演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)生演講稿格式圖篇一
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
寫法：
1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān),。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題,。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此,。它得是真實(shí)可信,，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2,、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,，一定要具有說服力和感染力,。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講,，為自己的政治斗爭鋪路,。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的,、情緒，有不同的場合和不同的聽眾,，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4,、口語化
演講稿的最終目的是用于講話,，所以，它是有聲語言,，是書面化的口語,。因此，演講稿要“上口”,、“入耳”,，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,，即化聲音為文字,，起到規(guī)范文字,、有助演講的作用;另一方面,，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講,。同時(shí),，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致,。
演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路,、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,，增強(qiáng)語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用,，它在寫作方法上也有一定方法可循,。
小學(xué)生演講稿格式圖篇二
同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《國歌,，最強(qiáng)勁的旋律》,。
每當(dāng)我們面對冉冉升起的國旗，聽著莊嚴(yán),、激昂的國歌時(shí),，我們的心頭無形中就會(huì)產(chǎn)生一股催人奮進(jìn)的力量，熱血沸騰,。因?yàn)檫@旋律是我們整個(gè)民族的心聲,。
在這民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，不愿當(dāng)亡國奴的中國人民發(fā)出了極其悲壯的吼聲：起來,，不愿做奴隸的人們,，把我們的血肉筑成我們新的長城1935年，進(jìn)步作家田漢代表每一個(gè)中國人寫成了《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞,，青年音樂家聶耳以巨大的革命熱情為這首歌譜了曲,。他們把對祖國和人民的熱愛、對日本帝國主義侵略者的滿腔仇恨以及全國人民要求一致抗戰(zhàn)的呼聲,，都融人這首歌中,。
這首凝聚著中華民族精魂、吶喊和意志的歌曲,，在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)刻像火山爆發(fā)噴涌而出,。這歌聲，喚醒了所有不愿做奴隸的人們,，這歌聲,，激勵(lì)著多少中華兒女前仆后繼，筑起抵抗日本侵略軍的血肉長城,，終于取得了反侵略戰(zhàn)爭的偉大勝利,；這歌聲,，鼓舞人民從勝利走向勝利，推翻了國民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治,，建立起人民當(dāng)家做主的新中國,。
1949年,，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定：在中華人民共和國國歌未正式制定前,，以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌。1982年,，第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議正式?jīng)Q定：《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國國歌,。
今天，這莊嚴(yán)而高亢的旋律仍將鼓舞著中華兒女為祖國和民族的繁榮發(fā)展,，萬眾一心,，奮勇前進(jìn)；激勵(lì)我們從小好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，長大后,，為祖國作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生演講稿格式圖篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。
梁啟超曾說過,，少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵,，我們是祖國的未來,，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。
事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。
同學(xué)們,，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的.好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,。”作為一個(gè)學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破,?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧,。當(dāng)他牢不可破之時(shí),，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠,，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》,。
梁啟超曾說過，少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來,，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀,。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué),，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為,。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們,，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的好學(xué)生,。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破,?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),，讓我們拉桿起航,，成就生命的精彩!
小學(xué)生演講稿格式圖篇四
老師們、同學(xué)們：大家早上好,！
今天我國旗下講話的題目是：愛護(hù)公物—愿人人都有一顆文明的公德心,。
首先我來談一談愛護(hù)公物的意義：
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,。作為中學(xué)生來講,，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己,，做一個(gè)好學(xué)生,、好公民。
1,、愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想,，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,，十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，百位學(xué)生不愛護(hù)公物,，那么我們的校園將不成其為校園,，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
2,、愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期,。這一時(shí)期,，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會(huì),，立足于社會(huì)都不無裨益,，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的,。所以,，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為是不道德的,，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒,。
接下來我要說的是,，我們學(xué)校經(jīng)過全體師生的共同努力高標(biāo)準(zhǔn)地通過了市“科學(xué)管理示范校”驗(yàn)收,，我們?nèi)w同學(xué)也已成為“示范學(xué)?！钡膶W(xué)生了，但就在學(xué)校和全體同學(xué)提升檔次的同時(shí),，學(xué)校里損壞公物的現(xiàn)象卻仍時(shí)有發(fā)生,。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫,、小刀亂刻的,；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室,、宿舍門窗損壞的,；有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板,、廁所擋板等當(dāng)“拳擊靶子”的,；有對準(zhǔn)潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的,；有把易拉罐,、方便面盒故意亂扔的；有開水龍頭,、開電燈,，人走后不關(guān)的；有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等,，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù),，但都是令人深惡痛絕的行為。況且,，這些行為是危險(xiǎn)的,，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動(dòng)骨,，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn),。無論從哪個(gè)角度講,，都要立即停止、制止,、禁止,。
同學(xué)們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,，但意義重大,；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難,。長久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去,，也并非易事。請讓我們從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,，用心去愛護(hù)所有的公物,，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生,！
我的講話完了,，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿格式圖篇五
我叫xx,，是二年xx班的一名少先隊(duì)員,。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng),。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做,。
在花，我是講文明的好學(xué)生,，了遵守校規(guī),，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手,，聽老師講課;尊敬老師,，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作,，得理讓人,，失理道歉,，尊重，信任,，同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力,，不怕苦不怕累，遇到,，學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔，服從老師的花理,，值勤學(xué)生的批評勸阻;講究衛(wèi)生,，熱愛勞動(dòng)，班集體,，為班集體爭光,。
在家里，我是講文明的好孩子,，不嬌不慣,。尊敬長輩，體貼,、孝敬父母,，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評,，能,，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人,，熱情,、大方、有禮貌的招待,。
在公共場合,，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,，不大聲喧嘩,，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有的人,，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，“與人為善，心中有他人”,。
細(xì)微之處見精神,，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣,。同學(xué)們,，讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的小學(xué)生,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠,，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。
梁啟超曾說過,，少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵,，我們是祖國的未來,，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為,。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。
同學(xué)們,，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,。”作為一個(gè)學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破,。”同學(xué)們,，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧,。當(dāng)他牢不可破之時(shí),，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
????????尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》,。
梁啟超曾說過,，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們是祖國的花朵,，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀,。
在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué),，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的`作為,。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們,，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的好學(xué)生,。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破,?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧,。當(dāng)他牢不可破之時(shí),，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
小學(xué)生演講稿格式圖篇六
各位來賓：
大家好!
今天我演講的題目是《我的夢想》,。
鳥兒因?yàn)橛辛藟粝?，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因?yàn)橛辛藟粝耄茉诖蠛８钐幝巍?/p>
每個(gè)人都有夢想，它是人人所向往的,。沒有夢想的人生將是空虛的,，人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔,，終將被社會(huì)所淘汰,。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為,，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉,。
我也有自己的夢想，我想當(dāng)一名音樂老師,，帶著我的學(xué)生們每天都快樂地唱歌,，唱出我們美好的生活，唱出我們遠(yuǎn)大的理想,，唱出我們對未來充滿的希望,。美妙而動(dòng)聽的歌聲讓我感到快樂、幸福,。唱歌是我快樂的源泉,，是我消除煩惱的最好方法。
夢想像一粒種子,，種在“心”的土壤里,，盡管它很小，卻可以生根開花,，假如沒有夢想,，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清,，沒有活力,。有了夢想，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo),，有了夢想，就有了動(dòng)力,。夢想,，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸,，擁有夢想,，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功,，一種榮耀,。在追求夢想這個(gè)過程中,，我們是在成長。它會(huì)催人前進(jìn),，也許在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中,，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系,，跌倒了自己爬起來,，為自己的夢想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,，也靠自己創(chuàng)造出來。相信,，通過我自己的不懈努力,，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想!
演講完畢，謝謝大家,。
小學(xué)生演講稿格式圖篇七
演講并不是普通大學(xué)生或者是研究生在校學(xué)生可以做到的,。而好多的學(xué)校又喜歡舉辦演講類的比賽，讓哪些被臺(tái)上講演家精彩演說吸引的學(xué)生躍躍欲試,。想要感受一下被關(guān)注和追捧的感覺,。
當(dāng)然，每個(gè)人都有成為明星的權(quán)利,，可這看似簡單的演講實(shí)際上又是最難的一個(gè)途徑,。從表面看，演講者的基本要求條件,，就是一張吐字清晰的嘴,，甚至有的演講人連這一點(diǎn)都不具備。那豈不是會(huì)說話,，就可以演講?哪有這么簡單,。
演講的必備條件：豐富的人生經(jīng)歷和閱歷、幽默的語言方式和強(qiáng)大的控場能力,、一顆坦蕩的心和寬廣的胸懷,、看透人生的哲學(xué)高度和思維深度等。
而具備這些條件的,，大多是偉人,，起碼是頂尖人士之中的佼佼者。
但是這種學(xué)校的演講訓(xùn)練亦有其現(xiàn)實(shí)意義,，可以有效的鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),，并讓語言能力和控場能力得到大幅度的提升。那么作為在校的學(xué)生參與演講比賽進(jìn)行演講要注意什么呢?或者說怎樣才能取得這個(gè)小范圍的成功呢,。
普通學(xué)生演講技巧之演講稿
演講稿是演講的主要內(nèi)容,，演講稿的好壞直接決定了演講的命運(yùn)。所以撰寫演講稿要十分謹(jǐn)慎。
一,、演講之前要做足關(guān)于演講內(nèi)容的準(zhǔn)備,，充分的研究演講內(nèi)容的各個(gè)方面做十分講一分，所講內(nèi)容才有深度,。
二,、是演講稿的脈絡(luò)層次要清晰，讓演講者能剛好的記住整個(gè)框架,。
三,、演講內(nèi)容要通俗易懂，符合聽眾群體的文化水平和生活理念
四,、演講內(nèi)容要健康向上,，向聽眾傳播正能量，一味負(fù)面的暗示會(huì)變成不良的煽動(dòng),。
五,、演講稿中要有精確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，或者幾個(gè)舉例論證,，這會(huì)是演講內(nèi)容更有說服力,。
六、演講稿盡量輕快幽默,，太繁沉的數(shù)據(jù)或者死的東西會(huì)讓會(huì)場氛圍變得極其沉悶,。歡樂的氛圍中接受你的東西，效果才好,。
裝扮適合場合和群體即可,，不要穿的過于正式，反而讓自己變得拘謹(jǐn),。一個(gè)整潔清秀的外觀,，上淡淡的狀就夠了。最美麗的打扮是笑容,，多笑笑就能得到青睞,。
普通學(xué)生演講技巧之控場
值得提出的是控場這種能力范圍內(nèi)的東西，是很難于用言語傳授的,。更重要的是自己體會(huì),。而沒有經(jīng)驗(yàn)的人經(jīng)常犯的毛病有：
不要急躁，控場中空場也是非常重要的方面,，要有足夠的停頓,，讓觀眾去反映你講的內(nèi)容是否合理是否有趣。
不要讀稿件,，你是演講,，不是作為一個(gè)發(fā)音軟件讀稿子,，這是有秘書的領(lǐng)導(dǎo)們做的事情。
不要拘謹(jǐn),，緊張是正常的,，丹藥學(xué)會(huì)用自己強(qiáng)大的內(nèi)心安撫自己，讓自己找到家的感覺,，隨意一點(diǎn),，聽眾才能共鳴。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》,。
梁啟超曾說過,，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來,，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀,。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué),，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的.培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們,，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的好學(xué)生,。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破,?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧,。當(dāng)他牢不可破之時(shí),，讓我們拉桿起航,，成就生命的精彩!
我叫xx，是二年xx班的一名少先隊(duì)員,。講文明,，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,，要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在花,，我是講文明的好學(xué)生,，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律,，發(fā)言先舉手,，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,，友好合作,，得理讓人，失理道歉,，尊重,，信任，同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力,，不怕苦不怕累，遇到,，學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔，服從老師的花理,，值勤學(xué)生的批評勸阻;講究衛(wèi)生,，熱愛勞動(dòng)，班集體,，為班集體爭光,。
在家里，我是講文明的好孩子,，不嬌不慣,。尊敬長輩，體貼,、孝敬父母,，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評,，能,，不發(fā)脾氣,，不頂撞;家里來了客人，熱情,、大方,、有禮貌的招待。
在公共場合,，我爭做講文明的小公民,。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩,，不妨礙他人;尊老愛幼,，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，“與人為善,，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神,，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,，讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的小學(xué)生,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠,，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。
梁啟超曾說過,，少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵,，我們是祖國的未來,，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們,，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的好學(xué)生,。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們,，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),，讓我們拉桿起航,，成就生命的精彩!
小學(xué)生演講稿格式圖篇八
演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來曉喻聽眾,，打動(dòng)聽眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性,。以下是由小編為大家推薦的315小學(xué)生,。
格式，歡迎大家學(xué)習(xí)參考,。
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
明天是3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日。所以我演講的題目是“誠信·維權(quán),，我的責(zé)任”,。
前幾年中國大地上流行著這樣一首歌，歌中寫到：“霧里看花,，水中望月,，你能分辨這變幻莫測的世界?！痹~作者閻肅曾經(jīng)披露說,，那英唱的這首歌是送給"3.15"的，希望消費(fèi)者能夠借助一雙慧眼,，將這經(jīng)濟(jì)生活中的紛擾看得清清楚楚,、明明白白、真真切切!而今天正是所有消費(fèi)者揚(yáng)眉吐氣的日子!十幾年來,，"3·15"從一個(gè)國外泊來的普通紀(jì)念日,，已經(jīng)演變?yōu)橹袊M(fèi)大眾維權(quán)的一個(gè)節(jié)日、一面旗幟。每年春天的這個(gè)時(shí)候,，她都會(huì)再一次擦亮我們的信念和勇氣,，讓誠信和理性的光芒照耀每一位經(jīng)營者、消費(fèi)者的心靈,。
早在1962年3月15日,，美國總統(tǒng)肯尼迪就提出了消費(fèi)者的四項(xiàng)權(quán)利，到了1983年,，這一天就被定為了國際消費(fèi)者權(quán)益日,，1991年3.15來到了中國，1994年,，我國的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》出臺(tái),。而今年恰逢《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》誕生十周年，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)也迎來了她二十歲的生日,。在這樣一個(gè)有特殊紀(jì)念意義的日子里,，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)確定今年的3。15主題為"誠信·維權(quán)",。
誠者無疆,，信者無畏?！端疂G傳》里有個(gè)經(jīng)常冒充黑旋風(fēng)李逵打劫的李鬼,，如今已經(jīng)成了假冒偽劣的代名詞。現(xiàn)實(shí)生活中,，這樣的“李鬼”確實(shí)不少："板藍(lán)根"能成"娃娃參",，"白醋"能成"青霉素"……著名相聲演員王培元曾經(jīng)講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：他的一位朋友買了一套沙發(fā)，令人哭笑不得的是,，沙發(fā)買回家沒多久,，兩個(gè)扶手竟然長出了草，扒開一看才明白,，扶手是用兩根大蘿卜做的,，長出的不是草而是蘿卜纓子!李鬼們的粉墨登場一方面是經(jīng)營者在利益的驅(qū)使下攪亂市場規(guī)則，不講誠信造成的,，另一方面卻往往是我們消費(fèi)者不懂法,，不知該如何維護(hù)自身權(quán)益的一味縱容造成的。
這幾年砸汽車,，砸空調(diào)的新聞越來越多，前段時(shí)間又有消費(fèi)者鬧出來想焚燒自己的筆記本電腦的事情,。除了焚燒筆記本電腦,，國內(nèi)還有類似砸某類手機(jī)的說法，并且這種說法被一些消費(fèi)者沖動(dòng)地演繹成了："xx手機(jī)，今年你砸了沒有?"這樣一句似乎是很流行的說法,。這種意圖以損壞產(chǎn)品來引起關(guān)注,、以至于問題得到解決的事件越來越多。但是,，這種做法恰恰給消費(fèi)者帶來了很多的危險(xiǎn)和傷害,，其一，這一砸的剎那雖然解氣和痛快,，但是痛快是痛快了,，但是砸掉的還是自己的東西;其二，有些產(chǎn)品和有些問題經(jīng)這一砸就沒有證據(jù)了,，證據(jù)都沒有了,，談何要廠商賠償損失呢。這種草率的做法是無益于問題的解決的,。
回顧這十四年的維權(quán)之路,，我們經(jīng)歷了從無法可依到十年前《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的出臺(tái)，以及在這之后一系列相關(guān)法律體系的逐漸完善,。當(dāng)今世界,，沒有哪個(gè)國家在十幾年的時(shí)間發(fā)生過如此巨大和深刻的變化，這些變化改變了我們的生活節(jié)奏,、生活方式,，也改變著我們的價(jià)值觀和思維方式，從農(nóng)民因?yàn)榧俜N子,，坑害一年的辛苦付諸東流,，到今天的為了主張正義和合法的權(quán)利而打一元錢官;從開始為穿了三天就露腳指頭的劣質(zhì)皮鞋而到處投訴，到現(xiàn)在醞釀?wù)匍_業(yè)主大會(huì)炒掉反客為主的物業(yè)公司,，我們明顯的感覺到作為消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)的提高,。但我們同樣不得不承認(rèn)，這依然是一次艱難的長途跋,。抬起頭,，目標(biāo)總是離我們越來越近，而腳下的路卻依然泥濘,。
我們不希望看到3.15"來臨前后幾天,，李鬼們"西裝革履楚楚動(dòng)人"，而其他時(shí)間照樣玩著"貓逗老鼠"的游戲,。不希望你我只有在每年的這個(gè)時(shí)候才想起自己還是一個(gè)消費(fèi)者,，還有著那么多的權(quán)益。每天,，我們都在消費(fèi),，3.15,，其含義已經(jīng)不是原始意義上的單純的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，它已成為一個(gè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的代名詞,。
"3.15"這一天好過嗎?對某些不負(fù)責(zé)任的商家來說,，也許好過，你消費(fèi)者挑剔也不過就是這一天或者是前后幾天,，我興許還要借這個(gè)旗號(hào)好好的坑消費(fèi)者一把,，不是說最危險(xiǎn)也是最安全的時(shí)候嗎?也許不好過，如果我們都是挑剔的消費(fèi)者,，這一天,，我們可以拿起法律的武器來保護(hù)自己，在平時(shí)的每一天,，我們都像"3.15"一樣挑剔,，把315變成365，某些商家就不好過了,。美國權(quán)威的消費(fèi)法典就寫了這樣一句話,，只有挑剔的消費(fèi)者，才能造就有規(guī)則的市場,。
最后,，讓我們一起攜起手來維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，讓我們一起痛斥和揭露利欲熏心的制假造假者;讓我們一起為那些勇敢的站出來,，維護(hù)自己和大眾權(quán)利的先行者鼓掌吶喊;讓我們一起呼喚法制的力量為我們的幸福生活保駕護(hù)航,。
讓我們一起行動(dòng)起來，誠信,，維權(quán)!
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們:。
大家好,。今天是3月15日消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,。你懂得相關(guān)的法律知識(shí)嗎?我們的消費(fèi)很多都是和食品相關(guān)的，那你又懂得和飲食相關(guān)的一些常識(shí)嗎?今天,，我們就從預(yù)防食物中毒方面來了解一下飲食的一些注意事項(xiàng),。
一、認(rèn)識(shí)食物中毒的特征,。
第一個(gè)特征是潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病,。第二個(gè)特征體現(xiàn)為胃腸道的癥狀：腹瀉、腹痛,，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱。
二,、提高自我救護(hù)意識(shí),。
如果出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診,，同時(shí)報(bào)告老師。
三,、預(yù)防發(fā)生食物中毒,。
預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被套、勤曬被褥,。保持教室,、臥室環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。其次要對某些食物要堅(jiān)決做到不吃：不吃生冷食物、不吃不干凈瓜果,、不吃腐朽變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品或喝水,、不要隨便吃野果,，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。不到無證攤點(diǎn)購買油炸,、煙熏食品,，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐,。再就是要從食品標(biāo)簽上識(shí)別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
四,、謹(jǐn)慎選購包裝食品,，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)，查看是否有安全食品“qs”認(rèn)證標(biāo)志,。
為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全,，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自2019年起，在全國范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場準(zhǔn)入制度,，對出廠食品,，經(jīng)過強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后,，加貼市場準(zhǔn)入“qs”標(biāo)志，方便選購,。
五,、正確識(shí)別食品標(biāo)簽。
保質(zhì)期是指最佳食用期,，在標(biāo)簽上規(guī)定的條件下,，保持食品衛(wèi)生質(zhì)量和營養(yǎng)的期限。在此期限內(nèi),，食品完全適于銷售,，并符合標(biāo)簽內(nèi)容和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的衛(wèi)生質(zhì)量;超過此期限，在一定的時(shí)間內(nèi)食品仍然可以食用的,。保存期是指推薦的最終食用期,，在標(biāo)簽上規(guī)定的條件下，食品可以食用的最終日期;超過此期限,，產(chǎn)品的質(zhì)量可能發(fā)生變化,，食品不能再用于于銷售和食用。
老師們,，同學(xué)們,，愿我們都能樹立科學(xué)的飲食觀，注意飲食衛(wèi)生,，減少疾病的產(chǎn)生,。
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿格式圖篇九
演講的時(shí)候在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi),，完全借助于語言,、手勢等向聽眾講明一個(gè)問題或道理，同時(shí)又要說服聽眾,，就要求在寫作,。
演講稿。
時(shí)一定要突出主題,、觀點(diǎn)鮮明,。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的小學(xué)生感恩母親演講稿格式，希望能夠幫到大家,。
各位老師,、同學(xué)大家好：
我演講的題目是“感恩母愛”。
感恩母愛我有一個(gè)非常疼愛我的母親,。她非常寵愛我,，但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)厲地批評我，因此我們之間也會(huì)發(fā)生沖突,。但事后,，她還會(huì)像以前那樣疼愛我,。是母親給予了我生命，讓我來到這個(gè)多彩的世界上,，讓我體會(huì)到了生活中的喜怒哀樂,，讓我快樂的生活。
小時(shí)候,，母親是我的啟蒙“教練”,。在我一次又一次摔倒時(shí)，是媽媽耐心的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路,。
母親也是我的“家庭教師”。我放學(xué)回家后,，母親總是督促我先完成作業(yè)再去玩;當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《西游記》,、《白雪公主》舍不得離開時(shí)，母親嚴(yán)厲的面容就會(huì)出現(xiàn),，我就只好和可愛的白雪公主說再見,。母親也是世界上最寬容的母親。我做錯(cuò)了事,，由于害怕,，我選擇了逃避。這時(shí)母親就像一個(gè)哲學(xué)家一樣告訴我做人的道理：“知錯(cuò)能改,，還是一個(gè)好孩子!”聽了母親的話,，我擦干眼淚，決心面對,。
母親也是世界上最偉大的母親,。爸爸外出打工，母親不僅要忙地里的活兒,，要做家務(wù),，還要照顧我們。我們想為母親分擔(dān),，可母親卻說：“學(xué)習(xí)要緊,，快去做作業(yè)吧!”看著母親纖瘦的身影，我多想對母親說：“媽媽,，您辛苦啦!歇一會(huì)兒吧,。”可我竟連一個(gè)“謝”字都沒說出口,。
媽媽,，我愛你!我決心用我的努力、用我的勤奮,、用優(yōu)異的成績來報(bào)答您,。
謝謝,，我的演講完了。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：大家好。
我叫,，來自順龍小學(xué)一年級(jí)二班,，我為大家演講的題目是：《感恩母親》。
有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她，這個(gè)人,，叫“母親”;有一種愛,，它可以讓你隨意的索取、享用,，卻不要你任何的回報(bào),。這種愛，叫“母愛”!
母愛是世界上最平凡而又最偉大的情感,，她伴我們成長,，為我們遮風(fēng)擋雨，我們一切的榮耀,，都來自于這平凡而偉大的母愛,。天下的母親們，需要的不是物質(zhì)上的滿足,，而是希望,，自己的子女們，都能有一個(gè)好的未來,，擁有一顆感恩的心,，將來能回報(bào)社會(huì)?；貓?bào)關(guān)愛自己的人,。
我愛我的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽颂嗵?
所以讓我們從今天開始,，從孝順母親開始,，學(xué)會(huì)感恩吧!5月13日是母親節(jié)，讓我們記住這,，天下母親的共同的生日吧,，為母親洗一次腳，為她捶一捶一次背。給母親一個(gè)暖暖的擁抱,，一臉感恩的笑容吧!一句“媽媽,，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!
讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心，讓我們一起成為懂得感恩的人,，感謝我們的父母,，感謝所有愛我們的人。
小學(xué)生演講稿格式圖篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》,。
梁啟超曾說過,，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。
我們是祖國的花朵,，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀,。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué),，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為,。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。
我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。
同學(xué)們,，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的好學(xué)生,。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。
無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。
代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破,?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧,。
當(dāng)他牢不可破之時(shí),，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話,，今天我所講的主題是“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)的主人”。
什么叫習(xí)慣呢?首先請大家聽一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子,，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象。
那些馴象人,，在大象還年幼的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫,。
小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),，也不掙扎,。
小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁?？梢?，“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。
習(xí)慣的力量是巨大的,。
19xx年,，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。
有人問其中一位：“你在哪所大學(xué),、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園,?！彼擞謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手,，午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,，要仔細(xì)觀察大自然。
從根本上說,，我學(xué)到的全部東西就是這些,。”這位學(xué)者的回答,，代表了眾多科學(xué)家的普遍看法,。
把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣,。
英國有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就,。
他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人的一生，因此,，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,。”
有研究表明,，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞，80%與非智力因素相關(guān),，其中習(xí)慣占有重要位置,。
古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
智力超群的'科技大學(xué)少年班的學(xué)生,，在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
其中,，13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
周峰認(rèn)識(shí)漢字,，記憶英語單詞，都是每天10個(gè),，即使走親訪友時(shí)也從不間斷,。
就這樣，一年下來,，便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語單詞,。
周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,，自覺性極強(qiáng),，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,。
他聽英語廣播學(xué)英語,，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。
這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注,，思想從不開小差，精神略有溜號(hào),，便立即作出調(diào)整,。
這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
同學(xué)們，聽了以上幾個(gè)事例后,，是不是對你的學(xué)習(xí)有所啟示呢?讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí),，從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣，長”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、同事：
大家好!首先感謝××黨委給我提供這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓我有幸參加今天的競選,。
領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗,，是大勢所趨，是時(shí)代的呼喚,、現(xiàn)實(shí)的選擇,，是貫徹落實(shí)《黨政干部選拔任用工作條例》的要求，是新時(shí)期人事制度改革的迫切需要,。
我參加競爭的目的,，并不是想伸手向黨和人民要官，而是想通過競爭來展現(xiàn)自我,、挑戰(zhàn)自我,、超越自我、追求進(jìn)步,，主動(dòng)給自己更大的壓力,，并積極化壓力為動(dòng)力，勇挑更重的擔(dān)子,，敢負(fù)更大的責(zé)任,，更好地為××工作服務(wù)，為本單位的文秘工作作出更大的貢獻(xiàn),，同時(shí)也通過自己勤奮的工作來實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值,。
我今天參加主管文秘的辦公室副主任這一職位的競選，我認(rèn)為自己主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一是思想上進(jìn),，具有較高的政治思想覺悟,。
我能積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高政治覺悟和思想境界，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，模范帶頭，依法辦事,，為警清廉,。
二是努力工作,，具有較豐富的××工作經(jīng)驗(yàn)。
我自19xx年參加××工作,，十一年來,，先后從事××工作三年，××工作兩年,，××管理干事三年,，辦公室秘書三年，無論作什么工作我都能恪盡職守,、敬業(yè)奉獻(xiàn),，做到干一行、愛一行,、鉆一行,，并能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫××工作論文,，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文三篇,，其中，《試論新時(shí)期教育改造工作的主要矛盾及其對策》一文獲全省××系統(tǒng)論文比賽三等獎(jiǎng),。
在平時(shí)的工作中,，吃苦耐勞、踏實(shí)肯干,，力求把每一項(xiàng)工作作得更出色,，盡量把領(lǐng)導(dǎo)交付的每一次任務(wù)完成得更好，調(diào)入本單位后,，在近四年的考核中,，有兩年被評為優(yōu)秀公務(wù)員。
三是勤奮學(xué)習(xí),，較熟悉文秘工作業(yè)務(wù),。
20xx年調(diào)入辦公室后，單位先后三次送我參加文秘工作培訓(xùn),，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道,、保密工作和公文寫作知識(shí)，我也自學(xué)了大量文秘業(yè)務(wù)書籍,，并認(rèn)真作了兩大本讀書筆記,，更為重要的是，在日常的寫作實(shí)踐中,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們大量的指導(dǎo)和幫助,，從而使自己的業(yè)務(wù)水平提高很快，從采寫信息到編輯簡報(bào),，從寫一般通知到寫重要報(bào)告,，從撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話到起草單位工作計(jì)劃,，幾乎所有的公文文種和日常的事務(wù)文書，我都得到了具體實(shí)踐和很好的鍛練,，所寫的材料多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。
四是熱愛寫作，具有較扎實(shí)的文字基本功,。
警校畢業(yè)后,，我通過自學(xué)考試，先后獲得了南昌大學(xué)中文專業(yè)大專,、本科文憑,，為寫作奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)我能較好地把讀書與寫作相結(jié)合,，勤奮練筆,，積極宣傳單位好事新風(fēng)，僅去年就在《南方日報(bào)》,、《羊城晚報(bào)》,、《黨風(fēng)》、《清遠(yuǎn)日報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表各類文章30多篇,，其中《囚犯給獄警上課》獲20xx年度廣東省好新聞二等獎(jiǎng),。
加強(qiáng)問題
當(dāng)然，成績和經(jīng)歷只能說明過去,，關(guān)鍵在于如何開創(chuàng)未來,。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。
如果這次競選能夠如愿以償,，我將努力做到：
一是擺正位置。
辦公室副主任只是一個(gè)“副手”,，要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),，把握好“為副”的角色。
首先要增強(qiáng)正職的核心意識(shí),，明確自己的從屬地位,，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作;其次要牢固樹立配合意識(shí)，積極主動(dòng),，全力以赴支持“一把手”的工作,。
自覺做到多匯報(bào)、多維護(hù),，不爭“紅花”,，甘當(dāng)“綠葉”,。
二是理順關(guān)系,。
正確處理好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),、為科室服務(wù)、為基層服務(wù)之間的關(guān)系,，既要積極為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),，又要熱情為群眾辦事，對領(lǐng)導(dǎo)做到急事急辦,、特事特辦,，讓領(lǐng)導(dǎo)感到可*，對科室,、基層做到有求必應(yīng),、有問必答，讓大家感到可信,。
三是加強(qiáng)修養(yǎng),。
辦公室角色復(fù)雜，頭緒紛繁,，任務(wù)艱巨,，作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)，要特別加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng),，敢受壓力,，敢擔(dān)責(zé)任，不怕苦,，不怕累,，不怕委屈，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,，培養(yǎng)良好的性格,。
多與領(lǐng)導(dǎo)交心，多溝通,、多交流,，做到配合默契、工作得力,。
懂得理解人,、寬容人，與下屬和諧相處,、團(tuán)結(jié)一心,。
四是規(guī)范辦文。
重點(diǎn)把握好“兩關(guān)”,，第一關(guān)是公文審核關(guān),，堅(jiān)持實(shí)事求是、精簡高效原則,，做到行文確有必要,，用語規(guī)范,，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出,。
第二關(guān)是公文制作關(guān),，嚴(yán)格按照公文制作新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范公文格式,，加強(qiáng)文秘人員公文制作學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確保有關(guān)人員熟練掌握公文制作知識(shí)，共同促進(jìn)我獄公文規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,。
五是勇于創(chuàng)新。
為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,，不僅要善于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,，還要深入進(jìn)行調(diào)查研究，多為領(lǐng)導(dǎo)提出新思路,、新對策,，但是切記不給領(lǐng)導(dǎo)出“餿主意”。
做到創(chuàng)造性地開展工作,，與時(shí)俱進(jìn),，求實(shí)創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)新問題,，積極采取新措施,，努力開創(chuàng)新局面。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，俗話說得好，說得好不如做得好,，實(shí)踐出真知,，學(xué)習(xí)長才干!無論這次競選成功與否，我都真誠地感激大家對我的鼓勵(lì),、支持和幫助,，勝不驕、敗不餒,，忠于職守,，不斷進(jìn)取，努力在今后的工作中做得更好,。
謝謝大家!
