報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

師范生頂崗實習(xí)報告篇一

實習(xí)目的：

實習(xí),，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲。我很榮幸運(yùn)地在學(xué)校和指導(dǎo)老師的安排下參加了這次教育實習(xí),，通過近兩個月的實習(xí),，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步，同時,，在合作交流的過程中,，我也體會到了一個團(tuán)隊的力量。這次實習(xí)讓我受益匪淺，我相信,，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的,。

時光荏苒，在鄭州市二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)近兩個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，在這近兩個月的實習(xí)中我感受頗多,，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和孫老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記校訓(xùn),，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué),，在學(xué)中實踐,，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實實,、勤勤懇懇、任勞任怨,，我付出了很多,，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段,，我從一個只會"紙上談教"的大學(xué)生到一個能在課堂上"講課自如"的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。

實習(xí)計劃：

在進(jìn)兩個月的實習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時，作為實習(xí)生一員,，一直緊記實習(xí)守則,，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象,，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,，對此,，本人甚感欣慰。

實習(xí)內(nèi)容：

下面就我在實習(xí)期間的感受淺談一下,。

一教學(xué)方面：

首先,，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,，沒有學(xué)過的東西,，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信,。但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了,。學(xué)生何以如此呢?仔細(xì)分析了原因，在我看來,，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。

同時,，我還深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，性格特征的重要性。一個老師在上課時,，一定要圍繞著"學(xué)生能否學(xué)得更好,，能否真正掌握方法"的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā),。

可見,，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能,，正確的教學(xué)理念…當(dāng)然,，課堂也應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,，就改進(jìn)了教學(xué)方法,，同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果,。

其次,，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師,，我在考慮問題時,，做到了細(xì)心全面，并且要切合實際的內(nèi)容,，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神,、表情、語速等等都很恰當(dāng),。

最后,，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,，不斷的擴(kuò)寬自己的知識面,，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己,。為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

因為年齡的原因和剛剛開始工作的熱情，我每天都能保持一份最積極的心態(tài)去面對我的學(xué)生,，他們的困難我也是最上心的去解決去幫助他們,，但是由于是剛?cè)胄校隙〞驗榻?jīng)驗不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中,，但是我卻在很努力地使自己成長起來,，能夠分擔(dān)老師們的一些工作。在實習(xí)這段時間我雖然了解了怎樣做老師,，但是沒能掌握怎樣做個好老師,，因為好老師的概念在每個老師的心里也是不同的，我會盡我所能,，在課堂上照顧到每一個同學(xué),，要讓我的每個學(xué)生都感受到來自老師的關(guān)心與溫暖。

在孫老師的悉心認(rèn)真指導(dǎo)下,，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時,，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,，嘗試,。盡管，有的時候沒有達(dá)到我們理想的效果,，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗,。而我想，我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,，更多還有教學(xué)的理念,，以及他們帶給我的種.種思考。

二思想政治方面：

實習(xí)期,，本人在在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,，積極和黨組織靠攏，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會,，能清醒的意識到自己,，作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),，有了相對成熟的認(rèn)識和定位,，并能做到熱愛祖國，熱愛人民,，堅持四項基本原則,，積極向黨組織靠攏，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極響應(yīng)黨的號召,，對黨的事業(yè)充滿信心。

任務(wù)完成情況以及實習(xí)中的收獲與提高等：

短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。當(dāng)我真正了解學(xué)生的特點,，并就建立情感，而結(jié)束,。雖然很短暫,，卻覺得學(xué)到認(rèn)真負(fù)責(zé)，也是一位老師的味道,。同時,，我的教學(xué)經(jīng)驗也得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。"知識是永無止境的,。"在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。通過這次實習(xí),，也讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是"傳道,、授業(yè),、解惑",而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時,，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!

師范生頂崗實習(xí)報告篇二

回顧一個多月實習(xí)生涯,，我是跟著師傅x老師學(xué)習(xí)的,。我?guī)煾凳莻€語文教學(xué)工作經(jīng)驗豐富，工作認(rèn)真踏實,，嚴(yán)于律己的老師,。過去的一個多月，那是不平常的一個多月,，因為期間有嘗試,，有拼搏，有堅持,，有失落……更有收獲,。實習(xí)也像一面鏡子，從它,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。假如把實習(xí)作為一個新的起點，那么我覺得很有必要好好總結(jié)我實習(xí)當(dāng)中的收獲和不足,。因為這對我今后的工作是非常有借鑒作用的,，出國留學(xué)能夠促進(jìn)我更快地提升自己，向一名真正的教師靠攏,。

先談?wù)勎业氖斋@

一,、自信心增強(qiáng)了，膽量變大了,。

這次實習(xí),，我除了正式備3節(jié)語文課，另加一堂主題班會課之外,，還去代了十多節(jié)其它類型的課,。只有四年級沒有去上過，其它年級都上過了,，涉及英語,、品德、音樂,、美術(shù),、體育,。通過這樣真刀真槍地上課，我的信心強(qiáng)了,，膽量大了，去到班里都能夠比較鎮(zhèn)靜和自然地上課,，覺得自己有幾分像老師了,。

二、熟悉了備課和上課的各個環(huán)節(jié),，把握了一些教學(xué)技巧,。

通過上網(wǎng)查找資料、寫教學(xué)設(shè)計,、請教指導(dǎo)老師,、說課、試講等環(huán)節(jié),，我熟悉了教學(xué)的基本步驟,。而從課后和指導(dǎo)老師、同學(xué)的交流以及自我反思,，我懂得了備課不僅要備自己的課,，還要備學(xué)生的課。就是說,，備課要站在學(xué)生的角度想想“這樣上能否使學(xué)生感愛好”“這樣他們是否接受得了”,。

這次上課實踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀(jì)律做保障,。而要讓一班小學(xué)生認(rèn)真地安靜地聽你上課,，那么老師必須把課上得出色，上得有激情,。因此,，我個人還有下面三點小體會。

1 ,、上課前,，老師必須吃透課文，熟悉教學(xué)設(shè)計,。然后通過說課使自己對要上的課思路清楚,，這點很要害。只有思路清楚才能確保教學(xué)過程流暢,。

2 ,、 上課時候，老師要表現(xiàn)出精神飽滿,，這種積極的精神面貌能夠感染學(xué)生,，也會使學(xué)生因為老師上課有激情而積極投入,。

3、語文課件要做得圖文并茂,，吸引學(xué)生的目光,。假如學(xué)生可以邊朗讀文章，邊欣賞和內(nèi)容相關(guān)的圖片,，肯定能夠促使他們展開聯(lián)想和想象,，更好地理解和感悟文章。另外,，老師設(shè)計課件時候要把設(shè)計的問題也打上去,，以便學(xué)生邊看問題邊思考。出國留學(xué)課件也要根據(jù)講課需要設(shè)計,，幫助教師一看課件就知道下一步要講什么內(nèi)容,。

三、實習(xí)讓我懂得不管你接手一個怎樣的班,，班主任都不應(yīng)該對自己班感到失望厭煩,，而是要相信自己的學(xué)生是行的，并適時給予表揚(yáng)鼓勵,，這樣才能促使形成良好的班風(fēng),。

多在全班面前，多在其他老師面前,，表揚(yáng)自己班的優(yōu)點,，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力,，最終班風(fēng)會變得好起來,。我剛開始實習(xí)那幾天，觀察了我們班的課堂情況,，覺得紀(jì)律不是很好,，于是就產(chǎn)生我們班是差班這樣的想法。我去問班主任我們班的紀(jì)律怎樣,，她告訴我,，其實不會很差，只要我敢管,，并且管得有道理,，學(xué)生會服我的。我試著轉(zhuǎn)換最初的不客觀的想法,，多專心發(fā)掘我們班的優(yōu)點,，并堅信我們班是很不錯的。這種心態(tài)使我能夠平和地看待學(xué)生偶然的搗亂，以及他們的錯誤,。同時不忘真心地關(guān)心大家,，對我們共同努力得來的成績及時表揚(yáng)。慢慢我覺得我們班很可愛,，很有特點,。我?guī)椭嘀魅尉毩?xí)大家的演讀比賽，并在全校比賽中獲地高年級的二等獎,，我很激動很開心,。

四、手工能力大有長進(jìn)

由于實習(xí)學(xué)校分配了幾個任務(wù)給我們,，讓我們設(shè)計出版五個櫥窗的墻報，于是我們分工協(xié)作,，我也要幫忙剪大字,，剪圖畫，并上顏色,。工作量非常大,，從這份工作中，我的手工技能有和年大的提高,。這對我以后當(dāng)小學(xué)教師是大有益處的,。

五、收獲了學(xué)生真誠的友誼

我?guī)Ыo了學(xué)生一些新鮮的體驗,，例如上課都精心預(yù)備了課件,，他們覺得和年喜歡看。上體育課,，我和學(xué)生一起踢毽子,，教他們圍成一圈來踢的玩法，大家覺得新鮮又好玩,，而且覺得我很厲害,，懂很多，于是他們大多數(shù)都很尊重我,。對于他們喜歡玩的跳大繩,，我雖然沒有玩過，但也鼓起勇氣和大家一起玩,。從不會玩到會跳幾次,，學(xué)生覺得老師很親切，漸漸喜歡和我一起玩了,。課余我還和學(xué)生打乒乓球,，彼此加深了了解，也增進(jìn)了感情。實習(xí)臨結(jié)束,，有好多學(xué)生紛紛送禮物給我,，并表現(xiàn)出依依不舍。在我要離校的那一天早上,，有兩個學(xué)生早早來我宿舍樓下等我,，就是為了送禮物給我。我很感動,，覺得收獲了學(xué)生的友誼,。

再來說說實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的不足

一 、缺乏魄力,，不敢大刀闊斧地嘗試和行動,。一開始對學(xué)生不是很敢管敢抓，顯得比較軟弱,。辛好我熟悉到這一點對做班主任工作是很不利的,，于是我有意識地去改變。我觀察了其她老師的做法,，也向班主任請教經(jīng)驗,。慢慢地我敢管了，對學(xué)學(xué)生違反課堂紀(jì)律我也有招了,。我會先警告他們,，假如他們再犯，我就果斷記下來,，課下再處理,。

二、我上語文課缺乏緊密聯(lián)系生活,。

我深知語文課是最和生活密切相關(guān)的,，語文只有與生活相聯(lián)系才有生命力。但我上課時候,，只顧著講課文內(nèi)容,，把聯(lián)系生活這回事給忘得一干二凈。課后反思我才猛地注重到,，后悔自己把課上得如此枯燥,。等到下次備課時，我有意識得把教學(xué)內(nèi)容和生活聯(lián)系起來,。這樣一來,，我上課時候，充分調(diào)動了學(xué)生思考和說話的愛好,，他們聯(lián)系校園里以及平時日常生活的見聞和感受,，說得很有興致。那一節(jié)語文課我上得輕松，因為我不用講那么多了,，也不用擔(dān)心學(xué)生沒有愛好聽了,，而且學(xué)生聽得輕松，因為他們有話說,，而且覺得語文課原來是這么貼近生活,，如此生動!

所以，我覺得上語文課,，老師要懂得引導(dǎo)學(xué)生走出課本,，走進(jìn)生活，這才能夠上出一堂好課,。

三 ,、我對學(xué)生不夠信任。

不信任他們有驚人的創(chuàng)意,，不相信他們有很強(qiáng)的能力做好老師布置的任務(wù),。所以我事無巨細(xì)，總是親力親為,。盡管每次也能夠把事情做好，但我覺得很辛勞,。仔細(xì)想想,，正是由于我不信任學(xué)生，沒有放手讓學(xué)生來幫忙完成班級的事務(wù),。例如,，班級的勞動基地，我完全可以選好人員,，然后只需要分配好他們的工作,，他們就會把這件事做好的。而我卻沒有這樣,，那只得自己辛勞了,。從這里我懂得班主任很重要的一點就是要信任學(xué)生，把一些工作分配給學(xué)生去做,。這樣既可以高效完成工作,，自己又輕松，更重要是調(diào)動了學(xué)生的積極性,。正是給學(xué)生一個舞臺,，學(xué)生會給你一個驚喜。

我的實習(xí)即將結(jié)束,，心里感言頗多,。感謝師傅在這段時間對我的教育和幫助，也感謝李老師、王老師等許多老師在日常生活中的悉心問候和教導(dǎo),，這段時間我學(xué)到了很多,，這些都是我將來寶貴的回憶和經(jīng)驗。在學(xué)會教書育人的同時,，我也要秉承與時俱進(jìn)的思想,，出國留學(xué)隨時充電，不斷進(jìn)步,，發(fā)展自我,，堅持可持續(xù)發(fā)展的方針政策。

師范生頂崗實習(xí)報告篇三

實習(xí)是一個師范生成長為一位合格教師的必經(jīng)之路,，也是檢驗每一位師范生教學(xué)技能的前奏;實習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始,，是師范生展示成果的舞臺!面對實習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學(xué)舞臺在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課,，面對我的第一波學(xué)生,，即便只是為期一個月實習(xí)學(xué)生;擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實習(xí)任務(wù)，不能搞好實習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù),，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑,，怕自己不能很好把握學(xué)校“立德樹人”的校訓(xùn)!

20x年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母?！獂縣中心中學(xué),，在這兒承載著我中學(xué)時代的記憶，中學(xué)生活中的點點滴滴,。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí),，而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實習(xí)，開展我的教學(xué)工作,。面對我的學(xué)弟學(xué)妹們,，我無比激動興奮，在他們身上看到了中學(xué)時代活潑奮進(jìn)的我們,，看到了曾經(jīng)那個渴求知識追尋理想的我們;面對我的老師們,，心中滿是愧疚，畢竟當(dāng)年的我很頑皮,，很叛逆,，在那個時代總是讓老師操心;面對我的母校，我無比的自豪,，是它培育了我,，是它帶我走過那個朦朧無知的年代，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí),，也是她為我提供了一個展示自我的舞臺.....

在為期一個月的實習(xí)中,，讓我體會到做為一名教師經(jīng)歷的點點滴滴,，讓我初次體會到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教師的建議,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，認(rèn)真開展每一堂課的教學(xué)，出國留學(xué)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實實，勤勤懇懇,，任勞任怨地開展實習(xí)工作,，雖然很累很苦，但也有很多收獲,。

一,、 實習(xí)目的

實習(xí)對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的,，它不僅為我們提供了一個在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會,，還為我們提供了一個檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),，更是一個了解學(xué)生學(xué)情,、熟悉教學(xué)方法策略和各個教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會，還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機(jī)遇,，為此我在為期一個月的實習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材,，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過程中及時準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問和質(zhì)疑,，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。

為期一個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝,，通過實習(xí),，我充實了自己，學(xué)會了如何教學(xué),，如何處理師生關(guān)系,，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西，在實習(xí)中很快的將理論和實踐相結(jié)合,。經(jīng)歷了這段實習(xí)生活,，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān)，體會到教師的艱辛和不易,。在實習(xí)過程中,，我對比自己的中學(xué)時代，感受著我們與90后學(xué)生的差別,，90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力,、信息接收能力,、對新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求,、教學(xué)技能和豐富的知識蘊(yùn)含,。實習(xí)過程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能,，不但如此,，我還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。

二,、 實習(xí)學(xué)校簡介

x縣x鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱縣x鎮(zhèn)第七中學(xué),，是一所位于x縣縣城西北處，背靠獅子山,，臨近鯉魚河,，是我縣師資相對較好、離縣城最近的一所初等中學(xué),，共有教職工百余名,，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右,，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生,。該校現(xiàn)有三十余個教學(xué)班,，在校生近兩千余名,，其中畢業(yè)班九個，一個重點實驗班,。

三,、實習(xí)內(nèi)容

(一)聽課見習(xí)

20x年9月1日，實習(xí)學(xué)校正式開學(xué),，主要任務(wù)是學(xué)生報名和開展學(xué)前教育,，在實習(xí)指導(dǎo)教師陳老師的安排下，我參加了初二119班的學(xué)前教育,，學(xué)生報到后,，119班班主任舒老師在班上開展了近一個小時的學(xué)前教育，內(nèi)容如下：

1,、新學(xué)期開始,，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo);

2、新學(xué)期新風(fēng)貌,，在新的一個學(xué)期,，大家升了一個年級，必須糾正初一年級養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌;

3,、樹班風(fēng),，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開始前,，先要樹立良好的班風(fēng),，促進(jìn)班級間的和諧，同學(xué)間的和睦,，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

4,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實際的目標(biāo)理想。

師范生頂崗實習(xí)報告篇四

我是一名師范生,，所以在平時就很注重教師能力的培養(yǎng),。為了讓自己度過一個充實的暑期生活，并在實踐中鍛煉自己的能力,我決定在今年的暑假在我的家鄉(xiāng)亳州市的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)開辦一個免費的補(bǔ)習(xí)班,，并在學(xué)校放假之前得到了學(xué)校負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式,，把我想開辦一個暑假補(bǔ)習(xí)班并希望得到他們幫助的想法傳達(dá)給負(fù)責(zé)人。因為我開辦的補(bǔ)習(xí)班是非盈利性的,，最終一所叫做小南莊小學(xué)的校長答應(yīng)為我向同學(xué)們傳達(dá)這個消息,。聽到這個消息的時候，我的內(nèi)心有種表達(dá)不出的興奮,，因為自己得到了一個鍛煉自己能力同時又能體現(xiàn)自身價值的機(jī)會,。假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷讓我學(xué)會了很多，體味了到了很多.....

家長在暑假讓孩子去補(bǔ)習(xí)班的用心是顯而易見的,，其中兩點是家長們普遍存在的想法：一是去補(bǔ)習(xí)班能讓自己的孩子在這段時間改善自己不擅長的科目;二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡,。就家長存在的這些心理，可以看出家長都希望自己的孩子成績可以進(jìn)步,，盡管得不到孩子們的體諒,。而我們作為教師，正是家長與孩子之間溝通的橋梁,。所以我想,，這次辦補(bǔ)習(xí)班的目的有兩個：讓家長滿意，讓他們的孩子學(xué)習(xí)成績進(jìn)步;二是讓孩子們開心,，讓他們度過一個愉快的暑假。

在暑期補(bǔ)習(xí)的過程中,，我深刻理解到實踐對理論的重要性,。也體會到了自己在學(xué)習(xí)上的不足。下面我將從以下幾個方面談?wù)勎业慕?jīng)歷,。

一前期準(zhǔn)備

我之前并沒有過真正的教學(xué)經(jīng)歷,，有的都是在課堂上的模擬教學(xué)。但是真正的教學(xué)要比模擬難的多,，要準(zhǔn)備的也更多,。因為我是一個人給二十三名學(xué)生上課,，所以語文，數(shù)學(xué),，英語這些科目我都要做好充分的準(zhǔn)備,。我借來了學(xué)校的課本，又在網(wǎng)上搜索了許多教學(xué)資料,，并仔細(xì)地做了教學(xué)筆記,。

二開始上課

1.試聽課。試聽課這天我把學(xué)校的校長請來,，希望他能在課后把我在教學(xué)中的不足一一提出來,。上午和下午各三節(jié)課，因為我的專業(yè)是英語,，所以為了不占用校長的時間把我不擅長的數(shù)學(xué)放在第一節(jié),。課后，校長對我的評價是：我很有親和力,，能讓同學(xué)們集中注意力,。但是語速有點快，怕同學(xué)們跟不上,。另外,，校長夸贊我準(zhǔn)備地很充分。有了校長的鼓勵,，我頓時信心大增,。但也努力克服自己的不足，回家后在網(wǎng)上找了一些教學(xué)視頻,，學(xué)習(xí)那些老師的語速,。并在以后的課堂注意自己的不足，爭取能讓同學(xué)們學(xué)到更多,。

2.正式上課,。20x年7月12號，補(bǔ)習(xí)班正式上課,。有了試聽課取得的成績,，正式上課這天，我并沒有緊張,。而是慢慢引導(dǎo)同學(xué)們跟上我的節(jié)奏,。因為同學(xué)們每天只能見到我一個人在教學(xué)，我怕他們時間久了會覺得枯燥,，所以我盡量讓課堂氣氛很活躍,。在課堂上多與同學(xué)們互動，每天會在網(wǎng)上搜索一些有趣的教學(xué)活動,，并在課堂上實施,。這些活動的效果很好,，既讓同學(xué)們保持了對學(xué)習(xí)的興趣，又拉近了我們之間的距離,。

3.教學(xué)方式,。

(1)授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí)，爭取讓每位學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會,。

(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行,，寓教于樂。

(3)授課步驟：○1.開講前先復(fù)習(xí)上次課上的內(nèi)容,。

○2.用有趣的方式導(dǎo)入新課的內(nèi)容,。

○3.在課堂的最后檢查并布置下次作業(yè)。

(4)授課方式：英語與語文課堂上

○1.分組練習(xí)閱讀課文,，并進(jìn)行比賽,。

○2.課前請同學(xué)把自己在生活中記錄下來的陌生單詞和詞語交上來，由我來進(jìn)行講解,。

○3.通過輪流讀,，角色扮演，情景模擬等方式來強(qiáng)化同學(xué)們對上課內(nèi)容的記憶和對知識的吸收,。

○4.在時間寬裕的時候,，教學(xué)生們李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí)方法以及發(fā)音方法。

數(shù)學(xué)課堂上：

○1.在課前把同學(xué)們進(jìn)行分組,，在黑板上出題,，比賽哪組在最短時間答出最多題。

○2.對題目的講解先聽一下同學(xué)們的解題思路,，對于同學(xué)們不理解的地方耐心再次講解,。

○3.課堂最后留一道有難度的數(shù)學(xué)題，第二天看同學(xué)們的完成情況,，并進(jìn)行講解,。

其他方式：在周末的時候適當(dāng)減少上課的內(nèi)容，通過播放一些經(jīng)典x從中摘出一些內(nèi)容進(jìn)行講解,，讓同學(xué)們擴(kuò)展的課外知識并且度過一個輕松的周末,。最后，每周一次小測試,。

三思考與收獲

1.通過這次暑期實踐,，我也檢驗了自己各方面的能力，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題的能力和與別人溝通的能力,。在這次實踐中,，因為很多地方自己都是第一次經(jīng)歷,，只能自己去慢慢探索，逐漸建立起自己在教學(xué)中的自信和與同學(xué)們的友誼,。自己的能力被同學(xué)們認(rèn)可是我教學(xué)的動力,。

2.小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力，對于課堂上的突發(fā)狀況,，從一開始的驚慌失措到后來的應(yīng)對自如,，也是這次實踐的一大收獲。因為我自己也是學(xué)生,，所以在遇到問題的時候更能從學(xué)生的角度去解決問題,。從中也漸漸發(fā)現(xiàn)，教師是一個艱難的職業(yè),，也是一個偉大的職業(yè),。

3.通過與同學(xué)們的相處，我從他們身上學(xué)到了許多我們這代人已經(jīng)丟失的東西,，比如純真,，無邪，還有堅強(qiáng),，勇敢和樂觀,。這二十三位同學(xué)大部分都是留守兒童，父母在外辛苦地工作來支持家里的開銷,，他們則在家里盼望父母的歸來,。他們都懂得父母的不易，也知道自己努力學(xué)習(xí)將會有一個光明的未來,。有次,，和大家談?wù)撨^他們的夢想是什么，他們都想成為一個有成就的人,，這也讓我更加珍惜自己在校學(xué)習(xí)的時光,。同學(xué)們都很好奇大學(xué)生活是什么樣子，

我就把自己在大學(xué)中的一些所見所聞告訴他們,，希望能成為他們努力學(xué)習(xí)的動力,。

同時我也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,。這讓我意識到自己在以后的學(xué)習(xí)中仍需要不斷地彌補(bǔ)和提高,。

1.大學(xué)生有著共同的一個缺點：眼高手低。剛開始覺得自己是大學(xué)生去教一群小學(xué)生應(yīng)該不會太難,，但是真正開始后,，準(zhǔn)備的過x很復(fù)雜，需要做的太多了。還有就是因為渴望得到同學(xué)們的認(rèn)同,，剛開始還是比較緊張的,。

2.理論與實踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正要應(yīng)用到課堂上時,，開始的效果并不好,。面對不同的群體，單純地依靠理論是不可行的,，通過這次實踐,，我逐漸掌握一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實踐結(jié)合起來,，共同為課堂服務(wù),，為同學(xué)們撐起一片蔚藍(lán)的天空!

3.如何激起同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，主動性?開始只能求助網(wǎng)絡(luò)手段,，鑒于同學(xué)們的興趣我采用了諸如畫畫,，唱歌等娛樂方式來引導(dǎo)他們，考慮到同學(xué)們渴望表現(xiàn)和在校表現(xiàn)機(jī)會少的情況,，用onebyone的方式,，讓每位學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。課上,，我時刻關(guān)注著同學(xué)們的動態(tài),，課下，我和同學(xué)們打成一片,。同學(xué)們喊我老師姐姐的時候,，感覺真的很棒!

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多,，也認(rèn)識到很多,。從中我明白了一個基本的道理，一份真心加一份耐心,，加一份專心,，再加一份責(zé)任，最后加上自己的專業(yè)知識就是一名合格的教師,。而要成為一名合格的教師我要做的還有很多,。

這次的暑期社會實踐讓我實踐了教師這個職業(yè)，鍛煉了我的能力,。這些收獲將會對我以后的學(xué)習(xí)生活甚至以后的工作產(chǎn)生積極的影響,，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)不到的,，將會讓我受益一生!