為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

訪談節(jié)目策劃方案篇一

主持人風(fēng)格：有親和力，責(zé)任心,，對公益事業(yè)有熱情或有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。受眾分析：青年、白領(lǐng),，以及其他有余力或有能力,，和一切對公益事業(yè)感興趣的人。

民公益事業(yè),。

表現(xiàn)目的：向公眾介紹中國公益組織生存現(xiàn)狀,，呼吁公眾參與中國公益事業(yè),。節(jié)目口號：你、我,、他,，天下一家。（暫定）,。

節(jié)目時長：45分鐘,。

播出時間：周六下午2：00—2：45。

機(jī)位布局：4機(jī)位拍攝,。

現(xiàn)場布置：演播室,、兩個單人沙發(fā)（白色），一張桌子（白色）,。

節(jié)目流程：

1,、主持人入場（主持人全景）。1分,。

開場白：各位電視機(jī)前的觀眾朋友們,，以及現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家下午好,，

歡迎來到我們這一期的《天下一家》,，我是主持人xxx。（主持人全景）觀眾鼓掌（舞臺全景）,。

2,、第一個話題：關(guān)于個人。8分,。

主持人：相信大家都聽說過“公益”這個詞,，但是，不知道電視機(jī)前的您,，是否真正參與過公益活動,。下面先看一個短片（鏡頭轉(zhuǎn)向大屏幕）。

播放vcr（嘉賓簡短介紹等—4分）vcr主要內(nèi)容：

劉宗勇,，貴州遵義余慶人,，1981年生。愛心聯(lián)盟發(fā)起人,。1999年,，剛從山東齊魯音樂學(xué)校輟學(xué)只有初中文憑的他，只身前往浙江溫州打工,，先后在皮鞋廠,、服裝廠、廣告公司等民營企業(yè)做過普工、學(xué)徒,，后因文學(xué)作品受到賞識進(jìn)入企業(yè)做報刊編輯。從280元一月的普通工人到職業(yè)撰稿人,，他在溫州樹立了一個典型的文學(xué)青年形象，并于2005年開始在網(wǎng)絡(luò)寫博客,，其2009年在騰訊開博后人氣飆升,，單篇文章點(diǎn)擊近百萬,，博客點(diǎn)擊率超過三千萬,。他的作品以鄉(xiāng)土為特色，文風(fēng)獨(dú)特,，被稱為是“80后鄉(xiāng)土文學(xué)代表”,。

代表作有《城市過客》《煤油燈》《天水河的眼淚》等，著有鄉(xiāng)土長篇文學(xué)《高原一聲雷》,，網(wǎng)絡(luò)長篇小說《靈魂在線》，紀(jì)實(shí)長篇文學(xué)《傳銷那些事兒》,，武俠長篇小說《情奴傷心劍》（前、正傳）,、《無名樓》,、《孔雀鈴》,、《奇女豪俠傳》，散文集《流浪者的天堂》,、《正月梅花香》,。

家庭簡介。

主持人：（鏡頭，主持人全景）看完之后,，想必大家都已經(jīng)知道,，我們今天的嘉賓是誰了吧,？對了,，他就是“愛心聯(lián)盟”創(chuàng)始人劉宗勇先生,。下面歡迎劉先生的到來,，熱烈歡迎?。ㄧR頭轉(zhuǎn)向大屏幕）。

嘉賓出場（特寫）,。

問題設(shè)計：

a．小時候經(jīng)歷,，對自己之后的影響,？

b．為什么要輟學(xué),，之后怎么轉(zhuǎn)向文學(xué)創(chuàng)作，期間經(jīng)歷？

c．從什么時候開始發(fā)表作品,，迄今發(fā)表了多少,，最滿意的是什么，為什么,？

3、第二個話題：關(guān)于愛心聯(lián)盟,。14分。

播放vcr（愛心聯(lián)盟成立過程）2008年,，他開始在網(wǎng)絡(luò)中幫助弱勢群體,，替打工仔,、投資商,、學(xué)生等人群維權(quán),，進(jìn)行物質(zhì)和精神上的幫扶,，并在貧困山區(qū)開展助學(xué)活動。2009年發(fā)起愛心聯(lián)盟,，把網(wǎng)絡(luò)公益帶動到現(xiàn)實(shí)中，倡議“人人公益”,，發(fā)動愛心網(wǎng)友資助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童,、貧困學(xué)生、疾病學(xué)生,。

為白血病孩子尋找醫(yī)生，為貧困學(xué)生尋找資助對象,，為被坑騙而傾家蕩產(chǎn)的商人尋找法律援助??他成為龍頭企業(yè)的眼中釘,，成為弱勢群體的保護(hù)神。他只有一條原則：幫助需要幫助的人,。

他不幫助受難的人成為明星,，不幫助受難的人有斂財?shù)臋C(jī)會，他遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人利益熏心,，一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人已經(jīng)有了正常人的生活，就會撤銷幫助,，把現(xiàn)有的資源用到更需要幫助的人身上,。

問題設(shè)計：

a．什么時候開始接觸公益活動，什么契機(jī),？

b．為什么要成立愛心聯(lián)盟，組織機(jī)構(gòu)和職能,？

c．和誰一起組織活動,，誰提出的,，有什么背景？

d．成立過程中遇到了那些曲折,，如何解決的,？

e．活動方向是怎么確定的，為什么,？

f．放棄原來的職業(yè)生涯,，全身心參與公益事業(yè)，怎么忍心放棄,？經(jīng)過了怎,。

樣的思想斗爭？有沒有什么風(fēng)言風(fēng)語,？是什么促使你這么做的,？

4、第三個話題：愛心聯(lián)盟的運(yùn)作,。10分,。

播放vcr（愛心聯(lián)盟的活動鏡頭，一些受助人的采訪鏡頭）,。

2010年1月1日,，貴州省余慶龍溪中學(xué)的全體師生迎來了一批尊貴的客人，他們就是通過互聯(lián)網(wǎng)了解龍溪貧困兒童狀況并予以資助的愛心網(wǎng)友,。此次以“走進(jìn)大山看孩子”為主題的活動是由網(wǎng)絡(luò)愛心助學(xué)聯(lián)盟的40多位網(wǎng)友共同發(fā)起的,，目的就是看望他們所資助的貧困學(xué)生，并希望通過這樣的活動吸引更多的愛心人士加入到助學(xué)幫困的行列中來,。

當(dāng)天中午,，當(dāng)這群來自北京、上海,、廣東,、黑龍江等地的愛心網(wǎng)友的身影出現(xiàn)在龍溪中學(xué)校園內(nèi)時，早已等候多時的全校師生們用最熱烈的掌聲向遠(yuǎn)道而來的客人們送上了最崇高的敬意,。作為從龍溪中學(xué)走出的一名網(wǎng)絡(luò)文學(xué)青年,，此次活動的發(fā)起者劉宗勇來到了活動現(xiàn)場，團(tuán)縣委副書記為劉宗勇頒發(fā)了“春暉使者”的聘書,，希望他們繼續(xù)關(guān)注和支持家鄉(xiāng)教育事業(yè),。

活動中，劉宗勇代表一行的40多名網(wǎng)友上臺發(fā)言,，鼓勵處于困境中的孩子們要樂觀向上,，好好學(xué)習(xí)，同時還代表網(wǎng)友們向71名貧困中小學(xué)生贈送了大家捐贈的書籍,、文具,、衣服等價值6萬余元的新年禮物和1萬元捐款,。在隨后的環(huán)節(jié)中，網(wǎng)友還與孩子們做起了互動小游戲拉近了與孩子們的距離,，活動現(xiàn)場洋溢著濃濃的暖意,。

接下來的兩天中，網(wǎng)友們克服天氣寒冷和交通不便的困難,，分別前往位于該鎮(zhèn)芝州,、平場等村的困難學(xué)生家中，實(shí)地了解他們的生活狀況,。9歲的劉樂是一名貧困家庭的孩子,，母親是一名精神病患者，父親早逝,，目前與年邁的外公生活在一起,。網(wǎng)友們了解劉樂家中這一情況后，隨即表示要對她進(jìn)行長期資助,，直到大學(xué),。在芝州村大堰組趙粒汕家中，網(wǎng)友們詳細(xì)詢問了她家的生活情況,，當(dāng)?shù)弥杂资ジ改?，是在舅舅家長大時，來自深圳的一名網(wǎng)友當(dāng)即表示,，如果家長同意,，可以將趙粒汕接到深圳就讀。

據(jù)了解,，通過此次活動,，“網(wǎng)友愛心聯(lián)盟”數(shù)十名網(wǎng)友與龍溪鎮(zhèn)50名貧困生結(jié)成了“一對一”幫扶對子，每年每名貧困學(xué)生將得到網(wǎng)友1000元的資助以完成中學(xué)學(xué)業(yè),，對于成績優(yōu)異,，考入大學(xué)的，愛心網(wǎng)友們還會繼續(xù)予以支持,。

問題設(shè)計：

a．如何確定幫助對象,？

b．如何考察，決定取消對某個人的幫扶,？

c．資金來源等,。

d．日常活動,，主要活動區(qū)域,？

e．活動中遇到的主要問題有哪些，如何解決的,？

f．累嗎,，有沒有人打退堂鼓,？

g．有沒有和其他機(jī)構(gòu)合作,？目的是什么,？

5、互動環(huán)節(jié),。3分,。

6、第四個話題：展望愛心聯(lián)盟未來,。8分,。

播放vcr（國內(nèi)一些公益組織的發(fā)展現(xiàn)狀。成就,，及面臨的問題）,。

壹基金風(fēng)波：

劉宗勇博客文章：

問題設(shè)計：

a、這么長時間以來,，支撐著你們前行的動力是什么,？

b、長時間困擾愛心聯(lián)盟的是什么問題,？

c,、中國各民間組織共同的問題是什么？資金,？體制,？人力資源？

d,、準(zhǔn)備做多久,？如果放棄，你認(rèn)為原因可能是什么,？

e,、你之后，希望后繼者保持愛心聯(lián)盟的什么優(yōu)點(diǎn),，放棄什么缺點(diǎn),？

訪談節(jié)目策劃方案篇二

憶往昔歲月，展望美好未來：給未畢業(yè)學(xué)生的啟示錄,。

即：關(guān)于輔導(dǎo)員多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對于畢業(yè)大學(xué)生現(xiàn)狀的了解和情況，對學(xué)生對于專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，課外擴(kuò)展知識,，實(shí)習(xí)需求和生活經(jīng)驗(yàn)的建議進(jìn)行探討。

三,、采訪活動的意義,。

此次訪談節(jié)目有利于在校大學(xué)生對于大學(xué)生活的進(jìn)行正確規(guī)劃,，對于未來實(shí)習(xí)工作的專業(yè)需求有所了解，為他們的生活學(xué)習(xí)方面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，對他們的未來發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,。

四、采訪方式,。

此次活動采取座談形式,，面對面雙人采訪，并分時間段在私下事先進(jìn)行采訪溝通,。

五,、訪談時間，地點(diǎn),。

待定,。

六、訪談類型,。

面對面訪談,，提問，交流,。

七,、訪談前期工作。

1,、提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,，最好提前一周預(yù)約好。

2,、采訪前準(zhǔn)備器材,。如照相機(jī)，采訪本,，攝像機(jī)等,。

3、與攝像師,，燈光師,，道具，場記溝通,，寫出鏡頭拍攝方案,，燈光道具。

4,、開一次例會確定最終方案,。

5、進(jìn)行一次彩排。

開場白要具有引導(dǎo)性,，提問過程中要注意細(xì)節(jié),，注意禮貌。提問的問題要隨機(jī)應(yīng)變,，善于營造輕松氛圍,。

其他預(yù)備的問題如下：

1、大學(xué)生在三年里該怎么學(xué)習(xí),。

2,、作為當(dāng)代大學(xué)生最重要的素質(zhì)要求。

3,、歷屆大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的。

4,、如何看待自己的專業(yè),，培養(yǎng)自己專業(yè)興趣。

5,、如何對自己的未來進(jìn)行規(guī)劃,。

6、如何面對自己的迷茫期,，走出低谷,。

7、如何給自己進(jìn)行初步定位,。

8,、讓他們印象最深刻的學(xué)生。

9,、給大學(xué)生的忠告,。

等等。

九,、采訪后期,。

整理收集到的資料，整理訪談問答記錄,，完成書面表達(dá)報告,，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無誤,，成文,。

訪談節(jié)目策劃方案篇三

1.節(jié)目理念與特點(diǎn)：在繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，總有一些人感動我們,，影響我們,，無論他們是成功還是非成功人士，節(jié)目將帶領(lǐng)我們感受他們的人生歷與美好品格，挖掘人物內(nèi)心潛在的力量與與眾不同的個性,。力求節(jié)目樹立精品識,，堅持娛樂性、藝術(shù)性,、思想性的高品質(zhì)統(tǒng)一,。

2.節(jié)目內(nèi)容：一對一訪談，包括vcr播放,，現(xiàn)場電話連接,，特邀嘉賓，現(xiàn)場觀眾互動等,。

4.錄制現(xiàn)場設(shè)置：以暖色調(diào)為基礎(chǔ),，營造溫馨平和的氣氛，造型元素現(xiàn)代化,，簡潔,，大方，時尚,。

第二部分節(jié)目的流程,。

節(jié)目片頭：插入朱玲童年時的照片，獲得的各種證書,，發(fā)病時的狀態(tài),，現(xiàn)在的。

生活狀態(tài),，同時加上解說字幕,，讓大家對事件有個大致的了解。

主持人：我們介紹我們本期的嘉賓朱玲的父母,，朱玲的班長張利,。

主持人：我們先來看一段短片，了解一下我們身后的這位女孩,。

朱令,，女，1973年11月24日生,。朱令出生在北京一個知識分子家庭,，父親吳承之，母親朱明新,。

朱令有一個比她大四五歲的姐姐吳今(是北京大學(xué)生物系學(xué)生,，并于1989年4月在野三坡春游時意外身故)。

朱令從小就學(xué)習(xí)鋼琴,，15歲時開始學(xué)習(xí)古琴,。1992年，朱令考取清華大學(xué)，入讀化學(xué)系物理化學(xué)和儀器分析專業(yè)物化2班,。朱令多才多藝,，加入清華大學(xué)民樂隊(duì)并成為主力隊(duì)員，據(jù)清華民樂隊(duì)的同學(xué)回憶,，朱令在音樂上相當(dāng)有靈氣,。此外，她還是游泳高手,，曾經(jīng)在清華的校運(yùn)動會上多次得到名次,。

1994年榮獲全國高校藝術(shù)表演獨(dú)奏組二等獎。另外,，她也是北京市游泳二級運(yùn)動員,。

吳承之：回憶起朱玲小時候的情景??老人眼里滿是欣慰。

主持人：朱玲是什么時候發(fā)現(xiàn)有中毒跡象的?

朱明新：老人哽咽的敘述著事情的經(jīng)過??,。

??,。

主持人：這位是朱玲的班長，你好!在你和同學(xué)眼中朱玲是個什么樣的人,。張利：“她的優(yōu)秀是自外及內(nèi)的，是全方位的,，迄今為止,，我還未曾見過如此完美的人。天生麗質(zhì)的她有著明亮的雙眸,、白皙的面龐,，加上高挑的身材、高雅的舉止,，舉手投足間帶有一種與生俱來的貴族氣質(zhì),，輔導(dǎo)員甚至曾經(jīng)建議她參加禮儀大賽?！?/p>

“而讓我真切地感受到來自她優(yōu)秀的壓力,，則是在有機(jī)實(shí)驗(yàn)課上。每次她都是來得最早,，而又走得最晚,。在匆匆瞟過實(shí)驗(yàn)步驟后，她便一氣呵成地開始操作,。其動作熟練,、麻利。我曾經(jīng)試圖追趕她的速度,，但總是徒勞無功,，即使有時在速度上接近，可是在質(zhì)量上又有懸殊的差別。在她身邊,，我感到一種巨大的壓力,，我懷疑自己的能力，甚至懷疑是否選錯了專業(yè),?！?/p>

都是善良的。我們相信法律是公平的,，會給我們一個合理的解釋,。

主持人：朱玲現(xiàn)在的生活起居都要靠別人幫助嗎?

??。

主持人：針對最近網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)友們在白宮請愿,，你們的態(tài)度是什么?

??,。

主持人：直到節(jié)目播出的時間，朱玲的案件的事實(shí)真相仍然在調(diào)查之中,。我們現(xiàn),。

在不去追究犯罪人到底是誰，是處于一種什么目的做出這樣的舉動,。我們相信事情一定會有一個圓滿的結(jié)局,，我們現(xiàn)在只希望朱玲的病情能有所好轉(zhuǎn)也祝愿我們身邊這對慈祥的父母身體健康!早日揪出幕后的罪人，繩之以法,。正如朱玲的父親所說的：我們堅持著朱玲的堅持,，不放棄朱玲的不放棄。

訪談節(jié)目策劃方案篇四

2.工作表現(xiàn),，上年度有無違紀(jì)情況,。

1.優(yōu)秀護(hù)士長的評選條件。

a積極投身人民健康事業(yè),，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展無私奉獻(xiàn),。

b以身作則，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派,，清正廉潔，群眾威望高,，具有較強(qiáng)的組織管理能力,，具備護(hù)理學(xué)科帶頭人的基本素質(zhì)和條件。

2.優(yōu)秀護(hù)士的評選條件,。

a積極投身人民健康事業(yè),，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展無私奉獻(xiàn)。

b在本單位從事護(hù)理崗位工作1年以上的現(xiàn)任護(hù)士,。

c熱愛護(hù)理事業(yè),，積極開拓進(jìn)取,，不斷提高護(hù)理專業(yè)水平在本專科醫(yī)護(hù)人員和病人中有較高的滿意度,。

d愛崗敬業(yè),，清正廉潔，且近一年未發(fā)生嚴(yán)重護(hù)理差錯及事故,。

3.評選時間：四月下旬,。

(二)護(hù)理崗位技能競賽。

1.競賽內(nèi)容：過敏性休克的搶救,。

2.競賽選手：一名醫(yī)生兩名護(hù)士為一組,。

3.時間：四月27--28日。

(三)護(hù)理演講比賽,。

演講宗旨：通過演講,，大力挖掘護(hù)士的內(nèi)在潛力，量化個人的工作水平,，提高個道德素養(yǎng)和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，從而為我院下一步各項(xiàng)工作的展開打下良好的基礎(chǔ)。

1.演講內(nèi)容：如何做好一名責(zé)任護(hù)士,。

2.參加人員:各科臨床護(hù)士,。

3.要求:以自己在護(hù)理服務(wù)中體現(xiàn)自我價值為主線，展示當(dāng)代護(hù)士白衣天使光輝形象,，演講既要展示藝術(shù)系,，又要講求真實(shí)性，切實(shí)增強(qiáng)演講的效果,。1500字以上。

時間：四月29--30日,。

(四)成績評定與獎項(xiàng)設(shè)置,。

由兩組分?jǐn)?shù)取平均分，設(shè)置一等獎一1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎數(shù)名,。

訪談節(jié)目策劃方案篇五

第一部分：前言（現(xiàn)實(shí)環(huán)境分析）,。

如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力,，無論是在工作中,，學(xué)習(xí)中還是在與家人，同事的交往中,。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏,，拼得焦頭爛額,，身心倍感疲憊，很多時候,，他們感覺前途渺茫,，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目,，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈,，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓,，分享一下成功寶典,。

第二部分：欄目定位。

（一）欄目概述,。

一,、欄目名稱：《傾聽》。

二,、節(jié)目類型：訪談類,。

三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界,，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓,。

四、節(jié)目定位：人物訪談類,。

五,、節(jié)目風(fēng)格：輕松，自然,，隨意,，減壓。

六,、節(jié)目時長：40分鐘,。

七、嘉賓選擇：文體明星,、感動中國人物,，網(wǎng)絡(luò)紅人。

八,、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就,。

十、節(jié)目流程（舉例介紹）,。

1,、播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂,，突出節(jié)目特點(diǎn),。

3,、嘉賓馬蘇登場，與主持人對話,，對話內(nèi)容可以涉及上大學(xué)時的經(jīng)歷,、與孔令輝的相識（淺談）、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟,，談?wù)勁膽蜻^程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導(dǎo)演,。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當(dāng)增加其它話題,。對話過程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當(dāng)婚》以及他的好友李晨,、杜淳、姚笛對她的印象等）,。

4,、嘉賓表演節(jié)目【如《北風(fēng)那個吹》】，跟觀眾互動,，現(xiàn)場觀眾提問,。

5、片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事,，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解,，我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡,，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目,，謝謝。觀眾朋友,，今天的節(jié)目就到這里,，下期節(jié)目我們再見。

6,、下期精彩節(jié)目預(yù)告,。

訪談節(jié)目策劃方案篇六

她們，像蝴蝶一樣輕盈,，像羽毛一樣溫柔，她們在一個沒有硝煙的戰(zhàn)場上,，把簡單和平凡演繹成無數(shù)個精彩的瞬間,，她們奉獻(xiàn)最寶貴的.青春，換取千家萬戶的健康幸福,！她們用陽光的心態(tài),，親切的微笑，營造出和諧溫馨的工作氛圍,，她們是沒有翅膀的天使,！卻用行動締造生命的守護(hù)神,！她們是醫(yī)生完美的partner！她們就是——我們可親可敬的護(hù)士們,！

為了紀(jì)念“”國際護(hù)士節(jié),，促進(jìn)護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神,，展示護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,，激勵全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取,、勇于奉獻(xiàn),。鄭大三附院生殖中心科委會決定表彰護(hù)理工作中的優(yōu)秀者，評選出三名最美護(hù)士,。

一,、最美護(hù)士評選條件：

1、熱愛護(hù)理工作,，視病人如親人,，關(guān)心體貼病人，在護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)中起到模范表率作用,。

2,、具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法,，無遲到早退,，無違法違紀(jì)行為。

3,、護(hù)士長不參與評選,。

二、最美護(hù)士評選辦法：

1,、無記名投票,。

2、發(fā)表“身邊感人的人或事”征文優(yōu)秀者,，投稿者不限范圍（醫(yī)生,、實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理,、患者等）,。

3、收到過感謝信或表揚(yáng)信者優(yōu)先,。

4,、對科室做出突出貢獻(xiàn)者優(yōu)先。

三,、最美護(hù)士獎勵辦法：

1,、科室提出表揚(yáng),。

2、頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

3,、利用科主任津貼獎勵200元。

四,、投票時間：

20xx年5月8日下午17：30,。

五、投稿截止日期：

20xx年5月8日截止,。

訪談節(jié)目策劃方案篇七

一,、活動主題：

“您的經(jīng)驗(yàn)是我的明燈”大四畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)訪談活動。

二,、活動目的：

通過對大四畢業(yè)生的訪談,，了解他們在校期間的拼搏經(jīng)歷，聽取他們有關(guān)面試,、就業(yè)等方面的經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)弟學(xué)妹提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升在校生的就業(yè)競爭力,。

三,、活動對象:。

化學(xué)化工學(xué)院06級學(xué)生,。

四,、活動形式：

走訪的形式。

五,、主辦單位：

化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會,。

六、承辦單位：

化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進(jìn)部,。

七,、活動時間：

__.04～__.06。

八,、活動地點(diǎn)：

被采訪者宿舍外走廊等,。

九、活動準(zhǔn)備：

一,、宣傳：

出海報一份,，貼在b22化學(xué)化工學(xué)院宣傳欄上。

二,、征集志愿者及想要問師兄師姐的問題。

召集大一至大三各班的就業(yè)委員,，由他們傳達(dá)信息給各自班里的同學(xué),，可報名參與采訪活動,，班里每一位同學(xué)原則上要寫出一個想要問師兄師姐的問題。

三,、秘書處提供大四師兄師姐的資料,。

十、活動流程：

1,、聯(lián)系采訪對象,，約定時間進(jìn)行采訪。(采訪由2-3個人一組);,。

2,、按約定的時間地點(diǎn)進(jìn)行采訪，并做好記錄及拍照;,。

4,、所有采訪結(jié)束后，把全部成果再進(jìn)行一次整理,，整理成電子版的部門刊物,，選有代表性的交編輯部納入院刊。

十一,、注意事項(xiàng)：

1,、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對不同的被采訪者提出一些針對性問題,。

2,、采訪時要注意禮貌。

十二,、工作安排：

策劃部提供詳細(xì)的活動策劃方案,。

就業(yè)促進(jìn)部。

確定采訪名單,、聯(lián)系采訪對象,、設(shè)計采訪問題、進(jìn)行采訪,、整理采訪結(jié)果,。

宣傳部。

制作宣傳海報,。

秘書處,。

提供大四師兄師姐的資料。

十三,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

打印費(fèi)0.4_15元海報費(fèi)20元,。

總計26元。

化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進(jìn)部。

__年3月25日,。

訪談節(jié)目策劃方案篇八

第一部分：前言（現(xiàn)實(shí)環(huán)境分析）,。

如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力,，無論是在工作中,，學(xué)習(xí)中還是在與家人，同事的交往中,。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏,，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊,，很多時候,，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走,，這時候一檔合適的訪談節(jié)目,，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向,。也為那些在職場沉浮的人減減壓,，分享一下成功寶典。

第二部分：欄目定位,。

（一）欄目概述,。

一、欄目名稱：《傾聽》,。

二,、節(jié)目類型：訪談類。

三,、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界,，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。

四,、節(jié)目定位：人物訪談類,。

五、節(jié)目風(fēng)格：輕松,，自然,，隨意，減壓,。

六,、節(jié)目時長：40分鐘。

訪談節(jié)目策劃方案篇九

為了幫助大一新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯和大學(xué)生涯,，幫助大家樹立理想與目標(biāo),，學(xué)工處特舉辦井岡山大學(xué)20xx年職業(yè)與大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計大賽系列活動，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動之三,，成功人士與專家訪談,。廣大新生懷著興奮的心情進(jìn)入塔，享受五彩繽紛的大學(xué)生活,，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，和市場經(jīng)濟(jì)中的負(fù)面影響,，讀大學(xué)無用的思潮伴之而來,？我們讀大學(xué)的目的到底是什么？今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專家,，他們將用專業(yè)的眼光和成功的工作體會為我們撥開云霧,，指點(diǎn)迷津。下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動得到江西誠信人力資源服務(wù)有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持,。在此也深表感謝。

參加今天訪談的有來自全校各學(xué)院的新生,，還有一些領(lǐng)導(dǎo)和老師共計1余人,。歡迎四位專家的到來。首先讓我們一起來認(rèn)識四位嘉賓專家,。

第一位是來自我校商學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員吳麗華老師,，她是黨員，碩士研究生,，管理學(xué)專教師,，國家職業(yè)指導(dǎo)師。吳老師是我校在29年輔導(dǎo)員公開招聘選拔的優(yōu)秀人才,，她在大學(xué)和讀研期間獲得了優(yōu)秀學(xué)生,，優(yōu)秀學(xué)生干部，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽(yù),，參與翻譯江西省電教館副館長張柄生所著《美國基礎(chǔ)教育新視點(diǎn)》一書英文資料,。參加工作后，她全身心投入輔導(dǎo)員事業(yè),，用愛與智慧為學(xué)生解惑導(dǎo)航,。她既是學(xué)生心中的好老師，又是學(xué)生的好姐姐,，大家都親切稱她為華姐,。她來校工作的時間不長，但獲得的榮譽(yù)卻不少,。榮獲21年江西拾創(chuàng)新,、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生電子商務(wù)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，20xx年江西省輔導(dǎo)員論文比賽三等獎,，成功指導(dǎo)學(xué)生申報大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《高校校園消費(fèi)外溢現(xiàn)狀及其應(yīng)對策略的研究》,，還榮獲20xx―20xx年度社會實(shí)踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)老師，就業(yè)工作先進(jìn)個人,、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。在21211學(xué)年中考核為優(yōu)秀。

第二位是來自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理,。高級人力資源管理顧問,、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師,。余老師曾服務(wù)于霍尼韋爾,、艾默生、偉創(chuàng)力,、兆峰陶瓷,、中船總公司、深圳市稅務(wù)局等世界5強(qiáng)企業(yè),。先后在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理,、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān),、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān),、高級獵頭顧問等。二十多年的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,，在人力資源管理人才測評職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域積累了廣泛的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),；十年服務(wù)于某國家職業(yè)技術(shù)院校擔(dān)任過專業(yè)教師、班主任,、經(jīng)濟(jì)管理教研室主任和學(xué)科帶頭人,。負(fù)責(zé)參與了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計和教材編輯等各個教學(xué)環(huán)節(jié),。

第三位是來自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您,。友利電是國際知名的一流跨國生產(chǎn)型集團(tuán)企業(yè),，總部設(shè)在日本東京，是“東證”上市的國際性企業(yè),。主要生產(chǎn)無繩電話機(jī)及對講機(jī),，友利電集團(tuán)的研究開發(fā)在日本、美國,，營業(yè)在香港,、美國,，生產(chǎn)在中國、菲律賓等地,。

第四位是來自江西賽科光電有限公司負(fù)責(zé)人,、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎,。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司,。專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件,。

接下來我們切入主題,，今天請四位來，目的是請你們指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)和大學(xué)生涯,，先有請各位分別用1分鐘左右的時間從宏觀上來指導(dǎo)現(xiàn)場的同學(xué)。

訪談(先提共性的問題,，再現(xiàn)場提問),。各位嘉賓，我們在新生中作了個調(diào)查,，歸納了1個問題,，由我來代問，想請你們來幫忙作答,。(問題略),。

現(xiàn)場提問，五個,。鄭兵回答兩個,，其余三位各一個。吳老師側(cè)重回答考研方面的問題,。

總結(jié)語,，通過四位嘉賓的精心指導(dǎo)，讓大家懂得了讀大學(xué)的目的和意義,，認(rèn)識了自己,，也認(rèn)識了大學(xué)，更加認(rèn)識了大學(xué)的生活,。同時,，每位同學(xué)可根據(jù)專家的精心指點(diǎn)，根據(jù)自己的性格特征,，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景,，樹立自己的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃好職業(yè)和大學(xué)生涯,，做一個有理想,，有道德,，有紀(jì)律，有文化的社會主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者和接班人,。

訪談節(jié)目策劃方案篇十

2,、節(jié)目版塊:和田探寶(物產(chǎn)指南)、旅人的故事,、“嘟嘟”走天下,。

3、節(jié)目時長:1小時,。

4,、收聽平臺:和田廣播電臺______調(diào)頻。

5,、播出時間:_____________,。

二、欄目構(gòu)思:,。

1,、和田探寶。

和田是一個旅游(物產(chǎn))資源豐富的地區(qū),，把和田宣傳出去,，讓更多的人了解和田;讓和田地區(qū)的旅游(物產(chǎn))資源更大程度上轉(zhuǎn)化成財富，是這個欄目的出發(fā)點(diǎn),。同時,，也歡迎全國各地想要在和田地區(qū)宣傳自己的旅游產(chǎn)業(yè)(物產(chǎn))的廠商朋友提供節(jié)目線索?！霸诤吞?、話旅游”欄目既包括對和田本地旅游(物產(chǎn))資源的宣傳;也包括對和田以外其他地區(qū)的旅游資源的宣傳。

通過開辦這檔節(jié)目,，還可以更好的引導(dǎo)聽眾的旅游消費(fèi),，迎合現(xiàn)在逐漸興起的旅游熱潮。

2,、旅人的故事,。

引入人物形象，更好的與聽眾互動,，同時為在和田,、話旅游欄目打造文化氣息。

3,、“嘟嘟”走天下,。

為欄目增添趣味性，開闊聽眾視野,，增加欄目收聽率,。

三,、欄目宗旨:。

全面展現(xiàn)和田旅游資源和物產(chǎn)資源,，以發(fā)展和田旅游經(jīng)濟(jì)為重心,，建設(shè)和諧健康的旅游(物產(chǎn))消費(fèi)風(fēng)尚;引導(dǎo)和田“走出去，引進(jìn)來”,，促進(jìn)和田地區(qū)與外界的聯(lián)系,、合作。

四,、欄目定位:談話類為主,。

五、欄目風(fēng)格:歡快,、輕松;富有知識性,、趣味性;講求與聽眾的互動性。

六,、播出內(nèi)容:,。

1、和田探寶,。

聽眾可以撥打熱線電話或發(fā)送短信參與近來發(fā)表自己的觀點(diǎn);。

最后由主持人進(jìn)行暢想,，并做小結(jié),。

節(jié)目可邀請專家作嘉賓。節(jié)目進(jìn)行中,，可穿插節(jié)目宣傳口號和旅游資源的相關(guān)廣告,。

2、旅人的故事,。

主要內(nèi)容:讓曾經(jīng)走出和田的人來講述外面的故事;也可由來到和田的人講述對和田地區(qū)的印象,。

可根據(jù)情況做多種專題:如和田地區(qū)考到外地的大學(xué)生、和田地區(qū)外出打工的人,、來和田的援疆干部,、來和田的鍛煉人員、志愿者等等,。

聽眾參與方式:來信征稿,、引入熱線電話、嘉賓訪談,、短信講述等,。

要求:以講述風(fēng)物為主，增加講述心情體會的內(nèi)容,。

3,、“嘟嘟走天下”(10分鐘左右),。

“嘟嘟”的聲音可以由兩個主持人中的男主持人的聲音經(jīng)過一定的技術(shù)處理后得到，要求做到可愛而不庸俗,，類似卡通童聲,，不可過度夸張。

以“嘟嘟”為主人公,，由“它”來介紹世界范圍內(nèi)的旅游途中的神奇,、知名景點(diǎn)和逸聞趣事。要求短小精悍,、講求精,、奇。

訪談節(jié)目策劃方案篇十一

節(jié)目時長：30分鐘（周播）

節(jié)目擬播出日期：

方案編目

一,、節(jié)目整體闡述方案

二,、節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）

三、欄目組織方案

四,、節(jié)目運(yùn)行方案

第一部分 策劃整體闡述

節(jié)目背景

按照國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進(jìn)校園，采用校方領(lǐng)導(dǎo),、專家及相關(guān)話題的當(dāng)事人（學(xué)生或家長）與熱線咨詢,、現(xiàn)場討論的形式，針對未成年人在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題與困惑以及當(dāng)今大家比較關(guān)注的產(chǎn)生在未成年人當(dāng)中的一些普遍現(xiàn)象（例如：中國的孩子為何不崇拜父母,、家里和學(xué)校表現(xiàn)一致嗎,？）進(jìn)行分析并提供，最終通過節(jié)目載體,，提出問題的解決方法,，是本檔節(jié)目策劃的原由。

節(jié)目形態(tài)簡述

本節(jié)目是以《 中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為背景,，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象,，采用外景連線、網(wǎng)絡(luò)互動,、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家,、錄制現(xiàn)場所在學(xué)校學(xué)生代表、家長,、教師一起討論問題,、范文寫作 分析問題并找到解決問題的方法。

本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網(wǎng)絡(luò)的互動,，在播出時要突出現(xiàn)場感與進(jìn)行時,；從語體風(fēng)格上將突出平和、親切,、睿智,、理性和分析的特征,。這種形態(tài)強(qiáng)調(diào)了熱線參與的方式，增強(qiáng)了觀眾對節(jié)目即時參與感,。同時在節(jié)目錄制進(jìn)行中,，可結(jié)合錄制現(xiàn)場所在學(xué)校相關(guān)這方面進(jìn)行的活動進(jìn)行展示，增強(qiáng)整體節(jié)目的欣賞度,、實(shí)用性,，并結(jié)合節(jié)目內(nèi)容展現(xiàn)校園風(fēng)貌。

節(jié)目理念

分析并提供

所謂分析是以未成年人在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問題或老師,、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案,，通過個案主題性分析的方法來探討問題；所謂提供就是在分析的基礎(chǔ)上,，最終提供一個科學(xué)可行的解決方案,。

以實(shí)用為特點(diǎn)

每期節(jié)目以一個話題為主題進(jìn)行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實(shí)際情況的可操作的方案,，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談,，最終沒有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實(shí)用性與服務(wù)性,。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點(diǎn)對點(diǎn)的方式,，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。

受眾定位

本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位,，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長,、教師

諸多關(guān)心未成年人成長的人群。

本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結(jié)構(gòu)整個內(nèi)容,，對于這些問題和現(xiàn)象進(jìn)行分析、討論與最終提供解決方案,，但節(jié)目的內(nèi)容選取的是與百姓生活密切相關(guān),，大家普遍關(guān)注的孩子成長過程中的熱點(diǎn)問題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴,，具有廣泛的受眾基礎(chǔ),。