總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

新教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲和反思篇一

這次的培訓(xùn)使我受益匪淺,，短短的十天時(shí)間,，卻讓我我很大的成效,。這次的培訓(xùn)建立了一個(gè)交流平臺(tái)，是一個(gè)同行與同行交流的平臺(tái),，把以前的自說自演變成了齊心協(xié)力,，把以前的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化,，對(duì)于我這個(gè)新老師來說是一個(gè)很好很大的學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái),。時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展,。在新課改的當(dāng)今,，更需要每一位教育工作者進(jìn)行自我充電，通過這次培訓(xùn)我相信我的教學(xué)一定會(huì)越來越好。

我記得在一個(gè)老師的教學(xué)方法中,，很值得我學(xué)習(xí),。她說，班上的小學(xué)生的集中力不是很集中,，她就利用小學(xué)生對(duì)新鮮事物的好奇出發(fā),，在講課每十五分鐘就想出其它教學(xué)方法來提高學(xué)生的注意力。她想出利用游戲法,；利用比賽法,；利用學(xué)生互評(píng)法進(jìn)行提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她利用小學(xué)生愛動(dòng),，愛玩的特點(diǎn),，用趣味性的口吻讓學(xué)生進(jìn)行模仿課文內(nèi)容。我覺得這種方法非常實(shí)用,，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性而且使他們更能記住本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。還有一位老師善于用質(zhì)疑法進(jìn)行教學(xué),。課堂教學(xué)中的提問在課堂教學(xué)中也是非常重要的,，教學(xué)中不僅老師要善于進(jìn)行提問，還要誘導(dǎo)學(xué)生善于提問,。不要不管會(huì)還是不會(huì),，都不吭聲的坐著，這樣長此以往下去學(xué)生的學(xué)習(xí)水平根本得不到相應(yīng)的提高,。

學(xué)生愛上這門課程,。誰都知道硬讓雞吃米它反倒不吃，如果不強(qiáng)迫它反而吃的很好,。學(xué)習(xí)也是一樣,，不能一味的給學(xué)生灌輸老師的思想，讓學(xué)生自己有思想,，自己去思想問題,，從而達(dá)到意向不到的效果。讓他產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與感,。在活動(dòng)中,，讓學(xué)生自覺的去獲取知識(shí)。在生活中,，讓學(xué)生去鞏固知識(shí),。

在培訓(xùn)期間我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)和方法來完善我的教學(xué)。做到取長補(bǔ)短,，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功的樂趣,。在教學(xué)中，每個(gè)人都說興趣是最好的老師，我覺得這句話不僅對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有用處,，對(duì)于老師的教學(xué)也有很大的益處,。如果老師把教學(xué)教育研究當(dāng)成是一種樂趣，不斷去專研教學(xué)教法,，時(shí)刻做到以學(xué)生為主,，以反省自查為主，那樣學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓,。

通過這次對(duì)新疆版教育教學(xué)模式一,、（1、2年級(jí)的）課程學(xué)習(xí),，使我對(duì)新課標(biāo)新課改有了更新的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為此次的培訓(xùn)開展非常好。對(duì)我這個(gè)剛接觸教學(xué)的老師來說幫助太大了,，使得我在以后的教育過程中有了明確的目標(biāo),，好的教學(xué)方法，新穎的教學(xué)手段,。在今后的日子里,，我將不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,、研究和探索教學(xué)規(guī)律,，使自己成為一名合格優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。

作為語文教師,，自身的語文教學(xué)能力是事關(guān)教學(xué)成敗的重要,。因此我應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修煉，不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力,。首先要豐富自己的文化底蘊(yùn)和修養(yǎng),，增強(qiáng)閱讀量，不斷充實(shí)我們自己的大腦,，陶冶自身的道德修養(yǎng),，努力尋找最適合自己的那一套教學(xué)方法，形成自身的教學(xué)個(gè)性,。

4.教師培訓(xùn)總結(jié)要求,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲和反思篇二

10月9日，我在邢臺(tái)市初等教育學(xué)院參加了河北省省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn),，感到十分榮幸,。雖然僅有一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，但每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師,，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一個(gè)月的培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華,，真心探討。帶著累累的碩果,，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺,，只字片語難以盡述，以下是我的一些培訓(xùn)體會(huì)：

一,、轉(zhuǎn)變角色,，認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧,，中國畫的欣賞與創(chuàng)作,，兒童教育學(xué)和心理學(xué),，信息技術(shù),，班主任的工作專題，教學(xué)的測量與評(píng)價(jià),，外出寫生等,。在開班儀式上，省繼續(xù)教育處仇惠龍?zhí)庨L對(duì)全體學(xué)員寄予了樹大氣,，立大志,，做實(shí)踐家，理論家,，教育家,，的殷切希望。邢臺(tái)市教育學(xué)院院長柳秋華對(duì)學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員),，認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員，把握機(jī)遇,，努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真聽課,，做了大量學(xué)習(xí)筆記,。我們與專家對(duì)話，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí),，只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了,，而自己知道的東西又太少,。教師的那桶水，已成為杯水車薪,，滿足不了學(xué)生的需求,。因此，要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

二,、聆聽講座，提升自己,。

在培訓(xùn)中,，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論、科研,、師德方面的講座,。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述,、縝密的思維,、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范,。他們結(jié)合自身的心得體會(huì),，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗,。

河北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師宮六朝教授利用兩天時(shí)間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧，宮教授以生動(dòng)的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我對(duì)于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。他的講座折射出一種責(zé)任，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范,。另外宮教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩,。

河北師范大學(xué)的王順義教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫寫意山水創(chuàng)作，也讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),。王教授講到藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我,，它是自然課題的基礎(chǔ)，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,，要活到老,，學(xué)到老，不斷給自己充電,，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，以期創(chuàng)作出更多好的作品。

河北師范大學(xué)的肖平安教授講授了寫意花鳥畫,，肖教授邊講邊示范,，他用嫻熟的筆墨以及在對(duì)構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上，率性而為,，隨時(shí)而動(dòng),。他對(duì)色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩,。另外肖教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場一對(duì)一的指導(dǎo),，讓我們?cè)谂宸そ淌诶L畫技法的同時(shí),，更被他平易近人、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服,。

邢臺(tái)教育學(xué)院的譚怡鈞教授講授了兒童教育心理學(xué),，韓雪榮教授講授了教師心理健康，使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時(shí),，也明白了教師應(yīng)該了解自己的心理是否健康，否則會(huì)嚴(yán)重影響師生關(guān)系,，直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙,。所以教師學(xué)會(huì)心理調(diào)控很重要，要知足長樂,，要換一個(gè)角度看問題,，要心理換位，要合理宣泄,。借用韓教授的一句話吧我們無法改變生命的長度,，但可以拓展它的寬度;我們無法改變自己的容貌,，但可以顯示自己的微笑;我們無法樣樣順利，但可以無怨無悔,。

這兩位教授用生動(dòng)的語言,、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲。她們的講座時(shí)而緊張嚴(yán)肅,，還不經(jīng)意間來個(gè)點(diǎn)名發(fā)言;時(shí)而詼諧幽默,，逗的我們哈哈大笑。聽了兩位專家的講座,，真有種聽君一席話,，勝讀十年書的感覺，對(duì)我而言,，不僅是教學(xué)知識(shí)的擴(kuò)充,、教學(xué)理念的提升，更是一次心靈的洗滌,。

河北師范大學(xué)的史曉燕教授教授講授了教學(xué)測量與評(píng)價(jià),，她以很多生動(dòng)有趣的實(shí)例講解了這本來有些枯燥的內(nèi)容。史教授有這么一句話讓我心情久久不能平靜,，你的教鞭下可能有瓦特,，你的冷眼里可能有牛頓，你的譏笑中可能有愛迪生,，你的罵聲中可能有愛因斯坦,。

說句心理話，我偶爾也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生表現(xiàn)不好或?qū)W得不好而譏諷嘲笑學(xué)生,，在不經(jīng)意進(jìn)傷害了學(xué)生的自尊心,。聽了史教授的講座我認(rèn)識(shí)到：如果你放棄了一個(gè)學(xué)生，就全班而言是幾十分之一,，就全校而言更是幾千分之一,，但是對(duì)一個(gè)家庭而言，你的放棄卻是百分之百,。在課堂上教師應(yīng)該真誠,，恰如其分地給學(xué)生激勵(lì)，認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見,，給犯錯(cuò)的學(xué)生一個(gè)臺(tái)階,，防止傷害學(xué)生的自尊。所以,，在今后的教學(xué)中我將會(huì)對(duì)學(xué)生多一些寬容,，少一些訓(xùn)斥;多一些關(guān)愛，少一些冷漠;多一些欣賞,，少一些打擊,。

邢臺(tái)市著名畫家牛之問給我們講授了和美術(shù)教學(xué)聯(lián)系最緊密的簡筆畫教學(xué)技巧,，系統(tǒng)講解了簡筆畫的概念、特點(diǎn),、基本的造型規(guī)律和基礎(chǔ)技法,，以及如何運(yùn)用到教學(xué)中去。讓我知道了成人的簡筆畫很理性,，而兒童卻很感性,，他們的畫是靠直覺;所以教師在教授的同時(shí)要有一顆童心，用兒童的眼睛去看事物,，了解兒童的心理,。因此我要在今后的簡筆畫教學(xué)中，彌補(bǔ)不足,，發(fā)展長處,。

邢臺(tái)教育學(xué)院的資深教授馮春暉和趙振羽分別給我們講授了關(guān)于信息技術(shù)和電腦藝術(shù)方面的知識(shí)，雖然只是接觸了一些初步的知識(shí),，但是我仍然覺得受益非淺,，機(jī)會(huì)難得。現(xiàn)代社會(huì)是信息技術(shù)的社會(huì),，做為一名教師,，尤其是一名美術(shù)教師，我覺得學(xué)好信息技術(shù)更是當(dāng)務(wù)之急,，只有掌握了更多的信息技術(shù),，才能成為一名更加合格的教育工作者。通過這兩位教授為期四天的講座,，使我更進(jìn)一步地掌握了關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí),，知道了博客的制作，網(wǎng)頁的制作和ppt的簡單制作,，掌握了初級(jí)多媒體技術(shù)的使用,，為以后豐富的教學(xué)形式打下了基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)中,，老師認(rèn)真的輔導(dǎo),，使我的理論水平和操作水平得到了顯著的提高。

另外,，我們還有機(jī)會(huì)重拾畫筆,，進(jìn)行了寫意畫，水彩畫,，速寫等寫生練習(xí)。其中由邢臺(tái)教育學(xué)院孔永軍老師帶隊(duì)到邢臺(tái)市九龍峽進(jìn)行了一天的外出速寫寫生練習(xí),，雖然山路很難走,，山很高,，但我們的繪畫激情不減，看到哪里的景色很美,，就在哪里畫一張即興速寫,。最后，我們每位學(xué)員每人交了5張風(fēng)景速寫,，有了很大的收獲,，做到了真正的在畫中玩，在玩中畫,。在寫生期間,，雖然感覺筆觸生疏，但是在邢臺(tái)學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下,，我的繪畫技法得到了很大程度的提高,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲和反思篇三

20xx年xx月xx日至xx月xx日，在xx教育局的'精心組織和安排下,，我們一行xx人從xx第二中學(xué)出發(fā),，前往xx市教育名城進(jìn)行為期三天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天里,，我們參觀學(xué)習(xí)了xxx小學(xué),、xxx學(xué)校初中部、xx學(xué)校和xx小學(xué),。在這段時(shí)間里,，我觀察課堂教學(xué)，與老師交流互動(dòng),，聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,，每天完成學(xué)習(xí)。我充滿了感情,！我很高興能在這次活動(dòng)中受到真正的教育,，這當(dāng)然離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排?？梢哉f,，這是一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我將把我在國外的學(xué)習(xí)總結(jié)在以下幾個(gè)部分：

我知道這個(gè)機(jī)會(huì)很難得,。因此,，在學(xué)習(xí)的過程中，我總是全身心地投入,，一點(diǎn)也不敢懈怠,。努力使自己在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感受同齡人對(duì)體育事業(yè)的充分認(rèn)可和奉獻(xiàn),。因此,，在外出上課期間,，除了上課學(xué)習(xí)外，我還積極向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽取專家報(bào)告,，為了通過這次高水平的觀察課和常規(guī)的教學(xué)與聽力課來吸收老師們的淵博知識(shí)和扎實(shí)的基本技能，我想了很多,，然后通過與同齡人在各個(gè)方面的比較來發(fā)現(xiàn)自己的不足,。因此，在學(xué)習(xí)期間,，我盡量利用這個(gè)機(jī)會(huì)多聽,、多看、多問,、多思考,，與其他體育教師進(jìn)行交流，不錯(cuò)過任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷通過本次課和學(xué)習(xí),，我與優(yōu)秀教師和剛上任的體育各方面的青年教師進(jìn)行了比較，發(fā)現(xiàn)還存在一定的差距,。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師基本功扎實(shí),，課堂上的言行充分體現(xiàn)了他們?cè)鷮?shí)的基本功。課前準(zhǔn)備充分,。每一位授課老師都會(huì)在課前為學(xué)生準(zhǔn)備教材,。我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在教材的選擇,、課程的設(shè)計(jì),、活動(dòng)內(nèi)容的安排等方面進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。這是我以前不能做的事,。情境教學(xué)融入課堂教學(xué),，使課堂教學(xué)貫穿一條主線，聯(lián)系緊密,，組織嚴(yán)密,。課堂組織結(jié)構(gòu)合理。課堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)性,。在體育教學(xué)中,，教師主要是鼓勵(lì)和表揚(yáng)，正確評(píng)價(jià)學(xué)生,。在一個(gè)班里,，學(xué)生們進(jìn)行了一次小組比賽。比賽結(jié)束后，老師評(píng)價(jià)最后一組為不愿意落后組,，第二組為勇敢戰(zhàn)斗組,。評(píng)估是適當(dāng)?shù)?，可以保護(hù)學(xué)生的自尊,。他在課堂上很成熟，經(jīng)驗(yàn)豐富,，口哨吹得很好,，更注重課堂上的常規(guī)。學(xué)生們的日常工作井然有序,，教育程度很高,。一個(gè)班的新老師只是反映了我們年輕教師容易出現(xiàn)的問題，教學(xué)組織的變革,，語言表達(dá)的缺乏,，口語和實(shí)踐的缺乏，學(xué)生實(shí)踐強(qiáng)度的缺乏等等,，這些都讓我們深思,，這也是我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

生活是一條需要流動(dòng)和吸收的河流,。教師有著豐富的文化底蘊(yùn),，對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)會(huì)有信心。這次學(xué)習(xí),，讓我在未來的教學(xué)中找到了一個(gè)明確的目標(biāo),，我要腳踏實(shí)地，真正結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的情況,，備課,，上好每一節(jié)課，為了使自己成為一名稱職的體育教師和教師外出培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),。

新教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲和反思篇四

首先,，感謝學(xué)校，讓我有機(jī)會(huì)趕在45歲之前,，還有幸接受這樣重要的培訓(xùn),。

培訓(xùn)班的開班典禮非常隆重，王虹教授,、李霞主任的發(fā)言觸動(dòng)了在座的200多名學(xué)員,，我也油然而生一種使命感，我覺得我有義務(wù)認(rèn)真對(duì)待這次省級(jí)培訓(xùn),，通過培訓(xùn)提高自己的音樂專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力,，成為有現(xiàn)代教育素質(zhì)以及創(chuàng)新精神的骨干教師。

培訓(xùn)分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是理論研修,，為期十天,，在華師大大學(xué)城分部進(jìn)行。前四天為通識(shí)培訓(xùn),，內(nèi)容是教育教學(xué)理論前沿,、教育教學(xué)研究方法……以專題講座的形式進(jìn)行培訓(xùn)。后六天,，開始學(xué)科的培訓(xùn),。我們音樂學(xué)科分成了六個(gè)八人小組，在個(gè)體獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，這種交互影響的形式,，增強(qiáng)和放大了個(gè)人學(xué)習(xí)的效果。所有學(xué)員必須在培訓(xùn)期間建立個(gè)人博客,，并將個(gè)人博客鏈接到班級(jí)博客上,，每周至少發(fā)三篇博客日志。

第一階段十天的培訓(xùn)告一段落,，專家們的教育理念令我如沐春風(fēng),，我希望能用專家們先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)我的教育教學(xué)，讓我的學(xué)生們沐浴在我營造的美的氛圍中,，成就他們最快樂富足的童年生活,。我對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿著激情和期待，正如王紅院長希望的那樣,，我是“帶著問題來,，帶著沖動(dòng)走”了。

接下來,，是第二階段為期20天的跟崗學(xué)習(xí),，學(xué)員按學(xué)段和學(xué)科分別進(jìn)入“教師工作室”跟崗學(xué)習(xí)，采用師帶徒模式,，由工作室主持人進(jìn)行傳,、幫、帶,。我和其他十位學(xué)員一起,，被分到了深圳的“王光榮名師工作室”。

第一周的感覺是一個(gè)字——“累”,，是身體上的疲憊,，因?yàn)橐氜D(zhuǎn)幾個(gè)學(xué)校觀摩，學(xué)習(xí),，早上7點(diǎn)半要到學(xué)校;中午的午休時(shí)間常常被“克扣”,，因?yàn)橐崆白嚨狡渌麑W(xué)校聽課;下午下課的時(shí)間又常常被“拖延”,，因?yàn)槁犕暾n要評(píng)課……第一周，我們聽了十節(jié)課,。參觀了南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的分校南頭小學(xué),、荔林小學(xué)、荔林中學(xué),、鼎太小學(xué),，參觀他們的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程，到麒麟幼兒園觀摩他們的奧爾夫教學(xué)實(shí)驗(yàn)課,。雖然累,，但收獲很大，因?yàn)楣ぷ魇业拿麕熗豕鈽s為我們付出了許多,，一方面他最大化地整合了南山學(xué)校集團(tuán)的資源，南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校有六所分校,，因此,，給學(xué)員們的聽課觀摩帶來最大的便利。)另一方面,，最大化地利用了工作室成員的資源,，讓他們?yōu)閷W(xué)員們上示范課，課后集中評(píng)課;和學(xué)員們一起備課,，準(zhǔn)備匯報(bào)課;帶領(lǐng)學(xué)員們參觀自己的學(xué)校,，介紹各自學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的情況等等……他們各有各的特長，各自有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，深圳大新小學(xué)余光老師的音樂教學(xué)風(fēng)格活潑,、親切，情景教學(xué)能緊緊地抓住低年段學(xué)生的心,，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。深圳南山育才二小羅小丹老師的教學(xué)風(fēng)格自然、細(xì)膩,，充滿智慧,，她的欣賞課《故鄉(xiāng)》讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得了審美的愉悅，她做到了以美感人,，以美育人,。在學(xué)習(xí)觀摩中，我們學(xué)到很多,，從中得到啟迪,。

第二周的感覺是兩個(gè)字——“緊張”，這是心理上累,，因?yàn)橐O(shè)計(jì)自己的匯報(bào)課,，要試教,。大家觀摩了這么多優(yōu)秀的示范課，都想做得更好,，雖說大家都是有十幾年甚至二十幾年的教齡,，但因?yàn)槭钱惖亟虒W(xué)，不熟悉學(xué)生,，心里沒底,，不能得心應(yīng)手，加上每天除了白天要聽課,、參觀,，晚上依然要完成跟崗日志，上傳博客,，加上備課,，要工作到很晚，所以大家都有種焦慮的感覺了,。這個(gè)時(shí)候,，我們的班長果斷地把大家拉到ktv去吼了一晚，及時(shí)地釋放了一些壓力,，回來后又投入到備課中,，大家互相鼓勵(lì)，互相出主意,，每個(gè)學(xué)員試教結(jié)束后,，大家都坦誠地交流各自的意見，提出更好的建議,，不斷修改各自的教學(xué)設(shè)計(jì),。

在備課中，有些學(xué)員不懂做課件,，我很驕傲我在附小這些年里學(xué)到的技能能夠讓我?guī)椭轿业膶W(xué)員同學(xué),。

到第三周正式上匯報(bào)課，大家都已胸有成竹,，有的學(xué)員更是給大家以脫胎換骨的感覺,。

這次跟崗更多的收獲，是學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí),，這種朋輩間的學(xué)習(xí)關(guān)系更融洽,、更平等、更輕松,，學(xué)習(xí)效率因此更高,。我們因這20天的共同學(xué)習(xí)、生活,，結(jié)下了非常深厚的友誼,。

從第一階段的理論研修,，到第二階段的跟崗學(xué)習(xí)，說實(shí)在的,，一點(diǎn)兒也不輕松,，甚至，我們都覺得這比在學(xué)校里教學(xué)累多了,。

第一階段在大學(xué)城學(xué)習(xí),，雖然每天早出晚歸，畢竟可以每天回家,，雖然很累,，但還可以照顧到家里;第二階段跟崗學(xué)習(xí)，離開家里,，對(duì)我們做母親的是種煎熬,，有萬般的牽掛，這是我們學(xué)員中共同的焦慮,，我們常常坐在一起聊著彼此煩心的,、牽掛的子女。我們也知道,，母親的暫時(shí)離開，對(duì)于孩子,，未嘗不是件好事,，離開媽媽，他們沒有了嘮叨,，他們需要更自覺,、自律，他們有了自己的空間和時(shí)間,，就算犯點(diǎn)小錯(cuò)又如何呢?他們的成長真的需要空間和時(shí)間呢,。我們所需要努力做到的，也許就是放下了,。

這次的音樂骨干教師省級(jí)培訓(xùn),，是非常有效的培訓(xùn)，是實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn),，四個(gè)階段的培訓(xùn),，都有基礎(chǔ)研究教育研究院的后續(xù)跟進(jìn)，這對(duì)我是個(gè)壓力,，也是動(dòng)力，相信在此推動(dòng)之下,，我會(huì)迅速的成長,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲和反思篇五

根據(jù)實(shí)際的師資狀況,，本著實(shí)際需要的原則，面向全員,，突出骨干,，分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子崗位培訓(xùn),，師德培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn),，教育技術(shù)能力培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)等。形式與方法采取以會(huì)代訓(xùn),，自主學(xué)習(xí),，分組研討等多種形式進(jìn)行。

俗話說：“火車跑得快,，全靠車頭帶”,。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)我們經(jīng)常利用班子例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加上級(jí)教育部門組織的培訓(xùn),。同時(shí)提出領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常反省自己,，保持清醒的頭腦，嚴(yán)以律己,，寬以待人,，扎實(shí)工作作風(fēng)的具體要求，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，從各個(gè)方面做教師的表率。

教師的思想,、政治,、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題,。中心校把加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé),、尊重家長,、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、為人師表,、廉潔從教等方面制定成制度，對(duì)教師提出了嚴(yán)格的要求,，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

全面提高教師素養(yǎng)中心校在教學(xué)人員緊張,，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，仍然選拔思想覺悟高,，有奉獻(xiàn)精神,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ),。

學(xué)校的各項(xiàng)工作首先通過班主任實(shí)施落實(shí),，班主任的`綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低。20xx年暑假我鄉(xiāng)部分班主任參加了教體局組織的班主任培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。通過聽報(bào)告，班主任提升了理論水平,，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,。無論是教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，還是班級(jí)管理中的金點(diǎn)子,，都毫無保留的奉獻(xiàn)出來,，與大家交流。

根據(jù)實(shí)際情況,，我鄉(xiāng)組織教師參加了縣電教站開展的課件培訓(xùn),，加大對(duì)教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì),，為認(rèn)真完成好我鄉(xiāng)培訓(xùn)任務(wù),，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)大事來抓,，并根據(jù)我鄉(xiāng)教師信息素養(yǎng)及設(shè)備的實(shí)際狀況，確立了“統(tǒng)一管理,、集中培訓(xùn),、訓(xùn)后考核”的思路開展培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn),，要求所有參加培訓(xùn)教師都能夠更好地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),，更好的保護(hù)好自己的計(jì)算機(jī)。完成培訓(xùn)任務(wù)不是目的,，關(guān)鍵是要通過培訓(xùn)使廣大教師從學(xué)技術(shù)到用技術(shù)學(xué),，信息素養(yǎng)不斷提高。教師培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的工程,，我們將樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念,，把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，扎扎實(shí)實(shí)做好教師培訓(xùn)工作,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲和反思篇六

進(jìn)生要有愛心,、耐心和恒心,。

英國教育家洛克說：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣,，往往自己的幸福都?xì)w于自己的習(xí)慣,。”良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展終身受益,，作為教師教書育人是我們的神圣職責(zé)，在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起,，嚴(yán)格要求,，以身示范，培養(yǎng)學(xué)生見到老師或長輩要主動(dòng)問好,，行走時(shí)注意右行禮讓,，參加集體活動(dòng)要穿校服，遵守紀(jì)律,，按時(shí)參加衛(wèi)生值日,，講究個(gè)人衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，課后獨(dú)立完成作業(yè),，學(xué)生這些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng),，看似簡單，其實(shí)需要老師們付出很多的努力和心血,，天長日久,，日積月累,，集腋成裘，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再發(fā)展奠定根基,，因此，我們教師不僅要學(xué)會(huì)傳授科學(xué)文化知識(shí),，而且要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，堅(jiān)持“兩手都要抓，兩手都要硬”,。

教師要不斷學(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識(shí),，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源,?！苯處煵荒軡M足已有的知識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解其它學(xué)科知識(shí)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，以科學(xué)知識(shí)不斷武裝自己,，以適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，隨著新課程的改革,，教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識(shí)的整合,，觸類旁通，而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)發(fā)展,，教師以豐富的知識(shí)塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師,，信其道”,。

學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容,，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā),。

展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé),，教師通過學(xué)習(xí),，可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí),，使教學(xué)更直接,、更生動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外,，教師在備課時(shí),，可以通過微機(jī)備課，發(fā)揮集備組集體力量取長補(bǔ)短,，使教學(xué)資源共享,，這不僅節(jié)約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。隨著校園網(wǎng)的建立,，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn),。

教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，新世紀(jì)，學(xué)生無論在思想還是在學(xué)習(xí)上,，有許多過去我們?cè)从龅降男聠栴},，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”,，簡單粗暴的工作方法，不僅不能解決問題,，而且損害了教師形象,，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),，要把良好的動(dòng)機(jī)和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來,，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上,，教育才會(huì)有成績的回報(bào),。當(dāng)然，教師擁有一個(gè)健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用,，它可以使教師在社會(huì),、工作和生活等壓力下，學(xué)會(huì)調(diào)控,、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒,，老師們?cè)谄饺湛梢远嗫匆恍┟藗饔洠瑓⒓右恍┯幸饬x的文體活動(dòng),，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài),，從而不斷完善自我，提高自我,，做學(xué)生的良師益友,。

一、愛崗敬業(yè),。

取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

三、孜孜不倦,，積極進(jìn)取,。

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

四,、以身作則,、率先垂范。

不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

新教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲和反思篇七

20xx年xx月xx日至xx日,，我們英語老師集中在實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了新農(nóng)村小學(xué)英語教師專業(yè)培訓(xùn),。教研室的周老師就當(dāng)前小學(xué)英語的單詞、句型等教學(xué)作了整體的闡述,，并列舉了許多優(yōu)秀的案例,。還有孫老師關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)中“主題型情景”設(shè)置的課堂實(shí)例分析；張老師關(guān)于詞匯教學(xué)有效性的思考和實(shí)踐,，龔老師關(guān)于語音的教學(xué)等,，這些來自教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并都讓我收獲多多,。

在這次的培訓(xùn)中,，沒有難懂生澀的理論,，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實(shí)的語言,，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息,，讓我們對(duì)單詞、句型等教學(xué)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，使我們今后的教學(xué)少走彎路,，更易于把握。

通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我覺得自己各方面都得到了提高：

在培訓(xùn)中,，針對(duì)新世紀(jì)教材重點(diǎn)版塊（單詞、句型）進(jìn)行了系統(tǒng)分析與歸納,，并給予了我們?cè)S多有效的教學(xué)建議,，如主題型情景的設(shè)置、單詞與句型的結(jié)合,，開放式導(dǎo)入等,。通過教研員和優(yōu)秀教師的`培訓(xùn)與解析，讓我們對(duì)單詞,、詞匯,、句型等都有了更系統(tǒng)的了解,，給了我們一個(gè)大概的教學(xué)框架,，為我們自己在教學(xué)過程中如何教學(xué)指明了方向，使我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路,，對(duì)教材和課堂的把握更具有信心,。在教學(xué)中教學(xué)方法的共享，如優(yōu)秀教案解析,、觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)錄等,，這些都讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中有了更多可以借鑒的東西。

在聽了龔老師的講座后,，我一方面被龔老師的詼諧幽默,、他對(duì)英語教學(xué)的熱情和他一口純正的英語所吸引，另一方面通過龔老師對(duì)我們整個(gè)崇明教學(xué)現(xiàn)狀的分析,，從中感受到了我們英語老師的責(zé)任重大,，使我感到比原來站的更高了，看的更遠(yuǎn)了,；也使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻,，對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰。

這次培訓(xùn),，雖然天氣是炎熱的,，但培訓(xùn)是充實(shí)的,，環(huán)境是溫馨的，我將繼續(xù)努力,，把這些優(yōu)秀的教育理念運(yùn)用到今后的實(shí)際教學(xué)中去,，讓我的英語教學(xué)之路更趨成熟！讓我的英語課堂教學(xué)更加精彩,！

新教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲和反思篇八

20xx年x月14日和15日我參加了市教育局組織的“新教師入職”培訓(xùn)活動(dòng)，聽了xx教育部xx教授和xx進(jìn)校幾位老師的講座,，通過2天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，收獲頗多,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué),、教育法規(guī)概論職業(yè)道德修養(yǎng)和多媒體上機(jī)操作等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

14日上午,，xx教授講授了“如何當(dāng)一名合格的教師”。自從參加工作以來,，我一直認(rèn)為作為一名教師只要做到：愛崗敬業(yè),、為人師表、工作務(wù)實(shí),、業(yè)務(wù)扎實(shí)等幾個(gè)方面就可以了,。但隨著自己工作六年來的不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，通過專家的講授,，我在思考：時(shí)代在變,，對(duì)教師的要求也在變，尤其是面對(duì)我們這些年輕教師來說,，更應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，不斷地為自己充電。

在如今知識(shí)爆炸,、信息更新加劇的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中,，也許我們有繁忙的工作，有瑣屑的世務(wù),，也許我們身體疲憊,，心力交瘁，也許我們迷于娛樂,，忙于社交,，但是,，作為一名教師，還是應(yīng)該以書本為伴,，以讀書為樂,。

而讀書，不妨讀得雜一些,。不同風(fēng)格,、主題的閱讀能帶給我們的不僅是豐富的知識(shí)，還有廣博的視野,，這樣教學(xué)中才更有底氣,。同時(shí)只有愛讀書、會(huì)讀書的老師才會(huì)教出愛讀書,、會(huì)讀書的學(xué)生,。閱讀是學(xué)習(xí)之本；是立教之根,，是生存之道,，是教師最重要的事情，在閱讀中思考才讓我們幸?？鞓返慕逃玫綇?qiáng)大的支撐,！我想，我要做讀書學(xué)習(xí)型的教師,，在閱讀中成長著,、幸福著。

如果日復(fù)一日,，教學(xué)卻不及時(shí)反思,，我們的教學(xué)將進(jìn)入一種麻木的“教書匠”狀態(tài)。如果我們不坐下來思考一下,，那么我們太容易隨波逐流,，如果我們不坐下來思考一下，那么我們做了許多徒勞無益甚至有害學(xué)生身心發(fā)展的工作而自己卻不知道,?！耙惶斓乃伎迹瑒龠^一周的徒勞”,，只有思考能幫助我們從無效走向有效,，只有思考能幫助我們從有效走向高效。

有了這樣的認(rèn)識(shí),，我的教后記就不該有時(shí)在“補(bǔ)”中完成,，而應(yīng)該是真正的教后反思，用最樸實(shí)的語言記錄真實(shí)的所想,、所思,、所感,。同時(shí)在生活中，更應(yīng)活躍著一顆執(zhí)著于教育的“敏感的心”,，不起眼的一件小事,、不經(jīng)意的一句話語，誰說不能引發(fā)我們對(duì)教育的思考呢,。

xx教授一直問我們一個(gè)問題：“你們教學(xué)幸福嗎,？”，在以往教學(xué)實(shí)踐中,，我有時(shí)也因?yàn)閴毫Χ械綗?，但是我想我們還是應(yīng)該做一名快樂型的教師。因?yàn)橹挥锌鞓?，才能始終保持一種激情，只有快樂,，才能將心中的溫暖與歡樂播撒,。成長必須經(jīng)歷痛的里程，但痛并快樂著更是一種成長,。

把握教育規(guī)律,，通曉教學(xué)原則，了解學(xué)生心理發(fā)展的年齡特征,，關(guān)愛學(xué)生,，視他們?yōu)樽约旱暮⒆樱o予孩子家長般的關(guān)懷,，學(xué)生肯定喜歡老師,，喜歡老師才會(huì)喜歡老師的課，所謂愛屋及烏,，親其師,、信其道。老師和和學(xué)生交往,，要具備良好的溝通素養(yǎng),，嘗試著了解學(xué)生，不要盲目地批判學(xué)生,，站在孩子的立場去看,，讓孩子有完整的表達(dá)機(jī)會(huì)，并給予溫馨的回應(yīng),。

總之,，xx教授的課很有感染力，對(duì)我觸動(dòng)很大,，我要努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，爭做一名合格的人民教師。

新教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲和反思篇九

這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī),、師德等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到,，作為教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

通過聽優(yōu)秀教師談經(jīng)驗(yàn)和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺,。

我認(rèn)識(shí)到，教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

我體會(huì)到要作為真正合格的教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，我通過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),，作為一名教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,，為我們國家的教育事業(yè),，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲和反思篇十

xx年6月3日進(jìn)修學(xué)校舉行的樺甸市xx“特崗教師”師德培訓(xùn)活動(dòng),，在此次活動(dòng)中,，專家教師的講座使我受益匪淺。

在本次活動(dòng)中主辦單位為我們請(qǐng)來了吉林市二十三中學(xué)全國骨干教師苗占華,，吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙教授,，樺甸市臨江小學(xué)高云老師，樺甸市永吉小學(xué)周建軍老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報(bào)告,，同時(shí)樺甸市教育局以及樺甸市進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動(dòng)并發(fā)表重要講話,。

愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神,。你的這種心靈的無私和大愛會(huì)感染和影響女兒,，這是對(duì)她最好的教育和饋贈(zèng)。愛是一種境界,，一種胸懷,，教師是一個(gè)神圣的名字，每位教師都應(yīng)該具有這種“佛心”,，具有這種悲天憫人的情懷,。在專家中吉林市第二十三中學(xué)教師苗在華就是這樣的一位老師。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,，教師是人類文化,、科學(xué)知識(shí)的傳播者，又是倫理,、道德的傳授人,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的,，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,。教師只有在教育實(shí)踐中,，通過努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì)。

良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對(duì)精神文明建設(shè),、社會(huì)未來發(fā)展都有很重要的意義。

尊重是教育的潤滑劑,。順勢引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的夢想,。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)生命都綻放出精彩,。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷，最后她說了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰在一起,，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人,！

吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙老師后來為我們?cè)诮窈蟮膹氖掳嘀魅蔚牡缆飞希钌狭艘粓鼍实闹v座,，即如何打造班主任的專業(yè)精神,。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”,，即有感性,，有理性，有悟性,；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心,，樹立自信心,，增強(qiáng)責(zé)任心,。在談到永葆進(jìn)取心時(shí)，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系,，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系,，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系,，顯性與隱性的關(guān)系，點(diǎn)與面得關(guān)系,，合作與競爭的關(guān)系,，教書與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系,，苦干與巧干的關(guān)系,，付出與收獲的關(guān)系。

像這種大家坐在一起,，共同交流的活動(dòng),，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn),，使自身得到不斷地提高,！在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到特崗教師身上的責(zé)任,，我還需要不斷的學(xué)習(xí),，使自己閱歷更加充實(shí)!

通過公司舉行培訓(xùn)，從訓(xùn)練結(jié)束我得到了一個(gè)充分的學(xué)習(xí),，感覺自己上了一個(gè)臺(tái)階,。從各個(gè)訓(xùn)練的角度來說是對(duì)銷售人員來講是對(duì)我們的一種培訓(xùn)的技能。是我們的一種提高人體素質(zhì)的體現(xiàn),。

從培訓(xùn)那天起我們做銷售就一定要做得更好,，因?yàn)槲覀兘邮芘嘤?xùn)了，從擴(kuò)展訓(xùn)練中我體會(huì)到我們不管做什么事情,，什么工作,，對(duì)待任何事物我們都要用一種努力認(rèn)真的態(tài)度去做好它。最主要是要靠我們的努力,，我們的素質(zhì),，技能，決心,。時(shí)間就是金錢,，技術(shù)就是飯碗，參加了公司的培訓(xùn)對(duì)此受益匪淺,，而且讓自己的技能的得道了提高,。我了解到，做銷售業(yè)務(wù)員之類的都必須憑著認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度做好每件事,，所以做好這個(gè)工作,，不僅能鍛煉自己，也是公司的重要崗位,。而且現(xiàn)在競爭越來越注重創(chuàng)新,，提高競能力了,。是時(shí)候展現(xiàn)我們培訓(xùn)的知識(shí)了。所以我們要努力,，贏得市場,。

在培訓(xùn)老師講的幾個(gè)細(xì)節(jié)和工作技巧對(duì)我?guī)椭艽螅彩且郧安恢涝撛趺慈マk的問題的關(guān)鍵,，使我受益匪淺,。所以我要求自己要做不知不覺工作中，努力學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中慢慢成長,。

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新教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲和反思篇十一

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的組織下,，我很榮幸的參加了本次20xx年xx市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn),。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師盡快熟悉崗位工作,，組織好幼兒一日活動(dòng),，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在最短的實(shí)踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項(xiàng)工作,。本次培訓(xùn)市里邀請(qǐng)來了多位有經(jīng)驗(yàn)的教育專家,，他們將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每位新教師分享，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。這讓我體會(huì)到了我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高，給孩子一碗水,，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理,。雖然培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德,、《綱要》和《指南》的解讀,、備課說課與評(píng)課、幼兒園一日活動(dòng)的組織方法,、技能和技巧,、家長溝通、各領(lǐng)域的活動(dòng)解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn),。各位專家的精彩講座各具特色,，這讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了更新一步的認(rèn)識(shí),。

本次幼兒園新教師培訓(xùn),，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際工作獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個(gè)良好的心態(tài),，然后給自己一個(gè)合適的定位。從小事做起,，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作,。其次在于有無敬業(yè)精神，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神,。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)洹⒄勍挛难?，要求孩子們做到自己先做到,，以身作則，為人師表,。

使得我對(duì)幼兒園工作有了更清晰的概念,，更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持,、鼓勵(lì)幼兒積極大膽主動(dòng)參與各種藝術(shù)活動(dòng),，并大膽表現(xiàn)，同時(shí)要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會(huì)資源,、家庭資源,，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,，真正地做到孩子是班級(jí)的小主人,，使班級(jí)環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù),。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實(shí)是很重要,。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何更好的去調(diào)動(dòng)孩子的興趣,，吸引孩子的注意力,，如何在已有的經(jīng)驗(yàn)上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式,，值得每天去反思,。

孩子都有自己的獨(dú)特的個(gè)別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個(gè)體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平,。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡,；也有部分幼兒性格倔強(qiáng),、攻擊行為嚴(yán)重，特別招人擔(dān)心,。但是不管怎樣,，我們教師應(yīng)該相信一點(diǎn)：只有不會(huì)教的老師,，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個(gè)別差異,，有目的,、有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)孩子，進(jìn)行全面的觀察,，在教育過程中要做個(gè)有心人,，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題,、思考問題,。

1、注重預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。

幼兒活潑好動(dòng),，班級(jí)生活中難免會(huì)遇到突發(fā)事件，教師稍微有個(gè)疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任,。面對(duì)這些情況,，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全，并要了解相關(guān)的法律知識(shí),。

2,、注重家長工作。

家長工作非常重要,，作為老師我們應(yīng)主動(dòng)與幼兒家長配合,，積極向家長宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。只有幼兒園與家庭配合起來，教育一致,，才能取得最佳教育效果,。在與家長的溝通中，如何使家長在短時(shí)間內(nèi)信任你,，愿意配合你,。如何應(yīng)對(duì)行行色色的家長們，要注意：委婉,、靈活,、分寸、清楚,、使用的語言是否恰當(dāng)合適等,。

學(xué)習(xí)是件非常容易的事，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富,。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的幼兒教師,。

最后，我要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”,，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，了解教育發(fā)展新動(dòng)態(tài),，注重細(xì)節(jié),，提高工作效率，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從而提高自身綜合素質(zhì),。

新教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲和反思篇十二

我有幸作為一名青年教師的輔導(dǎo)老師，陪同我們小語13班38名老師一起走過了這7個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，見證了他們的學(xué)習(xí)和成長,。在此，自己也是感受頗多,。

在開班的“破冰”活動(dòng)中,，當(dāng)我和尚老師一說出我們的活動(dòng)要求，每一小組的老師,，就在組長的帶領(lǐng)下緊張有序地設(shè)計(jì)著每組的組名,、組徽、組訓(xùn),，甚至有的組在小組展示時(shí)還有組歌和才藝表演,。短短的幾分鐘大家思維碰撞出美麗的火花，這讓我感覺到青春就是最好的實(shí)力!

在本次培訓(xùn)過程中,，我們小語13班進(jìn)行了多次的網(wǎng)絡(luò)研修,，每次到了我們約定好的時(shí)間，大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行交流,，并且在交流過程中,，大家總是“知無不言，言無不盡”，有什么疑問提出來大家一起探討,，雖說沒有長篇大論,，但都是自己的一些切實(shí)的做法，真實(shí)有效,。在集中培訓(xùn)過程中,，再次得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和忠懇地建議、殷切地希望,。真是“讀萬卷書,，不如行萬里路;行萬里路，不如名師點(diǎn)悟”來得快,、來得準(zhǔn)!

用心學(xué)習(xí),，終有收獲。我們學(xué)校的張青芳老師是20xx年的特崗,，平時(shí)在學(xué)校里工作做的都挺好,，課講得還不錯(cuò)，就是一直不敢講公開課,。經(jīng)過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),，教學(xué)實(shí)踐，再加上這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)心得,、教材課標(biāo)研讀,、同課異構(gòu)，在微型課比賽中她脫穎而出,，據(jù)她本人來說,，這一次次的歷練，培養(yǎng)了她講公開課的膽量和技巧,，使自己受益頗多,。

在最后一次的“教壇新秀”鄉(xiāng)級(jí)比賽中，我有幸被中心校領(lǐng)導(dǎo)任命為主考官,，認(rèn)真聆聽了15位老師的微型課，并根據(jù)每節(jié)微型課設(shè)計(jì)了從課標(biāo)和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合的答辯題,。一天的時(shí)間下來,，我是又累又幸福。累的是緊張的心情,，幸福的是靈魂,，一節(jié)節(jié)出彩的微型課和對(duì)答如流的答辯，使我深受感動(dòng),，同時(shí)也為我們鄉(xiāng)的教育充滿了希望,。

每天的教學(xué)工作,、學(xué)校的一些事物,、回家還有生活的瑣事、孩子的學(xué)習(xí)需要輔導(dǎo)(一個(gè)二年級(jí),，一個(gè)幼兒園),，本來就滿滿的工作，再加上每月都有班級(jí)網(wǎng)絡(luò)研修和三四十篇的學(xué)員老師的作業(yè)需要改,。作為他們的輔導(dǎo)老師,，責(zé)任心使我對(duì)每位老師盡心盡力地負(fù)責(zé)。有時(shí),，極個(gè)別老師的作業(yè)還要催促好幾次,，等你把作業(yè)積分上傳了,，又有老師發(fā)來作業(yè)，懷著“我是他們的輔導(dǎo)老師,，要盡量輔導(dǎo)他們都做好”的想法,，只有再次批改、修改積分,、上傳積分,，為此多次都工作到深夜。

作者|趙營鄉(xiāng)亂革中心小學(xué)李鳳蕊,。