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網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇一
就我個人而言,，對網(wǎng)頁制作還缺少很多的理論與實際操作知識,，曾經(jīng)只是做一些簡單的個人主頁，僅此而已,。對通過此次畢業(yè)設(shè)計,，可以深入的學(xué)習(xí),，以提高隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展,，越來越多的人使用計算機網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們的生活之中,，在人們的政治,、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用,，因此網(wǎng)頁設(shè)計的建立擁有著重要的地位,。同時，個人網(wǎng)頁的設(shè)計不僅拉近了人與人之間的關(guān)系,，更是為每一個人建立了一個展現(xiàn)自我的平臺,。隨著互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時代的到來，越來越多的網(wǎng)頁如同雨后春筍一般涌現(xiàn)出來,，個人網(wǎng)站面臨著巨大的競爭性,。但是，雖然網(wǎng)頁在數(shù)量上已經(jīng)達到很大的規(guī)模,，但并不表示網(wǎng)頁行業(yè)的市場已經(jīng)完全飽和,。原因有以下幾點：
第一：網(wǎng)民的數(shù)量是龐大的。
第二：網(wǎng)民的增長潛力是巨大的,，同樣，個人網(wǎng)頁的需求也是巨大的,。第三：個人網(wǎng)頁的優(yōu)勢在于小成本運營,，不需要耗費大量的人力物力。
通過以上,，我們可以看出,，個人網(wǎng)頁擺脫了投入與回報問題的困擾,，只需要做出自己的個人特色，或者隨著客戶的要求制定不同的個人特色,。由于網(wǎng)民的龐大,，不同的網(wǎng)民又有著不同的喜好與要求,。那么,，一個具有特點的個人網(wǎng)頁是極其具有可觀性的,。
基于對網(wǎng)頁設(shè)計的興趣愛好，通過設(shè)計一個個人網(wǎng)站,，以達到個人推薦,、展現(xiàn)自我的一個平臺,。個人網(wǎng)站為交流提供綜合的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使訪問本網(wǎng)站的人對作者的興趣有個了解,，同時也為個人的宣傳,，發(fā)展，提供了一個平臺.
就我個人而言,，對網(wǎng)頁制作還缺少很多的理論與實際操作知識,，曾經(jīng)只是做一些簡單的個人主頁，僅此而已,。對通過此次畢業(yè)設(shè)計,，可以深入的學(xué)習(xí),，以提高自身的制作水平,。
個人網(wǎng)頁的內(nèi)容主要以反映個人日常生活為主體,，在整個網(wǎng)頁設(shè)計中,，借鑒歐美一些個人網(wǎng)頁的設(shè)計風(fēng)格,，著重于給瀏覽者以強烈的視覺沖擊感。
個人網(wǎng)頁的設(shè)計中,，會運用coreldraw與photoshop等圖形圖像處理軟件,，進行大量的圖片處理制作,，給人以強烈的美感。并添加flash代碼等，給瀏覽者一種現(xiàn)代感,。整個網(wǎng)頁由dreamweaver完成。
進度,。
開題,。
收集資料、初步確定選題任務(wù)及開題報告的撰寫。以擬定的選題任務(wù)進行資料的收集,、排版和文案的撰寫,。
指導(dǎo)教師對整套方案進一步審核，確定案例內(nèi)容的整體性及作品內(nèi)容的真實性,。開題報告,、畢業(yè)設(shè)計鑒定表、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書,、畢業(yè)設(shè)計作品手冊及光盤,。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇二
校園電影共享網(wǎng)是當(dāng)今信息發(fā)展的必然趨勢。它是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、多媒體技術(shù)及internet技術(shù)等為基礎(chǔ)建立起來的基于局域網(wǎng)的資源共享平臺，它是校園網(wǎng)絡(luò)娛樂建設(shè)的一種體現(xiàn),，同時它也是廣大師生信息交流和通信的一個現(xiàn)代化的平臺,。隨著經(jīng)濟生活水平的提高,大學(xué)生在衣食住行方面得到很大的改善，而精神文化方面的需求卻還遠遠得不到滿足,，校園電影的出現(xiàn)可以在學(xué)生們學(xué)習(xí)基本課程的基礎(chǔ)上,，豐富他們的課外生活，滿足精神文化方面的需求,；同時,，校園電影共享網(wǎng)站的出現(xiàn)還可以促進同學(xué)們之間的交流，提高學(xué)生的文化素質(zhì)水平,，建設(shè)一個溫馨美好的校園文化環(huán)境,。
(二)國內(nèi)外研究或應(yīng)用現(xiàn)狀。
國外資源共享平臺發(fā)展成熟的典型實例是美國,，美國作為世界上電影資源最豐富的國家之一,，美國政府、高校等組織投入了大量的人力,、財力給網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),，組織建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)資源為國家級的資源信息中心，具有代表性的有：eric,，即美國教育資源信息中心,。由美國教育部、教育科學(xué)院和教育國家圖書館提供支持，其資源建設(shè)計劃周密,、功能齊全,、文獻資料異常豐富，配有易用的搜索引擎,、email問答系統(tǒng)和專家咨詢等,，能快速幫助用戶查詢到所需要的資料。我們國家支持建設(shè)大型教育數(shù)據(jù)資源庫和網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)工程項目,，其中有些資源庫類似于美國的eric和ohiolink項目,，如中國知識基礎(chǔ)設(shè)施工程（cnki)和中國數(shù)字圖書館工程。前者包括中國期刊全文數(shù)據(jù)庫,，中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫等在內(nèi)的多個源數(shù)據(jù)庫及中國基礎(chǔ)教育知識倉庫,，中國期刊“世紀光盤”工程項目等多個知識倉庫。后者在聯(lián)合全國幾十家加盟圖書館的力量開展多種類型資源數(shù)字化的工作,，是由國家立項的,，通過高速網(wǎng)絡(luò)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(三)參考文獻,。
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(一)設(shè)計或研究的內(nèi)容,。
功能結(jié)構(gòu)圖。
1,、注冊登錄模塊——實現(xiàn)學(xué)生的注冊和登錄,，以得到上傳和下載電影的資格，并賦予管理員不同的權(quán)限,，對于沒登陸的游客只能進行預(yù)覽,。
2、電影資源模塊——用戶可以上傳,，下載電影資源并對資源進行評論,，而游客只能對電影進行普通的預(yù)覽，無下載評論權(quán)限,，管理員則可以刪除用戶的不良評論,。
3,、電影共享模塊——用戶可以下載觀看電影，而游客則只能預(yù)覽電影的概況和基本信息,，無權(quán)限對電影進行下載,，需注冊登錄后獲取權(quán)限，管理員則可以刪除不健康電影資源,。
4,、電影搜索模塊——可以查詢想看的電影資源,。
5、評論模塊——用戶之間可以對電影進行評論,。
(二)預(yù)期目標(biāo),。
各模塊功能基本實現(xiàn),，通過此系統(tǒng)建立起完整的電影資源共享體系，增強本網(wǎng)站的可靠性、可觀性,，豐富師生的課余娛樂生活。
(三)擬解決的關(guān)鍵問題。
1、特殊權(quán)限只針對用戶和管理員,，對于沒有注冊的游客進行權(quán)限限制，只能預(yù)覽電影的基本信息，無權(quán)上傳下載觀看，需要進行注冊登錄在后臺存有用戶信息才可以實現(xiàn)下載，評論等功能。
2、對用戶上傳的資源,，評論等信息及時反饋用戶,；要求實現(xiàn)對頁面的自動刷新，實時反饋信息給網(wǎng)頁瀏覽者,，使瀏覽者能夠及時查看最新上傳資源的信息,。
(一)相關(guān)方法與關(guān)鍵技術(shù)。
本課題的研究將采用php+dreamweaver進行頁面制作與程序的編寫,，制作一個用于校內(nèi)電影資源共享的系統(tǒng)網(wǎng)站,，作為校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的模塊之一。后臺由mysql數(shù)據(jù)庫支持，主要涉及網(wǎng)站后臺管理,、權(quán)限分類,、電影資源上傳、電影資源檢索,、信息資源下載,、用戶交流,、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計等操作,。
1,、php,。
php獨特的語法混合了c,、java、perl以及php自創(chuàng)新的語法,。php可以更快速的執(zhí)行動態(tài)網(wǎng)頁,，執(zhí)行效率比完全生成html標(biāo)記的cgi要高許多,php還可以執(zhí)行編譯后代碼，編譯可以達到加密和優(yōu)化代碼運行,，使代碼運行更快,，支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫以及操作系統(tǒng)。
2,、apacheweb服務(wù)器。
apachehttpserver（簡稱apache）是一個開放源碼的網(wǎng)頁服務(wù)器,，是最流行的web服務(wù)器端軟件之一。
3,、mysql數(shù)據(jù)庫,。
mysql是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，增加了速度并提高了靈活性,而且搭配php和apache可組成良好的開發(fā)環(huán)境,。
4,、dreamweaver。
一個可視化的網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站管理工具,，支持最新的web技術(shù),，在編輯上可以選擇可視化方式或者喜歡的源碼編輯方式。
(二)技術(shù)路線,。
本系統(tǒng)擬使用php技術(shù)進行開發(fā),，在安裝windows7操作系統(tǒng)、apache服務(wù)器上進行測試,，采用b/s方式,，在小型局域網(wǎng)內(nèi)進行前期測試工作。
11/23-1/15,，進行需求分析,，概要設(shè)計，熟悉開發(fā)系統(tǒng)所用的開發(fā)工具,。
1/16-4/1,，完成系統(tǒng)的開發(fā)并進行運行測試。撰寫畢業(yè)論文初稿,，指導(dǎo)老師審閱,。
4/2-4/10，對初稿認真修改,，提交二稿。
4/11-4/15,，完成論文的最終稿,，并將畢業(yè)設(shè)計論文及系統(tǒng)上交指導(dǎo)老師。
(一)預(yù)期成果,。
網(wǎng)站能完整的運行,，游客可以注冊成為用戶，否則游客只能對資源進行預(yù)覽,，無法進行評論,；用戶可以上傳，下載和評論電影資源,；管理員可以對評論和資源進行刪除,。
(二)創(chuàng)新之處。
游客模式使得游客并沒有權(quán)限上傳下載電影，有普通的網(wǎng)頁瀏覽功能,，可以觀看評論,，但對于電影資源只能進行預(yù)覽。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇三
教師虛擬,。
教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計開發(fā),，使學(xué)生除了在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)知識外，還增加了通過教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)的方式,。單項課程的教學(xué)網(wǎng)站旨在以網(wǎng)絡(luò)為紐帶,，快速、高效,、方便的實現(xiàn)知識的傳遞,，一現(xiàn)代化手段促進教學(xué)改革，探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的教學(xué)模式,。通過這種模式,，為學(xué)生營造一種新的教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)工作突破時空限制,，提高工作效率,，使教師、學(xué)生可以隨時,、隨地進行教學(xué)工作,。
《信號與系統(tǒng)》課程是通信專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)理論課，該課程的學(xué)習(xí)對于學(xué)生理解信號分析,，系統(tǒng)分析具有重要的意義,。設(shè)計和開發(fā)一套《信號與系統(tǒng)》課程教學(xué)網(wǎng)站，將課程多媒體課件,、教案,、實驗素材等教學(xué)資源發(fā)布到網(wǎng)上，供學(xué)習(xí)者隨時隨地在線學(xué)習(xí),，不僅可以共享教學(xué)資源,，更重要的是可以在一定程度上激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,。
網(wǎng)站,，在剛一出現(xiàn)時，就以其強大的資源共享性贏得了無數(shù)用戶的心,，也吸引了很多國內(nèi)外很多專家的興趣,，而其后的交互性也奠定了其后迅猛發(fā)展的基石，www技術(shù)的出現(xiàn)使這股史無前例的旋風(fēng)席卷全世界,，尤其是近幾年來,，網(wǎng)站建設(shè)業(yè)務(wù)一直呈快速上升勢頭，行業(yè)市場越來越大，范圍也更加的廣闊,。任何事物的發(fā)展壯大都會引起技術(shù)的變革,，網(wǎng)站自然也不會例外，由最初的單純注入代碼到各種編程工具的出現(xiàn)再到各種編程語言的應(yīng)運而生,，而且隨著技術(shù)融合與發(fā)展,，許多在其他行業(yè)熱門應(yīng)用的技術(shù)如視頻、三維動畫,、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)都已經(jīng)實現(xiàn)向互聯(lián)網(wǎng)上移植,，使得網(wǎng)站的制作技術(shù)不斷地完善，而新技術(shù)的完善也必將促使網(wǎng)站的設(shè)計更具魅力,，更富挑戰(zhàn)性,。
今后網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將由應(yīng)用服務(wù)主導(dǎo)，由智能終端將各種應(yīng)用疊加起來,，疊加之后網(wǎng)絡(luò)對應(yīng)地要做到服務(wù)的融合,，而服務(wù)的融合則會推動網(wǎng)絡(luò)的融合。
2.計算機系統(tǒng)重新整合,。
隨著計算機技術(shù)（包括軟,、硬件技術(shù)）的發(fā)展，以前在計算機里面做的東西會慢慢拿到網(wǎng)絡(luò)上做,。
以前網(wǎng)絡(luò)的層次分得很清楚,，是完全分開的。但是隨著技術(shù)的發(fā)展,，以前沒什么關(guān)系的技術(shù)也會融合在一起,，比如說，以前光是光,、路由是路由,，現(xiàn)在隨著新的技術(shù)出現(xiàn)，比如路由技術(shù),，變成了光的ip轉(zhuǎn)換,。
4.計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改變。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)的帶寬越來越寬,，網(wǎng)絡(luò)一樣可以有總線,，就是說,，cpu——外設(shè)、cpu——內(nèi)存中間的總線功能是網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)的,，這個改變帶來的好處是出現(xiàn)新的概念：虛擬系統(tǒng)總線,。虛擬總線可以帶來的最大好處是虛擬化，共享會更理想。將來計算機本身也會變,，現(xiàn)在很多設(shè)備本身就在改變,，比如把外設(shè)拿出來，但沒有把內(nèi)存拿出來,。以后會達到把內(nèi)存拿出來,，已經(jīng)有一些新的技術(shù)往這個方向走了。
3.1課題的任務(wù)要求該教學(xué)網(wǎng)站應(yīng)該具有：
1,、良好的交互界面,。
2、資源上傳和下載的功能,。
能
3.2實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)可行性分析,。
本網(wǎng)站主要為學(xué)生在網(wǎng)上進行本課程的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上互動，用戶可以在客戶端方便的流覽教學(xué)網(wǎng)站上有關(guān)的信息（如教學(xué)課件,、公告信息,、資源信息等），通過最新公告讓學(xué)生清楚知道接下來要完成的事,，通過網(wǎng)絡(luò)資源方便找到該課程的相關(guān)資料,，通過留言板，提出自己的問題,，管理員（教師）可以在后臺對同學(xué)的問題做出回答,，形成一種互動，提高師生之間的溝通和了解,，并且還可以是同學(xué)之間的交流,，加強了知識的流暢性，能夠最大程度的實現(xiàn)課下再次互動學(xué)習(xí),。而且管理員（教師）在后臺進行文章相關(guān)操作:發(fā)表文章,、修改文章、刪除文章,、批量移動文章等,。其具體內(nèi)容大概如下：
（1）實現(xiàn)諸多教學(xué)環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化。
本站將實現(xiàn)教學(xué)過程中的教學(xué)通知,、答疑,、作業(yè)發(fā)布、批改等諸多環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化,，減輕了教師教學(xué)負擔(dān),，提高了教師工作效率。
（2）教學(xué)網(wǎng)站的自動生成系統(tǒng),。
本網(wǎng)站適應(yīng)于各專業(yè)課程的教學(xué),。任課教師可以以本平臺為基礎(chǔ),，創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)課程，結(jié)構(gòu)合理,、管理方便,。
（3）以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師課程管理為主線的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,。
對于學(xué)生用戶而言,，登錄后的主界面以課程內(nèi)容導(dǎo)航為主線，同時配合教學(xué)文件查詢,、習(xí)題,、作業(yè)、課件瀏覽等各項學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。
對于教師用戶,，登錄后的主界面以課程教學(xué)管理為主線，允許教師進行課程信息設(shè)置,、發(fā)布教學(xué)文件,、教學(xué)通知、作業(yè)等信息,；實現(xiàn)教師在線回收作業(yè)并批改作業(yè),、設(shè)置課件庫等功能；允許教師在線答疑,、網(wǎng)上命題等,。
（4）已建成的網(wǎng)絡(luò)課程形式豐富、邏輯性強,、吸引力高,。
各種現(xiàn)成的課程資源綜合使用了文字、數(shù)據(jù),、圖形,、圖像、視頻,、音頻,、動畫等多種媒體技術(shù)，符合教學(xué)規(guī)律和特點,，通過聽覺視覺的直觀效果增加藝術(shù)性,、實用性，使學(xué)生對課程能夠更好地學(xué)習(xí)和理解,，教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯性強,，科學(xué)性高，利于提高學(xué)生的積極性，教學(xué)效果得以較大幅度地提高,。主要的實施方案,，技術(shù)路線：
1.項目實施方案：
首先要解決的就是網(wǎng)站的功能模塊，其功能構(gòu)想大概如下：
（1）用戶管理系統(tǒng),。
為保護網(wǎng)站信息的安全性，網(wǎng)站實行用戶注冊分級授權(quán)的認證管理制度,，用戶必須使用真實姓名注冊才可以得到網(wǎng)站認證,；用戶登錄時，系統(tǒng)自動識別用戶的身份及等級并賦予不同的網(wǎng)站操作權(quán)力,，網(wǎng)站同時記錄用戶登錄的時間和ip地址,。
（2）課程管理系統(tǒng)。
允許在線增加,、修改,、刪除任意課程的名稱、課時,、所屬專業(yè),、學(xué)分、類型等屬性,。任課教師可以增加或刪除允許瀏覽自己任教課程的信息的用戶,，其他用戶只有被授權(quán)后才可以瀏覽到該課程的信息。
（3）文章發(fā)表管理系統(tǒng),。
允許教師用戶發(fā)表,、修改、刪除教學(xué)文件,、課程通知,、課程講稿等文章。
（4）課件上傳及瀏覽,、下載系統(tǒng),。
允許教師上傳圖片、文本,、動畫,、音頻、視頻等各種格式的課件,。發(fā)布的課件可以在課堂教學(xué)時直接調(diào)出作為教學(xué)的輔助材料，也可供學(xué)生課后在線反復(fù)瀏覽以加深對知識點的理解,。
（5）信息查詢,。
允許教師及學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞、發(fā)布時間,、發(fā)布人等字段在線查詢站內(nèi)所有資料,。
（6）習(xí)題庫系統(tǒng),。
允許教師按照課程、章,、節(jié)以及單選題,、多選題、填空題,、簡答題,、計算題、繪圖題等類別發(fā)布,、編輯,、查詢習(xí)題。
（7）組卷系統(tǒng),。
可以根據(jù)教師的要求,，自動從習(xí)題庫和試題庫篩選題目組成試卷，并生成符合考試卷要求格式的word文檔,，同時生成試卷標(biāo)準(zhǔn)答案,，供教師下載。
（8）資源鏈接,。
允許用戶通過本網(wǎng)站鏈接到本學(xué)科的學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站,、專業(yè)網(wǎng)站和常用搜索引擎網(wǎng)站。
（9）教學(xué)論壇,。
提供了教師和學(xué)生遠程交流的平臺,，實現(xiàn)了教師與學(xué)生間的異地同步雙向互動。教師可以建立專門的課程交流室,，學(xué)生登錄后可以在線留言,、提問或相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)資料,，教師可以在線解答學(xué)生疑問或發(fā)布教學(xué)信息,。學(xué)生的問題可以隨時提問并能夠得到及時解答，改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中必須在規(guī)定的答疑時間和地點上才能進行師生交流的限制,。師生互動的信息在網(wǎng)站上能夠較長時間地保留,，學(xué)生也可以瀏覽到其他同學(xué)的問題以及教師的解答，這樣既節(jié)省了師生的時間,，又擴展了師生間歷史交流信息的影響性,。2.實現(xiàn)其構(gòu)想所要用到的東西以及它的可行性：
利用dreamweaver和photoshop以及flash等網(wǎng)頁處理工具，保證網(wǎng)站正常使用的前提下,，頁面清新淡雅,，內(nèi)容豐富多彩，神形兼?zhèn)洹?/p>
《信號與系統(tǒng)》的課程網(wǎng)站是個小型網(wǎng)站,，開發(fā)經(jīng)費小,，采用的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用普遍簡單易用,，并且管理方便，十分有利于教學(xué)事務(wù)的高效管理,。同時在網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)過程中海鍛煉了我們學(xué)生的創(chuàng)新能力和專研精神,，所以該網(wǎng)站的設(shè)計和建設(shè)是很有必要的。
教學(xué)網(wǎng)站的目的就是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解課程,，讓教師減輕教學(xué)負擔(dān)，提高工作效率,，以便將精力更好的用在教學(xué)上,。
基于這一目本網(wǎng)站的建設(shè)關(guān)鍵問題就可想而知了：將所有的資源合理的整合在一起，不能顯得不合理或是突兀,，要讓其看起來自然流暢,。
難點自然也就是由網(wǎng)站中的關(guān)鍵問題體現(xiàn)出的，主要有以下方面：
1.除了要求用到多個數(shù)據(jù)庫,，數(shù)據(jù)庫相關(guān)聯(lián)之外,，還需要設(shè)置不同用戶的數(shù)據(jù)訪問權(quán)限。
2.組卷時的評分問題,。
工作條件:要求有一定的photoshop,、dreamweaver及flash設(shè)計基礎(chǔ)，熟悉軟件的使用,。解決辦法:使用dreamwave,flash,photoshop,、access20xx等工具和相關(guān)的技術(shù)來完成教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)。同時也要認真研讀相關(guān)書籍或期刊,，對其文本進行系統(tǒng)、細致的分析,歸納已版的研究成果,，結(jié)合自己的思路分析綜合,，推陳出新。
20xx年10月31日----11月30日下達任務(wù)書,，初步了解設(shè)計任務(wù),。
20xx年12月1日----12月31日修改開題報告，設(shè)計框架的建立,。
20xx年1月1日-----1月15日設(shè)計內(nèi)容的充實,。
20xx年3月1日-----3月31日設(shè)計內(nèi)容的修改完善。
20xx年4月1日------4月15日畢業(yè)設(shè)計說明書的撰寫階段,。
20xx年4月16日-------4月30日畢業(yè)設(shè)計答辯準(zhǔn)備,；
[1]任江明.計算機教學(xué)網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計[m].《現(xiàn)代計算機(專業(yè)版)》,20xx,9:4～5.
[2]林忠會.模塊化教學(xué)法在動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)課程中的應(yīng)用.《科技傳播》,20xx,21:25～30.[3]張偉民.教學(xué)網(wǎng)站的輔助教學(xué)研究［d］.蘭州：西北師范大學(xué),20xx.
[4]吳晨、張亮,、張靜.+sqlserver數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實例[m].《清華大學(xué)出版社》,20xx.[5]余金山,、王濤,、徐建軍.2.0+sqlserver20xx企業(yè)項目開發(fā)與實戰(zhàn)[m].《電子工業(yè)出版社》,20xx.
[6]建站編程高手指南[m].北京：大恒電子出版社，20xx.
[7]孟宗潔.天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報[j].net三層結(jié)構(gòu)在企業(yè)人事管理系統(tǒng)中的應(yīng)用,20xx,12(2):64～67.[8]動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)實踐教程[j].計算機應(yīng)用與研究,20xx,2(2):186～199.
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇四
1,、我國目前網(wǎng)頁設(shè)計還處于初級的認知階段,，國內(nèi)的網(wǎng)站絕大多數(shù)采用的還是非常傳統(tǒng)的橫向區(qū)塊布局，信息密度高,，版式缺乏節(jié)奏和韻律,，尤其是北京、上海,、廣州三地,，基本上代表了目前我國網(wǎng)頁設(shè)計的制作水平，但是網(wǎng)頁設(shè)計的發(fā)展正在呈不斷上升的發(fā)展趨勢,，找到具有本民族特色的網(wǎng)頁設(shè)計語言,，對我國的網(wǎng)頁藝術(shù)走向世界具有重大意義。
國外的網(wǎng)站更加人性化,，設(shè)計更加緊密,，服務(wù)也更加周到，個性也比國內(nèi)的網(wǎng)站突出,，讓人更容易記住,，國外的大容量信息網(wǎng)站的趨勢是降低首頁的信息密度，把內(nèi)容分攤到二級頻道,；版式上更具引導(dǎo)性,、更適于閱讀，瀏覽方式像讀報一樣更流暢隨意,。
隨著世界各國對于文化多樣性的著力維護與普遍關(guān)注,，網(wǎng)頁本土化受到越來越多的網(wǎng)站建設(shè)者們所注重隨著互連網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，各種企業(yè)和機構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)上的競爭也日趨激烈,，為了吸引眼球,，企業(yè)和機構(gòu)都在想方設(shè)法在網(wǎng)站的形象上來包裝自己，以使自己在同行業(yè)的競爭中脫穎而出,，而且這種趨勢愈演愈烈,，網(wǎng)站設(shè)計的需求量呈爆發(fā)性增長。網(wǎng)絡(luò)是我國新興文化,，作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人,，都是通過網(wǎng)絡(luò)了解信息，尤其現(xiàn)在青年一代更是熱衷于網(wǎng)絡(luò),。網(wǎng)站是企業(yè)向用戶和網(wǎng)民提供信息（包括產(chǎn)品和服務(wù)）的一種方式,，是企業(yè)開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺，離開網(wǎng)站（或者只是利用第三方網(wǎng)站）去談電子商務(wù)是不可能的。企業(yè)的網(wǎng)址被稱為“網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)”,，也是企業(yè)無形資產(chǎn)的組成部分,，而網(wǎng)站是internet上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口。
2.本人對課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析,。
任務(wù)要求：
為了弘揚京劇文化,，提高京劇的知名度；使京劇信息傳播更為迅速有效,；京劇做為我國的國粹,，有著悠久而漫長的歷史。作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人,，已經(jīng)不懂的如何去欣賞京劇,，更不懂得京劇文化。通過系列網(wǎng)頁設(shè)計讓更多的人了解它,、喜歡它,、欣賞它,。給社會大眾留下強烈的印象與影響力,。
1)通過網(wǎng)頁設(shè)計來體現(xiàn)京劇形象；
2)通過結(jié)合京劇的特點,，將各“生,。旦。凈,。末,。丑”五個角色有機、自然地結(jié)合起來,，以求得完美統(tǒng)一的設(shè)計形象,。
3)通過運用巧妙的網(wǎng)頁設(shè)計，為京劇的傳播提供更大的發(fā)展前景,。
可行性分析：通過學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁三劍客》,、《精通css+span網(wǎng)頁樣式和布局》、《版式設(shè)計》,、《色彩設(shè)計》等專業(yè)課,；熟練運用photoshop、flash,、dreamweaver等設(shè)計軟件,；在老師的指導(dǎo)下，通過自己的努力相信一定能夠達到畢業(yè)設(shè)計的預(yù)期目標(biāo),、任務(wù),。
3、本課題需要重點研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路,。
本課題需要重點研究的是：
京劇耐人尋味,，韻味醇厚。京劇在形成之初,，便進入了宮廷,，使它的發(fā)育成長不同于地方劇種，對它的技藝的全面性,、完整性也要求得更嚴,，對它形象的美學(xué)要求也更高，其表演藝術(shù)更趨于虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法,，達到“以形傳神,，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界。在網(wǎng)頁設(shè)計中要做到對京劇這個傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)涵的發(fā)掘,、創(chuàng)新,、和表現(xiàn)。京劇中的五大角色的特征,，對于相互獨立又相互聯(lián)系的角色如何在網(wǎng)頁設(shè)計中把握它們的共性和個性,。在網(wǎng)頁設(shè)計、色彩設(shè)計,、表現(xiàn)手法上盡多的融入現(xiàn)代設(shè)計元素,，既符合年輕人的審美又要能深刻反映京劇文化的內(nèi)涵。
1,、《網(wǎng)頁配色實用手冊》溫鑫茶工作室科學(xué)出版社20xx年9月,。
4、《精通css+span網(wǎng)頁樣式和布局》前沿科技人民郵電出版社20xx年,。
3)相關(guān)的尺寸：原始數(shù)據(jù)和資料（以實際考察提供的為依據(jù)）,。
4)相關(guān)的市場調(diào)研，了解網(wǎng)頁設(shè)計的實際情形等,。
5,、完成本課題的工作方案及進度計劃。
3),、1-5周方案細化設(shè)計,。
4)、6-7周協(xié)調(diào)整理,，為畢業(yè)設(shè)計展覽與答辯作相關(guān)準(zhǔn)備,。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇五
1.我國目前網(wǎng)頁設(shè)計還處于初級的認知階段，國內(nèi)的網(wǎng)站絕大多數(shù)采用的還是非常傳統(tǒng)的橫向區(qū)塊布局,，信息密度高,，版式缺乏節(jié)奏和韻律,，尤其是北京、上海,、廣州三地,，基本上代表了目前我國網(wǎng)頁設(shè)計的制作水平，但是網(wǎng)頁設(shè)計的發(fā)展正在呈不斷上升的發(fā)展趨勢,，找到具有本民族特色的網(wǎng)頁設(shè)計語言,對我國的網(wǎng)頁藝術(shù)走向世界具有重大意義,。
國外的網(wǎng)站更加人性化,設(shè)計更加緊密,服務(wù)也更加周到,個性也比國內(nèi)的網(wǎng)站突出,讓人更容易記住，國外的大容量信息網(wǎng)站的趨勢是降低首頁的信息密度,，把內(nèi)容分攤到二級頻道;版式上更具引導(dǎo)性,、更適于閱讀，瀏覽方式像讀報一樣更流暢隨意,。
隨著世界各國對于文化多樣性的著力維護與普遍關(guān)注,網(wǎng)頁本土化受到越來越多的網(wǎng)站建設(shè)者們所注重隨著互連網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,，各種企業(yè)和機構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)上的競爭也日趨激烈，為了吸引眼球,，企業(yè)和機構(gòu)都在想方設(shè)法在網(wǎng)站的形象上來包裝自己,，以使自己在同行業(yè)的競爭中脫穎而出，而且這種趨勢愈演愈烈,，網(wǎng)站設(shè)計的需求量呈爆發(fā)性增長,。網(wǎng)絡(luò)是我國新興文化，作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人,，都是通過網(wǎng)絡(luò)了解信息,，尤其現(xiàn)在青年一代更是熱衷于網(wǎng)絡(luò),。網(wǎng)站是企業(yè)向用戶和網(wǎng)民提供信息(包括產(chǎn)品和服務(wù))的一種方式,，是企業(yè)開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺，離開網(wǎng)站(或者只是利用第三方網(wǎng)站)去談電子商務(wù)是不可能的,。企業(yè)的網(wǎng)址被稱為“網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)”,，也是企業(yè)無形資產(chǎn)的組成部分，而網(wǎng)站是internet上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口,。
2.本人對課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析,。
任務(wù)要求：
為了弘揚京劇文化，提高京劇的知名度;使京劇信息傳播更為迅速有效;京劇做為我國的國粹,，有著悠久而漫長的歷史,。作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人，已經(jīng)不懂的如何去欣賞京劇,，更不懂得京劇文化,。通過系列網(wǎng)頁設(shè)計讓更多的人了解它、喜歡它,、欣賞它,。給社會大眾留下強烈的印象與影響力。
1)通過網(wǎng)頁設(shè)計來體現(xiàn)京劇形象;。
2)通過結(jié)合京劇的特點,，將各“生.旦.凈.末.丑”五個角色有機,、自然地結(jié)合起來，以求得完美統(tǒng)一的設(shè)計形象,。
3)通過運用巧妙的網(wǎng)頁設(shè)計,，為京劇的傳播提供更大的發(fā)展前景。
可行性分析：通過學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁三劍客》,、《精通css+span網(wǎng)頁樣式和布局》,、《版式設(shè)計》、《色彩設(shè)計》等專業(yè)課;熟練運用photoshop,、flash,、dreamweaver等設(shè)計軟件;在老師的指導(dǎo)下，通過自己的努力相信一定能夠達到畢業(yè)設(shè)計的預(yù)期目標(biāo),、任務(wù),。
3.本課題需要重點研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路,。
本課題需要重點研究的是：
京劇耐人尋味,，韻味醇厚。京劇在形成之初,，便進入了宮廷,，使它的發(fā)育成長不同于地方劇種，對它的技藝的全面性,、完整性也要求得更嚴,，對它形象的美學(xué)要求也更高，其表演藝術(shù)更趨于虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法,，達到“以形傳神,，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界。在網(wǎng)頁設(shè)計中要做到對京劇這個傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)涵的發(fā)掘,、創(chuàng)新,、和表現(xiàn)。京劇中的五大角色的特征,，對于相互獨立又相互聯(lián)系的角色如何在網(wǎng)頁設(shè)計中把握它們的共性和個性,。在網(wǎng)頁設(shè)計、色彩設(shè)計,、表現(xiàn)手法上盡多的融入現(xiàn)代設(shè)計元素,，既符合年輕人的審美又要能深刻反映京劇文化的內(nèi)涵。
1.《網(wǎng)頁配色實用手冊》溫鑫茶工作室科學(xué)出版社20xx年9月,。
4.《精通css+span網(wǎng)頁樣式和布局》前沿科技人民郵電出版社20xx年,。
3)相關(guān)的尺寸：原始數(shù)據(jù)和資料(以實際考察提供的為依據(jù)),。
4)相關(guān)的市場調(diào)研，了解網(wǎng)頁設(shè)計的實際情形等,。
5.完成本課題的工作方案及進度計劃,。
3)、1-5周方案細化設(shè)計,。
4),、6-7周協(xié)調(diào)整理，為畢業(yè)設(shè)計展覽與答辯作相關(guān)準(zhǔn)備,。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇六
1本課題所涉及的問題在國內(nèi)(外)的研究現(xiàn)狀綜述：
信息化的世界,，對于互聯(lián)網(wǎng)就是一個無國界的傳播過程。博客也像其他很多網(wǎng)絡(luò)交流工具一樣,，時刻在給每一個人帶來信息全球化的過程中自由發(fā)布個性化信息平臺,，這就是互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的革命性變革力量?；拥木W(wǎng)絡(luò)社會突破了地域之間人們的阻礙,，它給人們帶來了更多的機會和把握未來的機遇。
自由精神是博客秉承了個人網(wǎng)站最大特點,，但博客綜合了其他網(wǎng)絡(luò)交流平臺,、網(wǎng)站特性的激發(fā)創(chuàng)造的新模式，使其更具開放和建設(shè)性,。某種意義上說,，它也是一種新的文化現(xiàn)象，博客的不斷更新,、專業(yè)化,，真正凸現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的知識價值，標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與電子產(chǎn)品更新開始步入更高的階段,。頻繁更新,，簡單明了,，個性化,。
國內(nèi)外研究現(xiàn)：狀現(xiàn)今博客網(wǎng)站除了內(nèi)文字外，就是視頻,、圖片,、圖貼、音樂,。由于國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)速慢因素導(dǎo)致了視頻,、音樂在用戶實際體驗中存在著速度慢、緩沖時間長,、緩沖無效的結(jié)果,。在網(wǎng)絡(luò)速度發(fā)展，就可以很方便的把聲音,，短篇影音文件放到網(wǎng)上,，無論是在線還是下載，都將為博客提供更加豐富的內(nèi)容,。
現(xiàn)今博客還存一些問題：首先,，博客開發(fā)者或者擁有著，為了吸引更多客戶盲目定義了博客外觀以及內(nèi)容,。博客頁面顏色搭配太多使整個頁面失去了一目了然效果,，令人看的眼花繚亂。頁面布局劃分不規(guī)范,，沒整體的觀念,，盲目劃分模塊只為填充更多信息量。在內(nèi)容上收入太雜,，圖片搭配不合理等原因,，導(dǎo)致博客宗旨及傳播的信息沒能很效傳播出去。動態(tài)效果運用太多當(dāng)鼠標(biāo)經(jīng)過時,，容易產(chǎn)生不好感覺,。垃圾鏈接太多，容易產(chǎn)生反感,。其次,，目前的博客網(wǎng)站大都屬于綜合性的博客，上面各個方面的內(nèi)容混合在一起,，博客用戶也各式各樣,。這樣是達到了博客網(wǎng)站開放性的原則但是要在上面找到專業(yè)的，有價值的東西就會顯得很困難,，屬于雜貨鋪式的公共場合,。未來的博客網(wǎng)站將會走向?qū)I(yè)化的道路，專業(yè)化的博客網(wǎng)站將更有利于向?qū)I(yè)化的出版,，咨詢,，軟件方面擴展，也將更有利于有關(guān)專業(yè)人士采用專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息資源,。它將為專業(yè)人士提供一個專業(yè)資源,，專業(yè)知識交流，信息發(fā)布的既綜合又專業(yè)的交流平臺,。
總之,，現(xiàn)今博客雖然已不再是個新事物，但是未來博客能發(fā)展到什么程度還是個未知數(shù),?？梢源_定是傾向?qū)I(yè)化的博客網(wǎng)站將大量興起,，可以讓更多專業(yè)學(xué)術(shù)的交流有個好的網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境，滋生特色資源庫,。
2本人對課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析,。
1)、理論可行性分析：早在前后興起的博客,。經(jīng)過十多年不斷改進,，博客已經(jīng)向多元化發(fā)展?？晒﹨⒖嫉哪０?例如：騰訊博客,、新浪博客、網(wǎng)易博客,、搜狐博客,、天涯博客、鳳凰博客等),，所以資料相對充分,，足夠支持我完成屬于我自己編寫個性博客的基礎(chǔ)。
2),、經(jīng)濟可行性分析:現(xiàn)今對于編寫博客網(wǎng)站軟件,，相對以往開放很多，編寫軟件工具也不會在單一,。在網(wǎng)上可以很輕易下載到免費的版本,，可以在獲得軟件上不用擔(dān)心付不起這花費。所以在編寫博客網(wǎng)站時經(jīng)濟上完全滿足,。
3),、技術(shù)可行性分析：大一到大三學(xué)的c、c++,、網(wǎng)站建設(shè)與維護,、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、等編程語言的學(xué)習(xí)與實驗將為本次的編寫奠定基礎(chǔ),。軟件工具繁多,，例如：dreamweave、photoshop,、raidenhttpdwebserver2.0.27,、eclipse等，各版本軟件不斷更新,，大眾化，網(wǎng)站建設(shè)也已經(jīng)不像以前那么繁瑣,，技術(shù)要求上也沒有那么高了,。所以相信在編寫博客網(wǎng)站,，即使遇到問題也會相對輕松的決解。而且,，現(xiàn)今電子產(chǎn)品技術(shù)成熟,，移動技術(shù)的提供的方便。這些基礎(chǔ)技術(shù)支持,，自己完全能過動手制作屬于自己的個性博客網(wǎng)站,。
4)、管理可行性分析：本博客網(wǎng)站在功能上只提供了日記的撰寫,、少量的圖片的上傳,、用戶的互動、點評,。并沒有涉及到大量的數(shù)據(jù)處理,，需求空間容量支持不會很大。而且經(jīng)過十多年的發(fā)展,，網(wǎng)站技術(shù)出現(xiàn)的問題,，基本得到?jīng)Q解。在網(wǎng)上可以得到很多先例經(jīng)驗,。所以,，在管理自己編寫博客網(wǎng)站，技術(shù)也完全不成問題,。
總結(jié),，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析以及任務(wù)書的要求可行分析。完成本次的課題任務(wù),，不論是外在條件還是內(nèi)在能力多可以滿足,。
3.本課題需要重點研究的問題及解決的思路。
1.研究問題：博客前臺是對博客用戶和訪客兩者開放的,，博客用戶可以通過前臺登錄后,，可對自己的博客空間進行管理，包括發(fā)布自己的網(wǎng)絡(luò)日志,、與圖片上傳和溝通以及刪除訪客發(fā)表的評論等,。
1)訪客主頁面。
2)瀏覽所有文章,。
3)管理文章,。
2.博客后臺管理模塊只對管理員開放，可以查找和刪除已注冊的博客用戶,，可以添加,、修改和刪除管理員并對管理員進行權(quán)限設(shè)置。
1)系統(tǒng)管理員登錄實現(xiàn)過程,。
2)由于知識有限所以設(shè)計管理博客設(shè)計的過程中我可能會遇到以下問題：對博客空間要求沒想的周到,，需求分析會存在跟實際情況想不周到,。
解決思路：通過以前學(xué)習(xí)經(jīng)歷及實驗經(jīng)驗、理論研究和對參考文獻的閱讀來了解有關(guān)個人博客網(wǎng)站的相關(guān)知識并進行大量的可行性分析和需求分析確定本課題的研究方向,。
4.完成本課題所必須的工作條件(如實驗設(shè)備或?qū)嶒灜h(huán)境條件,、調(diào)研、計算機輔助設(shè)計條件等),。
博客網(wǎng)站采用span+css,、php、html,、photoshop技術(shù)來實現(xiàn)前臺系統(tǒng)框架以及主要功能,，后臺采用sqlserver作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。dreamweaver是建立web站點和應(yīng)用程序的專業(yè)工具,。它將可視布局工具,、應(yīng)用程序開發(fā)功能和代碼編輯支持組合在一起，其功能強大,，使得各個層次的開發(fā)人員和設(shè)計人員都能夠快速創(chuàng)建基于標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)站和應(yīng)用程序的優(yōu)美界面,。從對基于css的設(shè)計的領(lǐng)先支持到手工編碼功能，dreanweaver8的工作界面和圖標(biāo),、weaver提供了專業(yè)人員在一個集成,、高效的環(huán)境中所需的工具。開發(fā)人員可以使用dreamweaver及所選擇的服務(wù)器技術(shù)來創(chuàng)建功能強大的internet應(yīng)用程序,，從而使用戶能連接到數(shù)據(jù)庫,、web服務(wù)和舊式系統(tǒng)。
photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一,，集圖像掃描,、編輯修改、動畫制作,、圖像制作,、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件,，深受廣大平面設(shè)計人員和電腦美術(shù)愛好者的喜愛,。
5.參考文獻：
[1]數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念(原書第5版).楊東青等譯.機械工業(yè)出版社.
[2]網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理維護蔡大鵬、杜世友,、王冠等編者,，人民郵電出版社.8(.3重印)。
[3]軟件工程.張海潘編者清華大學(xué)出版社.7,。
6.完成本課題的工作進度安排,。
20xx/09/06―20xx/10/12撰寫開題報告。
20xx/10/16―20xx/11/29論文相關(guān)技術(shù)與知識的檢索、研究,。
20xx/05答辯,。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇七
中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過的持續(xù)發(fā)展,。目前在普及應(yīng)用上正步入嶄新的多元化應(yīng)用階段,。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國寬帶用戶,、網(wǎng)絡(luò)國際出口帶寬,、上網(wǎng)方式和途徑,、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)更趨多樣化,。人們對互聯(lián)網(wǎng)的使用廣度、信用度,、依賴度正在逐步提高,。隨著網(wǎng)絡(luò)提供的功能和服務(wù)的進一步完善，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用化,、生活化服務(wù)正逐步成熟?；ヂ?lián)網(wǎng)的影響正逐步滲透到人們生產(chǎn),、生活、工作,、學(xué)習(xí)的各個角落,。中國互聯(lián)網(wǎng)整體呈現(xiàn)較快的增長態(tài)勢。但中國地區(qū)之間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平,、普及水平還存在明顯的差距,，呈現(xiàn)“東快、西慢,，城快,、村慢”的特點，因此,，加大對于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的研究力度,，借鑒國外互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的成功范例引入和普及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的先進經(jīng)驗是當(dāng)務(wù)之急。
2.本課題的重點和難點,。
第一,，從全國人口來看，互聯(lián)網(wǎng)普及率還很低,，僅有7.9%,，與世界平均水平約14%還有較大差距。因此要普及互聯(lián)網(wǎng)，讓更多人來使用互聯(lián)網(wǎng)是任重道遠的事情,。
第二,，網(wǎng)上信息資源還不夠豐富，質(zhì)量比較好的,、能反映我國優(yōu)秀文化的,、對廣大網(wǎng)民有真正用處的信息還不夠多。根據(jù)國信辦的調(diào)查,，截至底,，我國共有6.5億中文網(wǎng)頁，比底差不多翻了一番,，但是僅占全世界網(wǎng)頁數(shù)量(300多億)的2%,，比例很低,。因此我們需要網(wǎng)上有更多豐富的內(nèi)容，特別是健康的、有質(zhì)量的,、有針對性的內(nèi)容,。
第三,，目前,，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)雖然在電子政務(wù)、電子商務(wù)方面進行了不少探索,，也取得了一些成果,，但是從整體上看網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平和實效(即網(wǎng)民的用戶體驗)還比較初級。在技術(shù)驅(qū)動下產(chǎn)生的包括網(wǎng)絡(luò)游戲,、電子商務(wù),、無線寬帶、voip,、p2p等新的應(yīng)用還沒有形成成熟的盈利模式,。
第四，新技術(shù)發(fā)展遭遇機遇和挑戰(zhàn),。當(dāng)前國外互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)層出不窮,，一直處于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的領(lǐng)先地位，而我國的自主創(chuàng)新能力比較薄弱,，因此需要更加努力,，迎頭趕上。
第五,，網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)文明面臨嚴峻挑戰(zhàn),。網(wǎng)絡(luò)文明要靠政府法制、行業(yè)自律,、網(wǎng)民的自覺來維護,，而最關(guān)鍵的應(yīng)該是網(wǎng)民素質(zhì)的提高,。就像交通管理一樣，有交通法規(guī)的`限制,，也有警察的監(jiān)管,，但是最關(guān)鍵的還是司機素質(zhì)的提高，否則交通事故還是無法避免的,。同時,，提供內(nèi)容、服務(wù)的企業(yè)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其責(zé)任,，實施行業(yè)自律,。
3.論文提綱,。
我國互聯(lián)網(wǎng)在若干領(lǐng)域的應(yīng)用,。
1.互聯(lián)網(wǎng)在政府中的應(yīng)用。
2.互聯(lián)網(wǎng)在企業(yè)中的應(yīng)用,。
3.互聯(lián)網(wǎng)在消費群體中的應(yīng)用,。
我國互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景。
1.互聯(lián)網(wǎng)將加速融入我們的生活,。
2.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟逐漸產(chǎn)生效益,。
3.寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)打通互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用瓶頸。
4.互聯(lián)網(wǎng)成為國民經(jīng)濟新的增長點,。
指導(dǎo)教師意見:,。
(對本課題的深度,廣度及工作量的意見)。
指導(dǎo)教師:(親筆簽名),。
系部審查意見:,。
系部負責(zé)人:(親筆簽名)。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇八
一,、網(wǎng)站的設(shè)計目標(biāo)：《hi購網(wǎng)》是用于實現(xiàn)為有需求商家聚集足夠消費者,，并使消費者得以更低折扣購買商品的平臺。
二,、網(wǎng)站的主題：《hi購網(wǎng)》是設(shè)計一個網(wǎng)上團體購平臺,，并進行商品展示和銷售管理。
1,、《hi購網(wǎng)》取“hi”和“high”的同音,，所以logo設(shè)計成一個躍起的簡易的人物形象。2.《hi購網(wǎng)》是以“團購”為題材的網(wǎng)站,，所以網(wǎng)站的整體形象以熱情的橙色為主調(diào),，以白色為底并用暗紅色最為點綴色。3.整個網(wǎng)站主題采用宋體字,。4.《hi購網(wǎng)》的口號是：“上hi購,，放心high,！”
四、網(wǎng)站的風(fēng)格：《hi購網(wǎng)》的設(shè)計風(fēng)格是給人一種熱情紅火的感覺,。
五,、網(wǎng)站的功能需求:前臺包含的模塊有：
注冊，登錄,，修改會員信息,，查看訂單，取消訂單,，確認收貨,，申請退貨；后臺包含的模塊有:訂單管理,，會員管理,。每個功能模塊的具體描述:注冊，添加新用戶將用戶信息添加到數(shù)據(jù)庫,；登錄,，登錄到相應(yīng)會員的主頁面；修改會員信息,，對會員注冊的信息進行修改并將修改后的結(jié)果添加到數(shù)據(jù)庫,；查看訂單:查看訂單信息和處理情況；取消訂單,，在訂單發(fā)貨前可以對訂單進行取消操作,；確認收貨，會員確認收貨后訂單情況顯示“已完成”,；申請退貨,，會員確認收貨30天內(nèi)可以進行退貨申請；訂單管理,，管理員可以對訂單進行刪除修改等操作,；會員管理，管理員可以對會員進行刪除等操作,。
六,、網(wǎng)站的運行環(huán)境和開發(fā)環(huán)境：運行環(huán)境windows，開發(fā)環(huán)境：vs,。
七,、網(wǎng)站的其他設(shè)計要求需求分析:。
1,、《hi購網(wǎng)》界面要求主要遵循簡潔清晰又不失美觀并易于用戶操作的宗旨,。
2、安全要求主要包括：用戶可以瀏覽,，選購商品但沒有對商品進行修改和刪除的權(quán)限,；管理員登陸后臺系統(tǒng)后才能對商品,，會員，訂單等信息實現(xiàn)管理,。
3,、用戶注冊登陸后才能進行商品的購買，管理員要對用戶的身份進行驗證,。
八,、網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)。
九,、網(wǎng)站的設(shè)計進度及時間安排,。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇九
面臨21世紀，社會的高度國際化,、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變,，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊，網(wǎng)站開題報告,。以計算機為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠程教學(xué),、教育資源共享的教育新時代正向我們走來，在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境,。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源，計算機和網(wǎng)絡(luò)進行工作,、交流和學(xué)習(xí),，計算機改變了人的教學(xué)方式，同時也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式,，這是對教育的挑戰(zhàn),，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機遇,。
2、現(xiàn)實意義,；
1、建立先進的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式,。
1)以主題為導(dǎo)向，提供結(jié)構(gòu)化的主題知識庫,，增加學(xué)習(xí)資源的趣味性,、可讀性,。
2)以學(xué)生為主要創(chuàng)作者,，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想與智慧。
2,、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具，支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí),。
強調(diào)通過學(xué)習(xí)者主體性的探索、研究,、協(xié)作來求得問題解決,，從而讓學(xué)習(xí)者體驗和了解科學(xué)探索過程,，提高學(xué)習(xí)者獲取信息,、分析信息、加工信息的實踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識與信息素養(yǎng),。
3、廣泛參與,、分散開發(fā)、集中使用的實施方式,。
1)讓當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè),。
2)所有主題與中學(xué)實際教學(xué)密切相關(guān),。
3)網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開發(fā),，集中使用的實施原則。
（1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程的交互性,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大特點是它的實時交互性,，實時交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個終端可以即時實施回答,，交互的方式有學(xué)生和教師之間，學(xué)生之間,，通過課件還可以有效地獲得圖、文,、聲、像并茂的教育信息,，師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo),，學(xué)生之間的交互可以進行協(xié)作學(xué)習(xí),，這種雙向交互活動不僅使學(xué)生通過視,、聽手段獲取教學(xué)信息，而且它還代表著一種學(xué)生所能接受到的,、前所未有的興趣。有課堂學(xué)習(xí)的過程中,，通過交互學(xué)生能及時地了解自己的進步與不足，并按要求調(diào)整學(xué)習(xí),，從而極大地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率,。
（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享性,，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源，其中包括硬件的共享和軟件的共享,，核心是軟件的共享，網(wǎng)上資源豐富多彩,、圖文并茂,、形聲兼?zhèn)?，學(xué)習(xí)者在鏈接或教師指導(dǎo)下，可輕松自如地在知識海洋中沖浪,，取之不盡、用之不竭的信息資源,，神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對教育個性化的形成,，對學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng),，對實現(xiàn)教學(xué)過程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對促進從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠的影響,。
（3）多媒體信息的綜合性,，多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體,，集圖形,、圖像、圖表,、聲音、文字于一體,，有利于學(xué)生多種感官參與認知,，促進學(xué)生對知識的建構(gòu),，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感,，有利于素質(zhì)教育的實施,。
（4）教學(xué)方式的先進性,，傳統(tǒng)教學(xué)的中心是教師教,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,，教學(xué)不再是滿堂灌，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)自己的需要進行學(xué)生,，學(xué)生之間也應(yīng)是自由的,，教師的作用主要是組織、調(diào)控,，并以作業(yè)的評價方式幫助學(xué)生，至于學(xué)生的步調(diào),、方式、進度,、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學(xué)生本人決定。
（5）教學(xué)目標(biāo)的多樣性,。學(xué)生的個體差異,，如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)風(fēng)格,，學(xué)習(xí)的起點等決定了教學(xué)目標(biāo)的多樣性，在傳統(tǒng)的"教學(xué)流水線"上難以實現(xiàn)因材施教,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服了這些弊端,。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，帶來了許多真實的情境,，將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進了課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將得到提高,，有利于學(xué)生的身心健康。
（6）教學(xué)內(nèi)容的豐富性,。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容不僅有本校學(xué)科教師編制的cai課件，而且有來自于不〖〗同類型,，不同地區(qū)學(xué)校的課件內(nèi)容，學(xué)生通過比較借鑒,，選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進行學(xué)習(xí)，從而提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。
（二）網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)可以為教育帶來以下好處：
1,、教育信息的共享（資源增值）,。
2、不受時空限制（受教育的機會增多,，學(xué)習(xí)更加方便，便于全民教育,、終身教育的實現(xiàn)）。
3,、多媒體多感官刺激效果好。
4,、超級連接，溝通便捷,，便于合作,、協(xié)商,、求助。
1,、國外有關(guān)研究的綜述；
國外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究較早,，并已取得諸多成果，如e-learning,、webquest、web-basedinquiry(wbi)以及onlineproject-basedlearning(netpbl)等諸多模式,，許多西方國家的研究已走過試驗階段進入普及實施階段,。尤其是美國,，已具有較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件,，網(wǎng)絡(luò)對于教師和學(xué)生而言，唾手可得,，幾乎在每個教室都有。"無機不聯(lián)"已是當(dāng)今美國計算機使用情況的真實寫照,。據(jù)統(tǒng)計，僅在1994和1999年之間,，（如96年秋美小學(xué)和初中的計算機互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%）普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%,。所以,，計算機網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學(xué)生必不可少的工具。利用網(wǎng)絡(luò)促進學(xué)生創(chuàng)造力和解決問題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點,，同時他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具,，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及挑戰(zhàn)性的探究學(xué)習(xí),。
2、國內(nèi)研究的綜述；
隨著新課程改革的開展以及對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,，許多研究者已經(jīng)意識到主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的重要性,，針對主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進行了一系列實踐探索和理論研究，并已取得初步成果,。
3、本人對以上綜述的評價,；
歸納而言,，西方對于基于主題的學(xué)習(xí)的實踐和研究并不特意強調(diào)利用某一種工具或媒體（如網(wǎng)站）,，而著重于圍繞主題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多種能力。中國對主題的網(wǎng)站的學(xué)習(xí)的實踐和研究與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相配合,，目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
1、理論依據(jù),。
1,、靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù),。靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)是一種通過html標(biāo)記語言，按照一定的格式整合各種媒體,，如圖片、文字,、聲音等,，結(jié)合web服務(wù)器實現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù),。覺見的靜態(tài)網(wǎng)頁制作工具有photoshop,、dreamweaver,、flash等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)采用了dreamweaver8網(wǎng)頁制作工具,，并運用了css技術(shù)和span技術(shù)。網(wǎng)站中"專題知識",、"課題研究"等部分就是應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)來制作完成的。
2,、動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)。動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù),。這種技術(shù)使得用戶在網(wǎng)頁中輸入信息并提交以后,，可以得到網(wǎng)站的及時反饋信息,。常用的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)有：c#,、jsp、php,、asp等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站采用了語言編寫,。
3、數(shù)據(jù)庫技術(shù),。網(wǎng)站開發(fā)中,，數(shù)據(jù)庫技術(shù)主要來支持實現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)平臺,、專題研討等動態(tài)網(wǎng)頁部分數(shù)據(jù)的存取,。該網(wǎng)站采用sql數(shù)據(jù)庫。整個網(wǎng)站是在windowsxp系統(tǒng)下運行,。
2,、研究方法。
1,、資料收集。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求,，搜集網(wǎng)站所需素材和資料,。
2,、系統(tǒng)設(shè)計。系統(tǒng)設(shè)計是對網(wǎng)站的整體規(guī)劃,，主要包括界面風(fēng)格設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計,、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等。這是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ),。
（1）界面風(fēng)格設(shè)計：確定網(wǎng)站的整體色調(diào)、界面形式,、跳轉(zhuǎn)或鏈接方式等；
數(shù)據(jù)庫設(shè)計：主要考慮動態(tài)生成協(xié)作學(xué)習(xí)模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁,。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜性不高，所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫采用了免費的,，但性能良好的sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。
3,、編碼實現(xiàn)。
（1）按照系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容,，運用dreamweaver開發(fā)網(wǎng)站的靜態(tài)網(wǎng)頁,；
（2）使用sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫,；
（3）運用c#編寫網(wǎng)站的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布程序。
3,、研究內(nèi)容基于知識管理理論，尋求學(xué)習(xí)資源管理,，從而實現(xiàn)智能化管理和動態(tài)搜索功能,。
本次研究的論文為合作模式,，因知識不足可能對某些方面有缺陷,。
（一）前言。
在教學(xué)過程中,，如何有效地設(shè)計、開發(fā)與利用網(wǎng)上資源,、如何有效地與學(xué)科教學(xué)整合、如何有效地評估教學(xué)效果等一系列問題,，目前還沒有得到很好的解決，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價就是其中的關(guān)鍵課題之一,。全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點課題"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的，而"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計"專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分,。該網(wǎng)站集學(xué)術(shù)性,、創(chuàng)新性,、指導(dǎo)性、服務(wù)性和交流性為一體,，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計的方方面面,，并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài),、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計案例等。
（二）提綱,。
主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容，頂部是flash小動畫,，圖片展示，并有在線咨詢等媒體內(nèi)容,，并且列出了公告,，學(xué)習(xí)提示及將要介紹的三個模塊的大概內(nèi)容。
（2）走進課文,。
（3）秦始皇陵資源庫。
這部分是秦始皇陵擴展知識資源展示,，主要從歷史、地理,、經(jīng)濟、文學(xué),、人文等學(xué)科進行擴展，分為秦朝文化,、秦朝歷史,、秦朝軍事,、秦陵知識四部分,。秦朝文化包含了描寫秦朝的書法、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說,；秦朝歷史中學(xué)生可以領(lǐng)略秦朝風(fēng)土人情,、習(xí)俗,、節(jié)慶；或許很多人更想去秦朝旅游,，在旅游名勝通過大量視頻和圖片讓學(xué)生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…；秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度,，軍隊的構(gòu)成等等內(nèi)容；秦陵知識則介紹了秦俑的繪制等文化,。
（4）欣賞園地。
這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞,。
（5）古往今來,。
（6）交流討論,。
有利于學(xué)生利用以掌握的知識進行討論,，并掌握不懂的知識。
（三）結(jié)論,。
（1）確定主題,，并和指導(dǎo)教師進行交流和溝通,，填寫開題報告。
（1）根據(jù)開題報告書寫畢業(yè)設(shè)計論文,。
4.15畫出網(wǎng)站規(guī)劃圖,。
4.18-4.20搜集素材,、制作站標(biāo),。
4.21-4.30設(shè)計導(dǎo)航并制作模版,。
5.1-5.10運用模板開始前臺靜態(tài)頁面的制作,。
5.11-5.15網(wǎng)站測試并進行完善。
時間：20xx-2-1至20xx-5-004,、第四階段答辯。
時間：20xx-5-00至20xx-5-30,。
（1）會分析網(wǎng)站的特色,。牢記建站意義，站點功能的介紹,。借此實驗來充分展現(xiàn)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)異性,。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇十
一,、本課題的目的和意義：
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展網(wǎng)絡(luò)已逐漸深入人心,，更是成為繼報刊、電視,、廣播等傳統(tǒng)媒體之后而迅速興起的一新的傳媒介質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)宣傳已成為眾多宣傳手段的重中之重,，各種各樣的網(wǎng)站也就應(yīng)運而生。為宣傳企業(yè)而制作的公司網(wǎng)站,、可進行網(wǎng)上購物的電子商務(wù)網(wǎng)站、能及時了解到天下事的新聞網(wǎng)站,、方便學(xué)習(xí)的教育網(wǎng)站,，充斥著我們的視野，滿足著我們的需要,。網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè),，已悄然被許多人擺到了首要的位置上,。
當(dāng)今的人們，如果依然依靠傳統(tǒng)的方式展示自己已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在人們的需要,，所以做一個網(wǎng)站就成為人們一件十分有意義并有興趣去做的事情。利用企業(yè)網(wǎng)站我們可以讓全國,，甚至全世界的人們有機會知道自己的公司,。
二,、本課題研究的難點。
規(guī)劃并建設(shè)好一個企業(yè)網(wǎng)站,，并不是一件容易的事。首先,，規(guī)劃好這個網(wǎng)站就不容易。因為是企業(yè)網(wǎng)站,，所以要求要比其它類型的網(wǎng)站更加獨具匠心，有獨特的眼光,。這就規(guī)劃者有了更高的要求,。首先,，要根據(jù)自己的要求網(wǎng)站的風(fēng)格布局,、色彩搭配和大體輪廓，并確立網(wǎng)站的欄目,、內(nèi)容。其次,，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)前一點安排整個頁面文字圖片的布局,，這就要求設(shè)計者對網(wǎng)頁制作具有相當(dāng)?shù)乃剑拦?、排版能力要強。再者,，企業(yè)網(wǎng)站需要實現(xiàn)的動態(tài)及時更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)編程語言asp,、php、等中選擇來進行網(wǎng)站管理后臺的編寫并與前臺掛鉤并通過更新數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)網(wǎng)站的更新,。當(dāng)然，選擇的編程語言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺所支持的技術(shù)相符合,。這就要求在配置服務(wù)器或是購買虛擬主機時根據(jù)需要來進行配置或選擇,。最后，網(wǎng)站安全性也是一個重中之重,，在如今黑客當(dāng)行,、病毒當(dāng)?shù)赖幕ヂ?lián)時空，網(wǎng)站的安全猶為重要,。
三,、本課題研究要解決的問題。
規(guī)劃并建設(shè)好一個令人耳目一新的企業(yè)網(wǎng)站,，并不是一件容易的事,。首先，規(guī)劃好這個網(wǎng)站就不容易,。這要求網(wǎng)站規(guī)劃者熟悉企業(yè)的情況，并確立網(wǎng)站的欄目,、內(nèi)容。其次,，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)網(wǎng)站的規(guī)劃書來確定網(wǎng)站的風(fēng)格,、布局,、色彩搭配等,，這就要求設(shè)計者對網(wǎng)頁制作具有相當(dāng)?shù)乃?，美工、排版能力要強,。再者，企業(yè)網(wǎng)站需要實現(xiàn)的動態(tài)及時更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ),，在網(wǎng)絡(luò)編程語言asp、php,、等中選擇來進行網(wǎng)站管理后臺的編寫并與前臺掛鉤并通過更新數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)網(wǎng)站的更新,。當(dāng)然,，選擇的編程語言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺所支持的技術(shù)相符合,。這就要求在配置服務(wù)器或是購買虛擬主機時根據(jù)需要來進行配置或選擇,。最后，網(wǎng)站安全性也是一個重中之重,，在如今黑客當(dāng)行,、病毒當(dāng)?shù)赖幕ヂ?lián)時空，網(wǎng)站的安全猶為重要,，否則,，功虧一簣!這就要求配置服務(wù)器或選擇虛擬主機時的謹慎以及編寫網(wǎng)站管理后臺的注意。
四,、本課題研究的目標(biāo)及內(nèi)容,。
1,、本課題研究的目標(biāo)是：建立一個具有特色的企業(yè)網(wǎng)站,。
課題的內(nèi)容是：
在這個課題中，主要是用于公司相關(guān)信息的介紹，以及相關(guān)的.產(chǎn)品內(nèi)容的介紹,。方便他人的了解,。它的內(nèi)容主要包括對網(wǎng)站前臺的設(shè)計及制作,，包括企業(yè)網(wǎng)站的logo設(shè)計，布局的設(shè)計,，網(wǎng)站頁面的制作,、片頭動畫及頁面動畫的設(shè)計制作,、注冊登陸系統(tǒng)以及各鏈接和相關(guān)技術(shù)的開發(fā)等,。在這里,，我將以制作某企業(yè)網(wǎng)站為例,，具體闡述個人網(wǎng)站的制作過程,。
制作網(wǎng)站過程：
1,、網(wǎng)頁美工,。
用photoshopcs制作頁面效果圖片,，搭配好顏色,，設(shè)計好版式,，這樣做的目的是為了讓網(wǎng)站的頁面更具有整體性和美觀性，色調(diào)搭配及版面的設(shè)計都可以通過photoshopcs這個強大的圖片處理軟件來完成,，這樣設(shè)計出來的網(wǎng)頁不論是從美工還是從版式上都是一流的。
2,、導(dǎo)航條和文字圖片的布局,。
用dreamweavermx和flashmx設(shè)計制作導(dǎo)航條，同時對文字圖片進行調(diào)整,。具體的就是文字的大小、字體以及圖片的格式,、大小進行調(diào)整。
3,、超鏈接其動態(tài)設(shè)計。
用用dreamveavermx建立超鏈接使整個網(wǎng)站能夠自由地相互關(guān)聯(lián),，使瀏覽者能夠方便地到達所需要的網(wǎng)頁。另外,，本網(wǎng)站還可以進行注冊,，利用asp與access相連使網(wǎng)站變?yōu)閯討B(tài)網(wǎng)站。
五,、課題研究進展計劃。
第五周調(diào)研,，準(zhǔn)備各種參考資料、充實所需知識,。
第六周查閱相關(guān)書籍資料，提出可行性的設(shè)計方案,。
第七到十六周具體設(shè)計與制作工作。
第十七周文檔的生成與整理,，指導(dǎo)教師修改,。
第十八周畢業(yè)設(shè)計論文的相關(guān)資料的搜集,。
第十九周完成畢業(yè)論文撰寫。
六,、參考文獻。
書名編著出版社出版日期
《網(wǎng)頁設(shè)計典型技巧》time創(chuàng)作室人民郵電出版社月,。
《asp動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)畢劉瑞斯機械工業(yè)出版社3月。
《asp+access組建動態(tài)網(wǎng)站實例精講》龍馬工作室人民郵電出版社206月,。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇十一
財務(wù)報表分析是指財務(wù)報告的使用者用系統(tǒng)的理論與方法,，把企業(yè)看成是在一定社會經(jīng)濟環(huán)境下生存發(fā)展的生產(chǎn)與分配社會財富的經(jīng)濟實體，通過對財務(wù)報告提供的信息資料進行系統(tǒng)分析來了解掌握企業(yè)經(jīng)營的實際情況,，分析企業(yè)的行業(yè)地位,、經(jīng)營戰(zhàn)略、主要產(chǎn)品的市場,、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)人力資源,、社會價值分配等經(jīng)營特性和企業(yè)的盈利能力,、經(jīng)營效率,、償債能力,、發(fā)展能力等財務(wù)能力,，并對企業(yè)作出綜合分析與評價，為相關(guān)經(jīng)濟決策提供科學(xué)的,。依據(jù),。
財務(wù)報表能夠全面的反映企業(yè)財務(wù)狀況等,，但是單純從報表上的數(shù)據(jù)不能說明企業(yè)經(jīng)營狀況的好壞與經(jīng)營成果的高低，只有將財務(wù)指標(biāo)與相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較才能說明企業(yè)財務(wù)狀況所處的地位,，因此要進行財務(wù)報表分析。從目前的企業(yè)發(fā)展來看,，財務(wù)管理不但是一項基礎(chǔ)工作，還是關(guān)系到企業(yè)財務(wù)核算和整體經(jīng)營的重要手段之一,。在財務(wù)管理過程中，財務(wù)報表分析是一項重要的工作內(nèi)容,，通過對財務(wù)報表的有效分析,，可以獲知企業(yè)整體財務(wù)經(jīng)營狀況,，并以此為依據(jù)，制定企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略,，提高企業(yè)經(jīng)營管理的實效性,。基于這種考慮,，在企業(yè)經(jīng)營管理過程中,，應(yīng)對財務(wù)報表分析引起足夠的重視,，并認識到財務(wù)報表分析的重要性，推動財務(wù)報表分析工作取得實效,。它為企業(yè)的投資者、債權(quán)人,、經(jīng)營者及其他利益相關(guān)者了解企業(yè)過去、評價企業(yè)現(xiàn)狀,、預(yù)測企業(yè)未來,、做出正確決策提供了準(zhǔn)確的信息和依據(jù),。它可以評價一個企業(yè)經(jīng)營績效的大小，可以為政府,、稅收、金融等部門進行監(jiān)管提供依據(jù),，此外，通過分析,，隨時找出企業(yè)在理財中存在的問題,，不斷進行調(diào)整，提出相應(yīng)的措施,，保證企業(yè)的各項工作按既定的目標(biāo)進行，由此可見,，財務(wù)報表分析是企業(yè)經(jīng)營管理中不可或缺的一部分。
楊麗麗在《商品與質(zhì)量：學(xué)術(shù)觀察》20xx年第12期中講述了《財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心地位》其中提及財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個核心內(nèi)容,，所以財務(wù)核心能力也是企業(yè)核心能力的一個重要組成部分，而財務(wù)報表分析又是財務(wù)核心能力的重要組成部分,，所以這兩個核心能力的增強就需要企業(yè)財務(wù)能力的提高,，也就是只有提升了企業(yè)財務(wù)報表分析能力，才能讓企業(yè)核心能力得到發(fā)展,，從而保持企業(yè)競爭力,。
李振寰在《財經(jīng)界》20xx年第11期發(fā)表的《淺談財務(wù)報告分析在評價企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀中的作用》中描述,，在市場經(jīng)濟體制中,，企業(yè)的經(jīng)營管理對企業(yè)來說越來越重要。企業(yè)經(jīng)營管理中,，又以財務(wù)管理最為重要,，因此在企業(yè)經(jīng)營管理中財務(wù)報表分析的作用也越來越大。財務(wù)報表分析的主要目的是給企業(yè)財務(wù)管理工作提供相應(yīng)的信息,，與此同時，企業(yè)財務(wù)報表分析還能對企業(yè)過去經(jīng)營業(yè)績進行評價,，對企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀進行準(zhǔn)確評估以及對企業(yè)未來發(fā)展趨勢的預(yù)測。
張梅,，曾韶華在《財務(wù)報告分析》講述了財務(wù)報表分析的意義與內(nèi)容，財務(wù)報表分析的主要目的是充分利用財務(wù)報表所揭示的信息,，使之成為經(jīng)濟決策的重要依據(jù)。
趙威在《財務(wù)報告編制與分析》中講述了財務(wù)報告分析的基本理論與基本方法,，財務(wù)分析的方法有很多種,，基本方法包括比較分析法,、比率分析法,、因素分析法,。比較分析法又包括水平分析法和垂直分析法。因素分析法有兩種類型,，一是比率因素分解法,，二是差異因素分解法,。財務(wù)分析報告的方法是實現(xiàn)財務(wù)報告分析的手段。
財務(wù)分析指標(biāo)是總結(jié)和評價財務(wù)狀況,、經(jīng)營成果的相對指標(biāo),，主要有償債能力指標(biāo),，包括資產(chǎn)負債率、流動比率,、速動比率；營運能力指標(biāo),，包括應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率,、存貨周轉(zhuǎn)率；盈利能力指標(biāo),，包括資本利潤率、營業(yè)收入利潤率,、成本費用利潤率。做好財務(wù)報表分析工作,，可以正確評價企業(yè)的財務(wù)狀況,、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況,，揭示企業(yè)未來的報酬和風(fēng)險,；可以檢查企業(yè)預(yù)算完成情況，考核經(jīng)營管理人員的業(yè)績,，為建立健全合理的激勵機制提供幫助。
因此本設(shè)計作品的主要研究內(nèi)容是運用比較分析法等對杭州拓太數(shù)字科技有限公司最近連續(xù)2年的資產(chǎn)負債表,，利潤表進行分析。分析企業(yè)的償債能力,，分析企業(yè)權(quán)益的結(jié)構(gòu)，估量對債務(wù)資金的利用程度,；評價企業(yè)資產(chǎn)的營運能力,，分析企業(yè)資產(chǎn)的分布情況和周轉(zhuǎn)使用情況；評價企業(yè)的盈利能力,，分析企業(yè)利潤目標(biāo)的完成情況和不同年度盈利水平的變動情況；以上三個方面的分析內(nèi)容互相聯(lián)系,，互相補充，可以綜合的描述出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的財務(wù)狀況,、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況,，其中償債能力是企業(yè)財務(wù)目標(biāo)實現(xiàn)的穩(wěn)健保證,，而營運能力是企業(yè)財務(wù)目標(biāo)實現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ),，盈利能力則是前兩者共同作用的結(jié)果，同時也對前兩者的增強其推動作用,。通過對企業(yè)這三個財務(wù)指標(biāo)的分析，對企業(yè)經(jīng)營績效做出正確的評估,，識別財務(wù)數(shù)據(jù)中可能存在的造假成份,，分析企業(yè)的營運資本，審視企業(yè)存在的弊病,，綜合發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的財務(wù)問題，并提出改進的措施,。
20xx.12.20～20xx.1.10。
動員準(zhǔn)備階段組成學(xué)院和教學(xué)系畢業(yè)頂崗實習(xí),、畢業(yè)設(shè)計（作品）指導(dǎo)工作小組,，制定頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（作品）管理相關(guān)文件,，擬定畢業(yè)設(shè)計（作品）的參考題目,。召開動員會布置畢業(yè)頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（作品）工作,，落實指導(dǎo)教師,、選題指南等工作。
20xx.1.11～2.24崗位落實階段學(xué)生到實習(xí)單位報到,、反饋到崗信息（2月19日前，實踐管理平臺）,，教師確認學(xué)生崗位報到落實或幫助學(xué)生落實崗位,。
20xx.2.25～5.20畢業(yè)實習(xí)階段學(xué)生進入畢業(yè)實習(xí)崗位,，教師根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)所承擔(dān)的工作任務(wù),，結(jié)合生產(chǎn)過程的實際情況，與學(xué)生協(xié)商后在3月10日前確定畢業(yè)設(shè)計（作品）題目并擬定和下達畢業(yè)設(shè)計（作品）任務(wù)書,，學(xué)生在3月下旬?dāng)M定設(shè)計（作品）提綱和開題報告,，5月15日前完成初稿并提交指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師修改后返回給學(xué)生,，學(xué)生在5月20日前完成終稿并交答辯鑒定小組及指導(dǎo)教師（有條件的教學(xué)系可在4月份組織學(xué)生返校集中指導(dǎo)）。期間,，學(xué)院、各教學(xué)系成立畢業(yè)設(shè)計（作品）鑒定（答辯）領(lǐng)導(dǎo)小組,，各專業(yè)成立畢業(yè)設(shè)計（作品）鑒定（答辯）小組，安排鑒定（答辯）時間,。
20xx.3.20～5.30中期抽查階段學(xué)院畢業(yè)頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,、教務(wù)處通過實踐管理平臺和實地抽查了解學(xué)生實習(xí)情況、指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況、畢業(yè)設(shè)計（作品）準(zhǔn)備情況等,。
[1]張梅，曾韶華,，財務(wù)報告分析，立信會計出版社,，20xx.7,。
[2]趙威,，財務(wù)報告編制與分析,，人民郵電出版社，20xx.1,。
[3]王化成，企業(yè)財務(wù)學(xué),，中國人民大學(xué)出版社，1994.11,。
[4](美)希金斯，沈藝峰譯,，財務(wù)管理分析，北京大學(xué)出版社,，20xx.1,。
[5]劉國峰,，企業(yè)財務(wù)報表分析，機械工業(yè)出版社,，20xx.1。
[8]李振寰,。淺談財務(wù)報告分析在評價企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀中的作用：《財經(jīng)界》20xx年第11期,，20xx.4。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇十二
家長們更重視兒童培養(yǎng),，再加上升學(xué)壓力的不斷增大,，兒童自由玩耍的時間越來越少,，城市兒童遠離大自然，越來越多的兒童缺失戶外活動,，使得兒童的身心健康受到了極大的威脅，許多兒童變得內(nèi)向,、自閉、并且由于缺乏鍛煉導(dǎo)致身體肥胖,。
我國的兒童活動空間形式單一，忽略了空間的塑造和啟發(fā)作用的現(xiàn)狀,。忽視了兒童成長的需要,。因此設(shè)計師在進行設(shè)計時要更多的考慮到孩子的生理特點以及心理特征,，使得景觀設(shè)計有利于釋放孩子的天性。兒童的學(xué)習(xí)的過程中感知發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用,，兒童的感知更多的是來自于言傳身教和實踐活動，而戶外活動無疑就是培養(yǎng)兒童感知以及幫助兒童認識世界的最好方式,。因此，良好的戶外活動設(shè)施和場所一方面可以培養(yǎng)兒童的感知能力,，提高他們對于未知世界進行探索的能力，另一方面可以激起兒童的好奇心,，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新力和想象力,，對兒童的健康發(fā)展至關(guān)重要,。
研究目的通過對兒童公園改造設(shè)計的國內(nèi)外成功的案例的研究，并結(jié)合大連的人文地理特點,，對大連兒童公園景觀設(shè)計做出一定研究并得出一些建議性意見,。從“以兒童為本”
角度出發(fā)歸納總結(jié)出建設(shè)兒童戶外場地的方法,、措施。并為城市兒童提供體驗型的教育景觀空間,，滿足現(xiàn)代兒童行為心理活動的景觀空間需求。
1）兒童心理行為活動要求現(xiàn)在的兒童公園已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代兒童活動休閑的需求,，過去的兒童活動是被動接受型的,、說教型的,，這些都已經(jīng)不適合現(xiàn)代的兒童教育，因為現(xiàn)在多媒體,、高科技的發(fā)展迅速，這些新的手段使得兒童的活動方式,、兒童的教育方式都發(fā)生了變化。現(xiàn)如今的兒童活動場地設(shè)計必須滿足兒童教育的需要,。綜上所述，本文進行兒童公園的景觀改造設(shè)計的理論基礎(chǔ)是相關(guān)的心理學(xué)理論知識,，針對于不同年齡段兒童的心理特征和性格特點進行研究,，總結(jié)出兒童的心理需求和行為需求,。
2）體驗型教育空間的需求由于人們越來越側(cè)重培養(yǎng)兒童的人文素質(zhì)，所以現(xiàn)代的兒童公園應(yīng)該達到中國文化與兒童活動空間相融合,，展現(xiàn)一種教育的空間、創(chuàng)造一種寓教于樂的新空間,。從滿足兒童的生理特點以及心理特征需求的角度出發(fā)，在體驗設(shè)計的相關(guān)知識基礎(chǔ)上,，對如何進行兒童公園景觀改造規(guī)劃設(shè)計,，更好的滿足兒童的心理和行為需求提供建設(shè)性的意見，設(shè)計出具有娛樂性,、參與性,、趣味性,、科普性、益智性,、互動性、自立性的兒童游戲活動場地,。
3）城市綠地系統(tǒng)更新的補充與完善由于場地的功能也相對落后,，配套設(shè)施陳舊,、景觀雜亂、過去較為傳統(tǒng)的娛樂設(shè)施不僅存在著一定的安全隱患,，而且無法滿足現(xiàn)代兒童的需要，不利于培養(yǎng)孩子的各方面的能力,，因此，對于怎樣建造一個高質(zhì)量的兒童公園成為了許多城市需要解決的重要問題,。
本文共分為四章，本文對大連兒童公園景觀規(guī)劃設(shè)計進行探討研究,。
第一章：緒論,。對本論文的研究背景,、目的和意義，國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)進行歸納總結(jié),。
在此基礎(chǔ)之上，提出了本論文研究內(nèi)容與方法,。
第二章：兒童公園規(guī)劃設(shè)計概論。本章主要是對基礎(chǔ)資料的搜集與研究,，對與論文相關(guān)的概念界定，對如何科學(xué)的劃分兒童的年齡段進行探討,，并針對不同年齡段兒童的生理,、心理特點以及兒童的活動特點進行分析和研究。
第三章：根據(jù)前兩章研究總結(jié)出景觀設(shè)計方法,，對大連市兒童公園進行景觀規(guī)劃設(shè)計。
第四章：結(jié)論,。主要是對全文的總結(jié),。
摘要,。
abstract。
第一章緒論,。
1.1研究背景。
1.2研究目的及意義,。
1.2.1研究目的。
1.2.2研究意義,。
1.3兒童公園規(guī)劃設(shè)計研究動態(tài)。
1.3.1國外兒童公園設(shè)計研究動態(tài),。
1.3.2國內(nèi)兒童公園設(shè)計研究動態(tài)。
1.4研究內(nèi)容與方法,。
1.4.1研究內(nèi)容。
1.4.2研究方法,。
第二章兒童公園規(guī)劃設(shè)計概論。
2.1概念界定,。
2.2兒童公園類型,。
2.3兒童公園設(shè)計原則,。
2.4兒童游戲的行為特點。
2.5兒童游戲行為心理研究,。
第三章大連兒童公園景觀規(guī)劃設(shè)計。
3.1大連兒童公園項目概況,。
3.1.1大連兒童公園地理區(qū)位,。
3.1.2大連兒童公園概況。
3.2現(xiàn)狀及問題分析,。
3.3整體設(shè)計。
3.3.1設(shè)計定位,。
3.3.2設(shè)計理念與目標(biāo)。
3.3.3改造程度設(shè)計,。
3.3.4功能結(jié)構(gòu)規(guī)劃。
3.3.5道路交通設(shè)計,。
3.3.6植物改造設(shè)計,。
3.3.7景觀照明設(shè)計,。
3.4詳細設(shè)計,。
3.4.10-2歲活動區(qū)。
3.4.23-6歲活動區(qū),。
第四章結(jié)論。
參考文獻,。
致謝。
1）資料查閱與整理,。
通過資料的收集,，分析國內(nèi)外案例,，把現(xiàn)有資料和成功案例作為研究基礎(chǔ)，并且對大連當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境氣候,、地理條件、影響因素做了資料收集并分析,。
2）實地踏勘。
對大連兒童公園進行調(diào)研考察,。對大連市兒童公園的歷史背景,、人文景觀、自然條件進行實地考察,。大量的收集文字和圖片資料。
3）歸納總結(jié)與案例分析,。
針對目前兒童公園設(shè)計的現(xiàn)狀，結(jié)合調(diào)研成果,，對資料進行歸納和分類,，分析相關(guān)理論和案例,，歸納總結(jié)出當(dāng)前的問題，并針對問題,，給出意見和建議及合理的解決方案。切實解決兒童公園設(shè)計中存在的相關(guān)問題,。
20xx年11月01日-11月07日論文選題、
20xx年11月08日-11月20日初步收集畢業(yè)論文相關(guān)材料,，填寫《任務(wù)書》。
20xx年11月26日-11月30日進一步熟悉畢業(yè)論文資料,，撰寫開題報告,。
20xx年12月10日-12月19日確定并上交開題報告,。
20xx年01月04日-02月15日完成畢業(yè)論文初稿,，上交指導(dǎo)老師。
20xx年02月16日-02月20日完成論文修改工作,。
20xx年02月21日-03月20日定稿、打印,、裝訂,。
20xx年03月21日-04月10日論文答辯,。
〔8〕郝建峰。兒童游樂設(shè)施的設(shè)計與研究[d],。湖北。湖北工業(yè)大學(xué),，20xx。
〔12〕李志英,?；谥袊厣膬和婢咴O(shè)計對兒童健康成長的影響[j],。價值工程，20xx.（15）,。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇十三
“博客”(blog或weblog)一詞源于“weblog(網(wǎng)絡(luò)日志)”的縮寫，是一種十分簡易的個人信息發(fā)布方式,。讓任何人都可以像免費電子郵件的注冊、寫作和發(fā)送一樣,，完成個人網(wǎng)頁的創(chuàng)建、發(fā)布和更新,。如果把論壇(bbs)比喻為開放的廣場，那么博客就是你的開放的私人房間,。可以充分利用超文本鏈接,、網(wǎng)絡(luò)互動、動態(tài)更新的特點,，在你“不停息的網(wǎng)上航行”中，精選并鏈接全球互聯(lián)網(wǎng)中最有價值的信息,、知識與資源;也可以將你個人工作過程、生活故事、思想歷程,、閃現(xiàn)的靈感等及時記錄和發(fā)布，發(fā)揮您個人無限的表達力;更可以以文會友,，結(jié)識和匯聚朋友，進行深度交流溝通,。一個blog就是一個網(wǎng)頁,，它通常是由簡短且經(jīng)常更新的post所構(gòu)成;這些張貼的文章都按照年份和日期排列,。blog的內(nèi)容和目的有很大的不同，從對其他網(wǎng)站的超級鏈接和評論,，有關(guān)公司、個人,、構(gòu)想的新聞到日記、照片,、詩歌、散文,，甚至科幻小說的發(fā)表或張貼都有,。許多blogs是個人心中所想之事情的發(fā)表,，其它blogs則是一群人基于某個特定主題或共同利益領(lǐng)域的集體創(chuàng)作,。blog好象對網(wǎng)絡(luò)傳達的實時訊息。撰寫這些weblog或blog的人就叫做blogger或blogwriter,。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表blog的構(gòu)想始于，但到了才真正開始流行,。起初,，bloggers將其每天瀏覽網(wǎng)站的心得和意見記錄下來,，并予以公開，來給其它人參考和遵循,。但隨著blogging快速擴張，它的目的與最初已相去甚遠。目前網(wǎng)絡(luò)上數(shù)以千計的bloggers發(fā)表和張貼blog的目的有很大的差異,。不過,，由于溝通方式比電子郵件,、討論群組更簡單和容易，blog已成為家庭,、公司、部門和團隊之間越來越盛行的溝通工具,，因為它也逐漸被應(yīng)用在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)(intranet),。
二,、課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀國外blog發(fā)展?fàn)顩r：
維基百科對企業(yè)博客作了如下定義：指由某個機構(gòu)為達到機構(gòu)目標(biāo)而開設(shè)的博客,。盡管有多種形式的企業(yè)博客，但主要可分為外部和內(nèi)部兩種,。根據(jù)socialtext公司的統(tǒng)計，截至9月6日,，《財富》500強中的公司已有通用、微軟,、麥當(dāng)勞等30家建立了企業(yè)博客,，占總數(shù)的6%,。美國市場研究公司jupiter在6月底公布的一項調(diào)查表明，目前美國34%的大企業(yè)開設(shè)了企業(yè)博客，20后半年將另有35%的大公司加入到企業(yè)博客行列,，到年底，近70%的美國大型企業(yè)將開設(shè)企業(yè)博客,。大公司建立企業(yè)博客,，旨在和用戶之間建立順暢,、及時的溝通，從而強化品牌形象;而小公司建立博客,，則可以利用這種低成本(甚至是零成本)的推廣方式，在用戶中建立一定的知名度,，實現(xiàn)產(chǎn)品的營銷。企業(yè)博客還在化解企業(yè)公關(guān)危機方面有著巨大的作用,。明確表示,，這個博客就是一個網(wǎng)絡(luò)會議室,，歡迎全球用戶來與戴爾公司分享創(chuàng)意和遠見。文章分類眾多,，圍繞個人用戶/小企業(yè)、環(huán)境保護,、用戶體驗、設(shè)計,、戰(zhàn)略,、產(chǎn)品,、技術(shù)等各個方面,，博客的表現(xiàn)形式除了文字以外，還有視頻,。6月份,，網(wǎng)站上貼出戴爾筆記本著火的圖片后不久,，戴爾的企業(yè)博客就發(fā)表了文章，聲稱公司已經(jīng)開始為顧客更換筆記本,，并正在積極聯(lián)合第三方的技術(shù)公司調(diào)查事故原因。從跟貼的上百個評論來看,，博客們似乎忘記了起火的電腦,，反而一個勁的欣賞起戴爾的這種態(tài)度來：不回避事實,，積極加入對話，解決問題,。國內(nèi)blog發(fā)展?fàn)顩r：在text100公司主辦的一次小規(guī)模研討會上，當(dāng)會議主講人提問,，臺下有多少人所在的公司開設(shè)了博客?除了google亞太區(qū)市場總監(jiān)王懷南以外，在座20余人竟無一人舉手,。這種無人應(yīng)聲的尷尬局面似乎與中國蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)有點不相匹配。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心最新發(fā)布的《第十八次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》表明,，截止到2006年6月30日，我國網(wǎng)民人數(shù)達到了1.23億人,，寬帶上網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)為7700萬,。由清華大學(xué)媒介經(jīng)營與管理研究中心出版的2006年《傳媒藍皮書》預(yù)測,，2006年中國博客規(guī)模將超過6000萬，支持千萬級用戶系統(tǒng)的博客服務(wù)平臺將出現(xiàn),，到20博客數(shù)量將接近1個億。與國外火熱的企業(yè)博客熱潮相比,，國內(nèi)的企業(yè)博客似乎頗為冷清，尤其缺少知名企業(yè)的參與,。在博客網(wǎng)的企業(yè)博客頻道，記者看到的首頁編輯推薦的內(nèi)容與普通的個人博客似乎并無很大差別,，而在企業(yè)博客上建立博客的很多公司,，即便如聯(lián)想集團等的點擊量也僅在千余左右,。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇十四
專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程。
年級：***,。
學(xué)生姓名：王**,。
指導(dǎo)教師：曹**。
日期：**年12月15日
1,、本課題所涉及的問題在國內(nèi)（外）的研究現(xiàn)狀綜述,。
本課題涉及問題及現(xiàn)狀：
當(dāng)今時代是飛速發(fā)展的信息時代。在各行各業(yè)中離不開網(wǎng)絡(luò),，這正是計算機被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)上銷售系統(tǒng)的環(huán)境。當(dāng)前,，中國書業(yè)正面臨著深刻的體制與行業(yè)發(fā)展模式的雙重變革面對未來的市場，出版社和書店都不得不做出應(yīng)對,，在提升管理,、減少成本,、降低風(fēng)險的同時，尋求新的業(yè)態(tài)和渠道的突破,。傳統(tǒng)的書店存在著各種各樣的弊端，如由于書店受面積所限,，書籍太少，而且大多僅能提供本書店的有限信息,，查找、檢索,、訂購費時費力,，由于店面租金的原因，缺乏靈活性,，同時過多的員工增加了書店的經(jīng)營成本。相比之下,，網(wǎng)上書店具有全面的圖書查詢信息功能,，齊全的圖書品種,，方便快捷的配送服務(wù)，低廉的銷售價格,，直接準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)積累，靈活多樣的宣傳營銷平臺,，先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，完善的售后服務(wù)等優(yōu)勢,，并且中國人口基數(shù)大,，且互聯(lián)網(wǎng)用戶增長快,，網(wǎng)上書店擁有眾多的潛在客戶。所有這些都為上書店的發(fā)展帶來了機會,。
網(wǎng)上書店在我國的發(fā)展已在逐步的上升，越來越受到大家的關(guān)注,，可以預(yù)言，網(wǎng)上書店將走出內(nèi)外環(huán)境制約的階段,，迎來快速發(fā)展的美好前景。
2,、本人對課題提出的任務(wù)要求及實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析,。
1,、本人對課題任務(wù)所提出的任務(wù)要求：
（1）實現(xiàn)圖書的查詢；
（2）實現(xiàn)圖書的選購,；
（3）實現(xiàn)購物車功能,；
（4）實現(xiàn)用戶信息更新功能；
（5）實現(xiàn)圖書選購模擬結(jié)算功能,。
（6）測試所有功能，找出不合理和不能解決問題，請教指導(dǎo)老師幫助盡量完成解決問題,。
2、實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析：
主要從經(jīng)濟可行性，技術(shù)可行性和操作可行性三個角度分析,。
在經(jīng)濟可行性方面：確保該系統(tǒng)的經(jīng)濟效益超過其開發(fā)成本,。該系統(tǒng)的經(jīng)濟投入主要是開發(fā)軟件和人力資源方面的資金投入,；必須最大程度地在經(jīng)濟能力上贏得廣大市場許可,。
技術(shù)可行性：系統(tǒng)是在visuastudio20xx環(huán)境下開發(fā)的,，并采用過sqlserver20xx作為數(shù)據(jù)庫平臺來實現(xiàn)系統(tǒng)的方案,。對于其中遇到的一些技術(shù)難點的預(yù)期解決方法以自己思考，從網(wǎng)絡(luò)和書本查找為主,，輔以向指導(dǎo)教師和其他一些有過相關(guān)經(jīng)驗的人請教。
操作可行性：該系統(tǒng)采用的是業(yè)界比較流行的前后臺方式實現(xiàn),，為主流的實現(xiàn)方式,，所以操作簡單，安全可靠,，比較適合廣大用戶所理解并能快速,、獨立的使用這個系統(tǒng),。
3,、本課題需要重點研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路。
本課題需要重點研究的關(guān)鍵的問題：
1、購物車功能；
2、模擬結(jié)算功能,。
關(guān)鍵解決思路：
由于用戶選擇的書并不一定要定購,，因此沒有必要對數(shù)據(jù)庫進行操作,。只是將用戶選購的書號和數(shù)量存放于購物車中。
（1）在購買商品時，在瀏覽/查看商品時點擊商品的購物車標(biāo)識就可以把商品加到購物車中,。
（2）瀏覽購物車，購物車列表,，序號，商品名稱,，購買的商品數(shù)量，商品價格,，所有商品總價,。
（3）刪除購物車中商品，從購物車中將商品拿出或刪除,。
（4）編輯購物車中的商品，修改購物車中已存在商品的數(shù)量,。
（5）清空購物車,，把購物車中的商品全部拿出,。
由于用戶在結(jié)賬過程中需要使用到用戶的個人信息,，并對用戶所購的商品進行記錄,，所有要求用戶必須注冊并且登陸，所有在進入服務(wù)臺前要驗證用戶是否登錄,，以便結(jié)賬。根據(jù)客戶購物車中的信息,，以及客戶所選擇的送貨方式和付款方式，連同客戶對應(yīng)的個人信息生成訂單,，以便于后續(xù)進行送貨處理。
4,、完成本課題所必須的工作條件（如工具書,、實驗設(shè)備或?qū)嶒灜h(huán)境條件,、某類市場調(diào)研、計算機輔助設(shè)計條件等）及解決的辦法必須條件：
采用c#,。net語言和sqlsever20xx來實現(xiàn)系統(tǒng)方案。并利用fash,、firework和photoshop來實現(xiàn)界面的美觀,，并查看c#的相關(guān)書籍,。
需要的工具書與參考文獻：
[2]郭常圳。c#網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)例學(xué)與實踐[m],。清華大學(xué)出版社20xx.11。
[3]明日科技,。2.0開發(fā)技術(shù)大全[m]。人民郵電出版社20xx.2,。
[5]張海藩。軟件工程（第五版）,。清華大學(xué)出版社[m],，20xx.2,。
[8]馬軍。2.0網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)[m],。人們郵電出版社，20xx.6,。
5,、完成本課題的工作方案及進度計劃,。
20xx年3月20日------20xx年4月25日完成前臺子系統(tǒng)編程，并將各組員子系統(tǒng)進行融合,。
20xx年4月26日------20xx年5月2日組員一起完成系統(tǒng)測試，完善系統(tǒng),。
20xx年5月3日------20xx年5月15日書寫文檔并完成論文初稿。
6,、指導(dǎo)教師審閱意見。
指導(dǎo)教師（簽字）：
**年**月**日,。
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇十五
教師虛擬,。
1.2教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計的目的和意義。
教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計開發(fā),，使學(xué)生除了在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)知識外，還增加了通過教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)的方式,。單項課程的教學(xué)網(wǎng)站旨在以網(wǎng)絡(luò)為紐帶,，快速、高效,、方便的實現(xiàn)知識的傳遞,，一現(xiàn)代化手段促進教學(xué)改革，探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的教學(xué)模式,。通過這種模式,，為學(xué)生營造一種新的教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)工作突破時空限制,，提高工作效率,，使教師,、學(xué)生可以隨時,、隨地進行教學(xué)工作。
《信號與系統(tǒng)》課程是通信專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)理論課,，該課程的學(xué)習(xí)對于學(xué)生理解信號分析,，系統(tǒng)分析具有重要的意義,。設(shè)計和開發(fā)一套《信號與系統(tǒng)》課程教學(xué)網(wǎng)站，將課程多媒體課件,、教案、實驗素材等教學(xué)資源發(fā)布到網(wǎng)上,，供學(xué)習(xí)者隨時隨地在線學(xué)習(xí),，不僅可以共享教學(xué)資源,，更重要的是可以在一定程度上激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,。
網(wǎng)站，在剛一出現(xiàn)時,，就以其強大的資源共享性贏得了無數(shù)用戶的心,，也吸引了很多國內(nèi)外很多專家的興趣,，而其后的交互性也奠定了其后迅猛發(fā)展的基石，www技術(shù)的出現(xiàn)使這股史無前例的旋風(fēng)席卷全世界,，尤其是近幾年來,，網(wǎng)站建設(shè)業(yè)務(wù)一直呈快速上升勢頭，行業(yè)市場越來越大,，范圍也更加的廣闊。任何事物的發(fā)展壯大都會引起技術(shù)的變革,，網(wǎng)站自然也不會例外,，由最初的單純注入代碼到各種編程工具的出現(xiàn)再到各種編程語言的應(yīng)運而生，而且隨著技術(shù)融合與發(fā)展,，許多在其他行業(yè)熱門應(yīng)用的技術(shù)如視頻、三維動畫,、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)都已經(jīng)實現(xiàn)向互聯(lián)網(wǎng)上移植,，使得網(wǎng)站的制作技術(shù)不斷地完善,，而新技術(shù)的完善也必將促使網(wǎng)站的設(shè)計更具魅力，更富挑戰(zhàn)性,。
從國內(nèi)外很多專家來看，網(wǎng)站未來很可能有以下幾種發(fā)展趨勢：
1.網(wǎng)絡(luò),、應(yīng)用和服務(wù)融合,。
今后網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將由應(yīng)用服務(wù)主導(dǎo),，由智能終端將各種應(yīng)用疊加起來，疊加之后網(wǎng)絡(luò)對應(yīng)地要做到服務(wù)的融合,，而服務(wù)的融合則會推動網(wǎng)絡(luò)的融合。
2.計算機系統(tǒng)重新整合,。
隨著計算機技術(shù)（包括軟,、硬件技術(shù)）的發(fā)展，以前在計算機里面做的東西會慢慢拿到網(wǎng)絡(luò)上做,。
3.網(wǎng)絡(luò)進行整合。
以前網(wǎng)絡(luò)的層次分得很清楚,，是完全分開的。但是隨著技術(shù)的發(fā)展，以前沒什么關(guān)系的技術(shù)也會融合在一起,，比如說，以前光是光,、路由是路由，現(xiàn)在隨著新的技術(shù)出現(xiàn),，比如路由技術(shù),，變成了光的ip轉(zhuǎn)換,。
4.計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改變。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)的帶寬越來越寬，網(wǎng)絡(luò)一樣可以有總線,，就是說,，cpu——外設(shè),、cpu——內(nèi)存中間的總線功能是網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)的，這個改變帶來的好處是出現(xiàn)新的概念：虛擬系統(tǒng)總線,。虛擬總線可以帶來的最大好處是虛擬化，共享會更理想,。將來計算機本身也會變,，現(xiàn)在很多設(shè)備本身就在改變，比如把外設(shè)拿出來,，但沒有把內(nèi)存拿出來。以后會達到把內(nèi)存拿出來,，已經(jīng)有一些新的技術(shù)往這個方向走了,。
3.1課題的任務(wù)要求該教學(xué)網(wǎng)站應(yīng)該具有：
1,、良好的交互界面。
2、資源上傳和下載的功能,。
3、能提供師生和生生之間的同步或異步交流的論壇,、留言板,、聊天室等板塊新聞發(fā)布的功,。
能
3.2實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)可行性分析。
本網(wǎng)站主要為學(xué)生在網(wǎng)上進行本課程的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上互動,，用戶可以在客戶端方便的流覽教學(xué)網(wǎng)站上有關(guān)的信息（如教學(xué)課件、公告信息,、資源信息等）,，通過最新公告讓學(xué)生清楚知道接下來要完成的事,，通過網(wǎng)絡(luò)資源方便找到該課程的相關(guān)資料，通過留言板,，提出自己的問題，管理員（教師）可以在后臺對同學(xué)的問題做出回答,，形成一種互動,，提高師生之間的溝通和了解,，并且還可以是同學(xué)之間的交流，加強了知識的流暢性,，能夠最大程度的實現(xiàn)課下再次互動學(xué)習(xí)。而且管理員（教師）在后臺進行文章相關(guān)操作：發(fā)表文章,、修改文章,、刪除文章,、批量移動文章等。其具體內(nèi)容大概如下：
（1）實現(xiàn)諸多教學(xué)環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化,。
本站將實現(xiàn)教學(xué)過程中的教學(xué)通知,、答疑、作業(yè)發(fā)布,、批改等諸多環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化，減輕了教師教學(xué)負擔(dān),，提高了教師工作效率。
（2）教學(xué)網(wǎng)站的自動生成系統(tǒng),。
本網(wǎng)站適應(yīng)于各專業(yè)課程的教學(xué)。任課教師可以以本平臺為基礎(chǔ),，創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)課程，結(jié)構(gòu)合理,、管理方便。
（3）以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、教師課程管理為主線的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,。
對于學(xué)生用戶而言，登錄后的主界面以課程內(nèi)容導(dǎo)航為主線,，同時配合教學(xué)文件查詢、習(xí)題,、作業(yè),、課件瀏覽等各項學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
對于教師用戶,，登錄后的主界面以課程教學(xué)管理為主線，允許教師進行課程信息設(shè)置,、發(fā)布教學(xué)文件,、教學(xué)通知,、作業(yè)等信息；實現(xiàn)教師在線回收作業(yè)并批改作業(yè),、設(shè)置課件庫等功能；允許教師在線答疑,、網(wǎng)上命題等,。
（4）已建成的網(wǎng)絡(luò)課程形式豐富,、邏輯性強,、吸引力高。
各種現(xiàn)成的課程資源綜合使用了文字,、數(shù)據(jù)、圖形、圖像,、視頻、音頻,、動畫等多種媒體技術(shù)，符合教學(xué)規(guī)律和特點,，通過聽覺視覺的直觀效果增加藝術(shù)性、實用性,，使學(xué)生對課程能夠更好地學(xué)習(xí)和理解,，教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯性強,，科學(xué)性高，利于提高學(xué)生的積極性,，教學(xué)效果得以較大幅度地提高。
主要的實施方案,，技術(shù)路線：
1.項目實施方案：
首先要解決的就是網(wǎng)站的功能模塊,，其功能構(gòu)想大概如下：
（1）用戶管理系統(tǒng),。
為保護網(wǎng)站信息的安全性，網(wǎng)站實行用戶注冊分級授權(quán)的認證管理制度,，用戶必須使用真實姓名注冊才可以得到網(wǎng)站認證；用戶登錄時,，系統(tǒng)自動識別用戶的身份及等級并賦予不同的網(wǎng)站操作權(quán)力,，網(wǎng)站同時記錄用戶登錄的時間和ip地址,。
（2）課程管理系統(tǒng),。
允許在線增加、修改,、刪除任意課程的名稱、課時,、所屬專業(yè)、學(xué)分,、類型等屬性,。任課教師可以增加或刪除允許瀏覽自己任教課程的信息的用戶,，其他用戶只有被授權(quán)后才可以瀏覽到該課程的信息。
（3）文章發(fā)表管理系統(tǒng),。
允許教師用戶發(fā)表、修改,、刪除教學(xué)文件,、課程通知,、課程講稿等文章。
（4）課件上傳及瀏覽,、下載系統(tǒng)。
允許教師上傳圖片,、文本,、動畫、音頻,、視頻等各種格式的課件,。發(fā)布的課件可以在課堂教學(xué)時直接調(diào)出作為教學(xué)的輔助材料,，也可供學(xué)生課后在線反復(fù)瀏覽以加深對知識點的理解,。
（5）信息查詢,。
允許教師及學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞、發(fā)布時間,、發(fā)布人等字段在線查詢站內(nèi)所有資料。
（6）習(xí)題庫系統(tǒng),。
允許教師按照課程、章,、節(jié)以及單選題、多選題,、填空題,、簡答題、計算題,、繪圖題等類別發(fā)布、編輯,、查詢習(xí)題。
（7）組卷系統(tǒng),。
可以根據(jù)教師的要求,，自動從習(xí)題庫和試題庫篩選題目組成試卷,，并生成符合考試卷要求格式的word文檔，同時生成試卷標(biāo)準(zhǔn)答案,，供教師下載,。
（8）資源鏈接。
允許用戶通過本網(wǎng)站鏈接到本學(xué)科的學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站,、專業(yè)網(wǎng)站和常用搜索引擎網(wǎng)站,。
（9）教學(xué)論壇,。
提供了教師和學(xué)生遠程交流的平臺,，實現(xiàn)了教師與學(xué)生間的異地同步雙向互動,。教師可以建立專門的課程交流室,，學(xué)生登錄后可以在線留言、提問或相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)資料，教師可以在線解答學(xué)生疑問或發(fā)布教學(xué)信息,。學(xué)生的問題可以隨時提問并能夠得到及時解答,，改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中必須在規(guī)定的答疑時間和地點上才能進行師生交流的限制。師生互動的信息在網(wǎng)站上能夠較長時間地保留,，學(xué)生也可以瀏覽到其他同學(xué)的問題以及教師的解答,，這樣既節(jié)省了師生的時間,，又擴展了師生間歷史交流信息的影響性,。2.實現(xiàn)其構(gòu)想所要用到的東西以及它的可行性：
利用dreamweaver和photoshop以及flash等網(wǎng)頁處理工具,，保證網(wǎng)站正常使用的前提下，頁面清新淡雅,，內(nèi)容豐富多彩,，神形兼?zhèn)洹?/p>
《信號與系統(tǒng)》的課程網(wǎng)站是個小型網(wǎng)站,，開發(fā)經(jīng)費小，采用的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用普遍簡單易用,，并且管理方便,，十分有利于教學(xué)事務(wù)的高效管理,。同時在網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)過程中海鍛煉了我們學(xué)生的創(chuàng)新能力和專研精神，所以該網(wǎng)站的設(shè)計和建設(shè)是很有必要的,。
教學(xué)網(wǎng)站的目的就是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解課程，讓教師減輕教學(xué)負擔(dān),，提高工作效率，以便將精力更好的用在教學(xué)上,。
基于這一目本網(wǎng)站的建設(shè)關(guān)鍵問題就可想而知了：將所有的資源合理的整合在一起,，不能顯得不合理或是突兀,，要讓其看起來自然流暢,。
難點自然也就是由網(wǎng)站中的關(guān)鍵問題體現(xiàn)出的,，主要有以下方面：
1.除了要求用到多個數(shù)據(jù)庫,，數(shù)據(jù)庫相關(guān)聯(lián)之外,，還需要設(shè)置不同用戶的數(shù)據(jù)訪問權(quán)限。
2.組卷時的評分問題,。
工作條件：要求有一定的photoshop、dreamweaver及flash設(shè)計基礎(chǔ),，熟悉軟件的使用,。
解決辦法：使用dreamwave,flash,photoshop,、access2003等工具和相關(guān)的技術(shù)來完成教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā),。同時也要認真研讀相關(guān)書籍或期刊,，對其文本進行系統(tǒng)、細致的分析,，歸納已版的研究成果，結(jié)合自己的思路分析綜合,，推陳出新。
2011年10月31日----11月30日下達任務(wù)書,，初步了解設(shè)計任務(wù)。
2011年12月1日-----12月10日查找資料,，理清設(shè)計思路，并完成開題報告,。
2011年12月1日----12月31日修改開題報告,，設(shè)計框架的建立,。
2012年1月1日-----1月15日設(shè)計內(nèi)容的充實。
2012年3月1日-----3月31日設(shè)計內(nèi)容的修改完善,。
2012年4月1日------4月15日畢業(yè)設(shè)計說明書的撰寫階段。
2012年4月16日-------4月30日畢業(yè)設(shè)計答辯準(zhǔn)備,；
[1]任江明,。計算機教學(xué)網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計[m].《現(xiàn)代計算機(專業(yè)版)》,2010,9:4～5.
[2]林忠會。模塊化教學(xué)法在動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)課程中的應(yīng)用,?！犊萍紓鞑ァ?2010,21:25～30.[3]張偉民,。教學(xué)網(wǎng)站的輔助教學(xué)研究［d］.蘭州：西北師范大學(xué)，2007.
[4]吳晨,、張亮,、張靜。+sqlserver數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實例[m].《清華大學(xué)出版社》,2006.[5]余金山,、王濤,、徐建軍2.0+sqlserver2005企業(yè)項目開發(fā)與實戰(zhàn)[m].《電子工業(yè)出版社》,2008.
[6]風(fēng)火輪小組,。asp建站編程高手指南[m].北京：大恒電子出版社，2002.
[7]孟宗潔,。天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報[j].net三層結(jié)構(gòu)在企業(yè)人事管理系統(tǒng)中的應(yīng)用，2010,12(2):64～67.[8]劉好增,。asp動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)實踐教程[j].計算機應(yīng)用與研究,，2007,2(2):186～199.
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇十六
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,，計算機科學(xué)日漸成熟,，其強大的功能已為人們深刻認識,。作為計算機應(yīng)用的一部分,，使用計算機對企業(yè)員工信息進行管理,，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,。這些優(yōu)點能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率,，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,，與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng),，因為企業(yè)員工信息管理是一個企業(yè)單位不可缺少的部分,，它的內(nèi)容對于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段?？梢越鉀Q一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點,，如：效率低、保密性差,，另外時間一長，將產(chǎn)生大量的.文件和數(shù)據(jù),，這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難,。隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展,，計算機在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及,，利用計算實現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢在必行,。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分?是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求,、推動企業(yè)勞動企業(yè)員工管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化的必要條件,。
設(shè)計意義,。
員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個職員的檔案,，其中包括新職員的增加,、職員檔案的查找,、職員的詳細資料等等,。對于企業(yè)來講，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分,，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績,，對企業(yè)內(nèi)部人事的流動和分配起著重要的管理作用,，它正確的反映著企業(yè)的人事變化,。
可行性分析,。
工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具,，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項目開發(fā)可行,。
2.課題的主要內(nèi)容,，構(gòu)思及初步見解,，擬采用的設(shè)計方法與手段，所需材料及設(shè)備,，經(jīng)費預(yù)算，預(yù)期成果等,。
管理員功能：
1,、員工管理：包括員工信息的添加,、刪除、修改和查詢,。
2、部門管理：包括部門信息的添加,、刪除,、修改和查詢。
3,、出勤管理：包括員工出勤信息的添加,、刪除,、修改和查詢。
4,、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔,。
5,、通知管理：管理員發(fā)布、修改,、刪除通知信息。
6,、其他功能：登錄、退出和修改密碼,。
普通員工功能：
1、員工信息：查詢,、修改個人信息。上傳個人照片,。
2,、出勤信息：查詢當(dāng)月出勤狀況,，查詢工資金額,。
3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔,。
4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。
5,、其他功能：登錄,、退出和修改密碼,。
員工用戶的添加和刪除，密碼管理,。員工信息的增加、修改與刪除,，考勤的管理請假記錄等,。
對系統(tǒng)進行美化,，實現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗，界面簡單,，美觀，功能豐富,，操作方便容易上手,。
需要有sqlserver數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與visualstudio的電腦,。整個系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來實現(xiàn),。
系統(tǒng)需要應(yīng)用c#編程語言,、,。net技術(shù)等。
3.工作進度計劃,。
12月24日~12月28日選題并完成任務(wù)書,。
12月31日~01月04日按照任務(wù)書完成開題報告,。
01月07日~01月11日系統(tǒng)需求分析。
01月14日~01月18日數(shù)據(jù)庫設(shè)計和系統(tǒng)功能設(shè)計,。
02月25日~03月01日數(shù)據(jù)庫完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思。
03月04日~03月08日網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建。
03月11日~03月15日網(wǎng)站頁面設(shè)計,。
03月18日~03月22日網(wǎng)站頁面設(shè)計,。
03月25日~03月29日編寫程序代碼,。
04月01日~04月05日編寫程序代碼。
04月08日~04月12日運行,、調(diào)試系統(tǒng)。
04月15日~04月19日整理論文,，準(zhǔn)備答辯,。
4.參考文獻,。
[1]朱玉超、鞠艷,、王代勇編著《項目開發(fā)教程》北京：電子工業(yè)出版社，2008,。
[2]劉乃麗編著《完全手冊2.0網(wǎng)路開發(fā)詳解》北京：電子工業(yè)出版社,，2008,。
[3]尚俊杰、秦衛(wèi)中編著《程序設(shè)計案例教程[m]》北京：清華大學(xué)出版社,，
[5]趙曉東,、張正禮,、徐小榮編著《3.5從入門到精通》北京：清華大學(xué)出版社，
網(wǎng)站設(shè)計的開題報告篇十七
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,，計算機科學(xué)日漸成熟,，其強大的功能已為人們深刻認識,。作為計算機應(yīng)用的一部分，使用計算機對企業(yè)員工信息進行管理,，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,。這些優(yōu)點能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化,、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件,。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng),，因為企業(yè)員工信息管理是一個企業(yè)單位不可缺少的部分,，它的內(nèi)容對于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段,。可以解決一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點,，如:效率低,、保密性差,，另外時間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),，這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難,。隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展,，計算機在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及,，利用計算實現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求,、推動企業(yè)勞動企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件,。
設(shè)計意義。
員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位,，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個職員的檔案，其中包括新職員的增加,、職員檔案的查找,、職員的詳細資料等等。對于企業(yè)來講,，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工,，考核員工的工作業(yè)績,，對企業(yè)內(nèi)部人事的流動和分配起著重要的管理作用,，它正確的反映著企業(yè)的人事變化。
可行性分析,。
工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具,，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素,。項目開發(fā)可行,。
管理員功能：
1、員工管理：包括員工信息的添加,、刪除,、修改和查詢,。
2、部門管理：包括部門信息的添加,、刪除、修改和查詢,。
3,、出勤管理：包括員工出勤信息的添加,、刪除、修改和查詢,。
4,、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。
5,、通知管理：管理員發(fā)布,、修改、刪除通知信息,。
6、其他功能：登錄,、退出和修改密碼,。普通員工功能：
1,、員工信息：查詢、修改個人信息,。上傳個人照片。
2,、出勤信息：查詢當(dāng)月出勤狀況,，查詢工資金額,。
3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔,。
4,、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息,。
5、其他功能：登錄,、退出和修改密碼。
員工用戶的添加和刪除,，密碼管理,。員工信息的增加,、修改與刪除，考勤的管理請假記錄等,。
對系統(tǒng)進行美化,，實現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗,，界面簡單，美觀,，功能豐富,，操作方便容易上手,。
需要有sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與visualstudio20xx的電腦。整個系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來實現(xiàn),。
選題并完成任務(wù)書12月31日~01月04日,。
按照任務(wù)書完成開題報告01月07日~01月11日,。
系統(tǒng)需求分析01月14日~01月18日。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計和系統(tǒng)功能設(shè)計02月25日~03月01日,。
數(shù)據(jù)庫完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思03月04日~03月08日,。
網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建03月11日~03月15日,。
網(wǎng)站頁面設(shè)計03月18日~03月22日。
網(wǎng)站頁面設(shè)計03月25日~03月29日,。
編寫程序代碼04月01日~04月05日,。
編寫程序代碼04月08日~04月12日,。
運行、調(diào)試系統(tǒng)04月15日~04月19日,。
