子,。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請(qǐng)正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,，要和我們老師溝通,，由老師引導(dǎo)解決。

4.一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè),，有的是書面作業(yè),，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書面作業(yè)重要,，口頭作業(yè)無所謂,，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要,，老師布置了作業(yè),，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù),，在完成作業(yè)的同時(shí),，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。