總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇一

本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會在不斷發(fā)展,，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù),。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置,，制作玩教具等等,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了大三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子,，多與他們交流，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我加入保育員崗位時間不長,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

由于這學(xué)期，我?guī)У?是大班的孩子,，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理,，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,，以及為他人服務(wù)的能力,，學(xué)會自己整理著裝,、書包,、玩具、學(xué)具等,，得到了家長的好評和認可,。當(dāng)然自己在這半年來，我取得了成績,，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，我們班級全體教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，具體總結(jié)如下:。

一,、本學(xué)期的工作重點是幼小銜接。

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中,，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識,、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，*我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

二、教育教學(xué)工作,。

教育教學(xué)工作重點是拼音教學(xué)和計算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高,。計算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了退位減法,。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,，并利用來園、離園,、飯前、飯后、吃付食,、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學(xué)期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識,，所以無一事故發(fā)生,。

三、衛(wèi)生保健工作,。

本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快,。

四,、家長工作,。

搞好班級工作，需要家長的配合,，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r間，及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議,。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束,，各位家長對三年來我們的工作深表感謝，非常滿意,。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進步,，但是我們深知,，要搞好班級管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,，我們將勉勵自己,，揚長補短，不斷進取,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇三

在班級中兩位老師,，共同督促幼兒自覺遵守，在生活的各個環(huán)節(jié)強調(diào)生活自理能力的指導(dǎo),。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育，緊抓幼兒的.行為規(guī)范,。

主要學(xué)習(xí)課程—語言、英語,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、社會、音樂,、美工、舞蹈,，學(xué)習(xí)中除了掌握幼兒用書上面的基本知識，還學(xué)習(xí)一些課外知識,，（比如：弟子規(guī),、唐詩,、兒歌,、生字、拼音,、故事、歌曲,、游戲等,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班的孩子語言表達能力,，計算能力都有很大進步,。大班孩子求知欲旺盛,，知識面不斷開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，我們運用了很多形式的教學(xué)方法使孩子更容易掌握知識,。

1、嚴格按照園內(nèi)的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓孩子生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。

2、做好生病孩子的護理工作,，堅決杜絕傳染病的流行，孩子出勤率較好,。

各位家長，孩子從大班進入學(xué)前班,、以致小學(xué)，環(huán)境的改變,，孩子的身心都將會發(fā)生許多變化，因為家園的積極配合教育由為重要,，在此也非常感謝你們,。以上是我對這學(xué)期的一個總結(jié)，雖然我們工作也有不到位的時候,，但是家長的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好。

祝：各位家長萬事如意,、心想事成。

小朋友們暑假快樂,、身體倍棒。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇四

光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間孩子們就要畢業(yè)了。時間在不經(jīng)意間悄悄的溜走,，又到了和孩子們揮手道別的時候，在那一刻我和孩子們的心都牽在了一起,?；叵脒@幾年來的點點滴滴,，記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。大班就要畢業(yè)了,，這種集體生活讓孩子們學(xué)會了許多,，各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展,。離別雖然難舍難分,，可收獲的果實累累壓滿枝頭就是最好的見證,。

在工作中我能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，認真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，履行教師職責(zé),。積極學(xué)習(xí)新《綱要》,，并撰寫教育反思,、教學(xué)筆記等，提高業(yè)務(wù)水平,，將理論與實踐相結(jié)合，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作。在教育孩子的同時,，我深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要,，我們應(yīng)該在日?；顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌瓤紤]，這樣才能得到孩子們的信賴,，才能做孩子真正的朋友,，我和孩子的每一個故事都讓我有新的啟發(fā)。

在玩中學(xué),，玩中樂,，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識,，熟練自如地掌握本領(lǐng),。在活動中有目的地指導(dǎo)孩子觀察、了解,、發(fā)現(xiàn),、探索,，以幼兒的興趣為切入點,，營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛，有意識地引導(dǎo)幼兒主動地探索,，更主動探索周圍的自然物。本人積極參加預(yù)防防手口足病工作,，嚴格晨檢制度,，通過一量、二看,、三問,、四查對孩子負責(zé)，每天早晨堅持脫襪子檢查孩子的腳,。并提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,。

在“愛心捐款”我班幼兒共捐款200多元，及時把孩子的愛心展示在專欄上,，加強了孩子的愛心教育,。悉心的教育和精心的教學(xué),，使孩子們在不同程度上得到了提高,。

嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。本學(xué)期,，班級無一例傳染病,。著重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個有不良習(xí)慣的幼兒改變不良的.生活習(xí)慣,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，孩子們時時在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及使上報,，利用游戲?qū)⒆舆M行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力讓幼兒通過主題活動增強幼兒的安全意識及自我保護能力,。本學(xué)期安全無事故發(fā)生。

幼兒園教育是一個家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友,，相互尊重，處處為家長著想,，家長也就會非常支持我們的工作,。

通過家訪,、家長學(xué)校上課,、電話聯(lián)系等形式與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長提高家教水平,，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。我們主動與家長交流,、溝通,，達成了家園同步共育，有力促進幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

作為一名普通的幼兒園教師，因為愛,，我在教育工作中始終如一的選擇了孩子。因為愛,，我希望用自己的雙手托起明天的太陽，為呵護孩子的健康而書寫每一篇章,！我們的教育是為孩子一生打基礎(chǔ)的教育，我們應(yīng)在教育中不忽略每一個環(huán)節(jié),，以《綱要》精神為指導(dǎo)，本著一切為了孩子,，為了孩子的一切，作好本職工作,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇五

時間的.車輪轉(zhuǎn)的真的好快,，轉(zhuǎn)眼孩子們就要畢業(yè)了,，三年的在幼兒園學(xué)習(xí)和生活我深深地感動幼兒教師的偉大,，默默無聞,，實實在在,，樂觀向上,，在我們播撒的陽光和雨露之下,，孩子們每天都在進步,，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展,，大班的孩子即將告別老師和同伴,，進入下一個階段的小學(xué)生活,，現(xiàn)對這學(xué)期來的教育教學(xué)工作做一簡單總結(jié),。

這學(xué)期主要學(xué)的禮儀是：吃飯前后要做的事,、上下車、購物,、看電影,、坐公共汽坐飛機,、坐火車時應(yīng)該要怎樣做，對于幼兒的有些自然而然的不良舉止,，我們及時給于指出和糾正，并請大家來監(jiān)督,，進步了就及時表揚，并把“禮儀教育”滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中,，讓幼兒受到潛移默化的影響,，培養(yǎng)幼兒講禮貌,、團結(jié)友愛,、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識,，形成活潑,、開朗的性格,，同時，還鼓勵幼兒積極參加各項活動,，自覺遵守活動規(guī)則,，同伴間相互關(guān)心。

在我們開展的環(huán)保主題活動,，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識,，并用自己的行動去影響身邊的人，他們感覺自己擔(dān)負著神圣的使命，孩子是純潔的,。在平時的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了許多,，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語，小朋友經(jīng)常主動去幫助有困難的孩子,，幫助別的小朋友搬凳子;在舞蹈表演中，為同伴加油,，當(dāng)聽到得獎時,，興奮的跳起來,、叫起來,，在他們心中,，集體榮譽感已經(jīng)形成,。

1,、能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的想法,。

2,、初步理解詩歌的語言并會朗誦,。

3、能根據(jù)兒歌提供的線索仿編兒歌,。

4,、能說出幾組常見的相反詞。

5,、能清楚地講述自己的故事,。

1、能簡單描述菜場里人們的工作以及菜場與人們生活之間的關(guān)系,。

2、能遵守游戲規(guī)則,，并注意自我保護。

3,、愿意上臺表演，并感受其中的樂趣,。

4、能說出自己對藝術(shù)品的想法或看法,。

5、主動地與同伴進行有效的交往和合作,。

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗,。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸,、制作,。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動,，有獨立制作能力,。

4,、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。和同伴一起欣賞與分享自己和他人的創(chuàng)作成果,。

每天,，我們都按時組織幼兒進行早操和各項體育活動,，保證戶外活動的時間不少于兩小時,，培養(yǎng)幼兒愛護公共衛(wèi)生的意識,，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩,，他們還能有條理的活動并能收拾活動器具。本學(xué)期開展舞蹈表演,，小朋友都積極練習(xí)舞蹈,，堅持每天都練習(xí)，很快,，沒有幾個幼兒不會跳舞的了,，這和他們積極認真的練習(xí)是分不開的。

小朋友們的動作也有了很大的發(fā)展,，在組織的各項動作練習(xí)中,，小朋友基本上都能根據(jù)要求來完成，這學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的新操和舞蹈,，小朋友都認真的學(xué)習(xí)，能根據(jù)老師的指令變換隊形,，不用一個一個的去糾正,，他們能聽懂指令和信號,，及時作出反應(yīng)。

幼兒體操表演這是這個學(xué)期的一項大型活動,。從選擇音樂、到禮儀操的編排,，我們都做了詳細的策劃。為了排練好兩操,，我們一次次地在一起看碟子,，共同商討怎樣才能做得更好,。霍萍萍老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風(fēng)格,，滿園長身先士卒,，帶領(lǐng)我園教師共同努力,，創(chuàng)編了一套幼兒禮儀操很受領(lǐng)導(dǎo)好評。

本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行.

日常生活中，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力，能獨立的穿脫衣褲和鞋襪,。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習(xí)慣,。

我們利用多種形式，如家訪,、電話交流,、約談,、家園聯(lián)系冊與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，并且認真閱讀家長的留言,，根據(jù)家長的要求,，努力完成家長的囑托。向家長公布我們的教育教學(xué)計劃,，使家長進一步了解我們的活動進程,，同時還向家長介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個幼兒,。每個主體活動，我們都得到了家長們的大力支持,，才使得我們的教育活動順利的開展下去，家園配合至關(guān)重要啊!

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇六

隨著暑假的來臨,，又迎來一個學(xué)期的結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)年的工作,，我在忙忙碌碌中度過,。雖然忙碌,，然而我忙的有序,，我忙的有收獲，現(xiàn)在我對本學(xué)期的工作進行總結(jié),。

在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我重點對幼兒進行了時間觀念,、任務(wù)意識,、閱讀興趣、自理能力和傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

其次是適時適宜的為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，給幼兒大膽表述表達自己內(nèi)心的想法,。小學(xué)與幼兒園的差異固然存在,，但我更重要的是幫助孩子建立如何應(yīng)對變化的.“策略”更為重要,。我通過幫助孩子歸納、解決他們提出的各種各樣的問題,。

我平時除了忙于教學(xué)工作,，還要做好孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我在每一個環(huán)節(jié)都做了認真的工作,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視,，于是我利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，我的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂,，我還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩,，我尊重了她們，處處為他們著想,，家長也就會非常支持我的工作了，家長對我的配合和支持就是我開展工作的動力,。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信這個班集體將會以蓬勃的朝氣,、昂揚的銳氣迎接明天,，因為我都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇七

夏天是彩色的,，多彩的夏裝,，五顏六色的花朵,，茂盛的大樹,，夏天是有趣的,，電閃雷鳴,，雨中玩耍,，在這美麗的季節(jié),，將要結(jié)束這個學(xué)期的工作，回顧上學(xué)期中班的工作情況,。有些欣慰，有些遺憾,，大體總結(jié)如下：

大班年齡段現(xiàn)有男生15人,，女生15人在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中,，他們都成了一名真真正正的大姐姐,。大哥哥,，大部分幼兒表達能力非常好,。樂意與人交流,，最基本的生活能以能自理,，大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好，愿意參與各種體育游戲,，熱愛老師喜歡上幼兒園,，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題，個別幼兒園自制力較差,。上課不專心,，對小朋友不團結(jié),，愛與人打架等現(xiàn)象,，據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義,，有新穎的活動方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果,。

6,、每月不同的體育游戲,，讓幼兒增強體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我,。

在安全教育這一點，有著不足，但是我們會更加努力做好這一點,。告訴幼兒別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理給予改正,，但效果不很理想在以后的工作中這是重點。

在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個學(xué)期,，繼續(xù)發(fā)揚好的優(yōu)點，改正缺點,，讓新的學(xué)期更豐富,，更多彩。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇八

伴隨著時代進步的潮流和幼教改革的趨勢,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期也漸到尾聲,。本學(xué)期是我班幼兒由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及班上老師的努力下,，我們抓住這一重要時期,，分析班級年齡特點,，深入開展班級德育工作新策略,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為,、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，實現(xiàn)了德育工作大幅度提高,，為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,，我們每時每刻都在對他們進行教育,。具體如下：

1、晨間活動：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識,。

2,、我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體,。

3、課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容,；要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

4、進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服飯來張口,、衣來生手的不良習(xí)慣,。

5、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

6,、離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來接,。

二,、節(jié)日中的品德教育

1．三八婦女節(jié)到了,，我們班上的老師帶領(lǐng)幼兒制作節(jié)日禮物，并送給所有幼兒的女性家長,。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.

2．三月五日是學(xué)雷鋒日,，為此我們開展了學(xué)雷鋒,，做好孩子系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境,、從家里帶來盆景布置自然角,，給種植園地上的植物澆水,、松土等,，都是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn),。

4.五一勞動節(jié),，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會,，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個愛勞動的好孩子,。另外,，我們還組織幼兒到青青世界去春游,。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。

5.快樂的六一兒童節(jié)到了,，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,，我們大班組還邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園聯(lián)歡,，一起唱歌、一起跳舞,，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期,，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學(xué),、戴紅領(lǐng)巾的.渴望之情,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我班在六月中前往xx小學(xué)進行參觀學(xué)習(xí),，還開展了綠領(lǐng)巾的入對儀式,，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí),、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容,，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的,。

7、在七月中旬舉行畢業(yè)典禮聯(lián)歡會,，培養(yǎng)了幼兒友愛,、師愛、園愛等各種情感,，加深了對人、事,、物的感情。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動,。

1．進行五愛教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影,、書刊、畫片,，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā),，不帶項鏈,、戒指,、耳環(huán),、不染指甲,，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育,。

2．現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多,。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣。

3．家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

在孩子們在幼兒園度過的最后學(xué)期里,，我們一起歡笑過、一起學(xué)習(xí)過,、一起生活過,，我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過,、一起嚴格過,，現(xiàn)在,，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛團結(jié)的小伙伴們,，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們,，我班德育工作構(gòu)建了新的局面,，為他們順利進入小學(xué),、走向社會做好充分的準(zhǔn)備,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇九

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過去的一年,，我所帶班級能按照省示范園的一日常規(guī)要求，對照新的綱要的精神,，在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，認真實施各項活動,，豐富幼兒的生活,，開闊幼兒的視野,，使幼兒得到全面的發(fā)展,。得到了很好的提高,。

嚴格班級管理,，抓緊"養(yǎng)成教育":首先,，從思想,、行動上認真落實"一切為了孩子，一切為了明天"的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責(zé),、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說："你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作，你總是那么高興,，如果換成是我,，早煩了,。"我的回答是："我喜歡這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多".

其次,，要樹立愛心,、細心、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段,。

再次,，在游戲活動時，認真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進工作,，取得家長的理解,、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,，記得有一位家長對我說："他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后,，老師對他很好,，愛上了大一班".幾個家長聽后一致同意說："孩子們愛上大一班,，說明這個集體對他們有一定的吸引力,，是一個溫暖的集體,。

本學(xué)期,，我結(jié)合大班的年齡特點，在"幼小銜接"的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的,、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識,、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的.與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力,。

我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，不管是自學(xué),、外出學(xué)習(xí),、小組或集體學(xué)習(xí),，還是聆聽同事的學(xué)習(xí)介紹和分享,，我都堅持做到專心聽講，認真記錄,，虛心求教，大膽實踐,，及時反思,，將先進的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學(xué)行為，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論,、技能,，更好地為我的工作服務(wù),。

由于時間和精力的原故,，也許個別工作還存在著一些不足。但我通過全面細致地學(xué)習(xí)《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后,，深受教育,。在以后的工作中,，我一定會以優(yōu)秀員工的熱情,、敬業(yè)、責(zé)任,、行動、忠誠,、勤奮,、自信來嚴格要求自己,，努力實踐,，把工作做得更加好,，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

大一：

20xx年6月20日

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十

不知不覺一學(xué)年的下學(xué)期在忙碌中漸漸過去了,，我們大班的整體情況,，我們教師的工作情況都要進行總結(jié),。下面是小編搜集整理的大班下,。

伴著孩子們天真的笑臉，我陪伴著他們又度過了一個學(xué)期,。馬上,，他們幼兒園畢業(yè)了,，看著他們長大我感到非常欣慰。但他們要離開我的生活,，真是舍不得,。畢竟這是我第一次帶的班,，帶了三年,，我們已經(jīng)有了深厚的感情。那天,，我們老師跟孩子們說他們畢業(yè)了就要離開幼兒園,，他們都哭起來了,，有些還抱著我們說;“不好,，我不舍得老師!”讓我們?nèi)焕蠋熀芨袆?，眼睛跟著也紅了,。孩子們我愛你們,，我們大一班永遠是最棒的!

回顧這一年自己的工作,，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的,，但我愛孩子,，愛這份工作,。我付出了自己的愛心,、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛有加,。贏得了孩子們的一句“我喜歡你，我不舍得離開你!”這已經(jīng)讓我能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

在工作中,，我對每一件事情都認真負責(zé)，陪伴著他們的每一年,，我也和孩子們一天天成長,，不斷進步,。在教學(xué)上我虛心跟老教師學(xué)習(xí),，模仿她們的教態(tài),，再動腦想想,，要以怎樣的教學(xué)方式才更吸引孩子們的眼球,。一直以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計。日?；顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學(xué)活動,，我認真制定了每一個計劃,，備好每一個活動,。幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)了他們的情感,。利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護同伴,，并鼓勵幼兒做自己力所能及的事情，并主動見人問好,，主動幫助他人,，從生活方面對幼兒進行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

家長工作,，我認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。有時候也會利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,。由于我閱歷尚淺，溝通能力也不好,，所以缺乏主動和家長交流,。我好好反省過了,，家長工作是非常重要的,，需加強更好的跟家長溝通,。以后我會努力向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，以更積極的心態(tài)來面對工作,。

在下一階段,，我會更加努力提升自己，多學(xué)多問,。我相信，我一定能做得更優(yōu)秀!

春風(fēng)中踏出堅實的腳步;夏日里灑下辛勤的汗珠;秋季里收獲著豐碩的成果;冬雪上描繪美好的藍圖,。就這么周而復(fù)始,、忙忙碌碌的又到了該和孩子們說聲再見的時候,，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷時,，深深感到一份耕耘一份收獲,。

1,、嚴格的班級管理。本學(xué)期的大(1)班有42個孩子,，在我、周老師,、柯老師共同嚴格管理下，已經(jīng)圓滿的劃上了一個句號,。無論是安全、教育教學(xué),、行為習(xí)慣,、大型活動都取得了一定的成績,，也得到了家長們的認可和贊揚,。本學(xué)期的大班孩子還面臨著一個“幼小銜接”的問題，我班老師根據(jù)這一特點,，在課程上,、大型活動方面都精心策劃設(shè)計，為孩子們順利進入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

2、開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動,。本學(xué)期的活動真可謂豐富多彩,，根據(jù)不同的活動內(nèi)容,，制定不同的活動目標(biāo)、要求,，組織好每次活動順利、有序進行,，以致圓滿成功,。如：三月份的春游活動;四月份的新生家長會;五月份的說課,、觀摩課,、評課活動;六月份的六一匯演、園本課程展示匯報,、畢業(yè)典禮等大型活動,，都開展的有聲有色。不光是為孩子們,，也為我們老師提供了展示自己的平臺，讓家長們更加深入的了解我們幼兒園的工作,，拉近了老師,、幼兒、家長們之間的距離,，使幼兒在體,、智、德,、美各個方面得到了全面發(fā)展,。同時這些活動也得到了家長們的認可和贊揚。

孩子們的成長離不開幼兒園教師的教育指導(dǎo),，也離不開家長們的關(guān)心配合。我們隨時聽取家長的意見和要求,，不斷的改進工作，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正，爭取家長的理解支持和幫助,。

1,、養(yǎng)成教育有待加強。本學(xué)期對孩子的養(yǎng)成教育抓的不是很到位,。如：飯前便后要洗手,，并不是每個孩子每次都做到了,。人常說習(xí)慣決定性格、性格決定命運,。可見習(xí)慣的養(yǎng)成會影響孩子的一生,。知識可以慢慢的積累,，而行為習(xí)慣的養(yǎng)成或是改掉一個不好的習(xí)慣卻并非易事,。所以今后在習(xí)慣養(yǎng)成方面還得下大力度,，讓我們職專附屬幼兒園出去的孩子就是與眾不同,。

2,、缺乏與幼兒的溝通與交流,。在日常教育教學(xué)中,，要多與孩子們溝通,，嘗試著走進孩子們的心中,。充分利用晨檢時與孩子聊聊天、拉拉家常,，讓孩子從心里喜歡老師,，愿意多親近老師,，在生活上做孩子的好媽媽，多照顧,、多呵護他們;在學(xué)習(xí)上做孩子的知心朋友,，多交流,、多鼓勵他們。

1,、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路,。在把幼兒安全放在重中之重的首要位置之上,，還要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的觀念,，試著轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，讓教育形成一體化,。這是一個大工程,，并非一日之功,，需要幼兒園、老師、家長之間相互交流,、相互配合,，開辟一條新思路,，讓孩子們在愛心的陽光下，再細心的雨露下健康成長,，變“要我上幼兒園”成為“我要上幼兒園”,，讓我們職專附屬幼兒園成為孩子們童年的樂園,。

2,、樹立團結(jié),、拼搏意識。一滴水不能成為江河,，千萬滴水足以匯成大海,，讓我們在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，讓所有的人都擰成一股繩,，匯成一股力量，把我們的職專附屬幼兒園打造成為全市一流的示范園,，成為幼兒教育中最閃亮的明珠,。

一份耕耘一份收獲，今天看到孩子們健康成長,，就要上小學(xué)了,，我感到無比的欣慰,，通過幾次大型活動的展示，我的工作也得到了廣大家長們的肯定和贊揚,，這也是對我工作最大的支持和鼓勵,。雖然工作中也存在一些不到位的地方,，但是家長們的寬容,、理解給了我更加努力工作的信心和力量,。今后，我會做到“勝不驕,，敗不餒”，把成功當(dāng)成是前進中的新起點,，把失敗當(dāng)成是一次經(jīng)驗的積累,。我相信今后會做得更好!

老師們,，讓我們一起努力吧!

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十一

光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間孩子們就要畢業(yè)了,。時間在不經(jīng)意間悄悄的溜走,，又到了和孩子們揮手道別的時候，在那一刻我和孩子們的心都牽在了一起,?；叵脒@幾年來的點點滴滴，記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。大班就要畢業(yè)了,，這種集體生活讓孩子們學(xué)會了許多,，各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展,。離別雖然難舍難分,，可收獲的果實累累壓滿枝頭就是最好的見證,。

才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一個故事都讓我有新的啟發(fā),。

狀況進行認真地檢查

在玩中學(xué),，玩中樂,，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識，熟練自如地掌握本領(lǐng),。在活動中有目的地指導(dǎo)孩子觀察,、了解、發(fā)現(xiàn),、探索,，以幼兒的興趣為切入點,，營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛，有意識地引導(dǎo)幼兒主動地探索,，更主動探索周圍的自然物。本人積極參加預(yù)防防手口足病工作,，嚴格晨檢制度,，通過一量、二看,、三問、四查對孩子負責(zé),，每天早晨堅持脫襪子檢查孩子的腳,。并提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,。

在“愛心捐款”我班幼兒共捐款200多元,，及時把孩子的愛心展示在專欄上,，加強了孩子的愛心教育,。悉心的.教育和精心的教學(xué),，使孩子們在不同程度上得到了提高,。

不良的生活習(xí)慣,。

活動增強幼兒的安全意識及自我保護能力,。本學(xué)期安全無事故發(fā)生,。

幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友,，相互尊重,，處處為家長著想,，家長也就會非常支持我們的工作,。

通過家訪,、家長學(xué)校上課,、電話聯(lián)系等形式與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長提高家教水平,，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用,。我們主動與家長交流,、溝通,，達成了家園同步共育,，有力促進幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十二

總結(jié)是指社會團體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗,，找出差距,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的大班下學(xué)期工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

大班年齡段現(xiàn)有男生15人,，女生15人在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中,，他們都成了一名真真正正的大姐姐,。大哥哥，大部分幼兒表達能力非常好,。樂意與人交流,，最基本的生活能以能自理,，大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好,，愿意參與各種體育游戲，熱愛老師喜歡上幼兒園，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題,，個別幼兒園自制力較差。上課不專心,，對小朋友不團結(jié),，愛與人打架等現(xiàn)象，據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義,，有新穎的活動方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果。

6,、每月不同的體育游戲,，讓幼兒增強體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我,。

在安全教育這一點,，有著不足，但是我們會更加努力做好這一點,。告訴幼兒別人東西我不要,，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理給予改正,，但效果不很理想在以后的工作中這是重點,。

在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個學(xué)期,，特將本學(xué)期工作總結(jié)如上，繼續(xù)發(fā)揚好的優(yōu)點改正缺點讓新的學(xué)期更豐富,，更多彩,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十三

大一班：李曉麗時間像流水,像飛輪,在每天充實的工作中前進。再過一個星期,大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束,?；厥走@一個學(xué)期,感慨頗深?，F(xiàn)對這個學(xué)期的情況作一個總結(jié),?？偨Y(jié)優(yōu)點,指出不足,有待于在下個學(xué)期中彌補,把工作做得更好,。

本班共有39名幼兒,男小朋友18人,女小朋友21人,除3名新生外,，均屬于“原班人馬”,所以,老師對幼兒的情況、性格特征,、脾氣有了一個基本的了解;另外,三位保教人員在工作安排也是十分和諧,這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。

孩子進入大班的第二天,我們就發(fā)現(xiàn)孩子們確實長大了,自我控制的能力較中班結(jié)束時有了很大的提高,。于是我們決定采取同步方法:一方面,繼續(xù)抓一日的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī);另一方面,引導(dǎo)小朋友幫助新朋友,做到一步到位,使新生也能較快的適應(yīng)班級有序的生活與學(xué)習(xí),。能充分發(fā)揮幼兒的資源,設(shè)立了值日生制度和每星期的小班長制度,由能力強的幼兒示范到普及成為每一位幼兒,使每一個小朋友都有表現(xiàn)的機會,。在自己值日的同時也明白為什么要這樣做,促使這些規(guī)則內(nèi)化,引導(dǎo)他們自然而然的遵守,良好的午睡,、洗手、吃飯常規(guī)也就自然而然的形成了,。

豪,也在運動會中品嘗到了失敗的苦澀,在成功與失敗中,老師的孩子一同相互支持,共同努力,為的是“我們是大(1)班的小朋友”,。幼兒意識到了這一點,平時的工作就開展的順利了,。午睡時,能較快的脫下衣服,、蓋在被子上,學(xué)習(xí)自己裹被,、獨立入睡;起床后也能在督促下安靜穿衣,還能幫助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣,體驗到了“能干”的含義,原先穿得慢的小朋友也不好意思了,自覺加快穿衣的速度,班級呈現(xiàn)出蒸蒸日上的景象,。

在抓常規(guī)的同時,我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍,。于是,我們在“怎樣發(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,為幼兒提供數(shù)量多的智力棋,如“擔(dān)擔(dān)棋”,、“蘋果樹棋”,、“交通棋”等;鼓勵孩子將家中的謎語書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友,。在自由活動中,你幫我來捏捏肩,我?guī)湍銇泶反费?老師不再老師,大家成為好朋友?？墒菤g樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說的“自由活動時都是好朋友,可學(xué)本領(lǐng)時有學(xué)本領(lǐng)的樣子”。于是,在班級中幼兒能較好的收放自如,。另外,針對幼兒的口語表達能力較弱的情況,我們針對個別孩子進行指導(dǎo)。關(guān)鍵培養(yǎng)活潑的性格,和老師沒距離了就敢說,、會說,。錢肖松,、王斌、葉敏敏的膽子都以前大了許多,家長對孩子的表現(xiàn)感到十分滿意,。

雖說常規(guī)較中班有了很大的進步,但是有些孩子還時不時的發(fā)些小脾氣,。作為老師,首先看到的是他們的進步,抓住閃光點,如:葉俊杰的知識面,、糜耀乾午睡的進步、薛飛達值日的認真等;同時利用自由活動與晨間活動等一切機會和他們交朋友,向糜耀乾,、陳星源學(xué)下圍棋;和袁熒蔚、葉小凡一同玩“我家住在123”

的游戲,努力在他們的心中建立朋友的形象,。另外,在進行教育的同時,爭取家長們的配合,通過每天的詢問、及時表揚,、教育,幫助幼兒改掉一些不良的行為與習(xí)慣,。

在每日的工作中,能嚴格按照周計劃所制定的內(nèi)容進行教學(xué),并且努力認真的設(shè)計教學(xué)過程,不隨便更改內(nèi)容;同時注重與家長的聯(lián)系,孩子哪天沒來,晚上便會打電話到家詢問其原因,把關(guān)心送給每一位生病的幼兒,拉近了家長和老師的距離;我們還注重“家長園地”這塊陣地,能按時、認真地出示相應(yīng)的內(nèi)容,并針對家長關(guān)心的問題,在家園聯(lián)系上推薦一些文章供家長閱讀,如《責(zé)罰孩子的藝術(shù)》,、《養(yǎng)成正確的形體姿勢》、《要學(xué)會約束孩子》,、《培養(yǎng)孩子自信心》等,我們的工作得到了家長們的肯定。

在取得成績的同時,班級也存在著不足之處,幼兒的聲音較響,雖再三引導(dǎo)和提醒,但效果不大;幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象;幼兒在進餐后的衛(wèi)生意識還有待加強;這些不足是我們下學(xué)期努力的方向,我們將繼續(xù)努力,再接再勵,爭取更大的進步,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十四

“時間,、時間象飛鳥,，滴答滴答向前跑……“在孩子們動聽悅耳的《畢業(yè)歌》聲中,，我們迎來了大班畢業(yè)典禮?？粗徊揭粋€腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我記憶猶新。在這最后的一學(xué)年里,，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們認真的觀察，有問不完的為什么,，他們好奇的探索,，他們自信、自立,，喜歡表現(xiàn)，在班級開展的每次的活動及表演中,，他們都非常的投入，就是在這樣寬松自由的環(huán)境里,，形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德,、行為習(xí)慣。在老師家長的積極配合及孩子們的努力下班級工作取得了較好的成績,，現(xiàn)將這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我們共有23名幼兒，其中男生13名,，女生9名。在這一學(xué)期里,，經(jīng)過班里l兩位教師的努力，班級全部幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了很大提高,，常規(guī)習(xí)慣也有了很大進步，為進入學(xué)前班打下了堅實的基礎(chǔ),。

本學(xué)期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作。認真學(xué)習(xí)園部工作計劃,，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識,，認真參加園部組織的各項學(xué)習(xí),，關(guān)心時事、了解時政,、養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、多看報的良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識,，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù),、耐心服務(wù),，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會,，努力營造“自主,、開放、互動”的班級文化,。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),，團結(jié),、學(xué)習(xí),、互助,、樂于奉獻,，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識,。從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展,。在主題活動,、畢業(yè)典禮等活動中，我和本班老師都能積極地出謀劃策,，共同地商討,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。

1、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我們每次備課前都會先討論,，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會認真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、細致,、認真地做好每一個孩子的觀察記錄。這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇,，于是

不論在何時都會認真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,。

3、為了保證主題的順利開展,，我利用工作之余查閱了大量的相關(guān)資料,，發(fā)動家長收集與主題相關(guān)的資料信息,，在主題實施的過程中,，我都力求挖掘該主題最大的教育價值,，借助多種教育資源,，引導(dǎo)孩子們積極主動的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn),，建構(gòu)自己的經(jīng)驗和能力,。通過開展主題活動,，充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性。每一次活動的開展我們都做了精心的準(zhǔn)備,，從和孩子一起搜集資料,，到歸納總結(jié)知識經(jīng)驗,，通過這樣的方式充分體現(xiàn)了以幼兒作為活動的主體。我們還利用各種條件和孩子一起進行活動,，例如下雨時我們就和孩子一起觀察雨,，感受雨，從而讓孩子通過自己的所見所聞來獲取知識,。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子還學(xué)會了搜集資料和整合資料,，并且學(xué)會了簡單的進行記錄,，合作能力有了進一步的提高,。

6,、其他方面的教學(xué)

平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),，做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,，結(jié)合本班級特點，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，認真做好病患兒童的護理工作,，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。班中每位幼兒能文明進餐,，既多吃又細嚼慢咽,，減少菜飯的浪費,，教師積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。做好開窗通風(fēng),，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己。本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。

安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，可以我們自己解決的,，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂,，我和兩位老師還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。我們在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人,，避免危險事故的發(fā)生,。

讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”,，在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌,。

主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少,，創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠,?；顒又薪處煹挠^察注重全面性,，個別性,、深入性不夠,。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差,。部分幼兒的安全意識比較淡薄,，幼兒的挫折教育開展的不夠,。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班級各位老師的相互支持下,，我們順利完成了本學(xué)期的工作,，工作中雖然也取得了一定的成績,，但我們在工作中存在的問題真的是很多很多,，有主觀方面的因素,，也有客觀方面的因素,，今后,，我將繼續(xù)努力,，取長補短,，發(fā)揚成績,，糾正錯誤,，多學(xué)習(xí),，多探索,，多研討,，更好的工作,，信心百倍的迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),！

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十五

時間過的好快,，一晃又到了六月底,，暑假也到了，小朋友可以放假了,，大班下學(xué)期工作總結(jié)?，F(xiàn)在回頭看看,，這幾個月所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過辛酸,，也有過開心，所以的一切都浮現(xiàn)在眼前,，眼淚也不住的流了下來,。6月底的時候,，我的心情很復(fù)雜，自己總有一些說不出的感受,。有一句話這樣說：“日久深情,?！闭娴暮苌岵坏眠@些可愛的孩子。

一個學(xué)期即將結(jié)束,，我送走了大班小朋友,，也要對這個學(xué)期的工作進行總結(jié)一下,。

一,、教育教學(xué)工作

1,、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。上課時所需要準(zhǔn)備的一些材料會盡量滿足幼兒。每次教案都會認真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、細致,、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

對于這一點,，我雖然已經(jīng)工作了快一年，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠,，會重視一些表現(xiàn)好的小朋友,，而對那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了,。由于我的忽視,，我們班這學(xué)期發(fā)生了兩次事故,，其中這兩個小朋友都被送醫(yī)院,，縫了幾針,，從這個角度來說，我的遇見能力不夠,，觀察力也不夠,。我會在今后努力改進自己的缺點,。

3·做好幼小銜接工作

,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，小朋友比較團結(jié),。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,，我們老師還是教小朋友一些手工,，讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。培養(yǎng)他們的動手能力,，讓他們學(xué)會自己獨立,。

三,、積極開展各項活動

慶六一的`活動,，我們班幼兒表演了一場時裝秀,，這也是我第一次帶幼兒上臺表演,，,，雖然在練習(xí)的過程中,，我們碰到了許多的困難，但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了,，雖然效果不是很好,，但我覺得我自己成功了,，我邁出了第一步，有了這一次經(jīng)驗,，以后的練習(xí)我會掌握方法，表現(xiàn)的更好,。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

6,、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期，為了讓家長了解手足口病的發(fā)病原因,，及如何預(yù)防,，我利用網(wǎng)絡(luò)，尋找相關(guān)信息,，公布在家園欄里，讓家長及時了解信息,，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。

平時我除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差,。

五,、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視,，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決的就自己解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂,、我還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

六：家長工作

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在這方面,，我這個老師做的還不夠好,，我不善于溝通,，和家長存在著阻礙,，或許這個和我的性格有點關(guān)系吧,，不過我會努力克服自己的心理,，讓自己能更自如的和家長溝通,。

七,、不足及努力方向：

1,、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細致、到位,。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié),、不斷反思,，尋找最適合于每個年齡段,、每個幼兒的最佳的教育契機與方法,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十六

大班下學(xué)期時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過了,，孩子們也即將幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)去讀書,。回顧在這個學(xué)期,，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,、共同努力下,，班級常規(guī),、幼兒的行為習(xí)慣等方面明顯有了新的轉(zhuǎn)變,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作。

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我們每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會認真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2,、寫好反思,，總結(jié)自己的教育行為,。

工作中,，我們不但對孩子的教學(xué)進行反思,，而且對孩子的行為習(xí)慣教育也進行反思,。每次遇到棘手的教育孩子的問題,，我和丁老師都在一起進行商討,，共同商榷理想的教學(xué)方法,。如對班中特殊兒童徐欣垚的教育,，先是共同肯定這個孩子在繪畫方面的優(yōu)勢,，然后又總結(jié)出在他身上出現(xiàn)的一些問題：喜歡打擾別人，引起同伴注意,；行為比較散漫自由,，好動，沒有規(guī)則意識,；情緒激動,，控制力差等等,。在這樣一個兒童身上存在著一般孩子身上所有的缺點,，要改變何其容易,。但就是這樣一個兒童，在短短的這個學(xué)期中,，改變了很多,。在環(huán)保繪畫比賽中榮獲三等獎，在數(shù)學(xué)操作中好多次都名列前茅,，我為徐欣垚的進步感到欣慰。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，如利用一些廢舊物品,，發(fā)動家長共同制作環(huán)保小作品，既節(jié)省了紙張,，又合理利用了家長資源,。在布置過程中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。如制作春天的掛飾中,，我們讓孩子自己畫春天的蝴蝶,、蜜蜂,、花,、草等，讓他們自己剪貼,，掛在教室的空中，讓他們感受到創(chuàng)作的成功,。同時我和丁老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,，并把教具塑封保存好,，留以下次用，做到一物多用,。另外我們根據(jù)主題的變化，適時創(chuàng)設(shè)班級走廊主題墻,，每次的貼畫,，我們都把機會留給孩子,，讓孩子自己畫、自己貼,、自己撕,。孩子在創(chuàng)設(shè)中感受到了創(chuàng)設(shè)的辛苦，有的孩子對我說：“老師,，貼了又撕,，撕了又貼，多麻煩呀,？”聽著孩子的這些話,，我已經(jīng)感覺到孩子慢慢長大，他們能體會到工作的艱辛,。

1,、迎世博繪畫展覽。

為了迎接世博繪畫比賽,，我們要舉辦大型的畫展,，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展,，就要給家長展示我們最好的成績,，我們商議單獨的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,，又可以拿出好的作品,，于是我們利用平時的教學(xué)和中午的午休時間，輔導(dǎo)孩子們繪畫,，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫,。

平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，可以我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂，我和丁老師還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十七

在我園在總校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支撐下，堅持預(yù)防為主,、防治聯(lián)系,、增強教課的準(zhǔn)則，經(jīng)過安全教課,，增強少兒自我防范才能,，經(jīng)過齊抓共管，營建全園教員關(guān)心和支撐安全作業(yè)的形勢,，而后實在保證師生安全和家產(chǎn)不受丟掉,。

一、領(lǐng)導(dǎo)著重，方法有力,。

為進一步做好安全教課作業(yè),，實在增強對安全教課作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，把安全作業(yè)列入重要議事日程,，在園長的`領(lǐng)導(dǎo)辦理下,，教員工分工擔(dān)當(dāng)、安排實行,。

二,、準(zhǔn)則保證，方法到位,。

1,、建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長擔(dān)當(dāng),，制定嚴苛責(zé)任追查準(zhǔn)則,，對形成嚴重安全事端的教員工，要嚴苛追究相關(guān)教員及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書,。和教員簽訂安全責(zé)任書,，清楚各自的責(zé)任，依照“誰主管誰擔(dān)當(dāng)”的準(zhǔn)則,，做到責(zé)任清楚,。

3、不停完美安全保衛(wèi)作業(yè)規(guī)章準(zhǔn)則,。建立安全保衛(wèi)作業(yè)的各項規(guī)章準(zhǔn)則,，不準(zhǔn)時查察和平時防范相聯(lián)系的安全辦理準(zhǔn)則，以及少兒辦理,、門衛(wèi)值勤,、巡邏值勤、防火防災(zāi),、安康體檢等規(guī)章準(zhǔn)則,。嚴禁安排少兒從事危險性作業(yè)，嚴禁教員自己使用假日擅自帶少兒出門,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出空隙,。

4、建立安全不測事端處理方案準(zhǔn)則。

三,、齊抓共管,，群防群治安全教課作業(yè)是一項社會性的系統(tǒng)工程，需求社會,、學(xué)校,、家庭的親密配合。為此,，安排睜開一系列道德,、法制教課活動，并獲得了優(yōu)秀的教課作用,。

四,、增強教課、推動自護要保證安全,，底子在于進步安全意識,，自我防范和自護自救才能，抓好安全教課,，是安全作業(yè)的根基,。睜開深入全面的大查察，除去危險,，相關(guān)于性地進行防范和防范作業(yè),。

五、增強查察,、實時整頓睜開老例查察,。每學(xué)期開學(xué)今后，把安全教課作業(yè)作為重點查察內(nèi)容之一,。對校舍進行全面的安全查察,。

六、存在的首要疑問和下步計劃我們在安全保衛(wèi)方面做了一些作業(yè),，安全保衛(wèi)作業(yè)獲取增強,，但是安全保衛(wèi)作業(yè)的難度愈來愈大，安全保衛(wèi)作業(yè)的睜開面對著很多困難,。

1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

2,、少兒自我保護意識和安全防范才能低,，大大增添了安全作業(yè)的難度。

今后,，我們將進一步著重安全保衛(wèi)作業(yè),，實時辦理安全保衛(wèi)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的新疑問,，不停進步我園安全保衛(wèi)作業(yè)水平。

大班下學(xué)期工作總結(jié)篇十八

一學(xué)期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點,，因此，加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點,，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點,?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少,。這一學(xué)期,，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。

一、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,，班級的出勤率穩(wěn)定。

二,、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

三,、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點,。體育活動中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及輪胎操,。這個學(xué)期結(jié)合主題“運動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選,。掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù),，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細,、寬窄、遠近,、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護,、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。這學(xué)期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”,，請幼兒帶新聞,，在班級講新聞，通過這個活動,，幼兒的知識面變更廣了,，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣,，促進幼兒思維的發(fā)展,。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事,、唱歌等活動,，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪,、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢,。

四、家長工作：

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學(xué)老師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求,；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展,。

五,、主題活動。

在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械,，還結(jié)合“廈門國際馬拉松”，帶孩子到會展中心進行“小小馬拉松”比賽,。在“植物”主題活動中,，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動,，開展“我上小學(xué)了”的主題活動,。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。

六,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠,；活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強,、依賴性強,；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,。

一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計劃,，各項工作開展得較好。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，那點點滴滴，都記錄著我們大(1)班這一個學(xué)期來,，所有的歡笑,，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出,。