總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一

為深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平,，提高教學(xué)質(zhì)量完成市,、縣教育局下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃,，做以下幾項具體工作,。

1、完善教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則,，教導(dǎo)處工作人員崗位職責(zé),，及績效考核細(xì)則，而且考核及時公示當(dāng)月發(fā)放考核獎,，獎勵教師及教輔人員的工作積極性,。

2、堅定不移地推行教改,。為督促教改進(jìn)行一案兩課高效課堂教學(xué)法第二輪比賽,，并做好賽后評比總結(jié)工作，賽后聽推門課,，深入課堂了解教改落實情況,。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查,。查教案,、錯題本。完善檢查評價表,，加強(qiáng)上課,、上自習(xí)檢查，如有問題及時公布,，與教師績效考核掛鉤,。

4、組織好月考,、期中,、期末考試。而且設(shè)想四次考試成績作為任課教師績效考核的.重要依據(jù),，每次考試設(shè)獎300—400元,，按學(xué)生成績評比發(fā)放，引導(dǎo)教師把教學(xué)成績作為評價教師的重要評價標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中重實績,，不搞形式,。

5、落實好分層考試,，高考獎勵方案,，激勵教師的工作積極性。

6,、為改變現(xiàn)在教師被動教改的思想,，多讓老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)或請專家來校講課，解放老師思想,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，想辦法培養(yǎng)教師主人翁精神，責(zé)任感意識,，因為有些問題不是只給發(fā)錢能解決的,。

7、對教師管理不能只是采取檢查,，命令的做法,，也應(yīng)組織適當(dāng)放松，休閑疏導(dǎo)的機(jī)會,，關(guān)鍵是培養(yǎng)教師工作的興趣,、樂趣，找到樂趣就能工作好,。

8,、對學(xué)生管理上，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，利用好空余時間,，在每天下午放飯學(xué)后進(jìn)行20分鐘限時訓(xùn)練，以選擇題的形式出題,，每天組織人員考后及時閱卡發(fā)給學(xué)生,，教師第2天講評，長期堅持肯定會有效果,。

9,、開好學(xué)生對課堂教學(xué)的調(diào)查會，教學(xué)和管理上存在的問題,，有問題及時與老師溝通,，尤其是課堂教學(xué)改革,，不能存在隱患,，使教改順利有效進(jìn)行。

10,、落實好高三復(fù)習(xí)迎考方案,，收集高考信息了解高考動態(tài),，搞好模擬考試及時調(diào)整復(fù)習(xí)方案。

11,、做好培優(yōu)補差工作,，有方案要落實到人，事,，以上為本學(xué)期在教學(xué)上做的幾件事,，根據(jù)教學(xué)情況適時調(diào)整，以便盡快提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實各級基礎(chǔ)教育工作會議精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，更新觀念。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置,，以辦人民滿意教育為主題,，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范校、迎接晉江市對我校素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)為主線,，結(jié)合學(xué)校工作實際,，提高規(guī)范化管理水平，加強(qiáng)并改進(jìn)德育工作,，優(yōu)化教學(xué)過程管理,，逐步完善校園文化建設(shè)，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展,。

（一）,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高班級管理水平,。

召開班主任工作經(jīng)驗交流會,，學(xué)習(xí)理論，交流經(jīng)驗,，不斷提高德育成員的工作水平和思想素質(zhì),。落實班主任常規(guī)工作，如班會課,、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等,。對“問題”學(xué)生要有針對性地采取有效措施，做好幫教工作,，減少違紀(jì)現(xiàn)象,。

（二）、落實常規(guī)工作,，抓好行為規(guī)范教育,。

1,、各班利用班會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并組織知識競賽，取得良好的效果,。檢查落實學(xué)生的行為規(guī)范和儀表儀容,。同時，加強(qiáng)德育量化管理,，對學(xué)生的品德行為進(jìn)行評價,，對學(xué)生的行為起到良好的導(dǎo)向作用。

2,、在管理工作中,，對存在于一些學(xué)生身上的不良習(xí)慣和錯誤做法，通過主題班會,，校園廣播,、宣傳欄等各種宣傳媒介進(jìn)行引導(dǎo)教育，對校園中的“違紀(jì)行為”進(jìn)行曝光,，起到了警示的作用,。

3、針對學(xué)生的實際,，通過集會的方法對學(xué)生集中進(jìn)行專題教育,，同時，加大對學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化力度,，建立學(xué)困生檔案,，明確責(zé)任，齊抓共管,。

（三）,、強(qiáng)化安全教育和法制教育工作，在教育教學(xué)工作中安全工作一直放在第一位來抓,。為此,，我們認(rèn)真開展安全教育，制定“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急方案”,，進(jìn)一步提高師生安全意識,。每周利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育,，規(guī)范學(xué)生的言行,。每月進(jìn)行安全大檢查，消除安全隱患,。逢重大節(jié)日放假,，集中學(xué)生進(jìn)行安全教育并以致家長一封信的形式提醒家長，加強(qiáng)對其子女的監(jiān)護(hù),，作好安全教育,，確保在假期期間不出現(xiàn)安全事故。同時,，請池店交警中隊的警官為學(xué)生作交通安全知識講座,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則，文明出行,。還進(jìn)行了消防安全演練,，讓師生掌握滅火器的使用方法，了解火災(zāi)發(fā)生時的自救方法和緊急疏散的安全知識,，確保安全事故和違法犯罪為零,。還在校園內(nèi)安裝了監(jiān)控，提高了安全保護(hù)的水平,。并利用宣傳欄進(jìn)行法律知識宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和預(yù)防犯罪的能力，提高學(xué)生的法制觀念和安全意識,，促使學(xué)生更好地學(xué)法,、知法、守法,、護(hù)法,，營造“文明、和諧,、平安”的校園,。

（四）、充分發(fā)揮社會,、學(xué)校,、家庭三點一面的教育功能。各年段分別召開了家長會,，通報成績,，表揚先進(jìn)，加強(qiáng)同家長的聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，充分發(fā)揮綜合教育功能的作用。

（五）,、開展豐富多彩的活動——活動育人,。

針對中學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點,，把活動育人作為一項重要的工作來抓,。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體,，每學(xué)期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的,。

1,、結(jié)合重大節(jié)日開展活動。

如：九月,，慶教師節(jié)活動,，十月，開展了慶國慶活動,。組織手抄報比賽,、征文比賽等一系列活動。十二月份舉辦紀(jì)念“12.9”歌詠比賽,，豐富同學(xué)們課余生活,，陶冶他們高尚情操。參加“三人”籃球賽和晉江市中小學(xué)生運動會,，活躍他們的身心,。

2、開展專題教育活動,。

（1）評優(yōu)活動,。

過去的一學(xué)期中，組織開展了一系列評優(yōu)活動：市,、省級三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評選；歌詠比賽,、廣播操競賽等,。評優(yōu)活動，極大地激發(fā)了同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,，起到了獎勵先進(jìn),、鞭策后進(jìn)的作用。

（2）開展了“講普通話,，寫規(guī)范字”的語言文字規(guī)范化活動,。如：硬筆書法比賽；“祖國頌”詩歌朗誦比賽,；名著閱讀知識競賽等等,。通過活動，尋找學(xué)生亮點,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,，追求真善美，拒絕庸俗，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),。也積極創(chuàng)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,，推動學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的提升,。使學(xué)生得到美的熏陶,，提高對美鑒別和欣賞能力。落實素質(zhì)教育,，學(xué)生得以全面發(fā)展,。

（3）開展了“建隊節(jié)”活動,，展示了少先隊員的新風(fēng)采,，增強(qiáng)少先隊員們的光榮感和自豪感，學(xué)生的養(yǎng)成教育從中也得到了培養(yǎng),。

（4）開展了“慈善一日捐”活動,，體現(xiàn)了全體師生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，同時加強(qiáng)了對學(xué)生的德育教育,，樹立了良好的社會風(fēng)尚,，為文明晉江做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（六）,、建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

在管理工作中,，重視采取措施使學(xué)生參與管理,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力,。

1、學(xué)生參與學(xué)校衛(wèi)生考評管理,。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性,。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人,，取得了明顯的教育效果,，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識；二是使參與管理的同學(xué)在實踐中自我管理,、自我教育,、自我評價，不僅提高了思想覺悟,，也增長了才干,。

2、定期召開學(xué)生代表座談會，了解掌握學(xué)生的意見和要求,，及時改進(jìn)工作,。

（七）、做好疫病防控工作,，配合鎮(zhèn)保健院對部分學(xué)生進(jìn)行麻疹疫苗補種工作,。同時，也對全體同學(xué)進(jìn)行體檢,。

（八）,、存在問題與不足：

回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一點成績,，嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象幾乎為零,，但仍存在著許多值得思考的問題：

1、厭學(xué),、抽煙等不良的現(xiàn)象仍然存在,，尤其是在高年級。

2,、保潔工作還可以進(jìn)一步提高,。

3、班主任工作缺乏主題性和特色性,，班會課有時候沒有正常召開,，對學(xué)生思想的波動和反復(fù)估計不足。

以上問題反映出我們的工作做得仍不夠到位,。厭學(xué),、抽煙、早戀等問題不容忽視,，這需要我們深入了解新形勢下所面臨的新問題,，不斷地探討更為有效的教育方式和方法，努力提高我們的德育工作實效,。希望今后能加強(qiáng)班級管理,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作方法,，提高我們的工作效果,。

1、開學(xué)初,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃制定學(xué)校教學(xué)管理工作計劃,、學(xué)校教研計劃，年級組,、教研組,、備課組又根據(jù)教學(xué)、教研計劃制定本組計劃，從而使學(xué)校各項工作得到層層落實,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

2、加大教育教學(xué)常規(guī)管理工作力度,。要求各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實學(xué)校備課制度,、批閱教案制度。要求每位教師和各備課組做到超周備課,，備課環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照備課制度的要求進(jìn)行,。同時，校長,、副校長,、教導(dǎo)處和教研組長定時（期中、期末）,、不定時檢查教師備課,、上課,、作業(yè)批改等情況,，并形成局面反饋材料在教師大會上進(jìn)行反饋，對不符合要求的教師進(jìn)行通報批評,，督促教師不斷改進(jìn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、制定了聽課,、評課制度。為了有效促進(jìn)每一位教師的盡快成長,。我校規(guī)定了分管教學(xué)副校長及教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，其他教師每學(xué)期不少于20節(jié)。校長,、副校長通過聽課能及時了解情況,，采取有效措施，提高教師課堂效率,。通過聽課,、評課可以讓教師之間優(yōu)勢互補，取長補短,，共同提高,。同時組織教師到兄弟學(xué)校聽評課，并邀請進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教研員（6個學(xué)科7位教研員）到我校就現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用這個課題進(jìn)行指導(dǎo)和聽評課,，在進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教研員和兄弟校老師進(jìn)行了廣泛的富有實效的交流，讓我們受益非淺。另一方面通過部分學(xué)生座談會和家長座談會在學(xué)生和家長中進(jìn)行調(diào)查了解,，分析教育教學(xué)現(xiàn)狀,，部署后段教育教學(xué)工作，提出相應(yīng)對策,，加強(qiáng)了教育教學(xué)督導(dǎo)功能,。本學(xué)期校內(nèi)公開課共10節(jié)，校內(nèi)組織聽課225人次,，校外安排聽課53人次,。

4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，我校積極開展了興趣小組、第二課堂,、大課間活動,。由校長、副校長,、教導(dǎo)處組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促和檢查課外活動的情況,，組織由專業(yè)教師為主體的,，專長教師相結(jié)合的輔導(dǎo)教師隊伍，擔(dān)任興趣小組,、第二課堂活動輔導(dǎo)教師工作,，并要求課外興趣小組活動堅持“四定”（定活動時間，定活動課題,，定指導(dǎo)教師,，定學(xué)生人數(shù)），“四有”（有計劃,、有組織,、有考核、有鑒定）,，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神,、實踐能力和創(chuàng)新能力。每學(xué)期末活動小組都要評選出本組活動的積極分子,，全校評出優(yōu)秀小組,，統(tǒng)一表彰和獎勵。通過實踐活動,，加深了學(xué)生對社會的了解,，鍛煉了學(xué)生的實踐能力,，磨煉了學(xué)生的意志。本學(xué)期學(xué)校先后組織了黑板報專題比賽,、課間操比賽,、歌詠比賽等，各教研組根據(jù)學(xué)科特點開展了一系列活動,，語文組的全校學(xué)生書法比賽,、初三學(xué)生名著閱讀比賽，英語組的初一年書寫比賽,、初二,、初三學(xué)生閱讀比賽，政史地組的“水土保持”手抄報比賽,，理化生組的“雞蛋撞地球”比賽等,。本學(xué)期學(xué)生在競賽中共有片區(qū)二等獎3人次、片區(qū)三等獎3人次,、片區(qū)團(tuán)體三等獎3隊,。

5、重視校本培訓(xùn)工作,。加大了教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)如：班主任培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、外出聽課,、教務(wù)主任培訓(xùn)等,，并要求其認(rèn)真學(xué)習(xí),、做好筆記,、寫好心得?；匦：笠笃湓谌w教師前做好匯報,。從學(xué)到了什么——尋找差距——今后如何改進(jìn)等三個方面匯報，從而使學(xué)習(xí)者帶動更多的教師共同進(jìn)步,，共同提高,。同時針對遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，我校對全校教師進(jìn)行培訓(xùn),，以此提高我校教師充分利用遠(yuǎn)程資源,，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，提高課堂教學(xué)的實效性,。

6,、初一年、初二,、初三年段分別組織單元測試,，學(xué)校組織期中期末考試,。通過測試刺激學(xué)生，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；將班級,、年級學(xué)生引入競爭機(jī)制，產(chǎn)生比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,；使任課教師了解教情,、學(xué)情，避免每學(xué)期到期中或期末時間長了,，對知識無法進(jìn)行矯正補償,，使學(xué)生產(chǎn)生只是欠帳；發(fā)揮賞識激勵作用,，表揚優(yōu)秀學(xué)生,，樹立榜樣，對成績不理想的學(xué)生適時談話,，指出不足,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；及時召開會議,，實事求是的分析教情學(xué)情,，明確各年級下一步教學(xué)的重點和整改策略；及時組織家訪活動,，產(chǎn)生家校教育合力等,，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

7,、營造語言文字工作氛圍,，定期組織教師對校園內(nèi)標(biāo)志牌、標(biāo)語牌,、通知,、宣傳欄、黑板報,、墻報進(jìn)行檢查,，以消滅錯別字。以語文課堂教學(xué)為核心,，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ),，理科課堂教學(xué)為延伸，利用課堂教學(xué)的主陣地,，把“講普通話,，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評估的體系中，特別是對起始年級朗讀書寫,，語文教師認(rèn)真抓落實,，做到學(xué)生人人過關(guān),，不準(zhǔn)一個掉隊。積極開展用字規(guī)范方面的檢查,，糾正學(xué)生,、老師中的不規(guī)范用字。學(xué)校期中和期末分別對校老師的備課筆記,、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,，期末對教師填寫的成績報告單進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時指出來,。

8,、關(guān)注“問題學(xué)生”教育。多年來,，全體教師積極參與“問題學(xué)生”的幫扶教育,，一一結(jié)對，教育方法多樣,。如布置德育作業(yè),、談話輔導(dǎo)、心理咨詢（開設(shè)心理輔導(dǎo)室,、設(shè)立“心語信箱”）等諸多形式,。

9、格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法,，完善學(xué)籍管理制度,。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴(yán)格按《福建省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),，建立完整的學(xué)籍檔案,，學(xué)生個人檔案。

當(dāng)然,，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方，如：

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，所以，我們應(yīng)健全獎懲制度,。同時要建班級質(zhì)量跟蹤表,，對每個班級的學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較，找出問題,，并尋找合適的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，縮小待進(jìn)生面。

2,、教研組,、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動還要落到實處,，縮小教師之間水平差異較大,。

3,、競賽成績各學(xué)科之間不平衡,，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡；尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng),；部分學(xué)科的考試成績與期望值相比差距較大,。

4、學(xué)生的行為習(xí)慣不夠好,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性與積極性不強(qiáng)，存在著普遍的厭學(xué)情緒,，兩極分化嚴(yán)重。

5,、課題研究和研究性學(xué)習(xí)比較薄弱,，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范。

6校園文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展,。

總之，一學(xué)期來,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生的共同努力,，我們?nèi)缙谕瓿闪烁黜椆ぷ魅蝿?wù)。雖然工作中還存在一些漏洞,，我相信在今后的工作中我們會做得更好,。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來，我們以教科研為突破口,，以落實素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點,，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)教研處的支持下,，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立校”的工作思路,，深化課堂教學(xué)改革,，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了必須的成績。下頭作教學(xué)工作總結(jié)如下：

學(xué)校工作抓得實,，常規(guī)工作才會規(guī)范化,，一學(xué)期來，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,，有重點地抓好常規(guī)工作,。加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

1.抓教研組長的學(xué)習(xí),。定期召集組長理論學(xué)習(xí),、聽課、評課;賦于組長職責(zé),，讓他們帶動全組的教師開展互聽,、互學(xué)、互研活動,，提高每一位教師的素質(zhì),。

2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實做好本職工作,，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查,。

3.做好課堂教學(xué)評估,。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中,、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案,，以點帶面，抓全校的質(zhì)量的提高,。

經(jīng)過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步,。

本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的市級課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》,、數(shù)學(xué)教研組的縣級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動下，經(jīng)過全校教師的努力,，取得了豐碩的成果,。

1、教師論文獲獎縣級以上8人次：

陳建秋教師的生勞論文《向雙手要創(chuàng)新》獲中央教科所,、《中小學(xué)勞動技術(shù)教育》征文活動二等獎;張叔陽教師的體育論文獲市三等獎,、縣一等獎;陳建秋教師的生勞論文獲縣一等獎;徐遠(yuǎn)敏教師的體育論文獲縣二等獎;王春麗、徐銀仙,、丁海潮教師的作文論文分別獲縣二等獎,、縣三等獎。

2,、教師教案,、教學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上4人次：

徐遠(yuǎn)敏教師的體育教案獲市三等獎、縣二等獎;徐遠(yuǎn)敏,、張叔陽教師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計分獲縣二等獎,、縣三等獎。

3,、教學(xué)本事競賽獲獎縣級以上3人次：

張叔陽教師參加縣教導(dǎo)主任上課比賽獲優(yōu)秀獎;丁海潮教師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎;王春麗教師參加語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎,。

一向以來，對于青年教師,，我們給他們壓擔(dān)子,，也予以他們機(jī)會如：聽課——青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動，更是讓青年教師參加,。經(jīng)過幾年的努力,，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè)，并在縣,、市級的比賽中頻頻獲獎,。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評比中,，我校王春麗,、張叔陽,、陳建秋、丁海潮四位教師出線,，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的,。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教科研工作所取得好成績,，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高,。一學(xué)期來,，我校教師樂教苦教、學(xué)生愛學(xué)好學(xué),，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”,，學(xué)校質(zhì)量提高較快。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，構(gòu)成自我的本事和特長,，就是我們所想的,，也就是我們所做的。

1.組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運動會,、書畫比賽等形式多樣的活動,。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。取得了喜人的成績。如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎1人次,、二等獎6人次,、三等獎5人次;舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評,，并在縣比賽中獲二等獎4人次;常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次、獲二等獎2人次,。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長足的提高,，相信今后,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作必須會大踏步向前!

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇四

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師群眾備課，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊,、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ),。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究群眾備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際狀況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查狀況看,，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙,。另一方面,，用心組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的作業(yè)狀況,，及時總結(jié)，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。用心開展聽課評課活動,，要求教師聽課10節(jié)以上。

4,、做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，用心探索各種教學(xué)模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會，使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高,。

3,、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,，在科組活動上，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長，取得了較好的效果,。

深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學(xué)科，個性加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面,！

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇五

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了,。本學(xué)期我們教導(dǎo)處在市教研室,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“規(guī)范,、有效,、校本、特色”八字方針為指導(dǎo),，突出教育教學(xué)的中心地位,，努力提高各年段教育教學(xué)質(zhì)量,。以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),。以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。本學(xué)期,，我校分級部管理開始試行，為此,，我們教導(dǎo)處做展開了以下工作,。

1、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。堅持進(jìn)行每月一專題的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,。以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理,。課前教學(xué)設(shè)計抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點,。在本學(xué)期中,，我們進(jìn)行了年級組橫向檢查以及教研組縱向檢查相結(jié)合的雙向檢查。教導(dǎo)處成員,、年級組長,、教研組長對各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,，并及時反饋,，面對面提出整改意見,，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教研組,、年級備課組的建設(shè)。各教研組學(xué)期初制定教研計劃,，根據(jù)計劃要求開展教研活動,，本學(xué)期，根據(jù)市局精神,，將“編制試題”作為教研活動的一個重要方面,，教研組成員群策群力，研討并編制試卷,，帶動青年教師鉆研教材,，把握教材。備課組做到每進(jìn)行一次集體備課,，以老帶新,，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。集體備課要求分工到位,，明確責(zé)任。要求每位教師潛心鉆研教材,，研究教法學(xué)法,，在初步定案的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一次試教，然后根據(jù)課堂上學(xué)生的反饋信息整理,、修改教案,，進(jìn)行第二次備課、試教,，一次又一次的“磨課”,，發(fā)揮了集體的智慧和力量，使教學(xué)設(shè)計更趨合理,，更能體現(xiàn)新課程理念,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的重點和中心工作，它是學(xué)校教育工作永恒的主題,、主旨和主線,。為此，我們教導(dǎo)處展開了以下工作,。

1,、實行“點課”制定。課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此,，全體教師能立足課堂,，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)三維兼顧；其次講究效率意識,，創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實。此外,，在課堂教學(xué)中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”,、“綜合化”、“生活化”,、“時代化”,。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處根據(jù)教師的實際情況,，確定了點課對象,，并開展聽課、評課活動,，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提高,。

2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措,。平時,，我們一如既往抓好此項工作，建立跟蹤檔案,，積極探索轉(zhuǎn)化途徑,。做到對象明確，內(nèi)容落實,，輔導(dǎo)到位,，記載詳盡。

3,、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試,。教導(dǎo)處在3月份，對一至六年級的語文,、數(shù)學(xué)與四至六年級英語進(jìn)行全面調(diào)研,，4月份又對各年級的語文、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行了期中質(zhì)量調(diào)測,。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見,，5月份，教導(dǎo)處又對三,、四年級學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行的抽查,。使全體老師認(rèn)識到：素質(zhì)教育要求學(xué)生各方面全面發(fā)展，不能放松學(xué)科教學(xué)的同時,，學(xué)生其他各個方面素質(zhì)同時都要得到提高,。

師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重,。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本、德智體美,、德育為首的觀念,，堅持開展以“教育育人、為人師表,、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。

2,、加強(qiáng)骨干隊伍建設(shè),。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)實踐,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點,，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技,，積極搭建舞臺，促其盡快成長,。本學(xué)期,，開展了與市級骨干教師結(jié)對和本校骨干教師帶教活動,，給青年教師創(chuàng)設(shè)提升的空間。

3,、堅持以活動促發(fā)展,。本學(xué)期結(jié)合市教育局開展了參與市局基本功比賽教師培訓(xùn)活動，開展了說課,、點評活動,，有九位教師獲得市級優(yōu)勝。

4,、加強(qiáng)對村小青年教師的培養(yǎng),。鼓勵他們參加業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)，平時多聽課,，多溝通,，多指導(dǎo),。并通過上匯報課,、撰寫論文、檢查“六認(rèn)真”工作等形式進(jìn)行考核。

教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時,，開辟第二課堂活動，本學(xué)期舉行了第二屆“金絲語”閱讀節(jié)。通過活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，提高學(xué)生的閱讀能力,，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，并創(chuàng)建了良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍,，深入推進(jìn)新教育實驗,，推動素質(zhì)教育的發(fā)展。此外,，還舉辦了第五屆“金手指”象棋節(jié),，第五屆“金點子”科技節(jié),、第九屆“金年華”藝術(shù)節(jié),。促進(jìn)了學(xué)生各個方面的提高,。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)期中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲,！

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇六

教研組是課堂教學(xué)研討的主要單位,，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)了貫徹落實組長負(fù)責(zé)制原則,，嚴(yán)格規(guī)范了科組和備課組活動管理,。

充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組扎扎實實地開展教研活動,，教研組認(rèn)真定主題,，進(jìn)行教材的單元分析，認(rèn)真組織好每一節(jié)教學(xué)研討課,，發(fā)現(xiàn)不足,，加以改進(jìn)，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師對課程的建設(shè)能力,、實施能力和研究能力，適應(yīng)課改的需要,，提高了自身的授課水平,。

開學(xué)初各教研組能認(rèn)真研究學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃，切實制訂符合學(xué)科特點的活動計劃,，保證了活動有條不紊地開展,。各教研組認(rèn)真做到了：時間明確：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排，科學(xué)選擇時間,，并加以固定化,。內(nèi)容具體：以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評課為重點,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)重點課例的研討,。準(zhǔn)備充分：每次活動，組長和組內(nèi)成員作好了充分的準(zhǔn)備,。系列完整：教研組活動從學(xué)習(xí),、講座到討論、交流,，如本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科開展了同課異構(gòu)的活動,，使得每位數(shù)學(xué)教師都得到了展示的機(jī)會，更值得一提的是學(xué)科組每次活動都能夠有詳實的記錄,，形成資料的完整積累,。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低，與學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn),，想盡一切辦法,，拓寬各種渠道，通過“請進(jìn)來,，送出去”的方法,，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和亮相機(jī)會,，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

（一）積極利用“走出去,，請進(jìn)來”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會

（1）“走出去”

本學(xué)期,，我們非常珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機(jī)會，我校根據(jù)中心小學(xué)教導(dǎo)處的要求和安排李春燕教師到南康進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí),。“走出去”除了觀摩學(xué)習(xí),，我們還以此為契機(jī),，創(chuàng)設(shè)平臺，把握機(jī)會,。

（2）“請進(jìn)來”

讓中心小學(xué)楊春春老師引領(lǐng)下深入開展課堂行動研究,，在研討、思考,、合作中豐厚理論素養(yǎng),，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律,，切實解決學(xué)習(xí)和工作存在的實際問題,，努力提高教育教學(xué)水平。

（二）教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化

教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃,，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真完成人發(fā)展規(guī)劃、讀教育專著的筆記,、教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計、案例與反思,、試題,、教育教學(xué)個案、教學(xué)工作小結(jié),、培訓(xùn)記錄表以及獲獎情況記錄表,。同時各教研組多次組織教師觀看課改光盤與名師錄像課與講座，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)經(jīng)驗,，這樣,，通過執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，提高了教師自主研修的實效性,。

學(xué)校舉辦不同層次的比賽和研討活動，為教師鋪設(shè)交流展示的平臺,，促進(jìn)教師教學(xué)能力和專業(yè)水平快速成長,。

1．進(jìn)步的“亮相課”,。本學(xué)期，我校舉辦新教師“亮相課”評比活動,，由校長室和教導(dǎo)處成員擔(dān)任評委,，對參加兩位教師進(jìn)行打分評比，給他們成長增添動力,。比賽結(jié)果如下：劉小蘭老師獲得一等獎,，陳家淮老師獲得二等獎，王海英老師獲得三等獎,。

2．開放的“研討課”,。5月，在中心小學(xué)舉行“青藍(lán)工程結(jié)對課堂教學(xué)研討活動”,。我校李春燕老師為大家?guī)砹松鷦拥恼n堂,。榮獲“二等獎”課后，各學(xué)科的老師分組展開研討,，為教師提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，提高了教師教學(xué)研究和創(chuàng)新的能力。

豐富晨讀課程,，創(chuàng)建書香校園,。我校積極應(yīng)對學(xué)生發(fā)展的需要，把晨讀讀一本好書和下午輔導(dǎo)課作為一門課程列入教學(xué)的重要內(nèi)容,。即全班利用早晨讀一本名著或金典作品和下午課外活動的時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇七

本學(xué)期以來，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行xx區(qū)教師發(fā)展中心的工作計劃,，認(rèn)真落實學(xué)校工作意見，認(rèn)真落實教學(xué)工作計劃,、校本研修計劃,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入開展有效教育教學(xué)活動,，努力加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施新基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、開足,、教好”各門學(xué)科，及時更新網(wǎng)上課表查詢系統(tǒng),。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，在區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動中做到人人達(dá)標(biāo)。主要做好如下工作：

1,、抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處組織中層人員對教師的教案,、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了多次檢查,，每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

2,、抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期加強(qiáng)了組織教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)了行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課（推門課）,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

3,、抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改提出了新的要求,，教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況檢查了四次,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫較規(guī)范，書寫習(xí)慣較好,，作業(yè)本整潔,。但少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量上不能做到操控自如,，有的是少而簡，有的機(jī)械性的作業(yè)過多,。為此,，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求,，及時通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

4、抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

5,、抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。本學(xué)期我們派部分教師參加各級各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)數(shù)十次，或多或少有了收獲,。學(xué)校本著讓教師走專業(yè)化發(fā)展道路,，組織教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。本學(xué)期,，我校黃靜靜老師、潘瑩老師,、沈峰老師在各學(xué)科基本功比賽中獲二等獎,。

2、積極開展教研活動,。

（1）認(rèn)真組織開展學(xué)科教研活動，嚴(yán)格按學(xué)期初制訂的教研計劃開展教研工作,，上課教師認(rèn)真鉆研教材,，教研組積極參與集體教研，集思廣益,，努力上出優(yōu)質(zhì)課,、精品課，從而打造xx小學(xué)的特色課堂,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體評課,，從目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)機(jī)智等方面各抒己見，使教研活動落到實處,。

（2）認(rèn)真開展有效教學(xué)實效研究,，從備課、有上課,、作業(yè)等幾個方面全面落實區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于關(guān)鍵在于落實的工作的要求,，抓細(xì)抓實教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)。

3、積極組織考試：

本學(xué)期學(xué)校共組織三次大型的檢測（一是江蘇省四年級學(xué)業(yè)水平測試,、二是全區(qū)五年級語文,、六年級英語科學(xué)期中質(zhì)量調(diào)研、三是期末測試）,。通過檢測,，我們更及時地發(fā)現(xiàn)了我校教學(xué)中存在的問題，明確了以后工作的方向,。在11月份舉行的區(qū)期中抽測中,，我校五年級語文、六年級科學(xué)取得了較滿意的成績,，五年級語文組還在全區(qū)作了經(jīng)驗交流,。

4、積極開展活動,，全面落實學(xué)初計劃,。

（1）本學(xué)期按照計劃，開展了“一人一課”的校內(nèi)教研課,。

（2）組織學(xué)生參加了“七彩語文”杯書法比賽

（3）組織學(xué)生參加了第十八屆世界華人作文大賽,。

（4）組織學(xué)生參加了校中高年級作文選拔賽，隨后有10位同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)作文競賽,，2人獲一等獎,，2人獲二等獎，1人獲三等獎,，六2班李嘯,、四1班石佳昊參加常州市作文比賽，分獲二,、三等獎,。

（5）組織學(xué)生參加中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。在曹冬琴老師的指導(dǎo)下,，在音樂老師的協(xié)助下,，我校的《看外婆》在xx區(qū)“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”方言短劇表演中獲二等獎。

（6）組織學(xué)生參加勞動與技術(shù)現(xiàn)場制作比賽,，史曉霞老師帶領(lǐng)的學(xué)生小團(tuán)體獲二等獎,。

(7)組織三年級學(xué)生參加區(qū)英語整班朗讀及口語交際比賽。雖然只抽了一個班級,，但我們?nèi)昙壩鍌€班全員參與,，注重了比賽的過程，也鍛煉了學(xué)生的口語交際能力,。

（8）組織四年級學(xué)生進(jìn)行作文過關(guān)活動,。我們先在校內(nèi)進(jìn)行了多次的摸底,、反饋，由于四年級語文老師和學(xué)生的重視,，在本次過關(guān)活動中我校取得了較好的成績,。

（9）組織三、四,、五,、六年級學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)小論文。先進(jìn)行了校級評比,，再選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比,。

認(rèn)真做好一年級新生入學(xué)分班、新生學(xué)籍注冊,、審核,、照片采集，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,，及時整理歸檔,，確保鞏固率達(dá)到100%。認(rèn)真完成了區(qū)級對于相關(guān)學(xué)籍管理的要求,，確保全年的各項數(shù)據(jù)不出任何差錯,。本學(xué)期在各位班主任老師的大力配合下，我們還對全體學(xué)生進(jìn)行了社會保障卡個人制卡的信息采集,。

教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，再加上教導(dǎo)處人員兼任主科，工作有時無法兼顧,，一些工作不能及時完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。但教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實處；進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn),，特別是青年教師的培訓(xùn),；午餐后一段時間的有效利用；教師參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動的積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高等,。對于畢業(yè)班的教學(xué)工作思路還不夠清晰,，教學(xué)管理的側(cè)重點等問題,，下學(xué)期還要進(jìn)一步思考，因為此項工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：

學(xué)生活動：

1,、六年級英語單詞比賽,。

2、五年級古詩文比賽,。

3,、四年級應(yīng)用題比賽。

4,、三年級學(xué)生日記比賽,。

5、二年級的查字典比賽,。

6,、一年級的識字比賽。

教師活動：

1,、教師教案展

2,、青年教師基本功比武

我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，講究實效，勤奮工作,，為xx小學(xué)譜寫教育新篇章,！

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇八

在過去的一個學(xué)期里，我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的力支持和助,，在此我表示衷心的感謝!總結(jié)本學(xué)期的工作,，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項工作。如：課巢排,、教師考勤,、臨時代課安排、新生入學(xué),、各類考試安排,、教研活動安排,、值周、值班安排,、學(xué)籍管理,、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作,，盡自己的努力恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用的真誠,，對學(xué)生、對教師,、對工作,、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，我沒有因為長期教英語學(xué)科而放松對自己的要求，英語學(xué)科更要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)知識面，我堅持認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生,，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿,，更多的是學(xué)生開心的笑聲,，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，關(guān)注上課特別調(diào)皮的學(xué)生,，讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們,，這樣學(xué)生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上,，學(xué)生總會圍上白老師問為什么?我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個教師,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。所以不管工作有多忙，我堅持復(fù)鉆研教材,，量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我堅信：只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動廣教師外出聽課,、撰寫論文、上公開示范課,、優(yōu)課課,，讓教師有一個練兵的機(jī)會，學(xué)習(xí)的機(jī)會,，積累資料的機(jī)會,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置,，及時宣傳,，使廣教師能及時領(lǐng)會，并能通過外出學(xué)習(xí),、校培,、自培達(dá)到熟練掌握并運用于教學(xué),，服務(wù)于教學(xué),，讓教師受益,，學(xué)生受益。

作為教導(dǎo)主任，我努力做好校長的助手,，并協(xié)調(diào)好教師，認(rèn)真細(xì)致地做好以下幾方面工作：

1、在校長的指導(dǎo)下,，制訂切實可行的教育教學(xué)工作計劃,、教師培訓(xùn)計劃、教研教改工作計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核,、考勤,、值班、值周制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，為學(xué)校量化考核考評教師提供有力依據(jù)。

3,、認(rèn)真做好課程設(shè)置,、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計劃開足開齊課程,。

4,、組織、審查各年級學(xué)科教學(xué)計劃,、復(fù)習(xí)計劃,，各年級組備課、作業(yè)檢查計劃,，各教研組教學(xué)教研活動計劃,。

5、開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補,。

6、學(xué)期初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，并及時辦理了校訊通,。

7、對各年級的礁、作業(yè),、備課等及時進(jìn)行常規(guī)檢查,，并寫出饋意見及建議，并及時總結(jié),。

8,、對學(xué)校月考、學(xué)期中檢測組織工作(監(jiān)考,、閱卷,、判卷、登統(tǒng),、成績冊)進(jìn)行了安排，各科教師寫好年級試卷分析,，并電子稿錄入電子檔案,。

9,、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會",，通過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中思，在思中成長，在成長中提高。

10、安排"優(yōu)課"活動及領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課相結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。

11、組織安排值周工作(衛(wèi)生,、紀(jì)律,、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作,，并不定時進(jìn)行檢查,。

12,、對照評估實施細(xì)則,，組織整理細(xì)化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)屆領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查,。

13,、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級各項通知,。

任何事情都是在不斷的思——改進(jìn)——再思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善,。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進(jìn)的地方：

1、需要加強(qiáng)校本課程開設(shè),，爭辦特色一流學(xué)校,。

2、培養(yǎng)青年教師方面：應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件,，使更多的青年教師走出去,，帶進(jìn)來，人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干,，力提升教師素質(zhì),。

3、學(xué)校的每一項工作,，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一,，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果，走內(nèi)涵發(fā)展的道路,。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，作為教導(dǎo)主任,，需要我更多的耐心和細(xì)心,。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的努力為學(xué)校服務(wù)，為各位教師服務(wù),，為廣學(xué)生服務(wù),。

最后,，衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好，越辦越有特色!