在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

說說我自己篇一

大家好,，我是李佳昊,。我有一頭烏黑的頭發(fā),，一雙水汪汪的小眼睛，尖尖的瓜子臉,。

我的愛好是彈吉他,，每次作業(yè)寫完都彈吉他是我的夢想,。告訴大家一個(gè)壞消息，我不彈了,，因?yàn)楝F(xiàn)在作業(yè)每天都寫的很晚,，所以我等放假了再練。

我的優(yōu)點(diǎn)是主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)：洗碗,，洗衣服,，掃地。

我的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中,，寫作業(yè)寫的很慢,，有錯(cuò)的。不過我正在努力改正,。

這就是我,。通過上面大家了解我了嗎？

說說我自己篇二

本人叫金語涵,，代表有內(nèi)涵,，我覺得我的名字很好聽。

學(xué)歷：三年級,，分水嶺,，如果不抓緊，就再也考不上九十分了,。

外貌：我有秀氣的瓜子臉,。在人群里，你第一眼就會(huì)看到我,，那個(gè)有著一張尖尖的臉,，用一雙美麗的鳳眼好奇地望著你，扎著馬尾辮的.女孩就是我!如果還找不到我,，那也別著急,，你叫“傲伊忻”，那個(gè)揮動(dòng)雙手的就是我,。

興趣：我畫畫拿了“藝術(shù)小人才”三等獎(jiǎng),，跳舞今年考七級，二胡馬上進(jìn)樂隊(duì),，看書到迷,，吃飯,、睡覺,、上廁所都抱著書，體育項(xiàng)目樣樣精通,。

個(gè)性：一張愛吃,、愛唱歌、愛說話的嘴巴，每天把家里搞得熱鬧極了!我還特愛哭呢!現(xiàn)在也一樣愛哭!

說說我自己篇三

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級上冊第二單元第四課《說說我自己》,。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,。旨在通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義，體會(huì)父母的殷切希望,；了解自身的特點(diǎn),，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)悅納自己,。

從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看每個(gè)名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化,，蘊(yùn)藏著長輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過各種途徑對自己的名字有所了解,，才能真正領(lǐng)會(huì)到長輩們傾注的一份關(guān)愛和期望,。

從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識(shí)還處在發(fā)展過程中，如果學(xué)生自我評價(jià)不當(dāng),，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理,。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評價(jià)自我,，對學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展具有重要意義,。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，了解自身特點(diǎn),，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心,，學(xué)會(huì)悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn)。

因此,，本課針對上述學(xué)情分析,，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望,；了解自己的特長,，為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是：填寫個(gè)性小檔案,，樂于向別人介紹自己,，并能接納別人眼中的自己。

在突破重難點(diǎn)的過程中,，教師應(yīng)注意：教科書中列舉了三個(gè)名字,，只是三個(gè)典型的范例，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際予以拓展,。有些孩子對自己的名字也許不滿意，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo),，讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵,。教師對“我的檔案”可做開放性處理,，鼓勵(lì)學(xué)生增減項(xiàng)目。能為獨(dú)特的自己感到自豪,，能真誠地贊賞別人,，并能接納別人眼中的自己。

1．鉆研教材拓展課程,，收集材料開發(fā)課程,。作為中國的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長的,，而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩,。要使課程的內(nèi)容飽滿起來，課前要對全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究,。全面了解每個(gè)孩子,，收集來自各方面的信息，了解每個(gè)孩子的性格,、特長,、愛好，才能活化教材開展有針對性地實(shí)效性活動(dòng),。

2．以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉,，尊重兒童的生活體驗(yàn)。每個(gè)名字的背后都承載著一個(gè)家庭的希望,，蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)感人的故事,。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，都擁有令人驕傲的地方,。為此,，在教學(xué)中尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能為獨(dú)特的我而自豪,。

3．以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣,，構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,，開課分別以謎語和游戲“比手”,、“畫手”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，充滿熱情參與話題探究,。活動(dòng)中以“猜一猜”,、“小記者”,、“心愿卡”、“制作個(gè)性檔案”等多種形式,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn),，大膽表達(dá)自己的情感,，營造和諧,、自主,、合作的課堂。

情感態(tài)度價(jià)值觀：感受到長輩對自己的關(guān)愛和期望,，了解自己的特長,，增強(qiáng)自信，悅納自己,，超越自我,，欣賞自我。

能力：學(xué)會(huì)收集信息,，整理相關(guān)資料,；學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己，樂于向別人介紹自己,。

知識(shí)：知道自己姓氏的來歷和名字的含義,，學(xué)會(huì)制作個(gè)性小檔案。

知道自己姓氏的來歷和名字的含義,，感受長輩們的關(guān)愛和期望,；全面了解自己，為獨(dú)特的我感到自豪,。

填寫個(gè)性小檔案,，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己,。

教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名,，收集相關(guān)姓氏資料，收集來自學(xué)生家長寫給孩子的寄語,；對全班學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)全面了解,；圖畫紙、彩色筆,、玫瑰花,、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事,，收集有關(guān)自己姓氏的資料,，制作一個(gè)姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長展示表演,，準(zhǔn)備一份老師的評語或家人對你的評價(jià),。

2課時(shí)。

第一課時(shí)完成教材p20頁內(nèi)容,，話題為“名字的來歷”,。

第二課時(shí)完成教材p21-p23頁內(nèi)容,，話題為“我和別人不同”。

第一課時(shí),。

活動(dòng)一猜謎導(dǎo)入,。

1.師：今天老師想請大家來猜個(gè)謎語：什么屬于自己，但自己每天用得很少,，別人卻叫得很多,。（名字）快猜一猜吧！

2.指名交流,，適時(shí)引導(dǎo),。

3．師：那我們今天的話題就說說《名字的來歷》吧！板書課題,。

活動(dòng)二探究姓氏的來歷,。

1.師背誦《百家姓》中的一段，請學(xué)生們說說老師剛才背誦的一段是什么,？

2.師：同學(xué)們,，你們都姓什么呀？（板書“姓”）老師聽說大家課前不僅收集了資料,，還做了一個(gè)姓氏頭冠,，快戴上吧！這樣我就知道你們每個(gè)人姓什么了?。ㄉ餍帐项^冠）,。

3.師：愿意把你們每個(gè)人姓氏的來歷和我們分享一下嗎？（適時(shí)歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn)）,。

小結(jié)：是啊,，中國的姓氏文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長??！

活動(dòng)三感受名字的含義,。

1.師：我們的祖先都有了自己的姓,，可同姓的人越來越多，怎么辦,？于是人們想到在姓的后面加字,，這樣不同的名字代表不同的人,，你的名字叫什么呢？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧,。（板書：“名字”,，生在頭飾卡上寫下名字。）。

2.師：（隨機(jī)念兩個(gè)名字）嗯,，真好聽的名字,！真特別的名字！看來呀,，你們的名字都不是隨隨便便取的,，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長輩們費(fèi)了心思取的,，肯定有特殊含義吧?。ò鍟骸昂x”）下面,，我們做個(gè)游戲：猜一猜,，看誰猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流,，師生點(diǎn)評,。

3.師介紹自己的名字含義。

師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎,？從剛才大家對名字的講述中,，你們體會(huì)到了什么？（學(xué)生自由交流）,。

小結(jié)：是?。哪銈冞蛇蓧嫷?，甚至還在媽媽肚子里時(shí),，你們的親人對你們寄予了無限的期望和愛，他們在給你們?nèi)∶麜r(shí)反復(fù)斟酌,，煞費(fèi)苦心?。耐瑢W(xué)們的講述中,，老師感受到每個(gè)人的名字承載的都是長輩對我們深深的愛,、濃濃的情！每個(gè)人的名字都有特殊的意義,，每個(gè)名字都值得珍惜,。下面請同學(xué)們自豪地大聲地說出你的名字是（）。（生齊答自己名字）,。

1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字,，看看他們是誰？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿,，你想說什么,？（指名交流）。

師：是??！這些明星通過自己的勤奮努力,，刻苦訓(xùn)練，終于不辜負(fù)父母期望,，回報(bào)父母的愛,，為國爭光，他們做到了名如其人,。

2．師：其實(shí),，你們的父母對你們也有心愿呢?你們想看看嗎？看,，老師的“心愿箱”里裝滿了家長們寫給你們的心里話,。

（生抽，大聲讀出來,；老師抽讀,，學(xué)生猜。),。

3．師：其實(shí)長輩們想對你們說的話也藏在你的名字中,，你們再看看自己的名字，想想自己平時(shí)的表現(xiàn),，想對父母說什么呢,？（寫在感恩卡上，板書：期望和愛）,。

小結(jié)：我們今天對自己的名字有了全新的認(rèn)識(shí),。最后，老師祝福我們每個(gè)同學(xué)珍惜自己的名字,，讓這傳承歷史文化,、飽含愛和期望、激勵(lì)我們前進(jìn)的名字,，能伴隨我們度過美好的人生,！

板書設(shè)計(jì)。

名字的來歷,。

國名名字的含義,。

地名。

技藝姓的來歷,。

祖先名,、號(hào)期望和愛。

其他,。

活動(dòng)一游戲?qū)搿?/p>

1.分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室,，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組。

2.游戲“我手畫我手”

師：請大家伸出手,，和同桌的手比一比,，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小,，手的掌紋,，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的？）,。

3.師：看來我們每個(gè)人都是和別人不一樣的,，即使是最好的朋友，大家也會(huì)有不一樣的地方,，這些都是我們自己所獨(dú)有的,。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書課題）。

4.每個(gè)人將自己的手型在圖畫紙上畫下來,。

小結(jié)：這只手就好象是我們自己,，它代表著每個(gè)不同的我,。

活動(dòng)二獨(dú)特的我,。

教師示范自我介紹。

2．師：閱讀教科書第21頁的內(nèi)容,，想一想自己最大的特點(diǎn)是什么,。

學(xué)生自我介紹，師生點(diǎn)評,。

3．師：（出示個(gè)性檔案,，老師現(xiàn)場填寫。）你們猜,，這個(gè)檔案里的人是誰,？

師：你們也填寫一個(gè)檔案，讓大家來猜猜吧,。（生填寫個(gè)性檔案）,。

（例如：檔案一：身高、體重,、屬相,、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征,、我喜歡的科目,、我的愛好、我最大的愿望等）,。

師抽讀個(gè)性檔案,，學(xué)生猜伙伴。

小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同,，才組成多姿多彩的世界,；人與人有所不同，每個(gè)人才顯得那樣獨(dú)特,，那樣可愛,。所以，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪,。（板書：自豪）,。

活動(dòng)三別人眼中的我。

1.師：每個(gè)人都有自己與眾不同的地方,，只是我們對自己的認(rèn)識(shí),、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見,，你對自己會(huì)有新的認(rèn)識(shí),，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

2.“小記者直面自我”

（1）請你來做一回小記者,，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對你的看法,，并把采訪的結(jié)果簡單地寫成如下約100字的小報(bào)道：

同學(xué)眼中的我。

（2）交流匯報(bào),。

3.師：當(dāng)你聽到別人對不同的評價(jià)時(shí),，特別是不好的評價(jià)時(shí)，你會(huì)怎樣呢,？

4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個(gè)怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來自大人們對你的評語吧,！

學(xué)生在小組內(nèi)交流，指名談?wù)劯惺堋?/p>

小結(jié)：其實(shí)你們平時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作,，做的每一件事,，身邊的人都會(huì)看在眼里，記在心里,。如果你想得到別人更好的評價(jià),，就得用實(shí)際行動(dòng)去做給大家看，不是靠說出來的呀,！

活動(dòng)四做真實(shí)的我,。

2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時(shí),，有時(shí)也不免會(huì)被它的刺扎到,，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺不太舒服的地方，就好象我們每個(gè)人身上的不足一樣,，所以我們就要不斷地想辦法來完善自己,。

在小組中交流自己的不足,，填寫在心卡黑面上，然后向別人求助尋找改善辦法,，寫在心卡的紅色面上,。

小結(jié)：俗話說“人無完人”。每個(gè)人都會(huì)有自己的不足之處,，最重要的是要正確認(rèn)識(shí)自己的不足,，這樣才能不斷地超越自己，形成良好的性格,。讓我們用一顆真誠的心,，學(xué)會(huì)從優(yōu)點(diǎn)和不足多個(gè)角度去看待自己和別人，不斷完善自己,，這樣我們就會(huì)越來越受歡迎,，收獲到更加燦爛的明天！

板書設(shè)計(jì),。

我和別人不同,。

獨(dú)特的我。

別人眼中的我自豪,。

做真實(shí)的我文,。

說說我自己篇四

是夜，無眠,。起身泡一杯香茗,，清蘊(yùn)芳華。桌前,，一面銅鏡，映著我紅潤的臉頰,。如此陌生,，耐人尋味。

品一口,，香芳涌溢,，心中醉。銅鏡的我,，笑容滿面;開口,，回憶，說說我自己……,。

懸河一般,，蒼明驚瓊。記憶中的我,，全部倒轉(zhuǎn)在這個(gè)時(shí)空,。靜,，我獨(dú)語。

曾記否,，青梅樹下的我,。

那時(shí)，紅葉未染,，芭蕉漸綠,，我手摸著鮮紅的試卷，臉色如焦魚一般,，看著青梅樹上的青果發(fā)呆,。

面對一次又一次的敗退，我心中充滿了無限的惆悵與傷感,。風(fēng),，悄悄地吹起手中的書卷，吹不走的是紅彤彤的叉,。忽而看見,，此時(shí)青梅翠如翡翠，我小心翼翼地摘下一顆,，捧在手心,，細(xì)細(xì)而望，只見有蟲鳥啄過的疤痕,，心中倏爾明朗了,，面對這顆青果，似懂非懂,，成長要經(jīng)歷磨礪,。

青果樹說:青澀中苦盡甘來。

曾記否,，百合花中的我,。

依稀記得，曾在一起的玩伴,，摘過一枝百合,。那時(shí)百合花正盛開著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，潔白無瑕,，清雅秀麗，在露珠的滋潤下,，更顯出脫俗的風(fēng)姿,。

只可惜，那時(shí)不知道珍惜,，總是以自我為中心,，與玩伴相處的時(shí)間甚少,，值得回憶的不多。

百合花語:寂靜中友誼長存,。

曾記否,，綠坪苔上的我。

無論何時(shí),，總愛在綠色的苔草上靜靜思索,。

總是愿意在青草之中，微微閉上雙眼,，靜聽風(fēng)吹草地,，又時(shí)不時(shí)地立在草兒的角度看藍(lán)天。石壁上一層又一層長年累月積長成的青綠色苔草散出陰綠的光芒,。

很享受這樣的時(shí)光,。有時(shí)候想自己是一株小草，默默地生長,，積極地努力向上,。

綠坪苔言:冥思中默默生長。

齒輪忽停,，回憶已落,。一片葉，一段絮,，驚奇秋波,，未平。我已明,，自不說,，無論青蔥與堅(jiān)強(qiáng)化作百花與悲傷，愿做小草成就希望,。

鏡中映,，青梅，百合,，小草，我自己,。

說說我自己篇五

隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起和普及,，越來越多人熱衷于在朋友圈發(fā)布說說，用以記錄學(xué)習(xí),、生活中有意義,，特別是有紀(jì)念意義的事情。想發(fā)說說卻總是不知道怎么組織語言,？以下是小編收集整理的說說我自己,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

我是一個(gè)外向的女孩,，有點(diǎn)勇氣,。在這里告訴你一個(gè)秘密—我小時(shí)候有點(diǎn)男性化。不管你是男孩還是女孩,，再穿一次,。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡赤腳在地上追逐和打架,。無論是37歲還是21歲,，即使是鬼屋也會(huì)沖進(jìn)，不怕聽鬼故事,，不怕獨(dú)自走在四條不人道的小路上,。

，但現(xiàn)在,，我已經(jīng)為我的豐富增加了一層穩(wěn)定性,。了解人的危險(xiǎn)和事物的重要性。我再也不會(huì)回到赤腳跑步的“時(shí)代”,。自從我上小學(xué)以來就沒有過,。回顧我的童年,，我真的很不情愿,。然而，此刻,，我不得不告別六年的`小學(xué)生涯,，進(jìn)入初中大門。我不知道有多慢,，我的思維有點(diǎn)笨拙,，我想到了童年的榮耀。成長是一個(gè)可怕的詞,。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,，我想長大，現(xiàn)在長大了,，我想成為一個(gè)孩子,。應(yīng)該面對干凈的教室，干凈的桌椅,，雪白的墻壁有一絲懷舊,。上帝曾經(jīng)說過，每個(gè)人過去都是不朽的,，只有經(jīng)過500年的輪回才能變成成年人,。人們有煩惱,、無助和悲傷，但他們不到一半,，其中大部分是快樂和不快樂,。

現(xiàn)在和將來會(huì)是什么樣的因果關(guān)系？再見小學(xué)我的夢想是在那里建立一個(gè)完美的我,。我不知道結(jié)果如何,，但至少我已經(jīng)努力了。對我來說,，我的童年有無數(shù)的色彩,。我一個(gè)接一個(gè)地畫。它們非常漂亮,！目前,，六年級的家庭作業(yè)很緊張，我不再描述了,。隨著時(shí)間的推移,，我已經(jīng)成為一個(gè)知識(shí)淵博、性格穩(wěn)定的年輕人,。我不再厭倦我的童年,。我想朝著我未來的生活邁出一步。我不再勇敢了,。我很靈活,，有點(diǎn)害羞：我不會(huì)在陌生人面前說話語無倫次。不要在家人面前賣弄風(fēng)情,?？傊沂且粋€(gè)成年人,。我將進(jìn)入花季和雨季,。在人生的道路上有許多問號(hào)等待著我，我不能放棄它&海莉和海莉（1002）

說說我自己篇六

簡介：本人為戴小六年級一班班花（各位女同胞請不要羨慕）,，任中隊(duì)長兼語文課代表（各位尖子請不要嫉妒）,，是女生中的老大。

我性格比較開朗,，屬于“樂天派”,、“常笑星”，但是一副可惡的眼鏡嚴(yán)重?fù)p壞我的形象?。∥蚁矚g看書,、寫作,、上網(wǎng)……數(shù)不勝數(shù)?。∥液芟矚g交朋友,，在班里,，不論女生還是男生都是我的死黨。

我也喜歡幫助別人,。就說上學(xué)期考試吧,，同桌笑嘻嘻地走向位置，可準(zhǔn)備拿筆考試時(shí),，卻嚇壞了,，要知道，不準(zhǔn)備好考試用品,，老師是會(huì)上“七十二般刑具”來折磨他的呀,！正當(dāng)他愁眉不展，記得像熱鍋上的螞蟻時(shí),，我決心伸出援助之手,，把自己備用的文具借給了他，他當(dāng)時(shí)幾乎感激的眼淚都要比鼻涕下來的.快了,。

當(dāng)然,，在打擊那些班上的“不法分子”的時(shí)候，我可是比任何人還要厲害,，還要歹毒?。∥业姆椒ň褪?，先軟后硬,，如果他軟硬不吃，那我就揮起自己的“七絕圣手”施展其“九陰白骨爪”,，讓他的臉上頓時(shí)留下本小姐送給他的“紀(jì)念品”,！嘻嘻！

看了我的簡介之后,，是不是狠想和我交朋友呢,？我還有一個(gè)“不良嗜好”，那就是,，超級喜歡玩宮斗,！算了，我就再“暴露”一條信息吧,，我的qq號(hào)是：1713**,。如果誰敢惹事生非，就別怪我不客氣了，嘿嘿,！

說說我自己篇七

我叫程寶磊,，我的性別和爸爸一樣，和媽媽相反,，我是一個(gè)樂觀善良的小男孩,，今年我十歲了，讀小學(xué)三年級,。

我的臉形是一張俊俏的瓜子臉,，長著黑乎乎的頭發(fā)，眉毛下長著一雙明亮的`大眼睛,，還有一張巧舌如簧的嘴巴,。我的愛好是畫畫，只要一有時(shí)間,，我就會(huì)一絲不茍地去畫畫,，我有時(shí)畫郁郁蔥蔥的森林，有時(shí)畫高大挺拔的橡樹,，有時(shí)畫嘰嘰喳喳的燕子,。

我的優(yōu)點(diǎn)很多，英語口語非常好,，口算速度快,，愛說相聲，常常把新學(xué)會(huì)了的相聲迫不及待地說給爸爸媽媽聽,，另外,，我還有心地善良，樂于助人,，講衛(wèi)生,，節(jié)約等優(yōu)點(diǎn)呢！

我的缺點(diǎn)也不少,。我做作業(yè)速度慢,，還總出錯(cuò)，字寫得很不好,，還常常丟三落四,。有一次去飯店，我把作業(yè)本落在了那,，后來又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校,。媽媽對我說：“寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真?！笨晌乙蛔銎鹱鳂I(yè)來,，媽媽的話就會(huì)拋到九霄云外去了。

我的愿望：以后做作業(yè)要快，要認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí),，不要再丟三落四了,。

說說我自己篇八

我，就是天使所說的大部分,，屬于韓寒所說的異常的人，平凡的人,，異常平凡的人,。

我對自己的要求特不高：像一個(gè)好人一樣活著。真的',，活了這么久,，真的發(fā)現(xiàn)做個(gè)好人真難，發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)說明你不是正處于憤青年齡,，就是已經(jīng)老了,。不好意思，我屬于前者,，所以我有資格對于自己經(jīng)歷的那些不算事的破事大加鄙視,。

其實(shí)我一樣，鄙視一切自己看不慣的事,，可是只限于鄙視,，我沒有路見不平拔刀相助，該出手時(shí)就出手的本事,，所以有時(shí)我特鄙視我自己,，算了，我想我就這點(diǎn)能夠,，就是照到死處鄙視自己,。

自己最看不慣自己的一點(diǎn)就是愛幻想，幻想著不用經(jīng)歷高考就能上大學(xué),，找個(gè)好工作,，賺好多好多錢，買下所有自己想要的,?？墒牵恢翘煳衣犚姾糜颜f自己要嫁個(gè)富豪或者明星,，于是我就原諒了自己,。我明白自己此刻最重要的就是好好學(xué)習(xí)。

真的就像這樣渾渾噩噩的生活下去,，我覺得如果太明白了,，就會(huì)太累，不好意思，借說一下,，大家都應(yīng)當(dāng)是這樣想的吧,，好了，就這樣吧,，改日繼續(xù)侃,，提醒一下，不要個(gè)我說太悲的事,，我害怕我會(huì)笑,，這都源于看太多的所謂的青春偶像劇。

說說我自己篇九

我叫豪杰,，今年11歲,，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級二班上學(xué)，在這個(gè)班里我感覺很溫馨,，我很喜歡這個(gè)班,。

我是個(gè)自尊心很強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝的男孩,，在學(xué)校能為老師干點(diǎn)事是我最大的快樂,，不論是抬水、批作業(yè),，還是為班里當(dāng)通訊報(bào)道員,，我都會(huì)進(jìn)我最大努力干好，從上一年級以來我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,，為此年年被評為三好學(xué)生,。

我最討厭吃青菜，所以我長得高高的,、瘦瘦的,，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜，如：吃飯時(shí)故意讓我看書,，趁機(jī)夾起蔬菜上我嘴里填,；還采用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法；也采取過獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)我吃青菜,；可是媽媽的一片苦心效果不大,，到現(xiàn)在還是在媽媽的逼迫下，吃點(diǎn)青菜,，還是覺得不如肉,、魚、雞好吃,。

我最大的理想就是想當(dāng)個(gè)作家,，這個(gè)理想對我來說很遙遠(yuǎn),，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書,，讀好書,，現(xiàn)在我已經(jīng)在彩虹作文網(wǎng)上發(fā)表作文二十多篇了，我會(huì)再接再厲爭取建立自己的專輯,，發(fā)表更多的作品,。