隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇一
就我個(gè)人而言，對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作還缺少很多的理論與實(shí)際操作知識(shí),，曾經(jīng)只是做一些簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè),，僅此而已。對(duì)通過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì),，可以深入的學(xué)習(xí),，以提高隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取信息,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們的生活之中,，在人們的政治、經(jīng)濟(jì),、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用,，因此網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的建立擁有著重要的地位。同時(shí),，個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)不僅拉近了人與人之間的關(guān)系,，更是為每一個(gè)人建立了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)代的到來(lái),，越來(lái)越多的網(wǎng)頁(yè)如同雨后春筍一般涌現(xiàn)出來(lái),，個(gè)人網(wǎng)站面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)性。但是,，雖然網(wǎng)頁(yè)在數(shù)量上已經(jīng)達(dá)到很大的規(guī)模,，但并不表示網(wǎng)頁(yè)行業(yè)的市場(chǎng)已經(jīng)完全飽和。原因有以下幾點(diǎn)：
第一：網(wǎng)民的數(shù)量是龐大的,。
第二：網(wǎng)民的增長(zhǎng)潛力是巨大的,，同樣，個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的需求也是巨大的,。第三：個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的優(yōu)勢(shì)在于小成本運(yùn)營(yíng)，不需要耗費(fèi)大量的人力物力,。
通過(guò)以上,，我們可以看出，個(gè)人網(wǎng)頁(yè)擺脫了投入與回報(bào)問(wèn)題的困擾，只需要做出自己的個(gè)人特色,，或者隨著客戶的要求制定不同的個(gè)人特色,。由于網(wǎng)民的龐大，不同的網(wǎng)民又有著不同的喜好與要求,。那么,，一個(gè)具有特點(diǎn)的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)是極其具有可觀性的。
基于對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的興趣愛好,，通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站,，以達(dá)到個(gè)人推薦、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái),。個(gè)人網(wǎng)站為交流提供綜合的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，使訪問(wèn)本網(wǎng)站的人對(duì)作者的興趣有個(gè)了解，同時(shí)也為個(gè)人的宣傳,，發(fā)展,，提供了一個(gè)平臺(tái).
就我個(gè)人而言，對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作還缺少很多的理論與實(shí)際操作知識(shí),，曾經(jīng)只是做一些簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè),，僅此而已。對(duì)通過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì),，可以深入的學(xué)習(xí),，以提高自身的制作水平。
個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容主要以反映個(gè)人日常生活為主體,，在整個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中,，借鑒歐美一些個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，著重于給瀏覽者以強(qiáng)烈的視覺沖擊感,。
個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)中,，會(huì)運(yùn)用coreldraw與photoshop等圖形圖像處理軟件，進(jìn)行大量的圖片處理制作,，給人以強(qiáng)烈的美感,。并添加flash代碼等，給瀏覽者一種現(xiàn)代感,。整個(gè)網(wǎng)頁(yè)由dreamweaver完成,。
進(jìn)度。
開題,。
收集資料,、初步確定選題任務(wù)及開題報(bào)告的撰寫。以擬定的選題任務(wù)進(jìn)行資料的收集,、排版和文案的撰寫,。
指導(dǎo)教師對(duì)整套方案進(jìn)一步審核，確定案例內(nèi)容的整體性及作品內(nèi)容的真實(shí)性,。開題報(bào)告,、畢業(yè)設(shè)計(jì)鑒定表,、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書,、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品手冊(cè)及光盤。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇二
校園電影共享網(wǎng)是當(dāng)今信息發(fā)展的必然趨勢(shì)。它是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及internet技術(shù)等為基礎(chǔ)建立起來(lái)的基于局域網(wǎng)的資源共享平臺(tái)，它是校園網(wǎng)絡(luò)娛樂建設(shè)的一種體現(xiàn),，同時(shí)它也是廣大師生信息交流和通信的一個(gè)現(xiàn)代化的平臺(tái)。隨著經(jīng)濟(jì)生活水平的提高,大學(xué)生在衣食住行方面得到很大的改善,，而精神文化方面的需求卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)得不到滿足,，校園電影的出現(xiàn)可以在學(xué)生們學(xué)習(xí)基本課程的基礎(chǔ)上,，豐富他們的課外生活,，滿足精神文化方面的需求；同時(shí)，校園電影共享網(wǎng)站的出現(xiàn)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,，提高學(xué)生的文化素質(zhì)水平，建設(shè)一個(gè)溫馨美好的校園文化環(huán)境,。
(二)國(guó)內(nèi)外研究或應(yīng)用現(xiàn)狀,。
國(guó)外資源共享平臺(tái)發(fā)展成熟的典型實(shí)例是美國(guó)，美國(guó)作為世界上電影資源最豐富的國(guó)家之一,，美國(guó)政府,、高校等組織投入了大量的人力、財(cái)力給網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),，組織建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)資源為國(guó)家級(jí)的資源信息中心,，具有代表性的有：eric，即美國(guó)教育資源信息中心,。由美國(guó)教育部,、教育科學(xué)院和教育國(guó)家圖書館提供支持，其資源建設(shè)計(jì)劃周密,、功能齊全,、文獻(xiàn)資料異常豐富，配有易用的搜索引擎,、email問(wèn)答系統(tǒng)和專家咨詢等,，能快速幫助用戶查詢到所需要的資料,。我們國(guó)家支持建設(shè)大型教育數(shù)據(jù)資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)工程項(xiàng)目，其中有些資源庫(kù)類似于美國(guó)的eric和ohiolink項(xiàng)目,，如中國(guó)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程（cnki)和中國(guó)數(shù)字圖書館工程,。前者包括中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等在內(nèi)的多個(gè)源數(shù)據(jù)庫(kù)及中國(guó)基礎(chǔ)教育知識(shí)倉(cāng)庫(kù),，中國(guó)期刊“世紀(jì)光盤”工程項(xiàng)目等多個(gè)知識(shí)倉(cāng)庫(kù),。后者在聯(lián)合全國(guó)幾十家加盟圖書館的力量開展多種類型資源數(shù)字化的工作，是由國(guó)家立項(xiàng)的,，通過(guò)高速網(wǎng)絡(luò)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
(三)參考文獻(xiàn)。
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(一)設(shè)計(jì)或研究的內(nèi)容,。
功能結(jié)構(gòu)圖,。
1、注冊(cè)登錄模塊——實(shí)現(xiàn)學(xué)生的注冊(cè)和登錄,，以得到上傳和下載電影的資格,，并賦予管理員不同的權(quán)限，對(duì)于沒登陸的游客只能進(jìn)行預(yù)覽,。
2,、電影資源模塊——用戶可以上傳，下載電影資源并對(duì)資源進(jìn)行評(píng)論,，而游客只能對(duì)電影進(jìn)行普通的預(yù)覽,，無(wú)下載評(píng)論權(quán)限，管理員則可以刪除用戶的不良評(píng)論,。
3,、電影共享模塊——用戶可以下載觀看電影，而游客則只能預(yù)覽電影的概況和基本信息,，無(wú)權(quán)限對(duì)電影進(jìn)行下載,，需注冊(cè)登錄后獲取權(quán)限，管理員則可以刪除不健康電影資源。
4,、電影搜索模塊——可以查詢想看的電影資源,。
5、評(píng)論模塊——用戶之間可以對(duì)電影進(jìn)行評(píng)論,。
(二)預(yù)期目標(biāo),。
各模塊功能基本實(shí)現(xiàn)，通過(guò)此系統(tǒng)建立起完整的電影資源共享體系,，增強(qiáng)本網(wǎng)站的可靠性,、可觀性，豐富師生的課余娛樂生活,。
(三)擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題,。
1、特殊權(quán)限只針對(duì)用戶和管理員,，對(duì)于沒有注冊(cè)的游客進(jìn)行權(quán)限限制,，只能預(yù)覽電影的基本信息，無(wú)權(quán)上傳下載觀看,，需要進(jìn)行注冊(cè)登錄在后臺(tái)存有用戶信息才可以實(shí)現(xiàn)下載,，評(píng)論等功能。
2,、對(duì)用戶上傳的資源,，評(píng)論等信息及時(shí)反饋用戶；要求實(shí)現(xiàn)對(duì)頁(yè)面的自動(dòng)刷新,，實(shí)時(shí)反饋信息給網(wǎng)頁(yè)瀏覽者，使瀏覽者能夠及時(shí)查看最新上傳資源的信息,。
(一)相關(guān)方法與關(guān)鍵技術(shù),。
本課題的研究將采用php+dreamweaver進(jìn)行頁(yè)面制作與程序的編寫，制作一個(gè)用于校內(nèi)電影資源共享的系統(tǒng)網(wǎng)站,，作為校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的模塊之一,。后臺(tái)由mysql數(shù)據(jù)庫(kù)支持，主要涉及網(wǎng)站后臺(tái)管理,、權(quán)限分類,、電影資源上傳、電影資源檢索,、信息資源下載,、用戶交流、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等操作,。
1,、php。
php獨(dú)特的語(yǔ)法混合了c、java,、perl以及php自創(chuàng)新的語(yǔ)法,。php可以更快速的執(zhí)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，執(zhí)行效率比完全生成html標(biāo)記的cgi要高許多,php還可以執(zhí)行編譯后代碼,，編譯可以達(dá)到加密和優(yōu)化代碼運(yùn)行,，使代碼運(yùn)行更快，支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫(kù)以及操作系統(tǒng),。
2,、apacheweb服務(wù)器。
apachehttpserver（簡(jiǎn)稱apache）是一個(gè)開放源碼的網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器,，是最流行的web服務(wù)器端軟件之一,。
3、mysql數(shù)據(jù)庫(kù),。
mysql是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，增加了速度并提高了靈活性,而且搭配php和apache可組成良好的開發(fā)環(huán)境,。
4,、dreamweaver。
一個(gè)可視化的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理工具,，支持最新的web技術(shù),，在編輯上可以選擇可視化方式或者喜歡的源碼編輯方式。
(二)技術(shù)路線,。
本系統(tǒng)擬使用php技術(shù)進(jìn)行開發(fā),，在安裝windows7操作系統(tǒng)、apache服務(wù)器上進(jìn)行測(cè)試,，采用b/s方式,，在小型局域網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行前期測(cè)試工作。
11/23-1/15,，進(jìn)行需求分析,，概要設(shè)計(jì)，熟悉開發(fā)系統(tǒng)所用的開發(fā)工具,。
1/16-4/1,，完成系統(tǒng)的開發(fā)并進(jìn)行運(yùn)行測(cè)試。撰寫畢業(yè)論文初稿,，指導(dǎo)老師審閱,。
4/2-4/10，對(duì)初稿認(rèn)真修改,，提交二稿,。
4/11-4/15,，完成論文的最終稿，并將畢業(yè)設(shè)計(jì)論文及系統(tǒng)上交指導(dǎo)老師,。
(一)預(yù)期成果,。
網(wǎng)站能完整的運(yùn)行，游客可以注冊(cè)成為用戶,，否則游客只能對(duì)資源進(jìn)行預(yù)覽,，無(wú)法進(jìn)行評(píng)論；用戶可以上傳,，下載和評(píng)論電影資源,；管理員可以對(duì)評(píng)論和資源進(jìn)行刪除。
(二)創(chuàng)新之處,。
游客模式使得游客并沒有權(quán)限上傳下載電影,，有普通的網(wǎng)頁(yè)瀏覽功能，可以觀看評(píng)論,，但對(duì)于電影資源只能進(jìn)行預(yù)覽,。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇三
教師虛擬。
教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)開發(fā),，使學(xué)生除了在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)外,，還增加了通過(guò)教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)的方式。單項(xiàng)課程的教學(xué)網(wǎng)站旨在以網(wǎng)絡(luò)為紐帶,，快速,、高效、方便的實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞,，一現(xiàn)代化手段促進(jìn)教學(xué)改革,，探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的教學(xué)模式。通過(guò)這種模式,，為學(xué)生營(yíng)造一種新的教學(xué)環(huán)境,，使教學(xué)工作突破時(shí)空限制，提高工作效率,，使教師、學(xué)生可以隨時(shí),、隨地進(jìn)行教學(xué)工作,。
《信號(hào)與系統(tǒng)》課程是通信專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)理論課，該課程的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生理解信號(hào)分析,，系統(tǒng)分析具有重要的意義,。設(shè)計(jì)和開發(fā)一套《信號(hào)與系統(tǒng)》課程教學(xué)網(wǎng)站，將課程多媒體課件,、教案,、實(shí)驗(yàn)素材等教學(xué)資源發(fā)布到網(wǎng)上,，供學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)，不僅可以共享教學(xué)資源,，更重要的是可以在一定程度上激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量。
網(wǎng)站,，在剛一出現(xiàn)時(shí),，就以其強(qiáng)大的資源共享性贏得了無(wú)數(shù)用戶的心，也吸引了很多國(guó)內(nèi)外很多專家的興趣,，而其后的交互性也奠定了其后迅猛發(fā)展的基石,，www技術(shù)的出現(xiàn)使這股史無(wú)前例的旋風(fēng)席卷全世界，尤其是近幾年來(lái),，網(wǎng)站建設(shè)業(yè)務(wù)一直呈快速上升勢(shì)頭,，行業(yè)市場(chǎng)越來(lái)越大，范圍也更加的廣闊,。任何事物的發(fā)展壯大都會(huì)引起技術(shù)的變革,，網(wǎng)站自然也不會(huì)例外，由最初的單純注入代碼到各種編程工具的出現(xiàn)再到各種編程語(yǔ)言的應(yīng)運(yùn)而生,，而且隨著技術(shù)融合與發(fā)展,，許多在其他行業(yè)熱門應(yīng)用的技術(shù)如視頻、三維動(dòng)畫,、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)向互聯(lián)網(wǎng)上移植,，使得網(wǎng)站的制作技術(shù)不斷地完善，而新技術(shù)的完善也必將促使網(wǎng)站的設(shè)計(jì)更具魅力,，更富挑戰(zhàn)性,。
今后網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將由應(yīng)用服務(wù)主導(dǎo)，由智能終端將各種應(yīng)用疊加起來(lái),，疊加之后網(wǎng)絡(luò)對(duì)應(yīng)地要做到服務(wù)的融合,，而服務(wù)的融合則會(huì)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的融合。
2.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)重新整合,。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)（包括軟,、硬件技術(shù)）的發(fā)展，以前在計(jì)算機(jī)里面做的東西會(huì)慢慢拿到網(wǎng)絡(luò)上做,。
以前網(wǎng)絡(luò)的層次分得很清楚,，是完全分開的。但是隨著技術(shù)的發(fā)展,，以前沒什么關(guān)系的技術(shù)也會(huì)融合在一起,，比如說(shuō)，以前光是光,、路由是路由,，現(xiàn)在隨著新的技術(shù)出現(xiàn),，比如路由技術(shù)，變成了光的ip轉(zhuǎn)換,。
4.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改變,。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的帶寬越來(lái)越寬,，網(wǎng)絡(luò)一樣可以有總線,，就是說(shuō)，cpu——外設(shè),、cpu——內(nèi)存中間的總線功能是網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)的,，這個(gè)改變帶來(lái)的好處是出現(xiàn)新的概念：虛擬系統(tǒng)總線。虛擬總線可以帶來(lái)的最大好處是虛擬化,，共享會(huì)更理想,。將來(lái)計(jì)算機(jī)本身也會(huì)變，現(xiàn)在很多設(shè)備本身就在改變,，比如把外設(shè)拿出來(lái),，但沒有把內(nèi)存拿出來(lái)。以后會(huì)達(dá)到把內(nèi)存拿出來(lái),，已經(jīng)有一些新的技術(shù)往這個(gè)方向走了,。
3.1課題的任務(wù)要求該教學(xué)網(wǎng)站應(yīng)該具有：
1、良好的交互界面,。
2,、資源上傳和下載的功能。
能
3.2實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)可行性分析,。
本網(wǎng)站主要為學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上互動(dòng),，用戶可以在客戶端方便的流覽教學(xué)網(wǎng)站上有關(guān)的信息（如教學(xué)課件、公告信息,、資源信息等）,，通過(guò)最新公告讓學(xué)生清楚知道接下來(lái)要完成的事，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源方便找到該課程的相關(guān)資料,，通過(guò)留言板,，提出自己的問(wèn)題，管理員（教師）可以在后臺(tái)對(duì)同學(xué)的問(wèn)題做出回答,，形成一種互動(dòng),，提高師生之間的溝通和了解，并且還可以是同學(xué)之間的交流,，加強(qiáng)了知識(shí)的流暢性，能夠最大程度的實(shí)現(xiàn)課下再次互動(dòng)學(xué)習(xí),。而且管理員（教師）在后臺(tái)進(jìn)行文章相關(guān)操作:發(fā)表文章,、修改文章,、刪除文章、批量移動(dòng)文章等,。其具體內(nèi)容大概如下：
（1）實(shí)現(xiàn)諸多教學(xué)環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化,。
本站將實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)通知、答疑,、作業(yè)發(fā)布,、批改等諸多環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化，減輕了教師教學(xué)負(fù)擔(dān),，提高了教師工作效率,。
（2）教學(xué)網(wǎng)站的自動(dòng)生成系統(tǒng)。
本網(wǎng)站適應(yīng)于各專業(yè)課程的教學(xué),。任課教師可以以本平臺(tái)為基礎(chǔ),，創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)課程，結(jié)構(gòu)合理,、管理方便,。
（3）以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師課程管理為主線的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),。
對(duì)于學(xué)生用戶而言,，登錄后的主界面以課程內(nèi)容導(dǎo)航為主線，同時(shí)配合教學(xué)文件查詢,、習(xí)題,、作業(yè)、課件瀏覽等各項(xiàng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。
對(duì)于教師用戶,，登錄后的主界面以課程教學(xué)管理為主線，允許教師進(jìn)行課程信息設(shè)置,、發(fā)布教學(xué)文件,、教學(xué)通知、作業(yè)等信息,；實(shí)現(xiàn)教師在線回收作業(yè)并批改作業(yè),、設(shè)置課件庫(kù)等功能；允許教師在線答疑,、網(wǎng)上命題等,。
（4）已建成的網(wǎng)絡(luò)課程形式豐富、邏輯性強(qiáng),、吸引力高,。
各種現(xiàn)成的課程資源綜合使用了文字、數(shù)據(jù),、圖形,、圖像,、視頻、音頻,、動(dòng)畫等多種媒體技術(shù),，符合教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，通過(guò)聽覺視覺的直觀效果增加藝術(shù)性,、實(shí)用性,，使學(xué)生對(duì)課程能夠更好地學(xué)習(xí)和理解，教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯性強(qiáng),，科學(xué)性高,，利于提高學(xué)生的積極性，教學(xué)效果得以較大幅度地提高,。主要的實(shí)施方案,，技術(shù)路線：
1.項(xiàng)目實(shí)施方案：
首先要解決的就是網(wǎng)站的功能模塊，其功能構(gòu)想大概如下：
（1）用戶管理系統(tǒng),。
為保護(hù)網(wǎng)站信息的安全性,，網(wǎng)站實(shí)行用戶注冊(cè)分級(jí)授權(quán)的認(rèn)證管理制度，用戶必須使用真實(shí)姓名注冊(cè)才可以得到網(wǎng)站認(rèn)證,；用戶登錄時(shí),，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別用戶的身份及等級(jí)并賦予不同的網(wǎng)站操作權(quán)力，網(wǎng)站同時(shí)記錄用戶登錄的時(shí)間和ip地址,。
（2）課程管理系統(tǒng),。
允許在線增加、修改,、刪除任意課程的名稱,、課時(shí)、所屬專業(yè),、學(xué)分,、類型等屬性。任課教師可以增加或刪除允許瀏覽自己任教課程的信息的用戶,，其他用戶只有被授權(quán)后才可以瀏覽到該課程的信息,。
（3）文章發(fā)表管理系統(tǒng)。
允許教師用戶發(fā)表,、修改,、刪除教學(xué)文件、課程通知,、課程講稿等文章,。
（4）課件上傳及瀏覽、下載系統(tǒng)。
允許教師上傳圖片,、文本,、動(dòng)畫、音頻,、視頻等各種格式的課件。發(fā)布的課件可以在課堂教學(xué)時(shí)直接調(diào)出作為教學(xué)的輔助材料,，也可供學(xué)生課后在線反復(fù)瀏覽以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,。
（5）信息查詢。
允許教師及學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞,、發(fā)布時(shí)間,、發(fā)布人等字段在線查詢站內(nèi)所有資料。
（6）習(xí)題庫(kù)系統(tǒng),。
允許教師按照課程,、章、節(jié)以及單選題,、多選題,、填空題、簡(jiǎn)答題,、計(jì)算題,、繪圖題等類別發(fā)布、編輯,、查詢習(xí)題,。
（7）組卷系統(tǒng)。
可以根據(jù)教師的要求,，自動(dòng)從習(xí)題庫(kù)和試題庫(kù)篩選題目組成試卷,，并生成符合考試卷要求格式的word文檔,，同時(shí)生成試卷標(biāo)準(zhǔn)答案,，供教師下載。
（8）資源鏈接,。
允許用戶通過(guò)本網(wǎng)站鏈接到本學(xué)科的學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站,、專業(yè)網(wǎng)站和常用搜索引擎網(wǎng)站,。
（9）教學(xué)論壇。
提供了教師和學(xué)生遠(yuǎn)程交流的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生間的異地同步雙向互動(dòng),。教師可以建立專門的課程交流室，學(xué)生登錄后可以在線留言,、提問(wèn)或相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)資料，教師可以在線解答學(xué)生疑問(wèn)或發(fā)布教學(xué)信息。學(xué)生的問(wèn)題可以隨時(shí)提問(wèn)并能夠得到及時(shí)解答,，改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中必須在規(guī)定的答疑時(shí)間和地點(diǎn)上才能進(jìn)行師生交流的限制,。師生互動(dòng)的信息在網(wǎng)站上能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保留，學(xué)生也可以瀏覽到其他同學(xué)的問(wèn)題以及教師的解答,，這樣既節(jié)省了師生的時(shí)間,，又?jǐn)U展了師生間歷史交流信息的影響性。2.實(shí)現(xiàn)其構(gòu)想所要用到的東西以及它的可行性：
利用dreamweaver和photoshop以及flash等網(wǎng)頁(yè)處理工具,，保證網(wǎng)站正常使用的前提下,，頁(yè)面清新淡雅，內(nèi)容豐富多彩,，神形兼?zhèn)洹?/p>
《信號(hào)與系統(tǒng)》的課程網(wǎng)站是個(gè)小型網(wǎng)站,，開發(fā)經(jīng)費(fèi)小，采用的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用普遍簡(jiǎn)單易用,，并且管理方便，十分有利于教學(xué)事務(wù)的高效管理,。同時(shí)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)過(guò)程中海鍛煉了我們學(xué)生的創(chuàng)新能力和專研精神,，所以該網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和建設(shè)是很有必要的。
教學(xué)網(wǎng)站的目的就是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解課程,，讓教師減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),，提高工作效率,，以便將精力更好的用在教學(xué)上。
基于這一目本網(wǎng)站的建設(shè)關(guān)鍵問(wèn)題就可想而知了：將所有的資源合理的整合在一起,，不能顯得不合理或是突兀,，要讓其看起來(lái)自然流暢。
難點(diǎn)自然也就是由網(wǎng)站中的關(guān)鍵問(wèn)題體現(xiàn)出的,，主要有以下方面：
1.除了要求用到多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)聯(lián)之外,，還需要設(shè)置不同用戶的數(shù)據(jù)訪問(wèn)權(quán)限,。
2.組卷時(shí)的評(píng)分問(wèn)題,。
工作條件:要求有一定的photoshop,、dreamweaver及flash設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，熟悉軟件的使用。解決辦法:使用dreamwave,flash,photoshop,、access20xx等工具和相關(guān)的技術(shù)來(lái)完成教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā),。同時(shí)也要認(rèn)真研讀相關(guān)書籍或期刊，對(duì)其文本進(jìn)行系統(tǒng),、細(xì)致的分析,歸納已版的研究成果,，結(jié)合自己的思路分析綜合，推陳出新,。
20xx年10月31日----11月30日下達(dá)任務(wù)書,，初步了解設(shè)計(jì)任務(wù)。
20xx年12月1日----12月31日修改開題報(bào)告,，設(shè)計(jì)框架的建立。
20xx年1月1日-----1月15日設(shè)計(jì)內(nèi)容的充實(shí),。
20xx年3月1日-----3月31日設(shè)計(jì)內(nèi)容的修改完善,。
20xx年4月1日------4月15日畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書的撰寫階段。
20xx年4月16日-------4月30日畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯準(zhǔn)備,；
[1]任江明.計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計(jì)[m].《現(xiàn)代計(jì)算機(jī)(專業(yè)版)》,20xx,9:4～5.
[2]林忠會(huì).模塊化教學(xué)法在動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)課程中的應(yīng)用.《科技傳播》,20xx,21:25～30.[3]張偉民.教學(xué)網(wǎng)站的輔助教學(xué)研究［d］.蘭州：西北師范大學(xué),20xx.
[4]吳晨,、張亮、張靜.+sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)與實(shí)例[m].《清華大學(xué)出版社》,20xx.[5]余金山,、王濤,、徐建軍.2.0+sqlserver20xx企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)戰(zhàn)[m].《電子工業(yè)出版社》,20xx.
[6]建站編程高手指南[m].北京：大恒電子出版社，20xx.
[7]孟宗潔.天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)[j].net三層結(jié)構(gòu)在企業(yè)人事管理系統(tǒng)中的應(yīng)用,20xx,12(2):64～67.[8]動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)踐教程[j].計(jì)算機(jī)應(yīng)用與研究,20xx,2(2):186～199.
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇四
1,、我國(guó)目前網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)還處于初級(jí)的認(rèn)知階段,，國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站絕大多數(shù)采用的還是非常傳統(tǒng)的橫向區(qū)塊布局，信息密度高,，版式缺乏節(jié)奏和韻律,，尤其是北京、上海,、廣州三地,，基本上代表了目前我國(guó)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的制作水平，但是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展正在呈不斷上升的發(fā)展趨勢(shì),，找到具有本民族特色的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)語(yǔ)言,，對(duì)我國(guó)的網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)走向世界具有重大意義。
國(guó)外的網(wǎng)站更加人性化,，設(shè)計(jì)更加緊密,，服務(wù)也更加周到，個(gè)性也比國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站突出,，讓人更容易記住,，國(guó)外的大容量信息網(wǎng)站的趨勢(shì)是降低首頁(yè)的信息密度，把內(nèi)容分?jǐn)偟蕉?jí)頻道；版式上更具引導(dǎo)性,、更適于閱讀,，瀏覽方式像讀報(bào)一樣更流暢隨意。
隨著世界各國(guó)對(duì)于文化多樣性的著力維護(hù)與普遍關(guān)注,，網(wǎng)頁(yè)本土化受到越來(lái)越多的網(wǎng)站建設(shè)者們所注重隨著互連網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,，各種企業(yè)和機(jī)構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，為了吸引眼球,，企業(yè)和機(jī)構(gòu)都在想方設(shè)法在網(wǎng)站的形象上來(lái)包裝自己,，以使自己在同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，而且這種趨勢(shì)愈演愈烈,，網(wǎng)站設(shè)計(jì)的需求量呈爆發(fā)性增長(zhǎng),。網(wǎng)絡(luò)是我國(guó)新興文化，作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人,，都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解信息,，尤其現(xiàn)在青年一代更是熱衷于網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)站是企業(yè)向用戶和網(wǎng)民提供信息（包括產(chǎn)品和服務(wù)）的一種方式,，是企業(yè)開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺(tái),，離開網(wǎng)站（或者只是利用第三方網(wǎng)站）去談電子商務(wù)是不可能的。企業(yè)的網(wǎng)址被稱為“網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)”,，也是企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的組成部分,，而網(wǎng)站是internet上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口。
2.本人對(duì)課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析,。
任務(wù)要求：
為了弘揚(yáng)京劇文化,，提高京劇的知名度；使京劇信息傳播更為迅速有效,；京劇做為我國(guó)的國(guó)粹,，有著悠久而漫長(zhǎng)的歷史。作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人,，已經(jīng)不懂的如何去欣賞京劇,，更不懂得京劇文化。通過(guò)系列網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)讓更多的人了解它,、喜歡它,、欣賞它。給社會(huì)大眾留下強(qiáng)烈的印象與影響力,。
1)通過(guò)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)來(lái)體現(xiàn)京劇形象,；
2)通過(guò)結(jié)合京劇的特點(diǎn)，將各“生,。旦,。凈,。末。丑”五個(gè)角色有機(jī),、自然地結(jié)合起來(lái),，以求得完美統(tǒng)一的設(shè)計(jì)形象。
3)通過(guò)運(yùn)用巧妙的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),，為京劇的傳播提供更大的發(fā)展前景,。
可行性分析：通過(guò)學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁(yè)三劍客》、《精通css+span網(wǎng)頁(yè)樣式和布局》,、《版式設(shè)計(jì)》,、《色彩設(shè)計(jì)》等專業(yè)課；熟練運(yùn)用photoshop,、flash,、dreamweaver等設(shè)計(jì)軟件；在老師的指導(dǎo)下,，通過(guò)自己的努力相信一定能夠達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的預(yù)期目標(biāo),、任務(wù)。
3,、本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路,。
本課題需要重點(diǎn)研究的是：
京劇耐人尋味,，韻味醇厚。京劇在形成之初,，便進(jìn)入了宮廷,，使它的發(fā)育成長(zhǎng)不同于地方劇種，對(duì)它的技藝的全面性,、完整性也要求得更嚴(yán),，對(duì)它形象的美學(xué)要求也更高，其表演藝術(shù)更趨于虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法,，達(dá)到“以形傳神,，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中要做到對(duì)京劇這個(gè)傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)涵的發(fā)掘,、創(chuàng)新,、和表現(xiàn)。京劇中的五大角色的特征,，對(duì)于相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的角色如何在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中把握它們的共性和個(gè)性,。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì),、表現(xiàn)手法上盡多的融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素,，既符合年輕人的審美又要能深刻反映京劇文化的內(nèi)涵,。
1、《網(wǎng)頁(yè)配色實(shí)用手冊(cè)》溫鑫茶工作室科學(xué)出版社20xx年9月,。
4,、《精通css+span網(wǎng)頁(yè)樣式和布局》前沿科技人民郵電出版社20xx年。
3)相關(guān)的尺寸：原始數(shù)據(jù)和資料（以實(shí)際考察提供的為依據(jù)）,。
4)相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)研,，了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際情形等。
5,、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃,。
3)、1-5周方案細(xì)化設(shè)計(jì),。
4),、6-7周協(xié)調(diào)整理，為畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽與答辯作相關(guān)準(zhǔn)備,。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇五
1.我國(guó)目前網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)還處于初級(jí)的認(rèn)知階段,，國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站絕大多數(shù)采用的還是非常傳統(tǒng)的橫向區(qū)塊布局，信息密度高,，版式缺乏節(jié)奏和韻律,，尤其是北京、上海,、廣州三地,，基本上代表了目前我國(guó)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的制作水平，但是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展正在呈不斷上升的發(fā)展趨勢(shì),，找到具有本民族特色的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)語(yǔ)言,對(duì)我國(guó)的網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)走向世界具有重大意義,。
國(guó)外的網(wǎng)站更加人性化,設(shè)計(jì)更加緊密,服務(wù)也更加周到,個(gè)性也比國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站突出,讓人更容易記住，國(guó)外的大容量信息網(wǎng)站的趨勢(shì)是降低首頁(yè)的信息密度,，把內(nèi)容分?jǐn)偟蕉?jí)頻道;版式上更具引導(dǎo)性,、更適于閱讀，瀏覽方式像讀報(bào)一樣更流暢隨意,。
隨著世界各國(guó)對(duì)于文化多樣性的著力維護(hù)與普遍關(guān)注,網(wǎng)頁(yè)本土化受到越來(lái)越多的網(wǎng)站建設(shè)者們所注重隨著互連網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,，各種企業(yè)和機(jī)構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，為了吸引眼球,，企業(yè)和機(jī)構(gòu)都在想方設(shè)法在網(wǎng)站的形象上來(lái)包裝自己,，以使自己在同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，而且這種趨勢(shì)愈演愈烈,，網(wǎng)站設(shè)計(jì)的需求量呈爆發(fā)性增長(zhǎng),。網(wǎng)絡(luò)是我國(guó)新興文化，作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人,，都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解信息,，尤其現(xiàn)在青年一代更是熱衷于網(wǎng)絡(luò),。網(wǎng)站是企業(yè)向用戶和網(wǎng)民提供信息(包括產(chǎn)品和服務(wù))的一種方式，是企業(yè)開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺(tái),，離開網(wǎng)站(或者只是利用第三方網(wǎng)站)去談電子商務(wù)是不可能的,。企業(yè)的網(wǎng)址被稱為“網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)”，也是企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的組成部分,，而網(wǎng)站是internet上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口,。
2.本人對(duì)課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析。
任務(wù)要求：
為了弘揚(yáng)京劇文化,，提高京劇的知名度;使京劇信息傳播更為迅速有效;京劇做為我國(guó)的國(guó)粹,，有著悠久而漫長(zhǎng)的歷史。作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人,，已經(jīng)不懂的如何去欣賞京劇,，更不懂得京劇文化。通過(guò)系列網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)讓更多的人了解它,、喜歡它,、欣賞它。給社會(huì)大眾留下強(qiáng)烈的印象與影響力,。
1)通過(guò)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)來(lái)體現(xiàn)京劇形象;,。
2)通過(guò)結(jié)合京劇的特點(diǎn)，將各“生.旦.凈.末.丑”五個(gè)角色有機(jī),、自然地結(jié)合起來(lái),，以求得完美統(tǒng)一的設(shè)計(jì)形象。
3)通過(guò)運(yùn)用巧妙的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),，為京劇的傳播提供更大的發(fā)展前景。
可行性分析：通過(guò)學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁(yè)三劍客》,、《精通css+span網(wǎng)頁(yè)樣式和布局》,、《版式設(shè)計(jì)》、《色彩設(shè)計(jì)》等專業(yè)課;熟練運(yùn)用photoshop,、flash,、dreamweaver等設(shè)計(jì)軟件;在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力相信一定能夠達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的預(yù)期目標(biāo),、任務(wù),。
3.本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路,。
本課題需要重點(diǎn)研究的是：
京劇耐人尋味,，韻味醇厚。京劇在形成之初,，便進(jìn)入了宮廷,，使它的發(fā)育成長(zhǎng)不同于地方劇種,，對(duì)它的技藝的全面性、完整性也要求得更嚴(yán),，對(duì)它形象的美學(xué)要求也更高,，其表演藝術(shù)更趨于虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，達(dá)到“以形傳神,，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界,。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中要做到對(duì)京劇這個(gè)傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)涵的發(fā)掘、創(chuàng)新,、和表現(xiàn),。京劇中的五大角色的特征，對(duì)于相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的角色如何在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中把握它們的共性和個(gè)性,。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),、色彩設(shè)計(jì)、表現(xiàn)手法上盡多的融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素,，既符合年輕人的審美又要能深刻反映京劇文化的內(nèi)涵,。
1.《網(wǎng)頁(yè)配色實(shí)用手冊(cè)》溫鑫茶工作室科學(xué)出版社20xx年9月。
4.《精通css+span網(wǎng)頁(yè)樣式和布局》前沿科技人民郵電出版社20xx年,。
3)相關(guān)的尺寸：原始數(shù)據(jù)和資料(以實(shí)際考察提供的為依據(jù)),。
4)相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)研，了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際情形等,。
5.完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃,。
3)、1-5周方案細(xì)化設(shè)計(jì),。
4),、6-7周協(xié)調(diào)整理，為畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽與答辯作相關(guān)準(zhǔn)備,。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇六
1本課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)(外)的研究現(xiàn)狀綜述：
信息化的世界,，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)就是一個(gè)無(wú)國(guó)界的傳播過(guò)程。博客也像其他很多網(wǎng)絡(luò)交流工具一樣,，時(shí)刻在給每一個(gè)人帶來(lái)信息全球化的過(guò)程中自由發(fā)布個(gè)性化信息平臺(tái),，這就是互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)的革命性變革力量?；?dòng)的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)突破了地域之間人們的阻礙,，它給人們帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)和把握未來(lái)的機(jī)遇。
自由精神是博客秉承了個(gè)人網(wǎng)站最大特點(diǎn),，但博客綜合了其他網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),、網(wǎng)站特性的激發(fā)創(chuàng)造的新模式，使其更具開放和建設(shè)性,。某種意義上說(shuō),，它也是一種新的文化現(xiàn)象,，博客的不斷更新、專業(yè)化,，真正凸現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)價(jià)值,，標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與電子產(chǎn)品更新開始步入更高的階段。頻繁更新,，簡(jiǎn)單明了,，個(gè)性化。
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)：狀現(xiàn)今博客網(wǎng)站除了內(nèi)文字外,，就是視頻,、圖片、圖貼,、音樂,。由于國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)速慢因素導(dǎo)致了視頻、音樂在用戶實(shí)際體驗(yàn)中存在著速度慢,、緩沖時(shí)間長(zhǎng),、緩沖無(wú)效的結(jié)果。在網(wǎng)絡(luò)速度發(fā)展,，就可以很方便的把聲音,，短篇影音文件放到網(wǎng)上，無(wú)論是在線還是下載,，都將為博客提供更加豐富的內(nèi)容,。
現(xiàn)今博客還存一些問(wèn)題：首先，博客開發(fā)者或者擁有著,，為了吸引更多客戶盲目定義了博客外觀以及內(nèi)容,。博客頁(yè)面顏色搭配太多使整個(gè)頁(yè)面失去了一目了然效果，令人看的眼花繚亂,。頁(yè)面布局劃分不規(guī)范,，沒整體的觀念，盲目劃分模塊只為填充更多信息量,。在內(nèi)容上收入太雜，圖片搭配不合理等原因,，導(dǎo)致博客宗旨及傳播的信息沒能很效傳播出去,。動(dòng)態(tài)效果運(yùn)用太多當(dāng)鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)時(shí)，容易產(chǎn)生不好感覺,。垃圾鏈接太多,，容易產(chǎn)生反感。其次,，目前的博客網(wǎng)站大都屬于綜合性的博客,，上面各個(gè)方面的內(nèi)容混合在一起,，博客用戶也各式各樣。這樣是達(dá)到了博客網(wǎng)站開放性的原則但是要在上面找到專業(yè)的,，有價(jià)值的東西就會(huì)顯得很困難,，屬于雜貨鋪式的公共場(chǎng)合。未來(lái)的博客網(wǎng)站將會(huì)走向?qū)I(yè)化的道路,，專業(yè)化的博客網(wǎng)站將更有利于向?qū)I(yè)化的出版,，咨詢，軟件方面擴(kuò)展,，也將更有利于有關(guān)專業(yè)人士采用專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息資源,。它將為專業(yè)人士提供一個(gè)專業(yè)資源，專業(yè)知識(shí)交流,，信息發(fā)布的既綜合又專業(yè)的交流平臺(tái),。
總之，現(xiàn)今博客雖然已不再是個(gè)新事物,，但是未來(lái)博客能發(fā)展到什么程度還是個(gè)未知數(shù),。可以確定是傾向?qū)I(yè)化的博客網(wǎng)站將大量興起,，可以讓更多專業(yè)學(xué)術(shù)的交流有個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境,，滋生特色資源庫(kù)。
2本人對(duì)課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析,。
1),、理論可行性分析：早在前后興起的博客。經(jīng)過(guò)十多年不斷改進(jìn),，博客已經(jīng)向多元化發(fā)展,。可供參考的模板(例如：騰訊博客,、新浪博客,、網(wǎng)易博客、搜狐博客,、天涯博客,、鳳凰博客等)，所以資料相對(duì)充分,，足夠支持我完成屬于我自己編寫個(gè)性博客的基礎(chǔ),。
2)、經(jīng)濟(jì)可行性分析:現(xiàn)今對(duì)于編寫博客網(wǎng)站軟件,，相對(duì)以往開放很多,，編寫軟件工具也不會(huì)在單一。在網(wǎng)上可以很輕易下載到免費(fèi)的版本，可以在獲得軟件上不用擔(dān)心付不起這花費(fèi),。所以在編寫博客網(wǎng)站時(shí)經(jīng)濟(jì)上完全滿足,。
3)、技術(shù)可行性分析：大一到大三學(xué)的c,、c++,、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),、等編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)將為本次的編寫奠定基礎(chǔ),。軟件工具繁多，例如：dreamweave,、photoshop,、raidenhttpdwebserver2.0.27、eclipse等,，各版本軟件不斷更新,，大眾化，網(wǎng)站建設(shè)也已經(jīng)不像以前那么繁瑣,，技術(shù)要求上也沒有那么高了,。所以相信在編寫博客網(wǎng)站，即使遇到問(wèn)題也會(huì)相對(duì)輕松的決解,。而且,，現(xiàn)今電子產(chǎn)品技術(shù)成熟，移動(dòng)技術(shù)的提供的方便,。這些基礎(chǔ)技術(shù)支持,，自己完全能過(guò)動(dòng)手制作屬于自己的個(gè)性博客網(wǎng)站。
4),、管理可行性分析：本博客網(wǎng)站在功能上只提供了日記的撰寫,、少量的圖片的上傳、用戶的互動(dòng),、點(diǎn)評(píng),。并沒有涉及到大量的數(shù)據(jù)處理，需求空間容量支持不會(huì)很大,。而且經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,，網(wǎng)站技術(shù)出現(xiàn)的問(wèn)題，基本得到?jīng)Q解,。在網(wǎng)上可以得到很多先例經(jīng)驗(yàn),。所以，在管理自己編寫博客網(wǎng)站,，技術(shù)也完全不成問(wèn)題,。
總結(jié)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析以及任務(wù)書的要求可行分析,。完成本次的課題任務(wù),，不論是外在條件還是內(nèi)在能力多可以滿足。
3.本課題需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題及解決的思路,。
1.研究問(wèn)題：博客前臺(tái)是對(duì)博客用戶和訪客兩者開放的,，博客用戶可以通過(guò)前臺(tái)登錄后，可對(duì)自己的博客空間進(jìn)行管理,，包括發(fā)布自己的網(wǎng)絡(luò)日志,、與圖片上傳和溝通以及刪除訪客發(fā)表的評(píng)論等。
1)訪客主頁(yè)面,。
2)瀏覽所有文章,。
3)管理文章。
2.博客后臺(tái)管理模塊只對(duì)管理員開放,，可以查找和刪除已注冊(cè)的博客用戶,，可以添加、修改和刪除管理員并對(duì)管理員進(jìn)行權(quán)限設(shè)置,。
1)系統(tǒng)管理員登錄實(shí)現(xiàn)過(guò)程,。
2)由于知識(shí)有限所以設(shè)計(jì)管理博客設(shè)計(jì)的過(guò)程中我可能會(huì)遇到以下問(wèn)題：對(duì)博客空間要求沒想的周到，需求分析會(huì)存在跟實(shí)際情況想不周到,。
解決思路：通過(guò)以前學(xué)習(xí)經(jīng)歷及實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),、理論研究和對(duì)參考文獻(xiàn)的閱讀來(lái)了解有關(guān)個(gè)人博客網(wǎng)站的相關(guān)知識(shí)并進(jìn)行大量的可行性分析和需求分析確定本課題的研究方向。
4.完成本課題所必須的工作條件(如實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件,、調(diào)研,、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等)。
博客網(wǎng)站采用span+css,、php,、html、photoshop技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)前臺(tái)系統(tǒng)框架以及主要功能,，后臺(tái)采用sqlserver作為數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),。dreamweaver是建立web站點(diǎn)和應(yīng)用程序的專業(yè)工具。它將可視布局工具,、應(yīng)用程序開發(fā)功能和代碼編輯支持組合在一起,，其功能強(qiáng)大，使得各個(gè)層次的開發(fā)人員和設(shè)計(jì)人員都能夠快速創(chuàng)建基于標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)站和應(yīng)用程序的優(yōu)美界面,。從對(duì)基于css的設(shè)計(jì)的領(lǐng)先支持到手工編碼功能,，dreanweaver8的工作界面和圖標(biāo)、weaver提供了專業(yè)人員在一個(gè)集成,、高效的環(huán)境中所需的工具,。開發(fā)人員可以使用dreamweaver及所選擇的服務(wù)器技術(shù)來(lái)創(chuàng)建功能強(qiáng)大的internet應(yīng)用程序，從而使用戶能連接到數(shù)據(jù)庫(kù)、web服務(wù)和舊式系統(tǒng),。
photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一,，集圖像掃描、編輯修改,、動(dòng)畫制作,、圖像制作、廣告創(chuàng)意,，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件,，深受廣大平面設(shè)計(jì)人員和電腦美術(shù)愛好者的喜愛。
5.參考文獻(xiàn)：
[1]數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概念(原書第5版).楊東青等譯.機(jī)械工業(yè)出版社.
[2]網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)蔡大鵬,、杜世友,、王冠等編者，人民郵電出版社.8(.3重印),。
[3]軟件工程.張海潘編者清華大學(xué)出版社.7,。
6.完成本課題的工作進(jìn)度安排。
20xx/09/06―20xx/10/12撰寫開題報(bào)告,。
20xx/10/16―20xx/11/29論文相關(guān)技術(shù)與知識(shí)的檢索,、研究。
20xx/05答辯,。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇七
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過(guò)的持續(xù)發(fā)展,。目前在普及應(yīng)用上正步入嶄新的多元化應(yīng)用階段。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，中國(guó)寬帶用戶,、網(wǎng)絡(luò)國(guó)際出口帶寬、上網(wǎng)方式和途徑,、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)更趨多樣化,。人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用廣度、信用度,、依賴度正在逐步提高,。隨著網(wǎng)絡(luò)提供的功能和服務(wù)的進(jìn)一步完善，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用化,、生活化服務(wù)正逐步成熟,。互聯(lián)網(wǎng)的影響正逐步滲透到人們生產(chǎn),、生活,、工作、學(xué)習(xí)的各個(gè)角落,。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)整體呈現(xiàn)較快的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),。但中國(guó)地區(qū)之間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平,、普及水平還存在明顯的差距，呈現(xiàn)“東快,、西慢,，城快、村慢”的特點(diǎn),，因此，加大對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的研究力度,，借鑒國(guó)外互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的成功范例引入和普及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)務(wù)之急,。
2.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第一,，從全國(guó)人口來(lái)看,，互聯(lián)網(wǎng)普及率還很低，僅有7.9%,，與世界平均水平約14%還有較大差距,。因此要普及互聯(lián)網(wǎng)，讓更多人來(lái)使用互聯(lián)網(wǎng)是任重道遠(yuǎn)的事情,。
第二,，網(wǎng)上信息資源還不夠豐富，質(zhì)量比較好的,、能反映我國(guó)優(yōu)秀文化的,、對(duì)廣大網(wǎng)民有真正用處的信息還不夠多。根據(jù)國(guó)信辦的調(diào)查,，截至底,，我國(guó)共有6.5億中文網(wǎng)頁(yè)，比底差不多翻了一番,，但是僅占全世界網(wǎng)頁(yè)數(shù)量(300多億)的2%,，比例很低。因此我們需要網(wǎng)上有更多豐富的內(nèi)容,，特別是健康的,、有質(zhì)量的、有針對(duì)性的內(nèi)容,。
第三,，目前，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)雖然在電子政務(wù),、電子商務(wù)方面進(jìn)行了不少探索,，也取得了一些成果，但是從整體上看網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平和實(shí)效(即網(wǎng)民的用戶體驗(yàn))還比較初級(jí),。在技術(shù)驅(qū)動(dòng)下產(chǎn)生的包括網(wǎng)絡(luò)游戲,、電子商務(wù),、無(wú)線寬帶、voip,、p2p等新的應(yīng)用還沒有形成成熟的盈利模式,。
第四，新技術(shù)發(fā)展遭遇機(jī)遇和挑戰(zhàn),。當(dāng)前國(guó)外互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)層出不窮,，一直處于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的領(lǐng)先地位，而我國(guó)的自主創(chuàng)新能力比較薄弱,，因此需要更加努力,，迎頭趕上。
第五,，網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)文明面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。網(wǎng)絡(luò)文明要靠政府法制,、行業(yè)自律、網(wǎng)民的自覺來(lái)維護(hù)，而最關(guān)鍵的應(yīng)該是網(wǎng)民素質(zhì)的提高,。就像交通管理一樣,，有交通法規(guī)的`限制,，也有警察的監(jiān)管,，但是最關(guān)鍵的還是司機(jī)素質(zhì)的提高，否則交通事故還是無(wú)法避免的,。同時(shí),，提供內(nèi)容、服務(wù)的企業(yè)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其責(zé)任,，實(shí)施行業(yè)自律,。
3.論文提綱。
我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)在若干領(lǐng)域的應(yīng)用,。
1.互聯(lián)網(wǎng)在政府中的應(yīng)用,。
2.互聯(lián)網(wǎng)在企業(yè)中的應(yīng)用。
3.互聯(lián)網(wǎng)在消費(fèi)群體中的應(yīng)用,。
我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景,。
1.互聯(lián)網(wǎng)將加速融入我們的生活。
2.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)逐漸產(chǎn)生效益,。
3.寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)打通互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用瓶頸,。
4.互聯(lián)網(wǎng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
指導(dǎo)教師意見:,。
(對(duì)本課題的深度,廣度及工作量的意見),。
指導(dǎo)教師:(親筆簽名)。
系部審查意見:,。
系部負(fù)責(zé)人:(親筆簽名),。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇八
一,、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)目標(biāo)：《hi購(gòu)網(wǎng)》是用于實(shí)現(xiàn)為有需求商家聚集足夠消費(fèi)者，并使消費(fèi)者得以更低折扣購(gòu)買商品的平臺(tái),。
二,、網(wǎng)站的主題：《hi購(gòu)網(wǎng)》是設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)上團(tuán)體購(gòu)平臺(tái)，并進(jìn)行商品展示和銷售管理,。
1,、《hi購(gòu)網(wǎng)》取“hi”和“high”的同音，所以logo設(shè)計(jì)成一個(gè)躍起的簡(jiǎn)易的人物形象,。2.《hi購(gòu)網(wǎng)》是以“團(tuán)購(gòu)”為題材的網(wǎng)站,，所以網(wǎng)站的整體形象以熱情的橙色為主調(diào)，以白色為底并用暗紅色最為點(diǎn)綴色,。3.整個(gè)網(wǎng)站主題采用宋體字。4.《hi購(gòu)網(wǎng)》的口號(hào)是：“上hi購(gòu),，放心high,！”
四、網(wǎng)站的風(fēng)格：《hi購(gòu)網(wǎng)》的設(shè)計(jì)風(fēng)格是給人一種熱情紅火的感覺,。
五,、網(wǎng)站的功能需求:前臺(tái)包含的模塊有：
注冊(cè)，登錄,，修改會(huì)員信息,，查看訂單，取消訂單,，確認(rèn)收貨,，申請(qǐng)退貨；后臺(tái)包含的模塊有:訂單管理,，會(huì)員管理,。每個(gè)功能模塊的具體描述:注冊(cè)，添加新用戶將用戶信息添加到數(shù)據(jù)庫(kù),；登錄,，登錄到相應(yīng)會(huì)員的主頁(yè)面；修改會(huì)員信息,，對(duì)會(huì)員注冊(cè)的信息進(jìn)行修改并將修改后的結(jié)果添加到數(shù)據(jù)庫(kù),；查看訂單:查看訂單信息和處理情況；取消訂單,，在訂單發(fā)貨前可以對(duì)訂單進(jìn)行取消操作,；確認(rèn)收貨，會(huì)員確認(rèn)收貨后訂單情況顯示“已完成”,；申請(qǐng)退貨,，會(huì)員確認(rèn)收貨30天內(nèi)可以進(jìn)行退貨申請(qǐng),；訂單管理，管理員可以對(duì)訂單進(jìn)行刪除修改等操作,；會(huì)員管理,，管理員可以對(duì)會(huì)員進(jìn)行刪除等操作。
六,、網(wǎng)站的運(yùn)行環(huán)境和開發(fā)環(huán)境：運(yùn)行環(huán)境windows,，開發(fā)環(huán)境：vs。
七,、網(wǎng)站的其他設(shè)計(jì)要求需求分析:,。
1、《hi購(gòu)網(wǎng)》界面要求主要遵循簡(jiǎn)潔清晰又不失美觀并易于用戶操作的宗旨,。
2,、安全要求主要包括：用戶可以瀏覽，選購(gòu)商品但沒有對(duì)商品進(jìn)行修改和刪除的權(quán)限,；管理員登陸后臺(tái)系統(tǒng)后才能對(duì)商品,，會(huì)員，訂單等信息實(shí)現(xiàn)管理,。
3,、用戶注冊(cè)登陸后才能進(jìn)行商品的購(gòu)買，管理員要對(duì)用戶的身份進(jìn)行驗(yàn)證,。
八,、網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)。
九,、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)進(jìn)度及時(shí)間安排,。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇九
面臨21世紀(jì)，社會(huì)的高度國(guó)際化,、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變,，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊，網(wǎng)站開題報(bào)告,。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué),、教育資源共享的教育新時(shí)代正向我們走來(lái),，在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境,。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源,，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、交流和學(xué)習(xí),，計(jì)算機(jī)改變了人的教學(xué)方式,，同時(shí)也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式，這是對(duì)教育的挑戰(zhàn),，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇,。
2、現(xiàn)實(shí)意義,；
1,、建立先進(jìn)的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式。
1)以主題為導(dǎo)向,，提供結(jié)構(gòu)化的主題知識(shí)庫(kù),，增加學(xué)習(xí)資源的趣味性、可讀性,。
2)以學(xué)生為主要?jiǎng)?chuàng)作者,，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想與智慧。
2,、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具,，支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)。
強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)習(xí)者主體性的探索,、研究,、協(xié)作來(lái)求得問(wèn)題解決,，從而讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)和了解科學(xué)探索過(guò)程,，提高學(xué)習(xí)者獲取信息、分析信息,、加工信息的實(shí)踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識(shí)與信息素養(yǎng),。
3、廣泛參與,、分散開發(fā),、集中使用的實(shí)施方式。
1)讓當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè),。
2)所有主題與中學(xué)實(shí)際教學(xué)密切相關(guān),。
3)網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開發(fā)，集中使用的實(shí)施原則,。
（1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程的交互性,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大特點(diǎn)是它的實(shí)時(shí)交互性，實(shí)時(shí)交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個(gè)終端可以即時(shí)實(shí)施回答,，交互的方式有學(xué)生和教師之間,，學(xué)生之間，通過(guò)課件還可以有效地獲得圖,、文,、聲,、像并茂的教育信息，師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo),，學(xué)生之間的交互可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí),，這種雙向交互活動(dòng)不僅使學(xué)生通過(guò)視、聽手段獲取教學(xué)信息,，而且它還代表著一種學(xué)生所能接受到的,、前所未有的興趣。有課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，通過(guò)交互學(xué)生能及時(shí)地了解自己的進(jìn)步與不足,，并按要求調(diào)整學(xué)習(xí)，從而極大地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率,。
（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享性,，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源，其中包括硬件的共享和軟件的共享,，核心是軟件的共享,，網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂,、形聲兼?zhèn)?，學(xué)習(xí)者在鏈接或教師指導(dǎo)下，可輕松自如地在知識(shí)海洋中沖浪,，取之不盡,、用之不竭的信息資源，神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，對(duì)教育個(gè)性化的形成,，對(duì)學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變,，對(duì)促進(jìn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響,。
（3）多媒體信息的綜合性，多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體,，集圖形,、圖像、圖表,、聲音,、文字于一體，有利于學(xué)生多種感官參與認(rèn)知,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的建構(gòu),，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感，有利于素質(zhì)教育的實(shí)施,。
（4）教學(xué)方式的先進(jìn)性,，傳統(tǒng)教學(xué)的中心是教師教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué),，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,，教學(xué)不再是滿堂灌，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)生,，學(xué)生之間也應(yīng)是自由的,，教師的作用主要是組織、調(diào)控,，并以作業(yè)的評(píng)價(jià)方式幫助學(xué)生,，至于學(xué)生的步調(diào)、方式,、進(jìn)度,、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學(xué)生本人決定。
（5）教學(xué)目標(biāo)的多樣性,。學(xué)生的個(gè)體差異,，如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)風(fēng)格,，學(xué)習(xí)的起點(diǎn)等決定了教學(xué)目標(biāo)的多樣性,，在傳統(tǒng)的"教學(xué)流水線"上難以實(shí)現(xiàn)因材施教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服了這些弊端,。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué),，帶來(lái)了許多真實(shí)的情境，將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進(jìn)了課堂,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將得到提高,，有利于學(xué)生的身心健康,。
（6）教學(xué)內(nèi)容的豐富性,。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容不僅有本校學(xué)科教師編制的cai課件，而且有來(lái)自于不〖〗同類型,，不同地區(qū)學(xué)校的課件內(nèi)容,，學(xué)生通過(guò)比較借鑒，選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴(yán)密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進(jìn)行學(xué)習(xí),，從而提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。
（二）網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)可以為教育帶來(lái)以下好處：
1、教育信息的共享（資源增值）,。
2,、不受時(shí)空限制（受教育的機(jī)會(huì)增多，學(xué)習(xí)更加方便，便于全民教育,、終身教育的實(shí)現(xiàn)）,。
3、多媒體多感官刺激效果好,。
4,、超級(jí)連接，溝通便捷,，便于合作,、協(xié)商、求助,。
1,、國(guó)外有關(guān)研究的綜述；
國(guó)外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究較早,，并已取得諸多成果,，如e-learning、webquest,、web-basedinquiry(wbi)以及onlineproject-basedlearning(netpbl)等諸多模式,，許多西方國(guó)家的研究已走過(guò)試驗(yàn)階段進(jìn)入普及實(shí)施階段。尤其是美國(guó),，已具有較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件,，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于教師和學(xué)生而言，唾手可得,，幾乎在每個(gè)教室都有,。"無(wú)機(jī)不聯(lián)"已是當(dāng)今美國(guó)計(jì)算機(jī)使用情況的真實(shí)寫照。據(jù)統(tǒng)計(jì),，僅在1994和1999年之間,，（如96年秋美小學(xué)和初中的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%）普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學(xué)生必不可少的工具,。利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點(diǎn)，同時(shí)他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)以及挑戰(zhàn)性的探究學(xué)習(xí)。
2,、國(guó)內(nèi)研究的綜述,；
隨著新課程改革的開展以及對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，許多研究者已經(jīng)意識(shí)到主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的重要性,，針對(duì)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行了一系列實(shí)踐探索和理論研究,，并已取得初步成果,。
3、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià),；
歸納而言,，西方對(duì)于基于主題的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究并不特意強(qiáng)調(diào)利用某一種工具或媒體（如網(wǎng)站），而著重于圍繞主題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多種能力,。中國(guó)對(duì)主題的網(wǎng)站的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相配合,，目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1,、理論依據(jù),。
1、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù),。靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)是一種通過(guò)html標(biāo)記語(yǔ)言,，按照一定的格式整合各種媒體，如圖片,、文字,、聲音等，結(jié)合web服務(wù)器實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù),。覺見的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作工具有photoshop,、dreamweaver、flash等,。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的開發(fā)采用了dreamweaver8網(wǎng)頁(yè)制作工具,，并運(yùn)用了css技術(shù)和span技術(shù)。網(wǎng)站中"專題知識(shí)",、"課題研究"等部分就是應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)來(lái)制作完成的,。
2、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù),。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù)。這種技術(shù)使得用戶在網(wǎng)頁(yè)中輸入信息并提交以后,，可以得到網(wǎng)站的及時(shí)反饋信息,。常用的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)有：c#、jsp,、php、asp等,。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站采用了語(yǔ)言編寫,。
3,、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),。網(wǎng)站開發(fā)中，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)主要來(lái)支持實(shí)現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái),、專題研討等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)部分?jǐn)?shù)據(jù)的存取,。該網(wǎng)站采用sql數(shù)據(jù)庫(kù),。整個(gè)網(wǎng)站是在windowsxp系統(tǒng)下運(yùn)行,。
2,、研究方法,。
1,、資料收集,。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求，搜集網(wǎng)站所需素材和資料。
2、系統(tǒng)設(shè)計(jì),。系統(tǒng)設(shè)計(jì)是對(duì)網(wǎng)站的整體規(guī)劃,，主要包括界面風(fēng)格設(shè)計(jì),、導(dǎo)航設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等,。這是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ)。
（1）界面風(fēng)格設(shè)計(jì)：確定網(wǎng)站的整體色調(diào),、界面形式、跳轉(zhuǎn)或鏈接方式等,；
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)：主要考慮動(dòng)態(tài)生成協(xié)作學(xué)習(xí)模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁(yè)。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜性不高,，所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫(kù)采用了免費(fèi)的,，但性能良好的sql數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),。
3、編碼實(shí)現(xiàn),。
（1）按照系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，運(yùn)用dreamweaver開發(fā)網(wǎng)站的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè),；
（2）使用sql數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫(kù),；
（3）運(yùn)用c#編寫網(wǎng)站的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布程序。
3,、研究?jī)?nèi)容基于知識(shí)管理理論,，尋求學(xué)習(xí)資源管理，從而實(shí)現(xiàn)智能化管理和動(dòng)態(tài)搜索功能,。
本次研究的論文為合作模式,，因知識(shí)不足可能對(duì)某些方面有缺陷。
（一）前言,。
在教學(xué)過(guò)程中,，如何有效地設(shè)計(jì)、開發(fā)與利用網(wǎng)上資源,、如何有效地與學(xué)科教學(xué)整合,、如何有效地評(píng)估教學(xué)效果等一系列問(wèn)題，目前還沒有得到很好的解決,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)就是其中的關(guān)鍵課題之一,。全國(guó)教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的，而"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)"專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分,。該網(wǎng)站集學(xué)術(shù)性,、創(chuàng)新性、指導(dǎo)性,、服務(wù)性和交流性為一體,，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的方方面面，并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài),、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)案例等,。
（二）提綱。
主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容,，頂部是flash小動(dòng)畫,，圖片展示，并有在線咨詢等媒體內(nèi)容,，并且列出了公告,，學(xué)習(xí)提示及將要介紹的三個(gè)模塊的大概內(nèi)容,。
（2）走進(jìn)課文。
（3）秦始皇陵資源庫(kù),。
這部分是秦始皇陵擴(kuò)展知識(shí)資源展示,，主要從歷史、地理,、經(jīng)濟(jì),、文學(xué)、人文等學(xué)科進(jìn)行擴(kuò)展,，分為秦朝文化,、秦朝歷史、秦朝軍事,、秦陵知識(shí)四部分,。秦朝文化包含了描寫秦朝的書法、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說(shuō),；秦朝歷史中學(xué)生可以領(lǐng)略秦朝風(fēng)土人情,、習(xí)俗、節(jié)慶,；或許很多人更想去秦朝旅游,，在旅游名勝通過(guò)大量視頻和圖片讓學(xué)生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…；秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度,，軍隊(duì)的構(gòu)成等等內(nèi)容,；秦陵知識(shí)則介紹了秦俑的繪制等文化。
（4）欣賞園地,。
這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞,。
（5）古往今來(lái)。
（6）交流討論,。
有利于學(xué)生利用以掌握的知識(shí)進(jìn)行討論,，并掌握不懂的知識(shí)。
（三）結(jié)論,。
（1）確定主題,，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和溝通，填寫開題報(bào)告,。
（1）根據(jù)開題報(bào)告書寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,。
4.15畫出網(wǎng)站規(guī)劃圖。
4.18-4.20搜集素材,、制作站標(biāo),。
4.21-4.30設(shè)計(jì)導(dǎo)航并制作模版。
5.1-5.10運(yùn)用模板開始前臺(tái)靜態(tài)頁(yè)面的制作。
5.11-5.15網(wǎng)站測(cè)試并進(jìn)行完善,。
時(shí)間：20xx-2-1至20xx-5-004,、第四階段答辯。
時(shí)間：20xx-5-00至20xx-5-30,。
（1）會(huì)分析網(wǎng)站的特色,。牢記建站意義，站點(diǎn)功能的介紹,。借此實(shí)驗(yàn)來(lái)充分展現(xiàn)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)異性,。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十
一、本課題的目的和意義：
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展網(wǎng)絡(luò)已逐漸深入人心,，更是成為繼報(bào)刊,、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體之后而迅速興起的一新的傳媒介質(zhì),，網(wǎng)絡(luò)宣傳已成為眾多宣傳手段的重中之重,，各種各樣的網(wǎng)站也就應(yīng)運(yùn)而生,。為宣傳企業(yè)而制作的公司網(wǎng)站,、可進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物的電子商務(wù)網(wǎng)站、能及時(shí)了解到天下事的新聞網(wǎng)站,、方便學(xué)習(xí)的教育網(wǎng)站,，充斥著我們的視野，滿足著我們的需要,。網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè),，已悄然被許多人擺到了首要的位置上。
當(dāng)今的人們,，如果依然依靠傳統(tǒng)的方式展示自己已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在人們的需要,，所以做一個(gè)網(wǎng)站就成為人們一件十分有意義并有興趣去做的事情。利用企業(yè)網(wǎng)站我們可以讓全國(guó),，甚至全世界的人們有機(jī)會(huì)知道自己的公司,。
二、本課題研究的難點(diǎn),。
規(guī)劃并建設(shè)好一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站,，并不是一件容易的事。首先,，規(guī)劃好這個(gè)網(wǎng)站就不容易,。因?yàn)槭瞧髽I(yè)網(wǎng)站，所以要求要比其它類型的網(wǎng)站更加獨(dú)具匠心,，有獨(dú)特的眼光,。這就規(guī)劃者有了更高的要求。首先，要根據(jù)自己的要求網(wǎng)站的風(fēng)格布局,、色彩搭配和大體輪廓,，并確立網(wǎng)站的欄目、內(nèi)容,。其次,，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)前一點(diǎn)安排整個(gè)頁(yè)面文字圖片的布局，這就要求設(shè)計(jì)者對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作具有相當(dāng)?shù)乃?，美工,、排版能力要?qiáng)。再者,，企業(yè)網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)及時(shí)更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ),，在網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言asp、php,、等中選擇來(lái)進(jìn)行網(wǎng)站管理后臺(tái)的編寫并與前臺(tái)掛鉤并通過(guò)更新數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的更新,。當(dāng)然,，選擇的編程語(yǔ)言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺(tái)所支持的技術(shù)相符合,。這就要求在配置服務(wù)器或是購(gòu)買虛擬主機(jī)時(shí)根據(jù)需要來(lái)進(jìn)行配置或選擇。最后,，網(wǎng)站安全性也是一個(gè)重中之重,，在如今黑客當(dāng)行、病毒當(dāng)?shù)赖幕ヂ?lián)時(shí)空,，網(wǎng)站的安全猶為重要,。
三、本課題研究要解決的問(wèn)題,。
規(guī)劃并建設(shè)好一個(gè)令人耳目一新的企業(yè)網(wǎng)站,，并不是一件容易的事。首先,，規(guī)劃好這個(gè)網(wǎng)站就不容易,。這要求網(wǎng)站規(guī)劃者熟悉企業(yè)的情況，并確立網(wǎng)站的欄目,、內(nèi)容,。其次，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)網(wǎng)站的規(guī)劃書來(lái)確定網(wǎng)站的風(fēng)格,、布局,、色彩搭配等，這就要求設(shè)計(jì)者對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作具有相當(dāng)?shù)乃?，美工,、排版能力要?qiáng),。再者，企業(yè)網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)及時(shí)更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ),，在網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言asp,、php、等中選擇來(lái)進(jìn)行網(wǎng)站管理后臺(tái)的編寫并與前臺(tái)掛鉤并通過(guò)更新數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的更新,。當(dāng)然,，選擇的編程語(yǔ)言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺(tái)所支持的技術(shù)相符合。這就要求在配置服務(wù)器或是購(gòu)買虛擬主機(jī)時(shí)根據(jù)需要來(lái)進(jìn)行配置或選擇,。最后,，網(wǎng)站安全性也是一個(gè)重中之重，在如今黑客當(dāng)行,、病毒當(dāng)?shù)赖幕ヂ?lián)時(shí)空,，網(wǎng)站的安全猶為重要，否則,，功虧一簣!這就要求配置服務(wù)器或選擇虛擬主機(jī)時(shí)的謹(jǐn)慎以及編寫網(wǎng)站管理后臺(tái)的注意,。
四、本課題研究的目標(biāo)及內(nèi)容,。
1,、本課題研究的目標(biāo)是：建立一個(gè)具有特色的企業(yè)網(wǎng)站。
課題的內(nèi)容是：
在這個(gè)課題中,，主要是用于公司相關(guān)信息的介紹,，以及相關(guān)的.產(chǎn)品內(nèi)容的介紹。方便他人的了解,。它的內(nèi)容主要包括對(duì)網(wǎng)站前臺(tái)的設(shè)計(jì)及制作，包括企業(yè)網(wǎng)站的logo設(shè)計(jì),，布局的設(shè)計(jì),，網(wǎng)站頁(yè)面的制作、片頭動(dòng)畫及頁(yè)面動(dòng)畫的設(shè)計(jì)制作,、注冊(cè)登陸系統(tǒng)以及各鏈接和相關(guān)技術(shù)的開發(fā)等,。在這里，我將以制作某企業(yè)網(wǎng)站為例,，具體闡述個(gè)人網(wǎng)站的制作過(guò)程,。
制作網(wǎng)站過(guò)程：
1、網(wǎng)頁(yè)美工,。
用photoshopcs制作頁(yè)面效果圖片,，搭配好顏色，設(shè)計(jì)好版式,，這樣做的目的是為了讓網(wǎng)站的頁(yè)面更具有整體性和美觀性,，色調(diào)搭配及版面的設(shè)計(jì)都可以通過(guò)photoshopcs這個(gè)強(qiáng)大的圖片處理軟件來(lái)完成,，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)不論是從美工還是從版式上都是一流的。
2,、導(dǎo)航條和文字圖片的布局,。
用dreamweavermx和flashmx設(shè)計(jì)制作導(dǎo)航條，同時(shí)對(duì)文字圖片進(jìn)行調(diào)整,。具體的就是文字的大小,、字體以及圖片的格式、大小進(jìn)行調(diào)整,。
3,、超鏈接其動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)。
用用dreamveavermx建立超鏈接使整個(gè)網(wǎng)站能夠自由地相互關(guān)聯(lián),，使瀏覽者能夠方便地到達(dá)所需要的網(wǎng)頁(yè),。另外，本網(wǎng)站還可以進(jìn)行注冊(cè),，利用asp與access相連使網(wǎng)站變?yōu)閯?dòng)態(tài)網(wǎng)站,。
五、課題研究進(jìn)展計(jì)劃,。
第五周調(diào)研,，準(zhǔn)備各種參考資料、充實(shí)所需知識(shí),。
第六周查閱相關(guān)書籍資料,，提出可行性的設(shè)計(jì)方案。
第七到十六周具體設(shè)計(jì)與制作工作,。
第十七周文檔的生成與整理,，指導(dǎo)教師修改。
第十八周畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的相關(guān)資料的搜集,。
第十九周完成畢業(yè)論文撰寫,。
六、參考文獻(xiàn),。
書名編著出版社出版日期
《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)典型技巧》time創(chuàng)作室人民郵電出版社月,。
《asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)畢劉瑞斯機(jī)械工業(yè)出版社3月。
《asp+access組建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站實(shí)例精講》龍馬工作室人民郵電出版社206月,。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十一
財(cái)務(wù)報(bào)表分析是指財(cái)務(wù)報(bào)告的使用者用系統(tǒng)的理論與方法,，把企業(yè)看成是在一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下生存發(fā)展的生產(chǎn)與分配社會(huì)財(cái)富的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告提供的信息資料進(jìn)行系統(tǒng)分析來(lái)了解掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際情況,，分析企業(yè)的行業(yè)地位,、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、主要產(chǎn)品的市場(chǎng),、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,、企業(yè)人力資源,、社會(huì)價(jià)值分配等經(jīng)營(yíng)特性和企業(yè)的盈利能力、經(jīng)營(yíng)效率,、償債能力,、發(fā)展能力等財(cái)務(wù)能力，并對(duì)企業(yè)作出綜合分析與評(píng)價(jià),，為相關(guān)經(jīng)濟(jì)決策提供科學(xué)的,。依據(jù)。
財(cái)務(wù)報(bào)表能夠全面的反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況等,，但是單純從報(bào)表上的數(shù)據(jù)不能說(shuō)明企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞與經(jīng)營(yíng)成果的高低,，只有將財(cái)務(wù)指標(biāo)與相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較才能說(shuō)明企業(yè)財(cái)務(wù)狀況所處的地位，因此要進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析,。從目前的企業(yè)發(fā)展來(lái)看,，財(cái)務(wù)管理不但是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，還是關(guān)系到企業(yè)財(cái)務(wù)核算和整體經(jīng)營(yíng)的重要手段之一,。在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中,，財(cái)務(wù)報(bào)表分析是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的有效分析,，可以獲知企業(yè)整體財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)狀況,，并以此為依據(jù)，制定企業(yè)未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略,，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)效性,。基于這種考慮,，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中,，應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析引起足夠的重視，并認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)報(bào)表分析的重要性,，推動(dòng)財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作取得實(shí)效,。它為企業(yè)的投資者、債權(quán)人,、經(jīng)營(yíng)者及其他利益相關(guān)者了解企業(yè)過(guò)去、評(píng)價(jià)企業(yè)現(xiàn)狀,、預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái),、做出正確決策提供了準(zhǔn)確的信息和依據(jù)。它可以評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的大小,，可以為政府,、稅收、金融等部門進(jìn)行監(jiān)管提供依據(jù),，此外,，通過(guò)分析,，隨時(shí)找出企業(yè)在理財(cái)中存在的問(wèn)題，不斷進(jìn)行調(diào)整,，提出相應(yīng)的措施,，保證企業(yè)的各項(xiàng)工作按既定的目標(biāo)進(jìn)行，由此可見,，財(cái)務(wù)報(bào)表分析是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中不可或缺的一部分,。
楊麗麗在《商品與質(zhì)量：學(xué)術(shù)觀察》20xx年第12期中講述了《財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心地位》其中提及財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)核心內(nèi)容,，所以財(cái)務(wù)核心能力也是企業(yè)核心能力的一個(gè)重要組成部分,，而財(cái)務(wù)報(bào)表分析又是財(cái)務(wù)核心能力的重要組成部分，所以這兩個(gè)核心能力的增強(qiáng)就需要企業(yè)財(cái)務(wù)能力的提高,，也就是只有提升了企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力,，才能讓企業(yè)核心能力得到發(fā)展,，從而保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
李振寰在《財(cái)經(jīng)界》20xx年第11期發(fā)表的《淺談財(cái)務(wù)報(bào)告分析在評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀中的作用》中描述,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中,，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中,，又以財(cái)務(wù)管理最為重要,，因此在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中財(cái)務(wù)報(bào)表分析的作用也越來(lái)越大。財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主要目的是給企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作提供相應(yīng)的信息,，與此同時(shí),，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析還能對(duì)企業(yè)過(guò)去經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估以及對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè),。
張梅,，曾韶華在《財(cái)務(wù)報(bào)告分析》講述了財(cái)務(wù)報(bào)表分析的意義與內(nèi)容，財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主要目的是充分利用財(cái)務(wù)報(bào)表所揭示的信息,，使之成為經(jīng)濟(jì)決策的重要依據(jù),。
趙威在《財(cái)務(wù)報(bào)告編制與分析》中講述了財(cái)務(wù)報(bào)告分析的基本理論與基本方法，財(cái)務(wù)分析的方法有很多種,，基本方法包括比較分析法,、比率分析法、因素分析法,。比較分析法又包括水平分析法和垂直分析法,。因素分析法有兩種類型，一是比率因素分解法,，二是差異因素分解法,。財(cái)務(wù)分析報(bào)告的方法是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)告分析的手段。
財(cái)務(wù)分析指標(biāo)是總結(jié)和評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)狀況,、經(jīng)營(yíng)成果的相對(duì)指標(biāo),，主要有償債能力指標(biāo),，包括資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率,、速動(dòng)比率,；營(yíng)運(yùn)能力指標(biāo)，包括應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率,、存貨周轉(zhuǎn)率,；盈利能力指標(biāo)，包括資本利潤(rùn)率,、營(yíng)業(yè)收入利潤(rùn)率,、成本費(fèi)用利潤(rùn)率。做好財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作,，可以正確評(píng)價(jià)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況，揭示企業(yè)未來(lái)的報(bào)酬和風(fēng)險(xiǎn),；可以檢查企業(yè)預(yù)算完成情況,，考核經(jīng)營(yíng)管理人員的業(yè)績(jī)，為建立健全合理的激勵(lì)機(jī)制提供幫助,。
因此本設(shè)計(jì)作品的主要研究?jī)?nèi)容是運(yùn)用比較分析法等對(duì)杭州拓太數(shù)字科技有限公司最近連續(xù)2年的資產(chǎn)負(fù)債表,，利潤(rùn)表進(jìn)行分析。分析企業(yè)的償債能力,，分析企業(yè)權(quán)益的結(jié)構(gòu),，估量對(duì)債務(wù)資金的利用程度；評(píng)價(jià)企業(yè)資產(chǎn)的營(yíng)運(yùn)能力,，分析企業(yè)資產(chǎn)的分布情況和周轉(zhuǎn)使用情況,；評(píng)價(jià)企業(yè)的盈利能力，分析企業(yè)利潤(rùn)目標(biāo)的完成情況和不同年度盈利水平的變動(dòng)情況,；以上三個(gè)方面的分析內(nèi)容互相聯(lián)系,，互相補(bǔ)充，可以綜合的描述出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的財(cái)務(wù)狀況,、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況,，其中償債能力是企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的穩(wěn)健保證，而營(yíng)運(yùn)能力是企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ),，盈利能力則是前兩者共同作用的結(jié)果,，同時(shí)也對(duì)前兩者的增強(qiáng)其推動(dòng)作用。通過(guò)對(duì)企業(yè)這三個(gè)財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析,，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效做出正確的評(píng)估，識(shí)別財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中可能存在的造假成份,，分析企業(yè)的營(yíng)運(yùn)資本,，審視企業(yè)存在的弊病,，綜合發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的財(cái)務(wù)問(wèn)題，并提出改進(jìn)的措施,。
20xx.12.20～20xx.1.10,。
動(dòng)員準(zhǔn)備階段組成學(xué)院和教學(xué)系畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）指導(dǎo)工作小組,，制定頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）管理相關(guān)文件,，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）的參考題目。召開動(dòng)員會(huì)布置畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）工作,，落實(shí)指導(dǎo)教師,、選題指南等工作。
20xx.1.11～2.24崗位落實(shí)階段學(xué)生到實(shí)習(xí)單位報(bào)到,、反饋到崗信息（2月19日前,，實(shí)踐管理平臺(tái)），教師確認(rèn)學(xué)生崗位報(bào)到落實(shí)或幫助學(xué)生落實(shí)崗位,。
20xx.2.25～5.20畢業(yè)實(shí)習(xí)階段學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位,，教師根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)所承擔(dān)的工作任務(wù)，結(jié)合生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)際情況,，與學(xué)生協(xié)商后在3月10日前確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）題目并擬定和下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）任務(wù)書,，學(xué)生在3月下旬?dāng)M定設(shè)計(jì)（作品）提綱和開題報(bào)告，5月15日前完成初稿并提交指導(dǎo)教師,。指導(dǎo)教師修改后返回給學(xué)生,，學(xué)生在5月20日前完成終稿并交答辯鑒定小組及指導(dǎo)教師（有條件的教學(xué)系可在4月份組織學(xué)生返校集中指導(dǎo)）。期間,，學(xué)院,、各教學(xué)系成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）鑒定（答辯）領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）鑒定（答辯）小組,，安排鑒定（答辯）時(shí)間,。
20xx.3.20～5.30中期抽查階段學(xué)院畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處通過(guò)實(shí)踐管理平臺(tái)和實(shí)地抽查了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,、指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況,、畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）準(zhǔn)備情況等。
[1]張梅,，曾韶華,，財(cái)務(wù)報(bào)告分析，立信會(huì)計(jì)出版社,，20xx.7,。
[2]趙威，財(cái)務(wù)報(bào)告編制與分析，人民郵電出版社,，20xx.1,。
[3]王化成，企業(yè)財(cái)務(wù)學(xué),，中國(guó)人民大學(xué)出版社,，1994.11。
[4](美)希金斯,，沈藝峰譯,，財(cái)務(wù)管理分析，北京大學(xué)出版社,，20xx.1,。
[5]劉國(guó)峰，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析,，機(jī)械工業(yè)出版社,，20xx.1。
[8]李振寰,。淺談財(cái)務(wù)報(bào)告分析在評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀中的作用：《財(cái)經(jīng)界》20xx年第11期,，20xx.4。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十二
家長(zhǎng)們更重視兒童培養(yǎng),，再加上升學(xué)壓力的不斷增大,，兒童自由玩耍的時(shí)間越來(lái)越少，城市兒童遠(yuǎn)離大自然,，越來(lái)越多的兒童缺失戶外活動(dòng),，使得兒童的身心健康受到了極大的威脅，許多兒童變得內(nèi)向,、自閉,、并且由于缺乏鍛煉導(dǎo)致身體肥胖。
我國(guó)的兒童活動(dòng)空間形式單一,，忽略了空間的塑造和啟發(fā)作用的現(xiàn)狀,。忽視了兒童成長(zhǎng)的需要。因此設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要更多的考慮到孩子的生理特點(diǎn)以及心理特征,，使得景觀設(shè)計(jì)有利于釋放孩子的天性,。兒童的學(xué)習(xí)的過(guò)程中感知發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用，兒童的感知更多的是來(lái)自于言傳身教和實(shí)踐活動(dòng),，而戶外活動(dòng)無(wú)疑就是培養(yǎng)兒童感知以及幫助兒童認(rèn)識(shí)世界的最好方式,。因此，良好的戶外活動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)所一方面可以培養(yǎng)兒童的感知能力,，提高他們對(duì)于未知世界進(jìn)行探索的能力,，另一方面可以激起兒童的好奇心,，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新力和想象力，對(duì)兒童的健康發(fā)展至關(guān)重要,。
研究目的通過(guò)對(duì)兒童公園改造設(shè)計(jì)的國(guó)內(nèi)外成功的案例的研究,，并結(jié)合大連的人文地理特點(diǎn)，對(duì)大連兒童公園景觀設(shè)計(jì)做出一定研究并得出一些建議性意見,。從“以兒童為本”
角度出發(fā)歸納總結(jié)出建設(shè)兒童戶外場(chǎng)地的方法、措施,。并為城市兒童提供體驗(yàn)型的教育景觀空間,，滿足現(xiàn)代兒童行為心理活動(dòng)的景觀空間需求。
1）兒童心理行為活動(dòng)要求現(xiàn)在的兒童公園已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代兒童活動(dòng)休閑的需求,，過(guò)去的兒童活動(dòng)是被動(dòng)接受型的,、說(shuō)教型的，這些都已經(jīng)不適合現(xiàn)代的兒童教育,，因?yàn)楝F(xiàn)在多媒體,、高科技的發(fā)展迅速，這些新的手段使得兒童的活動(dòng)方式,、兒童的教育方式都發(fā)生了變化?，F(xiàn)如今的兒童活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)必須滿足兒童教育的需要。綜上所述,，本文進(jìn)行兒童公園的景觀改造設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)是相關(guān)的心理學(xué)理論知識(shí),，針對(duì)于不同年齡段兒童的心理特征和性格特點(diǎn)進(jìn)行研究，總結(jié)出兒童的心理需求和行為需求,。
2）體驗(yàn)型教育空間的需求由于人們?cè)絹?lái)越側(cè)重培養(yǎng)兒童的人文素質(zhì),，所以現(xiàn)代的兒童公園應(yīng)該達(dá)到中國(guó)文化與兒童活動(dòng)空間相融合，展現(xiàn)一種教育的空間,、創(chuàng)造一種寓教于樂的新空間,。從滿足兒童的生理特點(diǎn)以及心理特征需求的角度出發(fā)，在體驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)上,，對(duì)如何進(jìn)行兒童公園景觀改造規(guī)劃設(shè)計(jì),，更好的滿足兒童的心理和行為需求提供建設(shè)性的意見，設(shè)計(jì)出具有娛樂性,、參與性,、趣味性、科普性,、益智性,、互動(dòng)性、自立性的兒童游戲活動(dòng)場(chǎng)地,。
3）城市綠地系統(tǒng)更新的補(bǔ)充與完善由于場(chǎng)地的功能也相對(duì)落后,，配套設(shè)施陳舊、景觀雜亂、過(guò)去較為傳統(tǒng)的娛樂設(shè)施不僅存在著一定的安全隱患,，而且無(wú)法滿足現(xiàn)代兒童的需要,，不利于培養(yǎng)孩子的各方面的能力，因此,，對(duì)于怎樣建造一個(gè)高質(zhì)量的兒童公園成為了許多城市需要解決的重要問(wèn)題,。
本文共分為四章，本文對(duì)大連兒童公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行探討研究,。
第一章：緒論,。對(duì)本論文的研究背景、目的和意義,，國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行歸納總結(jié),。
在此基礎(chǔ)之上，提出了本論文研究?jī)?nèi)容與方法,。
第二章：兒童公園規(guī)劃設(shè)計(jì)概論,。本章主要是對(duì)基礎(chǔ)資料的搜集與研究，對(duì)與論文相關(guān)的概念界定,，對(duì)如何科學(xué)的劃分兒童的年齡段進(jìn)行探討,，并針對(duì)不同年齡段兒童的生理、心理特點(diǎn)以及兒童的活動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行分析和研究,。
第三章：根據(jù)前兩章研究總結(jié)出景觀設(shè)計(jì)方法,，對(duì)大連市兒童公園進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。
第四章：結(jié)論,。主要是對(duì)全文的總結(jié),。
摘要。
abstract,。
第一章緒論,。
1.1研究背景。
1.2研究目的及意義,。
1.2.1研究目的,。
1.2.2研究意義。
1.3兒童公園規(guī)劃設(shè)計(jì)研究動(dòng)態(tài),。
1.3.1國(guó)外兒童公園設(shè)計(jì)研究動(dòng)態(tài),。
1.3.2國(guó)內(nèi)兒童公園設(shè)計(jì)研究動(dòng)態(tài)。
1.4研究?jī)?nèi)容與方法,。
1.4.1研究?jī)?nèi)容,。
1.4.2研究方法。
第二章兒童公園規(guī)劃設(shè)計(jì)概論,。
2.1概念界定,。
2.2兒童公園類型,。
2.3兒童公園設(shè)計(jì)原則。
2.4兒童游戲的行為特點(diǎn),。
2.5兒童游戲行為心理研究,。
第三章大連兒童公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。
3.1大連兒童公園項(xiàng)目概況,。
3.1.1大連兒童公園地理區(qū)位,。
3.1.2大連兒童公園概況。
3.2現(xiàn)狀及問(wèn)題分析,。
3.3整體設(shè)計(jì),。
3.3.1設(shè)計(jì)定位。
3.3.2設(shè)計(jì)理念與目標(biāo),。
3.3.3改造程度設(shè)計(jì)。
3.3.4功能結(jié)構(gòu)規(guī)劃,。
3.3.5道路交通設(shè)計(jì),。
3.3.6植物改造設(shè)計(jì)。
3.3.7景觀照明設(shè)計(jì),。
3.4詳細(xì)設(shè)計(jì),。
3.4.10-2歲活動(dòng)區(qū)。
3.4.23-6歲活動(dòng)區(qū),。
第四章結(jié)論,。
參考文獻(xiàn)。
致謝,。
1）資料查閱與整理,。
通過(guò)資料的收集，分析國(guó)內(nèi)外案例,，把現(xiàn)有資料和成功案例作為研究基礎(chǔ),，并且對(duì)大連當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境氣候、地理?xiàng)l件,、影響因素做了資料收集并分析,。
2）實(shí)地踏勘。
對(duì)大連兒童公園進(jìn)行調(diào)研考察,。對(duì)大連市兒童公園的歷史背景,、人文景觀、自然條件進(jìn)行實(shí)地考察,。大量的收集文字和圖片資料,。
3）歸納總結(jié)與案例分析。
針對(duì)目前兒童公園設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀,，結(jié)合調(diào)研成果,，對(duì)資料進(jìn)行歸納和分類,，分析相關(guān)理論和案例，歸納總結(jié)出當(dāng)前的問(wèn)題,，并針對(duì)問(wèn)題,，給出意見和建議及合理的解決方案。切實(shí)解決兒童公園設(shè)計(jì)中存在的相關(guān)問(wèn)題,。
20xx年11月01日-11月07日論文選題,、
20xx年11月08日-11月20日初步收集畢業(yè)論文相關(guān)材料，填寫《任務(wù)書》,。
20xx年11月26日-11月30日進(jìn)一步熟悉畢業(yè)論文資料,，撰寫開題報(bào)告。
20xx年12月10日-12月19日確定并上交開題報(bào)告,。
20xx年01月04日-02月15日完成畢業(yè)論文初稿,，上交指導(dǎo)老師。
20xx年02月16日-02月20日完成論文修改工作,。
20xx年02月21日-03月20日定稿,、打印、裝訂,。
20xx年03月21日-04月10日論文答辯,。
〔8〕郝建峰。兒童游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)與研究[d],。湖北,。湖北工業(yè)大學(xué)，20xx,。
〔12〕李志英,。基于中國(guó)特色的兒童玩具設(shè)計(jì)對(duì)兒童健康成長(zhǎng)的影響[j],。價(jià)值工程,，20xx.（15）。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十三
“博客”(blog或weblog)一詞源于“weblog(網(wǎng)絡(luò)日志)”的縮寫,，是一種十分簡(jiǎn)易的個(gè)人信息發(fā)布方式,。讓任何人都可以像免費(fèi)電子郵件的注冊(cè)、寫作和發(fā)送一樣,，完成個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的創(chuàng)建,、發(fā)布和更新。如果把論壇(bbs)比喻為開放的廣場(chǎng),，那么博客就是你的開放的私人房間,。可以充分利用超文本鏈接,、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),、動(dòng)態(tài)更新的特點(diǎn),，在你“不停息的網(wǎng)上航行”中，精選并鏈接全球互聯(lián)網(wǎng)中最有價(jià)值的信息,、知識(shí)與資源;也可以將你個(gè)人工作過(guò)程,、生活故事、思想歷程,、閃現(xiàn)的靈感等及時(shí)記錄和發(fā)布,，發(fā)揮您個(gè)人無(wú)限的表達(dá)力;更可以以文會(huì)友，結(jié)識(shí)和匯聚朋友,，進(jìn)行深度交流溝通,。一個(gè)blog就是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，它通常是由簡(jiǎn)短且經(jīng)常更新的post所構(gòu)成;這些張貼的文章都按照年份和日期排列,。blog的內(nèi)容和目的有很大的不同,，從對(duì)其他網(wǎng)站的超級(jí)鏈接和評(píng)論，有關(guān)公司,、個(gè)人,、構(gòu)想的新聞到日記、照片,、詩(shī)歌、散文,，甚至科幻小說(shuō)的發(fā)表或張貼都有,。許多blogs是個(gè)人心中所想之事情的發(fā)表，其它blogs則是一群人基于某個(gè)特定主題或共同利益領(lǐng)域的集體創(chuàng)作,。blog好象對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)的實(shí)時(shí)訊息,。撰寫這些weblog或blog的人就叫做blogger或blogwriter。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表blog的構(gòu)想始于,，但到了才真正開始流行,。起初，bloggers將其每天瀏覽網(wǎng)站的心得和意見記錄下來(lái),，并予以公開,，來(lái)給其它人參考和遵循。但隨著blogging快速擴(kuò)張,，它的目的與最初已相去甚遠(yuǎn),。目前網(wǎng)絡(luò)上數(shù)以千計(jì)的bloggers發(fā)表和張貼blog的目的有很大的差異。不過(guò),，由于溝通方式比電子郵件,、討論群組更簡(jiǎn)單和容易，blog已成為家庭,、公司,、部門和團(tuán)隊(duì)之間越來(lái)越盛行的溝通工具,，因?yàn)樗仓饾u被應(yīng)用在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)(intranet)。
二,、課題的研究意義,、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀國(guó)外blog發(fā)展?fàn)顩r：
維基百科對(duì)企業(yè)博客作了如下定義：指由某個(gè)機(jī)構(gòu)為達(dá)到機(jī)構(gòu)目標(biāo)而開設(shè)的博客。盡管有多種形式的企業(yè)博客,，但主要可分為外部和內(nèi)部?jī)煞N,。根據(jù)socialtext公司的統(tǒng)計(jì)，截至9月6日,，《財(cái)富》500強(qiáng)中的公司已有通用,、微軟、麥當(dāng)勞等30家建立了企業(yè)博客,，占總數(shù)的6%,。美國(guó)市場(chǎng)研究公司jupiter在6月底公布的一項(xiàng)調(diào)查表明，目前美國(guó)34%的大企業(yè)開設(shè)了企業(yè)博客,，20后半年將另有35%的大公司加入到企業(yè)博客行列,，到年底，近70%的美國(guó)大型企業(yè)將開設(shè)企業(yè)博客,。大公司建立企業(yè)博客,，旨在和用戶之間建立順暢、及時(shí)的溝通,，從而強(qiáng)化品牌形象;而小公司建立博客,，則可以利用這種低成本(甚至是零成本)的推廣方式，在用戶中建立一定的知名度,，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的營(yíng)銷,。企業(yè)博客還在化解企業(yè)公關(guān)危機(jī)方面有著巨大的作用。明確表示,，這個(gè)博客就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議室,，歡迎全球用戶來(lái)與戴爾公司分享創(chuàng)意和遠(yuǎn)見。文章分類眾多,，圍繞個(gè)人用戶/小企業(yè),、環(huán)境保護(hù)、用戶體驗(yàn),、設(shè)計(jì),、戰(zhàn)略、產(chǎn)品,、技術(shù)等各個(gè)方面,，博客的表現(xiàn)形式除了文字以外，還有視頻,。6月份,，網(wǎng)站上貼出戴爾筆記本著火的圖片后不久,，戴爾的企業(yè)博客就發(fā)表了文章，聲稱公司已經(jīng)開始為顧客更換筆記本,，并正在積極聯(lián)合第三方的技術(shù)公司調(diào)查事故原因,。從跟貼的上百個(gè)評(píng)論來(lái)看，博客們似乎忘記了起火的電腦,，反而一個(gè)勁的欣賞起戴爾的這種態(tài)度來(lái)：不回避事實(shí),，積極加入對(duì)話，解決問(wèn)題,。國(guó)內(nèi)blog發(fā)展?fàn)顩r：在text100公司主辦的一次小規(guī)模研討會(huì)上,，當(dāng)會(huì)議主講人提問(wèn)，臺(tái)下有多少人所在的公司開設(shè)了博客?除了google亞太區(qū)市場(chǎng)總監(jiān)王懷南以外,，在座20余人竟無(wú)一人舉手,。這種無(wú)人應(yīng)聲的尷尬局面似乎與中國(guó)蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)有點(diǎn)不相匹配。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心最新發(fā)布的《第十八次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》表明,，截止到2006年6月30日,，我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到了1.23億人，寬帶上網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)為7700萬(wàn),。由清華大學(xué)媒介經(jīng)營(yíng)與管理研究中心出版的2006年《傳媒藍(lán)皮書》預(yù)測(cè),，2006年中國(guó)博客規(guī)模將超過(guò)6000萬(wàn)，支持千萬(wàn)級(jí)用戶系統(tǒng)的博客服務(wù)平臺(tái)將出現(xiàn),，到20博客數(shù)量將接近1個(gè)億,。與國(guó)外火熱的企業(yè)博客熱潮相比，國(guó)內(nèi)的企業(yè)博客似乎頗為冷清,，尤其缺少知名企業(yè)的參與。在博客網(wǎng)的企業(yè)博客頻道,，記者看到的首頁(yè)編輯推薦的內(nèi)容與普通的個(gè)人博客似乎并無(wú)很大差別,，而在企業(yè)博客上建立博客的很多公司，即便如聯(lián)想集團(tuán)等的點(diǎn)擊量也僅在千余左右,。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十四
專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程,。
年級(jí)：***。
學(xué)生姓名：王**,。
指導(dǎo)教師：曹**,。
日期：**年12月15日
1、本課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)（外）的研究現(xiàn)狀綜述,。
本課題涉及問(wèn)題及現(xiàn)狀：
當(dāng)今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代,。在各行各業(yè)中離不開網(wǎng)絡(luò)，這正是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)上銷售系統(tǒng)的環(huán)境,。當(dāng)前,，中國(guó)書業(yè)正面臨著深刻的體制與行業(yè)發(fā)展模式的雙重變革面對(duì)未來(lái)的市場(chǎng),，出版社和書店都不得不做出應(yīng)對(duì)，在提升管理,、減少成本,、降低風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，尋求新的業(yè)態(tài)和渠道的突破,。傳統(tǒng)的書店存在著各種各樣的弊端,，如由于書店受面積所限，書籍太少,，而且大多僅能提供本書店的有限信息,，查找、檢索,、訂購(gòu)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，由于店面租金的原因，缺乏靈活性,，同時(shí)過(guò)多的員工增加了書店的經(jīng)營(yíng)成本,。相比之下，網(wǎng)上書店具有全面的圖書查詢信息功能,，齊全的圖書品種,，方便快捷的配送服務(wù)，低廉的銷售價(jià)格,，直接準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)積累,，靈活多樣的宣傳營(yíng)銷平臺(tái)，先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，完善的售后服務(wù)等優(yōu)勢(shì),，并且中國(guó)人口基數(shù)大，且互聯(lián)網(wǎng)用戶增長(zhǎng)快,，網(wǎng)上書店擁有眾多的潛在客戶,。所有這些都為上書店的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)會(huì)。
網(wǎng)上書店在我國(guó)的發(fā)展已在逐步的上升,，越來(lái)越受到大家的關(guān)注,，可以預(yù)言，網(wǎng)上書店將走出內(nèi)外環(huán)境制約的階段,，迎來(lái)快速發(fā)展的美好前景,。
2、本人對(duì)課題提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析,。
1,、本人對(duì)課題任務(wù)所提出的任務(wù)要求：
（1）實(shí)現(xiàn)圖書的查詢；
（2）實(shí)現(xiàn)圖書的選購(gòu)；
（3）實(shí)現(xiàn)購(gòu)物車功能,；
（4）實(shí)現(xiàn)用戶信息更新功能,；
（5）實(shí)現(xiàn)圖書選購(gòu)模擬結(jié)算功能。
（6）測(cè)試所有功能,，找出不合理和不能解決問(wèn)題,，請(qǐng)教指導(dǎo)老師幫助盡量完成解決問(wèn)題。
2,、實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析：
主要從經(jīng)濟(jì)可行性,，技術(shù)可行性和操作可行性三個(gè)角度分析。
在經(jīng)濟(jì)可行性方面：確保該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益超過(guò)其開發(fā)成本。該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)投入主要是開發(fā)軟件和人力資源方面的資金投入,；必須最大程度地在經(jīng)濟(jì)能力上贏得廣大市場(chǎng)許可,。
技術(shù)可行性：系統(tǒng)是在visuastudio20xx環(huán)境下開發(fā)的，并采用過(guò)sqlserver20xx作為數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的方案,。對(duì)于其中遇到的一些技術(shù)難點(diǎn)的預(yù)期解決方法以自己思考,，從網(wǎng)絡(luò)和書本查找為主，輔以向指導(dǎo)教師和其他一些有過(guò)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。
操作可行性：該系統(tǒng)采用的是業(yè)界比較流行的前后臺(tái)方式實(shí)現(xiàn)，為主流的實(shí)現(xiàn)方式,，所以操作簡(jiǎn)單,，安全可靠,，比較適合廣大用戶所理解并能快速、獨(dú)立的使用這個(gè)系統(tǒng),。
3,、本課題需要重點(diǎn)研究的,、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路。
本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵的問(wèn)題：
1,、購(gòu)物車功能,；
2、模擬結(jié)算功能,。
關(guān)鍵解決思路：
由于用戶選擇的書并不一定要定購(gòu),，因此沒有必要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作。只是將用戶選購(gòu)的書號(hào)和數(shù)量存放于購(gòu)物車中,。
（1）在購(gòu)買商品時(shí),，在瀏覽/查看商品時(shí)點(diǎn)擊商品的購(gòu)物車標(biāo)識(shí)就可以把商品加到購(gòu)物車中。
（2）瀏覽購(gòu)物車,，購(gòu)物車列表,，序號(hào)，商品名稱,，購(gòu)買的商品數(shù)量,，商品價(jià)格，所有商品總價(jià)。
（3）刪除購(gòu)物車中商品,，從購(gòu)物車中將商品拿出或刪除,。
（4）編輯購(gòu)物車中的商品,，修改購(gòu)物車中已存在商品的數(shù)量,。
（5）清空購(gòu)物車，把購(gòu)物車中的商品全部拿出。
由于用戶在結(jié)賬過(guò)程中需要使用到用戶的個(gè)人信息，并對(duì)用戶所購(gòu)的商品進(jìn)行記錄,，所有要求用戶必須注冊(cè)并且登陸,，所有在進(jìn)入服務(wù)臺(tái)前要驗(yàn)證用戶是否登錄,，以便結(jié)賬。根據(jù)客戶購(gòu)物車中的信息,，以及客戶所選擇的送貨方式和付款方式,，連同客戶對(duì)應(yīng)的個(gè)人信息生成訂單，以便于后續(xù)進(jìn)行送貨處理,。
4,、完成本課題所必須的工作條件（如工具書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件,、某類市場(chǎng)調(diào)研,、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等）及解決的辦法必須條件：
采用c#。net語(yǔ)言和sqlsever20xx來(lái)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)方案,。并利用fash,、firework和photoshop來(lái)實(shí)現(xiàn)界面的美觀，并查看c#的相關(guān)書籍,。
需要的工具書與參考文獻(xiàn)：
[2]郭常圳,。c#網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)例學(xué)與實(shí)踐[m]。清華大學(xué)出版社20xx.11,。
[3]明日科技,。2.0開發(fā)技術(shù)大全[m]。人民郵電出版社20xx.2。
[5]張海藩,。軟件工程（第五版）,。清華大學(xué)出版社[m]，20xx.2,。
[8]馬軍,。2.0網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)[m]。人們郵電出版社,，20xx.6,。
5、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃,。
20xx年3月20日------20xx年4月25日完成前臺(tái)子系統(tǒng)編程,，并將各組員子系統(tǒng)進(jìn)行融合。
20xx年4月26日------20xx年5月2日組員一起完成系統(tǒng)測(cè)試,，完善系統(tǒng)。
20xx年5月3日------20xx年5月15日書寫文檔并完成論文初稿,。
6,、指導(dǎo)教師審閱意見。
指導(dǎo)教師（簽字）：
**年**月**日,。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十五
教師虛擬,。
1.2教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的和意義。
教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)開發(fā),，使學(xué)生除了在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)外,，還增加了通過(guò)教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)的方式。單項(xiàng)課程的教學(xué)網(wǎng)站旨在以網(wǎng)絡(luò)為紐帶,，快速,、高效、方便的實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞,，一現(xiàn)代化手段促進(jìn)教學(xué)改革,，探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的教學(xué)模式。通過(guò)這種模式,，為學(xué)生營(yíng)造一種新的教學(xué)環(huán)境,，使教學(xué)工作突破時(shí)空限制，提高工作效率,，使教師,、學(xué)生可以隨時(shí)、隨地進(jìn)行教學(xué)工作,。
《信號(hào)與系統(tǒng)》課程是通信專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)理論課,，該課程的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生理解信號(hào)分析，系統(tǒng)分析具有重要的意義,。設(shè)計(jì)和開發(fā)一套《信號(hào)與系統(tǒng)》課程教學(xué)網(wǎng)站,，將課程多媒體課件,、教案、實(shí)驗(yàn)素材等教學(xué)資源發(fā)布到網(wǎng)上,，供學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí),，不僅可以共享教學(xué)資源，更重要的是可以在一定程度上激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
網(wǎng)站，在剛一出現(xiàn)時(shí),，就以其強(qiáng)大的資源共享性贏得了無(wú)數(shù)用戶的心,，也吸引了很多國(guó)內(nèi)外很多專家的興趣，而其后的交互性也奠定了其后迅猛發(fā)展的基石,，www技術(shù)的出現(xiàn)使這股史無(wú)前例的旋風(fēng)席卷全世界,，尤其是近幾年來(lái)，網(wǎng)站建設(shè)業(yè)務(wù)一直呈快速上升勢(shì)頭,，行業(yè)市場(chǎng)越來(lái)越大,，范圍也更加的廣闊。任何事物的發(fā)展壯大都會(huì)引起技術(shù)的變革,，網(wǎng)站自然也不會(huì)例外,，由最初的單純注入代碼到各種編程工具的出現(xiàn)再到各種編程語(yǔ)言的應(yīng)運(yùn)而生，而且隨著技術(shù)融合與發(fā)展,，許多在其他行業(yè)熱門應(yīng)用的技術(shù)如視頻,、三維動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)向互聯(lián)網(wǎng)上移植,，使得網(wǎng)站的制作技術(shù)不斷地完善,，而新技術(shù)的完善也必將促使網(wǎng)站的設(shè)計(jì)更具魅力，更富挑戰(zhàn)性,。
從國(guó)內(nèi)外很多專家來(lái)看,，網(wǎng)站未來(lái)很可能有以下幾種發(fā)展趨勢(shì)：
1.網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用和服務(wù)融合,。
今后網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將由應(yīng)用服務(wù)主導(dǎo),，由智能終端將各種應(yīng)用疊加起來(lái)，疊加之后網(wǎng)絡(luò)對(duì)應(yīng)地要做到服務(wù)的融合,，而服務(wù)的融合則會(huì)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的融合,。
2.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)重新整合。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)（包括軟,、硬件技術(shù)）的發(fā)展,，以前在計(jì)算機(jī)里面做的東西會(huì)慢慢拿到網(wǎng)絡(luò)上做。
3.網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行整合。
以前網(wǎng)絡(luò)的層次分得很清楚,，是完全分開的,。但是隨著技術(shù)的發(fā)展，以前沒什么關(guān)系的技術(shù)也會(huì)融合在一起,，比如說(shuō),，以前光是光、路由是路由,，現(xiàn)在隨著新的技術(shù)出現(xiàn),，比如路由技術(shù)，變成了光的ip轉(zhuǎn)換,。
4.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改變,。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的帶寬越來(lái)越寬,，網(wǎng)絡(luò)一樣可以有總線,，就是說(shuō)，cpu——外設(shè),、cpu——內(nèi)存中間的總線功能是網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)的,，這個(gè)改變帶來(lái)的好處是出現(xiàn)新的概念：虛擬系統(tǒng)總線。虛擬總線可以帶來(lái)的最大好處是虛擬化,，共享會(huì)更理想。將來(lái)計(jì)算機(jī)本身也會(huì)變,，現(xiàn)在很多設(shè)備本身就在改變,，比如把外設(shè)拿出來(lái)，但沒有把內(nèi)存拿出來(lái),。以后會(huì)達(dá)到把內(nèi)存拿出來(lái),，已經(jīng)有一些新的技術(shù)往這個(gè)方向走了。
3.1課題的任務(wù)要求該教學(xué)網(wǎng)站應(yīng)該具有：
1,、良好的交互界面,。
2、資源上傳和下載的功能,。
3,、能提供師生和生生之間的同步或異步交流的論壇、留言板,、聊天室等板塊新聞發(fā)布的功,。
能
3.2實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)可行性分析。
本網(wǎng)站主要為學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上互動(dòng),，用戶可以在客戶端方便的流覽教學(xué)網(wǎng)站上有關(guān)的信息（如教學(xué)課件,、公告信息、資源信息等），通過(guò)最新公告讓學(xué)生清楚知道接下來(lái)要完成的事,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源方便找到該課程的相關(guān)資料,，通過(guò)留言板，提出自己的問(wèn)題,，管理員（教師）可以在后臺(tái)對(duì)同學(xué)的問(wèn)題做出回答,，形成一種互動(dòng)，提高師生之間的溝通和了解,，并且還可以是同學(xué)之間的交流,，加強(qiáng)了知識(shí)的流暢性，能夠最大程度的實(shí)現(xiàn)課下再次互動(dòng)學(xué)習(xí),。而且管理員（教師）在后臺(tái)進(jìn)行文章相關(guān)操作：發(fā)表文章,、修改文章、刪除文章,、批量移動(dòng)文章等,。其具體內(nèi)容大概如下：
（1）實(shí)現(xiàn)諸多教學(xué)環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化。
本站將實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)通知,、答疑,、作業(yè)發(fā)布、批改等諸多環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化,，減輕了教師教學(xué)負(fù)擔(dān),，提高了教師工作效率。
（2）教學(xué)網(wǎng)站的自動(dòng)生成系統(tǒng),。
本網(wǎng)站適應(yīng)于各專業(yè)課程的教學(xué),。任課教師可以以本平臺(tái)為基礎(chǔ)，創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)課程,，結(jié)構(gòu)合理,、管理方便。
（3）以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、教師課程管理為主線的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),。
對(duì)于學(xué)生用戶而言，登錄后的主界面以課程內(nèi)容導(dǎo)航為主線,，同時(shí)配合教學(xué)文件查詢,、習(xí)題、作業(yè),、課件瀏覽等各項(xiàng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。
對(duì)于教師用戶，登錄后的主界面以課程教學(xué)管理為主線,，允許教師進(jìn)行課程信息設(shè)置,、發(fā)布教學(xué)文件,、教學(xué)通知、作業(yè)等信息,；實(shí)現(xiàn)教師在線回收作業(yè)并批改作業(yè),、設(shè)置課件庫(kù)等功能；允許教師在線答疑,、網(wǎng)上命題等,。
（4）已建成的網(wǎng)絡(luò)課程形式豐富、邏輯性強(qiáng),、吸引力高,。
各種現(xiàn)成的課程資源綜合使用了文字、數(shù)據(jù),、圖形,、圖像、視頻,、音頻,、動(dòng)畫等多種媒體技術(shù)，符合教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn),，通過(guò)聽覺視覺的直觀效果增加藝術(shù)性,、實(shí)用性，使學(xué)生對(duì)課程能夠更好地學(xué)習(xí)和理解,，教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯性強(qiáng),，科學(xué)性高，利于提高學(xué)生的積極性,，教學(xué)效果得以較大幅度地提高,。
主要的實(shí)施方案，技術(shù)路線：
1.項(xiàng)目實(shí)施方案：
首先要解決的就是網(wǎng)站的功能模塊,，其功能構(gòu)想大概如下：
（1）用戶管理系統(tǒng),。
為保護(hù)網(wǎng)站信息的安全性,，網(wǎng)站實(shí)行用戶注冊(cè)分級(jí)授權(quán)的認(rèn)證管理制度,，用戶必須使用真實(shí)姓名注冊(cè)才可以得到網(wǎng)站認(rèn)證；用戶登錄時(shí),，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別用戶的身份及等級(jí)并賦予不同的網(wǎng)站操作權(quán)力,，網(wǎng)站同時(shí)記錄用戶登錄的時(shí)間和ip地址。
（2）課程管理系統(tǒng),。
允許在線增加,、修改、刪除任意課程的名稱,、課時(shí),、所屬專業(yè),、學(xué)分、類型等屬性,。任課教師可以增加或刪除允許瀏覽自己任教課程的信息的用戶,，其他用戶只有被授權(quán)后才可以瀏覽到該課程的信息。
（3）文章發(fā)表管理系統(tǒng),。
允許教師用戶發(fā)表,、修改、刪除教學(xué)文件,、課程通知,、課程講稿等文章。
（4）課件上傳及瀏覽,、下載系統(tǒng),。
允許教師上傳圖片、文本,、動(dòng)畫,、音頻、視頻等各種格式的課件,。發(fā)布的課件可以在課堂教學(xué)時(shí)直接調(diào)出作為教學(xué)的輔助材料,，也可供學(xué)生課后在線反復(fù)瀏覽以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
（5）信息查詢,。
允許教師及學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞,、發(fā)布時(shí)間、發(fā)布人等字段在線查詢站內(nèi)所有資料,。
（6）習(xí)題庫(kù)系統(tǒng),。
允許教師按照課程、章,、節(jié)以及單選題,、多選題、填空題,、簡(jiǎn)答題,、計(jì)算題、繪圖題等類別發(fā)布,、編輯,、查詢習(xí)題。
（7）組卷系統(tǒng),。
可以根據(jù)教師的要求,，自動(dòng)從習(xí)題庫(kù)和試題庫(kù)篩選題目組成試卷，并生成符合考試卷要求格式的word文檔,，同時(shí)生成試卷標(biāo)準(zhǔn)答案,，供教師下載,。
（8）資源鏈接。
允許用戶通過(guò)本網(wǎng)站鏈接到本學(xué)科的學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站,、專業(yè)網(wǎng)站和常用搜索引擎網(wǎng)站,。
（9）教學(xué)論壇。
提供了教師和學(xué)生遠(yuǎn)程交流的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生間的異地同步雙向互動(dòng),。教師可以建立專門的課程交流室，學(xué)生登錄后可以在線留言,、提問(wèn)或相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)資料，教師可以在線解答學(xué)生疑問(wèn)或發(fā)布教學(xué)信息,。學(xué)生的問(wèn)題可以隨時(shí)提問(wèn)并能夠得到及時(shí)解答,，改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中必須在規(guī)定的答疑時(shí)間和地點(diǎn)上才能進(jìn)行師生交流的限制。師生互動(dòng)的信息在網(wǎng)站上能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保留,，學(xué)生也可以瀏覽到其他同學(xué)的問(wèn)題以及教師的解答,，這樣既節(jié)省了師生的時(shí)間，又?jǐn)U展了師生間歷史交流信息的影響性,。2.實(shí)現(xiàn)其構(gòu)想所要用到的東西以及它的可行性：
利用dreamweaver和photoshop以及flash等網(wǎng)頁(yè)處理工具,，保證網(wǎng)站正常使用的前提下,，頁(yè)面清新淡雅,，內(nèi)容豐富多彩,，神形兼?zhèn)洹?/p>
《信號(hào)與系統(tǒng)》的課程網(wǎng)站是個(gè)小型網(wǎng)站，開發(fā)經(jīng)費(fèi)小,，采用的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用普遍簡(jiǎn)單易用,，并且管理方便，十分有利于教學(xué)事務(wù)的高效管理,。同時(shí)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)過(guò)程中海鍛煉了我們學(xué)生的創(chuàng)新能力和專研精神,，所以該網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和建設(shè)是很有必要的。
教學(xué)網(wǎng)站的目的就是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解課程,，讓教師減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),，提高工作效率，以便將精力更好的用在教學(xué)上,。
基于這一目本網(wǎng)站的建設(shè)關(guān)鍵問(wèn)題就可想而知了：將所有的資源合理的整合在一起,，不能顯得不合理或是突兀,，要讓其看起來(lái)自然流暢,。
難點(diǎn)自然也就是由網(wǎng)站中的關(guān)鍵問(wèn)題體現(xiàn)出的，主要有以下方面：
1.除了要求用到多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),，數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)聯(lián)之外,，還需要設(shè)置不同用戶的數(shù)據(jù)訪問(wèn)權(quán)限,。
2.組卷時(shí)的評(píng)分問(wèn)題。
工作條件：要求有一定的photoshop,、dreamweaver及flash設(shè)計(jì)基礎(chǔ),，熟悉軟件的使用。
解決辦法：使用dreamwave,flash,photoshop,、access2003等工具和相關(guān)的技術(shù)來(lái)完成教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā),。同時(shí)也要認(rèn)真研讀相關(guān)書籍或期刊，對(duì)其文本進(jìn)行系統(tǒng),、細(xì)致的分析,，歸納已版的研究成果，結(jié)合自己的思路分析綜合,，推陳出新,。
2011年10月31日----11月30日下達(dá)任務(wù)書，初步了解設(shè)計(jì)任務(wù),。
2011年12月1日-----12月10日查找資料,，理清設(shè)計(jì)思路，并完成開題報(bào)告,。
2011年12月1日----12月31日修改開題報(bào)告,，設(shè)計(jì)框架的建立。
2012年1月1日-----1月15日設(shè)計(jì)內(nèi)容的充實(shí),。
2012年3月1日-----3月31日設(shè)計(jì)內(nèi)容的修改完善,。
2012年4月1日------4月15日畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書的撰寫階段。
2012年4月16日-------4月30日畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯準(zhǔn)備,；
[1]任江明,。計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計(jì)[m].《現(xiàn)代計(jì)算機(jī)(專業(yè)版)》,2010,9:4～5.
[2]林忠會(huì)。模塊化教學(xué)法在動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)課程中的應(yīng)用,?！犊萍紓鞑ァ?2010,21:25～30.[3]張偉民。教學(xué)網(wǎng)站的輔助教學(xué)研究［d］.蘭州：西北師范大學(xué),，2007.
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網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十六
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)員工信息進(jìn)行管理,，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化,、正規(guī)化管理,，與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng),，因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分,，它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄??？梢越鉀Q一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn)，如：效率低,、保密性差,，另外時(shí)間一長(zhǎng)，將產(chǎn)生大量的.文件和數(shù)據(jù),，這對(duì)于查找,、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及,，利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢(shì)在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分?是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求,、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化的必要條件。
設(shè)計(jì)意義,。
員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位,，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案，其中包括新職員的增加,、職員檔案的查找,、職員的詳細(xì)資料等等。對(duì)于企業(yè)來(lái)講,，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分,，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績(jī)，對(duì)企業(yè)內(nèi)部人事的流動(dòng)和分配起著重要的管理作用,，它正確的反映著企業(yè)的人事變化。
可行性分析,。
工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量,，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素,。項(xiàng)目開發(fā)可行,。
2.課題的主要內(nèi)容，構(gòu)思及初步見解,，擬采用的設(shè)計(jì)方法與手段,，所需材料及設(shè)備，經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，預(yù)期成果等,。
管理員功能：
1、員工管理：包括員工信息的添加,、刪除,、修改和查詢。
2,、部門管理：包括部門信息的添加,、刪除、修改和查詢,。
3,、出勤管理：包括員工出勤信息的添加、刪除,、修改和查詢,。
4、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔,。
5,、通知管理：管理員發(fā)布、修改,、刪除通知信息,。
6、其他功能：登錄,、退出和修改密碼,。
普通員工功能：
1、員工信息：查詢,、修改個(gè)人信息,。上傳個(gè)人照片。
2、出勤信息：查詢當(dāng)月出勤狀況,，查詢工資金額,。
3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔,。
4,、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。
5,、其他功能：登錄,、退出和修改密碼。
員工用戶的添加和刪除,，密碼管理,。員工信息的增加、修改與刪除,，考勤的管理請(qǐng)假記錄等,。
對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行美化，實(shí)現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗(yàn),，界面簡(jiǎn)單,，美觀，功能豐富,，操作方便容易上手,。
需要有sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與visualstudio的電腦。整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn),。
系統(tǒng)需要應(yīng)用c#編程語(yǔ)言,、。net技術(shù)等,。
3.工作進(jìn)度計(jì)劃,。
12月24日~12月28日選題并完成任務(wù)書。
12月31日~01月04日按照任務(wù)書完成開題報(bào)告,。
01月07日~01月11日系統(tǒng)需求分析,。
01月14日~01月18日數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)。
02月25日~03月01日數(shù)據(jù)庫(kù)完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思,。
03月04日~03月08日網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建,。
03月11日~03月15日網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)。
03月18日~03月22日網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì),。
03月25日~03月29日編寫程序代碼,。
04月01日~04月05日編寫程序代碼。
04月08日~04月12日運(yùn)行,、調(diào)試系統(tǒng),。
04月15日~04月19日整理論文，準(zhǔn)備答辯。
4.參考文獻(xiàn),。
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網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十七
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,，使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)員工信息進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率,，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,，與世界接軌的重要條件,。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)，因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分,，它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍,？梢越鉀Q一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn),，如:效率低、保密性差,，另外時(shí)間一長(zhǎng),，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對(duì)于查找,、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難,。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及,，利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢(shì)在必行,。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件,。
設(shè)計(jì)意義,。
員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案,，其中包括新職員的增加,、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等,。對(duì)于企業(yè)來(lái)講,，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工,，考核員工的工作業(yè)績(jī),，對(duì)企業(yè)內(nèi)部人事的流動(dòng)和分配起著重要的管理作用，它正確的反映著企業(yè)的人事變化,。
可行性分析,。
工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具,，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素,。項(xiàng)目開發(fā)可行。
管理員功能：
1,、員工管理：包括員工信息的添加,、刪除、修改和查詢,。
2,、部門管理：包括部門信息的添加、刪除,、修改和查詢,。
3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加,、刪除,、修改和查詢。
4,、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔,。
5、通知管理：管理員發(fā)布,、修改,、刪除通知信息。
6,、其他功能：登錄,、退出和修改密碼,。普通員工功能：
1、員工信息：查詢,、修改個(gè)人信息,。上傳個(gè)人照片。
2,、出勤信息：查詢當(dāng)月出勤狀況,，查詢工資金額。
3,、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔,。
4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息,。
5,、其他功能：登錄、退出和修改密碼,。
員工用戶的添加和刪除,，密碼管理,。員工信息的增加,、修改與刪除，考勤的管理請(qǐng)假記錄等,。
對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行美化,，實(shí)現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗(yàn)，界面簡(jiǎn)單,，美觀,，功能豐富，操作方便容易上手,。
需要有sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與visualstudio20xx的電腦,。整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
選題并完成任務(wù)書12月31日~01月04日,。
按照任務(wù)書完成開題報(bào)告01月07日~01月11日,。
系統(tǒng)需求分析01月14日~01月18日。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)02月25日~03月01日,。
數(shù)據(jù)庫(kù)完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思03月04日~03月08日,。
網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建03月11日~03月15日。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)03月18日~03月22日,。
網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)03月25日~03月29日,。
編寫程序代碼04月01日~04月05日。
編寫程序代碼04月08日~04月12日,。
運(yùn)行,、調(diào)試系統(tǒng)04月15日~04月19日,。
